四年级下册班主任计划（样例5）

第一篇：四年级下册班主任计划

四年级下册班主任计划怎么写?以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，这里给大家分享一些关于四年级下册班主任计划5篇，供大家参考。

四年级下册班主任计划1

一、指导思想

继续加强班级建设，培养学生自主学习意识。以《中学生日常行为规范》为基本内容，对学生进行行为习惯养成教育、诚实守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位，创建平安、卫生、文明、和谐的班级。提高大课间活动和课外活动的质量，提升学生的身心健康和体育运动技能水平。

二、班级基本情况

全班共有学生51人，其中有男生4人，女生47人。班上女学生比较多，要面对不少思想情绪问题，男生较少，但学习自觉性差的却有不少，需要更多的检查督促。

三、奋斗目标：

将本班建设具有“团结、严谨、奋发、拼搏”的班风;让学生养成良好的习惯，为今后学习工作打下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。

四、本学期班主任工作基本要点：

1、增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体通过班会、团活动、校活动等活动不断将这个集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。

2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍通过了解思考确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献，准备好竞选演讲。利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。具体而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非有名无实。

3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行国有国法，班有班规;制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规矩就可以享受到的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记，比如副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动积极参加者，劳动委员负责清洁方面……每天都有值日班干部，并对当天的一切情况做好记录;每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。每个月根据操行分评选出三名文明之星。

4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁等的纪律，这些都是常规管理的重点，鼓励每一个同学都以“成功从这一刻开始”的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。

5、持之以恒促进学风建设，争取学习成绩的进步每一位学生内心里最为关心始终还是学习成绩，成绩的进退容易令学生的情绪产生波动。每个同学填写自我激励卡贴在课桌上，督促自己勿忘目标，勿忘奋斗。从开学始，便强调“班风好——学风好——成绩好”的关系，课堂上抓好40分钟，晚自习保证专注、高效的学习，早读和晚自习要提早到教室展开自主学习。多与每位任科老师、学习委员、科代表沟通交流，及时发现问题、解决问题。

6、塑造学生自主管理和自主学习，明确班干部的合理分工、加强对各班干部培养，让学生进入自主管理的系统，实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自习课纪律。配合开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。

7、加强家校联系，同心协力培育学生成才学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，及时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。

8、调动学生的积极性，积极参加学校组织的各项活动。

9、认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等。有计划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。

10、本学期涉及到学生的分流走向，做好学生思想教育工作，教育学生给自己一个正确而的定位，为自己确定一个明确的目标。

四年级下册班主任计划2

一、常规教育方面

刚过完寒假,新的一学期又开始了,为了使学生能够及早进入角色，适应学习，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间对学生进行思想教育以及行为教育,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用妇女节、植树节、劳动日和儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“努力做的。”

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“看杂志、做游戏、排球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

四、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

五、其他方面

四项竞赛也是我们半这学期的重点,我们努力做的,每天努力,尽力每星期都争取小红旗,并对学生教育,班级的好坏,从各项竞赛中取得的成绩可以看出来,班级要有凝聚力,团结心,每位学生都要有为班级争光的责任感。这学期我还将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。

四年级下册班主任计划3

今年我继续担任四年级的班主任工作，虽然在这其中尝尽了酸甜苦辣，但在担任班主任时所感受到的那份浓浓的师生情，就像一坛陈年老酒，越饮越能体味到那芬芳的酒香，余味无穷，因而，我对这几年年来的班主任工作不仅无怨无悔，而且情有独钟。根据上学期出现的情况，为了全面提本班学生素质，加强对学生的养成教育，改善班风学风，也为了更好地开展工作，现将本学期班主任工作做如下计划：

一、架通师生间情感的天桥

冰心老人说过：有了爱便有了一切。教书育人是教师的天职，这其中“爱”便是根本。班主任只有全身心地爱学生，时时刻刻地眷恋着学生，学生心中才会有你这个老师。爱得深、切、诚，才能唤起他们奋发向上的勇气;对生活、学习充满信心，才能洗涤他们心底的沉淀与污秽。当然这种爱又有非常具体、艰巨适度、严爱统一、严中注爱、爱中溶严。实践证明，严师出高徒，爱能化解一切。春雨润无声，有在不言中。师生间的情感水乳交融，这是我们班主任所能体味到的奇妙的情感境界，不能一一言尽的情感星空。

二、了解学生、个别施教

俗话说：知人才能善教，善教须先知人。要搞好班级工作，首先就要全面深入地了解学生的思想、学习、生活以及家庭状况等。与此同时，要根据学生不同情况开展个别教育。根据上学期班级里出现的问题，进行补救措施。

三、培养班干，当好导演

充分发挥学生的主体作用，必须狠抓学生班干的培养。一方面，让每个班干明确职责，大胆工作。另一方面，对学生干部要严格要求，加强管理，勤于指导，在干部的作用下，形成了良好的班集体。要做好这项工作教师应精心导演。我对班干部的培养不但注重管理的提高，还培养他们敢于面对挫折、勇于竞争的精神。我在班级中实行干部竞选制，每隔两个月进行一次竞选，有志于提高自己的组织领导能力的学生毛遂自荐，再由班主任审查批准。竞选前要有一周的自我表现，表现内容有：较强的自制能力，良好的学习和生活习惯，较高的组织领导能力等，这种方法方法极大地调动了干部的工作积极性，也调动了全体学生的参与热情。

四、科学管理，注重实效

班主任对工作要有预见性，要有超前意识。我觉得管理科学的第一点是要有明确的目标即班级目标和个人目标，如本学期我班的目标是：1、树立正确有世界观，做一名优秀的小学生，2、开拓进取，自强不息，文明守纪，助人为乐，3、加强行为规范养成教育。个人目标：发展学生个性，培养一技之长，依照个性特长选任班干部。

班主任的一言一行对学生影响很大。班主任不仅要注意言教，更要注重身教，要求学生做到的，自己首先做到，要求学生不做的，自己坚决带头不做。只有老师以身作则，学生才能遵规守纪，班主任的言行榜样对学生的教育才能真正起到耳濡目染的作用，真所谓“喊破嗓子，不如做出样子”'。如要求学生不迟到，自己首先上课不迟到，如果偶尔有事上课去晚了，向学生说明原因。

五：具体实施计划

(一)、开学工作：

1、布置教室，在黑板上写出“欢迎回家，谱写新曲”八个大字。

2、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。

3.整理桌凳，安排座位，下学期班级工作班干部选举活动。

4、发书，发本，让学生知道作业的要求。

5.演讲，让学生知道到校安全、任务、责任。

(二).班主任工作的分类：

类：每天必做的事情

1、值日生日记，班级日记。(轮流值日、轮流班长做好记录，配备标牌)

2、每日一句(名言警句或者成语)，每日一生演讲。按座位次序。

3、中午的休息的安排，课前安排。

4.放学以前的工作小结，布置作业。

5.检查学生的规范，由学生检查，是学生的个人卫生。

6.值日生小结，总结当天的值日情况，问题并建议改正措施。

7、两操与路队、教室卫生监督检查工作，由学生执行。

8、作业完成情况，设置好记录，按时公布与规定处理。

9、上好每一节课，抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，向上，永争!

类：每周必做的事情。

1、评比，每周或者两周评出先进，公布名单与分数。

2、组织班会，由班干部找班会主题，班会来渗透素质教育。

3、每周组织一次“小探讨”，和同学们一起交流周学习的心得与感受。

4、周五放学前对下周的安排。

5、总结本周管理中所出现的问题，强化学生改正意识。

类：每月必做的事情。

1、月底摸底，奖励进步的学生。

2、统计一个月学生作业全交名单。(适时联系家长，做好沟通)

3、对学生的鼓劲加油，让学生喜欢写作业。

4、给班干部开会，评比，总结，及时给予纠正不好的做法，学习好的做法。给班干部提建议，给班主任提意见。

5、学生的自信心，参加班级学校活动，使学生在活动中受到教育。

(三).班主任工作思路

1.以人为本，对人有礼貌，教育学生正直，善良，智慧，健康的人。

2.营造温馨，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。学会发展，学会学习。

4.奖罚分明，宽容为本，弘扬正气。活动班级的，让每个学生都为班级而自豪。

5.关爱每学生，走进每学生的心里，学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，信心。

四年级下册班主任计划4

一、班级概况：

本班学生现有44人，男生有20人，女生有24人。总体来说，我们班级集体荣誉感比较强，比较遵守纪律，严重违反纪律的现象没有，学习比较自觉，一般都能及时完成作业。但学生思维能力有限，虽然成绩优秀率比较理想，但总是学习及格率不高，作业的质量不高，所以在新的学期里，有待进一步开拓他们的思维，鼓励他们还要多看课外书，丰富自己的词汇量，在这学期里，争取让每位同学的作文都能顺利地过关。

二、指导思想与工作目标：

以__区教育局的教育局的教育思想为依据，学校工作计划为指导，配合学校德育工作，严抓学生的行为规范，加强对学生的思想教育，充分调动学生的学习工作的积极性，培养学生综合能力，增强学生集体责任感和荣誉感，建立一个能自我管理，有自我特色的班级。

三、工作重点：

1、重视行为规范教育：

(1)一日之计在于晨，早读纪律不放松。

(2)加强学生的一日常规教育和小学生日常行为规范教育。明确一日常规细则，做到人人知晓。

(3)充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。

(4)用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。做好《法律读本》、《消防安全》、《民族常识》和《心理健康教育》课的知识传授。

(5)创设榜样之星活动，班级里开展竞争意识。文明礼貌的“文明之星”、遵守纪律的“纪律之星”、努力学习的“智慧之星”热爱劳动的“劳动之星”。

2、强化班干部工作：

(1)调整新一轮的班干部，加强班干部的训练，指导。尽快融入日常的工作中去。

(2)工作方针：

A、平等：每个学生，不论成绩如何、纪律如何、担任什么职务，在班级中都是平等的，没有身份的高低之分。

B、尊重：班干部是为其他队员服务的，不是高于其他学生一等，对班级中的每一个学生都应该尊重，没有权利发号施令。

C、尽职：对自己负责的工作切实负起责任，不辜负其他学生的信任。

D、主动：有问题不推诿，迎难而上，不等不靠。

E、团结：与班级的其他班干部及全体学生团结一致，共同协作，充分调动、发挥每个人的才智。

F、创新：敢于献计献策、发表自己的意见，积极为少先队工作。

(3)做好班干部的竞选工作，树立班干部的竞争意识。

3、做有特色的班级。

(1)发挥班级里的集体荣誉意识，加强班级的集体荣誉感。让学生积极参加各类活动，争取取得良好的成绩。在活动中培养学生强烈的爱班级，爱集体意识，成为一个有凝聚力的班级。

(2)发挥班级里部分出色孩子的特长，并有计划地让这些出色的孩子带动其他孩子，把其他孩子的特长也激发出来，形成一个有自己独特特色的人，形成一个有自己独特特色的班级。

(3)培养学生在竞争中的大度风采，友谊第一，比赛第二。让学生在竞争的同时也是一个懂礼貌的孩子。

4、继续开展书香班级的活动

通过各种活动、学校资源引导学生爱读书，读好书，好读书，读书有法，养成自觉读书的习惯。

5、积极配合学校工作，争当“文明班集体”，形成“整洁的氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围等”。

6、继续加强与家长联系，达到家校全力，为学生的发展共同努力。

7、重视体育、卫生工作：

(1)督促学生上好体锻课。组织好早锻炼，力求人人参与，不缺席，不迟到。

(2)与体育老师及时联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。

(3)小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。

(4)抓好“两操”，注重质量。

(5)布置好“卫生角”“生物角”，定期宣传卫生知识，生活小常识。

8、科学、艺术等非主课工作：

(1)组织好学生在非主课上的纪律问题。

(2)协助科常、音乐、美术组抓好有特长学生的培养。

(3)全力以赴做好艺术节活动。

四、每月安排工作：

二月份：安全文明、预防流感

1、开学报到工作，班级日常行为规范教育，向学生宣传本学期新的评比规定，强化学生常规，以此为主题开展班会活动。

2、收好牛奶费、搭食费工作。

3、班干部民主选举，竞选中队委，召开小干部会议，展开“每周之星”的评比活动。

4、出一期《新学期，新气象!》黑板报，召开“预防流行病”的主题班会活动。

5、写好家长会发言稿，做好家长会工作，加强与家长的联系沟通。

6、开展本学期新一轮的捐书活动，将我班图书角的图书以新换旧，并配合好学校开展读书活动。

7、总结寒假学习生活，进行寒假学习检测，评选优秀读后感。

三月份：参与环保，爱我家园

1、继续强化常规教育，如上下楼梯的纪律，要求学生注意安全，特别是专科课。

2、继续“每周之星”的评比，给孩子们发以表扬信。

3、进行“学习雷锋，好人好事”教育活动。

4、小干部会议培训。

5、以“我是小雷锋”为主题开展中队活动，并出一期墙报。

6、配合学校开展春游活动。

7、中下生辅导工作

四月份：红领巾心向党

1、进行环保教育，“倡导“诚实、有礼，不在校园里大声喧哗”文明好习惯。

2、继续“每周之星”评比，给孩子发表扬信。

3、中下生辅导工作

五月份：舞动童年，唱响五月

1、开展中队会。

2、开展环保主题活动。

3、组织读书、读报活动。

4、中下生辅导工作

5、准备艺术节工作

六月份：读书，明智，修身

1、中下生辅导工作

2、开展读书活动，评“书香少年”。

3、庆祝“六一”儿童节。

七月份：创佳绩，争当勤奋学习、追求上进的好少年

1、散学典礼，布置暑假作业

2、班会：“我爱学习”，端正学习态度，积极准备期末复习考试。

3、做好期末家长会工作。

4、进行期末评比及各项总结工作。

5、做好假期安全教育。

四年级下册班主任计划5

四年级_班这个班级，可以说我对班级的学生已经是比较熟悉了，对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以对再次进行班级管理教育有了进一步打算。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级里能有更新的气息，特制定四年级班主任工作计划如下：

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、学情分析

本班共有学生40人，其中男生14人，女生26人，根据以前的表现，班内大部分学生文明守纪，勤奋上进，天资聪颖。但许多学生学习目的性不明确，学习自觉性差。此外，很多学生纪律观念薄弱，自制力极差，部分学生比较懒惰，不爱劳动。这些需班级师生共同努力，期待进一步转变。

三、工作思路

1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。

2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出学会爱。

4、利用各种学校活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为自己是班级中的一员而深感自豪。

5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，帮助学生树立信心。

6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一!

四、采取的措施

1、重视养成教育，养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。

2、根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。

(1)重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

(2)加强后进生管理，面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

(3)及时了解学情，准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

(4)家教结合，经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

(5)培养班级干部，及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

(6)重视关怀教育。要细致入微地关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

(7)抓好少先队工作。班级工作的一个重要部分，就是少先队工作，少先队活动是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

(8)重视文体工作。教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

(9)学生心理健康教育。积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

(10)学生安全教育。对学生的安全教育要常抓不懈。经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。注重学生的安全知识学习。

第二篇：四年级下册班主任计划

2007—2008学年第二学期

班 级 建 设 思 路

李迎春

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“文明、有礼、勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为乐学笃行、秀外慧中的“六小能手”，培养合格加特长、稳重又活泼的优秀北大学子，向学校建校6周年献礼。

班情分析

（一）班级优势

1、学生热爱班集体，有团结向上的集体荣誉感。本班学生虽然年纪小，但是他们能为了使班集体建设得更好，向老师提出一些好的建议。学生有爱心，能够互相帮助，使班集体更加团结，共同进步，共同建设优秀班集体。

2、大多数学生学习能力强，反应快，思维活跃，课堂上积极发言，有较强的表现欲。他们能够在老师与家长的监督下较认真的完成当天的学习任务。

3、学生能够自觉的遵守学校的各项常规要求，有一定的自我管理意识。小干部能够帮助老师干一些力所能及的事情，实行两年的值日班长轮换制，培养了一批学生的管理能力，学生能够在老师的指导下处理好班级的基本事务。

4、大多数学生家长能够积极配合老师工作，经常一起针对孩子身上的问题进行交流，通过交流，我们之间有了更多地了解。

（二）班级不足：

1、学生整体自律性不够，主要是纪律方面，容易给人活泼有与而稳重不足的印象。路队松散、走读生午休纪律不太好。

2、本班有4个学生在学习上比较懒惰，从一年级到现在按时完成作业有困难，做事情拖拖拉拉。

3、学生学习的内驱力还不够，谦让与合作的意识有待培养。学生的书写姿势、作业速度有待于提高。

4、有部分家长对孩子的教育方法不得当，假日回家没法让学生按时完成作业。有的家长对孩子溺爱，造成家校教育不一致。

二、培养目标

根据学校的总体培养目标拟订了我班的培养目标：修其行、表其正、立其志、启其思，能言善辩、能说会道、能识大体、能写会画、能跑能跳、能弹会唱，乐

学笃行、秀外慧中、合格加特长、稳重又活泼的优秀北大学子，向学校建校6周年献礼。

具体要求如下：1、2、3、通过“一日生活有秩序”的活动，培养学生养成守时、守纪、有序的良好习惯。“文明礼仪伴我行”：培养学生养成讲文明、懂礼貌的好孩子，规范自己的行为。继续加强良好学习习惯的培养（以勤奋为总目标，重点对书写姿势规

范、书写认真、按时完成作业、思维、合作、有效、高效学习进行培

养），同时加强生活习惯的养成教育（重点抓物品的摆放有序、环境

卫生的打扫与保洁）。

人人争创“六小能手”（英文小百灵、艺术小天才、行为小楷模、国

学小博士、网络小专家、学习小主人、好习惯小楷模）

继续贯彻落实学部“国学启蒙特色”，争当“国学小博士班”。结合学

部艺术节，做好古诗文演读比赛准备，在学校举行的各项活动中，力

争最优、争创年级楷模班级。

强化五种意识：安全意识、规则意识、忧患意识、环保意识、责任意

识。

继续开展“绿色环保”特色班级的建设，使环境意识深入人人心。4、5、6、7、8、三、具体措施

1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》《81个好习惯》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不让任何一个学生掉队。根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。培养学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，书写姿势，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。

2、班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优帮差互助学习，每周做好评比，周末对优胜的小组进行发奖，使每位学生学有方向，赶有目标。面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情：开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部：本期的班干部采取民主选举的方式产生，是孩子们自己选举的班干部，能更好地管理好班级。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

8.重视文体艺术工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的选修特长艺术活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识，提高学生的艺术素质和品位。

☆ 加强五种意识的培养

1、安全意识

利用周一的升旗时间或周五班级点评时间，及时对班级日常生活中存在的安全隐患有针对性的进行安全指导，特别是游戏中的安全隐患，要时常对学生敲敲警钟。课间指派班级的“安全员”进行巡视、提醒。通过讲故事、儿歌、安全事例对学生的道路交通、居家防盗、水电煤气等方面进行指导。遇有节假日，以家长信的形式对学生进行宣传教育。

2、规则意识

以学校的“一日生活有秩序”为切入口，培养学生的各种规范，重点是培养学生学习规范、生活规范、日常行为规范，如课前准备（在教室上课要准备好学习用书，在专业教室上课要提前整队到达指定地点）、游戏规则、用餐规则、时间规则等，以小见大的渗透道德规范、法规法纪，给学生树立观念：我们的班级有了规则的存在才会有序，我们的社会有了规则的存在才会和平安定。

3、环保意识：

结合“绿色环保”班级特色，开展环境宣传和环保活动，组织好

学生开展好社区环保宣传；结合“健康促进学校”召开系列的环境教育的主题班会，彰显班级特色，建立绿色环保特色班级，使环境意识深入人人心；站在节约资源的高度，开展节水节电活动，开展回收废纸活动，；利用各种渠道带动家庭的环保活动，使家庭实现“绿色消费”。

俭以养德，节俭的目的是培养良好品德。鼓励学生从身边的小事开始节约，爱护我们的学习用品就是节约的一种，节约用水用电也是节约，从小培养节

约意识，并落实到行动中。

4、责任意识

一个人在社会中总有他自己的角色，伴随着这个角色，承担着一定的责任。从小培养孩子的责任意识是非常的有必要的。在班级管理的过程中，给每个孩子一个岗位，让他们承担相应的责任，在家庭里，孩子也要承担相应的责任。

5、忧患意识

忧患意识是中国传统文化历史积淀形成的民族精神的内容之一。对于小学生从小就应该培养忧患意识。本学期将在本班以小组为单位开展“古诗文诵读”活动，积极配合学校完成艺术节的各项活动。利用国学内容进行论语、爱国古诗的积累，了解相关历史典故，培养学生忧患意识。

☆ 把握四条主线，积极落实育人目标。

学部的德育工作落实把握了四条主线，我班的实施也以学校的四条主线为主要落实渠道。

1、课堂教学

班主任作为一班之主，开学初召开所有科任教师的座谈会，明确班级的课堂常规主要抓住哪几个方面进行，定期与科任教师交流，发现班级的得与失，及时掌握班级的第一手资料，对学生的思想动态及时加以引导、矫正，作出相应的调整。

2、课间活动

本学期的教室外刚好有活动场所，可以开展丰富多彩的课间活动，以传统的活动为主（跳皮筋、丢沙包、毽球、羽毛球），利用周三活动时间组织比赛（形式以挑战赛、对抗赛、小组赛、表演赛为主）。

3、习惯养成以“一日常规综合治理”为切入点主要培养学生的行为习惯、礼仪习惯，以课堂为主阵地主要培养学生的学习习惯，以每天的用餐时间、清洁卫生时间与周五综合清洁为主要途径培养学生的生活习惯。

4、校本课程

抓住学校的国学特色，通过“论语”、“国学启蒙”、“经典书法”、“民间工艺”等形式引领学生的精神世界，让学生朝着“做有中国灵魂和世界眼光的现代人”努力。

四、具体安排

三月份：

1、抓好学生常规，进行行为习惯养成教育。

2、组建班干部队伍。

3、组织好文明礼仪伴我行班队会活动，对学生进行礼仪教育。

4、观看形势教育大课堂。

5、“女孩子日”系列活动之一天使女孩’年级预赛。

6、班墙报文化更新—“乐学”主题；

四月份：

1、迎接第一次家长开放日活动。

2、结合春游进行绿色环保，责任与奉献教育。

4、每周红旗小组评比活动。

5、继续抓行为规范的养成教育，抓教学质量，迎接期中考试。五月份：

1、准备“给我一个舞台，还你一个精彩”（民族）艺术比赛

2、准备民间工艺展示；

3、每周红旗小组评比活动。

4、参加学校艺术节的各项活动，迎接第二次家长开放日活动。六月份：

1、继续抓行为规范和礼仪规范。

2、“每周红旗小组”评比活动

4、“我为班级添光彩”，准备“绿色环保”特色班级的验收。

5、制定复习计划进行紧张复习，迎接期末考试。

七月份：

1、做好班级工作的收尾工作，评选优秀学生，写好评语。

2、、举办学期结束家长会，布置放学有关事宜。

第三篇：四年级下册班主任计划

2013年石洞至上学校

四年级23班班主任工作计划

新的一学期又开始了，为了使学生能够尽早适应学习新阶段，为了更好地开展工作，创建优秀的班集体，现拟订本学期班主任工作计划。

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想为指导，以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。

二、奋斗目标：

争创优秀文明班集体，争取成绩更上一层楼。

三、基本措施和做法：

1、切实抓好行为规范教育，以德为本。

（1）全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。

（2）从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持天天记。

（3）爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。

（4）加强课间操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做到正确到位。

（5）确保有内容、有计划地安排晨间谈话，上好思想品德课和班队课，保证实效性。

（6）狠抓课堂纪律，特别是非班主任课纪律，及时调查了解。

（7）经常开展形式多样，生动活泼的班级活动，给学生提供一个个性发展的空间。

2、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。

学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。

（1）、提高学生的学习意识，重视学习的过程。

（2）、学期初每位学生制定好学习计划及奋斗目标。

（3）、安排好每天的晨读及自我提高的时间，实行小干部管理制。

3、加强安全教育。

为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好学生的安全教育工作。为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生，班主任

日常工作应该做细做实，加强安全宣传，多提醒，多查询，时刻警钟长鸣。

（1）、利用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育。

（2）、利用安全教育课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。

（3）、利用突发事件加强对学生的安全教育。

3、组织和培养班集体。

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

⑵选拔、培养和使用班干部。

4、做好个别学生的教育工作。

对于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋的学生，进行个别教育。具体做法如下：

对于个别学生的教育，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对学困生要一分为二，善于发现学困生身上的积极因素，特别是要注意培养学困生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。

5、保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行。

（1）、对于学生的在校表现，及时地与家长做好联系沟通，通过家访，打电话等形式，让家长更好地了解孩子，理解学校的工作。

（2）做好家访记录。

（3）做好留守孩子的管理和教育，带着爱心以父母的胸怀多鼓励孩子，多与孩子进行沟通。要多与留守孩子的父母联系，时刻关注孩子们的各个方面的变化，多汇报，多交流。

四、工作安排 ：

二月份

1、制定好班级计划，参加校开学典礼；

2、布置教室，落实各项成绩的评比；

3、引导学生适应新学期的学习，加强对学生行为习惯养成教育的训练；

4、开展“学习经验交流”活动；

5、进行班干部的改选；

6、出好迎开学的墙报。

三月份

1、开展“我为母亲送心意”的活动；

2、加强对后进生的跟踪工作；

3、加强开学初的行为习惯要求

四月份

1、举办写字比赛、朗读比赛；

2、举办“我爱大自然”的主题队会

五月份

1、喜洋洋迎五一；

2、举办学习经验的交流；

3、着手写工作总结

六月份

1、辅导学生准备进行期末考试；

2、班主任写学生操行评定；

3、庆“六 一”文艺汇演。

七月份

颁发通知书，布置暑假作业，讲清暑假相关事宜，放暑假。

曾杰

2013.2.27

第四篇：四年级下册计划

2012——2013学第二学期 小学语文四年级下册教学计划

一、教材分析：

本册教共36篇课文，其中精读课文15篇，略读课文13篇，选读课文8篇。8个语文园地。

教材以读写训练项目为中心，兼顾内容上的联系分成8组，每组有3-4篇课文和一个语文园地。

每组教材由三个部分组成：

1、导读在课文之前；

2、课例包括预习、课文和思考练习；

3、语文园地。

二、教学目标：

1、通过语言文字训练，培养学生热爱祖国、人民、科学、劳动的思想感情。

2、复习巩固汉语拼音，借助拼音识字，学习普通话，巩固大写字母和隔音符号。

3、会写190个生字，读准字音，认清字型，了解字意，辨析学会的形近字，同音字，多音字，复习查字典。

4、认识200个生字。

5、进一步提高联系上、下文和生活实际，理解句子的能力，复习被字句、把字句，练习缩句和扩句，从感性上认识排比句和表示因果关系的复句。

6、继续练习正确、流利、有感情的朗读课文。

7、听懂程度适合的讲话并能转述、复述听过的故事。

8、体会课文中关键词句表达情意的作用。

三、教学重难点：

1、继续重视词、句、段训练，练习分析句与句、段与段的联系，练习分段概括段意，加强朗读指导和训练，能概扩段意，能概括文章中心思想，能写出文章中心思想。

2、读懂课文内容，体会内容表达的情感，归纳文章的中心，确定中心，写出中心突出的文章。

3、能讲普通话、写规范字。

四、学情分析 ：

学生的智力情况：大多数的学生能够上好课，自觉的完成作业，但有一部分学生由于受智力条件的影响，接受能力较差，学习上有一定的困难，并且也有一部分学生有一定的厌学情绪，影响了班级的学习热情。知识方面有了三年级的过渡，学生对于各方面的知识都有了一定的基础，班级内学生之间相比还有一定的差距，需要继续努力。

五、教学措施：

1、在词、句、段的训练中，既要重视理解，也要注重积累和运 用，以培养学生正确运用语言文字能力和良好的语言习惯。

2、坚持多读，加强有目的、有层次的朗读和默读，是改进阅读 教学的有效措施。

3、教学读写例话，对例话提示的训练重点和训练方法进一步加 以理解，启发学生联系自己读写读写实际，进行读写实践。

4、指导学生进行基础训练中的各项练习。

六、教学中应注意的问题：

1． 要求学生能够正确、流利、有感情的朗读课文，要求背诵的要记住。

2． 能够正确的读、写生字新词，理解其意义。

3． 教学中要结合学生的年龄特点，知识水平，生活经验，备出实用性的教案。

4． 在教师组织教学的过程中，教师要做到一个好的组织者，让学生成为课堂的主人，通过自主学习、合作交流，集体讨论等形式，使学生自主的获得知识。5． 抓好学生的双基训练。6． 及时的做好课后的复习训练。

7． 及时检测，了解学生的掌握情况，以便解决学生学习中存在的问题。

8． 树立以人为本的教育观念，使学生能够在快乐中获得知识，健康地成长。

9． 加强合作备课，群策群力的做出有实效的工作。

10． 加强家校之间的紧密联系，及时掌握学生的情况，形成教育的合力，促进学生的健康成长。

七、教法与学法：

1、利用幻灯、投影、多媒体，加强教学的直观性。

2、充分发挥学生主观能动性，促进学生主动、灵活学习。

八、教具、学具：

电子白板、投影仪、课件、朗读磁带、有关教学资源，图片等。

九、教学时间安排及教学进度：

第一单元 1——2周 12课时 第二单元 3——4周 14课时 第三单元 5——6周 11课时 第四单元 7——8周 12课时 阶段复习检测 9——10周

第五单元 11——12周 13课时 第六单元 13——14周 13课时 第七单元

15——16周14课时 第八单元

17——18周11课时 期末复习检测

剩余时间

十、学期奋斗目标：

这学期，我们四年级级部的四位语文教师将会尽自己对大的努力，力争使四年级的语文成绩再上一个台阶，教会学生阅读方法，使学生在阅读能力，写作能力上更上一层楼。

2012-2013学第二学期 四年级语文教研工作计划

一、指导思想：

本学期的教研工作继续以《基础教育课程改革纲要》的基本精神为指针，以《语文课程标准》为具体指导，落实推进基础教育新课程的改革，形成先进的课程文化和综合的教学理念，提高语文教师的教学能力，并创新性地组织各种语文教研活动，使得语文教研活动成为真正提高教师业务素质的有效渠道，使新课程在教学活动中得到落实，努力探索一条科学、高效的素质教育新路，努力创建“和谐高效 思维对话”型课堂。

二、工作目标：

1、通过有针对性的学习，提高组内教师的理论水平。

2、进一步规范和落实教学常规管理，努力创造“和谐、高效、思维对放”型语文课堂，给学生更多自主发展的空间。

3、以课堂教学为主阵地，在校领导指导下，做好校本教研，提高教学实效。

4、扎实有效地开展自能作文教学，全面提高学生语文素养。

5、注重学生的课外积累与运用，开展读书系列活动。

6、开展好语文经典诵读活动。

三、工作重点：

1、加强学习与教研，全面提高自身素质。

2、加强教育过程中常规教学管理，优化课堂教学过程，有不断创新的意识。

3、结合本校评价体系，开展丰富多彩的语文实践活动，切实落实素质教育。

4、加强听说训练，提高学生口语交际能力。

5、加强作文教学改革，提高学生写作能力。

6、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，做好“查漏补缺”工作，确保学生各项检测及期末考查及格率达95%以上，优生率高于50%，确保教学质量及各项竞赛名列前茅。

四、工作具体措施：

为了充分发挥年级组相对独立的教育团体功能，本学期，我们四年级语文教研组将围绕学校教研工作计划，加强教研的力度，扎实有效的开展教研活动。

（一）认真学习教育理论。

本学期我们教研组将继续学习《基础教育课程改革纲要》、《语文课程标准》，领会其精神实质，明确基础教育改革具体要求以及相关的政策措施，从而保证新课程改革实验的顺利进行。采用“开放式”、“自主建构式”、“探究式”等教学手段，创建“和谐、高效、思维对放”型语文课堂，提高语文教学水平。

（二）加强教育教学研究，提高教师的业务水平。

1、坚持上好年级组研讨课。学校公开课的真正落实，要求本教研组的教师认真听课评课，坚持从组内做起，踏踏实实地提高语文教学水平。教师的公开课与学校的教研活动有机结合，要认真组织，定好时间、课题，本教研组集体研讨，教师要调好课，届时全部参加听课，并作好评课。

2、扎实进行集体备课。我组将利用课余的时间，轮流进行专题备课，注意发挥教研组的集体力量，通过八次集体备课、研讨总结，真正对课堂教学中存在的问题进行及时地探讨和交流，分析问题、解决问题，并从中总结经验，以利于以后的课堂教学。

3、加大经典诵读的力度。要想让学生形成“读好书”、“好读书”的习惯，本教研组的教师首先要做到多读书，及时阅读学校的书籍，做好读书摘记。积极组织开展经典朗读活动，同时，各个教师要做好学生读书引路人的角色，给学生提供读书目录，为学生的读书进行必要的指导，真正实现大语文的教学观念。

（三）围绕常规工作，加强教学过程管理，提高教学效率。

1、备课：共同分析本册教材的重点，难点，目标，充分发挥教研组的教研功能。以集体备课和相互间听课、评课、反思交流为主要形式来共同提高教学水平。学期初对本册教材的备课内容进行合理分工，每人上好一堂组内研讨课，课前集体备课，课后集体交流，切实提高课堂教学水平。利用教研活动时间，每位教师都谈谈教学中的困惑，教学成功的经验，聆

听别人的教学随想，分析自己的教学案例，感受多方位的教学信息等。努力营造求真务实、科学严谨的教研氛围。

2、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。另外，教师要树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。

3、作业：作业设计要“精”，对语文作业要精选，注重练习的有效性。要分层练习，注重学生学习能力的差异性。体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。作业的格式各班要统一。

4、辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。

5、做好相关资料的收集与交流工作，如：试卷、教案、学生优秀作文等。

6、组织好对学生每单元质量检测的评价，尝试多种评价方法，把自评、互评、师评结合起来。

7、阅读教学继续抓好课内阅读与课外阅读的结合，成立图书角，培养学生的阅读习惯。特别是要让学生读好新课标推荐的书目。扎实搞好古诗文诵读，落实班级考评。

五、集体备课内容及分工：

本学期共设立了八次集体备课，活动内容如下：

1、窃读记

5、钓鱼的启示

9、地震中的父与子

13、圆明园的毁灭

综合 遨游汉字王国

17、草原

21、冬阳童年骆驼队

25、只有一个地球

六、日程安排： 二月份

1.认真学习新课标，钻研教材，理清教学思路，制定教学计划。

2.根据学校教学工作计划制订本组教研计划，明确教研工作重点。落实组内教研具体任务的分工。三月份

1.积极参与每月一次的语文大组教研。

2.教研组成员学习课程标准，明确本册教学目标和教学重难点。3.做好本月教学常规检查工作。四月份

1.认真备好每一堂课，检查教案及作业批改情况。

2.学习研讨信息化课堂教学的研究与应用,参加“小学生培养目标与评价体系”研讨。

3.积极参与每月一次的语文大组教研活动。4．组织学生进行书写比赛，提高学生书写水平。5．“和谐高效”理论学习研讨 五月份

1.观摩研讨作文指导教学模式。

2.组织好组内轮流课的准备和听评课活动。六月份

1.制定复习计划,讨论复习方法与策略，合理开展复习。2.准备期末复习研究课，总结学科组工作，整理材料归档上交。3.期末成绩评定、教学质量分析工作。

第五篇：四年级下册计划

2016—2017学第二学期

四年级下册音乐教案

一、教材内容分析：

四年级时期的学习非常重要，它起着承上启下的作用。在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，本学期学习的知识又为今后两年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号，理解3/

8、6/8拍号的含义，懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式，学习三连音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号等。在唱歌方面要学习16首歌曲，每首都有各自的特色及特定的意义。

二、教学目标 知识与技能：

1.认识变音记号：升记号、还原记号，知道其作用。

2.学习一个升号的调，熟悉G自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置（不讲调式、音阶的概念）。

3.理解3/

8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。4.学习三连音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号。5.在气息的控制下，逐步扩展高音。

6.运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。7.唱保持音时，声音要饱满。

8.学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。过程与方法：

1.引导学生在音乐审美过程中充分展开想象，保护和鼓励学生在音乐体验中的独到见解。2.从音乐基本要素入手，通过模仿，积累感性经验，为音乐表现和创造能力的发展奠定基础。

3.激发学生对音乐的好奇心和探究愿望，重视发展学生创造性思维的探究过程。4.利用集体表演形式和实践过程，培养学生良好的合作意识和在群体中的协调能力。5.通过以音乐为主线的综合艺术实践，让学生更直观地理解音乐在人类艺术活动中的价值。情感态度与价值观：

1.通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。

2.在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐基本知识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯。3.通过对音乐作品情绪、格调、思想倾向、人文内涵的感受和理解，培养音乐鉴赏和评价的能力，使学生受到高尚情操的陶冶。

4.通过音乐作品中对祖国山河、人民、历史、文化的赞美和歌颂，培养学生的爱国主义情怀。5.通过学习不同国家、民族、时代的音乐作品，热爱中华民族和世界其他民族的音乐。

三、重点与难点： 重点：

1．培养学生的歌唱能力、提高音乐鉴赏能力。

2．认识了解京剧的历史发展以及相关剧目和优秀演员。3．能够选择正确的演唱方式表现“音乐剧”中规定的情景。难点：

1．演唱二声部合唱时，声部准确，声音和谐。2．感受童声合唱的声音效果。

3．通过小组学习的方式创编“音乐剧”中不同场景中的对话、表演，根据剧情设计服装、道具、布景、化妆等。

四、学生情况分析：

四年级学生，由于学生心理及生理的发展特点，在教学中要运用各种手段，采取多种方式策略，充分调动学生学习的积极性，让学生在快乐中学习和掌握所学知识。1.声乐方面：能用缓呼缓吸的呼吸方法，用自然的声音演唱歌曲。2.器乐方面：能掌握所学乐器的名称、外型、特点、演奏姿势、音色。

3.欣赏方面：能根据音乐的基本要素，理解音乐所表达的情感，感受音乐所描述的意境。4.视唱、节奏练习方面：基本掌握所学知识。

5.表演方面：能根据要求编排动作，正确表达歌曲内容。

6.存在问题：（1）音准不够正确；（2）视唱能力有待加强。

五、提高教学质量措施：

1.认真学习和钻研《大纲》及教材，掌握乐理、听音、练唱之间的联系，使之相互密切配合。2.分析儿童的实际情况，因材施教。

3.分析教材，突出重点，通过音乐表现手段的分析，进一步理解歌曲的感情。

4.采用多种方法及时了解学生学习情况，激发兴趣：故事导入，声情并茂的范唱，音乐游戏，舞蹈，调动荣誉感和竞争意识。

5.组织形式多样的兴趣小组，有计划开展活动。

六、教学进度：每课预计两课时。周 次

日 期

教

学

内

容

一 2.13—2.17 演唱《彩色的中国》听赏《歌唱祖国》 二 2.20—2.24 演唱《达古拉》听赏《桑吉德玛》 三 2.27—3.3 读谱唱歌《可爱的羊群》 四 3.6—3.10 演唱《春晓》 五 3.13—3.17 演唱《花蛤蟆》

六 3.20—3.24

演唱《土风舞》听赏《彩云追月》

七 3.27—3.31 八 4.3—4.7 九 4.10—4.14 十 4.17—4.21 十一 4.24—4.28 十二 5.1—5.5 十三 5.8—5.12 十四 5.15—5.19 十五 5.22—5.26 十六 5.29—6.2 十七 6.5—6.9 十八 6.12—6.16 十九 6.19—6.23 听赏《鳟鱼》演唱《摇篮曲》 音乐家故事《少年舒伯特》 复习

演唱《小山羊》演唱《酒歌》 演唱《知更鸟的歌》 演唱《蜗牛与黄鹂鸟》 演唱《歌唱二小放牛郎》 演唱《叮铃铃》演唱《清晨》

演唱《太阳出来啦》 听赏《山丹丹花开红艳艳》 音乐七巧板 期末复习期末考试