2018-2019第二学期音乐工作计划

2018--2019第二学期音乐工作计划

本学期继续承担全校的音乐教学任务，结合学生情况及教材特点，制定本学年教学计划。

这学期音乐教材除五六年级有八个单元外，其余各年级都有九个单元。每个单元都有各自的主题，每单元内有两首演唱歌曲，两手或三首欣赏乐曲。引用知识和对乐器的认识以及编创与活动，四年以上班级要求吹奏竖笛。

每个学年要求学会全部的演唱歌曲，其中会背唱四五首歌曲。做到用正确的口型演唱，咬字清晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。

聆听优秀歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲、外国音乐家作品，感受乐曲的不同情绪，低年级学生能达到了解音乐情感，用自己的方式表达情感。中高年级要求学生能画出音乐旋律线，了解音乐走向，并能找出音乐的主题，能哼唱主旋律，用听、说、读、唱、演、等多种形式表现对音乐的理解。培养学生欣赏音乐的能力。

利用实物、图片、多媒体等多种形式认识乐器，感受音色，及表达的音乐特点，能自己制作简单的打击乐器并能正确表演。

结合教材内容合理完成编创与活动，突破教材难点，结合丰富多彩的音乐形式，激发学生创作欲望，增强学生的审美体验，培养学生主动参与综合性艺术表演活动，并从中享受乐趣，能够对自己他人的表演进行简单的评价。

音乐知识与技能的教学，渗透在演唱、欣赏及活动中，依据教材适时渗透音乐知识，低年级模模唱旋律，高年级达到视唱旋律。

教学中多采用自主、合作、探究等教学方式，从学生实际出发，培养学生音乐审美能力，本学期将继续完善学校腰鼓队的训练达到更加熟练、更加整齐，训练好全校的团体操。

为了更好地完成教学任务，本人将努力钻研教材，努力学习备好每一节课，多看多学上好每一节课。