第一篇：2021年度学校应急演练计划书
学校做好应急演练各项基础性工作，有助于增强全校师生应对突发事件的责任感、紧迫感和使命感，最大限度地预防和减少可能造成的伤害和损失。那么具体的工作计划怎么制定呢?下面是写写帮文库小编带来关于2021年度学校应急演练计划的内容，希望能让大家有所收获!
#2021年度学校应急演练计划(一)#
一、演练目的为使师生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举行全校师生逃生紧急疏散演练。
二、演练时间：2021年6月15日
三、演练领导小组
总指挥：单北平
副总指挥：王启红
各线疏散指挥人员：
线路 撤离班级 负责人
一号线 一、二年级 黄家念
二号线 三、四年级 张绪平
三号线 五、六年级 李建民
四、演练要求
1、在自然状态下，当听到警报声(广播口令)响起，马上按《石垭子小学安全疏散演练预案》组织全体师生紧急疏散。
2、各班疏散带队教师以当堂课任课教师为准：如：A在一年级上课，则一年级带队教师就为A，A应带领全班同学按疏散要求紧急撤退至安全地带，未上课教师迅速回自己班协助。
3、在集合及疏散的过程中，要求静、齐、快，秩序井然，没有拥挤打闹的现象。
4、在集合及疏散的过程中，要双手抱头、弯腰、捂住口鼻，紧紧跟随前面同学前进。
5、全体师生均要严肃认真，切不可当成儿戏。班主任要向学生讲清楚定期组织演练的重要性和意义，既不要紧张，也不要嬉戏。
6、要求每位同学准备好一块湿巾、手帕或小手巾。撤至操场要在指定位置列队。
五、演练安排
1、分班演练：出教室
A、班主任老师利用晨会、课间、午间、放学前等时间组织本班同学进行出教室训练;
B、班主任老师在发出信号后，座在后门边的学生能够及时打开后门。两组同学从前门走，两组同学从后门走，及时出教室;
C、为了能够及时、安全、有序地出教室，要让学生做好以下三个动作：起立----后撤凳子----按顺序出教室;
D、做到不拥挤，不慌张。到教室外走廊能够马上按出教室顺序排好队。
先行班级不再在走廊排队，出教室后继续往目的地跑，后随班级出教室后在走廊成两路纵队排队稍后，面向必须正确。
2、分线路演练：全过程(一节课)。
3、全校合练：突发情况下的师生紧急疏散(一节课)
A、在分班演练的基础上，组织全校合练;
B、根据预设路线引导各班、各年级紧急疏散;
C、紧急疏散进行时，办公室无课的老师要迅速回自己教室配合，等学生全部撤离后，再撤退至操场。
#2021年度学校应急演练计划(二)#
一、指导思想
进一步贯彻落实坚持“珍爱生命、安全第一、预防为主”的方针，强化师生的安全教育，提高学生的自我防范意识，增强师生预防突发事故的本领，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、组织领导
总指挥长：向 勇(校长)
副指挥长：赵绪平(副校长)
组 员：刘平邓小军 汪宏喜 吴远明 吴泽武 肖忠勇
李广琼 杨小玲 各年级组长、班班主任。
宣传摄像：邓小军
音响报警：杨小玲 邹 宏
三、演练步骤
1、对学生进行安全教育
2、让学生熟悉应急避险的方法。
3、让学生熟悉避险集中地点和途径的线路。
4、进行模拟发生危险的演练。
5、校长讲话---《学会用知识守护生命》。
四、演练安排
1、演练时间：20__年5月12日下午2时28分。
2、演练内容：防震减灾演练;防踩踏演练;应急疏散演练。
3、警报信号：应急避险和疏散以警报声作为启动信号。危险发生的信号：三次长警报声;代表发生危险，学生进行应急避险(约2分钟)。危险发生后，组织疏散的信号：连续长警报声。代表危险结束，学生进行疏散。听到警报声后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。
4、疏散路线和集中地点：
①下楼梯顺序及楼道：
东：二(3)→四(2)→六(2)→三(1)→四(3)
中：三(2)→三(3)→五(1)→五(2)→六(4)→六(3)
西：四(1)→三(4)→六(1)→五(3)
②疏散线路及集中地点：当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。集中地点：操场。
五、人员分工与职责
(1)班级疏散指挥人员：
班 级 班主任 随班教师 班 级 班主任 随班教师
一(1)杨 琴 陈小艳 一(2)罗士颖 郑丹燕
一(3)付玉凤 镇小娟 一(4)肖厚琼 雷 芳
二(1)梅德政 侯 芳 二(2)刘兴春 刘绍英
二(3)吴春江 李 妮
三(1)李明琼 孙际武 三(2)肖武华 毛兴无
三(3)李清平胡朝玉 三(4)董世芬 张 新
四(1)付大为 张正东 四(2)陈道凤 镇海燕
四(3)刘 萍 刘传芬
五(1)陈继芬 曾祥明 五(2)张小丽 胡小娟
五(3)黄中平罗丽蓉
六(1)邹应兰 唐忠娥 六(2)镇真娥 孙江波
六(3)陈 静 罗 晶 六(4)杨观敏 邹雪梅
(2)楼道口疏散指挥人员：
西楼梯---章爱国 肖忠勇 吴远明
中楼梯--张希宽 杨巧玲 向绪东 李广琼
东楼梯---王 监 吴泽武 刘平
(3)操场指挥人员：一二年级 赵绪平三四年级 汪宏喜 五六年级 杨晨东
应急避险演练要有组织、有计划的开展。班主任及管理人员在演练中起着重要的作用，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，更要防止在演练中发生意外事故。
1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，拥挤路口、疏散路线每个拐弯处等，做到在岗在职。
2、要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。
3、及时纠正学生不正当的动作。
4、当发生意外事故时，要及时作出处理。
5、集合后及时清点人数。
六、注意事项
(一)地震发生时应急避震
从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。
当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：
1、要保持镇定，切莫惊慌失措。
2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
4、工作人员要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
(二)防踩踏应急措施
1、发生踩踏事故时，应及时送受伤者到医院诊治。
2、及时向学校、家庭教育局及有关部门报告。
3、注意事故现场保护，调查事故发生原因，并妥善处理事故。
(三)应急疏散注意事项
1、要有顺序地疏散，在出教室门时，不准学生互相拥挤，避免跌倒，出现踩踏事故。在疏散过程中，特别是楼梯，严禁推搡，拥挤，抢先，要有序撤离。
2、老师指挥学生有秩序疏散。疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
3、在演练前班主任一定要对学生加强教育，教给方法，人人明确方向、要求以及注意事项。
组织学生学习有关自我保护知识，并以班级为单位进行疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生发生灾害时，能够做到：
①遇事不慌，头脑冷清。
②判明情况，思考对策。
③积极自救，互帮互助。
④听从指挥，有序疏散。
大忌：恐慌混乱，推搡拥挤。
4、在演练期间听到校园广播警报声，全体师生不必惊慌，立即停止正在进行的一切教育教学活动，投入演练活动。在办公室的老师立即到岗。
5、学生撤离一定要做到安全、有序，特别在下楼梯或转弯时，老师及时进行处理组织，绝对不允许发生拥堵或踩踏事件。
6、各班学生到达集中地后，以班为单位整队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。
七、演练结束
校长作《学会用知识守护生命》的讲话，要求全体师生要珍惜生命，掌握自救知识，遇到突发事件要沉着冷静，团结协作。各班有次序返回教室。
八、总结反思。
#2021年度学校应急演练计划(三)#
一、指导思想
为了落实上级安全教育的精神，坚持“预防为主、综合整治、安全第一”的原则，创建安全和谐校园。加强学校安全工作力度，强化学生安全教育，提高学生应急应变能力和自救自护、安全撤离的能力，保证学校平安校园工程的实施，确保学生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤离，最大限度的减少伤亡。特制定本校发生地震、火灾演练计划。
二、应急领导小组总指挥：___成员：_______________
三、演练安排
1、内容
(1)应急避震演练
(2)消防及紧急疏散演练
2、对象：___
3、时间：20__年2月28日(应急避震演练)(消防及紧急疏散演练)
四、演练要求
1、演练成立演练领导小组，明确责任。
2、全体领导小组成员和师生务必要高度重视，根据布置和安排，落实每个老师的岗位、职责和学生疏散通道、顺序和集合地点(操场)。
3、地震、火灾灾害发生或演练，均以广播警报声或应急领导小组成员的呼喊为警报信号。
4、师生听到演练信号后，立即停止上课，关闭办公室、教室所有用电设备，随手关闭。所有老师马上到达指定岗位，组织学生迅速撤离教室。5、演练过程必须注意安全，学生要听从各年组负责教师的指挥，动作迅速而又不慌不乱，有秩序地前进，不能争先恐后、慌乱奔跑。在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。如果有同学跌倒，要尽快扶起来。
6、地震时疏散过程中，可以用双手护头，以防被砸伤。火灾时用手绢捂口鼻，猫腰前进。
7、各年级负责指挥的老师领导疏散完所在年级的学生后，跟随所在年级的学生立即撤离，路上如有学生摔倒或受伤，马上把他们抬到指定的集合地点，各岗位的教师迅速按指定地点分年级集合。
8、集合地点：操场各班指定区域。各班学生到达集中地后，要立即原地蹲下，保护头部。班主任在队伍前面，班主任迅速清点人数，报告校长。
五、演练程序
启动程序总指挥在学校广播系统中宣布：老师们、同学们，城头小学学校安全演练马上开始，请大家做好准备，各就各位。
第一项教室内应急避震演练信号员发出地震报警信号。
班主任立即告知学生地震来了，并指挥学生迅速包头闭眼，躲在各自的课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包抱住头部，演练时间为1分钟。
一分钟后信号员发出解除地震报警信号。老师让学生睁眼抬头，进入紧急疏散演练环节。
强烈地震发生时，一般伴有隆隆声、地光及地面抖动。从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目的乱跑，须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。
地震、火灾时室内、外避险听到地震警报后，处于上课的师生立即停止教学活动，告诉学生不要慌乱，并指挥学生将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自课桌下，靠围墙的学生尽量往里靠。躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。
在操场上的师生应该到空旷场地或疏散区去躲避，就地不动蹲下，用手保护头部，注意避开大建筑物或危险物(如围墙、电线杆等)。
第二项消防演练
1、模拟拨打“119”火警电话，教会学生报火警电话，要求说清学校位置和失火位置以及火情火种，带对方询问完放下电话后在挂机。这里是云城区腰古镇城头小学，发生火灾的是教学用房，现被困师生有_人，我们已经派1名教师在门口迎接消防队，报警者___，联系电话85222192、如果能够脱离火场的机会，教师要组织学生选择正确的逃生路线，用湿毛巾捂住口鼻，低姿行走，逃出火场，如不能逃脱则要封堵火源等待救援。校长就火灾发生后全校师生应该怎么样做等方面进行教育。
3、发生火灾时人员逃生非常重要，生命安全受到严重威胁，尤其是火场在底层，疏散有困难时更是如此，安全脱险要做到“三要三不要。”
一要镇静分析，明确自己所在的位置，要按照安全出口指示标志行走，不要盲目乱跑，这样有可能造成不应用的伤亡。
二要分析周围的火情，不要盲目开窗开门，可先用手摸房门，如果很热千万不要开门，不然会助长火焰或者引火入室。
三要选择好逃生办法，不要惊慌失措，如果必须从烟火中冲出教室，要用湿毛巾、衣服等抱住头脸，尤其是口鼻处，低势行走，以免窒息。如走廊虽然有火，但是火势不大，就从走廊冲出去;如果火势太猛可以利用窗户滑下。
第三项紧急疏散演练
1、信号员发出紧急疏散信号。
2、每班靠前门的学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成2路纵队，并指挥其有秩序出门。
3、学生在老师带领下有秩序从走廊撤离，并按照预定的疏散路线迅速撤离到事先指定地点整队，到达集中地点后师生全部蹲下。
4、演练结束后总指挥进行活动小结。
等到灾害结束后，为了防止较大的灾害发生，应该立即进行有秩序地疏散，到安全的地方去躲避灾害。如家长来校接孩子，准许家长到各班班主任处签字接走学生。要有顺序地疏散，班主任领队，各班学生排队右撤通行，副班主任跟在队伍后面，分班级按上下课出场的指定路线方案撤散，东侧年级走东门，西侧年级走西门。要求依次快速、安全撤出，不能抢挤，如高年级低年级相遇则高年级避让低年级，正副班主任要严格管理学生纪律，教师可根据班级人数进行安排，离门最近的学生把门固定住，以免门被关上，影响逃生时间。等所有同学都撤离了，他们才跟在队伍最后。留出位置给抢救队通行。不准在走廊内互相拥挤，避免跌倒，发生踩踏事件。
六、岗位安排
1、总指挥：___
2、学前班疏散指挥员：______
年级疏散指挥员：______
年级疏散指挥员：______
年级疏散指挥员：______
年级疏散指挥员：______
4、活动摄影：___
5、抢救队成员：___、___
2021年度学校应急演练计划书
第二篇：XXXX消防应急演练计划书
XXXXXXXX消防应急演练计划书
一、演练概况：
1.演练内容:消防应急演练 2.演练时间:2009年5月25 日 3.演练地点: XXXXXXXX工地现场 4.演练人员: XXXXXXXX工程参建人员 5.应急演练各组负责人
（1）、现场应急抢险领导小组：（2）、抢险组织组：（3）、技术保障组：
（4）、通讯联络组：（5）、后勤保障组：（6）、警戒救护组：
二、演练目的
1）、检验XXXX现场在火灾状态下安全处置能力及对策。
2）、掌握初期火灾的扑救及消防器材的使用。
3）、强化员工消防安全教育，提高防范自救能力。
4）、掌握逃生的方法，提高应对突发事件的应变能力。
三、模拟场景： X年X月X日下午，XXXXXXXX现场正在施工，突然教学综合楼和学生宿舍材料堆放区发生火灾，并借助风势向其他施工区域蔓延。
四、演练步骤
1、各单位带领演练参加人员进入演练现场，在演练地点散开，假装施工作业。
2新疆建工现场作业人员XXX发现材料堆放区发生火灾，火势借助风力向xxxx及XXXX作业区域蔓延。
3、发现火情后，刘永青立即用手机拨打电话XXX，向本单位安全员宋世凡报告发生火情的地点、火势大小，报告完毕后，立即通知周围作业人员撤离。
4、宋世凡接到火情的报告后，立即在向在业主办公室办公应急领导小组组长陈泽文（XXX）汇报：“发生火情，请求立即启动三级突发事件预案”。（此时场外计时员蔡鸣飞开始计时）陈泽文立即电话告知顾永祥（XXX）及王德林（***）火情。顾永祥、王德林在接到火情通知后，首先组织作业人员有计划的撤离，在现场施工作业的人员接到疏散的命令后，立即开始有序疏散。所有疏散人员在各自的紧急集合点集结。由各班组班组长负责清点疏散人员，清点无误后向现场指挥陈泽文报告：人员全部安全撤离。
6、与此同时，现场灭火人员在接到火情后迅速用现场配备的灭火器，实施灭火行动。火完全扑灭后现场灭火人员向现场指挥报告：火灾已被完全扑灭。计时员停止计时并向现场指挥报告：整个演练用时XX
四、应急预案的关闭
1、当火灾得到有效控制，全体人员撤离到安全地带后，由陈泽文宣布关闭消防应急预案。
2、各小组向现场反恐防恐和维护稳定工作领导小组汇报情况，由领导小组作现场讲评。
3、应急状态解除后，立即组织现场清理，尽快恢复生产、对应急行动进行认真总结。
第三篇：2016年消防应急演练计划书
永修县人民医院外一科
2016年03月消防应急演练计划书
为切实提高我科医护人员的消防意识，真正掌握消防安全知识，增强自救互救能力，切实保障我科患者的生命财产安全，经院应急反应领导小组研究，我科决定举办2016春季消防演练，方案如下：
一、演练时间：2016年03月31日
上午 09:00
二、演练地点：住院大楼4楼
演练现场：住院大楼、楼后篮球场
消防应急演练路线：从病房楼疏散至楼后篮球场
三、演练内容：以医护人员、病号自救互救及消防灭火演练为主。
具体内容为：演练按照医院消防应急预案的报警、疏散、自救、灭火等程序依次展开，在院指挥小组的指导下，演练科室人员应立即做好组织病人疏散、先期灭火等工作，引导病人从各个安全疏散出口迅速有序的疏散到安全地点。
四、领导组织机构：
我科成立由郑毅炘（副院长）、戴军（副院长）任总指挥的消防应急演练指挥部，由陈尚北（科主任）、李江永（保卫科科长）、陈汉清（科副主任）、杨勤华（护士长）、占自春（科副主任）协调分工，具体指挥。下设通讯联络组、灭火行动组、疏散引导组、安全维护组、现场警戒组，由科室负责人、保卫科人员、医师、护士、病人及其家属等人员组成。
五、具体职责及分工如下：（1）通讯联络组（陈尚北科主任、杨勤华护士长、值班医生护士负责）
通知员工赶赴火场，消防队报警、保障火场通讯联络。（2）疏散引导组（占自春科副主任负责）：
指挥场所内人员向楼外疏散。楼内医务人员分为两组，一组自发形成“灭火第一战斗力量”；另一组迅速组织、帮助场所内病号进行紧急疏散。
科室主任负责迅速通知各病区组织所有人员有序的疏散至楼前篮球场集中并清点人数。
（3）警戒组（李江永保卫科科长负责）：保安人员迅速赶到病区入口警戒。
（4）灭火组（保卫科人员、值班医生及护士）：迅速携带灭火器材，根据不同性质的火灾采用不同方法进行灭火演示
（5）安全维护组（杜杨科副主任负责）：动员病人家属及护工，抢救护送转移病人。
（6）演练照相：宣传信息科负责
六、消防应急演练具体过程： 阶段一：火情报警
3月31日上午，住院楼某病区某病房因家属使用电器不当，易燃物被引燃，引起火灾，火势迅速蔓延，值班护士发现火情，大喊：失火啦、失火啦！一名护士立即拨打保卫科（***）、院总值班（***）电话报警。值班医生立即就近按下火灾手动报警按钮，并在第一时间用电话报告科室消防应急演练指挥部（***）及119。报警时讲清楼层/部门、起火部位、火势大小、燃烧物性质和报警人姓名。
阶段二：扑救初期火灾
在拨打报警电话同时，值班医护人员就近用灭火器材进行扑救，对发生化学药品、油类、可燃气体、带电设备等性质的火灾采取干粉灭火剂灭火演示；对发生木材等性质的火灾时采取水枪灭火。保卫科巡逻队员立即就近各取1具干粉灭火器，快速到达4楼。当巡逻队员到达失火楼层时发现火势已经开始蔓延至邻床，值班医生已从病房内撤出，准备再取灭火器第二次进攻。此时火灾产生大量烟雾，火灾自动报警系统开始工作，声光报警器同时工作，指引病人从安全出口疏散。见状后，其中一名巡逻队员与值班医生各提1具灭火器进入病房内灭火，同时另2名巡逻队员采取单干线两带（一带）一枪消火栓灭火操法立即灭火，（要求灭火人员熟练掌握该操法动作要领：打开箱门、铺设水带、连接枪阀、按下启泵按钮、打开阀门开始灭火）此时，病房内火势达到高峰，受高温热熔影响（喷淋喷头的工作温度为≥68度），自动喷淋系统开始工作-水幕喷出加上水枪、灭火器形成3面夹击之势。（火势被遏制，火焰逐步被扑灭，完成灭火。最后，经全体灭火救援人员清理火场后发现无复燃可能、清点灭火装备、恢复火灾报警灭火系统后，总结讲评收操。）
阶段三：场逃生及自救互救假设情景：火势蔓延扩大，有部分病号被困。
1、总指挥接到火情报告后第一时间赶到现场，立即启动《医院消防安全应急预案》。
2、通讯联络组向院消防及医疗救护应急救援小组下达命令，要求各岗位人员接通知后迅速在指定岗位待命，做好各项准备。派人到路口迎候消防车辆。通知后勤立即切断住院楼总电源、启动各项消防应急设备。
3、警戒员迅速赶到病区入口，在火场附近拉起警戒线维护秩序，严禁其他无关人员进入火场。
4、疏散引导组及时组织人员把病号和物资（贵重、易燃、易爆物品、抢救车）按水平疏散方法疏散到同一层安全防火区。当下达全层疏散命令时，工作人员及时指引并协助把病号用湿毛巾捂住口鼻，一律靠右顺墙边采用弯腰的低姿态，有序的向外疏散。
5、安全维护组人员动员病人家属及护工对下肢骨折、脊柱骨折、骨盆骨折病人进行搬运，迅速从住院楼疏散至大楼以外安全地方，各病区医护人员、病号集中，病区负责人清点人员，及时向院领导报告。
6、配合并协助消防队员进行火灾扑灭。
三、演练结束，通过应急演练进行评估，总结经验，发现不足，及时完善医院相关应急预案。
第四篇：医院消防应急演练计划书
医院消防应急演练计划书
为切实提高我院干部职工的消防意识，真正掌握消防安全知识，增强自救互救能力，我院决定举办今春季消防应急演练，方案如下:
一、演练时间: 今年 6 月 24 日 下午 4: 30
二、演练地点: 住院部 演练现场: 住院部 消防应急演练路线: 从病房楼疏散至楼前花园
三、演练内容: 以医护人员、病号自救互救及消防灭火演练为主。具体内容为:(1)火情报警演练;(2)住院部火灾时的疏散、逃生演练;(3)常见的消防灭火演练。
四、领导组织机构:
医院成立由张利副院长任总指挥的医院消防应急演练指挥部，由张显龙工会主席协调分工，具体指挥。下设院消防灭火组及疏散应急分队，由医院各相关科室负责人、保安及后勤等相关部门人员组成。
五、具体职责及分工如下:(1)报警组(张先富主任负责): 值班护士发现火情，一名护士立即拨打火警电话“119”报警。另一名护士在第一时间用手机报告院消防应急演练指挥部。张利副院长在第一时间赶到演练现场。知道火情后中控室立刻切断该楼层电源，启动消防应急广播、启动声光报警信号及排烟设施。各岗位人员接通知后迅速在指定岗位待命，听从指令。(2)疏散组(朱学军负责): 朱学军通过消防应急广播指挥场所内人员向楼外疏散。楼内医护人员分为两组，一组自发形成 “灭火第一战斗力量”;另一组迅速组织、帮助场所内病号进行紧急疏散。科室主任负责迅速通知各病房组织所有人员有序的疏散至楼前花园集中并清点人数。
(3)警戒组: 治安员迅速赶到病区入口警戒。
(4)灭火组:书记刘保负责指挥员迅速携带灭火器材，根据不同性质的火灾采用不同方法进行灭火演示(5)演练照相: 政工员负责
六、消防应急演练过程设计: 阶段假设情景演练科目应急措施报警 住院病房楼某科室病号家属违规使用小电器引发火灾。报警;启动《医院消防应急预案》。报警组拨打“119”向消防队报告火情，请求救援;向院领导报告病房楼失火情况。引导组到离火场最近的路口迎候消防车辆。指挥部通过广播做出部署并向院消防及医疗救护应急分队各小组下达命令，要求各小组迅速到位，做好各项准备。知道火情后立即切断病房楼总电源;院领导通过广播指挥人员向楼外疏散。消防应急演习路线为从各病房疏散到楼前花园处: 病房内医护人员、病号疏散到花园处集中并清点人数。疏散组在楼道内外疏散病号及家属。全体医护人员、病号集中点名，各病区负责人清点人员，及时向院领导报告。警戒组维护秩序。救护组做好各项准备。灭火组采用不同方法灭火演示: 用干粉灭火剂扑灭化学药品、油类等明火;用水扑灭木材火。火场逃生及自救互救火势蔓延扩大。有部分病号被困火场逃生及其技巧。
七、消防应急演练具体过程:
(一)火情报警。5 月 24 日中午的午休时间，病房内病号已经休息。突然，住院楼某病房因病号家属使用电器不当,易燃物被引燃，引起火灾，火势迅速蔓延，值班护士巡查时发现火情。
1、情况紧急，值班护士立即拨打电话“119” 报警。值班医生用手机报告院领导，迅速将情况向总指挥部报告，并采取相关应急措施。
2、值班护士边大声呼喊，边拿起灭火器向着火点奔去。
3、院长接到火情报告后，立即启动《医院消防安全应急预案》，各岗位人员接通知后迅速在指定岗位待命，听从指令。
4、院长第一时间赶到现场，各位医护人员负责组织疏散，具体安排如下: 楼东: 王 丽 张丽燕 关 硕 李建英 楼南: 吕继承 郭春霞平伟 郭晓丽
(二)病房楼火灾时的疏散、逃生演练。
1、医院领导接到火情报告后，中控室通过应急广播指挥医护人员、病号向楼外疏散。
2号住院号听到广播后在医护人员协助下用湿毛巾捂住口鼻，一律靠右顺墙边采用弯腰的低姿势，迅速从住院楼疏散至花园处。
3、住院病号、医护人员有序的向外疏散，迅速撤离火场。
4、医院消防应急疏散组在楼道内外疏散人员（行走不便的病人用模拟人代替）。
5、医院消防应急警戒组迅速赶到病区入口，在火场附近拉起警戒线维护秩序, 严禁其他无关车辆和人员进入火场。
6、医护人员、病号到花园处集中点名，负责人清点人员，及时向院领导报告。
(三)消防灭火演练。医院消防应急灭火组，根据不同性质的火灾采用不同方 法进行灭火演练:
1、对发生化学药品、油类、可燃气体、带电设备等性质的火灾采取干粉灭火剂灭火演示。
2、对发生木材等性质的火灾时采取水枪灭火。
八、演练结束，院长仲磊讲评总结。
七十团医院 20115年6月16日
第五篇：学校应急演练工作总结
海佳文武学校应急预案演练总结
为贯彻落实上级文件精神，确保演练活动落到实处，我校要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震、消防安全意识，对学生进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。现将有关情况汇报如下：
一、加强组织领导
为积极预防和有效应对应急管理工作，我校先后组织召开全体师生大会，认真传达学习工作会议精神，使全体师生牢固树立应急管理工作的基本理念。一是加强领导。学校主要领导同志组织全体师生就校内外应急工作专门召开会议，安排部署应急管理工作，成立了由校领导班子成员担任组长及副组长，各班主任为成员的应急管理工作领导小组及办公室，及时处置本校职能范围内预防和处置公共场所和突发事件，为各项应急工作的深入开展提供组织保障。二是完善制度。进一步修订了《关于校园各种突发事件的应急预案》；进一步明确了工作原则、适应范围及各级管理部门的工作职责、检查行动具体步骤、检查工作主要措施、检查工作注意事项以及指挥和处置突发事件、信息报送制度等，确保应急管理工作的有效实施。三是抓好落实。按照立足现实、细化职责、重在落实的方针，建立应急管理目标责任制，进一步强化了组织领导，明确了工作责任，保证了全面工作有人管，具体工作有人抓，形成各级联动,层层负责，职责明确，责任到人的良好局面。
二、完善应急措施
按照“横向到边，纵向到底”的预案体系建设目标，强化应急预案的
制订。一是对现有预案进行认真梳理。结合学校工作实际，进一步梳理现有的应急安全预案，深化学校内部安全管理建设，努力探索有效应急管理措施，并要求各班建立相应的应急组织，完善应急措施，并确定专人负责。二是注重预案的可操作性。在完善和修订预案过程中，围绕各班的具体特点，认真研究各类突发事件的发生和发展规律，注意吸取以往在演练过程中的经验教训，加强调研，广泛听取各班主任的意见，不断提高预案的合理性和可操作性，逐步推进应急管理工作的规范化、制度化和程序化。三是明确工作措施。处理应急事故关键要措施得力，快捷迅速,方法得当。我们从应急指挥、应急响应、各班的具体工作分工到当节课具体教师具体处置，都制订了详细具体的工作措施，明确了各班的具体任务和责任。本学期以来，学校全面完成突发事件应急预案的修订工作。截至目前，我们还组织全体师生演练了安全撤离危险区域应急预案。通过演练，使全校师生的应急安全防范意识有了明显提高。此外，我们还认真检查了校属范围内的各种应急安全措施。
三、搞好队伍建设
今年以来，我们始终把队伍建设和提高应急管理能力作为一项重要的基础性工作来抓。一是抓队伍。我校在完善应急管理机构建设的基础上，落实应急管理办公室的措施要求，不断充实应急队伍，落实专人负责应急管理工作。通过整合全校应急队伍和力量，逐步建立了统一高效的专业应急管理体系。二是抓培训。我们组织应急管理工作人员进行经常性的工作和措施探讨、学习。内容包括：突发公共事件应急处理方法；日常活动突发公共事件、自然灾害和事故灾难引发的突发公共事件；公共卫生和社会
安全事件引发的突发公共事件等类型的突发公共事件预防与处理；突发公共事件应急处理能力的培养。三是抓分析。充分利用晨会、专题大会等有效形式，组织搞好案例分析，主要涉及课间、集会、大型活动、路队当中突发事件的种类、特点、应急准备、应急预案、应急处理措施等。使全体师生进一步树立责任感，增强忧患意识、正确掌握突发公共事件预防和处置的基本常识、原则和方法，教育学生通过采取一系列行之有效的办法提高自身和他人的安全防范意识。
四、畅通信息渠道
我们根据有关文件精神，结合实际建立了全校应急信息报送流程。流程规定：突发事件发生时，各班专职信息员应及时向校办公室报送信息情况，各班专职信息员根据事发轻重缓急，及时向学校领导报告，并及时反馈后续处置情况。
五、存在问题：
一是实战经验不足。虽然机构已经建立起来，人员队伍也已经得到落实，但是组织演练还没有真正形成机制，只是简单的学习交流，没有现场经验。
二是安全隐患较多。从多次安全检查的情况看，由于涉及班级多、人员多，水电等方面仍然存在应急安全隐患。学生个人卫生习惯差，安全防范意识淡薄。学校应急演练工作总结
2011---2012学第二学期
阳洼小学
2012年4月14日
点击咨询 