学校2019—2020学年第一学期九年级组工作计划

学校2019—2020学年第一学期九年级组工作计划

一、指导思想

在学校各个部门的直接领导下，以科学发展观为指导，牢固树立质量意识，坚持以“强管理出效益，细节中求成功”为初三工作的重点，科学决策，最大限度地调动全体教师参与备考的积极性、主动性和创造性，营造一个公平竞争、拼搏进取、奋发向上、团结协作、务实高效的教学氛围，激发和凝聚各方面的力量汇成合力，高效、务实、有序地安排好初三年级教育教学工作，大面积提高教学质量，努力开创初三各项工作的新局面。

精诚团结，群策群力，强化各项管理，加大教学研究和中考备考研究的力度，优化课堂教学结构和学习指导，进一步落实分层教学，提高分层教学的实效性，最大限度地发挥广大师生的积极性和主动性，努力完成学校下达的教育教学目标，结合本年级工作实际情况，特制定本计划。

二、年级组情况分析

1、学生层面：九年级一共有11个班级，从整体性来说，学生的学习积极性还是比较强的，学习风气还是尚可的，但是两极分化现象比较严重，尖子生不够突出，学科之间发展不平衡，存在偏科现象，严重影响总分的竞争率。如何激发学生的学习热情，增强他们对知识的求知欲，如何应对竞争等是本学期的重点。

2、教师层面：年级组的教师群体基本保持稳定，增加了物理等新学科，队伍在不断壮大，但是班主任队伍年轻化的特点基本保持，年轻的班主任和任课老师令整支队伍充满活力和冲劲，部分老教师的成熟稳重又为这支队伍保驾护航。

三、主要工作

（一）教学工作：

1、加强课堂教学研讨，努力转变观念，提高课堂教学效率，积极探索新课程教学的课堂模式。提出合理可行、有效的中考复习模式和方法，力争提高学生的成绩。

2.发扬团队协作精神，加强备课组的集体教研工作。各备课组要认真研究考纲，根据本届九年级学生实际情况制定本学科教学计划，把教学研究工作落到实处。团队协作还体现在学科与学科之间。后一阶段我们应把时间向相对薄弱的学科倾斜，向有上升空间的学科倾斜。

3.加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，做到必考的必教，必教的必会，抓好专题复习研究，有效地把九年级阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。

4.加强教学常规管理，提高课堂教学效益，向40分钟要质量。展开提优补差，分层教学的具体措施。

5.做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，确定学科偏差学生，帮助这些学生平衡发展，以提高合格率。

6.重视每一次练兵考试，及时召开质量分析会，及时诊断、反思，及时解决考试中出现的问题。

7.认真抓好体育训练，力争体育中考成绩达到较好水平。我们九年级年级要求各班主任配合体育教师督促学生认真参加体育活动，到体育考试前夕，我们各班应利用下午放学或周末时间让学生加强训练强度，以确保考试顺利通过。

8.高度重视培优工作，加大培优力度，对班级前10名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优势学科更加优秀，薄弱学科少丢分。

（二）德育工作：

1、“优化”和谐环境，积极提高管理效率。在九年级年级组这样一个大集体中，团结和谐应该是每一位任课教师的基本素质，我们始终要把学校的利益放在首位，把维护学校利益作为一切思考的出发点，工作中树立大年级、大学科、大班级的观念。老师之间互相帮助，班级之间相互帮助，学科之间相互帮助，积极开展和谐年级、和谐备课组、和谐班级的创建工作，以点带面，提高班级、年级管理水平。

2、实行班主任随班责任制。负责当天的早读、午餐、午休、课上、课下秩序、放学清校各项检查，量化并提醒教师空堂空岗现象，及时发现学生问题，处理或上报。

3、继续执行九年级学生会监督岗管理制度，对学生出勤、跑操、早读及午休秩序各方面进行班级检评量化，为九年级后期班级荣誉分配等提供原始材料。

4、根据需要，定期召开九年级学生大会，对学生开展理想、信念教育活动。抓好学生的思想教育，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。

5、根据需要，及时召开部分学生座谈会，帮助学生分析自己的学习现状，发现问题，共同制订出改进计划，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。

6、突出学生的主体地位，特别要加强班干部队伍建设，努力提高学生的自我教育能力，自我管理能力，自我约束能力和对自己负责的能力，减轻班主任及任课老师的管理压力。

7、发挥家庭教育的优势，每一位老师都要坚持利用微信群等家校联系方式，随时注意每个学生思想变化的情况，及时与家长相互交流学生情况，增强教育的针对性和目的性，多一点报喜，少一点告状，委婉地提出合理的意见和建议。并通过家长会、家访等形式，与家长面对面的交换学生的学习、思想、生活等方面的情况，从而较全面的了解学生，正确的评价学生，同时使家长明确学校的教育思想和教育方向，提高家庭教育水平。

8、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。九年级学习非常紧张，学生压力大，班主任及任课教师都要多花一点时间深入学生队伍，进行思想交流。我们既要做学生的老师，又要做学生的朋友，关注学生全面持久的发展。

9、始终把安全放在首位，强化养成教育、法制教育，确保无重大安全事故和违法犯罪。

九年级毕业生后期管理问题多，难度大，需要各班主任与所有学科教师齐抓共管，及时发现问题，解决问题。

九月份：新学期开学，收取暑假作业报告单等；开展文明礼貌教育；结合当前实际通过网络、黑板报、广播等教育学生进行卫生、防病等活动；联系学校的实际，进行就餐秩序、文明礼仪、卫生纪律等教育；强调《校训》、《日常行为规范》、《德育考核细则》及其他学校有关的制度和班规；开展帮学活动。

十月份：结合第十五届校园文化艺术节和第十届“祖国颂”大合唱比赛等活动，对学生进行共产主义等思想教育，以增强学生爱心、奉献精神，继续进行班级文化建设；进行德育综合社会实践活动，做好安全教育和环境教育

十一月份：进行各学科的学习专题教育，指导学生不偏科。结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，认真学习，努力向上，好好复习考好期中考试。

十二月份：根据学生实际，进行组织纪律及安全教育，临近期末，指导学生树立一定的目标意识和理想观念

一月份：指导学生做好期末复习计划，积极复习，考好期末考试。学期总结，假前教育等。开展一些有意义及切实可行的社会活动。

XX学校2019-2020第一学期九年级具体工作安排

一、总的安排：按德育处、教务处等部门计划落实各项工作

二、其它年级组工作安排：

周次

日期

具体工作

一

9/2~9/6

年级组工作计划制定

开学典礼、学生大会、家长会

第一期板报：尊师重教，文明礼仪，安全教育

二

9/9~9/13

常规养成教育：就餐秩序、文明礼仪、卫生纪律教育等

教师节庆祝活动

三

9/16~9/20

班级文化建设、常规教育；欢度中秋，传统节日的重要性

四

9/23~9/27

预防爱滋病教育、秋季运动会、国庆小长假前教育

五

930~10/4

国庆放假

六

10/7~10/11

第十五届校园文化艺术节

建队70周年班队

七

10/14~10/18

九年级励志班会

八

10/21~10/25

环境教育、德育社会实践

九

10/28~11/1

期中考试动员：理想教育、方法指导

十

11/4~11/8

班级文化建设交流、期中考试

十一

11/11~11/15

阳光沙龙、争创新三好

期中质量分析、家校联系活动

十二

11/19~11/23

主题班会：班级轻松活动，缓解压力

十三

11/25~11/29

主题班会：环境教育，年级对抗赛

十四

12/2~12/6

运动大比拼

十五

12/9~12/13

珍惜时间主题教育

十六

12/16~12/20

主题班会：毒品预防教育

十七

12/23~12/28

期末考试动员

十八

12/30~1/3

“新三好”评比、迎新活动

十九

1/6~1/10

完成学生寄语、心理健康教育、学生期末资料的归类整理

二十

1/13~1/17

期末复习、学生寄语、“新三好”评比

期末考试、期末考试质量分析；工作总结

二十一

1/21~1/25