人教PEP三年级上册全册课时练习含答案（汇编）

第一篇：人教PEP三年级上册全册课时练习含答案

（含听力材料及参考答案）Unit 1 Part A 第一课时(Let＇s talk-Let’s play)一、听录音，给下列人物排序。

()()()()二、听录音，判断正(√)误(✕)。

()()()()三、听录音，选出你听到的句子。

()1.A.I＇m Liu Xin.B.I＇m Sarah.()2.A.Hi!B.Hello!()3.A.Hi!I’m Wu Yifan.B.Hello!I’m Miss White.四、英语汉语手拉手。

1.Hello, I’m Miss White.A.你好，我叫吴一凡。

2.Hello, I’m Wu Yifan.B.嗨，我是艾米。

3.Hi, I’m Sarah.C.你好，我是怀特老师。

4.Hi, I’m Amy.D.嗨，我叫萨拉。

五、选择。

()1.当你想和怀特老师打招呼时，你会说：

A.Hello, Miss White.B.Goodbye, Miss White.C.Sorry, Miss White.()2.新学期开始，你向新同学做自我介绍时，应说：

A.Hi, Lisa.B.Hello, I’m Lisa.C.Goodbye.()3.当你的新同学向你说“Hello, I’m David.”时，你应说：________ A.Hello, David.B.Hello, Liu Lei.C.Goodbye, David.六、看图，选择正确的句子完成对话。

2.______________ 1.______________ A.Hello, I’m Zhang Peng.B.Hi, I’m Liu Ling.答案 一、3 2 1 4 二、T F T F 三、1.B 2.A 3.B 四、1.C 2.A 3.D 4.B 五、1.A 2.B 3.A 六、1.A 2.B 听力材料 一、听录音，给下列人物排序。

1.Mike.2.John.3.Sarah.4.Wu Yifan.二、听录音，判断正(√)误(✕)。

1.Hello!I am Miss White.2.Hi!I’m Wu Yifan.3.Hello!I’m Chen Jie.4.Hi!I am John.三、听录音，选出你所听到的句子。

1.I’m Sarah.2.Hi!3.Hello!I’m Miss White.Unit 1 Part A 第二课时(Let＇s learn-Let’s chant)一、听录音，给听到的单词画“√”。

1.hello ()hi()3.crayon()pencil()2.eraser()ruler()4.crayon()eraser()二、听录音，给下列图片标上正确的序号。

（）（）（）（）三、听录音，选出你所听到的句子。

()1.A.I have a pencil.B.I have a ruler.()2.A.I have a crayon.B.I have an eraser.()3.A.I’m Wu Yifan.B.Me, too.四、请将正确的图与英文单词连线。

A.crayon B.pencil C.ruler D.eraser 五、根据单词选择正确的汉语意思。

()1.hi A.你好 B.再见 C.永远()2.crayon A.铅笔 B.蜡笔 C.钢笔()3.eraser A.橡皮 B.再见 C.名字()4.pencil A.转笔刀 B.铅笔 C.橡皮()5.Me too!A.我是！B.我有一个！C.我也是！六、英译汉 1.Hello!I’m Wu Yifan.________________________________ 2.I have a pencil.______________________________________ 3.Me too.____________________________________________ 4.I have an eraser._____________________________________ 七、连词成句 1.ruler, have, I, a(.)______________________________ 2.have, I, eraser, an(.)______________________________ 3.Liu Xin, am, I(.)______________________________ 4.I, pencil, a, have(.)______________________________ 答案 一、1.hello 2.pencil 3.ruler 4.eraser 二、2 4 3 1 三、1.B 2.A 3.B 四、BCDA 五、1.A 2.B 3.A 4.B 5.C 六、1.你好，我是吴一帆。

2.我有一只铅笔。

3.我也是。

4.我有一块橡皮。

七、1.I have a ruler.2.I have an eraser.3.I am Liu Xin.4.I have a pencil.听力材料 一、听录音，给听到的单词画 “√”。

1.hello 2.pencil 3.ruler 4.eraser 二、听录音，给下列图片标上正确的序号。

1.crayon 2.pencil 3.ruler 4.eraser 三、听录音，选出你所听到的句子。

1.I have a ruler.2.I have a crayon.3.Me, too.Unit 1 Part A 第三课时(Let＇s sing-Let’s find out)一、听录音，圈出听到的字母。

1.A H 2.F O 3.P Q 4.Y J 二、听录音，根据听到的句子选择图片。

()1.A.B.()2.A.B.()3.A.B.()4.A.B.三、听录音，画出图片 1.2.3.4.四、判断下列字母的大小写是否相符，用“√”或“×”表示。

1.B d()2.D d()3.B a()4.C c()5.A c()6.A c()7.E e()8.M n()9.O p()10.T t()五、写出下列字母对应的大小写。

1.H____ 2.G____ 3.B_____ 4.d_____ 5.E_____ 6.D____ 7.F____ 8.A_____ 9.c____ 10.h____ 11.L_____ 12.N____ 13.Y____ 14.r_____ 15.X____ 16.W____ 17.q_____ 18.T____ 19.g_____ 20.u____ 六、比一比，认一认，再用手写体抄写。

W —— M B —— D F —— E G —— C O —— Q R —— P 七、读一读，连一连。

P Q F f D b U a B d I i q p G u R r A g M L O k l m K o s X T q x S Q t 答案 一、1.A 2.O 3.P 4.J 二、1.B 2.B 3.A 4.A 三、略 四、1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.× 7.√ 8.× 9.× 10.√ 五、1.h 2.g 3.b 4.D 5.e 6.d 7.f 8.a 9.C 10.H 11.l 12.n 13.y 14.R 15.x 16.w 17.Q 18.t 19.G 20.U 六、略 七、P-p D-d B-b q-Q R-r M-m l-L s-S x-X F-f U-u I-i G-g A-a O-o K-k T-t Q-q 听力材料 一、听录音，圈出听到的字母。

1.A 2.O 3.P 4.J 二、听录音，根据听到的句子选择图片。

1.Hello!2.I have a pencil.3.I can see “B”.4.I’m an eraser.三、听录音，画出图片。

1.Draw an eraser.2.Draw a pencil.3.Draw a crayon.4.Draw a ruler.Unit 1 Part B 第一课时(Let＇s talk-Let’s play)一、听录音，选出听到的单词。

()1.A.Lily B.John C.Mike()2.A.name B.what C.is()3.A.hi B.goodbye C.bye()4.A.my B.I C.your 二、听录音，选择正确的图片。

1.()A B 2.()A B 3.()A B 三、听录音，选择答语。

()1.A.I have a pencil.B.My name＇s Chen Jie.()2.A.Bye!B.Hello!()3.A.Me, too.B.I’m Sarah.四、读一读，选择正确的答案。

()1.当吴一凡向别人介绍自己时，他会说：

A.Hello!I’m Wu Yifan.B.Hi!I’m Sarah.()2.当你和怀特老师告别时，你会说：

A.Hello!Miss White.B.Goodbye!Miss White.()3.当你想知道别人的名字时，你会说：

A.My name is Chen Jie.B.What’s your name?()4.当你向别人说你有一本书的时候，你会说：

A.I have a book.B.Show me your book.()5.你约小伙伴一起玩时，应说：

A．Let’s sing!B.Let’s play!五、连词成句。

1.what, your, name, is(?)___________________________ 2.have, eraser, an, I(.)___________________________ 3.name, my, is, Mike(.)___________________________ 六、根据A栏所给的句子，在B栏中找出合适的答句。

A B()1.I have a pencil.A.Bye.()2.What’s your name? B.Me, too.()3.Goodbye.C.My name’s Bob.答案 一、1.B 2.A 3.B 4.C 二、1.A 2.B 3.A 三、1.B 2.A 3.A 四、1.A 2.B 3.B 4.A 5.B 五、1.What is your name? 2.I have an eraser.3.My name is Mike.六、1.B 2.C 3.A 听力材料 一、听录音，选出听到的单词。

1.John 2.name 3.goodbye 4.your 二、听录音，选择正确的图片。

1.Hello, I’m Miss White.2.Goodbye.3.Hello.My name’s Mike.三、听录音，选择答语。

1.What’s your name? 2.Goodbye!3.I have a ruler.Unit 1 Part B 第二课时(Let＇s learn-Let’s do)一、听录音，给下列图片标序号。

()()()()()二、听录音，判断正（√）误（×）。

()()()()三、听录音，选出你听到的句子。

1.()A.Close your pencil box.B.Open your pencil box.2.()A.Show me your pen.B.Show me your book.3.()A.Carry your bag.B.Open your bag.四、单词与图片手拉手。

A.B.C.D.1.pen 2.pencil box 3.bag 4.book 五、找出好朋友，然后连起来。

1.eraser 2.ruler 3.书包 4.pencil 5.再见 6.pencil-box 7.名字 a.尺子 b.文具盒 c.goodbye d.铅笔 e.name f.橡皮 g.bag 六、小小翻译家。

1.Show me your ruler.___________________________  2.Show me your crayon._________________________ 3.Show me your pen.___________________________ 4.Open your pencil box._________________________  5.Close your book._____________________________ 6.Carry your bag.______________________________ 答案 一、2 5 3 4 1 二、1.√ 2.✕ 3.✕ 4.✕ 三、1.B 2.B 3.A 四、A-2 B-3 C-4 D-1 五、1-f 2-a 3-g 4-d 5-c 6-b 7-e 六、1.出示你的尺子。

2.出示你的水彩笔。

3.出示你的钢笔。

4.打开你的铅笔盒。

5.合上你的书。

6.背上你的书包。

听力材料 一、听录音，给下列图片标序号。

1.I have a book.2.I have a bag.3.I have a pencil box.4.I have a pen.5.I have a ruler.二、听录音，判断正（√）误（×）。

1.Carry your bag.2.Close your pencil box.3.Open your book.4.Show me your eraser.三、听录音，选出你听到的句子。

1.Open your pencil box.2.Show me your book.3.Close your book.Unit 1 Part B 第三课时(Start to read-Story time)一、听录音，选择听到的图片。

1.()2.()A B A B 3.()4.()A B A B 5.()6.()A B A B 二、听录音，连线。

Sarah Mike Zoom John 三、听录音，给图片排序。

（）（）（）（）（）四、选出正确的单词。

()1.书包 A.bag B.pencil C.name()2.蜡笔 A.pen B.pencil C.crayon()3.橡皮 A.bag B.eraser C.hi()4.铅笔盒 A.pencil box B.goodbye C.pen()5.书 A.book B.ruler C.pen 五、选择合适的答语。

()1.-What＇s your name?-___________ A.What＇s your name? B.Goodbye.C.My name＇s Pipi.()2.-Goodbye, Mike.-___________ A.Hi!B.Goodbye, Kate.C.I＇m Mike.()3.-Let’s play!-___________ A.Hi, Kate!B.Bye, John.C.Great!()4.-Hello, Miss White.-___________ A.Guess.B.Hi, John.C.I＇m Miss White.()5.-Are you Tutu?-___________ A.No, I＇m Zoom.B.OK.C.Goodbye.六、给下列句子排序，使其成为一段完整、通顺的对话。

()A.Hi!Who＇s there?()B.Hello!()C.Are you John?()D.No!Haha!I＇m Mike()E.Hi, Mike!My name’s Wu Yifan.()F.Guess!()G.Let＇s play!OK?()H.Great!答案 一、1.B 2.A 3.A 4.A 5.A 6.A 二、1.Sarah-crayon 2.Mike-eraser 3.Zoom-pen 4.John-book 三、5 1 3 4 2 四、1.A 2.C 3.B 4.A 5.A 五、1.C 2.B 3.C 4.B 5.A 六、② ① ④ ⑤ ⑥ ③ ⑦ ⑧ 听力材料 一、听录音，选择听到的图片。

1.I have a pencil.2.I have an eraser.3.Hello!My name’s Chen Jie.4.Hi!I am a book.5.I have a bag.6.I have ruler.二、听录音，连线。

1.Sarah, show me your crayon.2.Mike, show me your eraser.3.Zoom, show me your pen.4.John, show me your book.三、听录音，给图片排序。

— Hello, I am Zoom.What’s your name? — My name is Zip.— Look!I have a pen.— I have a book.— Open your book, please.Let’s read it.— OK.Unit 2 Part A 第一课时(Let＇s talk-Draw and say)一、听录音，选出与所听内容相符的图片。

()1.A.B.()2.A.B.()3.A.B.()4.A.B.二、听录音，选出听到的句子。

()1.A.This is Miss Green.B.This is Mr Jones.()2.A.Good morning.B.Goodbye.()3.A.Hi.I’m Miss White.B.Hello.I’m Mr White.三、听录音，选择正确的答语。

()1.A.Good morning.B.Goodbye.()2.A.Good morning.B.Goodbye.()3.A.Carry your bag.B.Good morning, Wu Yifan.四、为汉语句子选择正确的英文翻译。

()1.早上好！A.This is Miss White.()2.再见！B.Good morning!()3.这位是怀特小姐。

C.Goodbye!五、情景练习。

()1.早上，你见到你的朋友，你应该怎样问候：

A．Good morning.B.Good afternoon.C.Good bye.()2.当你把你的朋友介绍给别的伙伴时，你应该说：

A.Nice to meet you.B.This is Miss Green.C.I’m Miss Green()3.你想介绍John给妈妈认识，你会说：

A.Mum, this is John.B.Goodbye, John.C.Good morning, Mum.()4.当在8：00左右，向人问好，应说：

A.Good bye!B.Good morning.C.Good afternoon.()5.别人对你说Goodbye时，你怎么回答？ A.Good morning.B.Bye!C.Nice to meet you, too.六、选择正确答案的序号填在括号里。

()1.John: Good morning, Miss White.Miss White: A.Hello, John.B.Good morning, John.C.Good afternoon, John.D.I’m Miss White.()2.Miss White: What’s your name? Lili: A.My name’s Lili.B.Nice to meet you.C.Goodbye, Miss White.D.This is Lili.答案 一、1.A　 2.A　 3.B　 4.A 二、1.A 2.A 3.B 三、1.A 2.B 3.B 四、1.B 2.C 3.A 五、1.A 2.B 3.A 4.B 5.B 六、1.B 2.A 听力材料 一、听录音，选出与所听内容相符的图片。

1.—Hello.My name’s Lily.—Hi.I’m Miss White.2.—Good morning, Lisa.—Good morning, Bob.3.—Goodbye, Mike.—Bye.4.—Hi, Tom.—Hi, John.This is Kate.二、听录音，选出听到的句子。

1.This is Miss Green.2.Good morning.3.Hello.I’m Mr White.三、听录音，选择正确的答语。

1.Good morning, Mr Jones.2.Bye.3.Mum, this is Wu Yifan.Unit 2 Part A 第二课时(Let＇s learn-Let’s do)一、听录音，判断下列图片与所听内容是(T)否(F)相符。

二、听录音，选出听到的句子。

()1.A.Good morning.B.Goodbye.()2.A.Show me red.B.Show me blue.()3.A.This is Miss Green.B.This is Mr Jones.三、听录音，给下面图片涂色。

1.2.3.4.四、根据汉语提示，为下面的图片圈出正确的单词。

1.I have a(red/blue)pen.（蓝色）2.This is a(yellow/black)pencil box.（黄色）3.I have a(green/blue)book.（绿色）4.This is a(blue/red)eraser.（红色）五、我会译。(连线)()1.I see red.A.我看见了绿色。

()2.I see green.B.我看见了红色。

()3.I see yellow.C.我看见黄色。

六、你平时看到的这些水果是什么颜色呢？请将图与单词连线。

1.2. 3 A.green B.red C.yellow 七、找出不同类的一项，把答案的序号填在括号内。

()1.A.green B.yellow C.book()2.A.bag B.blue C.red()3.A.eraser B.white C.crayon()4.A.hello B.red C.hi()5.A.Good morning.B.Stand up.C.Good afternoon.八、根据话语将文具涂色。

1.I have a red crayon.2.I have a green bag.3.I have a yellow pencil-box.答案 一、1.T　2.T　3.F　4.F　 二、1.A　2.A　3.B 三、略 四、1.blue 2.yellow 3.green 4.red 五、1.B 2.A 3.C 六、1.C 2.A 3.B 七、1.C 2.A 3.B 4.B 5.B 八、略 听力材料 一、听录音，判断下列图片与所听内容是(T)否(F)相符。

1.red　2.yellow　3.green 4.blue　 二、听录音，选出听到的句子。

1.Good morning.2.Show me red.3.This is Mr Jones.三、听录音，给下面图片涂色。

1.The dog is yellow.2.The bag is blue.3.The flower is red.4.The ruler is green.Unit 2 Part A 第三课时(Letters and sounds)一、听录音，圈出你听到的单词的首字母。

1.c d 2.b d 3.b c 4.c b 5.D B 6.G B 7.A E 8.K B 二、听录音, 选择与听到的单词相符的图片, 把序号填在括号里。

()1.A.B.()2.A.B.()3.A.B.()4.A.B.三、听录音，选择正确的单词。

1.I have a(red/blue)pen.2.This is a(yellow/black)pencil box.3.I have a(blue /red)crayon.4.This is a(yellow/green)ruler.四、根据图片，圈出单词的首字母。

1.2.3.4.b d b c c b K B 五、圈出中间图片所代表的单词的首字母（大小写均要）。

a o e q b p k g c d g k A O E P Q B G C K K D G 六、下面的字母小人站错队了，你能帮它们排好队吗？请按照字母表的顺序写出它们的大小写。

答案 一、1.c 2.d 3.b 4.c 5.D 6.B 7.A 8.B 二、1.A 　2.A 　3.B 4.A 三、1.red 2.yellow 3.blue 4.green 四、1.d 2.b 3.c 4.B 五、a A b B c C d D 六、A B C D 听力材料 一、听录音，圈出你听到的单词的首字母。

1.cat 2.dog 3.blue 4.crayon 5.duck 6.bag 7.apple 8.book 二、听录音, 选择与听到的单词相符的图片, 把序号填在括号里。

1.apple 　2.bag 　3.cat 　4.duck 三、听录音，选择正确的单词。

1.I have a red pen.2.This is a yellow pencil box.3.I have a blue crayon.4.This is a green ruler.Unit 2 Part B 第一课时(Let＇s talk-Let’s play)一、听录音，给下面的图片排序。

()()()()二、听录音，选出与句子相符的图片。

()1.A.B.()2.A.B.()3.A.B.7:30 14:00 三、听录音，判断下面答语是(√)否(×)正确。

()1.Good morning, Dad.()2.Thank you.()3.Nice to meet you, Li Ming.()4.Goodbye!四、为下列句子排序。

1.Nice to meet you, too.2.Good afternoon.3.Nice to meet you.4.Good afternoon, Zip.5.Hello, Zoom.This is Zip.五、选择合适的翻译。

()1.这是吉姆。

A.I’m Jim.B.This is Jim.C.I’m fine.()2.下午好。

A.Good afternoon.B.Hello!C.Good morning.()3.见到你很高兴。

A.Nice to meet you.B.Hello!C.Nice to meet you, too.六、连一连。

()1.Hello!A.Bye.()2.Nice to meet you.B.Nice to meet you.()3.Goodbye!C.Good afternoon.()4.This is Wu Yifan.D.Nice to meet you, too.()5.Good afternoon.E.Hi!答案 一、4 2 3 1 二、1.A 2.B 3.B 三、1.×　2.×　3.√　4.× 四、5 3 4 2 1 五、1.B 2.A 3.A 六、1.E 2.D 3.A 4.B 5.C 听力材料 一、听录音，给下面的图片排序。

1.–Good morning!–Good morning!2.–Good afternoon, Wu Yifan.–Good afternoon, Mr Jones.3.Mike, this is Lily.4.–Nice to meet you.–Nice to meet you, too.二、听录音，选出与句子相符的图片。

1.Hello, I＇m Mr Jones.2.Nice to meet you.3.Good afternoon.三、听录音，判断下面答语是(√)否(×)正确。

1.Good afternoon.2.Nice to meet you.3.Dad, this is Li Ming.4.Show me blue.Unit 2 Part B 第二课时(Let＇s learn-Let’s do)一、听录音，选出听到的单词。

()1.A.black B.pencil C.blue()2.A.dog B.cat C.orange()3.A.green B.yellow C.White()4.A.mum B.morning C.afternoon()5.A.red B.it C.I 二、听录音，判断所听内容与图片是(T)否(F)一致。

1.2. 3.4.()()()()三、听录音，给下列文具涂色。

1.2. 3.4.5.6.7.8.四、读一读，选择正确的答案。

()1.This is my mum.A.这是我的妈妈。

B.这是我的胳膊。

()2.Good afternoon, Mike.A.下午好，迈克。

B.早上好，迈克。

()3.起立。

A.Touch your nose.B.Stand up.()4.摸摸地。

A.Touch the ground B.Where are your eyes?()5.I have a black bag.A.我有一个黑色书包。

B.我有一本书。

()6.把你的铅笔拿给我看。

A.Show me your book.B.Show me your pencil.()7.当你向别人介绍自己时，你应该说：

A.What’s your name? B.Hello!C.Hi, I’m Jenny.()8.你想让同学把图画涂成棕色，你应该对同学说：______ A.Colour it brown.B.Colour it orange.C.Show me brown.五、读短文，判断句子正（T）误（F）。

My name is Li Ming.I live in China.I have a friend, her name is Jenny.My teacher is Miss Zhang.She is very kind(和蔼).I love(喜欢)her.()1.My name is Danny.()2.I live in China.()3.I have a friend.Her name is Jenny.()4.My teacher is Miss Wang.答案 一、1.A 2.C 3.B 4.C 5.A 二、1.F 2.T 3.F 4.T 三、略 四、1.A 2.A 3.B 4.A 5.A 6.B 7.C 8.A 五、1.F 2.T 3.T 4.T 听力材料 一、听录音，选出听到的单词。

1.black 2.orange 3.yellow 4.afternoon 5.red 二、听录音，判断所听内容与图片是(T)否(F)一致。

1.Touch the ground.2.Sit down.3.Stand up.4.Turn around.三、听录音，给下列文具涂色。

1.Colour the bag blue.2.Colour the book white.3.Colour the crayon green.4.Colour the pencil yellow.5.Colour the ruler black.6.Colour the eraser orange.7.Colour the pen red.8.Colour the pencil box brown.Unit 2 Part B 第三课时(Start to read-Story time)一、听录音，选择听到的句子。

()1.A.Good morning, Mr Jones.B.Good afternoon, Mr Jones.()2.A.Mum, this is Mike.B.Dad, this is Lucy.()3.A.I see A, B, C.B.I see A, B, D.()4.A.Nice to meet you.B.This is Chen Jie.()5.A.Sit down, please.B.Touch the ground.二、听录音，选择正确的答语。

()1.A.Good morning, Mike.B.Goodbye, Mike.()2.A.This is Miss Green.B.Nice to meet you, too.()3.A.I＇m Zoom.B.This is Zoom.()4.A.OK.B.Hello!()5.A.Colour it brown.B.Me too.三、听录音，勾选出每个人物喜欢的颜色。

red blue yellow green orange Mike Chen Jie Sarah John Wu Yifan brown 四、看单词涂颜色。

yellow green red white blue orange black 五、请将下列句子补充完整。

l._________name is Mike.（我的）2.What＇s______________name?（你的）3.This ____________my friend, John.4.Nice____________meet you!5.What’s your__________?（名字）6.______________ morning.7.________me yellow.（展示）8.Black, black._________（起立）.9.-______are you?-Fine, _________you.六、单项选择。

()1.—Nice to meet you.—_______ A.Goodbye.B.Nice to meet you, too.C.OK.()2.—中国的国旗的颜色是_________ A.red and yellow.B.red and blue.C.green and white.()3.—I like white.—________ A.OK.B.I’m fine, thank you.C.Me, too.()4.—This is Mr Jake.—________ A.What’s your name? B.Fine, thank you.C.Nice to meet you.()5.Show _____ yellow.A.are B.I C.me 答案 一、1.B 2.B 3.A 4.A 5.A 二、1.A 2.B 3.A 4.A 5.B 三、red blue yellow green orange Mike √ Chen Jie √ Sarah √ John √ Wu Yifan √ 四、略 五、1.My 2.your 3.is 4.to 5.name 6.Good 7.Show 8.stand up 9.How;thank 六、1.B 2.A 3.C 4.C 5.C 听力材料 一、听录音，选择听到的句子。

1.Good afternoon, Mr Jones.2.Dad, this is Lucy.3.I see A, B, C.4.Nice to meet you.5.Sit down, please.二、听录音，选择正确的答语。

1.Good morning, Liu Xin.2.Nice to meet you, Miss Green.3.What＇s your name? 4.Show me black.5.I see brown.三、听录音，勾选出每个人物喜欢的颜色。

—Good morning.I＇m Mike.I see red.I like it.—Hello, I＇m Chen Jie.I see yellow.I like it.—Hi, I＇m Sarah.I like green.—Good morning.I＇m John.I like orange.Oh, Wu Yifan, you like blue.Show me blue.Unit 3 Part A 第一课时(Let’s talk-Let’s play)一、听录音，选单词。

()1.A.morning B.afternoon C.school()2.A.you B.I C.me()3.A.go B.how C.are 二、听对话，选出你听到的句子。

()1.A.Thank you.B.I’m fine, thank you.()2.A.Let’s go to school.B.Let’s go.()3.A.My name’s John.B.My name’s Mike.()4.A.Nice to meet you.B.How are you.()5.A.Mr.Jones, this is Miss Green.B.This is Miss White.三、听录音，选出恰当的答语。

()1.A.I’m fine, thanks.B.I’m Lin Tao.()2.A.Nice to meet you, too.B.I’m fine, thank you.()3.A.OK!B.Good morning!()4.A.Goodbye!B.I have a crayon, too.四、读一读，选择不同类的单词。

（）1.A.red    B.mouse  C.black  D.white（）2.A.school B.bag C.book D.crayon（）3.A.Zoom B.ruler C.Sarah D.Chen Jie（）4.A.red B.China C.green D.black（）5.A.fine B.OK C.dog D.good（）6.A.show       B.colour C.foot          D.stand（）7.A.bag    B.hello C.how are you   D.hi（）8.A.morning  B.how   C.afternoon     D.night 五、选出单词拼写正确的答案。

()1.A.epn B.pen C.nep()2.A.thank B.tahkn C.tkanh()3.A.roange B.ograne  C.orange()4.A.yellow B.yollew C.yellew()5.A.ereser  B.eraser    C.erasar 六、读一读，选择恰当的答句。

()1.Good afternoon.A.Good morning!()2.What’s your name?                 B.I’m Mike.()3.Hello!C.Fine, thank you.()4.Goodbye!D.Great!()5.Let’s go to school!E.Nice to meet you, too.()6.Good morning!F.My name’s John.()7.How are you?                      G.See you!()8.Nice to meet you.H.Good afternoon.()9.Let’s play!I.Hi!()10.Who are you?                      J.OK!答案 一、1.C 2.B 3.A 二、1.B 2.A 3.B 4.A 5.B 三、1.B 2.B 3.A 4.B 四、1.B 2.A 3.B 4.B 5.C 6.C 7.A 8.B 五、1.B 2.A 3.C 4.A 5.B 六、1.H 2.I 3.F 4.G 5J.6.A 7.C 8.E 9.D 10.B 听力材料 一、听录音，选单词。

1.school 2.I 3.go 二、听对话，选出你听到的句子。

1.-How are you?-I’m fine, thank you.2.-Let’s go to school.-OK!3.-What’s your name?-My name’s Mike.4.-Nice to meet you.-Nice to meet you, too.5.Hello, Mr.Jones, this is Miss White 三、听录音，选出恰当的答语。

1.What’s your name? 2.How are you? 3.Let’s go to school.4.I have a crayon.Unit 3 Part A 第二课时(Let’s learn-Let’s do)一、听录音，给下列图片排序。

（）（）（）（）（）二、听录音，选出听到的单词。

()1.A.ear B.is C.nose()2.A.ear B.eye C.I()3.A.face B.school C.this()4.A.mouth B.nose C.great 三、听录音，选出听到的句子。

（）1.A.Touch your nose.B.This is my nose.（）2.A.How are you? B.Touch your face.（）3.A.Look at me.B.Let’s go to school.（）4.A.Close your eyes.B.Open your mouth.（）5.A.Thank you.B.I’m fine, thank you.四、看中文意思选择正确的单词。

()眼睛 A.eye B.ear()脸 A.nose B.face()鼻子 A.head B.nose()耳朵 A.ear B.leg()嘴 A.mouth B.foot 五、将下列单词的序号填入正确的图形下。

（）（）（）（）（）1.mouth 2.eye 3.face 4.nose 5.ear 六、选出正确的翻译。

（）1.摸摸你的鼻子。

A.Touch your nose.B.Touch your mouth.（）2.这是我的耳朵。

A.This is my eye.B.This is my ear.（）3.闭上你的嘴巴。

A.Open your mouth.B.Close your mouth.（）4.摸摸你的脸。

A.Touch your face.B.Touch your nose.（）5.摸摸手。

A.Touch your hand.B.Touch your face.（）6.这是脚。

A.This is the leg.B.This is the foot.（）7.让我们一起去上学吧！A.Let’s go to school!B.Let’s paint!（）8、睁开你的眼睛。

A.Open your eyes.B.Close your eyes.答案 一、3 2 1 5 4 二、1.C 2.A 3.A 4.A 三、1.A 2.A 3.B 4.B 5.B 四、1.A 2.B 3.B 4.A 5.A 五、45231 六、1.A 2.B 3.B 4.A 5.A 6.B 7.A 8.A 听力材料 一、听录音，给下列图片排序。

1.mouth 2.nose 3.eye 4.face 5.ear 二、听录音，选出听到的单词。

1.nose 2.ear 3.face 4.mouth 三、听录音，选出听到的句子。

1.Touch your nose.2.How are you? 3.Let’s go to school.4.Open your mouth.5.I’m fine, thank you.Unit 3 Part A 第三课时(Letters and sounds)一、听录音，圈出听到的字母。

1.ai　 2.bd　 　 3.GD　 4.CE 5.AH 6.f h　 7.ji 8.EF 9.ae 10.cd 二、听录音, 选择与听到的单词相符的图片。

()1.A.B.()2.A.B.()3.A.B.()4.A.B.三、听录音，圈出单词的首字母。

1.g f 2.t f 3.a e 4.a i 5.d h 6.e a 7.d g 8.b c 四、写出下列字母的左邻右舍。

Ff H h G g Dd Ii 五、选出大小写一致的选项。

()1.A.L i B.L l C.J g()2.A.U u B.Q o C.W m()3.A.E s B.G g C.I l()4.A.D c B.H h C.l j()5.A.B k B.m M C.Q p 六、选词填空。

A.How B.is C.your D.school E.Nice F.Good G.Show H.have I.mouth J.at()1.__________to meet you, too.()2.Let’s go to ____________.()3.I __________ a pencil.()4.__________are you?()5._________morning, Miss White.()6.This _________Chen Jie.()7.What’s _________name?()8.__________me your pen.()9.Look________my nose.()10.Close your__________.七、选出下面两个单词首字母是按字母顺序排列的一项。（）1.black ear 2.nose green 3.red mouth 4.yellow face 5.eye blue 答案 一、1.i2.d3.G4.E5.H 6.f7.j8.F9.e10.d 二、1.B 2.A 3.B 4.A 三、1.g 2.f 3.e 4.i 5.h 6.a 7.d 8.c 四、E e G g G g I i F f H h C c E e H h J j 五、1.B 2.A 3.B 4.B 5.B 六、1.E 2.D 3.H 4.A 5.F 6.B 7.C 8.G 9.J 10.I 七、1 听力材料 一、听录音，圈出听到的字母。

1.i2.d3.G4.E5.H 6.f7.j8.F9.e10.d 二、听录音, 选择与听到的单词相符的图片。

1.elepant 2.face 3.ice 4.green 三、听录音，圈出单词的首字母。

1.gift 2.foot 3.elephant 4.ice-cream 5.hand 6.ant 7.dog 8.cat Unit 3 Part B 第一课时(Let’s talk-Let’s play)一、听录音，选择听到的句子。

()1.A.Hi, Mike!How are you? B.Hi, John!How are you?()2.A.Very well, thanks.B.I’m fine, thank you.()3.A.Let’s make a puppet!B.Let’s go to school!()4.A.Goodbye!B.Great!二、听录音，选出正确的答语。

1.（）2.（）3.（）4.（）5.（）A.OK.B.I’m fine, thank you.C.Nice to meet you, too.D.My name’s Sarah.E.Me, too 三、听录音，排序。

()Let’s make a puppet!()Very well, thanks.()Hi, Mike!How are you?()Great!四、翻译句子。

1.Let’s make a puppet.2.Show me your book.3.Colour it green.4.This is my face.5.Very well, thanks.五、选出正确的答句。

()1.Let’s go to school!A.Very well, thanks.()2.How are you? B.OK.()3.This is Mike.C.Me too!()4.I have a pencil D.Nice to meet you, too!()5.Nice to meet you.E.Nice you meet you.六、选出正确的选项。

（）1.同学介绍新朋友给你认识时，你应说：____________ A.Good morning.B.Nice to meet you.（）2.想邀请同学一起去上学时，你应说：______________ A.Go to school!B.Let’s go to school!（）3.与朋友相见，当朋友问你How are you?时，你会回答：________ A.I’m Wu Yifan.B.Very well, thanks.（）4.当你遇见了一位有一段时间没见过面的朋友时，你应说：_______ A.How are you? B.I’m fine, thank you.（）5.早上见到你的英语老师Miss White，你会说：_______________ A.Good afternoon, Miss White.B.Good morning, Miss White.（）6.有一天，你在街上遇见一位很久没有见面的同学，你跟他打招呼，你好吗？是以下哪一句？ A.Who are you? B.How are you? C.Here you are.（）7.你第一次认识Mike，感到十分高兴，跟他说“见到你很高兴”，你应该这样说：

A.Me too.B.Nice to meet you.C.Good afternoon.（）8.John说：“I have a pencil.”你也有一支pencil，你可以说：

A.Great!B.My name’s Bai Ling.C.Me too.答案 一、1.B 2.A 3.A 4.B 二、1.C 2.D 3.B 4.E 5.A 三、3 2 1 4 四、1.让我们做一个木偶吧！2.给我看一下你的书。

3.把它涂成绿色。

4.这是我的脸。

5.非常好，谢谢。

五、1.B 2.A 3.E 4.C 5.D 六、1.B 2.B 3.B 4.A 5.B 6.B 7.B 8.C 听力材料 一、听录音，选择听到的句子。

1.Hi, John!How are you? 2.Very well, thanks.3.Let’s make a puppet!4.Great!二、听录音，选出正确的答语。

1.Nice to meet you.2.What’s your name? 3.How are you? 4.I have a bag.5.Let’s go to school.三、听录音，排序。

1.Hi, Mike!How are you? 2.Very well, thanks.3.Let’s make a puppet!4.Great!Unit 3 Part B 第二课时(Let’s learn-Let’s do)一、听录音，选出听到的单词。

（）1.A.face B.foot C.food（）2.A.nose B.pen C.arm（）3.A.leg B.your C.I（）4.A.open B.hand C.ear（）5.A.this B.you C.head 二、听录音，判断听到的内容与图片是(T)否(F)相符。

（）（）（）（）（）三、听录音，将人名与身体部位连线。

1.Mike 2.John 3.Chen Jie 4.Wu Yifan 5.Sarah 四、将表示身体各器官的单词填在四线三格中。

五、分一分。下面有很多单词，请你按四种类别分类吧！1.white 2.mouth 3.red 4.pen 5.black 6.erase 7.green 8.eye 9.brown 10.leg 11.pencil-case 12.arm 13.head 14.foot 文具类 颜色类 身体部位类 六、补全下列单词。

()1.h_nd A.a B.u C.o()2.f_ot A.a B.u C.o()3.l_g A.e B.o C.a()4.h_ ad A.e B.a C.o()5.b_ dy A.o B.a C.u 七、选出每组中不同类的一项。

()1.A.hello B.hi C.name()2.A.duck B.book C.pencil()3.A.head B.green C.hand()4.A.morning B.arm C.afternoon()5.A.pencil B.crayon C.cat 答案 一、1.A 2.C 3.A 4.B 5.C 二、1.T 2.T 3.F 4.F 5.T 三、Mike—头 John—耳朵 Chen Jie—脚 Wu Yifan—眼睛 Sarah—手 四、略 五、文具类4 6 11 颜色类 1 3 5 7 9 身体部位类2 8 10 12 13 14 六、1.A 2.C 3.A 4.A 5.A 七、1.C 2.A 3.B 4.B 5.C 听力材料 一、听录音，选出听到的单词。

1.face 2.arm 3.leg 4.hand 5.head 二、听录音，判断听到的内容与图片是(T)否(F)相符。

1.Wave your arms.2.Stamp your foot.3.Shake your legs.4.Touch your mouth.5.Shake your body.三、听录音，将人名与身体部位连线。

1.Hello, Mike!Touch your head.2.I am John!This is my ear.3.Hi, Chen Jie.Stamp your foot.4.My name is Wu Yifan.This is my eye.5.Hi, Sarah.Clap your hands.Unit 3 Part B 第三课时(Start to read-Story time)一、听录音，圈出听到的单词。

1.Look at my(hand head).2.Look at me.This is my(nose mouth).3.I have a red(mouth body)4.Look at my(eyes ears).5.Shake your(body arms).6.This is my(face head).7.Look at my(legs arms)二、听录音，选择填空。

（）1.This is my.A.head B.face C.mouth D.finger（）2.Touch your.A.nose B.eye C.ear D.face（）3.Look at my.A.finger B.arm C.nose D.eyes（）4.I have 2.A.ears B.eyes C.fingers D.legs（）5.Where is your.A.face B.foot C.hand D.head 三、听录音，选择听到的句子。

（）1.A.I have a book.B.I have a body.C.I have a pencil-case.D.I have a pencil.（）2.A.Good morning!B.Good afternoon!C.Good bye.D.See you.（）3.A.Open your book.B.Close your book.C.Open your mouth.D.Close your mouth（）4.A.Shake your body.B.Wave your arms.C.Stamp your foot.D.Clap your hands.（）5.A.Carry your bag.B.Show me your bag.C.Show me your eraser.D.Show me your pencil.四、在右栏中找出左栏单词的中文意思，把字母编号写在括号里。

()1.white A、铅笔()2.bag B、眼睛()3.mouth C、尺子()4.school D、白色的()5.ruler E、书包()6.finger F、黄色的()7.pencil G、橡皮()8.eye H、学校()9.yellow I、嘴()10.eraser J、手指 五、单项选择。

()1.--Let’s make a puppet!--_______ A.Hello!B.Good idea!C.Thank you!()2.I a crayon.A.are B.my C.have()3.What’s your name?-________.A.This is Sarah.B.Bye, Sarah.C.My name is Sarah.()4.Let’s play!_______!A.Bye B.Goodbye C.OK()5.I have a _______(铅笔).She has a _______（钢笔）.A.pencil;pencil B.pencil;pen C.pen;pencil()6.--Hi, Sarah.______--Fine, thank you.A.What’s your name? B.How are you? C.Hello!()7.you Tutu? A.Am B.Are C.Is()8.What’s name? A.you B.my C.your()9.Look at _______.This is _______ face.A.I, my B.my, I C.me, my 答案 一、1.head 2.nose 3.mouth 4.eyes 5.body 6.head 7.legs 二、1.C 2.A 3.D 4.A 5.D 三、1.B 2.B 3.D 4.A 5.C 四、1.D 2.E 3.I 4.H 5.C 6.J 7.A 8.B 9.F 10.G 五、1.B 2.C 3.C 4.C 5.B 6.B 7.B 8.C 9.C 听力材料 一、听录音，圈出听到的单词。

1.Look at my head.2.Look at me.This is my nose.3.I have a red mouth.4.Look at my eyes.5.Shake your body.6.This is my head.7.Look at my legs.二、听录音，选择填空。

1.This is my mouth.2.Touch your nose.3.Look at my eyes.4.I have 2 ears.5.Where is your head? 三、听录音，选择听到的句子。

1.I have a body.2.Good afternoon!3.Close your mouth.4.Shake your body.5.Show me your eraser.Recycle 1 第一课时 一、听录音，选图片。

()1.A.B.()2.A.B.()3.A.B.()4.A.B.()5.A.B.二、听录音，选句子。

()1.A.This is my head.B.This is my hand.()2.A.I have a pen.B.I have a pencil.()3.A.Touch the ground.B.Stamp your foot.()4.A.Let’s go to school.B.Let’s paint.()5.A.How are you? B.Fine, thank you.三、听录音，选答语。

()1.A.Good morning.B.Good afternoon.()2.A.How are you? B.Very well, thanks.()3.A.OK.B.Hi!()4.A.Great!B.Bye!()5.A.Nice to meet you, too.B.Goodbye.四、对话连线。

五、读句子，从右栏中选出左栏各句相应的汉语解释。

（）1.Look at my nose.A.合上你的书。

（）2.Show me your pencil box.B.看我的鼻子。

（）3.My name’s Sarah.C.让我们一起去上学。

（）4.Close your book.D.我的名字叫萨拉。

（）5.Let’s go to school.E.让我看看你的铅笔盒。

六、找一找，在发音相同的单词前的括号里写T，不同的写F。

()1.pen leg()2.cat apple()3.he desk()4.six milk()5.big kite 七、连词成句，规范书写。

1.shake, body, your(.)2.is, my, nose, this(.)3.your, touch, head(.)答案 一、1.A 2.A 3.B 4.B 5.A 二、1.A 2.B 3.B 4.A 5.A 三、1.B 2.B 3.A 4.B 5.A 四、What’s your name ? — My name is John.How are you? — I’m fine, thank you.Let’s go to school.—OK.Nice to meet you.—Nice to meet you, too.Good afternoon.—Good afternoon.五、1.B 2.E 3.D 4.A 5.C 六、1.T 2.T 3.F 4.T 5.F 七、1.Shake your body.2.This is my nose.3.Touch your head.听力材料 一、听录音，选图片。

1.eraser　2.pencil　3.mouth　4.nose　5.face 二、听录音，选句子。

1.This is my head.2.I have a pencil.3.Stamp your foot.4.Let’s go to school.5.How are you? 三、听录音，选答语。

1.Good afternoon.2.How are you? 3.Let’s paint.4.Goodbye.5.Nice to meet you.Recycle 1 第二课时 一、听录音，在听到的字母后打“√”。

1.d ()g()2.a()h()3.C()G()4.D()B()5.a()e()6.i()f()二、听录音，在听到的单词后打“√”。

1.pen ()pencil()2.black()brown()3.foot()face()4.body()blue()5.no()nose()6.yes()yellow()三、听录音，判断图片与内容是(T)否(F)一致。

1.()2.()3.()4.()5.()四、看图写出单词，我能行。

1._________ 2.__________ 3.__________ 4.__________ 5.___________ 五、选出不同类的单词。

()1.A.ear B.green C.nose()2.A.black B.mouth C.red()3.A.crayon B.eraser C.eye()4.A.face B.hand C.ruler()5.A.orange B.face C.nose 六、将句子重新排序，连成一段完整的对话。

()Good morning.()I＇m fine, thank you.()Let＇s go to school.()Good morning.How are you?()OK!七、看短语，涂颜色。

1.red eyes 2.blue ears 3.yellow mouth 4.green head 5.orange body 6.black arms 7.black legs 8.brown hands 答案 一、1.d 2.h 3.C 4.B 5.e 6.i 二、1.pencil 2.black 3.face 4.blue 5.nose 6.yellow 三、1.T 2.F 3.F 4.T 5.F 四、1.foot 2.ear 3.eye 4.nose 5.mouth 五、1.B 2.B 3.C 4.C 5.A 六、13425 七、略 听力材料 一、听录音，在听到的字母或单词后打“√”。

1.d 2.h 3.C 4.B 5.e 6.i 二、听录音，在听到的单词后打“√”。

1.pencil 2.Black 3.face 4.blue 5.nose 6.yellow 三、听录音，判断图片与内容是(T)否(F)一致。

1.I have a book.2.I have a pencil.3.This is my mouth.4.I have a pencil.5.This is my nose.Unit 4 Part A 第一课时(Let’s talk-Let’s play)一、听录音，选出听到的句子。

()1.A.What＇s this? B.What＇s your name?()2.A.It＇s a duck.B.It＇s a dog.()3.A.Oh, no!It＇s a bear.B.It＇s Zoom.()4.A.Look, Zoom.B.Look at me.二、听录音，选答语。

()1.A.I’m a bear.B.It＇s a duck.()2.A.My name is Zoom.B.It’s a dog.()3.A.Great!B.OK.三、听录音，给下列句子排序。

()Fine, thanks.()What＇s this？()Hi, Mike.How are you?()It’s a duck.四、找出不属于同一类的单词。

1.()A.mouth      B.nose        C.duck       D.face 2.()A.black      B.red    C.dog        D.white 3.()A.play      B.bear      C.show     D.touch 4.()A.cool        B.duck        C.great      D.good 5.()A.ear         B.eraser      C.pencil     D.ruler 6.()A.what     B.dog    C.duck    D.bear 五、判断下列对话是否搭配，搭配的打“√”，不搭配的打“×”。

()1.—How are you？ —I＇m fine, thank you.()2.—I like pandas.—Me too.()3.—What＇s this？ —I have a book.()4.—What＇s your name？ —My name＇s John.六、情景交际。

()1.你想问朋友近处的物品是什么，你可以说：

A.What’s your name? B.I’m fine.C.What’s this?()2.当别人问你“What’s this?”时，你应该这样回答：

A.This is a pen.B.It’s a pen.C.I like the pen.()3.狗的叫声是：_______ A.Quack!Quack!B.Woof!Woof!C.Meow!Meow!()4.你让好朋友看看你的眼睛，你可以这样说：______ A.This is my eye.B.It’s my eye.C.Look at my eyes.答案 一、1.A 　 2.B 　 3.A 　4.A 二、1.B 2.A 3.B 三、2 3 1 4 四、1.C 2.C 3.B 4.B 5.A 6.A 五、1.√ 2.√ 3.× 4.√ 六、1.C 2.B 3.B 4.C 听力材料 一、听录音，选出听到的句子。

1.What＇s this？　 2.It＇s a dog.3.Oh, no!It＇s a bear.4.Look, Zoom.二、听录音，选答语。

1.What’s this? 2.What’s your name? 3.Show me your bear.三、听录音，给下列句子排序。

—Hi, Mike.How are you? —Fine, thanks.—What’s this? —It’s a duck.Unit 4 Part A 第二课时(Let’s learn-Let’s chant)一、听录音，选出对应的图片。

（）1.A.B.（）2.A.B.（）3.A.B.二、听录音，判断所听内容与图片是(T)否(F)相符。

1.()2.()3.()4.()5.()三、听录音，选出听到的句子。

()1.A.I have a dog.B.I have a pencil.()2.A.Look at the dog.B.Look at the pig.()3.A.It’s fat.B.It’s big.()4.A.It’s on the pear.B.It’s in the truck.四、看图选词。

()1.A.dog          B.bag()2.A.pig            B.pen()3.A.elephant        B.duck()4.A.mouth          B.bear()5     A.cat         B.monkey 五、英汉互译。

1.猫______________  2.猪______________  3.狗_________ 4.鸭______________ 5.熊_______________ 6.看看那只猫_______________________________ 7.它是大的__________________________________ 8.它是肥的__________________________________ 9.它在梨上面________________________________ 10.它在木头上_______________________________ 11.它在卡车里_______________________________ 六、判断下列每组单词画线部分的读音是否相同，相同写“S”，不相同写“D”。

()1.monkey　dog()2.cat         panda()3.pig           tiger()4.duck        monkey()5.big       pig 答案 一、1.A 2.B 3.A 二、1.F 2.F 3.T 4.T 5.T 三、1.A　 2.B　 3.A　 4.B 四、1.A 2.A 3.B 4.B 5.A 五、1.cat 2.pig 3.dog 4.duck 5.bear 6.Look at the cat.7.It is big.8.It is fat.9.It’s on the pear.10.It’s on the log.11.It’s in the truck.六、1.D 2.D 3.D 4.D 5.S 听力材料 一、听录音，选出对应的图片。

1.pig 2.duck 3.bear 二、听录音，判断所听内容与图片是(T)否(F)相符。

1.It＇s a pig.2.It＇s a bear.3.It＇s a dog.4.It＇s a cat.5.It＇s a duck.三、听录音，选出听到的句子。

1.I have a dog.2.Look at the pig.3.It’s fat.4.It’s in the truck.Unit 4 Part A 第三课时(Letters and sounds)一、听录音，选出你所听到的单词的首字母。

()1.A.j B.g()2.A.k B.c()3.A.b B.n()4.A.m B.n()5.A.l B.m 二、听录音，选出听到的单词。

()1.A.jeep B.jump()2.A.long B.leg()3.A.mum B.milk()4.A.nose B.noodles()5.A.Kate B.kite 三、听录音，写出你听到的字母的大小写。

四、比一比看谁写的棒。（按照书写规则书写字母A a到N n).五、请读出下列字母，并将下列字母的大小写连线。

F L D E G H I J M K N m k n j f l d e h i g 六、我会选。

b j m l.k n e 1.__um 2.__ate 3.__ear 4.__oodles 5.___ite.6.__eg 7.___ose 8.___ilk 9.___eep 10.___y 11.___oodles 12.__ag 13.__outh 14.__og 15.duc__ 答案 一、1.A 　2.A 　3.B 　 4.A 　 5.A 二、1.A 2.B 3.A 4.A 5.B 三、C c E e H h A a J j B b L l D d F f I i G g J j N n K k M m 四、略 五、F-f L-l D-d E-e G-g H-h I-i J-j M-m L-l K-k N-n 六、1.m 2.k 3.b 4.n 5.k 6.l 7.n 8.m 9.j 10.m 11.n 12.b 13.m 14.l 15.k 听力材料 一、听录音，选出你所听到的单词的首字母。

1.jump　2.kite　3.noodles　4.mum 5.leg 二、听录音，选出听到的单词。

1.jeep 2.leg 3.mum 4.nose 5.kite 三、听录音，写出你听到的字母的大小写。

C c E e H h A a J j B b L l D d F f I i G g J j N n K k M m Unit 4 Part B 第一课时(Let’s talk-Let’s play)一、听录音，选句子。

（）1.A.What’s this? B.What’s that? C.What’s your name?（）2.A.It’s a dog.B.It’s a duck.C.It’s a bear.（）3.A.Look at me.B.Look!A funny dog!C.Look!二、听录音，选答语。

（）1.A.It’s a dog.B.I’m a dog.C.Hello!（）2.A.Yes, it’s a bear.B.Thanks.C.Great!（）3.A.I have a pen.B.Thanks.C.Guess!（）4.A.Hi!B.It’s a bear.C.I like it.三、听录音，将下列句子排序。

（）I have a red pencil box.（）Oh, no.It’s a dog.（）Look.A funny panda.（）I like it.（）Guess.四、情景选择。

（）1.当你告诉别人它是一只熊猫时，说：

A.I have a panda.B.I like a panda.C.Look at my panda.D.It is a panda.（）2.当你想问那是什么时，说：

A.What’s that? B.Look!C.Let’s look.D.May I have a look?（）3.当你让别人看看你的玩具熊时，说：

A.Have a look my bear.B.Look at my bear.C.May I have a look? D.Let me look.（）4.当你同意别人看你的东西说时，说：

A.Cool.B.Great.C.Sure.D.Super.五、阅读短文，选择正确的答案。

Hi!I am Jack.I like animals.I have a cat.It’s brown, I have a rabbit.It’s white.I have a yellow duck.It’s small.I have a pink pig.It is big.And I have a brown monkey, too.It’s funny.Do you know the panda? It has two black eyes.It’s so lovely.（）1.I have a _____.A.dog B.cat C.bird（）2.The rabbit is______.A.white B.brown C.pink（）3.I have a ______duck.A.white B.brown C.yellow（）4.The pig is______.A.fat B.big C.super（）5.Jack likes______.A.animals B.books C.pen 答案 一、1.B 2.B 3.B 二、1.A 2.A 3.B 4.B 三、2 4 1 5 3 四、1.D 2.A 3.B 4.C 五、1.B 2.A 3.C 4.B 5.A 听力材料 一、听录音，选句子。

1.What’s that? 2.It’s a panda.3.Look!A funny dog!二、听录音，选答语。

1.What’s that? 2.A bear? 3.I like it.4.What’s this? 三、听录音，将下列句子排序。

1.Look.A funny panda.2.I have a red pencil box.3.Guess.4.Oh, no.It’s a dog.5.I like it.Unit 4 Part B 第二课时(Let’s learn-Let’s do)一、听录音，选图片。

（）1.A.B.（）2.A.B.（）3.A.B.（）4.A.B.（）5.A.B.二、听录音，圈出听到的单词。

1.monkey bird elephant 2.cat pig dog 3.bird duck pig 4.bear bird tiger 5.tiger bear panda 三、听录音，判断下列图片与所听内容是（√）否（×）相符。

四、将单词前的序号填入对应的图片下。

A.monkey B.elephant C.panda D.duck E.dog F.pig G.bird（）（）（）（）（）（）（）五、找出不属于同一类的单词。

()1.A.milk          B.dog           C.cat           D.pig()2.A.monkey       B.elephant         C.dog         D.red()3.A.cool            B.duck             C.great        D.fine()4.A.look          B.eraser             C.act      D.show()5.A.tiger       B.rabbit          C.yellow        D.monkey 六、选择。

()1.表演得像猫一样。A.I have a rabbit.()2.我有一只兔子。B.Act like an elephant.()3.像大象一样表演。C.I like it.()4.我喜欢它。D.Act like a cat.七、翻译短语或句子。

1.这是一只熊猫。__________________________ 2.表演得像老虎一样。______________________ 3.我喜欢猴子。_____________________________ 4.像大象一样表演。_________________________ 5.那是什么？______________________________ 答案 一、1.B 2.B 3.A 4.B 5.A 二、1.monkey 2.pig 3.duck 4.bear 5.panda 三、1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√ 四、E B A C G F D 五、1.A 2.D 3.B 4.B 5.C 六、1.D 2.A 3.B 4.C 七、1.This is a panda.2.Act like a tiger.3.I like a monkey.4.Act like an elephant.5.What’s that? 听力材料 一、听录音，选图片。

1.bear 2.tiger 3.panda 4.elephant 5.monkey 二、听录音，圈出听到的单词。

1.monkey 2.pig 3.duck 4.bear 5.panda 三、听录音，判断下列图片与所听内容是（√）否（×）相符。

1.Act like an elephant.2.Act like a panda.3.Act like a monkey.4.Act like a bird.5.Act like a tiger.Unit 4 Part B 第三课时(Start to read-Story time)一、听录音，给下列图片排序。

1.2.3.4.5.（）（）（）（）（）二、听录音，选句子。

（）1.A.It’s a pig.B.It’s a pencil.（）2.A.What’s this? B.What’s that?（）3.A.Act like a bird.B.Act like a monkey.（）4.A.Look at the dog.It’s on the log.B.Look at the pig.It is big.（）5.A.Touch your head.B.Touch your face.三、听录音, 判断下面的图片与你听到的内容是(T)否(F)相符。

1.2. 3.4.5.()()()()()四、选出与所给单词是同一类的单词。

()1.blue A.bird B.green()2.panda A.bear B.zoo()3.look A.guess B.elephant()4.mouth A.nose B.duck()5.pencil A.panda B.ruler 五、词语连线。

1.猪 A.cat 2.熊 B.duck 3.鸭子 C.tiger 4.猫 D.bear 5.狗 E.monkey 6.鸟 F.dog 7.大象 G.bird 8.猴子 H.pig 9.老虎 I.elephant 六、单项选择。

()1.Look_________ the cat.A.at B.on C.in()2.-What＇s that?-__________ A.It＇s a panda.B.I like it.C.It is big.()3.-I like your dog.-__________ A.This is my dog.B.Thanks.C.What＇s this?()4.-Look!A funny bear!--__________ A.Thanks B.Guess!C.Cool!I like it.()5.Act like__________elephant.A.an B.a C./ 答案 一、5 1 3 2 4 二、1.A 2.B 3.A 4.A 5.B 三、1.T　 2.F　 3.T　 4.F　 5.T 四、1.B 2.A 3.A 4.A 5.B 五、1.H 2.D 3.B 4.A 5.F 6.G 7.I 8.E 9.C 六、1.A 2.A 3.B 4.C 5.A 听力材料 一、听录音，给下列图片排序。

1.Look.It’s a cat.2.Act like a tiger.3.Look at the duck.It’s on the truck.4.This is the ear.5.Act like an elephant.二、听录音，选句子。

1.It’s a pig.2.What’s that? 3.Act like a bird.4.Look at the dog.It’s on the log.5.Touch your face.三、听录音, 判断下面的图片与你听到的内容是(T)否(F)相符。

1.—What＇s this? —It＇s a pig.2.—Look!A fat cat.—I like it.3.—What＇s that? —It＇s a tiger.4.—A bear? —No.It’s a panda.5.—Act like a monkey.—OK.Unit 5 Part A 第一课时(Let’s talk-Let’s play)一、听录音，选出与你所听内容相符的图片。

()1.A.B.()2.A.B.()3.A.B.二、听录音，选句子。

()1.A.How are you? B.Here you are.()2.A.I’d like some bread.B.I’d like some eggs.()3.A.I have a bread.B.Have some bread.()4.A.I’d like some juice and bread.B.I’d like some juice, eggs and bread.三、听录音，排序。

()Here you are.()Thank you.()I’d like some bread, please.()Have some juice, too.四、找出不同类单词 1.()A.juice B.bread C.dog D.egg 2.()A.ear B.arm C.eye D.juice 3.()A.bear B.bird C.bread D.pig 五、将合适的句子填在横线上，只填句子前的字母编号。

A.Sure.Here you are.B.Good afternoon!C.You’re welcome.D.No, thanks!E.Here you are.Mike: Good afternoon, mom!Mom: _____________________ Mike: Can I have some bread? Mom: _____________________ Mike: Thank you.Mom: ____________________ Have some water!Mike: ____________________ I like juice.Mom: OK!__________________ Mike: Thank you.六、手牵手，找朋友。

1.I’d like some bread.A.Me, too.2.I have some bread.B.Here you are.3.Thank you.C.It’s big.4.Look at the pig.D.You’re welcome.5.What’s this? E.It’s a bear.6.I’m hungry.F.Thank you.7.Have some juice, please.G.Have some eggs.答案 一、1.B 2.A 3.A 二、1.B 2.B 3.B 4.A 三、2 4 1 3 四、1.C 2.D 3.C 五、B A C D E 六、1.B 2.A 3.D 4.C 5.E 6.G 7.F 听力材料 一、听录音，选出与你所听内容相符的图片。

1.I’d like some juice, please.2.I’d like some eggs.3.I’d like some bread.二、听录音，选句子。

1.Here you are.2.I’d like some eggs.3.Have some bread.4.I’d like some juice and bread.三、听录音，排序。

—I’d like some bread, please.—Here you are.Have some juice, too.—Thank you.Unit 5 Part A 第二课时(Let’s learn-Let’s do)一、听录音，给下列图片排序。

()()()()()()()()二、听录音，给下列图片排序。

()()()()三、听录音，选择正确的单词补充句子。

1.Have some ________________(A.bread B.juice)2.Drink some _____________(A.juice B.milk)3.Eat some _______________(A.eggs B.bread)4.Have some _____________(A.milk B.eggs)四、情景选择。

（）1.-Have some juice.-__________ A.Thanks.B.I’m fine, thank you.C.Here you are.（）2.___________ like some fish.A.I B.I’d C.Id（）3.Have_________ water，please！A.a B.an C.some()4.Here you __________.A.am B.do C.are()5.______ some juice.A.have B.Have C.drink 五、读一读下面的句子，在表格中用√ 勾出相应的内容。

Chen Jie Sarah Mike John Chen Jie: I’d like some juice.Sarah: I’d like some bread.Mike: I’d like some eggs.John: I’d like some milk.答案 一、8 6 4 7 5 1 2 3 二、3 4 2 1 三、1.A 2.A 3.A 4.A 四、1.A 2.B 3.C 4.C 5.B 五、Chen Jie √ Sarah √ Mike √ John √ 听力材料 一、听录音，给下列图片排序。

1.juice 2.pencile box 3.crayon 4.egg 5.ruler 6.bread 7.milk 8.pen 二、听录音，给下列图片排序。

1.Eat some bread.2.Have some milk.3.Drink some juice.4.Have some eggs.三、听录音，选择正确的单词补充句子。

1.Have some bread.2.Drink some juice.3.Eat some eggs.4.Have some milk.Unit 5 Part A 第三课时(Letters and sounds)一、听录音，选择听到的字母或单词。

()1.A.POQ B.RQT C.SPO()2.A.rqp B.tso C.qpr()3.A.juice B.blue C.bread()4.A.no B.milk C.pen()5.A.egg B.green C.bear 二、听录音，圈出听到的单词的首字母。

1.2. 3.o a b p p q 4.5.6.l r c s d t 三、听录音，写出听到的字母的大小写。

四、按字母表的顺序给下列字母排序。

Q q S s R r T t O o Pp 五、我会选。

A．o B.p C.q D.r E.s F.t()1._range()2.__ig()3.__iger()4._ix()5._uiet()6.__en 六、读一读，给单词分类，只写序号。

①arm ②juice ③black ④bread ⑤panda ⑥tiger ⑦eraser ⑧leg ⑨crayon ⑩white 动物类：

身体部位类：

颜色类：

食物饮料类：

文具类：

答案 一、1.A 2.C 3.A 4.B 5.A 二、1.o 2.p 3.q 4.r 5.s 6.t 三、Oo B b L l D d Qq C c E e H h A a Ss Pp Tt 四、O o P p Q q R r S s T t 五、1A 2B 3F 4E 5C 6.B 六、动物类⑤ ⑥ 身体部位类① ⑧ 颜色类③ ⑩ 食物饮料类② ④ 文具类⑦⑨ 听力材料 一、听录音，选择听到的字母或单词。

1.POQ 2.qpr 3.juice 4.milk 5.egg 二、听录音，圈出听到的单词的首字母。

1.orange 2.panda 3.queen 4.rice 5.six 6.tiger 三、听录音，写出听到的字母的大小写。

Oo B b L l D d Qq C c E e H h A a Ss Pp Tt Unit 5 Part B 第一课时(Let’s talk-Let’s play)一、听录音，判断图片与你所听内容是(T)否(F)相符。

1.2.3.4.()()()()二、听录音，判断下列句子与你所听内容是(T)否(F)相符。

（）1.Can I have some water, please?（）2.I’d like some bread, please.（）3.Drink some juice.（）4.I like milk.（）5.You’re welcome.三、听录音，选答语。

（）1.A.Thanks.B.I’m fine.Thanks.（）2.A.Let’s go to school.B.You’re welcome.（）3.A.Here you are.B.Great!（）4.A.Have some bread.B.Can I have some juice?（）5.A.It’s an egg.B.I’m Sarah.四、读一读，圈出合适的单词。

1.Cut the _________.(A.bread B.juice)2.Drink the __________.(A.milks B.juice)3.Make the __________.(A.cake   B.pencil)4.I’d like some ___________.(A.egg B.rice)5.Close the______________.(A.cake  B.book)五、单项选择。

（）1.Jack：________ some milk please.Tom.A.You have.B.Have（）2.Kate：Mom, can I have some milk? Mom：___________ A.Thank you.B.Sure, here you are.（）3.Alice: Hello, Jim!This is Li Lei.Jim: Nice to meet you, Li Lei.Li Lei：________________ A.Nice to meet you, too.B.Can I have some water?（）4.Miss White：Have some bread, John.John：_____________ A.Thanks B.You are welcome.（）5.John: _________ Mike: Fine, thank you.A.Good morning.B.Here you are C.How are you?（）6.Mike: I’d like some juice, please? Sarah: —_______.A.Yes B.Here you are C.Thank you.()7.______ I have some chicken? A.can B.Can C.Do()8.Let＇s__________some bread.A.eat B.drink C.eats 答案 一、1.T 2.F 3.F 4.T 二、1.F 2.T 3.F 4.F 5.T 三、1.A 2.B 3.A 4.A 5.A 四、1.A 2.B 3.A 4.B 5.B 五、1.B 2.B 3.A 4.A 5.B 6.B 7.B 8.A 听力材料 一、听录音，判断图片与你所听内容是(T)否(F)相符。

1.Have some juice.2.Can I have some milk, please? 3.Have some eggs.4.Eat some bread.二、听录音，判断下列句子与你所听内容是(T)否(F)相符。

1.Can I have some juice, please? 2.I’d like some bread, please.3.Drink some milk.4.I like bread.5.You’re welcome.三、听录音，选答语。

1.Have some bread.2.Thank you.3.Can I have some water, please? 4.Mum, I’m hungry!5.What’s that? Unit 5 Part B 第二课时(Let’s learn-Let’s do)一、听录音，给下列图片排序。

()()()()()()()()二、听录音，给下列图片排序。

()()()()()()()()三、听录音，选答语。

（）1.A.Have some bread.B.Here you are.（）2.A.Here you are.B.Can I have some juice?（）3.A.Thank you.B.Here you are.（）4.A.Have some milk B.You’re welcome.四、给下列图片选择合适的句子。

（）（）（）（）（）A.I’d like some water.B.Can I have some fish? C.Eat some rice.D.It’s an egg.E.Have some bread.五、单项选择。

()1.–Can I have some milk?--______ A.Sure.Here you are.B.Thank you.C.You’re welcome.()2.--Have some water.--_______ A.Sure.B.Thanks C.Here you are.()3.--Thank you.--_________ A.Thank you too.B.You’re welcome.C.Oh, me too.()4.Eat some___________.A.Fishs B.Fish C.Fishes()5.Can I __________some juice A.Drink B.drinks C.drink 六、读一读，选择恰当的答句。

1.()Have some cake.2.()Thank you.3.()I like bread and juice.4.()Can I have some milk? 5.()What do you like? A.You are welcome.B.No, thanks.C.Sure.Here you are.D.I like hot dogs.E.Me, too.答案 一、4 1 7 5 3 8 6 2 二、4 1 8 6 5 2 3 7 三、1.B 2.A 3.A 4.B 四、C A D B E 五、1.A 2.B 3.B 4.B 5.A 六、1.B 2.A 3.E 4.C 5.D 听力材料 一、听录音，给下列图片排序。

1.bread 2.fish 3.cake 4.water 5.milk 6.rice 7.egg 8.juice 二、听录音，给下列图片排序。

1.Eat some eggs.2.Have some water.3.Eat some cake.4.Drink some juice.5.Have some fish.6.Eat some bread.7.Eat some rice.8.Have some milk.三、听录音，选答语。

1.Can I have some bread? 2.I’d like some rice.3.Have some milk.4.Thank you!Unit 5 Part B 第三课时(Start to read-Story time)一、听录音，选单词。

()1.A.water B.what C.welcome()2.A.bird B.bread C.blue()3.A.cake B.make C.face()4.A.milk B.monkey C.me()5.A.juice B.nice C.some 二、听录音，判断所听内容与图片是（√）否（×）相符。

1.2. 3.()()()4.5.()()三、听录音，用“√”选择每个人喜欢的食品和饮料。

egg rice bread cake milk juice water Mike John Lily Sarah ChenJi 四、写出下列字母的左邻右舍。

Nnnnnnnnn Ee 1.________ ___________ 2._________ _______ Qq Kk 3.________ ___________ 4._________ ______ 五、我会选。

()1.I＇d like some milk.A.喜欢，爱 B.想要()2.Have some bread.A.吃 B.有()3.I’d like some fish.A.鱼 B.米饭()4.你想喝果汁，你会怎么表达：

A.I＇d like some juice.B.I like some juice.()5.吃些蛋糕吧，你怎么说: A.Have some cake.B.Here are some cake 六、连词成句。

1.I＇d/juice/some/like（.）__________________________________ 2.some/bread and/I＇d/like/egg/an(.)__________________________________ 3.I/some/have/water/can(?)__________________________________ 4.hungry/am/I(.)__________________________________ 5.are you here(.)__________________________________ 七、翻译句子。

1.我想吃些米饭。

_____________________________________ 2.我能喝些可乐吗？ ______________________________________ 3.我能吃些冰激凌吗？ ______________________________________ 答案 一、1.A 2.B 3.A A 5.A 二、1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 三、egg rice bread cake milk juice water Mike √ John √ √ Lily √ Sarah √ √ ChenJi √ 四、1.Dd Ff 2.M m O o 3.J j L l 4.P p R r 五、1.B 2.A 3.A 4.A 5.A 六、1.I’d like some juice.2.I’d like an egg and some bread.3.Can I have some water? 4.I am hungry.5.Here you are.七、1.I’d like some rice.2.Can I have some Coke? 3.Can I have some ice cream? 听力材料 一、听录音，选单词。

1.water 2.bread 3..cake 4.milk 5.juice 二、听录音，判断所听内容与图片是（√）否（×）相符。

1.I’d like some cake and milk.2.I’d like some bread and eggs.3.I’d like some fish and rice.4.I’d like some eggs and juice.5.I’d like some juice.三、听录音，用“√”选择每个人喜欢的食品和饮料。

—I’m Mike.I’d like some milk.—I’m John.I’d like eggs and water.—I’m Lily.Can I have some bread? —I’m Sarah.I’d like some cakes and juice.—I’m Chen Jie.I’d like some rice.Unit 6 Part A 第一课时(Let＇s talk-Count and say)一、听录音，给图片排序。

()()()()()()()()二、听录音，选句子。

（）1.A.Sure.B.Thank you.（）2.A.This one, please.B.This is one.（）3.A.How many cats? B.How many cakes?（）4.A.What’s this? B.This is a plate.三、听录音，选答语。

（）1.A.This is John.B.My name is John.（）2.A.Here you are.B.I’d like some juice.（）3.A.Fine.B.Five.（）4.A.I’m fine.B.I’m Mike.（）5.A.Nice to meet you, too.B.I like it.四、根据图片回答问题。

1.How many bears？ _______________________________ 2.How many ducks?  ____________________________________ 3.How many dogs? _____________________________________ 五、根据所给数字圈图形。

1．　 　 two 2．△△△ one 3．□□□□□□ five 4．○○○○○ three 5．⇨⇨⇨⇨⇨⇨ four 3 4 2 1 5 六、朋友们一起来对密码！判断数字与英语是否相符，相符的画，不符的画。

3 5 2 4 1.2.one three five two four three four nine two five 5 3 1 2 4 3 5 2 4 1 3.4.three five two six one five three one two seven 答案 一、5 2 7 4 3 8 6 1 二、1.A 2.A 3.B 4.B 三、1.B 2.A 3.B 4.A 5.A 四、One Three Two 五、1．　 　 two 2．△△△ one 3．□□□□□□ five 4．○○○○○ three 5．⇨⇨⇨⇨⇨⇨ four 六、1.2.3.4.听力材料 一、听录音，给图片排序。

1.crayon 2.book 3.ruler 4.cat 5.pen 6.pencil box 7.bear 8.duck 二、听录音，选句子。

1.Sure.2.This one, please.3.How many cakes? 4.This is a plate.三、听录音，选答语。

1.What’s your name? 2.Can I have some juice? 3.How many bears? 4.How are you? 5.Nice to meet you.Unit 6 Part A 第二课时(Let＇s learn-Let’s chant)一、听录音，选单词。

（）1.A.funny B.five C.fish（）2.A.one B.what C.water（）3.A.three B.pig C.hi（）4.A.juice B.blue C.two（）5.A.fine B.four C.bear 二、听录音，将小动物与它们的号码连线。

③ ① ④ ⑤ ② 三、听录音，将图片与数字连线。

1.A.Five.2. B.Three.3.C.One.4.D.Four.5.E.Two.四、数一数，选择下列物品个数的英文写法。

()1.A．one B．ten()2.A．three B．four()3.A．three B．two()4.A．four B．five()5.A．five B．ten 五、判断下列对话是否正确。

正确的写T, 错误的写F。

()1.A.What’s your name? B.I’m seven.()2.A.Can I have some juice? B.Sure, here you are.()3.A.How are you, Kate? B.I’m four.()4.A.How many Fingers? B.Ten.()5.A.Thank you.B.It’s five.()6.A.What’s that? B.You are welcome.答案 一、1.B 2.A 3.A 4.C 5.B 二、熊—1 狗—2 鱼—5 熊猫—4 猪—3 三、1.D 2.C 3.A 4.E 5.B 四、1.A 2.A 3.B 4.A 5.A 五、1.F 2.T 3.F 4.T 5.F 6.F 听力材料 一、听录音，选单词。

1.five 2.one 3.three 4.two 5.four 二、听录音，将小动物与它们的号码连线。

1.Hello!I am bear.I am number 1.2.Hello!I am dog.I am number 2.3.Hello!I am fish.I am number 5.4.Hello!I am panda.I am number 4.5.Hello!I am pig.I am number 3.三、听录音，给下列图片排序。

1.—How many pencils? —Four.2.—How many eggs? —One.3.—How many pencil boxes? —Five.4.—How many pencil rulers? —Two.5.—How many books? —Three.Unit 6 Part A 第三课时(Letters and sounds)一、听录音，圈出你所听到的字母或单词。

1.NO YES SUM 2.XBD DAN NBA 3.BBC BBS BBD 4.USA PRC UK 5.ten pen leg 6.four fish five 7.egg elephant eraser 8.two three ten 二、听录音，圈出所听单词的首字母。

1.2. 3.4.a u w v m w v s 5.6.7.8.l y z l g j q p 三、听录音，写出听到的字母的大小写。

四、把所有的英语字母（大小写）按字母表的顺序写在四线格上。

五、把字母的大小写形式连起来。

Y m N l D z F y M f Z n I h L d V i H v U w X u W x 六、写出单词所缺的字母。

1.___ mberlla 2.___et 3.___ip 4.fo____ 5.__ellow 6.__oo 7.___nder 8.___ater 9.__es 10.bo___ 11.___est 12.__o__o 13.__oom 答案 一、1.SUM 2.NBA 3.BBC 4.PRC 5.pen 6.five 7.eraser 8.three 二、1.u 2.v 3.w 4.s 5.y 6.z 7.j 8.p 三、C c Xx L l D d Zz E e Vv A a Ss Yy Tt Uu Ww 四、略 五、Y m N l D z F y M f Z n I h L d V i H v U w X u W x 六、1.u 2.v 3.z 4.x 5.y 6.z 7.u 8.w 9.y 10.x 11.v 12.y y 13.Z 听力材料 一、听录音，圈出你所听到的字母或单词。

1.SUM 2.NBA 3.BBC 4.PRC 5.pen 6.five 7.eraser 8.three 二、听录音，圈出所听单词的首字母。

1.umbrella 2.vet 3.water 4.six 5.yo-yo 6.zoo 7.juice 8.panda 三、听录音，写出听到的字母的大小写。

C c Xx L l D d Zz E e Vv A a Ss Yy Tt Uu Ww Unit 6 Part B 第一课时(Let’s talk-Let’s play)一、听录音，将小动物与年龄连线。

① ② ③　 　④　 ⑤ ⑥⑦⑧⑨⑩ 二、听录音，选句子。

()1.A.How are you?　 B.How old are you?()2.A.This is Zoom.B.This is my brother.()3.A.What’s this? B.What’s that?()4.A.I’m four years old.B.I’m six years old.()5.A.I like blue.B.Happy birthday.三、听录音，选答语。

（）1.A.I’m fine.Thank you.B.I’m 5 years old.（）2.A.Six.B.Six years old.（）3.A.Nice to meet you.B.Very well, thanks.（）4.A.Great.B.Sure.Here you are.（）5.A.Thank you.B.You’re welcome 四、选择合适的答语，用线连起来。

1.Happy birthday！A.Nice to meet you too.2.Nice to meet you.B.Thank you.3.Can I have some cakes? C.Sure.Here you are.4.Let’s go to school.D.Good afternoon.5.Good afternoon.E.OK.五、从ABCDE里选出最佳选项。

A.Thank you.B.5.C.Very well, thanks.D.No, thanks.E.I’m 8.()1.How are you? _____________()2.How old are you? __________()3.How many pencils? ___________()4.Happy birthday!___________()5.Have some juice.____________ 六、根据对话内容，把句子所缺的单词补充完整，在正确的单词上打“√”。

1.--How_____ you?(old are, are)--I’m five.2.--____ is your name?(Where ,What)--My name’s Mike.3.--____ birthday?(Here, Happy)--Thank you.4.--How _____you?(old are, are)--Very well, thank you.5.--_______this?(What What’s)--It’s a cake.6.--How ______plates?(much many)--Seven.7.--Can I have _____cakes?(a some)--Sure, here you are.答案 一、猪—4 狗—2 猴子—9 大象—5 鸭子—8 猫—3 老虎—1 熊猫—6 熊—10 鱼—7 二、1.B 2.B 3.B 4.A 5.B 三、1.B 2.A 3.B 4.B 5.B 四、1.Happy birthday！A.Nice to meet you too.2.Nice to meet you.B.Thank you.3.Can I have some cakes? C.Sure.Here you are.4.Let’s go to school.D.Good afternoon.5.Good afternoon.E.OK.五、1.C 2.E 3.B 4.A 5.D 六、1.are√ 2.What√ 3.Happy√ 4.old are√ 5.What’s√ 6.many√ 7.some√ 听力材料 一、听录音，将小动物与年龄连线。

1.I＇m a pig.I＇m four.2.I＇m a dog.I＇m two.3.I＇m a monkey.I＇m nine.4.I＇m an elephant.I＇m five.5.I＇m a duck.I＇m eight.6.I＇m a cat.I＇m three.7.I＇m a tiger.I＇m one.8.I＇m a panda.I＇m six.9.I＇m a bear.I＇m ten.10.I＇m a fish.I＇m seven.二、听录音，选句子。

1.How old are you? 2.This is my brother.3.What’s that? 4.I’m four years old.5.Happy birthday.三、听录音，选答语。

1.How old are you? 2.How many crayons? 3.How are you? 4.Can I have some rice, please? 5.Thank you.Unit 6 Part B 第二课时(Let’s learn-Let’s do)一、听录音，选数字。

()1.A.658 B.586()2.A.759 B.975()3.A.679 B.796()4.A.596 B.956()5.A.567 B.675 二、听录音，排序。

（）（）（）（）（）三、听录音，将人物和年龄连线。

1.A.ten 2.B.nine 3.C.six 4.D.seven 5.E.eight 四、看图，连线。

五、读算式，选答案，将序号写在横线上。

A.nine B.seven C.three D.two E.ten F.eight 1.three + four =__________ 2.eight ÷ four =_____________ 3.four-____________= one 4.two× four =_____________ 5._______-three = six 6.two × five =_______________ 六、给下列对话的语句排列正确顺序。

A.Kate: Let’s eat the cake.Li Lei: Great!B.Tom: Happy Birthday to you, Kate!Kate: Thank you.C.Li Lei: Hello, Kate.This is my friend, Tom.Kate: Nice to meet you.Tom: Nice to meet you, too.D.Tom: How old are you? Kate: I’m nine.正确的顺序是：

（）----（）----（）----（）答案 一、1.A 2.A 3.A 4.B 5.B 二、2 1 5 3 4 三、1.C 2.D 3.E 4.B 5.A 四、五、1.B 2.D 3.C 4.F 5.A 6.E 六、C D B A 听力材料 一、听录音，选数字。

1.six five eight 2.seven five nine 3.six seven nine 4.nine five six 5.six seven five 二、听录音，排序。

1.Look.Three brown monkeys.2.Show me eight.3.Lucy is ten years old.4.I can see six bags.5.Show me nine.三、听录音，将人物和年龄连线。

1.My name is Li Li.I am six years old.2.I’m Tom.I’m seven years old.3.I’m Kate.I’m eight years old.4.My name is Lu Yao.I’m Nine years old.5.I’m Lucy.I’m ten years old.Unit 6 Part B 第三课时(Start to read-Story time)一、听录音，判断数量是(T)否(F)一致。

()1.()2.()3.()4.()5.二、听录音，选数字。

()1.A.3 2 4 B.3 2 8()2.A.6 2 7 B.7 2 4()3.A.2 8 5 B.2 5 8()4.A.3 5 9 B.5 6 9()5.A.9 3 4 B.9 4 3()6.A.5 6 7 B.6 5 7()7.A.2 1 0 B.1 1 0()8.A.6 5 8 B.6 6 8()9.A.1 1 9 B.1 1 4()10.A.6 7 9 B.6 6 7 三、听录音，排序。

()()()()()四、找出单词中不同类的词语，把其序号填在左边的括号里。

（）1、A、body B、book C、crayon（）2、A、head B、bread C、arm（）3、A、seven B、eight C、cake（）4、A、mouth B、elephant C、monkey（）5、A、juice B、water C、bear 五、选一选。

()1.Mike: Can I have some milk? Sarah: _______.A.Thank you.B.You’re welcome.C.Sure, here you are.D.I like milk.()2.Zip: Hello, Zoom！Happy birthday!Zoom: _______.A.Hi, Nice to meet you B.Good morning.C.Hi!Thank you, Zip!D.How are you, Zip.()3.Zip: How old are you? Zoom: ______ A.I’m nine.B.I’m Zoom.C.Great!D.I like bread.()4.Zoom: ______ Zip: Seven.A.What＇s your name? B.May I have a look? C.How many gifts? D.How are you?()5.Zip: How many books? Zoom: ______ A.Great.B.Five.C.Very well.D.Thanks.六、此情此景，你选谁？()1.李明上街买东西，碰见了很久未见的朋友李雷，李雷问李明，“你好吗”，他该说：

A.Good morning.B.How are you? C.Nice to meet you.D.Good afternoon.()2.当李雷知道明天是李明的生日时，他该说：

A.Nice to meet you!B.Happy Teachers’ day!C.Happy Birthday to you!D.Happy New Year!()3.接着，李雷想知道李明多少岁，应该怎样问：

A.How are you? B.How old are you? C.How many gifts? D.What’s your name?()4.谈了一会儿，他们互相告别，应该怎么说？ A.Great!B.Guess.C.Goodbye.D.Thank you.答案 一、1.T 2.F 3.T 4.T 5.F 二、1.A 2.A 3.B 4.B 5.A 6.B 7.A 8.B 9.A 10.B 三、3 2 4 5 1 四、1.A 2.B 3.C 4.A 5.C 五、1.C 2.C 3.A 4.C 5.B 六、1.B 2.C 3.B 4.C 听力材料 一、听录音，判断数量是(T)否(F)一致。

1.five ducks2.ten pencils 3.seven birds 4.four apples 5.six books 二、听录音，选数字。

1.3 2 4　 2.6 2 7　 3.2 5 8　 4.5 6 9 5.9 3 4　 6.6 5 7　 7.2 1 0　 8.6 6 8 9.1 1 9　 10.6 6 7 三、听录音，排序。

1.—How many pencils? —Four.2.—Here are you.—Thank you!3.—How old are you? —I’m five.4.—Let’s have a birthday cake.—Great!5.—This is my friend, Mike.—Nice to meet you.Recycle 2 第一课时 一、听录音，判断你所听到的内容是（√）否（×）与图片相符。

()()()()()二、听录音，选句子。

()1.A.I’m Chen Jie.B.My name’s Chen Jie.()2.A.What’s your name? B.How are you?()3.A.Good afternoon!B.Goodbye!()4.A.Show me green.B.Show me red.()5.A.Close your book.B.Carry your bag.三、听录音，排序。

()Look at the elephant.()Nice to meet you.()This is the body,()Very well, thanks.()I see white.四、按问答匹配起来。

1.（）2.（）3.（）4.（）5.（）6.（）7.（）8.（）9.（）10.（）1.Hello!A.My name is Li Li.2.What＇s your name？ B.OK!3.Goodbye!C.Hi!4.Nice to me you.D.Me too!5.Good morning!E.See you!6.Good afternoon!F.Nice to meet, too.7.Let＇s go to school!G.Here it is!8.Where is your hand? H.Good morning!9.How are you? I.Good afternoon!10.I like Chicken.J.I＇m fine.Thanks.五、选一选。

()1.不用客气！A.Thank you.B.Here you are C.You’re welcome.()2.请喝果汁！A.Can I have some juice? B.Have some juice!C.Here you are!()3.你多少岁了？ A.How are you? B.How old are you? C.How many books?()4.我有三件礼物。

A.I have two gifts.B.I have three gifts.C.I have four gifts.()5.这是给你的蛋糕，李雷。

A.This cake is for you, Li Lei.B.Have a cake, Li Lei.C.Can I have a cake, Li Lei?()6.我能吃些面包吗？ A.Can I have some breads? B.Have some bread.C.Can I have some bread?()7.我有这么多的礼物。

A.I have many gifts.B.Have some gifts.C.I have so many gifts.答案 一、1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 二、1.B 2.B 3.B 4.A 5.A 三、2 5 1 4 3 四、1.C 2.E 3.A 4.F 5.H 6.I 7.B 8.G 9.J 10.D 五、1.C 2.B 3.B 4.B 5.A 6.C 7.C 听力材料 一、听录音，判断你所听到的内容是（√）否（×）与图片相符。

1.Drink some juice.2.Act like a tiger.3.Have some eggs.4.Eat some bread.5.Eat some cakes.二、听录音，选句子。

1.My name’s Chen Jie.2.How are you? 3.Goodbye!4.Show me green.5.Close your book.三、听录音，排序。

1.This is the body.2.Look at the elephant.3.I see white.4.Very well, thanks.5.Nice to meet you.Recycle 2 第二课时 一、听录音，选择听到的字母。

（）1.A.EF B.ES（）2.A.MSN B.MCN（）3.A.CLM B.CLN（）4.A.UFO B.QFO（）5.A.XOI B.XOL 二、听录音，选择听到的单词。

（）1.A.blue B.black C.bird（）2.A.water B.white C.what（）3.A.foot B.four C.five（）4.A.dog B.duck C.dad（）5.A.ten B.tiger C.eat（）6.A.hand B.head C.hello（）7.A.mouth B.milk C.me 三、听录音，将听到内容中的数字填在下面的横线上。

1._____________ 2.______________ 3.______________ 4.______________ 5.______________ 四、把同类词的序号写在对应的横线上。

A.pencil B.nose C.ruler D.eye E.monkey F.cake G.tiger H.egg I.water J.juice 1.pen________ 2.face _______ 3.panda________ 4.bread________ 5.Coke _______ 五、看图，写出对应字母的大写形式。

1.__at 2.__gg 3.__oot 4.__og 5.__pple 六、选择合适的答语。

()1.What＇s your name?()2.How old are you?()3.Happy birthday!()4.How many gifts?()5.What＇s this? A.Thank you.B.My name is Joke.D.Four gifts.C.I＇m nine years old.E.It＇s a dog.答案 一、1.B 2.A 3.B 4.A 5.B 二、1.B 2.A 3.A 4.B 5.C 6.A 7.A 三、1.528 2.64 3.791 4.3 5.10 四、1.A C 2.B D 3.E G 4.F H 5.I J 五、1.C 2.E 3.F 4.D 5.A 六、1.B 2.C 3.A 4.D 5.E 听力材料 一、听录音，选择听到的字母。

1.I see ES.2.I see MSN.3.I see CLN.4.I see UFO.5.I see XOL.二、听录音，选择听到的单词。

1.black 2.water 3.foot 4.duck 5.eat 6.hand 7.mouth 三、听录音，将听到内容中的数字填在下面的横线上。

1.My phone number is 528.2.My home number is 64.3.My number is 791.4.I like the number 3.5.I am 10 years old.

第二篇：西师大版小学三年级上册数学全册课时练习含答案

克、千克的认识

1.填一填。

（1）1千克等于（）克，1千克又叫1（）。

（2）常用的质量单位有（）、（）、（）。

2、在括号里填上合适的单位。

（1）一袋面粉重25（）。

（2）一辆轿车重1500（）。

（3）一头鲸鱼的体重是23（）。

3.判断。

（1）小花体重700克。（）

（2）1千克铁与1千克棉花同样重。（）

（3）5吨＜5000千克。（）

4.解决问题

（1）一头大象重3吨，一头牛重380千克，大象比牛重多少千克？

（2）工地运来5吨水泥，第一次用去2吨，第二次用去2吨500千克。还剩多少吨水泥？

答案：

1.（1）1000、公斤。

（2）克、千克、吨。

2.千克、千克、吨。

3.×、√、×。

4.（1）3吨=3000千克、3000-380=2620（千克）

（2）5-2=3（吨）、3吨=3000千克、3000-500=2500（千克）

吨的认识

1.填空。

（1）比千克大的质量单位是（）。

（2）常用的质量单位按从小到大的顺序是（）、（）、（）。

（3）三年一班的40名同学的体重之和大约是1吨，也就是（）千克。

2.你能填上适当的质量单位名称吗？

（1）一只鸡重2（）。

（2）一头大象的体重是4（）。

（3）一头鲸鱼重50（）。

（4）一只熊猫重80（）。

（5）一只小狗重6（）。

3.单位换算我能行。

6000千克＝（）吨

2吨＝（）千克

10000千克＝（）吨

5吨600千克＝（）千克

3吨500千克＋500千克＝（）吨

1吨－800千克＝（）千克

6500千克－500千克＝（）吨

4.比较大小。

1吨（）999千克

5000千克（）5吨

2005千克（）2吨

3吨（）30千克

8800克（）8吨

3吨＋4000千克（）7吨

答案：

1.（1）吨。

（2）克、千克、吨。

（3）1000。

2.千克、吨、吨、千克、千克。

3.6、2000、1、5600、4、200、6。

4.＞、=、＞、＞、＜、=。

练习一

1.填空题

6千克＝（）克

34000千克＝（）吨

8吨＝（）千克＝（）克

48000克＝（）吨

2.选择题

（1）1吨

600千克比

000

千克少（）。

A.120千克

B.80千克

C.400千克

D.120

（2）一辆卡车的载重量是

9000千克，合（）吨。

A.9000

B

.90

C.9

（3）一个苹果约重（）。

A.60吨

B.60千克

C

.60克

3.解决问题

（1）

学校食堂运来5吨大米，用掉

2600千克，剩下的还够3天用完，剩下的平均每天食用多少千克？

_____________________________________

（2）

一头奶牛的重量是约

500千克，8头这样的奶牛共重多少吨？

_____________________________________

（3）宏信建材商店有水泥4000吨，运了4天后还剩下800吨，平均每天运多少吨？

_____________________________________

答案：

1.6000、34、8000、8000000、48。

2.C、C、C。

3.（1）5吨=5000千克

5000-2600=2400（千克）

2400÷3=800（千克）。

（2）500×8=4000（千克）

4000千克=4吨

（3）（4000-800）÷4

=3200÷4

=800（吨）

称体重

称一称。

1.听曹冲称象故事。

想一想你受到什么启发。

2.秤重物你有什么方法。

3.汇报交流。

4.称一称

两位数乘一位数

1.看图计算。

2.填空题

（1）口算32×5时，先用（）×（）=（），再用（）×（）=（），然后把（）+（）=（），32×5=（）。

（2）50×3的口算结果是（）。

3.口算

90×5=

30×4=

70×5=

21×5=

32×4=

12×5=

3.自编口算题卡练习（5道）

答案：

1.20×5=100、34×2=68。

2.（1）30、5、150、2、5、10、150、10、160、160。

（2）150.3.450、120、350、105、128、60。

4.自行完成。

两位数乘一位数的估算

1.填一填。

（1）28×3估算时，要把28看作（），结果是（）。

（2）大路两边要种同样多的树，一边种23棵，两边一共大约要种（）棵树。

2.估算。

31×7=

69×6=

43×5=

51×2=

27×3=

88×4=

71×6=

91×7=

3.判断。

（1）

校园里共栽了17棵柳树，栽的杨树是柳树的四倍，杨树的棵数大约是40棵。（）

（2）

估算的结果一定大于正确的积。

（）

（3）

哥哥准备买4本数学复习资料，每本价格是29元。哥哥准备120元就够了。（）

4.解决问题。

（1）丫丫练习跳绳，如果她每分钟跳87下，那么她4分钟大约能跳多少下？

（2）一辆小轿车可以坐6人，一辆大客车的载客量是小轿车的9倍，这辆大客车可以载客60人吗？

答案

1.（1）30、90.（2）40.2.210、420、200、100、90、360、420、630.3.×、×、√。

4.（1）87×4≈360（下）

（2）9×6=54（人）、54＜60

不可以。

练习二

1.填一填。

（1）两位数乘以一位数估算时，要把两位数看作接近的（），再与（）相乘。

（2）54×3的口算结果是（）。

2.估算。

42×7=

54×2=

43×5=

36×2=

33×3=

65×5=

27×6=

58×7=

3.判断。

（4）

口算34×3的积是120。（）

（5）

估算的结果接近正确的积。

（）

（6）

22×3与19×3估算的结果都是60，那么它们的积也一定相等。（）

4.看图计算。

答案

1.（1）整十数、一位数，（2）162。

2.280、100、200、80、90、350、180、420。

3.×、√、×。

4.（1）12×3=36

（2）23×3=69（盒）。

一位数乘两位数的不进位笔算

1.想一想、填一填。

（1）一桶油43元，买2桶要（）元。

（2）一位数乘两位数笔算时要从（）位乘起。

（3）31×3笔算时，3×3的积要写在（）位上。

2.在○里填上“＜”、“＞”

或“＝”

0×17○17

18-0○18+0

21×4○80

11×4○11

2×33○66

10×8○800

3.计算

11×5=

21×4=

34×2=

13×3=

32×3=

12×4=

4.连一连

答案：

1.（1）86、（2）个、（3）十。

2.＜、=、＞、＞、=、＜。

3.55、84、68、39、96、48.4.一位数乘两位数不连续进位的笔算

2.填一填。

（1）最大的两位数与1相乘，最大的一位数与个位上的数相乘的积是（）写在（）位上，最大的一位数与十位上的数相乘的积是（）写在（）位上，积是（）。

（2）25×3中，要先计算（），向十位（），（）写在个位上。

2、计算

14×3

24×4

18×3

12×8

3.想一想、算一算。

算式：___________________________.计算:

4.解决问题

（1）妈妈准备了3份蛋糕，每份15元，需要多少钱？

（2）开学啦，我和哥哥，弟弟都要准备新文具，每份文具31元.需要多少钱呢？

（3）旅游大巴一次能载49人，某旅行社需要2个大巴正好坐满，这个旅游团一共有多少人？

答案：

1.（1）9、个、9、十、99。

（2）5×3、进1、5。

2.42、96、54、96。

3.24×3=72瓶

4.（1）15×3=45元

（2）31×3=93元

（3）49×2=98人

一位数乘两位数的连续进位笔算

3.填一填。

（1）一个数十位上比4多2，个位上是最大的一位数，这个数与3积是（）。

（2）25×7中，7与十位的5相乘时积

是（），要向（）位进“3”，表示（）。

2、计算

44×3

24×6

58×3

32×8

3.想一想、算一算。

算式：___________________________.4.解决问题

（1）一共有多少个木棒？

（2）开买4副这样的球拍需要多少钱呢？

答案：

1.（1）207。

（2）35、十、3个十。

2.132、144、174、256。

3.24×6=144瓶

4.（1）38×3=114根

（2）56×4=224元

练习三

4.填一填。

（1）口算36×2时，可以先算（）×2，再算（）×2，最后算（）+（），得（）。

（2）任何数与（）相乘，积都是0。

（3）一本儿童读物每本54元，买6本需要（）元。

2.计算

24×3

24×2

58×5

66×8

3.选择

（1）32×5的积末尾有﹙

﹚个0

①1

②2

③3

（2）43×﹙﹚时，积一定是三位数

①1

②2

③

（3）求25的8倍是多少？列式是﹙﹚

①25+8

②25－8

③25×8

（4）380×2﹙﹚280×3

①＜

②＞

③=

4.解决问题

（1）大路两边要种同样多的树，一边种45棵，需要多少棵树？

（2）张村计划挖一口32米深的水井，每天挖3米，挖了12天，能挖完吗？

（3）小兔给妈妈采摘草药，采了5天，每天大约采摘25千克。小兔一共给妈妈采摘多少千克草药？

答案：

1.（1）30、6、60+12、72。

（2）0。

（3）324。

2.72、48、290、528。

3.（1）①、（3）③、（3）③、（4）①。

4.（1）45×2=90棵

（2）12×3=36米

36＞32

所以能挖完。

（3）25×5=125千克。

一位数乘三位数的口算和估算

5.填一填。

（1）400×5=的末尾有﹙

﹚个0。

（2）明明每天做200道数学题，一周他能做（）道题。

（3）一筐苹果大约有42个，3筐这样的苹果大约有（）个。

2.口算

900×5=

300×4=

700×5=

3.估算

297×6≈

502×8≈

496×7≈

4.选择

1.计算300×5时，先算3×5=15，再在15的末尾添上﹙

﹚个0

①1

②2

③3

2.20头牛有（）条腿。

①8

②80

③

800

5.估算303×5时，要把303看作﹙﹚

①305

②310

③300

4.解决问题

1.一件儿童上衣大约200元，买6件要付多少元？

2.丽丽一分钟能打字59个，有一篇500字的文章，丽丽用8分钟能打完吗？

答案：

1.（1）3。

（2）1400。

（3）120。

2.4500、1200、3500。

3.1800、4000、3500。

4.②、②、③。

5.（1）200×6=1200元

（2）60×8=480个

500＞480

所以不能打完。

练习四

6.填一填。

（1）200×5=的末尾有﹙

﹚个0。

（2）498的3倍大约是（）。

（3）一筐苹果大约有42个，3筐这样的苹果大约有（）个。

2.口算

800×3=

700×9=

200×6=

3.估算

501×7≈

387×2≈

496×7≈

4.选择

1.计算400×6时，先算4×6=24，再在24的末尾添上﹙

﹚个0

①1

②2

③3

2.80只青蛙有（）条腿。

①80

②32

③320

5.估算99×5时，要把99看作﹙﹚

①99

②90

③100

4.解决问题

1.一头牛重300千克，4头这样的牛重多少千克？

2.一辆大车每次运72箱货，一共有600箱，6次能运完吗？

答案：

1.（1）3。

（2）1500。

（3）120。

2.2400、6300、1200。

3.3500、800、3500。

4.②、③、③。

5.（1）300×4=1200千克

（2）72×6≈420箱

600＞420

所以不能运完。

一位数乘三位数的笔算（1）

7.填一填。

（1）一位数乘三位数的笔算计算时要从﹙

﹚位乘起。

（2）498的3积是（）。

（3）一瓶饮料有495毫升，3瓶这样的饮料有（）升。

2.口算

123×3=

356×1=

59×6=

3.竖式计算

333×7=

456×2=

149×7=

4.解决问题

（1）每天要走多少米？

（2）看图完成问题？

①

②

答案：

1.（1）个。

（2）1494。

（3）1485。

2.369、356、354。

3.2331、912、1043。

4.（1）212×2=424米

（2）①112×7=784人。

②896×2=1792尾

一位数乘三位数的笔算（2）

8.断一断。

（1）0和任何数相乘都得0。

（）

（2）200×0＜3×0。

（）

2.数学门诊部

0

0

×

×

0

0

0

3.竖式计算

303×7=

406×2=

109×7=

4.在○里填上“＜”、“＞”

或“＝”

0×7○7

8-0○8+0

70×0○7×0

101×4○404

2×43○80

100×8○800

5解决问题

一节火车的车厢能坐208人，一列9节的火车车厢能做多少人？

答案：

1.（1）√。

（2）×。

2.912、1028。

3.2121、812、763。

4.＜、=、=、=、＞、=。

5.208×9=1872人

一位数乘三位数的笔算

9.断一断。

（1）150×4的积末尾有1个0。

（）

（2）1×2×3×4×5×6×7×8×9×0=0。

（）

2.数学门诊部

0

0

×

×

0

0

3.竖式计算

604×5

708×3

309×4

502×3.4.在○里填上“＜”、“＞”

或“＝”

0×99○100

210○210×1

60×0○90×0

110×4○44

4×40○80×1

200×4○700

5解决问题

文强家离学校380米，文强每天要走多少米？

答案：

1.（1）×。

（2）√。

2.1020、1800。

3.3020、2124、1236、1506。

4.＜、=、=、＞、＞、＞。

5.380×4=1420米

一位数乘三位数的笔算

10.断一断。

（1）100×3的积末尾有2个0。

（）

（2）1+2+3+4×0=0。

（）

2.数学门诊部

0

0

×

×

0

0

3.竖式计算

505×5

240×3

909×4

340×3.4.在○里填上“＜”、“＞”

或“＝”

0×21○99

55○55×0

60×0○90×0

120×3○360

3×40○26×6

100×4○800

5解决问题

（1）商店卖出35枝圆珠笔，卖出铅笔的枝数是圆珠笔的7倍，卖出多少枝铅笔？

（2）妈妈买了一条裤子是140元，上衣的价钱是裤子的2倍，上衣的价格是多少元？

6、想一想

（）×3

（）

540×3

（）

（）×（）

（）

答案：

1.（1）√。

（2）×。

2.1520、2200。

3.2525、720、3636、1020。

4.＜、＞、=、=、＜、＜。

5.（1）35×7=245枝

（2）140×2=280元

6.500、40×3、1500、120、1620。

问题解决（1）

11.填一填。

（1）在解决用成法问题时，要仔细分析题中的（）确定（）再（）。

（2）明德小学大扫除，每间教室安排6名同学，操场安排32名同学，共有18间教室。一共有（）名同学参加扫除。

2.断一断

（1）妈妈重56千克，我和弟弟都重25千克，我们母子共重81千克。

（）

（2）两位数乘一位数，积可能是两位数也可能是三位数。

（）

3.竖式计算

33×6

591×7

410×5

918×3.4.解决问题

（1）学生组织三年级8个班的学生看话剧，每班54人，老师有18人，师生共有多少人？

（2）三年级500名学生去郊游，已经先走了5辆大巴，大巴车每车限乘57人。还剩多少名学生？

答案：

1.（1）数量关系、求什么、求什么。

（2）140名

2.×、√。

3.198、4137、2050、2754。

4.（1）54×8=432人

432+18=450人

（2）57×5=285人

500-285=215人

问题解决（2）

12.填一填。

（1）在判断物品是否够用时，可以先计算或估算出（）再与（）进行比较。

（2）明德小学大扫除，每间教室安排6名同学，共有18间教室。120名同学参加扫除（）（够或不够）。

2.断一断

（1）妈妈重56千克，我和弟弟都重25千克，比妈妈轻。

（）

（2）三位数乘一位数，积也是三位数。

（）

3.竖式计算

230×9

201×8

75×5

521×4.4.解决问题

（1）妈妈准备了900元钱。爸爸和我们兄妹计划平均每人用270元买一件衣服，这些钱够吗？

（2）三年级500名学生去郊游，大巴车每车限乘57人。租9辆这样的车，够吗？

答案：

1.（1）未知物品的量、已知量。

（2）够。

2.√、×。

3.2070、1608、375、2084。

4.（1）270×3=810元

810＜900

够

（2）57×9=513人

513＞500

不够

练习六

13.填一填。

（1）在判断物品是否够用时，可以先计算或估算出（）再与（）进行比较。

（2）富裕小学在植树节期间要种植400棵树苗，师生每天栽种52棵，一周（）栽完吗？（能或不能）。

（3）在解决用成法问题时，要仔细分析题中的（）确定（）再（）。

2.竖式计算

230×9

201×8

75×5

521×4.3.解决问题

（1）妈妈准备了900元钱。爸爸和我们兄妹计划平均每人用270元买一件衣服，这些钱够吗？

（2）洋洋家养的羊每天要吃68kg的草，准备500kg的草够这些羊7天吃吗？如果有剩余，还剩多少千克的草？

（3）李阿姨要买5盒牛肉干，每盒105元，500元够吗？

（4）李阿姨要买4盒米花糖，每盒27元，付了150元应找回多少元？

答案：

1.（1）未知物品的量、已知量。

（2）不能。

（3）求什么、求什么。

2.2070、1608、375、2084。

4.（1）270×3=810元

810＜900

够

（2）68×7=476千克

476＞500

够

500-476=24千克

（3）105×5=525元

525＞500

不够

（4）27×4=108

150-108=42元

整理与复习

14.直接写得数。

20×3=

21×4=

300×6=

880×4=

406×2

810×3=

2.填空。

（1）0乘以任何数都得（），1和任何数相乘都得（）。

（2）笔算一位数乘三位数，应从三位数的（）乘起。

（3）根据11×2=22，直接写出110×2=（）。

3.我来当法官。

（1）一个三位数乘以5，积可能是三位数，也可能是四位数。（）

（2）一个因数末尾有一个0，积的末尾也只有一个0。（）

（3）12×0、25+0、45-0，结果相同。（）

4.列竖式计算

84×7

217×4

490×9

206×8

5.解决问题。

（1）4个212的和是多少？

（2）丽丽看一本书，每天看32页，已经看了7天，还剩126页，这本书一共有多少页？

（3）老师带领58人看电影，电影票每人8元，老师带500元够吗？

答案：

1.60、84、1800、3520、812、2430。

2.（1）0、它的本身。（2）个位。（3）220。

3.√、×、×。

4.588、868、4410、1648。

5.（1）212×4=848

（2）32×7=224页

224+126=350页

（3）58×8=464元

500＞464

够

练习七

15.直接写得数。

30×3=

66×2=

70×6=

610×4=

203×2

990×3=

2.填空。

（1）0乘以任何数都得（），1和任何数相乘都得（）。

（2）笔算一位数乘三位数，应从三位数的（）乘起。

（3）根据32×2=64，直接写出320×2=（）。

3.我来当法官。

（1）一个三位数乘以1，积一定是三位数。（）

（2）一个因数末尾有一个0，积的末尾可能有一个0或几个0。（）

（3）一个数乘0一定小于这个数乘1。（）

4.列竖式计算

78×4

915×4

290×5

509×6

5.解决问题。

（1）6个456的和是多少？

（2）食堂管理员带了1200元去采购面粉，一袋面粉118元，采购8袋，还剩多少元？

（3）一辆山地车758元，健身俱乐部要买6辆山地车，采购员带4500元够吗？

（4）最大的三位数与最大的一位数相乘，积是多少？

答案：

1.90、132、420、2440、406、2970。

2.（1）0、它的本身。（2）个位。（3）640。

3.√、√、√。

4.312、3660、1450、3054。

5.（1）456×6=2736

（2）118×8=944元

1200-944=256元

（3）758×6=4548元

4548＞4500

不够

（4）999×9=8991

东、南、西、北

1.填空。

（1）地图上通常是按照上（）、下（）、左（）、右（）的顺序绘制的。

（2）早晨，当你面对太阳，你的后面是（）、左面是（）、右面是（）。

（3）傍晚，当你面对太阳，你的后面是（）、左面是（）、右面是（）。

2.我来当法官。

（1）东与南相对，西与北相对。（）

（2）我面向西方，我的左边是南方（）

（3）在辨认方向时，首先要确定一个方向。（）

3.选一选

（1）明明与丽丽面对面，明明面向南方，丽丽则面向（）方。

①东

②南

③北

（2）超文同学面向东站着，他向左转，又向右转了，这时他面向（）。

①东

②南

③北

5.看图回答问题。

在操场的（）面，与她相对的方向是（）面；

在操场的（）面，与她相对的方向是（）面。

答案：

1.（1）北、南、西、东。

（2）西、北、南。

（3）东、南、北。

2.×、√、√。

3.③、①。

4.（1）东、西。（2）南、北。

练习八

1.填空。

（1）地图上通常是按照上（）、下（）、左（）、右（）的顺序绘制的。

（2）晚上面对北极星，前面是（）。

（3）你的右面是北，你的后面是（）。

2.我来当法官。

（1）小妹一直往北走就到学校了，我家就在小妹家的南面。（）

（2）我面向南方，我的右边是西方（）

（3）在森林里树叶长的茂密的一面是南方。（）

3.选一选

（1）教室里黑板在东面，那么老师讲课时要面向（）面。

①东

②南

③西

④北

（2）傍晚面对太阳，你的影子在（）面。

①东

②南

③西

④北

4.看图回答问题。

（1）学校在阚丽家的（）面，在小林家的（）面。

（2）美红家在学校的（）面，她家的西面是（）家。

（3）你还能提出哪些问题，试着解答一下？

答案：

1.（1）北、南、西、北。

（2）北。

（3）东。

2.×、√、√。

3.③、①。

4.（1）北、南。（2）东、小美。

东南、西南、东北、西北

1.填空。

（1）地图上通常是按照上（）、下（）、左（）、右（）的顺序绘制的。

（2）人民医院在书店的东北方，那么书店在人民医院的（）方。

（3）地图上黑龙江在我国的（）方。

2.标一标。

3.选一选

（1）风从西北吹来，红旗飘向（）方。

①东南

②西南

③东北

④东南

（2）晚上8点面对月亮，你的影子在（）面。

①东

②南

③西

④北

4.看图回答问题。

（1）医院在体育馆的（）方，商场在医院的（）方。

（2）图书馆在学校的（）方，动物园在学校的（）方。

（3）从学校出发向（）方走到邮局，再向（）方走到电影院。

（4）你还能提出哪些问题，试着解答一下？

答案：

1.（1）北、南、西、北。

（2）西南。

（3）东北。

2.3.④、③。

4.（1）西南、东南。（2）西北、东北。（3）东、南。

练习九

1.填空。

（1）东与（）相对，南与（）相对。

（2）小杰面向北方，如果她向后转，再向左转，这时她面向（）。

（3）当你面向西方时，你的左面是（），右面是（），后面是（）。

2.标一标。

3.选一选

（1）小狗在小猪的东南方，那么，小猪在小狗的（）。

①东南

②西南

③东北

④西北

（2）树叶向北飘动，起的是（）风。

①东

②南

③西

④北

4.看图回答问题。

（1）小峰上学可以怎样走？

（2）小娟要去图书馆，请你为她选择一条最近的路。

（3）体育场在公园的（）方向，学校在银行的（）方向。

答案：

1.（1）西、北。

（2）东。

（3）南、北、东。

2.3.④、②。

4.（1）小峰从家出发，可以先向西走到商场，再向北走经过邮局到到达学校；小峰从家出发，可以先向北走到体育场，再向东走经过图书馆到到达学校。

（2）小娟从家出发，可以先向西走到银行，再向北走经过饭店到到图书馆是最近的路

（3）西北、东北。

两位数除以一位数的口算

1.填空。

（1）两位数除以一位数的口算时是利用（）来计算的。

（2）60÷3，口算时，先算（），然后在商的后面加上（）0。

2.口算。

20÷4=

7×11=

33÷3=

80÷2=

90÷3=

36÷4=

3.判断

（1）50÷5=1.（）

（2）上题错误在商后面没有添上一个0。

（）

（3）两人合买一副球拍用去了72元，每人应付31元。

（）

4.下面计算的结果对吗？

5.解决问题

（1）妈妈手机里有40元钱，如果每天用5元，可以用几天？

（2）餐厅来了26位贵宾，如果每个沙发做2人，需要几个沙发？。

答案：

1.（1）表内除法。

（2）6÷3、一个。

2.5、77、11、40、30、9。

3.×、√、×。

4.37、16、√、19、√、21、16、√。

5.（1）40÷5=8（天）

（2）26÷2=13（个）

两位数除以一位数的估算

1.填空。

（1）两位数除以一位数的估算时是把两位数看成（）来计算的。

（2）64÷3，估算时，把64估算成（），再除以3。

2.估算一下。

21÷4≈

94÷3≈

33÷2≈

81÷5≈

91÷3≈

38÷4≈

3.判断

（1）51÷5=12。

（）

（2）上题错误在把两位数估得过大。

（）

（3）三人合买一副球拍用去了89元，每人大约应付30元。

（）

4.选择

（1）每副帽子6元，每副手套2元，买8顶帽子的钱可以买（）副手套。

A、24

B、3

C、15

（2）一条丝带长48米，对折两次后，每段长（）米。

A、24

B、12

C、16

5.解决问题

（1）一本书有96页，看了9天后，还剩6页没看，平均每天看多少页？

（2）养鹅场粉了88千克饲料，鹅平均每天吃8千克饲料，这些饲料大约可以吃几天？

答案：

1.（1）整十数。

（2）60。

2.5、30、15、16、30、10。

3.×、√、√。

4.A、B。

5.（1）96-6=90页

90÷9=10（页）

（2）88÷8=11（天）

练习十

1.填空。

（1）两位数除以一位数的估算时是把两位数看成（）来计算的。

（2）两位数除以一位数的口算时是利用（）来计算的。

（3）64÷3，估算时，把64估算成（），再除以3。

2.算一下。

21÷4≈

94÷3≈

33÷2≈

80÷2=

90÷3=

36÷4=

3.连一连

4.选择

（1）每盒铅笔8元，每盒橡皮4元，买10盒铅笔的钱可以买（）盒橡皮。

A、20

B、5

C、25

（2）估算55÷9=时，我们要把55估算成（）计算起来即精确又简便。

A、50

B、54

C、60

5.解决问题

答案：

1.（1）整十数。

（2）表内除法。

（3）60

2.5、30、15、40、30、9。

3.4.A、B。

5.87÷3≈30（块）

两位数除以一位数的笔算

1.填空。

（1）两位数除以一位数笔算时要从被除数的（）除起。

（2）十位上有余数时，要和（）上的数合起来继续除。

（3）64÷4，笔算时，个位上要商（）。

2.算一下。

84÷2=

66÷3=

56÷4=

3.连一连

4.选择

（1）69除以3的商是（）。

A、23

B、13

C、29

（2）96里面有（）8。

A、10

B、12

C、13

5.解决问题

（1）三年二班做体操，一共站了9行，每行4人，如果每行站6人，可以站几行?

（2）学校买了48盆花，准备摆在3个花坛里，平均每个花坛里摆几盆花？

答案：

1.（1）最高位。

（2）个位。

（3）6

2.47、22、14。

3.4.A、B。

5.（1）

9×4=36（人）

36÷6=6（行）

（2）48÷3=16（盆）

两位数除以一位数的笔算（有余数）

1.填空。

（1）除到个位后仍有剩余的数，我们把它叫做（）。

（2）除数（）余数（填＞、＜或=）。

（3）64÷5，笔算时余数是（）。

2.算一下。

81÷2=

67÷3=

46÷4=

3.连余数

4.选择

（1）71除以3的余数是（）。

A、3

B、2

C、1

（2）一个两位数除以一位数，商是（）。

A、一位数

B、两位数

C、一位数或两位数

5.解决问题

（1）每6个装一筒，可以装几筒，还剩几个?

（2）希望小学三年级一班有49人，每8人分成一组，可以分几组？还剩几人？

答案：

1.（1）余数。

（2）＞。

（3）12……4

2.40……1、22……1、11……2。

3.4.B、C。

5.（1）

57÷6=9（筒）……3（个）

（2）49÷8=6（组）……1（人）

练习十一

1.填空。

（1）要使

2÷5的商是两位数，里最小填（）；商是一位数

里最小填（）。

（2）（）的4倍是56。

（3）最大的两位数除以最大的一位数，商是（）。

2.算一下。

88÷2=

65÷5=

46÷2=

55÷4=

27÷2=

61÷3=

3.连余数

4.选择

（1）87除以3的商数是（）。

A、二十多

B、三十多

C、四十多

（2）48÷3÷2的结果与下面（）的结果相同。

A、48÷5

B、48÷6

C、48÷8

5.解决问题

（1）如果只买梨可以买多少千克？

（2）有15位叔叔阿姨乘出租车去开会，每辆车乘坐4人，需要几辆出租车？

答案：

1.（1）5、1。

（2）14。

（3）11。

2.44、13、23、13……3、13……1、20……1。

3.4.A、B。

5.（1）

63÷3=21（千克）

（2）15÷4=3（辆）……3（人）

由于剩下的3人也需要乘坐一辆车，所以需要4辆车。

探索规律

1.填空。

（1）3、9、27……（）、243。

（2）48、24、12、（）、3。

2.按要求写5个数。

（1）使后一个数是前一个数的3倍：____________________________。

（2）使前一个数是后一个数的3倍：____________________________。

（3）使前一个数是后一个数的一半：____________________________。

3.从下面各数中选出5个,组成一组有规律的数。2、4、6、8、16、32、54、64、128、162

________________________________________________。

4.选择

（1）120、60、30、（）。

A、1

B、15

C、20

（2）一座拱桥，每个柱子之间是1米，拱桥两侧各有15根柱子，拱桥长（）米。

A、15

B、14

C、28

5.解决问题

（1）填上合适的数？

（2）想一想、画一画。

答案：

1.（1）81。

（2）6。

2.（1）1、3、9、27、81。

（2）405、135、45、15、5。

（3）5、10、20、40、80

答案不是唯一

3.2、4、8、16、32。

4.B、B。

5.（1）

6。

（2）

练习十二

1.填空。

（1）5、10、15……（）、225。

（2）3321、1107、369、123、（）。

2.按要求写5个数。

（1）使后一个数比后一个数多10：____________________________。

（2）使前一个数是后一个数的4倍：____________________________。

（3）使后一个数是前一个数的一半：____________________________。

3.从下面各数中选出5个,组成一组有规律的数。3、4、6、8、12、16、24、48、54、64、128、162

________________________________________________。

4.选择

（1）改正一个数，使食物排列的有规律：

（）。

A、30改32

B、64改32

C、16改15

（2）加上一个数，使其排列的有规律（）。

A、18

B、17

C、16

答案：

1.（1）220。

（2）41。

2.（1）10、20、30、40、50。

（2）128、64、16、4、1。

（3）800、400、200、100、1。

答案不是唯一

3.3、6、12、24、48。

4.A、B。

问题解决(1)

1.填空。

（1）63÷2的商是（）十多，95÷4是（）十多。

（2）有17名同学划船，每条船最多能坐4人，至少需要（）条船。

（3）一个数除以4，商是12，余数是3，这个数是（）。

2.想一想。

（1）一个两位数除以3，余2，这个数最大是多少？最小是多少。

（2）从64里连续减2，要减多少次？。

3.选择

（1）有25块蛋糕，每人吃3块，最多给（）人吃。

A、8

B、7

C、9

（2）156÷8的商是（）位数。

A、一

B、两

C、三

4.解决问题

（1）爸爸给王鹏买了33个羽毛球，1盒装6个，至少要多少个盒子能装完?

（2）每条麻袋能装粮食5公斤，现在有48公斤粮食，至少需要麻袋多少条？

（3）王阿姨用25米长的丝带包装礼盒，每个礼盒需要6米，那么这些丝带最多能包装多少个礼盒？

答案：

1.（1）三、二。

（2）5。

（3）51。

2.（1）98、11。

（2）32。

答案不是唯一

3.A、B。

4.（1）33÷6=5（盒）……3（个）

5+1=6（盒）

（2）48÷5=9（袋）……3（公斤）

9+1=10（袋）

（3）25÷6=4（个）……1（米）

（在现实生活中剩下的1米丝带不够继续包装一个礼盒，所以要去掉，这是去尾法。）

问题解决(2)

1.填空。

（1）73÷4的商是（）十多，89÷3是（）十多。

（2）一只啄木鸟3天吃了87只害虫，一只青蛙4天吃了96只害虫，（）吃得多些？

（3）解决租船问题要先（），再（），后（）。

2.想一想。

（1）把25千克土豆装在能装4千克土豆的篮子里，需要几个这样的篮子？

（2）如果除数是5，余数可能是（）。

3.选择

（1）做一套衣服用布2米,35米长的布最多可以做()套这样的衣服。

A.16　　B.17　　　C.18

（2）米老鼠跳绳，2分钟跳了96下，它每分钟跳了（）下。

A、96

B、48

C、43

4.解决问题

（1）想一想：

（2）三（1）班的同学去太湖划船。大船每条48元，小船每条42

元，一共要租大船和小船各7条，他们一共需要付多少元？

（3）成人票每张16元，学生票每张8元，团体票（10人及以上）每张7元。李老师带着9名学生去参观，怎样买门票合算？

答案：

1.（1）一、二。

（2）啄木鸟。

（3）分析题意、计算、比较。

2.（1）25÷4=6（个）……1（千克）。6+1=7（个）

（2）1、2、3、4。

3.B、B。

4.（1）96÷3=32（道）84÷2=42（道）

32＜42

答：小军算得快。

（2）3.48＋42=90（元）

90×7=630（元）

答：他们一共需要付630元。

（3）16＋9×8=88（元）

9＋1=10（人）

10×7=70（元）

88＞70

答：买团体票合适。

练习十三

1.填空。

（1）63÷2的商是（）十多，77÷6是（）十多。

（2）仓库有67吨水泥，现在用卡车运到工地，每辆卡车运9吨，至少需要（）辆卡车。

（3）解决租船问题要先（），再（），后（）。

2.想一想。

（1）一个气球4角钱，妈妈有5元钱，能买多少个这样的气球？

（2）丽丽买三条围巾，付了100元，找回1元，每条围巾多少元？

3.选择

（1）每件儿童衣服要用布4米，现有布29米，最多可以做这样的衣服（）件。

A.6　　B.7　　　C.8

（2）60与56的和除以它们的差，列式是（）。

A、60+56÷60-56

B、（60+56）÷（60-56）

C、（60-56）÷（60+56）

4.解决问题

（1）某景区推出两种门票价格方案。方案一：成人每人170元，儿童每人80元；方案二：统一收取每人120元。如果有成人10人，儿童6人，应选择哪种方案便宜些？

（2）水果店要将58千克苹果装入纸箱，每个纸箱最多能装8千克，至少需要多少个纸箱？

（3）怎样买合算？

答案：

1.（1）三、一。

（2）8。

（3）分析题意、计算、比较。

2.（1）5元=50角、50÷4=12（个）……2（角）。

答：能买12个

（2）100-1=99、99÷3=33（元）。

3.B、B。

4.（1）方案一：170×10+80×6=2180元

方案二：10+6=16人

16×120=1920元

答：方案二便宜些。

（2）58÷8=7（个）……2（千克）

7+1=8（个）

答：需要8个箱子。

（3）84×2×4=672（元）

15×6×2×4=720（元）

672＜720

答：批发买合适。

整理与复习

1.填空。

（1）口算60÷2时，把60看作（）个十，除以2是（）个十，就是（）。

（2）54÷3的商是（）位数，商是（）；258×4的积是（）位数；

340×5的积的末尾有（）个0。

（3）48是4的（）倍；40里面最多有（）个3。

（4）估算78÷4时，78接近（），因为（）÷4=（），所以结果是（）。

（5）有65个羽毛球，每6个装一筒，可以装（）筒，还剩（）个。

2.判断题。（对的画“√”，错的画“×”）

（1）计算有余数的除法时，余数一定比除数大。

（）

（2）0除以任何不是0的数都得0。

（）

（3）61÷6﹦1……1。

（）

（4）在除法算式中，如果被除数末尾有0，商的末尾一定有0。

（）

3.选择

（1）一个两位数除以7，余数最大是（）。

A、6

B、7

C、8

（2）下面算是中有余数的算是（）。

A、46÷4

B、92÷2

C、48÷3

（3）下面算中，余数是3的算式是（）。

A、40÷3

B、84÷7

C、68÷5

（4）三（1）班5个学习小组一共为灾区捐款82元平均每个小组大约捐（）元。

A、16

B、17

C、18

（5）一串气球按“

红

绿

绿

黄

红

绿

绿

黄

……”的规律排列，第59个气球的颜色是（）色。

A、红

B、绿

C、黄

4.解决问题

（1）找规律。

找规律填空。（5分）

48，24，12，（），3。

2，6，18，（），（）。

△△

△△△

△△△△

△△，△△△

△△△△，△△

△△△

△△△△

（2）李庄明养了91头猪，新修了7间猪圈，平均每间猪圈放多少头？

（3）哪一种手套便宜？

5双

3双

1双

65元

36元

16元

答案：

1.（1）6、3、30。

（2）二、18、四、2。

（3）12、13。

（4）80、80、20。

（5）10、5。

2.×、√、×、×。

3.A、A、C、A、B。

4.（1）6。

54、162。

（2）91÷7=13（头）

（3）65÷5=13（元）

36÷3=12（元）

12＜13＜16

答：第二种手套便宜。

练习十四

1.填空。

（1）□÷○=8……4，○最小是（）这时□是（）。

（2）括号里最大能填几？

（）×8﹤71

91﹥9×（）

70﹥（）×20

（3）1袋大米重25千克，（）袋大米正好是1吨。

（4）□5÷5，如果商是两位数，□里最小填（）；如果商是一位数，□里最大填（）.（5）一架飞机每时飞行810千米，3时大约飞行多少千米？

想：把810看作（），估算3时可以飞行（）千米。

2.判断题。（对的画“√”，错的画“×”）

（1）计算有余数的除法时，余数一定比除数小。

（）

（2）□

1÷9，里无论填什么数，商都是一位数。

（）

（3）61÷6﹦10……1。

（）

（4）三位数乘一位数的可能是三位数，也可能是四位数。

（）

3.选择

（1）一个两位数除以4，余数最大是（）。

A、5

B、3

C、5

（2）下面算是中有余数的算是（）。

A、24÷4

B、92÷3

C、48÷3

（3）下面算中，余数是1的算式是（）。

A、40÷3

B、84÷7

C、68÷5

（4）三（1）班5个学习小组一共为灾区捐款107元平均每个小组大约捐（）元。

A、21

B、22

C、23

（5）3千克棉花与3千克钢铁相比（）

A、3千克棉花重

B、3千克钢铁重

C、同样重

4.用竖式计算。

96÷6

78÷2

82÷7

42÷3

78÷5

95÷4

83÷4

67÷9

5.解决问题

育红小学“先锋”小队的8名同学，利用一周的时间捡白色垃圾84千克。

（1）平均每人捡垃圾约多少千克？

（2）这个小组平均每天捡垃圾多少千克？

答案：

1.（1）5、44。

（2）8、10、3。

（3）40。

（4）5、4。

（5）800、2400。

2.√、×、√、√。

3.B、B、A、A、C。

4.16、39、11……5、14、15……3、23……3、20……3、7……4。

5.（1）84÷8=10（千克）……4（千克）

（2）84÷7=12（千克）

不含括号的乘加、乘减运算

1.填空。

（1）在一个算式里有乘法，也有减法，要先算（），再算（）。

（2）如果在一个算式里只有加减法或乘除法，要按（）的顺序计算

（3）35+5×4时，应先算（），后算（）。

（4）篮球45元/个，足球85元/个。买一个篮球和2个足球共要花（）元。

2.判断题。（对的画“√”，错的画“×”）

（1）42×5÷2，要先算除法，再算乘法。

（）

（2）7+3×11

结果是110。

（）

3.选择

（1）运算顺序相同的算式（）。

A、45+25×6

38×2-17

B、31-7×3

23+8×4

C、51×5+3

68-13×2

（2）54-13×3，要先算（）。

A、54-13

B、13×3

C、54×3

4.用竖式计算。

6×6+7

78-21×3

82+24×3

78-2×3

95+41-100

32÷4×7

答案：

1.（1）乘法、加法。

（2）从左到右。

（3）5×4、20+35。

（4）215。

2.×、×。

3.B、B。

4.47、15、154、72、36、56。

不含括号的除加、除减运算

1.填空。

（1）在一个算式里有除法，也有减法，要先算（），再算（）。

（2）如果在一个算式里只有加减法又有乘除法，要先算（），后算（）。

（3）8+25÷5时，应先算（），后算（）。

（4）钢笔34元/枝，8枝碳素笔32元。买笔共要花（）元。

2.判断题。（对的画“√”，错的画“×”）

（1）54÷6+4，要先算除法，再算加法。

（）

（2）在四则运算中，要先算乘除，后算加减。

（）

3.选择

（1）把60÷5=12,12+70=82，写成综合算式（）。

A、70-60÷5

B、60÷5+70

C、70÷5+12

（2）54-56÷4要先算（）。

A、56÷4

B、56-54

C、54÷4

4.用竖式计算。

6÷6+7

78-21÷3

82+24÷3

34-2×3

17+41-30

81÷9×4

答案：

1.（1）除法、减法。

（2）乘除、加减。

（3）25÷5、5+8。

（4）38。

2.√、×。

3.B、A。

4.8、71、90、28、28、36。

含有小括号的四则混合运算

1.填空。

（1）在一个有括号算式里，要先算（），再算（）。

（2）如果在一个算式里只有加减法又有乘除法，要先算（），后算（）。

（3）（15+25）÷5时，应先算（），后算（）。

（4）妈妈拿了50元，买书包用去了32元，剩下的钱买了2本书，每本书（）元。

2.判断题。（对的画“√”，错的画“×”）

（1）50÷（6+4），要先算除法，再算加法。

（）

（2）在四则运算中，要先算乘除，后算加减。

（）

3.选择

（1）把12+70=82,82÷2=41，写成综合算式（）。

A、12+70÷2

B、（12+70）÷2

C、70÷2+12

（2）（56-40）÷4要先算（）。

A、40÷4

B、56÷4

C、56-40

4.用竖式计算。

16÷2+6

70-20÷5

72÷9×4

16÷（2+6）

（70-20）÷5

72÷（9×4）

答案：

1.（1）括号里、括号外。

（2）乘除、加减。

（3）15+25、40÷5。

（4）9。

2.×、×。

3.B、C。

4.14、66、32、2、10、2。

练习十五

1.填空。

（1）在一个有括号算式里，要先算（）。

（2）如果在一个算式里即有加减法又有乘除法，要先算（），后算（）。

（3）（8×12）÷6时，应先算（），后算（）。

（4）甲数是60，甲数和乙数的和除以3，结果是50，乙数是（）。

2.判断题。（对的画“√”，错的画“×”）

（1）50+（6-4），要先算加法，再算减法。

（）

（2）15÷5,25÷5，写成综合算式是（15+25）÷5。

（）

3.选择

（1）甲袋大米重65千克，乙袋大米重55千克，把两袋大米平均分成3份，每袋大米重多少千克？写成综合算式（）。

A、65+55÷3

B、（65+55）÷3

C、65÷3+55

（2）要把算式4×16÷8的运算顺序改变，先算除法，再算乘法，（）个算式正确。

A、（4×16）÷8

B、4×（16÷8）

4.用竖式计算。

72÷2+4

5×20÷5

72÷9÷4

48÷（2×3）

（52+30）×8

52×（54÷9）

答案：

1.（1）括号里。

（2）乘除、加减。

（3）8×12、96÷6。

（4）90。

2.×、√。

3.B、B。

4.40、20、2、8、656、312。

年、月、日

1.填空。

（1）一年有（）个月，有31天的月份有（）个月份，分别是（）。

（2）1949年、1921年、2011年、2012年，（）是平年，（）是闰年。

（3）国庆100周年是（）年。

（4）7月30日的后一天是（）。

2.判断题。（对的画“√”，错的画“×”）

（1）1986年2月有29天。

（）

（2）1956年全年有366天。

（）

3.选择

（1）2011年2月有（）天。

A、29、B、31

C、28

（2）教师节是（）。

A、9月10日

B、10月1日

C、5月1日

4.请你猜一下。

半年=（）个月

48个月=（）年

答案：

1.（1）12，7，1、3、5、7、8、10、12。

（2）1949、1921、2011，2012。

（3）2049。

（4）7月31日。

2.×、√。

3.C、A。

4.6、4。

练习十六

1.填空。

（1）一年有（）个大月，都是（）天。

（2）1988年、2002年、2008年、2014年，（）是平年，（）是闰年。

（3）2005年全年一共有（）天。

（4）2006年2月的最后一天是（）日。

2.判断题。（对的画“√”，错的画“×”）

（1）小明的生日是2月30日。

（）

（2）1900年是闰年。

（）

3.选择

（1）2年零6个月是（）个月。

A、29、B、30

C、31

（2）劳动节是（）。

A、9月10日

B、10月1日

C、5月1日

（3）凡是公历年份是（）的倍数，就都是闰年。

A、2

B、4

C、6

4.请你猜一下。

4个星期=（）天

36个月=（）年

答案：

1.（1）7、31。

（2）2002、2014,1988、2008。

（3）365。

（4）28。

2.×、√。

3.B、C、B。

4.28、3。

24时计时法

1.填空。

（1）下午7时=（）时。

（2）新月晚上9时睡觉，她要睡9个小时，第二天早上她（）时起床。

（3）某超市营业时间8:30—21:30，这个超市每天营业（）个小时。

（4）一节课40分钟，2:25上课，（）下课。

2.判断题。（对的画“√”，错的画“×”）

（1）每天都是从早上开始的。

（）

（2）1天时针正好走2圈。

（）

3.选择

（1）24时计时法把一天分成了24个小时，24时即表示晚上24时，又表示（）。

A、12时、B、1时

C、第二天的0时

（2）爸爸晚上11:30分上夜班，第二天早上6;30下夜班，爸爸工作了（）个小时。

A、6

B、7

C、8

4.请你猜一下。

（1）足球比赛从15:30分开始，经过145分结束，现在是几时？

（2）火车9:35分开，小明路上要用30分钟，火车开车前5分钟停止检票，要不误车小明需要几时从家出发

答案：

1.（1）19时。

（2）6。

（3）13。

（4）3:05。

2.×、√。

3.C、B。

4.（1）145÷60=2时……25分

15:30

+

2:25

=17:55。

（2）9时35分

–

5分

–

30分

=

9时

练习十七

1.填空。

（1）常用的时间单位有（）、（）、（）、（）、（）、（）。

（2）今年的2月份有（）天，7月份有（）天。

（3）一年有（）个月，平年有（）天，闰年有（）天。

（4）丽丽早8:00到校，11:30分放学，她上午在校（）时（）分。

2.判断题。（对的画“√”，错的画“×”）

（1）平年2月比闰年2月多1天。

（）

（2）用24时计时法，下午4时就是14时。

（）

（3）党的生日是每年的7月1日。

（）

3.选择

（1）上午9时是（）。

A、9时、B、21时

C、19时

（2）数学课从9：00开始，上到9:35分，你上了（）分。

A、40

B、35

C、30

4.请你猜一下。

（1）火车上午10:40从哈尔滨出发，下午16:50到达山海关站。火车运行了多长时间？

（2）公园早上6:00开园，下午18:00闭园。公园全天开放多长时间？

答案：

1.（1）时、分、秒、年、月、日。

（2）28、31。

（3）12、365、366。

（4）3:30。

2.×、×、√。

3.A、B。

4.（1）16:50-10:40=6（小时）10（分）。

（2）18:00

–

6;00

=

12（小时）。

做一个家庭年历

制作2020年年历。

1.基础知识。

（1）如：2020年是闰年，2月有29天。

（2）大月有1、3、5、7、8、10、12，每月都有31天。

（3）小月有4、6、9、11。每月都有30天。

2.设计年历板式。

（1）选取有意义的内容作装饰。

（2）版面位置要合理。

（3）听取老师、同学、家长的指导意见。

（4）反复修改，定稿。

3.注意事项。

（1）弄清每月1日是星期几，要对其格式。

（2）标清农历日期。

（3）了解二十四节气，知道每15天一个节气。

4.制作年历

要求：字迹要清晰、整洁，不要有错别字。

5.全班汇报交流。

样例：

认识周长

1.填空。

（1）图形的周长是（）。

（2）测量图形的周长我们现在学习了两种测量方法，分别是（）和（）。

（3）长8厘米，宽5厘米的长方形，宽不变，长去掉（）厘米长方形就变成了正方形，测量一下它的周长是（）米。

（4）一个正方形的周长是16米，边长是（）米。

2.判断题。（对的画“√”，错的画“×”）

（1）长方形的长是9厘米，宽是5厘米，它的周长是14厘米。

（）

（2）正方形的边长增加了8厘米，则周长增加了8厘米。

（）

（3）这组图形的周长是相等的。

（）

3.选择

（1）长方形的长增加了5厘米，宽增加了2厘米，周长增加了（）厘米。

A、14、B、7

C、10

（2）张大爷用篱笆靠墙围了一块长方形菜地，长是15米，宽是9米，他用了（）米篱笆。

A、48

B、39

C、33

4.请你用彩笔画出下面图形的边线。

答案：

1.（1）围绕图形一周的长度。

（2）尺量法、绳测法。

（3）3、20。

（4）4。

2.×、×、×。

3.A、C。

4.自行练习

练习十八

1.填空。

（1）围图形一周的长度就是这个图形的（）。

（2）测量图形的周长我们现在学习了两种测量方法，分别是（）和（）。

（3）长15厘米，宽8厘米的长方形的周长是（）米。

（4）一个正方形的周长是24米，边长是（）米。

2.判断题。（对的画“√”，错的画“×”）

（1）长方形的长是9厘米，宽是5厘米，它的周长是28厘米。

（）

（2）正方形的边长增加了16厘米，则边长增加了4厘米。

（）

（3）这组图形的周长是相等的。

（）

3.选择

（1）下面图形中（）的周长最长。

（2）刘红上学那条路近一些。

A、①近一些

B、②近一些

C、同样近

4.求周长。

答案：

1.（1）周长。

（2）尺量法、绳测法。

（3）46。

（4）6。

2.√、√、√。

3.C、C。

4.150、75、96。

长方形的周长

1.填空。

（1）一个长方形的宽是5厘米，长是它的3倍，它的周长是（）厘米。

（2）用8根2分米的小棒围成一个长方形，它的周长是（）分米。

（3）用48厘米的铁丝围成一个长15厘米的长方形，它的宽是（）厘米。

（4）两个长方形拼在一起长是36厘米，宽是原长方形长的一半，一个长方形的周长是（）厘米。

2.判断题。（对的画“√”，错的画“×”）

（1）长方形的周长是长+宽×2。

（）

（2）周长相等的两个长方形，形状、大小也一定相同。

（）

（3）一个长方形剪成两个长方形，原长方形的周长和剪成的两个长方形的周长和相等。

（）

3.选择

（1）把3个边长4厘米的正方形拼成一个长方形，它的周长是（）。

A、48

B、32

C、24

（2）一副画的四边总和是90厘米，一条边长30厘米，这幅画的宽是（）厘米。

A、30

B、16

C、15

4.求周长。

答案：

1.（1）40。

（2）16。

（3）9。

（4）90。

2.×、×、×。

3.B、C。

4.（1）（10+5）×2=30cm。

（2）（20+12）×2+5×2=74cm

正方形的周长

1.填空。

（1）一个正方形的边长是5厘米，它的周长是（）厘米。

（2）用8根2分米的小棒围成一个正方形，它的周长是（）分米。

（3）用48厘米的铁丝围成一个正方形，它的边长是（）厘米。

（4）两个完全一样的长方形拼成一个正方形，边长是36厘米，长方形宽是（）厘米，长是（）厘米。

2.判断题。（对的画“√”，错的画“×”）

（1）一个正方形的边长增加2分米，它的周长就增加8分米。

（）

（2）正方形的周长是8米，它的边长是2分米。

（）

（3）长方形和正方形都是四边形。

（）

3.选择

（1）一个正方形的周长是36厘米，它的边长是（）厘米。

A、9

B、18

C、24

（2）一个正方形剪成2个长方形后，两个长方形的周长和（）原来正方形的周长。

A、相等

B、大于

C、小于

4.填表。

答案：

1.（1）20。

（2）16。

（3）12。

（4）18、36。

2.√、×、√。

3.A、B。

4.（1）20、20、7、48。

解决问题

1.填空。

（1）写出长方形周长公式（）。

（2）写出正方形周长公式。

（3）用96米的绳子围成一个长方形，长是宽的2倍，长是（）米。

（4）一个正方形的边长扩大4倍，它的周长要扩大（）倍。

2.判断题。（对的画“√”，错的画“×”）

（1）周长相等的长方形，长和宽不一定相等。

（）

（2）正方形的周长比长方形的周长大。

（）

（3）用20厘米的铁丝可以围成一个长12厘米，宽8厘米的长方形。

（）

3.选择

（1）要计算长方形的周长，下面说法不正确的是（）。

A、长+长+宽+宽

B、长+宽×2

C、（长+宽）×2

（2）用绳子围成长90厘米，宽30厘米的长方形，再改为围成两个完全一样的正方形，正方形的边长是（）厘米。

A、30

B、60

C、90

4.解决问题。

用18厘米长的绳子围成一个长方形，你可以围成几种不同长方形？

答案：

1.（1）长方形的周长=（长+宽）×2。

（2）正方形的周长=边长×4。

（3）32。

（4）4。

2.√、×、×。

3.B、A。

4.长方形的周长=（长+宽）×2，所以长与宽之和是：18÷2=9（厘米），由此可知：1+8=9、2+7=9、3+6=9、4+5=9

练习十九

1.填空。

（1）长8厘米，宽6厘米的长方形周长是（）厘米。

（2）把边长是8厘米的正方形分成4个同样的小正方形，小正方形的周长是（）厘米。

（3）用一根铁丝围成一个边长12厘米的正方形，这根铁丝至少长（）厘米。

（4）两个边长5厘米的正方形，拼成一个长方形，长方形的周长是（）厘米。

2.判断题。（对的画“√”，错的画“×”）

（1）长方形的周长=长+宽×2。

（）

（2）正方形的周长比长方形的周长大。

（）

（3）长方形的周长是60分米，那么它的长就是48分米，宽12分米。

（）

（4）周长相等的两个长方形，形状、大小都相等。

（）

3.选择

（1）用同样大小的2个正方形拼成一个长方形，长方形的周长（）2个正方形周长的和。

A、相等

B、大于

C、小于

（2），小强围着一个正方形的小操场跑了5圈，一共跑了100米，这个正方形操场的边长是（）米。

A、25

B、5

C、20

4.解决问题。

（1）求周长。

（2）已知篱笆长19米。

答案：

1.（1）28。

（2）16。

（3）48。

（4）30。

2.×、×、×。

3.C、B。

4.（1）7×4=28cm，（12+5）×2=34cm

（2）（19-11）÷2=4m

分数的初步认识

1.填空。

（1）把一个苹果平均分成6份，每份是这个苹果的（）读作：（）。

（2）把一张纸对折4次，这张纸被平均分成了（）份，每份是它的（）。

（3）34

里有（）个

14。

2.判断题。（对的画“√”，错的画“×”）

（1）一块手帕对折2次，每份是它的12。

（）

（2）两个杯子，都装有12的水，两个杯子里的水合在一起，正好是一杯水。

（）

（3）

读作:四分之三。

（）

3.选择

（1）不表示

12的选项是（）。

A、B、C、（2）爸爸把蛋糕平均切了几份，我们和父母每人得到了其中的一份，我有2个姐姐和一个弟弟，还剩2份，爸爸把蛋糕平均切成了（）份。

A、2

B、4

C、6

4.读出下面各数。

（）

（）

（）

答案：

1.（1）12、六分之一。

（2）16、116。

（3）3。

2.×、×、√。

3.C、C。

4.14、12

（或

24）、13

分数的大小比较

1.填空。

（1）34

里有（）个

14。

（2）把一张纸对折3次，这张纸被平均分成了（）份，6份是它的（）。

（3）6个

是（）。

2.判断题。（对的画“√”，错的画“×”）

（1）35

＜

37。

（）

（2）分母相同，分子大的分数大。

（）

3.选择

（1）19、39、59、中最大的数是（）。

A、19

B、39

C、59

（2）把一个西瓜平均分成了8份，爷爷吃了4份，爸爸吃了3份，我吃了2份。（）吃的多。

A、我B、爸爸

C、爷爷

4.在里填上“＞”或“＜”

5、巧思妙解

答案：

1.（1）3、。

（2）8、68。

（3）67。

2.×、√。

3.C、C。

4.＜、＞、＞、＜。

5.练习二十

1.填空。

（1）用分数表示阴影部分。

（）

（）

（）

（2）一个分数的分母是最大的一位数，而且分子比分母少1，这个分数是（）。

（3）1=

（）4

=7（）。

2.判断题。（对的画“√”，错的画“×”）

（1）分子是3，分母是1的分数是

13。

（）

（2）。

（）

3.选择

（1）1是由（）个

组成的。

A、12

B、2

C、1

（2）下面分数中最大的分数是（）。

A、19

B、59

C、99

4.在里填上“＞”或“＜”

785、写出相应的分数。

（）

（）

（）

答案：

1.（1）13、26、36。

（2）

89。

（3）4、7。

2.×、√。

3.B、C。

4.＞、＞、＜。

5.34

710

简单同分母分数加减法

1.填空。

（1）3个14

是（）。

（2）58

里有（）个（）。

（3）1=

（）7

=3（）。

2.判断题。（对的画“√”，错的画“×”）

（1）35

+

=

410。

（）

（2）1

=

89。

（）

3.选择

（1）妈妈两次共减掉一张纸的45。

第一次减掉这张纸的15，第二次减掉这张纸的（）。

A、55

B、35

C、1

（2）两个数的和是1，其中一个数是19，另一个数是（）。

A、29

B、79

C、89

4.计算

+

59=

=

=

5、解决问题

卫生大扫除开始了，可可擦完玻璃的34，你知道他还剩几分之几没擦完吗？

答案：

1.（1）34。

（2）5、18。

（3）7、3。

2.×、√。

3.B、C。

4.89。、45、57

5.1

=

解决问题

1.填空。

（1）同分母分数相加减（）不变，只把（）相加减。

（2）有两堆煤共重1415

吨，其中一堆煤重315

吨，另一堆煤重（）吨。

（3）1=

（）6

=5（）。

2.判断题。（对的画“√”，错的画“×”）

（1）两个数的和是1，其中一个数是15，另一个数是

45。

（）

（2）1

=

05。

（）

3.选择

（1）一块巧克力小花吃了28，小丽吃了

68，两人一共吃了（）。

A、48

B、78

C、1

（2）把6米长的绳子平均分成6段，每段绳子长（）米。

A、16

B、56

C、1

4.计算

+

14=

=

=

5、解决问题

有1吨钢铁，上午卖了

38，下午卖了28

。还剩几分之几没有卖？

答案：

1.（1）分母、分子。

（2）

1115。

（3）6、5。

2.√、×。

3.C、C。

4.1、56、58

5.1

=

练习二十一

1.填空。

（1）用分数表示阴影部分。

（）

（）

（）

（）

（2）一块蛋糕吃了45，还剩（）。

（3）1=

（）3

=9（）。

2.判断题。（对的画“√”，错的画“×”）

（1）把一个橙子分成3份，每份是这个橙子的13。

（）

（2）1

=

45。

（）

3.选择

（1）把一个苹果平均分成2份，每份用分数表示是（）。

A、12

B、2

C、1

（2）把一根绳子对折，再对折，按折痕剪开，每段绳子是这根绳子的（）。

A、12

B、14

C、1

4.计算

+

16=

=

=

5、解决问题

小花和小丽走同一段路，小花用了

小时，小丽用了

小时。谁走的快些？

答案：

1.（1）58、13、56、49。

（2）

15。

（3）3、9。

2.×、√。

3.A、B。

4.46、45、48

5.分析：可以比较两个数的大小，较小的分数用时较短。

＞

小花

小丽

小丽用时较短。

学当小记者

设计六一儿童节黑板报。

1.收集板报内容。

（1）如：六一儿童节的由来。

（2）和儿童节有关的故事。

（3）与我们身体相关的知识。

（4）与儿童快乐学习，健康成长的材料

……

要求：集思广益，多调查，多积累，做好记录。

2.整理收集的信息。

（1）选取有意义的内容。

（2）甄别信息做到简练。

（3）听取老师、同学、家长的指导意见。

（4）反复修改，定稿。

3.设计版面。

（1）结合定稿内容设定版面。

（2）丰富版面，做到精简美观。

4.制作板报

要求：字迹要清晰、整洁，不要有错别字。

5.全班汇报交流。

样例：

好的开头是成功的一半。在开学初班主任主要抓好以下六件工作。

１、做好学生报名注册工作，做到心中有数。注册登记，是班主任和学生的第一次会面，也是班主任了解学生的一个窗口，做好这项工作有利于今后班务工作的开展。

２、开好第一次班会，创造良好的第一印象。班主任开第一次班会（必要时可让学生家长参加），目的在于树立形象、指导未来、明确制度，在第一次班会上教师的态度要诚恳，期望要真诚，要求要具体。可以先进行自我介绍，然后，用真诚的态度对学生说：“我有幸任你们的班主任，我感到很高兴，我希望同学们支持我的工作，共同把我们班建设好”。寥寥数语道出一片真诚，会融洽师生感情。

３、以身作则，搞好第一次卫生大扫除。这是进一步融洽师生关系的机会。班主任在劳动中与学生接触，可以进一步了解学生。同时使学生认为班主任老师平易近人，言行一致，堪为师表，有利于树立班主任工作威信。

４、搞好班组建设，选好班组干部，发挥班组干部的积极能动作用。在班级建设中，班干部的作用非同一般。因此，班主任在选配班组干部的过程中，要注意充分发扬民主。这样既表明了班主任民主公正管理班级的态度，更为班集体形成良好的风气奠定了基础。

５、搞好第一次考勤工作，保证纪律的严明性。开学之际，工作头绪多，纷乱无章，且经过一个假期，有的学生难免表现散漫。因此，班主任要及时进行纪律检查。同时根据班上的实际情况，拟定《德育评估细则》，在教育过程中做到有规可依，使学生的教育经常化，系统化。

６、开好第一次家长会。开学之初，有经验的班主任不会忘记在忙中召开第一次家长会。这是把学校教育同家庭教育相结合的机会。因此，在第一次家长会上，班主任老师要简明扼要地向家长介绍本班各科教师的情况。然后开诚布公地向家长表明你教育学生的决心及本班奋斗的目标，积极争取家长的支持。

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第三篇：冀教版三年级上册数学全册课时练习及答案

1.1

万以内数的认识和读写

1.3个千、1个十和6个一组成的数是（），这个数读作（）。

2.8203是（）位数，它的最高位是（）位，其中2在（）位上，表示（）个（）。

3.599前面一个数是（），后面一个数是（）。

答案提示：

（1）3016；三千零一十六

（2）4；千；百；二；百

（3）598；600

1.2

认识一万

1.太阳的直径约一百三十九万二千千米，写作________千米，写成以“万”作单位的数是________万千米。

2.最大的四位数是()，最小的五位数是（）。

3.好朋友，手拉手（连线）。

八百零九

8009

8个千和9个十

八千零九

8090

8个千和9个一

八千零九十

809

8个百和9个一

答案提示：

（1）一百三十九万二千千米，写作：1392000，写成以“万”作单位的数是139.2万。

（2）9999；10000。

（3）

八百零九

8009

8个千和9个十

八千零九

8090

8个千和9个一

八千零九十

809

8个百和9个一

1.3

万以内数的大小比较

1.填一填

3764

1900

809

9973

5720

495

4890

（1）在上面的七个数中，在3000和5000之间的数有：

（2）比5000小的数有：

（3）最接近10000的数是：

（4）把这些数从大到小排列：

2.将下面各数按顺序排列。

（1）6320

6230

6032

603

6203

（）＜（）＜（）＜（）＜（）

（2）8390

2983

3892

3928

2398

（）＜（）＜（）＜（）＜（）

3.给下列商品的价格按由高到低的顺序编上序号。

电视机

电冰箱

手机

洗衣机

摩托车

2530元

3280元

1850元

2350元

5200元

（）

（）

（）

（）

（）

答案提示：

1.（1）3764

4890

（2）

3764

1900

809

495

4890

（3）9973

（4）9973＞5720＞4890＞3764＞1900＞809＞495

2.（1）603；6032；6203；6230；6320

（2）2398；2983；3892；3928；8390

3.32541

1.5

估算

1.估算一下6008－3899时，6008的近似数是（），3899的近似数是（），估算的结果是（）。

2.算一算

（1）4003-1202

（2）5003-3250

（3）6001+5089

（4）4030+5096.3.胶州湾海底隧道分为上下两部分，其中上面部分海拔3950米，下面部分海拔2305，两个部分距离约为（）米。

答案提示：

1.6000；4000；2000

2（1）3000；（2）2000；（3）1000；（4）9000

3.2000

1.6

解决问题

1.山西五台山最高处海拔约为3061米，河北小五台山最高处海拔约为2882米，两山最高处海拔大约相差多少米？

2.一个四位数，它的千位上的数字是个位上的数字的3倍，百位上的数字是十位上的数字的5倍，千位上和百位上的数字之和是11，这个四位数是多少？

3.小明带30元，最多可买多少盒铅笔？

答案提示：

1.200

2.6512

3.8

1.7

整理与复习

1.2348是由（）个千、（）个百、（）个十和（）个一组成的。由4个千、6个百和5个一组成的数是（）。

2.468○486

989○1001

6198○6186

725○720

1028○356

5050○5100

3.根据每组第一个算式的得数，写出第二个算式的结果。

（1）276+100=376

（2）538-200=338

276+98=□

538-198=□

答案提示：

（1）2；3；4；8；4605

（2）

＜；＜；＞；＞；＞；＜

（3）

374,；340

第8课时

学会购物

1.文具店有一种钢笔，8支一盒，每盒24元。如果零售，每支钢笔4元。张老师想为班级同学购买36支钢笔。张老师怎样购买才最省钱？

2.小丽的爸爸要买7条毛巾和5双拖鞋，怎样买花钱最少？

答案提示：

（1）先买4盒，再买4支。

24×4＋4×4=112（元）

张老师先买4盒，再买4支。这样最省钱。

（2）3＋3＋1=7（条）

3＋2=5（双）

10×2＋5＋25＋18=68（元）

2.1

整十、整百数乘一位数的口算

1.口算。

20×6=

4×30=

90×7=

500×2=

60×6=

9×20=

100×4=

300×8=

30×3=

300×3=

2.列式计算下面各题。

（1）

5个20连加，和是多少？

（2）

600乘3，积是多少？

（3）一个数是300与9的积，它是多少？

3.应用题。

（1）工程队修一条水渠，每天修60米，修了9天，共修好了多少米？这时再修80米就可以修完整条水渠，水渠全长多少米？

（2）学校买来6套办公桌，每套办公桌200元，一共花了多少元？

（3）小宁每分钟能打字192个，一份1000字的稿件，她5分钟能打完吗？

答案提示：

1.120

120

630

1000

360

180

400

2400

900

2.（1）20×5＝100；（2）600×3＝1800；（3）300×9＝2700。

3.（1）依题意得

60×9＝540（米）

答：共修好了540米。

540＋80＝620（米）

答：水渠全长620米。

（2）依题意得

200×6＝1200（元）

答：一共花了1200元。

（3）192×5＜200×5=1000

答：小宁5分钟打不完。

2.2

两位数乘一位数（不进位）的口算

1.选择题。

（1）任何数和1相乘的积都是（）。

A.0

B.1

C.本身

（2）4350（）435+0

A.＜

B.＞

C.=

（3）108×5（）108+5。

A.﹥

B.﹤

C.=

（4）34×5的积中（）。

A.有1个0

B.有2个0

C.没有0

（5）小雨住在离学校300米的地方，小雪住在离学校400米的地方，她们两家住地相距（）。

A.700米　　　B.10米

C.无法确定

2.直接写得数。

70×4=

90×6=

21×4=

900×8=

0×100=

29×1=

6×11=

22×3=

7×400=

9×200=

3.竖式计算。

32×3＝　　　　　　　　213×3＝

242×2＝

44×2＝

122×4＝

311×2＝

212×3＝

312×2＝

412×2＝

答案提示：

1.CBAAC。

2.70×4=

280

90×6=540

21×4=84

900×8=

7200

0×100=0；29×1=

6×11=66

22×3=66

7×400=

2800

9×200=1800。

3.96；639；484；88；488；622；636；624；824。

2.3

两位数乘一位数（进位）的笔算

1.选择题。

（1）一个三位数乘一位数，积可能是（）位数。

A.3

B.4

C.3或4

（2）两个最小的两位数的积是（）。

A.10

B.110

C.20

2.判断题。

（1）两个数相乘，积一定大于其中一个因数。

（）

（2）□2×9的积一定是三位数。

（）

（3）5个相同的数相加的和，等于这个数的5倍。

（）

（4）12×0＝12。

（）

（5）300乘5的积末尾有两个0。

（）

（6）1×2×3×4×5×6×7×8×9×0的积比0+1+2+3+4+5+6+7+8+9的大

（）

（7）求85与9相乘的积，只能列式为85×9。

（）

3.动物园有一只东北虎重243千克。一头野牛的体重是东北虎的3倍.这头野牛的体重是多少千克?

答案提示：

2.CB

2.×，√，√，×，√，×，×

3.243×3=729（千克）

答：这头野牛的体重是729千克。

2.4

三位数乘一位数的笔算

1.解答

（1）小华从家跑到体育场用了4分钟，他每分钟跑115米，小华家到体育场有多远？

（2）每个书柜可存书325本，现有1000本书，用3个书柜来存，能存下吗？

（3）新星林场今年栽杨树155棵，栽的松树是杨树的5倍。今年栽了多少棵松树？

2.（1）实验小学的678名同学分5批去参观科技展，前四批每批去了148人，最后一批去了多少人？

（2）三年级同学收集废饮料瓶，三(1)班收集了143个饮料瓶，三(2)班收集的废饮料瓶比三(1)班的4倍还多50个。三(2)班收集了多少个废饮料瓶？

3.思维扩散

312＋314＋316＋318＋320＋322＋324

＝()×()

＝()

答案提示：

1.（1）15×4＝460(米)

答：小华家到体育场有460米。

（2）325×3＝975(本)

975＜1000

答：不能存下。

（3）155×5＝775(棵)

答：今年栽了775棵松树。

2.（1）148×4＝592(人)

678－592＝86(人)

答：最后一批去了86人。

（2）143×4＝572(个)

572＋50＝622(个)

答：三(2)班收集了622个废饮料瓶。

3.312＋314＋316＋318＋320＋322＋324

＝(318)×(7)

＝(2226)

2.5

中间有0的三位数乘一位数的乘法

1.判断题

（1）0乘3小于0乘7。

（）

（2）一个数乘1一定比这个数乘0大。

（）

（3）一个两位数加上0一定比这个数乘0大。

（）

（4）一个乘数的中间有几个0，积的中间也有几个（）

2.选择题

（1）405×﹙

﹚时，积一定是四位数

A.0

B.1

C.3

（2）求125的8倍是多少？列式是﹙

﹚

A.125+8

B.125－8

C.125×8

（3）102×4﹙

﹚306×5

A.＜

B.＞

C.=

（4）与108×2不相等的算式是（）

A.108+108

B.2×108

C.108+2

3.应用题

一头大象的体重等于6头牛的体重，大象的体重有多少千克？

答案提示：

1.×，×，√，×，2.CCAC

3.6x605=3630（千克）

答：大象的体重有3630千克。

2.6

末尾有0的三位数乘一位数的乘法

1.填空题。

（1）一个数加上0得（），一个数减去0得（），一个数乘0得（）。

（2）25的4倍是（），24的5倍是（）。

（3）4个12的和与4的（）倍相等。

（4）写出两道整十数乘一位数，积是720的算式：（）、（）。

（5）一列火车本应10：40到达，结果因故晚点25分，这列火车实际到达时间是（）。

2.在○填上“＞”、“＜”或“＝”。

304×5　　　1520　　　　　　　　　　　657×0　　　567

550×6　　　6×550

240×2　　　80×6

670×0　　　670＋0　　　　　　　　　　150×7　　　1000

590×6　　　500×7　　　　　　　　　　205－0　　　205×0

3.脱式计算。

300×2＋700　　　　140×5－300

206×（5+3）

=

=

=

=

=

=

答案提示：

1.（1）本身；本身；0。

（2）100；120。

（3）12。

（4）80x9=720；90x8=720。

（5）

11:05。

2.=，＜，=，=，＜，＞，＞，＞。

3.1300,400,1648。

2.7

估算

1.长江是我国第一长河，长约6299千米，比黄河长835千米，黄河大约长多少千米？

2.（1）估算418×6时，可以把418看做（）。

A．400

B．410

C．420

（2）估算398×3时，把398看做（）。

A．400

B．300

C．390

（3）我们估算49×6时，把49看成（）。

A．40

B．45

C．50

（4）估算79×2时，把79看作□比较合适。□内应填（）。

A．80

B．70

C．75

（5）估算72×6的结果比实际结果（）。

A．大

B．小

C．相等

3.估算：

12×5≈

53×6≈

77×8≈

49×4≈

61×7≈

38×9≈

121×3≈

297×7≈

301×5≈

答案提示：

1.5500（千米）。

2.AACAB。

3.50；300；640；200；420；360；360；2100；1500。

2.8

解决问题

1.嫦娥三号于2013年12月14日成功落月，月球上一昼夜相当于地球的28天，算一算，如果嫦娥三号搭载的月球车——玉兔号在月球上度过3天，这段时间相当于地球时间的多少天？

2.编“中国结”，编一个“中国结”要用85厘米丝绳。

（1）编5个这样的“中国结”要用多长的丝绳？

（2）小刚准备了5米丝绳，够吗？

3.伊利运河是一条位于美国的运河，全长584千米，我国的京杭大运河比伊利运河的3倍还长42千米。京杭大运河全长多少千米？

答案提示：

1.84

2.（1）425厘米；

（2）425厘米=4.25米

4.25＜5

够用

3.3.584×3+42=1794（千米）

2.9

整理与复习

1.判断

（1）3×8的积再加上3，等于3×9的积。…………………………………（）

（2）283与9的乘积至少是2700。…………………………………………（）

（3）小红有8支铅笔，小丽有4支铅笔，小红的铅笔支数是小丽的4倍。…（）

（4）一辆大客车能坐58人，3辆大客车至少能做180人。………………（）

（5）两位数与一位数相乘，结果一定是两位数

。……………………（）

2.选择

（1）5×400的积的末尾一共有（）个0。

A.1

B.2

C.3

（2）要使260×□的积是四位数，□里最小填（）。

A.3

B.4

C.5

（3）妈妈带4张20元和1张100元，购买一件售价（）元的衣服。

A.418

B.185

C.178

（4）哪题的得数在500～600之间。（）

A.54×9

B.288×2

C.203×3

（5）在80×7<65×□中，□里最大能填（）。

A.7

B.8

C.9

3.应用题

(1)2015年有52个星期零1天，2015年有多少天？

(2)

学校有3个书架，每个书架都放了204本书，借出394本，还剩多少本?

(3)

小张加工了

102个零件，小李工作了6小时，每小时加工16个零件。谁加工的多，多多少？

(4)

一篇文章有1000字，小李每分钟打120多个字，8分钟能打完吗？

(5)

学校运来3车水泥，每车180袋。用去320袋，还剩多少袋?

答案提示：

1.√；×；×；×；×；

2.CBCBC

3.（1）52×7+1=365（天）

答：2015年有365天。

（2）204×3-394=218（本）

答：还剩218本。

（3）6×16=96＜102

102-96=6

答：小张加工的多，多6个。

（4）120×8=960＜1000

答：不能。

（5）180×3-320=220（袋）

答：还剩220袋。

3.1

认识平移

1.下面的运动哪些是平移？哪些是旋转？

（１）升降国旗

（２）拧开水龙头（３）用钥匙拧开房间门（４）拉动抽屉

（５）吊扇在空中运动

（６）乘坐电梯

（７）转动转盘

（８）指针运动

属于平移的有：　　　　　　　　属于旋转的有：

2.判断：

（1）正常行走的时钟，属平移现象。

（2）推拉窗户属于平移现象。

3.看图做题。

（1）把图中长方形向北平移2格；

（2）把图中三角形向右平移3格；

（3）把图中平行四边形向西平移5格。

答案提示：

1.平移：1

旋转：2

2.×√

3.3.2

认识旋转

1.选择

（1）左边图形绕O点顺时针旋转后，不能得到右边图形的是（）。

（2）下面（）是顺时针旋转一周得到的图形。

2．判断。

（1）抽打陀螺时陀螺的运动是旋转现象。（）

（2）方向盘的运动不是旋转现象。（）

（3）随着风车的转动，叶片会越来越小。（）

（4）转椅的升降运动是旋转现象。（）

3．在旋转现象下面画“√”。

答案提示：

1.CA

2.√×××

3.(1)(3)(4)画“√”。

3.3

认识轴对称图形

1.填空。

（1）对折后能够完全（）的图形是轴对称图形。

（2）有些三角形（）轴对称图形有些三角形（）轴对称图形。

（3）长方形、正方形（）轴对称图形。

2.选择。

（1）

下列图形不是轴对称图形的是（）

A

B

C

D

(2)下面图形中不是轴对称图形的是（）

3.作图

（1）把方格纸上的小船图向右平移8格。

（2）画出右边图形的另一半，使它成为轴对称图形。

答案提示：

1.（1）重合：（2）

是；不是

（3）都是

2.（1）B（2）AC

3.3.4

有趣的剪纸

1.下面哪些剪纸是轴对称图形？哪些不是？

(1)

(2)

(3)

(4)

2.下列图形是不是轴对称图形。

3.填空。

（1）在轴对称图形中，对称轴两侧相对应的点到对称轴的距离（）。

（2）正方形有（）条对称轴，长方形有（）条对称轴。

答案提示：

1.(1)(2)是；(3)(4)不是。

2.是；是；不是

是；不是；是。

3.（1）相等；（2）4条；2条。

4.1

整十、整百或几百几十数除以一位数的口算

1．在（）里填上合适的数。

（1）50×（）＝300

（2）

（）×9＝810

（3）（）÷5＝100

（4）小敏在计算一道除法算式时，把被除数320末尾的0忘记了，得到的商是8，正确的商应该是（）。

2．直接写得数。

8÷2＝

80÷2＝

800÷2＝

630÷7＝

540÷6＝

280÷4＝

320÷8＝

450÷9＝

3.解决实际问题。

（1）学校图书室新买了480本图书，平均放在4个书架上，每个书架放多少本图书？

（2）40名同学参加400米接力赛，每4名同学一组，一共可以分成多少组？

（3）李师傅将一根120米长的电线剪了3次，分成了同样长的若干段，每段长多少米？

答案提示：

1.（1）6

（2）90

（3）500

（4）80

2.4

400

3.（1）120

（2）10

（3）30

4.2

两位数除以一位数的口算

1.填空题。

（1）被除数是96，除数是3，商是（）。

（2）48是4的（）倍；39是3的（）倍。

（3）24里面有（）个2；3的（）倍是639。

（4）把68平均分成6份，每份是（），还余（）。

（5）有32支铅笔，每名同学发3支，最多可以发给（）名同学，还剩（）支。

2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

36÷3○10

9○90÷3

80÷2○41

400÷8○500÷5

300÷6○300÷5

30○60÷3

69÷3○30

99÷3○66÷2

3.应用题。

（1）谁买的台灯价钱便宜一些？

（2）建筑工地运来46袋水泥，每辆手推车一次只能运4袋，至少运多少次才能全部运完？

答案提示：

1.（1）32

（2)

（3)

213

（4）11

（5）10

2.＞

＜

＜

＜

＜

＞

＜

＝

3.（1）

88÷4＝22(元)

96÷3＝32(元)

22＜32

李阿姨买的台灯便宜一些。

（2）

46÷4＝11(次)……2(袋)

11＋1＝12(次)

4.3

两位数除以一位数的笔算

1.解决问题。

(1)

明明用这些小棒最多可以摆多少个？

(2)

丽丽用这些小棒最多可以摆多少个？

2.回答下列问题。

奶奶：“我今年65岁。”

小强：“我今年5岁。”

(1)今年奶奶的年龄是小强的多少倍？

(2)明年奶奶的年龄是小强的多少倍？

3.填空。

答案提示：

1．（1）96÷4＝24(个)

答：明明用这些小棒最多可以摆24个。

（2）96÷6＝16(个)

答：丽丽用这些小棒最多可以摆16个。

2.（1）65÷5＝13

答：今年奶奶的年龄是小强的13倍。

（2）65＋1＝66(岁)

5＋1＝6(岁)

66÷6＝11

答：明年奶奶的年龄是小强的11倍。

3.1

4.4

两位数除以一位数（有余数）的除法

1.在除法算式A÷9＝B……C中，B和C都是一位数，A最大是多少？

2.有89个苹果，每8个装一盘，需要多少个盘子来装？

3.同学们参加植树活动。每组至少4人，最多能分多少组？

4.在算式12÷()＝()……()中，不同的余数有几个？

答案提示：

1．9×9＝81

81＋8＝89

答：A最大是89。

2.89÷8＝11(个)……1(个)11＋1＝12(个)

答：需要12个盘子来。

3.31＋28＝59(人)

59÷4＝14(组)……3(人)答：最多能分14组。

4.12÷5＝2……2

12÷7＝1……5

12÷8＝1……4

12÷9＝1……3

12÷10＝1……2

12÷11＝1……1

不同的余数有5、4、3、2、1，共5个。

4.5

两位数除以一位数的除法的应用

1.口算。

10÷5=

12÷4=

32÷4=

59×0=

50×7=

0÷6=

28÷7=

56+0=

30÷6=

150÷5=

350÷7=

720÷9=

2.列式计算。

（1）

56是7的多少倍?

（2）

42除以5商是多少?余数是多少?

3.应用题。

（1）我们年级有95人,每桌8人,至少需要多少张桌子?

（2）菊花有36朵,平均分给9个小朋友,每个小朋友分到几朵?

（3）有30块巧克力,平均分给6个同学,每个同学可以分到几块?

（4）6个小朋友吃18个桃子,平均每人吃多少个?

答案提示：

1.2；3；8；0；350；0；4；56；5；30；50；80；

2.（1）8倍

（2）商是8，余数是2

3.（1）95÷8=11……7

答：至少需要12张桌子。

（2）36÷9=4

答：每个小朋友分到4朵。

（3）30÷6=5

答：每个同学可以分到5块。

（4）18÷6=3

答：平均每人吃3个。

4.6

三位数除以一位数的笔算与验算

1.填空。

（1）133的5

倍是（），942

是3的（）倍。

（2）从345

里连续减去（）个7，还余下2。

（3）784÷2的商是（）位数，商的最高位在（）位上。

（4）

□65÷4，商是三位数，□里最大能填（），最小能填（）。

（5）最大的三位数是最大的一位数的（）倍。

（6）在“（）”里填上“＞”、“＜”或“＝”。

160÷8

（）80÷4

100÷5

（）100÷50

360÷4÷3（）

360÷9

784÷8（）

900÷9

2.判断。

（1）

三位数除以一位数，商一定是三位数。（）

（2）

736÷□，要使商是三位数，□里只可填7和6。（）

3.选择。

（1）555÷□的商是三位数，□里填的数最大是（）。

①6

②5

③4

④3

（2）632÷6商约是（）。

①100

②90

③50

（3）

一个数除以6，商是28，当余数最大时，这个数是（）。

①168

②180

③173

④163

答案提示：

1.（1）

665；314。

（2）

49。

（3）三；百。

（4）9；4。

（5）

111。

（6）

＝；＞；

＜；＜。

2.（1）

×

（2）

×

3.（1）②；

（2）①；

（3）③。

4.7

三位数除以一位数（有余数）的除法

1.选择。

（1）

玩具厂生产了986架玩具飞机，每8架装成一箱。这些玩具飞机可以装（）箱？还剩下（）架？

A、123，2

B、124，2

C、125，1

D、126，1

（2）老师带了225元去商店买笔记本，每本笔记本需要2元，老师一共可以买（）本笔记本，还剩（）元呢？

A、110，1

B、111，2

C、112，1

D、113，1

2.竖式计算。

635÷6＝

198÷5＝

276÷9＝

288÷5＝

298÷3＝

367÷4＝

197÷3＝

343÷6＝

3.应用题。

（1）

学校买了366盆花想要摆在学校门口，如果摆成图案，每个图案需要4盆花，那么一共可以摆出多少个图案？还剩多少盆花？

（2）

有126名同学想要在本周日去博物馆参观，大家打算分2批去，那么，每一批有多少名同学？

答案提示：

1.AC

2.105……5；39……3；30……6；57……3；

99……1；91……3；65……2；57……1。

3.(1)解：依题意得

366÷4＝91（个）……2（盆）

答：一共可以摆出91个图案；还剩2盆花。

(2)解：依题意得

126÷2＝61（名）

答：每一批有61名同学。

4.8

三位数除以一位数(被除数或商中间有0)的笔算

1.填空。

2.判断

（1）

被除数的中间有0，商的中间一定也有0。（）

（2）

808÷4的商是两位数。（）

（3）

在有余数的除法中，余数一定要小于除数。（）

3.应用题。

(1)小丽做了320朵花，每4朵放一盒，可以放多少盒？

(2)学校图书室买来208本书，放在2个书架上，平均每个书架放了多少本书？

答案提示：

1.101

401

204

2.√×√

3.（1）320÷4＝80(盒)

答：可以放80盒。

（2）208÷2＝104(本)

答：平均每个书架放了104本书。

4.9

三位数除以一位数（商的末尾有0)的笔算

1.口算。

700÷2＝

400÷2＝

800÷4＝

900÷3＝

500÷2＝

600÷4＝

700÷5＝

900÷6＝

800÷5＝

600÷5＝

2．填空。

（1）420÷3，商的最高位是（）位，商是（）。

（2）360÷2的商是（）。

（3）一个数除以4，商是40，余数最大，这个数是（）。

（4）706除以7的商的末尾有（）个0。

3．金星圆珠笔厂生产了965支圆珠笔，每8支装一盒，至少需要多少个包装盒？

答案提示：

1.350；200

200；300

250；150

140；150

160；120

2.（1）百；140；（2）180；（3）163；（4）2

3.解：依题意得

965÷8＝120（个）……5（个）

答：至少需要121个包装盒。

4.10

解决问题

1.假如你参加招聘会，你会选择下面哪家公司？为什么？。

2．金星小学4位教师带领174名同学去科技馆参观，如果每辆车限乘25人，租7辆车够吗？

3．河北省吴桥县是世界上著名的“杂技之乡”，某旅行社推出“杂技之乡——吴桥一日游”的出游方案：成人每人140元，儿童每人50元，团体10人以上（包括10人）每人100元。

（1）成人6人，儿童4人，怎样买票合理？

（2）成人4人，儿童6人，怎样买票合理？

答案提示：

1.解：

660÷8×5＝16.5（元）

750÷8×6＝15.625（元）

答：甲公司合适，每小时工资较高。

2.解：依题意得

（174+4）÷25＝7.12

答：不够。

3.（1）解：依题意得

10×100=1000（元）<6×140+4×50=1040（元）

答：买10张团体票合理。

（2）解：依题意得

10×100=1000（元）>4×140+6×50=860（元）

答：买4张成人票，6张儿童票合适。

4.11

整理与复习

1.想一想，填一填。

(1)、最大的两位数除以最大的一位数，商是()。

(2)、60÷3＝()，商的最高位在()位上，商是()位数。

(3)、把42个梨平均分成3份，每份是()个。

(4)、有73个苹果，平均分给幼儿园2个班的小朋友，每班分()个，还剩()个。

(5)、()÷5＝14……3

2.对号入座(将正确答案的序号填在括号里).(1)、64÷2＝()

A、23　　　　B、32　　　　　C、5

(2)、88除以7，商是()，余数是()。

A、11……11　　　　B、12……4　　　　C、13……3

(3)商是16，除数是3，余数是2，被除数是()。

A、22　　B、50　　C、35

(4)94÷4的商的最高位在()位上。

A、十位　　　　　B、个位

(5)72÷6()72÷3

A、＞　　　　B、＜　　　　　C、＝

3.慧眼识真(对的打“√”，错的打“×”)。

(1)84÷2÷2＝84÷2()

(2)验算有余数的除法，用“商×除数＋余数”看结果是否等于被除数。()

(3)72÷2的商与72÷3的商大小相等。()

(4)60÷3的商是2。()

(5)()÷3＝31……()，两个括号里只能填65和2。()

答案提示：

1.(1)11

(2)20；十；两

(3)14

(4)36；1

(5)73

2.BBBAB

3.×√×××

5.1

不带括号的四则混合运算

1．(1)学校合唱团有男生37人，女生人数比男生的3倍多5人。学校合唱团一共有多少人？

(2)学校合唱团有男生37人，比女生的3倍少5人。学校合唱团一共有多少人？

2.你知道（）里应填几吗？

（）－24×5＝17

96÷3＋（）＝50

（）×2＋10＝36

（）÷2－10＝36

3.学校买了3个同样的教学光盘，共花了72元，又买了一个足球花了54元。

(1)买一个教学光盘和一个足球一共需要多少元？

(2)足球和教学光盘的单价相差多少元？

答案提示：

1.(1)37×3＋5＋37＝153(人)

答：学校合唱团一共有153人。

(2)37＋5＝42(人)42÷3＝14(人)14＋37＝51(人)

答：学校合唱团一共有51人。

2.137；18；13；92

3.(1)72÷3＋54＝78(元)

答：一共需要78元。

(2)54－72÷3＝30(元)

答：足球和教学光盘的单价相差30元。

5.2

带括号的四则混合运算

1．在○里填上“＞”“＜”或“=”。

80÷2+6○80÷（2+6）

590－35÷5○（590－35）÷5

60÷2÷3○60÷（2×3）

98-18×2○（98-18）×2

2.学校有6间微机室，每间有35台电脑。现在每间增加了10台电脑。现在有多少台电脑？

3.一筐苹果60个。一篮苹果比一筐苹果少38个。有3篮苹果。3篮苹果一共有多少个？

答案提示：

1.>>=<

2.（35+10）×6

＝45×6

＝270（台）

答：现在有

270

台电脑。

3.（60-38）×3

＝22×3

＝66（个）

答：3篮苹果一共有66个。

5.3

四则混合运算的应用

1．计算。

394＋406÷7

576÷8÷6

301＋132－355

624÷(2×3)

(601－346)÷5

264×3÷9

2.兰兰、玲玲和芳芳三人合买照相机，平均每人大约应准备多少钱？

3.一个正方形花坛四周均匀地栽了416棵菊花，4个角上各栽了一棵，每边有多少棵菊花？

答案提示：

1.452

2.265÷3≈90(元)

答：平均每人大约应准备90元。

3.416÷4＋1＝105(棵)

答：每边有105棵菊花。

5.4

练习

1.填一填。

（1）在没有括号的算式里，如果只有加法和减法，或只有乘法和除法，运算顺序应该是（）；在有小括号的算式里，要先算（）。

（2）在计算（782－700）÷7时，要先算（），再算（）法。

（3）86加上14，和是（），再除以5得（），算式是

（）。

2.在里填上“<”

“>”

或

“=”.48÷4×2

48÷(4×2)

64÷8－4

64÷(8－4)

120－38－42

120－(38＋42)

78＋12×3

(78＋12)×3

3.计算。

69÷（99－96）

（74＋16）÷9

8×（59－31）

（142－63）×7

65－8＋45

106÷2×6

4.找妈妈。(用线把算式和相应的得数连起来)

72÷(63－55)

200

4×(36＋14)

（59－24)÷5

5.解决问题。

明明有一本作文书共265页，已经看了120页，剩下的需要5天看完，剩下的每天要看多少页？

答案提示：

1.填一填。

（1）从左往右，小括号里

（2）小括号里的减法，除

（3）100，20，（86＋14）÷5

2．>，<，=，3．计算。

69÷（99－96）

（74＋16）÷9

=69÷3

=90÷9

=23

=10

8×（59－31）

（142－63）×7

=8×28

=79×7

=224

=553

65－8＋45

106÷2×6

=57＋45

=53×6

=102

=318

4.找妈妈。(用线把算式和相应的得数连起来)

72÷(63－55)

200

4×(36＋14)

（59－24)÷5

5.（265-120）÷5

=145÷5

=29(页)

答：剩下的每天要看29页。

6.1

认识周长

1．下面哪些图形有周长？

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

2.要在下面半圆形花坛的周围装上护栏，你能算出护栏的总长吗？

3.先测量下面图形每条边的长度，再算出周长。

（1）

（2）

答案提示：

1.（1）（2）（3）（4）

2.47+30=77（m）

3.（1）4+4+2+2=12cm（2）2+2+2+4+1+1=12cm

6.2

规则图形的周长

1．下面各图的周长各是多少，连一连。

2.下面是由大正方形分成4个小正方形。

3.下图的周长是多少？

答案提示：

1.2.36

3.72

6.3

长方形和正方形的周长

1.单选题。

（1）用两根同样长的铁丝分别围成一个正方形和一个长方形，则它们的周长（）。

A.长方形周长大

B.周长相等

C.正方形周长大

（2）一个长方形的长是6厘米，长是宽的3倍，它的周长是（）厘米。

A.48

B.16

C.18

（3）.一根铁丝正好围成一个长10厘米，宽8厘米的长方形，如果把这根铁丝围成正方形，这个正方形的边长是（）。

A.8厘米

B.9厘米

C10厘米

2.判断题。

（1）用一根长24分米的铁丝围成两个同样的正方形，每个正方形的边长是24÷2÷4=3(分米)。

（2）周长相等的两个长方形，它们的长和宽也一定相等。

（3）周长相等的两个正方形，它们的边长一定相等。

（4）一个长方形长是15厘米，宽是10厘米，周长是25厘米。

（5）把一个长方形木条框拉成一个平行四边形，它们的周长相等。

3.解答题。

（1）一根长20厘米的铁丝，还差多少厘米就能围成一个边长是6厘米的正方形？

（2）一个正方形的边长是19.5米，它的周长是多少米？

答案提示：

1.BBB

2.正确

；错误

；正确

；错误

；正确

3.（1）解：6×4－20＝4(厘米)

答：还差4厘米就能围成一个边长是6厘米的正方形。

（2）解：19.5×4=78(米)

答：它的周长是78米。

6.4

练习

1.想一想，填一填。

（1）一块三角形麦地，三边的长分别是30米、40米、50米，它的周长是（）米。

（2）绕着一个边长为500米的正方形人工湖走二圈，一共走了（）米。

（3）一个正方形的边长是5厘米，它的周长是（）厘米，合（）分米。

（4）两个边长是3厘米的正方形，拼成一个长方形后，长是（）厘米，宽是（）厘米，周长是（）厘米。

（5）把一个长10厘米，宽5厘米的长方形，平均分成两个正方形，每个正方形的周长是

（）厘米。

2.对号入座。(将正确答案的序号填在空白处)

长

方

形

长

宽

周长

正

方

形

边长

周长

3.慧眼识真。(对的打“√”，错的打“×”)

（1）周长相等的两个长方形，它们的形状大小一定都一样。

（）

（2）用一根铁丝先围成一个长方形，再围成一个正方形，那么长方形与正方形的周长相等。

（）

（3）一个正方形剪成2个长方形后，两个长方形的周长和等于原来正方形的周长。

（）

（4）边都相等的四边形一定是正方形。

（）

（5）一个操场的周长是400厘米。

（）

答案提示：

1.（1）120

（2）2000

（3）20；2

（4）6；3；18

（5）20

2.长

方

形

长

宽

周长

正

方

形

边长

周长

3.×√×××

6.5

室外测量

1.把边长为1厘米的正方形纸片，按下面的规律拼成长方形：

（1）用5个正方形拼成的长方形的周长是（________）厘米；

（2）用n个正方形拼成的长方形的周长是（________）厘米

2.儿童书店新到一批故事书，第一天卖出1482本．第二天卖出765本，还剩518本。这批故事书有多少本?

3.华师小学的操场是一个长方形，长400米、宽50米．小美围着操场跑了2圈，小美一共跑了多少米？这个操场的占地面积是多少公顷？

答案提示：

1.（1）12

（2）2n＋2

2.解：1482+765+518=2765(本)

3.解：（400+50）×2×2

=450×2×2

=1800（米）

400×50=20000（平方米）

20000平方米=2公顷

答：小美一共跑了1800米，这个操场的占地面积是2公顷。

7.1

认识吨、吨与千克的换算

1.选择题。

（1）7吨（）7000千克

A.＞

B.﹤

C.=

（2）8000千克（）8千克

A.＞

B.﹤

C.=

（3）4吨（）5001千克

A.＞

B.﹤

C.=

2.口算。

2吨600千克=（）千克

4200千克=（）吨（）千克

7吨38千克=（）千克

4吨500千克=（）千克

1005克=（）千克（）克

3.列式计算。

（1）8个500克是多少克?合多少千克?

（2）把2吨大米，平均分成5份，每份是多少千克?

4.解决问题。

（1）一袋水泥重50千克，一辆卡车装运80袋水泥，共重多少千克？合多少吨？

（2）工人叔叔把机器装在限重4吨的卡车上，每行放4台，放了3行。每台机器重300千克。这些机器的重量超过这辆卡车的载重量吗？

（3）建材商店有水泥3000吨，运了4天，还剩600吨，平均每天运多少吨?

答案提示：

1.CAB

2.2600；4；200；7038；4500；1；5

3.（1）：500×8=4000（克）

4000（克）=4（千克）

（2）：2吨=2000千克

4.（1）2000÷5=400（千克）

50×80=4000（千克）

4000千克=4吨

答：共重4000千克，合4吨。

（2）卡车上一共放了：4×3=12（台）

12台机器一共重：

300×12=3600（千克）因为3600千克＜4吨

所以没有超过。

答：没有超过。

（3）先求出4天运的吨数：3000-600=2400（吨）

再求出每天运的吨数：2400÷4=600（吨）

答：600吨。

7.2

用合适的质量单位计量常见物体的质量

1.我会填。

（1）我们学过的质量单位有()、()、()，每相邻两个质量单位之间的进率是()。

（2）在()里填上合适的质量单位。

（3）5吨＝()千克　8000克＝()千克

()千克＝9吨

3吨80千克＝()千克　9600千克＝()吨()千克

（4）5千克里面有()个1千克，40千克里面有()个5千克。

（5）一袋食盐重500克，4袋这样的食盐重()千克。

2.我是小法官。

（1）一箱梨重10千克，10箱梨重1吨。

（）

（2）常见桥头上有“

”这样的标志，表示桥的最大承重量是20吨。

（）

（3）千克和米都是质量单位。

（）

（4）一个鸡蛋约重60千克。

（）

（5）一个物体的质量用“克”作单位，另一个物体的质量用“千克”作单位，这两个物体的质量一定不相同。

（）

3.我会选。

（1）下面单位中，不是质量单位的是()。

A．千米　　　　　　B．克　　　　　　C．吨

（2）蓝鲸是世界上现存的最大的哺乳动物，估计一头蓝鲸的质量应该用()作单位。

A．克

B．千克

C．吨

(3)3吨大米与3000千克铁比较，()重。

A．大米

B．同样

C．铁

(4)亮亮家一个月的用水量是10()。

A．克　　　　　　B．千克

C．吨

(5)一个铅球重4千克，一个乒乓球重4克，一个铅球比一个乒乓球重()克。

A．3996

B．3960

C．3600

答案提示：

1.（1)克　千克　吨　1000

(2)千克　克　千克　千克　吨　千克　克　吨

(3)5000　8　9000　3080　9　600

(4)5　8

(5)2

2.(1)×(2)√(3)×(4)×(5)×

3.(1)A(2)C(3)B(4)C(5)A

7.3

运输方案

1.要把30吨钢材从甲地运往乙地，有三种车型供选择。(只选用一种车运)

2．春节前，春光蔬菜基地要把4吨黄瓜运到某省会城市。根据下面的信息，制订一个运送黄瓜的方案。

(1)计算4吨黄瓜能装多少箱。

(2)制订运输方案。

3．50吨货物用载重6吨的卡车来运。

(1)需要几辆车才能一次运完？

(2)需要这样的一辆卡车几次运完？

答案提示：

1．方案一：租用载重5吨的车。

租车辆数：30÷5＝6(辆)

租车费用：650×6＝3900(元)

方案二：租用载重6吨的车。

租车辆数：30÷6＝5(辆)

租车费用：800×5＝4000(元)

方案三：租用载重8吨的车。

租车辆数：30÷8＝3(辆)

······6(吨)

3＋1＝4(辆)

租车费用：1000×4＝4000(元)

比较三种方案，选(方案一)最合算。

2．（1）4吨＝4000千克　4000÷10＝400(箱)

答：能装400箱。

（2）方案一：租能装60箱黄瓜的车。

租车辆数：400÷60＝6(辆)

······40(箱)

6＋1＝7(辆)

第一天租(5)辆，第二天租(2)辆。

方案二：租能装80箱黄瓜的车。

租车辆数：400÷80＝5(辆)

第一天租(4)辆，第二天租(1)辆。

3.（1）50÷6＝8(辆)

······2(吨)8＋1＝9(辆)

答：需要9辆车。

（2）50÷6＝8(次)

······2(吨)8＋1＝9(次)

答：需要9次。

8.1

图形规律

1.为了庆祝六一儿童节，阳光小区在人行道的右侧挂上了彩色气球(两端都挂)。

(1)已知该人行道长96米，每30厘米挂一个气球，一共需要挂多少个气球？

(2)如果气球是按照“2红2黄”的顺序依次循环排列的，那么两种颜色的气球各需要多少个？

2.某商场楼前安装了一串彩灯，按照2黄、3红、1绿的顺序排列。

(1)第100盏彩灯是什么颜色的？

(2)前100盏彩灯里共有多少盏黄灯？多少盏红灯？多少盏绿灯？

3.三(1)班共有学生47名，这47名学生从前往后排成一条队伍。现在老师让大家按1，2，3，4，1，2，3，4，······的顺序报数，那么最后一名学生应该报多少？

答案提示：

1.（1）96米＝960分米　30厘米＝3分米

960÷3＋1＝321(个)

答：一共需要挂321个气球。

（2）2＋2＝4(个)321÷4＝80(组)

······

1(个)

红气球：2×80＋1＝161(个)

黄气球：2×80＝160(个)

答：需要红气球161个，黄气球160个。

2.（1）2＋3＋1＝6(盏)

100÷6＝16(组)

······4(盏)

答：第100盏彩灯是红色的。

（2）黄灯：16×2＋2＝34(盏)

红灯：16×3＋2＝50(盏)

绿灯：16×1＝16(盏)

答：共有黄灯34盏，红灯50盏，绿灯16盏。

3.47÷4＝11(组)

······

3(名)

答：最后一名学生应该报3。

8.2

搭配

1.从学校到少年宫，有几种路线可以选？

2.早餐有几种不同的吃法？

3．学校的两位外教老师约翰和彼得要走了。

答案提示：

1.3×3=9(种）

答：有9种路线可以选。

2.2×3＝6(种)

答：早餐有6种不同的吃法。

3.3×2＝6(张)

答：一共要拍6张照片。

z.1

大数的认识、吨的认识

1．选择合适的单位填空。

(1)一袋大米约重25()。

(2)一块橡皮约重4()。

2.(1)这两头牛的体重和是多少千克?

(2)它们的体重和比1吨少多少千克?

3.读出或写出横线上得数。

（1）河北安新县白洋淀景区总面积达366平方千米。读作：（）

（2）唐山承办2016年世界园艺博览会，预计观众将达到1500万人次。读作：（）

（3）2012奶奶伦敦奥运会火炬上镂刻有八千个圆环，包含着向八千名火炬手的人生成就致敬的寓意。写作：（）

（4）

青藏唐古拉车站是目前世界上海拔最高的火车站，海拔约为五千零六十八米。写作：（）

4.连一连。

答案提示：

1.(1)千克(2)克

2.(1)400+300=700(千克)

答:这两头牛的体重和是700千克。

(2)1吨=1000千克

1000-700=300(千克)

答:它们的体重和比1吨少300千克。

3.(1)三百六十六

（2）

一千五百

（3）

8000

（4）

5068

4.z.2

两、三位数乘、除一位数

1.口算。

60×8=　　　　　　　64÷2=

700×9=

42×2=

150÷3=

400÷5=

2.判断对错。(对的画“√”,错的画“×”)

(1)三位数除以一位数,商一定是两位数。

()

(2)126×8的积与126×2×4的积相等。

()

(3)验算有余数的除法可以用“商×除数+余数=被除数”的方法。

()

(4)0×8=0÷8。

()

3.下面是刘阿姨家的大棚蔬菜种植面积情况。

土豆

黄瓜

西红柿

7平方米

91平方米

784平方米

(1)黄瓜的种植面积是土豆种植面积的多少倍?

(2)西红柿的种植面积是土豆种植面积的多少倍?

4.一捆铁丝,用去25米,剩下的比用去的4倍还多8米。这捆铁丝一共长多少米?

5.在宾馆的238个房间里摆花,每个房间里,需要摆3盆花。

(1)现在有700盆花,够吗?

(2)每个房间里需要摆2个杯子。500个杯子够吗?

6.一大袋奶糖和一小袋奶糖共有36块,大袋的块数是小袋的2倍,两种包装袋的奶糖各有多少块?

答案提示：

1.480　32　6300　84　50　80

2.(1)×(2)√(3)√(4)√

3.(1)91÷7=13

答:黄瓜的种植面积是土豆种植面积的13倍。

(2)784÷7=112

答:西红柿的种植面积是土豆种植面积的112倍。

4.25×4+8=108(米)

108+25=133(米)

答:这捆铁丝一共长133米。

5.(1)238×3=714(盆)

714>700

答:700盆花不够。

(2)238×2=476(个)

476<500

答:500个杯子够了。

6.小袋:36÷(1+2)=12(块)

大袋:12×2=24(块)

答:小袋奶糖有12块,大袋奶糖有24块。

z.3

四则混合运算、探索乐园

1．找出前面两幅图的规律，“？”处应填

______。

2．图A中的圆圈内填的是6个不同的自然数，而且每个数都是上一行相邻两数之和．按此规律，在图B中的圆圈内填不同的自然数。

3．填出下面各题所缺的数。

4．将1～8分别填入下边的圆圈，使得图形中用线段连接的两个圆圈内的数字之差恰好为1～7七个数字，则位于中间横线上的四个圆圈内的数字之和最大是多少？

5．找规律填数。7、17、27、37、______、______、______、______

6．找规律填数。20、22、24、26、______、______、______、______

7．找规律填数。17、23、29、35、______、______、______、______

8．找规律填数。

(1)13，20，______，34，______，______

(2)7，16，______，34，______，______

答案提示：

1．35

2.3.4.5.47

6.28

7.41

8.27

48；

z.4

图形的运动、长方形和正方形的周长

1.想一想，填一填。

(1)一个正方形的边长是16厘米，若把这个正方形分成两个完全相同的长方形，每个长方形的周长是（）厘米。

(2)三个边长都是4分米的正方形，拼成一个长方形，它的周长是（）分米。

(3)长方形的一条长加上一条宽的长度，正好是这个长方形周长的（）。

(4)长方形的长增加5厘米，宽增加2厘米，周长增加（）厘米。

(5)正方形的边长增加3厘米，它的周长增加（）厘米。

2.对号入座(将正确答案的序号填在空白处)

A.B.C.D.E.F.是轴对称图形。

不是轴对称图形。

3.选择

(1)长方形的周长÷2＝（）。

A．边长×2

B.长×2

C.长+宽

(2)长方形的长是20厘米，宽比长短8厘米，周长是（）厘米。

A.(20+8)×2

B.(20-8)×2

C.(20-8+20)×2

(3)用两根同样长的铁丝围成一个长方形和一个正方形，围成的图形的周长相比，（）。

A.长方形的长

B.正方形的长

C.一样长

4.解决问题。

(1)一块长方形菜地宽14米，长比宽长6米。在菜地的四周围一圈篱笆，篱笆长多少米？

(2)一个长方形镜框长2米，宽1米。用一条长7米的花边能绕镜框一周吗？多多少米？

5.下面是经过怎样的运动得到下一个图形的？请填出来。

答案提示：

1.(1)48

(2)32

(3)一半

(4)20

(5)12

2.ABC;DEF

3.CCC

4.(1)（14+14+6）×2=68（米）

(2)（2+1）×2=6（米）<7米；可以，多1米

5.旋转；旋转；平移；旋转

第四篇：人教新目标八年级上册----课文填空练习-(全册)

人教新目标八年级上册

课文填空练习(全册)

Unit 1 2b

I ____________(arrive)in Penang in Malaysia this morning with my family.It ________(be)___________(sun)and hot, so we decided __________(go)to the beach near our hotel.My sister and I _________(try)paragliding.I ____________(feel)I was a bird.It was so ____________(excited)!For lunch, we __________(have)something very special –Malaysian yellow noodles.They _________(be)delicious!In the afternoon, we ___________(ride)bicycles to Georgetown.There ___________(be)a lot of new ____________(build)now, but many of the old buildings ________(be)still there.In Weld Quay, a __________(real)old place in Georgetown , We ____________(see)the __________(house)of the ___________(China)traders from 100 years ago.I wonder what life __________(be)like here in the past.I really enjoyed __________(walk)around the town.What a ____________(different)a day _________(make)!My father and _________(I)decided ____(go)to Penang Hill today.We wanted _________(walk)up to the top, but then it ___________(start)__________(rain)a little so we ____________(decide)to take the train.We __________(wait)for over an hour for the train because there __________(be)too many _________(people).When we _______(get)to the top it _____________(rain)really ___________(hard).We ____________(have)an umbrella so we ________(be)wet and cold.It was ___________(terribly)!And because of the bad weather , we ____________(can)see ____________(something)below.My father ____________(bring)enough money, so we only ___________(have)one bowl of rice and some ___________(fish).The food ____________(taste)great because I ____________(am)so hungry!

2e

Today ____________(be)a beautiful day.My father and I ___________(go)to Penang Hill again, but this time we ___________(walk)to the top.We ____________(start)at 9:30 a.m and ___________(see)lots of special Malaysian _________(flower)along the way.About one hour __________(late), we ____________(stop)and ___________(drink)some tea.Then we _____________(walk)for another two hours before we ________(get)to the top.I _____________(be)quite tired , but the city ___________(look)wonderful from the top of the hill!

Self Check

Last August , our class ________(do)something very special on _________(we)school trip.We _______(go)to Mount Tai.We __________(start)our trip at 12:00 at night.Everyone in our class _______(take)a bag with some _________(food)and water.After three hours , someone __________(look)at the map and ____________(find)out we _________(not be)anywhere near the top.My legs _________(be)so tired that I __________(want)___________(stop).My classmates ___________(tell)me _________(keep)___________(go), so I __________(go)on.At 5:00 a.m , we _________(get)to the top!Everyone ____________(jump)up and down in _____________(excite).Twenty minutes ________(late), the sun _____________(start)_________(come)up.It __________(be)so beautiful that we _____________(forget)about the last five hours!

Unit 2 2b

Last month we ___________(ask)our students about __________(they)free time __________(activity).Our ___________(question)were about exercise, use of the internet and ___________(watch)TV.Here ___________(be)the results.We ___________(find)that only fifteen percent of our students exercise every day.Forty-five percent exercise four to six ___________(time)a week.Twenty percent exercise only __________(first)to three times a week.And twenty percent __________(do)exercise at all.!We all know that many ____________(student)often ____________(go)online , but we were ___________(surprise)that ninety percent of _________(they)use the Internet every day.The other ten percent use it at ____________(little)three or four times a week.Most ___________(student)use it for fun and not for homework.The answers to our questions about _____________(watch)television _________(be)also _____________(interest).Only two percent of the students watch TV one to three times a week.Thirteen percent watch TV four to six times a week.And eighty-five percent watch TV every day!____________(although)many students like to watch sports , game shows are the ______________(popular).2 It is good ___________(relax)by ________(use)the Internet or ___________(watch)game shows , but we think the best way __________(relax)is through exercise.It is ___________(health)for the mind and the body.Exercise such as _________(play)sports is fun , and you can ___________(spend)time with your friends and family as you play together.And remember, ―old habits die hard‖.So start ______________(exercise)before it‘s too late!

Unit 3

My mother told me a good friend is like a mirror.I‘m __________(quiet)and ______________(serious)than most kids.That‘s why I like ___________(read)books and I study _________(hard)in class.My best friend Yuan Li is quiet too, so we enjoy ___________(study)together.I‘m shy so it________(be)easy for me ____________(make)friends.But I think friends are like books—you don‘t need a lot of _______(they)as long as they‘re good..It‘s not necessary ____________(be)the same.My best friend Larry is quite____________(difference)from ________(I).He is _________(tall)and ______________(outgoing)than me.We both like sports, but he ___________(play)___________(well), so he always ___________(win).However , Larry often _________(help)to bring out the ___________(good)in me.So I‘m __________(get)better at tennis.Larry is much __________(little)hard-working , though.I always get ____________(good)grades than he ___________(do), so maybe I should _________(help)him ___________(much.)

I don‘t really care if my friends are the same as __________(I)or ____________(difference)My

favorite

saying

is

―A

true

friend ____________(reach)your hand and __________(touch)your heart.‖ My best friend Carol is ____________(real)kind and very funny.In fact , she‘s __________(funny)than anyone I know.I ___________(break)my arm last year but she __________(make)me _________(laugh)and feel _________(good)We can talk about and share ___________(anything).I know she __________(care)about _________(I)because she‘s always there to listen..Unit 4.Everyone _________(be)good at something, but some are __________(true)_______________(talent).It‘s always interesting ____________(watch)other 3 people _____________(show)their _____________(talent).Talent shows are getting ____________________(popular).___________(one), there were shows like American Idol and ___________(America)Got Talent, Now, there are similar shows around the world , such as ____________(China)Got Talent.All these shows have one thing in common.They try _____________(look)for the __________(good)singers, the most talented ____________(dance), the most exciting ______________(magic), the funniest _____________(act)and so on.All kind of people join these shows.But who can play the piano the ___________(well)or sing the ____________________(beautiful)? That‘s up to you ____________(decide).When people watch the show, they usually play a role in ______________(decide)the winner.And the ______________(win)always gets a very ___________(good)prize.However, not everybody __________(enjoy)___________(watch)these shows.Some think that the _____________(life)of the ______________(perform)are made up.For example, some people say they are poor ________________(farm), but in fact they are just ____________(act).However, if you don‘t take these shows too ______________(serious), they are fun _____________(watch).And one great thing about _____________(their)is that they give people a way _____________(make)their dreams come true..3a

Greenwood Park is the ____________(good)place _______(go)to on weekends.I always finish my breakfast the ________________(fast)on Saturdays because I want __________(get)to Greenwood Park before 10:00 a.m ____________(meet)my friends.The park is the ______________(crowded)place on weekends because almost everyone __________(go)there ___________(see)the street performers.Some think they are boring ,but I think they are the ___________________(create)people.However, the place where you can enjoy your time the _____________(quiet)is at one of the small coffee ____________(shop)near the park.You can read or ____________(relax)there.There is something for everyone at Greenwood Park.Unit 5.2b When people say ―culture‖, we think of art and history.But one very famous symbol is _______________(America)culture is a cartoon.We all know and love 4 the black mouse with two large round _________(ear)----Mickey Mouse.Over 80 years ago , he ___________(one)_____________(appear)in the cartoon Steamboat Willie.When this cartoon ___________(come)out in New York on November 18 , 1928, It was the ___________(once)cartoon with sound and music.The man behind Mickey __________(be)Walt Disney.He ____________(become)very rich and ___________(success).In the 1930s, He ____________(make)87 cartoons with Mickey.Some people might __________(ask)how this cartoon animal _____________(become)so ______________(popular).One of the main ____________(reason)is that Mickey _________(be)like a common man, but he always tried _____________(face)any _____________(dangerous).In his early films, Mickey was _____________(lucky)and ____________(have)many problems such as ____________(lose)his house and or girlfriend, Minnie.However, he was always ready __________(try)his best.People went to the cinema ____________(see)the ―little man ‖ ____________(win).Most of them wanted to be like Mickey.On November 18, 1978, Mickey ____________(become)the first cartoon character __________(have)a star on the Hollywood Walk of Fame.________________(today)cartoons are usually not so ______________(simple)as little Mickey Mouse , but everyone still knows and loves him.Who has a pair of ears _______________(famous)than Mickey‘s.Unit 6.I am going to study computer science? Do you know what a resolutions is ? It‘s a kind of promise.Most of the _________(time), we make ____________(promise)to other people.(Mom, I promise I __________________(tidy)my room when I get back from school.‖ However , Promises you make to ____________(you)are resolutions, and the most common kind is New Year‘s resolutions.The start of the year is often a time for __________(make)resolutions.When we make resolutions at the ______________(begin)of the year , we hope that we ________________(improve)our ______________(life)Some people write down ___________(they)resolutions and plans for the _____________(come)year.This ___________(help)them ___________(remember)their resolutions.Others tell their resolutions and friends about their __________(wish)and plans.There are different ___________(kind)of resolutions.Some are about 5 ____________(physic)health.For example , some people promise _____________(they)they _______________(start)an exercise program or eat ___________(little)fast food.Many resolutions have to do with self-improvement.These are about ____________(make)yourself a _____________(good)person.Some people might ____________(say)they are going to ___________(take)up a hobby like __________(paint)or ___________(take)photos, or learn ___________(play)the guitar.Some resolutions have to do with better _____________(plan), like ___________(make)a _____________(week)plan for schoolwork.For example , a student may have to find more time ___________(study).Although there are _______________(different), most resolutions have one thing in common.People ________(hard)ever keep them!There are good reasons for this.Sometimes the resolutions may be too difficult ___________(keep).Sometimes people just forget about __________(their).For this reason, some people say the ____________(good)resolution is _____________(have)no resolutions!How about you—will you make any next year?

Unit 7.Will people have robots? When we watch movies about future, we sometimes see robots.They are usually like human ____________(servant).They help with the housework and _________(do)jobs like __________(work)in dirty or _______________(danger)places.Today there are already robots ______________(work)in factories.Some can help to build cars , and they do simple jobs over and over again.____________(few)people will do such jobs in the future because they are ___________(bored)but robots will never get _______________(bore).Scientist are now ____________(try)to make robots look like humans do the same things as we do.Some robots in ______________(Japanese)can ___________(walk)and dance.They are fun ____________(watch)However , some ______________(science)believe that although we can make robots ____________(move)like a human.It will be difficult _____________(make)them really think like human.For example , scientist James White thinks that robots will never be able to ___________(wake)up and know where they are.But many scientists ______________(agree)with Mr.White.They think that robots will even 6 be able to talk like humans in 25 to 50 years.Some scientists believe that there _____________(be)more robots in the future.However, they agree it may ______________(take)_____________(hundred)of years.These new robots will have many different _______________(shape).Some will look like humans.and others might __________(look)like animals.In India, for example , scientists ____________(make)robots that look like snakes.If _____________(build)fall down with people inside, these snake robots can help look for people under the buildings.This ____________(be)possible 20 years ago, but computers and rockets also seemed _____________(possible)100 years ago.We never know what ______________(happen)in the future.Section B 3a In 20 years，I

think

I___________（am)

a

newspaper _________________(report).I ______________(live)in Shanghai, because there will be ____________(many)in that city.As a reporter, I think I ___________(meet)lots of interesting people , so I‘ll have ____________(little)free time.And my apartment will be no good for pets because it‘ll be too small.So I‘ll probably just ___________(keep)a bird.During the week, I‘ll less smart but I‘ll be __________________(comfortable).In the future, people _____________(work)more so they‘ll probably have ______________(few)vacations, but I think I‘ll _____________(take)a holiday in Hong Kong when possible.One day I ‗ll even _____________(go)to Australia.Unit 8 In most ____________（country)，people

usually

eat _______________(tradition)food on special holidays.A special day in the United States is Thanksgiving.It is always on the ______________(four)Thursday in November, and is a time ____________(give)thanks for food in the autumn.At this time, people also remember that the ___________(one)____________(travel)from England who came to live in America about 400 years ago.These travelers had a long , hard winter, and many of them ___________(die), In the next autumn, they ___________(give)thanks for life and food in their new home.These days , most Americans still celebrate this idea of _____________(give)thanks by ________(have)a big meal at home with their family.The main dish of this meal is 7 almost always turkey , a large bird.Making a turkey dinner Here is one way _________(make)turkey for a Thanksgiving dinner.First , mix together some bread ____________(piece), onions, salt and pepper.Next, fill the turkey with this bread mix.Then , put the turkey in a hot oven and ___________(cook)it for a few ______________(hour)When it is ready, ___________(place)the turkey on a large plate and ___________(cover)it with gravy.Finally, cut the turkey into thin ___________(piece)and eat the meat with vegetables like carrots and potatoes.Unit 9 Can you come to my party? What a great idea!I really like Ms Steen a lot.She helped me ____________(improve)my English so _________(more).I‘m sad ________(see)her __________(go), and this party is the _________(good)way __________(say)―Thank you and goodbye‖.I can help _________(buy)some of the food and __________(drink).I can also help __________(bring)Ms Steen to the party.I already have a great idea about how ________(do)that.Thanks so much for _____________(plan)this.I‘d love ___________(come)to the party, but I‘m not available.My family is __________(take)a trip to Wuhan at the end of this month __________(visit)my aunt and uncle.However, I‘d still be glad _______(help)out with any of the party___________(prepare), like _________(plan)the games.Let me _________(know)if you need my help.As I‘m sure you know by now, our favorite teacher, Ms Steen , is leaving soon ________(go)back to the US.We‘re very sad that she‘s leaving because she is a fun teacher._________(show)how much we‘re going to miss her, Let‘s _________(have)a ____________(surprised)party for her next Friday the 28the!1)Buy food and drinks.2)Think of games ___________(play).3)Prepare things we need for the games(glue, paper , pens)4)Bring Ms Steen to the party without ___________(tell)her so that she can be ____________(surprise).I look forward to ____________(hear)from you all.3A

I would like_________(invite)you to the ___________(open)of our new 8 library at No.9 High School.The opening ___________(is)on the morning of Wednesday, January 8th at 9:00 After this , you can enjoy our school concert.Then lunch will be in the school hall at 12:00.I would also like _________(invite)each parents ____________(bring)on book as a gift for the new library.Please _________(reply)in ___________(write)to this _____________(invite)by Friday, December 20th.Unit 10 If you go to the party , you’ll have a great time!

3a I don‘t know what _________(do)about _________(go)to Mike‘s birthday party tomorrow night.My parents ___________(think)I should study for my English exam next week.If I ___________(go)to the party, they __________(be)upset.Mike ____________(tell)us ______

(wear)nice clothes, but I ____________(have)any.If I __________(wear)jeans, I _____________(look)the worst.Also , I‘m not sure how _____________(go)to the party.If I _________(walk), it ____________(take)me too long.If I _________(take)a taxi , it ____________(be)too expensive, Can you give me some __________(advice)please?

Section B 2b Students these days often have a lot of ___________(worry).Sometimes they have problems with __________(they)schoolwork , and sometimes with their ____________(friend).What can they do about this? Some people believe the __________(bad)thing is ___________(do)nothing.Laura Mills, a teenager from London, agrees.― Problems and worries are normal in life,‖ says Laura.― But I think ___________(talk)to someone ____________(help)a lot.Unless we talk to someone, we ____ ___certainly ____________(feel)___________(bad ‖.Laura ____________(one)___________(lose)her wallet , and ___________(worry)for days.She was afraid ____________(tell)her parents about it.She even ____________(walk)miles to school each day because she ______________(have)any money.She just kept __________(think), ―If I tell my parents , they ___________(are)angry!‖ In the end , she talked to her parents and they were really understanding.Her dad said he sometimes _________(make)_____________(care)mistakes ____________(he).They got her a new wallet and __________(ask)her __________(be)_____________(carefully).― I will always 9 remember ___________(share)my problems in the future!‖ Laura says.Robert Hunt _________(advice)students about common problems.He feels the same way as Laura.―It‘s best ___________(run)away from our problems.We should always try ________(solve)them.‖ He thinks the __________(one)step is __________(find)someone you trust _________(talk)to.This person ___________(need)to be an expert like __________(he).Students often forget that their parents have ____________(much)experience, and are always there ___________(help)them.In English , we say that _____________(share)a problem is like ___________(cut)in a half.So you‘re halfway to ______________(solve)a problem just by _____________(talk)to someone about it!

第五篇：(人教PEP)三年级英语上册教案 Unit4 第一课时

Unit 4 We Love Animals

第一课时 教学设计

一、教学设计思路

教师首先让学生进行对话表演，激发他们的学习兴趣，让他们自然进入新课时的学习。教师采用灵活多样的教学方式，让学生怀着兴趣进行学习。教师借助有趣的游戏，让学生在玩中，进一步巩固和运用所学知识。

二、教学目标

（一）知识

1.学习表达 I have a …

2.常见的动物单词monkey, rabbit, panda, cat, dog;

3.感叹词语Wow!Cool!Great!Super!

（二）能力

1.能听懂、会说并理解句子 Look！I have a...2.在创设的情景中，能用 I have a...表达自己有某物。

3.能听懂、会说以下单词 monkey, rabbit, panda, cat, dog, zoo。

4.能听懂、会说几个常用感叹语。如： Wow!Cool!Great!Super!

（三）情感

我们人类和各种动物生活在一个美丽的大自然中，我们要关心、呵护各种小动物。人类和动物友好相处，我们的大自然才会更美丽，更富有生机和活力。

三、教学难点

1.感叹语Great!的发音中ea 组合发 [ei ], 需要多次练习.2.I have a … 一句与后面表示某物的单词的连贯朗读。

四、教学媒体

1.毛绒玩具：小兔子，熊猫，小猴子，小猫，小狗等。

2.录音机，磁带，3.小兔子，熊猫，小猴子，小猫，小狗和动物园的卡片。

五、教学过程

1.导入

（1）教师和学生打招呼相互问候

T: Good morning/Hello/Good afternoon/boys and girls.S: Good morning/Hello/Good afternoon/teacher.T: How are you?

S: Fine, thank you.（2）学生两人或三人结成一组,根据所学知识编对话，进行对话练习。对话内容也可以加入一些其他的日常用语。

Example1：

S1:Good morning, Qiqi.S2: Good Morning, Beibei.S1: Qiqi, this is my friend, Taotao.S2: Nice to meet you.S3: Nice to meet you, too.Example2:

S1: Hello.Hi.S1: How are you?

S2: Very well，thanks。

教师让两到三组的学生进行对话表演。

（3）教师用“Look!I have a book/pen/…”引导学生运用句型 “Look!I have a…”

教师运用上边的句型时，加重 “Look!”以吸引学生的注意力。教师运用“Look!I have a…”介绍3——4件属于自己的物品。

2.呈现新课

（1）教师播放Let’s talk/A和 Let’s play/A 两部分的录音。

（2）教师引领学生运用句型“Look!I have a…”，教师领读过程中，不断变换物品的名称。每变换一次，教师都要用手指一下或是拿起相应的物品。领读过程中，教师的发音要求清晰、标准。

（3）教师和学生一起读表示感叹的词语Wow!Cool!Great!Super!

3.操练

（1）教师鼓励学生运用句型“Look!I have a…”

教师随意点名，让他们分别运用该句型，介绍一件属于自己的物品。S1: Look!I have a cat.S2: Look!I have a rabbit.…

（2）教师随手拿起一件物品，让学生进行抢答。

S1: Look!I have a book.S2: Look!I have a pencil.（3）考考你的反应

教师先给学生讲清楚游戏规则：学生围成一圈，教师把动物图片发给其中的一个学生。该学生从图片中快速抽出一张，如该学生抽到一张小狗的图片，学生说到：Look!I have a dog。其他的学生快速模仿小狗的叫声，“Woof！Woof！”抓住机会，并模仿出正确小动物叫声的学生，有机会进行下一个环节的游戏。

（4）组建动物园

教师把动物以及动物园的图片分别发给两个小组的学生。两个小组的人按照自己的想法把动物图片安排在动物园中合适的位置，比比看，哪个小组组建的动物园更有创意。

（5）一呼一应（教师与学生，学生与学生）

教师说句子Look!I have a…, 学生任选一个感叹词，来进行回答。一个学生说句子，其他的学生做出回答。

4.课堂评价

本课中，教师首先用句型Look!I have a…介绍自己的物品，使学生自然而然地进入新知识的学习。教师借助磁带、图片等媒体进行新知讲解。教师再带领学生采用有趣的活动来对新知识进行操练。学生在游戏中掌握住新知识。

5.学以致用

让每个学生画一个动物园，画出动物园中常见的动物，为每种小动物标上英文名称，同时标出它们叫声的英文单词。看看谁的动物园更有趣。