第一篇：帮助他人作文
帮助他人作文(15篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的帮助他人作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
帮助他人作文1关爱，好像是一种力量，驱使你自己有了前进的方向。关爱，也好像是一种精神，你只要走过爱的身边，就会沾染着有关爱的气息。关爱，好像是一个无处不在。
今天我怀着满怀的好心情乘坐3路车去新华书店，因为是始发站，车上的人不多，我便找个空位坐下。汽车在平坦的马路上快速地行驶着，一排排高楼大厦飞快得往后退。几个站台下来，陆续上来的乘客就把车厢挤得满满的。
车继续向前开着，正当我想得入神时，一个苍老的声音打断了我的思路。“等等……”我扭头一看，原来是一位老奶奶，只见她弓着腰，满头的白发，一脸的皱纹，右手还拉着一个四、五岁的小女孩，显得很吃力，抖动的左手不停得往扶手上抓，可不知是什么原因，抓了好几次才抓住。好不容易上了车，累得气喘吁吁。车上的人虽然都注视着她们祖孙俩，但好象对眼前所发生的一切熟视无睹，有的远望窗外，有的谈笑风声，更有身强力壮的年轻人坐在椅子上纹丝不动……想着想着，我突然觉得心里空荡荡的，好好像失去了什么，中华民族的美德那里去了？尊老爱幼是我们少先队员应该做的呀。经过一番激烈的思想斗争，我应该让座。于是，我毫不犹豫站起来，把座位让给了老奶奶。“奶奶，你和小妹妹坐在这吧。”奶奶感激地说“小朋友，你真懂礼貌，谢谢你。”
走在这个世界要好像充满爱的气息，你就要付出，你付出了爱，别人会回报你更多的爱。让我们都学会关爱，因为关爱是世界上最美好的情感；关爱，是世界上最无私的奉献；关爱，是人类最美好的语言。关爱，将时刻伴随在你的身边！无处不在！
帮助他人作文2也许你看到这个问题，你就会感到奇怪。帮助他人一直是我们中华民族的传统美德，怎会不容易呢？是啊！的确是这样。人民，老师告诉我们要助人为乐。可是，助人为乐真就那么容易吗？在我看来就不是那么容易的。生活充满矛盾。老师家长教育我们要做一个正直通达，助人为乐的人，可同时又教育我们要学会自我保护，不予外陌生人打交道，又要帮助他人。这可让我们如何是好呀。例如：在马路上遇到一位老奶奶，很想帮助她。可是，自我内心又在提防，万一是坏人怎么办呢。现在有很多不法分子都是通过这种手段来谋害他人。我到底该怎么办呀!当然这也不怪我们，怪就怪这个世界太复杂了，美好的东西有很多，不好的东西则更多。人们之间难免有坏意识，难免有私心。可是知人知面不知心，画虎画皮难画骨。人人之间不可能坦诚相见，你和他面对面。却不知道他在想什么。世界太复杂了，人心更复杂。我们虽不能去欺骗他人，诈骗他人。可同时也不能敞开整个心扉去接待每一个人呀。我们唯一能做的只是做好自己。在对外面的世界欺骗一次又一次之后，你还能相信这个世界吗?就这样，人人都提防他人，守住自己的心，不让他人看清。所以人与人之间就蒙上了一层面纱。只能在迷茫的世界中度过自我。那样，就没有光明没有幸福了吗？每个人都只想着自己好，却从未想过他人。这不就是根本原因所在吗？ 其实，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。人人坦诚相见，助人为乐。就不会出现连帮助他人都要小心为上的事了。那么，就是理想社会了。可是，这离我们的现实还有一段距离。我们唯一能做的只是做好自己，努力宣扬中华美德。我们的世界才会更加美好，帮助他人才是一件美好的事。
帮助他人作文3在日常生活中，我们也许都会见到这样的场景，一个老人摔倒在地，没有一个人去扶一个白发苍苍的老人。在等公交车，步履不稳，却没有一个人让座。这两件事我都遇到过，如果是你，你会伸出援助之手吗？
（一）放学了，我高高兴兴又蹦又跳的在回家的路上，原因很简单，在这次数学考试中取得了满分的好成绩，这时我看到路边一群人围在那里，我便凑了凑热闹。
我看见一个老奶奶坐在那里腿不能动，我想应该是摔伤了吧，哭了一会儿，老奶奶依旧坐在那儿。看热闹的人看热闹，竟然没有一个人去扶，我内心纠结起来到底扶不扶呢？如果扶，那个老奶奶是骗子怎么办？会不会是假装摔倒在地，别人把她扶起来，然后她再借机会说是那个人把他推倒了，骗他人的钱财，如果不扶会不会太没爱心，我正在犹豫时不得看见一个中年男子飞步走来，还说着：阿姨，你没事吧？不如我送你到医院。让老奶奶摇了摇头说：不用。最后那个中年男子打电话，让老奶奶的亲人把她带走。这一次，我没有伸出自己的援助之手。（二）公交车门缓缓打开，一个步履不稳的老奶奶走了上来，车上人山人海，老奶奶也在不停的摇晃压根站不稳。
我看见后想过去给那位老奶奶让座。可是纠结起来。让不让座呢？如果不让就太没爱心了，这位老奶奶年纪这么大了；可如果让，会不会有些不好意思呀！我真在犹豫时，一个戴着五颜六色的大耳环，头发染得金黄的人站了起来，把位置给了老奶奶，还对老奶奶说他很快要下车了。可是，直到我下车时，他还默默的站着……这一次，我又没有伸出自己的援助之手。
其实，帮助别人是很简单的事，就像那个青年人和中年人一样，只要有一颗善良的心和勇气。而我，却没有做到，我对这两件事的印象非常深，它让我学会了乐于助人，如果是你，你愿意伸出援助之手吗？
帮助他人作文4“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，”当我听到这首感动人心的歌曲时，我眼前会闪出一双双充满爱心的手，每双手都缝合着一个个美丽的梦，他们的手上，写满了对爱的奉献，写满了真诚与无私。老师的手能引领我们在知识的海洋遨游，朋友的'手能在自己最困难的时候赐予自己勇气和力量。父母的手能够哺育子女们健康成长。而我的手呢？我的手也能为别人做些力所能及的事情，比如：让座，借铅笔等等，这点小事，也可以给别人带来快乐。
记得是在要上二年级下册课文的时候，我来上英语课，虽然我穿着棉袄，但是还是觉得寒风刺骨，身上打着冷战。爷爷也跟了过来，他看着我很冷的样子，感到心间上一痛的，充满怜爱的说：＂你冷不冷啊？我把我大衣给你穿吧！”我怕爷爷心痛我，所以就坚定说：“我不冷。”
就在这时，我看见了一个瘦瘦的阿姨，她一只手拎着孩子的英语包，另一只手领着大约5岁孩子站在路口问路。可是，那些人则视而不见，还有人明明知道却不说，这让我很生气，不过幸运的是，我和他在一个英语学校，可是我的心头还是有一定不安，于是我就问爷爷，“我们帮不帮他们指路呢？”爷爷立刻回答：“当然要帮，帮助别人，快乐自己嘛。”我听了爷爷的鼓励，我面带微笑的走了过去，告诉那位阿姨：“向前走，到了黄色的牌子就是了。”终于到了，虽然她没说谢谢，只给了我一个微笑，可是我已经心满意足了。
这件事让我明白了帮助别人，快乐自己的道理。我也知道了做人不要冷漠，哪怕是一句问候，一个微笑等等，就是那些微不足道的小小的事情，也可以让人快乐无比。帮助他人的作文帮助作文一次及时的帮助作文
帮助他人作文5在人生的旅程中，每个人的生活都离不开别人的帮助，因为自然界的任何事物都是一个普遍联系的整体，没有谁能够脱离周围的事物而孤立地存在，但在接受别人帮助的同时，我们也要学会去帮助别人。
自从我懂事以来，我就接触到非常多爱帮助别人的人，他们的那种无私奉献、为了别人幸福而放弃自己幸福的精神深深地打动着我，其中我最了解的是丛飞爸爸，因为我也是他资助的178名学生中的其中一位，我非常幸运，也非常感激上天让我遇到了丛飞爸爸。因为我是一名失去父亲的孤儿，自小跟叔叔一起生活，而叔叔家也有两个孩子，这给生活本来就不富裕的叔叔带来了更重的负担。
在我上高一的时候，由于学费非常贵，叔叔再也供不起我上学了，而就在我面临辍学的时候，丛飞爸爸走进了我的生活，他了解我的情况后对我说，你以后可以继续去上学，不会因为学费的问题而辍学，你也不要因此而放弃你的学业，你的学费问题我来替你解决。
听了丛爸爸的话之后，我的眼泪不由自主地流了出来，当时我真的非常激动，也非常感激丛爸爸，是他让我又回到了学校，让我的梦想又有实现的机会了。但是让我到现在也想不通的是像丛飞爸爸这样好的人，为什么会被那可恶的病魔夺去了他可贵的生命，在听到丛飞爸爸去世的消息后，我的心如刀绞一般疼痛，我不敢相信，也不愿相信这是真的，因为在我心中只有他那动听而响亮的歌声和那一副善良、温柔的面孔……
在丛飞爸爸的影响和熏陶下，我暗下决心，一定要把丛飞爸爸无私奉献的精神延续下去，我要向丛飞爸爸学习，我也要学会帮助别人，像丛飞爸爸一样把帮助别人当作自己人生的一件大幸事，因为我是丛爸爸的女儿，我要让世人都知道，发扬丛飞爸爸无私奉献的精神后继有人，我要让丛飞爸爸无私奉献的精神永远发扬光大，让人间每一个角落都充满爱、充满温暖。
帮助他人作文6“请大家互相谦让，快点坐到座位上，我们的长隆之旅马上就要开始了。”
忘记介绍了，我们学校今天举行“开展志愿服务，展现御外风采”的社会实践活动，也是我们御外学子乐于助人的好机会。
一路上我们欣赏着美丽风景，在欢声笑语中，不知不觉的来到了长隆欢乐世界。只见这里人山人海，热闹极了！但是有一种“景点”与这种美恰恰相反，在地面上、草坪上、景点的座位上，星星点点的垃圾。老师经常教育我们不要随便乱丢垃圾，随手带走自己的垃圾。今天，我们不仅没乱丢垃圾，还把别人丢的垃圾捡起来丢进了垃圾桶里。经过我们的努力，我们几乎把看见的垃圾都清理干净了。看了看四周，景色比原来更美了。这时，我们御外学子也成了一道独特的风景线。
吃完了午饭，组员们要去玩一些刺激的项目，在这些刺激的项目中，过山车当然是不能少的一个。我们随着队伍来到了十环过山车，真不愧是亚洲最大的过山车，一看就让人目瞪口呆！排队当然是必须的啦！终于轮到我了，我想靠前几个座位，不会那么恐惧，所以抢先坐在了第一排。这时一个小男孩充满渴望的目光看着我，我问道：“小弟弟，你是不是也想坐第一排？”小男孩没有回答我，只是默认地点了一下头，“那这个座位就让给你了！”我知道这个座位十分难得，但小男孩恳求的目光又让我心软，只好把座位让给他。“谢谢哥哥！”小男孩开心地坐下。我帮助了他，心里比蜜甜。坐完了过山车，我还玩了3D迷幻空间、激流勇进、海盗漂流、超级水战……
今天我们不仅玩了许多刺激的游乐项目，也展示了我们御外的风采。虽然一学期一次的社会实践活动结束了，但是我们御外学子乐于助人的行动，永远不会结束。
帮助他人作文7“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻……”我们坐在教室里，背诵八荣八耻，在朗朗的读书声中，我的脑海里浮现出前天发生在公共汽车上的一件事。
星期六的那天早上，天空真是万里无云，我和妈妈乘着汽车去二姨家，车上的人可真多呀！几乎都没有座位了，这可怎么办啊！忽然，我看见了一个空位，急忙叫妈妈来坐，妈妈让我坐在那里。不一会儿，有一位老奶奶手里提着一个沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了车，她白发苍苍，额头上有三道皱纹，一边走一边喘气。看上去八十多岁，站到一个年轻人的身边。这时，车上的人有的用报纸挡住脸，有的向窗外看，有的则视而不见。我看着老奶奶失望的样子，心里很不好受，这时老奶奶的包碰了他一下，他大声说：“干嘛呢，这么大岁数了，这么不小心。”说完扭头面向窗户打起了电话。老奶奶不说话。只是叹了一口气，站到了我的身旁，我想给她让座，可是她坐了，我呢！再说车上的人又这么多，我不得挤成“肉饼”呀！算了，还是别让了。微风吹来，红领巾在我的胸前飘动，它给了我勇气，我连忙站起来，说：“老奶奶，您快坐，快坐。”老奶奶高兴得直夸我是个好孩子。这时那个大哥哥，脸上红彤彤的，车上的人都向我投来了赞许的目光。我呢，不好意思的低下了头，其实心里别提有多美了。到了二姨家，我把在车上的事和大家说了，他们都说我是一个乐于助人的好孩子。
通过这件事我知道了：只要你帮助别人，别人一定会感谢你，也会在你有困难的时候帮助你。所以我真正明白帮助别人，快乐自己这句话的真义了。
帮助他人作文8人生就如一片浩瀚的星空，那些星星就像一些琐碎的小事，有伤心、有快乐、有难过。挑出一颗并不明亮的星星，可它却令我记忆犹新、终生难忘。
记得四年级时，我们第一次测试，看着那令人赏心悦目的考卷，我别提有多高兴了。可当老师报到我好朋友的分数时，她一脸囧态，显然是考砸了。因为她之前生病请假了一段时间，所以落下了功课。下午放学回家的路上，我们一前一后地走着，她低着头，边走边小声地哭泣。我快步走上前去，轻轻拍了拍她的肩膀，小心地挽起她的胳膊：“没关系的，重新振作起来。我们不应该一遇到挫折就气馁。只要用心，相信，你一定可以的！”从那天起，我一连几次主动去她家，帮她把以前落下的都补了回来，重点部份我用红笔做上记号，特意放慢节奏讲，直到她彻底弄明白为止。渐渐地，她变得不再特别难过，我心里也宽慰了许多。很快，迎来了期中考试，在我热情的帮助下，她果然取得了较大的进步，老师当众表扬了她。当她拿到考卷时，开心地冲我笑了又笑，一股暖流顿时涌上我心头。放了学，我和她一起回家，她的脸上又恢复了往日灿烂的笑容。太阳西下，落日的余辉照着我的心里格外暖洋洋的。
帮助是一泓清泉，暖暖地流过心河。帮助不是被动等待，而是主动出击。帮助别人其实更是帮助自己，让自己快乐。人生最快乐的事，不就是伸出热情而温暖的双手，尽自己所能去帮助身边每一个人吗？助人乃是快乐之本，我们在给他人快乐的同时，自己也不经意间享受了快乐。
“赠人玫瑰，手有余香。”这件事，时隔快一年了，但它仍然深深地刻在我的脑海里，因为它让我尝到了帮助别人的快乐，也使我领悟了许多非凡的道理。
帮助他人作文9一直以来，我都觉得我们要学会帮助身边的人。读书的时候，老师教我们：“做一个文明的小学生，尊老爱幼，学会帮助他人等等的字眼。”
从小开始起，我便把这些准则记在了心里，并一直这么在做着。而我最经常做的事情，便是在雨中送伞。
或许你会觉得奇怪，什么叫做“雨中送伞”？告诉你们吧！其实，这个星期论我们站岗了，今天是雨天，我们又要为那些没有带雨伞的同学遮雨。
这时，我到了学校。此刻，有的只是雨，大雨，下的痛快的雨。那雨还直直的从天上泻下来，砸在湖面上，砸在土地上。旁边的雨声似乎阵阵鼓点，铿锵有力。天空很暗淡，被雨幕一遮，愈发有些阴森。
我来到学校，看见他们已经像那些同学敞开胸怀的时候，我便默不做声的站到了岗位上。这时，我看见一个小弟弟没带雨伞，正往学校冲的那一秒钟，我跑了过去，温柔地说：“小弟弟，我送你过去吧！你几年级？”“我一年级。”我知道了，便把雨伞往小弟弟那边推了推，和他一起走向一年级。到了一年级，那个小弟弟说了声“谢谢”。顿时，一股暖流涌向全身。我微笑的点点头，心想：谢谢，这是多么光荣的两个字眼！虽然他们并不能代表什么，但是，它们更加坚定了我的想法！
这个时候，我又看见了一个小弟弟正冒着雨向前而行着，我立即向雨中冲去……
我觉得虽然这些都只生活中的小事，可是当我听到他们说的一声一声：“谢谢”的时候，我便会充满激情。现在的我，终于明白了那句话：“帮助别人的同时，自己也会收获快乐。”
帮助他人作文10秋日的清晨，初升的太阳照在脸上，身边的草坪上，露珠闪着微凉的光，清爽的微风在面上拂过，有时还带着一丝淡淡的清香。在这个朦胧的早晨，我们开始了一天中不一样的旅途。
时间流逝得很快，仿佛眨眼间就已到达了目的地——番禺长隆欢乐世界。欢乐世界里，各种奇特的装饰、拌怪的小丑，让我们更加兴奋。“咔嚓——”老师快速按下相机的快门，留下了我们的欢声笑语。
我们在组长的带领下玩了许多游戏，因为胆小，刺激的我一直不敢挑战。我决定做一名志愿者去帮助需要帮助的人。一开始，我是抱着完成任务的心态去帮助他人的，直到我真正体会到帮助他人的快乐时，我的想法才发生了改变。
在做志愿的过程中，我碰到了一位老爷爷推着一位老奶奶在散步，令人吃惊的是，这位老爷爷的脚是跛的，看上去很吃力的样子。我在帮还是不帮的思想斗争中，决定去帮老爷爷推轮椅。老爷爷却说:“我是在锻炼身体，不需要帮助，去帮助需要帮助的人吧。”这位老爷爷不正需要我们的帮助吗？可他认为自己还没到让人帮助的地步。他的这句“去帮助需要帮助的人吧。”至今让我记忆犹新，他让我看见了坚强！这位老爷爷给我上了一堂什么叫坚强的课……
我们的身边就有许多需要帮助的人，可我们是选择伸出援手还是冷眼旁观呢？我想大多数都是选择后者的吧。以前的我也会这样选择，可是经过这件事情之后，我的想法发生了改变。世界上有那么多需要帮助的人，如果人人都冷眼旁观的话，这些人会怎么样呢？这些人不会再相信爱，会对生活充满绝望。帮助他人只是举手之劳，一句慰问，一个动作，一个表情，都是在帮助他们，也是在享受快乐的过程。
帮助他人作文11我幼时整天胡作非为，和一群小伙伴一起，组成了一支“捣蛋”小队伍，看不顺眼的草就要把它连根拔起;看见漂亮的花朵，就会举刀让它落地;看见诱人的果子，就会毫不留情地把它摘个精光。
这不，又看见一座空房，已是许久没人住了。我们这支“捣蛋”小队伍就长驱直入了，进了屋，犹如风卷残云，把屋里的东西翻了个底朝天，能拿的就拿，不能拿的就毁。突然，看见一本娃娃书，上面有些灰尘，我用棍子掸了掸，多么好的图画呀，题目是《礼仪二十则》，我随手把它揣进了衣兜。
就这样，这本书的所有权就归我了。在和小伙伴一起玩时，便拿出来大伙看看。它让我渐渐明白了一些道理，让我从一个不懂事的孩子变成了一个懂礼貌的孩子。不过这本书缺一页，只看见题目是“怎样帮助别人?”。
后来，每当我看见一些小孩子不懂礼貌，大呼小叫的，我就会说：“《礼仪二十则》就没有读过!”每当我看见有许多小孩子有意无意地损坏庄稼，我又会说：“《礼仪二十则》就没有读过!”我看见大同学欺负小同学，我还是会说：“《礼仪二十则》就没有读过!”缺少的那一页纸的下落在我心中渐渐地成了一个谜，对那页纸的寻找，下的工夫是越来越大。
有一天，我起得特别早。和我一起上学的王勤同学，到一个草棚边与我分了路。我那颗好奇的心，迫使我跟踪他，看见他走到一个草棚门口，对一个约有70高龄的老奶奶说：“老奶奶，我来了，我先去给您担水。”老奶奶小声地说：“唔”。王勤担来了水，又把老奶奶扶到椅子上坐着。给老奶奶打来了洗脸水，为老奶奶洗了脸，然后他又帮老奶奶煮了一小锅粥，盛来端给老奶奶吃。
王勤亲切地说：“老奶奶，我放学后再来看您。”老奶奶感激地说：“谢谢你，好好读书，好人有好报。”
帮助他人作文12“赠人玫瑰，手有余香”这句经典已深深地印在了我们的脑海里。
这不，为了好好品味这句话的深刻含义，一个热热闹闹的小游戏在品德课上映。规则非常简单。首先将一张文稿纸平均分成八等分;然后拿出其中四张，在1~6之间写出自己最喜欢的一个数字;再拿出其中两张，也写下一个数字;再来抽出最后两张，同上几次一样，写下自己喜欢的数字;最后在纸上写好自己的名字，就可以进行交换了。交换也是有条件的哦：要求有1~6的数字，8张里，只能有2张是自己的。游戏开始了！随着老师的一声令下，同学们纷纷行动起来：有的忙不迭地与同桌议论着，有的直奔朋友那里，还有的则六神无主地渡着步子，走来走去，寻找着……当我正东奔西波时，耳边传来了这样的对话声：“你有‘3’吗？跟我换换行不？”“我有‘6’！我有‘6’！谁跟我换？”“来来来，换个‘2’！”眼看已经有人完成了，我在心中暗暗为自己打气：加油！就只差1张了！马上就要赢了！拿出你的魄力来！时间一分一秒地过去，啊！时间到了！我们都回到自己的座位上安静下来。虽然此刻教师是寂静的，但刚才的那其乐融融的氛围感染了每一个人，人人脸上都露出了会心的微笑……
美好的时光总是短暂、肉包子打狗般一去不返的。在这个小小的游戏中，我悟出了两点道理：一是你向别人求助，别人帮助了你，那么你也要给予别人关心，给予别人温暖。而是在我们生活中，处处都面临着抉择。我们要懂得取舍，有舍才有得。正如游戏里那样，把自己的卡片给别人，是‘舍’;但同时你也拥有了他的一张卡片。这就是‘得’。但若你死命地守着自己那仅有的8张卡片，就永远不可能成功。这两个到底无时不刻地激励着我，让我知道了求助与助人的真正意义所在！
帮助他人作文13每年的3月5日，是学雷锋日。每到这个日子，我们积极响应学校开展的学雷锋活动，帮助有困难的人。这不，利用双休日的时间，我们去孤寡老人家里献爱心了。
星期六早晨，我们提着礼物来到我们村上的孤寡老人李爷爷家。李爷爷看到我们，先是觉得十分奇怪，知道我们是来献爱心，满面红光地把我们迎了进去。一走进李爷爷家，漫天的灰尘扑面而来，李爷爷家好像好长时间都没有打扫了，床上随意地放着一件又一件的衣服。李爷爷尴尬极了，不好意思地说：“我这好久也没打扫了，别见怪啊！”“没关系，我们几个帮您打扫，好不好？”我赶紧说。“这怎么好意思呢？你们都是客人呀！”李爷爷忙摆摆手说。胡晚亭说：“李爷爷，就让我们帮您打扫嘛！也算是我们的一番心意。”
说干就干！胡晚亭立即给我们分配任务，我被分到了扫地一组。我拿起扫把，先从李爷爷的房间开始扫起。我搬起堆在地上的箱子，把下面的灰尘扫了起来，再把床下的灰尘扫出来。整个房间就像脱去了一层外衣，变得轻盈、干净、明亮了许多。再看看别的同学干得怎么样。只见胡晚亭奋力地擦着桌子上的灰尘，不一会儿，原本干净的，抹布变成了像熏过墨水的黑布。孙曦也在洗碗，经过她的清洗，一个个碗变成了像刚买来时的一样，亮闪闪的。
经过我们所有人的努力，李爷爷家变得一尘不染起来。李爷爷看到我们劳动后的成果，开心地笑了。看到李爷爷开心的笑容，我们心中也乐开了花。
帮助别人，真的是一件十分快乐的事。今后，我一定要多去帮助有困难的人。
帮助他人作文14帮助他人是我们中华民族的传统美德。至今还流传着，一直流传到我们这一代。为什么要帮助他们呢？因为这可以使我有一种说不出的快乐。
进入了小学，学习压力大了，同学们都在学习上明争暗斗，却因此而忘却了我们中华人民品德——帮助他人。去问别人问题他们总是很不情愿的样子。然而，他们却来问我，这说明，他们信任我，每当他们知道了知识点后，不留下别人，却给我留下了一句“谢谢”。这句话虽然只是两个生活中常常说的话，但这也能够使我欣喜。就因为我爱帮助他人所以总得到了同学的信任。这也打造了我爱帮助他们的个性。
每到下课总会有一两个人来我这儿，不论文科还是理科都有来问的。每当看到别人欢喜的样子我总会感到一种特别快乐的感觉。到了午休的时候，同学都抢我旁边的位子，所以每天我的周围都挤满了人。他们都是来问问题的，来讨论题目的，这也使午休多了几份喧闹，同时也给我带来了快乐。难免有时会被老师分开。所以下课是来讨论的最佳时机。一道问题经过讨论成更懂了，快乐。子曰：诲人不倦。
我不仅在学习上帮助他人我还在美术课上帮助他人。同学在上美术课的时候不是忘带毛笔就是忘带纸，所以一到星期一就有3、4只毛笔被借走，20来张纸被拿去。他们借到了工具都不再怕老师来责怪了。每当上美术课他们都向我投来感谢的眼神。我帮助他人，我快乐！这是我的个性。我因此而感到天天生活都十分充实。快乐是那么简单的事，让我们都去帮助他们，让大家都快乐起来吧！
帮助他人作文15和煦的春风随着青春的脚步来到我班同学的身边，轻轻的抚摸着我们的脸颊，令每个人的心中都是如此温暖与快乐。
回首近年来，我们八（1）中队的“活雷锋”真是数不胜数。队员们为中队增添了色彩，增添了光芒。
我们的中队中的队员都散发着青春的活力，与保持着乐观的心态。这一点当然离不开我们的“心理辅导员”——xxx，每当有队员遇到不开心，或成绩考差的时候，她都很热情的帮助队员，安慰队员，使伤心的队员好像吃了“快乐丸”都顺利的脱离苦海，重新振作起来。勇敢的面队现实，她对每一位队员都是那样的无微不至，真是一位白衣天使。
其实这种助人为乐的精神一直飘散在整个校园。瞧，这不我们班的“小老师”xxx又在耐心的教着一个队员，只见她拿着笔不停的写来写去，时不时还问其他队员是否听明白了。那位队员也在非常的配合着，点着头。正是“小老师”的认真与队员的努力学习，是许多队员们的成绩都稳定上升。
大家要是能来参观一下我们的班级的话，你可以发现班级充满着绿色，充满着生机，使班级如此充满着绿益盎然，都要归功与xxx队员。她无私的奉献，使队员们生活在一个温馨的环境。
在温馨的环境中，怎么可以少了高雅的艺术呢？我们的班长xxx就在黑板报上添上这神奇的一笔，她总是将黑板报出得有声有色，五彩缤纷，也总在为中队的策划中出谋划策，让中队更加美好与和谐。
当然，班中有时也会发生一些碰撞的事情。就有一次，有一位队员在跑步时不小心摔了一跤，导致他的左手骨折，非常的不方便。这时，xxx队员就每天帮他拿饭。每天都坚持着，毫无怨言，任何风雨都阻挡不住他的脚步。
其实，我班的好人好事远不止这些，在这就不一一指出了，希望能继续做一个“活雷锋”，传扬中华的好品德。帮助他人，快乐自己，才是我们每个队员的追求。
第二篇：帮助他人表扬信
帮助他人表扬信范文1
xx学校领导：
20xx年xx月xx日下午，因周边企业堵塞的下水道造成公司门前公路上污水横溢，严重地影响了人员的行走。贵校08级班xxx同学在公司门口看到行政部人员正在疏通，他毫不犹豫挽袖赶来帮忙。水浊无法确认污水出口处堵塞的位置，小许同学二话没说从保安室找来一个水桶，独自一人用水桶将污水一桶一桶排出，恶臭的污水溅满在小许的一身和汗水交织，可他全然不顾，积极地和行政部人员一起排水疏通。由于下水道堵塞时间较长，使用的竹竿无法将堵塞物捅开，就在准备放弃的时候，小许同学灵机一动，提出从另一个下水口反向试试，经过半个多小时的努力，终于大功告成下水道通了。
xxx同学这种不怕脏、不怕累的精神值得我们学习，也同时证明了贵校的在学生德育教育工作做得十分的到位，如此地深入人心。更是对90后这些年轻人如何定位做了最好的诠释。
双喜公司无论在工作上，还是在人才储备上都得到了贵校的'鼎力支持和帮助。为此在表扬许友清同学这种爱企业、爱学校的高尚行为的同时，也想通过此事来更好地教育全体的员工和学生，让这种精神更加发扬光大。
谢谢xxx同学，谢谢学校的培养，谢谢你们的教育成就。
xx
20xx年xx月xx日
帮助他人表扬信范文2
西南师范学院团委：
8月18日，在成都开往重庆的xx次列车上，你院有一位同学做了好事不留姓名，十分令人感动。事情的经过是这样的：8月18日，一○八次列车从成都出发开往重庆，火车快要离开站台的时候，列车员扶来一位80多岁的老大娘。这位老大娘是内江县的一位孤寡老人，因病去成都治疗，不幸将钱、衣物丢失，经列车员同意免费搭车回内江。听列车员讲完老大娘的情况后，坐在12号车厢12号座位上的一位佩带“西南师范学院”校徽的学生，主动站起来给老大娘让座。当他听说老大娘一天没吃饭时，便立即拿出饼干给老大娘吃。老大娘没有牙，他又将饼干捏成粉给老大娘吃，并冲了一杯开水。他担心老大娘吃不饱，又去餐车联系为老大娘煮了稀饭。当他知道老大娘下车后还有100多里路才到家时，便慷慨解囊，送给老大娘几元钱、一包饼干。车到内江站后，他又把老大娘扶下车，交给了铁路上的.工作人员后，才回到车上。
从成都到内江，这位同学一直为老大娘忙了几个小时，不仅老大娘，就是周围许多旅客也都十分感动。当大家问他叫什么名字时，他却说：“这没有啥，帮助别人是我乐意做的事情，只要力所能及，我都能尽力而为。”
在这位同学身上，我们看到了新时代的新风尚，看到了雷锋精神。这样的青年是值得学习和表扬的。
xx
20xx年xx月xx日
帮助他人表扬信范文3
xxx：
我是历史系03级博士研究生，我要对贵单位的唐亚民（动力运行服务中心）和周顺菊（校园管理服务中心）二位老师对我的帮助表示感谢。
4月9日中午，我在图书馆（北区新馆）不小心将手机掉进了厕所。当时我感到非常焦急，因为手机中有大量的`通讯信息。情急之下我找到了周顺菊老师，她又找来了唐亚民老师。二位老师急他人所急，经过一个多小时才将手机捞出。
帮助师生打捞手机本不在他们的职责范围内，但他们却一心为方便广大师生着想，牺牲了宝贵的休息时间，体现了后勤集团的优良作风和优秀品质。我代表同学们向后勤集团表示敬意和我个人的衷心感谢！向周顺菊、唐亚民二位老师表示感谢！
祝集团领导身体健康。祝后勤全体工作人员顺利、家庭幸福。
xx
20xx年xx月xx日
帮助他人表扬信范文4
xxx：
我是历史系xx级博士研究生，我要对贵单位的xxx（动力运行服务中心）和xx（校园管理服务中心）二位老师对我的帮助表示感谢。
xx月xx日中午，我在图书馆（北区新馆）不小心将手机掉进了厕所。当时我感到非常焦急，因为手机中有大量的通讯信息。情急之下我找到了xxx老师，她又找来了xxx老师。二位老师急他人所急，经过一个多小时才将手机捞出。
帮助师生打捞手机本不在他们的职责范围内，但他们却一心为方便广大师生着想，牺牲了宝贵的休息时间，体现了后勤集团的'优良作风和优秀品质。我代表同学们向后勤集团表示敬意和我个人的衷心感谢！向周顺菊、唐亚民二位老师表示感谢！
祝集团领导身体健康。祝后勤全体工作人员顺利、家庭幸福。
xx
20xx年xx月xx日
帮助他人表扬信范文5
亲爱的同学们：
雷锋精神在我们学校放射出了灿烂的光芒，这是多么振奋人心的事啊！
xx月xx日，四（1）班xx和xxx同学在结伴回家的路上，兴致勃勃地谈论着“黄金周”的趣闻。突然，一位身体消瘦、衣着褴褛的老大爷沿路乞讨的身影映入了眼帘。见到此情景，她们毫不犹豫地拿出自己积攒的零花钱，赶忙到附近饮食店里买来汤圆、肉包等食品，将老大爷接到家里，亲自动手煮好汤圆送到老大爷手中。看到老大爷饥不择食、津津有味的`神情，她们俩会心地笑了。
接着，她们俩商量，决定将老大爷护送回家。送了一程，拗不过老大爷的再三谢绝，只好在“大爷，请走好！”“大爷，再见！”声中与老大爷依依话别。
正值“五一”长假，xx、xxx两位同学不惜放弃难得的游玩时间，不计个人得失，乐于帮助别人的善举难道不正是雷锋精神的体现吗？难道不值得我们每一个人好好学习吗？只要我们全体同学以xx、xxx同学为榜样，以实际行动向雷锋同志学习，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，世界一定会变成美好的人间！
xx
20xx年xx月xx日
第三篇：关于帮助他人的作文
关于帮助他人的作文
无论在哪里，帮助别人，给别人快乐是美好的；是暖人心脾的；在夏天，给人丝丝凉意；在冬天，让人心里热乎乎的„„
今天，我就遇到了这种美好的事情。我与妈妈乘着公交车，去宁波看眼睛。在去的途中，我发现了一个位子，我欣喜若狂。但是走过去一看，却发现那个位子一半已经湿透了，便由衷地叹了一口气。坐在旁边的一位大姐姐看出了我的烦恼。
就从她那个鼓鼓的背包里，小心翼翼地拿出一包餐巾纸，从里面抽出一张来。温柔地递给我，说：“位子湿了吧！呐，给，有餐巾纸来擦干净吧！我非常感动，点了点头，就从那位大姐姐那修长的手指上轻轻的接过那张餐巾纸。”
仔仔细细地擦这半边座位。我一边擦心理一边想：“这个世界上的人分为两大类：一是坏人，因某种途径而思想歧差，走上了不归路；另一种是好人，思想道德，时常帮助他人，给予别人所需要的，自己也在帮助他人的同是得到了快乐。我要做第二种人。”
帮助他人利人利己，是一种美好的品德。
别人帮助我的作文
当我们帮助别人时，别人的心里会感到温暖，而别人帮助我们时，我们的心中也同样会感到安慰。记住别人对自己的帮助，学会帮助他人。
那是一个星期三的早晨，来到学校，我打开书包，突然发现我没有带文具盒，心里一下子慌了起来：没有笔、没有学习文具，让我怎么学习，怎么写字啊!
这时，第一节课的上课铃响了，语文老师走进了教室，让我们写复习本，全班同学全都低头写复习本了，惟独我，在那里傻傻的看着复习本，一个字也写不了。我正在发愁，旁边的王新华问我：“你为什么不写啊?”我告诉她我没有带文具盒。王新华热情的对我说：“用我的吧!”说着，从文具盒里拿出了一支蓝水笔：“给你，快写吧!”我道了谢，赶快写了起来。可是，这节课下了，还有数学课和英语课怎么办呢?我还在发愁。
当我周围的同学知道了我没带文具盒时，人人都伸出了友爱之手，打开自己的文具盒，这个借我一支铅笔，那个又借我一块橡皮。看着她们那一张张热情的笑脸还有那一双双援助之手，阵阵暖流温暖着我的心灵，有如一束阳光照进了我的心田。
用爱的大伞撑起,装着我们共同的感动,盛着我们和、共同的欢笑.爱需要复制,爱心需要粘贴.我相信,滴水之恩也能得到涌泉相报.我相信,只要人人都献出一份爱,世界将会变成美好的人间.帮助作文400字
茫茫人海，一个人就像汪洋中的一滴，每个人的成长都离不开他人的帮助。我也一样，在成长中受过无数人的帮助。而令我感受最深、至今令我难忘的帮助就发生在我五岁那年„„
那一天，我和妈妈去“洪城”大厦买东西，我高兴地跑着，把妈妈扔到了后面，上了电梯，我还是继续疯狂地跑着。年幼的我只觉得特别好玩，跑着，跑着，我来到了陌生的地方，呆呆地看着，心想：“这下好了，我迷路了！我找不到妈妈了。”
突然，我想起妈妈曾经告诉我的，在哪里迷路了就在哪里等待。于是我待在原地等妈妈。过了令人担心的五分钟、十分钟、二十分钟„„我终于坐不住了，一下跪在地上大声哭起来：“哇！妈妈！”这时来了一个小伙子，问我为什么哭。我把事情一五一十地说了。这个叔叔开始问我：“你妈妈的手机是多少？”“我„„我”无助的我又哭了起来。“哇，我不、不、不知道。”
于是，这个哥哥把我带到了总台，告诉阿姨，阿姨对着小话筒开始说了起来：“欢迎大家来到洪城大厦！有谁孩子不见了，请到总台来联系，谢谢合作！”
最后，妈妈把我接了回去。
虽然只是一件小事，可却给了我一种感受：人间处处有真情。
帮助别人是快乐的作文
星期天，小明出去玩，路过军烈属的家属院，他看见有一位年迈的老奶奶拿着米袋站在军烈属院子的门口。于是小明跑到老奶奶的跟前，问到：“老奶奶，您要去买米吗？我帮助你吧。”老奶奶说：“是的，我还是自己去吧。”看着老奶奶迈着沉重的脚步向粮店走去。小明急忙拦住老奶奶说：“还是我去吧。”老奶奶说：“谢谢你，可是你能拿动米吗？”小明想了想说：“这里有小推车吗？”老奶奶说：“有啊，你真是一个聪明的的孩子。”于是老奶奶把小推车推了出来，说：“过马路要看车，不能和机动车抢道„„”
小明推着小推车到了粮店，买好了米，把米放在小推车的后边，可是前面太轻了，后边太重了,车子差点就翻倒了。于是小明就把米放在放在车子的前边，可以前面又太轻了，后面又重了，小明抬车起来非常吃力.小明灵机一动，想出了一个好主意：把米放在小推车的中间，不就可以了吗？！终于成功了。
小明回到了军烈属的家属院,把米送到了老奶奶的家中，老奶奶夸小明是个聪明的好孩子。回到了家，小明把这件事情告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈夸小明是个懂事心细的‘男子汉’。小明的心像吃了蜜一样甜，心想：以后我要多帮助人。
第四篇：给予他人帮助英文作文
Write a short case study with no less than 150 words.In the 1st
paragraph you need to give some advice, then in the last paragraph you should explain why you think it is good advice.Offering a helping hand
When we are in trouble in our lives, we may hope that we can get some helps from others.My friend Allen was upset a few days ago, the CET 4 is coming, he was hard-working for studying English, but he didn’t passed the daily tests, he thought it was no use and he wanted to give it up, I thought he should continue it because he have prepared for a long time.I told him that and he should review knowledge like vocabulary, listening, reading, and he should to learn to control the time.In the last test, he passed it and he regained confidence.I think that offering a helping hand is a kind of quality to show that you have a warm heart.First of all, it is normal to face troubles, we will get it over if we get some helps, nobody can defeat a person if he was determined to stand up to every failure.Also, it is our duty to offer a helping hand when people have difficult doing something.Next, it is very easy for us to help others, maybe it is just a small thing like picking the books, and they may appreciate your help.Your friends might learn the significance ofconfidence and optimism because of your helping hand.
第五篇：牺牲自己帮助他人
牺牲自己帮助他人
——《我的爸爸是狼人》读后感
寒假我读了一本书叫《我的爸爸是狼人》。这是著名作者杨鹏写的，书中有13个小故事，每个故事写的都非常精彩。
令我印象最深的是《小象井》这个故事，主要讲了在荒漠的动物遇到了干旱的季节，动物们快渴死的时候，小象纳米帮助他们找到了水源，自己却牺牲了。
这个故事中小象纳米无私奉献的精神深深地打动了我。通过小象纳米我联想到了为国家战斗的英雄，虽然他们牺牲了，但他们为国家做了大大的贡献，也告诉了我，我来到这个世界就要做个好人，去无私的帮助他人，和他人分享自己的一切。
我感觉这本书的内容非常有意义，我每读一个故事就懂得一个道理，今后我要读更多的书，学更多的知识。
姓名：李文卓 年龄：10岁
学校：延吉市进学小学 三年二班 指导教师：倪扬
评语：文章结构清晰，语言流畅，段落合理。结尾做出了总结，写出了内心的真实感受！写得很不错，继续努力！
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