秋天的童话作文(集合)大全

第一篇：秋天的童话作文(集合)大全

秋天的童话作文(集合10篇)

秋天的童话作文1

炎热的夏天悄悄离去，习习的秋风迎面吹来，人们便知道秋天美丽的图画已经在我们面前铺展开来。

走进果园，快看！紫莹莹的葡萄犹如一个个美丽的宝石；红彤彤的苹果像一个个晶莹剔透的玛瑙；还有那黄橙橙的香蕉像一把把镰刀，似乎要赶走小偷保卫果园。这些美味可口的水果，看着就让人眼馋！我真想把整个果园的水果全吃完。看着眼前硕果累累的情景，农民的脸上写满了笑容。

走进树林，只见枫叶红了，在树群里特别显眼，远远望去，它们像披上红色的风衣，在树林中展现自己的美丽。还有那片片黄叶给每一棵大树都换上了新的衣裳。

让我们再走到空旷的草地上，抬头一看，瓦蓝瓦蓝的天空，洁净得像刚放在水里洗了一遍似的；还有那细细的白云，像薄薄的轻纱，飘在天空之上，是那么纯洁，那么可爱。草渐渐枯了，树上的叶子落了下来，它们期待明年的春天给它们新的生命。好一派秋天美丽的景象。

秋天的美景还有很多很多，说也说不尽，我喜欢秋天这多彩的季节。

秋天的童话作文2

秋，总是一声不响地迈着轻盈的步伐，偷偷走到你身边，为你细心讲述她的童话。

童话中有她的美，让你不禁沉醉其中。天高云淡，秋色宜人。抬头，这天空仿佛被洗过般，是那么湛蓝，那么深远，宛如一望无际的大海，神秘而奇妙；云被扯得丝丝缕缕，仿佛一只只飞翔的海鸥，带你领略广阔的天地。走在小河边向前望去，那小路更加蜿蜒，仿佛永远走不到头，是通往新世界的通道。路边的小草披上了金色的外套，定是为了迎接秋的到来。树木呢？柳树站在河边，如一位亭亭玉立的姑娘，甜甜的笑着，梳理自己柔软的发丝；杨树的叶子同披上金色的外衣，是那么耀眼，发出无与伦比的光芒。湖面更是闪着点点星光，让人觉得仿佛走进了仙境；“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”夜晚的的湖边是最美妙的，没有之一。那湖中的秋月散发着淡淡的亮光，抚平人激动地情绪，为寂静的夜增添了一份祥和安宁。

童话中有她的声，动听的歌谣是那么美妙。走在小路上，轻轻闭上眼眸，扑面而来的秋风带着凉爽，带着花香，让人心旷神怡。流水的伴奏在耳边响起，树叶发出沙沙的声音，如孩童般欢快地歌唱着，不用看也知道，那树叶定是如翩翩起舞的蝴蝶般，轻轻盈盈地落在地上，落在人的肩膀上。空中时不时有大雁略过，翅膀声传入耳内，天地间仿佛再没有其他声音，只剩下流水，树叶，大雁的歌唱演奏，这是属于秋的演唱会。

童话中有她的乐，笑声总是回荡耳边。果园里的硕果累累，苹果树，梨树，桃树都结满了小灯笼，红的红，黄的黄，粉的粉。田园里更是一片丰收景象，风一吹，稻田宛如金色的海洋，春天种的粮食纷纷成熟，每个农民伯伯脸上都挂着笑脸。那笑容是那么甜，甜到了每个人的心窝。

这如诗如画的秋天，怎能不让人欢喜？让我们竖起耳朵，继续聆听秋天的童话。

秋天的童话作文3

童话里有菊花仙子、秋风姑娘、枫树爷爷和松树哥哥。

有一次秋风姑娘东吹吹西吹吹，吹落了枫树爷爷的头发，枫树爷爷生气的说：“你这讨厌的姑娘。”

秋风姑娘伤心地去找松树哥哥。松树哥哥说：“你就知道惹事生非，不惹祸你就难受了？”

秋风姑娘哭了，天上下了一场雨，菊花仙子喝了雨水，更加美了。菊花仙子高兴地对秋风姑娘说：“谢谢你！谢谢你！”秋风姑娘听了，高兴地笑了。

秋天的童话作文4

讲童话的人，秋天把叮叮当当的故事编成三股小辫送给我，从此，我的房子面朝大海，春暖花开。树在低低交换着私语，可别告诉我她们不会说话，那只是她们生性羞涩而已，有时她们也会笑的，那是风儿吹过她们的发梢时使劲地搔她们的胳肢窝，她们板起的脸就笑成一朵花了。可别觉得她们是一流的乖乖女，她们很坏的，趁你走过时，捅你一下，忍不住笑了，还要风儿来替她们圆谎。房前的鸡冠花不在害羞。桂花抹了太多的香水，怕被人嘲笑就躲在叶子里不敢出来。

可你知道，没有人会在意这回事的。

我讲童话给墙上的爬山虎听，他们友好地在我的窗口探头探脑，他们为了去楼上晒晒太阳，苦练了几周的攀岩。有时候，凤仙花呜咽着诉苦，荚儿一爆开，一句句黑色的笑话霹雳噼啦四溅开来。

我喜欢听听风的低吟浅唱，那是一个很长的故事，从侏罗纪第一声轻声的呼唤开始，到我头脑里

七彩斑斓的故事情节，故事都把风铃逗笑了，于是风生气了，使小性子逃走了，只剩下风铃一脸歉疚地望着我。

我做梦的时候养了一条热带鱼在墙壁里，她会忧郁地吐泡泡和流泪，谁说鱼不会流泪？那是因为她生活在水里，海里是给鱼哭咸的。我在梦中陪她一起哭泣，眼泪变成了流星，照亮天上的云淡风轻。

我有时带着思绪散步，看黄金缀成的树，菊花也开了，她们固执地猫着腰躲躲藏藏，嘘！噤声！别吓坏了沉睡了的落叶，踩了娇气的她们更不得了，那一声尖叫足足叫你担心一辈子。葱花也开了，白色的半浸在水里，企图伪装成莲花，而一旁的垂柳则暗暗讥笑她们过于自不量力，伪装技术太差，使她们羞羞答答地哭了，鱼儿亲吻着她们的足，来慰问她们，哎，这些好心的家伙！灰喜鹊东走西跑，忙个不停，我打个招呼也接到几个白眼，倒是斑鸠平易近人，不时和气地和我侃上几句家常。

秋天又来了，她又送了我一辫子的童话，你瞧，我的童话口袋也已经满的装不下了，一不小心，掉下了落叶的梦，又一不小心，掉下了桂花的香气，口袋被人剪破了，秋天的童话全掉了，冬天也就来了。

秋天的童话作文5

秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇啊，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那香味勾住。

秋天的雨，吹起了金色的.小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢迎的歌。

这时，耳边响起了张杰的《秋天的童话》：秋天的童话，爱情它开花……

秋天的童话作文6

你是否在秋日暖洋洋的季节里忽然想起，想起为何有秋的声音，秋的动人。当阳光散落至每一个角落，那儿就充满了秋日的气息。辛劳的人们还在不停忙碌着，谱写着秋天里的丰收童话，纷飞的秋叶坠入树的怀抱，不是单单的叶落，而是一场与秋的邂逅。

独坐在长长地小木椅上，接住头顶落下的树叶，好似染上金黄颜料，细细的叶脉虽早已就静默着，却在整片叶子里支撑着。这种秋的象征让人无时无刻感到一阵阵感动，除了落叶，就是天。

秋季的天空比往常要更高洁，万里无云的日子里，天空真真实实的展现在眼前，毫无知觉的罩住城市的上方，如刺不破的白蓝色布。偶尔几只南飞的大雁鸣叫着在空着留下痕迹，再不，就是结队的小麻雀们飞着，嬉闹着，寻觅着大地的金色麦田，眼里仿佛就是一块全新的大陆等待着它们的到来。

也许，我还要跟你说说我所感知的童话般的秋天。既不是麦田的翻滚，落叶的飘飘荡荡，也不是一望无际的天空，而是一种叫做秋天的童话，能闻着属于秋季的味道，抚摸一切可以触及的景物，沉浸在美好的世界里。

怪怪的，老是在梦里找寻着秋天的踪迹，一个特别的季节属于一些特别的感知者，你何曾梦见，何曾感知，又何曾拥有过一段“秋遇＂。

这些我都无从而知，我仅仅知道的是在脑海里留下的秋日童话，美好的邂逅，一切的一切都关于秋，我给它的起的第一个名字就是”有个童话叫秋天“。

点评：文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。层次清晰，语句流畅。线索明朗，主题突出，紧紧围绕秋天进行。

美中不足的是：文章对事物的描写并不是很具体，也未凸显出童话的特征。

作者应对所写事物有个具体的描写，贴合征文主题进行准确的创作。

秋天的童话作文7

凄凄婉婉，露露芳华，涩涩宜人。姣好似秋之神韵。

题记

秋，黯然神伤，展凄凉凝重之感，充满寂落，又不失美感。秋风萧瑟，洪波涌起，心怀博远之志。秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声，寄予深重思念之情。谓秋，美哉，美哉。

秋之神色

春花秋月何时了，往事知多少。收获，残落之时，忧郁、喜悦的思绪萦绕心间。回味无穷且意味深长。秋的落寞，秋的纷扰。袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下，一种悲伤，一份共感，秋叶飘落，及物及人，悲从中来，愁，乃心之秋也。

人烟寒桔橘，秋色老梧桐。李白

秋之神韵

秋风吹白波，秋雨鸣败荷。平湖三十里，过客感秋多。人生失落，满腔愁绪劈空而来，艰难苦恨，潦倒新亭，万壑泉声松外去，数行秋色雁边来，秋，意境的写照，清冷、萧瑟、寂寥、悲凉、质朴，是人生繁华落尽见真淳的境界。

秋霄日色胜春雪，万里霜天静寂寥。王勃

秋之神意

潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。繁花似锦为人世所爱。无论是时今之秋，还是人生之秋，有了阅历，有了苦难，有了沧叠，才有了秋天的丰收与成熟。

一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩。一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。王士祯

秋之赞歌，美遗多意。

秋天的童话作文8

炎热的夏姐姐悄悄地走了，秋姑娘也悄悄地来了。秋姑娘洒下秋的花瓣，一切都变得生机勃勃，多姿多彩，美丽极了。

天空一碧如洗，白云有时变成一把美丽又洁白的雨伞;有时变成活泼的小白兔……

田野里，金黄的稻子发出了成熟的喜讯，农民伯伯只能驾驶着收割机去割稻子。

果园里，黄澄澄的梨像一个“葫芦”，这些“葫芦”脸上还长着“青春豆”呢!红通通的柿子因为太熟了，所以才一屁股坐在地上，只听“啪”的一声，这红通通的柿子立即就变成了一堆红烂泥。许多天以后，柿子的味道难闻极了，人们弃它而去，只有一群讨厌的苍蝇整天“嗡嗡嗡”地围着它。

山坡上，一朵朵野菊花五彩斑斓，它们的美丽吸引了蜜蜂来采蜜。

啊，秋天真是个丰收、温暖、柔和的季节啊!

秋天的童话作文9

夏姐姐迈着轻盈的脚步悄悄的离开了，秋姑娘来到了我们的身边。

我家有一个小小的后花园。春天的时候，各种花都争先恐后的开啦起来，什么颜色都有，可好看啦。现在只有那菊花傲然的开放着，满园的菊花，红的像火，黄的像金，白的像雪，粉的像霞……

瞧！那一朵粉红色的菊花昂首挺胸，多么像一个顽强不屈的小战士呀。再瞧那儿，一簇簇菊花堆在一起，在听秋风老师为她们讲故事呢！

菊花有的长长的像卷曲的头发，有的圆圆的像蒲公英。有的花朵很大很大，像精致的大圆盘，有的花朵很小很小，像可爱的小圆球。秋天走进菊花丛，一阵淡淡的香气扑面而来，这就是菊花清淡而典雅的香气！

菊花虽然没有牡丹雍容华贵，没有月季娇艳妩媚，没有百合高贵优雅，但她那傲霜精神，确实令人喜爱。

我不仅喜欢菊花的美丽，更喜欢它傲霜的精神。到了秋天，别的花都凋谢了，惟独菊花开的轰轰烈烈，在寒冷刺骨的秋风里，昂首挺胸的向秋风挑战。

我们做人就应该像菊花一样顽强不屈，不管多么艰难的事，都要昂首挺胸的挑战，不抛弃，不放弃。

秋天的童话作文10

在秋天，在这个金黄色的季节，果树们都有了自己的孩子，其中，一个梨和一个苹果成了好朋友……

那一天，秋高气爽，农民伯伯在田地里精心地照顾着果树们，有一个梨在开心地荡秋千，忽然，听见一阵哭声，梨使劲把身子扭向那里，看见了一个苹果在哭泣，问道：“你怎么了？为什么要哭啊？”“呜呜……因为……因为再过几天，那些人就要把我摘下，就再也见不到树爷爷了……”那个苹果答道。梨灵机一动，说：“你放心，我会有办法的。”。接下来的几天，苹果的生活丰富起来，每天都与梨荡秋千，捉迷藏，回去之后为树爷爷捶背，按摩，每天的生活都十分充实，它和梨也成了无话不说的好朋友。在最后的一个夜里，梨对苹果说：“还记得我说过的话吗？我会让你和树爷爷永远生活在一起！”它说着，微微一笑，挣脱了树枝，跳到了地上，苹果也随后跳了下去。

相信明年金色的秋天，这里会长出两棵小树，它们纯洁的友谊永不改变……

第二篇：秋天的童话作文100字

秋天的童话作文100字

篇一：高一作文：秋天的童话·如梦 [1000字] 高一作文：秋天的童话·如梦

高一作文：秋天的童话·如梦

高一（7）班包丹霞

你在草丛中的依偎，清淡悠远；你在微风中美丽的转身，暗香盈袖。你绽放在和风之中，却拥有冬的冷静；你驻足于繁花似锦，却依旧纯净如初。

你无法忘记，你只是一株野菊。为什么我只是一株野菊？你幽怨的声音，一时充斥了整个苍穹，却无人回答。

你知道，这，是宿命。你却依然坚持着，想去拥抱大海。你无法忘怀，那坚毅的雄鹰带回的大海的气息：好似湛蓝如宝石的海面，却时而波涛汹涌，时而静如幽谷。那碎玉的飞溅，如镜的祥和，还有那淡淡咸咸的海风。没有一样不令你倾倒。你蓦然，转身。借助风的力量，又一个美丽的转身，你离开了花枝。那一刻的凄艳，决绝，痛楚与坚定，让你的同类为你或而惊讶，或而嘲讽，或而惋惜，或而勉励。你却拖着让你痛彻心扉的伤痕与风相伴开始了漂泊。你乘着风，浮游，小憩。但柔弱的身体怎承受得了如此颠簸？你倦了。飘荡的尘埃落定，岁月在流逝之中继续昏睡。你飘摇纤弱的身体终于支持不住，如一只枯叶蝶，疲倦地停在湖泊旁。你是爱惜美丽的，但自从离开那赖以生存的土地，你是那么形容枯槁，何现往昔葛巾香染九秋霜？

你想流泪，却不可以恣意哭泣。你被天空，陌地压抑着。你啜泣，你低诉，你隐忍着痛苦。少时，你饱吸一口水，又和秋风一起踏上了征程。

你无法抗拒大海。那水蓝，那宽广，那味淡咸

你曾在暴雨中接受洗礼，你曾在沙漠之中几近干枯。但你执着如初。

磨难把你摧残到只剩几片残瓣和干枯的花蕊。你却依旧享每一天的太阳。你不悔。

某年某月某日的某一个傍晚。

残阳似血，秋风瑟瑟。美丽的大海与天际合一。落日，夕阳，悲壮。在远处，飘来一朵不再美丽的野菊花，那模样甚至有些可笑，但她一直微笑

在与大海还1厘米的距离时，她舒心地笑了。真切而莞尔。

你如一只疲倦的蝶儿安详地睡去。

请允许我尘埃落定。

在那梦里萦回的咸味与依旧悲情的波涛之中，你睡去了。

在那安宁却躁动的夜，在海蓝与天际交汇处，分明有一道梦的曙光 篇二：秋天的童话

三年级作文课教案：《秋天的图画》

平顶堡中心小学祖荣华

一、习作内容简说：

秋风送爽，金桂飘香，秋姑娘轻盈盈地已经向我们走来。当我们在第三单元学完有关秋天的课文以后，同学们进一步发现秋天的美丽，感受了她的美好的同时，本次习作内容是：《秋天的图画》。编者的意图是先让学生选一幅图画或者自己画一幅图画，写一写；然后跟同学说一说；最后把图画和作文一起贴在教室里，让大家欣赏。

显而易见这次习作的要求就是让学生借助图画，训练观察，学习表达，实际上也就是一篇看图作文的训练。因此,在习作的指导尤其应该注重学生的观察方法以及表达能力的指导。

二、教学理念：

我国文学巨匠鲁迅先生曾说过：“此后如要创作，第一须观察”，“要用自己的眼睛去读世间这一部活书。”这里鲁迅先生深刻地道出了观察对于写作的重要意义。观察是作文的基础，作文质量的高低直接受到观察的影响。俗话说：“巧妇难为无米之炊”，同样看图作文，也必须要有材料。然而材料从何而来？不用说，也就是观察！

按照读写结合，从易到难、循序渐进的原则，依据辩证唯物主义“物质决定意识，实践——认识，再实践——再认识”的基本原理，构建小学观察作文教学模式，即让学生先认真观察图画，盘活心中积累，再学范文，掌握写作方法；后写图意，记叙完整事件。

三、教学目的：

1、学生选一幅或者画一幅秋天的图画，引导他们有顺序地观察图画，初步学习观察要抓住特点的方法，激发学生乐画、愿写的情趣。

2、写的时候鼓励学生用平时积累的词语来表达，把内容写清楚，语句写通顺。

3、学会以欣赏的眼光来批判同学的作文。

四、教学准备：课件、学生创作或搜集的秋天的画、范文

五、教学流程：

（一）创造情景，明确本课要求。

1、导语：同学们，现在是什么季节？（秋天）你能用学过的词语来形容一下秋天吗？

课件出示：好词佳句参考：（北雁南飞、金秋时节、秋风送爽、凉风习习、瓜果飘香、叠翠流金、五谷丰登、层林尽染、枫叶似火、遍地金黄、天高云淡、秋收冬藏、落叶纷飞、颗粒饱满、丰收在望）你喜欢秋天吗？（喜欢）为什么呢？

生：秋天是丰收的季节。

生：秋天风景很美。

生：秋天可以吃到好吃的水果。

那么，今天，老师带来一组好看的秋天的景色的图片，大家一起去秋游好吗？大家仔细观察，看看你发现了什么？

2、课件展示美丽的秋天图画，引导学生一幅一幅欣赏。汇报你看到了什么。边说边指导（出示课件）。

（1）秋天的天空什么样？蔚蓝、大雁南飞

（2）秋天的山林什么样？树叶——落了，只有枫树——燃烧的火焰

（3）秋天的田野什么样？玉米——金灿灿、高粱——火把、稻田——金色的地毯

（4）秋天的果园什么样？苹果——红彤彤、葡萄——紫色的珍珠、橘子——挨挨挤挤、山楂——红宝石、梨子——黄澄澄

同学们说的太生动了。下面拿出你的图画，说说你画了什么。

（二）、今天这节作文课，我们先来把你看到的和画出来的写一写好吗？

首先来看看本次习作的要求。

出示要求，引导读题：选一幅图画或者自己画一幅秋天的图画，先跟同学说一说图画的内容，再写一写你选的内容或画的画；注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听，根据他的意见认真改一改。最后把图画和作文一起贴在教室里，让大家欣赏。

（设计意图：色彩缤纷的秋天图画容易激发学生的学习兴趣，在欣赏中捕捉思维的火花，为下面独立构思作铺垫。）

学生边写教师边指导。

（三）、选出两篇好的作品，作者自读。

（四）、学生评议，说一说你认为他写的好的地方，再说说你认为不足的地方。

（五）课堂总结——秋景升华 同学们，虽然寒风凛凛的冬天就要来临了，五彩缤纷的秋景将渐渐退出大自然的舞台，但我们已不再遗憾，因为我们已经用画笔和文字留住了美丽的秋天！

范文：

秋天的图画

秋天的天空是那么蓝，好像刚刚用秋雨擦洗过。蓝蓝的天上朵朵白云飘，就像扬帆远航的小船，在空中遨游。这时，空中传来几声鸟叫，放眼望去，原来是一群大雁，排着整齐的队伍，不停地变换着队形，慢慢地向南飞去。

果园里，满树的苹果，像一张张孩子的笑脸。梨子树上挂满一个黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的小葫芦。走近一看，梨子脸上还长着许多雀斑呢！梨子很多，把树枝越压越弯，有的梨子干脆一屁股坐在了地上。扁圆的柿子就像一个个红红的灯笼，在秋风中频频点头，好像在说：“快来摘柿子，快来啊！”?? 放眼望去，目之所及满是令心醉的金色。那一望无际的黄澄澄的稻子，颗粒饱满，沉甸甸的，随风起舞，飘散着醉人的芳香，翻腾着滚滚的金波，好像灿烂的彩霞撒落在田间地头；黄澄澄的谷子，被谷穗坠得直不起腰来，可它还是使劲地随风摇摆，好像是在为金色的田野唱着赞歌。“轰隆，轰隆！”农民拿着镰刀，开着收割机车在田梗间来回穿梭，轰隆隆的声音响彻耳际。

啊！秋天，你好似那支神笔，在大地上绘了一幅多么美丽的图画啊！迎着秋风，欣赏这迷人的秋色，真令人流连忘返??（设计意图：让学生在实践中学会写作，提高习作能力。）板书：

秋天的图画

天空：蔚蓝蔚蓝、大雁南飞

山林：树叶——落了只有枫树——燃烧的火焰

田野：玉米——金灿灿、高粱——火把、稻田——金色的地毯 果园：苹果——红彤彤、葡萄——紫色的珍珠、橘子——挨挨挤挤、山楂——红宝石、梨子——黄澄澄

课件图片：

篇三：[PK赛]关于秋天的作文：秋天的童话

[PK赛]关于秋天的作文：秋天的童话

我是一个讲童话的人，秋天把叮叮当当的故事编成三股小辫送给我，从此，我的房子面朝大海，春暖花开。树在低低交换着私语，可别告诉我她们不会说话，那只是她们生性羞涩而已，有时她们也会笑的，那是风儿吹过她们的发梢时使劲地搔她们的胳肢窝，她们板起的脸就笑成一朵花了。可别觉得她们是一流的乖乖女，她们很坏的，趁你走过时，捅你一下，忍不住笑了，还要风儿来替她们圆谎。房前的鸡冠花不在害羞。桂花抹了太多的香水，怕被人嘲笑就躲在叶子里不敢出来。

可你知道，没有人会在意这回事的。

我讲童话给墙上的爬山虎听，他们友好地在我的窗口探头探脑，他们为了去楼上晒晒太阳，苦练了几周的攀岩。有时候，凤仙花呜咽着诉苦，荚儿一爆开，一句句黑色的笑话霹雳噼啦四溅开来。

我喜欢听听风的低吟浅唱，那是一个很长的故事，从侏罗纪第一声轻声的呼唤开始，到我头脑里七彩斑斓的故事情节，故事都把风铃逗笑了，于是风生气了，使小性子逃走了，只剩下风铃一脸歉疚地望着我。

我做梦的时候养了一条热带鱼在墙壁里，她会忧郁地吐泡泡和流泪，谁说鱼不会流泪？那是因为她生活在水里，海里是给鱼哭咸的。我在梦中陪她一起哭泣，眼泪变成了流星，照亮天上的云淡风轻。我有时带着思绪散步，看黄金缀成的树，菊花也开了，她们固执地猫着腰躲躲藏藏，嘘！噤声！别吓坏了沉睡了的落叶，踩了娇气的她们更不得了，那一声尖叫足足叫你担心一辈子。葱花也开了，白色的半浸在水里，企图伪装成莲花，而一旁的垂柳则暗暗讥笑她们过于自不量力，伪装技术太差，使她们羞羞答答地哭了，鱼儿亲吻着她们的足，来慰问她们，哎，这些好心的家伙！灰喜鹊东走西跑，忙个不停，我打个招呼也接到几个白眼，倒是斑鸠平易近人，不时和气地和我侃上几句家常。

秋天又来了，她又送了我一辫子的童话，你瞧，我的童话口袋也已经满的装不下了，一不小心，掉下了落叶的梦，又一不小心，掉下了桂花的香气，口袋被人剪破了，秋天的童话全掉了，冬天也就来了。

小学六年级：邵杨琳

第三篇：秋天的童话作文三则

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秋天的童话作文三则

秋天的童话

在秋天的童话里，有美丽的秋姑娘。她扎着金黄色的辫子，披着火红的纱巾，穿着淡蓝色的裙子，带着草绿色的发夹，她手里拿着一个笛子，走到哪儿，吹到哪儿，舞到哪儿。柿子被她摇醉了，羞红了脸;高粱被她摇笑了，笑弯了腰;菊花被她摇醒了，挺起了胸膛……

在秋天的童话里，有会拍“手”的树叶。你不信?瞧!那层林尽染的枫叶，多像孩子的“小手”啊!一阵微风吹过，枫树上的“小手”晃呀晃，好像在拍“手”欢迎秋风的到来呢!看!“手”都被拍红了!可是它们一点儿也不觉得累，还在使劲儿地拍，直到所有的“小手”都拍红了!远看，像一团熊熊燃烧的火焰。

在秋天的童话里，有会跳舞的树叶。一阵秋风吹来，那些-----精品范文推荐------------------------------

树叶便开始在风中舞蹈。一个个舒展着身姿飘飘悠悠在风里打着转儿，一会儿冲向蓝天，一会儿俯向大地，一会儿又盘旋地飘下来，像跳着芭蕾的蝴蝶，在风中翩翩起舞，美丽极了……

在秋天的童话里，当然也少不了泛着麦浪的田野、排成一字的大雁、挂满枝头的果实……

秋天的童话是五彩的，是美丽的，是可爱的，也是有趣的。我喜欢在秋天做着秋天的梦，看着秋天的童话!

秋天的童话

渐渐地，秋天的脚步离我们越来越近了。马路两旁落着许多黄叶，跟在人们的身后，沙啦啦，沙啦啦地跑，多调皮呀!

一群燕子排着整齐的队伍从北方飞向温暖的南方。小燕子-----精品范文推荐------------------------------

对小树说：“我们要到南方去过冬了，明年春天再见面吧。”小树点点头，忍不住伤心地哭了。以后没有朋友跟小树做伴了，多孤单啊!

小杜鹃听见了，马上飞过来，对小树说：“别哭，别哭，我来陪你吧。”小树高兴地答应了，和小杜鹃一起跳起了欢快的舞蹈。

秋天的童话

叶子当信封

风儿来当邮差

邮差是个捣蛋鬼

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随意把信一抛

有的落到了小白兔头上

有的掉在了小青蛙身边

匆匆赶路的大雁

也衔了一页回家

池塘里、草丛中

到处都有秋天的信件

小动物们都忙着准备过东啦

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第四篇：秋天的童话

秋天的童话

——记向日葵6班树叶贴画制作展示活动

不得不说,秋天是一个有如童话般的季节,看那满树的叶子，或绿色，或黄绿相间，或黄色，或烈焰般的直逼你的眼。它们犹如尘世的精灵，洞悉自然的微妙变化，邮来每个季节到来的消息。秋来了，落叶如仙子忽而升腾，忽而飘飘悠悠地下降，它们要跟随着微风的节奏，把最美的舞姿留在人间。

我们不想要落叶这么地消失，我们想让它们永远驻留在画纸上，驻留在每个小朋友的心中。在这秋高气爽，瓜果飘香的日子里，何不走出小屋，来一场与秋天的约会？

于是，向日葵6班的孩子和家长们走出了家门。爸爸妈妈带着孩子捡树叶，享受着难得的亲子时光，其实很多时候结果远不如过程重要。周一早上，孩子们带来了他们精心制作的树叶贴画，红扑扑的小脸蛋上满是自信。我放弃了第一节上新课的时间，临时改成欣赏和展示树叶贴画。欣赏的过程就是学习的过程，他们多少会有些感觉。展示的过程就是组织语言，锻炼说话。来吧，我们孩子们！

首先，我让孩子们把画摆在课桌上，开启了流水菜市场模式，你想到哪看就到哪看，你想问谁就问谁，小家伙们边走边发出声声赞叹，精美的作品前自然门庭若市。瞧，灏灏仔仔的《荷塘月色》就吸引了不少小伙伴，这幅《荷塘月色》一定花了不少功夫，灏灏爸爸一定是位艺术大咖吧。“呀，瞧这小金鱼多像真的呀！”“这里，这里还有一只小甲虫呢！”“它们一定是来听小青蛙唱歌的吧。”孩子们不自觉地和作品合起影来。雨薇宝贝的《采蘑菇的小姑娘》无论构图还是用材都是别具匠心的，这个有艺术潜质的小姑娘，莫不就是画中的小女孩？桐桐宝贝给大家带来了《我心中的家》，一个充满自然气息的小庭院，有房，有树，有小鸡，这就是她梦想中的家吧。辰逸的《我们都是祖国的花朵》，绿色的花瓣，黄黄的蕊，红红的中心，这朵特别的向日葵就是我们的班徽啦！这么多优秀的作品，说也说不完，我把所有的作品拍成照片存入群相册《秋天的童话》，留着慢慢欣赏。

课后，我请美术老师挑选本班优秀的作品参加学校展览，共有7幅作品入选，小朋友们很快就能在学校大厅看到自己的作品啦。为了不让其他宝贝失望，其他作品我们都展示在了教室的后面，下课时间就成了他们的艺术鉴赏时间。

每一次的用心，你都会有意想不到的收获。确实如此，树叶贴画，家长们摒弃浮躁，和孩子享受了难得的亲子时光。语文课、下课时间我们一起欣赏、品鉴，或褒或贬，艺术欣赏和说话能力就在不知不觉中提高。来吧，向日葵6班的孩子们，以后还有更多好玩的事情等着大家喔。

第五篇：高一作文：秋天的童话·如梦

高一作文：秋天的童话·如梦

高一作文：秋天的童话·如梦

高一（7）班包丹霞

你在草丛中的依偎，清淡悠远；你在微风中美丽的转身，暗香盈袖。你绽放在和风之中，却拥有冬的冷静；你驻足于繁花似锦，却依旧纯净如初。

你无法忘记，你只是一株野菊。为什么我只是一株野菊？你幽怨的声音，一时充斥了整个苍穹，却无人回答。

你知道，这，是宿命。你却依然坚持着，想去拥抱大海。你无法忘怀，那坚毅的雄鹰带回的大海的气息：好似湛蓝如宝石的海面，却时而波涛汹涌，时而静如幽谷。那碎玉的飞溅，如镜的祥和，还有那淡淡咸咸的海风。没有一样不令你倾倒。你蓦然，转身。借助风的力量，又一个美丽的转身，你离开了花枝。那一刻的凄艳，决绝，痛楚与坚定，让你的同类为你或而惊讶，或而嘲讽，或而惋惜，或而勉励。你却拖着让你痛彻心扉的伤痕与风相伴开始了漂泊。你乘着风，浮游，小憩。但柔弱的身体怎承受得了如此颠簸？你倦了。飘荡的尘埃落定，岁月在流逝之中继续昏睡。你飘摇纤弱的身体终于支持不住，如一只枯叶蝶，疲倦地停在湖泊旁。你是爱惜美丽的，但自从离开那赖以生存的土地，你是那么形容枯槁，何现往昔葛巾香染九秋霜？

你想流泪，却不可以恣意哭泣。你被天空，陌地压抑着。你啜泣，你低诉，你隐忍着痛苦。少时，你饱吸一口水，又和秋风一起踏上了征程。

你无法抗拒大海。那水蓝，那宽广，那味淡咸

你曾在暴雨中接受洗礼，你曾在沙漠之中几近干枯。但你执着如初。磨难把你摧残到只剩几片残瓣和干枯的花蕊。你却依旧享每一天的太阳。你不悔。

某年某月某日的某一个傍晚。

残阳似血，秋风瑟瑟。美丽的大海与天际合一。落日，夕阳，悲壮。在远处，飘来一朵不再美丽的野菊花，那模样甚至有些可笑，但她一直微笑

在与大海还1厘米的距离时，她舒心地笑了。真切而莞尔。

你如一只疲倦的蝶儿安详地睡去。

请允许我尘埃落定。

在那梦里萦回的咸味与依旧悲情的波涛之中，你睡去了。

在那安宁却躁动的夜，在海蓝与天际交汇处，分明有一道梦的曙光