主题教育调研清单（大全5篇）

第一篇：主题教育调研清单

不忘初心才能永久年轻，不忘初心才能赢得民心。此刻正是决胜全面建成小康社会的冲刺阶段，建设社会主义现代化强国的号角已经吹响，新时代的壮丽画卷正在铺展。我们只有不忘初心，牢记使命才能在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，昂首迈向新的征程。为大家整理的相关的主题教育调研清单，供大家参考选择。

主题教育调研清单

按照 xxx 委开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工作方案的要求，结合本人工作实际，制定调研方案如下。

一、调研目的

主要是教育引导党员干部自觉运用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，着力解决党员干部在理想信念、宗旨观念、担当作为、作风能力等方面存在的突出问题，解决群众反映强烈的突出问题，充分调动党员干部干事创业的积极性主动性创造性，确保党的十九大各项部署有效落实，进而推动全党更加坚定地维护党中央权威和集中统一领导，更加自觉地同习近平同志为核心的党中央保持高度一致。通过调查研究，着眼解决实际问题，推进各项工作落实落地，拿出破解重点难点问题的实招、硬招，确保调查研究成为加深对党的创新理论领悟的过程，成为密切联系职工群众的过程，成为推动统战系统改革发展、解决实际可题的过程。

二、调研内容

调研题目 xxx 农村党员发展与管理问题

1、本乡辖区内各村屯当前农村青年的职业分布、经济状况和思想现状，入党积极分子中青年农民所占的比重。

2、各村在发展青年农民入党特别是在外出务工经

商青年中发展党员的主要做法、成效及存在的问题。

3、本乡各村屯现有经济能人的数量、行业分布、带动效果和创业事例。

4、本地培养农村经济能人方面出台的政策规定。

5、各村支部对发展青年农民党员和培养农村经济能人工作的意见和建议。

三、调研方式

(一)深入各村屯实地考察、带着问题走访，边走访、边解决，对 3-5 个有代表性的村进行重点调研。

(二)与各村党支部、村委会、党员、村民代表、贫困户分别座谈研讨、个别谈话、集体访谈等，获得更多、更有价值的信息。

四、调研安排

开展调查研究。9 月 18 日--10 月 10 日，采取深入各村屯实地考察、座谈研讨、个别谈话等方式，选择工作难度大、群众反应强烈、带有普遍性问题的地方开展调研，真正把情况摸清楚，把症结分析透，研究提出解决问题、改进工作的办法措施。

形成调研报告。10 月 15 日前，梳理总结调研结果，撰写形成高质量调研报告。

交流调研成果。10 月 21 日，在调研成果交流会上进行交流，总结提炼破解难题、推进工作的思路和举措。

推动成果转化。10 月 21 日，把可复制、可执行的有效做法，研究转化为具体举措并推进落实。

讲好专题党课。11 月 1 日前，在学习调研的基础上，讲好专题党课。

五、具体要求

明确调研重点。坚持问题导向，把实地调研和资料分析调研结合起来，自觉向群众学习、向实践学习，多方位、多渠道调查了解情况，努力做到切实掌握第一手资料。

切实掌握最新的形式和要求，结合脱贫攻坚、乡村振兴、兴边富民、信访维稳等工作部署，开拓业务思路和眼界;

加强调研成果转化。根据对应的调研课题，每人至少形成 1 份言之有物、有情况有分析、有解决问题、改进工作的思路和措施的操作性强的调研报告。

主题教育调研清单

“不忘初心，牢记使命”主题教育自 9 月份启动以来，XX 县纪委监委驻县 XX 局纪检组切实履职，指点和监督农业系统深入推动主题教育，进 1 步强化和落实责任，为确保今年全县顺利实现脱贫摘帽提供纪律保障，具体情况以下

1、基本情况

我组对口联系的单位有县 XX 局、县 XX 局、县 XX 和县 XX 局，共有基层党组织 XX 个，党员 XX 名。截至目前，在 X 个单位中共摸排出专项整治问题 XX 个，已整改 XX 个;查结案件 XX起，立案审查 XX 人。

2、存在的主要问题

主题教育主体责任还有待进 1 步落实

在调研中发现，主题教育规定性动作、规范性程序履行落实仍存在着不到位、打折扣的问题。出现这个问题，就其本身来说，有 1 些原则性的要求多，操作性的程序少，不便于组织实行，因此履行落实的效果也不是很好;从各基层党组织来看，主要还是由于主题教育作为党建工作重要内容，有些负责同志对党建工作重视不够，党建主责主业意识不强，党建工作责任传导层层衰减，存在上头热、下头冷现象，对 1 些制度，容易落实的就愿意落实，需要下力气的就不愿落实，致使制度落实方面时紧时松、打折扣。

组织建设规范化水平有待进 1 步提高

通过调研发现，组织建设规范化水平还不高问题普遍存在，部份党组织在阵地建设、制度建设、基础台账等方面，仍存在重情势轻内容、重进程轻结果、重数量轻质量等现象，党建工作弱化、虚化、边沿化问题未得到根本解决。有的支部组织生活台账不规范，记录敷衍了事，组织生活会相干资料缺失;有的支部由于工作任务比较沉重，党员难以集中，组织生活制度落实不够常常、不够到位，影响了支部整体建设水平。

党务工作者能力有待进 1 步增强

最近几年来，随着培训力度的不断加大，基层党支部负责人的业务能力有了 1 定程度提升，但整体来看，1 些负责人的理论素质、业务能力与工作需求还有 1 定差距，直接影响了支部党建工作水平。有个别基层支部书记，任职前没有经过专门的党务培训，缺少党务经验和实践锻炼，“不会干、干不好”的问题仍然存在。

3、工作建议

建立健全工作机制

以《中国共产党支部工作条例(试行)》为指引，深入实行党建“提能”工程，大力展开基层党组织规范化建设，实现组织设置更加科学优化、党员队伍更加充满活力、场所功能更加务实管用、基础保障更加充分有力、工作事迹更加突出有效的目标。1 是推动组织体系设置规范化。以扩大党组织覆盖和党的工作覆盖为着力点，不断健全完善基层组织体系，优化组织设置，确保做到应建尽建、设置规范、调剂及时、体制明晰。2 是推动党员教育管理规范化。以发挥党员先锋模范作用为着力点，严格发展党员，重视应用信息化手段，强化党员平常教育管理，妥善处置不合格党员，做到党员队伍信心坚定、素质良好，纪律严明、作用突出。3 是推动党内组织生活规范化。以增强党组织生机活力为着力点，认真落实“3 会 1课”、民主评议党员、主题党日等基本制度，党内各项组织生活正常规范、严肃认真，党员参与率高、教育效果好，党员政治意识、大局意识、核情意识、看齐意识得到显著增强。

夯实工作队伍

党务工作者是基层党组织建设工作的计划者、组织者、实践者和推动者，是基层党组织建设工作的骨干和中坚气力。建设高质量的党务工作者队伍是全面从严治党新情势下基层党

建工作获得成效的根本保证，也是激起组织活力的重要保证。1 是落实党务工作者职数配置。严格依照相干要求规定职数配备党务工作者，改变和纠正党务工作队伍“年龄老化、能力弱化、工作边沿化、兼职化”的偏向。选优配强党支部书记队伍，重视提拔那些政治素质好、民主风格好、兼顾调和能力强、大众工作强、奉献精神强的优秀干部担负支部书记。2 是增强党务工作者能力素质。依照“兼顾安排、统 1 要求、分级实行、确保成效”的原则，常态化展开党支部书记、支部委员及其他党务工作者集中培训，全面提升党务工作者整体素质。3是建立完善常态化的鼓励关爱帮扶机制。严格落实党务工作人员与其他干部同职级同待遇政策;积极培树先进典型，大张旗鼓地进行宣扬表彰，对表现优秀的基层党务工作者，及时提拔重用，决不让不事张扬、埋头苦干、事迹突出的干部吃亏;探索建立组织部门和基层党组织书记谈话沟通制度，及时掌握基层党务工作队伍的思想动态，帮助他们解决工作和生活中遇到的困难，鼓励他们勤奋工作。

探索党务工作新载体

要正确处理好本次主题教育与业务发展的关系，坚持活动和业务工作同谋划、同部署、同考核，使党建强基固本和其他工作推动相得益彰。1 是创新载体。通过各种有效的情势和载体，丰富活动内容，探索新的方式方法，增强党员组织生活的吸引力。推动基层党组织深入展开党员“不忘初心，牢记使命”主题教育，进 1 步推动“党员责任区”“党员先锋岗”创建，探索组建党员创新创效先锋队、党员项目攻坚组等新载体，不断创新党组织和党员发挥作用的方式途径。2 是优化情势。要逐渐改变以往僵硬简单的工作方法，做到潜移默化、深人细致。在活动时间安排上，除必须集中的重要活动，尽量少占用业务工作时间;在活动方式上，注意根据各自的特点，体现集中与分散、灵活与方便相结合的原则。在工作方式上，要坚持组织活动与业务发展相结合，展开主题活动，坚持思想政治工作与企业文化建设相结合，做到寓教于乐。坚持继承与创新相结合，把更多的现代化教育手段应用到党组织活动中来，增进活动方式的现代化。3 是选树典型。深入发掘各岗位出现出的先进典型，打造 1 批党建示范点，定期展开表彰先进工作，在新闻媒体等宣扬平台延续报导典型人物典型业绩，不断探索先进典型宣扬推行新载体，多渠道、多情势、多角度、多侧面深度宣扬各类典型先进业绩，切实用身旁人、身旁事教育干部员工，更好地发挥先进典型示范引领作用，为 XX 系统各项工作延续推动提供强劲的动力。

主题教育调研清单

在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，有关于调查研究的要求，而且份量不轻。如何落实才能不走过场、获得实效

首先来看调研的安排和要求。

谁去调研

各级领导干部，特别提到了县处级以上领导班子和领导班子成员。

去哪调研

相干的辞汇有“沉下去”“接地气”“1 杆子插到底”“分管领域”“基层单位”，所以可以

大致总结为是去基层单位调研，领导班子成员的调研范围侧重于分管领域。

调研甚么

调研内容可归结为结合党中央部署正在做的事情，着眼解决实际问题，主要是“4 个围绕”——

①围绕贯彻落实党中央决策部署和____总书记重要唆使指示精神;

②围绕解决本地区本部门本单位存在的突出问题和大众反应强烈的热门难点问题;

③围绕解决党的建设面临的紧急问题;

④围绕坚决打好 3 大攻坚战、应对和化解各种风险挑战。

怎样调研

关于调研的程序，可以分成 3 个层次来讲。

第 1 个层次是各级领导干部，相干论述是“沉下去了解民情、掌握实情，拿出破解困难的实招、硬招，推动党中央决策部署落实落地。

第 2 个层次是县处级以上领导班子，相干论述是“真正把情况摸清楚，把关键分析透，研究提出解决问题、改进工作的办法措施。

第 3 个层次是对领导班子成员专门提出了在调研基础上讲专题党课的要求。

具体要求。

关于调研的要求，可大致分为 3 种，即进程要求、结果要求、导向要求。

进程要求。可总结为“3 个要”，也就是——

“要接地气，1 竿子插到底，切实掌握第 1 手材料”

“要轻车简从，不弄层层陪同，不增加基层负担”

“要兼顾安排，不扎堆调研”

结果要求。调研结束后，领导班子成员要梳理调研情况，交换调研成果，把调研成果转化为解决问题的具体行动。

导向要求。要建立鲜明的问题导向，重视实效。

以上内容，让您对调研有了 1 个相对完全的认知。

但是，如何把上面 5 方面信息进 1 步整合，构成 1 个操作性强的方案呢接下来为您列出6 个要素，并细化为 15 个关键点。

要素 1 成立调研小组

我们目前知道的是，县处级以上领导班子、领导班子成员都要调研，对此我们需要把以下信息斟酌全——

①就领导班子来讲，是不是设计班子集体调研(全部出动在 1 起)、班子成员分组调研(几个几个分成块)、班子成员单个调研(1 个 1 个独自走)。

②领导班子或班子成员在调研进程中，是不是有共同参与的职能部门。

③如果有职能部门参与，哪一个领导和哪一个部门 1 起或哪些人 1 起共同组成调研组，部门及人选要肯定。

要素 2 明确调研范围

④结合本单位实际，肯定对基层的调研是不是全覆盖，如果不是全覆盖，要去哪些 2 级单位、3 级单位。

⑤大范围肯定后，再肯定小范围，也就是哪一个领导/哪一个组都要去哪些单位。

要素 3 排定调研时间

⑥这个比较好理解，也就是哪一个领导/哪一个组甚么时间去哪些单位。如果 1 时肯定不了，可以先大概写个时间区间。

⑦明确哪个领导在哪 1 次调研中在哪儿讲党课。

要素 4 细化调研内容

⑧以上面提到的“4 个围绕”为纲，结合实际进 1 步细化。对细化项，还应当明确通过何种方式来掌握情况，是个别谈话还是集体座谈或是查阅甚么，最好逐一对应都列出来，从而构成 1 张大表。真正做到“1 表在手心不慌”，而不是“看着发晕还懵圈”。

要素 5 建立工作机制

⑨建立调研报备机制。不管是领导个人下基层调研，还是调研组下基层调研，都应事前向主题教育领导小组办公室报备。这里的难点是对领导个人行程的掌握，其实班子成员就那末多，如果责成某个部门或某个人作为该领导的联系人其实更高效 1 些。

⑩建立定期反馈机制。不管是领导个人下基层调研，还是调研组下基层调研，发现了甚么问题、解决了甚么问题、带回了甚么问题，这些都是需要及时掌握的，如果等到主题教育临扫尾时再统计，根本不可能。

建立成果交换机制。如上面提到的调研成果交换会等情势，特别要对那些需要分管不同领域的领导协同解决的问题，更加需要在交换中出实招。

建立调研相干的台账及清单。动态更新，定期向主题教育领导小组汇报，或在相干会议上通报。

建立党课把关机制。党员领导干部在调研中要讲的党课，最好由党委书记统 1 把关，否则，可能会由于信息不对等而造成部份党课稿质量不高的问题。

要素 6 提早起草报告

提早起草好调研总报告的框架，随时填充并完善内容，并可以随时把需求告知各个调研组。

各调研组的分报告应尽可能简化。

第二篇：主题教育近期重点工作清单

主题教育近期重点工作清单

根据省委、市委和县委主题教育办有关文件精神要求，对近期重点工作提示如下：

1.各参学单位请于9月20日前将主题教育实施方案、会议方案、领导讲话、领导小组及办公室成立文件，经单位主要领导签署“经集体研究讨论同意上报”并签名，转县委主题教育各巡回指导组组长签署“审核同意”并签名后，送县委主题教育办联络组（乡镇交联络一组、县直部门〈含国企、县直各中学〉交联络二组）。

2.各参学单位请于9月23号前将集中学习研讨方案、传统教育方案、警示教育方案、先进典型学习方案、调查研究方案、深入基层调研方案和班子成员领题调研课题共6个材料经单位主要领导签署“经集体研究讨论同意上报”并签名，转县委主题教育各巡回指导组组长签署“审核同意”并签名后，送县委主题教育办联络组（乡镇交联络一组、县直部门〈含国企、县直各中学〉交联络二组）。

3.县委主题教育各巡回指导组要严格按照县委主题教育办近期12项重点工作提示，督促指导好参学单位抓好落实，并按时上报相关材料。

附件：主题教育近期12项重点工作提示

主题教育近期12项重点工作提示

根据省委、市委主题教育办有关文件精神要求，对主题教育近期12项重点工作提示如下：

一、学习教育方面

主要把握三点：一是认真制定集中学习研讨计划。参学各部门党组织要认真制定集中学习研讨计划或实施方案，每个月都要安排集中学习研讨，总的时间5—7天，请于9月23日（下周一）下午下班前报县委主题教育各巡回指导组。二是认认真真读原著、学原文、悟原理。要采取读书班、研讨班、中心组、“三会一课”、主题党日等形式进行学习，组织党委（党组）班子成员和党员，认认真真读原著、学原文、悟原理，通读精读《***关于“**”重要论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《***扶贫论述摘编》《党的十八大以来***对贵州工作的重要指示批示》等必读书目，跟进学习***在内蒙古、甘肃考察指导主题教育的重要讲话精神，对毕节市重要指示精神，通过认认真真学习，深刻领会其核心要义和实践要求，以理论滋养初心，以理论引领使命。三是读书笔记。中央、省委、市委对写学习笔记、心得体会等不提出硬性要求，不做硬性要求不等于不要求，建议大家要适当做读书笔记，适当在学习书籍上勾划标注重点，对学习中特别有体会、有感悟、有认识的，要适当写一些心得体会。县委主题教育各巡回指导组要对各参学单位进行适当抽查。

二、专题研讨方面

主要把握四点：一是8个方面内容。要按照中央要求的8各方面，列出专题开展交流研讨，8个专题可分可合，但不能有遗漏。二是发言交流。各级党组织领导班子成员，都要结合自己的思想和工作实际，围绕1个或几个专题作发言交流。要以中心组成员自己学、自己讲为主，可适当组织专题讲座、辅导报告，但不能代替，不能只听不学，以听代学。三是具体要求。9月25日前完成第一次集中学习研讨，每次集中学习都要有签到册，各级党组织领导班子成员的交流发言提纲，要存档备查。四是抽查学习研讨情况。县委主题教育各巡回指导组要派人参加联系单位的集中学习研讨，采取个别访谈、座谈交流、现场提问、随机抽查等形式，了解各参学单位的学习研讨情况。

三、党支部书记轮训方面

各乡镇（街道）党委（党工委）、县直属机关工委、县委教育工委、经开区组织部要充分利用县委党校、学习大讲堂和新时代文明实践中心（所、站）等，举办多种形式的培训班，加强对所属党支部书记的轮训力度，确保在9月30日前全部完成轮训。

四、专项整治方面

有上级点出问题的单位，要按照点出的问题，于9月23日前形成整改清单，明确整改措施、牵头领导、牵头部门、责任部门、整改时限，切实抓好整改落实，按时销号，并及时将完成情况报县委主题教育各巡回指导组。

五、初步检视问题方面

各参学单位要按照学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿始终、有机融合的要求，于9月30日前完成初步检视问题工作，形成初步检视问题清单，逐条制定整改措施，做到边学边改，立查立改。要广开渠道，充分利用专线电话、征求意见箱等，广泛征求群众意见建议。县委主题教育各巡回指导组将抽查督查，纠正“检视问题不及时、不到位、不具体”等问题。

六、落实习总书记重要指示批示方面

各参学单位要认认真真学习***关于扶贫、关于生态环保、关于抓落实、关于贵州、关于毕节等重要指示批示精神，结合本行业、本单位工作实际，于9月30日前列出本单位工作台账，认真梳理检查落实的情况，对未完成的要明确具体措施、牵头领导、责任部门和完成时限，切实抓好贯彻落实。

七、主题党日活动方面

各参学单位要按照上级要求，于9月30日前，举办形式多样的庆祝新中国成立70周年主题党日活动，使广大党员和群众深刻认识党领导新中国70年来取得的辉煌成就，感受党的伟大、祖国的伟大，进一步增强“**”的责任感和使命感。

八、形成阶段性情况报告方面

各参学单位要按照上级要求，于9月30日前形成阶段性主题教育推进情况报告，小结一个月来的阶段性成果。

九、调查研究方面

注意把握以下四点：一是认真制定调研计划。9月中旬开始启动调查研究工作，10月31日前结束，调研计划制定后要及时报县委主题教育各巡回指导组。二是认真开展领题调研。县委常委班子成员、县政府班子成员，要围绕分管工作，每人领衔一个课题开展调研，有关部门人员参加。其他参学单位，要围绕2—3个重点问题开展调研，班子成员领衔开展。三是督促指导。县委主题教育各巡回指导组将随时了解调研情况，防止和纠正调研表面化、一般化、一窝蜂、为调研而调研的问题，并参加联系单位的调研成果交流会。建议将调研报告汇编成册，归档备查。

十、统筹安排，协调推进方面

根据中央、省委、市委关于主题教育不划阶段、不分环节、有机融合的要求，要统筹安排，协调推进，9月份需要提前谋划、安排和推进的工作有六项：一是开展革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育、警示教育。二是党组织主要负责同志讲专题党课。三是配合县委主题教育办在县级新闻媒体公布有关整改措施。四是基层党支部组织党员参加志愿服务，为群众至少办1件实事。五是广泛征求意见，进一步完善检视问题清单。六是开展第二次集中学习研讨。

十一、宣传工作方面

各参学单位要按照开门搞教育的要求，高度重视宣传工作，及时报道主题教育的开展情况，宣传主题教育的好经验、好做法，注重宣传身边践行“**”的先进典型，宣传为民服务解难题、办实事的情况。县有关新闻单位，要把主题教育作为当前宣传重点，认真谋划宣传选题，深入基层采访，采写有深度、有亮点的稿件，通过加大宣传力度，让群众真切感受到主题教育实实在在的成效。宣传简报要及时报送县委主题教育各巡回指导组。

十二、资料归档

各参学单位要高度重视资料归档工作，每项工作进行时，要注意收集保存资料，工作完成后要及时归档。如第一次集中学习研讨，归档的资料有：学习研讨计划、签到表、学习记录、发言提纲、会场图片、相关报道或简报等。

乡镇请联系县委主题教育办联络一组，联系人：**，联系电话：

县直部门（含国企、县直各中学）请联系县委主题教育办联络二组，联系人：**，联系电话：

第三篇：主题教育检视问题清单

主题教育检视问题清单

**供电所党支部

姓名

***

日期：2019年12月12日

问题类型

序号

问题内容

问题来源

责任人

解决措施

完成时限

整改情况

理论学习方面

学习的自觉性不高

存在“自我满足”心理，总认为自己工作多年，学的知识够用，因而放松了对业务知识的系统学习和深入研究。存在实用主义倾向，与本职工作有关的就多学一些，联系不紧的就较少关心学习。存在懒惰思想，常因工作繁忙和事物缠身而放松理论学习，影响了自己观察事物、分析问题，指导工作的能力和水平。

克服“自我满足”心理，继续加强理论学习，强化政治建设

理论知识无法做到学以致用。

思想理论武装不够。尽管支部高度重视理论学习，严格落实集体学习制度并加大频次，认真督导党员个人搞好自学，但是集体学习的形式和内容还不够丰富，没有很好地达到效果。创新意识不强，在所从事业务领域不能够全力开动脑筋，开拓思维。

丰富学习内容和形式，适时增加集体学习频次，充分采用读原著学原文、党员结合工作谈体会、全员轮流诵读等方式，进一步提升学习效果，推动理论学习成果转化为实际工作能力。

对照党章规定的党员条件和义务权利方面

工作标准不高

满足于完成上级布置的岗位规定的任务，满足于“过得去”就行。时有还没有摆脱过去一些固有的思维定式、传统观念和习惯做法的束缚，自觉不自觉的沿袭老经验，老观点，老办法来解决工作出现的新情况、新问题，以至于改革、创新的力度和步伐不大，解决问题的思路和手段还有待提高。

工作中坚持统筹兼顾，分清主次，推进工作讲方法。工作中履职尽责讲人格，既要尊重领导得风格，按领导的指示办，又要在大是大非问题上坚持原则，做到帮忙不添乱，解难不增忧，管事不误事。努力做到不亏良心，不亏党心、不亏责任心。

工作作风不够扎实

在日常的工作中，尽管自己主观上非常努力的想把工作各项做好，但客观存在差距。在抓难点问题的落实上，有的工作部署了，但没有一抓到底；对员工关心不够，布置任务多，思想交流少，对员工的思想状况了解不够全面、深入，尤其是主动出面帮忙解决他们工作生活中的困难较少。

切实转变自己的工作作风，敢于担当，敢于负责，努力成为一名守纪律、讲规矩，心中有戒，行为规范的基层管理者。做到该汇报的汇报，不超越权限办事，不违背组织决定；正确处理得失，始终保持一颗平常心，一切以公司的发展为出发点和落脚点，做到职务面前多思责，苦累面前多思得。努力把各项工作做细、做实，追求工作“零失误”

对照《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》方面

对照群众提出的意见建议方面

为人民服务的宗旨观念不够牢固

对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急躁，态度不够和蔼，遇到当事人反复询问的问题时，缺乏耐心，没有合理调整自己得情绪。有时过多考虑个人得失，存有“事不关己，高高挂起”的思想

牢固树立扎根群众才能求得实效的思想。

密切联系群众的作风不够深入

对群众需求的了解掌握不深、不透、不全，征求意见的范围不够宽泛

学会换位思考，用群众的立场来看问题，想问题、处理问题，充分考虑不同群众的利益和承受能力，始终根植于人民群众之中，走到群众中去，我们才能真正了解到群众的所思所想，才能更具体的知晓群众最关心最直接、最现实的利益要求，才能集思广益，找到化解矛盾的方法，才能得到广大群众的理解与支持。

党员作用发挥方面

担当精神不足

有时比较看重个人得失，对于不属于自己本职的工作，能够不管的就尽量不管，事不关己高高挂起，该提醒的时候碍于情面没有及时提醒，该发表意见的时候也很少作声，总觉得自己发表了不同意见会让别人难堪，也担心自己丢面子

对工作始终保持热情、激情，不自满、不懈怠、不停顿，要始终保持一股子冲劲、闯劲，不怕劳累、拼命干事、甘于吃苦。要振奋精神、激发锐气、开拓进取、勇于担当。

存在求稳思想

对新知识、新事物的学习热情不够，习惯于凭经验做事，一直局限在老方法、老套路之中，很少有意识地去针对具体问题改进工作方法、优化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮点。

正确处理得失，始终保持一颗平常心，一切以公司的发展为出发点和落脚点，做到职务面前多思责，苦累面前多思得。努力把各项工作做细、做实，追求工作“零失误”。

注：“问题来源”包括征求意见、谈心谈话、检视反思等。

第四篇：主题教育检视问题清单

主题教育检视问题清单

（领导班子及个人存在问题与整改计划）

一、领导班子存在问题与整改计划

(一)存在的突出问题

1、在理论学习方面

班子成员坚持把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会

主义思想作为当前和今后一个时期的首要政治任务，积极通过中

心组学习、专题研讨、专家授课等方式认真学习《习近平新时代

中国特色社会主义思想学习纲要》和重要讲话精神，但对照理论学习有收获的要求，还存在一些不足。一是制度不完善。考勤制度、考核制度等执行不严，给学习管理带来一定的难度。个别班子成员对理论学习存在偏差，缺乏学习积极性，把学习变成了一种负担，所以出现了迟到、请假、开小会的现象。二是认识有偏差。有的认为自己有文化、有知识，平时都能自学，觉得单位组织学习是多此一举，一些干部受“经济工作是硬任务，理论学习是软任务”思想的影响，认为只要任务完成了，经济发展了，经济效益好了，学不学都无所谓，不愿坐下来或无暇静下来学理论。三是结合实际少。虽然认真组织参加中心组学习，但针对性和可操作性不强，学习内容大多按上级布置的内容原封不动地搬过来,没有结合本地实际情况，缺少理论联系实际的学风，不能把学习与实际工作、学习与运用、言论与行动很好地结合起来，没有真正做到学以致用。

2、在思想政治方面

常委班子成员能够牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚决在思想上政治上行动上同以习近平同志

为核心的中央保持高度一致。但对照要求，做得还不够。学习领会不够深。作为班子成员，学懂弄通做实习近平新时代中国特

色社会主义思想是当前最重大的政治任务，用更高的标准对照，学习还是不够系统深入，对工作投入的精力多，对学习投入的精力相对较少，影响了学习进度。大局观念还不够强。在集体研究讨论决策时，班子成员对分管领域之外提出的意见较少，缺乏整体观念，这在一定程度上影响了集体决策的质量和效果。政治敏锐性不强。对网络、社会上流传的一些言论不愿反驳，不愿抨击，认为自己不传不信就得了，没必要争论。

3、在干事创业方面

班子成员能够担当负责，攻坚克难，不回避矛盾，以钉钉子精神抓落实，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明地批评和纠正分管部门、领域的违规违纪言行。但也存在一些问题，在工作落实上，习惯于做“二传手”，抓落实“一阵风”，结合实际推动工作力度不够，有些工作停留在会议、文件层面，针对性和操作性

不够强，督促落实不够，缺乏钉钉子精神和一抓到底的劲头。在工作方式上，方法简单，创新性不够，存在思路还不够宽、层次还不够高的情况。对如何学习借鉴他人好经验、好做法研究不够,有时还存在照搬照抄的情况。在工作标准上，对上级作出的决

策部署能够认真贯彻落实，但结合实际思考研究不多，工作上还有前松后紧、细致不够等现象。面对繁重的工作任务，有时会有畏难情绪和疲于应付心态，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准，满足于不出错、过得去。

4、在为民服务方面

班子成员牢固树立以人民为中心的发展理念，把群众的愿望作为自己的奋斗目标，但认真对照查摆，还存在一些不足。一是宗旨意识不够牢。去基层调研或检查工作时不够深入，调研安排时间紧、走点多、蹲点少，对群众反映的困难和问题收集得多，过问得少，了解面上情况多，找深层次原因少，要求乡镇和部门

解决多，直面群众解决少，有担心给自己添麻烦的思想。二是调查研究不深入。虽然经常下基层进行调研，但在开展调研活动时,有时一天跑好几个点，没能很好地把情况吃准、摸透、搞准，在围绕中心服务大局上做的还不够好。三是基层工作还需进一步细化。在日常工作中，听取汇报、开会部署任务占有较大份量，虽然也深入基层进行调研，但是到乡镇机关多、走村入户较少;与干部见面多、与群众见面少，注重了解自己想要了解的问题，对

在基层出现的一些新情况、新问题、新变化没有及时进行掌握，对问题的了解不够深入。

5、在清正廉洁方面

班子成员能严格执行廉洁自律准则，坚决反对特权思想和特

权现象，带头落实中央八项规定和实施办法精神。但也存在一些问题。“一岗双责”落实仍有差距。有的班子成员对落实党风

政“一岗双责”缺乏更有针对性的措施，没有把党风廉政建设和具体业务工作放在同等重要的位置，执行各项纪律还不够严格，对干部监督教育失之于宽、失之于软。坚决抵制“围猎”腐蚀的意识还需进一步增强。虽然常委班子都能认真贯彻中央八项规定,严格执行准则和条例，坚决抵制“围猎”腐蚀等各种不正之风，但是随着职务的提升，被拉拢腐蚀甚至被“围猎”的风险也在不断增加，自律意识有待进一步增强。艰苦奋斗精神减退。能够严格遵守廉洁自律有关规定，但是对一些朋友、同学的饭局、聚会

有时还是难以推辞。有时有存在特权思想和特权现象，比如，办公室每天还是习惯办公室工作人员开门、烧水;开会的时候别人都自己拿水杯或用会议室的水杯，自己每次都是由办公室人员单

独拿水杯等等，这些都是享乐主义思想的抬头。

(二)整改计划

常委班子严格对照主题教育要求，针对以上查摆出来的问题

和产生原因分析，结合实际，逐项认真抓好改进落实，切实发挥

表率作用。

1、要提高政治站位，维护中央权威。常委班子要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作,带头真学、真信、真懂、真用，树牢“四个意识”，增强“四个

自信”，更加坚定地维护以习近平同志为核心的党中央权威和党

中央集中统一领导，更加自觉地在思想上政治上行动上与党中央

保持高度一致。进一步提高政治站位，自觉向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做，确保中央政令畅通。

2、要严肃组织纪律，落实上级决定。常委班子要坚持民主集中制原则，坚决反对在贯彻落实党中央决策部署时议而不决、决而不行、行而不实。加强纪律建设，坚决纠正执行纪律宽松软的问题，以纪律为利器坚决杜绝执行党中央决策部署时等待观望、敷衍塞责、阳奉阴违、推诿扯皮等恶习。加强奖惩制度建设，形成能者上、庸者下、劣者汰的导向，鼓励党员干部敢于担当，用踏石留印、抓铁有痕的劲头提高执行的能力和效率。做到贯彻执行中央和上级党委决策部署不打折扣、不做选择、不搞变通，坚决保证政令畅通、令行禁止。强化规矩意识，坚持重大事项请示报告，绝不越级越权，自行其是、欺上瞒下、弄虚作假。

3、要严明政治纪律，对党忠诚老实。把忠诚作为常委班子第一位的政治要求和职业品格，始终站在党的立场说话做事，始终与党同心同德，以政治纪律为准绳，真正做到在党言党、在党爱党、在党忧党、在党为党，说老实话、办老实事，忠于信仰、忠于党、忠于人民，坚定地做让组织放心、让党和人民放心的老实人。同时，要心明眼亮、头脑清醒，始终保持政治敏锐性，不断增强政治鉴别力，不为传闻谣言所惑，不为杂音噪音所扰，旗帜

鲜明的批评纠正党员干部不正确的言论，始终在思想上和行动上与党中央保持高度一致。

4、要加强组织建设，锤炼干部队伍。常委班子要切实增强攻

坚克难的精神、抓落实的力度、破难题的勇气，切实把抓落实作为履职尽责的本分、把重实干作为成就事业的基础、把求实效作为一切工作的目标，努力形成精神更加振奋、作风更加清新、工作更加务实的良好形象。坚持注重实绩、群众公认的用人导向，抓好培育、选拔、任用关键环节，细化完善领导干部日常考察考核方式，全方位掌握干部思想工作等情况，动态跟踪管理优秀干部人才，切实配强班子、建好队伍。严格按照“三个区分开来”，保护那些作风正派又敢作敢为、锐意进取的干部，为敢担当的干部担当，最大限度调动广大干部的积极性、主动性、创造性。

5、要加强作风建设，保证清正廉洁。常委班子要带头遵守党的组织纪律、廉政纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，真正把纪律和规矩挺在前面。严格落实党风廉政建设“两个责任”,切实加强对职责范围内党风廉政建设的组织领导和监督检查，做到廉政建设和反腐败工作与各项工作同部署、同落实，营造“干

净干事”的良好氛围。坚持把监督关口前移，把重心放在平时，充分运用好执纪监督“四种形态”，自觉抵制“四风”的侵蚀，以坚定的政治定力和政治立场，自觉抵制歪风邪气，坚决筑牢抵御圈子文化和好人主义防线。坚持用制度管权管事管人，建立行之有效的制度规范，真正让制度内化于心，外化于行，成为规范和约束班子成员履职尽责、干净干事、廉洁从政的行为准则。

二、干部个人存在问题与整改计划

(一)存在的问题和不足

1、理论学习方面。主动学习少，被动接受多;笔记抄的不少，联系实际不够，还停留在“一张报纸、一杯茶，围在一起听报告”的传统模式。缺乏“宽”度。制定个人学习计划比较粗糙，学习内容范围较窄，学习内容没有考虑到政治理论学习的系统性、全面性，导致自身政治理论知识面窄，从而使得学习的效果不理想。缺乏“深”度。平时只注重学习内容、学习任务的完成，忽视了学习方法、学习效果，对知识深入消化，吸收不够，不能很好地结合到实践，落实到行动，致使在实际工作中政策水平较低。缺乏“速”度。觉得只要能把本职工作干好，其他学习都无关紧要，从而对时事政治学习不及时，不能及时改造思想，行动不够迅速。缺乏“高”度。对意识形态领域的复杂斗争认识不足，对一些敏感的问题反映迟钝，鉴别能力不强，不善于从讲政治高度

去认识和分析问题。缺乏“强”度。平时抓业务工作抓得紧，抓党务工作抓得松，存在时紧时松“三分钟”热度，没有充分认识到学习也是一项制度，还没有把学习当作一条铁纪来抓，导致学习的强度不够。比如，虽然参加了上级组织的学习，也制定了学习计划，但落实的不好，有几次都是上级要检查了，才发现党员组织生活纪实手册还没有完成，心得体会还少几篇，理论笔记字数还不够，导致手忙脚乱，补笔记、补心得，忙成一锅粥。

2、思想政治方面。自己始终把思想政治建设作为立身之本,树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”,坚

决维护党中央权威和集中统一领导，但对标反思，仍有一些差距

和不足。一是政策理解不深入。虽然自己能够按时参加集体学习，理论学习缺乏连续性、系统性、全面性。特别是对一些新理论、新战略、新要求，缺乏深层次的思考研究，学习不透彻，掌握不具体，研究不到位。二是学用结合不紧密。在贯彻落实中央和省市的部署上，紧紧满足于学习了、理解了，但在结合工作实际、谋划推动工作上，还存在用老经验、老办法干工作的情况，运用新理论指导实际工作做得还不到位。三是心胸格局不够宽。自己所处的单位和科室属于综合科室，工作量很大，别的单位和科室

不愿干、干不了的工作经常“移交”过来，经常会接到一些“超

出能力”“超出职责”“超出职权”的工作，经年累月，疲惫不堪。于是有时就有了一些怨言、怨意，觉着为什么别人可以与家人享受亲情，而自己却要加班熬夜，有时感到很迷茫、很彷徨、想放弃。这一段时间看了张富清老人的事迹，才觉得自己政治站位还不高、心胸襟怀还不广，还需进一步坚定理想信念。

3、干事创业方面。一是不愿担当。总觉着“枪打出头鸟”

“木秀于林，风必摧之”，担任新职务后，虽然心中干事创业这

股劲没有松，但在上任之初，工作千头万绪、冗杂繁多，想一点点来，多听听、多看看，客观地讲影响了工作效率。二是不想担当。在平时遇到一些事情时，害怕管得太多给自己带来不必要的麻烦，有了“遇到困难绕着走，棘手矛盾向上交”的“太极拳”，有时甚至把事情能推出去作为一种资本和经验，引以为荣、引以为傲。三是不敢担当。面对新形势、新任务有了

“本领恐慌”心理，担当作为的主动性和积极性不足，害怕承诺了的工作、答应了的事情如果办不好别人会笑话，害怕别人质疑和低估自己的能力，还不如四平八稳、按部就班，这样别人也摸不着自己的深浅，有了“宁可不干、也要不犯”的错误心理，缺少了攻坚克难的勇气。

4、为民服务方面。一是听不进意见。下级和职工群众的话听不进去，有时下级和职工群众汇报工作、反应情况时，不是耐心细致听取对方的陈述，不让下级把话说完，就劈头盖脸的把下级和职工训斥一顿。结果是下级有话不敢说，有不同意见不敢反映，干群之间的鸿沟也就越来越深。二是调研不深入。在工作遇到特别棘手的问题时，不是深入基层、深入实际、深入职工群众中，摸清问题的原因，找准问题内在关系，从而研究出解决问题的方法和措施，而是盲目的拍脑袋定板，拍板的方案即缺乏科学性，让执行者左右为难不说，严重时带来不应有的损失。三是对下负责少。实际工作中，不折不扣的完成上级组织和领导交给的各项任务，不差分毫的贯彻领导的意图，领导一句话语、一个眼神自己就知道该干什么、该怎么干、怎样能干好，但是，有时对于职工和群众反映的情况却是“犹抱琵琶半遮面，千呼万唤始出来”，有时甚至不顾大多数群众的利益，去满足对领导的高度负责。

5、清正廉洁方面。自己所在的部门是个“清水衙门”，没有独立的财权、事权，也没有“经受考验”的机会。但从内心深处来看，还是有享乐主义在作祟。一是自律意识不强。在工作中严格执行中央八项规定精神，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求，同时严格要求自己的家庭成员，但在工作和生活中还存在需要改进的地方。比如，在红白喜事人情走动上，碍于老同志老感情关系，参加一些吃请活动。二是节约意识不够。电脑办公的好处是自己有更多机会和打印纸打交道，有时一份文件本来正反

面出就可以，但有时嫌麻烦就单面打印，无形之中增加了耗材使用量，造成了资源浪费，没有真正把节约行为放在生态环境保护的高度去理解。三是艰苦奋斗衰退。随着经济发展和家庭生活水平不断提高，个人在吃住行用等方面，比以前讲究档次、讲究质量了。这种意识不自觉地也带到了工作中，总希望工作环境、办公用品、生活条件等档次高一些、质量好一点，希望食堂饭菜好

一些，看见别人买了辆新车，自己也想换一下;看见同事背了个名牌包，自己也想着攒点钱换个新包但由于工资所限，有时还要刷信用卡，沦为“卡奴”，这些都是享乐主义的具体表现。

(二)整改措施

对以上问题，我将认真对待，一项一项抓好整改落实，主要从以下方面入手。

1、做强化理论学习的表率。认真学习《习近平新时代中国

特色社会主义思想学习纲要》和党章党规党纪，深入研究上级相关精神，树立终身学习的理念，把学习当成一种自觉、一种境界、一种追求和一种习惯，养成科学的思维方式，提高战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维的能力，以新思想武装头脑、指导

实践，引领发展。

2、做坚定政治立场的表率。树牢“四个意识”，坚定“四

个自信”，坚决做到“两个维护”，严守党的政治纪律和政治规

矩，保持政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，在大是大非面前，在关系和决定党和国家前途命运的关键问题和关键时节，始终保持清醒的政治头脑，始终保持政治上的敏锐性，始终保持端正的政治态度，始终保持坚定的政治立场，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。

3、做一心为民的表率。牢固树立“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标”的宗旨意识，坚持把群众呼声作为第一信号，把群众需要作为第一选择，把群众满意作为第一追求，着力

解决老百姓最关心、最直接、最现实的利益问题坚持多到基层走访，多了解第一手情况，掌握最基层信息，多向群众学习，深入实际了解群众的困难和疾苦，通过解决实际问题来亲近群众、联系群众、服务群众，持续开展帮扶企业、帮扶群众工作，切实维护党在群众中的形象。

4、做廉洁自律的表率。严格落实中央八项规定，坚决反对

“四风”特别是形式主义、官僚主义的新表现，主动报告个人有关事项，管住自己、把住小节，在任何时候、任何情况下都不越轨、不越界，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，培养清廉理念，做到廉洁自律，让廉洁从政内化于心、外化于行，努力做到自重、自省、自警、自励，自觉做到“忠诚干净担当”，永葆共产党员清正廉洁本色。

第五篇：主题教育检视问题清单一

主题教育检视问题清单一

一、存在问题

(一)理论学习方面

1.学习认识有偏差。部分干部认为自己本科毕业，平时都能自学，觉得单位组织集中学习是多此一举，一些干部受“经济工作是硬任务，理论学习是软任务”思想的影响，认为只要任务完成了，经济发展了，经济效益好了，学不学都无所谓，不愿坐下来或无暇静下来学理论。

2.理论学习不主动，自觉性不高。部分同志往往以近期工作任务比较重或工作头绪多忙于事务工作为理由，不能自觉主动抽时光学习，利用工作空闲和业余时光学习也比较少。经常是上级往往是要求学什么学什么，需要什么学什么，急用什么学什么，缺乏系统性和连续性，学习实用主义、功利主义现象比较严重。

3.学用结合还不够。学习理论的针对性和可操作性不强，学习内容大多是规定科目，没有结合本地实际情况拓展学，结合个人专业联系学，缺少理论联系实际的学风，不能把学习与实际工作、学习与运用、言论与行动很好地结合起来，没有真正做到学以致用。

(二)调查研究方面

1.还存在走马观花、不够深入现象。少数同志往往为调研而调研、为谈话而谈话，满足于完成工作任务，没有注重工作质量，造成调研质量不高、指导性不强，谈心谈话深入人心少、解决思想问题不够。究其原因，既有工作任务重、头绪多的客观因素，也有自己总认为对情况熟悉、思想认识不够的主观原因。

2.还存在依靠群众不够的现象。部分同志虽然能够广泛听取方方面面的意见，但不能准确掌握大多数群众的所想、所需、所求，影响为民办事的效率。例如，自己心存顾虑，调研不够，只是象征性在村社进行了一些基本的调研，调研的全面性、深入性和广泛性还不够，沉下身子“解剖麻雀”的少，摸清真实情况，从中提炼出指导全局工作的成功经验和办法欠缺。

3.还存在深入一线真研不够的现象。有的同志有时习惯于坐在办公室，想问题、看材料、听汇报、上电脑，了解的很多情况都是纸上、网上的东西，对广大群众的实际情况和需求，存在的问题和愿望，自己直接面对和了解得不多、不透、不深、不广。因此，工作中对问题的思考和决策，自然就会不全面、不及时、甚至不对路、不合适。

(三)服务群众方面

1.政绩观上有偏差。很多同志注重显绩和短期内能出成绩的工作，对群众最关切的民生问题缺少长远思考和统筹谋划，思考工作时大局观不够，只注重自己分管工作，对全局性的工作深入思考比较少，好的建议不多，有时虽然产生了一些新想法，因考虑到怕有越位之嫌，也不敢大胆提出。

2.联系群众不够紧密。习惯在办公室做决策，在电话里听汇报，主动深入到基层督促检查，与基层干部、党员群众面对面了解情况、寻策问计、解决问题做得不到位。

3.科学决策水平有待进一步提高。部分同志在重大决策中充分倾听民意、广泛集中民智不够，对部门和基层干部提要求多、布置任务多，对思想、工作和生活关心少，在工作方式方法上需要改进。

(四)落实工作方面

1.境界不高，要求不严。少数同志自我要求不高，工作追求降低，有时对上级决策部署领会不到位，思考不全面，造成不能完全落实到位。对自己分管的工作，有时存在只满足于开会布置，说过就算干过，要求也提了，至于工作是否高标准、高质量地完成，则缺乏“紧抓不放、一抓到底”的狠劲。

2.进取精神不足。部分同志对当前改革中的新生事物认识不到位，工作中有本本主义，决策局限于条条框框，办事过于讲究程序，循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性，敢为人先、攻坚克难的锐气不足。

3.安于现状，自我满足。还有一些同志干出一点成绩就沾沾自喜、盲目乐观，甚至止步不前，但对工作中存在的不足往往一带而过。突出表现在落实中央、省委和市委决策，有时还存在抓细、抓实和“一竿子插到底

”不够的问题;还存在结合实际研究不够，站位不高、看的不远，前紧后松的问题。

(五)文风会风方面，1.会风不实表现。有的领导干部喜欢开长会、念长稿，短话长说，看似面面俱到，实则离题万里。正如群众所言，“这样的讲话有数量无质量、有长度无力度”。有的领导干部热衷于发文章、出专著，但所言既不触及实际问题，也不回应群众关切。他们之所以要弄出一点动静来，无非是为了显示自己“为官在为”“为官有为”，显示自己有水平、有政绩。

2.文风不实表现。制定下发文件，还存在“依葫芦画瓢”，照搬照抄上级规定，结合单位实际不够的问题;个别时候，还存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象;个别同志办文办会还有粗疏错漏的问题，等等。这些看起来是表面的现象，但根子还是思想认识不到位，没有把文风会风当成是思想作风问题的一个重要表现，究其原因还是官僚主义、本位主义作祟，工作不上心、不细心，业务不熟悉，研究工作不主动。

(六)担当履责方面

1.存在等靠思想。对中央、省委重大决策部署缺乏深入研究思考，思想懒惰，态度消极，行动迟缓;贯彻上级部署要求照搬照抄，不结合实际，不深入了解情况，不研究具体落实措施，上下一般粗，大而化之、没有实效;对上级安排的任务敷衍了事、得过且过;对承担的工作能拖则拖，不推不动、拨一拨转一转。有的对一些已经明确要求推进的重点工作，等文件、会议纪要;有了文件、会议纪要，还要等上级调度，等兄弟市县单位先行、出经验。

2.存在有守摊思想。工作标准不高，满足于一般化，只求过得去、不求过得硬，工作平推平拥。有的小富即安、小成即满，取得一点成绩就津津乐道，看不到与先进地区、先进单位的差距，看不到工作中存在的问题，自我感觉良好，裹足不前。有的守着自己的“一亩三分地”，在岗位上无所作为，混天数熬日头，面对先进无动于衷，任凭外边发展突飞猛进也能保持“淡定”，工作多年面貌依旧。

3.存在有享受思想。有的心思不在工作上，想的是如何享受生活、吃好玩好，饱食终日、无所用心，出工不出力，人在心已散。特别是一些接近退休年龄的干部，自我感觉付出了这么多年的心血汗水，该“喘口气、歇歇脚”了，不同程度有“船到码头车到站”的消极思想，存在“少踩油门，多踩刹车”，不求“多拉快跑”，只求“安全无事”的现象。

4.存在旁观思想。少数同志感到上有思路清、能力强的领导领着，身边的同志机关资历、经验也都丰富，自己按领导意图做好就行了，谋建设、干工作还打不开思路、放不开手脚、下不了决心，积极出谋划策、主动靠上去、创新工作方法不够，有时有矛盾上交现象。

5.存在本位主义思想。有的推进改革不积极，不愿下放权力。对简政放权科目，明放暗不放，名放实不放，依然用行政的“手”干预市场的“手”，面对权力清单、责任清单、负面清单，如同套上“紧箍咒”，浑身不自在。有的部门表面上审批“瘦身”，实际上中介“增肥”，把下放权力搞成“移花接木”。有的部门缺乏大局观，总感到工作应该是别的部门处理，如果参与了怕别的科室有想法，在遇到这方面工作时，往往就不会过多的去参与。

二、整改措施

(一)强化理论武装，坚定理想信念。深入学习贯彻党的十九大精神，认真学习、深刻领会总书记系列重要讲话精神，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，带头真学、真信、真懂、真用，不断增强“四个自信”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。组织开展理想信念专题教育，着力解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，补足精神之“钙”。持续加强党性党风党纪教育，树立正确的权力观、得失观，担当起“在党忧党”责任。增强理论集中学习的针对性、实效性，力争在提升理论素养上下工夫、在扩大知识视野上求突破、在推动工作发展上见实效。

(二)加强党性锤炼，遵守政治纪律。深入开展共产主义理想信念、中国特色社会主义理论和中国梦学习教育，加强班子成员的党性锤炼，强化进取意识，凝聚发展力量，激发干事激情。积极参加民主生活会外，各位成员自觉以普通党员身份参加县办党支部的活动，切实履行好自己作为一名普通党员的职责，自觉置身于织的严格管理和其他党员的监督之下;严格执行个人重大事项报告制度，班子成员定期向织汇报思想、工作和生活情况，自觉接受织的监督;自觉维护班子的团结统一，强化班子成员之间分工负责、重大事项合力推进的机制，在围绕中心服务大局中凝聚肝胆相照、荣辱与共、共同担当的意识，齐心协力、共同推进各项工作。

(三)提升能力，增强履职本领。一是坚持和完善民主集中制，完善落实常务会议议事规则和决策程序，健全集体领导与个人分工负责相结合的制度，做到按制度管人管事。二是严格执行领导班子民主生活会的有关规定，加强班子成员之间的谈心交流，积极开展批评与自我批评，珍惜和维护班子集体的团结，充分发挥班子成员的积极性、主动性，进一步增强班子合力。三是努力提高解决实际问题的能力和水平，提高工作的预见性、主动性、原则性和创造性。做到学习与解放思想相结合，与调查研究相结合，与实际工作相结合，通过学习，掌握观察分析和解决问题的新方法，运用所学的理论解决改革和发展中遇到的热点和难点问题。

(四)强化履职担当，确保抓实见效。切实真督实查，对重要工作以及主要领导指示事项，坚持随时安排随时督查，在每季度常委带队督查的基础上，尽可能做到重大事项亲自带队检查，发现问题敢于动真碰硬，列出整改清单一一对账销号，遇到影响督查或落实不到位的，情况如实向×反馈、向×通报。强化统筹协调，建立健全×两级办公部门联系机制，及时与各常委和四大班子、各级各部门进行沟通衔接，严格审核×常委会议题，对各类会议文件严加把关、精减数量，下功夫整治文山会海，为×抓落实腾出更多时间。

(五)树牢群众观点，密切联系群众。班子要继续发扬党的优良传统和作风，为全体广大党员干部立好标杆、作好表率。密切联系群众，做到从群众中来、到群众中去，问政于民、问需于民、问计于民，全心全意为人民群众服务。加强和改进调查研究方式和方法，带着问题深入实际、深入群众、深入基层，多到情况复杂、矛盾突出的地方开展调研，努力研究新情况，解决新问题。坚持不懈用好批评和自我批评这个武器，多用、常用、用足用好，使之成为一种习惯、一种自觉、一种责任。

(六)突出从严从细，落实主体责任。从严落实主体责任，严格按照“一岗双责”要求，认真贯彻落实××党风廉政建设主体责任体系，用足用好“××”衡量检验标尺、“××”督查落实细则，带头签订廉政责任书、承诺书，经常性开展廉政约谈，及时运用诫勉谈话、打招呼提醒等方式，督促整改苗头性问题，切实种好自己的“责任田”。从严强化作风建设，带头落实中央八项规定精神和×ד双十条”规定，进一步健全完善工作制度，尤其针对分管部门实际，着重加强对领导干部和工作人员遵守政治规矩情况、履职尽责担当情况的监督检查，一旦发现妄议中央、不作为、慢作为甚至失职渎职的，坚决向组织汇报并提交处理意见。

(七)坚持问题导向，坚决整改落实。结合工作实际，一项一项找原因、定措施、抓整改，并从整章建制入手，进一步扎实扎密制度笼子，切实在源头上堵塞漏洞。各级各部门和党员干部要尽快汇总梳理，建立个人问题清单，认真剖析根源，深刻反思部分省市县领导干部违纪违法的教训警示，勤于自省、慎独慎微，要逐条明确整改目标、时间进度和具体措施，并在一定范围公布整改结果，接受大家监督。