第一篇：过新年作文400字以上
过新年作文400字以上
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的过新年作文400字以上，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
过新年作文400字以上1小时候，我每天都盼望着过新年。在“噼噼啪啪”的鞭炮声中，大家碰杯饮酒，满满的年味儿……
春节那天下午，我和爸妈来到奶奶家。奶奶正在厨房里忙碌，切葱、切肉……我疾步跑向厨房，拿起两个土豆就要洗、削。我正要打开水龙头，奶奶阻止了我，叫我去外面洗。我没理会，打开水龙头，水花哗哩吧啦溅在我脸上，逗得妈妈笑疯了。
我下决心不再进厨房，坐在圆桌旁边看一盘盘菜端上来，我偷偷地倒了一杯可乐喝，也没在意可乐瓶里装的是什么，大喝一口，“嗤噗”一声，所谓的“可乐”喷得我裤子湿了一大片。原来“可乐”是黄酒呀！这把几个姐姐笑疯了……
终于要吃年夜饭了，奶奶从口袋里取出几个大红卡——红包，按顺序发给大家，可轮到我时，顺口问了一句：“春节开不开心？”我支支吾吾地说了声：“不开心啦！”
奶奶听了，便跳过我将红包发给旁边姐姐。我极不情愿地说了一句：“快乐！快乐！”奶奶听了，才原意将红包递给我。这下子又把大妈大伯笑疯了。
红包分发结束了，大家边讨论边夹菜吃，每个人的脸上都露出了喜悦的笑容。突然，爸爸叫我打开一瓶汽水，我刚一扭开子，气泡似虫子般“爬”到我身上，我白了一眼老爸，大家都盯着我笑……
门外烟花闪耀，鞭炮声，欢呼声响成一片。春节可真热闹，大街小巷里都是挤满了人，烟花放满了整个小村庄。
春节真快乐，只不过为什么我总是被捉弄呢？
过新年作文400字以上2时间过的真快，鼠年一眨眼就过去了。现在，迎接我们的是鼠年。
过年的这一天我的家里可热闹啦，晚上，我们都在奶奶家吃年夜饭，奶奶烧了丰盛的菜肴，堆满了一桌子，有红烧排骨，有螃蟹汤，还有桂花汤圆等等。这些都是我最爱吃的菜。爸爸、外公、和爷爷都举杯互贺新年。
吃完饭后，我来到了阳台上看向夜空，希望有烟花可看，果然不负我望，大概家家户户都吃完团圆饭了，城市上空响起一片鞭炮响声，爸爸叫我到外面看烟花，我便飞快来到外面，只见夜空中有许多烟花炸响，在空中此起彼伏地盛开，真是百花齐放，五颜六色，美丽极了，它们有的像菊花，闪烁的花瓣丝丝缕缕，有的像闪亮的星星，更像天空那一眨一眨的小眼睛，还有的像光彩夺目的飞碟，好像天外来客也来给我们庆祝新年呢!
最好玩的莫过于我自己来放“潜水鱼雷”了，首先，我先来到河边，小心翼翼地点燃引线，然后，我便把“潜水鱼雷”用力扔向河里，突然一声闷响，水上浮出一片淤泥，和它一起浮出来的是两个巨大的水泡，好像两个大鱼的眼睛。
过年可真快乐呀！我真希望鼠年快快来到。
过新年作文400字以上3新年第一天的早上，我在欢乐的礼炮声中起了床，准备跟爸爸妈妈去新年的第一站，外公外婆家拜年。
我穿着妈妈给我添置的新衣，爸爸妈妈带着喜庆的红色大礼袋，一起出发。路上少了行色匆匆上班的人们，多了许多跟我们一家这样，穿新衣携礼物，走亲访友的人们，脸上满是欢笑。
不一会儿到了外婆家，外公远远地就出来迎接了。一走进家里，我就看到了满满的一桌好菜。接着，阿姨一家三口也到了。家里顿时热闹起来，外公已经迫不及待地从怀里拿出了两个红包。我和弟弟眼睛发亮，异口同声地说：“谢谢外公外婆，祝新年快乐，身体健康！”外公外婆听了，脸上笑开了花，直夸我们是好孩子，我跟弟弟两个在心里乐开了花。
吃过了午饭，大人们围在一起嗑瓜子、喝茶、聊天。我和弟弟闲着没事干，就到门口的小公园里玩，这里有许多健身器材，我们一样一样地玩，边玩边聊我们学校里的趣事。等全玩遍了，晚饭时又就着好菜，美美地吃了一餐。
天色渐渐地暗了下来，美丽的烟花在空中不停地绽放，喜炮声在耳边此起彼伏。大人们刚约定了新年的下一站，我跟弟弟两个已经很期待了，这真是个讨人喜欢的新春佳节。
过新年作文400字以上4逛街喽！逛街喽！我欢呼雀跃地跟着妈妈和外婆去逛柴桥老街。
来到老街，街上到处张灯结彩，有卖酒的，有卖衣服的，还有卖糖果的……叫卖声，吆喝声，充满了大街。人们来来往往，摩肩接踵，纷纷来采购年货。真热闹啊！
我们随着人流往前走，只见卖春联的小摊前围满了人，一副副的春联高高地挂了起来，“富贵双全人如意，财喜两旺家和睦”“旧岁又添几个喜，新年更上一层楼”……再加上红红的灯笼，多么喜气洋洋呀！
再往前走，卖瓜子的，卖水果的，生意兴隆，顾客源源不断。妈妈说：“过年要穿新衣，我们去买衣服吧！”于是，妈妈和外婆走进了服装店，里面的款式真多，妈妈和外婆选中了一件衣服，我吵着闹着要买玩具，结果没有玩具，我十分伤心，这时外婆说：“那个是什么？”我连忙抬起头看，“哇！是宠物店哦！”我连忙跑进宠物店，看中了一只小鹦鹉，外婆付好了钱，我们就走了。我又开心了起来。因为过年的时侯我又有一个新朋友啦！
逛大街真开心啊！
过新年作文400字以上5过年了！家家户户都洋溢着过年的气息，晚上烟火在天空中滑稽的表演着它的精彩魔术，鞭炮“轰隆隆”的.响起来了！
我怀着兴奋的心情看着天空，天上的烟火和星星组成了一幅和谐的美景。小区里的红灯笼早已高高挂在树上，好像它们也想和我们一起分享过年的喜悦。街道上的邻居都纷纷买来烟花鞭炮也想让自己也沾沾喜气不一会天空就涂上了五彩缤纷的颜料，又好似一朵含苞欲放的花朵正在绽开它的笑脸。我在心里拼命的为他们鼓掌，路过的人也纷纷赞叹看着他们的那一股高兴劲我的手也痒了。我对老爸说：“要不我们也来玩吧！”老爸一听也来了兴趣我们来到超市一看，里面可真是人山人海呀！我东逛逛，西瞧瞧；只见老爸拿着两根鞭炮向我走来，我在零食区里选了几包薯片，老爸立马又结了帐。我问：“这么小的鞭炮怎么能放起来呢？”老爸耐心地说到：“鞭炮分为两种，一种是可以色彩变幻飞天的；另一种是色彩淡雅只能停留在原地任我们大家观赏，我们买的是第二种。”我恍然大悟：“知道了！”我一只手拿着鞭炮，一只手拿着火柴心里紧张的像七八只水桶打水——七上八下。我用火柴轻轻一画火苗娃娃就诞生了，“哗——”的一声鞭炮响了起来。老爸对我竖起大拇指，我的心里先吃了蜜一样甜。我心想：原来这一点也不难吗！
过年了，我真开心呀！
过新年作文400字以上6“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”时光飞逝，我们迎来了一个辞旧迎新的日子——春节。在这一天里，到处都洋溢着热闹的气氛。
上午，大家都在紧张的气氛中。“1个、2个”一个个薄皮大馅的水饺诞生在爸爸妈妈的手中。到了下午，爸爸妈妈更忙了，又要包水饺，又要炒菜，比打仗还紧张。如果这一天是爸爸妈妈一年中最忙的一天，那么这一天，就是我最清闲的一天了。桌上的瓜子、花生、糖，成了我的“知心朋友”，一会儿就把我的肚子填满了。到了晚上，过年的气氛浓了起来，家家户户都要放鞭炮。别人都出去放鞭炮了，我却躲在屋子里，捂着耳朵，害怕得要命。“开饭了！”随着妈妈和奶奶的一声招呼，我们都来到饭桌前。过年的炸货、可口的饭菜，组成了美味的年夜饭。吃完饭，春节的重头戏春晚就开始了。魔术、小品、歌舞，非常精彩！转眼间，12点的钟声就要敲响。“5、4、3、2、1。”我们一起呐喊！12点刚一过，热气腾腾的饺子就端了上来。“噼里啪啦……”一阵鞭炮声又传进了我的耳朵里。过年啦！喜悦、欢欣溢于言表。20xx年就这样成为了美好的回忆，我们迎来了一个崭新的20xx年。
新年在一阵鞭炮声中开始，又在一阵鞭炮声中结束了！我喜欢过春节！
过新年作文400字以上7终于盼来了期待已久的新年。关于新年还有一个美丽的传说。相传从前有一头怪兽，名叫“年”，他性格残暴，经常欺负那里的百姓，每年的除夕那天，总把人们辛辛苦苦所得的粮食，家禽都吃掉了，人们很害怕它。一天，村子里来了一位老人，他告诉人们，他有办法驱赶可怕的“年”。人们无不欢呼雀跃。
第二年的除夕，“年”又来了。老人穿上红衣，在村口燃起了烟花爆竹，果然“年”被吓跑了。原来它不仅怕红色，还惧怕响声。从此，人们每年都要在除夕这天贴对联，放爆竹，辞旧迎新，为来年祈福。
除了贴对联，放爆竹，除夕还是团圆的日子，家家户户都要在这一天吃团圆饭，因为这是一家人在一起的幸福象征。团圆饭也是非常受重视的，菜肴非常丰盛，有鸡，鸭，鱼，扣肉，春卷，和象征着蒸蒸日上的金华馒头。哦，差点忘了一样很重要的甜品，那就是甜汤圆，那可是我的最爱。甜甜的芝麻馅象征着来年的日子定是甜甜蜜蜜。
穿新衣也是过年的习俗。过年前一天要先洗澡，象征着把一年的疲惫，辛苦统统洗掉，充满活力地面对新年。然后穿上精心准备的新衣，象征万象更新，从里到外都有一种全新的气象。
旧的一年过去了，又将迎来新的一年，在这新的一年里，我必将努力学习，同时也期待着下一个新年的到来。
过新年作文400字以上8“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。”唱着唱着儿歌，年就到来了。
那天早上，我被一阵鞭炮声叫起来，新的一年开始了，我穿上妈妈给我买的新衣服，急忙和爸爸妈妈去奶奶家拜年。见到奶奶，我赶紧磕头祝福：“奶奶，祝您新年身体康健，万事如意。”奶奶笑得合不拢嘴，立马给我拿了一个大红包。我开心极了！
中午，爸爸和妈妈在厨房忙碌了半天，好吃的饺子出来了。白白胖胖的饺子冒着热气，薄薄的皮儿晶莹剔透，咬一口满嘴留香，里面都是我最爱吃的馅儿，再蘸着香醋和油辣子，吃得真是过瘾，驱走了冬天的寒气，心里很快暖乎乎的。
晚上，我们一家坐在客厅，看着春节联欢晚会，吃着各种美味的大餐，除了满桌鸡鸭鱼肉外，还有各种水果、瓜子和糖块儿。窗外，接连地响起此起彼伏的烟花爆竹声，探头一看，烟花在空中绽放的样子真美丽，像天女散花，有的绿莹莹，有的红彤彤，还有的金灿灿，真是五彩缤纷呀！
我爱过新年，因为它是又一年的新开端，衷心祝福全天下的人们家家幸福，万事如意。
过新年作文400字以上9过新年啦！家家户户都贴上了春联，摆上了鲜花，一片喜气洋洋的景象。我家也不例外，大年三十一早爸妈就在整理房间、更换新床单，客厅的茶几上陆续摆上了新鲜的水果、好吃的干果和零食，因为晚上会有亲爱的太奶奶、外公外婆、阿姨、姨父到我们家来做客哦！
今年也不例外，我们一大家子在饭店吃年夜饭，一桌子丰盛的菜肴，大伙儿边吃边聊……与往年不一样，今年最开心的话题——阿姨肚子里的小宝宝就要出来喽！每个人脸上都洋溢着幸福的笑容，为了新年、也为了即将出生的“小包子”。
吃完饭，我们津津有味的看起春节联欢晚会起来，不过最有意思的还属魔术节目。楼下开始有人放烟花了，我和爸爸一起来到阳台上看烟花，天空中，烟花五彩缤纷、千姿百态，真是美丽极了！烟花是很美丽，希望大家能自觉停放烟花，为了我们生存的环境能够更加美好！不知不觉，电视上开始了迎新年的倒计时，我在快乐中迷迷糊糊地睡着了，第二天醒来，就听见噼噼啪啪的鞭炮声，妈妈说我又长大了一岁。偷偷告诉大家，最高兴的是枕头下还有红包哦！呵呵……
过新年作文400字以上10年是风，年是雪，年是倒贴的福字，年是吐着热气的呼吸，年是热腾腾的馒头上鲜艳的红点，把祝福和问候送给每一盏不眠的灯花，把温馨和感动送进每一扇敞开的心扉……
年味
你知道年的味道吗？香香的，甜甜的……看着亲人朋友一起叙旧，吃饺子。这一刻，我感受到了年的味道，那是一种妙不可言的欢乐。
年的味道好似一朵花苞，在我的味蕾上悄然绽放。
年声
“当当当……”十二点的钟声敲响了。瞧啊，窗外成了烟花的世界。“咻——砰！”又一个烟花在空中炸开了。看这些千姿百态的烟花，有的像“大红花”；有的像“满天星”；有的像“仙女散花”。如今，这些却没有了。
想着那些年的烟花，年悦耳的声音钻入我的心房。
年色
年的颜色五彩缤纷。街道上处处张灯结彩，人们敲锣打鼓，舞动色彩艳丽的狮子。家家户户都贴上了红红的对联，一盏盏五颜六色的灯火把城市妆点得格外美丽。
年喜气洋洋的色彩，温暖着我的心窝。
春节是一年的开始，是播种希望的季节。在新的一年里，我要播下希望的种子，收获果实累累的金秋。
过新年作文400字以上11过年了！过年了！家家户户都喜气洋洋，沉浸在一个欢乐的节日气氛之中。我在春节里过得快快乐乐，因为我们在一起放鞭炮！
天一黑，人们拿起鞭炮，点了一根香柱，一点，人们急步走回原地，捂住耳朵，“乒乒乓乓……”我的魂都跑到九霄云外去了，可整个人还安恙无事，我心花怒放，也和别人凑起热闹，“乒乒乓乓……”的声音彻夜不绝，每一户都通宵灯火！一会儿，鞭炮全被放完了。只好拿出一箱烟花来放，别看这么一小箱的烟花，它的威力可强了，第一声就把我吓得目瞪口呆，我自言自语的说：“这么小箱烟花威力这么大呀！”烟花的声音个个不同凡响，形状不一真讨人喜欢！我又拿出像棍子的烟花出来放，“吱吱吱吱……”一种黄色的小东西飞出来了，“哇，好美啊！简直是神仙放的烟花。我对这烟花刮目相看了，还对它赞叹不已。我一根接着一根放，各种烟花五颜六色的，这种烟花爸爸买得最多，真是心想事成啊！
这个春节我过得兴高采烈的，烟花和我成为了好朋友，我还把烟花当成亲兄弟呢！
春节，一个快乐的节日，让人喜欢的节日。这天，我吃了年菜，又放了烟花，鞭炮。我太高兴了，我真希望天天都是春节。哇，那大家不是天天都大饱口福了吗。我太喜欢春节了。春节快到了，我会热烈的迎接这美好的节日！
过新年作文400字以上12过年啦！家家户户张灯结彩，欢聚一堂，是多么让人高兴呀！
大年初一早晨，我和妹妹穿着漂亮的新衣服去洗漱。突然，我闻到了很美味的味道，香味把我引进了厨房，哇！原来妈妈正在煮着饺子呢。厨房里的菜不断地端上桌来。这时，我的表妹来给我拜年啦，我高兴极了。只见姑姑从口袋里面拿出一个红包，说道：“新年快乐，祝你在新的一年里学习进步！”说着便把红包递给我。我双手接过红包说了声“谢谢”我们一家人一边吃着饺子一边谈家常，是多么让人难忘啊！
大年初二，妈妈告诉我今天要去外公家拜年。听到这话，我兴奋极了，便和妈妈一起去了。过了好一会儿，我们已经来到了外公家。进门之后我高兴地说：“外公，祝您在新的一年里吉祥安康，万事如意，开心快乐每一天！”说后外公扶摸着我的头说：“新年快乐，你那小嘴真甜！”说着便递给我一个红包，这时我非常开心。由于路途较远我和妈妈就住在外公家啦。
大年初三，我喜笑颜开的跟妈妈回家了。傍晚我的朋友们来找我玩，我愉快地从袋子里拿出一把烟花去玩了。夜晚家家户户门口的灯笼连接起来真像一务巨龙在闪闪发光呢！
夜深了炮声震耳，我们一家人期待着明年的到来呢！
过新年作文400字以上13今年是个崭新的一年，因为今年下半年我们将各奔东西，升入中学，而且今年又是我们国家举办奥运会的一年。今天是新年的第一天，大家都会以不同的方式迎接新的一年，有的去旅游，有的去探望亲人，有的去举办一个盛大的聚会……而我却与众不同，我是在医院里渡过新年的。
究竟是怎么回事呢?原来昨天到爷爷家去玩，我没能控制住自己的嘴巴，吃得太多了，加上再受风寒，从晚上开始，肚子一点儿也不听使唤，又痛又胀，老是向厕所“冲刺”，还呕吐，直到十二点，不得不上医院去治疗。结果一挂水便是七八个小时，结果闹得爸爸妈妈都没好睡觉。
虽然肚子时不时地疼痛，有了家人的关怀，让我对治病有了信心与动力，有了护士的精心照料，令我倍感欣慰。感受到大家的温暖，加上药水的神奇魔力，让我的心情与疼痛一下子全好了。
前几天，我还在跟妈妈开玩笑说，今年的新年我要守岁，结果事实真是如此，在我开始挂水时，我一看表，已是凌晨十二点了。
这次生病，让我再次感受到了爸爸妈妈对我无微不至的关怀与温暖，我一定要认真学习，争取在期末考试中考出好成绩，来回报他们!
过新年作文400字以上14我最喜欢过新年，人们在过年时，贴春联，看春节联欢晚会，放鞭炮，放烟花，吃火锅……新年真热闹！
到大年三十，吃完丰盛的年夜饭，就该看春晚了。春节联欢晚会开始了，一家人准时地围在电视机前，目不转睛，精神集中，口里不时地跟着哼着，手里不时地跟着舞动着。晚会的节目丰富多彩，有相声、小品、唱歌、跳舞、魔术……每一个节目都博得大家的称赞，喝彩，笑声。晚会接近尾声，主持人高呼：“十、九、八……二、一”新的一年开始了。
新年初一，经常是要出去游玩的。我们全家来到了莆田最繁华的地方——步行街，逛了“地一大道”。然后又去了莆田的名胜之一“凤凰山公园”，走时光隧道、看冰雕、享受美食……玩得不亦乐乎。
初二经常是不出门的，所以只能“窝”在家里，做作业、看电视……
接下来几天，除了初四要过大年。其余几天都要去亲戚家串门，在亲戚家吃吃饭、聚在一起好好玩玩。有时间就相约一起去逛街，挑些新衣服、买些年货……
新年初四也是很热闹的，晚上，边吃饭边看电视。初四晚上的饭是比大年三十还要丰盛的，从6、7点开始一般要吃到8、9点才够。也就是在8点多，许多人家都会放烟花、鞭炮来庆祝这个特别的节日。那烟花简直是漫天飞舞，把天空点缀的多姿多彩。
新年好玩多多、好看多多，好吃也多多。
过新年作文400字以上15除夕这天，刚过中午，窗外鞭炮声已经响成一片!好像在告诉大家新年到了!
下午2点钟奶奶就系上围裙，开始大显身手了。首先是奶奶做红烧猪蹄，只见奶奶先把切成一块块的猪蹄放进冒着热气的油锅里，再放几片生姜，炒了好一会儿加上酱油、酒和冰糖，关上小火焖了几分钟，再加了一点水，用小火又烧了好长时间。就这样一盘红彤彤的，香喷喷的红烧猪蹄就上桌了。接着爷爷做了红烧田鱼和韭香鸡蛋……摆满了一大桌。最有特色的是妈妈做的海鲜饭，它的颜色是黄的，里面有虾、鱼、海螺肉……我吃了香喷喷的海鲜饭，又尝了红烧田鱼、红烧猪蹄……好美味啊!
饭后，爷爷带着我和弟弟妹妹去阳台上放烟花，有小烟花、有挂鞭炮、有闪光雷……我放“火树银花”，那火花像公园里喷发向上的喷泉，又像是银装素裹的圣诞树;弟弟的“狗尾草”点燃后拿在手中在空中画圆圈，银色的痕迹划过夜空真漂亮呀!
不久，每家每户都燃放了烟花，天空五彩缤纷，一颗颗五颜六色的火花飞升降落，时而如天女散花，时而如信号飞射，忽明忽暗，把夜幕点缀成鲜花的世界。这真是“火树银花不夜天，烟花飞舞迎新年”呀!
今年的除夕，我好幸福好开心啊!
第二篇：过新年
《品德与生活》一年级上册过新年教案 本课教学目标：
1.情感与态度：通过了解家乡和各地过新年的风俗以及今昔变化，激发和培养学生爱家乡、爱祖国的情感和态度。2.行为与习惯：通过开展班级元旦游艺活动，融个人于集体之中，培养乐于参与，乐于合作，热爱集体生活的行为和习惯。
3.知识与技能：增长学生的社会生活常识，了解民风民俗。利用做新年贺卡培养学生劳技制作能力和创作能力。
4.过程与方法：通过了解、收集有关材料的活动过程，让学生体验如何用不同的方法来获得信息。
教学重点、难点：
增长学生的社会生活常识，了解民风民俗。
第一课时
一、课前准备：
1.布置学生在家人的指导和帮助下，通过自己的选择和方法，收集各地和家乡有关过新年的图片和资料。
2.布置学生向爸爸妈妈、爷爷奶奶等了解他们小时侯过新年的小故事，或者是有关新年中的民间传说。准备一样新年小装饰品。
3.教师根据教材资料、录像资料、网络资源等进行整理，制作反映各地和家乡过新年的多媒体课件。布置教室，营造新年气氛。
二、教学过程：
（一）.引入，了解春节和元旦是不同的新年。1.师谈话：小朋友们，今天我们的好伙伴小白鼠给我们带来了一道题目，他要考考我们大家，看谁最聪明。
师出示一道连线题：（课件）元旦
3月12日 劳动节
1月1日 植树节
6月1日 儿童节
5月1日 请生来连连看。师：我们小朋友都很聪明，小白鼠很高兴，要送给大家一个漂亮的大焰火，我们一起来看看。（师点击电子焰火）
师小结：小朋友们都知道，一月一日是元旦，我们通常把元旦称为公历新年。
2.师谈话：我们国家还有一个更隆重、更古老的农历新年，也就是春节，它是从正月初一开始的。那今年的春节是从几月几日开始的呢？春节前一天是什么日子？（除夕）（师补充：除夕是我国特有的）（课件出示）我们这儿的过年一般从除夕就开始了。
3.师小结：我们中国人一直以来把春节叫过年，小朋友，你们知道吗，这是我国最隆重、最古老的传统节日。
（本环节采用做连线题的方法导入元旦这一节日，再通过谈话的方式让学生初步了解到新年可以按公历和农历来区分。）
（二）.布置教室，感受新年气氛。
1．师：那今天我们就在教室里过个新年吧！那你们觉得我们教室里的哪些东西有过年的味道呢？（指名学生说：红红的小灯笼，窗花，气球等）
2．老师还给我们小朋友带来两样东西。老师张贴“福”、“春联”，引出课题。读课题。（过新年）
3．现在老师请小朋友们一起来布置教室，让我们的教室更有过新年的味道，布置完教室，小朋友们可以先参观一下。（小朋友们用自己带的新年装饰品打扮教室，布置好的小朋友可以四处参观一下，音乐一停马上回到座位。）（音乐响起）
4.指名说说刚才在教室里挂了些什么？
(通过自己动手布置教室，让学生感受过新年的热闹气氛，为进一步学习课文，感受新年的热闹和隆重奠定基础。)
（三）.听故事，了解年的来历。
1.那你发现这些新年装饰品一般都是什么颜色的？（红色的）那过年为什么要张贴那么多红色的东西呢？让我们一起来听听《年的传说》。（课件：年的传说）
2.听完故事后请学生说说：传说中的年是什么？那时候的人们挂灯笼、贴春联、放烟花鞭炮是为了„„(学生回答)！从此，过年也成了我国最隆重、最古老的传统节日，流传至今。3.你还知道哪些有关于新年的故事吗？（学生交流自己课前收集的有关新年的老故事）(通过这一活动，一方面让学生了解一些有关新年的民风民俗及其来历和演变，另一方面从不同时期的过年，感知祖国的变化、家乡的变化和人文生活的变化，激励学生更加珍惜今天的幸福生活。)
（四）.看图片，简单了解传统风俗。
1.那送走了2007的猪年，迎来的2008年是什么年呀？今天，小白鼠就要和大家一起来过年了，跟小白鼠打个招呼！
2.小白鼠看大家这么有礼貌，它就要带大家去看看我们国家过年时的一些传统风俗。（课件演示各地过年时的传统风俗）
3.你看到过年时，人们在干什么？（学生交流自己看到的）
(这一环节的设计，目的在于让学生了解祖国各地过新年的习俗，了解人们迎接新年的不同方式。通过这一活动，知晓一些民风民俗的发展和演变，另一方面也可以了解人民生活的变化。)
（五）.大讨论，知道本地风俗。
1.我们是个多民族的国家，每个地方过年的风俗是不一样的。那我们这里的人们过年时要做些什么呢？（生交流）
A.燃放烟花爆竹
1.你们喜欢烟花爆竹吗？老师就放个烟花给你们看看。（课件）2.你以前放过烟花爆竹吗？ 你是怎么放的？（生交流）
3.我们小朋友在燃放烟花爆竹时要注意什么呢？听，对于怎样燃放烟花爆竹，小白鼠也有话说了。（放课件录音）你听到小白鼠说了些什么呀？
4.请学生点击电子烟花。
师:除了燃放烟花爆竹，新年里还有哪些玩的呢？（舞龙，舞狮子，打腰鼓„„）师:过年时，人们还会做些什么呀？
B.分压岁钱
1.谁会给你压岁钱？为什么要给你压岁钱？
2.可是，有个小朋友冬冬没有收到压岁钱，他收到这样一份礼物，一套蓝猫淘气的书。（看图片）你们觉得这份新年礼物怎么样？为什么？
3.小结：是呀，不管长辈送我们什么新年礼物，不管是多是少，都代表着长辈美好的祝福，我们都要表示衷心的感谢。
师:再想想，过年时，人们还会做些什么呀？
C.拜年
1.你以前过年时去哪些亲戚家拜过年？
2.那你们去长辈亲戚家拜年要带点什么？跟长辈说点什么？
3.师生对演“拜年”。评一评，他哪些地方做得好？
4.但是，有些亲戚朋友在很远的地方，我们上门拜年不方便，我们还可以用什么方式拜年？（发电子邮件、发短信、写信等）模拟给远方的亲人电话拜年。
师:过年啦，我们这里的人们还会做些什么呀？ D.吃年夜饭：谁能想起以前吃年夜饭的情景。
说说过年时还会吃些什么？
（吃汤团：团团圆圆。
吃饺子：了解是北方人的习俗。吃年糕：年糕年糕，一年更比一年高。
鱼：年年有余）
E.扫尘：干干净净迎新年。
F.穿新衣：瞧，老师特地去买了套新衣来过年。
（贴春联，贴窗花，挂灯笼，猜灯谜，贺岁，守岁，赶庙会，逛商场，办年货„„）
(让学生交流收集的有关过年的信息资料，一方面有利于培养学生学会进行探究活动，另一方面，让学生能更全面地了解过新年的风俗习惯，扩展了学生的知识面。)
（六）.活动总结。
过春节是我们中华民族的传统节日，今天，小朋友们和老师一起听了有关年的故事，看了许多有关过年的图片和录象，了解了我们这里过年的风俗，同时也回忆了很多我们过年时的有趣的事，相信小朋友们一定还想研究“年”是吗？那么，就让我们下节课一起再来玩过年，好吗？
三、课件制作和使用设想。新课 标第 一网
整节课使用的课件可用PPT制作，采用的是低年级小朋友喜欢的形式。一开始的连线题，答对以后，可爱的小白鼠会送给小朋友们一个美丽的焰火，由此更激发学生学习的积极性。在学生布置教室的时候，播放过新年的歌曲，让学生感受新年的气氛。同时，音乐声停止也是提示学生归坐，能掌握好课堂纪律。而《年的传说》，则是让学生了解过年的来历。这一个小故事，在录制的时候可以让学生参与录音。小白鼠带领大家了解各地的新年风俗这一环节，可以用PPT把反映各地过年时风俗的照片或者视频资料制作进去。在了解本地风俗这一环节时，设计放电子焰火，小白鼠提醒大家燃放烟花爆竹的注意点这两部分内容，然后通过一个辨析题进行明理。整个课件，制作较为方便，使用简单，既提高了教学效果，给学生以直观形象，又不增加上课老师的负担。
四、课时教学的简短提示与建议。
1.课前尽量鼓励学生通过自己的选择和方法，按要求去收集各种资料，如图片，相片，画报等，由于学生年级较低，所以老师的要求不能太高，老师可让小朋友在家长的引导和帮助下进行。
2.在教学第一课时之前，也可以开展一些辅助活动，如“听爷爷奶奶讲那过去的事”或“家乡新年风俗小采访、小调查”，以便能在课堂上更顺利地开展活动。第二课时
一、课前准备：
1.布置学生利用双休日自己动手设计和制作一份或数份“新年贺卡”。鼓励学生要会动脑筋、有创意地设计出自己所满意的贺卡。引导学生能利用废旧材料，不花钱或少花钱制作贺卡。2.课前组织学生人人参与，个个献策，共同来完成班级“元旦游艺会”的各项准备工作。3.收集以前贺卡上看到过的祝福语。
4.彩纸若干，剪刀，胶水。
二、教学过程：
（一）新年游艺会。
1.上节课，老师和大家一起了解了有关过年的知识，今天，我们一起再来开展一个新年游艺会，好吗？
2.请学生布置活动现场，明确布置要求：要有过新年的节日气氛。3.学生在老师指导下布置教室。
教室布置完毕后，师进行点评，多给学生以鼓励和表扬，适时进行指导：
（1）教师指贴的“福”字：小朋友有没有注意到，过年贴福字的时候都是倒着贴的，说明福到家。你们看，贴一个福字也还有讲究呢，里面藏着我们过年时的美好祝福。（指导福字倒贴）
（2）春联：在大红的纸条上写上最吉祥的话，这也是我们中国人才有的风俗习惯。（3）年画：年画是为过年画的，所画内容都预示着吉祥如意。
（4）窗花：小朋友们的手可真巧，还剪了窗花，窗花可是北方小朋友们过年时最喜欢贴的了。
4.师生同乐，开展如贴鼻子，猜谜语等游艺活动。
(学生自己的活动让学生学着自己来办，有利于让他们学会负责任，有爱心的生活，能够培养学生热爱集体，乐于参与班级活动的意识和自主性活动的能力。)
（二）、制作新年贺卡。
1.新年到了，我们怎样向自己的父母、同学祝贺呢，怎样来表达自己的祝贺呢？ 课本中是小朋友自己制作的贺卡，我们也一起来做做吧。2.制作贺卡；
A.教给学生一些制作方法，画、剪、贴、刻等；
B.引导学生发挥自己的想象力制作出特色的贺卡或其他礼物；
C.介绍自己制作的贺卡说明贺卡送给谁，贺卡上图画和祝福语的意思和自己的愿望。注意事项：安全、正确的使用工具要尽可能地废物利用。3.学生制作，师予以指导。4.点评学生制作的贺卡。
师生共同点评作品，看看谁制作的贺卡最别出心裁。5.互赠贺卡，表达祝福。增进同学之间的友谊。
(本环节意在突出该课程的“活动性”和“做中学”的特点，发挥学生在学习中的主体作用，提高学生的动手能力，培养他们良好的生活习惯。增强他们在生活中的人际交往能力。)
（三）、送新年祝福。
1.今天，我们在一起欢天喜地过新年，你想对家人、对老师同学说些什么祝福的话呢？（学生送新年祝福）2.老师送祝福。
（四）、唱新年的歌，表达新年的喜悦。
1．今天，我们在一起过了年，小朋友，你们开心吗？那你能高高兴兴地唱几首新年的歌给大家听吗？
2． 生唱（过新年）。3.律动（新年好）、（过新年）。
（五）、结束本课。
辞旧迎新是件高兴的事，老师希望小朋友，每天都有个好的清晨，每年都有个好的开始，祝愿同学们在新一年里健康快乐的成长。
三、对本课时教学的简短提示与建议。
1.开展游艺活动，可以在两三个班级中联合举办，应根据实际情况因地制宜组织欢度新年的活动。重在让学生自己过一个舒心、愉快的佳节。
2.生在制作贺卡时，要时常提醒学生注意安全、正确地使用工具，要尽可能地废物利用。3.有条件的话，可组织学生开展“心连心”活动，寄送给贫困地区的同龄人，“希望小学”的小伙伴。
本课教学设计总体评价与反思：
本课教学设计，重在通过各种活动，让学生了解家乡和各地过新年的风俗以及今昔变化，激发和培养学生爱家乡、爱祖国的情感和态度。增长学生的社会生活常识，了解民风民俗。第二课时的教学设计，则通过开展新年游艺活动，融个人于集体之中，培养乐于参与，乐于合作，热爱集体生活的行为和习惯。在动手制作新年贺卡这一环节中培养学生劳技制作能力和创作能力，达到寓教于乐的目的。
莲山课件
原文地址：http://
第三篇：过新年
过新年
千盼万盼，终于盼到过年了。这几天，我真正品尝到了年的味道。
大年三十晚上，我们一家人坐在凳子上，吃着团圆饭。吃完饭，我站在二楼的阳台上看着楼下的烟花。突然“砰”的一声，一个像火球似的东西飞上了天空，炸成了许多五颜六色的火花，就这样喷了五六次，好像正在为人们祝福呢！
春节联欢晚会节目快开始了，全家人坐在沙发上，品尝着央视给我们带来的丰盛的“年夜饭”。那优美的舞姿、动听的歌声、幽默的小品相声，都给我们留下了深刻的印象，逗得我们哈哈大笑。能和家里人一起过年，是多么幸福的事呀
“滴答滴答„„”新年的钟声叫嚣了，就在这时，周围的鞭炮声也随之响起来，照亮了外面漆黑的夜空。鞭炮声，笑声响成了一片简直，就是一段有声有色的“交响乐”，把大自然所有的声音都交织在一起，连天上的星星都忘记了睡眠，停下来观看！
我看着窗外，把划过的烟火当做流星，许下了新年里的新愿望。我相信，在新的一年里，我一定会有更大的进步，会有更大的收获。
中山小学四年级：刘婷炜
第四篇：过新年
过新年
光阴似箭，日月如梭。一眨眼就过年了。家家户户都张灯结彩、放鞭炮，小孩子们四处拜年。真是应了一首诗：新年到，真热闹。家家户户贴春联，小孩忙换新衣裳，鞭炮声音响不停，红包收得不停手，乐的家人笑哈哈。
我们家的新年过的非常热闹。我的爸爸一起包饺子，妈妈负责做菜，爷爷和姐姐负责招待客人。我和爸爸在饺子里放了红枣、硬币、黄糖我满怀疑惑地问爸爸：我们平时包饺子只是放一些韭菜、猪肉的那些，为什么要放这些呢？爸爸耐心的跟我说：新的一年要有新的开始，在饺子了放写硬币、红枣吃到硬币就代表你今年会大富大贵，可如果你吃到红枣，就是祝你早生贵子
当做完饺子时，妈妈和爸爸看着我笑了笑。我问：你们笑什么呢？妈妈说：你自己照照镜子吧。我赶忙拿起镜子照了照，啊。我惊讶的喊道。我都成了只小花猫了。脸上到处都是面粉。
不一会儿，热气腾腾的团年饭就出炉了！大家一起吃饭，一边讨论着新年新计划！就是在新的一年里，努力学习，更上一层楼！
陪红小学五年级：宋琪
第五篇：过新年
《过新年》音乐教案
教学目标：
1、了解中国新年的由来和春节习俗，培养学生的兴趣和调动他们的积极性。
2、能用欢快、活泼、明亮的声音来演唱《过新年》这首歌曲，体验孩子们过新年愉悦的心情。
3、认识打击乐器“鼓”、“钹”，通过节奏训练，能使学生积极参与表演。创编律动表现音乐情绪，培养学生的创新能力和自主学习的能力。教学重点：
1、了解春节的基本习俗，并能用欢快、活泼的情绪演唱歌曲《过新年》。
2、能积极完成各项律动、参与表演。
教学难点： 能正确演唱歌曲《过新年》，体会过年时喜悦和热烈的气氛。教学准备：
多媒体、鼓、钹、各色彩带 设计理念：
本课的设计从学生的兴趣、能力和需要出发，为学生提供感受音乐、表现音乐、创造音乐的机会。在教学设计中，以下的音乐基本理念都有较好体现：以兴趣爱好为动力 面向全体学生 重视音乐实践弘扬民族音乐 完善评价机制。教学课时： 一课时 教学内容：
一、生随音乐《过新年》进教室，师生问好
二、新授内容
1、导入：
（播放歌曲《新年到》）
师：小朋友们，当你的小耳朵听到这首歌曲时，你想到了什么呢？ 生：过年···
2、介绍春节习俗
师：小朋友们对春节的习俗了解多少呢？（出示课件）
介绍扫尘、对联、贴窗花
师：关于年的由来，这里还有一个小故事。（教师讲故事）
3、学唱歌曲
师：今天，老师就带你们来学习一首有关年的歌曲，名字叫做《过新年》。a、师范唱
b、有节奏的朗读歌词
（1）提出鼓点“咚咚呛”
（2）游戏。歌词接龙，我来问，你来答（咚咚呛）(3)活动设计
《小拜年》活动设计
活动目的：培养节奏感和合作能力 活动准备：自制打击乐器 活动开始：
用传纸条的形式把两种不同的节奏自学完成，然后每组分别展示学习成果，最后三组学生一起进行合奏。让学生利用自身发出的声音模仿乐器，用拳头敲击桌子表示“咚咚”鼓声，拍手表示“锵”的锣声。学会歌曲后，可在歌曲“咚咚锵”的部分加入以下节奏练习。
c、听唱
（今天，老师在黑板上设置了一个“小小音乐家”的评比栏，每组进行评比，表现好的将为你们组奖励一个小音符，比一比，看哪一组表现最好。）
（1）听歌曲《过新年》（生学唱，并模仿其中一句），看谁学得快。（2）听歌曲，分组学唱自己组里的那一句（播放音乐），师琴声伴奏（3）听歌曲，并学习别人组里的那一句，看谁学得多、学得快。（4）师弹琴，生齐唱（欢快、活泼的情绪）（5）分角色演唱(师生间配合、男女间配合)
4、认识器乐、并伴奏
a、认识“鼓”、“钹”两种乐器。（出示课件）学习其单独的演奏方法（听声音、模仿）b、师与生在音乐中的配合示范
c、用手模仿学习乐器在《过新年》中的表现
d、请同学上台当“小乐手”，其他同学充当“小歌星”（师伴奏）
三、歌曲音乐文化扩展
师：过年的风俗每个地区都不一样，我们一起来看看北方的热闹气氛。学生活动：带着新年的喜庆与快乐完整的演唱歌曲, 咚咚咚咚呛” 的歌词部分,师生一起用自制打击乐器为歌曲伴奏。
师：同学们的演唱和乐器把新年的喜庆和热闹都表现出来了。最后,让我们在过新年美妙的音乐声中，我们一起来欢度新年！教师活动：播放《过新年》伴奏音乐，与学生一起活动。
四、小结
今天，我们太高兴了，现在，就请同学跟老师来倒数“3、2、1”，一起迎接新一年的到来。（播放课件）
在这里，老师祝小朋友们学习进步、身体健康、做永远快乐的小天使。今天的课就上到这里，谢谢大家。
（播放音乐《过新年》）学生在音乐声中出教室
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