剪窗花过新年四年级作文(通用)[五篇范例]

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第一篇:剪窗花过新年四年级作文(通用)

剪窗花过新年四年级作文(通用6篇)

在平凡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的剪窗花过新年四年级作文(通用6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

剪窗花过新年四年级作文1

过春节,有很多习俗,比如:放鞭炮,吃汤圆,挂灯笼……今年过节,我决定来点新鲜的——贴窗花。

贴窗花之前当然是剪窗花了。我选择了一张双鱼图:两条鱼头朝下吐出两个气泡,象征“年年有余”气泡上分别是“富”和“贵”两个字,春节是农历的最后一天,它们就象征对来年的美好祈愿。纸嘛,当然要大红纸了,春节是喜气洋洋的啊!

我照着图纸在纸上画好了图,在纸下垫一块硬纸板,用小刀一点一点地将空白部分挑下来,而且这特别考验耐心。空白部分又小又多,刚挑完一点儿后,就不想继续挑了,但看看漂亮的成品图,我还是决定继续挑。

挑了我一天啊,终于完成了!再把它拿书压平,就可以贴在窗户上了。

我小心翼翼地把它贴在窗户上。“呼!”我舒了一口气,“哈哈!我成功了!”我站在窗边,欣赏着我的“战利品”它虽然不是很精致,却是我用自己的努力换来的。我看着它,觉得颇有成就感。近观完了,再远望。她像一朵红色的大花,又像一团红色的火焰,家中充满了春节的气氛,好温暖!

春节真是一个能给人快乐和温暖的节日。

剪窗花过新年四年级作文2

迎新年,贺新春,老师让我们用剪窗花的方式表达对来年的祝福与希望。

我想起那年我们在乡下姥姥家过新年,我开心极了。在外生意的舅舅们一家子都从四面八方赶往姥姥家,大家欢聚一堂,热闹非凡。年三十,我和表姐一大早就准备好了工具:红纸和剪刀。表姐拿着一片红纸,一边在手里转、叠,一边认真地给我讲解。一会儿,一个大大的福字就剪成了。真精致,仿佛一株傲霜斗雪的红梅。之后,姐姐又给我剪了好几种花样,看得我眼花缭乱。

刚入门的我虚心求教,从最简单的窗花开始剪起。首先我挑了一张正方形的红纸,对折,小心谨慎地剪,生怕弄坏了,然后根据表姐的讲解按部就班。一会儿就完成了我的第一个作品,我兴奋的展开红纸,奔向妈妈,炫耀去了。我举着“胜利品”大声欢呼。我成功了!”妈妈看着我做的窗花赞扬道:“不错嘛,很好看!”我呢?心里像打翻了蜜罐似的。

一股获得成功的甜蜜感觉流满了全身,可高兴了!从此以后,剪窗花成了我的兴趣爱好之一!

剪窗花过新年四年级作文3

我的老家在陕北,每到过年过节,家家户户都要剪窗花。家乡的人心灵手巧,很多人都会剪窗花。

去年我回老家过年,看到家家户户的窗户上贴满了各式各样的窗花,有人、有花、有牛、有鱼……个个活灵活现,好看极了。窗花的每一种图案代表一个意思。我家的窗户上也贴上了大公鸡和大鲤鱼。听妈妈说,过年的时候贴这些,是为了在新的一年里万事如意,接财接福。大鲤鱼表示年年有余(鱼),大公鸡表示吉祥如意。我看到门上倒贴着一个福字,就问妈妈什么意思,为什么要这样贴?妈妈告诉我,福倒就是福到,意思是说福到我们家来了。看着家里吃的、喝的、穿的什么都有,心里高兴极了,福真的到我们家来了!

我很好奇,也想试一试,就请妈妈教我剪窗花。妈妈拿出一张大红纸,七折八叠,再用剪刀在中间和边上剪了一圈。然后打开剪好的窗花,我一看,原来她剪的是春暖花开,燕子飞蝴蝶舞的窗花。我照样学样,也模仿妈妈的样子剪了一张春暖花开的窗花,妈妈说:“剪得好,像个样子。春天来了,你要好好学习,不要辜负这大好时光。”

我记着妈妈的话,努力学习,有空的时候,也剪了一些燕子、蝴蝶,贴在我的小卧室的窗户上。

我爱窗花,更爱我的家乡!

剪窗花过新年四年级作文4

“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”这是王安石写的《元日》,这首诗里充满了浓浓的年味。

当老师宣布要在上悦城展开一场剪窗花的活动时,我早已经迫不及待了。我拿起彩纸折起来,学着老师的样子小心翼翼的。过了一会儿,折好了,该用锋利的剪刀开始“咔擦咔擦”,剪成各种各样的窗花了。可当我拿起剪刀时,我又马上放下,不知道该如何下手,对着窗花抓耳挠腮。只见我周围的人剪得栩栩如生。我又拿起剪刀开始尝试,几分钟后,终于完成了。

看着这张漂亮的窗花,我感受到了剪窗花中的年味,心里甜滋滋的!

剪窗花过新年四年级作文5

快到春节了,我准备剪一张窗花来装饰我家的窗户。

我拿出我的工具箱,东扒扒,西找找,终于找到了剪窗花的工具:彩纸、剪刀、双面胶等。

工具都准备齐了,开始剪窗花了。阳光照在彩纸上,把彩纸变得闪闪亮亮的,漂亮极了。我先把彩纸折成长方形,再在正中间剪一个三角形,剪三角形的时候有些困难,不能剪断,我皱起了眉头,脑子里一片空白,我站起来走来走去,突然我停下脚步,眼睛一亮想出了一个办法:中间对折在一边画上三角形的一半,然后沿着线剪下来,再打开就完成了。刚才还愁眉苦脸的表情顿时变得喜出望外了。

我掌握住了方法,又剪了许多形状的窗花:有玫瑰花形的,有正方形的,有圆形的……我用双面胶把各种各样的窗花贴在窗户上,我正在欣赏自己的杰作,妈妈回来了,看着窗户上美丽的窗花,高兴的对我说:“涵涵的小手越来越巧了,剪的窗花好漂亮!”我听了妈妈的话心里想喝了蜜一样甜。

得到了妈妈的赞赏,我心里不仅暗暗自喜起来,我下决心要学习更多的`手工,把我的世界装扮得更漂亮。

剪窗花过新年四年级作文6

大年三十凌晨,我就去了位于扬州的外婆家。一进门,我看见外婆正在教表妹剪窗花,只见外婆左手拿纸,右手持剪,纸屑纷纷飘落,左旋右之间,红纸上就出现了一只可爱的小鱼。我羡慕极了,嚷着说:“外婆我也要剪。”外婆笑了笑,将手中的红纸和剪刀递给了我:“来,外婆教你。”

外婆一边说一边做示范:“先把纸折成小方块,叠好后再在纸上画图案,画的时候,要想着纸的大小,还要把图案想全面。有时候图案画完了,拆开后却又小了,这样的窗花显得太小气,不好看;纸面都占满,又显得太挤,也不好。接下来就要剪了,这儿一定要仔细、认真,用剪刀沿着画好的线剪,多余的剪掉。剪花瓣、小孩的脸要小心,稍微偏一点儿就会走样儿,怪难看的。连着的地方不要把它剪断,这样细细地、慢慢地剪下去。

外婆还在不断地唠叨着,我可已经完全没耐性再听她的了,我随手拿起剪刀就开始剪,但是由于我太性急了,“咔嚓”一声,一张红纸就被剪成了两半,我只好放弃,耐心让外婆手把手的教。终于,我成功的自己剪出了窗花。剪了一个时,我又遇到了许多困难,可我没有不放弃,正可谓失败乃成功之母,我的技术越来越好,后来我终于剪出了漂亮的年年有余窗花,速度甚至超过了表妹。我高兴地跟外婆说:“外婆,咱们把这些窗花贴上吧!”外婆点了点头,连连夸我们手巧。当外婆,表妹和我把一张张红彤彤的窗花往玻璃上贴时,我的心砰砰地跳了起来,就要看到自已的收获了,我的心里无比激动。

最后,我和外婆还有表妹把窗花都贴上了,可是我却把第一个剪坏窗花留下了。我想它能激励我再遇到困难时永不退缩,这个窗花虽然没有贴在玻璃上,但是它却贴在了我心上,使我明白了:做什么事都要保持了一种谦虚的心态,不能像我开始剪窗花时那么浮燥,要耐心学习,不会的还要礼貌的请教别人。

第二篇:剪窗花初中作文

剪窗花初中作文1

今天是大年三十,我和妈妈在门上贴了春联和“福”字。我看看窗户玻璃上却还空空如也。突然,我想到了:我可以和妈妈一起剪窗花呀!我找到了妈妈,把自己的想法告诉了妈妈。妈妈听了,爽快地答应了。

我拿来红纸、剪刀、和胶带,开始剪窗花了。我拿了一张红纸,对折了2次,然后拿来剪刀,“咔嚓”、“咔嚓”几声,我把它拉开一看,哇!这是什么图案啊?我让妈妈看了看,妈妈看了后,哈哈大笑:“这是什么图形呀?”我听了,想了想说:“妈妈,不如我在纸上画一个图案,然后剪下来,再来装饰,不就好了吗?”妈妈听了,连连点头,高兴地说:“对呀,对!”这时,妈妈又问我:“那画什么呢?”我一时语塞,不知道说什么。妈妈想了一会儿,说:“画一条鱼吧!表示年年有余。”“好啊,好啊!”我茅塞顿开。我立刻在红纸上画了一条大鱼,笑嘻嘻地说:“我们年年有‘大余’喽!”画完了鱼,我又在鱼的身上画了一个大大的爱心,用彩笔写上了“年年有余”几个大字。妈妈见了,笑着把我夸了一番。我高兴地抓起剪刀,小心地把“大鱼”剪了下来,还找了一些漂亮的星星贴纸贴在“大鱼”四周,这样,窗花就做好了!我把它贴在窗上,虽然没有买的'那么美丽,但是,它在我心中,是最好看的。

剪窗花初中作文2

中国人民最最重要的节日,就是春节了。春节,人们会贴窗花、挂春联、一片喜气洋洋,好不热闹。这可算是一道中国独特的风俗风景。

春节窗花,原来我家是买来的。我想,为何不自己剪呢?既可以动手增加热闹,又可以锻炼自己的创造能力,还能为家里节省开支。“一举三得”呀!开剪了,是除夕前一天晚上,六点钟,我拿出了一张蜡光纸。蜡光纸是大红的,像火一般,好像要燃烧起来似的。虽然身处寒冷的隆冬,却是被这股“火焰”烤得浑身暖洋洋的`。

对折,对折,再对折,在三角形的中心一个顶点上剪了一个小小弧形,打开一看,唔,还不错哦!这便是我的设计的花心。

花心简单,花瓣却不简单啊。想要剪出富有纹理的花瓣,花瓣还得大小一致。就需要你的全神贯注哩。我目不转睛地盯着未成型的花瓣,小心翼翼地剪着,生怕“失之毫里,谬之千里”,一不留神,便毁掉了这张窗花。

聚精会神,总算是剪好了花瓣,而且还不错呢!接下来,我就要做些装饰了。比如,在两片花瓣中,剪一个三角形,做“叶子”;剪一个大雁,展翅高飞,添加风采;剪一个“逗号”成枝条……

最后要剪边框,波浪形边框,很好看!只是,有着一点儿的单调呀。嘿,该怎么办呢?对了,我可以在边框内加上小圆圈呀!这下可是好看多了。

清晨,将窗花贴满了所有窗户,窗户如同“忽如一夜春风来”开满了红花,喜气洋洋,红红火火。渐渐的,家家户户都贴起了窗花,远远望去,是一道甜美的风景。后来,邻居知道我家的窗花是我剪的,都夸奖剪得好,明年给我们剪呀!现在,过春节了,我便会剪很多窗花,自己家与邻居家的窗户都等着贴上去呢……

剪窗花初中作文3

说到窗花,我就会想到窗花上衣带飘飘的仙女;在歌唱春节奏曲的百灵鸟和喜鹊黄莺;穿梭在云层之间的龙;亭亭玉立的牡丹......这些窗花剪得栩栩如生,精细喜庆,可让人喜欢了。我虽然不会剪高技术的窗花,但是我想简单的窗花我应该学学。

我一大早就起来就去买剪窗花的红色薄纸。红色在中国是意味着喜庆的颜色,在新年贴上红色窗花会显得吉祥如意,喜气洋洋。回到家我就立马准备剪刀、铅笔等工具。一切准备就绪,只要在网上搜查好剪窗花的步骤就可以开工了。网上的窗花剪得精妙绝伦,就是有点难度。好不容易,我终于找到了一个又简单又能把窗花剪得美丽的三种方法。我挑选了其中的一种。剪出来的窗花就像一朵盛开的花朵,很漂亮。

我先把买来的红纸折成几个长方形。网上说要用正方形纸,怎样才能把长方形纸剪成正方形呢?我就说剪窗花是一门技巧活。瞧,刚开始我就遇到麻烦了。对了,只要把长方形沿长边折成一个三角形,展开就是正方形了。我得到一个正方形后,要对折对折再对折。这是薄薄的红纸就变成硬邦邦的三角形豆腐干了。接下来要在这小小的三角形上随意画出几个半圆形,两个大圆形和两个小圆形,再画两对像牛角似的图形,把画好的图形剪下就行了。别看说说简单,我剪得时候就不方便。折出来的三角形太硬了,不夸张的`说简直就像一块厚纸板一样,再说牛角图形也不怎么好剪,我花了九牛二虎之力,喝奶的劲,终于剪好了。我满怀期待地展开三角形,出现在我眼前的果然是一朵招人喜爱的红花,美丽大方的同时还散发出中国春节喜庆的味道。

我小心翼翼地把它贴在晶莹透亮的窗户上,欣赏着,别有一番节日热热闹闹的气氛。

剪窗花初中作文4

读者们可能会说,呀,这么早就剪窗花了,这么快就准备过年呀,是不是抄的?我敢保证绝不是抄的,其他问题的解答就在下面。今天,又下雨了,我和老妈正在讨论数学题目,有一题我做错了,就是因为没有亲手做过。于是,妈妈就让我动手做做。

订正完了题目,我的脑海里就突然闪过一个好玩的`游戏。

“老妈,我们来剪窗花比赛吧。”我顿了顿说,“剪好后让外婆来评价评价,谁做的窗花最好看,好吗?”“好的。”妈妈也跃跃欲试地说出自己的意见。

我和妈妈立刻动手剪起来。我把报纸撕成两半,把其中的一半张报纸剪成正方形,再折成一个三角形,对折三次,变成一个小三角形,这样纸就折好了。最主要的怎样剪了。我想了想,就在三角形的一条边上剪一个半圆,再在另一边见许多的小半圆,从小到大。这时,妈妈已经剪好了,对我说:“你怎么好没剪好,快点儿,在时间上我已经赢你了。”我听了不停地安慰自己:“不求快,只求好;不着急,慢慢来。或许老妈妈剪好得不怎么样呢?我相信,只要我得有创意,不就是我赢了吗?”于是我说服自己,自信心又回来了,又认真地剪起来。对了,在三角形的顶边剪一个大三角形,然后在这个三角形的左右两边建一个长方形和一个圆形,最后对折剪一个三角形。我平摊在桌上一看,和妈妈的一比,妈妈的风格是优雅的,而我的是华俏的,两张各有其美。

评委请过来了,他不知道哪张是谁的。她看了看,却说那张窗花更漂亮!我大声地告诉外婆:“那是我的。”外婆一个劲地夸我真是巧手。

第三篇:剪窗花教案

《剪窗花》教案

活动目标

1、尝试剪出各种形状的窗花,提高折、剪的技能。

2、锻炼手部小肌肉群的协调能力。活动准备

课件窗花范例、剪窗花的步骤图、剪刀、彩纸 活动过程

一、师幼谈话,激发幼儿的兴趣。

1、教师:孩子们,过新年的时候,你们家里怎样打扮呢?

2、教师小结:小朋友讲得真好,红红的灯笼,红红的中国结,红红的对联都能给新年带来喜庆、祥和、热闹的气氛,那你们想不想知道北方人过年时家里又是怎么样打扮的呢? 教师:现在我们就一起来看看吧。

二、播放课件,引导幼儿看窗花。

1、教师逐一播放窗花,引导幼儿仔细观察。

2、教师提问:刚才你们看到了北方人过年时家里是怎么样打扮的呢? 教师:都有些什么图案呀?

3、引导幼儿说说什么叫窗花?窗花在什么日子里贴?

4、教师根据幼儿的回答进行小结:过新年或结婚等喜庆日子里,贴在窗户上的剪纸图案就叫窗花,窗花是中国传统的一种民间剪纸艺术。

三、教师讲解,幼儿学习剪窗花。

1、出示大正方形纸、剪刀,告诉幼儿它们是用来剪窗花的材料和工具。

2、教师即兴剪窗花,引导幼儿仔细观察。

3、启发幼儿说出教师剪窗花的过程:先将正方形纸对角折三

次,再在两边剪出各种各样的图案,如小半圆、小三角、小爱心、小花、小草等。

4、将幼儿说的图形板书在黑板上,供幼儿操作时参考。

四、尝试剪窗花,教师巡回指导。

1、教师交待剪窗花的要求,发放操作材料和工具。

2、教师提醒幼儿找准中心角,并在中心角的两边剪出各种好看的图案,然后将废纸扔进小篓子里,培养幼儿环保意识。

3、鼓励幼儿大胆尝试剪出与众不同的图案,并对能力差的幼儿进行个别指导。

五、展示作品、评价幼儿作品

1、请几位剪的好的幼儿将自己的窗花贴在活动室窗户上,其他幼儿进行观察比较,并说说谁剪的窗花最漂亮,为什么?

2、请其他幼儿将剪好的窗花贴在活动室“窗花展”栏上。

3、教师评价作品。表扬窗花剪的好的幼儿,鼓励作品不够完美但能积极参与活动的幼儿。

4、教师小结:今天小朋友表现的真捧!用自己的小手剪各种美丽的窗花,将活动室打扮的漂漂亮亮,我们来跳个欢乐舞为自己祝贺吧!活动延伸

1、在美工区投放剪刀、正方形彩纸、胶水等剪纸的工具和材料,供幼儿在区角活动时练习剪窗花。

2、请家长配合,在家里为幼儿准备一些材料纸和剪刀供幼儿练习剪窗花,提高剪纸能力。

第四篇:《剪窗花》教案

《剪窗花》教案

教学目标:

1、了解什么是窗花以及窗花在生活中的应用。

2、学习窗花的制作方法,学会剪制一个简单的窗花图案。

3、让学生感受学习剪纸艺术的乐趣。

教学重难点:

教学重点:感受剪纸的艺术魅力,学习剪窗花的制作方法,学会用窗花美化环境。教学难点:掌握简单的剪纸方法。

教学过程:

(一)导入阶段:

1、小热身:哪个小组能说出中国民间艺术的种类最多。——剪纸、风筝、刺绣、蜡染、瓷器、面具、脸谱等。

2、今天我们学习中国民间艺术的一种-剪窗花。窗花不仅烘托了节日的喜庆气氛,而且也为人们带来了美的享受,集装饰性、欣赏性和实用性于一体。

3、引导学生欣赏各式各样的窗花作品。

4、揭示课题:剪窗花。

(二)发展阶段:

1、窗花是中国民间劳动人民心灵手巧的产物,今天,我们想不想证明一下自己是一个心灵手巧的人呢?

2、请翻开课本,用五分钟时间,同学们看书研究一下剪窗花的制作方法,然后拿桌上的纸自己尝试剪一个窗花。

3、师生总结:剪窗花的方法和步骤。把方形蜡光纸对折、再对折…… 画图案。剪下。展开。

(三)强化阶段:

1、教师发现学生在尝试过程中遇到的问题,进行解决。

2、再次欣赏剪窗花作品,让学生了解,一种图案多种折法会产生什么样的作品。

(四)制作阶段:

1、学生再次制作。看哪个小组的学生剪出的花样最多,最特别。

2、教师巡堂指导。

(五)评价阶段:

1、让学生把剪好的窗花贴在教师制作的窗花道具上。

2、学生进行自评,互评。

第五篇:剪窗花教案

《剪窗花》

一·导入:发现美、欣赏美、创造美、让我们的生活更美,今天我们继续学习剪纸。

教师介绍剪纸;剪纸是中国传统钓民间艺术,一种镂空艺术,在视觉给人以通透的感觉和艺术享受。一把剪子,一张彩纸,就可以剪成各种各样的图案:如窗花、门笺、墙花、顶棚花、灯花等。每逢过节或新婚喜庆,人们便将美丽鲜艳的剪纸贴在家中窗墙壁、门和灯笼上。以此达到装饰、美化的目的,并寄托着辞旧迎新、接福纳祥的愿望。

剪纸 根据用途可大致分为以下几种:喜花、鞋花纹样、门笺、窗花。窗花是贴在窗户上做装饰的剪纸。窗花的内容丰富:包含着浓浓的生活气息:花鸟鱼虫、庭台楼阁、风景、人物、历史传说等,这些人们熟悉而热爱的自然景物成为了剪纸的花样。

我们继续欣赏剪纸图片,提问:这些孩子在干什么? 回答:过年贴窗花。

教师:同学们喜欢过年吗?当然,小孩子过年可以穿新衣、放鞭炮······还有许多文化活动:贴对联、门櫀、窗花,营造出浓浓的年味,春节是中国人最重要的节日,看:无论是乡村还是城市,人们都爱用窗花来美化生活。窗花的内容丰富:包含着浓浓的生活气息:花鸟鱼虫、庭台楼阁、风景、人物、历史传说等,这些人们熟悉而热爱的自然景物成为了剪纸的花样。结婚是用的《龙凤呈祥》《百年好合》《双喜》《喜上眉梢》,祝寿的《寿比南山》《松鹤延年》......介绍剪纸的表现类型:

1、从剪纸的色彩来分,主要分为单色、彩色、套色三种,(1)单色剪纸就是用一种颜色的纸做的剪纸,如:红色、黑色、白色等。

(2)彩色剪纸是用白色宣纸剪好后再染色,即一张剪纸有多种颜色,一般根据实物颜色染色。

(3)套色剪纸是用两种或两种以上颜色的纸剪好后叠加粘在一起。

2、从制作方法来分,分为阳刻和阴刻剪纸

(1)阳刻剪纸,通常是采用红纸黑纸或其它颜色的材料剪刻出来的单色剪纸作品。阳刻剪纸的特征是保留原稿的轮廓线,剪去轮廓线以外的空白部分。它的每一条线都是互相连接的,牵一发将动全身。

2.阴刻剪纸,阴刻剪纸的特点与阳刻剪纸恰恰相反,就是刻去原稿的轮廓线,保留轮廓线以外的部分。所以阴刻剪纸的特征是它的线条不一定是互连的,而作品的整体是块状的.彩色剪纸多采用此方法。

重点讲解河南剪纸:咱河南的剪纸历史悠久,河南剪纸历史悠久,早在宋代,剪纸就已在民间广泛流行,还出现了以此为生的剪纸艺人,而且技艺已达到了较高的水平。

师生一起欣赏河南民间剪纸:看,大路上丈夫推着装饰花朵的独轮车,俊俏的媳妇坐在里面美滋滋地一起回娘家;园子里,两个女人在葡萄藤下,一个纺线,一个织布,美丽的花布在指尖延伸,自己自足的小农家生活多么安逸知足。这些剪纸的大部分内容,都与普通老百姓的日常生活有关。二·教师示范剪纸

先复习上节课学的正方形窗花的剪纸,请一名学生上台演示剪窗花的步骤。教师再总结。

今天老师教大家第二种窗花的剪制(边讲解边示范)它与正方形窗花的折法略有不同;

剪窗花的方法(第2种):

• 1、折纸:一张正方型的彩纸对折成三角形两次,再三均对折 • 2、画图(也可不画图,直接随手自由剪)• 3、用剪子、刻刀剪纸完成

展示作品,这种窗花外轮廓为圆形,也叫团花,寓意团体圆圆、幸福美满。

欣赏教师自己找的剪纸图纸:这个中间带福的花团锦簇图,花费了我周末一下午时间,先在网上找资料,再琢磨剪纸和绘图的方法,试了好几张纸才达到现在满意的效果。告诉同学们失败是成功之母,做任何事要多动脑,多实践。

三·布置作业(迎接新年、装饰窗户、美化教室、)要求:1、每人剪制1--3副窗花,内容、形式自定,2、每组负责装饰一个窗户,每人选一张最好的窗花粘贴各组的窗户上,组长组织完成。

3、作品欣赏、评比。

注意事项:

1、注意安全,小心剪子别伤着人。

2、剪掉的碎纸放到手提袋或桌子中间,下课后扔到 垃圾篓。教师巡视辅导学生,剪纸图案难度根据个人水平选择,图案以简单为好。

四·欣赏、评比作业

同学们的手真巧,把教师装饰得美极了,好有一种过年的感觉,我们一起来欣赏窗花,请同学们说一说那组的窗户装饰得最美?你喜欢那个?

五·拓展

在现代生活中,窗花仍然绽放出绚丽的色彩,受到人们的喜爱。传统与时尚并存,希望同学们运用剪纸去装点、美化生活。让我们的生活更美好。最后祝大家新年快乐!学业有成!

课后整理桌面、教室:组织学生清理碎纸垃圾

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