第一篇：我战胜了自己作文通用[大全]
我战胜了自己作文通用15篇
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的我战胜了自己作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我战胜了自己作文1大家都有挑战自己的经历，每一次的挑战都会不同的感受，我也有过一次挑战，至今回想起来，还记忆犹新。
在四年级的时候，我有点恐高，站在高楼上，我都不敢往窗外看。因此，我很苦恼，可有一件事让我克服了恐高。
运动会时，为了更好的观看比赛，老师让我们去月山公园的观景台上观看。观景台的地板是玻璃做的，玻璃地板离地面有10米，可以看到整个校园。
走在路上，我心惊胆颤，脚步越来越慢。这时，一位同学过来拍了拍我的肩膀说：“喂，干嘛呢，快点走，不然掉队了。”听了这句话，我心想：你又不恐高，走快也没事，站着说话不腰疼。
走着走着，不知不觉已经走到山顶了。同学们都在观景台玩呢，突然，一位同学在我背后猛地一推，等我睁开眼时，发现我已站观景台正中间了，仿佛感到身体在下坠，我赶紧闭上眼。听到同学的声音后，我再次睁开了眼睛，颤抖着一步一步朝边缘走去。突然，我发现玻璃观景台根本没有想象中那么恐怖了。
紧张与胆怯只不过是处水洼，轻轻抬脚，可迈过。只有战胜自己心中的猛兽、恶魔，才能顺利通过。
我战胜了自己作文2在规则面前，同学们都能自觉遵守吗？比如你有没有在没得到爸爸妈妈允许偷偷出去玩？你有没有乱踩草坪？你有没有在红灯时横穿马路？这些事都是我们不应该做的，可是一次经历让我低下了头。
那天，我们全家开车去姑姑那——郑州，姑姑见到我，甭提她有多高兴了，说是带我去什么美甲，拉着我就去，到了美甲店，那个阿姨给我做好就去忙别的了。
忽然，我看见桌子上有一支信号笔，我上前看了看，拿起来玩了一会儿。突然，我的心里出现了一个魔鬼，他说道：“没有人看见，快点拿走吧！”我正要往包里装，突然，我的心里出现了一个天使，她说道：“千万别呀！”
魔鬼和天使争了起来，最终正义的力量打败了邪恶的力量。我还是把信号笔放了回去。
这件事虽然过了很久，但它永远刻在我心里，伴我成长！
我战胜了自己作文3之前有说过，足球赛一直连输，想一雪前耻，可始终没有成功，昨天又下雨了，球赛没踢成，今天这场球赛一定要赢。
基本训练结束，激动人心的球赛来了，同样的队友，同样的对手，我们最大的对手是教练，只要过了教练就行。我是守门员，随着教练一声令下，比赛开始了，对方除了教练，实力基本上没我们强。实力不足，战术来弥补，对方还是有点战术的，不像我们，前锋、后卫不存在的。
比赛一开始，对方的进攻就十分猛烈，一开球，不大一会儿就过了半场，我基本上一直在防守，球过来了，抱起来，扔出去，我们就是拖时间，之前一直失败，这次只求平局。我守门，“得不到宁可毁掉”一看这个球马上要进，不管队友抢不抢得到，踢出去。
奇迹真的出现了，我的队友竟然踢进了，我做梦都没想到，我们竟然能进球，那么只要我们守住这微薄的优势，还是能赢的。教练也是想扳回一城，教练也不好好当起了守门员，开始慢慢进攻，球来的一次比一次突然，我全神贯注，因为不能有一次失误，有好几次差点没守住，随着最后一声哨响，比赛结束了，我们胜利了。最后问教练，才得知，我队友用非标准方法，出其不意，才进球，最大的套路是没有套路。
这次我挑战自己，冲破了连败魔咒。
我战胜了自己作文4一大早上课，老师面带微笑走进教室，说：“我来检查一下昨天《爱迪生救妈妈》一文的签字。”
我骤然紧张起来，我昨天好像没有签字。我急忙翻开书，定睛一看，天哪！果然忘记了签字。
老师一个一个地检查，离我越来越近。我着急地想：别查到我呀！不然我就完蛋了，阿弥陀佛，上帝保佑，不要检查我呀！大慈大悲救苦救难的观世音菩萨，救救我呀！
这个时候，已经有几位同学被查出没签字了。天格外阴沉，绿叶灰蒙蒙的，小鸟的叫声也不似以前清脆悦耳，婉转动听，像是悲伤的离别乐曲。
就到我了，我彻底绝望了，我崩溃了，我要挨训了！
语文老师伸出手，似乎要翻开我的语文书，我伤心的闭上了双眼。“嗯，不错！”我睁开眼睛，看见的却是老师翻着同桌的书，我稍稍松了口气。
语文老师走了两步，又马上转过身，说：“把你的签字拿来给我看看。”我硬着头皮，迈着沉重的步子，走到老师跟前。“签字呢？”
我恐惧到了极点。老师很信任我，撒了个谎就可以的，可是……这么做行吗？我张开嘴，却说不出个字。许久，我才想起老师在问话。我又想：实话实说吧，不然没人再相信我了。
我轻轻地说：“忘了。”老师也缓缓地说：“中午签上就行了。”
我终于明白：诚信很重要，战胜困难同样重要！
我战胜了自己作文5高雪薇这段时间，我在上课时不专心听讲，小动作特别多，而今天，我却战胜了自己。
上课的时候，老师对我们说：“每位同学的脑袋里都有一个好小人和一个坏小人，你学习的时候，它们就开始”打仗“了，如果你总是不认真的话，好小人就总是打败仗，它就不高兴了。”我想：“老师的话不正是在说我吗。”于是，我想让好小人高兴一下。今天，老师在讲台上讲课，我在下面听讲。
当我想捏废纸的时候，我便说：“去你的吧！废纸片。”当我想玩铅笔的时候，我便说：“去你的吧！烂笔头。”如果这样还不行的话，我就会狠狠的咬一下我的手。这样做了后，我真的让好小人战胜了坏小人，我心里甭提多高兴。中午，我高兴的对妈妈说：“今天我战胜了自己。”妈妈奇怪的问：“你是怎么战胜自己的呢？”我就把这件事从头到尾告诉了妈妈。“妈妈听了后，高兴的直夸我是一个好孩子。
我战胜了自己作文6每个人都有挑战自己的经历，每一次挑战都会有不同的感受，我也有过一次挑战，至今回想起来，还记忆犹新……
从小我就怕鬼，甚至在白天的时候也感觉有鬼。
当我一个人在家时，就会把电视打开，声音调到最大，躲在沙发的最角落，死死地盯着电视节目，动也不敢动一下，生怕招惹了什么“不干净”的东西。
同时，怕鬼也对我的生活产生了重大的影响。
晚上，一个在上床睡觉，关了灯后，夜深人静，“咔吱、沙沙、呼呼……”什么声音都听得见。躺在床上的我顿时手忙脚乱，抓起被子盖住全身，脚直发抖，总是想有一位眼里满是血丝，张着血盆大嘴，伸出锋利的爪子，飘浮在床边的鬼看着我。那段时间，我经常失眠，做恶梦。
不久，我妈便发现了我的异常：黑眼圈变重。
她来找我，问：“你怎么回事啊？”我没回应她，可妈妈说：“对了，今晚我有一点儿事，泡面在客厅柜子里，饿了就自己泡着吃。我心里感到一丝不安。
晚上，躲在床上的我非常饿，但看了看漆黑的客厅，又退缩了，放弃了吃东西的欲望。
过了一会儿，实在忍受不了饿的我，轻轻下了床，走向客厅。我站在客厅中心，闭着眼睛，鬼并没来，我似乎在这黑暗中有了意识，睁开眼，打开柜子，拿出泡面……我战胜了恐惧！
噢！原来我心中的鬼就是自己呀！只要战胜了自己，就没有做不好的事，我能行！我为自己的勇敢而骄傲，为我战胜了自己而自豪！
我战胜了自己作文7高尔基说过；“最伟大的胜利就是战胜自己。”是啊，一个人总是在不断战胜自己的过程中成长的：有时需要战胜懒惰，有时需要战胜胆小，有时需要战胜马虎只有打败这些“拦路虎”，我们才能走向成功！
记得我七岁那年，有一颗门牙摇晃得厉害，吃饭都成问题，我痛苦的呻吟着，妈妈跑过来，一看，说：“这颗门牙必须拔掉，不然里面会长小牙。”妈妈说着便要伸手，我害怕，说自己会拔下来，接着我用手晃，没用；用绳子拽，又狠不下心，顿时急得就像热锅上的蚂蚁，团团转。妈妈说，实在不行就只能去医院了。我心里慌了：医生该不会拿钳子夹或者用锯子割吧！想到这里我腿脚都发软了。妈妈说：“不去那你就等着牙齿往里面长，疼死你。”一狠心，去就去！
一路上，我心神不定，忧心忡忡的，没想到这么快就到医院门口了。办完手续，来到牙科外面排队，我看见一个满口是血的小孩，心里更是紧张，心怦怦直跳。妈妈好似看穿了我，紧紧抓住我的手，“没事的，相信妈妈，拔掉就好了。”很快轮到我了，医生让我躺在椅子上，我慢吞吞的走过去，我眼泪汪汪，“医生，你一定要轻一点！”说完闭上眼睛，紧紧地攥着拳头，张开嘴巴，任由医生摆布我的牙齿。只听医生说：“好了。”我不敢相信自己的耳朵，睁眼一看，牙齿在医生的钳子上，而我一点都没感觉到疼。果然是自己迈不过心里那道坎，等过去了才知道，没什么大不了的。
经过这件事，我战胜了自己。我明白了：只要勇敢面对，没有什么是战胜不了的！
我战胜了自己作文8星期天的早晨，阳光明媚，和风习习，爸爸妈妈带我去游览人民公园。一进大门，哇，人真多呀!有成双成对的情侣，有相扶相携的老夫妻，更多的，是象我们一样的三口之家，人人脸上都洋溢着幸福的笑容。
我们随着游人往里走，忽然，远处传来飞机的隆隆声，还夹杂着人的尖叫声。怎么了?好奇心吸引着我快速跑向那里-----原来，人们在玩过山车游戏，因为非常紧张刺激，大人们也害怕得啊啊直叫呢!我拉着爸爸妈妈赶紧离开那里。
在儿童游乐场里，我开心地玩攀山网、过独木桥、荡秋千、压跷跷板------可是，我耳朵里一直听见飞机一样的隆隆声，听见人们紧张的尖叫声。我想，我怕了吗?我退缩了吗?我不敢尝试一下吗?------不，我一定要克服害怕心理!
我向爸爸妈妈说了自己的想法，爸爸表示赞成;妈妈表示担心，她说，万一吓着了怎么办?我满怀信心地说，没关系，吓着了，大不了发一次烧。妈妈被我说动了，同意了我的请求。我挺足了勇气，终于坐完了过山车。
我战胜了自己作文9高尔基说过：“最伟大的胜利就是战胜自己。”是啊！一个人总是通过不断地战胜自己成长起来，有时需要战胜懒惰；有时需要战胜胆小；有时需要战胜马虎……它们如一个个绊脚石，只有把它们打倒，我们才能走向成功！
记得小时候，我从来都不敢去游泳，一到游泳池中，我就浑身发抖。
八岁那年，爸妈带我去学游泳，一踏进游泳馆，我就有一种不好的预感。看到同学们屏住气，潜入水中，我真为他们担心。妈妈说：“你看，比你小的孩子都不怕游泳，游泳很简单。”我心想：你这么大都带游泳圈下水，更何况我，又不是你学，你当然不怕。
我站在池边愣了半天，不敢下水，被爸妈劝了许久，才决定尝试一下。我双手握着游泳圈小心翼翼地踏入水中，心都提到嗓子眼了，仿佛我就是一只快要溺水的小猫。渐渐地，我漂了起来，越漂越远，看到别的孩子伸出手臂划水，蹬脚打水，我也学着他们的样子。爸爸在旁边鼓励我：“不错，好样的。”慢慢的，我好像不怕游泳了，觉得游泳是一件快乐的事。
噢！原来每个人的心中总是有个“敌人”，那就是自己。相信自己，我能行，就没有做不好的事。我为我的勇敢而骄傲，为我战胜了自己而自豪。
我战胜了自己作文10高尔基说过：“最伟大的战胜，就是战胜自己，”是啊，一个人总是通过不断的战胜自己成长起来，有时需要战胜懒惰，有时需要战胜平庸，有时需要战胜马虎······他们如一只恶狠狠的拦路虎，只有战胜他们才能够有不一样的体验。
记得有一次，妈妈带我去“丛林飞跃”的游戏。到了地点，我被眼前的景象惊呆了，大人和小孩们从这棵树飞到那棵树，看上去非常危险。突然工作人员话语打断了我的思考，我们要去换上锁套，再从一棵树上飞到别的树上。会不会索套突然坏了，从绳子上面掉下去，或者飞到一半突然停下来。“下一个。”我更紧张了，妈妈看出了我的心思，说先飞过去。妈妈用鼓励的眼神看着我说：“你要快点跟上来哦，”说完便飞了过去。我手心冒出了冷汗，该我飞了，工作人员用肯定的眼神看着我并让我深呼吸，勇敢的向前跳，就会飞过去。我半信半疑，难道这么简单。我闭上眼睛说加油，我是最棒的，只有勇敢地迈开第一步，才能获得成功的第二步，心里想着便勇敢说：“我来了，”我双脚往前跳，啊——北风轻轻抚摸的感觉真棒。很快便到了终点，我成功了。
虽然这是一年前的事，但我还是记忆犹新，只有战胜心中的恶魔，怪兽，才能有不一样的经历。
我战胜了自己作文11在我的成长中，我遇到了许多困难，其中有一个被我战胜了，直到现在我仍然记忆犹新。
记得有一次，上课铃一响，我匆匆地跑进教室，坐在座位上开始写作业。突然，我眼睛一亮，看见我的前面有一个花纸头，低头仔细一看，原来是一张5元的纸币。我向四周偷偷地瞅了瞅，就迅速地把这张5元钱塞进了自己的口袋，幸好没被同学发现。我高兴地想：今天我的运气可真好，捡到了5元钱，够我一个星期的零用钱了。我美滋滋地写起了作业。
下课后，几个好朋友热情地和我打招呼，叫我出去玩儿。可是，我觉得他们的眼光好异样，好像在说：“你呀你，真是的，还是个学习委员呢，捡了钱都不上交，真羞！”我想：老师平时常常教育我们要拾金不昧，可我呢，却把不是自己的.钱放进了口袋。不行，我一定要把钱交给老师，找到失主。
想到这儿，我再也坐不住了，飞奔到老师办公室，把钱交给了老师。老师还表扬了我呢！
这件事已经过去很久了，可每当我一看见钱，就会想起那件事，我为我战胜了自己而感到高兴！
我战胜了自己作文12孟子说：“不以规矩，不成方圆。”是啊！制定的规则就要遵守。如果不遵守规则，人们就不能和谐地生活。有一次，在规则面前，我就战胜了自己。
一天放学后，妈妈让我去朋友家
最后，又上来了一位白发苍苍的老奶奶，老奶奶手里还提着很多东西。再看看四周，竟然没有一个人主动让座。可是我也是好不容易找到一个座位，那一刻我犹豫了。好像有两个声音在我的耳边说“老奶奶年龄大了，手里还提着东西，还不快让座？”“不行，你好不容易才找到一个座位，不能让！”是啊，老师不是也经常教育我吗？要做个有爱心的小朋友。想到这儿，我立刻站起来，把座位让给了老奶奶。我的心里也变得踏实多了。因为在规则面前，我战胜了自己。
虽然是一件小事，但也让我明白：遵守规则，也体现了一个现代人的优秀品格。
我战胜了自己作文13在我目前的人生中，我战胜国许多困难：有不爱读书的坏习惯，有赖床的坏习惯，有爱玩的坏习惯…….可我最近刚发生的一件事那就是——解决一道十分难、又很复杂的一道数学题。
在期中考试考数学的时候，我的基础题一溜烟做完了。可是，我在做应用题第三小题的时候，我便愣住了，因为那道题正是我把握得不好的题。我敏思苦想了半天，还是没有解出来。我试着用学过的算式去套，可还是不会做。转眼间，十分钟过去了，我还是没有解决这道题。我开始着急起来，怎么办？怎么办！于是，我想到递纸条，可是，我又想到了老师说的话：“如果你自己不解决自己不会的题，只是一味地想去抄写别人的答案，那你就算式败给了自己。”想到这里，我便尽力地控制住自己不要着急，要冷静。我便开始回想类似这题的答案。5分钟过去了，我终于有了这道题的答案，我变得高兴起来，心情越来越好。于是，我先求了正方体的体积，又求长方体的底面积，接着求出了水的高度，最后用长方体的高度减了水的高度，求出水离缸口有多少厘米。
我终于自己解决了这道难题！我以为我永远不会解决，可是跨过了这道难题坎儿！我战胜了困难，我也战胜了自己！
“如果你自己不去解决你自己不会的题，只是一味地抄写别人的答案，那你就算是败给了自己。”这句话我将永远铭记在心，永远…….
我战胜了自己作文14国有国法，家有家规，有一次我就遵守了规则。
一个炎热星期天，小草、小花和庄稼们都快被晒干了，妈妈给我二十元让我去买冰棍。
到了小店，我对一个看店的老爷爷说：“给我来十个小布丁，六个老冰棍。这些冰棍一共十元钱，可是老爷爷却把这十元钱当成五十元了。我接过钱来看见了，心中不禁窃喜，突然想到老爷爷还在我身旁，赶紧把钱藏起来，一溜烟跑了。
走在回家的路上，我忽然不安地想到：老爷爷已经一大把年纪了，现在一定在找钱。
忽然，我的面前出现了一个善良天使，它和气的对我说：“赶快去把钱还给老爷爷吧，老爷爷生活不容易，他一定会很着急的。”
我听了这一番话，我准备动身，忽然来了一个邪恶的恶魔，它狞笑着对我说：“天上掉了一块儿大馅饼，怎么能不吃呢？老爷爷自己没看清，能怪谁？再说了，你不是特别想要那一把枪吗，正好可以买啊！”
正当我犹豫不决之时，忽然想到了一句名言：不以规矩，不成方圆！我决定把钱还给老奶奶。
虽然没有得到这四十元钱，但是我遵守了规则，我为自己感到骄傲！
我战胜了自己作文15我叫尚梦遥，今年8岁半，我是溱水路小学的三年级学生。我个子不太高，头发乌黑发亮，圆圆的脸上总是挂着笑容，眉毛下是一双黝黑优良的眼睛，一张不爱说话的嘴巴，我是个性格内向的孩子。
在人成长的过程中都有自己的成长经历。也许你的成长很快乐，也许你的成长中有一点悲伤、困难。当我也和你们一样。在我小的时候不爱和别人说话，但是在我5岁那年，事情发生了变化。那天，妈妈 带我去姥姥家，妈妈说：”开门时一定要叫姥姥。“我爽快的答应了妈妈。来到姥姥家门前，我敲了几下门。姥姥开门时，我鼓起勇气叫了一声：”姥姥。“也许，对别人说这是一句很不同的话，但对我来说这是一次重大突破。我改变了自己不爱说话的毛病，我战胜了自己。
在回家的路上，妈妈夸我今天表现得非常好，心里高兴的比吃了米还甜！
从此，我克服了不愿意先给别人打招呼的习惯。我战胜了自己。
第二篇：我战胜了自己
我战胜了自己
宜城市实验小学五（1）班 李安琪
辅导老师 贾勤华
高尔基曾有一句名言：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”谁说不是呢？自信它无处不在，或许它就在我们的心里；或许它就在我们耳边；或许它就在我们眼前……它如温暖的白开水，淡淡地却怎么也不能缺少；它如洁净的白莲花，纯洁而优美；它如盛夏骄阳下的桂花树，铺一地清凉，留下一片芳香……它令人感动，并永不停息。一个月以来，我向学校广播站投了4份稿件，希望能够在学校小喇叭里播出来，让全校师生都听见。只要有一份被选上，我就很知足了。可是每次等来的都是失望。是我写作的水平太差了，还是我不够努力？我独自走在校园的草地上，心情十分沮丧。我从小就喜欢写作，更喜欢在作文中发表自己的见解和感叹。每次用心地去写作，我都会感受到无穷无尽的乐趣和酣畅淋漓的自由。我希望有人能支持我，给予我肯定。所以将自己认为写得最好的文章，投给学校广播站。但每次焦急等待的结果不是喜悦，而是失望。难道我与别人比是这么的弱小，是如此的不堪一击吗？难道我该放弃？
我想着想着，心情越来越糟糕。
“轰，轰……”，这时突然下起了暴雨。我想：我写作文的经过不正如今天的天气吗？每次投搞的时候是“艳阳高照”，可是等待结果时却是“狂风暴雨”。
我躲进了校园的小亭子里，坐在小石凳上，心情一落千丈。这时校园里的小草引起了我的注意，暴风雨过后，原本是一片绿色“海洋”的小草，却变得如此杂乱。它们有的歪歪斜斜，有的身子已经贴着地了，还有的已经被狂风暴雨折磨的奄奄一息。我想：连大树都难以抵挡这狂风暴雨，更何况这些“弱不禁风”的小草呢？
正当我为小草感到惋惜的时候，一阵微风拂过，小草竟然挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠。我心里一暖，一种敬佩之情从我心里油然而生。连小草都能坚定而从容地面对困难和挫折，更何况我们人呢！
这短短的一幕，深深振撼了我的心灵。它们热爱大地，热爱自然，生命力无比顽强，它们深情地呼吸着新的空气，沐浴着灿烂的阳光，在狂风暴雨中尽情地歌唱……
我站了起来，挺了挺身，坚定地向前迈出沉稳的脚步。我不与别人比，只跟自己比，不管怎样，我相信自己能行。我一直这样想，仍然坚持向学校广播站投稿。终于，我的稿件在学校广播站里广播了。我高兴极了，心里比吃了蜜还甜。我想：我要坚持下去，我一定要做最棒的自己，我一定要做最棒的自己！
第三篇：我战胜了自己
我战胜了自己
鞍山道小学
六年四班
邱斯婷
“啪啪啪啪„„”听到台下同学们如潮水般的掌声，还未来得及走下讲台的我，感觉脸上热辣辣的。这时如果有镜子照一下，我想它一定像个熟透的大红苹果！不过，这次脸红再也不是因为以往的胆怯；也不是因为害羞；更不是因为难堪，而是因为我战胜了胆怯的自己，赢得了老师的肯定与同学们的赞许！
对了！你还不知道是怎麽回事呢吧？事情是这样的：
周二那天，班主任赵老师宣布：星期五开班会，改选班干部。每个同学机会均等，都可申报竞选。但是有一点，想申报的同学必须提前准备好申请书，到讲台前面向全班同学做竞选演讲。
老师的话音未落，全班就已经炸开了锅！同学们都七嘴八舌的谈论起来，惟有我安静地写着作业,好象什麽都没听见似的！
放学路上，好友张珊仍然兴奋不已，叽叽喳喳的讲述着她的计划：怎样上台，怎样演讲，甚至连她怎样搭配服装都设计好了！而我也只是边走边听她的打算。“哎，你也试试吧！”“我？！”冷不丁听她说出这样的话，好象一声炸雷在耳边响起，我不由得停住了脚步。
天哪！当着全班同学的面儿去介绍自己！而且还要站在讲台上！？这对于从小就胆小的我来说，那真是应了李白的那句“蜀道之难，难于上青天”！此时，我的内心深处仿佛有个白衣小人儿在那里小声嘀咕着：“不，不能去申报，我不敢跑到讲台上面向大家讲话！”这时，不知从哪儿又跳出一个红衣小人儿，他大声地反驳道：“去，一定要申报！这已经是第三次竞选了，再也不能像前两次那样自暴自弃，任那平等、可贵的机会像河水一样流逝了！要是总这样下去，那岂不是永远不会成功吗？”„„
我机械地挪动着脚步，张珊后面讲了些什麽，我好象一点儿也没听见。心里的两个小人儿好象还在争吵：一个坚持说：“不去，面对大家讲话，多吓人哪！”一个反驳道：“去，不去尝试，怎麽就知道自己不行哪？即使失败了，也是个锻炼。”不知不觉中，我回到了家。妈妈见我一副沉思的样子，关切地问我需不需要帮忙？于是我就把今天老师的话和我的矛盾都告诉了妈妈。妈妈笑了笑，对我说：“我觉得你有这个能力，你能行！”顿时，从妈妈这简单而又坚定的话语中，我仿佛看到了一种期待，一种信任，更看到了一种从未有过的自信和无所畏惧的力量。我决定了：参加竞选！试一试嘛！决心一下，我的心情反而平静下来了，思路也清晰了。干脆，一不做，二不休现在就着手准备申请书。
一晚上，我先查阅资料，起草申请书，经过反复修改，终于完成了！然后我又站到镜子前“排练”。可是好象还缺点儿什麽，对了，没有听众！我灵机一动，翻箱倒柜地把大大小小的娃娃全都找了出来，让它们规规矩矩地“坐”在沙发上听我“演讲”！„„
时间过的真快呀！眨眼间就到了星期五。那天我特意早早地来到学校，见老师走进教室，宣布竞选开始。我的心又开始有些慌了。不过，这次“白衣小人”不知跑到那里去了，只有“红衣小人”一直在大声的鼓励着我：“你能行！你能行！”
时间仿佛在飞快地奔跑，竞选也已经进入了白热化阶段，我都听得入了迷。“哎，叫到你了！”同桌悄悄地推了我一下。我静了静心，拿起已经背得滚瓜烂熟的申请书，从容地走上讲台，面向老师和全体同学敬了个标准的队礼，然后就象在家一样，声音洪亮而又流利地对“娃娃们”介绍我的优点、爱好，过去获得的荣誉，以及当选班干部后对班级工作的打算„„
我的讲演在同学们热烈的掌声中结束了。果然是功夫不负有心人。在随后的投票中，我以超过多半数得票当选为中队委。同学们事后都说我好象变了一个人似的，那麽从容，那麽自信，那麽富有感染力。
确实，这次竞选的成功，让我彻底改变了自己；同时也让我懂得了一个道理：想要成功，首先需要战胜的，不是困难，而是自己；只要你有勇气，再下苦功努力，就一定能取得成功！
第四篇：我战胜了自己
我战胜了自己
我是一个很胆小的人，我最怕黑了。
有一次，爸爸妈妈去打牌了，我一个人在家里看电视。忽然，停了电，我赶紧抱着被子一边哭，一边叫：“爸爸，妈妈！”后来，我想起妈妈对我说过：“不要什么事都想要爸爸妈妈帮你做。你自己的事情，不要依赖父母，知道了吗？”当我想起妈妈对我说过的这句话时，我勇敢地站了起来，准备自己去找妈妈，可是，一阵轰隆隆的雷声，吓了我一大跳。我马上跑回床了，这雷声，把我的勇气心搞没了。后来我又鼓起勇气，勇敢地站起来，走了出去。摸着黑，找到了爸爸妈妈，妈妈说：“你真勇敢，你战胜了自己，我真为你骄傲。”听到这句话，我开心的笑了。
我心里想：我终于战胜了自己，我在爸爸妈妈那里玩得非常开心。我终于战胜了自己，战胜了黑暗！
第五篇：我战胜了自己
”这样一个道理，培养孩子积极向上的情操。
教学重点难点：
1、感受人物动作神态、心理活动描写的妙处，丰富语言的积累。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，培养孩子积极向上的情操。
教学准备：
课文朗读带、生字卡片等。
教学步骤：
第一课时
一、创设情境，导入新课：
1、出示课文中作者参加越野跑的图，问：你知道图上的人在干什么吗？想知道这次越野跑的结果吗？让我们一起来学习第8课《我战胜了我自己》。
2、板书课题，齐读。
二、初读课文，自主识字：
1、默读课文，标好自然段，圈出文中生字，在不理解的地方做记号。
2、提问：你读懂了什么？
3、出示生字词，指名认读生字新词。
4、运用多种方式自主识字。
5、生字、词语回归课文，指名分小节读课文，检查是否读得正确、流利。
三、再读课文，理解内容。
1、再读课文，重点抓住2、3小节“赛中”这一部分去读，找出描写人物动作、神态、心理活动的语句来理解、感悟。
2、议一议：“我”是怎样战胜自己的？
3、比赛结果怎样？ 作者为什么会认为“最大的奖励是我战胜利自己？” 引导学生理解“最困难的莫过于战胜自己”这句话。
4、联系自己说一说：你有过这样战胜自己的经历吗？今后你如果遇到了困难，你会怎么做？
四、在感悟、理解的基础上练习有感情地朗读课文。
五、作业：
把课文中描写人物动作、神态、心理活动的词句摘抄下来，丰富语言积累。
第二课时
一、巩固复习：
1、出示生字、新词，开火车认读。
2、指名分自然段朗读课文，要求读正确、流利、有感情。
二、指导书写生字：
1、出示要写的8个字，认真观察这8个字在田字格中的位置。
2、重点指导“班”“超”这两个字，写好走字旁，走字旁的最后一笔是横捺，要写稳，以托起右上半部分。
3、练习书写，提醒学生注意字的间架结构，把字写美观。
4、扩词，造句练习。
三、发散思维：
2、联系上学期我们学习的课文《自信》，你又明白了什么？
指名说。
四、拓展延伸。
把自己学了这篇课文后的感受写下来，特别是要谈谈自己今后遇到困难会怎么做？
五、实践练习：
1、课外阅读一些优秀人物的故事，培养孩子积极向上的情操。
2、找一找有关自信、战胜困难方面的格言，读读抄抄，激励自己。
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