美德少年事迹材料：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来[推荐阅读]

第一篇：美德少年事迹材料：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

美德少年事迹材料：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

他就像一曲无声的歌，一涓清清溪流，对待工作尽职尽责、任劳任怨。遇事冷静沉着，有着出色的管理才能。他具有强烈的团队精神和集体荣誉感，凡事以集体利益为先，甘于付出，具有很强的组织管理能力和高度责任心，是老师的得力助手，是同学们的学习榜样。他，是xx市第二中学的学生----向xx。

在课堂上，他聚精会神，爱动脑筋，思维活跃，常常因为精彩的发言，赢得老师的赞许和同学们热烈的掌声，他是一个好学上进、品学兼优的中学生；

他的作业字迹工整，保质保量地认真完成；

他勤奋好学，勇于探索，课余时间还广泛涉猎，不断丰富、充实自己，正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，使他不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力。尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。作为学习委员，他不忘自己的责任，在学校里、班级中处处起到模范带头作用。无论自身学习、班级工作、学校的各种活动事事都做在前面。经常和老师、同学们沟通的他，能敏锐地发现问题，及时向老师反映，协助教师解决。他丝毫没有现代不少中学生身上那种狭隘自私心理。课后认真细心地完成作业。在遇到学习难题时，他也会开动脑筋，把困难克服。在平时的测验中，他不会紧张，“因为测验的目的就是让知道自己在学习上还有哪些不足”。

他也努力成长为一个尊敬长辈，孝敬长辈的孩子。平时，每到周末吃完饭，他会主动洗碗，帮妈妈整理厨房、打扫房间，为劳累的家人献上他自己的力量。寒暑假时，他都会回家乡探望一下爷爷奶奶，看到他们那历经风霜洗礼的脸庞、那脸上闪烁的笑容，他说：“在爷爷奶奶身边的那个暑假，我做的事也许很平凡很简单，但却能使他们快乐。还有什么能比他们脸上的笑容更可贵的呢？”

向xx同学随着年龄的增长，自立能力也是越来越强。班级里无论是学习任务还是劳动任务不用老师叮嘱，他都能够积极高效迅速地完成。在家里的日常生活中，向xx同学也是非常的让家长省心，自己的事情从来不用父母操心。还时常帮父母做一些力所能及的事。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。刻苦努力，永远是他生命里永唱不息的歌;热爱生活永远是他成功的不竭源泉，它使生活变成了跳动的喜悦和轻松的诗。人生中谁也不可能十全十美，总有优点和缺点，但他追求完美!他体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种至真至善的思想态度。体现了一名当代中学生的良好素养。在学生心目中，他无疑是一面道德示范的旗帜，一个众生学习的榜样，一名当之无愧的美德少年。在他看来，“一个人自立、自强才是最重要的。”“自立自强立志成才报效祖国”。只要有决心，有毅力，事情终究会成功一个人要想在事业上有所建树,必须准备迎接各种困难的挑战,不断在实践中丰富自己的阅历,提高自己的能力,才能达到自己向往的目标,他坚信：流星虽然短暂，但在它划过夜空的一刹那，已经点燃了最美的青春。就让我们肩负起历史的使命，让身体里流淌的血液迸发出激情！

第二篇：宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来

宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来

——— 集团小学部“教育教学规范月”活动总结

根据集团“教育教学规范月”活动安排，为了细化教学管理，进一步推进课堂教学改革，在全体教师的共同参与下，经过近阶段的紧张工作，学校始终坚持以科学发展观为指导，以提高教育教学效益为中心，认真贯彻落实国家、省、市、县教育工作会议精神和集团“精致化”管理的要求，深入推进“两个有效”，切实加强教学研究指导，不断规范教学过程，有效提升教师专业素养，提高教育教学效率。开展了系列活动，活动目标明确，计划周密，形式多样，富有成效，现总结如下：

一、以德育工作为先，不断加强校风建设

学校为了加强德育工作的领导，于开学出就成立了以校长为组长，副校长、教导主任和大队辅导员及各班主任、品德老师为成员的德育工作领导组，并由少先队专门负责德育工作计划的制定、实施、检查，做到德育工作内容充实，时间落实，检查及时，学有心得。同时还做到以下几个结合：

第一、与“班子建设”和“师资建设”相结合，促使我校工作有效地开展。团结协作，干好工作，关键在于领导班子。学校规定，班子成员要以身作则，要求教师做到的首先自己做到；能够深入教学第一线，勇挑重担。大家带头执行各项制度，尤其是考勤、考核，更是要走在第一。要求班子成员带头认真学习教育教学理论，探索教学改革新路子。坚持“三会一课”制度，班子成员坚持每周一开例会，汇报上周工作，布置下周工作；实行行政值日制度，坐班制度。不断学习，廉洁自律。班子成员深入课堂，兼一门课，蹲点一个年级、教研组，并开展推门听课制度。关心、爱护青年教师的健康成长，重视青年教师和骨干教师的培养。

第二、与“学校管理”相结合。我校提出“以管理求质量，以质量促管理”，首先，加强学校各项工作计划和总结的管理，开学初就要求学校各部门及教师教学计划于一周内全部上墙，计划做到有内容、有安排、有检查；学期结束后及时对学校工作进行总结并上报，教师考核力求做到公平、公正、公开，并将各项成绩记载存档。其次，进一步完善考勤、考核制度；加强学校的目标管理，制定了学校的中、远期规划并按计划实施。第三，增强法制与民主教学意识，每周一的上午例会，下午政治学习，定时间、地点、内容；发挥工会、共青团的桥梁作用；建立各种教育教学及财务档案；使之有案可稽，工作有条不紊。第四，健全各项规章制度，并严格按制度办事；建立健全教职工绩效考核细则，使每一位教职工具有危机感、紧迫感，增强自己的责任心和事业心，更好地投 1

入到教育教学中去，搞好自己的本职工作。第五，规范化管理，我校严格执行收费项目标准公开，设立永久性公示栏，不私自为学生从非正常渠道订教辅资料，不借各种名义办快慢班，节假日不组织学生收费补课。

第三、与“师德教育”相结合。按照天长市《关于进一步加强和改进全市教师职业道德建设的意见》，组织教师学习《义务教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》及2008修订版、《教师一日常规》、《八荣八耻》《安徽省规范办学行为指导意见》等，并根据我校实际制定了教师“八不准”(不准体罚学生，不准上班时间打牌，不准上班时间闲聊等)，人手一份，对照执行。学校内从星期一至星期五都没有打扑克牌的，教师遵守效果很好，已经形成了良好的风气。组织师生学习了中国近现代史，教育大家继承和发扬优良传统，知荣明耻，为人师表，以更好地投身到各自的工作和学习之中。

第四、与“班风建设”相结合。班主任工作是学校工作的灵魂，学校工作开展的好坏，班主任工作是关键，因此，依靠班主任，促进学校各项工作的开展是我校德育工作的重要一笔。开学伊始，学校就完善班主任工作考核制度，将班主任工作进行量化，逐条实施，逐项检查，累计积分，年终表彰，并将考核成绩折算后纳入其业务档案，作为师德先进个人和优秀班主任评比的重要依据，通过对班主任工作的考核，使得我校各项工作得到了较全面的开展。

利用校会，班会时间，组织在校学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《天长市中小学一日常规》、《谕兴中学校规校纪》等。具体要求是“三整一无”(“三整”指卫生包干区整洁、自行车摆放整齐、班级布置整齐；“一无”指全校无违法乱纪行为)；成立学生会，让学生参与一日常规管理，值日生将一日常规检查记录公布上墙，以激励先进，鞭策后进，从而形成良好的校园秩序。

第五、与“家长学校”相结合。成立家长委员会，建立家长学校，充分发挥社会，家庭的作用。期中考试后，学校就立即召开家长会，尤其是重视初三学生家长会，向家长通报学生在学校各方面的表现及学业成绩，并适时地向他们宣传义务教育法规和树立实施素质教育的观念并形成共识，不断增强干部群众的义务教育法律意识；搞好“五家”创建工作，并开展课题实验。每学年家长学校上课三至四次以上，有教学内容，有教学情况记录，从而真正形成了学校、社会、家庭三结合的教育网络。

第六、与“活动开展”相结合。开展形式多样的活动，开辟德育工作新途径，“以素质教育为中心，全面提高学生素质”既是我校德育工作的舆论导向，又是我校教育教学工作的重点之一。为此，学校在各班级组织各种兴趣活动小组，坚持每周“五个一”活动（每周一班会，每周一读报，每周一首歌，每周一活动，每周一打扫），从而对学生进行“爱国主义、道德、人生、法制、理想”等教育。学校还组织三月义务植树；“四·五”清明节祭扫革命烈士墓；“五·四”青年节诗歌朗诵会；“七·一”颂歌献给党；“十·一”

爱国主义歌曲歌咏会；十一月广播操比赛；“十二·四法制教育日”；元旦联欢等活动，利用黑板报、“校园之声”广播站、报刊杂志等宣传阵地，宣传中外古今名人、爱国主义者、民族英雄的事迹，把爱国主义教育有机地渗透进去、结合起来，从而使开展德育工作的途径和形式多样化，丰富的内容，活泼的形式，寓教于乐，既陶冶了师生情操，又使我校文明之风吹遍校园的每一个角落，校风焕然一新。

二、以教学工作为重，不断提高教学质量

我校明确“一中心，二提高”的教学目标（以素质教育为中心，全面提高教学质量，全面提高学生素质），为此，我校不但贯彻执行新课程计划，开足开齐课程，落实活动课程，上好体育、艺术课，保证两操、两活动正常开展，保证大课间活动的开展，保证学生每天一小时体育锻炼时间，而且转变教学方式，发展学生的个性特长，开展特长生兴趣小组活动，还进一步加强“五环节”教学，每学期于期中、期末检查教案、作业两次并记载入教师业务档案。教学上我们主要抓“单元过关”，实行月考制度，统一时间、统一试卷、统一组织考试，流水阅卷，并及时汇总成绩，统计分析，发现问题，及时补缺补差。通过这种手段，不仅加强了对教学质量的管理，而且收到相当好的成绩。参加金集片教研中心联考，有多门科人均分名列前茅。所有这些成绩的取得，受到同行们及社会各界的一致好评。

搞好学生的减负工作，严格按市局下发的行事历安排教育教学活动，并制定了合理的作息时间。要求教师布置的课外作业量适中，符合有关规定。科学评价学生，推行综合素质评定方法，不以学习成绩作为评价学生唯一标准的不合理做法。

不仅如此，我校还加强了教研活动和教学研究工作，教研工作组织健全，形成常规，切实有效地开展活动。校内公开课使用“三机一幕”以提高教学效果，利用现代化教学手段，提高教学水平和教学质量；积极参加区域性校际教研活动，对外出参加校际教研活动和考察学习活动的教师，回来后要求及时写回执心得、体会和今后的教学借鉴、设想，以提高自己的教学水平；加强教学研究，不断探索教改新路子；搞好课改工作，积极参加了市教育局举办的各项培训、教研活动；搞好校本培训，语、数、英教研组也制定了切实可行的计划，经常组织教师学习教学的新理念及新课标，组织同科教师集体备课，以老带新，培养骨干。积极开辟第二课堂，组织各科兴趣小组，从多方面想方法，出点子改进教法，培养能力，提高教学水平，先后参加片以上教研活动多次。鼓励教师积极撰写教育教学心得、体会、小论文，在市教育局组织的学科论文评选中，多人次获奖，还有多人论文在《天长教育》发表及在教研中心交流并获得好评。

同时，我校还大力推行素质教育,转变思想认识，我们利用周一政治学习时间组织教师学习有关素质教育理论、政策、经验；利用墙报、标语、校会、家长会宣传什么是“应试教育”、什么是“素质教育”；开展活泼、丰富的兴趣活动，如摄影、象棋、篮

球、排球等兴趣小组。学校组织了绘画展、故事会、诗歌朗诵会、广播操赛、体育运动会；心理健康、法制教育讲座；科技知识、国情讲座等。我们还带领学生走向社会、工厂。手工制作组，我们与玩具厂联系，参观了玩具的设计、开样、剪工、缝纫、包装等工艺过程，从而大大提高了兴趣活动的社会性。多方培养学生的学习主动精神和自学能力，学生的实验动手能力、实践能力和分析问题、解决问题的能力逐步增强。

辛勤的汗水给我们带来了丰收的喜悦：在市委宣传部、市教育局、共青团天长市委、市林业局联合举办的天森杯“绿色·生态·家园”征文比赛活动中，有两人次获三等奖；在市局举办的第十四届中小学生书画竞赛中，有三人次获三等奖；在市教育局、科技局、科协、老年科协四单位联合主办的“小制作、小实验、小发明”评比活动中，我校被评为初中组团体二等奖，初三(3)班王涛同学作品《坐姿矫正仪》、王玉文同学的《抽水机》，分获个人一、二等奖；09年中考取得了骄人的成绩：有78人升入示范高中就读（含13人天中公费），还有66人进入其它普高和职高学习。所有这一切，为我镇乃至国家、省、市的两个文明建设储备人才后备军，作出了我们应有的贡献。

三、以服务师生为旨，不断改变学校面貌

“立足基础实施，完善基本建设”这是我校后勤工作的根本目标。我校地处偏僻，办学条件尚有很多欠缺，但学校致力于改善条件，尽力配齐各种教学和生活用品。第一，继续实行后勤社会化，将食堂和商店公开招标承包给个人，且相应责任到相应个人。后勤还致力于各种制度的建立、健全。每学期公物检查登记一次，食堂卫生承包到人，饭菜干净，价格合理；建立校爱卫会，每天一晨扫，每周一大扫，使学生有一个良好的学习环境。

第二，继续搞好校园美化工作，争创文明单位。栽花种草，铺设路面，想方设法，美化校园环境，开拓环境课程。从而方便了师生员工，为师生的学习、生活、活动提供了较好的条件和优雅的环境，做到学校的每一面墙面会说话，每一寸土地都育人，既陶冶了师生的情操，又使他们在不知不觉之中得到了教育。

学校在前面已筹巨资，购置了26台电脑及其配套设施，建立了微机房的基础上，继续筹措经费来维护好，确保了学生信息课的正常开设。从而开阔了学生的视野，增长了学生的知识和能力，与时俱进，把握时代的脉博。

积极争取资金，搞好校园建设。修建挡土墙、护坡围墙、搭步、水泥路面、花圃、铺设彩砖等共花费71500元；安装学生公寓、食堂窗户铝合金约2万元；购置一体化印刷机、办公桌椅、电脑和复印机、改建旗杆、校园之声广播系统等共计43500元。

第三，为了确保住宿学生住的好，让家长放心，在学校经费非常紧张的情况下，学校多方筹集资金，想方法、出点子，为各宿舍添置了有关物品，学校还为此制定了相应的有关制度，采取了各种有效措施。继续实行住校生和走读生分别管理，为便于管理，所有学生统一佩带胸卡，住校生佩带红色胸卡，走读生佩带蓝色胸卡，安排班主任参加晚上和行政值日人员一同值班。加强了门卫工作，对校外人员进出，进行严格登记。制定了相关管理制度及作息时间表，并将制度及作息时间表发放给每一位学生家长，取得学生家长的配合。本学期，为实时监控校园安全和加强住宿生管理，投入一万多元安装了校园监控系统。这些措施的采取，确保了学生住宿的安全有序，从而也为学生的学习创造了条件；解决了家庭较远的学生家长的后顾之忧，得到了学生家长及社会各界的一致欢迎。

第四，切实加强安全卫生工作。结合《安徽省学校安全工作管理办法》等制定了我校《校园安全卫生工作实施细则》、《宿舍卫生制度》、《宿舍内务管理要求》、《学生公寓管理制度》、《学生公寓管理员职责》等一系列相关制度，并逐级落实，责任到人，确保有效实施。制定应对公共突发事件各类预案并开展了演练，积累了经验。定期召开由领导班子和有关教师参加安全专题会议，不断加强师生员工的安全意识教育，要求班主任对班级学生的安全卫生教育挂在嘴边，天天讲，时时提，一刻也不要放松对学生的教育和要求。加强传染病防治工作，开设健康课和举办健康知识讲座，让学生做好常见传染病预防工作，今年特别按照市局统一要求，认真做好防控甲流的宣传、教育、预防工作，严格进行晨午检制度，并安排专人负责。

第五，为了保证学生上课能做得上实验，提高教学和学习效果，进行直观教学，经过多方努力，建成了造价50多万元的实验综合楼。为改善学生和教师的就餐环境，进一步做好食品安全卫生工作，服务于广大师生，争取了60多万元，对旧食堂进行了重建，现正在建设中。为了改善教师办公条件，同时也为了方便教师学习电脑知识和操作技术，更好地使用学校现有的现代化教学设备，提高教育教学效果，挤出经费，投入两万多元，添置了7台崭新的办公电脑。

由于工作扎实，管理到位，学校工作取得了较好的成绩，多次受到了地方党委、政府和群众的一致好评，市委书记陈书华、分管副市长陆晓华、市教育局局长刘正田等领导同志曾亲临我校视察、指导工作，并对我校的各项工作给予了较高的评价。

当然，我校还有不少困难，但我们坚信在市教育局的领导下，我们会克服困难，迎难而上，坚持科学发展观，努力实践“三个代表”的重要思想，以“十七届四中全会”精神为指引，与时俱进，开拓创新，为使我校各项工作再上新台阶、开创我校各项工作的新局面而努力奋斗。

以上即是我校工作汇报，不足之处，敬请诸位领导批评指正。

第三篇：宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来

宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来

——记德州市师德标兵李勇

乐陵市教育局体卫艺记者站 代刚 靳振华

李勇同志现任乐陵市教育局教研室教研员，1975年11月出生，1996年7月参加工作，专科学历，参加工作十几年如一日，一如既往的在工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，任劳任怨，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的心态全身心的投入到教育科研当中，加强学科青年教师的素质、能力的培养和提高，促进青年教师成长成才，带领和引导青年教师立足岗位、甘于奉献、优质服务，大力开展教育教学服务活动，在看视平凡的工作岗位上做出了不凡的业绩，今年被评为德州市师德标兵。

一、始终把政治学习放在首要位置

李勇同志在工作中始终坚持进行政治理论学习，认真学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，认真践行“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观。在加强自身思想建设的同时，还不断与同事加强共同学习的机会，并深入到学生中了解他们的思想和行为，发现问题随时解决，随时改进与提高，同时认真学习党的理论、路线、方针、政策，不断提高党性修养和政治素质，不断学习管理工作知识，努力提高管理水平。严格要求自己，始终保持谦虚谨慎的工作作风，虚心向有经验的老教研员学习，边做边学，努力从教育的实际出发，积极探索和创新工作思路，努力提高自身组织协调能力。

二、始终把“办好人民满意教育”作为第一要务。李勇同志忠诚党的教育事业，热爱教科研工作,始终坚持把“办好人民满意教育”作为第一要务，确定了“以科研为先导，以教学为中心，以质量为重心”的工作思路，围绕我市教育教学 中心工作，结合教育科研工作优势和特色，大胆创新工作思路，积极推进新课程改革的实施，把工作重心转移到由应试教学向素质教育转变上，全身心地投入到提高素质教育成果、提高中学教科研水平和提高一线教师素质上，坚持依法治教，工作责任心强，在教学上认真钻研，刻苦学习，不断提高自身的业务水平和道德修养，三、始终把树立良好师德作为自己的立业之本

具有良好的师德，是每一个教师必备的素质。而良好的师德形象，则体现在教育教学的点点滴滴之中，为树立良好的师德形象，作为一名教研员，他时时处处用自己的实际行动，给老师们树立一个良好的榜样。

人们常说“打铁还得自身硬”，作为一名教研员，更应该提高自我的学科素养，他首先做到严谨认真、勤奋主动的学习学科知识提高自身的业务能力，在教学中不断改革教法，创新学法。他认为，良好的师德存在于自己的内心，是看不见的，但正确的、率先垂范的做法却是人人能够看得见的，这正是师德的最佳表现。

四、始终把促进教师专业成长作为努力方向

在工作中，李勇在教育科研上实行教育活动联合化，充分利用学科组邮箱、教育网站的空间，开发其功能，加大校际间教师的交流力度，实现思路、师资、教案、专题、信息等多方位的资源共享。

为此，在他的主张下，教研室成立中心教研组，发挥学科组的巨大作用，以学科组成员为中心开展不同层次学校之间教学交流活动，到薄弱校送课，举行分片教研活动，充分利用支教工程带来的优势，切实提高薄弱校教师素质，受到学校教师及学生的欢迎和一致好评；组织教研活动，实现跨校集体备课。进行分组教研、活动，加大教师间交流力度，拓展教师之间互动的空间，使薄弱校的教师走出封闭的圈子，在多途径的互动中，发挥集体智慧，共谋解决问题的策略，实现教师的专业成长。针对教学实践中一些教师课堂随意性较大、学生被动学习、教学效率低下、课业负担重、师生探究意识与能力不足等问题，为切实减轻学生过重的课业负担，他还组织了全市历史教师以“怎样打造高效课堂”为主题的论坛，取得了较好的效果。

五、始终把实现乐陵教育振兴作为奋斗目标

近些年来，李勇同志尽职尽责，通过开展各项历史常规教研工作，积极组织上级安排的各类活动，乐陵教育局教研室连续几年来在德州市教研室组织的活动中都取得了较好的成绩：

在德州市初高中学历史优质课件评选中，乐陵市有2人获一等奖，3人二等奖；德州市高中历史优质课评选中取得了1个一等奖，1个二等奖；德州市初中历史优质课评选活动中6人次参加，4人次获得一等奖，2人次获得二等奖；德州市中学历史论文评选中花园中学的曲学凤的论文代表德州参加省论文评选；德州市小学体育优质课评选中，我市取得获1个二等奖，1个三等奖；德州市中小学体育与健康论文评选中乐陵市寨头堡小学的段丽霞、乐陵市杨安镇中学的楚晓勇的论文代表德州参加省论文评选。

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。在教科研中，李勇同志深深体会到了“教育是一门艺术”这句话的分量。我们祝他在以后的工作中，继续保持自己的特色和作风，怀抱对教育事业的无限忠诚，用自己的爱、自己的情，继续在教育的征途上不断探索、跋涉、耕耘、追求，在为人民的教育事业贡献青春和力量的过程中，实现自己的人生价值！

第四篇：宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来

宝剑锋从磨砺出

梅花香自苦寒来

作者：真的没气质

一年一度的公考季，几许人喜极而泣，几许人黯自神伤。我们在通往公职的路上，勤以补拙，奋勇拼搏，最终的答卷上铺陈着公考学子的汗水与泪水；我们在这片骁勇的战场上，驰骋奔跑，将智慧的长矛磨砺得锋利，养精蓄锐，迎接一次次狂风暴雨的挑战。迷茫与焦躁终不能打倒我们，勇气赋予我们战胜一切的力量，坚持让我们在困难丛生之中披荆斩棘，所向披靡。

人们一般不会看到你彻夜奋战满是泪水的面庞，只会在意你最终的梦想是否熠熠生辉。当我努力从笔试面试当中突围而出，才真正去喟叹这一段公考历程的辛酸苦辣。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，信念与坚持是走向成功的必要条件，而良好的心态与不懈的努力则是最终夺取胜利的“杀手锏”。一路走来，我哭过，因为甘心付出之后的美好收获；我笑过，面对许多人质疑和嘲讽之时的坦然安慰；我彷徨过，对所坚信之路的迷茫与未知的担忧；我胆怯过，没有自信可以超越强大的竞争对手„„..但是，这一切我曾以为自己无法跨越的障碍，在公考的硝烟中，渐渐被磨平，渐渐被隐匿，最终成就一个拥有强大内心的自我，也走向了公职的彼岸。

我为何要破釜沉舟，背水一战？这个自问自答能帮助你找到自己的内心呼唤，帮助你建立起坚定的信念。阿基米德也曾说过：“给我一个支点，我就能够撬动地球。”坚定的信念无论在何时都会提醒我不要失去动力，将会消除潜伏在脑细胞里的一切负能量。进入公职行业，一方面是对自己能力的任可肯定，另一方面也实现了家庭对自己的期盼，甚至会为我们今后的生活创造良好的环境。我们有什么理由不为之努力呢？稳定的工作与经济基础，给予我们的不止是物质生活上的优越感，更多的是留给我们更多的时间和机会去学习更多的知识技能，去提升自己的精神生活，不断实现自己的人生价值，深化自己的内心世界。《荀子.劝学》当中曾有：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”持之以恒考验一个人的定力，淘汰了那些意志软弱的兵卒，将王冠封给了真正的勇士。在我进入华图红领44天班的时候，我和许多志同道合的朋友在一起学习，他们勤奋智慧执着。网上一直流传着一句话：“这个世界，可怕的不是有那么多人比你努力，而是比你牛逼好几倍的人依然比你努力。”于是，我享受和这些优秀学生一起的时光，学习他们的勤奋坚持，向他们请教难题。无论笔试面试，我都要感谢华图的申论老师，让我用一个月的时间扎实读《人民日报》和《政府工作报告》，并将此作为我的兴趣爱好，最终以申论77和面试成绩86.4的高分淘汰其他对手。这一切都归功于对成功的渴望，对努力的坚持。

“人类要在竞争中生存，便要奋斗。”这是孙中山关于勤奋的重要性的强调。世间从不乏天才，而真正的天才也要归功于长久的勤奋与积累。红领笔试班是我自考试以来最怀念的日子，每天清晨六点半起床，躺在床上看近一个小时的新闻评论与申论例题，八点半到教室开始复习前一天的课程与习题，上课过程中，我沉浸在老师的授课当中，认真消化所讲到的每一个知识点，不懂就课后问老师同学，必须要把问题搞懂。晚上七点到九点，教室里总有那么五六个人的身影，我便在其中，大家一起计时做套题，对正确率进行统计，对错误原因进行分析，最终详细比对思考正确答案。整整持续了一个半月，这样的勤奋坚持让一起奋斗的同学都喜笑颜开。

成功最后的秘诀就是良好的心态。一位伟人说过：“你的心态就是你真正的主人。要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。”公考路程很长，任何负能量都有可能影响自己的心态，即使你努力坚持了，最终由于患得患失的心态也会导致发挥失利。4.12上午，由于突发其来的加题，我交完行测试卷就立即开始嚎啕大哭，已经预测到行测没考好，但是我并没有自暴自弃，而是保持休息，以最好的状态迎战下午的申论。心态平和，不计较得失，自信地绽放自己的魅力。

“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”坚定的信念、不懈的勤奋、持之以恒的动力、良好的心态都将使我们更接近梦想，更有把握的战胜公考，这一行，感谢华图，感谢同伴，感谢自己！

第五篇：宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

---漳县金钟镇拉麻中学教导主任马进才先进事迹

马进才，男，生于1962年1月，出生在一个农民家庭，是一位深受学生敬爱的老师。1993年至今一直任漳县金钟镇拉麻中学教导主任。

马进才从上小学开始就学习刻苦，成绩优秀。他的求学之路可谓坎坷艰难，成才之路也不平坦。成为一名好教师是他一生的向往。1983年高中毕业后，执起教鞭就当起民办教师，正是他手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，通过他的勤奋学习，1993年6月毕业于陇西师范学校，真正成为一名人民教师。马进才从教二十八年来，坚持教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴；28年来，他热爱本职，干一行爱一行，刻苦钻研，撰写教学论文了30多篇，发表在各地教育刊物上，成为新一代学习型教师；28年来，他矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，师德师风创一流，教育教学实绩数第一，认真履行人民教师的职责和义务，赢得了学生的喜爱，同事的信赖，社会的好评，领导的认可。

尝试教改谱新篇，个性发展育人才。一个山区学校，缺少专职教师马进才什么课都教，哪里艰苦哪里干；28年里，他教过小学语文、初中数学、物理、化学、生物、历史，做为学校的教导主任，是学校骨干教师也是教育教学工作的主要负责人。教学工作在教育教学中，他坚持理论联系实际，带领教师认真学习教育教学知识，要求老师掌握现代教育教学理念，用先进的教育理念进行教学，大胆尝试创新教育教学理念。他在物理课教学中，力求建立一种和谐、民主、活跃的教学组织形式，变传统“排排坐”的学生座位形式为自由组合坐，为学生创设了一个民主的学习氛围；用“谈话式”的教学方法取代了 “一言堂”“满堂灌”式的传统教学方式；用组织讨论式、娱乐式、竞赛式的教学活动取代了单纯的交作业、改作业的评估方式，所以学生都乐意上马老师教的语文课。另外，他还加强对学生的养成教育，培养学生良好的学习和行为习惯。在学生中，按“十个一”教育教学活动的要求，经常开展演讲、书画、音乐、广播操等竞赛，让学生在学中动，在动中学，德、智、体、美、劳全面发展。通过马进才科学的管理，学校的教育教学质量直线上升。良好的教学环境造就了一支过硬的教师队伍，为培养出更加优秀的人才奠定了基础。

爱心铺就成功路，智慧沐浴新教坛。爱，是师者之魂；真情，是维系师生情感的最好纽带。从教以来，多年一直担任毕业班班主任，他把对学生的爱默默地倾注在了日常的工作中：他班同学李某是学习后进生，因为父母亲一直在外打工，所以对他缺乏管教，使他养成了许多不良习惯，上课故意捣蛋，经常与同学发生“战争”，作业不按时完成，成了历届班主任管理的难点。从表面上看，这个学生很调皮，对什么事都不屑一顾，但马进才知道，这学生其实内心一定有创伤，需要老师、同学、亲人的关心。开学后，马进才经常与该学生谈心，了解了学生和他的家庭情况，寻求更好的教育方法。在课堂上，注重运用激励性语言鼓励他认真听课、主动参与学习，当该同学有点滴进步马进才都给予表扬„„在老师和同学们的关怀和鼓励下，这位同学逐渐具有了良好的心理品质，树立的了正确的人生观。正是马进才那份真挚的师爱，成了激励他健康成长的动力。

马进才的师爱是春天的甘霖，这甘霖洒遍教室的每一个角落，洒向每一个学生的心田。学生生病了，他主动带去医院就诊；对于那些失去家庭温暖的学生，他则给予更多的关心和照顾„„ 凭着这颗爱心，马进才在教导主任和班主任这两个岗位上慢慢成长起来，逐渐成为了一名以科研为先导的优秀教导主任和优秀的新型班主任；凭着这颗爱心，一个个内容丰富，形式多样的班级活动层出不穷；凭着这颗爱心，学生们如一棵棵稚嫩的幼苗茁壮成长，他们素质高、能力强、具有创新自主的精神、合作竞争的意识，他所教的班级，一直被学校评为“文明班级”。

学者之路坎坷多，孜孜不倦硕果累。随着中国加入WTO组织，我们的国家将会面临科技上的新挑战。21世纪是知识经济时代，科学技术已经成为第一生产力，在国与国之间的综合国力竞争的时代，而教育又为综合国力奠定基础，所以教育是世界各国竞争的制高点，谁占据了这个制高点，谁就将有可能最终赢得这场竞争的胜利。马进才知道，作为21世纪的教师，作为一名新时代的教师，不仅要有无私奉献的品质，更要有严谨笃学，与时俱进的精神。2000年他走上了自学之路，决心提升自己的学历。他痴情于图书馆丰富的藏书，痴情于阅览室各种各样的期刊，痴情于各个知识门类的讲座，他借阅了一摞又一摞书籍，做了一本又一本读书笔记。他时常叹惜时间过得匆匆，总想多读快读。多年的学习生活，专业的、教育教学的甚至其他社会科学的各类知识，积聚着沉淀于心底，眼前的路越来越亮了 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，正是凭着多年来的孜孜以求及自身的不断努力，终于换来累累硕果。他在2010年参加“全省教育教学论文大赛”中，取得了三等奖的好成绩。同年，获县小学教学设计竞赛一等奖。„„从教以来，马进才教育教学实绩显著，所任教的物理学科一直处于全县上游。“人的一生应当这样度过：当回首往事的时候，你不因虚度年华而悔恨；更不因碌碌无为而羞愧。”奥斯特洛夫斯基的这句名言，也正是马进才的理想和目标，他说：“教师生涯，艰辛、漫长，任重而道远，但我却义无返顾。” 忠于党的教育事业，无私地奉献自己，马进才老师是教师的楷模。