春雪心情随笔（全文5篇）

第一篇：春雪心情随笔

春雪心情随笔

可爱的春雪，我们分别的太久了。以下是由小编为大家整理的春雪心情随笔，希望能帮助到大家！

虽然春天已经到来了。但是身处北方的我并没有发现什么明显的变化，气温有所升高，新芽少的可怜，没看到什么成片的绿色，但是我却认为这个春天很特别，因为这两天下了一场美丽的雪。

虽然雪只下了一个多小时，但却使我记忆深刻。

冬天下雪的时候气温也会随之变化，但是这场雪却没有影响到气温。可以想象一下，在一个非常舒适的温度下看雪是一件多么奇妙的事，那些雪花像花朵一样落在手里，还没来得急看，就融化成小水滴，感觉到的并不是冰冷，而是一种清凉的感觉，那感觉是那么的美妙。

下雪的时候我正在学校上课，我无意间看见外面在下雪，雪是那么的大，看着它们慢慢的飘下，远处的物都是朦朦胧胧的，下课铃终于响了，我迫不及待跑到操场上，仰起头，感觉雪花带来的冰凉，我为了不让雪花融化的太快，于是用袖子去接雪花，一大片一大片的雪花落在袖子上，我那近她们仔细看，花瓣形、菱形、散开的、堆积的、她们各式各样美丽及了，每一片都能让人赏心悦目。

待到雪下得更大一点的时候，我看向同学，每一位同学的头上都有一层雪花和水珠，而草地上也有一层，这些雪花并没有完全覆盖草地，没有使草地变为白色，而是在草上面附着一层薄薄的白玉色，晶莹剔透，使人更加舒心、惬意。

可惜的是这场雪一会就不下了，太阳随之露了出来，草地上的那些雪也无影无踪了。虽然她们的美是短暂的，但这场雪的美却深深地埋藏在我的心中。

春雪，没有冬雪的凛冽，没有冬雪的寒冷，没有冬雪的积霜。雪，下的悄无声息。它软软的，凉凉的，带给我们一丝惊喜。已是春天，下一场雪也算上奢侈了。

只见那雪下的纷纷扬扬，柔柔滑滑，互不粘连。如不施脂粉的小姑娘。一蹦一跳的拉着春的手来到我们面前。从姑娘洁白的裙摆上取一块雪，团成球，轻轻的呵一口热气，立马从指缝里流出几滴潺潺的细流，凉凉的，用手指在雪球上挖一个小洞。不一会儿，小洞里积满了水，疑惑？哦！原来是雪融化为了水，变得更加清莹剔透。

回到家，将通红的手一下贴在还有余温的暖气片上，“嗖”——一股暖意冲上心头，不经意看向窗外。玻璃窗上雾蒙蒙一片，看不真切，却也看出了春雪那傲人的身姿，与难以形容的美丽。

这，就是美丽的雪。这，就是雪的美丽。

在上第三节课时，突然有同学大叫起来：“下雪了，下雪了。”我向窗外看去，“真的！下雪了！”只见雪花一片片地飘落下来，每一片都牵动了我们全班人的心。上海可是很少下雪的。所以今天的雪让我们兴奋异常。我心里默默想着这是老天爷赐给我们爱雪的人的礼物吧！

下课铃一响，整幢教学楼就开始沸腾了，大家都像离弦的箭一样飞快地冲出教室去观看雪花。我也加入了队伍，去享受春雪。

雪花晶莹剔透，仔细看，每一片都是六角星的形状。我连连赞叹道：“真美呀！”一阵风儿吹来，雪花成群结队地飞来了。淘气的雪花宝宝仿佛要和我做游戏，一个劲地往我嘴巴里钻，有的还钻进了我的鼻子呢。有几朵雪花落在了我的脸上。一刹那，一阵“凉爽”的感觉迎面袭来。有的雪花在我的头发上安了家。我知道这是雪花宝宝和我开的玩笑。我轻轻甩甩头发，再用手一拍，雪花就逃走了。这时，我看到我的.好朋友的头发上有一大堆雪，我笑着对她说：“你现在变成《发如雪》了！”……

叮铃叮铃，上课铃声响了，我们只好和雪花说byebye回教室了。虽然只是短短的几分钟赏雪玩雪，但是雪花带给我们的快乐却是无限延伸的！

雪纷纷扬扬地下了一夜。早晨，我推开门一看，门前的草坪盖上了厚厚的白色棉被，汽车变成了奶油面包，路边的小树也戴上了棉帽。

我坐在妈妈的车上，一阵风吹来，好冷啊！我靠的妈妈更紧了。仰起头漫天的雪花铺天盖地而来，落到了我的头上、脸上、衣服上……我张开嘴巴想要舔一舔雪花的味道，淘气的雪花却钻进了我的鼻子里。我伸开双手，雪花飘到了我的手上，还没来得及看清它的样子，已经变成了小水滴。一些上学的孩子在雪中互相追逐、跳跃、嬉闹着，开心极了！大家在享受着雪带来的快乐！

妈妈说：“瑞雪兆丰年”农民伯伯一定会喜笑颜开。我却盼望着能在这白色的世界里和小朋友们来打一场雪仗。

正月初十早上，我推开窗户，看见小朵小朵的雪花，柳絮般地飘扬着。我高兴地大声喊道：“下雪啦！”不一会儿，大片大片的雪花从银灰色的天空里飘飘悠悠地飘下来。

第二天早晨，我拉开窗帘，哇！窗外的一切都变成了粉妆玉砌的世界。原来是雪姑娘趁人们熟睡时，悄无声息地来到人间。她为大地铺上了一块雪白的地毯；为树木披上了一件薄衣；为房屋刷了一层厚厚的白漆；她还用白布蒙上了汽车的眼睛，好像在和我们玩捉迷藏呢！

今天，我正在吃早饭，忽然听到有人在喊：“下雪啦！下雪啦！快来看啊！不看就没机会啦！”我们都齐刷刷转过头去看！只见雪花想豌豆一样望地上落在地上！

吃好早饭，下了楼，看见雪下得越来越快了，下得越来越多了，我的心情也好了起来。一路上我和我的同学在走廊里走，眼睁睁地看着初中部的大哥哥和大姐姐在外面互相嬉戏着。

雪还在下。

似银粉涂抹学校，似鹅毛飘散，似仙女翩翩起舞，似游客欣赏山河。似……

春雪真美啊！

今天下午两点多的时候，外面下了春天第一场雪，雪花飘落下来，一直下到四点多。从前天开始算起，这雪一直下了3天。

两点多我们已经上了课，窗外就下起了雪，我们一起向窗外望去，只看到花瓣似的雪花慢悠悠的落下来，落在人们的手上，脸上。

第一节课下了后，我们急忙跑出教室，看着大地慢慢地披上了白色的棉袄，看着松树也穿上了白色的外套，看着小朋友们在玩打雪仗。我感受着雪给我一种奇特的感受，雪打在我脸上，感到凉丝丝的，凉丝丝中还带有一点儿暖意，这毕竟是春天！

第二节课下了，我们去了后操场，场地上白花花的一片，有的小同学在场地上“滑冰”，有的小同学在玩游戏，有的小同学在跑步。玩得可开心了！

春雪下过之后，人们精神了，空气清新了，这预示着春天即将来临。

春雪真爽！

早上醒来后，妈妈对我说：“今天下春雪了啊。”我疑惑了：春雪是吧？是指春天的雪吗？我只听说过春雨，春雪是什么样的？

我走到窗户旁，俯视着下面。雪下的很大，车辆上，草地上都被覆盖了一层白被子。但是这被子不像冬天时那么厚，只是薄薄的一层。街道上的人们都穿上了雨衣，打起了雨伞，地面上的雪却不多，近乎没有。但因为时间紧迫，我并没有去仔细地观察思考，只是匆匆地去上学了。下了楼，见妈妈拿出雨衣，我慌忙拒绝：“我想体验一下春雪，方便以后画画写作文。”妈妈也答应了。

到了外面，雪落在我的衣服、头发、书包上，并没有像冬天时粘在我的身上，要好一会儿才融化掉，像一个顽皮不懂事的小孩子，缠着大人给他讲故事，哭了好一会儿，实在没办法才失望得走掉。而春雪，像一个听话懂事的大孩子，见到大人在工作，不去打扰他们，悄悄的走了。

在学校的课间，我与同学一起看雪景。雪花在空中跳着华尔兹，慢悠悠地飘舞着，享受着舞蹈的乐趣。看着看着，我忍不住伸出手来，等待这群舞者飘到我的手上。凉丝丝的，很舒服。我突发奇想：如果我张开嘴，会不会飘到我的嘴里？我好奇的尝试了下，结果这些雪花好像在逗我玩，看起来快要到嘴里了，却又飘走了。我有些失望，站在一旁的同学笑着阻止了我有些傻的举动。

我们凝视着一片雪花缓缓落到下面，发现下面有几双稚嫩的小手伸出栏杆外。他们会不会和我做一样的动作呢？

后来，雪越下越小，在我不知道的情况下，停了。

我很期待下一次春雪。

第二篇：《春雪》读后感

看到书名，春雪，就感受到这本书内部蕴含的张力。春——温暖、朝气蓬勃；雪——冰冷、死气沉沉。两个极富矛盾的自然体结合在一起，必然会消解另一方的力量和价值，春因雪变得萎靡，雪因春变得缓慢。三岛由纪夫充满矛盾的世界观在简短的书名里流露无疑，让我对本书的期待值大大增高，读罢，的确不负所望。

清显与本多

他们本是同根，开出的花朵竟是那样的不同。

书中的这句话在暗示，三岛笔下的清显和本多在现实世界里其实是同一个人的两面，也就是三岛自己。然而，两面性格在同一躯体内互相抗衡与矛盾。三岛通过将自己的两面剥离为两个个体，将极端虚幻感性和极端世俗理性的两面性格独立存在，趋于形成一种诡异的平衡。我认为，他选择剥离而不是妥协，恰恰使其本身个性的逆反与异常不证自明。

清显活在梦幻里，与其读书，不如做梦是他的人生信条。他体内的感性与社会的世俗形成强烈的对比。他的感性具体表现在自恃、冲动、极端。他的自恃令他不愿意承认自己对聪子的爱，甚至用一种截然相反的态度来对待聪子，用贬低她来验证自己的清高。他的冲动令他一气之下写信给聪子，证明自己的成熟（然而他并不懂什么是成熟，他以为和一个女人上床是男孩成为男人的充分条件），而这一行为是全篇的转折点，暗藏在其中，最终改变了二人的命运。他的极端在于得不到聪子时表现的那种彻底的绝望，自暴自弃，把自己推向了死亡的深渊——肉体和心灵的双重死亡。

本多活在现实里，认真读书，专心学习，把自己的情感压抑在心底，然后忘记了青春的模样。在学习方面，本多倾注了大量的心血，丝毫不懈怠，是个典型的认真学生，被教条锁住的年轻人。在友情方面，也是格外的矜持，如果清显不理他，他也不会主动去找回友情，一直处于被动的一方。他是一个博弈论者，做事情会考虑利益得失，权衡轻重，他镶嵌在世俗条规中，并能获得很好。同时，他也会被心底的情感需要所烦恼，不过仅仅是偶然的困惑，理智的他会克服这短暂的迷茫。从我的视角看过去，我们都是如同本多一样的人，冷暖不自知。

聪子的归隐：逃避or超脱

聪子是清显心里的一个死结，她让清显不止一次陷入并无法自拔，她成为清显的宿命，在清显的记忆里、感情里、生命里。她的这种进入，将清显送入深渊，也将自己送入深渊。

始终觉得，聪子最终选择出家，尔后又坚持不和尘世之人见面，逃避大于超脱。她用道德这把规尺丈量自己的行为，从某种程度而言，也是作茧自缚的表现，而不是对于尘世的丢弃。道德谴责占据了她的思想，令她无法面对清显、家人以及一切，逃避的唯一办法就是削发为尼。诚然，尼姑庵是一个很好的避难所，能让她免于自责和他责，在时间的流逝之后，总会有一天，她会成为历史的一部分，再也没有个性和故事。

整个小说的明线是清显和聪子二人的情感纠葛，暗线实际上就是蓼科和伯爵的八年契约。清显和聪子陷入的爱情，不是纯粹的爱情，而是夹带着阴谋与复仇的圈套。

蓼科看似为聪子考虑周到，抚养其长大，作为下人，她的确很尽责。然而，她的每一步都是精心布局，为了给昔人情人——聪子的父亲——伯爵报仇，让松枝一家在皇城丢尽颜面。她处心积虑地利用聪子和清

显两小无猜的情愫，推波助澜，使二人相爱，再在关键时刻，让聪子看了清显的信，埋下了一颗重磅定时炸弹。最后，聪子出家，作为直接参与聪子婚事的松枝侯爵受到了皇城的责备。

蓼科与伯爵八年前的一句类似玩笑的情话，竟然就如此改变了二人的命运。松枝侯爵名誉扫地了又如何？伯爵挣到的颜面究竟光彩么？谁是始作俑者？蓼科？伯爵？侯爵？错了，其实是——嫉妒。

柔软与坚硬，实际是人的两个弱点。

柔软的心，不攻自破，就如清显、聪子、还有暹罗王子之于月光公主。在爱情面前，不愿承认自己软弱才是最大的软弱。爱情向来是一株可以腐蚀人心的毒草，当你接近它时，你已经被香气所迷晕，剩下的是一步一步的深陷。

坚硬的心，是顽固和记仇，任雨打风吹，都不忘记自己身上背负的所谓责任。再真挚的情感也无法击破如此冷若冰霜的心灵，就如一块冻上千年的冰，靠近的蒸汽不自觉地化作了冰晶，无能为力。所以，佛家的破执对于这样的人来说，可以拯救无数受牵连的人。

春雪，到底是春的柔软击破了雪的坚硬，还是雪的坚硬凝固了春的柔软呢？也许，在世上，只有不断地消融和抗衡吧，这也是矛盾经久不衰的内在逻辑。

清显为了聪子死去了。

作者很喜欢死，他自己也设定了自己的死，他把死赋予很重大的意义——理想和爱情。

清显，当家人把聪子交到他手里的时候，他不要，他拒绝了。当聪子要另嫁他人的时候，清显才省悟。然后为了聪子得了肺炎，用年轻的生命祭奠爱情。

小说写的很纯洁，很美丽，那是丰饶之海里本多繁邦最明澈的一段记忆。

之后的几部，死亡都是因为别的什么。沾染着世俗与暴力。

这部小说，是我读的第一本日本小说，而且我很喜欢这一套书中《天人五衰》，从第一部到第四部，转世使起初清显的形象变的只有空壳，没有任何高贵可言，单纯的爱情被世俗淹没了，被世俗淹没的生命似乎连光荣的死都不配。

作者是个完美主义者，有时候这样的人是疯子，可是他却能道出一些深刻的事情，让人唏嘘。

即使是悲哀，也那么可怕，最后第四部的时候，本多去拜访聪子，问她清显的事，可是聪子说，不记得了。

多悲哀。即使是最美好的东西也有可能被忘记。死似乎变的没有任何的意义了，一切都成了虚空的事，连眼泪也不值得流。

如果当初从新来过，聪子和清显顺利的成婚了，或者聪子很平常的嫁入了别家，她不会出家，会过着贵族们那样的生活，也是这样平淡的生活，和现在有什么分别呢？

聪子为了赎罪牺牲掉自己一生的生命，到了最后却不知道为了什么，那原因已经想不起来了。如果清显没有死，和其他纨绔子弟一样糊涂的活下去，又是如何呢？

实际上，一个死了一个出家了都是为爱情做了祭品，最后连这件事都忘记了，多么无声的悲痛。本多惨白的生命，经历着世界各种各样的事儿，又有什么意义。

看春雪，其实不是要欣赏那些纯美，而是要承受失去意义的悲伤。

也许世人会因死亡而为爱震撼，比如罗密欧朱丽叶，但是遗忘胜过了一切，无论多美好，无论多震撼，无论牺牲多大，最后都没有了。

春雪化了，无声。生命慢慢消失，意识慢慢消失，仿佛从来没有过的，就那么消失了。为什么，最后是这样的悲剧呢？

第三篇：《春雪》集

《春雪》集序

御史大夫

春日将行，地气初暄，然天道有常，乍暖还寒。忆那日，郁云骤卷；转瞬间，飞霜漫天。当是时，天灰灰兮，瑞雪蔽野；意蠢蠢兮，少年心烦。遂议各赋一词，以抒胸臆。观赏品玩之，亦不乏有可取者。当即议起一社，曰“春雪”。

嗟夫，古今远近，览物忧思，睹旧伤怀，人皆有之。然发于心者众，而工于言者寡也，其墨客独善其事，而非庸人无情也。故入社者，言为心声为本，兼尽工琢之能。故诗征无具细，词各竞五音，盖以聊怀为要。

悲夫，少年之心，有若新蕊，晨露飒爽，暮雨铺黄，灵透有余，而坚韧不足。诗心苍桑，人世易变。收吾等残篇，以凝馨香于墨宝，藏稚心而永醇。

雪下独思

潇湘居士 93.4.23

已是阳春三月三，北风紧处飞正酣。遍枝雪满难觅碧，遮天花飘不见蓝。信步闲庭风满袖，默倚青松蕊上肩。蓦然抬首皆无迹，却是随心赴萧关。

无题

潇湘居士 93.4.23 杏花树下杏花雨，杨柳岸畔杨柳风。冷月寒沙无晓渡，断桥残舟江中横。

虞美人

凌霄傲客 93.4.23 又逢一年春光好，无奈天已老。

本待甘露洗神州，片片寒絮覆穹飘满楼。怒罢天公太糊涂，窃喜景如故。

旧韵依旧留今昔，寥寄怀冬一片惜逝意。

无题

无忌1992年秋

孤独雁儿飞，伤意写满天。白云永不落，伴我到天边。

雪

孤雁一人 1992.5

把一个洁白的幻想，藏在花里，飘运大地。耳边响起，我要吻你。

把一个透明的悲伤，写入眼里，六瓣花的雨。捧起却，是一串思念的泪滴。

把一个宁静的夜晚，窃入梦里。送给我，又见到了微笑的你。

哦，雪花里，原来藏着一个，无悔的冬季。

梦呓

无忌

在人间的大海上，我需要一只结实的小木船。载着我脆弱的心，在海上漂荡。

吹哟，海的风，把小船吹入你的小港，送我的心到你身旁。

捧起我脆弱的心，好吗？

拥入你温暖的怀，好吗？

它已经长满悲伤，再也禁不住，海风，海浪。

演梦

凌霄傲客 93.5.4

奇怪，今天的事就象是从前的梦。一个苦苦的，涩涩的梦。

红红的奖状，红红的信封，红红的灯光，映出一个大红大紫的你。

暗暗的脸色，暗暗的情绪，暗暗的角落，躲着一颗揉碎暗淡的心。

你赢了，欣欣然收获金实，收获荣耀，迎接仰视的目光。

我累了，凄惨惨挥去钞票，挥去涩泪，代你苦笑庆贺。

哎！好长的夜，好凉的梦。

秋窗风雨夕

潇湘居士 93.5.5 秋日凄冷秋草黄，落花残月话悲凉。天暮风雨无归路，借宿窗纱迹数行。朝朝勤学天光短，夕夕苦读烛影长。秋窗风雨夕十载，换得一日泪洗窗。

如梦令

潇湘居士 93.4

细雨柴扉轻扣，孤雁不知飞久。心事怎能寄，夜夜梦中依旧。回首，回首，却是月明窗口。

观云

凌霄傲客

历遍苍桑尘世间，美景佳境只留连。自忖已尽风尘趣，望云独叹俗意残。

春望

孤雁一人

无事扬手任石飞，浮阳流云催人睡。有风无酒杨柳醉，梦醒惊问我是谁。

卜算子

潇湘居士 93.5.10

一夜雨飞轻，数缕东风细。

晓看花开红满枝，人与天齐寂。

未怕雨风急，飘洒添春丽。

花落花飘绛满天，不见晴空碧。

五月二十一日狂风大作

潇湘居士 93.5.21 独坐高楼风潇潇，玉叶琼枝半空摇。不语凄凉意谁会，惊破恶梦盼春朝。心羡孤雁天际阔，身似娇雀樊笼牢。一朝飘洒出关去，孤帆只影伴碧潮。

无题

潇湘居士 93.5 千里玉带浸寒星，皎皎月华笼宇明。何人江中吹箫管，澄练无语楚空凝。

剑士

孤雁一人

抬头数雁飞，风吹发随。

美酒怎能使我醉，扶剑捧杯问是谁。有剑拔剑舞，无敌剑寂寞。杀气伤天，日月无色。剑！剑！剑！伴我何归？

英雄志

潇湘居士 93.6

独立孤峰不胜寒，英雄寂寞名剑残。泪眼望穿，无奈唯有冷月雕栏。

一朝如愿下青山，白衣逍遥宝马欢。结庐幽谷，终日闲伴古琴玉鞍。

江湖情

（二）凌霄傲客

雅室香庭固清幽，难销千缕愁。

放眼极目观世界，豪尽懊休。

岳飞云头现，涛江尽难求。

壮士挥剑泰府巅，势拔霄楼。倩人舞清袖，意凝啭流。

多情公子无情酒，唯恨出青楼。

虎虎威兮撼岳，绵绵意兮销愁。只知朝必生红日，月夜依旧。

观野菊有感

潇湘居士 93.6 半枝羞开半黄昏，熔冰为土玉做盆。无力东风黄花瘦，啼血杜鹃空断魂。冷艳三分更胜雪，愁绪无边不逊人。待到春尽花终落，掩面悲泣数泪痕。

蝶恋花

潇湘居士 93.3.12 深院柳絮千千缕，一枝红杏，杏下独奏曲。琴上飞花落几许，随风散进《阳关》去。尽溶心事入雁羽，无奈雁不取。

凝眸望风风不语，转眼却落杏花雨。

落花情

孑然狂彪

残花一片嗟孤影，败叶几枝叹心声。因何零落无悔色，仅为缕缕不了情。

晨雨

潇湘居士 93.6 晨曦初现云倚窗，清露微冷幽草香。东风浩荡天地阔，浓云骤卷乾坤藏。一声春雷登九阙，万点飞花乱湿墙。烟雨平生何所惧，谈笑天净万里光。

豪烟壮语

孑然狂彪

阴郁云天闷抑胸，混沌乾坤待躯容。淋漓似箭惊好汉，滚滚如烟洗英雄。锐剑眩目怒刺空，钝钟袭耳猛击穹。知心义雨酬孤奋，抒尽满怀畅爽情。

秋

孤雁一人

星暗月寒秋夜长，黄花难就叹悲凉。闲来小庭听落叶，云边微现雁一行。

无题

潇湘居士 93.9 无情芳草冷月魂，独伴孤灯烛影昏。不见明星空对月，那堪秋雨冷打门。孜孜苦授圣贤句，恹恹难闻天下音。可怜无数未眠夜，十载寒窗一梦深。

秋夜感怀

潇湘居士 93.9.30

癸酉仲秋，赏月，兼怀二姐。

寂寂仲秋夜，皎皎月华天。风清云波敛，星冷几家烟。折杨未二月，赏月又一年。愁思跨万里，魂梦两相连。

西江月·初雪

凌霄傲客

异哉！穹落珠玉。其欣喜何如？欲俯拾，荣类败现，抒无限慨，叹《西江月·初雪》：

凄凄枯秋何恋？ 片片残叶留连。奇花飘飘落人间，悦声扫落秋惨。

循珠落处笑断，时永存者败颜。热情徒过冰窟边，盛兴皆化惋叹。

初雪

潇湘居士 93.10.22

癸酉深秋，将登重阳，时煦日当空，天高气爽，时冷雨萧飒，风动残黄。是晨天心忽变，云霏霏日蔽，风萧萧意凉。未时未尽，飞雪忽至。其始如霰，入地无声，未几如万花齐坠，相接无间，飘摇渐下，姿态万端，风云变色，草木被霜。睹此奇景，又忆春初，同是斯地，同是斯人，同是斯雪，吾等数人同创春雪，以抒难喻之情。而如今为功名各自奔忙劳形，为浊世所困，斯诚痛也！值此新雪初降，更赋一诗，以慰心志：

残黄满阶随风卷，数点寒雁越北倏。一雁长鸣秋意尽，千枝浮动雪来初。漫天飒飒无源处，遍地皑皑有归窟。误落红尘馥如故，心无明镜怎须拂。

初雪

孤雁一人

你，如果是雪，就不要吝惜你的美丽。作一只洁白的蝶吧，飞落又飘起，一直飞到我的心里。

你，如果是雪，就不要隐藏你的善良。用你的温柔，止住我的颤抖，让我温暖地迎接你的目光。

你，如果是雪，就不要掩饰你的心绪。看那远山的静寂，听那北风的节律。挽起我的手吧，你、我、都在冬的怀里。

雪殇

孑然狂彪

癸酉玄月某日，片雪纷落，然其时秋犹未已，故遇土则灭。呜呼！不识时务矣！

盼冬心切忘时气，稚雪无知降晚秋。只为逍遥兴未尽，哪知坎坷命难求。半空洋洒飘银絮，遍地淋漓漫黯愁。翌日已观无半迹，惟余美梦忆悠悠。

（汝之不智甚矣，若诸雪皆以尔言而不至，何有此人间之奇景？且雪即冬降，亦难免为践踏，终陷于污淖，与今何异？故为雪为人均当为理想义无反顾，虽粉身碎骨又何其有悔？果如汝言，岂不谬哉？潇湘）

《春雪》既兴，历尽春夏，余无只言，斯诚汗颜。然所集者数十余篇，非吾之劳欤？

启吾等诗集，瞻诸君雅颂，神形俱出矣：潇湘俯仰，沥心智而穷愁肠以图工词律韵；凌霄御风，先神意而后轻就以博神焕意骋。无忌不忌，惊语累呈；孑然狂彪，文如其形。余无聊赖，唯谬论人诗，徒博笑耳。

或尝讥曰：“尔等颠狂，焉能为诗？”余曰：“璞之不琢，虽和氏焉出？襁褓咿哑，何劣之有？吾等蹒跚，却行众先，焉知无文着竹简而照古今？”

兴之所至，信笔致此。

(御史大夫）

第四篇：春雪教案

《诵读》第5课

春

雪

一、教学目的

1． 有感情地朗读古诗，体会诗人眼中特有的富有感情色彩的春雪。2． 背诵古诗。3． 完成课后题。

二、教学流程

1.背诵《早春呈张水部》：在韩愈眼里，刚刚冒出新芽的小草是春天里最美的景色了，可是有一个人却不这么认为。2.自由朗读《春雪》，问：你们找出这个人了吗？（春雪）3.春雪是怎么想的呢？小组讨论。4.展示CAI，帮助理解。5.感情诵读：小组赛 6.背诵比赛：接龙赛 7.完成课后练习

三、课后小结

第五篇：心情随笔

随笔

今天，心情非常不好，外面阴雨连连，我的内心也飘着一片一片乌云，我的太阳什么时候能够出现呢。