难忘的那个雨天作文600字大全

第一篇：难忘的那个雨天作文600字大全

难忘的那个雨天作文600字

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的难忘的那个雨天作文600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

带着朦胧睡意，推开窗，春风拂面，真是“吹面不寒杨柳风”啊!抬头看看天空，丝毫没有要下雨的预兆，我蹦蹦跳跳地出了门——因为昨天和同学的约好今天要去新华书店看书。走着走着，只见天色忽然暗了下来，冷风嗖嗖，下起了淅淅沥沥的春雨。我这才想到了昨天天气预报说要下雨的。我躲在屋沿下，望着稀疏的人群，想要打退堂鼓回去。可是我忽然想到《找准人生北斗星》一书中那一句句淳淳话语——“人以诚信为根本”、“诚信为荣，失信为耻”时，耳边响起到老师们和家长们的亲切教导“比金钱更重要的是诚信”时，想到同学那焦急等待的面孔时，我迈开脚步，冒着雨，来到了新华书店。虽说春雨细如丝，但也多如牛毛，这时我好似一只“落汤鸡”，全身上下都湿漉漉的，雨水不时得从两颊上流下来。不过，看看时间，还好没有迟到!我站在书店门口，东探探，西瞧瞧，怎么也没见同学的影子。等了一会儿，我又去书店里面找她，只见那儿人山人海，根本就没找着。等了好久，也没见到同学的身影，快到中午了，我得回家了。到了家，我顾不着吃饭，第一件事就是给同学打电话。电话里的她满不在乎地对我说：“今天下雨，我没时间，你也没去吧!”我无言以对，电话挂下了。在电话一端的我是多么的震撼，多么的伤心啊!

诚信不就像一面镜子吗?一旦打破，“人”就会出现裂痕……

人应该以诚为本，以信为天，没有诚信的人生活在世上，如同是一颗颗浮在空中的尘埃，这正如古人所云：“人无忠信，不可立于世”。

我们大家应该从小做个诚实守信的.好孩子，答应别人的事一定要做到，在人生理想的道路上，踏踏实实，一步一个脚印，要学会真诚待人。

难忘那个雨天……

天阴森森的，刮着大风，我心里感到很恐惧。

我出生在一个小乡村，家中姊妹很多，我的上面有四个姐姐，大姐比我大整整15岁。有时候我怀疑，自己上辈子做了什么罪孽，上天为什么把我安排在这个吃、穿、住都非常困难的家庭中？

在一个清冷而又闷热的夜晚，妈妈对我说：“妮儿，你看咱家你们几个的开销太大了，家里的情况你也了解。你姑姑家没有女孩儿，他们很喜欢你，你跟着他们过吧，这样，你会吃得好一些，穿得好一些。再说了，你上边的两个哥哥也会照顾你的。”我说：“不嘛……”我哽咽了。

第二天，天刚亮，一夜未睡的我跑到妈妈的房间，：“妈，我想通了，我决定跟姑姑过，反正是我亲姑姑，有什么不行的？我愿意减轻家里的负担。”妈妈哭了，她只是低着头哭，什么也不说。

离家的日子终于来了，那一天，天空灰蒙蒙的，像要下大雨似的。刚吃过早饭，我姑姑来了。她说：“妮妮，跟姑姑走吧。先跟我过，把学业完成了，有本事了，能挣大钱了，再来孝敬你爸妈。”没等姑姑说完，我跑进里屋大哭起来，我不舍得啊，不舍得……

出门的时候，天空中飘着蒙蒙细雨，像是被今天发生的事情所感动，我拿着行李，背着书包，和姑姑一起消失在细雨中。

从此之后，我一直生活在姑姑家，姑姑她们一家人对我很好，我衣食无忧，从小学上到了初中。初中毕业后，姑姑把我送到了目前就读的这所幼儿师范学校，我将在这里度过三年的学习生活，以优异的成绩来报答学校对我的栽培，报答生育我的爸爸妈妈，报答对我有养育之恩的我的姑姑。

天空乌云密布，太阳被一大块一大块的乌云遮住了，不久，一道闪电划破了天空。突然，豆大的雨点打到了窗户上，啪啪作响。

想到妈妈冒雨去开家长会，我坐立不安，沙发上好像长出了刺，怎么也坐不下去。我不得不走到书房去写作文，打了一遍又一遍的草稿，但还是怎么写也写不好。我又走去客厅看电视，但看一眼屏幕，就不想再看了。我的心里七上八下，这个学期我在学校里的表现不太好，上课没有认真听讲，有时还会说些废话，要是老师把这些都跟妈妈说了，那我就得挨批了，妈妈肯定会对我大发雷霆的。我越想心里越慌。

此时，房门打开了，妈妈回来了。雨水淋湿了她的衣服，只见妈妈额头上流着汗，生气的皱着眉头，双目朝我看来，那目光定格在我身上，有一种泰山压顶的感觉，好像有千斤的巨石压在我身上，又像无数钢针扎在我的心里，让我感到无比惭愧内疚。我以为一场暴风雨就要来了，可是妈妈却一句话也没有说就转身走进了厨房里。

还记得小的时候，有一次我发烧了，妈妈不顾一切地背起我就往医院跑。还有几次我和妈妈一起出去玩儿，我觉得有点儿冷，妈妈就脱下自己的大衣给我穿上……“孩子，吃饭了！”妈妈喊道。妈妈的声音打断了我的沉思，我迈着沉重的脚步往前走，挪了挪椅子，坐了下来。我鼓起勇气对妈妈说：“妈妈，我错了，我以后一定认真上课。”

妈妈看着我，那目光是那么温柔，像婴儿的手抚摸着一样柔软舒服，又像一杯热牛奶咕咚咕咚灌进我的心田。妈妈的目光蕴含着无数的欣慰，无数感动，那目光好像在说：“知错能改，还是好孩子。”

此时外面的雨停了，乌云散开了，太阳又露出了笑脸，雨后的空气也像我的心情，显得格外的清新、明朗。

第二篇：三年级作文那个雨天

我记忆中的那个雨天

西安实验小学

三年级

刘嘉欣

那天，天灰蒙蒙的，十分得冷，小草低下了头，树枝弯弯曲曲。（加上：我）发现（加上：天空）乌云密布，没想到雨竟已经悄悄地下了起来。路上行人都已经穿上了雨衣或打上了雨伞。（开头景物描写，渲染气氛。给文章定下基调。）我在家里坐立不安，坐在沙发上拿着遥控器不停地换台，眉毛紧皱在一起，（此处运用了：动作+神态的描写方法。很棒！）眼里隐含着无限的害怕，心想：这回我完蛋了（心想：可以写，想以前+想现在+想未来。）。

忽然间，妈妈回来了。她打开包包，把鞋换了以后就从包里拿出试卷扔了出去（此句子可以改为：她换了鞋，然后打开自己的手提包，从包包的底层翻出一份试卷，只听“刷”的一声，试卷扔了出来。）。我偷偷望去，妈妈的目光里流露出无穷的失望和气愤，是那么的冷酷，像将我置身于冰窖之中;是那么的沉重，像万吨巨石压在我身上，让我痛彻心扉（运用了目光描写，非常成功。）。我低下头，悄悄溜进了自己的房间。（加上：一边）假装着看书，（加上：一边）用耳朵听着。

（加上：过了一会儿，）只听见妈妈走进厨房（加上：的脚步声）。（加上：妈妈）把菜洗了之后就开始切菜，就连做饭的声音都传入了我的耳中。（加上：过渡句，不大一会儿。）妈妈用温柔的声音叫我吃饭，（加上：吃饭的时候还）为我夹菜。我的目光里蕴含着一缕害怕、歉意，是那么冰凉，就像北极的冰山;是那么沉重，像千万根钢针刺入我心（又一次成功的目光描写。）。

妈妈继续为我夹菜，我咽不下去了，脸迅速涨的通红，双手抖动，泪水不由地流了下来，放下筷子，走到妈妈那里（很好的运用了任务的动作+神态描写），惭愧地说：“我错了，妈妈。”妈妈打断了我的话，拍了拍（加上：我的肩）：“孩子，事情过去了就让它过去吧。”妈妈温柔地看着我，目光里闪烁出无尽地关爱，是那么的温暖，像春日里的阳光淋浴着我;是那么的轻柔，像柔软的丝绸划过我的脸庞（适时地运用了目光描写。），仿佛在说：“知错就改，你还是最棒的！”

雨停了，风小了，小鸟叽叽喳喳地歌唱，雨后彩虹像一条彩丝带一样挂在天空（景随心情的好坏变化，同时又根据景物的颜色进行了联想，很好。），好像在庆幸妈妈原谅了我，我们异口同声：“雨过天晴了!”

指导老师：马宁宁

宝贝儿刘嘉欣：、你的每一次作文都是那么认真，老师非常感动。

本讲知识点：目光描写，你掌握得很好，在文章中运用了三次。除此之外，能够运用前几讲的动作、神态描写。看来你是一个创作高手。老师你相信：一直坚持自己的认真和创意，你一定可以成为创作大王。

好的文章，除了叙述与描写的基本功之外，还包括景物描写、创意的枸篇以及个性的风格。这些都会在之后的学习中，一一教给你。

麻花老师期待并关注你的下一次作文。继续加油哦！

我的十岁生日

谭雅云

我出生在百花盛开的春季，那是一个天高云淡的季节。窗外太阳照着人们，云朵妹妹高兴地向我们招手。可爱的小鸟在空中自由地飞翔。小草向我摇头，小花的香味向我扑鼻而来。

冬去春来，终于迎来了我的十岁生日，我请假约朋友来我们家开生日聚会，我十分高兴，于是，我好好准备了一番。我准备了五彩的彩带，颜色艳丽，还准备了种类多的气球，鲜艳的花朵，美味的蛋糕，动听的音乐和可爱的小狗。推开窗户一看，窗外的天空蓝蓝，云朵像一个个棉花糖似的，大树爷爷为我招手祝贺，小草也说：“生日快乐！”

“叮呤呤”朋友打来了电话，告诉我了一个坏消息，他不来了。我失望地关了房门，坐在沙发上，自言自语地说：“他怎么就不来了呢？”我的眉毛宁在一起，眼睛黯淡无光。心想：“哎！怎么就不来了！”

“叮呤呤”第二个朋友病了，我难过极了！站在房间里发呆，妈妈安慰我说：“没关系，还有一个朋友呢！”屋内，微风吹来，彩带和气球的碰撞声，狗的叫声，噪音大极了！

门铃响了，我心里想：“会不会是朋友来了？”我跑去开门，原来是送报纸的。我一气之下，啪地一声，把门一甩，哭了，眉毛耷拉下来，眼睛泪光闪闪，鼻子一抽一抽的，脸像苦瓜。窗外突然电闪雷鸣，天黑了，乌云出来了。

门铃响了，我毫不情愿的去开门，啊，是同学！他们给我了一个大惊喜。天晴了，太阳出来了，大树开得茂盛极了！

第三篇：命题作文那个雨天

命题作文“那个雨天”写作导引与示例

模拟金题

我们经历过许许多多的雨天，有贵如油的春雨，有倾盆而下的夏雨，有绵绵的秋雨，有冷清的冬雨。在不同的雨天里发生过许许多多难忘的事情，你刻骨铭心的是哪个雨天呢？

请以“那个雨天”为题，联系自己的生活和情感，写一篇记叙文。

写作导引

这道命题作文看似很容易写，但是要写得出彩实属不易，因为容易落入俗套，写出的文章就会很平庸，要想写出新意应注意以下几点：

一、力避平淡放眼高远

有不少同学会写自己在雨天和朋友之间发生的故事，诸如互相帮助，互相激励，或闹矛盾后重归于好；也会写自己和弟弟、哥哥、妈妈、外婆、外公、爷爷、奶奶发生的故事，诸如妈妈雨天送伞、雨衣、衣服，或在家门口等我，外婆、爷爷关心我，或在雨天离世等；也会写自己在雨天做什么事情，诸如某次考试失败心里失落，或写遇到不顺心的事情，或写如何在大雨天上学、回家的，或写陈词滥调式的雨天帮助老人、盲人、小孩过马路，雨天帮人拾散落一地的苹果、金钱等。选择这些素材会很容易撞车，提炼不出什么深刻的主题。不妨把眼光放眼社会，立意上追求更高的精神、价值、情感。把现实生活融入到作文中，尽量用大的眼光去看社会生活，用世界的、长远的、人生的目光去审视生活、生命和人生。

二、见微知著眼光独到

这个文题立意时要想到选材处处是“小”，眼中时时是“大”。通过一些日常凡人小事，能让人领略生活的况味，能小中见大。即要从本质上把握住“小事”与整个时代、社会和生活的内在联系。这就要求在构思中要审度小处，着眼大处。

“那个雨天”这个文题，我们不妨想一想弱势群体在做什么：一个下岗工人为了给女儿攒学费，在雨天去卖饼、苹果等等，拷问我们这个社会的上学难问题，一家几口挤在破旧的平房内，天上下大雨屋内下小雨，家中还有一个躺在床上的病人，何人来关心他们？被城市边缘化的农民工在雨天做什么，打牌，赌博，想家，何人来关心他们的业余生活？等等。

“那个雨天”这个文题，我们不妨想一想志愿者、教师、行走在路途中的司机、在家务农的农民在做什么。

“那个雨天”这个文题，我们不妨想一想某个集体（交警、武警、军队）在雨天做什么；水务局、环卫工人、小区保安在雨天做什么。

三、环境描写简洁有用

“那个雨天”给我们提供了一个发生故事的背景和活动场景，即“雨天”，所以环境描写必不可少。如何处理好环境描写和事情发展之间的关系就显得尤为重要。如果环境描写能起到衬托人物心情，推动情节发展的作用就会锦上添花。当然不能为了写景而写景，主体部分不是雨天，而是发生在雨天的故事。雨为主的景物描写最好要贯穿全文，与故事情节和人物刻画有机融合起来：或烘托人物心情，或推动情节发展。不要把“雨”作为一个机械的场景，像标签一样贴在故事上，所写故事与雨没有有机的联系，给人穿靴戴帽的感觉。要使雨景成为故事情节的有机组成部分。也只有这样才能将写人叙事淡化处理，使文章意境优美，情味深沉。所以在语言表达上，写景要清新、淡雅；如有对话，则要简洁、隽永，写出抒情味。

文题延伸

雨天的故事、雨中情思„„

佳作示例

那个雨天

◎尤蓓蓓

风裹挟着雨丝吹动树梢，树叶因碰撞而发出“哗——哗——”的声响。

随着雨势的渐大，原来惬意步行的人显得不那么潇洒，纷纷加快了步伐。密密的雨点“叮叮咚咚”地敲打着地面。被雨水打湿的柏油路面变得像鹅卵石一般，走在上面禁不住打滑。

“啪——”只见一位年近七旬的老人应声而倒，结结实实地跌坐在湿冷冷的路面上。雨水已差不多浸湿了他的衣衫，佝偻的身体和散落在远处的拐杖传达着他的脆弱。老人双手向后勉强支撑着身体，眉头紧皱，脸部因震荡而有些抽搐。望着眼前奔走躲雨的人群，他想要自己站起来。于是老人一手撑着地面，一手撑着膝盖，试图起来，可努力了几次都是徒劳。最后他不得不无力地瘫坐在地面上，大口大口地喘着粗气。

奔走的人群之中，不时会出现几个驻足的身影，同情的目光停留在老人的脸上，却又几乎是在同时，驻足的身影迅速消失，伴随着人们的摇头、摆手。

风雨渐渐小了下来，树枝重新挺立了起来，几片树叶在风中舞蹈。

就在老人几近绝望的时候，拐杖被人送到了眼前。老人抬头，目光与一位脸上透着些许稚气的少年相遇，少年的鼻梁上架着一副眼镜，看起来像是个学生。少年看着满身湿透的老人，二话不说，连忙脱下雨衣想要搀扶老人起来。“儿子，你在干嘛？”少年的母亲跑了过来，警惕地拉过儿子。“妈，爷爷湿透了，我们快把他送回去吧！”母亲眼中虽然充满着同情，却并没有放开儿子，她轻轻地按了按儿子的手，向他递了个眼色，示意别多管闲事。少年满心疑惑，母亲碰到这种情况怎么能无动于衷？他不管，他就是要帮。于是他挣开母亲的双手，蹲下了身。

“不许碰他！”母亲愤怒地叫喊，满脸疑惑的少年被吓住了，双手僵在半空中，有些不知所措。趁着这个机会，母亲拉过儿子，转向老人：“很抱歉，我很想帮您，可我不想成为第二个‘豆饼老太’，不想因帮人而被诬陷，对不起！”说完便拉着儿子头也不回地离开。

风猛刮了起来，雨点以比先前更猛的态势袭了过来，树梢被狂风弄得像要折断似的。

老人愣了半天，苦笑了一下，用尽力气靠着拐杖站了起来。他独自走在雨中，孤独的背影渐渐消失。老人也许在想：天，什么时候会放晴呢？

评点

事情虽小，却拷问我们这个民族的灵魂，透视我们这个社会所存在的问题，读后令人心酸。少年是祖国的未来，祖国的希望，母亲“拉着儿子头也不回地离开”，我们如何去解释呢？穿插的环境描写有力地衬托了人物的心情，并推动了情节的发展。

第四篇：那个雨天-话题作文500字

那个雨天-话题作文500字

在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的那个雨天-话题作文500字，希望对大家有所帮助。

人要以诚信为根本

------题记

带着朦胧的睡意，推开窗，春风拂面，真是“吹面不寒杨柳风”呀。抬头看着星空丝毫没有下雨的预兆，我蹦蹦跳跳的`出了门。

因为昨天和同学约好去浩瀚书店看书，走着走着，只见天色忽然暗下来，冷风嗖嗖，下起了淅淅沥沥的春风，我才想起了昨天天气预报说要下雨的。我躲在屋檐下，望着稀疏的人群，想要打退堂鼓不去了。可是我忽然想到《找准人生北斗星》一书中那一句话——“人以诚信为根本”，“以诚信为荣，失信为耻”时，耳边响起了父母老师的教导，“比金钱更重要的是诚信”，想到同学那焦急等待的面孔时，我迈开脚步，冒着雨来到浩瀚书店。虽说春雨如丝，但最多如牛毛，这是我成了一只“落汤鸡”，全身上下都湿透了，雨水不时的从脸颊流下。不过，看看时间，还好没有迟到。

我站在书店门口，东探探西瞧瞧，怎么也没有同学的身影，等了一会儿，我又去书店找他，只见那里人山人海根本没找着。等了好久，也没见到同学的影子。快到中午了，我必须回家，我依依不舍的离开了。到了家，我顾不上吃饭，第一件事就是给同学打电话。电话里的她满不在乎的的说：“今天下雨，我没时间，你也没去吧!”我真是无言以对，随即他把电话挂了。在电话的另一端的我是多么震撼，多么伤心呀!

诚信不就是一面镜子吗?一旦别破，“人”就会出现裂痕……人应该以诚为本，以信为天，没有诚信的人活在世上，就像一颗颗浮在空中的灰尘，正如孔子说：“人而无信，不知其可”。

那个雨天……

第五篇：难忘那个背影(作文)

难忘那个背影

过去的，是记忆中熟悉的背影；不变的，是相片中会心的微笑；留下的，是那段刻骨铭心的亲情。多少次在梦中无声哭泣，多少次翻开相册的指尖不愿离去。

——题记 夜晚，楼房被月亮如瀑布般倾泻而下的银色光辉轻轻笼罩。斜斜的影子好似一帷巨大的黑色屏障，方正的轮廓不再令人觉得肃杀乏味。那些尖尖的棱角，彼时，让正朦胧的月光衬托出少有的一抹温柔。独自穿过树影婆娑，笃定地站在这片阴影里，享受这无人的静谧。总傻傻的以为，只要伸出手便能抓住流逝的曾经，却发现只剩下流光逆影。打开记忆，让思绪纷飞„„

记得，一年前的那个星期天，我正拎着大包小包，准备到马路乘公车去上学。从家到马路的距离只有几十米，可他却执意要跟出来，还抢着拿我那沉重的书包。他在前，我在后。看得出他很吃力，走得有些蹒跚。也不知是不是风吹的缘故，我的视线开始变得模糊。我赶紧擦干眼泪，生怕他看见。

“爷爷，还是把书包给我吧。”我淡淡地说。

他回过头来，笑着说：“不重，快到马路了。”面对他语气中的坚定与执着，我也只能无奈了。

到了马路，我把大包小包放在马路上。风很大，如同到处乱飞的冰渣，刺痛着每一寸肌肤。转过头，发现他还站在我的身旁。

“爷爷，回去吧，天冷。”

他张望着马路的尽头，说：“不会，等你上了车，我再回去。” “不行！你快点回去，天这么冷，万一感冒了怎么办？”

最终，在我的百般劝阻下，他走向了回家的路。他躬着身子，蹒跚地走着。大概走了十几步，又转过身来看我，对着我微笑，又接着走„„看着他那饱经风霜的背影，我不禁泪如泉涌。

恍如一夜梦醒，朦胧的视线中若隐若现地出现他的背影。静静的，聆听心碎的声音。那条熟悉的马路上。再也不可能出现他的背影，他的微笑，他说话的气息了„„只能抱着脑海中残存的星星点点的记忆，思念那个背影，思念那个一直默默的鼓励我，爱护我的人。心中，是明灭不定的几段愁肠„„