“我的国培故事”教师主题征文投稿（汇编）

第一篇：“我的国培故事”教师主题征文投稿

“我的国培故事”教师主题征文精选

教师充分利用国培计划的有利时机，把学到的教育技术真正有效用于我们的工作实践。接下来是东星资源网小编为大家整理的“我的国培故事”教师主题征文作文精选，希望大家喜欢!

“我的国培故事”教师主题征文作文1

8、9月的骊山，黛青的山峰似笼罩着浓浓的云雾，山下郁郁葱葱的树木中，掩映着一座古朴的建筑，这就是我们小学语文、数学班培训之所。

这样高规格的培训，对一个塞北高原的乡村小学教师来说，是从教生涯中一次学习提高的机会，更是一次弥足珍贵的人生经历，因此格外珍惜和重视。没有让我失望的是，培训中心请来全国各地教育名家精彩讲解，倾其所研之精华，谆谆引导启丹霞，每堂课都令我耳目一新，受益颇丰。

与我们相处最多的当然是毛学文老师，他是班主任，也是我们的生活、学习导师。我听他第一堂课讲的是《课标研读》，从社会进步、民族振兴、地球村的角度谈起，围绕“语文课干什么”这样一个看似简单实则困扰语文教学多年的问题展开，又推荐了一堂观摩课《记金华的双龙洞》，让我们发表自己的见解。但他推荐最多的还是中国古代文化中的一些精品，如《三字经》和《弟子规》等，他经常反复强调：现在的小学生，要多读一些经典作品，哪怕现在读不懂，也要在思想上建立一种印象，有一种尊崇古代文化的意识。他让班里一位毛笔字写得好的学员将《三字经》抄写出来，张贴在学习室里，供大家浏览。

毛老师几乎是堂堂课都与我们一起学习的，这可见他高度负责的精神。自从听了陈琴的吟诵讲座后，他就一直致力于推广这样的学习方式，力图使大家在今后的工作中都能参考这样的学习形式，让学生最大限度的多读一些古文。对于传统文化的尊崇和信仰，使他几乎变成一个推广狂人，不仅自己买回吟诵的书和光盘，跟着电脑反复学习，还在教室里给我们表演，以此来感染我们。闲暇时，毛老师常常找到我，促膝长谈人生、社会、工作，每每谈到激动时，他表情严肃，神情庄重，慷慨激昂的发表自己的观点，似乎已经忘却了周围的一切。他比我大十多岁，却表现得如此敬业和专注，甚至肯花这么多时间给自己充电，为了什么?这一点令我佩服和感慨，觉得自己的渺小和苟且，是已经不能饶恕了。

这种影响，是一种职业观念的内在感化，不是教条化的思维所传达的模板理论。这么多年来，教育上今天树起一面旗，明天吹响一声号，风云变幻，莫衷一是，搞得基层教师不知该向右还是向左转，始终没有一条明晰的线路可循。其实，扎扎实实的瞄准一条线，不折不扣的做下去，就是一种很成功的教育。花样玩得多了，人马都折腾得疲惫，到头来竹篮打水一场空，只留遗憾在人间啊!我觉得跟毛老师学习，悟出的东西还真不少。

仲维健老师的《识字教学的理论与实践》，对我们今后的识字教学有着极强的指导性，通过大量具体事例的讲解，操作性变得很强;张启哲老师用他一口标准的长安普通话讲述了《我们今天怎样当教师》，高屋建瓴，极具哲理;相学文老师的《当前小学语文教学存在的问题及对策》观点新颖，独具匠心;杨孝龙老师所讲的《教师专业素质结构与提升策略》立足教研，探索课题，提出策略，直指现实;田延老师从自身经历出发，用事例阐明自己的教学育人观;李琦老师深入浅出的解析了“同课异构”的内涵，并现场指导我们上微型课，每课必评，褒贬适度……专家之精彩讲座不能一一尽述，收获之大，也非言语所能表达。

最能激发我求知兴趣的是党义峰老师的讲座《中国古代文学史的线性分析》，因我对文学情有独钟，所以即便那些在别人听来晦涩难懂的理论，我却听得津津有味。党老师的讲解独辟蹊径，思路奇异，见解之大胆，闻所未闻，却又发人深省，感悟良多。所举事例，也多为历史名人，有极强的概括和代表性，也便于我们理解。如他把《红楼梦》描述成“无聊制造的事故”，明清中小说人物是“未来的无赖”，关羽并不能算得“忠义化身”，皇帝迷恋当圣人等等，都有一种把历史拉近到我们眼前并层层剖析的明朗感。

再说说同事们之间吧!大家虽然相处时间不长，但关系融洽得跟兄弟姐妹一样，平时出行都呼朋引伴，吃饭时还聊一聊各地风情，彼此相知。遇到问题，也是互相帮助，决不吝啬于自己的功夫和时间。微型课上，也是互相鼓励，互相促进，为的是都能顺利过关。一有闲暇时间，便积极号召起来，或登骊山一展豪情，或游公园开放心情，或逛街购物小小怡情，总之，大家都尽力在学习之余把生活打扮得更花枝招展一些，为的不是招摇显摆，只为互相传递快乐和趣味，为我们共同的学习阶段留下美好而难忘的记忆。

“我的国培故事”教师主题征文作文2

在这个阳光明媚的季节，我有幸参加了幼儿园的国培计划——示范远程培训与学习。首先，我要感谢领导给我这个难得的学习机会，让我有幸聆听了许多教授精彩的讲座，我的许多教学问题都在这里得到了专家的解答。

很多人认为，幼儿教师只是哄孩子，对于专业知识的要求并不高，每个人都能做好这一份工作。我曾经也是这样认为的人。可当真正成为一名幼儿教师的时候，才发现自己原来对这个职业的认识是那么的肤浅。所以必须在反思学习和掌握新的技能。

通过专家的指导，让我找到了前进的方向。要想成为一名专业的幼儿教育工作者，首先必须树立专业、快乐的教育理念。把幼儿教育作为一项事业来做，力求做到。其次，关爱孩子，认可孩子，平等对话，与孩子形成合作学习的共同体，善于接住孩子抛来的“球”。另外，还要具有扎实的演奏、阅读、写作、绘画等方面的艺术能力。掌握多种教学方法，善于及时、合理地策划、组织和实施活动。

要想成为一名专业的幼儿教师，我们需要进行反思，不断学习，善于总结，勇于创新。

这次的国培教师都是来自全国各地的专家学者。他们拥有渊博的知识，让我不得不竖起大拇指!当然，我也充分认识到作为幼儿园的骨干教师，必须加强自身的文化修养，培养良好的人文精神。在日常工作中,提高教师和孩子们的学习技能,从儿童的现实角度出发,重视示范的作用,融入符合时代的教育概念和方法,不断更新自己的思想,实现更好的教育。

幼儿教师是教育的先行者，是幼儿教育的启蒙教师。作为一名幼儿园老师，我感到很高兴，因为我们是培育祖国的花朵。

为了进一步提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教育教学工作服务，结合自身的发展需求，特制定本计划。

一、研修主题

自己在思想态度，教育教学观念，对于课题研究态度的转变等方面认识不到位，通过校本教研，全面认识高效课堂发展内涵，努力提高我的整体教学水平。

二、研修目标

1、规范课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程实施者，逐步提高我校教学质量及水平。

不断进行教学研究，努力探索和研究适合幼儿特点、能促进幼儿全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。

2、积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。

3、以新的教育理念为指导，以促进师幼共同发展为目的，把立足点放在解决教学中所遇到的实际问题上，着眼点放在理论与实践的结合上，切入点放在教师教学方式和幼儿学习方式的转变上。

三、研修内容

(一)个人读书

1、精读教育教学方面的专著，充实自己。

2、制订个人研修计划。

3、根据业务学习内容整理自己的学习笔记。

4、做好学科知识的更新。

5、积极参与“你荐我读”读书活动。

(二)听评课

积极参加学校组织的听评课活动，有机会积极参加上级组织的观摩课活动。做好听课记录，听课反思，在学习中补充自己的不足，使自己的教学更加的完整。

(三)公开课：

学校组织的公开课活动中，学习讲课老师利用多媒体课件，在课堂中的应用。

(四)课题研究方面：

积极投入课题研究，本着“问题即课题”的思想积极反思，踊跃参加各课题组的课题研究。

(五)“专家讲座”方面：

积极参加学校组织的“专家讲座”活动，做好笔记，积极讨论，通过此项活动促进自己在教学方面的建树。

(六)基于网络平台的远程培训方面：

积极参加“20_国培计划”，聆听专家报告，踊跃参加班级研讨，并将自己培训所得在平台上和大家分享，按时参加互动答疑，聆听专家的教诲。

“我的国培故事”教师主题征文作文3

两个星期的国培学习，使我仿佛又回到了学生时代，在感受大学校园文化氛围，目睹众多专家、教授的博学风采的同时，重温了过去所学，更新了教育理念，开阔了眼界，提升了理论。能够聆听这么多教授、专家的讲课，我感到是一件多么幸运而又幸福的事。

经过半个月的培训，我觉的自己无论在思想上，还是在理论上，都有许多的提升;无论在教育上，还是在教学上，都有许多的收获。对照自己以往的工作，我感到还有许多不足，还有许多有待改进的地方。值此培训即将结束之际，来谈一谈自己的想法。

一、教育教学方面

“幼儿园教育给孩子带来了什么?”这是高慎英教授讲座中的一句话。这句话让我记忆深刻，也让我认真地反思了自己以往的教育教学。我们以往过于关注孩子的知识、技能的掌握，简单地认为认认真真上好每一节课，便能搞好教育教学。其实则不然，因为幼儿园真正要给孩子的是良好的行为习惯，良好的规则意识，良好的成长状态。让他们成为身体健康、性格阳光、受人欢迎的人;成为坚强勇敢、自我节制、自我管理的人;成为能保持持续的学习兴趣，养成好习惯的人。

这些目标的实现单靠课堂教学是完成不了的，必须要做到“一日活动皆教学”，让幼儿在一日活动中学习，在游戏中学习，正如杜威所说的：教育即生活”。

在教学过程中，我们要努力实施“有效教学”，杜绝低效、无效、甚至反效的教学。为此，就要像浙江师范大学王春燕教授所讲的那样来制定适宜的教学目标，“以学定教”，关注幼儿的能力、需要、发展规律、学习特点等，即先备儿童再备教材，还要提出富有挑战性的任务。课程内容的选择要遵循目标性、生活性、趣味性、科学性、与周围环境一致性、直接经验性、逻辑性的原则。内容要跟着目标走，过程要跟着内容走，提问、操作等要来自于内容。而不能再像以前一样，先备教材再备儿童，先备内容再备目标。

要经常对自己的教育教学展开反思，这不仅有利于教师的专业化发展，也有利于提高我们的教育教学效果。

此外，我们还要把区角活动有效地开展起来，重视幼儿园环境的创设，提供多样性、复杂性的区角游戏材料，提供高灵活性的材料，让幼儿有多种玩法，真正发挥幼儿园环境的教育作用。

二、家园共育方面

要实现幼儿园的教育目标，让幼儿健康、快乐的成长，仅靠幼儿园教育是不够的，还要借助家长、社会等的力量。过去，我们习惯于让家长支持、配合我们的幼儿园工作，听了广州幼儿师范学校附属幼儿园林咏瑜园长的讲座，使我们认识到：家长对幼教工作不是支持与配合，而是合作、相互支持。所以，我们要重视家长资源的开发。建立以促进幼儿和-谐发展为目标的共同愿望，建立以尊重为前提的相互认同与接纳，建立以平等为基础的相互合作。林园长还向我们传授了他们园在家园共育方面的成功经验。如成立讲师团组织内容丰富的讲座，通过家长开放日、家长教师、家长助教等形式吸纳家长参与幼儿园教育教学，与家长共同记录孩子的成长，等等。我们要取人之长，补己之短，一定要把家园共育工作做到实处。

三、师德修养方面

曾洁珍教授曾给我们看了一个纪录片《幼儿园》，让我们看到了幼儿教师素质、师德修养的重要性。因为教育质量的高低，取决于教师素质的高低。良好的师德乃教师最关键的素质。幼儿教师的权利比任何教育阶段的老师的权利都大，所以其职业道德素质显得尤为关键。

蒙台梭利曾说过：“6岁前的孩子是用照相机的原理来学习的，人们的行为像一个个的镜头定格在孩子的脑海里，从而达到模仿学习的。”因此，作为幼儿教师一定要从平时的一言一行做起，提高自身的素质，建立良好的师德，为孩子树立良好的榜样，要像李跃儿巴学园里的老师那样去关爱孩子、教育孩子。

另外，我们还要多看书、多学习，作个“学习型”的教师，不断丰富自己，提高自己，完善自己。

以上，是我在广东第二师范学院国培学习后有感而发的一些不成熟的想法，有待回去后进一步改进、实施。

借用曾教授说的话“正确的教育是我们幸福的晚年，不好的教育是我们将来的苦痛、辛酸，是我们对其他的人们和整个国家的罪过”。愿我们幼教的同仁们都有个幸福的晚年!

“我的国培故事”教师主题征文作文4

今天，是“国培”的第十一天。每天的课程安排得很紧凑，虽然老师们都显得有些疲倦，但是大家都没有一丝放松和懈怠。因为我们都是为着同一个梦想聚到一起学习，所以大家辛苦并快乐着，疲倦并幸福着。今天来授课的是我们_区_幼儿园的_园长。黄园长亲切和蔼，把她的一些经验毫无保留的分享给了我们。今天的学习内容是《有别于小学的幼儿园教育》现在我谈谈我的感受：

幼儿园教育小学化是近年来大家一直关注的问题，也是国家高度重视问题。但有些幼儿园基于生源的原因一味的迎合家长，让家长牵着鼻子走，走入了幼儿教育的误区。其实谁也不愿意，但因为种种原因小学化的问题是真实存在的。现在的家长都不愿意让自己的孩子输在人生的起跑线上，想让自己的孩子进行超前教育，我是可以理解他们，因为他们不懂幼儿教育，他们不是专家。而对于我们来说，我们是有专业知识和理论的，我们是专家，所以在幼儿园小学化问题上我们要坚持原则，不能一味的迁就和迎合家长，要把家长引领到正确的道路上来，改变家长的育儿观念才是我们要做的首要工作。其实幼儿园教育小学化，受罪的是我们的孩子。说严重点是对我们的孩子进行摧残和折磨，在这段时间的培训当中纠正幼儿园小学化问题也是每位老师重点强调的。孩子们的童年应该是快乐的、无忧无虑的，不应该和拼音、数学、汉字、书包、笔------天天相伴，他们应该在玩具、游戏、关爱中健康成长。

纠正幼儿园小学化问题是我们老师的责任。请还给孩子一个快乐的童年，还给孩子们天使的翅膀，让孩子们自由飞翔。

“我的国培故事”教师主题征文作文5

在这为期十天高强度、大密度的学习时间里，感谢国培给我们提供的学习机会与平台，沈阳师范大学请来北师大、东北师大、华东师大、河南师大等高校的教授以及沈阳本土专家为我们答疑解惑，让我们每天收获知识，增长见闻。

例如：北师大冯晓霞教授的《3——6岁儿童学习与发展指南》解读、东北师大王小英教授的《幼儿园活动的有效性》、华东师大朱家雄教授的《国内外学前教育发展现状和趋势》、河南师大刘晓红主任的《幼儿园教师专业标准(试行)》解读等重要前沿理论和实践课程。本土专家李红梅老师的《优秀教师成长历程——与名师对话》、韩沈丹园长的《幼儿园环境创设与课程关系》、罗英智的《幼儿园五大领域教育目标、内容与课程设置》以及线亚威主任的《以游戏为基本活动的幼儿园课程理论与实践》等。

通过学习，我感悟很多。深深感受到，学前教育是专业性很强的学科，作为幼儿教育工作者，不能画地为牢，目光短浅，不能只盯着幼儿教育，只做井底之蛙。我们要与时代同行，具有较强的前瞻性，敏锐性，及时捕捉生活的脉搏，博学善思，用我们无穷的智慧与爱心，陪伴孩子们快乐成长。孩子是初升的太阳，是祖国的未来，“少年强则中国强”，而我们的工作就是培养这些祖国的未来栋梁，在他们受教育最关键的启蒙阶段，给予他们最需要、最科学的照顾和关注。

通过学习，我的教育教学观念获得了前所未有的大转变：学习让我了解了《纲要》与《指南》的相互支撑、正确认识了教与学的关系、幼儿园活动区课程实施策略等;东北育才幼儿园、皇姑区实验幼儿园、南宁幼儿园、沈政幼儿园的参观与学习，更是让我们零距离、全方位的了解国家级优秀园所的办园理念与策略，为我们将来的发展提供了丰富的经验和鲜活的实例。

皇姑区实验幼儿园的特级教师_x，为我们阐述了她在成长中的感悟。读书，是她的生活方式。腹有诗书气自华，是她追求的目标;乐于学习，是她的工作写照。简单质朴的语言，为我们生动再现了红梅老师一线工作中的情景与解决问题的方法;让我们在红梅老师的侃侃而谈中，了解了皇姑区实验幼儿园的园本文化与内涵发展。乐于学习、勤于学习、善于学习，是红梅老师对我们所有听讲教师的衷告。只有不断的学习，自身才会不断的发展、成长，优秀直至卓越。

沈阳师大，十天学习，这里的专家循循善诱，这里的老师细致耐心，让我们每一个学员都为之感动和高兴;治班严谨又知性风趣的杨老师是大家的最爱，杨老师不仅在学习和生活上无微不至的关心和照顾我们，还义务的为我们做导游解说员。在参观园所的路上，耐心、细心的为我们来自全国各地的老师讲解沈阳的风土人情与社会发展。

最后，借用王小英教授的一句话来结束我的国培感悟：动心动情的教育，才是最好的教育!杨老师，做到了，沈阳师大，做到了!

第二篇：感恩教师征文投稿

第一临床学院医学检验系2班杨凯芝2010121046电话*** 难忘师恩

我们感谢上苍

因为它降下火种，让人类脱离蛮荒

我们感谢知识

因为它开启灵智，让人类奔向文明

但我们更感谢教师

因为他（她）们把知识传播，让文明得以升华

“四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟”。

岁月无言，尔亦无悔

面对迷茫的学子，您循循善诱

面对如山的作业，您挑灯批阅

面对微薄的薪水，您一笑置之

传道授业解惑

您所求为何

得天下英才而教之

这便是您最大的心愿吧

是了

“自闭桃源称太古，欲栽大木柱长天”。

这一定就是您愿意穷极一生的追求

金色的九月如期而至

这一刻的光辉只能永远属于您

可是又有谁知

这小小的赞誉根本不足以表达我心中的感激

此刻

独有悠悠情怀

更比流水长

第三篇：征文投稿

我的幡然（散文）

在实现梦想中可能出现的失败，只要可以接受最坏的结果，一切困难都显得渺小，而担心也是多余的。我要做的只是在平静的心态中踏踏实实地奋斗。

——前言

一、灰色底调

生活因安逸的束缚而茫然。

近几天，发现自己的生活太过于随意了：我竟可以站着玩游戏5小时，可以坐着看电子书8小时，可以躺着睡到不知天黑地暗……我恐惧于这样的颓废，不忍看自己的生命这样一点一点被吞噬，然而却懒于改变，怯于行动。于是只剩下等待，等待一个有阳光，有音乐，有好心情的上午，拿上几本书，带着热水杯，挪向了教室。坐定后的几番张望，几番不安，还是让我决定打道回府，在回来的路上，还不忘带回几袋零食。

是什么让我如此难堪，如此颓废？

二、绿色苏醒

目标因行动的缺席而流失。

我也曾在大一时确立过许多目标：有专业课的优异成绩，博览群书的雄心，良好的人际关系等短期目标，有通过司法考试，考研的远期目标。只是时光几乎磨平了所有的棱角，曾经的梦想会不会成为那时的轻狂？

《迷失在阅读中》救活了我那尚存气息的理智，让我恍然大悟自己的颓废是因为沉湎于现状。这就像自己玩的游戏，总是挑擅长的、会容易过关的关卡，对于那些自认为不可轻易闯关的，从不拿正眼关心。古人说生于忧患，死于安乐，人们也说熟悉的地方没有风景：熟悉的地方再美的风景，看了又看，也会让人觉得厌烦。人们总是痴痴地想，远处的风景更美，远方的传说更动听，遥远的地方才有自己向第 1页

往的梦想。其实，不满现状的暗流涌动恰是青春活力的表现，不满于安逸是想更高目标跋涉的动力。

我必须做些什么。

三、黄色沉稳

梦想因过程的投入而真实。

一位朋友对我的通过司法考试和考研的目标这样评价：目标很大，不切实际。一方面，我知道，这不是绝对的批判，而是善意的劝解。另一方面，我还是想反驳几句。虽然，考研于多数人具有梦一样的虚幻性，我也不另外。但考研与司法考试的试题具有竞合的部分，花一段时间却可以为两件事情服务，何乐而不为。同时，我也为自己做了最坏的打算，一旦失败的话，我将参加工作不再继续考试。其实，只要可以接受最坏的结果的话，一切困难都显得异常渺小，而担心也是多余的。做事情最坏的结果就是失败，而这表面的失败不是因为没才能，没学识，没本领，而是因为我们没有找到适合自己的位置，没有把自己调整到最佳状态，没能发挥自己最大才干。

选择适合自己的路，踏实走下去，也许这就是我人生应该做的事。

四、蓝色包容

青春因从容的成长而张扬。

一直羡慕朋友的处事不惊，气定神闲。她在面对低落的时候不会垂头丧气，面对打击时不会伤心躲避，面对争执时不会面红耳赤。而我在遇到否定时，我会怀疑自己之前的努力，甚至让这努力付诸东流。我曾请教过她，她说“不让困窘左右自己的办法就是淡定对待，变通执行”。听着有心头一亮，阴霾一扫而空的感觉。是啊，只有怀抱“闲庭信步”的心情，才能拥有“气定神闲”的姿态。弱者只会溺死在束手无策中，所以即使我不会游泳，也要带上游泳圈。淡定从容做事不代表只按自己的心意而做，不代表只做自己的事，更不代表不与他人交流。一个人若是只局限于自己的小圈子，反而会胡思乱想，甚至被

人误解。自己曾经的沉默与冷眼旁观，让别人说成是自视清高，城府极深。现在想来，已没有了当时的难堪与愤怒，取代而之的是一种“难怪如此”的理解了。当我做出自己的小世界，张开双臂，拥抱这个世界，接触真实的别人，也会别人一个真实的自己，才发现一切都很美好。

我对热情似火的交往方式决没有批评，毕竟那也是感情的一种表达方式。可是我更倾心用一颗流水样柔软的心，从润物细无声的姿态去关照他人，从而赢得如鱼得水的惬意享受。

五、橙色希望

深沉过后，阳光依旧。

哭泣过后，笑容依旧。

在这声色的世界，努力依旧。

终有一天，我会站在年轻的舞台上，如之前梦想的一般，照亮世界的光芒依旧。

第四篇：“我与福彩”主题征文投稿

爱 在 福 彩

早上起来，朋友说双色球第12135期开奖了，我省彩民一人独中4783万元，看着他一惊一乍的样子，不禁会心一笑。想来也是，这样一份大礼“砸”到谁头上也淡定不住，毕竟像这样幸运的人寥寥无几。

大一时，身边的同学对福彩情有独钟，自己从那时起跟着成了彩民，刮刮乐、双色球和3D都买了不少。起初不知者无畏，购买很随意，不会为眼前的刮刮乐该选哪张而举棋不定，也不会为双色球和3D的“中奖号码”而绞尽脑汁，后来听说买福彩有“讲究”，才开始精挑细选。可直到我“望断天涯路”，还是没有喜从天降，看来无论是“不知者无畏”还是“精挑细选”都敌不过那句老话——命里有时终须有，命里无时莫强求。失望多了也就习以为常，倒悟出点人生道理——生命贵在坚持！当付出不等于收获时，我以此自勉。生活总是期而不至、不期而至，没抱任何希望时却意外捞金，拿着买双色球得来的200块钱心里美滋滋的，正盘算着如何犒劳自己，却看见一个拾荒的小孩在垃圾桶里翻找东西。忽然想为他做点什么，思前想后，决定在他触目可及的地方偷偷放了100块钱，拿着天上掉下来的“馅饼”，他笑了我也笑了。相比那些巨额奖金得主慷慨的捐赠，100块钱算不了什么，但也表达了一份心意。李连杰先生发起成立的 1

壹基金公益基金会正是依靠“每1人+每1个月+每1元=1个大家庭”的公益理念，鼓励人人参与公益事业，搭建可持续发展的公益平台。一个人的力量固然渺小，但只要聚集全社会的公益资源，就能发挥巨大的作用。

一次在奥新体育广场锻炼，发现健身器材居然是福彩捐资配备的，起初有些困惑不解，待到后来自己成为民政人，才逐渐解开了心中的困惑。大学毕业后，有幸成为施甸县民政局这个大家庭中的一员，由于工作上的原因与福彩接触的机会多了，对福彩也有了更全面、深入的了解。福彩自1987年创立发行至今始终彰显着自己的公益理念，以“扶老、助残、救孤、济困、赈灾”为宗旨，通过彩票募集社会福利公益金，谋民生之利，解民生之忧，解决了很多群众最关心最直接最现实的问题。以我县为例，福彩公益资金主要用于公共基础设施建设，在县救灾物资储备中心、殡仪馆、敬老院和乡村人畜饮水工程、道路硬化、老年活动室等项目建设上发挥了巨大作用。非基础设施建设方面，我县坚持每年从福彩公益金中抽出专项经费，对考入各种公办大学的农村贫困大学生，给予每人2000元的一次性资助，仅2012年就资助贫困大学生达16人，有效缓解了困难学生的家庭困难，帮他们圆了大学梦。福彩公益资金促使我县在学有所教、老有所养等方面的工作持续取得新进展，让群众过上了更好的生活。

蓦然回首，在我与福彩相识、相知的日子里，深刻体会了《墨子》中“兼相爱，交相利”这句话的内涵，我们在积累财富的同时,也应该积累幸福——怀仁爱之心，行慈善之举。公益不是欣赏,而是参与。很庆幸，福彩有你、有我相伴，一路在行动。

第五篇：征文投稿《发生在马路上的故事》

发生在马路上的故事

烟台市牟平区养马岛中学初三.二班吴剑宇邮编:264119

太阳虽然已经下落，但暑气并没有收敛。没有风，马路两旁那些屹立着的古树是静静的。树叶子也是静静的。

马路上可是另一番景象，汽车川流不息，人们摩肩接踵，此时正是上班族“解放”的高峰时期。

一位年轻人左手提着保温瓶，右手扶着车把，小心翼翼地单手骑车，正往医院赶。此时，另一位穿着皮夹克的年轻人从十字路口闯过来，双方都没来得及刹车，结果kiss了一把。

拿保温瓶得年轻人损失不大，桶也没破，饭菜也没洒，只是有几滴油溅在了那个年轻人崭新的皮夹克上。十字路口顿时被堵了个水泄不通，人们所发散的热力和空气中的暑气凝结在一起，像一层烟雾，令人窒息。

看来一场唇枪舌战加拳脚相加的文争武斗是不可避免的了。此时，大街上已经围满了来看热闹的人。

“真对不起，骑车骑快了，我急着到医院给我女儿吃饭。”“哦，抱歉，我也骑猛了，没来得及刹保险。”“那你的衣服没事吧？”“没事，不就溅了几滴油嘛，回家一擦就干净了。还好我这衣服没口福，不然你女儿可吃不着这山珍海味了。”

一句话把围观的人逗了个底朝天，一个个都向这两位年轻人伸出了大拇指。一丝微风吹来，心头为之一漾，好舒服的感觉。

就这样，一场矛与盾的较量，以这般轻松幽默的音符圆满收场了。此时，夕阳西下，收敛了它的燥热，抛下了迷人的彩霞。霞光映红了天空，也映红了马路上来往的车辆与行人。

(指导教师：孙秀荣 姜华 E-mail:jmfyzhyx@yahoo.cn)