写写帮会员为你精心整理了12篇《经典文章中人物描写美文》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！
篇一：人物描写美文
她生来就与小动物犯冲。
不是她欺负小动物，就是小动物欺负她。
死在她手上的麻雀、蜻蜓、蝌蚪及它们的一些亲戚不计其数(当然是夸张，但确实有很多种)因此，被舍友们亲切的封为白鹅杀手。
当小动物欺负她时，也是很容易的。
只要稍稍凶一点，她就会被吓走。
例如，当年那只凶凶的鸡和羊
她也很有文艺范。
有一次，她和同学们一起走出宿舍楼时，迎面吹来一阵风，只听她说道：“清风徐来，水波不兴。”
舍友们顿时投去一阵拜服的目光。
事后有人问她：“你不冷吗?”她答到：“我脂肪厚，抗冻。”
她酷爱小说，在宿舍内总能看到她勤奋的身影。
她也自己写小说，但写不到一篇就不写了，因为她说，：“计划赶不上变化，今天作业太多，先不写了。
(虽然很多时候被舍友们枪毙)”于是未来的几个月内，她的小说一直停留在第一页。
有人说她看小说是与她的数学成绩成正比的。
但她自己并不这么认为，于是一次次的考试不断验证了这个事实，让她不得不信。
她很笨，记不住人。
每次年级调人的时候，她总是最头疼的一个。
别人头疼是因为怕被调走，而她头疼的是：又换新人了，我又要从头开始认人了。
她最怕发作业本，因为本上只有一个名字，其他什么也没有。
别人相处一个月，大概就认全了人了人。
而她，大概要一年吧!也就是说，现在班上还有一小部分人她不认识。
但愿在接下来的一年半内，她能把咱班的人认全。
篇二：人物描写美文
十一岁的那天早上，一个普普通通的时刻……那一瞬间，我并没有想什么，只是心神愤怒。
那一次遭遇在我的记忆里留下了抹不去的伤痕，“啪”自行车倒下了，一位环卫工人连忙把我扶起，我并没有听见她说什么，只看见她在微笑，她的微笑烘暖了秋天的凉意，但她的笑却没有烘暖我的心。
记得有一天，在喧闹的大街上，车堵得水泄不通，我骑着脚踏车赶往在上学的路上，清晨的空气真的非常好，落叶依旧在飘零着，犹如刚下了一场“叶雨”，只见一位满脸沧桑的环卫工人在打扫落叶，我在很远处就能清楚地看见她脸上的皱纹，我并没有在意，因为这样的情形看得多了，到处都是环卫工人在打扫落叶，慢慢的，我们靠的越来越近，突然她变换了方向，我还没反应过来，紧着按喇叭，可她竟然没听见，等我反应过来时，已经躺在地上了，她赶忙把我扶起，我气呼呼的回头瞪她了一下，她什么也没有说，只是在微笑，我没有理她，扶起脚踏车走开了，没有再回过头去。
从那时起，环卫工人给我留下的印象只有憎恨。
再一次我和妈妈回家的路上，我又一次见到了她，那是在公交车上，当时我又回忆起了那时的情景，心里很生气，于是，我回过头，很愤怒的对妈妈讲了那天的经过，听着妈妈回答的口气，好像以前认识这位环卫工人，于是，我继续打听了下去，原来，她有一个苦难的家庭，她所有的家人都在一场车祸中遇难了。
而她是家中唯一的幸存者，她是个聋哑人，在她无声的世界里只有微笑，听了妈妈叙诉的一切，我的心里痛痛的，再也抬不起头来。
春夏秋冬不停的轮回着，我再也没有见过那位环卫工人，听妈妈讲，她早在一年前就病死了，入土时都是邻居帮她办的，我的心里唯有一丝沮丧，忏悔着自己的过错，我后悔没有记住她的微笑，我后悔没有记住她的模样，我的记忆里只有一个未知的轮廓，别的什么的都记不清了。
从那以后，我再也没有记恨过环卫工人，每一次从他们身边经过时，只有对视微笑。
一个普普通通的早晨，我骑着脚踏车，找到了那次我们出事故的地方，那再也没有了您的身影，唯有那纷飞的落叶随风飘散，吹过一片凄凉，“环卫工人”，一个默默无闻的名号，却和我牵扯在一个不断裂的情缘上，她永远都是我身边最熟悉的人。
曾经看到过这样一番景：冬日的夜晚，寒风无情的吹着，在路人的袖中窜着，却有这么一家人漫步在江边的桥上嬉笑;曾经知道过这样一个人：他在看到一个人跳河后，自己从十几米的桥上奋身跳下，钻入冰冷刺骨的寒流中，救起了一位女子，而自己却变成了冰冷的尸体;曾经听说过这样一段话：不管环境多么恶劣，虽然我今天没穿军装，但我是位军人，救人是我的职责;曾经感受过这样一颗心：冰冷的身体里却流着沸腾的血，拥有的炽热的心。
那强烈跳动的脉搏一次次撞击着每个人的心。
那年冬天，军队放假，让他回家和妻儿过年。
那天晚上，他带着妻儿漫步在江边的桥上。
他们欢笑嬉闹，好一派其乐融融的景象。
他头一转，看到一位女子跳入江中，他愣了一下，脸突然沉了下来。
妻子问她怎么了，他说看到一位女子跳江了，他要去救她。
妻子说，大过年的，江水如此冰冷，怎么救?他说，他是军人，不论如何他都不能见死不救，不然他就对不起他身上的军装。
他奋不顾身的跳下了十几米的桥，一头钻入冰冷刺骨的江水中，半个钟头后，女子被救上来了，但他因体力不支，再加上江水的寒冷，腿一抽筋，一个浪把他打下去了，不见了踪影……
新年的开端，他的妻儿等来的不是喜讯而是死讯，妻子抱着他的尸体嚎啕大哭，甚至都晕过去了。
他的女儿哭了，但她说：“爸爸睡着了，不要吵醒他。”不愧是军人的女儿。
看着这心酸的一幕，我想到了这么一句话“有的人死了，轻如鸿毛;有的人死了，却重如泰山”。
他，一个年轻正茂的男子;拥有者满腔热血，他在每个人的心里都留下了不可磨灭的英雄形象——孟祥斌。
我想;他的心一定长了一对最纯洁的翅膀，带着他飞向那最纯洁的地方——天堂。
篇三：人物描写美文
你手中残留的温度，足矣温暖我一生。
——题记
窗边的风车依旧转着，这是你用布满老茧的手亲手为我做的，春风沿着风车的轮廓将你爱的温度传递。
风车飞转，时间轮回。
你用那双魔力的手，带给我那麽多的喜悦，那麽多的感动，那麽多的回忆……
你的手——自信
我的功课不好，听的最多的也是批评和讽刺，丧失了信心我沉沦了、淡然了。
一次爸妈的“暴风雨”之后，他们出去了，走到楼下却碰见了你，我坐在床边，向楼下望去。
你们说了几句话，我想大概聊的是没出息的我吧，然后你缓慢抬头，望着窗边的我，抿着嘴，却出乎意料的做了个加油的手势，你，唯一鼓励我的人，那一刻，我竟如此感动，对你笑了笑，点了点头，你亦是如此。
心中莫名有了股冲动，对，加油，我不放弃。
直至如今，每遇挫折，你的一个加油手势总是第一时间浮现脑海，那时，我心中充满坚强。
每每同学问我，你怎摸总是这般自信，我笑了，你手的力量，我自信的来源。
你的手——正直
一次放学的路上，我被一块石头绊倒，刚要起身低头掸去灰尘，却无意看到草丛边的一枚金晃晃的戒指，要可知这样一枚戒指对我们这一贫苦人家可是一个月的生活费啊，我见旁若他人，拾起放入包中。
回到家，我连忙把他拿出来，大喊爸爸出来，想让他鉴定一下。
但爸爸不在，这叫声把厨房的你叫来，你看着我手中的戒指，有些不安的问：“哪来的?”我如实的向你说了事情。
你指着们，大喊：“去，交给社区主任，快。
”年幼的我当时有些气不过，第一次顶撞了你，“不”我嘶吼。
你也第一次打了我，你往日温柔的说今日却变得那麽严厉，很痛，我哭了。
你叫我坐下，甩出一句话“就算穷，也不能穷志气，你自己想想。
”经过一系列的思想斗争，我还是还了回去。
望着你的背影，我终于明白甚么是正，甚么是直。
每当面对那些诱惑时，摸着那曾经的痛，感受你那双正直的手留下的痕迹。
我懂，我的选择是甚麽。
你手的力量，我正直的根基。
我想握住你的手，回味久违的温暖;我想握住你的手，感受你真正的灵魂;我想握住你的手，找回我们的.世界。
时光微凉，不同的时间相同的地点，看一场青春往事被记忆浸泡，微风轻拂，早已洗去铅华，清绝明艳。
褪色的记忆停留在那年盛夏，期末考试将近，时间处在了刑场枪杀阶段，机械化的动作，面无表情的孜立，分数成了最刺人的字眼……心虑焦急的家长东奔西走只为把孩子送进一个个名师补习班，借此抚慰内心巨大的不平衡。
而我也不例外，居然上了最不热门的作文班。
教我们写作的是一个四十出头的中年男人，不太标准的普通话是他标志性的象征。
他的声音时而高亢激昂，时而平静如水，那极具穿透力的嗓音总能在不知不觉间将你带入高潮。
记得有一次的当堂作文，我一看题目，心中窃喜，那不正是前几天才在学校里写的作文题目吗?我来不及多想，在脑海中搜索枯肠，凭借微薄的记忆把这篇作文原封不动的照搬上去，哈哈，大功告成。
但是下个星期的课，虽然不是讲的最好的却是令我受益终生的。
只见他走上讲台说道：“本次作文，大部分同学写的都不错，但有一位同学写的内容空洞，文章粗糙不生动……”他一边列举那篇文章的种种“罪行”一边意味深长地瞟了我一眼。
我浑身一震，默默猜测到：那篇作文不会是我的吧?随后又自我安慰的摇摇头，怎么可能呢，这篇作文在学校得的分可不低。
等到作文发下来以后，出人意料的那个人果然是我。
鲜红的分数和评语触目惊心的停留在苍白的纸业上，它们似乎在瞬间就变成了一张张嘴在大声的嘲笑着我，一点一点击垮着我的骄傲。
下课后，我被单独留了下来。
他看了看我缓缓问道：“你知道你的问题出在哪里吗?”我急忙回答道：“那篇作文我在学校也写过，还得了高分呢。
他的神情突然严肃起来：“反复使用同一篇作文，没有新意，学校老师喜欢的我未必会喜欢，不要怪别人不懂你，要怪就怪自己没本事。”
而如今，时间的齿轮转过无数个春秋夏载，过去的时间竟如过眼云烟，而唯独这一件却成了我心头永久的记忆，让我在逆流中激流勇进。
篇四：人物描写的美文
村口的桥边，晚烟萦绕着。天空绯红的晚霞，一点点地散去。山坡上，老杨叔牧羊归来，只听得羊群在山坡上滚动着。
村子里，四周的山峦，都积着寒冬的雪。与老杨叔的羊群一样，白茫茫的甚是一派银白。桥上的雪，几乎全部化光了。偶有几片湿水洼处，还结着一层薄薄的冰。夕阳衔山而渐渐沉没，山体的轮廓也渐渐消失。空荡荡的村子里，凛冽的西北风吹来，登时感到冰凉刺骨。
小猫儿眯着双眼，躲在桥畔打谷场上的粮垛里，似乎那里就是一个很温暖的地方了。羊群不紧不慢地随着老杨叔归圈而去。此刻的黄土高原，地面已是被冻的裂开了地缝。村子里，一到这个季节，天一黑，路上就很难再有行人了。
老杨叔送羊群归了圈。寒冬的天气，愈发冷了下来。羊群相互拥挤在圈里，空阔的田野，寒风劲吹。仿佛是要把这个世界吹翻了一样。家家户户遮挂了厚厚的门帘，屋子里烧的通红的炉火，正在向屋里喷着殷红的火苗。
屋里和屋外，此刻更像是两个世界一样。小猫儿钻在炉旁，咕噜咕噜地打着隔睡着。夜色明暗相间。云层里，皎洁的月光，时隐时现。天空中，稀稀疏疏的星斗闪着亮光。夜游的东西，停憩在山头，叫着很渗人的声音。
西北风刮的山在叫，树在吼，地在动。突然，村社的广播被村兵连处播响。紧接着是一阵说话声。广播上说话的人，气喘吁吁。乍一听，原来是老杨叔。村子里，平静极了，真的像是翻入了十八层地狱一般，声声都响彻着山谷。老杨叔在广播上说家里的羊被人偷了，所以这才把村兵连处叫到了村社，广播村民。和老杨叔在村社的是村兵连处的小伙子铁娃。
这时候，村子里狗也吠叫了起来，鸡也在鸡埘中胡乱地扑通起来，炉旁的小猫儿也醒了过来。但炉火也慢慢成了灰烬。村社里，老杨叔和铁娃在静静的等候村支书的到来。
月色如昼，清辉洒泻。不久，村支书踉踉跄跄地打着手电筒赶到了村社。老杨叔放下手中抽着的烟斗，把烟袋顺手装回了裤兜里。惆怅地向村支书说道：“老支书，真是不好意思，如此冷的天把你叫起来跑来跑去，真是过意不去啊！”铁娃从炕沿上朝着老支书走过来，手里拿着一盒烟，笑盈盈地说道：“老支书，你抽支烟暖缓暖缓身子。”
老支书按灭了手中的手电筒，坐在了炕沿上，说道：“好了，情况我也明白些了。羊是丢了呢？还是跑到别家的羊圈里了。”
老杨叔支支吾吾地说着话，似乎是很难说清楚似的。老支书徘徊在屋里，屋外的月光照射着窗棂，亮斑一闪一闪的跳跃在窗上。
“你们先回去吧！等明天天亮了，去别家的羊圈中看看，是不是混在了一起。咱们村子里，不会发生这种偷窃的事。你们放心吧！”老支书点燃了烟，且吸且说道：
老杨叔和铁娃面面相觑，欲言又止。只是冲着老支书笑了笑，然后，点了点头就走了。屋外，苍凉如冰。
第二天，天刚蒙蒙发亮，晨曦中，山上的雪原，积雪被风吹的满空飘扬。老支书踏着冰冷的地面，冒着严寒，手里抱着一只羊崽子敲开了老杨家的门。我找到了你丢失的羊了，这是刚刚产下的小羊崽子，你赶快把它抱回屋里去，等会和我一同去领大羊去。它刚生产完，身子虚，且天寒，还回不来了。
阳光升的高了，渐渐地高过了村子里最高的山峦了。老杨叔找回了丢失的羊，心里万分的喜悦。老支书把这个消息，广播了整个村子。铁娃倚在老支书的身后，不由地为老支书竖起了大拇指。
山上薄薄的雾霾被阳光驱散，山峦又呈现出了层层叠叠的样子。上坡上，又响起了老杨叔赶羊上坡的声音。但是，积雪还是一点点地纷飞着，田野上又多了几个羊蹄走过的痕迹。
篇五：人物描写的美文
老师！老师！
还记得第一次见面时那温和的笑容，没有烦闷，没有不耐烦，和善地和同学交谈、答疑，连日的急躁心情被抚平，心中的不安逐渐消散。没想到，第一印象中只是节俭形象的她竟会有如此感染力！忽然间觉得，或许未来一年的生活不只是单调的辛苦吧！
她是富有名望的。在我耳中，和善、有能力是她的代名词。心中不禁升起了期望，期望她是我的老师。即便如此，在与她的接触中，我仍被惊讶到了。从小，老师对于我就是高大的存在，不敢直视，不敢接近，甚至被质问都没有改变，但是她用她的严肃、认真积极的态度，和善、有点孩子气的性格改变了我的看法。
不可否认，每个老师都是严苛的。在当前中国的应试教育中，成绩是关注的重中之重。成绩代表了一个人的素质，一个人的前途，是不能被忽略的存在。相应的，我们得到了严苛的管教。“在对的时间做对的事”是她对学习的诠释。
在课间我们拿起了课本，改变了“挑灯夜读”的“风俗”，当我们因为没有认真积极对待练习而站在人群中背书时，真正体会到了老师的威力。但认真积极教我们整理内务的她，让我们体会到了严肃中的一丝可爱，一丝哭笑不得。
遵循生活习惯严重学习的她，充当了长辈的角色，指导内务，自主提高内务要求，以及不定时检查的工作中，我们养成了良好的生活习惯。在她的管教中，轻狂的气息变得沉稳，沉稳中带着锐利。
在生活中，她温暖，平易近人，有别于同龄人的爱玩，和我们打成一片。她会在繁忙的一周结束时，和我们一起唱歌，做游戏，放松心情，缓解压力；她会在三月花开最旺盛时，和我们邀约，在花下照相留念，一起分享、回忆，我们的毕业照也被誉为“最活泼的毕业照”。
她会建议我们关注社会，将获得的奖品贡献社会。于是，在周末，我们去了孤老院，带去了棉被、食物，陪它们聊天、解闷。她会在得知月食现象后和我们分享并一起观赏。和她在一起总是会有惊讶，会有欢笑，笑容驱散了笼罩在我心头不安和不自信，禁不住想“有你真好”。
她不是我们的妈妈，却做到了妈妈会做的事，她不是我们的交心朋友，却胜似朋友。为了我们挖空心思，费尽心血，每一个过程亲历亲为，严格把关。作为老师，还能更尽心吗？
黎明的天是静谧的。经过了一夜的喧嚣，风停了，云歇了，露珠在这静谧中无声无息的完成了依附的任务，沉寂了。万物沉睡，寂寥无声。但一声洪亮的起床号在这静谧中喧嚣了起来，尽责的叫醒沉睡的学子。整齐的步伐，洪亮的读书声，传出了校园，传向远方。唯独跟在方对旁的老师在静默中，做着无声无息的鼓励。老师！老师！
篇六：人物描写美文段落
1、“人生际遇，皆有天定。有时说是有缘却无缘;又有时说是无缘却有缘。”生命就是这样，匆匆而来，又匆匆而去。时间流走了，就不能重新来过;缘分到头了，就不能过分强求。
所以，有时候每一眼都是别离，每一天都有遗憾。
人生本来就是一场没有规律的阴差阳错，不管我们怎样去追寻，怎样去挽留，所有的一切只能变成一种成长的痕迹。人生路上，有时一个和善的微笑，一句悦人的话语，一种大方的手势，一波秋水般的眼神，即使只有一点点，也绝不失为一幕动人的风景。
人的一生很短暂。所以，我们应该好好地把握每一天，过去的就让它过去。向过去“道一声珍重”，不必再苦苦寻觅，苦苦追求，昨天是昨天，今天是今天，明天又有新的故事，虽然离别总有愁怅的伤感，潇洒地挥手也算一种洒脱。让过去成为一种理智的美丽，衷心地说一声“沙扬娜拉”——再见，让我们在今后的人生道路上也学会品味这种离别的伤感吧。
2、“人生际遇，皆有天定。有时说是有缘却无缘;又有时说是无缘却有缘。”生命就是这样，匆匆而来，又匆匆而去。时间流走了，就不能重新来过;缘分到头了，就不能过分强求。所以，有时候每一眼都是别离，每一天都有遗憾。
人生本来就是一场没有规律的阴差阳错，不管我们怎样去追寻，怎样去挽留，所有的一切只能变成一种成长的痕迹。人生路上，有时一个和善的微笑，一句悦人的话语，一种大方的手势，一波秋水般的眼神，即使只有一点点，也绝不失为一幕动人的风景。
人的一生很短暂。所以，我们应该好好地把握每一天，过去的'就让它过去。向过去“道一声珍重”，不必再苦苦寻觅，苦苦追求，昨天是昨天，今天是今天，明天又有新的故事，虽然离别总有愁怅的伤感，潇洒地挥手也算一种洒脱。让过去成为一种理智的美丽，衷心地说一声“沙扬娜拉”——再见，让我们在今后的人生道路上也学会品味这种离别的伤感吧。
3、沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路;白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。路上只我沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路;白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。
路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静;爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。
篇七：美文人物描写
她是一个女生。
她生来就与小动物犯冲。
不是她欺负小动物，就是小动物欺负她。
死在她手上的麻雀、蜻蜓、蝌蚪及它们的一些亲戚不计其数(当然是夸张，但确实有很多种)因此，被舍友们亲切的封为白鹅杀手。
当小动物欺负她时，也是很容易的。
只要稍稍凶一点，她就会被吓走。
例如，当年那只凶凶的鸡和羊
她也很有文艺范。
有一次，她和同学们一起走出宿舍楼时，迎面吹来一阵风，只听她说道:“清风徐来，水波不兴。”舍友们顿时投去一阵拜服的目光。
事后有人问她:“你不冷吗?”她答到:“我脂肪厚，抗冻。”
她酷爱小说，在宿舍内总能看到她勤奋的身影。
她也自己写小说，但写不到一篇就不写了，因为她说，:“计划赶不上变化，今天作业太多，先不写了。
(虽然很多时候被舍友们枪毙)”于是未来的几个月内，她的小说一直停留在第一页。
有人说她看小说是与她的数学成绩成正比的。
但她自己并不这么认为，于是一次次的考试不断验证了这个事实，让她不得不信。
她很笨，记不住人。
每次年级调人的时候，她总是最头疼的一个。
别人头疼是因为怕被调走，而她头疼的是:又换新人了，我又要从头开始认人了。
她最怕发作业本，因为本上只有一个名字，其他什么也没有。
别人相处一个月，大概就认全了人了人。
而她，大概要一年吧!也就是说，现在班上还有一小部分人她不认识。
但愿在接下来的一年半内，她能把咱班的人认全。
伟大的班主任【2】
我们的何老师像大海一样浩瀚，无法估量，像云彩般美丽，像蓝天般深沉。
但是，老师有着一种剧烈的疼痛——喉咙痛。
有一次，老师的喉咙又发作了，声音很沙。
那种剧烈的疼痛又在折磨着她，此情此景。
同学们看在眼里，痛在心里。
上语文课的时候，同学们一个个走进教师，教师里鸦雀无声。
后来不过一会儿，何老师就拿起书本讲课。
她的声音很沙哑，但是我们还是听得一清二楚的。
突然，何老师讲着讲着。
声音就越来越沙，我们实在忍不住了，异口同声地央求说：“何老师休息一会儿吧!”可老师入了迷，似乎没有听到，仍然坚持讲课，我不由得心潮起伏，思绪万千……
我愿是您的清泉—生滋润你沙哑的喉咙洗去您门满眼的疲倦，从崖边偷来一丛鲜花，让它永远怒放在你不夜的窗前。
虽然我不是您最出席的学生，而你却是我最冲击国内的老师，今天，你的学生愿永远快乐.我爱我的班主任【3】
曹老师是我们班的班主任，她是中等个，乌黑的头发下面，有一张圆圆的脸，脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，眼睛里散发出一种让人感觉温暖的目光，曹老师的严厉、温柔、和蔼可亲的人。
不过上起课来，她又像变了一个人，她的`语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她的课具有磁性一样的引力。
我们喜欢上曹老师的语文课。
曹老师来了，她给我们上的是《桂林山水》。
曹老师说：“请同学们一边听我批朗读，一边展开想象，一起来欣赏桂林的山水。
”“漓江的水真静——啊，静得让你感觉不到它在流动。
”我们听着，想着，觉得自己仿佛已经随着老师在畅游漓江，在欣赏那清澈秀丽的漓江水。
老师读完后，又带领我们仔细地去观赏桂林的山，曹老师的每一句生动的话，每一个准确有趣的手势，都在我们面前描画出一座座惊险奇秀的桂林的山!连班上最调皮的几个同学，都在津津有味地听着，思考着，想象着。
曹老师的语文课就是这样，她总是以丰富的情感，创造出一种具体生动的情景，带领我们在人生与知识的海洋遨游、探索。
我很喜欢曹老师的语文课。
篇八：人物描写美文段落
小时侯，父母是我的伞。那是一把七彩的大伞，伞下是我无忧无虑的童年时光。从呀呀学语到成为一个懵懂的少年，父母为我遮风挡雨，伞下的我，就是一个弱小的孩子，时刻等待父母来帮助的孩子。
不管伞外的雨有多么的大，太阳有多么的炽热，伞浸透了，晒裂了，但伞下的我是无比的安全，那是一把渗透着爱的颜色，永不褪色的伞。
后来，大伞旁边多了一把小小的伞。那是一把粉色的伞，是一把只属于我的伞。父母开始尝试让我经历风雨，我在一天天长大，我的小伞也在渐渐变大。
我开始能保护比我更弱小的人了，地上的小花、小草，还有更多的生命……。而此时父母的伞因为风吹日晒，雪雨风霜，正在慢慢地变薄、开始补丁落补丁;但如果是狂风暴雨，它依然会义无返顾地挡在我的小伞前面，那是风雨中互相支撑的两把伞。
成人了，我也拥有了一把自己的大伞。那是一把黄色的伞，温馨、甜蜜，没有华丽的装点，只包含着一片片爱的心意。伞下，是年迈的父母，幼小的孩童。当雨雪纷纷飘下的时候护住他们，当烈日炎炎的时候给他们带去清凉。无论多么久的雨，无论多么狂的风，丝毫吹散不了那伞下的清香，那是一把感恩的伞。
人生需要伞。需要一把用爱铸就的伞!
篇九：美文人物描写片段
1、他大约有十三、四岁。
又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。
长长的头发，好久没理了。
浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。
2、树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有十二、三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。
3、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。
一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。
4、一进园门，就有个男孩子粘上我了。
他大约十一、二岁，穿着红背心、蓝短裤，腰带耷拉着一截;浑身是土，像个小土地爷。
毛茸茸的小平头，衬着一张白皙的小圆脸儿，使我联想到蒲公英。
他像飞蛾见了火似的，在我身前身后转悠，伸着脖子看我的镁光灯。
5、这一来，倒吓 我一跳，仰头一看，一个十二、三岁的女孩子，高高地坐在一枝树杈上，手里还拿着一只口琴，正准备吹哩。
她穿着火红色的绒绒衣，套一条豆绿色的短裙子。
两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着，怪自在的。
她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着，鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相。
只要你一看见她，就会从心眼里喜欢她。
6、小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的;因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。
7、建华同学身材均匀，不胖不瘦，乌黑的头发梳成两条细长的辫子，红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱。
8、我们院里来了两个乡下小孩。
一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。
一个是弟弟，脑门上留的头发，就像扣了个茶壶盖。
9、小玛拉哈(蒙古族)，眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。
只是耳朵长得老长，真难看，可老人们说，那是“佛相”，有福气。
10、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。
特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。
他拖着木屐，一件破旧的绿军服垂到膝前。
篇十：美文摘抄人物描写片段
1.陪审员们刚刚坐好，庭长就对他们讲话，说明他们的权力、责任和义务。
庭长讲话的时候，不住地变换姿势：一忽儿用左胳膊肘倚在桌上，一忽儿用右胳膊肘倚在桌上，一忽儿靠着他的椅背，一忽儿靠着他的圈椅的扶手，一忽儿把一叠纸的纸边弄齐，一忽儿摩挲一把裁纸刀，一忽儿摸一支铅笔。
2.智深大踏步近众人面前来，那张三、李四便道：“小人兄弟们特来参拜师父。”口里说，便向前去，一个来抢左脚，一个来抢右脚。
智深不等他沾身，右脚早起，腾的把李四先踢下粪窖里去;张三恰待走，智深左脚早起，两个泼皮都踢在粪窖里挣扎。
后头那二三十个破落户惊得目瞪口呆。
3.云长右手提刀，左手挽住鲁肃手，佯推醉曰：“公今请吾赴宴，莫提起荆州之事。吾今已醉，恐伤故旧之情，他日令人请到荆州赴会，另作商议。”鲁肃魂不附体，被云长扯到江边。
吕蒙、甘宁各引本部军欲出，见云长手提大刀，亲握鲁肃, 恐肃被伤，遂不敢动。
云长到船边，却才放手，早立于船首，与鲁肃作别。
肃如痴似呆，看关公船已乘风而去。
4.贾母这边说声请，刘老老便站起身来，高声说道：“老刘、老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头!”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。
众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。
湘云滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”。
王夫人笑得用手指着凤姐儿，却说不出话来。
5.西凉兵来得势猛，左右将佐，皆抵当不住。
马超、庞德、马岱引百余骑，直入中军来捉曹操。
操在乱军中，只听得西凉军大叫：“穿红袍的是曹操!”操就马上急脱下红袍。
又听得大叫：“长髯者是曹操!”操惊慌，掣所佩刀断其髯。
军中有人将曹操割髯之事，告知马超，超遂令人叫拿：“短髯者是曹操!”操闻知，即扯旗角包颈而逃。
篇十一：美文摘抄人物描写片段
每个人的心中都有自己喜欢和爱恋着的美神，每个人心中的美神又各不相同。
我心中有一个很美的美神，那就是你——
我从没见过你的照片，也没有任何一个世人见过你的照片，因为生在那个年代的你没有留下一张照片，但我却知道你美于沉鱼落雁的西施与昭君，也美于闭月羞花的貂蝉与贵妃。
你的那份独一无二的美无人替代!你的美，令我陶醉，令我向往不已!
伴着晨曦，越过千年，你款款而来……
你走过了“惜春春去，几点催花雨”的寂寞，走过了“露浓花瘦，薄汗轻衣透”的青涩，走过了“绣面芙蓉一笑开，斜飞宝鸭衬香腮”的风情万种，走过了“寒日萧萧上锁窗，梧桐应恨夜来霜”的孤独惆怅。
走过了“不如随分前醉，莫负东篱菊蕊黄”的清冷无奈……
维纳斯因为断臂而美丽，贝多芬因为失聪而伟大，而你却因为才气而孤独。
你学富五车、词动京华却情无所托，学无所传，在封建礼教大于一切的年代，你无疑是枝头的一朵奇花，凛冽的秋风摧残着你，你却不甘落在地上，依然倔强的挺立枝头，尽情绽放，溢出特有的清香，不曾萎靡凋谢。
你的才气、你的倔强铸就了你的孤独，你那绝世的孤独又成就了你冰冷凝绝的美丽!
当一种美，美得让我们无所适从时，我们才发现自身的缺陷，乘一叶扁舟，载着浓浓的愁绪，忧郁的眼神，莫道不消魂，人比黄花瘦，你就这样向我们走来。
千年的风雨淡退了琉璃繁华，沉淀了你的泪光柔弱中带着伤。
浩浩江水，冲走了一切希望。
家，已不能回;心，已无处归;夜太漫长，凝成了霜，惨白的弯月勾住了过往，使得这孤独融入了淡酒，令你最难将息，直到 “寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。
为何这般凄惨?为何如此孤独?你的一生就是被这漫天的愁绪所包围，闺愁、家愁、情愁、国愁，又怎一个“愁”字了得?!
面对着物是人非，面对着断香残酒，面对着绿肥红瘦，没有同道，没有相知，只有一杯浊酒洗清愁。
那愁情深深深几许?蚱蜢舟也无能为力。
既然载不动，那就和着孤独化作咸咸的泪，滴在对赵明诚的追忆里，滴在对国仇家恨的绵绵思绪里。
李清照，我心中的美神，你是一株冲天的秀木，树大则招风，誉满则毁来。
所以时代给你孤独，让你处于最接近苍穹的高度。
你站在山顶，在那个时代的暴风骤雨中吮天地之锐气，吸日月之精华。
你孤独，但又不孤独。
因为你住在太阳里，带着周身的光芒，穿越了时空，在每个人都仰头望向太阳时你濡养了我们的灵魂。
我坚信，在这个时代，仍有你精神感召下的蕙质兰心的女子。
张爱玲继承了你的坚定与毅然决然，三毛继承了你的豪放与洒脱，张小娴继承了你的锐利与透彻，舒婷继承了你甜蜜而独立的爱情……
李清照，我心中的美神，你用那千年的孤独，擎起了一盏孤独的灯，照亮了那一段孤独的历程，成就了一段孤独的回忆，用那绝世的孤独跳了一曲完美的独舞，如一朵摇曳的花，守护着中华史上那一座盛世空城。
李清照，我心中的美神，你孤独了千年，但也濡养我们了千年，从古至今，你绝世的美从没有、也不会被任何所替代!
篇十二：人物描写的美文摘抄
人物描写的美文摘抄
1、我站起来，脚跟立不稳，只觉得天旋地转，身子不由自主地转着，好像脚下踩了个陀螺。
2、老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。
3、我倒了盆水，先用毛巾湿湿脸，再打上香皂，用劲地抓呀、搓呀，不一会儿就满脸香皂沫了。
4、我们站在操场上，骄傲自豪地看着败者，活似一个个打了大胜仗的威武大将军，高兴极了。
5、我的爸爸是远洋公司商船的大副。他高高的个儿，微黄的头发自然卷曲，白净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一双鼻孔显得特别大。
6、他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
7、她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。
8、她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。
9、辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。
10、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
11、她那青春的朝气，眼睛和脸上那副天真神态让他喜不自禁。连她身上穿的连衣裙在他眼里也特别好看，那份朴素而天真的风姿令人心动。尽管她天真烂漫，同时他又觉得她很聪明，很有素养，跟她的年龄不相称。
12、他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。
13、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
14、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
15、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
16、他牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
17、学务大人约有四十五六岁的年纪。一张黑黄的脸皮，当中镶着白多黑少的两个琉璃球。一个中部高峙的鹰鼻，鼻下挂着些干黄的'穗子，遮住了嘴。穿着一件旧灰色官纱袍，下面一条河南绸做的洋式裤，系着裤脚。足下一双短筒半新洋皮鞋，露着本地蓝市布家做的袜子。乍看使人觉得有些光线不调，看惯了更显得“新旧咸宜”，“允执厥中”。或者也可以说是东西文化调和的先声。
18、听到这个好消息，姐妹俩手拉手跳着，笑着，花裙子迎风摆动，活像一对活泼、愉快的花蝴蝶。
19、我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬，用手拨，总算啃掉了半个鱼头，一点鱼肉都没吃到。
20、分好了队，我自然是两支队伍中最高的人，而且，我在投篮命中方面也是一个响当当的人物，和我一队的“同胞们”，自然都欢天喜地，喜不自胜。
21、这个三十多岁的中年人，中等身材，四方脸庞，由于长年在地里干活，脸上的皮肤显得很粗糙。好像好几夜没睡上安稳觉，他两只眼睛深深地陷了进去。
22、看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。
23、听见爸爸终于同意他上学了，来喜把柳叶往嘴里一含，学几声黄莺叫，又学几声画眉声，拎着崭新的书包飞跑起来。
24、伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。
25、张老师首先轻轻的拿起粉笔，然后慢慢地转过身，把右手高高的举起，放在黑板上，头对着同学们，眼睛目不转睛的盯着那个小朋友，安静了，张老师才转过头开始写字，过了一会，黑板上就有了四个醒目的大字，最后张老师抬起手。全身对着同学们，把粉笔放在粉笔盒里，开始上课。
26、一对大大的眼睛，长长的眉毛，脸红润润的，左边有一块嘴唇般大小的黑映，嘴巴是紫色的，整天一说个事情就会笑，笑的那么响，“咯咯咯”的你知道他是谁了吗？对了，他就是我们班的程斐，是最矮的一个，也是最瘦的一个，我们常常开玩笑，说来个胖子就可以把他压成肉酱，一说起这个，我们便会笑起来，呵呵！
27、我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。
28、他乐得下嘴唇往上嘴唇包，脸蛋儿耸成个肉疙瘩。
29、爸爸同意了她的要求，她顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。
30、今天，我家里摆了一张乒乓球桌，请了我的伙伴杨鑫来打乒乓球。先是我发球了，我想：“我发‘抬空球’”，他一定会抽过来，于是我发了一个较低的抬空球，不想，他猛地抽过来了，我没接过来，唉，真是自作自受。轮到杨鑫发球。只见他脸绷得紧紧的，眼睛盯着我慢慢地举起球拍，突然他身子一沉，右手闪电似的一击，球像一道白光蹿向我方的球台，我后退不及。慌忙一挡，哎呀，球飞出界了，我输了。
31、我向前冲了几步，有力地一跳，那矫健而倒立的身影在空中迅速旋转着，又迅速落入了水中。
32、她们手拉手像两只小鸟似的畅快飞奔，飞过田野，飞进村庄，飞到了大院。
33、他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。
34、她时时瞥过一眼去看他那朦胧的侧影，觉得从头发、前额、鼻子、嘴以至脖子、胸脯，曲线没有一处不恰到好处，蕴蓄着美的意象。同时他的气息匀调而略带急促地吞吐着，她听到而且嗅到了；一阵轻微的麻麻的感觉周布全身，嗅觉是异常地舒快，可是形容不出那是同什么花或者什么香相似的一种味道。她陶醉了，于是更贪婪地看他一眼；若不是在微明的星光下，他一定会看出她那一双闪烁的黑眼瞳里燃烧着热情的火。
35、我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。
36、李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
37、想到这儿，我怀着忐忑不安的心情，像脚下生了风，三步并作两步往回跑。
38、老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰；可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛特别明亮；很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。
39、奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，仿佛他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。
40、小光虽然是五年级的学生，但是圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛。他学习不错，就是不爱干活儿，偶尔让他干点活儿，他就噘着嘴，耷拉着脑袋，老大的不高兴，走起路来也懒洋洋的，所以，爸爸总是喊着“小懒猫”。
41、高高的个头，瘦瘦的脸庞，黝黑的皮肤，总穿着一身又旧又烂的西服，脚蹬一双不像样的皮鞋；从正面看，他像一个瘦老头，从背面看，他却像山一样挺拔耸立，他就是我最亲最爱的人——父亲。
42、她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。
43、妹妹今年十岁，读小学三年级；就她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。
44、我有一个妹妹，今年一岁；她很活泼，也很可爱；每次，人家问她眼睛在哪里，她就把眼睛眯得很小。问她鼻子在哪里，她就把鼻子摸一摸；问她嘴巴在哪里，她就把舌头伸出来，非常好笑。
45、我立刻兴奋起来，不管三七二十一。从妈妈手里抢过救生圈，光着脚，欢呼着奔向大海的怀抱。
46、我把游泳圈一甩，“扑通”一声跳进了奔腾的湘江，像小泥鳅似的游了起来。
47、我的双脚冻得冰冷，简直快麻木了，双脚不停地跺着。
48、她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。
49、爸爸长得瘦瘦的，中等个，长着一双不大不小的眼睛，留着小平头，高挺的鼻子显得更有精神；棱廓分明的嘴唇上长满了像钢针似的胡子。
50、她闭着眼睛，绝美的脸庞显露出一丝痛苦的神情。
点击咨询