“双减”政策宣传单

2022-03-14 14:41:31下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了这篇《“双减”政策宣传单》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《“双减”政策宣传单》。

北山中小“双减”政策宣传单

为全面贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,使广大群众了解国家“双减政策,现将主要内容及有关事项告知如下:

一、“双减”政策主要内容

1.压减作业总量和时长。小学一、二年级不得布置家庭书面作业,小学三至六年级每天书面作业总量平均完成时间不超过60分钟,初中每天书面作业总量平均完成时间不超过90分钟。

2.提升课后服务水平。义务教育学校引导学生自愿参加课后服务,周一至周五每天至少提供2小时课后服务,课后服务结时间原则上不早于当地正常下班时间,不得利用课后服务时间讲新课。

3.规范校外培训行为。校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒假期组织学科类培训,校外学科类培训机构(含线上线下)只允许在非寒暑假期、非节假日的周一至周五学校正常放学后开展培训,线下培训结束时间不得晚于20:30,线上培训结束时间不得晚于21:00。

4.加强培训收费监管。全面使用《中小学生校外培训服务合同(示范文本),不得一次性收取时间跨度超过3个月或60个课时的费用,收取培训费必须开具正规票据。

5.严禁学校教师参与校外培训行为。中小学校在职教师(含教研机构在职人员)不得举办或参与校外培训班,不得在校外培训机构兼职。

二、违规行为及举报方式

为加强社会监督,学校及校外培训机构有如下行为的可到相关部门举报:

(一)举报范围

1.义务教育学校没有落实压减作业总量和时长要求、没有组织开展课后服务的。

2.普通中小学校在职教师违规进行有偿补课和在培训机构兼职兼课的。

3.校外培训机构占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训的。

4.校外培训机构违法违规收费、不使用合同范本、非学科类校外培训机构违规开展学科类培训。

5.社会组织或个人无证非法举办校外培训机构的。

6.隐形变异的违法违规培训行为:培训机构、在职教师及自由职业工作者在居民楼、酒店、咖啡厅等场所开展“一对一”、“一对多”等学科类培训;以游学、研学、夏令营、思维素养、国学素养的名义开展学科类培训。

7.违反国家“双减”政策规定的其它违法违规行为。

(二)举报方式

1.九江市教育局举

报电话:0792-8126449

2.都昌县教育体育局

举报电话0792—5231809

附:

义务教育又称九年义务教育,是指从小学一年级至初中三年级的国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。

学科类培训指根据国家义务教育阶段课程设置的规定,对涉及道德与法治、历史、地理、语文、数学、外语(英语、日语、俄语)、科学(或生物、物理、化学)等学科国家课程标准规定的学习内容进行的校外培训。

非学科类培训指含体育(或体育与健康)、艺术(或音乐、美术)学科,以及综合实践活动含信息技术教育、劳动与技术教育)等内容的校外培训。

下载“双减”政策宣传单word格式文档
下载“双减”政策宣传单.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    落实“双减”政策

    落实“双减”政策为助力“双减“政策落地生根,茶山坳镇中心学校以“减负提质、力促成长“为目标,进行了一系列有效的探索和实践。结合我校办学特色,营造良好学习氛围、提高课堂......

    落实“双减”政策

    落实“双减”政策秋季学期开学第二天,家长围绕着“双减”政策的落实,提出了焦虑、困惑和期望。其中核心问题集中在“减”后如何“保质”,进而“提质”上。作为学校教育,面对学生......

    浅谈“双减”政策

    浅谈“双减”政策国家的双减政策,目前看,只有延时服务执行的最彻底。今年,国家颁布了很多减负政策,包括校园的“五项管理”,什么作业管理、手机管理等等。但目前看,只有延时服务执......

    双减政策心得体会

    双减政策心得体会1 “双减”之下,学生作业总量和时长削减了,负担减轻了,对作业质量的要求更高了。因此,老师在作业布置上,要细心选择作业内容、精准针对不同学生、精确校正课堂......

    双减政策心得体会

    双减政策心得体会 双减政策心得体会1 “双减”政策落地一段时间了,教育部门与大众家长也都众说纷纭,莫衷一是。到底是合理还是不合理,我本人感觉应该是利大于弊。首先,现在孩子......

    双减政策心得体会

    双减政策心得体会 双减政策心得体会1 教育出版机会何在?随着“双减”政策的影响,教育出版将作出哪些调整,又有哪些机会可以抓住?第一,“双减”政策中再次重申做好培训广告管控,“......

    双减政策心得体会

    双减政策心得体会1 xxx办公厅、xxx院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,对切实提升学校育人水平,持续标准校外培训(包括线上培训和......

    双减政策工作总结

    双减政策工作总结 双减政策工作总结1 xx小学缪华良校长的讲座令我感受颇多。缪校长在介绍凤凰小学的“校本化实践的三项行动中”中提到“有所不为,做好五个‘无’”。“双减......