对于工作方案例文合集[合集]

第一篇：对于工作方案例文

关于工作方案范文合集 9 篇

? ?工作方案 篇 1 ?

为深入推进精准扶贫工作，有力有效帮助贫困群众脱贫致富，确保所帮扶的黄丹镇大碑村、赵坝村、里坪村共计 20户 67 人年内脱贫和如期实现里坪村整村“摘帽”，根据县委、政府关于精准扶贫工作的相关政策和统一部署，结合帮扶中的实际情况，特制定本年度精准扶贫工作计划。

一、工作目标 ?

按照“两不愁”、“三保障”、贫困户“三有”、贫困村“五有”和“四好目标”的总体要求，扎实抓好 “六个精准”工作和“五个一批”政策落实，全力协助指导黄丹镇及里坪村组织实施好扶贫攻坚产业发展和基础设施项目建设，确保贫困村农民人均纯收入达到 4737 元以上，贫困户人均纯收入达到贫困线 3300 元以上，全面完成所帮扶的黄丹镇大碑村、赵坝村、里坪村共计 20 户 67 人年内脱贫，里坪村 20xx年整村“摘帽”脱贫。

二、工作重点 ?

（一）再次做好精准识别。2 月底前会同镇村对 20xx年 10 月精准识别清退名单和新识别贫困户名单予以再核实，确保错退率＜2%、漏贫率＜3%、错评率＜2%。及时完善贫困户帮扶明白卡和帮扶手册内容。

（二）协助抓好痕迹管理。指导并督促镇村做好精准扶

贫工作的资料收集归档，重点是贫困户帮扶包所涉内容和产业发展、基础设施项目建设等原始基础资料的收集、更新、完善、归档以及帮扶工作中形成的第一手资料。

（三）积极推进里坪村产业发展。进一步配合村两委做好土地落实、资金落实、种苗落实和贫困户入股手续完善，完成 600 亩猕猴桃和 600 亩海椒产业的种植和管理经营。举办技术培训班 2 期。

（四）协助村两委抓好道路、水利设施、党群服务中心和农户农房建设，确保所有项目在 3 月底前开工、9 月底前完工。重点加强项目实施过程中的质量和安全监管，及时督促村两委做好项目实施资料收集。

（五）加强扶贫政策和扶贫资金监管，督促抓好各项惠农政策的落实政策，指导村“两委”开展“四议两公开一监督”工作，严格按要求做好扶贫资金和项目的公开公示工作。

（六）积极开展为贫困户送温暖活动。4 月开展送生产资料和助耕活动、8 月开展助学活动、年前开展送温暖关爱慰问活动。

（七）全力推进工业产业扶贫工作。立足我县资源优势，大力加快生态工业发展，重点围绕茶叶、猕猴桃、林竹（木）、魔芋等绿色、有机特色农产品加工和延伸链条狠抓项目招商落地；强力推进魔芋制品二期工程、姜黄深加工、猕猴桃保鲜贮藏等项目建设，力争年内建成投运。

（八）扎实抓好就业产业扶贫工作。积极协调县内企业开发提供适合贫困户就业的工作岗位，配合人社部门开展贫

困户就业培训，力争转移贫困人口到企业就业 110 人。

三、组织领导 ?

（一）调整充实县工业集中区管委会精准扶贫领导小组，由管委会主任和党工委书记担任组长，管委会副主任和党工委副书记任副组长，领导小组统筹协调推进扶贫攻坚工作。日常工作由办公室具体承担。

（二）调整帮扶责任人。鉴于人员变动，办公室按照科级领导干部帮扶 2-3 户，一般干部帮扶 1 户的原则，于 2 月底前将帮扶责任人重新调整到位，调整后的帮扶人应尽快熟悉被帮扶户的基本情况，切实履行好帮扶责任。

（三）实行帮扶分片联系制。大碑村由朱亚川牵头负责，联系人舒薇；赵坝村由夏余牵头负责，联系人黄涛；里坪村由田斌牵头负责，联系人李培杰。

（四）帮扶要求。认真落实扶贫帮扶“一把手”负责制和结对帮扶制。管委会党组（或主任办公会）全年研究精准扶贫工作不少于 2 次。主要领导每个月到联系村、帮扶户不少于 1 天，班子成员每个月到村帮扶不少于 2 天，帮扶干部每月到村帮扶不少于 3 次。所有帮扶工作都要作好帮扶记录。

?工作方案 篇 2 ?

1、积极配合幼儿园的安全教育活动的宣传，始终把安全放在首位。保护好每一个孩子的生命安全，做到安全无事故发生。

2、带班老师来园后，马上检查一下教室内有无危险隐患。

?

3、做好晨间复检工作，检查有无带硬的、尖的等危险物品。查看幼儿身体是否 正常。

4、要求幼儿在教室内、走廊上、上下楼梯时不追跑和横冲直撞，教育幼儿不要大声喊叫。

5、要求幼儿在盥洗室洗手、小便时，排队有序，不乱跑，当心滑倒。

6、进餐时，要求幼儿安静用餐，不边讲边吃，以免食物吞进喉咙里。

7、外出活动，教师必须带队，严密组织，严加管理。

8、幼儿一经到园，教师即对其负全责。上课时，必须让幼儿进教室听课。下课时，不得离开教室。下课时间如有幼儿离园，教师要及时寻找，加强管理。

9、教育幼儿不玩火、玩电、玩鞭炮等危险物品，电器用品例电视机、录音机，一旦人离开，电源要切断，并放安全的地方。

10、放学后，教师应一个一个送走幼儿，送到每个家长手中。对不认识的人来园接幼儿，一定要事先盘问清楚，得到证实后方可放送。

11、教育幼儿双休日等假期，也要注意安全。提醒家长对幼儿进行自我保护教育。

中 二 班 ?

20xx、2 ?工作方案 篇 3 ?

根据《含山县教育局学校消防安全暨天然气安全工作专

项检查工作实施方案》的要求，为切实做好我校的消防工作，预防火灾事故的发生，现结合我校消防安全工作实际，特定如下实施方案：

一、指导思想 ?

牢固树立“以人为本，安全第一”的管理理念，按照“全面排查、摸清底数、落实责任、健全机制、消除隐患”的总体要求和“谁主管、谁负责”的工作原则，切实做好学校的消防安全工作，逐级落实消防安全责任制，全力排查和消除各类火灾隐患，提高学校的防控火灾的能力；全面开展消防安全专题教育，增强师生的消防安全意识和自救逃生能力，有效预防和遏制各类火灾事故的发生，降低事故损失。

二、组织领导 ?

成立学校消防安全工作领导小组 ?

组 长：庆承国 ?

副组长：赵昌斌 徐兴钊 ?

成 员：张丹祥 郭德祥 钟从举 王成新 丁祖国 ?

王 啸 陈善广 谷伟晶 朱兴权 刁杰华 ?

三、检查范围和重点 ?

（一）检查范围 ?

1、本次检查重点排查教室、学生宿舍、食堂、图书室、微机室、实验室、物资仓库等人员、物资相对集中的场所和建筑耐火等级低的建筑物。

2、学校是否落实安全主体责任，消防安全责任人、管理人是否依法履行职责。

?

3、资料台账是否健全。

（二）检查重点 ?

1、行政审批手续是否齐全，合规，管理台账是否健全。

2、建筑物或场所的消防安全合法性。学校建筑物是否依法通过建设工程消防设计审核、消防验收、备案和投入使用前消防安全检查。

3、消防安全管理工作的运行情况。学校是否建立、健全消防组织机构，是否落实防火安全责任制；是否制定并落实消防安全制度、消防安全操作规程；是否明确并落实消防主体责任，消防安全责任人、管理人是否依法履职尽责；学校是否开展经常性防火检查、巡查和对教职工、学生的消防安全教育培训；是否制定学校灭火和应急疏散方案并定期组织全校师生参与应急疏散演练，消防安全“四个能力”是否达标。

4、建筑消防设施和灭火器材的运行管理情况。灭火器的配置和管理情况。

5、消防安全疏散和火灾施救扑救条件。教室、学生宿舍、食堂、图书室、微机室、档案室、配电房、实验室等重点部位建筑内疏散通道、安全出口畅通状况，疏散指示标志配置和完好情况；建筑间防火间距情况；建筑外消防车通道、疏散通道情况；建筑外窗和安全出口铁栅栏等影响疏散、逃生和火灾施救的障碍物的清理情况；特别是学生宿舍疏散通道能及时确保畅通的管理情况。

6、用火、用电、用油、用气等管理情况。用火设施的检查、维护情况；防火措施落实情况；电器设备、电气线路、煤气罐、（我校无天然气线路）的检修、管理情况；危险化学物品的依法储存、使用情况。

7、其他涉及消防安全的情况。校内建筑条件差、耐火等级低的公共建筑物是否列入计划进行有重点、有步骤地改造。是否按照火灾高危单位管理要求，定期开展电器防火检测和消防安全评估。

四、工作步骤 ?

（一）动员部署阶段（10 月 15 日前）。结合学校实际情况和特点，制定具体的、操作性强的实施方案，成立专门组织机构，明确责任分工，建立行之有效的工作机制，召开专门会议及时动员，迅速部署开展工作。

（二）自我排查阶段（10 月 15 日至 10 月 18 日）。组织专人大排查、建立台账，如实填写排查人员姓名、时间、发现的问题和提出的整改意见，保证各项措施落实到位。

（三）全面整治阶段（10 月 19 日至 10 月 30 日）。对于排查出的火灾隐患和消防安全违法行为，学校坚持实行“零容忍”，要逐条列出清单，逐条整改。能立即整改的，要立即整改；不能立即整改的，要落实整改的方案、责任、措施、资金，限期整改。

五、工作要求 ?

（一）提高认识，加强领导。充分认识学校火灾的危害性和严重性，将这项工作纳入重要议事日程。成立相应工作机构，统一指挥调度，积极开展学校消防安全自查自纠活动，努力做到排查不留死角、整治不留后患、检查不走过场，全力构筑学校消防安全“防火墙”。

（二）突出重点，狠抓整改。把危及师生人身安全的重大火灾隐患作为整治的重点。对校园进行一次全面的消防安全自查。对检查发现的隐患要逐一登记，并“定人、定时、定责”及时整改隐患，并及时进行复查。

（三）加大宣传，营造氛围。制定师生消防安全培训计划，深化师生消防安全教育；要定期组织必要的消防技能操作和火灾现场逃生训练，使学生掌握学习、生活中的防火、灭火和疏散自救逃生常识，增强自防自救能力。

含山县仙踪中学 ?

20xx 年 10 月 30 日 ?工作方案 篇 4 ?中小学、幼儿园、成人学校，区教师培训中心：

20xx 学年学校教职工聘用聘任工作即将开始，为切实保证此项工作顺利、圆满完成，现将有关要求通知如下：

1、今年学校教职工聘任的政策依据为：仑委[1998]64号、仑教[1999]74 号、仑教[1999]75 号、仑教[20xx]65 号、仑教〔20xx〕23 号、浙政办发[20xx]117 号等六个文件。

2、根据大稳定、小调整的原则，全区各学校的教职工流动面原则上仍应控制在 3—10%以内，其中，山区、海岛学校原则上为 3—5%。除成人学校、幼儿园外，各校原则有 1名以上教师流动（建校五年内的除外），具体流动办法由学校领导班子集体研究决定。教师流动可以由本人提出申请，也可以由组织根据工作需要进行调配。部分学校进行布局调整，个别学校事业规模变化较大，因此，各学校超编部分的教师不受上述比例限制。教职工人数超过核定编制的学校，原则上不得再流入。具体学校编制数按附件一标准核定。

3、非城区学校调入城区学校根据需求情况，由区教育局组织考试、考核。

4、凡要求在区内学校间交流的教职工，均必须填写《教职工调动申请表》，原所在学校必须签署意见，新的意向学校（进城区学校考试除外）一般也应签署意见。鼓励 20xx年秋后进入 z 区城区学校任教的外地调入教师和新录用教师到非城区学校工作。

5、各校教职工的聘用、聘任应在广泛征求教职工意见的基础上形成方案，并经教职工大会讨论通过，聘用、聘任工作必须要有阶段性，规范操作。第一阶段是指本校大部分教职工的聘用，第二阶段是指各校间交流（正常调动）的教职工聘用，第三阶段是指毕业生分配及小部分尚未落实新的聘用单位的教职工的聘用。教师正常交流、调动的手续仍安排在 8 月中旬开始办理（特殊情况除外）。

6、解聘教职工在合同的“合同变更或补充”栏中注明续聘及期限，第七条中聘任的专业技术职务指实际聘任职务，低聘者要填写低聘的职务。20xx 年新分配的教师要在合同第七条第二款中签订试用期补充协议，即填写“实行一年试用期，若试用期考核不合格，不再续聘”。

7、聘用合同一式二份，校方、本人各存一份，校方一

份存放在教师专技档案，另一份由本人妥善保管。聘用合同的起止期限统一为：xxxx 年 9 月 1 日至 xxxx 年 8 月 31 日，其中有固定期限合同一般为 1--3 年，根据文件规定，符合条件的教职工可以签订无固定期限合同。聘用合同是否鉴证由教师本人决定，如需要鉴证，则由学校统一于 9 月初到区劳动部门办理。

8、教职工的专业技术职务聘任仍为 1 年 1 聘，聘任期限为 20xx 年 9 月 1 日至 20xx 年 8 月 31 日。学校要与教职工本人签订专业技术职务聘任书，由教师本人保管。

9、各校必须严格按照教育局核定的编制数、岗位数做好有关聘用、聘任工作。认真填妥有关表格，及时上报。

?工作方案 篇 5 ?

根据市政府办公室《关于做好全市国民经济和社会发展第十三个五年规划编制工作的意见》（亳政办〔xx〕13 号）和省安全监管局《关于印发安徽省安全生产“十三五”规划编制工作方案的通知》（皖安办〔xx〕25 号）精神，为切实做好我市安全生产“十三五”规划编制工作，现制定编制工作方案如下：

一、指导思想 ?

深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，牢固树立以人为本、安全发展理念和“发展决不能以牺牲人的生命为代价”的红线意识，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针，全面认识经济社会发展对安全生产工作提出的新任务、新要求，明确“十三五”时期全市安全生

产工作的思路和举措，以改革创新为主线，以保障人民群众生命财产安全为责任，以减少事故总量、遏制重特大事故为重点，以实现到 20xx 年安全生产状况根本好转为目标，科学、严谨地制定安全生产“十三五”规划，指导全市安全生产工作。

二、编制要求 ?

(一)总体要求。规划编制以全市经济社会发展现状为依据，深入总结“十二五”时期安全生产工作，科学分析面临的机遇和挑战，确定“十三五”时期安全生产工作的目标任务，做到目标科学、任务量化、措施明确，具有较强的前瞻性和可操作性；突出重点、开拓创新、统筹兼顾，提升规划对安全生产工作的指导效力，保障规划的有效实施。

（二）科学制定规划目标。立足到 20xx 年实现安全生产状况根本好转的总体要求，研究我市全面建成小康社会的安全生产目标状况，提出科学客观的“十三五”安全生产总体指标，同时在重点行业领域设置相应的过程性指标，发挥规划的导向作用。

（三）明确主要任务和重大举措。突出解决影响和制约安全生产的主要矛盾、关键性与深层次问题，立足构建安全生产长效机制，并与全市经济社会发展相适应，明确 “十三五”期间安全生产工作的主要任务，提出预防控制事故发生，推进安全生产基础保障的工作对策和措施。

（三）开展相关课题研究。分析我市新型城镇化、工业化、产业聚集区发展带来的机遇和挑战，把解决当前主要矛

盾与促进长远发展紧密结合起来，围绕重点方向、重点行业和领域、重点项目、重点区域以及重大工程等，加强基础性战略性研究，提出解决思路和政策措施。

（四）加强重大工程（项目）研究论证。研究安全生产工作责任体系完善、隐患排查、治本攻坚、科技强安、安全宣教培训、监管执法能力建设、监管手段创新等方面现状和需求，对在“十三五”期间拟实施的安全生产重大工程项目开展研究论证。

（五）做好规划间衔接协调。确保规划措施、重大工程项目等与国家安全生产“十三五”规划、市经济社会发展“十三五”规划，以及其他有关专项规划相衔接。

三、编制内容和任务 ?

（一）规划的基本内容 ?

安全生产“十三五”规划既是我市国民经济和社会发展“十三五”规划的专项规划，也是全市安全生产工作的综合性规划，是全面谋划、统筹安排“十三五”期间安全生产各项工作的重要指南。规划的基本内容应包括以下 5 个方面：

1.安全生产现状与面临的形势 ?

总结“十二五”时期安全生产工作的基本情况，以及取得的新进展、新成效，深入剖析当前安全生产存在的突出矛盾和问题。结合“十三五”时期经济社会发展状况和对安全生产的影响，分析研判未来五年安全生产面临的机遇与挑战。

2.指导思想和规划目标

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确定“十三五”时期安全生产工作的指导思想，科学客观的提出规划期内各类事故死亡总人数、较大以上事故起数、亿元国内生产总值生产安全事故死亡率、工矿商贸就业人员十万人事故死亡率、道路交通万车死亡率、特种设备万台死亡率、火灾十万人口死亡率、新发职业病例等各项目标指标。

3.主要任务和重大举措。

根据地区与行业安全生产的现状、存在的问题和面临的形势，全面系统的提出“十三五”时期安全生产的`主要工作任务和重大举措。

?工作方案 篇 6 ?

为进一步加强学校安全工作，保障全区学校 20xx 年秋季开学的顺利，按年度工作计划安排，决定在全区教育系统全面开展秋季开学安全大检查工作，现将有关事项通知如下：

一、时间 ?

即日起到秋季开学 ?

二、工作要点 ?

1.不断健全安全责任体系和岗位职责，完善常态管理制度。按照安全生产“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的原则，进一步健全安全工作组织机构，调整充实人员，明确各岗位各人员安全工作职责和岗位安全工作考核奖惩办法，层层签订安全责任书;进一步健全安全工作责任体系，并建立健全具有实效的、可操作性强的常态管理制度机制。

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2.全面梳理落实安全法规、指导要求和技术措施。全面梳理近两年安全工作法规文件和今年以来关于 G20 峰会安保、化学品及实验室和校车交通安全专项整治、夏季消防安全检查和中小学幼儿园消防安全标准化管理达标建设、深化平安校园建设等重点工作推进情况，紧密结合本校秋季开学的实际，制订具体的贯彻实施办法，同时结合秋季开学大检查工作，认真抓好工作落实。

3.持续深化平安校园建设，积极创建省平安校园建设示范区。对照 20xx 年 5 月 25 日局发《关于开展江苏省平安校园建设示范区创建工作的通知》(武教办〔20xx〕12 号)的考核标准，深化推进平安校园建设。重点针对《江苏省平安校园建设示范县(市、区)创建学校自评情况表》，进一步推进检查摸底和自评工作，找准差距，确定目标任务，持续完善平安校园深化建设方案，并将此列入学校新学年工作计划和经费预算。同时要按照《本校安全保障标准三年实施规划》中 20xx 年的目标任务，加快推进安防、技防软硬件建设。开学时，教育局将对各校平安校园建设示范区创建工作进行督查。

4.全面清理整治安全隐患。清理 20xx 年排查发现、但未整治到位的安全隐患问题，在秋季开学前尽最大努力予以整治到位;对安全事故隐患排查治理体系平台上挂号的未整改隐患问题要全面进行清理、整治和销案，坚决做到无超整改期限的未整改隐患;在秋季开学安全大检查中发现的隐患问题，要立即组织人力、物力进行整改，并确保及时整改到

位。对整治难度特别大且一时无法完成的，要进行系统梳理，认真填报《安全隐患问题登记表》(附件 5)，并及时制订整改方案，必须落实整改责任人和期限。同时要落实得力有效的临时防范保障措施，责成专人严防死守，坚决防止发生安全事故。

5.全面开展安全大检查工作。按《20xx 年秋季开学安全大检查情况记录表》(附件 1)内容，对照《学校常见安全隐患检查指南》(附件 2)，对安全保卫、校舍及附属设施、消防、食品卫生、校车及交通安全、教学体育设施设备、实验室危化物品和特种设备等逐项开展一次对照检查，全面排查和彻底整治隐患问题。对不能立即整改到位的隐患，要认真填写《安全隐患问题登记表》。

6.认真检查消防安全工作，推进消防安全标准化管理达标建设。按《20xx 年武进区教育系统夏季消防检查工作方案》和《二十国集团峰会武进区教育系统消防安全保卫工作方案》要求，对照《夏季消防检查和 G20 峰会消防安保专项整治工作情况记录表》(附件 3)内容，逐项开展消防安全检查，全面排查整改隐患问题，对不能立即整改到位的隐患，要认真填写《安全隐患问题登记表》。同时要认真贯彻落实《关于组织开展中小学幼儿园消防安全标准化管理达标建设评定活动的通知》(武教办〔20xx〕24 号)要求，对照《中小学幼儿园消防安全标准化管理评定细则(试行)》内容，推进达标建设，并将消防标准化管理纳入校园日常安全管理工作之中。

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7、逐一检查化学品及实验室安全工作。认真贯彻落实《关于开展教育系统危险化学品专项整治的通知》，推进学校化学品及实验室专项整治工作，全面检查化学品及实验室，进一步压实责任，健全安全管理制度，完善台账记录。从严抓好化学品的保管和使用，坚持双人保管、双人收发、双人领用、双人双锁，配置有关消防器材，落实防火、防潮等措施，采用专用库房、铁柜、双锁，并加装防盗门窗、入侵报警和视频监控等设施，设置警示标志，严防失窃。同时要根据储存使用的危化品特性配备相应的消防设施及个人防护器材。

8.严格检查校车交通安全工作。进一步推进校车及校园周边交通安全专项整治工作，扎实开展交通安全教育，积极排查和协调整改校园及周边的交通安全隐患，落实校园及周边的交通安全防范措施。主动督促校车服务公司加强校车规范管理和隐患排查整治，及时签订安全责任书;同时做好校车交通安全的日常监控考核工作，随时关注校车驾驶员、照管员的履职情况，严格履行学生上下车交接手续，健全信息报告制度，做好台帐记录，积极劝导学生不集中乘坐非法车辆。

9.积极做好学校食品卫生和疾病防疫工作。按规定对食堂、小卖部的卫生设施设备进行一次全面的清洁、维护和整治，对食堂的水电、气和安防、消防设施进行一次全面检查维护，彻底整治安全隐患。要严格食品卫生制度，加强安全管理，坚持操作人员持证上岗，规范原料采购、贮存、加工

等各个流程的行为。积极开展爱国卫生运动，搞好宣传教育，突出抓好秋季流行疫病防控工作，落实校园晨检工作，严格疫情监测预警和报告控制制度。

10.主动排查校园周边情况。按《武进区学校(幼儿园)校园周边环境排查整治表》(附件 4)内容，逐项排查校园周边问题，发现问题要及时报告当地政府和有关部门，及时协调开展整治工作，并按附表认真进行填报。

11.对大型活动安全管理和预案演练制度进行一次梳理检查，进一步完善相关制度办法，并在新学期抓好落实。

12.及时做好信访维稳、舆情处置、矛盾化解工作，加强校园及周边治安综合治理，保障秋季开学顺利和学校安全稳定。

13.强化安全综治宣传教育，在开学前务必对全体教职员工进行一次安全、法制教育。

三、检查方式 ?

1、学校组织自查自纠。各校要在秋季开学前，按照通知要求，加强组织，制定细化方案，按照安全检查的内容及重点环节开展一次全面的安全大检查工作，并全面清理整治安全隐患问题。检查要以安全隐患排查为核心，切实找出问题隐患，并立即进行整改，同时要严格落实各项防范措施，确保学校安全稳定。

2、区教育局组织全面督查。区教育局将在秋季开学初，组织督查人员，深入到每一所学校，对各校开展安全大检查的情况，按检查内容进行全面督查。并以安全隐患排查整治

为关键，督促各类隐患第一时间得到整改。

3、跟踪隐患整改。局督查人员将对未整改到位的隐患要进行督查核查，检查学校在整改到位前，是否采取得力而有效的防范措施，做到严防死守;是否认真填报《安全隐患问题登记表》，明确责任人、责任时限。并将在随后的责任时限内抓好跟踪督办，确保安全隐患限时整改到位。

四、工作要求 ?

1、加强组织领导。各校要高度重视开学前后和 G20 峰会期间的安全工作，充分认识到秋季开学安全大检查的重要性，健全充实安全工作领导机构和人员，认真分析本校安全形势和安全工作特点，制订好安全大检查工作方案，做到明确分工，责任落实。学校主要领导要深入到安全工作各个环节进行现场督促检查，采取强有力的措施，扎实做好秋季开学阶段的安全工作。

2、切实落实责任。各校要切实落实学校安全工作主体责任和管理职责，扎实抓好大检查工作。同时有关学校、幼儿园要指导督促所管理的村小、村幼、新市民小学抓好工作落实。并在此基础上，建立健全自查自纠制度，主动排查整改隐患问题，形成安全隐患排查、登记注册、督查整改、完成销案的闭环机制，持续改进和自我完善隐患排查治理机制。

3、严格数据填写和信息报告。各校要在认真组织安全大检查工作基础上，按附件内容要求，根据检查实际情况进行填写，并交局督查人员审核后统一带回局办公室。

?工作方案 篇 7 ?

为了提高医院内部的自防、自救能力，使全体工作人员都能了解和掌握火灾的特性，一旦发生火灾事故，能做到有计划、有步骤、准确、及时、有效的进行扑救，使火灾损失减少到最低程度，根据：预防为主、防消结合的原则，结合医院消防工作实际情况，特制定以下灭火应急方案，请各科严格执行。

一、重点部位的灭火应急措施 ?

1、病房发生火灾事故时，首先应当稳定工作人员的情绪，以免发生混乱而造成更大的损失。做到先救人，后救物、先病人、后员工的原则。人员撤离现场和疏散物资依次进行，切莫争先恐后，相互拥挤，更不能中途阻塞通道，发生自残，造成不应有的悲剧。发生火灾时病房负责人和义务消防队员应当迅速赶到现场，组织人员扑救，并安排人员报警。当起火人员受困时，切不可跳楼逃生，可将被套、床单、窗帘或其他可利用的绳索系牢后，抓住绳索下滑到安全地点。

病房一旦发生火灾事故，应按以下预案步骤执行：

①首先了解火灾发生方位、地点、原因、燃烧物等情况。

②科室工作人员迅速分工，一人通知住院病人做好疏散准备，一人火速报警 119，一人通知院部，急呼全院员工紧急协助。

③最快的速度切断本楼层电源（楼层电源开关在中间楼梯口）

④稳定病人和员工的情绪，有秩序、有组织的把病人，特别是产妇、婴儿快速疏散到安全场所。

⑤在有效的时间内，抢出易燃易爆的物品，如氧气瓶、酒精等。

⑥在 119 消防队未到之前，义务消防队员和员工在分管院长或科室负责人的指挥下，充分利用院内现有消防器材进行扑救。

⑦在最短的时间内由分管院长向主管部门和有关部门报告火灾情况，并组织有关人员调查火灾原因及后事工作。

2、对配电房发生火灾事故，电工应当立即切断电源，用 1211 灭火器或干粉灭火器扑救。

3、对仓库发生的火灾事故，仓管员和义务消防队员应当迅速切断电源。火势向上层蔓延时，控制上层、下层设防；火势向水平蔓延时，先控制左右，后上、下设防。上下控制，上层为主。注意疏散物资，并负责向消防部门介绍物资存放的数量，有无危险、易燃物品以及被困人员等情况。

二、对一般防火部门的灭火应急措施 ?

对一般防火部门发生火警时，离火灾事故最近的部门、人员应当迅速进行扑救，部门负责人和义务消防队员赶到现场，组织人员扑救，并迅速报警。同时组织好人员整理好重要、贵重、危险物品，做好疏散准备工作。

三、医院领导对灭火工作的应急措施 ?

医院分管消防安全的副院长应当迅速赶到火灾事故现场，召集有关领导成立灭火领导小组，了解情况并进行相应的分工。对火灾事故采取边解救被困人员边组织人员控制火

情，转移和疏通物资。向消防部门介绍发生火灾的部门或病房的房屋结构、分布情况、水源、物资的危险性和被困人员的情况。

四、如何拨打 119 火警电话 ?

一旦发生火灾，立即拨打 119 火警电话。报警不要慌张，要报清火灾发生地街道（青春路 288 号）、单位名称、报警人姓名及联系电话以及是否有人被困和被困人员数，要说清科室内有无易燃易爆物品（如氧气瓶、酒精等）。报完后请不要急着挂电话，等接警员说好再挂，如他还有什么问题或有没听清楚的地方，请详细告知。

五、做好预防防患于未然 ?

各科要切实做好用电安全的防患工作，各科室（岗位）要指定人员平时做好用电及医疗仪器性能安全检查及记录（每周一次），发现问题及时向科主任或分管院长汇报，无问题及时记录在案。医院每月对记录情况进行一次检查，检查结果与个人制度考核和科室年终考核挂钩。

总之全院职工要熟悉和掌握以上内容和措施，发生事故后积极抢险救灾，为降低损失而赢得时间，并注意保护自身的安全。

?工作方案 篇 8 ?

根据辽宁省人力资源和社会保障厅、辽宁省教育厅《关于做好 20xx 年高校教师、中等职业学校教师、高校教育管理研究人员和实验技术人员专业技术职务评审工作安排的通知》（辽人社职〔20xx〕31 号）及沈阳市人社局 20xx 年职

称评审工作的相关要求，为保证我校职称评审工作健康、有序开展，特制订 20xx 年职称评审工作方案如下：

一、指导思想 ?

以有利于学校发展、突出岗位实际贡献为导向，以规范管理为手段，坚持公平、公正、公开的原则，择优推荐。充分发挥职称评审工作的激励和导向作用，为实现学校转型、建设沈阳开放大学提供良好的人才环境。

二、组织机构 ?

根据评审工作要求，学校成立职称评审委员会，具体见《沈阳广播电视大学职称评审委员会职责》。其日常工作的组织和实施由人事处负责。

三、申报及评审工作 ?

⒈申报范围 ?

学校在编专业技术人员、人事代理人员。

⒉申报条件 ?

符合辽宁省各系列专业技术职务任职条件；专业技术职务任职年限、学历年限按整年计算，计算截止时间为 20xx年 10 月。

⒊个人申报 ?

填报《辽宁省专业技术资格评定表》，（表格格式有主系列和非主系列区别，一式二份）； ?

《辽宁省专业技术资格报评材料》装订成册，各类材料复印件装订顺序为目录、个人总结、年度考核、毕业证书、专业技术资格证书、教师资格证书、外语考试证书、计算机

考试证书、继续教育证书、获奖证书及有关业绩证明、论文著作、其它； ?

提供符合政策规定的论文、著作、教材等原刊（本）； ?

申报人的学历认证、论文检索和计算机考试合格证书的查询信息打印页； ?

《沈阳广播电视大学职称评审量化赋分表》纸质一份，赋分表中所列 C 项教学教辅成果奖和 D 项科研成果中的获奖部分不能重复赋分； ?

科研处出具的科研成果级别认定结果。

⒋部门推荐 ?

各部门负责对本部门申请职称评审人员的材料进行审查，填写量化赋分表，出具 20xx 年度招生指标完成情况证明及推荐意见。

⒌资格审核 ?

学校职称评审工作领导小组将对申报材料进行资格审查，对不满足评审条件或未如实填报申报材料的人选取消其评审资格。

⒍量化考核 ?

对申报职称评审人员继续采取量化方式进行考核（量化考核标准详见《沈阳广播电视大学专业技术职务评审量化办法（试行）》。申报人员的师德师风、学历资历、教学教辅成果、学术成果分值汇总后反馈本人核实，本人确认无误后签字，并将此四项分值分别乘以相应权重后求和、排序、公示、报学校职称评审委员会。

?

⒎评审会推荐 ?

校职称评审委员会负责学校职称评审工作，评审采用票决制，以无记名投票的方式确定推荐人选，获 1/2 及以上赞同票为获得推荐资格。

若获 1/2 及以上赞同票的人数超过上级下达指数，按得票多少顺序取至规定名额；若在确定最后 1 名人选时存在同票现象，对同票者由评审委员会重新投票表决；若获 1/2 及以上赞同票的人数低于上级下达的指数，根据第一轮得票多少顺序，按已投出数与指标差额的 2 倍确定下一轮候选人，继续投票，依次类推，最多不超过三轮，若三轮内无法确定，则由学校党委研究决定。

此次职称评审依照主系列和非主系列申报人数比例分别确定推荐指数。选票分主系列和非主系列两个部分。两个系列按各自指数投票产生的人选，为学校上报推荐人选。

⒏校党委会审批 ?

评审结果报学校党委会审批。

⒐公示 ?

拟推荐人选在校园网公示。

⒑上级审核 ?

学校公示无异议，职称评审材料上报沈阳市教育局、沈阳市人社局，审核通过后，报各系列评审会评审。

四、申报材料有关事宜 ?

⒈关于外语和计算机要求。职称外语政策继续按照辽宁省人社厅《关于完善职称外语政策有关问题的通知》（辽人

发〔20xx〕11 号）执行。

申报评审正、副高级专业技术职务的，需分别通过计算机应用能力考试中的两个不同模块考试；申报评审中、初级专业技术职务的，可通过一个模块的考试。计算机考试模块不允许重复选择。下列人员评审专业技术职务时计算机免试：博士毕业生，计算机专业毕业的大专以上的毕业生，年满 45 周岁（含 45 周岁）以上的专业技术人员。

⒉晋升专业技术职务所提供的论文、著作、科研立项、成果等必须是任现职以来发表或取得的，并与申报专业相同或相近，非本专业的不作为推荐依据。按照上级有关文件精神要求，申报各级专业技术职务人员，提供的论文应为国家或省新闻出版行政部门批准，并公开出版发行的学术刊物上发表的本专业或相近专业的学术论文。

⒊今年申报工作在正常纸质材料报送的基础上，继续进行网络申报、推荐、评审。学校经评审、公示确定的推荐人选需登陆辽宁省教育系统专业技术职务及高端人才网络申报评审系统，点击进入辽宁省教育系统专业技术职务及高端人才网络申报评审系统，按照系统要求填报信息，申报人选要确保所填报信息真实准确，并按照要求填写申报承诺。

⒋专业技术人员填写《辽宁省专业技术资格评定表》，需在表中“备注”栏内承诺处签名。对提供伪造虚假学历、资历、外语、计算机证书、论文、著作、科研成果、获奖证书等相关材料的人员，一经发现一律取消其评审资格，已取得专业技术资格的予以撤销；已聘用专业技术职务者予以解

聘，三年内不得晋升高一级别专业技术资格。

⒌所有申报人员均要通过中国高等教育学生信息网进行学历信息查询；通过国家新闻出版总署网站进行论文期刊信息查询并打印查询页，通过“万方数据资源系统”、“清华同方中国知网”重庆维普中文科技期刊数据库等主流数据库进行本人论文信息的检索；通过辽宁人事考试网首页“快捷通道”中的“计算机职称证书查询”进行计算机考试合格证书查询。

⒍以上文件中涉及的相关评审条件及表格均在我校校园网主页“师资队伍”栏目中下载。

五、评审工作时间安排 ?

见附件。

六、工作要求 ?

⒈在评审过程中，要坚持德才兼备的原则，在同等条件下，向任现职期间工作表现、工作业绩突出的人员倾斜。对有严重教学事故或违反师德师风的，实行“一票否决”制。

⒉为增强职称评审工作的透明度，学校纪检部门全程监督职称评审过程。

⒊严禁参评人员拉关系、私自散发个人材料，凡经发现取消参评资格。评委不得营私舞弊，打击压制、报复参评人员。

?工作方案 篇 9 ?

一、指导思想：

以《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》、《市教育局关于认真做好 20xx 年度中小学教师专业技术资格评审工作的通知》精神为指导，以加强我校教师队伍建设为目标，巩固教育教学工作所取得的成绩，进一步规范职评管理，充分发挥职评工作在学校工作中的积极作用，推动学校的全面发展。

二、申报时间、地点及条件：

1、时间、地点：

xx 月 xx 日，校办公室，申报时间统一为上午 8：30——12：00，下午 2：30——5：30 报名时请申报中、高级技术职称的教师上交：

（1）申报条件所需材料原件、《初审表》打印稿和电子稿。

（2）申报中、高级职称的职评材料。过期不候。

2、申报条件：

（1）申报高级者：任中级职称满五年；任现职以来至少教过一届毕业班；有在公开出版发行的市级及以上正式刊物发表千字以上或者在市级专业学会论文评比中获一等奖以上的论文，或有教育行政部门举办的教育科研成果获市三等奖以上的课题。

（2）申报中级者：任初级职称满四年；有获得市级及以上三等奖以上论文至少 1 篇，或参加教学比赛获市二等奖以上。

（3）学历要求：高中教师本科毕业。

（4）各项证件齐全：普通话证，（语文教师二甲以上，其他教师二乙以上）计算机高级证书，继续教育证。

3、注意事项：

（1）报名时请交下列原件和复印件：毕业证、专技证，教师资格证、继续教育证、普通话证（语文二级甲等其他二级乙等以上）、计算机高级证、论文、各类获奖证书。

（2）报名时请提供下列资料：

①《高级（中级）职称申报初审表》的打印稿及电子稿各 1 份，（下载地址：xx 网通知栏）电子稿请发送至 xxxx； ?

②1 个学期的手写教案或电子教案；（本人参加讨论的集体备课教案）

③1 份教学工作计划和总结；（同一学期）

④1 份班主任工作计划和总结；（同一学期）

⑤近三年的业务学习笔记本。（最多二本）

（3）学校评审通过后，请及时准备三千字以上述职报告。

三、市级参评对象推荐办法：

按公示无异议后的量化记分及评委记分从高分到低分排名产生市级参评对象。记分总分为 100 分，其中公示无异议后的量化记分占 80%，评委记分占 20%。

四、工作要求：

1、总要求：公平、公正、公开，按章办事。

2、对评委的要求：对参评者负责；对学校负责。

3、对参评者的要求：参评者所提供的材料务必真实可靠、有据可查；所提供材料务必按时一次性交齐；参评者要

有全局观念、心态平和。

五、领导机构：

1、领导小组：

（1）组长：xx。

（2）副组长：xx。

（3）成员：xx。

（4）纪检：xx。

2、材料审核小组：

（1）组长：xx。

（2）副组长：xx。

（3）成员：xx。

3、工作小组：

（1）组长：xx。

（2）副组长：xx。

（3）专干：xx ?

成员：学校评委库成员。

六、工作安排：

1、xx 月 xx 日，上午 9：00 市教育局召开各学校校长、办公室主任会，布置职评工作。

2、xx 月 xx 日，下午 3：00 学校召开党政联席会议，研究确定学校职评工作方案。

3、xx 月 xx 日，上午向各年级组、教研组印发《xx 市一中 20xx 年职评工作方案》。下午 4：30 教师会传达市教育局职评工作通知及会议精神。

?

4、xx 月 xx 日下午 3：30，组织材料审核小组成员审核申报中级、高级职称教师职评材料，请相关评委按时参加，地点：行政楼三楼会议室。（请有课的老师通过年级调一节课）

5、xx 月 xx 日—xx 月 xx 日，在学校公布栏内公示申报人员记分材料。

6、xx 月 xx 日下午 2：30，组织参评中级、高级职称的教师述职评议，地点：行政楼五楼会议室。

7、xx 月 xx 日下午，在学校公布栏内公示申报人员述职评议结果。

8、xx 月 xx 日，向市教育局职改办报送述职评议参评者排序表。

9、xx 月 xx 日，申报初级、中级、高级职称教师组织材料，填写表格，并于 xx 月 xx 日上午 9：00 前将材料上交办公室。

10、xx 月 xx 日上午 9：30 至 xx 下午，办公室审核、整理申报高、中、初级职称教师的材料。

11、xx 月 xx 日上午，向市教育局职改办报送申报高、中、初级职称教师的材料。

请各位参评老师严格按以上时间执行，过期不予办理。

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第二篇：大学生对于

大学生对于“大众创业，万众创新”的看法

亲爱的同学：

您好！

在今年两会期间，“双创”被写入政府工作报告而受到广泛关注，而创新创业对我们大学生来讲有着不同寻常的意义，是在严峻就业形势下的新选择。本问卷就大学生创新创业，问题展开调研，为我国双创环境进行建议。本问卷不记名，不会向外透露个人信息，请放心作答。

感谢您对我们的支持。

惟实实践队

1、您的性别： [单选题] [必答题]

A、男

B、女

2、您所在的年级： [单选题] [必答题]

A、大一

B、大二

C、大三

D、大四

3、您所学的专业属于： [单选题] [必答题]

A、经济学类

B、管理学类

C、文学类

D、理学类

E、工学类

F、农学类

G、教育学

H、艺术学

4、您的政治面貌： [单选题] [必答题] A、群众

B、共青团员

C、中共党员

D、中共预备党员

5、你觉得影响一个人社会地位的最主要与因素是什么？ [单选题] [必答题]

A、金钱

B、荣誉

C、他人的尊重

D、权力

E、其他

*

6、您觉得创新创业与你的距离有多少： [单选题] [必答题]

A、遥不可及

B、身边有实例

C、可能发生在我身上 D、已经有一些经历或正在进行创新创业

7、您对创业感兴趣吗？ [单选题] [必答题]

A、很感兴趣

B、感兴趣但还没实施

C、感觉一般

D、没兴趣

8、什么情况下您会选择创业： [单选题] [必答题]

A、就业不理想

B、有一定的资金，没有家庭负担

C、个人理想

D、拥有自己的科研成果

E、其他

9、你觉得创新创业成功后会给你带来什么？ [多选题] [必答题]

A、金钱

B、知识和经验

C、他人的尊重

D、其他

10、您认为创业会遇到哪些障碍？ [多选题] [必答题]

A、经验欠缺，人际交往面狭窄

B、个人能力不足

C、没有好的创业方向

D、家里人的反对

E、资金不足

F、个人兴趣或志向原因，志不在此

G、缺少一个好的创业团队

H、市场环境不乐观

11、您认为大学生现在自主创业形势如何： [单选题] [必答题]

A、十分严峻

B、比较困难

C、一般

D、较有希望

E、成功性很高

12、您对有关“双创”的其他看法 [填空题]

问卷到此结束，再次感谢您的参与！

第三篇：对于军训

这年夏天，军号嘹亮

我想，就让军训这一朵漂浮到生命中的云朵，落下些雨点和风暴，同时也给予那雨后的天空以色彩！

——题记

时值夏日，虽然并没有轻柔的风，却依旧有着恬淡的心境。每日都在迎着晨光实干，却还能在空暇时对着晚霞作青春的幻想。都说平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的校园又怎能磨砺时代的人。日里盼夜里盼，总算是等到了军训的来临。在这十几天里，有苦有甜，还真是百感交集，就如同那墙角的蜘蛛网，千般缠绕着上了心头。

伟哉！军训！这样的军训生活虽然简单而短暂，每日重复着相同的步调，给予你启迪的，并没有“明月空照长城“的坚守和”青灯伴随孤影“的荒野。更或许军训生活就只是生命画卷中疏疏朗朗的几笔，却也构成了生命意境中最皎洁的明月。倾听军事理论课，知晓世界军事百态，美日联盟加上韩，俄国振兴欧亚洲，印度次大陆称雄，明晰中国周边安全，南海争端大，钓鱼必须保，台海非议多。对中国更深入的了解，那是对祖国久久不能忘怀的依恋；在大兴军事基地训练，严格端正行为作风，力求规矩生活步调，学会艰苦朴素珍惜，那是对自身品行涓涓不断的陶冶。也开始逐渐明白：或许我们就像是一粒尘埃，只是有一天，尘埃落定时，总希望能够让世人听到掷地有声的震动。

苦哉！军训！它绝无“闲花落地听无声”的优雅，也无“临清流而赋诗”的闲适，而更给人一番“和梦，也新来不做”的愁苦。每日的锻炼，从清早开始。五点半从梦中醒来，就开了一天的征程！晨练，早餐，上午的训练，午餐，午休，下午训练，晚餐，晚上训练，排队洗澡，休眠。每天重复着这种使精神和肉体痛苦的单调生活，想结束而不能。可即使在困苦之中，也不要惴惴不安，往往总是从暗处流出生命之泉，忍耐虽然痛苦，果实却最香甜。军训，就好比是骇人的深渊，吞没不了你的躯体，却将使你强大；也好比是湍流，打翻不了你的轻舟，却助你驶向远方。苦，亦在所难免，却也只是暂时的，转瞬即逝，而那些逝去的军训生活，将逐渐变为以后的回忆。

壮哉！军训！可谓：男儿正侠少，少女方十八。是啊，一条小河也有波浪，急流与礁石，一程又一程注定要磕磕碰碰，不经历风雨怎么能见彩虹，不历经沧桑怎么能显得旷达。收起了往日的任性和懒惰！忘记了在家的娇贵和柔弱！是否在食堂中为饭菜的简陋而埋怨，是否曾叹息时间的紧迫，是否叹息过军装的朴素，是否叹息过军官的严厉。大兴操场上，巾帼女连，绿装红颜，烈日当空，坚守岗位；刚鹰男连，奋勇向前，晴雨当头，军帽不改。在烈日酷暑下的暴晒，皮肤黑黝黑黝的，心里真是说不出的滋味！真希望一朝习得军之气概·大度·从容，这一刻，即便天旋地转，下一刻，我自岿然不动；这一次，纵然走投无路，下一次，又见柳绿花明。虽世间千山万岳，一时崩溃，而我不以为意；虽海上怒涛惊澜，竟蓦然号于脚下，而我不改其容；虽纵观他国政党旗帜，颜色异变，江山易摇，然神州坚守共产，兴盛唯我中华！

军训，应该要豪情万丈的面对。让青春烈火燃烧永恒，让年轻的梦没有终点。虽然军训结束了，但这种好的生活习惯，精神意志要时刻保留，并且发扬光大，为今后的生活奠定良好的态度！每过每一个日子，你是否都热情点燃？一程又一程，注定了要磕磕碰碰。不灭的是你心中青春的火焰，面对学习，面对生活，需要以清醒的头脑沉淀躁动，以厚道德心地稳住偏激，以沉稳的步履踏破沉醉。我们的的前途将是光明。愿意在烈日的曝晒下接受灵魂的洗礼；愿意在雨水的沉浸中聆听号令；愿意在生命的方向中向军人看齐。总希望：热情似火，痛苦为云，云与火的景象下，走出一群真实的大学生——一心为家为国为党。

第四篇：对于读书

对于读书

一、不要太功利、急功近利。一些新闻系、中文系实习记者来采访时，一谈到金融与证券市场，满口外行话，有的基本概念都理解倒了。一问，发现其在校期间经济学、金融学课从未去听过。为什么？须知，这是人生最好的机会。毕业后哪有这么好的机会、条件可以如饥似渴地学习？少看电影，少看电视，少参加舞会，少参加社会工作（除非成绩甚好者）„„学习，学习，再学习。

二、不要当分数与绩点的奴隶。复旦、北大的最高奖学金已达3～3.5万，绩点最高的同学可得，并且可直升研究生。于是有人非常在意老师的给分。其实，分数、绩点和获得的知识、思想、方法、境界、视野相比，简直是芝麻与哈密瓜之比，微不足道。希望来自农村、边疆、山区和大城市的同学进大学时是常人，甚至是庸人；出校门时已学富五车，才高八斗，成为21世纪中国腾飞的栋梁之才。

三、考上北大、清华、复旦，考上985、211及一本的同学固然非常可喜可贺。但今年上海文科一本录取率仅占7～8%，相当多的同学会去二本、三本大学，甚至大专。不要紧，还可以考研，还可以到名大学旁听、蹭课。听说，北大有2000多同学蹭课。这个方法好。毛泽东一天北大的学历都没有，李大钊介绍他去北大图书馆当工作人员，一月8元大洋；他就去参加各种晚上的讲座、讨论。结果一个湖南师范中专底子的学生，学会了哲学，学好了中文、历史，打败了张国焘等真正的北大学子，成了20世纪对中国影响最大的人物。今天，马云是杭州师范学院毕业的，谁会不对他刮目相看呢？故，不要灰心，不要气馁，我们人生的辉煌一定会到来。

复旦素来享有“江南第一学府”的美誉，因此学习可谓是复旦学生的主旋律。然而，这里的学习却并非只是青灯黄卷下的埋头苦读。复旦学子们渴望的学习效果，不是以“人比黄花瘦”的代价换取的学富五车，而是通过知识的积累、能力的培养，最终达到整体素质的提高。

江南的山灵水秀滋润了我们，复旦园中浓浓的书卷气熏陶着我们，“博学而笃志，切问而近思”的校训激励着我们。复旦的学风是严谨而又不古板的，文理工商，兼容并蓄。复旦的莘莘学子，眼前有着辽阔的视野，正用现代化的知识武装自己的头脑；背后又有着扎实的传统文化底蕴，这就使得学子们能够“居高声自远”。学生的生活是充实而又平淡的，但聪 1

明的复旦人却会在这其中加入一点酸甜苦辣和横生的妙趣，在无涯的学海中“乐作舟”。在这里，我只想撷取几朵小小的浪花来与大家共享。

上 课

最开心的事：自由座位。由于多年来坚持不懈地长个儿，我中小学时的座位排数从来就是大于等于5。自从一不留神蹿到一米七后，更是义无反顾地坐定了最后一排。从此，天高老师远，我只好远远地看着我那可敬可畏的老师们和黑板上的蝇头小字。虽然心里不胜懊恼，但是由于个儿高是铁定的事实，所以前排的座位对于我来说也就始终是可望而不可及的。

复旦的教室多为阶梯教室，座位不受身高影响，因而学生可以选择自己喜欢的座位。这着实让我高兴了一阵。你瞧，喜欢欣赏老师举手投足的人可以坐前排，又便于和老师交流；喜欢远观老师上课整体形象的人，可以坐后排，统揽全局。而像我这样，饱尝坐后排苦或坐前排甜的人，则终于不能自主了。

最烦心的事：抢座位。如果把坐后排比作看平面电影的话，那么坐前排就好比是在看立体电影，能够全方位地感受到老师上课的感染力。也许正因为如此，前排听课的效果也比较好，并会由此带来较好的成绩。而也许正是由于好座位和好成绩之间有着一定的正比关系，抢位置也就成了一件不可避免的事。

不知从何时起，往座位上扔一本书或本子，就等于拥有了该座位在某几节课的使用权，见簿如见人，其他人不得“侵占”其领地。这几乎成了复旦一条不成文的规矩。于是乎，一寝室的派代表占位的有之，早早守候在教室的也有之。最初，提早几分钟就可占有最佳位置。渐渐地，提早半天也未必有好位置，仅剩下一些“边角料”。于是更有甚者，隔夜就宣布了“领桌”的使用权。后来，由于大楼管理员为了保持整洁坚决收隔夜本子，这股隔夜占位风才被刹住，但同学们的占位情结却仍挥之不去。在占位内外盛行的日子里，竟然从晨跑时占位发展到了凌晨从床上跳起来去占位，然后继续睡眠，不知情者还以为是夜游，于是戏称之为“夜游占位”。可怜东区女生由于被学校重点保护，锁在深闺不能出。于是此时便有许多男生尽显绅士风度，主动拔刀相助替女生占位，共度难关。

不过，物极必反。当大家发觉占位那烦人的负效应已远远超过它所带来的正效应时，都似乎参透了一个禅理：坐哪儿并不重要，重要的是专心听讲，于是乎，心中释然，再也不为占座位烦心。

最舒心的事：遇到富有讲课艺术的老师。这样的老师，或有惊人的概括能力，把繁复的东西讲得明白易懂，深入浅出；或机智幽默，把高深的学问点缀成五彩，让人在欣赏与学术有关的幽默中不知不觉感受到了这门课的亲和力。幸运的是，在复旦，你经常会碰到最舒

心的事。

自 修

进入复旦后，学习的压力大大减轻，学习的动力从有形变为无形。学习的方式也是多种多样，从上机到泡图书馆，从做实验到社会实践。不过，自修乃是最主要的学习方式。离寝室楼最近的第二、三教学楼是自修者的最爱，而去遥远的一教、四教则是不得已而为之。

复旦学子最大的特点就是能静能动，会学会玩。离大饭厅咫尺之远的学生活动中心，经常放映最新的影片，让同学们先睹为快；还不时举办歌会、舞会，从而与教学楼的学习气氛形成了鲜明的对比：一面是歌舞升平，一面是青灯黄卷。这两者看似格格不入，实则不然。有些文娱活动分子，转眼就会出现在洋溢着浓浓学习气氛的教室中。在复旦学子中，像这样动如脱兔、静如处子、动静相宜的人不在少数。或许是复旦的经典科目马克思主义哲学在起作用，使得深谙辩证法的复旦学子们很好地处理了学与玩的辩证关系，在迅速增长知识的同时让身心健康和谐发展。这大概就是为什么复旦既有“江南第一学府”的盛名，又在上海高校中享有“玩在复旦”的美誉的缘故吧。

关于每个人的学习方式，有细水长流型的，有笃信磨刀不误砍柴工而愿意多上机、多泡图书馆的，也有平时比较偷懒而临时抱佛脚的。每个人都可以选择自己喜欢并合适的学习方式，不管采用哪种方法，都可以学得很精彩。唯一大家不约而同地奔向教室的时候，就是考试期间。

每当考季来临，几乎所有的人都会主动去自修，因此二、三教总是座无虚席。为了有一个舒适的自修座位，竟有人占起了自修位置。有时教室里人虽不多却“本”满为患，面对满眼的占位本，你心里虽恨但却无可奈何。有一次我与同学去晚了，走遍一、二、三教都没找着座位，最后跑到遥远的四教顶楼501教室才找到一个角落。

讲 座

如果说上课自修是校园里的主食，那么各种各样的讲座就好比琳琅满目的小食。每当走过中央海报栏，制作精美、充满诱惑力的讲座海报就会向你招手。全校50多个学术类、实践类的社团，在此各显神通。做讲座时，有的邀请资深教授、有的邀请业界名人。每次活动都会在这先作预告，以吸引同学参加。对协会的骨干们来说，这是他们锻炼能力、尽情展示才干的地方；而对广大同学来说，则是一块能让自己多方面补充能量的地方，在这里可以尽情吸收校园文化的滋养。

有人说，讲座就像是一盘新鲜水果。有关国际新形势、经济新动态，都会有专家在这里指点江山，教授们一些尚未著书立说的思想火花首先在这儿绽放，接受实践的检验；而业界

名人的一些结合实践的新理念也在不断地冲击着复旦学子的脑海。复旦校友，招银证券副总裁于向东，向学生讲诉的“职业经理人”的概念，让不懂管理的同学耳目一新；新网络专家讲解的网络技术与黑客让校园里的网虫们如痴如醉；而著名形象设计师杨青青女士讲授的服饰与化妆艺术，则让女生们既把握了时尚潮流而又不盲从，从而使复旦女生特有的气质散发出来的内在美与外在美达到了完美的结合。

复旦的讲座不仅紧扣时代的脉搏，更有经典的回音。荣获诺贝尔奖的李政道博士曾在复旦的讲坛上侃侃而谈，而民族器乐专家也曾在此边奏边说，既给平静的校园增添了几分古典浪漫的气息，也弘扬了民族艺术。

如果说复旦园中有一块融科学的严肃、艺术的浪漫和知识的多彩于一体的去处，那么它就是——讲座。

吾 师

从小到大，与我们学生生涯联系最密切的两个字，恐怕就是“老师”了。经过了中小学老师的百般呵护，初到复旦的学生，会忽感轻松。因为复旦诸老师都是“神龙见首不见尾”的：上课准时到，下课就走人，除了答疑，平时很难见到。他们的任务是繁重的，除了教学之外，还要搞研究，做调查，著书立说。或许某一天与你在复旦园中擦肩而过的老师，就是一位著作等身的学者呢！然而，他们的可敬并没有妨碍他们与学生建立融洽的关系，在这方面谢百三老师就是一个很好的例证。

1997年秋季，东南亚金融危机突然爆发。那时，报刊电视上有关这一热点的文章铺天盖地，而复旦也有一位教授在指点迷津，那就是谢百三先生。其时，港府与索罗斯的量子基金等正在激战，国内为之震惊。受校团委学生会邀请，第二天他就作了“东南亚金融危机与中国经济”讲座。讲座前，就有学生奔走相约去听。正式开讲时，著名的3108教室里座无虚席，就连走廊里也站满了人。他的讲座吸引校内同学同时，也吸引了社会上的各种人员。那“上座率”为150%的情形可谓是复旦盛况。谢老师一讲起来，其机智幽默之魅力就源源不断地散发出来，再加上他那精辟独到的分析，引得学生们时而哄堂大笑，时而凝神细听。那次他坚定地说：“人民币购买力超强，人民币决不会贬值。”“加之，人民币与美元等外汇不可自由兑换，索罗斯一伙对于中国大陆是相进进不来，即使进来了，他也出不去。”他的讲话、分析引得满堂长时间的掌声，而此时，离中国领导人表态人民币绝不贬值竟还有3个月。无怪乎，连谢老师开的两门公选课“中国当代经济政策及其理论”、“金融市场学”都是听者云集，有如讲座般热闹。谢老师虽不是学校中最年长、最有威望的老师，但却绝对是最受欢迎的老师之一。

后来，惊闻曾经师从赵靖、石世奇、厉以宁、萧灼基教授的谢百三先生竟是我们财务金融系的老师，更是倍感自豪。谢老师与学生的融洽关系，也时有所闻。

由于家离学校近，谢老师经常被眼尖的学生“逮着”。一次，他在鞋摊上修鞋，如孩童般规矩地坐着，和颜悦色地同“刘罗锅样”的鞋匠搭话，其神情与他上课时那充满自信、慷慨激昂的演讲迥然不同。平日里一直挂着一脸谦和微笑的谢老师让我们明白了真正的强者也是有一分自傲的，不过这份自豪不是写在脸上，而是化成了坚定的信心。

写到这里，已是华灯初上。浅浅的路灯的光笼罩着刚刚开始花香四溢的校园，营造了一种宁静氛围。在这古老而又生机盎然的复旦校园里，永远有着年轻的学生，迈着坚实的步伐，挥洒着雨水和泪水，走向似锦的明天。

本文作者：徐岚，女，复旦大学财务系学生，现在美国读博士。

第五篇：对于父亲

对于父亲,我已找不到言语来赞颂他了.他完美地诠释了一个男人所应扮演的全部角色,然后用属于他自己的方式,悄悄地告别了这个世界.在豫西边上的一个小村庄里,五个要抚育的孩子,一位要赡养的老人,构成了父亲和母亲生活中的全部.小时侯半夜起来小便,经常看见父亲坐在牛棚门口,在闷闷地抽着旱烟.“爸,你在想什么呀?”,“哈哈,看星星呢,来跟我一起看”.然后我会钻到他怀里,看那无数的星星,听那牛郎织女,嫦娥奔月的神话.....然后又沉沉地睡在他的怀里.懂事的时候,是我理解父亲艰辛的开始.这是一个传统的中国农民,他所成长的年代,是被饥饿包围的恐慌的一个年代.他似乎有永远干不完的农活,只为自己的孩子不再挨饿.母亲有时候会埋怨当初要孩子太多,他反而哈哈大笑,“孩子多，是福气,你等着看.”

当大哥,二哥,姐姐,我和妹妹拿回一张张奖状时,他会象我们一样,眉开眼笑,然后在奖状背面贴上糨糊,粘在显眼且我们够不着墙壁上,并且每人都有自己的“行政区域”,用于比较和激励我们.可再要强的人,在生活的重压下,也要低头.在当时的农村,填饱肚子尚且不易,更何况要供孩子上学.母亲相继揭掉了大哥，姐姐和妹妹的奖状,却留给父亲和母亲永久的遗憾。

我和二哥一起初中毕业，他考上了称心如意的学校，我考进县重点高中少年班。94年的那个夏天，父亲很开心，母亲在为学费担忧，父亲却笑呵呵地说:”不怕，就好比游泳，已过江心，能看到对岸了。”

我上高中的四年，是父亲和母亲承受经济压力最重的四年，因无钱直接购买饭票，父亲一个月要两次给我送粮食，到学校加工厂换取饭票。他上午11点从农田出来，把大米或小麦装上自行车，然后骑35里的山路，途中还要经过有名的4个陡坡才能到达学校。每次他递给我饭票，几乎都是食堂中午开饭的时候，起初我还会问他：“爸，你吃了没有。”“我吃过了”。由于他的答复都是这一句话，后来我就不再问。直到我考上大学，母亲才道出真相，在那四年里，父亲从未在县城吃过一顿饭，即使是很便宜的一碗面条。等他骑车返回家的时候，几乎都是下午两点多钟，母亲已很默契地在锅里给他留好饭菜。他吃完略做休息，然后又下地干活。我很痛恨我的粗心，四年中我却从未觉察,即使是在相对便宜的学校食堂里,他还是舍不得.我多想给他买一顿饭吃，可如今，我已经没有也永远没有那样的机会了。。。

97年我第一年参加高考，考进省内一本科院校。当我把录取通知书递给他的时候，他轻轻地说了声“知道了”。在那一刻，我无地自容；我知道是因为我的贪玩和荒唐，辜负了他对我的期望，可是他却从未指责过我。我扭身悄悄地撕掉了那份通知书，7天后又走入了学校。。98年的高考，我背负了很大的压力，这也导致我前两科发挥失常；正当我心灰意冷，打算放弃高考的时候，他满腿泥巴骑着自行车从家赶了过来，在听完我的诉说后，笑呵呵地说：“孩子，你的高考从明天开始。”当我终于把全国重点大学的录取通知书拿到手时，他却哭了：“十多年了，别人都笑我望子成龙；如今，轮到我冯老三笑了“，那一刻，我才知道，他所承受的不仅仅是经济上的压力。。。

他卖了那头跟随他多年的牛，却一再要求买主不能杀它；卖掉了6棵跟我同龄的杨树；卖掉了两头猪；卖掉了家中所有的鸡，给我凑了4867块钱；我带着这笔钱，北上大连，开始了我的大学生涯。自此，我没有问父亲再要过一分钱。

大学期间，我运气很好，有很多人帮我介绍工作。我虽然贫穷，可是有做人的原则，也许这是他们愿意帮我的原因。在课余我从事过很多工作，其中家教和校内的勤工助学的工作，坚持的时间最长，一直到毕业前的一个月；其他短期的工作，我现在已经想不起来了。大学期间，我一共收到他三封信，第一封的意思是说我身上有很多不好的习惯，比如性格有点急躁什么的，如今进了大学，要好好改善；后两封的意思就是一直在埋怨自己能力不够，明明知道我在说谎，自己却赚不到供我念书的钱；但一再强调自己身体却很好，怕我不信，还说自己快60岁了，一顿可以吃5个馒头，两大碗米饭。其实妹妹告诉过我，父亲的冠心病已经很严重了，经常发生昏厥，但因经济的原因，一直没有接受治疗。大二上半年，我用自己打零工赚到的钱，给家里装了一部电话，从此他不再写信给我。但这部电话好象就是他和我的专线，如果他在家，妈妈，哥嫂是不能接的。主要是担心她们接的话，通话时间过长，浪费我电话费；另外就是怕他的谎言被揭穿。其中有一次很有意思，他期期艾艾地问我，有没有女朋友，我楞住了。因为97年第一次参加高考，成绩不理想的原因就是我沉溺爱河，不能自拔；我先前一直认为他不知道此事，直到我去大连上大学的前夜，他才告诉我他当时很失望。如今他主动问我，我一紧张随即说没有，他“哦”了一下，此后就不再问我.只是后来妈妈对我说，父亲事后还在寻思，他怎么能不谈女朋友呢？当我把这件事情告诉外语系的一个女老乡时，她乐的喷饭，我把她的照片寄给了父亲，他却让妈妈告诉我，谈女朋友时，不要花人家女孩子的钱。

我大学毕业后来上海远洋运输公司，做了高级远洋船员，在船上的第一年，我把所有的薪水都存了起来。当我把前半年攒下的1000美金换成人民币寄给他的时候，他拿着那8000多块钱，开心的对母亲说一生从未见过如此多的钱。每天下地和从田里回来的时候，都会把钱拿出来看看。请原谅我的父亲，贫穷在他心里已留下了深深的烙印，这笔钱很大程度上弥补了贫穷对他的伤害。即使后来我陆陆续续又给家寄了几万块钱，虽帮家里还掉了外债和建起了新房，但远没有第一笔钱能让他那么欣喜。

2004年12月份,我决定从上海远洋运输公司辞职,当时征求他的意见.他迟疑了一下,缓缓地说:“还是你决定吧”.我有点诧异,因为从小到大,无论我做什么事情,他总是说你去尝试一下.他从来不对我说应该这么做,或者是应该那样做.不过我并没有细想,还是递交了辞呈.事后他第一次主动打电话给我,说这个跨度很大,无论是从专业上还是从时间上,让我有充分的思想准备.事实证明,他的担心是非常有道理的.从05年3月份到06年我先后换过十几份工作,心态很失衡,一直不能给自己准确的定位.在这期间,他多次给我电话,劝我把目光放长远一点.他说我至少需要两年甚至更长的时间,才能将自己重新沉淀成型,他好象对他儿子有充分的自信.每次我接到他的电话,特别是在我情绪低落的时候,都能让我重新振作起来,甚至只是他的声音.后来我终于找到的自己的方向,工作也稳定下来了.当我告诉他的时候,他嘿嘿地笑了.05年春节过后,奶奶摔断了腿骨,只能静卧在床.大伯由于家庭的原因,不能全方位的照顾奶奶.他和妈妈就把奶奶接到我家里,每天早上下田前和傍晚从农田回来,都要到奶奶床前问寒问暖,查看奶奶的伤口,知道自己的手脚粗糙,他指定妈妈给奶奶清洗伤口的脓血,他只是默默地站在旁边,那时的他,心情应该是很沉重的。每天晚上，他睡在奶奶身边，害怕自己梦中碰到奶奶的伤口，他在床边摆放一张桌子，两腿就放在桌子上。年迈的奶奶最终还是由于伤病离开了我们,他很伤心,听妈妈说,她第一次看到父亲流眼泪,并且是那样的悲痛.按照当地的风俗,老人去世后,儿子在三个月内是不能洗澡,刮胡子和换鞋子.他真的就那样做,期间妈妈说他身上好脏,他只是嘿嘿地笑,也不说话.奶奶一周年的祭日的时候,他平生第一次摆酒席,在此之前,他从来不知道自己的人缘如何,那天座位竟然爆满.虽然只是一种纪念逝者的形式,但他还是很开心。

06年4月份,他决定建房子,在他看来,好象这是一件很长脸面的事情.再说我家的土墙草房,如果先前还算是有个框架的话,最后也因为雨水的原因彻底倒塌了.有好几次我给妈妈电话,要寄钱回去,他都让妈妈说不缺钱,还说不能再花我的钱了.有一次他开玩笑地对妈妈说钱不缺,缺儿媳妇.在妈妈开始担心我找不到女朋友的时候,他却反过来安慰妈妈,说我事业还没有成功,也许还需要很长的一段时间后才会考虑女朋友的问题.房子虽然承包给了施工队，但是他依然乐呵呵地帮忙挑水，搅拌沙浆，搬运砖头。妈妈埋怨他傻，他笑着是自己的房子，总要为房子做点事情，这样才会开心。新房在6月份初建好,他在06年6月13号上午11点30分左右突然病逝在农田里。我连夜从上海赶回老家，昔日鲜活的生命却被灵柩中僵硬和冰冷的尸体取代。那一刻，我伤心欲绝，精神濒临崩溃，然而目击者告诉我，他告别人世的一刹那，脸上带着微笑，似乎在告诉我们，他走得安详，走得放心。我拉着母亲的手，徘徊在父亲走过的小路上，我问母亲：假如是父亲生病，哪怕是我债台高筑，也能多少弥补一点我的心中的遗憾。母亲淡淡地说：如果那样，就不是你父亲。

每年的3月初六,我都会做两碗长寿面,他一碗,我一碗,因为他和我的生日都是那天;每年的6月13号,我都会从上海赶回老家,在他的坟前,点燃两只烟,他一支,我一支.我静静地站在他的面前,感觉他依然在微笑着看我,所不同的是,换了地方.他长眠在那里,却永驻在我心里.亲爱的父亲，你是我一生的标杆！

有的人活着,只讲奉献;奉献完毕,便会转身离开!

我的父亲,也许就是这样的人.--------------------------用于此文纪念我永生的父亲