懂得感恩作文500字_关于感恩作文五篇范文

第一篇：懂得感恩作文500字_关于感恩作文

懂得感恩作文500字_关于感恩作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的懂得感恩作文500字_关于感恩作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

懂得感恩作文500字_关于感恩作文1

感恩应该时刻存在我们的心里，感恩生养我们的父母；感恩教育我们的老师；感恩出现在我们生命中帮助过我们的所有人，我们要懂得感恩。

这一件事情说起来也惭愧，因为让我懂得感恩的是比我还要小的弟弟。弟弟比我小三岁，从弟弟出生时起，弟弟与我就是两个完全相反的性子。在家里我时常都是任性的，相比起弟弟常日里的所作所为，极容易让人有一种误差感，就好像，我理应比弟弟要小。因为比起弟弟的乖巧，我更显孩子气。

那一天爸妈外出工作，一直到很晚才回来，我们和弟弟一起在家里等待着爸妈回家。等到我们听到从外面传过来的开门声，接着，疲惫的爸爸妈妈就出现在了我的眼前。

看到爸爸妈妈疲惫的样子，弟弟从沙发上跳了下去，连忙就去将爸妈手中的手提包接过，然后又立马倒了两杯温水。弟弟的这一系列动作让我惊讶的同时，也让我自己反省起来。在弟弟忙碌之间，我却一直都坐在沙发上一动不动，等到爸妈在我的身边坐下时，我才意识到自己的一直以来对爸妈为我的付出做出的忽略行为。

爸妈每天为这个家在外面奔波，可常日里的自己却没有做出任何回报爸妈的动作。我看着端着水杯朝着爸妈走近的弟弟，到这时，我才明白，弟弟比起我更懂事，也更懂得感恩。

在弟弟还没有走近爸妈的时候，我迅速从沙发上下来，然后朝着弟弟伸出手，弟弟在看到我伸出来的手时，先是一愣，接着就咧开嘴笑着将水递到了我的手上。

我端着两杯水，毕恭毕敬的朝着坐在沙发上的爸爸妈妈递了过去，当爸爸妈妈笑着接过的时候，我的心里也充满着开心。

懂得感恩作文500字_关于感恩作文2

懂得感恩，每一天都是阳光明媚的，虽然人的一生不可能一帆风顺，但是只要你懂得感恩，就能见到灿烂的阳光，让自己的一生光明灿烂。

给予我们生命的是父母，哺育我们的也是父母，对于他们的深情厚意，难道我们不应该去报答他们?不应该懂得感恩他们吗?

我又依稀看见那秋风落叶中妈妈的背影，秋天的来临，代表着收获，同时也代表着妈妈艰辛的劳作的开始。大片的田野望去黄澄澄的一片。麦穗在秋风中摆动着，仿佛金色的海浪一层又一层地涌来。

每天天还没亮时，妈妈就起床了，收拾好一切东西，手里提着镰刀，踩着晨露上地了。有一次，我问妈妈干吗去这么早，妈妈笑着对我说：“傻瓜，不早去，等到太阳出来，麦穗都掉光了，太阳晒着，哪有清晨的有精力，没足够的精力怎么割呀?”说完，妈妈便走了，正好秋风四起，院中的树叶如同金色的蝴蝶翩翩飞舞，我的眼眶湿润了，妈妈你辛苦了。九点多了，我和姐姐拿了一点水和馒头送到了地里，妈妈的脸上洋溢着幸福，我很开心，也很幸福。

懂得感恩，幸福时刻在你身边。秋风落叶中的背影，让我铭记一生。

伟大的诗人孟郊曾写过“谁言寸草心，报得三春晖”是啊，母亲的恩情我们该如何报答?我们虽然不能象大诗人一样写出经典的诗句;不能像作曲家写出美妙的歌曲;不能像歌唱家唱出那份情。但我们可以做一些力所能及的事为父母分忧，解疲，这也是感恩的一种方式。

只要我们懂得感恩，就会发现生活原来很美。只要心中有爱，幸福就会永远伴随自己的左右。

懂得感恩作文500字_关于感恩作文3

回忆自己的成长岁月，通过一件小事，让我懂得了孝敬，懂得了尊重，懂得了宽容。而我，有一件事让我永生难忘，也让我懂得了感恩。

那是一天中午，我回来的有些晚，妈妈还没有做饭，正坐在沙发上发愣，我非常生气，对妈妈大声说：你怎么还没有做饭，我12点半就要到校了，不是昨天给你说了，今天要早点去。妈妈听到后，二话没说，就赶紧去做饭，不一会儿，妈妈就做好了，我狼吞虎咽的吃了起来，看看表，已经12：25了，非常着急，妈妈见了，赶紧骑着车送我上学，妈妈以风驰电掣的速度来到了学校，我急忙下了车，去了学校。后来，听爸爸说，我才知道，原来中午妈妈见我还没有回来，就骑着车到学校一趟又一趟，还在同学家四处打听，而在那时候，我正在同学家兴奋地玩，可妈妈找了好长时间还没找到，就想回家看看我在家没，回到家，妈妈已是气喘吁吁了，见我没在家，就坐在沙发上想休息一会儿，心里想着我到底去哪里了，这时，我刚好回来，又对她大发雷霆，我心里很愧疚，看着正在辛苦做饭的妈妈，我心里后悔极了，妈妈，对不起，我那时不应该对你大发雷霆，请原谅我。顿时，眼珠在眼眶里打转，我真想抱住妈妈，对她说：妈妈、我爱你。

同学们，我想你们的妈妈和我的一样，为我们操碎了心，所以我们不能和妈妈顶嘴，不能对妈妈撒谎，不能像我一样，大吼小叫，要懂得感恩，要懂得感谢妈妈的养育之恩！

懂得感恩作文500字_关于感恩作文4

古人说：滴水之恩，当涌泉相报。感恩，是我们民族的优良传统，也是一个正直的人的起码品德。事实上，我们也非常需要感恩。

我们总是受到很多人的恩情，比如，父母对我们有养育之恩，老师对我们有教养之恩，同学和朋友对我们有协助之恩，社会对我们有关爱之恩，祖国对我们有呵护之恩……

再想想我们每天享受的爱吧，老师那无私的爱，母亲那慈祥的爱，父亲那坚定的爱，以及我们和同学的友爱……我们每天得到的爱都是饱饱的，满满的，而我们是否也像别人爱自己那样去爱别人呢？

就从养育我们的父母说起吧，父亲那冷静，从容，犹如高山的爱，使我们不再迷茫，生命有了方向，并学会了坚强；母亲那温柔，细腻，生死流水的爱，让我们不再恐惧，生命有了阳光，并学会了亲和待人。这高山流水的爱，我们每天都会享受到，妈妈的拥抱和抚摸，爸爸的眼神与鼓励，这些都使我们可以在生活中坦然面对困难和荆棘。但是，我们有感恩过吗？我们是否对他们说过：“谢谢您！”？

不过，我已决定，在今后的日子里，开始报答父母，老师，朋友等对我们的恩情，不要惊讶，因为这只是我们应该做的。

面对母亲看到我们放学回家后辛辛苦苦熬的一碗粥，我们要说“谢谢”；面对父亲在我们难题上的指导和成绩上的分析，我们要说“谢谢”；面对同学细心为我们讲解的数学题，照样也应该说“谢谢”……

让我们从现在开始，学着爱身边的每一个人，感恩每一个帮助你，关心你的人，因为懂得感恩是幸福的！

懂得感恩作文500字_关于感恩作文5

小朋友听过这首《感恩歌》吗？“感恩亲爱的父母给予了我生命，感恩敬爱的老师，教会了我成长……”歌里的每句话都好像是替我写的，它唱出了我所有的心声。我想感恩的人有很多，在这里我最想感恩的是我的妈妈。

听外婆说，我还在妈妈肚子里时，就不老实，害妈妈吃什么吐什么，不时还晕倒，好几次都摔倒在地，淤青加磕破了皮。当我要迫不及待出来时，是妈妈忍着剧痛，迎接我的第一声啼哭，现在的我能想象得到当疲惫的妈妈从医生那里得知是个健康的千金时，那无比欣慰满足的笑颜。妈妈，您勤苦了，谢谢你，带我来到这个新世界。

之后当我从只会在襁褓里啼哭到喃喃学语喊出第一声妈妈，您的激动之情，到第一次跌跌撞撞地学会走路，您的开心神情。第一次背起书包离开妈妈开始上学拿回第一份考试成绩，您的鼓励和叮嘱。这一切都包含了妈妈无限的爱，和付出的心血。

记得那年那夜，睡觉到半夜的我突然高烧还不时伴有痉挛，这是以前从没有的，嗓子很痛，难受极了，我哭了。妈妈说：“这样不行，我们去医院吧。”说着一边先找来体温表给我量温度，三十九度三了，拿了退烧药给我吃，之后给我穿上衣服，背上我下楼去医院。于是，在寒冷的冬夜，有一对骑着电动车的母女急匆匆地往医院赶去……到了医院，挂了急诊，看了医生，开始挂点滴，妈妈生怕我会冷，紧紧地抱着我，我却在她爱的怀抱里睡着了。她硬是没换过姿势，直到挂完点滴。

我的妈妈和所有千千万万的母亲一样伟大，我爱我的妈妈，也永远不会忘记她对我无私的爱。现在我长大了，我会试着用感恩的心去对待我的妈妈，从小做起，从小事做起。

懂得感恩作文500字_关于感恩作文6

我们要知道感恩是一种美德，自小就要养成一颗感恩的心。就像小草，感谢阳光给它生机；叶子，感谢土壤给它绿意；蜜蜂，感谢花儿给它甜蜜……而我要感谢的是，父母给予我生命，哺育着我成长。

感恩是一种敬重。居里夫人是世界有名的的科学家，是她发现了镭和钋两种放射性元素，一生两度获诺贝尔奖。可是她不因此而忘了感恩，就在一次大会上，她以鲜花送给了曾经教她而现在满头白发的小学老师，以表她的感激之情。；伟人毛爷爷也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。，就可以让人们感觉到。感恩是发自内心的。“滴水之恩，涌泉相报。”既然别人以“滴水”帮助了你，那么你就应该以“涌泉”来回报。在生活中，不光父母对你付出了爱，老师同学，甚至大自然都对你献出了关爱。你是否感觉到了？那么，你是否在他们失落时送上了关爱和安慰？是否去体谅和报答呢？

感恩是我们之间的纽带，它让我们牵起了心的桥梁，让我们学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。所以从我们哇哇学语到长大成人，父母付出了多少努力、心血和汗水，为我们编织着美丽的梦，父母的付出是我们一辈子也还不完的。是他们给了我生命，是他们给了我向上的动力，是他们在我们遇到困惑时当我的指路灯。那就让我们怀着一颗感恩的心，去体现在生活中的每一个细节，用平实的话语和实际行动，感谢所有呵护过我们的人和自然！

懂得感恩作文500字_关于感恩作文7

秋天来了，成熟的果实却低了头，她不是孤芳自赏，也不是自我陶醉，更不是哭泣，自己将跌落枝头。他就想做啊，我是怎样成熟的呢？不是以我怕早已枯萎，不是光，我怕早已苍白，不是热，我怕早已憔悴了……既然成熟的果实都知道感恩雨的滋润，感恩光的照射，感恩热的考验……那么，我们是不是也应该懂得感恩呢？

我曾经看过一个新文报导：20xx年10月7日。一对夫妇在公园里散步，发现一位老人不慎跌倒到公园的中心湖内，于是那位男子奋不顾身地跳进湖里施救。而他老婆在一边拨打报警的号码。还救护车电话。救护人员在现场，抢救那位老人，两分钟后，那位老人终于有了意识了。那位夫妇便默默的离开，过了一个月被救的老人的侄女，苦苦寻找那位男子，连撞了两个月，终于找到了，便邀请亲自感谢救命恩人。

被救者苦寻恩人是一种美德，当今社会人们烹制着，忘恩负义，也有人颂扬受人滴水之恩，涌泉相报的感恩，你才能牢记养育我们的，父母，懂得感恩，才能了解给予我们知识的老师，懂得感恩，才能牢记着困难时陌生人给你的帮助。

我们就不应该像成熟的果实一样懂得感恩吗？就不应该像老人苦寻恩人吗?

学会感恩，懂得感恩吧，感恩我们的父母，我们的老师，生命挫折等等，一个小小的动作，一句温暖的问候。就这么就这么简简单单就会温暖世人的心，让我们竖起感恩这干良知的大旗吧。

懂得感恩作文500字_关于感恩作文8

感恩可以让人看到人生美好的一切，一个常常感恩的人，才会幸福，才会快乐，心灵才会圆满、温润。

早晨，我起床，小屋里射进两三方斜斜的阳光，我在阳光的照射下，十分温暖，我伸了伸懒腰，感恩上天给我温暖的太阳；我下了床，穿完衣服、裤子，感恩这张床给了我一夜的好觉；我刷完牙，感恩牙刷，牙膏使我有了两排洁白的牙齿；我洗完脸，感恩水，她让我有一张干净的脸……

吃完早饭，我背起书包，又蹦又跳地到了学校，又一天与老师开始亲密接触。老师教我们许许多多的知识，教我们如何做一个勤勉、爱国、正直的孩子，我感恩老师，在我们受伤害的时候是老师用温柔的手抚平我们的创伤；在我们快乐的时候，老师与我们一起分享着快乐，在我们犯错的时候是老师纠正了我们，在我们骄傲的时候，老师严肃地告诉我们，骄傲的孔雀是飞不高；我感恩老师，她从不要求自己的学生，做高山上的青松而不做山脚下的野草。

每当我结束一天的学校生活，背着沉沉的书包回家的时候，是奶奶慈祥的脸迎接我，是爸爸微笑的脸迎接我，是妈妈一桌热腾腾的饭菜迎接我，我感恩我们这个美好的家——我的情感驿站，我的安全避风港。

感恩可以让人看到人生美好的一切。让我们做一个心存感恩的人，这样的世界不是很美好吗？

懂得感恩作文500字_关于感恩作文9

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。没当读到这首诗时，我总会想起我最亲爱的老师们来，因为是他们教会了我们这首诗的意思，同时还教会了我们为人处事的道理，让我们明白了世界是最无私的爱是什么，还教会了我们阳光总在风雨后。

毕业了，就意味着我们不能再在他们的教育下学习更多的知识了，但这也意味这我们长大了，要接受更高的教育了，我们虽然离开了他们，可我们对他们的想念是不会随着我们的离开而离开的。

但我们必须要懂得感恩他们，因为老师是世界上除了自己的父母最爱我们的了，他们无怨无悔一点一滴的教育我们，他们就像一头头任劳任怨的老黄牛，不管多累多苦，他们也不会抱怨，单凭这一点我们更应该得学会感恩，这样他们就会觉得他们付的都是值得的，并不是没有价值的。

不要埋怨他们在课上得很严格，一句话说得好“严师出高徒”没有严诗哪来高徒，我们可以把这个想象成自己在听一个个与众不同的故事啊，不要想到他是老师，把他想成是疼爱自己的人，正在给你讲故事呢。

如果没一个人都听老师的话，都认认真真的听课，都是一个优秀的孩子，那么老师就不会那么幸苦了，我们不能让给予我们知识的人辛苦，所以，每一个人都要做一个好学生，不只是好学生这么简单，更重要的是要做一个懂得感恩的好孩子。

我们要懂得做一个会感恩的好学生！

懂得感恩作文500字_关于感恩作文10

世界上有许多让我感谢的人们，我感谢无私奉献、像园丁一样培育着我们这些祖国花朵的老师，我感谢有困难时，帮助我的同学。那不辞辛劳，爸爸、妈妈！父母，是给予我们生命的伟大神灵，是教育我们人生第一步的启蒙老师，是培育我们茁壮成长的辛勤园丁。

母亲给与我们生命，是我们的生命之源。“母爱”是天下最伟大的“爱”。从我们还没有出生的时候，母亲就开始照顾我们、看护我们、爱护我们、给与我们无微不至的关怀了。只要我们健康、开心，母亲就会比我们更开心。让我们以感恩的心来回报我们亲爱的父母。感谢您，我的父亲母亲！

今天我们是祖国的一名小学生，明天我们是祖国的栋梁，不管有多大的成就，都忘不了老师，因为是他无私的将知识传授给我们了，让我们懂得了如何面对人生，让我们懂得了其他人教不会我们的东西，我忘不了他们，所以我更应该感恩他们。

爱是一个温馨的字眼。我们周围的每个角落充满了爱——家庭的爱，社会的爱，班级的爱……我就生活在一个充满友爱的班级里。同学之间应该有——爱，没有爱就没有同学之间的感情，记得一次我没那数学书，他就给我用了，我高兴的对他说：“谢谢”，不仅我心里美滋滋的，他心里肯定也很甜。所以我很感激同学。

感恩是一种美德，我们要学会感恩，回报社会。

懂得感恩作文500字_关于感恩作文11

“帅十二，献骨髓”此大孝，无人及，邵帅温暖了所有人，一个乐观的孩子，献出了骨髓延续了患有急性白血病的母亲的生命。一个仅有十二岁的孩子做出了这样感天动地的事情，这就是人间最纯洁的爱——孝。

孝，是中华民族优良的传统美德。我国古代吧孝看成是‘天之经也，地之义也，民之行也’，小小邵帅身体行，当之无愧为我辈青少年之楷模。他的这番孝心感天动地，一大批好心人纷纷伸出援助之手，慷慨解囊；他的这番孝心另死神却不，身体里生长着儿子细胞和骨髓的邵丹妈妈，病情稳定，信念坚定，他的这番孝心生生不息，源远流长，世代相传。‘百姓孝为先’。孝是做人的根本，一个人只有深爱着父母，才会爱他人，爱国家，反之，一个人如果连生养父母都不关心，不尊敬，不照顾，那么怎么爱他人，爱集体呢？也就更谈不上爱国情、民族义了。作为亲少年，我呼吁：我辈为青少年，作为祖国未来的希望，我们应该向邵帅学习，孝敬父母，多帮父母做一些家务，体谅父母，多为父母着想，体贴父母，孝敬父母，好好学习，天天向上，勤学多思，不懂就问，少让父母操一些心，热爱祖国，勤奋学习，志存高远。写到这里，我想到了我自己，我在家不但不帮父母分担家务，而且还动不动耍皮气，我感到很惭愧，我错了，我一定会改正的。从此以后，我一定会好好学习的。同志们，朋友们，让我们一起拥有一颗感恩的心吧。

感恩是很重要的，因此我们要有一颗的心吧。

懂得感恩作文500字_关于感恩作文12

感恩是什么呢？感恩就是中华民族的传统美德，感恩看起来无比通俗，但是它原有的动力却超越非凡。换就话说感恩就是人生道路上不可躲避的关卡，不是夸张事实就是如此，懂得“感恩“你将所向披靡。让我们带着感恩的心走进生活吧。

其实“感恩”它就像我们熟悉的朋友一样伴随着我们，一点也离不开虽然不知道它的力量，但你在受到恩情的时候你就会想起它：“原来这就是感恩太美妙啦就这样你的'一生就学到这样贵重的东西“感恩”看来就是生活中的源泉生生不息的流淌着。

慈母手中线，游子身上衣。这首诗虽然出于母亲的体贴之情，但它隐隐约约告诉着人们在受到长辈的恩情同时也要懂得“感恩”这种事情经常出现，比如要出远门父母很是唠叨，说要多添衣别饿着肚子就像蜜蜂在你耳朵直叫。可是我们反而不知道这是父母的恩情，长辈们都这样说道“等到将来做父母才知道父母的心意。因此学会“感恩”

“感恩”也可以理解成老板对员工的知遇之恩，在工厂老板很器重员工让他们吃好的还有着不错的工钱，可是一次意外他们罢工到别家工厂工作，事实却不如以前，他们后悔了，他们后悔原来的老板对自己是有知遇之恩的。因为感恩许多知名人士成就了辉煌的一生，因为感恩缔造了今天美满的生活，因为……

感恩的力量无比巨大，作为年轻人要懂得“感恩”让你的生活多添色彩让你的人生是辉煌的一生。

懂得感恩作文500字_关于感恩作文13

3月23日上午，关工委的三位老师来学校做了“懂得感恩”的报告。袁老师讲得很实在，他从三方面讲怎样感恩：一、感恩祖国二、感恩老师三、感恩父母。

祖国是我们的大家庭。无数的革命先烈抛头颅，洒热血，创造了新中国。在党的领导下，我们的生活越来越好。旧社会，我们敬爱的周恩来总理在十二岁时就说“为中华崛起而读书”。现在的孩子生活在爱的海洋里，就要好好学习，长大成为一名有用人才，回报祖国。

常言道：少壮不努力，老大徒伤悲。学生正是上学求知识，树立正确人生观的时候。老师和孩子们在一起，不但教会学生许多知识，还教会学生做人的道理。老师爱生如子。学生要尊敬老师，感恩老师：好好学习，不辜负老师的教导。

父母对孩子有生身之恩。他们把爱全给了孩子，他们养育、教育孩子。他们望子成龙，盼女成风。他们毫无怨言为家付出一切。他们头上的白发，脸上的皱纹一年比一年多，手上的茧子越来越厚。他们的爱比山高，比海深。“谁言寸草心，报得三春晖。”所以，每个孩子都要好好学习，以优异的成绩回报父母。他们将来长大了，有真才实学，才能更好地感恩父母。

一场报告会会对学生有所震撼，但还不够。我们做长辈的要时时影响他们，帮助他们树立感恩的思想。学会感激，不只是感激老师，感激父母，还要感激身边所有的人和事。

感激，是让幸福抽芽的养料；

感激，是让希望蔓延的和风；

感激，是让成功拔节的琼浆；

感激，是让友善传递的火把。

送人玫瑰，手留余香。滴水之恩，涌泉相报。

为人处事凡事感激，烦恼去了，快乐来了。因为感激，所以幸福。那就让我们从今天起学会感激吧！感激黎明的日出，感激友好的问候，感激无声的付出，感激……

懂得感恩作文500字_关于感恩作文14

在一个凉爽的天气里，我骑着车子，哼着歌高高兴兴的去英语班，一个半小时过去了，放学了，我刚骑上车子，一骑，‘咣—’一辆车倒了，我也随着车子的失衡，一下子栽倒了，我缓缓的爬起来，车主来了，是一个和我差不多大的男孩，我对他说;“下次把车子停对位子再走。”他好像生气了。说：“你不会换个地方停吗!”我也生气了，明明是我先到的，他有什么权利训斥我，我怀着不有好的语气说：以后你车子少挡我的道，否则后果自负。”他也不甘示弱，我们互相责骂着。

眼看就要动手了，就在这千钧一发、剑拔弩张之际，同伴叫我说：“磨蹭什么呢!还不快走。”我瞪了他一眼，匆匆离开。晚上，我躺在床上，回想这一事情。是我错?是他错?我迷茫了，他的车子挡了我的道，我先不友好的对她他说。这时，有一句话在我耳边响起，“海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲则刚。”我的脸是“唰”一下子红了，原来天天背的名言怎么就不知道运用呢?我愧疚不已，准备明天向他道歉。

当第二天我再来英语班时，看到了那辆车，但是，他已经在离我车子很远的地方，我会心一笑，转身离去。当我在遇到他时，我们的目光相对，想说的话一句没说，我们在用眼神交流，那意思是说，我们已经原谅彼此了。

我掏出钥匙，打开车锁，我倒十分小心，轻松的驾车回家，此时我才发现，道路竟然如此畅通无阻，世界竟如此美好。

懂得感恩作文500字_关于感恩作文15

感恩像一朵花，人们不惊扰它，它就会给人们一种好的空气。

自从妈妈那软嘟嘟似跳床的肚子中出生时，我就学会了感恩。

是妈妈给了我一个完整的生命，因此，我也学会了感恩，在我心中，自以为是的感恩就是比别的小孩可爱，聪明能干，这样，妈妈脸上沾光，就是我对妈妈的感恩。

其实，我想错了，在妈妈的心中，感恩不仅仅是这些，是我学习好，能以优异的成绩去报答她。

有一次，在考试之前的几周，我们过‘六一。因为过六一排练节目耽误了我的学习，导致期中考试，我心爱的卷子给了我一个可怕丢人的数字“73”。

当我回到家，把这个让我胆战心惊的数字告诉我的妈妈时，妈妈满脸的笑容与慈祥变成了紧锁的眉毛，白瞪瞪的眼睛，可怕极了，母亲训斥我完后，转身走了，我一直盯着母亲消失的身影，感到阵阵凄凉

晚上，我小心的爬上炕，慢慢的拉开被子睡下，睡不着就一直装着，半夜里，我听见妈妈哭了，很伤心，只模模糊糊的听见：“孩子她爸，我已经尽力了，我尽到了一个母亲的职责了，可是孩子成绩总上不去……”

我这时想起了天堂的父亲，伤心的落了泪。

从那次起，我不断的努力，不断学会感恩，成绩也不断的上升，母亲的脸上也没有再变化过，同时，我也知道感恩自己的母亲，就是好好学习，不要让母亲伤心，不要让母亲为我们操心，这也是我的深刻理解与领悟。

第二篇：懂得感恩作文

有关懂得感恩作文集合1

我曾经看过一本书叫<伊索寓言>，其中有个故事是这样讲述的:从前有只鹰被捕兽夹抓住了，一个农夫把它放了。过了几天，农夫在一处快塌了的墙边休息，鹰见了，把农夫的头巾抓起飞了走，农夫追了过去。鹰放下了头巾，飞走了。农夫回过头去，才发现墙塌了。聪明的鹰用自己的智慧和感恩的心，救了农夫。

还有一个故事是森林的一边有一只蚂蚁，它也想去森林的那边，一天，它看天气不错，就去森的那头。它走啊走，不知不觉的到了中午，它又累又渴，就到旁边的水池喝水。一不小心，掉到了水里，一只鸽子把它救了上来，他十分感激鸽子，去了森林的那头。回来时看到鸽子在睡觉，不想打扰它。就在这树下等，突然一个猎人来射鸽子，蚂蚁很生气，跑到猎人脚下，咬了他一口。猎人痛得乱跑，鸽子和蚂蚁马上逃跑，鸽子和蚂蚁相互关心，它们都有一颗感恩的'心。

不同的故事，不同的经历，相同的目的，这两个故事告我们，不论是谁，都要有一颗的心，想一想，我们的老师，在我们休息放假时，放弃自己的休息时间，不辞辛劳的批改我们的作业，备课。为了让我们熟读课文，老师主让我们读二遍，自己却读上了很多次。课堂笔记，我们只要边听边抄，而老师却后平时准备多少时间啊。

有时作业没有按时完成，老师还要特地叮嘱我们快点完成，想想自己的不懂事，自己的调皮捣蛋，现在想起来真有点难为情，这些天重读这些故事，让我懂得了我们应该有一颗感恩的心.。感谢老师，感谢家人，感谢所有关心我们的人。

有关懂得感恩作文集合2

在我成长的道路上，有许多人曾给过我无私的爱与关心，我的妈妈就是最疼爱我的人。从前我总认为理所应当，可经过了这件事，我明白了妈妈的辛苦，懂得了感恩。

妈妈是医院妇产科的护士。有一天，妈妈上完班回到家，双眼泛红，眼睛四周黑乎乎的，真是名副其实的熊猫眼。我不关心妈妈有多累，立马冲过去，拉住她的手说：“妈妈，带我去厦大玩吧！”妈妈坐在沙发上想了想，说：“走吧！”

第二天晚上，妈妈又要上大夜班了。临出门时，妈妈对我说：“要不要体验一下上班的感觉？”我从床上一骨碌爬起来，兴奋地说：“好好好！”到了医院，我坐在沙发上，看着妈妈忙进忙出，一会儿抱着婴儿，哄他们睡觉；一会儿冲开水，调奶粉，拿着奶瓶耐心地喂食；一会儿忙着准备给新生儿洗澡……不多久，我的上眼皮和下眼皮已经开始不停地打架了。这时，妈妈走了过来，她豆大的汗珠从额头上流下来。“你先在这儿睡吧！我夜里是不能睡的。”她递给我一条大毛巾，让我裹在身上。我双眼一闭，沉入了甜美的梦乡。

第二天醒来，我的肚子饿得咕咕叫。开始想起这里是医院，桌子上只有两个苹果。妈妈去哪儿了？看看医院里忙碌的护士阿姨，我不敢打搅她们。过了许久，妈妈从门口进来，把手上的稀饭放在我面前，摸着我的.头说：“现在你知道我怎么上班了吧？来，这个是你的早饭。”我打开热气腾腾的稀粥，又看看妈妈疲惫的神情，心里又惊喜又愧疚。

妈妈，您辛苦了！这件事让我懂得了：在我的生活中，亲人、师长默默为我付出很多，我应该学会感恩。

有关懂得感恩作文集合3

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是它对哺育它的蓝天的感恩……每个人心中都有感恩，我也不例外。

在我心中，我最感谢的是我的老师。老师从我们走进校园开始传授我们知识，从年幼无知开始，老师就一天一天不停地教我们做人。

记得有一次，老师生病了，但老师并没有在家里好好养病，却忍着病痛来为我们上课。当我看到老师的样子，我的心就像被千万根针扎进一样疼，可老师还面带笑容说没事。

我要感恩老师，给我前进的动力;感恩老师，给我飞翔的翅膀;感恩老师，给我指明人生的方向……老师就像一支红烛，一点点融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们不再寂寞。老师的爱如太阳一般和煦，清泉一般甘甜，无私中透露着平凡老师的爱，轻轻的柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。我的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是老师的工具;三尺讲台是老师无私奉献的战场，老师的幸福，就是我们一声甜甜的`称呼;老师的幸福就是看着亲手培育的小苗茁壮成长!我要感恩老师，用优异的成绩，用自己一点一滴的进步来告诉老师：“老师，我能行!老师，谢谢您!”

“捧着一颗心来，不带走半根草去”。这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使我们每一个学生实现自己的追求，我要好好学习，去回报伟大的老师!

生命中总是夹着欢乐和痛苦，我们要学习感恩，懂得感恩，每个人便都会拥有无边的快乐和幸福。

有关懂得感恩作文集合4

有的人懂得了勤奋，有的人懂得了孝敬，有的人懂得了尊重，懂得了珍惜，我却懂得了一个与众不同的情义－感恩。在我蹒跚学步时，是父母在一旁扶着；当我的人生路崎岖不平时，是父母帮我走过坎坷；当我学习压力大时，是父母给我端了杯热茶；当我受欺负时，是父母为我们打抱不平。父母为我们付出了这么多，难到我们不应该学会感恩吗？

那是冬季的一天，天气冷极了，风吹在脸上，就像刀割一样。我刚走出校门，不由的打了个冷战，心里埋怨着：妈妈怎么还不来呀！“滴滴”我心中大喜：妈妈来了！“咦，你的手套呢？”妈妈惊讶的

“妈看着我。呀，糟糕了，手套被我落在教室里了。我不好意思地说：

妈，手套被我落在教室里了。”妈妈说：“你这个冒失鬼，来，把妈妈的手套带上吧！”“谢谢妈妈！”路上，我的手暖和极了。看着妈妈的手被吹的通红，我有些心疼，便对妈妈说：“妈妈，你把手套带上吧！”“傻孩子，妈妈不冷。”大人的手都不怕冷吧，我想。可到

“妈了门口，我才发现，妈妈的手冷的连钥匙都拿不住了。我问妈妈：

妈你为什么说手不冷呢？“孩子你的手没冻着吧！你下午要写作业，手冻着了，就写不了作业啦。”我听了，泪水夺眶而出。

是这次经历，让我理解了母亲的爱。让我学会了多一份关怀，少一份埋怨。多一份感恩，少一份厌恶。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长。雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔。而我，要感恩她，我敬爱的`妈妈。感恩她直言不讳的教导；感恩她给于的真诚；感恩她为我的心灵寻找了开启的钥匙；更感恩她，让我懂得了感恩！

第三篇：懂得感恩

懂得感恩

懂得感恩，会让草地撒一片绿色，会让天空多一笔蓝色，会让生活多一种粉色温馨。

感恩，在这个城市已经存在好久了，几乎每个人都已拥有。当失主找回自己的东西，要给好心人钱时，当身处在他乡受外乡人帮主要报答他时，好心人，他，只是笑了笑，淡淡的说：“这是应该的。”就离开了。感恩，又近了一步。那年我十一岁，从学校回家的路上下起了大雨。仿佛天哭得很伤心，雨不再是断了线的珠子，而变成了流不干的的小溪。我只好暂躲在一家小店的屋檐下，祈祷雨快停下。这时一个洪亮的声音响起，“姑娘，进来避雨吧，外面挺凉的，我觉得这雨还得下一会。”这一声把我吓了一跳，回头往后看，这是一间怎样的屋子，屋内有一些机器零件，墙壁发黑，我心想，现在肯定不会有人来买东西，又碍不着，当不了客人，不用你操心。我没有理他。雨好像诚心和我作对似的，越下越大，竟不想停了，眼看天就要黑了，再不到家就„„“姑娘，给你这个，回家吧。”我回头一看，一个四十来岁的中年男子拿着雨衣，笑着说。我迟疑了一下，不肯拿，他说“我有一个像你这么大的女儿，也是下雨天，她忘带了雨衣。但还有，碰到了一个好人，给了她一件雨衣，但没有办法再还给他了，你有困难，我也会像他一样，帮助更多的人，穿上雨衣快回家吧。”说着，他递给我雨衣。我感动的接下了，穿上雨衣奔到了家里。此时雨停了，天也黑了。时候几天由于学习忙一直忘了还雨衣。那天抽空去还雨衣，见店搬迁了，不知是何原因。现在，那件雨衣依然在家中，而我为了感恩，也一直在帮助遇到困难的人，相信他们在遇到困难时也一定像我一样急需帮助吧。当他们感谢我时，我会摇摇头说：“去帮助更多的人吧。”

懂得感恩就是要懂得帮助更多的人，懂得感恩不是要别人感谢你，而是要你感谢别人，懂得感恩一定要学会感恩，生活才会更美好，阳光才会更灿烂，花儿才会更鲜艳。

五校五年级：姜雨珊

第四篇：懂得感恩

懂得感恩，追求简约，亲近学生

——“高效课堂与新课标导向培训会”暨全国教育名家论坛学习体会

黄河路小学 赵志新 李海燕

有一种课堂——笑声连连，有一种课堂——掌声不断，有一种课堂——意犹未尽，这就是全国教育名家论坛呈现给我们的精彩课堂。9月21、22日，我们与李盼盼老师一行三人共赴郑州，参加第九届全国教育名家论坛——“高效课堂与新课标导向培训会”。在会上，我们一睹各位教育大师的风采，各路名家畅所欲言，提建议，讲方法，引领教育的新思路，传输教育的新理念。在这次培训活动中，我们感触颇深、受益匪浅。这次论坛的主题是：高效课堂与新课标导向。会上，教育名家吴正宪的“从算术思维到代数思维的过渡”，华应龙的“感恩的人会成功”，徐长青的“简约教学应是一种艺术的精致”，刘松的“优效教学的策略”，专家报告个个精彩，让我们接受了一次又一次精神的洗礼，享受了空前的教育盛宴。下面我就吴正宪、徐长青和华应龙三位教授的精彩课堂和报告发言，谈一下我的学习感受，与各位同仁分享。

一、感恩是一名教师成功的秘籍——华应龙

在这次报告会上，华老师首先给我们上了一节观摩课《游戏公平》，呈现的是一个和蔼可亲，从容不迫的名家形象。短短几分钟的课前谈话：问问孩子想了解他什么，轻松地与孩子们拉近了距离，将他们的心带进了课堂。也许这就是大师的魅力吧。教学中，华老师发自内心的憨笑，善意的批评，深深地烙在了每一个在场的老师和学生的心上。

整个教学过程围绕着“问题---试验-----数据----推断”这样一条主线展开。由父子俩通过抛啤酒瓶盖决定谁去看篮球比赛，引出问题：这样的规则公平吗？要知道是否公平，只有通过试验才能知道。交待好活动要求后，让学生记录下数据，通过数据进行分析，推断。啤酒瓶盖两面材质不均匀，落下时反面朝上的机会要大些，就像鸡毛毽子落下时一样。学生这时豁然开朗，原来需要两面材质一样时才公平。

下一个环节就是抛色子，研究如何用色子才能做到游戏的公平，课堂上，华老师还十分重视课堂的生成，其中有一位学生提出：色子的1、2、3为胜出，5、6、7为失败，很显然，色子是没有7点的，华老师就抓住这个小小的生成，让学生进一步明白游戏的公平。

最后全课来了一次升华：妈妈抛啤酒瓶盖，结果却是正面朝上。这是为什么呢？孩子们进入了沉思。教室里一片寂静。几秒钟后有学生有了反应：机会小些不等于没有可能。那种静，是美的。让学生真正体会到“一切皆有可能”。

不记得在哪里听过的这句话：比起智育，更伟大的是德育。华老师上完课之后的讲座《感恩的人会成功》更是精彩。“感恩的人是幸福的，幸福的人会成功，感恩的人是阳光的，阳光的人会成功；感恩的人是知足的，知足的人会成功。”这是华应龙老师做的报告的开场，让我很感动。华老师说：“我十分幸运，读书的时候遇到了好老师，他们给我积极的心态、拼搏的精神；我十分幸运，工作以后遇到了好同事，他们给我帮扶为我加油；我特别幸运，我有了成绩之后，又遇上了好领导，他们给我以幸运，给我以舞台。”当华老师在课堂上不能很好驾驭的时候，回办公室听感恩的心，因为他认为是孩子给了他提高能力的机会。哪怕对那些吹哨子的人，也要感恩，因为他认为那些人在牺牲人格帮助他。所谓知足常乐，华老师就用他的生活演绎着这句话。“心中常亮红灯，人生就会一路绿灯”。所以，在我们的教育生活中，做为教师，我们要学会感恩，我们更要教会孩子们感恩，让我们用一颗感恩的心来对待自己的学习、工作、生活，一切都会变得美好。

二、简约是教学的一种艺术极致——徐长青

徐长青教授，小学数学新教育理念的先行者，主张“简约”教学艺术，提出“三不讲”教学理念：即学生会的教师不讲（基于学生已有的知识基础和生活经验的了解）；学生自己能学会的，教师不讲（还学习的主动性权于学生）；学生怎么也学不会的不讲（以人为本，因材施教）。正是“三不讲”使课堂教学活动得到优化，把有限的教学时间与活动指向学生的“最近发展区”取得一定成效，实现了课堂的高效发展。他认为，如果我们的数学走向简单，就不会因形式的复杂与繁琐而让学生远离学习；如果我们的教学好玩起来，就会有更多的孩子愿意回到课堂上，愿意走进数学世界。

简约教学使数学教学变得简单，让我们的教学从简单开始不拒绝每个孩子的参与。让每一个孩子都能用“自己的方式”来学习数学。“自己的方式”就是独特的体验，个性认知、创造性思考与创造性工作。这不就是一种真实、自然、真正的以人为本的自我培养吗？我们真的需要这样一种理性的学习状态。老子说：“万物之始，大道至简”。简约教学的理念就是：“减少、减少、再减少，简单到极致。”

其实，无论是徐长青的“简约教学”，还是当下的“生本课堂”等教学理念，他们的目的都是殊途同归的，都是为了让教师乐教，学生乐学。都是为了让学生懂得：学习本身是快乐的，也是有所收获的。我们不能小看了孩子，更不能高看了知识。应该给孩子成长的过程，让他们真正参与到学习的全过程，感受思维的碰撞，体会创造的乐趣！

在此，我特别真诚地想与同仁们分享徐长青教授的部分教育理念： 离开老师还读书，离开学校还学习。成长的意义在于经历而不是得到。差异是世界的美，也是生命的美。我们不知道学生的明天会怎样。学不会是每个学生的权利。

教也要有策略才有助于问题的解决。

三、孩子喜欢是课堂的一种成功——吴正宪

吴正宪，数学特级教师，北京市优秀教师、全国模范教师。现任北京教科院基础教育教学研中心小学数学室主任，国家义务教育数学课程标准研制组核心成员。这样一位名家讲师，给我们上了一节《认识方程》的观摩课。对于这一课，吴老师是这样认为的：

1、让抽象的直观起来。充分利用天平模型，帮助学生理解等式性质。课上，她用自制的教具“天平模型”贯穿整节课，形象直观的通过肢体语言让学生明白方程就是平衡，由此创造出许多等式。

2、让枯燥的生动起来。创设丰富情境，帮助学生理解字母表示数的意义，学会用方程解决简单的实际问题。由天平建模之后，吴老师说：现在天平没有了，你心中的天平在哪里？这就是建模。通过一水壶能到几杯茶，一箱苹果的重量等于几个西瓜的重量等等，让学生列出方程。3.让孤立的联系起来。在方程与现实世界的联系中，帮助学生认识方程。吴老师还说：“方程就是讲故事”。让方程回归生活，在身边找方程。课上，吴老师找了一位同学站在自己的身边，说：“现在我们俩往一起一站就是方程，就有等量关系。”“我身高X，他身高145厘米，我们相差20厘米。”学生马上就能说出X-20=145或X-145=20这样的方程。让学生明白，生活当中处处有数学。

随后，吴老师又做了一节精彩的报告——“感悟数学思想，积累数学经验”。通过听讲座，我对课标的变化又有了更深的认识。课标最大的变化是“双基”变“四基”和“双能”变“四能”。“四基”即基本知识、基本技能、基本思想和基本活动经验。“四能”即发现问题的能力，提出问题的能力，分析问题的能力，解决问题的能力。从课标的变化，可以看出课改对数学教学的要求更高了，涉及面更广了。

吴老师还结合三个课例具体阐述了如何去引导学生感悟数学思想和积累数学活动经验。在吴老师看来，基本思想是指一门学科教学的主线或学科内容的诠释架构和逻辑架构。对于老师来说教好学科的基本知识和基本技能固然重要，但更重要的是了解知识的产生过程，知识间的相互联系以及知识体系的框架，从而帮助学生理解知识本身蕴含的思维形式和方法。而在我们平时的教学中，这些往往被忽略，认为只要学生掌握知识就行，至于什么过程方法都无所谓。而新课标更重视过程与方法，还有数学思想的感悟，这对学生今后的自主学习至关重要学习。

基本活动经验是指学生亲自或间接经历了活动过程而获得的经验。在教师的启发和引导下，学生经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动，得出数学结论。学生经历了数学化的学习过程，体会到从特殊到一般的数学思想归纳法。归纳是人们认识事物的基本的思想方法，学生在数学活动中感悟数学思想方法，同时学会逐步积累利用数学活动经验，为后续学习数学作好准备。

我很敬佩这样的大师，他们没有被众多荣誉和光环所牵绊，却一直坚持在一线上，仍喜欢跟孩子们打交道，我想这才是真正热爱教育，热爱学生，热爱课堂，热爱数学，热爱生活的学者。最后我想用吴正宪老师的四句话来与大家共勉：

1、在育人的过程中——没有什么比保护学生的自尊心、自信心更重要。2．在学习的过程中——没有什么比激发学习兴趣、保护好奇心更重要。3．在交往的过程中——没有什么比尊重个性、真诚交流更重要。4．在成长的过程中——没有什么比养成良好的习惯更重要。

第五篇：懂得感恩

【理论依据】

融洽的人际关系是心理健康的一种表现，也是心理健康的促进剂。懂得感恩、懂得付出是形成良好的人际关系的前提。一些人之所以人际关系不良究其根本原因都是他不懂得感恩、付出，不体谅别人；有的人总是在抱怨自己得到的太少，可是自己又不愿付出。【设计目的】

1、让学生懂得感恩、懂得付出

2、让学生学会体谅他人，学会“用四个手指迎接爱” 【活动对象】

大学一年级新生 【活动方式】

1、游戏活动

2、讲述与讨论 【活动准备】

1、录音机（一盒舒缓的音乐磁带）

2、大致了解班上同学人际关系的现状

3、把桌、椅搬到教室后边，让教室有一个空旷的场所 【活动步骤】

1、让一半的同学先围成一个圆圈，另一半的同学分别站在围成圆圈的同学的身后，形成一个稍大的圆圈。

2、播放音乐。叫圈里的同学转过身来与外圈的同学相对而站。介绍活动规则：“当我说„手势‟时大家来做：如果你与对方都伸一个手指，表明你们互为陌生，不愿认识，听到我喊„动作‟时请把脸转向左边；如果你们伸两个手指，表明你们愿意相识，听到我喊„动作‟时互相握一下手；如果你们伸出三个手指，表明喜欢对方，听到我喊„动作‟时双手握一下；如果你们伸出四个手指，就表明你们愿意分享对方的快乐、承担对方的痛苦，能为对方真心诚意的付出，听到„动作‟时请拥抱对方。如果你与对面的同学伸的手指不一样，就不需要做动作。”

3、开始活动：老师说“手势”完成一个动作。

4、叫圈里的同学向左跨一步，再次进行活动……重复活动，直到向左走了半圈。

5、教师小结：总伸一个手指的同学应该明白了吧：为什么我们的亲人、我们的朋友一个一个离开了我们？因为我们根本就不懂得付出。我们总是在抱怨自己得到的太少，可是我们又付出了多少呢？大家回头看一看，有多少人就因为你的舍不得付出而与你檫肩而过，也许等到你愿意付出时，已经没有机会了！

6、叫里圈的同学再向左跨一步，再次做刚才的活动一次。

7、请同学自由讨论（希望出现的结果是：懂得体谅别人，懂得感恩，懂得付出，才能拥有良好的人际关系，并应该首先从自己做起--用四个手指迎接爱）。

8、请同学自愿到讲台谈谈自己的感受。（鼓励活动开始时总是伸出一个手指，而最后一次却伸出了四个手指的同学谈谈自己的感受）

9、教师总结：我今天之所以带领大家做这个活动，是想让大家懂得感恩、懂得付出。当你对生活充满了感激时，你会觉得自己得到了很多很多，你会觉得自己时可爱的，因为很多人都在为你默默的付出着。纵然生活中有风有雨，你也不会害怕，因为有那么多爱你的人会支持你……学会用四个手指迎接爱。