第一篇：我心中的学校作文（通用1）
我心中的学校作文（通用19篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的我心中的学校作文（通用19篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
我心中的学校作文1我心目中的学校很先进很温暖。一进校门，首先映入眼帘的就是那宽阔的操场，操场上有百八米的跑道，一些同学可以在这儿晨跑，练习跑步，咦！这是什么呀？我告诉你吧，这是一种先进机器，你只要按一下“运动分健身”键，立刻会出现一些健身器材，这些健身器材都是采用花香型制做的，你如果上去运动，会闻到一阵花香，感觉躺在花朵的怀抱中，这样可以帮你清除疲劳，使你清社气爽。如果你很细心，问这操场怎么没有休息的石凳呀！哈哈，告诉你吧，现在和过去可不一样喽，你只要按一下“休息”键就行了，一个豪华舒适的石凳就出现在你的面前，坐上去舒服极了！还会帮你扇风呢。
沿着操场边的小路走到了校园的中央，那里有一个小花园，里面栽种了许多奇花异草，供同学们观赏，花园中间有一个巨大的喷水池，喷起的水花像调皮的小孩子一样，蹦蹦跳跳，可爱极了！花园的两旁种着许多高大挺拔的树，它们像战土一样守卫着学校，让你们赞叹不已吧！
我们慢慢走到了学校楼门口，乘着星星电梯上楼。走进宽敞的教室，你惊讶地张开了嘴，哇，每人都有一台笔记本电脑，同学们只需用电脑和老师讨论，听老师讲课，而且你一离开坐位，电脑就会被切断电源。来到教室后面，那雪白的墙壁上，挂着许多各种各样，内容丰富的板报，旁边还配上了五颜六色的画，真是美啊！
离开了学校大楼，附近还有一座食堂，这里都是刷卡打饭的，又方便又实惠，每人都有一份菜单，可以点你最喜欢的饭菜，不错吧！
在这美丽的校园里还有内藏几十万册的图书馆，摆满各种化学药品的实验室……总之是样样齐全。
怎么样？我心中的学校美不美？为了这个梦想，我会努力的！
我心中的学校作文2我的学校——大连市实验小学，坐落在美丽的海滨城市大连。她有近百年的历史了。在我眼中的校园像一片沃土，在我眼中的校园像知识的海洋，我已经在这里生活了五年的时光，校园就像我的第二个家。
春天，树木抽出了新的枝条。在校门的两侧，两株紫藤树上爬满了紫花，远远望去像一簇簇紫红色的葡萄一样。等到了槐花开放的时候，整个校园里散发着淡淡清香，那槐花又像一串串白色的葡萄了。花坛里的小草绿莹莹的，微风一吹摇摇晃晃仿佛是在跟我们打招呼。不知名的小花开得异常茂盛，有红的，白的，黄的，蓝的……看得人眼花缭乱。我喜欢春天里的校园。
夏天，小雨缓缓地飘洒，教室里隐约地传来同学们的读书声。窗外细雨蒙蒙，雨滴不断敲打着窗户上的玻璃。晶莹细小的雨珠密密地连成雨丝，淅淅沥沥。雨声，读书声混合在一起像是演奏一首欢快的乐曲，听得人如痴如醉。学校的教学楼围成了一个被我们叫作后小院的地方，在后小院中间有一个水池，水池中是一座假山，看似假山，可它却让你感觉千奇百怪，让你的想象飞跃无限。在那里还有一条青石铺成的小路，顺着小路你会来到那一片郁郁葱葱的小树林，显然有“曲静通幽处，禅房花木深”的感觉。在炎热的夏天这里是同学们嬉戏、乘凉的好去处。我喜欢夏天里的校园。
秋天，校园里的枫叶，银杏叶，白杨叶都被染成了红色，黄色。叶子落在地上，又松又软，踩在脚下像舒服的地毯。你可以随意拾起一片精致的银杏叶或枫叶，把它珍藏在书中，它将给你带来童年永久的回忆。我喜欢秋天里的校园。
冬天，下雪了。校园里变成了银色的童话世界，整个校园浸染在冬天白色的血液中。下课的铃声响起，寂静的校园里一下子热闹了起来。有的同学堆雪人，有的同学打雪仗。同学们的欢笑声充满了整个校园。我喜欢冬天里的校园。
无论春夏秋冬我们的校园是美丽的、精彩的，然而最精彩的却是在教室里的我们。那里有我们正在吮吸知识的甘泉，那里有我们在接受着园丁的抚爱，茁壮成长。正因为有了我们，校园才时时处处弥漫着花一样的芬芬。
我心中的学校作文3夜里，我慢慢地进入了梦乡。在梦里，我来到了心中的学校。
一进门，我就到了教学楼，这栋楼一共有六层。每层都有六间教室、一间实验室、两间电脑室和六间办公室。为了方便同学和老师上下楼，学校还在教学楼安装了电梯。电梯可以上下左右移动，而且速度很快。
教室里，每一个座位都会有一个小隔间，防止上课时同学之间互相说话。小隔间里面有一个屏幕，显示老师正在讲课的视频，屏幕旁边有一个电子笔，用来答题。讲台上面还有一个大屏幕，监督着每一个同学的行为。讲台后面是电子白板，既可以写字还可以放PPT。老师讲课的时候，可以把题目通过视频发给学生。学生们把答完的题目发给老师，老师只需要在讲台的屏幕上检查一下便可以了。
即便有了小隔间，我的同学小王还是有办法和同学讲话，他在网上买了一些像耳机一样的小型对讲机，给他的好朋友每人发了一个。
上课时老师发现，有一些同学总是在小声讲话，他们都戴了这种耳机，这让老师怀疑其中有猫腻。她在网上查了一下，发现这根本就不是什么耳机，而是对讲机。所以，这些同学全部都被老师罚站，小型对讲机也被没收了。
学校里还有宿舍，供同学们午睡时使用。每间宿舍里面，能住6个学生。里面有一个空调，可以根据季节调整冷暖。平时，床会收缩成纸一样薄，最大限度地节省空间，睡觉时再打开。枕头还可以播放轻柔的催眠曲，哄我们入睡。被子上也有一个开关，按下开关就可以自动折叠，我们再也不用叠被子了。
我正觉得高兴，突然传来一阵很吵闹的铃声。我迷迷糊糊地睁开了眼，才发现那一切都是梦。但是，我又多希望这都是真的啊，因为我心中的学校太美好了。
我心中的学校作文4我心中的学校是美丽的、充满活力的。
校园里悬挂着五彩缤纷的彩带和漂亮的气球，高大的白杨树耸立在道路两旁，处处鸟语花香，和煦的阳光照射在小花小草上，一个个剔透明亮的小小露珠，散发出了色彩斑斓的光芒。
教室里摆着整整齐齐的书桌，每张桌子上都放着台灯，它会根据天气情况调大或调小光亮度，以保护学生们的视力。老师已经被机器人取代，他们的视力非常好，会盯着每一个角落，查看学生是否在认真学习。文化课分三类：语文、数学、英语，每门课都有专门的机器人，讲课时会比较生动。机器人站在讲台上侃侃而谈，同学们竖起耳朵极其认真地听着，时不时还歪着脑袋仔细思考。教室的门安装了人脸扫描仪，可以辨别出你是不是班级的成员，如果是，它就会自动打开，邀请你进去；如果不是，那么就友好地跟你说拜拜。
校园里有了宿舍，同学们再也不用趴在桌子上午睡了。大家会按照自己的门牌号对号入睡，一般5—6人一个房间，会有机器人来检查我们是否好好休息。宿舍里又热闹又方便，只要一按门铃，机器人马上来到房间为你服务，它们不但会打扫卫生，还会及时关闭门窗，防止坏人入侵，如果有同学没盖被子，机器人也会帮他盖上。
放学的时候，机器人会变身成为太空汽车，只要说出你的住处，它就会立刻飞过去，速度快又很安全。
这就是我心中的学校。
我心中的学校作文5青春最蓬勃的朝气布满整个校园，与绿意葱茏，鸟语花香的花园相比更胜一筹；与精致独具匠心的古典园林相比胜于自然。这样的气息就正如那奔放的夏日阳光照射着催开花朵，青涩而又生机勃勃。
不必说那翠绿的矮木，五颜六色的鲜花，高大的香樟树，嫩青的小草；更不必说那宽大美丽的校门，古典风韵的格致楼，崭新整齐有序的博学楼。单是宽阔的操场，就有看不清数不尽的乐趣与朝气。刚临下课，同学们便从四面八方涌入操场。男生们赛跑，女生们进行球类运动，操场中间便是一块布满草皮的空地，两个足球架被支起，同学们的双脚灵活的运动着：跑，跳，踢，揽，毫不含糊。在阳光的照耀下，操场上的一切都十分美好，因为那是青春焕发的阳光与活力，既照亮了校园的每一角，每一处，又照亮了每个少年的心。
校园中的数木，高大而繁密。阳光透进来，就如黑夜的星星一般闪烁。
天总是那样晴，早晨阳光总是那样柔和与温暖人心。伴着树叶散发中清新的氧气步入校园，仿佛一切都已融化，沉重的书包也变得轻盈。映入眼帘的便是梦园，那儿的阳光略为稀疏，但不缺乏生机。同样是花红树绿，安静极了。似乎只能听见植物们呼吸的声音。再向前走，便是一缕清泉从石缝中涓涓流出，与自然的金光互相辉映，它有一个动人的名字：问渠
正午，阳光明显更耀眼了。同学们便结伴去享用午餐，那便会途径所有的教学楼。太阳越来越红，走出博学楼，回头望望它那高大的身姿，宛如一个自信的戴着博士帽的优秀青年；转身看去是样如其名的格致楼，古典的砖瓦覆盖在屋檐，楼顶立着一个古香古色的小亭，玻璃窗让我观望清里面的一切，它反射着耀眼的光芒。犹如一位老者在向我们陈述那尘封已久的历史。谨信楼，思源楼，光从字面上理解，就是让我们做一个诚实严谨，会思考会珍惜的人。慢慢思考着校园何处不是充满希冀，充满阳光。
黄昏时分，篮球场，操场，静园，梦园，杏园，教学楼，校门都蒙上了一层金纱。给人无限的遐想，让我们回顾一天，眺望未来，阳光那活泼的孩子也突然变得成熟起来，颜色越来越深沉，正如我们一天天慢慢成长。
播撒阳光的人不仅是太阳，更是我们青春的使者，让美丽的校园。更加灿烂。
我心中的学校作文6当星星还在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；当海浪还未退去，贝壳已布满沙滩；当我们还没来得及和小学说再见，就已经迈进了中学的校门。
虽然有无数个依依不舍，但是天下没有不散之宴席，我们也只好无奈地离开母校、班级老师、同学，去开始新的旅程。
新的生活，新的环境，难免有些不适应。就从开学第一天说起吧。见到这么多张陌生的面孔，走进一间从未见过的教室，坐在一个从未碰过的座位上，我心乱如麻。我不断地问自己：这是什么地方？我为什么会坐在这里？我们班的同学在和我捉迷藏吧，我怎样才能见到他们？我现在该怎么做？……没有做些什么，只是沉默无语。
过了许久，班级老师进来了。怎么会是位男班级老师？我们的班主任呢？一切一切，都仿佛在梦中，我竭力想看清，却无论如何都是“陌生”二字。难道我就怎么讨人厌吗？母校不要我了，班级老师不要我了，甚至连我最好的朋友都把我舍弃了。我只有面对困惑、孤单与陌生。
又过了一会儿，班主任让交准考证，我飘悠悠地走上讲台，班级老师对我说的一句话让我至今难忘“目前在班里是第一名，不知将来是否还是第一。”“目前”、“不知”、“是否”几个字让我从沉睡中醒来：这一切，并不是做梦，这是无可争辩的事实，我必须面对。“将来”，一个未知的将来，等着我去主宰。我必须尽快适应新学校的一切，要不然，拿什么去谈未来？以前的成绩早已成为过去，从小学到初中的一大转折将让我如何承担？
不管怎样，我相信只要努力就一定能成功。
新学校，你到底是怎样的学校？何时你才能让我解开心中的谜？我们彼此并不了解，只能说一声“你好，新学校！”
我心中的学校作文7今天是我开学的第十天了，在这十天里我与新的班级老师和新的同学交了朋友，也慢慢地习惯了新的学校。
新的学校有新的规矩，新的学习环境。新的学校的操场非常大，也非常美丽。有许多的花草树木，还引来了很多的蝴蝶。学校里还有健身器材。高年级的哥哥姐姐很欢迎我们。虽然初中的学习有点累，但是有班级老师、同学还有美丽的校园就不觉得累了。刚来新的学校的时候，在教学楼的外面，我还以为教学楼会和以前的一样，可是进去了才知道，不一样。不说别的，就说和桌子和椅子，以前的桌子和椅子都是木头的，而现在的都是铁的桌子，椅子也不例外。在这么好的学习环境里，我一要好好学习，天天向上，将来考上好的大学来回报母校，回报班级老师和父母。
新的学校有新的环境，也有新的校规，我一定会爱护新的学校，也遵守校规，并且好好学习，天天向上。
我心中的学校作文8自从6月26日拿到了周市中学的录取通知书以后，经过了一个漫长暑假的焦急等待，终于盼到了8月28日的报到注册日。这一天，在我爷爷、妈妈的陪同下来到了学校，感受了这所期盼已久的中学。
这是一所由原周市中学和陆杨中学合并后新建不久的学校，它的环境非常的美丽、幽静。学校的旁边是一座生态公园，它的建筑风格是采用复合式的，融教学、实验、活动、办公为一体。还有一个广阔的大操场以及一个可以容纳几百人的食堂……
8月31日和9月1日上午，学校安排请武警的大哥哥给我们进行为期一天半的军训，这次军训就是练军姿、转体、踏步和跑步，让人非常难受的就是在太阳下面暴晒，晒得我们都成了非洲人了，回到教室朝自己的脸扇巴掌，才发现自己的脸已经被晒得没有了知觉。而我虽有些偏瘦，但是还受得了，一直撑到了最后军训结束，可比起那些壮的要能挺的多。可有些女生就不行了，我看到有个班一个女生，在我们刚刚开始军训半个小时左右，就倒在了地上，下巴都摔破了，好在学校的医护及时把她抬走了，没有什么大碍。大家看了都觉得军训很恐怖，我们班有些人也受不了了，班级老师让他们去阴凉的地方休息。不过这样的一天半时间下来，我发现自己的体力增加了很多，看来这个军训对我们还是有帮助的。
不仅是军训，我还领教了书。原来初中的书较之小学竟多了不少，不仅多了三门课程，各种教材练习把我的书包塞得鼓鼓囔囔，回家用秤一称，足有7公斤多。班级老师还说还有一些练习册要等正式上课以后再发，另外还交了300元钱买辅导用书。每天要背着这么多书上学，真是悲哀啊！
然而，新学校的班级老师还是挺好的。9月1日缴费时，由于早上走的匆忙，我缴费的钱忘在家里没带，当班主任蔡班级老师走进教室时，我有些胆怯的对他说了这事，蔡班级老师真好，当即拿出他的手机，让我给家里打电话，要我爷爷骑电瓶车到学校送钱。我一定要珍惜初中的三年学习机会，刻苦努力：第一要保持小学阶段的好习惯，第二要尽快适应初中的学习生活，第三要克服小学阶段的不足之处，争取将来在中考时能考出好成绩。
我心中的学校作文9我心中的学校是由美食做成的。它的墙壁是饼干做的，书桌是巧克力做的，书本是海苔做的，书本上的字则是融化的糖浆做的。这里没有食堂，只要你饿了，就可以随意咬一口能看到的任何东西，而且不用担心会把学校吃完，因为它们还能自动长出来呢！
走进学校，你会发现有许多甜甜圈挂在大楼的墙壁上，有时它们还会在学校的上空飞来飞去，就像满天的风筝一样。这便是学校最大的特色。
教室里，四面的墙都用糖浆刷成了淡蓝色，周围还挂上了用南瓜糖做成的灯，还是声控的呢！黑板是黑巧克力做的，上面有用金色的巧克力酱所做的花纹。而粉笔是白巧克力做的，写上去的字只能用软糖黑板擦擦掉。
有一次我上课饿得不得了，就偷偷地把面包做成的铅笔给吃掉了，它软软的、甜甜的，又带着一点酸酸的味道，而且很细腻，非常好吃！还非常顶饱呢！吃了一根马上就不饿了。吃完后，铅笔又“唰”的一下冒了出来。
说到这儿可能就有人担心了，如果整座学校都是食物做的，那么地震来了，学校难道不会崩塌吗？我的回答是“不会”，因为整座学校都是按照严密的计算来建造的，只要计算好每平方米所承受的重力，肯定是不会崩塌的。
这就是我心中那“美味”的学校。
我心中的学校作文10新学校，新面貌，新生活，新同学，新班级老师……总之，一切都是新的。刚刚升入中学的我还有些好奇，总觉得新环境的新东西太多了，真还有些适应不了。
不过，我相信，时间一长，便能适应了。在新环境中，我结交了不少新朋友，他们都是我的同学，虽然相处不久但都亲如兄弟，如果一一介绍的话，还不知道要讲到哪年哪月哪日呢。但我最想说的还是我对新学校的认识。说起我对学校的认识，还得从报名那一天开始讲。那一天，我和大多数同学一样，背着我的新书包，穿着我的新衣服，高高兴兴，蹦蹦跳跳地走进南昌市外国语学校的校门。
我怀着好奇心，兴奋地前往教室。我的教室是初一五班。我转来转去，就是找不到它。要不是亲切的班级老师指点迷津，我恐怕就“进得来，出不去了。”真是“不知庐山真面目，只缘身在此山中”啊。我走在并不宽阔的走廊上，脑子里回忆着班级老师指的方向和父母的“注意事项”，心中不断地分辨着东西南北，迂回的过道转得我头晕目眩。终于，在我费了九牛二虎之力后，初一五班教室跳进我的眼里。那是一间宽敞的教室，它位于迷宫一般的教学楼里。在开学的一段时间里，我一直感觉到学校就像迷宫一样，我差一点就把学校平面图画下来了，如果不是我不会画的话，我一定已经把地图作好了。
不过，在这样的环境中，倒也加强了我学习地理的意识，所以，每当上地理课时，我都会全神贯注地听讲。全神贯注地学习，是最消耗体力的了，消耗体力等于消耗食物。一连几节课下来，肚子在不知不觉中已开始“叽叽咕噜”地抗议了。不知是班级老师讲课精彩，还是我听得太认真，我上课时竞不觉得饿，直到下课后，才感到肚子空空如也。于是到食堂打饭。来到食堂，这里真是人山人海。每一个打饭处就像一个“结点”，人们里三层外三层地把“结点”围个水泄不通。
大家都手持饭卡向售饭机器上贴，七八张卡争先恐后地向收银机上贴去，几乎要“爆机”了。工作人员忙大喊到：“不要慌，一个一个慢慢来，每人都有份。”可是，她那可怜的“猫咪叫”怎能敌得过众人排山倒海的叫喊声。于是，倒霉的收银机只好“默默无闻”地承受“轰炸”。我也只好跟着人群，被挤来挤去，不知要过多久才能打到饭。
友好的同学、和蔼可亲的班级老师、迷宫般的过道、宽敞明亮的教室、挤的食堂、花园般的校园，这就是我目前发现我新学校的特点。我相信，在今后的日子里，一定还会发现他更多的独特之处。
我心中的学校作文11我梦想的学校是由一堵圆形的智能液晶拱墙围住。墙里装有电脑芯片，墙上写满了知识，而且每隔一星期都会更换新的知识。墙上还有留言板，大家可留下想问的问题或想学的知识，这智能拱墙就会显示出来。学校大门是一扇自动开关的门。门上有个扫描仪，只有佩戴本校校徽，经过扫描确认以后，才能迈进大门。
走进大门，就能看见墙旁种着各种各样的花，如：菊花、玫瑰、蝴蝶花等。在每隔8、9米的地方都有一个喷水头，每隔5小时就会自动喷水一次，门前还有一个大喷水池，可漂亮了呢！
学校的东边有两座并列在一起的教学楼。教学楼里的每个教室都宽敞明亮。课桌长1.5米，宽1米。桌上的右边有电脑，电脑上放了防近视罩。桌子左边有块光滑的写字板，在板上写字时，如果坐姿不正确，该板就会发出“警报”声，提醒你小心近视哦！板下是个精致的书架，供我们放各种各样的书。每张椅子都可调节高度、斜度和移动速度。教室角落里只有一把扫把，扫把上有个按钮，只需一按，教室就会被它打扫的干干净净。教室里冬暖夏凉，是我们学习的好地方。为什么会冬暖夏凉呢？全靠那窗户上的多功能玻璃了！这多功能玻璃可以调节光线和温度，并且能防噪音。教学楼顶楼的左边是会议室，右边是图书馆。图书馆的书架上整齐地摆放着各类书籍。在每个角落都有一台电脑，在电脑上输入你想看的书的书名后，管理图书的机器人就会把书送到你手上。
在图书馆的最右边又一条通向学校西边的宿舍的自动楼梯。宿舍下有饭堂和便利店，在那里面都设有选择机，只需按下你想要的物品，选择机左边的窗口就会“蹦”出指定物品，便利吧！宿舍旁还有一个风景独特的花园和设备齐全的运动场呢！
这样的学校你们喜欢吗？如果我能在这里读书，我一定会很激动的！我深信：在不久的将来，人人都有机会就读于此！
我心中的学校作文12我心目中的学校是五彩缤纷，漂漂亮亮的。
春天，太阳暖暖的照着大地，校园里，树木吐出新的枝条，花儿笑开了脸，草儿笑弯了腰，像是向校园鞠鞠躬，招招手呢。
夏天，太阳火辣辣的照在脸上，大树长大了，茂盛了许多，给我们小学生带来了一片阴凉。让我们在校园里感到凉快。
秋天，一阵阵风吹过，秋风姑娘把叶子们都吹在空中翩翩飞舞起来，校园里美丽极了，远远就能看见我们小学生在那操场上快乐的玩耍。
冬天，太阳躲起来了，花儿草儿都在甜蜜的睡觉呢。我们多么希望太阳出来温暖一下大地啊，把我们身体给照的暖暖的。让我们在校园欢快的学习。
我想校园中变得像这样美丽，当然，我们任何人都希望校园变得更漂亮，这样我们才能在学校愉快的学习。让我们行动起来吧，不要再去摘花草树木，破坏校园，这样我们才能让校园变得更加美丽！
我心中的学校作文13学校，是我们的乐园，是知识的海洋。它就像是一朵花，我们是蜜蜂，吮吸着知识成长。但学校也有缺点，我来讲讲我心目中的学校吧！
一天，我看着云，觉得云那么大，而现在道路拥挤，学校里应有的很多设施都没有设置。所以我想如果学校是那样的该有多好：
来到学校旁，你会发现，学校是建在天上的，由“隐形柱子”支撑着，“隐形柱子”很细，但在承受重力方面可是个“大力士”。它能承受几头几十吨重的成年鲸。因为科学家通过不懈努力研制出了“隐形水”。再用“太空垃圾回收站”里的太空垃圾加上科学家们研究出金刚石的构成，把构成金刚石的材料仿制出来，混合“隐形水”、太空垃圾制出来。
由于学校建在太空中，而人没有翅膀，怎么上去呢？不用担心，学校里教师、学生们不用的污水，会流到学校操场里，因为“隐形柱子”支撑的云朵上面有学校，那云经过特殊处理，变的坚固。但中间是空心的。当污水流到云里时，“污水过滤器”把污水变成了清水，再流到地面的“隐形柱子”周围的'池塘里。池塘里长出荷叶，由于人工处理过，花是观赏的。而荷叶下面还有隐形柱子，不过这种是伸缩的，学生出示学生卡，旁边的“荷花机器人”走过来。如你是新来的它把它的花瓣拿下来一瓣，然后拿一枝填写资料的专用笔，然后对你说：“小朋友，把上面资料填写好。从今往后你就是本校的学生了。”把学生卡插如荷叶之中，你走上去站或坐都可以，而且不会被微型水流的瀑布冲到，因为外面有防护罩。
上去以后，你会发现在围墙上有牵牛花、蔷薇花。在顶部，为了防止有小偷进来，还在上面做成凸一块凹一块的。在里面放上些土，栽一些有刺的花，有玫瑰、月季等等。
“你们好，同学们”一只机器小狗和一只机器小白兔说。你走到大门前插如学生卡，大门里的扫描器扫描了，没问题后大门自动打开。
到后面后，在正中间是高达百层的教学楼。北边是操场，南边是大门和升旗台，西边是食堂和化学室，东边是两个花圃，在东南边有两个养殖场，东北边有两个植物观察室。西南边有两蔬菜园，西北边有两个水果基地。校长说：“学生们通过养动物植物体验其中的乐趣和艰辛，而且我们还设置了每月“优秀养殖员”、每月的“优秀管理员”。养得好的一部分美化校园；另一部分移栽到其它地方。
上课了，上课铃和下课铃变成了美妙的音乐。学生们将学生卡插如插口处，电子扫描仪会准确扫描出你是在哪班，然后光速梯把你快速而安全的送到教室门口。
进入教室里，里面只要有空位的地方都会摆上几盆花。老师讲着课文，机器小姐帮老师们写字。墙面会根据不同的课程更换墙面颜色和图画。现在上课时，别班的上课声会让你分心，但在这儿，强和窗户是隔音的，里面的“声音过滤器”会把不重要的杂音过滤掉，重要的声音传进来。
此外，由于学生众多，老师也多，地方不够怎么办？没关系，因为在课桌上有一个按钮，按下去以后老师们会出示老师证。地板打开，下面是一张床，桌椅下面的伸缩台把桌椅降下来，老师顺着台阶下去睡觉。而且，在老师们睡觉的地方，会根据老师的性格、年龄自动跟换里面的样子。醒来后，老师们去教室左角的洗刷间洗脸刷牙，身上脏了，能在那里洗澡。在教室右角里有一个厕所，学生们再也不会因上厕所浪费宝贵的学习时间了，很方便。
在科技发展迅猛的今天，我们的生活很方便，我们要好好学习，为社会做出贡献，创造出更好的学校来。
我心中的学校作文14六年的小学生活快要结束了，不过，学弟学妹们却要跨入一个崭新的校园——六一新校。
我心目中的六一小学，“六一”就象征着“六艺”，它将孕育着下一代。学校不仅是我们获取知识的地方，也是我们挖掘特长的地方。在六一小学里，会培养我们做人、沟通、谋权、用人、创新、决策。学生们在这里，一定会感受到学校的美好。
我心目中的六一小学，是一个校园环境十分优美的新校。在校园内，有绿树红花，当我们背着书包走进校门，眼前便是一片绿意，这会让我们疲劳的身心得到放松，让我们更加热爱校园生活。
我心目中的六一小学，不仅环境优美，设备也十分齐全。六一新校不仅有优雅大方的教学楼；还有绿草如茵的操场；更有各式各样的教学设备和运动器材……
在新的校园中，少不了的就是老师。我心目中六一新校的教学老师一定非常棒，不管是语数英，还是体音美，各科的老师，一定都对工作十分认真、负责。无论对学生严厉，还是对学生亲切，都是一心为学生着想，希望自己的学生出人头地。
这就是我心目中的六一小学，将会绽放出无限的光彩。
我心中的学校作文15我是文登区文峰小学的一名学生，文登区文峰小学坐落在文登召文台前，抱龙河畔。他的美音承载了百年的光辉历史而熠熠生辉。现在我已经深深爱上了这片给予我快乐和知识的沃土。
每天清晨，我迎着朝日迈入学校，一进学校大门，首先呈现在我面前的事宽阔的塑胶操场，让我感觉好像是站在一望无际的大草原，心旷神怡。再往里走就会看见围墙边高大的雪松苍翠挺拔，绿意盎然。花园两侧盛开着各种各样的花儿，在阳关的照射下显得格外引人注目，一阵微风吹过，花儿的芬芳清香四溢。再往里走，就是博达和博远两座主题楼遥相对立，整个校园上空弥漫着浓郁的文化信息，培养了一代又一代的文峰学子。
我心目中理想的学校是什么样子的？我想是学校环境更优美一些。有绿树红花，有鸟儿陪伴，当我背着书包走进学校，眼前一片绿意，有鸟儿向我问好，有花儿向我点头微笑，下课后，我们疲惫的身心会得到放松，下课即赏花，快乐的时光，陪伴我的每一天。
我心目中的理想学校设备一定要先进。有优雅大方的教学楼，有冬暖夏凉的教室，有新式齐全的教学设备，还要有灵活美观的健身设备，更想拥有聪明可爱的机器人——文文，让学生们在这里感受到学校的美好，文文的可爱。
我心目中的理想学校除了环境，设施要好之外，还有一样最重要的就是学校的师资力量，所有的老师一定是最棒的。不管是语文老师，数学老师，英语老师还是其他科目老师，他们上课的时候都一定严肃认真，思维敏捷，让我们能够轻松愉快的学习掌握各科知识，带领我们在知识的海洋里遨游。下课的时候又是我们的大哥哥姐姐一样，对人和蔼可亲，关心照顾我们。
我相信文峰小学一定会变成我心目中理想的学校，我期待着那一天早点到来！
我心中的学校作文16现代的科技日新月异，你能想象20年后的校园会变成什么样呢？那就请你和我一起乘上时光穿梭机，到20年后的校园去看看吧。
当你走进校园的大门，首先看到的就是一个空间传送门，轻轻一点按钮，它立刻就能把你传送到你要去的教室里，真是方便快捷啊。校园里有一幢幢整齐的教学楼和美丽的大花园，这时，你可能要问了，这个未来的校园为什么没有操场呢？哈哈，还是让我为你揭开其中的奥秘吧，为了节省空间，校园的操场、停车场都建在了地下，如果你想到操场运动，那就乘坐专用通道升降机吧，你就能迅速降到地下操场，可以尽情地运动、玩耍了。
你一走进教室，就会看到发光的墙壁，这是怎么回事呢？原来，这墙壁是由垃圾里提取出来的特殊材料建成的，可以不消耗能源为教室照明，非常地环保。而且，这个特殊的墙壁还会让整个教室保持恒温，让在教室里上课的师生感觉很舒适，这是不是很神奇呢？
开始上课了，每位学生都拥有自己的电子书和一台多功能电脑，戴上耳机，电子书就开始讲课了，电子书能把枯燥的图画变成有趣的动画，让每个学生都仿佛身临其境。作业可以在电脑上完成，完成后按下”提交“键，作业很快就会批改好了，如果全对了，电脑里的小精灵就会跳出来夸奖你。如果你做错题了，它还会鼓励你，让你继续重做，直到正确为止。
你喜欢这个未来的校园吗？虽然这个梦想看起来似乎有些遥不可及，但是我想只要我们好好学习，掌握更多的科学知识，这个梦想一定会早日实现，今后的孩子们一定会在这样的智能校园里快乐地学习。
我心中的学校作文17时光飞逝，小学的六年学习生涯转眼即将过去。我在这六年的学习生活中，有喜有忧，有笑有泪。在怀念过去的同时，我也奇思妙想着我的中学生活。
我向往的中学环境必须是优美的。校园的主体应该是绿色的，因为绿色代表着青春、活力与希望。这里要有花，有草，有树，有假山、喷水池和塑胶跑道。绿色长廊将一座座高大的教学楼、科艺楼、才艺展示厅、电子图书馆等连为一体。教室不必富丽堂皇，但一定要宽敞明亮、冬暖夏凉且网络化。校园既要体现现代色彩，又要具有古典风格，更要突出浓浓的科技氛围。
一所出色的学校，教学质量必须是一流的，要用实绩来证明自己的实力。我向往的中学，当然不乏这一点。一糸列国家、省、市颁发的奖项与证书，一批批考上国际名牌大学的学生都充分地证实他们并不是浪得虚名，而是真正出色的一所学校——敢于奋斗，勇于开拓，战果累累，总是视昨天为落后的品牌学校。
当然，我向往的中学师资必须强大。由博士生任教我们的语文，加拿大外教辅导我们的英语，诺贝尔物理化学奖获得者爱因斯坦的学生教我们的理化，著名数学家陈景润的弟子指导我们数学。老师的教学风格要新颖别致，教学语言要幽默风趣，在不知不觉中把我们引入知识的殿堂，享受到成功的乐趣。老师对学生没有任何抱怨，更谈不上鄙视，人人平等，能给予学生关爱，教我们如何做人。
我向往的中学，同学不必是美丽的、聪明的，但必须是诚实的、用功的、善良的；班级体必须是积极进取、不甘失败的，我们能友好相处，互帮互助，共同努力，一起走向成功！
我向往的中学必须是……
啊！校园的一切让我青睐、向往！我期待着这一天快点到来！
我心中的学校作文18去年9月，带着盛夏的剩夏，我们心连着心，踏上了新的旅程。
来到高中已经一个半学期了，时间说短不短，说长也不长。这并不重要，重要的是我的收获。还记得校长有一次说过学校面积不大，也正是因为这样，不管你在哪里都可以看到有同学，有老师，确实如此，身在学校，你就好像永远不会孤独似的。
师生情浓。负责任、友善、勤劳这些都是高中老师们身上的标签。开学第一天数学课，数学老师跟我们说：〞每天中午放学后的40分钟，下午放学后的一个小时，每节课下课时间以及星期二、四晚都是你们问问题的时间，有任何问题都可以来找我的。〞一句简单的话，足以看出老师的工作态度！基于这样，我们一定要利用好资源。一旦有任何问题，应该马上去找老师问清楚，而不是一拖再拖，时间久了，你若再想解决，可就非易事了。
同窗情深。那个阳光明媚的下午，正当我面对着一桶水而发愁时，旁边一位同学忙说：〞我来帮你吧！〞简单的5个字，平凡的一句话，足以温暖我的整个冬天。不仅在生活上，学习上也是如此，所以如果你有什么不懂的又不来问老师的话，基于独立思考过后再去询问同学，这无疑是最好的选择。
学习拼竞。科比说过：〝在很长一段时间里，我都见过凌晨4点钟的洛杉矶。〞这种在追梦道路上奋斗拼搏的身影在，在高中学校并不少见。清晨的校园里，是朝气蓬勃的。操场旁的小石凳上或背单词，或背课文；课室里有人在挑灯奋笔疾书同学们在你追我赶，力争上游，我在学校里享受着老师们、同学们的温暖、鼓励和帮助，又在积极进取的集体中努力拼搏。
经历3次大考，我也收获了许多，如一些学习文科的方法。首先是每课必备――错题本，其重要性不需我再多说。
语文：多读文言文和古诗从培养语感，善于通过所做过晚练及周练总结学习方法，多看报纸和课外书。数学：经常复习公式，多做题，掌握对题目的熟悉程度。英语：单词是学习英语的基础，所以首先要把每个单元的基本单词过关，在这个基础上在积累一些课外词汇，每日一篇阅读。政治：画思维导图，将知识点联系起来，在理解的基础上背诵。地理：多看地图册，对一些地方的位置有大概的了解。历史：常画时间轴，理清一件事情的前因后果和事件与事件间的联系，多翻一下历史课本，并用不同颜色的笔将重点知识标划起来。
成功不是偶然的，它需要日积月累和为之不断努力的毅力，希望我高中学校的学子们越战越勇。
我心中的学校作文19大家知道我心目中的学校是什么样的吗？好的！请听我慢慢道来。
我心目中的学校是个学习的最佳地方。这儿的学生个个聪明可爱有礼貌！你瞧！那儿有一群学生在讨论问题呢！这个在解方程那个在算分数！然后在统一起来，就成了一道正正确确的题目了！因为，他们知道该讨论的问题就该团结起来讨论！不好！那里有两个学生撞在一起了，快去看看吧！“对不起！是我不好，没看清路，撞到你了！”另一个学生说：“应该是我不好！急急忙忙地冲向教室，所以就撞到你了！”我听了之后向他们投向赞许的目光！
我心目中的学校是一所美丽的学校。你看！这儿的风景秀丽！春天有五彩缤纷的花花草草，像一个花园似的！空气十分新鲜！冬天有塔松，既不怕热也不怕冷，它呼出空气让我们来吸收，我们呼出的废气它来吸收，真是我们的好朋友！
我心目中的学校是一个好玩的地方。这儿有几百种游戏，你的作业做对了的话只要通过游戏的智能提问就可以尽情地玩游戏了！但，你上课时不能总想着这些游戏，否则，你将无法通过智能提问！也就无法玩游戏了！
这就是我心目中的学校！你们知道了吗？轻松的学习，好玩的游戏加上幽美的环境！
第二篇：我心中的“未来的学校”作文
我心中的“未来的学校”作文
我心中的“未来的学校”
一天星光漫天的晚上，我躺在床上想我心中的未来学校会是什么样的呢？想着想者，我发现自己仿佛长出了一对翅膀，飞进了我们的“未来的学校”。
时间进入2020年的一天，我来到我们的察哈尔路小学，我走到学校门口，校门是由3个小门组成的，门外摆着2个超级清洁垃圾桶，可以保持学校的清洁。门前面有2个负责安全的机器人，只要在机器人身上输入姓名班级卡号，机器人就会按照卡号，把你送进班级里。
走进了学校里，映入眼帘的是一片绿树成荫，鸟语花香，一朵朵花正在争奇斗妍，一棵棵树正在竞相争荣。到了一定时候，花坛中的喷水口会自动向四周喷水，使四面八方的花草得到水分，用水不多，但用得恰到好处，起到了节约用水的作用。门卫室里一个机器人正在维持秩序，让学生不要拥挤，同学们如果衣服的钮扣掉了或是指甲长了也不用愁，机器人会会自动帮他们打理得整整洁洁。
如果你细心，会发现学校怎么会没有操场？这你就不用担心了，我们的校长为了节省占地面积，便把操场设在地下了。下课后，用自动升降机会把你带入操场，那里四周都有发光板，在里面犹如白昼一样，不会影响学生运动、玩耍。绿盈盈的草坪上有跑道、篮球场、羽毛球场、球场……。我们可以尽情的在地下操场玩耍：春天可以在草地上游戏；夏天可以参观“海底世界”，在游泳池里嬉戏；秋天可以在草地上玩荡秋千；冬天可以在地下操场堆雪人、打雪仗、堆雪球。
操场边上有“文化墙”。“文化墙”远看是一道长长的墙，走近一看上面全是液晶显示屏，有触压式屏幕和键盘，只要想看什么就用手点一下，查资料就用手输入关键字、词，马上就找到。
操场上面的教学楼是蓝、白两色，蓝色水灵灵的生机盎然，白色亮晶晶的朴素洁白。教学楼很高很高，可说是直冲霄汉。我向上望，帽子都掉了，还没见顶呢！我进了教学楼，走进一个小车似的电梯里，按了我要去的楼层，一眨眼就来到了我们四(三)班级所在的108楼。教室的桌椅都是单独的，用玻璃隔开，以免同桌两人不愉快，每张桌子上面都放着一与互联连接的平板电脑供我们自修用。原来的黑板成了白色，下面有许多按钮，一按那个大按钮，被画得“五彩缤纷”的白板就会焕然一新。这个写字板还能像看电视一样看幻灯片和资料，连投影仪都不用。在这个教室里，我们的老师不再用整天忙着批改作业，只要把作业收上来，放进一个打分机中，不到一分钟，堆成山的作业都会批改得清清爽爽。班干部也不用急着利用下课时间着整理教室了，机器人会定时进来在教室里喷一种液体，这种液体一喷出，教室里污浊的空气立马变成清爽的柠檬味；喷到纸屑、垃圾上，它们马上就化成水，机器人再把水吸干，把纸浆过滤出来，做成纸再一次利用，喷出来的液体又被机器人吸回来存好，下次再用。同学们呢，也再不用整天背着沉甸甸的书包到学校了。只要把书放在一个柜子里，你去拿时，只要把你的学生卡在上面一刷，用光标键选中你要的书，那柜子就乖乖地按你的意愿吐出你的书。你放进去的书如果有的地方破了，那柜子象个医生一样，能帮你及时自动补好，而且补过的书像新的一样。来到位于顶层200楼的学校的‘自然区’，同学们都喜欢在这儿上自然课，所以养一些动物让孩子们去观察这些动物。我在这个‘自然区’里走了走，发现还有许多动物都在这片树林里，有：鸟、兔子、小猫……我走到‘自然区’中间，发现了一个小池塘，池塘里有鱼、青蛙等动物，美丽极了。到了中午就餐时间啦，香喷喷的营养午餐早已为同学们准备好了：有鸡腿、青菜、米饭、饮料……
放学后什么东西都不用带回家，只要阅读课外书，在电脑里将日记写好，发给老师就可以了。
啊，未来的学校多么美好，多么令人向往，只有我们努力学习，勇于创新，我们一定会创造出最美最好的学校！
察哈尔路小学 四（3）班单紫仪
第三篇：我心中的学校
我心中的学校
我心中的学校
和谐社会是要求民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处，那么和谐校园又该如何呢？我觉得它应该是团结的，由一个个缔造的团队，缔结为一个团体，而这一个个团队要遵纪守法，要和协，要友好，当然最重要的就校园文化。
若把和谐校园经作一棵古树，那么和谐的环境就是这棵大树的根部，良好的纪律就是它的枝叶，而丰富的校园文化就是它的精髓所在，和谐校园让我们赏心悦目，催人奋进。
优美的校园环境是和谐的根本，若是校园有一个干净清洁的环境，那会使人被校园环境所吸引，所感染，那么评价校园，校园环境应是让人赏心悦目，催人奋进。让人跨入校园大门所看到的是干净，让人感受到的是清新。
良好的师生关系和纪律也很重要，教师与同学关系融洽，老师对每位同学平等相待，而同学也遵纪守法，可以自我约拘，那么学校有和蔼的教师与懂事的学生，那同学与老师们就可以营造一种互相关爱和努力学习的氛围。
和谐校园更要有校园文化，没有多姿多彩丰富的校园文化，那这校园就野草一般不复一用，若真有如此校园，那么学生就不再是来学习，而是为玩耍，老师就不再是为教学，人的思想是无尽的，学校是让每一个学生发现自身长处，抛弃缺点，让同学的才华能够横溢、展示。
想要创造如此和谐校园，就要通过学生与老师的互相协作和努力。构造和谐校园需要方明，需要大家共同努力，无论会遇到多少困难，都需要积极努力，持之以恒，让世界充满和谐吧！和谐社会是要求民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处，那么和谐校园又该如何呢？我觉得它应该是团结的，由一个个缔造的团队，缔结为一个团体，而这一个个团队要遵纪守法，要和协，要友好，当然最重要的就校园文化。
若把和谐校园经作一棵古树，那么和谐的环境就是这棵大树的根部，良好的纪律就是它的枝叶，而丰富的校园文化就是它的精髓所在，和谐校园让我们赏心悦目，催人奋进。
优美的校园环境是和谐的根本，若是校园有一个干净清洁的环境，那会使人被校园环境所吸引，所感染，那么评价校园，校园环境应是让人赏心悦目，催人奋进。让人跨入校园大门所看到的是干净，让人感受到的是清新。
良好的师生关系和纪律也很重要，教师与同学关系融洽，老师对每位同学平等相待，而同学也遵纪守法，可以自我约拘，那么学校有和蔼的教师与懂事的学生，那同学与老师们就可以营造一种互相关爱和努力学习的氛围。
和谐校园更要有校园文化，没有多姿多彩丰富的校园文化，那这校园就野草一般不复一用，若真有如此校园，那么学生就不再是来学习，而是为玩耍，老师就不再是为教学，人的思想是无尽的，学校是让每一个学生发现自身长处，抛弃缺点，让同学的才华能够横溢、展示。
想要创造如此和谐校园，就要通过学生与老师的互相协作和努力。构造和谐校园需要方明，需要大家共同努力，无论会遇到多少困难，都需要积极努力，持之以恒，让世界充满和谐吧！和谐社会是要求民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处，那么和谐校园又该如何呢？我觉得它应该是团结的，由一个个缔造的团队，缔结为一个团体，而这一个个团队要遵纪守法，要和协，要友好，当然最重要的就校园文化。
若把和谐校园经作一棵古树，那么和谐的环境就是这棵大树的根部，良好的纪律就是它的枝叶，而丰富的校园文化就是它的精髓所在，和谐校园让我们赏心悦目，催人奋进。
优美的校园环境是和谐的根本，若是校园有一个干净清洁的环境，那会使人被校园环境所吸引，所感染，那么评价校园，校园环境应是让人赏心悦目，催人奋进。让人跨入校园大门所看到的是干净，让人感受到的是清新。
良好的师生关系和纪律也很重要，教师与同学关系融洽，老师对每位同学平等相待，而同学也遵纪守法，可以自我约拘，那么学校有和蔼的教师与懂事的学生，那同学与老师们就可以营造一种互相关爱和努力学习的氛围。
和谐校园更要有校园文化，没有多姿多彩丰富的校园文化，那这校园就野草一般不复一用，若真有如此校园，那么学生就不再是来学习，而是为玩耍，老师就不再是为教学，人的思想是无尽的，学校是让每一个学生发现自身长处，抛弃缺点，让同学的才华能够横溢、展示。
想要创造如此和谐校园，就要通过学生与老师的互相协作和努力。构造和谐校园需要方大家共同努力，无论会遇到多少困难，都需要积极努力，持之以恒，让世界充满和谐吧！
初一:878038746
第四篇：我心中的绿色学校
我心中的绿色学校
“校园”一个多么动听的名字。是它教给我们知识，让我们多了一份智慧，少了一份无知;是它带给我们欢笑，让我们多了一份快乐，少了一份忧伤;是它给了我们成功的喜悦，让我们多了一份自信，少了一份自卑„„是校园让我们的生命更加精彩，是校园让我们的生命更有意义。校园如此重要，但仍有不足之处，于是，我在我的心里构造了一幅绿色校园的蓝图„„学校周围被鲜花拥簇，门柱被爬山虎攀满，只能隐约看见“西三小学”这四个泛着绿光的字的轮廓。
走进充满绿色的校园，你会被周围的景物深深的吸引住：充满绿色教学楼、郁郁葱葱的树木、五彩斑斓的鲜花、绿油油的嫩草、成群的树林、令人瞩目的花坛„„漫步在这样的校园里，感到心情舒畅、精神抖擞。
在绿色学校里，人文环境建设与绿色建设同步进行，通过精心设计，合理布局，建成了绿色生态校园，让墙壁会说话，流水会唱歌，花草会育人，发挥环境引导人、熏陶人、培养人的功能，让每一个师生都能领悟绿色文化的含义，在“诗意地栖居”中，凝聚起对绿色的一份热忱。
在日常教学工作中，教师还注重将环保教育有机地渗透到，设计并逐步优化系列环境教育活动载体，强化环保教育的渗透力度。学校从环保教育的综合性、实践性入手，将各门学科的相关教育资源进行挖掘、整合，充分利用各学科的教学渗透环境教育内容、思想和意识，使学生在学习文化知识的同时，了解国内外环境状况，激发他们保护环境的情感和责任感。
学校将继续走常态化的环境教育之路，不断追求人与社会、人与自然、人自身的和谐发展，把绿色种子播洒到学生们的心里，营造绿色和谐的校园环境。
沈琦2014年6月23日
第五篇：我心中的理想学校
“我心目中的好学校”征文
《我心中的好学校》
磁县台城乡东城基学校
教师：梁海燕
我心中的好学校
上周四上午，业务学习的时间，校长布置了一项任务：每个人都谈谈“我心中的好学校”。回家后，我思量许久，学校要成为一个好学校，应该按照这样四个标准来要求。
下面我就结合《我心中的好学校》和本校的实际情况从特色、品位、队伍和设施四个方面来谈谈我的想法。
一、学校应该有自己的特色。
评价一所学校的优劣的标准是多种多样的，且总是处于动态之中。但最重要的就是学校的特色。从某种意义上说，没有最佳，只有最特，最特就是最佳。一所优秀的学校必然有其特色所在、优势所在、风格所在。一所学校如果没有特色，就没有强劲的生命力，也就没有了优势。当然学校的特色不是空穴来风，它是校长独特的教育理念的产物，是在学校长期发展过程中逐步形成和确立的，又是建立在教师和学生的特长之上的。
反思：怎样让自己的学校办的有声有色，这不是一个人或几个人就搞的起来的。初具特色规模，重要的是让特色变成专有，让特色真正变成特色，而不是形而上学的，这样学校才会变成磁县的惟一。
二、学校应该有自己的品位。
品位本来是用以说明矿石或矿体中所含有用成分的百分比，后来用来比喻人或事是否有高的价值、高的标准。这里的品位是指学校的内涵是否丰富，是否具有教育上的校园品位，包括每一个细节、每一个建筑、每一处绿化都应该精雕细刻，细节有时更能反映品位。校园
应该围绕学生展开一系列的布置，应该考虑怎样给学生最大的便利。如图书，除了给学生好的图书馆外，还可以把学校的每个走廊等变成随时都能拿到书籍的地方，让学生在任何一个时刻、任何一个角落都能拿到自己喜欢的书，知道在哪个地方可以找到自己需要的书。又如计算机，要在任何一个学生需要的地方配置计算机，让学生时刻能上网查看。这些虽然会给管理带来不便，但要努力克服困难，给学生提供最大的方便。
反思：虽然我们学校是农村学校，但我们应该能尽我们自己最大的能力让学生提升品位。如，图书问题，学校虽然有很多存书，但是不能真正让学生利用起来，从而营造成书香学校。而营造书香校园，并不是几本读书通讯、几次经典诵读而已。再来看看学生上网的问题，虽然学校安装了宽带，教师上网问题到现在还没有解决，学生更何从谈起。
其次，一个学校的品位反映在学生的品格上。学校不但要传授知识，更重要的是塑造人品人格。苏霍姆林斯基说过：当我们的学生离开校园的时候，带走的不应该只有知识，更重要的是对理想的追求。如果真做到这样，学生能不断地进行理想的追求，不断进取，这样的学生就不需要我们担心了。而现在我们有些学校，学生离开时带走的是对学校、学习的厌恶甚至仇恨，所以，学校应该教会学生热爱学习、热爱生活、教会学生关心社会、关心生命。如果一个学校能在学生的人格和品德的发展上下工夫，教会学生追求理想，能关心民族命运，能时时提醒自己永不停止、永不失望，那就是给了学生真正的点金石。因为只有人格、品德完善才会有品位，才会让学生成为一个社
会的人缘儿，而不是一个嫌弃儿。
反思：学校的德育教育也非常重要，一个学生走出校门，代表的是一个学校，这样的学校是什么样子的，可以想象出学校的教育情况。所以，要让每个学生都能有自己的理想，并能按照自己的理想去塑造他的品格。
三、学校应该有一支好的师资队伍。
一个好学校还需要有一支好的师资队伍。
1、一所好学校应该有一个富有人格魅力、有远大理想的校长。校长是一校之魂，如果一个学校没有了魂，这个学校就没有了精神和活力，没有我们需要的一切。校长首先应该具有人格魅力，应凝聚全体教师的力量和智慧，能让每个教师发现自己、挖掘自己的潜能。一个没有出息的校长总在埋怨教师，一个出色的校长总在发现每一个教师的优点、特长，能把教师的创造性、积极性发挥到极致。校长应该懂得教师的需要，创造一种好的氛围；同时让最优秀的教师得到最应有的回报。校长要知道自己和名教师的差距，自己提醒自己不断地进修提高。校长要和每个教师进行心与心的交流，用真诚=宽阔的胸怀和无私的奉献赢得教师的尊重。校长应用自己的科研、教学成就去影响教师。
校长还要有远大的理想，这一点非常重要，没有远大理想就不可能有成就。一所学校的成就绝对不可能超过校长所期望达到的目标。当然，办成一所理想的学校，不可能是一个人，一代人能完成的，可能要几代人的努力，但是，我们还可以站在巨人的肩膀上去构筑新的品位、新的境界、新的水准。每个校长、每个教师都追求卓越，那我们的学校就一定是所好的学校。
反思：我们学校的校长都能够做到以人为本，能从学校、教师的实际出发，鼓励教师，积极和教师交流，为教师的成长提供了榜样。这样的校长让教师从心底佩服，充满了人格魅力。我们学校的校长也充满了远大的理想，把我们学校办成能与邯郸市学校相媲美的学校。我相信这样的追求,我们的学校就一定能不断地成长和提升。
2、一所好学校应该有一支创新型的、有活力的教师队伍。
学校的办学主体是教师，教师的奉献精神、凝聚力量是办好学校的关键。一个学校不在于它有多少漂亮的建筑，而在于它有多少名师。许多学校的老师都很年轻，这些学校的校长常常唉声叹气，埋怨学校缺乏具有丰富教学经验的老教师。其实，老教师的经验固然重要，但年轻人的饿激情也同样重要。年轻人除了缺少经验之外什么都不缺，而且有的时候，经验并不一定都是好事情，没有经验反而少了条条框框，少了限制，可能更富有创造性。年轻不是坏事，只要你每一天不去重复，每一天就是在拥抱新的太阳。名人其实也没有什么，关键是他们从点滴做起，从每一天做起。
反思：教师担负着的责任非常重大，除了教书育人，教师的学习和成长都很重要的，一个教师要充满着理想，或者说应该充满着幻想，并且按照这样的理想或幻想去努力奋斗，这样工作起来也有激情。虽然我们都不是大师、也不是名师，但我相信，只要领导给机会我参加学习的机会，我就努力认真地多与大师零距离，多与他们交流，让自己成为一个合格的教师、甚至成为好教师，这是我的理想。
四、学校应该拥有现代化的设施。
学校除了有以上的特色、品位、队伍之外，我想还应该有现代化的设施，这里最重要的就是图书馆和计算机房。因为图书馆和计算机房是学校设施的灵魂。苏霍姆林斯基说过，一个学校可以什么也没有，但只要有图书馆，就可以称之为学校。读书是丰富学生精神世界的重要渠道。我们的学校教育和语文教育已误入歧途，图书在许多学校只是装点门面的工具，而没有成为孩子们须臾也离不开的精神食粮。
我们已经进入一个新的时代，这是信息化程度非常高的经济时代。学生的学习已不可能只限于课堂、只限于学校。互连网上的各种信息已成为丰富的教学资源，如何让我们的学生形成强烈的信息意识与高超的信息处理能力，是教育的一项紧迫任务。
反思：现在有的学校已经把图书放到了校园的每一个角落，让学生一有机会就读书，随时可以读到自己喜欢的图书，想查的资料。计算机已经搬到了教室，直接连上因特网，学生可以随时上网查询资料，这些地方没有节假日，只要有学生在学校，学校就尽一切努力为他们服务，让孩子们得到最大的便利。我们学校虽然没有这样的条件，但还是可以做一些的，可能在管理方面有一点难度，但我相信只要大家都坚持这样做了，也就习惯了，这样学生真正得到了便利。
虽然我们身处农村学校，设施条件没有县城的好，但这不是唯一的借口，我们完全可以利用我们自身的有利条件和基础，开发资源，创造机会，让我们学校的品位提升，特色得到发展，这样我们的学校就可能成为一个好学校。
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