福州市三年级上学期数学期末考试试卷A卷[合集]

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第一篇:福州市三年级上学期数学期末考试试卷A卷

福州市2019-2020学年三年级上学期数学期末考试试卷A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、直接写得数(8分)(共1题;

共8分)1.(8分)直接写得数 73–37=      38+45=      81–5=         56÷7= 270–90=     720-400=    340+470=     22÷2= 30×4=      312×2≈       460+250=    270-90= + =     - =       1- = 二、填空.(24分)(共10题;

共24分)2.(2分)填空 一个正方形被平均分成大小相等的100份,每一份的大小都是整体的________,可以用小数记为________.把其中的17份合起来的大小是整体的________,可以用小数记为________. 3.(2分)说一说。

4.(2分)时针指着4,分针指着12,这时是________时。

5.(1分)(2019三上·上虞期末)一列火车准点到站的时间应该是9:15。如果要晚点25分钟,________才能到站;

如果比准点提早了3分钟到站,到站时间是________。

6.(2分)的分数单位是________,它有________个这样的分数单位,再添上________个这样的分数单位就等于1。

7.(4分)(2016四上·衡南期末)填上合适的单位.(1)铅笔盒的长是15________;(2)课本的面积是3________;(3)小英的体重是23________;(4)房间的面积是15________. 8.(4分)(2019三上·灵宝期中)6吨=________千克                           2吨-500千克=________千克 20分+50分=________时________分       3分10秒=________秒 60毫米=________厘米                            1千米-400米=________米 9.(1分)一个正方形的周长16厘米,那这个正方形的边长是________厘米。

10.(5分)(2020三上·顺庆期末)估算465+397,因为397接近________,所以465+397的和接近________;

估算231×3,因为231接近________,所以231×3的积接近________. 11.(1分)三(1)班在运动会上,报名参加赛跑的有33人,报名参加跳远的有16人,报名参加两项运动项目的有10人,没有人一项体育运动都不参加,那么三(1)班有________人,只参加赛跑的有________人。

三、选择.(10分)(共5题;

共10分)12.(2分)属于四个边的图形的是()A.B.C.D.13.(2分)(2020三上·嘉陵期末)要使□96×5的积最接近3000,□里应填()A.5     B.6     C.4     14.(2分)(2019三上·成武期中)下面能表示“4的3倍”的图是()A.B.C.15.(2分)(2018六下·深圳期末)下面的关系图,()是错误的。

A.B.C.D.16.(2分)20×4积的末尾有()个0. A.一个     B.二个     C.三个     四、用竖式计算下面各题。(20分)(共1题;

共20分)17.(20分)(2019二下·苏州期末)用竖式计算,有*的题要验算。

①56÷9 ②514+658 ③*269+454验算:

④475-248 ⑤804-309 ⑥*1000-753验算:

五、操作.(7分)(共2题;

共7分)18.(2分)画一条长6厘米的线段。

19.(5分)(2020三上·石碣期末)六、解决问题.(31分)(共6题;

共31分)20.(4分)三年级两个班去植树,平均每人植树3棵,三(1)班有36人,三(2)班有34人,两个班一共植树多少棵? 21.(5分)一条绳子长25米,第一次用去,第二次用去,第一次比第二次少用去多少米? 22.(5.0分)(2020三上·兴化期末)同学们去参观天文馆,三年级去了196人,四年级去的人数是三年级的2倍,五年级比四年级多去了12人,五年级去了多少人? 23.(5分)(2019三上·嘉兴期末)8箱蜜蜂可以酿48千克蜂蜜,照这样计算,24箱蜜蜂可以酿多少千克蜂蜜? 24.(6分)小明每分大约打41个字。

(1)小明5分能打多少个字?(2)一篇稿件共325个字,5分后还剩多少个字没打完?(3)再打3分,能打完这篇稿件吗? 25.(6分)38个同学要坐船过河,渡口处只有一只能载4人的小船(无船工).他们要全部渡过河去,至少要使用这只小船渡河多少次? 参考答案 一、直接写得数(8分)(共1题;

共8分)1-1、二、填空.(24分)(共10题;

共24分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、9-1、10-1、11-1、三、选择.(10分)(共5题;

共10分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、四、用竖式计算下面各题。(20分)(共1题;

共20分)17-1、五、操作.(7分)(共2题;

共7分)18-1、19-1、六、解决问题.(31分)(共6题;

共31分)20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、24-2、24-3、25-1、

第二篇:河北省2019-2020学年三年级上学期数学期末试卷A卷

class=“c58“>

class=“c59“>4

class=“c64“>年、月、日

class=“c64“>

class=“c64“>:经过时间

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c71“>..........................................................

class=“c59“>142

class=“c58“>

class=“c64“>制作年历

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c52“>......................................................................

class=“c59“>143

class=“c63“>

class=“c45“>5

class=“c47“>两位数乘两位数

class=“c65“>.........................................................................

class=“c45“>146

class=“c58“>

class=“c59“>5

class=“c64“>两位数乘两位数

class=“c64“>

class=“c64“>教案

class=“c54“>.................................................................

class=“c59“>146

class=“c58“>

class=“c59“>5

class=“c64“>两位数乘两位数

class=“c64“>

class=“c64“>:口算乘法

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c53“>......................................................

class=“c59“>153

class=“c58“>

class=“c59“>5

class=“c64“>两位数

class=“c64“>乘两位数

class=“c64“>

class=“c64“>:口算乘法

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿二

class=“c80“>.....................................................

class=“c59“>156

class=“c58“>

class=“c59“>5

class=“c64“>两位数乘两位数

class=“c64“>

class=“c64“>:口算乘法

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿三

class=“c80“>.....................................................

class=“c59“>160

class=“c58“>

class=“c59“>5

class=“c64“>两位数乘两位数

class=“c64“>

class=“c64“>:整十、整百数乘整十数

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c61“>............................................

class=“c59“>163

class=“c58“>

class=“c59“>5

class=“c64“>两位数乘两位数

class=“c64“>

class=“c64“>:两位数乘两位数

class=“c59“>——

class=“c64“>乘法估算

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c55“>.......................................

class=“c59“>166

class=“c58“>

class=“c59“>5

class=“c64“>两位数乘两位数

class=“c64“>

class=“c64“>:

class=“c64“>乘法估算

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿二

class=“c80“>.....................................................

class=“c59“>169

class=“c58“>

class=“c59“>5

class=“c64“>两位数乘两位数

class=“c64“>

class=“c64“>:两位数乘两位数的乘法(不进位)说课稿

class=“c76“>....................................

class=“c59“>173

class=“c58“>

class=“c59“>5

class=“c64“>两位数乘两位数

class=“c64“>

class=“c64“>:两位数乘两位数的乘法(不进位)说课稿二

class=“c74“>..................................

class=“c59“>175

class=“c58“>

class=“c59“>5

class=“c64“>两位数乘两位数

class=“c64“>

class=“c64“>:两位数乘两位数(进位)乘法

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c55“>.......................................

class=“c59“>178

class=“c58“>

class=“c59“>5

class=“c64“>两位数乘两位数

class=“c64“>

class=“c64“>:两位数乘两位数(进位)乘法

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿二

class=“c70“>.....................................

class=“c59“>182

class=“c58“>

class=“c59“>5

class=“c64“>两位数乘两位数

class=“c64“>

class=“c64“>:笔算乘法

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c53“>......................................................

class=“c59“>184

class=“c58“>

class=“c59“>5

class=“c64“>两位数乘两位数

class=“c64“>

class=“c64“>:笔算乘法

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿二

class=“c80“>.....................................................

class=“c59“>187

class=“c63“>

class=“c45“>6

class=“c47“>面积

class=“c72“>.................................................................................

class=“c45“>189

class=“c58“>

class=“c59“>6

class=“c64“>面积

class=“c64“>

class=“c64“>教案

class=“c66“>..........................................................................

class=“c59“>189

class=“c58“>

class=“c59“>6

class=“c64“>面

class=“c64“>积

class=“c64“>

class=“c64“>:面积和面积单位

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c71“>..........................................................

class=“c59“>202

class=“c58“>

class=“c59“>6

class=“c64“>面积

class=“c64“>

class=“c64“>:面积和面积单位

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿二

class=“c73“>........................................................

class=“c59“>204

class=“c58“>

class=“c59“>6

class=“c64“>面积

class=“c64“>

class=“c64“>:长方形和正方形的面积计算

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c67“>.................................................

class=“c59“>208

class=“c58“>

class=“c59“>6

class=“c64“>面积

class=“c64“>

class=“c64“>:

class=“c59“>6

class=“c64“>面积

class=“c64“>

class=“c64“>:长方形和正方形的面积计算

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿二

class=“c77“>........................................

class=“c59“>211

class=“c58“>

class=“c59“>6

class=“c64“>面积

class=“c64“>

class=“c64“>:长方形、正方形的面积与周长对比

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c61“>............................................

class=“c59“>215

class=“c58“>

class=“c59“>6

class=“c64“>面积

class=“c64“>

class=“c64“>:面积单位间的进率

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c73“>........................................................

class=“c59“>216

class=“c58“>

class=“c59“>6

class=“c64“>面积

class=“c64“>

class=“c64“>:面积单位间的进率

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿二

class=“c53“>......................................................

class=“c59“>220

class=“c58“>

class=“c59“>6

class=“c64“>面积

class=“c64“>

class=“c64“>:公顷、平方千米

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c71“>..........................................................

class=“c59“>222

class=“c58“>

class=“c59“>6

class=“c64“>面积

class=“c64“>

class=“c64“>:公顷、平方千米

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿二

class=“c73“>........................................................

class=“c59“>227

class=“c63“>

class=“c45“>7

class=“c47“>小数的初步认识

class=“c65“>.........................................................................

class=“c45“>228

class=“c58“>

class=“c59“>7

class=“c64“>小数的初步认识

class=“c64“>

class=“c64“>教案

class=“c54“>.................................................................

class=“c59“>228

class=“c58“>

class=“c59“>7

class=“c64“>小数的初步认识

class=“c64“>

class=“c64“>教案二

class=“c75“>................................................................

class=“c59“>232

class=“c58“>

class=“c59“>7

class=“c64“>小数的初步认识:

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c49“>..............................................................

class=“c59“>237

class=“c58“>

class=“c59“>7

class=“c64“>小数的初步认识:认识小数

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c57“>.......................................................

class=“c59“>237

class=“c58“>

class=“c59“>7

class=“c64“>小数的初步认识:认识小数

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿二

class=“c48“>.....................................................

class=“c59“>239

class=“c58“>

class=“c59“>7

class=“c64“>小数的初步认识:小数的大小比较

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c56“>..................................................

class=“c59“>241

class=“c58“>

class=“c59“>7

class=“c64“>小数的初步认识:简单的小数加、减法

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c69“>..............................................

class=“c59“>242

class=“c58“>

class=“c59“>7

class=“c64“>小数的初步认识:简单的小数加、减法

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿二

class=“c51“>............................................

class=“c59“>247

class=“c63“>

class=“c45“>8

class=“c47“>解决问题

class=“c62“>..............................................................................

class=“c45“>251

class=“c58“>

class=“c59“>8

class=“c64“>解决问题

class=“c64“>

class=“c64“>教案

class=“c78“>.......................................................................

class=“c59“>251

class=“c58“>

class=“c59“>8

class=“c64“>解决问题

class=“c64“>

class=“c64“>:用连乘解决问题

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c53“>......................................................

class=“c59“>255

class=“c58“>

class=“c59“>8

class=“c64“>解决问题

class=“c64“>

class=“c64“>:用连乘解决问题

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿二

class=“c80“>.....................................................

class=“c59“>257

class=“c58“>

class=“c59“>8

class=“c64“>解决问题

class=“c64“>

class=“c64“>:用连除两步计算解决问题

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c79“>...............................................

class=“c59“>260

class=“c58“>

class=“c59“>8

class=“c64“>解决问题

class=“c64“>

class=“c64“>:用连除两步计算解决问题

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿二

class=“c46“>..............................................

class=“c59“>264

class=“c58“>

class=“c59“>8

class=“c64“>解决问题

class=“c64“>

class=“c64“>:说课稿

class=“c68“>...................................................................

class=“c59“>268

class=“c58“>

class=“c59“>8

class=“c64“>解决问题

class=“c64“>

class=“c64“>:说课稿二

class=“c54“>.................................................................

class=“c59“>272

class=“c58“>

class=“c59“>8

class=“c64“>解决问题

class=“c64“>

class=“c64“>:

class=“c60“> 

class=“c64“>设计校园

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿

class=“c50“>...........................................................

class=“c59“>275

class=“c58“>

class=“c59“>8

class=“c64“>解决问题

class=“c64“>

class=“c64“>:设计校园

class=“c64“>

class=“c64“>说课稿二

class=“c71“>..........................................................

class=“c59“>277

class=“c63“>

class=“c45“>9

class=“c47“>数学广角

class=“c62“>..............................................................................

class=“c45“>278

class=“c58“>

class=“c59“>9

class=“c64“>数学广角

class=“c64“>

class=“c64“>教案

class=“c78“>.......................................................................

class=“c59“>278

class=“c58“>

class=“c59“>9

class=“c64“>数学广角:

class=“c64“>

class=“c64“>教案二

class=“c68“>...................................................................

class=“c59“>281

第三篇:三年级上学期数学期末模拟卷(三)

三年级上学期数学期末模拟卷(三)

小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!

一、口算。

(共1题;共6分)

1.(6分)口算。

58+42=

66+52=

49÷7=

16×6=

280-145=

140+126=

63×3=

76+24=

96-31=

128×4=

+

=

=

二、填空。

(共17分。)

(共8题;共17分)

2.(1分)我会填。

图形

周长

面积

长方形

21分米

14分米

18米

60米

正方形

边长33厘米

边长()分米

48分米

3.(3分)一包味精的质量是250_______.

4.(1分)一头大象重5024千克,大约是_______吨。

5.(1分)静怡要参加舞蹈表演,她有三件上衣,两条裤子,她一共有_______种穿法。

6.(1分)魏彤彤上午6:45从家里出发去学校,走了45分钟,魏彤彤_______到校。

7.(2分)在横线填上“>”、“<”或“=”。

40×40_______30×5

10分_______360秒

5小时_______300分

6×8_______49

8.(4分)5千克=_______克

10时=_______分

8米=_______厘米

5吨=_______千克

4千米=_______米

240秒=_______分

800米+2200米=_______千米

7厘米+23厘米=_______分米

9.(4分)脑筋转起来:

(1)

_______÷_______=_______(个)……_______(个)

_______÷_______=_______(盘)……_______(个)

(2)

_______+_______=_______

_______-_______=_______

三、判断(共4分)

(共4题;共4分)

10.(1分)2小时25分等于225分.11.(1分)平行四边形的四个角都是直角。()

12.(1分)最小的三位数和最大的两位数的差是1。()

13.(1分)一栋楼房高15厘米。()

四、选择(共4分)

(共4题;共4分)

14.(1分)转动转盘,当转盘停止后,指针指向哪里,你的得分就是多少.

下面有两个转盘,选择哪个获胜的可能性大一些?()

A

.B

.15.(1分)一匹马的质量是250千克,4匹马的质量是()。

A

.1000克

B

.2000千克

C

.1吨

16.(1分)从A点到C点共有()种走法。

A

.3

B

.4

C

.2

17.(1分)李强体重75()。

A

.吨

B

.千克

C

.克

五、笔算下面各题。

(共1题;共26分)

18.(26分)竖式计算。(带★的要验算)。

(1)415-325=

(2)★702-546=

验算:

(3)766+687=

(4)★325+436=

验算:

六、动手做(共11分。

(共2题;共11分)

19.(5.0分)画一画,填一填。

(1)6时15分

(2)画一个周长为10厘米的长方形:

20.(6分)涂一涂:看分数,涂颜色。

七、用数学。

(共27分)

(共6题;共32分)

21.(5分)在下列算式中填上“+”“-”“×”“÷”或“()”,使等式成立。

(1)6

=0

(2)6

=0

22.(5分)有52人打球,5人一组,可以分成几组,还多几人?

23.(5分)贺家坪小学棋类兴趣小组有35人,球类兴趣小组的人数是棋类兴趣小组的3倍还多16人,球类兴趣小组有多少人?

24.(4分)白沙驿小学图书室有故事书2560册,科技书1588册,工具书比科技书少624册,三种图书一共多少册?

25.(7分)一块蛋糕小明吃了,小华吃了,小红吃了,小朱吃了剩下的部分,小朱吃了几分之几?

26.(6分)花坪小学295名师生出去春游,一辆大巴车可以乘坐45人,一辆大巴车租金700元。

(1)需要租几辆大巴车?

(2)需要付租金多少元?

参考答案

一、口算。

(共1题;共6分)

1-1、二、填空。

(共17分。)

(共8题;共17分)

2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、三、判断(共4分)

(共4题;共4分)

10-1、11-1、12-1、13-1、四、选择(共4分)

(共4题;共4分)

14-1、15-1、16-1、17-1、五、笔算下面各题。

(共1题;共26分)

18-1、18-2、18-3、18-4、六、动手做(共11分。

(共2题;共11分)

19-1、19-2、20-1、七、用数学。

(共27分)

(共6题;共32分)

21-1、21-2、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、26-2、

第四篇:三年级上学期数学期末模拟卷(四)

三年级上学期数学期末模拟卷(四)

小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!

一、想一想,填一填。

(共8题;共17分)

1.(1分)动脑填一填。

长方形、正方形、平行四边形都是由_______条线段围成的图形,它们都有_______个角。

2.(1分)平行四边形的一个角是60°,那么它的对角是_______°。

3.(1分)我会填。

图形

周长

面积

长方形

21分米

14分米

18米

60米

正方形

边长33厘米

边长()分米

48分米

4.(8分)3吨=_______千克

2分米-3厘米=_______厘米

5分米=_______厘米

4000米=_______千米

2500米+5500米=_______千米

6000千克=_______吨

2500千克+6500千克=_______吨

150厘米=_______分米

5.(2分)王强带5元钱去买本,每个本6角钱,他最多能买_______个本,还剩_______角钱。

6.(1分)有40人坐船过河,每条船最多坐7人,至少需要用_______条船,才能一次全过河。

7.(1分)一个长方形周长40厘米,它的一条边长12厘米,它的另一条边长_______厘米。

8.(2分)绕着边长为400米的正方形人工湖走10圈,走的路程是_______米,合_______千米。

二、画一画。

(共4分)

(共1题;共4分)

9.(4分)画一个边长为2厘米的正方形和一个周长为10厘米的长方形。

三、判断下面各题

(共8题;共8分)

10.(1分)一吨沙子和一吨棉花一样重。()

11.(1分)7÷5中余数可能是5

。()

12.(1分)

这个图形是一个封闭图形,它有周长。

13.(1分)长方形对边相等,正方形四条边相等。()

14.(1分)一吨铁和1吨棉花同样重。()

15.(1分)小芳说的话正确吗?

16.(1分)李华体重50克。()

17.(1分)三位数减两位数,差一定是三位数。()

四、选一选。

(共7题;共14分)

18.(2分)下列正确的是()

A

.1分=100秒

B

.90秒<1分

C

.1时=60分

19.(2分)一个1元硬币大约重()

A

.1千克

B

.6克

C

.600克

20.(2分)一匹马的质量是250千克,4匹马的质量是()。

A

.1000克

B

.2000千克

C

.1吨

21.(2分)这个旗子的边分别是12cm、12cm、8cm、8cm,它的周长是()cm。

A

.40

B

.32

C

.48

D

.28

22.(2分)同一面积的下列平面图形中,()的周长最大.

A

.圆

B

.正六边形

C

.长方形

D

.正方形

23.(2分)一个三位数,三个数字的和是18,这个数是()。

A

.728

B

.656

C

.828

24.(2分)一辆汽车一次可运45吨货物,现在有486吨货物,需要()辆汽车才能一次将这批货物运完?

A

.10

B

.11

C

.12

五、算一算。

(共2题;共20分)

25.(8分)直接写出得数。

81-50=

68+32=

82-7=

63÷7=

280-80=

760-160

=

540+460=

18÷3=

26.(12分)用竖式计算,第①②题验算。

①827+465=

②917-632=

③420×14=

④550×8=

六、解决问题。

(30分)

(共6题;共33分)

27.(9分)有45个珠子,每7个穿一串,可以穿多少串,还剩几个?

28.(5分)华仔烧烤店白天营业额为2260元,晚上的营业额比白天营业额的两倍还多1000元,华仔烧烤店一天的营业额为多少元?

29.(5分)一块一面靠墙的长方形的菜地(如图),长20米,宽12米,现在要给其它三面围上篱笆,至少要围多少米的篱笆?

30.(5分)小华想用一根长30厘米的铁丝围成一个边长为8厘米的正方形,他是否可以做到?

31.(5分)一个长方形花坛的长是5米,宽是3米。小军绕着这个花坛走了2圈,一共走了多少米?

32.(4分)张叔叔的仓库里有玉米1500千克,大米3200千克,小麦比玉米的两倍还多300千克,张叔叔的仓库里一共有多少千克粮食?

参考答案

一、想一想,填一填。

(共8题;共17分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、画一画。

(共4分)

(共1题;共4分)

9-1、三、判断下面各题

(共8题;共8分)

10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、四、选一选。

(共7题;共14分)

18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、五、算一算。

(共2题;共20分)

25-1、26-1、六、解决问题。

(30分)

(共6题;共33分)

27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、

第五篇:五年级上学期数学期末考试试卷分析

五年级数学期末考试试卷分析

一、学情分析

本校五年级共有学生60人。本次计入成绩57人。优秀率54.39%,及格率87.72%。优秀学生所占比率较大,基本发挥出了其自身的水平,后进生得到了提高。而且除了极个别学生外,绝大多数学生做到了书写工整,卷面整洁。看来,多数学生有良好的学习习惯,对基础知识已基本掌握。但在全市五年级中名次还是比较靠后,今后还需要加倍努力。

二、试卷综述

本次测试卷,难易适中,内容不偏不怪,考察知识点全面,符合学生的认知水平。试题注重基础,内容紧密联系生活实际。本次试题以基础知识为主,既注意全面更注意突出重点,本册重点内容——小数乘除法、简便计算、多边形面积的计算及统计知识,在试卷中通过口算、笔算、解决问题等形式得到了广泛的考察。

三、今后的教学建议

1.整体的数学教学还是要从最基础的抓起。

计算是基础中的基础。从试卷上所反映出来的问题说明本班学生在最基本的计算上还有待于加强。其次是培养学生分析问题的能力,解题的关健是会分析,分析能力的提高,才能更有效地解决问题的。我们学习数学的目的就是为了解决问题。在解决问题还要加强学生分析问题、概括问题、发现问题的能力,在教学中多重视学生的反馈,注重学生学习能力的培养。

2.对学生进行养成教育,培养学生“做前仔细审题,做时认真分析,做后认真检查”的好习惯。要从根本上改变学生的学习习惯,让“逼”他们学转化成我“要”学,必须让学生能静下心去学,以“学习”为乐,以“学习习惯好”为荣,形成良好的学风。

3.最后还是要从自身教学水平和教学能力上去分析,加强业务学习,注重课堂教学,认真对待每一次的教学,及时反思,及时总结。

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