2020部编版人教版语文上册五年级第5单元试卷[全文5篇]

第一篇：2020部编版人教版语文上册五年级第5单元试卷

第五单元达标检测卷 时间：90分钟　满分：100分 一、基础训练营(32分)1．在下列加点字的正确读音下画“____”。(6分)细菌(jūn　jǔn)梳(shū　sū)洗 摄(sè　shè)氏度 驯(xùn　xún)良 矫(jiāo　jiǎo)健 苔藓(xuǎn　xiǎn)2．读拼音，写词语。(8分)3．形近字组词。(8分)4．选择合适的词语填空。(6分)繁殖 　繁育(1)数以千计的水鸟在湖边()，以食鱼为生。

(2)我国养鹅历史悠久，品种丰富，已经形成科学的良种()体系。

亲密　 密切(3)患难之中我们建立了()无间的友谊。

(4)雨越下越大，防汛官兵正()监视着水情。

飘浮 　漂浮(5)临窗眺望，只见天边()着朵朵白云。

(6)江面上()着片片刚落下的桃花瓣。

5．按要求完成句子练习。(4分)(1)()太阳离地球太远了，()看上去只有一个盘子那么大。(填上恰当的关联词语，并用该关联词语造句)____________________________________________________(2)地球上的光明和温暖都是太阳送来的。(改为反问句)____________________________________________________(3)松鼠的尾巴老是翘起来，一直翘到头上。(改为比喻句)____________________________________________________(4)太阳离我们约有一亿五千万千米远。(用同一种说明方法写一个句子)____________________________________________________ 二、综合展示厅(12分)6．趣味成语。(6分)为()作伥 指()为马()急跳墙()死狐悲 如()得水 对()弹琴 亡()补牢　 声名()藉 我发现这些成语与____________有关，我还会写这样的成语：______________、______________、______________。

(2分)7．观察下面的图片，回答问题。(6分)(1)“我们有一个共同的母亲”这个“共 同的母亲”是_____________。(3分)(2)请你为“世界地球日”设计一条宣传 语。(不要与图片上的内容相同)(3分)_______________________________________________________________ 三、课本直通车(12分)8．根据课文内容填空。(8分)(1)《太阳》是一篇__________(体裁)，采用了__________、__________、__________、__________等说明方法，说明了太阳__________、__________、__________的特点以及太阳与__________的密切关系。

(2)《松鼠》是一篇文艺性说明文，从松鼠的____________和______________等方面写出了松鼠漂亮、__________、__________的特点，《松鼠》的作者是______国的________，他写的一部巨著是______________。

9．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(4分)(1)说明性文章可以帮助我们认识事物，获取知识。比如《什么比猎豹的速度更快》和《鲸》都属于说明性文章。

()(2)说明性文章的语言风格多样，有的平实，如《松鼠》；

有的活泼，如《太阳》。

()(3)说明性文章为了把抽象、复杂的事物说得清楚明白，往往会使用打比方、列数字、举例子、作比较等说明方法。

()(4)说明性文章只能运用说明方法，不能运用修辞手法。

()四、阅读检阅台(19分)(一)竹炭包说明书 【产品功能】竹炭包能有效__________空气，防霉除臭，____________湿度，同时还有产生负离子和______________远红外线、__________电磁波的功能，是家居生活必备之选。

【▲】拆开外包装将本品置于汽车内、居室、柜子、冰箱等处。每个独立空间(1平方米以内)用200克竹炭包一包。

【▲】①本产品无须洗涤，每使用1～2个月后，放在阳光下晾晒一次，以保持竹炭包功效。②一般开封使用一年时间的竹炭包最好处理掉，这样更健康。处理可以是烧掉或是回收到垃圾站，还可以埋入泥土中，改善土壤活性。

10．请把以下四个词语恰当地填在第一个语段的横线上。(2分)释放调节阻隔净化 11．根据该说明书判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。(3分)(1)不管多大的空间，只要放上一包竹炭包就可以防霉除臭。

()(2)用一两个月后的竹炭包清洗晒干后仍可以防霉除臭。

()(3)废弃的竹炭包既可以当垃圾回收，也可以埋入土壤再利用。

()12．本说明书从产品功能、____________、____________三个方面介绍了该竹炭包。(3分)(二)你了解狼吗 ①狼属于犬科动物。头腭呈现尖形，耳尖且直立，鼻端向前突出，足长体瘦，尾巴常垂于后肢之间。它的毛色因生活地域不同也存在差异，通常背部呈黄灰色，略混黑色，而腹部毛色发白。

②狼的嗥叫声尖厉、悠长，能传到十千米以外。它用嗥叫声来发泄情绪，确定领地，向敌人宣战，与同伴联络……真可谓“内涵丰富”。

③狼能通过留下气味、发出叫声、肢体动作等方式与伙伴沟通。狼生性多疑，行事机警。猎人设下的陷阱，不管伪装得多么巧妙，也很难让它们上当受骗。可见，狼是一种智商高的动物。

④狼的适应性很强。从高山到平原，从大漠到海滩，都有狼的足迹。生活在不同地域的狼，为了适应当地的自然条件，在长期的进化过程中也会出现差异。我国北方的狼毛长而厚，体形较大，而南方的狼毛短而稀，体形较小。

⑤狼本性残忍。在极其饥饿的情况下，当狼群中有一只狼受伤时，其余的狼会一拥而上，咬死它并瓜分掉死去同伴的肉。但它们对自己的幼崽则充满了爱。公狼母狼共同养育后代。母狼产崽后的一段时间内不能外出找食，公狼就挑起一家生活的重担，既要负责喂养母狼和幼崽，又要在遇险时保护“家人”。成为父母的狼对幼狼更是关怀备至，它们会想尽一切办法，保护幼狼免遭伤害。

⑥狼在保护生态平衡方面起着特殊的作用。狼经常捕食家禽家畜，给人们带来损失。因此，长期以来，狼被人们视为害兽，大肆捕杀。由于捕猎过度，野生狼的数量锐减。二十世纪六十年代，加拿大牧民发动灭狼运动后，虽然看不到狼的踪影了，但是红毛兔却迅速繁殖，大肆啃食牧草，导致牧场遭到洗劫，变成荒漠。政府只好花重金从美国进口一百条野狼，将它们放入牧场。两年后，红毛兔的数量才得到有效遏制，畜牧业才得以恢复。

13．写出短文第③～⑤自然段的说明要点。(3分)自然段 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 说明要点 外形特点 叫声尖厉 在保护生态平衡方面起着殊的作用 14.短文第①自然段画横线一句中的“通常”一词，如果删掉就不准确了，因为______________________________________。(2分)15．短文中画波浪线的语句使用了作比较的说明方法，其作用是()(2分)A．说明我国南方的狼与北方的狼特点不同。

B．说明狼的分布很广，世界各地都有狼。

C．说明狼在进化中毛色会发生较大变化。

16．短文第⑥自然段中“二十世纪六十年代……畜牧业才得以恢复”使用的说明方法是____________。(2分)17．将“长期以来，狼被人们视为害兽，大肆捕杀”的原因写在下面。(2分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、习作百花园(25分)18．请选择一种你最感兴趣的事物介绍给大家，可以是动物，也可以是植物，写的时候注意写清楚事物的主要特点并试着用上恰当的说明方法。

第五单元达标检测卷 一、1.jūn　shū　shè　xùn　jiǎo　xiǎn 2．治疗　松鼠　光滑　狭窄　乖巧　煤炭　追逐　警觉 3．示例：　 4．(1)繁殖(2)繁育(3)亲密(4)密切(5)飘浮(6)漂浮 5．(1)因为　所以 示例：因为大家的精诚团结，所以我们的球队在比赛中胜利了。

(2)地球上的光明和温暖难道不都是太阳送来的吗？(3)示例：松鼠的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，像一把雨伞一样。

(4)示例：这座塔高100米，占地200平方米。

二、6.虎　鹿　狗　兔　鱼　牛　羊　狼 动物　示例：沉鱼落雁　狼心狗肺　一马平川 7．(1)地球(2)示例：请爱护我们共同的家园——地球。

三、8.(1)说明文　列数字　举例子　作比较　打比方　远　大　热　人类(2)外形特征　生活习性　乖巧　驯良　法　布封　《自然史》 9．(1)√(2)×(3)√(4)× 四、(一)10.净化　调节　释放　阻隔 11．(1)×(2)×(3)√ 12．使用方法　产品使用后的处理方法(二)13.智商高　适应性强　本性残忍 14．生活地域不同，狼的毛色存在差异，不一定所有的狼都是背部呈黄灰色，略混黑色，而腹部毛色发白 15．A　16.举例子 17．狼经常捕食家禽家畜，给人们带来损失。

五、18.思路点拨：这是一篇状物文章，选择你最感兴趣的事物，给大家介绍一下，先说说它的样子，再说说它的生活习性或者其他特点，抓住特点写具体。写的过程中可以运用一些说明方法，如：打比方、列数字、作比较等等。要融入自己的感情，表达你对它的喜爱之情。例文略。

第五单元达标检测卷 时间：90分钟　满分：100分 一、基础训练营(32分)1．在加点字的正确读音下画“____”。(6分)细菌(jūn　jǔn)分杈(chā　chà)摄氏度(sè　shè)帽缨(yīn　yīng)矫健(jiāo　jiǎo)苔藓(xuān　xiǎn)2．读拼音，写词语。(8分)3．形近字组词。(8分)4．先把词语补充完整，再把它们填入合适的句子中读一读。(6分)A．宽____ 宽____ 宽____(1)村里的路经过重修变得很()。

(2)小红唱歌声音甜润，音域()。

(3)鲸的嘴很大，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很()。

B．估____ 估____ 估____(4)这个人的逝世，对于历史科学的发展是不可()的损失。

(5)要完成这项工程，()得二十天。

(6)初步()，这场泥石流阵性流共发生了168次，总量为18万多立方米。

5．按要求完成句子练习。(4分)(1)这么远，箭哪能射得到呢？(改成陈述句)_________________________________________________________(2)太阳会发光，会发热。(改成比喻句)_________________________________________________________(3)它们是十分警觉的，()有人触动一下松鼠所在的大树，它们()从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。(在括号里填上恰当的关联词)(4)太阳离我们约有一亿五千万千米远。(用同种说明方法写一个句子)_________________________________________________________ 二、综合展示厅(12分)6．趣味成语。(6分)为()作伥　指()为马()急跳墙()死狐悲 如()得水 对()弹琴 亡()补牢 声名()藉 我发现这些成语与__________________有关，我还会写__________________、________________、________________。

7．观察下面的图片，回答问题。(6分)(1)“我们有一个共同的母亲”这个“共同的母亲”是________________。(3分)(2)请你为“世界地球日”设计一条宣传语。(不要与图片上的内容相同)(3分)__________________________________________ __________________________________________ 三、课本直通车(8分)8．填空。

(1)《太阳》是一篇________，采用了__________、__________、__________、__________等说明方法，说明了太阳________、________、________的特点以及太阳与________的密切关系。

(2)《松鼠》是一篇文艺性说明文，从松鼠的__________和__________等方面写出了松鼠漂亮、________、________的特点，《松鼠》的作者是________国的________，他写的一部巨著是____________。

四、阅读检阅台(18分)(一)竹炭包说明书 【产品特点】竹炭能有效________空气，防腐除臭，________湿度，同时还有________负离子和远红外线、________电磁波的功能，是家居生活必备之选。

【▲】拆开外包装将本品置于汽车、居室、柜子、冰箱等处。每个独立空间(1平方米以内)用200克竹炭包一包。

【▲】①本产品无须洗涤，使用1～2个月后，放在阳光下晾晒两个小时，即可恢复原有功能。②一般开封使用一年时间的竹炭包最好处理掉，这样更健康。处理可以是烧掉或是回收到垃圾站，还可以埋入泥土，改善土壤活性。

9．请把以下四个词语填入第一个语段的横线上。(2分)释放调节屏蔽净化 10．根据该说明书判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。(3分)(1)不管多大的空间，只要放上一包竹炭包就可以防腐除臭。()(2)用一两个月后的竹炭包清洗晒干后仍可以防腐除臭。()(3)废弃的竹炭包既可以当垃圾回收，也可以埋入土壤再利用。()11.本说明书从产品特点、________________、______________________三个方面介绍了该竹炭包。(2分)(二)你了解狼吗 ①狼属于犬科动物。头腭呈现尖形，耳尖且直立，鼻端向前突出，足长体瘦，尾巴常垂于后肢之间。它的毛色因生活地域不同也存在差异，通常背部呈黄灰色，略混黑色，而腹部毛色发白。

②狼的嗥叫声尖厉、悠长，能传到十千米以外。它用嗥叫声来发泄情绪，确定领地，向敌人宣战，与同伴联络……真可谓“内涵丰富”。

③狼能通过留下气味、发出叫声、肢体动作等方式与伙伴沟通。狼生性多疑，行事机警。猎人设下的陷阱，不管伪装得多么巧妙，也很难让它们上当受骗。可见，狼是一种智商高的动物。

④狼的适应性很强。从高山到平原，从大漠到海滩，都有狼的足迹。生活在不同地域的狼，为了适应当地的自然条件，在长期的进化过程中也会出现差异。我国北方的狼毛长而厚，体形较大，而南方的狼毛短而稀，体形较小。

⑤狼本性残忍。在极其饥饿的情况下，当狼群中有一只狼受伤时，其余的狼会一拥而上，咬死它并瓜分掉死去同伴的肉。但它们对自己的幼崽则充满了爱。公狼母狼共同养育后代。母狼产崽后的一段时间内不能外出找食，公狼就挑起一家生活的重担，既要负责喂养母狼和幼崽，又要在遇险时保护“家人”。成为父母的狼对幼狼更是关怀备至，它们会想尽一切办法，保护幼狼免遭伤害。

⑥狼在保护生态平衡方面起着特殊的作用。狼经常捕食家禽家畜，给人们带来损失。因此，长期以来，狼被人们视为害兽，大肆捕杀。由于捕猎过度，野生狼的数量锐减。二十世纪六十年代，加拿大牧民发动灭狼运动后，虽然看不到狼的踪影了，但是红毛兔却迅速繁殖，大肆啃食牧草，导致牧场遭到洗劫，变成荒漠。政府只好花重金从美国进口一百条野狼，将它们放入牧场。两年后，红毛兔的数量才得到有效遏制，畜牧业才得以恢复。

12．写出短文第③～⑤自然段的说明要点。(3分)自然段 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 说明要点 外形特点 叫声尖厉 在保护生态平衡方面起着特殊的作用 13．短文第①自然段画横线一句中的“通常”一词，如果删掉就不准确了，因为________________________________________________________________________。(2分)14．短文中画波浪线的语句使用了作比较的说明方法，其作用是()(2分)A．说明我国南方的狼与北方的狼特点不同。

B．说明狼的分布很广，世界各地都有狼。

C．说明狼在进化中毛色会发生较大变化。

15．短文第⑥自然段中“二十世纪六十年代……畜牧业才得以恢复”使用的说明方法是____________。(2分)16．将“长期以来，狼被人们视为害兽，大肆捕杀”的原因写在下面。(2分)________________________________________________________________________________________________________________ 五、习作百花园(30分)17．请选择一种你最感兴趣的事物介绍给大家，可以是动物，也可以是植物，写的时候注意写清楚事物的主要特点并试着用上恰当的说明方法。

第五单元达标检测卷 一、1.jūn　chà　shè　yīng　jiǎo　xiǎn 2．繁殖　飘浮　勉强　狭窄　杀菌　梳理　煤炭　乖巧 3．示例：　 4．A.阔　广　敞(1)宽阔(2)宽广(3)宽敞 B．量　计　算(4)估量(5)估计(6)估算 5．(1)这么远，箭射不到。

(2)示例：太阳会发光，会发热，是个大火球。

(3)只要　就(4)示例：我们的操场很大，有三百多平方米。

二、6.虎　鹿　狗　兔　鱼　牛　羊　狼 动物　示例：杀鸡骇猴　狼心狗肺　一马平川 7．(1)地球(2)示例：请爱护我们共同的家园——地球。

三、8.(1)说明文　列数字　举例子　作比较　打比方　远　大　热　人类(2)外形　生活习性　乖巧　驯良　法　布封 《自然史》 四、(一)9.净化　调节　释放　屏蔽 10．(1)×(2)×(3)√ 11．使用方法　产品使用后的处理方法(二)12.智商高　适应性强　本性残忍 13．生活地域不同，狼的毛色存在差异，不一定所有的狼都是背部呈黄灰色，略混黑色，而腹部毛色发白 14．A　15.举例子 16．狼经常捕食家禽家畜，给人们带来损失。

五、17.思路点拨：这是一篇状物文章，选择你最感兴趣的事物，给大家介绍一下，先说说它的样子，再说说它的生活习性或者其他特点，抓住特点写具体。写的过程中可以运用一些说明方法，如：打比方、列数字、作比较等等。要融入自己的感情，表达你对它的喜爱之情。例文略。

第五单元评价测试卷(时间:80分钟　满分:100分)题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、选择题。(12分,每小题2分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.圆锥(zhuī)矫健(jiǎo)杀菌(jǔn)B.树杈(chà)苔藓(xiān)梳理(shū)C.勉强(qiǎng)触动(zhù)摄氏度(shè)D.繁殖(zhí)翘起(qiào)编扎(zā)2.下列词语书写全都正确的一项是()A.媒炭 乖巧 治疗 B.粮食 追逐 水蒸汽 C.松鼠 飘浮 伶珑 D.歇凉 光滑 狭窄 3.下列词语搭配有误的一项是()A.动作敏捷 叫声响亮　 体形细长 B.四肢轻快 面容清秀 捕捉鸟雀 C.讨人喜欢 强烈月光 晴朗夏夜 D.凝成水滴 美丽世界 吸收热量 4.下列句子中,关联词使用不正确的一项是()A.太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。

B.因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。

C.即使没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。

5.与“地球上的光明和温暖都是太阳送来的”意思相同的一项是()A.难道地球上的光明和温暖都是太阳送来的吗? B.难道地球上的光明和温暖不都是太阳送来的吗? C.地球上的光明和温暖是太阳送来的吗? 6.下列说法中正确的一项是()A.松鼠喜欢在平原地区生活,白天经常出来玩耍、吃东西。

B.松鼠十分警觉,动作敏捷。

C.松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,窝口朝下,很容易进出。

D.松鼠通常一胎生一个。

二、比一比,再组词。(5分)三、根据课文内容填空。(12分)1.《太阳》一文语言　,课文从、和　等方面介绍了太阳,运用了、、、四种说明方法。结尾句“没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界”说明。(5分)2.《松鼠》一文语言　,主要是采用、的手法生动形象地说明松鼠的特点。文章介绍了松鼠的和。(4分)3.布封是18世纪国著名的家,他用40年的时间写出了36册巨著。(3分)四、选择身边的一个事物,运用两种说明方法来说明它的特征。(6分)五、阅读短文,回答后面的题目。(8分)风向袋的制作 风无影无形,我们怎样才能知道它是从哪个方向吹来的呢?可以借助一些容易随风飘动的物体,比如风向袋,根据它飘动的方向判断风向。

制作风向袋可以分为下面几个步骤: 第一,准备竹竿、细铁丝、粗铁丝、尖嘴钳、尼龙纱巾或其他较轻的纺织品、塑料绳、针线等材料和工具。

第二,缝制口袋。用尼龙纱巾缝一个圆锥形口袋,袋口直径约10厘米,袋长40~50厘米。用细铁丝做一个和袋口一样大小的圆圈,用针线把细铁丝固定在袋口处,把袋口撑开。

第三,剪下4根长约10厘米的塑料绳,在袋口边缘分别扎4个小洞。将4根塑料绳的一头分别穿过4个小洞,绑在铁丝圈上,另一头绑在一起,打一个结实的绳结。

第四,拿一根细铁丝,在离竹竿顶端10厘米处缠2~3圈,不要缠太紧,做一个可以在竹竿上自由滑动的细铁丝圈。离细铁丝圈上下各1~2厘米处,用尖嘴钳把粗铁丝在竹竿上紧紧缠绕3~4圈,这样细铁丝圈就只能在缠紧的粗铁丝圈之间上下滑动。再剪下一根15厘米长的塑料绳,一头绑在之前打好的绳结上,另一头绑在竹竿的细铁丝圈上,把口袋系在竹竿上。

将竹竿固定在空旷的场地上,在观察前确认东西南北的准确方位。当风向袋随风飘动时,观察它飘动的方向。风向袋飘动的反方向就是风向。

1.为什么要制作风向袋?(2分)  2.短文在介绍制作步骤时,用了哪些表示顺序的词语?这样写有什么好处?(3分)3.第一步主要讲了。在介绍第二、三、四步时,主要运用了什么说明方法?(3分)六、课内阅读我最棒。(11分)太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。有了太阳　地球上的庄稼和树木才能发芽　长叶　开花　结果　鸟　兽　虫　鱼才能生存　繁殖　如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、毛、丝,都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭,看起来好像跟太阳没有关系,其实离开太阳也不能形成,因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。

1.在“　”内加上合适的标点符号。(3分)2.这段话是围绕哪句话来写的?请用“”在文中标出。(3分)3.为什么埋在地下的煤炭也跟太阳有关系?请用文中的句子回答。(2分)4.除了文中提到的,你还知道我们身边的哪些事物与太阳有关?(3分)七、课外阅读我能行。(16分)①人类能在地球上生活多久?这既涉及可持续发展战略,涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源,也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。

②太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论,太阳将持续而稳定地向地球提供光和热,地球绕太阳旋转的平均半径,将长期维持不变,至多只有极小的摆动,这一过程还将持续40亿年左右。这一过程结束后,太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星,最后将地球完全吞吃到它的肚子里。

③太阳对地球的影响实在是太大了,“只要太阳吼一吼,地球立即抖一抖”。至于人类,却承受不了地球的任何抖动!不过,太阳为地球持续提供长达4 000万年的光和热却是没有问题的,因为在4 000万年的时间里,所消耗的能量还不到太阳总量的1%!所以,研究人类在地球上持续生存和发展的问题,至少要以人类能在地球上持续生存4 000万年为奋斗目标!④但是人类面临的真正威胁,却来自人类自身。如果人们认为400年前伽利略是近代科学之父的话,那么这400年来科学、技术以及工业、农业的发展,就远远超过自有人类历史以来的400万年间的成就。与此同时,近400年来所消耗的地球上的资源,也大大超过了在400万年间人类所消耗的资源总量!如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去,试问4 000年后乃至4 000万年后的地球将是什么样的面貌? ⑤地球上的资源可分为两类:一类是可再生资源,另一类是不可再生资源。虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源,但这在数量上毕竟是有限度的。所以,人类的生存和发展的问题,归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。

⑥其实,4 000万年只是一个保守的说法,太阳的光和热,完全可能持续更长一些时间,即使太阳系内出现某些反常事件,如小行星撞击地球,但也不太可能在4 000万年内发生。

⑦但是,真正值得忧虑的是人能否控制人类自身!1.本文从两个方面回答了“人类能在地球上生活多久”的问题,一个方面是太阳能否持续而稳定地向地球提供光和热,另一方面是。(2分)2.第②段中,“这一过程还将持续40亿年左右”中的“左右”去掉可以吗?为什么?(3分)3.第③段中画线的句子运用了什么说明方法?好处是什么?(5分)4.第④段中,“但是人类面临的真正威胁,却来自人类自身”。“来自人类自身”的威胁指什么?(2分)5.按要求分析下列句子中加点的词语。(4分)(1)“这一过程还将持续40亿年左右。”“这一过程”指什么?(2)“但是,真正值得忧虑的是人能否控制人类自身!”“控制人类自身”的含义是什么?   八、习作。(30分)平时你一定对感兴趣的事物进行过细致观察,或者查找过有关资料,请你有条理地把这种事物介绍出来,题目自拟。

注意:(1)要写清楚事物的主要特点;(2)试着用上恰当的说明方法;(3)可以分段介绍事物的各个方面。

答案: 一、1.D　2.D　3.C　4.C　5.B　6.B 二、治疗　辽阔　玲珑　铃铛　姓氏　白纸　编写　普遍　光滑　狡猾 三、1.平实　距离远　体积大　温度高　列数字　打比方　举例子　作比较　太阳和人类的关系很密切 2.活泼　比喻　拟人　外形特征　生活习性 3.法　博物学　《自然史》 四、略 五、1.为了知道风是从哪个方向吹来的。

2.第一、第二、第三、第四。这样写的好处是把制作风向袋的过程写得更有条理。

3.制作风向袋应准备的材料和工具　主要运用了列数字的说明方法。

六、1.,、、、;、、、、。

2.太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。

3.因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。

4.彩虹、石油、海市蜃楼等都与太阳有关系。

七、1.地球上的资源按某些资源的消耗标准能维持人类多少年的正常生活 2.不可以。去掉后,就变成“40亿年”,对过程持续的时间表达不够科学严谨。

3.列数字。准确具体地说明了太阳对地球的影响实在是太大了。

4.对资源的过度消耗。

5.(1)太阳将持续而稳定地向地球提供光和热,至多只有极小的摆动。

(2)①控制人类对资源的损耗。②控制人类对生存环境的破坏。(答出一种即可)八、略 第五单元达标检测卷 基础百花园(37分)一、读拼音，写词语。(10分)1.今天湖北dì qū()的气温突然下降到零下十摄氏度了，好冷啊！2.松鼠有一副línɡ lónɡ()的小面孔。

3.很多食物都需要高温shā jūn()后才能食用。

4.小水滴piāo fú()在空中，变成云。

5.松鼠在树上互相zhuī zhú()。

二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。(3分)狭窄(jiá　xiá)分杈(cà　chà)摄氏度(shè　niè)勉强(qiǎng　qiáng)驯良(shùn　xùn)矫健(jiāo　jiǎo)三、选字填空。(5分)()尺生()()日()线养()稀()()理()菜()远()妆 四、按要求写四字词语。(4分)1.面貌清秀(描写外貌)________________ ________________ ________________ 2.连蹦带跳(描写动作)________________ ________________ ________________ 五、用“烈”字组成恰当的词语填空。(4分)1.吃完饭，我们不能马上做()运动。

2.松鼠好像很怕()的日光，白天躲在窝里歇凉。

3.校长的话音刚落，台下就响起了一阵()的掌声。

4.在辩论会上，正方和反方进行了()的辩论。

六、判断下列句子所运用的说明方法。(填字母，5分)A.打比方　B.列数字　C.作比较　D.举例子　E.分类别 1.不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得 多的动物，那就是鲸。

()2.太阳会发光，会发热，是个大火球。

()3.太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到 它，也会变成气体。

()()4.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五 百年。

()()5.一类是须鲸，没有牙齿；

一类是齿鲸，有锋利的牙齿。()七、按要求改写句子。(6分)1.有人触动一下松鼠所在的大树。松鼠从树上的窝里跑出来 躲到树枝底下。(用关联词将两句话连成一句话)____________________________________________________ ____________________________________________________ 2.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。(改为反问句)____________________________________________________ 3.鲸的寿命很长，一般大约可以活几十年，有的甚至能活近一 百年。(用修改符号在原句上修改病句)主题训练营(15分)八、按课文内容填空。(8分)1.《松鼠》这篇课文的作者是________国著名作家__________。文章主要从______________、______________和_______________三个方面向读者介绍了松鼠的可爱之处。

2.地球上的____________和____________都是太阳送来的。一句话，没有太阳，就没有我们这个______________________。

九、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(4分)1.“鲸每隔一段时间必须呼吸一次”中的“必须”可以去掉。

()2.说明性文章可以帮助我们认识事物，获取知识。

()3.松鼠是哺乳动物，一般情况下一胎能生三四个。

()4.说明性文章语言风格单调，描述要求准确、清楚、有条理。

()十、主题实践。(3分)班上正在举办“展销会”，你要介绍的产品是什么？你准备从哪些方面介绍它？想一想，说一说。

_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 读写展示台(48分)十一、课内阅读。(11分)太　阳(节选)有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；

就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？ 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。()太阳离地球太远了，()看上去只有一个盘子那么大。

1.在括号里填上合适的关联词。(1分)2.文段开头引用了一个传说，这个传说是()(2分)A.夸父追日　 B.羿射九日 C.女娲补天　 D.盘古开天地 3.作者引用这个传说作为开头的作用是()(多选，2分)A.引出本文说明的对象　 B.说明这个传说的荒谬 C.说明太阳离我们很远　 D.激发读者的阅读兴趣 4.这两个自然段说明了太阳的特点是________和_________，运用的说明方法有_____________________________。(3分)5.运用作比较的说明方法写一种事物。(3分)__________________________________________________ __________________________________________________ 十二、课外阅读。(12分)麻 雀 无论是乡村还是城镇，几乎到处都有麻雀的踪影。麻雀常被人们认为是害鸟，甚至被骂为“老家贼”，其实，这是人们对它的误解。

麻雀素有“家雀”之誉。它适应能力强，能飞善跳，喜爱群居，乐于与人类为伴。麻雀的巢如同半个皮球那么大，通常筑在房顶瓦头檐槽之间的缝里，也有的筑在灌木或草丛旁。栖息在乡村和公园里的麻雀，很少飞离老家三里之外。

人们常用“自投罗网”来形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科学家认为，麻雀在鸟类中是比较聪明的。在一次试验中，只有3%的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把饵叼出来，然后“半路打劫”。世界著名心理学家波尔特通过对麻雀的迷津测验，发现它的记忆能力可以和猴子相比。

麻雀虽然在播种或农作物成熟时糟蹋粮食，但在其他季节里，则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期，麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。这里有两个例子很能说明麻雀的功过：18世纪，普鲁士国王曾因麻雀啄食他所喜欢吃的桃子，悬赏在全国消灭麻雀。由于麻雀被捕灭得所剩无几，结果毛虫泛滥成灾。19世纪时，美国波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。人们为消灭毛虫，从欧洲引进麻雀专门对付毛虫，使庄稼得以摆脱虫患。为此，人们在当地建起了一座“麻雀纪念碑”。

(有改动)1.联系上下文理解下列词语的意思。(2分)(1)自投罗网：______________________________________(2)半路打劫：______________________________________ 2.麻雀的主要特点是什么？(2分)__________________________________________________ 3.本文运用的说明方法有()(多选，2分)A.列数字B.举例子C.作比较D.打比方 4.为什么说麻雀“常被人们认为是害鸟”是“人们对它的误 解”？(2分)__________________________________________________ __________________________________________________ 5.文章第一句中的“几乎”，第二句中的“常”能否删去？ 为什么？(4分)__________________________________________________ __________________________________________________ 十三、习作展示。(25分)学习了《松鼠》一课，你一定喜欢上了这种可爱的小动物。请选择一种小动物，观察它的外形、活动等方面的特点，仿照课文，写一写，注意运用多种修辞手法，题目自拟，400字以上。

第五单元达标检测卷 一、1.地区　 2.玲珑　 3.杀菌　 4.飘浮 5.追逐 二、三、直　殖　值　直　殖 疏　梳　蔬　疏　梳 四、示例：1.唇红齿白　浓眉大眼　眉清目秀 2.活蹦乱跳　摇头晃脑　抓耳挠腮 五、1.剧烈　 2.强烈　 3.热烈　 4.激烈 六、1.C　 2.A　 3.B D　 4.B D　 5.E 七、1.只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。

2.没有太阳，难道会有我们这个美丽可爱的世界吗？ 3.鲸的寿命很长，一般大约可以活几十年，有的甚至能活近一百 年。

八、1.法　布封　外形特点　性格特点　动作特点 2.光明　温暖　美丽可爱的世界 九、1.×　2.√　3.√　4.× 十、略。

十一、1.因为　所以　2.B　3.AD 4.远　大　列数字、举例子、作比较 5.略。

十二、1.(1)自己投到罗网里去，比喻自己送死。

(2)半路上利用机会掠夺东西。

2.适应能力强，能飞善跳，喜爱群居，乐于与人类为伴。

3.ABCD 4.麻雀虽然在播种或农作物成熟时糟蹋粮食，但在其他季节 里，则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期，麻雀 更是大量捕捉害虫哺养幼雀。

5.不能删去。“几乎”说明并非每一处；

“常”表示程度，说明麻雀并不是任何时候都被人们认为是害鸟。这两个词体 现了说明文语言的准确性。

十三、【思路点拨】选择一种你最熟悉的小动物来写，写前注意仔细观察，写作过程中要运用生动的语言写出它的外形、活动等方面的特点，同时要融入自己的感情。　例文略。

第五单元主题训练卷 主题百花园(40分)一、主题达标。(25分)1．读句子，用“＼”划去括号中错误的字，并填空。(6分)“它们面容(青　清)秀，眼睛闪闪发光，身体(骄　矫)健，四肢(轻　清)快。玲(拢　珑)的小面孔，衬上一条帽(樱　缨)形的美丽尾巴，显得格外漂亮。”这段话描写了松鼠________________________________________________________________________的特点。

2．照样子写词语。(11分)寸草不生(含夸张)：____________　____________　____________　____________ 日夜不停(含有反义词)：____________ ____________ ____________ ____________ 又干净又暖和：__________________　__________________　__________________ 3．回忆课文内容，给句子填入恰当的关联词。(8分)(1)()树被风刮得太厉害了，松鼠()到地上来。

(2)()有人触动一下松鼠所在的大树，它们()从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。

(3)()煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的，()说埋在地下的煤炭与太阳有密切的关系。

(4)()没有太阳，地球上()不会有植物，也不会有动物。

二、主题探究。(10分)1．说说下列句子运用了什么说明方法说明了太阳的特点。(4分)(1)太阳离我们约有一亿五千万千米远。()(2)约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。()()(3)到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；

就是坐飞机，也要飞二十几年。()()(4)太阳会发光，会发热，是个大火球。()2．判断。在正确说法的后面打“√”，错误的打“×”。(6分)(1)《太阳》一文语言严谨、准确、平实，《松鼠》的语言则生动传神，富有文学色彩。()(2)《松鼠》是一篇文艺性说明文，它通过运用比喻、拟人等修辞手法形象生动地说明了事物的特征。()(3)《太阳》和《松鼠》的体裁不一样，《太阳》是说明文，而《松鼠》是散文。()(4)《松鼠》是法国作家布封写的，他毕生从事博物学研究，用40年的时间写出了36册巨著《自然史》。()(5)松鼠常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃，因此，很像四足兽。()(6)太阳和人类的关系十分密切，人类离不开太阳。()三、主题实践。(5分)阅读下面某药品的说明书，完成练习。

说明书 本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服用前后一个小时不得食用酸冷食品。

1．这种药是用来治疗什么病的？(1分)________________________________________________________________________________________________________________ 2．请你告诉家里8岁的小弟弟该怎样吃这种药。(2分)________________________________________________________________________________________________________________ 3．你还要提醒小弟弟注意什么？(2分)________________________________________________________________________________________________________________ 阅读大舞台(30分)四、课本片段阅读。(14分)不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。

1．用“‖”给该段分层。(2分)2．作者用鲸与大象作比较，说明____________________；

用我国发现过的一头鲸的舌头与__________________作比较，说明了鲸的____________。(3分)3．下列句子运用了什么说明方法？(选一选)(4分)(1)目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。()(2)我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。()(3)它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭。()(4)其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。()4．结合文章内容，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(5分)(1)鲸的体形像鱼，所以属于鱼类。()(2)比象大得多的动物是鲸。()(3)鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是齿鲸，另一类是须鲸。()(4)须鲸主要吃大鱼和海兽。()(5)鲸是卵生动物。()五、主题阅读拓展。(16分)麻　雀 无论是乡村还是城镇，几乎到处都有麻雀的踪影。麻雀常被人们认为是害鸟，甚至被骂为“老家贼”，其实，这是人们对它的误解。

麻雀素有“家雀”之誉。它适应能力强，能飞善跳，喜爱群居，乐于与人类为伴。麻雀的巢如同半个皮球那么大，通常筑在房顶瓦头檐槽之间的缝里，也有的筑在灌木或草丛旁。栖息在乡村和公园里的麻雀，很少飞离老家三里之外。

人们常用“自投罗网”来形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科学家认为，麻雀在鸟类中是比较聪明的。在一次试验中，只有3%的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把饵叼出来，然后“半路打劫”。世界著名心理学家波尔特通过对麻雀的迷津测验，发现它的记忆能力可以和猴子相比。

麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食，但在其他季节及城市里，则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期，麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。这里有两个例子很能说明麻雀的功过：18世纪，普鲁士国王曾因麻雀啄食他所喜欢吃的桃子，悬赏在全国消灭麻雀。由于麻雀被捕灭得所剩无几，结果毛虫泛滥成灾。19世纪时，美国波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。人们为消灭毛虫，从欧洲引进麻雀专门对付毛虫，使庄稼得以摆脱虫患。为此，人们在当地建起了一座“麻雀纪念碑”。我国现在的问题是某些地方甚至听不到麻雀叽叽喳喳的声音了，这应当引起我们的注意。

1．联系上下文理解词语。(2分)自投罗网：______________________________________________ 半路打劫：______________________________________________ 2．麻雀素有“______”之誉。(1分)A．害鸟B．家雀C．老家贼 3．麻雀的主要特点是什么？(2分)________________________________________________________ 4．本文运用的说明方法主要有()(2分)A．列数字 B．举例子 C．作比较 　D．打比方 5．为什么说麻雀“常被人们认为是害鸟”是“人们对它的误解”？(3分)________________________________________________________________________________________________________________ 6．文章第一句中的“几乎”，第二句中的“常”能否删去？为什么？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7．读了本文，你觉得我们应该怎样对待麻雀？(3分)________________________________________________________________________________________________________________习作新视角(30分)六、习作展示。

生活中，不少人都养了宠物，比如猫、狗、小鸟等。你经历过或见过这方面的事吗？你对此怎么看？请以“宠物”为话题，自选文体，自选角度，自定立意，写一篇文章。(特别提醒：话题不能作为作文的题目)第五单元　主题训练卷 一、1.外形漂亮 2．示例：顶天立地　一目十行　一步登天　一手遮天　黑白相间　朝夕相处　凹凸不平　悲欢离合　又舒服又安全　又美丽又大方　又活泼又可爱 3．(1)只有　才(2)只要　就(3)因为　所以(4)如果　就 二、1.(1)列数字(2)作比较　列数字(3)举例子　列数字(4)打比方 2．(1)√(2)√(3)×(4)√(5)×(6)√ 三、1.治疗感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。

2．用温开水送服，一日三次，每次两片。

3．我还要提醒小弟弟不得空腹服用，服用前后一个小时不得食用酸冷食品。

四、1.那就是鲸。‖……还显得很宽敞。

2．鲸的身子巨大　十几头大肥猪　重量重 3．(1)A(2)A C(3)B(4)C 4．(1)×(2)√(3)√(4)×(5)× 五、1.自己投到罗网里去，比喻自己送死。

半路上利用机会掠夺东西。

2．B 3．适应能力强，能飞善跳，喜爱群居，乐于与人类为伴。

4．ABCD 5．麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食，但在其他季节及城市里，则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期，麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。

6．不能删去。“几乎”说明并非每一处，到处；

“常”表示程度，说明麻雀并不是任何时候都被人们认为是害鸟。这两个词体现了说明文语言的准确性。

7．示例：我们应该保护麻雀。

六、【思路点拨】现在养宠物的人非常多，宠物在陪伴人们的同时，也给人们的生活造成了一定的困扰，如：孩子与宠物争宠，宠物伤人等。写作时，可以写与宠物相处的快乐，也可以写宠物给你带来的不便。如果能够抓住宠物的特点或把宠物当成人来写，写出来的文章将会更加生动哟！例文略。

第五单元提升练习 第五单元提升练习一、1.A 2.治疗　清秀　光滑　杀菌　狭窄　玲珑 3.画掉:(1)漂浮(2)晴朗 4.热烈　强烈　猛烈　激烈 5.D 6.C 7.C 8.松鼠　搭窝　先　再　然后　示例:我先将胡萝卜洗净,再把它们切成细细的丝,然后放入碗中加入调料搅拌。

二、1.距离地球远　体积大　温度高　十分密切 2.漂亮、玲珑　警觉、敏捷　干净、舒适 三、1.A 2.旺期　干燥 3.B 4.列数字　竹笋的生长速度很快 5.竹竿　枝丫　落叶 时间:90分钟　满分:100分　得分:　  一、给加点的字选择正确的读音。(6分)驯(xùn　xuèn)良　苔藓(xiǎn　xiān)栗(lì　sù)子　估(ɡǔ　ɡū)计 繁殖(zhí　zhì)树杈(chà　chā)二、看拼音,写词语。(7分)1.shū lǐ()过的头发很shùn huá()。

2.这个药的shā jūn()能力比较低,他感到很kǔ nǎo(),就算将温度提高到一百二十shè shì()度,效果也不理想。

3.这里的liánɡ shi()和shū cài()产量非常高。

三、连线。(4分)美丽的关系 温暖的 地球 密切的 世界 神秘的 阳光 四、在括号中填上合适的关联词语。(8分)1.()坐飞机,()飞二十几年。

2.太阳()离我们很远很远,()它和我们的关系非常密切。

3.()树被风刮得太厉害了,()到地上来。

4.它们可以带着儿女住在里面,()舒适()安全。

五、按要求写句子。(8分)1.没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。(改为反问句)2.松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良。(把“乖巧,驯良”的顺序放在句子中间,使句意不变)3.太阳和人有关系。(将句子说具体些)4.如果没有太阳,地球上不会有植物,也不会有动物。(用加点的词语造句)六、根据课文内容判断说法的正误,正确的画“√”。(6分)1.“太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。”这句话是过渡句,起承上启下的作用。()2.《太阳》一课说明了太阳的特点和它与人类的密切关系。()3.松鼠是哺乳动物,一般情况下一胎能生三四个。()七、阅读理解。(25分)(一)课内阅读。(11分)有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找了一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢? 1.我会选。(3分)A.列数字　B.举例子　C.作比较 D.打比方(1)太阳离我们约有一亿五千万千米远。

()(2)就是坐飞机,也要飞二十几年。()2.本段文字介绍太阳的、特点时,运用了多种说明方法,具体、通俗,具有很强的说服力,给人留下深刻的印象。

(2分)3.找出文中的反问句,把它改成陈述句写在下面。(2分)4.请把“引用传说”部分的句子用“”画出来。这个神话传说可以用一个四字词语概括为。用“引用传说”的说明方法有什么好处?(4分)(二)课外阅读。(14分)地球上到底有多少种鸟类,并没有确切数字,估计大约有近万种,分为3个总目。

据统计,北极的鸟类共有120多种,其中多为候鸟,常驻的鸟类有十余种,不到总数的十分之一。南极的鸟类只有40多种,永久性的“居民”大概只有企鹅和贼鸥而已。生活在北半球的所有鸟类,大约有六分之一要到北极繁衍后代。据一位在北极草原观察和研究了十多年的鸟类专家说,光在阿拉斯加北极地区,就有来自世界各地的候鸟在这里安家落户。

北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土。这是因为,北极不仅有辽阔的草原,丰富的食物,而且还有安静而干净的环境,很少有人类干扰。南极则没有这个条件,南极的候鸟只能在附近作短距离的南北迁移,飞得最远的是信天翁,可以绕南极作长距离的迁移,但却并不往北飞行。南半球的许多候鸟宁可遥遥数万千米飞到北极来越冬,也不愿意到南极去送死。

1.给文段拟一个恰当的标题。(不超过10个字)(3分)2.文段主要运用了、两种说明方法。(4分)3.“北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土”一句中“几乎”一词是否可以删去,为什么?(4分)4.为什么说“北极是世界几乎所有候鸟的乐园和故土”?(3分)八、下面有一份药品说明书,阅读后,请回答下面的问题。(6分)止咳灵说明书 适用范围:本品适用于感冒、肺热或咽喉炎引起的咳嗽。

用法用量:温开水送服,成人一日三次,每次四片,儿童每次减半或遵医嘱。

注意事项:本品不得空腹服用,服用前后一小时不得食用冷食品。

小姨的孩子丽丽只有三岁,感冒引起了咳嗽。你该怎样教小姨给她孩子喂药呢?请使用恰当的说明方法。

九、习作。(30分)请选择一种你喜欢的并且熟悉的动物介绍给大家,抓住其主要特点、生活习性、体形特征等方面进行介绍。在介绍的过程中,运用恰当的说明方法,题目自拟,400字左右。

第五单元提升练习一、xùn　xiǎn　lì　ɡū　zhí　chà 二、1.梳理　顺滑　2.杀菌　苦恼　摄氏　3.粮食　蔬菜 三、美丽的地球　温暖的阳光　密切的关系　神秘的世界 四、1.就是……也要……　2.虽然……但是…… 3.只有……才……　4.既……又…… 五、1.没有太阳,难道有我们这个美丽可爱的世界? 2.松鼠是一种漂亮、乖巧、驯良的小动物。

3.太阳和人有着密切的关系。

4.如果没有水,动植物不会存活,人类也不会存活。

六、1.

第二篇：五年级语文上册素材-第3单元知识点 人教部编版

9《猎人海力布》

1.《猎人海力布》一文讲的是猎人海力布救了龙王的女儿小白蛇，得到一颗宝石，他把听到的大山要崩塌、洪水要淹没大地的消息告诉了乡亲们，乡亲们得救了，而他自己却变成了一块石头，赞扬了

海力布热心助人、舍己救人的高贵品质。

2.《猎人海力布》

写了海力布救白蛇、得宝石、救乡亲、变石头这四件事。

3.chóu

酬．谢、报仇．、忧愁．、筹．划

shì

誓．言、嗜．好、表示．、修饰．

4.避难．（nàn）

狂风怒号．（háo）

发誓．（shì）

塌．（tā）陷

催．（cuī）促

5.近义词：酬谢—酬报

叮嘱—嘱咐

发誓—立誓

催促—督促

6.“他们走在路上，忽然乌云密布，狂风呼号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。”

运用了环境描写，写出了灾难的可怕。倾盆大雨、巨响、洪水烘托了英雄的壮烈。

7.形容人优秀品质的成语：

10《牛郎织女（一）》

大公无私、舍己为人、高风亮节、光明磊落

1.《牛郎织女（一）》一文是一则民间故事，按照事情发展的顺序，主要写经常遭受哥嫂虐待的穷苦孩子牛郎被哥嫂赶走后，与一头老牛相依为命。在老牛的介绍下，牛郎结识了天天织锦向往自由的织女，两人情投意合结为夫妻。

2.丢三落．（là）四

牛虻．（méng）

酿．（niàng）酒

咧．（liě）开嘴

拗．（niù）不过

3.铺

pū

铺床、铺垫

pù

床铺、店铺

巧记：牛棚里没有床铺（pù），牛郎便铺（pū）上稻草当作床。

4.近义词：照看—照料

周到—周全

亲密—亲热

装饰—装点恋恋不舍—依依不舍

眉开眼笑—喜笑颜开

无拘无束—自由自在5.“嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠……”这个神态描写写出了嫂子的虚伪、无情。

6.民间故事中经常有很多不可思议的地方，如，老牛突然会说话，它知道织女何时会下凡。《田螺姑娘》中田螺在夜里会变成姑娘，天亮时又悄悄回去。《孟姜女哭长城》中孟姜女哭了三天三夜哭垮了长城。这些不可思议的地方增加了作品的神秘色彩，更吸引了读者。

7.ABAC

式词语：

11*《牛郎织女（二）》

无拘无束、一五一十、冷言冷语、一心一意自由自在、十全十美、人来人往、百发百中

1.《牛郎织女》与《梁山伯与祝英台》《孟姜女哭长城》《白蛇传》并称为我国四大民间故事。民间故事一般都表达劳动人民对美好生活的向往。

2.《牛郎织女》让我们认识了忠厚老实的牛郎，心灵手巧的织女，心狠手辣的王母娘娘。

3.wēi

依．偎、巍．峨、威．武、微．风

kuāng

竹筐．、诓．骗、匡．扶正义

4.词语搭配：衰老的老牛

衰弱的身体

衰退的经济

衰败的家业

6.课文前面老牛说“碰到什么紧急事，你就披上我的皮”后面牛郎披上牛皮向天上飞去。这种写法叫伏笔照应法，前有伏笔后有照应，使得文章结构严谨，一脉相承。

7.写到牛郎织女的古诗句：

天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

杜牧《秋夕》

如今直上银河去,同到牛郎织女家。

刘禹锡《浪淘沙》

口语交际：讲民间故事

5.《牛郎织女》这个故事中牛郎代表我国古代社会中吃苦耐劳的男性，织女代表贤惠善良的女性，王母娘娘代表心狠手辣的封建势力。

1.讲民间故事注意点①把握故事梗概，力求讲的准确。②添加合理情节，力求讲得可信。③把握语言节奏，力求讲得清楚。④加上体态语言，力求讲得生动。

2.根据提示，写出民间故事的名字

许仙

白素贞

小青

断桥

《白蛇传》仙女救难

槐树证婚

董永

《天仙配》

化蝶

学堂

女扮男装

殉情

《梁山伯与祝英台》牵牛星

河汉女

喜鹊

七夕

《牛郎织女》

1.俗语是群众创造并在群众中流传的语言，简练形象，大多反映了人民的生活经验和愿望。

如：鼻子气歪了，前怕狼后怕虎，一个巴掌拍不响，打开天窗说亮话，吃水不忘挖井人。这些俗语

语文园地三

哭倒长城

千里寻夫

秦始皇

《孟姜女哭长城》

最大的特色就是形象，使得描写生动活泼。

2.成语是语言经过长期使用、锤炼而形成的固定词组。它比词的含义更加丰富，而且具有深刻的内涵，简短精辟、易记易用。如：气急败坏、畏首畏尾、孤掌难鸣、直言不讳、饮水思源等。成语最大的特点是精炼，使得论述铿锵有力。

3.让讲故事更有新鲜感的方式：①换一种人称。②对故事情节“添油加醋”。③变换情节的顺序。

4.把情节说得生动形象的方法：①添加环境。②添加动作、神态。③添加符合人物特征的语言。

习作

3：缩写故事

5.《乞巧》作者为唐代诗人林杰。七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。诗中描写了民间乞巧节的盛况。“乞巧”最普遍的方式是对月穿针，如果线从针孔穿过，就叫得巧。一年一度的七夕又到了，家家户户情不自禁地抬头仰望浩瀚的天空，这是因为牛郎织女这一美丽的传说牵动着一颗颗向往善良美好的心灵。人们许下美好的心愿，对月穿针，表达了人们过节时的喜悦以及对美好生活的向往。

关键

1：“

读懂故事内容”

同学们，文章的题目是“缩写故事”，我们缩写的内容是一个比较长的故事，需要我们缩写成简短的故事，让人读来清楚明了。所以我们首先应该读通、读懂故事内容，然后仔细思考故事的主要人物以及故事的起因、经过、结果，分清故事的主次内容。你可千万不能将故事内容“眉毛胡子一把抓”。

关键

2：“运用缩写方法将故事缩写得更简短”

当然，同学们，你们也不要害怕缩写，其实缩写有方法。当你读懂故事内容后，你可以将故事的主要内容摘录保留下来。对保留下来的内容，除了特别重要的语句，你不必照搬原文，可以做适当的改写。同时你要将次要内容删去，如需要去掉故事中大量描写的内容，并把故事的起因、经过、结果分别概括起来说，还可以把具体的人物对话、心理活动等尽量概括成叙述性的几句话，或改写成转述的语句，当然你也可以用自己的话改写。

关键

3：“对照原文”

同学们，缩写以后，你需要将缩写后的故事跟原文比较一下，因为除了将该压缩的故事内容压缩后，还要保持故事的完整性，保证缩写后的故事不改变故事的原意，然后再认真读读缩写后的故事情节是不是简洁、通顺、连贯。把这些注意点都做到位了，你的缩写故事就大功告成了。

佳作

缩写《猎人海力布》

从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。

有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住了一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，他是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇要送给海力布许多珍宝。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。

海力布跟随小白蛇来到龙宫。老龙王对他十分感激，要重谢他。海力布什么珍宝也不要，只要老龙王嘴里含着的那颗宝石。老龙王沉思片刻便吐出来送给了海力布。海力布临走前，小白蛇叮嘱他，无论动物说了什么，都不要将听到的告诉别人，不然就会变成石头，永远不能复活。海力布谢过小白蛇就回家了。

自从海力布有了宝石，打猎方便极了。几年后的一天，他在打猎时听到小鸟们议论大山要崩塌，大地要被淹没了。他听到这个消息大吃一惊，急忙回家告诉乡亲们，可是不管海力布怎么劝说，乡亲们就是不相信，眼看着时间一分一秒地过去，灾难马上就要来临，他原原本本地将宝石的事情，灾难的消息告诉了乡亲们。当他刚说完，就变成了石头。

乡亲们非常后悔，他们含着泪连忙往很远的地方搬家。半夜里，大山崩塌了，村子被洪水淹没了。人们为了纪念海力布，将这块石头取名为“海力布”。

缩写《牛郎织女》

古时候有个孩子，爹妈都去世了，跟着哥哥嫂子过日子，可是哥哥嫂子待他很不好，只有家里的牛跟他最亲密，人家见他每天放牛，就叫他牛郎。不管是牛的饮食还是给牛洗刷，打扫牛棚，牛郎都照看得很周到。牛郎哼的小曲儿或是心里想的、嘴里说的，老牛也都了解明白。

一年一年过去了，牛郎长大了，哥哥嫂子便赶牛郎走，牛郎牵着老牛离开了家，走到了山里，他靠自己的勤劳打柴换粮食。过了些日子，他在山前盖了一间草房，安了家。有一天晚上，老牛开口跟牛郎说，第二天黄昏，翻过右边的山，到树林前边的湖，会看到一群仙女在洗澡，只要捡起粉红色的纱衣，衣裳的主人就是牛郎的妻子。

第二天黄昏，牛郎照着老牛说的来到湖边，果然看到女子们在洗澡，并按照老牛的叮嘱，捡起衣裳交给一位姑娘，并把自己的情况一五一十地告诉姑娘，姑娘也把自己的情况告诉了他。原来她是王母娘娘的外孙女，叫织女，天上的云霞就是她织的。她天天在机房里织彩锦，觉得天上没什么好，像是被关在监狱里一样，她总想离开，到人间去。这天，织女跟其他仙女们趁王母娘娘喝了酒正打瞌睡，于是偷偷来到人间。她们看到湖边的水很清就下水洗澡。牛郎听织女说天上没什么好，就建议织女留在人间，织女答应了，两人回到草房，结婚过日子了。

牛郎和织女过着一个耕种，一个纺织的美满生活，两三年过去了，他们生了两个儿女，织女喜欢人间的生活，尤其是听到孩子们叫“爸爸妈妈”。可是，有时候她也发愁，怕王母娘娘来找她。一天，老牛在临死前跟牛郎说它快不行了，等它死后要把皮留着，以后可以披上牛皮应急。

再说天上，王母娘娘知道了仙女们溜到人间的事情，特别生气，尤其恨织女。她发誓要把织女捉回来，于是派了好些天兵天将到人间察访，发现织女在牛郎家里。一天，王母娘娘亲自来到牛郎家，正巧遇到牛郎在地里干活，她便拉着织女往天上飞。男孩找来了牛郎，牛郎从地里回到家便披上牛皮，找来两个筐，带着儿女往天上追。飞了一会儿，牛郎望见妻子和老太婆，眼看要赶上了，王母娘娘用玉簪一划，牛郎前边出现了一条天河，他飞不过去了。

从此，牛郎和织女在天河的两头，只能远远相望。可是织女不肯死心，一定要跟牛郎在一起，日久天长，王母娘娘就允许她每年农历七月七日跟牛郎会一次面。于是，每年的这一天，牛郎织女就会在鹊桥上相会。

第三篇：人教五年级语文上册第五单元试卷(含答案)

教学

五年级语文上册第5单元测试题

姓名: 班别: 成绩:

一、汉字识辨写。（共19分）

1、书法小擂台（读拼音，写词语）。（5分）

shān ɡǎi jiǎnɡ shù

chánɡ yánɡ

yú yuè

zǔ

ài

jūn yún

dàn shēnɡ

diǎn fàn

áo yóu

xī xì

2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。（4分）

薄皮（báo bō）苦闷（mēn mèn）间隔（jiān jiàn）结绳（jiē

jié）

仓颉（jí jié）造诣（zhǐ yì）解剖（pāo pōu）撇捺（nà

nài）

3、火眼金睛（辨字组词）。（4分）

仰（）聘（）楷（）尊（）

抑（）骋（）谐（）遵（）

4、依样画瓢。（4分）

莫（沙 漠）（薄 膜）（抚 摸）（模 仿）

俞（）（）（）（）

隹（）（）（）（）

5、字谜猜猜看（可都是本单元的生字哟）。（2分）

（1）光明正大

（）

（2）一鸟卧江边

（）

（3）最可靠的朋友（）

（4）父亲去世了

（）

二、词语积学用。（共21分）

1、在括号内用上本单元学到的词语。（2分）

（1）为了一丁点的小事就发生________________，值得吗？

（2）曹操墓地的发现成为______________________的新闻。

（3）中华牡丹雍容华贵，____________________________。

（4）他的房间里张贴着一些名人字画，显得________________。

2、水火不容（写出词语的近义词）。（4分）

文明（）肃然起敬（）僵硬（）井然有序（）

紧凑（）七嘴八舌（）丰富（）飘洋过海（）

3、选词填空。（3分）

改进

改善

改造

改革

改良

（1）通过机构（），这个单位的人员一下子减少了近三分之一。

（2）农作物品种不（），产量很难再提高上去。

（3）只有不断（）工作方法，我们才会有不断的进步。

（4）我们要想办法（）沙漠和荒山，是人类的生存环境得到进一步的（）。

（5）遇到棘手的事情，（）以下工作的思路，说不定问题就能得到解决。

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4、词语连线。（6分）

调动

身体

传播

样品

舒展

了解

设计

活动

增进

感情

策划

历史

加深

书画

搜集

报告

欣赏

建议

了解

文明

提出

情绪

撰写

资料

5、按照恰当的顺序排列下列词语。（2分）

（1）行书

金文

小篆

甲骨文

楷书

草书

_______________________________________________________________

（2）叔叔

外甥

爷爷

姐姐

伯父

妹妹

_______________________________________________________________

三、句子万花筒。（10分）

1、将下面的歇后语补写完整。（2分）

（1）孔夫子搬家───（）

（2）上鞋不用锥子───（）

（3）秃子打伞───（）

（4）墙头上挂狗皮───（）

2、指出下面各句所采用的修辞方法。（填序号）（3分）

A、比喻 B、夸张 C、拟人 D、排比 E、对偶

F、反问

（1）小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的儿。

（）

（2）四海皆春春不老，九州同乐乐穷。

（）

（3）转眼间三十四年过了。

（（4）一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（）

（5）有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？

（（6）蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。

（）

3、句子加工厂。（5分）

（1）这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人带来了诗的灵性。（缩句）

_____________________________________________________________

（2）这真是一点值万金哪！（改成反问句）

_____________________________________________________________

（3）仓颉创造出来了文字。（改写成“被”字句）

_____________________________________________________________

（4）考场上静得很。（改为夸张句）。

______________________________________________________________

（5）王懿荣是首先第一个研究和发现甲骨文的人。（修改病句）

______________________________________________________________

四、课文梳理间。（5分）

1、活动计划一般包括活动时间、活动内容、____________、______________等。

2、_____________是世界上使用人口最多的文字，曾对_________、韩国等国的文字产生过重要影响。

3、我国目前发现的最早的文字是刻在___________和____________的甲骨文。

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球无去））

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4、《兰亭序》是____________的书法作品，他被后人誉为“___________”；《玄秘塔碑》是___________________的书法作品。

5、在文字发明之前，古人采用的是“____________________”的方法，还有的人曾经使用过“物语”。

五、理解与感悟。（共20分）

（一）（9分）

真的，它们可[

]僵硬的符号，[

]有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。看到“太阳”这两个字，你能（感触 感觉 感受）到热和力，而望见“月亮”，眼前又闪着清亮的光辉。“轻”使人有漂浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或（宁静 幽静 僻静）的院落。当你写下“人”这个字的时候，不禁肃然起敬，并为祖先的创造赞叹不已。这些笔画组成的美妙图画，这些有横竖撇捺构成的奇妙组合，同人的气质多么相近。

1、在文中的[

]内填上恰当的关联词语。（1分）

2、在文中的（）内用“√”选择恰当的词语或注音。（1分）

3、联系上下文理解词语。（2分）

肃然起敬：______________________________________

赞叹不已：______________________________________

4、用“∥”将这段文字分为三层。（1分）

5、这段话是围绕那句话来写的？请将其摘抄在下面。（1分）

____________________________________________________。

6、在作者的眼里，汉字是美妙的图画、奇妙的组合，是有着独特性格的精灵，对不同的汉字产生了不同的感受。请模仿文中画“——”的内容，自选两个词语写出自己的感受。（2分）_________________________________________________________________

7、这段文字在朗读时，应当读出什么样的感情？（1分）

_________________________________________________________________

（二）广告滥用成语误导孩子（11分）

“‘默默无蚊’，就是这样写的嘛，外面的广告上都这么写，就是没有声音，连蚊子叫的声音都没有。”面对读小学的儿子的这种解释，长沙市芙蓉区的杜女士哭笑不得，她说现在这种广告滥用成语误导孩子的事越来越多了，让家长们担忧，让老师头痛。

如今迈步都（dū dōu）市，打开电视，翻开报纸和杂志，随时都可发现不少商家利用汉语成语简洁明快、琅琅上口、熟悉易记的特性，在做产品广告时打上了用谐音字改造成语的主意，如：“衣衣（依依）不舍”──某洗衣店广告，“随心所浴（欲）”──某洗浴中心广告，“万室（事）具备”──某房产公司广告，“步步糕（高）升”──某蛋糕广告等等。

这些散（sàn sǎn）落在大街小巷、电视报刊的醒目广告语，很容易让尚缺乏识别能力的学龄期孩子产生混（hún hùn）淆（yáo xiáo），因为这些同音字近音字混用的成语，比书本上正确的成语频率更高地出现在他们眼前，而且广告语本身又比书本内容更有感染和冲击力，久而久之，错误的写法就有可能被他们当成正确的了。这让家长和老师们无可奈何。

1、用“√”在括号里给加点的字选择正确的读音。（2分）

2、联系上下文理解词语的含义。（2分）

滥用：_______________________________________________________

误导：_______________________________________________________

3、摘抄段文首位照应的句子。（1分）

首段：________________________________________________________

尾段：________________________________________________________

4、根据段文内容填空。（4分）

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（1）短文第二段内容紧扣着标题中的“___________”两个字来写，第三段则是扣着“_______”这两个字来写的。

（2）第一段写到的杜女士儿子误用误解成语的故事，其目的应该有两个：一是_________________；二是_____________________________。

（3）成语滥用的现象，主要采用的是___________________的方法。

（4）联系上下文理解“哭笑不得”这个成语，“哭”主要是指________________________，“笑”意思是_____________。哭笑不得写出了老师和家长们对滥用成语现象的___________________________。

5、为杜绝社会上成语滥用现象，你有什么好的方法和建议？请写下来。（2分）

__________________________________________________________________

六、口语交际角。（5分）

以走进汉字为主题的语文实践活动已经进行了一个阶段了，在这一个阶段的活动中，你们都开展了哪些相关的活动？从中你都收到了哪些方面的收获？对今后一个阶段活动的开展，你有什么好的想法和建议？请就这些话题中的一个作简短的发言。（把自己准备说的话写下来）

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

七、习作展示台。（20分）

我最喜欢的一个汉字

提示：众多的汉字中，你最喜欢的是哪一个？你为什么会对它情有独钟呢？请写一篇小作文，向大家作一下介绍，好吗？注意字数尽量在400个以上，同时可一定要注意把汉字给写好哟！

八、能力拓展营。（选做题）（10分）

运用到比喻修辞方法的成语

有很多成语，用到了比喻的修辞方法，你能把它们逐一填写完整吗？（赶快动手试一试吧！）

月光如（水）

挺拔如（峰）

浩瀚如（）

清亮如（）

凝滑如（）

水平如（）

心急如（）

烈日如（）

暴跳如（）

岁月如（）

人流如（）

挥汗如（）

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第五单元素质测评试卷

一、1、删改 讲述 徜徉 愉悦 阻碍 均匀 诞生 典范 遨游 嬉戏

2、báo mèn jiàn jié jié yì pōu nà

5、魅 鸿 恭 遵

二、1、口角纠纷 轰动天下 名冠天下 古色古香

2、愚昧

无动于衷 灵活

杂乱无章

松散

异口同声 贫乏

足不出户

3、改革

改良

改进

改造

改善

改变

4、调动情绪

舒展身体

增进了解

加强深感情 欣赏书画

提出建议

传播文明 设计样品

策划活动 搜集资料 撰写报告 了解历史

5、（1）甲骨文 金文 小篆 隶属

楷书

草书

行书

（2）爷爷 伯父

叔叔

姐姐

妹妹

外甥

三、1、净是输（书）

真（针）好

无法（发）无天

不像话（画）

2、A、E、B、D、F、C

3、（1）文字带来灵性。（2）这难道不是一点值万金吗？（3）文字被仓颉创造出来了。（4）例句： 考场上静得连一根绣花针掉到地上都能够听得到。（5）删去“首先”或“第一个”之一。

四、1、参加人员 分工情况

2、汉字日本

3、龟甲 兽骨

4、王羲之 书圣 柳公权

5、结绳记事

五、（一）

1、不是……而是……

2、感触 宁静

3、产生严肃恭敬的心情

赞叹不停

4、……精灵。∥你看……赞叹不已。∥这些笔画……

5、第一句

7、对汉字的喜爱以及强烈的民族自豪感。

（二）1、dū sǎn hùn xiáo

2、文中指广告中对成语胡乱地改造和应用

文中指滥用成语的现象对小学生产生了严重的错误的影响

3、首句：让家长担忧，让老师头疼。尾句：让家长和老师们无可奈何。

4、（1）滥用

误导（2）引出下文 强调（突出了）成语滥用对孩子产生的误导危害之大。（3）谐音字改造（4）成语滥用的现象孩子产生误导的现象令人气愤 感到可笑

八、海

溪

脂

镜

焚

火

雷

歌

潮

雨

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第四篇：五年级上册语文作文——第5单元①《编字谜》

适用范围：5.1关于字谜的文章

5.编字谜

我和小表妹正津津有味地看着一本书，突然，遇到一个不认识的字，“流水不腐，户枢不蠹”中的“蠹”字。我着急地大叫起来：“爸爸，快过来，你看这字念什么？”爸爸走过来，看了看这个字，瞄了我一眼，说：“老毛病又犯了，还不快去查字典去！”

我无可奈何，极不情愿地去查字典。原来这个字念这个读音，虫子蚀的意思。“倒霉的‘蠹’字，你可真难写呀！”我嘀咕着。

“难写？那好办。”爸爸说：“我教你一个记字的高招，有些字可以分解成各个部位，把这些部位编成字谜，就好记了。就说‘蠹’字吧，可以编成‘一中头，宝盖腰，石头底下两条虫’就好记了。”

我听了，觉得挺有趣，说：“这还不容易，我也会编！”哪个字难写呢？我想了想，就照爸爸的办法，在纸上写道：“亡当头，口在中，月贝凡，三只脚。”爸爸笑了：“我猜出来了，可要‘赢’了！哈哈„„”我听到了，也笑了。

爸爸接着说：“还有一种记法叫象形记法。比如说‘明月在左边，马上的大夫长两角’，这个字就是‘腾’字。”“噢——我明白了。”我想了想，说：“持弓守边境，边境有土地，土地有多少，一田一田一。”

“边疆的‘疆’！”正在织毛衣的妈妈抢着说。她放下手中的针线活说：“草丛下面两条狗，谁猜对了归谁有！”我怎么也猜不出来。爸爸说：“这是‘获’字！”我这才恍然大悟。

我按妈妈的思路想了想，编出一个真正的字谜：“东一片，西一 12 片，一只眼睛在上面。”这可要让亲爱的读者猜了，你可要小心哦，这字还挺容易写错呢！

第五篇：五年级上册语文第七八单元试卷

五年级语文试题(第七、八单元)

一、积累与运用(31分)

1.看拼音,写词语。(10分)

guī bǎoshuāiruòtiàowànglínglóngtītòu

()()()()

diànniǔxiōngtángzhān yǎngwànshuǐqiān shān

()()()()

2.给下面带点的字选择正确的读音,打上“√气(4分)

拧开(nǐngníng)磨盘(mòmó)沉着(zhuózhe)刹车(shāchà)

悄然(qiǎoqiāo)沸腾(fâifú)投奔(bânbēn)估量（liángliàng）

3.把下列词语填写完整,并用上其中的三个词语写一段话。(6分)

不屈不（）奋发（）强大义（）然再接再（）临危不（）众志（）城 4.读句子,用“”画去运用不准确的词语。(2分)

(1)丁字形的广场(汇集聚集)了从四面八方来的群众队伍。

(2)一九四九年十月一日,中华人民共和国(诞生出生)了。

5.按要求完成练习。(6分,1,2,l,2)

(1)秋天是丰收的季节,人们可以吃到苹果、梨、桔子和水果。(修改病句)

(2)圆明园中,有,也有:有象征着的“买卖街”，也有象征着的山乡村野。(按原文填空)

(3)请写两句毛泽东咏梅的诗句。

(4)顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。(仿写比喻句)．．．．．．．

6.“为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!”带头向棋盘陀走去。“(3分)・ 解释“斩钉截铁”：

从“斩钉截铁”这个词里我体会到:

二、口语交际

在班上开展的推荐“我爱看的革命影视作品”活动中,你向同学们推荐的作品名称是什么?主要讲的是谁?讲的是什么事?有哪些印象深刻的细节?

三、阅读与感悟(35分)

(一)课内阅读(12分)

圆明园（）建筑宏伟，（）收藏着是最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐 宋 元 明 清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西 统统掠走 拿不动的 就用大车或牲口搬运 实在运不走的 就任意破坏 毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。

1.在括号里填上恰当的关联词并用它们再写一句话。(2分)

2.这段文字选自课文《(1分)

3.给两个自然段的句中没有加标点的地方加上标点。(3分)

4.文中称圆明园是,由此可知其艺术价值极高。

5.这段话揭露了侵略者的强盗行径,主要表现在以下四个方面。(4分)

①

②

③

④

(二)《七律·长征》

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁素寒。更喜岷山千里雪，三军过后劲开颜。

1.请把诗中的错别字用“――”画出,并依次改正在括号里。

()()

2.“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。”(5分)

(1)判断对错:“走泥丸”的意思是走动的小泥丸。（）

(2)这句诗运用的修辞手法主要是()()

A、比喻B、拟人C、夸张

(3)这句诗表现了红军战士()(2分)

A、藐视困难的革命乐观主义精神和豪迈的气概。

B、自高自大,自以为了不起。

C、本领高,没困难能难住他们。

3.这首诗的作者是(),请再写出他的两句诗。(3分)

(本试卷中没出现过的)。

(三)课外阅读《小河与大海》(13分)

秋天,河水上涨,河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海,想和大海比一比谁大。小河这样一边得意地想着,一边走着,别提多高兴了。一路上,他仰着头,挺着胸,兴奋地翻着浪花,唱着欢乐的歌。

到了大海,只见一片汪洋,往远处看,夭连着海,海连着天,小河用尽全身力气,抬起脚跟,怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语地说:“我以为自己很大,原来海比我大得多。”

大海听了,笑着说:“不错,我是比你大得多,可是如果没有无数江河流到我这里,我也不会有这么大呀。”

小河听了,更佩服大海了。

1.联系上下文解释词语的意思。(2分)

得意洋洋:

2.根据短文内容,请分别用一个词语概括小河和大海的特点。(2分)

()的小河()的大海

3.写出这篇短文的主要内容。(3分)

4.短文最后写“小河听了,更加佩服大海”了。请你想一想小河佩服大海什么?(3分)

5.这篇短文告诉我们什么道理?(3分)

四、作文(任选一题,不少于400字)(30分)

1。读了《小河和大海》,你一定有很多感想、启发,想起了自己生活中的一些小事,请写一篇读后感,题目自拟。

2.根据下面提供的情节,展开想象,续写一篇文章,题目自拟。

早晨,天气晴朗,我穿着漂亮的新衣服和爸爸妈妈去公园玩,心里特别高兴。可是,意想不到的事发生了„„