开学第一课小学作文范例（最终五篇）

第一篇：开学第一课小学作文范例

“阳光总在风雨后”我从小学开始，就一直深信这句话，坎坷不平的人生，才是完美的人生。

“你看看你，考成这个样子，还上什么学呀？”早在二年级，我就被母亲逼迫着考出优秀的成绩，可是，“欲速则不达”，我总是不能如愿，那时的我，总是在挨训之后，默默地拿着卷子回到房间改错去，一边改，一边思考错误的原因，到了第二天，也会去向老师请教问题。我的成绩也就这样，一天天地好了起来。

遇到挫折后主动分析原因，积极克服困难，使我变得更坚强。

我喜欢写作文，我的老师和家长鼓励我去投稿，我却犹豫不决地迟迟不肯答应，终于有一天，他们说服了我，我便信心百倍的写了一篇作文寄给报社，一天过去了，一周过去了……我从开始的兴奋不已变的心会意冷。难道我的第一步，就失败了吗？在一个周五的晚上，我坐在书桌前思考：我是否应该就这样放弃呢？这第一次的失败，是否预兆着我真的没有任何写作天分吗？我不甘心就这样结束了，于是，在以后的日子里，我记录下我的灵感，又充满信心地去将它们寄出去，天道酬勤，我用我的汗水换来了一个个作文大赛的奖状。

遇到挫折后积极进取，不畏不惧，使我变得更坚强。

就这样，我一路走来，愈挫愈勇，愈败愈战，造就了我坚忍不拔的性格。是的，我曾经胆小懦弱，我曾经惧怕挫折，但是，我的一次又一次失败的经历，给了我前进的动力，给了我坚定的信念，给了我成功的喜悦。

在人生中，我们没有理由拒绝挫折，但是我们有权力利用挫折。我把它当做成功的阶梯，一步步地向上爬着。难以想象，没有挫折，我将变成什么样子！

因为有挫折，我才变得如此坚强。

在人生的道路上，我们必定会遭遇到困难与挫折，让坚强走进我们的心灵，我们将会战无不胜，没有什么困难可以打败我们的。

期中考试快到了，我每天都在紧张的复习着，就怕自己考的不好。

考试那一天，我很害怕自己考不好。

第二天我来到学校，看到我的成绩，果然，不出我所料，看到我的成绩，仿佛一道雷劈到了我的心中，我伤心极了，我拿着沾满泪水的试卷走回家，我的身体好像不听我的了，左右摇晃，像喝醉了酒一样。天空下起了淅淅沥沥的小雨，雨水夹杂着泪水使我的视线渐渐模糊了起来，身边的一切都灰蒙蒙的，好像一个无色的世界。我摇摇晃晃的走着，一不小心状到了树上，我的身体像灌满了铅一样，瞬间倒了下去，忽然一个熟悉的声音从耳边传来。

“不要放弃啊！”我用衣袖擦亮我的眼睛，这不就是平时在班里我最要好的朋友吗？我大声吼到：“不放弃那又能怎么样，任凭我如何努力还是没有你们考的好。”我的哭声越来越大，雨也越下越大，朋友沉默了一会说：“你这个懦弱的胆小鬼，这么小的挫折就把你打败了，如果每一个在失败之后都像你一样，那么我们的世界将永远都不会有成功！相反如果每一个人失败后都努力尝试那我们的世界会是多么的美好啊！上次我考得不好，你不是说过让坚强走进我们的心灵，那么什么困难对于我们来说，都是很简单的。”

我愣住了心里想：是啊，我怎么能如此的懦弱呢？我应该解决困难。

我听了朋友的这一番话，心情豁然开朗。他把我从地上拉了起来。我对他说：“你说的对，我回家了。”我径直朝家里走去。

爸爸迎面走了上来，问我多少分？“我……我……考的不好，我支支吾吾的回答，爸爸似乎没有生气，该来的训斥没有来，使我胆战心惊使我更加害怕，吓的我都不敢看着爸爸的眼睛了。爸爸一本正经的说：“不要灰心，爸爸我相信你下次一定会考的，让坚强走进我们的心灵吧。”

我每天都很努力的读书，到了期末考试我一定要考一个好成绩。

让坚强走进我们的心灵，这句话一直萦绕早我的心中，使我克服了许多的困难。此刻的我已经明白只要我们坚强那么什么困难对于我们来说都是渺小的。

开学了，老师布置了一个特别的任务，那就是看中央一套的《开学第一课》，回到家，我便认认真真地观看了起来。

其中有两件事例让我印象特别深刻。那是来自一位山村的支教老师，这位山村老师是唯一一个从城里来的老师，因为有了这位老师，山村学校里的学生才上到了第一次美术课、第一次音乐课，瞧！旧的红被子变成了通往舞台的红地毯。转眼间，三年的时间到了，这位老师要走了，所有的孩子都想用最好的方式来挽留住老师，他们在路边采来了许多娇艳的野花，放在老师的电脑前，孩子们还自编了一首歌《您别走》，并在老师面前表演，表演结束后，孩子们又一个个地将贺卡、鲜花送给了老师，并恳求老师留下来，老师被这些赤热的心感动了，决定留下来不走了，孩子们高兴地蹦了起来，坐在电视机前的我也不禁想到：我们的老师不也是如春风化雨般地教育我们，有道是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这真是再好不过的比喻了。

“一个人的离去，怎么会牵动一个城？”为什么呢？你们也许不知道，一个大巴司机，再也普通不过了，而普通中却蕴藏着伟大，20xx年的某一天，吴斌叔叔正在高速公路上正常行驶，突然，一个不明物体如子弹般地射入他的腹部，也许大家会想，他这时应该抱着肚子大声疾呼，而他却没有那样做，他第一时间握住方向盘，脚踩住刹车，把车稳稳地停到了路边，并闪红灯警示后方车辆，最后他忍痛站起来，告诉车里的26名乘客，说：“不要下车，打110和120。”而他的这一整套动作只有45秒，120来了，他立刻被送去了医院，那时有无数名素不相识的人争着要为他鲜血，可是他却因抢救无效永远地离开了这个世界。一个人救了26个人啊！这是多么伟大的壮举啊！

虽然我们不能体会山村里的艰苦，遇到像吴斌叔叔一样的生死考验，但是我们至少能够在这个美好的环境里健康的成长，学会更多地关爱他人，学会给别人多一点的谅解！

开学第一课，不说它价值连城，却让我的人生观得到了更好的提升。

生活是一个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界。十二岁的我，让我感受到了各式各样的事物。草，顽强、不屈的精神永远绽放我的心中。

有一首诗曾这样说过：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”它就是——草。

冬天，外面冷飕飕，风呼呼作响。我，在家里吃着温暖的热饭。我不在意的望了窗外的一棵草，一棵即将倒下的草，我的脑海中仿佛闪过了什么。我不禁打开了窗，轻轻的抚摸这颗即将死去的草，口一张一合，喃喃细语，好像在说些什么，看见寒风呼啸的冬天，再看看这棵微不足道的小草，想起了一种顽强的精神。

春天到来了，春姑娘给大地充满了无限的生机，当我再望着那一棵小草之时，已变成遍地草，心中油然而起：是什么东西使它这么顽强？我脑海中又闪过了那一种顽强的感觉——不屈。

草的不屈、顽强使当时的我留下了愧疚愧疚的眼泪，我在想：连这些小草都那么顽强、不屈，难道我在生活中，不应该像这种精神学习吗？生活中需要一种顽强、不屈的精神去面对，“野火烧不尽，春风吹又生”的诗句，再一次在我耳中回荡着，回荡着……

草的顽强、不屈，令现在的我领悟到了一种坚强的精神，这种精神将会永远，陪伴在我的身边！

第二篇：小学开学第一课

小学开学第一课：安全教育

作为父母希望孩子在学校安全渡过每一天，健康快乐成长，万一出现安全事故，都会成为家长和老师心中永远的痛。不怕一万，就怕万一，这万一的概率如果作为老师加强安全管理，有可能防患于未然，减少安全事故，使我们的教育教学工作更轻松、愉快。

关于安全教育，我在日常工作中是这样做的：

安全无小事，必须放在首要地位。开学第一课：先给学生们上一节安全教育课，讲一讲安全注意事项：

校园安全：

1、上下楼梯不要慌张、不要拥挤，按次序进行，下楼不能顺楼梯的扶手滑下来。如果慌里慌张的容易扭伤脚脖;如果拥挤，会发生摔伤事故;滑扶手万一摔下来，很危险。

2、课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导是上策。

3、打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。

4、为了督促孩子们自律，我特意安排了课间安全监

督员，发现课间或课外活动有学生有不安全的行为，安全监督员首先制止，然后报告老师，发现不安全的 表现及时报告老师，老师及时教育并弥补管理上的漏

洞。

校外安全：

1、告诫学生遵守交通规则，看信号灯过马路，不要横穿马路，特别是你忽然从花坛里蹿出来，很危险的。

2、按时上学和回家，不要早到，在外边逗留有不安全音素;放学按时回家，让家长放心，最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩，如果去给家长说一声。

3、网吧、游戏厅不能去，里面人员杂乱、环境不好对身心健康不利，万一碰上坏人，很麻烦。

4、放学有学生坐公交车，在公交站牌的地方孩子容易拥挤，我安排有值日队长，维持秩序，一定做到排队上车，公交车到站不能拥挤。

5、路上遇到陌生人，最好少与他们交谈，一定不能要陌生人的东西。

6、大雨天，不要再大树下避雨，大雨天出门要小心，最好不要出门。

饮食安全：

1、提醒学生早餐尽量在家吃，一定要吃好。

2、不乱吃小零食和地摊上的食物。

3、多饮用白开水，少喝饮料特别是碳酸饮料。

4、不能暴食暴饮，容易损伤肠胃的。

节假日安全：

寒假：不能长时间坐在电脑前，在家人的监护下放烟花、爆竹。

暑假：不能单独去游泳，远离水库、河坝之类的地方。

作为班主任的日常管理安全：

1、和家长及时沟通。

2、开学家长会上，告知家长学校作息时间安排，便于家长监管孩子按时上学，按时回家没有。

3、孩子没有按时到校又没有请假，立即和家长取得联系，告知家长。

4、如果发现有孩子上网吧或游戏厅及时和家长沟通，加强对孩子的管理、教育。

5、孩子在校生病，不能让孩子单独离校，一定通知家长来学校接孩子回家治疗，并让孩子填好离校请假条。

小学开学第一课：安全教育

每年的9月，新学期开学，在正式上课前一天，总会有一个下午的预备课时间。这段时间，作为班主任，自然有许多事要做，如发书、排座位、安全教育等。而同时作为语文教师，面对一张张陌生而稚气的脸，我总用自己的一套办法和学生交流，能很快拉近与学生的距离，增进彼此的了解，让学生喜欢上我这个语文老师，喜欢上我任教的语文。我认为，要让学生爱上语文，首先要让学生喜欢上语文老师。“亲其师，信其道”是我这些方法能成功引导学生爱上语文的重要情感因素和理论基础。

1.讲讲我的小故事

我是个喜欢讲故事的人，我童年的许多趣事能让孩子们听得津津有味、欲罢不能。河里摸田螺、无饵钓鲫鱼、捕蝉大烧烤、自制卡钩钓黄鳝、河蚌灯闹元宵„„这些故事对学生有绝对的吸引力。他们在听这些故事的过程中，能惊喜地感觉到：原来这个老师真会玩，而且也一定会带他们一起玩!

然后我还会拿出自己保存至今的初中作文本、在师范学校时的作品集、发表过的文章，讲述其中一些作品创作背后的故事，告诉他们生活是写作的源泉，热爱生活、观察生活、品味生活是学好语文、用好语文的法宝。他们会饶有兴趣地追问或者要求再讲几个故事。我却卖起了关子：要想听故事，以后慢慢讲。

这一个过程下来，学生已经不再把我当作陌生的老师了，而是他们的大玩伴，会觉得跟着这个老师学语文一定很有意思。

2.说说你的小秘密

讲完我的故事，我通常会说说学生的小秘密。说是秘密，其实是在开学前就从前任老师那儿了解来的一些事情，只不过学生以为我这个新老师不知道。自然先是拣优点说，比如：我知道班上朗读最动听的是谁、作文写得最棒的是谁、最爱发言的是谁、写字最工整的是谁„„说到这里是，那些学生个个坐得端端正正，颇有自豪感。然后，再说“特点”，也可以是一些小缺点。这时，我会发现，那些点到名的学生个个伸长了脑袋，他们心里肯定在疑惑：新来的老师刚和他们见面，怎么竟能对他们了如指掌?自然多了一份期待，希望更多地了解老师，同时也希望更多地被老师所了解、所欣赏。

3.许一个心愿吧

新学年，新课文、新老师，一切从“新”开始，那就许一个心愿吧。让学生说出本学期中的一个与语文有关的愿望。这个环节是最热烈、最真诚、最袒露心声的。有的学生会希望自己的语文成绩再提高些，有的希望语文老师像大姐姐一样对待他们，有的希望老师多搞一些有意思的语文活动，有的希望自己的作文能发表„„

说完之后，再让他们把自己的心愿写下来，订成一个小册子，取上一个好听的名字，如《星语心愿》、《带着心愿一起飞》等，把它挂在教室里。每有学生进步了或心愿变成现实了，记录下来，画上美丽的小星星，此时“心愿册”就变成了学生学习语文的神奇动力，变成了记录孩子们成长脚印的成长档案，变成了展示学生学习成果的闪亮舞台。

每送走一届学生，总是很感慨，很留恋。但小树终会长高，小鸟终会飞向蓝天。每逢此时，我总会微笑着迎接下一个新班级，准备开始下一个“开学第一课”„„

小学开学第一课：安全教育

俗话说的好，良好的开端是成功的一半。新学期开学在即，作为班主任，上好开学第一课，对于今后更好管理学生至关重要。所以，作为班主任，接手新的班级，一定要做足功课，精心准备，真正搞好和学生的“第一次亲密接触”。

一，熟悉学生的名字、了解学生的整体情况

拿到本班学生名单后，首先，要能够及时的熟悉学生的名字，有些学生的名字的字比较生僻难读，不妨动手查查字典，先熟悉熟悉，否则，和学生见面时读错学生的名字是很丢脸的事情，还有可能导致学生对你的不良看法。在新生到校前就熟悉学生的名字，并记住它，是一个优秀班主任必做的功课;其次，要能够通过学生们以前的老师，了解学生的学习情况和在校表现情况，这样做，即使没接触到学生，也能够了解本班学生的大致情况，哪些学生调皮，哪些学生家庭贫困、哪些学生不爱学习等等，都能心中有数。

二，介绍学校的历史，树立榜样，激起学习的热情

新生到校，内心激情满怀，如何激起他们强烈的求知欲，是每个班主任都必须要考虑的问题，针对这一方面，相信每个班主任都有自己的好的做法和独到见解，我认为，可以向学生讲讲他们进入的这个学校的光荣历史和取得的骄人成绩，向他们重点介绍一些历年来考上高等学府的学生情况，这样，榜样的力量更能激起他们学习的热情，从而尽早的投入学习中去。

三，绘制美好的愿景、制定详实的学期计划

新生进入一个新的学校，一个新的班级，对新的学校和班级都充满了美好的憧憬，因此，班主任首先要能够给学生绘制一个美好的愿景，让学生能够知道一年后甚至三年后，自己在这个学校这个班级将会获得哪些，自己将会成为一个什么样人，让他们充满期待，只有对未来充满期待，我们才能奋勇前进。其次，班主任要能够给学生制定一个详实的学期计划，凡是预则立，不预则废。计划什么时候开什么班会，什么时候开展什么活动，学生该做些什么，让学生一目了然，心中有数。

四，明确规章制定，做到心中有纲

新学校，对学生来说比较陌生，对新学校的各项规章制度更是如此，如何让他们尽早的融入这个集体，这就需要班主任要让学生明确一些学校的各项规章制度，让他们明白哪些是该做的，哪些不该做，这样学生心中有纲，就不会显得无组织无纪律，犹如一盘散沙一般。

总之，作为班主任，一定要做足功课，充分准备，力争上好开学第一课，从而给学生留下一个好的印象，为自己今后的工作创造一个好的开端，以利今后更好地管理好班级。

小学开学第一课：安全教育

每年的9月，新学期开学，在正式上课前一天，总会有一个下午的预备课时间。这段时间，作为班主任，自然有许多事要做，如发书、排座位、安全教育等。而同时作为语文教师，面对一张张陌生而稚气的脸，我总用自己的一套办法和学生交流，能很快拉近与学生的距离，增进彼此的了解，让学生喜欢上我这个语文老师，喜欢上我任教的语文。我认为，要让学生爱上语文，首先要让学生喜欢上语文老师。“亲其师，信其道”是我这些方法能成功引导学生爱上语文的重要情感因素和理论基础。

1.讲讲我的小故事

我是个喜欢讲故事的人，我童年的许多趣事能让孩子们听得津津有味、欲罢不能。河里摸田螺、无饵钓鲫鱼、捕蝉大烧烤、自制卡钩钓黄鳝、河蚌灯闹元宵„„这些故事对学生有绝对的吸引力。他们在听这些故事的过程中，能惊喜地感觉到：原来这个老师真会玩，而且也一定会带他们一起玩!

然后我还会拿出自己保存至今的初中作文本、在师范学校时的作品集、发表过的文章，讲述其中一些作品创作背后的故事，告诉他们生活是写作的源泉，热爱生活、观察生活、品味生活是学好语文、用好语文的法宝。他们会饶有兴趣地追问或者要求再讲几个故事。我却卖起了关子：要想听故事，以后慢慢讲。

这一个过程下来，学生已经不再把我当作陌生的老师了，而是他们的大玩伴，会觉得跟着这个老师学语文一定很有意思。

2.说说你的小秘密

讲完我的故事，我通常会说说学生的小秘密。说是秘密，其实是在开学前就从前任老师那儿了解来的一些事情，只不过学生以为我这个新老师不知道。自然先是拣优点说，比如：我知道班上朗读最动听的是谁、作文写得最棒的是谁、最爱发言的是谁、写字最工整的是谁„„说到这里是，那些学生个个坐得端端正正，颇有自豪感。然后，再说“特点”，也可以是一些小缺点。这时，我会发现，那些点到名的学生个个伸长了脑袋，他们心里肯定在疑惑：新来的老师刚和他们见面，怎么竟能对他们了如指掌?自然多了一份期待，希望更多地了解老师，同时也希望更多地被老师所了解、所欣赏。

3.许一个心愿吧

新学年，新课文、新老师，一切从“新”开始，那就许一个心愿吧。让学生说出本学期中的一个与语文有关的愿望。这个环节是最热烈、最真诚、最袒露心声的。有的学生会希望自己的语文成绩再提高些，有的希望语文老师像大姐姐一样对待他们，有的希望老师多搞一些有意思的语文活动，有的希望自己的作文能发表„„

说完之后，再让他们把自己的心愿写下来，订成一个小册子，取上一个好听的名字，如《星语心愿》、《带着心愿一起飞》等，把它挂在教室里。每有学生进步了或心愿变成现实了，记录下来，画上美丽的小星星，此时“心愿册”就变成了学生学习语文的神奇动力，变成了记录孩子们成长脚印的成长档案，变成了展示学生学习成果的闪亮舞台。

第三篇：开学第一课观后感小学作文

开学第一课观后感小学作文

“红军不怕远征难，万水千山只等闲……” 是的，这些诗句出自毛主席所写的《长征》。下面是小编整理的开学第一课观后感小学作文，欢迎大家阅读!希望对大家有所帮助!

开学第一课观后感小学作文篇一

每年的这个时候，我们都能在电视机旁，享受一堂别开生面的心灵盛宴。在这里，能学到课堂上学不到的知识，它带给我们的不仅仅是心灵的震撼，更加坚定了我们勇往直前、直面困难的决心和信念。它，就是无数革命先辈带给我们的----开学第一课!

听了革命先辈讲述的故事，我想到了今天我们面对的困难，对于革命先辈来讲，那根本就不叫困难!我们今天的幸福生活，都是革命先烈用漫漫长征路和枪林弹雨中的穿梭换来的，对比而言，我们还有什么理由去惧怕现实生活中所谓的小小的困难?有哪个困难是需要我们冒着生命危险去面对的?

现在的我们，犹如生活在蜜罐中，却缺少了坚韧不拔，坚持不懈的毅力。大事小事，做了，就要为它划上一个圆满的句号。要有始有终!百折不挠!

新学期，我一定要以革命先辈的精神为榜样，努力克服困难，坚持不懈、勇往直前，努力走好新时代的“长征路”!

开学第一课观后感小学作文篇二

在《开学第一课》里最让我难忘的是完玛草，因为完玛草的梦想是当一名舞蹈家，她姐姐跳舞跳得很好，可是由于姐姐的年龄太大了，所以不能去比赛。在青藏高原里，她很努力的练习，她知道这个梦想可能会失败，但她依然坚持着。

而作为辅导老师的：庞清、佟健、房祖名、张静、陈然、王心凌……人物，用课间的时间和孩子们做游戏。来自玉树的才仁旦周是地震时最小的志愿者，是他为救援队翻译，拯救生命;无臂的杨孟衡和刘伟给了人们更加多的感动;来自舟曲遇到困难的女孩的爸爸和校长的讲述让人们更加珍惜生命。

我们每一个人都有梦想，而且有着不一样的梦想，有的梦想实现了，有的到现在也没实现。

看完《开学第一课》我意识到我们要珍惜身边的每一个人，从身边的小事做起，爱父母、爱同学、爱老师、爱家乡、爱祖国……只有付出“小爱”，才能聚成祖国的“大爱”，让我们荣耀中国，让中国充满爱，让世界充满爱!

相信梦想，相信坚持就是力量，让我们的梦想绽放，一直坚持下去，探索下去，从“我的梦”变成“中国梦”，梦想让明天更美好!加油吧!让我们为梦想而努力!

开学第一课观后感小学作文篇三

当她用音乐敲开通过孩子内心的大门之时，你知道那一句等待了多年的“妈妈”吗?

当他时刻做好准备当名替补结果成就了钢琴梦后，你能明白为梦想而坚持的意义吗?

他们是名人，他们也只是一个为了梦想而不断奋斗的普通人，是坚持让他们的生命变得与众不同。就正如13岁就实现她自己的从军梦和飞天梦的付丽娟一样，梦想虽然美丽，但如果没有坚持的勇气和行动，那么，那份美丽就只能停留在梦境中，而不会成为如今的现实。

他们的事迹全都告诉了我们一个道理有梦就要坚持，唯有坚持梦想才能通向成功。

梦想不会抛弃我们，只有我们自己才能抛弃自己。没有谁能随随便便成功，所以，尽管在实现梦想的旅途中会出现各种磨难，必须经受多重考验，甚至会让我们难受得哭泣，会给我们带来许多疼痛，但是，如果放弃那就什么都没有了。所以，就算再苦再痛再累，我们一定要坚持。因为，坚持是通向梦想的最好途径。

我也有自己的梦想当一名文学家。虽然这个梦想看起来很可笑，因为越来越多的人开始玩弄文字，认为文学家不外如是。或者有的人认为文学家只是埋首书堆的书呆子，不能与时代接轨，不能创造社会价值，但我并不这么认为。

我喜欢带着欣赏的目光、愉悦的心情阅读那些美好的文字，去了解过去历史中发生过的事情，去倾听古人的心声，去追寻他们所走过的痕迹。这尽管有许多困难要克服，但我会一如既往地坚持，就像他们一样。

梦想是一片钥匙，她不能打开所有的锁，但却能够打开属于我们自己的锁。但有个问题，这片钥匙可能需要我们自己去打磨，打磨得更适合打开梦想的锁。没有经过雕琢的人生是不完整的，所以，我的朋友，就让梦想雕琢我们的人生，就让梦想带领我们走向成功吧!

开学第一课观后感小学作文篇四

在长征途中，常发生一些催人泪下的感人故事。就拿我们学过的一篇课文《丰碑》来说，文中的军需处长在过雪山的时候，把棉衣让给了一位小战士，带着安祥的微笑死去了。他身为军需长，如果他没有棉衣穿，他可以去取，但他没有那样做，因为他为了让别的战士能穿上暖和的棉衣，正是这种精神，舍己为人团结互助的精神，鼓励着红军走完了长达二万五千里的艰难之路。他们自己不吃，让给战友吃，他们不穿，让给战友穿。有困难，大家齐心协力地解决。比如爬雪山，那些身强力壮的战士有能力爬过那终年积雪的雪山，但他们没有独自爬过去，而是和老了、病了的战友一起手拉手，肩并着肩，一同爬过了雪山。

因为有了红军战士那种精神，长征才能成功，长征成功就让革命有了一次历史性的转变，我们才能有今天的幸福生活。长征虽然已成为历史，但它那舍己为人，团结互助的精神我们不能忘记。日常生活中那种精神也是不可缺少的，同学有困难，我们要及时给予帮助，不能只顾自己的利益，对同学置之不理。我们是祖国的花朵，只要有了这种精神，我相信，将来我们一定开得最鲜艳，为祖国建设做出巨大贡献，我们国家肯定会更强大，一定要记住，长征精神不能忘，它永远在我们的心中。更多

第四篇：开学第一课作文

今天看了《开学第一课》后，我被强烈的震撼了，原来今天比昨天进步是幸福，付出汗水取得成绩是幸福，在艰难中乐观、超越是幸福。

十岁的小男孩刘浩，是一个双目失明的孩子，许多像他那样年纪的孩子正在幸福地疯玩，享受着大自然的五彩缤纷。可刘浩在家里默默地弹着钢琴，他通过不懈的努力，流出的汗水可能是正常人的百倍后，得到钢琴大奖。幸福同样降临到他的头上。这需要多大的毅力和恒心啊。重庆跳迈克尔-杰克逊太空舞步的校园师生和带着养母上学的最美丽女孩孟佩杰的故事，温馨感人，催人泪下。他们的物质生活都极其艰辛，可他们都理解了幸福的真谛，获得了迈向幸福人生的第一步。通过他们的事迹，我感到前所未有的幸福：我有健康的身体，健全的心灵，美满的家庭，师长的关爱等等。

但这只能说明我是温室里的花朵，还需要在风雨中磨砺。

幸福的感觉有了，但是幸福的人生才刚刚开始。我要努力，在付出中得到幸福。我要奉献，在帮助别人的同时让自己更幸福。我要超越，在实现梦想的同时让自己最幸福。

“幸福在哪里，朋友啊，告诉你，它不在月光下,也不在温室里……”伴着这样悦耳的乐曲，听着这样颇有道理的歌词，我又一次准时坐在电视机收看“开学第一课”。

连续四年了，“开学第一课”总能给大家带来许多欢乐，带来许多感动，同时也带来许多做人的道理。2011年，“开学第一课”的主题就是——幸福。

1号小班长陆子艺带着疑问来到了节目现场幸福是什么？幸福在哪里？

《烽火家书》中，那一段感人的幸福对白，感染了在场的每一个人。小女儿渴望得到爸爸的关爱。在小女儿看来，能和自己最亲爱的爸爸在一起就是幸福！爸爸希望世界和平、人民解放，爸爸的幸福就是中国越来越强！到今天，他们那个年代所谓的幸福已经在我们这一年代实现。现在的我们，却还是总埋怨自己不够幸福，却还总是在为自己寻找幸福。其实，幸福早已经悄悄来到我们的身边……

世上有预报天气的，有预报台风的，有预报蝗虫的，有预报瘟疫的，却没有人能预报幸福。其实，幸福和世界万物一样，有它的征兆，就像那位年仅十岁，双目失明的小刘浩一样，他用自己的双手创造了奇迹，同时也创造了幸福。

钢琴的黑白键，见证了他的快乐，他的奇迹，他的幸福，年仅十岁的小刘浩，学会了自己洗衣服，学会了为妈妈分担；双目失明的小刘浩，学会了坚持、不放弃、勇敢的朝着自己的音乐梦想奋进！

小刘浩说，我只不过也就是看不见而已，没什么大不了，别的我都能干！

所以，当我们一无所有的时候，我们也能够说我很幸福，因为我还有健康的身体；当我们不再享有健康的时候，那些最勇敢的人依然可以微笑着说我很幸福，因为我还有一颗健康的心；甚至，当我们连心也不再存在的时候，那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说我很幸福，因为我曾经生活过。

幸福是什么？幸福在哪里？我想，我现在能够很肯定的回答幸福是快乐，健康快乐的成长比

成绩更重要；幸福是乐观，学会对压力说没关系；幸福是是自信，相信并发现自己独特的价值；幸福是超越，只跟自己比，超越自己就是赢。

2011.9.1我们共同上了开学第一课。今天的主题是幸福。幸福是什么？这是一个简单而复杂的问题，一百个孩子会有一百个答案。

刘浩一个年仅十岁的小男孩。他参加过许许多多的比赛得到过许许多多的奖项。其实他是一个盲童。生活在一个漆黑的世界。他看不见黑白键，看不见美丽的钢琴，看不见自己面前的五线谱。但是，他也是幸福的，他也是快乐的，因为他有一份对音乐、钢琴的热爱。正是这份热爱，让他珍惜他所拥有的一切；让他没有时间去痛苦；让他觉得，自己只是看不见东西，别的和正常人一样。乐观，也是一种幸福。

孟佩杰，养母全身瘫痪。虽然养母只照顾她3年，但她十年如一日得照顾养母，陪伴养母走过4000多个日日夜夜，用她瘦弱的肩膀挑起一副可能连成年人都没法挑起的重担。后来，她考取了大学，因为不放心养母，所以带着养母去上大学，她的事迹感动了许多人。她的养母虽然只照顾了她三年，但她心怀感恩，她知道是养母给了她一个温暖的家；她知道是养母给了她上学的机会；她知道是养母给了她爱与温暖；她知道是养母辛苦抚养她长大。感恩，也是一种幸福。

怎么接下去啊。。救救我

第五篇：开学第一课作文

开学第一课作文

开学第一课作文500字

梦想是一种不竭的动力，让我不断燃烧内心的小宇宙，激发对美好生生不息的渴望，这种力量让我不惧怕风雨，无畏风险，不断前进。

有梦就有动力，女航天员王亚平老师讲述了她的航天梦想，靠着不懈的努力，成为我国女航天员，并首次在太空授课，我还清晰不误的记得王亚平老师鼓励的话语：梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力，一定触摸得到。有了梦想就有了动力，这样的梦想让万亚平老师有了如此的成就。

最美舞者廖智老师，在2008年5月12日的地震中失去了孩子和双腿，在困难的蹉跎下，在疼痛的折磨中，她选择了坚持，坚持让他忍受痛苦，穿上假肢站立行走，一个月后重新开始跳舞，廖智老师让我们知道，有梦就要坚持!

知名钢琴家郎朗，15岁就出国学钢琴，当时是替补，演出机会自然渺小，但他坚持不懈的努力使他得到参加芝加哥交响乐团世纪演出机会，从而一举得名。还有黑龙江省的单亲妈妈郑亚波，为自闭症儿子开发智力，八年坚持看视频自学钢琴，然后手把手教给儿子，如今不会说话的小威弹多首中外名曲，还能聊天唱歌。

梦境里，我有一双梦幻的翅膀，流连飞舞，那闪动着彩虹的翅膀，莫羡慕一片随风飘动的羽毛，在天边的世界里漂泊，飞扬起信念的种子，是梦想的新起点。愿你我成为梦想的主人，在碧落之上搏击风雨!在碧海之上扬帆破浪!

开学第一课作文400字

每个学期的第一天都要看《开学第一课》，这个学期我也看了。这个学期的主题是：美就在你身边。我印象最深的就是焦刘洋和吴斌。

焦刘洋五岁时很怕水，可是过了一段时间，他便开始喜欢游泳了。他现在一天最多游1万米!他告诉大家：一定要坚持，坚持就有可能实现你们自己的梦想和你们的愿望。我也相信，只要你们坚持，就一定会成功!

吴斌是一个司机，可当他去世时却有一个城的人来送行。因为在2012年5月29日，一块重达七斤的铁片穿过吴斌驾驶的大客车前挡风玻璃砸在了吴彬的腹部。之后吴斌第一时间控制方向，25秒内减速刹车停稳。39分50秒解开安全带。28秒内完成制动拉手刹，40分10秒开启双闪。这一切发生在45秒之内。40分30秒，吴斌站起身，告诉乘客打110、120.吴斌开长途车9年，没发生过一起交通事故和旅客投诉。安全行驶100多万公里，相当于绕地球30圈!他那是身受重伤，却能保护好乘客，安全停车，可是最后他还是死了。他被评为最美司机和全民英雄。

这次揩学第一课还有许多人都很“美”。其实美就在你身边，只要你有一双善于发现没的眼睛，就一定能发现美、传递美!