愿世界充满宽容议论文（共5篇）

第一篇：愿世界充满宽容议论文

愿世界充满宽容议论文

在日常学习和工作生活中，大家最不陌生的就是论文了吧，论文是我们对某个问题进行深入研究的文章。写论文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的愿世界充满宽容议论文，仅供参考，大家一起来看看吧。

不知从什么时候开始，我爱上了打羽毛球，只记得四五岁的时候，看到爸爸妈妈在打羽毛球，觉得太好玩了，白色的羽毛在空中飞舞，划出一道道美丽的弧线，有时有风，那遥遥下落的姿态就象梦中的降落伞，让我痴迷陶醉。

在楼下车库门前的空地上，我缠着爸爸教我练习打羽毛球，小小的球儿从远处飘来，将至眼前，那凌空一击的感觉，真的爽快极了。有时，我也会为击不到球而闷闷不乐，老爸会及时停下来给我讲解，只是有时他说得太多了，我也挺烦的。我们经常数着一次连续能打几个，现在几十个应当是没问题的啦！

后来，我开始学习发球，一开始是上手发，真累，发高了发偏了，还有几次竟然发到自己身后去了，真不知道那时自己是怎么搞的。再后来，我慢慢得也学会了下手发球，尽管不是很熟练，但老爸说我进步挺快的.，我老妈现在还没有掌握这种发球的方法呢！

去年的某一天，我们一家到文体中心的羽毛球馆去打羽毛球，那是我第一次在网上打球，感觉很新鲜，但也觉得难度比以前大多了，要讲规则要讲技术的。我们已经去了好多次了，每次都玩得兴致勃勃、大汗淋漓，真是开心极了！在那里，我也带上了我心爱的活力板，球打累了，滑它个几圈，放松放松。

爸爸说找个时间带他的学生去玩一次，那么多哥哥姐姐一起玩，肯定更有意思，真想早点跟他们比一比，老爸，快点呀！

在我的身边，处处有冤家。不说别的，就说我的班集体吧！

本是一对好朋友，瞬间便成了敌人。小红和小英每天上学放学都形影不离，只要看见小红，她身旁就是小英，只要看见小英，那她身旁的那位就肯定是小红了。上个星期，小红穿着她妈妈从香港买回来的新裙子，一蹦一跳地走进教室，刚好看见小英，便对小英说她的裙子如何的漂亮，可小英急着要去老师办公室拿作业本，便对小红说：“是是是，我知道你裙子漂亮，可我现在没空欣赏你的裙子，我要去老师办公室。”说完便走开了。小红觉得小英像是在妒忌她，才说要去老师办公室的，因此觉得小英变了，不太理她了。小英从老师办公室出来，并没有拿作业本，小红见了就更坚信自己的推测了。小英不知道小红为什么不理她，便认为小红不理她是因为刚才自己不听她说话，也觉得小红太小气了，也不理她了。从此，再也不见他们俩在一起了。如果他们俩能宽容，能问对方原因，或许就不会发生这样的悲剧了。

现在就说说我的邻居吧！陈阿姨和黄阿姨两个常常一起去市场买菜，一起去公园散步，一起坐在小庭院里聊天，一起……可是，有一件小事把他们俩分开了。一次，黄阿姨的小狗跑到陈阿姨的门口拉了一泡尿，被陈阿姨看见了，陈阿姨气得火冒三丈，拿起扫把就要打，小狗被陈阿姨打得“汪汪”直叫，被黄阿姨看见了，黄阿姨连忙问陈阿姨是什么回事，陈阿姨如实告诉了她，她听了，来了气，说：“小狗拉尿是很正常的事情，只是不小心在你家门前拉罢了，用水洗一洗不就行了，用得着打它吗？”就这样，陈阿姨和黄阿姨吵来吵去，没完没了，最后还是家人把她们分开，这才停止。可是丑妇终须见家翁，大家都是邻居，迟早都会碰面的。当她们碰面时，一个看左，一个看右，见了也似乎不认识。

唉，宽容一点不就什么事都解决了吗？

愿世界充满宽容！

第二篇：我愿这个世界永远充满阳光

我愿这个世界永远充满阳光

离开江西已经有些日子了，但那些美好的回忆，收获的感动，学到的东西却永远不会远去。至今还会想起孩子们单纯的笑靥，廖爷爷奔波的身影，上课时大家的欢声笑语，空地上的老鹰捉小鸡，掉到花藤里的乒乓球。

回忆那么多，一时间竟不知道从何落笔。

前期的募捐充满心酸和满足。是路人怀疑的眼神，是充满冷漠的拒绝，是毫不在意的无视......是大方捐出一张毛爷爷的老师，是捐出仅剩的零花钱的小学生，是尽自己所能的发小广告的小哥，是回家拿物资的年轻妈妈......是我们头顶烈日，是我们得到的信任，是我们不懈的努力......7月9日，我们一行19个人浩浩荡荡的从上海出发。15个小时的火车硬座没有吓怕我们，漫长的旅途里我们相互了解慢慢熟悉，一起分享零食玩游戏，一起聊天吐槽，一起睡的七仰八叉。火车到站，一脚踩上赣州的土地时，我们都明白，一切是真的开始了。不管与想象的是否一样，不管条件多么艰苦，不管多么想家，我们都要怀着初心做想要做的应该做的事，不辜负这片土地上等待我们的孩子的期待。

到的那天早晨阳光正好，小密乡的负责人对我们表示了热烈欢迎。吃过午饭以后，我们就跟着留守儿童乐园的创始人廖爷爷去熟悉我们即将给孩子们上课的地方。乐园很大也很干净，有一个小小的篮球场和两个乒乓球台，还有我们实践队往年捐书成立的小型图书馆，若干个教室甚至还有一个电脑室——两台电脑是政府捐赠的。廖爷爷还带我们参观了一个特别的陈列室，那里面都是他获得的荣誉。廖爷爷已经73岁了，但是他看起来很年轻健硕，我想善良能干的爷爷应该这样健康长寿。

乐园的孩子们都是自愿来学习的，这让我觉得很开心，我特别怕我们的支教是他们的负担。由于中午太炎热，孩子们就在上午来到乐园学习玩耍。孩子们主要联系毛笔字和学习英语。我被分配到了英语班，和吴凡一起教6个初中的孩子英语。6个孩子各有特点，活泼可爱的小兰，沉稳体贴的小虎，害羞内敛的小龙，调皮可爱的丁一，乖巧学霸的小辉和高冷安静的观明。他们写字的时候都非常认真，平心静气，一笔一划。那天下课，大家都没有出去玩，我和他们一起练字，手机里放着《南山南》，那一刻只觉得岁月静好，这样简单的生活也很幸福。远离城市的灯红酒绿，远离心浮气躁，只是随心地做好一件事。

午饭的时光总是最被期待的，唯一的沙县小吃简直拯救了我们一整个支教队，炒米粉、小馄饨、蒸饺子......有江西特色的沙县。大家一起谈天说地，一起大口吃饭大口吃肉。也许食物并不是那么可口，但是大家在一起的乐趣却是无可替代的。

到了下午，不管是阴天晴天，总会有孩子来找喜爱的哥哥姐姐玩耍或是写作业。在他们眼里只有单纯无邪，我想这就是我来这里的原因吧。大人世界的人情事故、纷繁复杂他们全然不懂，只有质朴的热情。不管多累，大家都会开心地接待这些小朋友，那些笑声仿佛还在我耳边回响，一遍又一遍。

当初来支教，我并不期待能教会他们多少东西，我想我是一个朋友，我希望带给他们一点不一样的东西，也想从他们身上学到点成长里渐渐丢失的东西。为期不多的时间里，我一直呈现的是阳光的心态，我大声地表达着我的爱，有时候学会推销自己，说出自己心里的想法，乐观地面对生活是很重要的，我想他们明白“爱要大声说出来”，学会表达自己并且能成为一颗小太阳，不需要温暖太多人至少温暖自己。我不喜欢被固定的英语课，我会讲英语很重要，会讲他们和别人的差距，也许这些太残酷，因此我更喜欢给他们讲讲这个世界有多美好，这个世界多么大，有机会他们需要出去看一看走一走，不要局限在小村寨，虽然这里宛如世外桃源安静祥和。

时间过得很快，在打打闹闹间，我们就要离开了。还记得刚来就丢掉的雨伞，记得一起吃过的五毛一个的包子，记得洗澡到一半停了的水，上课上到一半断了的电，下课一起走过的路，在孩子们带领下找不到的小溪、游玩过的寺庙，记得一起拍过的合照，记得某个小朋友家门前的大黄狗。离开前快递的物资也到了乐园，我们举办了一个小型的颁奖典礼，给孩子们鼓励和礼品。孩子们拿着奖品开心的笑容一直深深的在我的脑海里，他们的世界是那么单纯，快乐来得那么容易。廖爷爷也送了我们一面锦旗表达了他和孩子们的谢意和不舍。

临行前，几乎所有的孩子都来给我们送行。看着阳光下他们小小的身影大家都备受感动。那个曾经最调皮的孩子给我送来了水和豆干，是他自己准备的，虽然他说着嫌弃我的话，我却感受到了他的不舍。我答应他，明年给他带一本全英文的书让他读，我希望明年他已经能看懂大部分。小兰给我写了一封信，她和我成了最亲密的朋友，讲着女生之间的小秘密。她说她被廖爷爷误会的时候我安慰她表示相信她让她很感动，我从未想到我一句我相信你会让她记得并且特意感谢我。她问我明年还来不来，我说很遗憾可能我来不了了，我可以看到她眼角的眼泪，她说你尽量来好不好，我说好。上车以后，看着车窗外的她们还是忍不住湿了眼眶，一别也许就是永别，尽管说了再约但是未来的事情谁又能想得到呢？不管怎样，这些记忆永远不会离别，这些感动永远不会消失。

剩下的日子我们来到了会昌走访，我们称自己是乡下人进城，会昌确实比我们想象的繁华，条件也好了很多。

第一天我们去探访越战老兵。此处的越战是指对越自卫反击战。越南在苏联的支持下，对中国采取敌对行为。中国采取反制措施，在短时间内占领了越南北部20余个重要城市和县镇，一个月之内便宣布胜利，撤出了越南。这些老兵还很健硕，他们很热情得接待了我们。他们穿着特制的服装，胸前别着徽章，还有一个老兵曾经立过三等功。他们是真正上过战场的老战士，他们为自己的经历自豪着，他们骄傲得讲述着他们的故事。作为曾经的军人，他们也希望我们大学生可以参军入伍多体验部队生活，话语间流露出他们对于军旅生活的怀念。在他们表达对我们的美好祝愿以后我们便起身离开了。

第二日，大家去了去年曾来过的小学回访，由于车辆原因，我没能跟着去真是非常遗憾。最后一日的行程是走访贫困家庭。我们来到了一个还算不错的小区，大家都心存疑虑，后来才知晓这是政府提供给贫困家庭的廉租房。这家的孩子是个残疾人包括他的妈妈。小朋友的左手没有中指像螃蟹的大钳子，而且身体瘦弱。他数学成绩不错还拿过奖状，但是他不爱文科。可能由于残疾和瘦弱的身体，他很内向并且不爱说话。我们都很担心他，仔细地询问他的学习和生活。他似乎不愿意多谈，但是他的妈妈很希望他可以和我们多交流。他妈妈后来提到他在学校里经常受同学欺负，我真的想不到他的同学们竟然会欺负他。也许他真的很不愿意谈及这个，默默地流着眼泪，我特别心疼他，只能小声安慰，更多时候我也只能沉默。见过这些才知道自己的力量有多薄弱，自己有多无能为力。我们不能驱赶教育那些欺负的孩子，给不了更多的捐助，也无法让他心里的阴霾立即散开，我们能做的只有安慰和劝说。“这个世界还是好人多，在学校你也有会帮助你的好朋友对不对？”并不觉得这样的安慰能对他那颗千疮百孔的心有多少作用。我希望所有的人都能被温柔所待，至少，我想温柔得对待每一个人，对待这个有黑暗也有黎明的世界。

这次支教走访的时间虽然短暂，我却感受到了很多以前不曾有过的东西。我看到了这个世界的不公和残酷，但是我同样看到了黑暗背后的黎明和温暖。我感受到了农村孩子的质朴和热情，他们面对生活的坚强和乐观。我爱我们的队伍，爱我们队伍的每一个人，大家的付出让我们不虚此行。愿这个世界永远充满阳光，愿我们永远天真无邪，愿生活不再伤害无辜的孩子。同样希望我们的队伍越来越好，明年能带给这个小密乡更多不一样的东西。

第三篇：议论文宽容

议论文宽容.txt我们用一只眼睛看见现实的灰墙，却用另一只眼睛勇敢飞翔，接近梦想。男人喜欢听话的女人，但男人若是喜欢一个女人，就会不知不觉听她的话。一只脚踏扁了紫罗兰，它却把幽香留在了脚跟，这便是宽容的真谛。

宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳 宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是精神的成熟、心灵的丰盈

宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分，是对别人的释怀，也即是对自已善待。

宽容是一种生存的智慧、生活的艺术，是看透了社会人生以后所获得的那份从容、自信和超然

“开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人 何所不容！”这是何等的气度与胸怀！宽容的可贵不只在于对同类的 认同，更在于对异类的尊重。——这也是大家风范的一个标志。宽容有三种境界，可以养鱼为喻：最初级的境界是玻璃缸赏鱼，只让 它在一定的范围存在和活动；中等境界是池塘养鱼，因地就利，因势 利导，水肥鱼跃，鱼张水活，相互利用；最高境界则是江海生鱼，千 形万类，任其自生，海阔天高，任其自游，由此也就成就了海的博大 和丰富。有多大的胸怀，就有多高的境界；有多高的境界，就能干多 大的事业。

宽容是阳光

写下这个题目的时候,我想到了很多相关的话.哲学家康德说:“生气,是拿别人的错误惩罚自己.”优雅的康德大概是不会有暴风骤雨的,心情永远是天朗气清.别人犯错了,我们为此雷霆万钧,那犯错的该是我们自己了.现代的戴尔·卡内基不主张以牙还牙,他说:“要真正憎恶别人的简单方法只有一个,即发挥对方的长处.”憎恶对方,狠不得食肉寝皮敲骨吸髓,结果只能使自己焦头烂额,心力尽瘁.卡内基说的“憎恶”是另一种形式的“宽容”,憎恶别人不是咬牙切齿饕餮对手,而是吸取对方的长处化为自己强身壮体的钙质.狼再怎么扮演“慈祥的外婆”,发“从此吃素”的毒誓,也难改吃羊的本性,但如果捕杀净尽,羊群反而容易产生瘟疫;两虎共斗,其势不俱生,但一旦英雄寂寞,不用关进栅栏,凶猛的老虎也会退化成病猫.把对手看做朋友,这是更高境界的宽容.林肯总统对政敌素以宽容著称,后来终于引起一议员的不满,议员说:“你不应该试图和那些人交朋友,而应该消灭他们.”林肯微笑着回答:“当他们变成我的朋友,难道我不正是在消灭我的敌人吗?”一语中的,多一些宽容,公开的对手或许就是我们潜在的朋友.三峡工程大江截流成功,谁对三峡工程的贡献最大?著名的水利工程学家潘家铮这样回答外国记者的提问:“那些反对三峡过程的人对三峡工程的贡献最大.”反对者的存在,可让保持清醒理智的头脑,做事更周全;可激发你接受挑战的勇气,迸发出生命的潜能.这不是简单的宽容,这宽容如硎,磨砺着你意志,磨亮了你生命的锋芒.虽然我不同意你的观点,但我有义务捍卫您说话的权利.这句话很多人都知道,它包含了宽容的民主性内核.良言一句三冬暖,宽容是冬天皑皑雪山上的暖阳;恶语伤人六月寒,如果你有了宽容之心,炎炎酷暑里就把它当作降温的空调吧.宽容是一种美.深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐,才有风和日丽;辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗,才有浩淼无垠;苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律,才有郁郁葱葱.泰山不辞抔土,方能成其高;江河不择细流,方能成其大.宽容是壁立千仞的泰山,是容纳百川的江河湖海.与朋友交往,宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金.他不计较管仲的自私,也能理解管仲的贪生怕死,还向齐桓公推荐管仲做自己的上司.与众人交往,宽容是光武帝焚烧投敌信札的火炬.刘秀大败王郎,攻入邯郸,检点前朝公文时,发现大量奉承王郎,侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件.可刘秀对此视而不见,不顾众臣反对,全部付之一炬.他不计前嫌,可化敌为友,壮大自己的力量,终成帝业.这把火,烧毁了嫌隙,也铸炼坚固的事业之基.你要宽容别人的龃龉,排挤甚至诬陷.因为你知道,正是你的力量让对手恐慌.你更要知道,石缝里长出的草最能经受风雨.风凉话,正可以给你发热的头脑“冷敷”;给你穿的小鞋,或许能让你在舞台上跳出漫妙的“芭蕾舞”;给你的打击,仿佛运动员手上的杠铃,只会增加你的爆发力.睚眦必报,只能说明你无法虚怀若谷;言语刻薄,是一把双刃剑,最终也割伤自己;以牙还牙,也只能说明你的“牙齿”很快要脱落了;血脉贲张,最容易引发“高血压病”.“一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在那脚跟上,这就是宽恕.”安德鲁·马修斯在《宽容之心》中说了这样一句能够启人心智的话

俗话说：“仁者无敌”，其实质就是宽容善待别人。孔子云：“过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”一位哲人也说过一番耐人寻味的话：“天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。”哲人之言无疑是对宽容最生动直观的诠释。

那么，什么是宽容？尊重学生的独特之处而能有一种兼容之心是一种宽容；承认学生的长处而常怀赞赏之意是一种宽容；了解学生过失的起因，并给予原谅，常留信任之心是一种宽容；体察学生的痛苦和难处，而抱同情之心，并及时伸出援助之手，是一种宽容„„霍懋征给偷窃学生的一支钢笔是一种宽容；麦克劳德的两幅解剖画体现了校长韦尔登的宽容；苏霍姆林斯基的三朵玫瑰是他对一个摘花小女孩的宽容；并使他发现了小女孩的善良与孝顺；四块糖果是陶行知对用泥块砸同学的王友的宽容，既肯定了王友的正义，又使他认识了错误。宽容使我们少犯一些低级的错误，使我们更能看到真相，宽容让我们更能触及学生的心灵，发现学生心中不为人知的秘密。所以，作为一名称职的班主任更应有颗宽容的心。

宽容是一种仁爱和关爱。

历史上一代名相管仲在成名前曾有许多不光彩的纪录，他与人合伙经商自己多得利润，知音好友鲍叔牙却说：“管仲不是贪心，他是因家贫不得以而为之。”管仲打仗失败逃走，鲍叔牙说：“不要骂他胆小鬼，他是因为家有老母，恪守孝道才逃生。”鲍叔牙的宽容简直是一束仁慈的阳光，温暖了管仲的心，也照亮了管仲的前程。事实证明：管仲成功了，鲍叔牙更成功。宽容是一种美德

若把师德比喻成一座楼阁，那宽容就是房檐下那颗璀璨的明珠。没有宽容的师德，不能称之谓高尚，缺乏宽容的师德无法让人感到美。

安德鲁?马修斯在《宽容之心》中说了这样一句能够启人心智的话：“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。” 原谅他人一时的过错，不锱铢必较，不耿耿于怀，和和气气地做个大方的人。宽容如水的温柔，在遇到矛盾时往往比过激的报复更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一时的敌视，使你冷静下来，从而看清事情的本来缘由。同时，也看清了自己

试想，如果天空不宽容，容忍不了风雨雷电的一时肆虐，何来它的辽阔之美；如果大海不宽容，容忍不了惊涛骇浪的一时猖獗，何来它的深邃之美；如果森林不宽容，容忍不了弱肉强食的一时规律，何来它的原始之美„„是宽容成就了它们。

泰山不辞抔土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。是宽容缔造了它们。

拥有一颗宽容之心吧！去宽容那些因误解而态度不恭的同学，去宽容那些因不明事理而发表意见的家长，去宽容曾无意中伤害过我们的同事，去宽容偶尔言语过重的领导。让沉重在宽容中释放，让心灵在宽容中净化，让生命在宽容中升华

人作为肉体凡胎投生到这个世界，总会遇到不尽如人意之事，这就需要用一种心态去面对，那就是宽容。

曾经，由于受生存环境的影响，渐渐养成了爱憎分明的个性，对什么事有自己明确的判断，对与错、美与丑、好与恶、黑与白，一切的一切，都是那么分明，眼睛里容不下一点沙子，还感觉自己很了不起。

然而，生存经验的积累，让我又渐渐明白了许多做人的道理。生存在这个世界上的每一个人，都是具有社会属性的，不可能独立存在，也就自然会产生人与人之间的关系。由于每一个人的生存环境不同，成长经历不同，学识修养不同，在为人处世方面，也自然都会有自己的特点。正因为每一个人都是独立的个体，也会时时处处表现出与众不同的个性来。在人与人的交往中，别人的喜好也无时无刻不在影响着你，当然，也会有你不喜欢却需要接受的行为习惯，这就需要宽容。

宽容，能化解不必要的误会。由于每个人行为习惯不同，对于情感的表达方式不同，有时候，人们在社会交往中常常会遇到一些令自己不开心的事，甚至是难以接受的言行，每当此时，心中的不快自不必说，往往会很不开心，对于偏激的言行，如果小不忍，还会造成不良的难以想象的后果。其实，当事人也未必就希望对方不开心，有时候是无心之过，如果站在言者的角度去体会，宽容一点儿，就不会去追究细节，误会可以消除在萌芽状态，自然也可以避免许多不必要的麻烦，何乐而不为呢？

宽容，会让人心中充满快乐。对于别人的不当行为，如果时刻牢记在心，自己会很生气，感觉世界上怎么会有这样的人呢？然后，越想越生气，心情自然也好不起来。也许别人真的有负于你，但对于无法挽回的事实，如果紧追不放，再想着怎么去对付别人，心里的压力可想而知，每天心事重重的，怎么能够快乐的起来呢？曾经看过电视剧“情深深，雨蒙蒙”，其中依萍对于父亲的行为很是生气，对于陆家给她以及母亲造成的伤害，更是无法谅解，而她妈妈则对她说，心中如果充满仇恨，是难以开心的，也就谈不到幸福。深爱着依萍的何书恒也希望他面对的是一个充满爱心的依萍，而不是充满仇恨的依萍。其实，每一个人都如此，对于别人的过失，在适当的范围之内，给予宽容和理解，那么，心情自然会好起来，日子也会过的更快乐。

宽容，显示出一种高雅的风度。当人与人之间遇到一些小摩擦时，往往也是考验一个人的休养的关键时刻。有的人可以冷静地面对所发生的一切，事情往往会顿失前嫌，化险为夷，一切风平浪静;而如果不依不饶，得理不让人，往往会火上浇油，小事变成大祸，后果难以设想。现实生活中，这样的例子实在是太多了，有的人大打出手，甚至陪进身家性命，往往都是一些小事引起的，如果双方遇事时能够冷静一些、宽容一些，都让一步，那么则会海阔天空，什么事情都不会发生。宽容，显示出一个人良好的休养，更显示出一个人一种高雅的风度。

宽容，可以让社会变的更加和谐。社会的不和谐，往往都是因为有的人不遵守社会的各项规则，做出了有损于别人的事，从大到小都是这样。人与人交往，若能够在事情发生时，对别人宽容一些，别大事小事都得理不让人，学会得饶人处且饶人，那么，就不会有不应有的后果发生，也不会有不和谐的事情发生了。可以想象，社会将会因此而变的和谐、美好，生活在这样的生活氛围中，人们的心情也会更加舒畅，当形成良性循环的时候，构建和谐社会也将成为现实。

当然，宽容是相对而言的，这里所说的宽容，应当是指在可以宽容的情况之下应有的态度。如果说别人严重侵害了自己的合法权益，那么，在人们法律意识不断增强的今天，会拿起相应的法律武器来维护自己的正当权益，而不会逆来顺受，不分清红皂白地一味去宽容。

宽容是一种美德。当可以宽容时，请多一些宽容吧，为了他人，为了自己，也为了社会。相信多一份宽容，社会将会变得更加美好。

第四篇：议论文(宽容)

请以‘‘宽容”为题目,写一篇议论文,要求800字以上.宽容

“海纳百川,有容乃大”是中国的一句古语。宽容作为中华人民传统观念，我们应加以适当态度。

宽容一直被认为是一项优秀的品质，广为人们所推颂。但在历史长河冲刷后的痕迹来看，却并不全如此。就如三国汉末时期，十常侍与黄巾党在暗中勾结，而十常侍当中的封諝最为明显。黄金党之乱平定后，汉室忠臣志士上谏给当时圣上汉景帝，要求诛杀十常侍，而汉景帝以勾结者仅为封諝一人而赦免其他九个宦官，明眼之人怎会不知道十常侍中岂止只封諝一人呢？而汉景帝这种宽容又得到什么？是人民爱戴？万人称颂？还是千古流芳？都不是，是亡国。由此可见，汉景帝的宽容是愚昧的宽容。但何为愚昧的宽容呢？就是不顾后果地宽容不适合条件的人。条件又是什么呢？即拥有悔改之心，改正后能为人们，社会谋福利的人，而十常侍就刚好是一个相反的例子。

尽管宽容别人具有一定风险，但适当的宽容不仅能在友谊之间架起一座桥梁，也能成为社会一笔不可多得的财富。

宽容是我们日常出行都必须踏上的桥梁，而友谊就在这里诞生，这里就有一个实例，曾有一个小女孩，她气量小，别人做错一丁点的事，就会把人责备得体无完肤，她的朋友也越来越少了，她父亲发现这一点，让她在当天开始每当她伤害别人，就在院子篱笆上锤上一口针。满一个月后，院子篱笆满是针子。此时，她父亲要求她不再锤针子，而是每当她一天里不因别人做错事而伤害别人时，就拔掉一口针。大约一年以后，针被拔光了，女孩的朋友也多了。她父亲又带她去看看篱笆，满是疮疤。父亲便对女孩说：“每伤害别人一次，都会在别人心里留下疮疤，不管你事后如何补偿，疮疤也不会消失的。”从此，女孩学会了宽容他人，伤害他人的事也渐渐消失了，朋友也越来越多。可见，说宽容是人与人之间友谊的桥梁，一点也不过分吧。

可否听过“仁义胡同”的故事，宽容产生社会财富的作用便在此故事上体现。明朝年间，山东济阳人董笃行在京城做官。一天，他接到家信，说家里盖房，为地基而和邻居争吵，家人想借助他的权望来解决此事。董笃行看完马上写一封回信，信中说：“千里捐书只为墙，不禁使我笑断肠，你仁我义结近邻，让出两尺又何妨。”家人读后，觉得董笃行有道理，便主动在建房时让出几尺。而邻居见董家如此，也有所悟，同样效法。结果两家共让出八尺宽的地方，房子盖成后，就有了一个胡同，也称“仁义胡同”。其他人也纷纷效仿，因此而出现的胡同越来越多，人与人之间的关系转变为友好，社会风气一下子达到了顶峰。人与人之间的关系友好，社会风气越来越好，这不正是社会的一笔不可多得的财富吗？宽容在创造社会无形财富中起到巨大的作用，各朝代社会所创造的无形财富不能与之相提并论，就连现在的社会也不能。

新世纪、新时代，作为新一代人，对宽容也应有新态度。我们对待宽容应树立一种“适当”的态度。我们不可滥用宽容，更不可愚昧地宽容别人。应认清宽容的人是否具备悔改之心的人，并考虑宽容后的后果。而宽容又为我们所必须，不论对个人或社会都有莫大的作用。因此，我们应适当运用宽容，使我们人与人之间建立友谊，并为社会创造一笔无价的财富，造福子孙后代。

（请老师您以60分来评分，我可得多少。并请老师评析一下我的文章的开头,结尾的写作如何，也评一下所选实例合不合适和整体的结构怎样，并说说有什麽改进的地方。）

第五篇：宽容议论文

宽容议论文1

“春去花还在，人来鸟不惊”，这是一幅人与自然和谐相处的绝妙图画。其实世界处处都需要“和谐”。和谐是关爱体贴，和谐是宽容礼让，和谐是科学利用，和谐是协调发展……事物之间配合得适当而匀称的情形称为“和谐”：于是一首乐曲，音符组合得当为音调和谐;一幅画卷，色彩调配得当为颜色和谐;一对夫妻，相敬如宾为琴瑟和谐……

现实生活中人们不断追求着和谐：琴瑟和鸣，黄钟大吕，这是艺术的和谐;和风细雨，桃红柳绿，这是自然的和谐;政通人和，敬业乐群，这是社会的和谐;同学友爱，路人相助，这是人际的和谐……和谐犹如一幅画，好似一首歌。和谐产生美，和谐生发力量。个人成长需要和谐，社会发展呼唤和谐。于是和谐便被看作是一种极致，一种完美。

近年来，“和谐”一词在报刊、电台频频亮相，成了点击率较高的词汇，“构建和谐社会”成为社会的热点。因而，学生很容易从“如何构建和谐社会”，“我为和谐社会做贡献”等角度来组织材料，但这样选材，角度大而空，学生离这样的政治生活距离较远，写出来必定空洞无物，我们只有学会化大为小，化抽象为具体，从小角度切入，从具体的事物入手去构思，才能言之有物，具体生动。

宽容议论文2

如果说人生是一座桥，那宽容就是桥墩，支持起人生。俄国作家斯宾诺莎曾说过：“人心不是靠武力来征服，而是要爱和宽容来征服。”

在这个大社会中，人与人之间需要沟通交流和接触，有接触就会产生矛盾。因为有了宽容，人与人之间才能够和谐相处，这个社会才会变得更加融洽。

宽容是涵养，是理解，是关心体谅；宽容是给予，是奉献，是谦让尊重。遇事，多为别人想一想，多一些换位思考，不与别人斤斤计较，并且原谅别人无意的过错，这都是宽容。他不小心踩了我的脚，一声“对不起”，一声“没关系”不就完了？她无意中把我的本子碰到了地上，溅上了水。用纸一擦不就没事了吗？俗话说：“世界上最宽容的是大海，比大海大的是天空，比天空还大的是人的胸怀。”只要时时都保持这种心态，这有什么矛盾化解不了呢？

宽容一件事很容易，宽容一个人容易，可是，宽容每个人，宽容每一件事，并且持之以恒，一直做下去，就不容易了。

宽容，不管事的性质大小，不论对象贫富贵贱。

宽容是大海，能容得下江河，也能容下小溪；能容得下竞游的百船，也能容下一叶扁舟。宽容是高山，能容下鲜花，也能容下荆棘；能容得参天的大树，也能容下一棵一棵小草。

但是，宽容并不是宽容每一个人，每一件事，它是有原则的。

对于别人无意的过错，不违反原则的时候，宽容就是丝丝春雨，能融化坚固的冰层，敲醒沉睡的爱心，宽容就是萧萧秋风，能吹散自卑的阴云，也能唤起迷失的良知。对于违反原则的言行，宽容就是滔滔洪水，能毁坏人们家园，造成严重的后果。宽容就是迁就放纵，给别人带去伤悲，也给自己带来麻烦。

其实宽容他人，也是在悦纳自己。何乐而不为呢？

宽容议论文3

学会宽容

宽容似火，让心尖饱受疼痛后重生。我很喜欢马克吐温的一句话：紫罗兰把香气留在了踩扁了她的脚踝上这就是宽恕。学会宽容，让宽容的芳香越过所有的湖泊，飘落在每个人的心中。

宽容就像滴水咖啡，是需要时间的积累，一点点沉淀的。

咖啡豆要经过研磨，熬煮，过滤，最终注入杯中。它的异常在于，这种咖啡不是直接注入杯中，而是从一种特殊的容器一滴滴的滴下来。而它注满一个普通的咖啡杯，是需要六个小时的。仅有这样，这种咖啡才最香浓醇厚。宽容也是如此，既然能够宽容别人一次，那么第二次又何尝不能够呢。也许你的宽容带给别人的是无法衡量的勇气。20岁的张华丰以往是中国科学技术大学的大三学生，20xx年3月因为偷窃行为而被学校勒令退学。已经读了两年多大学的张华丰又开始了艰难的黑色高三生活。正是因为父亲的宽容，他才重新站了起来。20xx年4月，他又以社会人员的身份报名参加高考。7月1日，高考成绩公布，张华丰以638分的优异成绩成为湖北省文科状元。但因湖北省高考报名工作的有关规定：被高等学校开除学籍或勒令退学不满一年者不得参加高考。张华丰上大学的期望成了泡影。

落榜后，张华丰又一次回到沔州中学复读。在复读期间，他承受了很多压力。但班主任却对他偏爱有加，在学习、精神上给了他很大的帮忙，教导他如何应对各种压力。同时，张华丰的父母、朋友一向鼓励他。20xx年高考，他再次取得全校第一，以湖北省第八名、总分638分的成绩，最终考上了北京大学。因为身边的人给予的宽容，让他有勇气应对以往的过错，直视自我。张华丰说：“对于过去自我所犯的错误，我会时刻铭记在心。因为我明白这一切来得真不容易。”学会宽容，让感染人心的力量抹去过往的烟云，烟消云散，花盛开。

宽容就像天平，是需要两者间相互衡量的。

明朝年间，山东济阳人董笃行在京城做官。一天，他接到家信，说家里盖房为地基而与邻居发生争吵，期望他能借权望来出面解决此事。董笃行看后立刻修书一封，道：“千里捎书只为墙，不禁使我笑断肠；你仁我义结近邻，让出两尺又何妨。”家人读后，觉得董笃行有道理，便主动在建房时让出几尺。而邻居此，也有所感悟，同样效法。结果两家共让出八尺宽的地方，房子盖成后，就有了一条胡同，世称“仁义胡同”。曾听说，越是身居高寒之处的人，越沉默，越容忍。学会宽容，让仁义之巷穿过高楼大厦，抵达千家万户。

宽容简单的两个字，却承载着太多的东西。仅有二十笔画，但它的含义是无法用数字来计量的。那么就忘却它的定义，去感受它吧。宽容似火，让心尖饱受疼痛后重生。学会宽容，让这把火烧的更旺更猛烈，带来更璀璨的新生。

宽容议论文4

宽容是一种巨大的人格力量，它能产生强大的凝聚力和感染力，使人愿意团结在你的周围。宽容也是一种豁达和挚爱，就如一泓清泉，浇灭怨艾嫉妒焦虑之火，还可以化冲突为祥和，化干戈为玉帛。宽容又是一种高尚的品德，别人无意间的冲撞了你，也会感到不安，你只要理解、包容他，就会让人觉得这个世界是如此的温暖。

其实每个人的内心深处都有一个很柔软的地方，这个地方也许藏着某种恐惧，某种阴影；也有烙着某种创伤某种伤疤；也许有着某种悲伤某种痛苦。尊重它，让它静静地存在，不要去碰它揭它挑它，这样你不仅保住了双方的友谊，保住了对方的尊重，也保住了自己的人格。所以学会宽容，也可以使自己的心灵得到慰藉与升华。

记得有这样一个故事，一个小孩发现了一个坚果，另一个小孩也看到了并且摘了下来，由此便引发了争吵，因为坚果归谁的问题，陷入了僵局。这时，一个比较大的人走了过来，两个小孩让他分，他笑着把坚果掰开，并且平均的把果壳分给了两个孩子，两个孩子很诧异，接着他把果仁给了自己，他说：“这是我解决了这个问题的回报。”这就是争吵能出现的结局。

互不相让的结果使双方都受到损失，从小事开始学会谦让和谅解是孩子成长及其重要的一步。

都说宰相肚里能撑船，这让我想起了这样一则故事，古时候，某宰相请一着名理发师剪头，但由于理发师的紧张不小心剪掉了宰相的眉毛，理发师顿时心生畏惧，他也曾剪掉过不少人的头发，知道对方的反应，更何况这位是宰相，这一定会让他吃不了兜着走啊！心慌之时想出一计，只见他直直的看着宰相的肚皮，宰相很诧异，便问：“你为何要看我的肚皮呢？”理发师回答：“都说宰相肚里能撑船，我看你的肚子也很小啊！”宰相说：“是啊，我的肚子虽小但也能撑船啊！”理发师听后，“扑通”一声跪倒在地，说：“我刚刚不小心把您的眉毛剪掉了”。宰相听了很生气，刚要发怒，突然想起“宰相肚里能撑船”这句话，笑着说：“算了，拿根笔再画一下吧！”这就是“宰相肚里能撑船”！

宽容让我们的社会和谐，人生更加精彩！

我安静地站在教导主任办公室，等候着他的宣判。

“你……”教导主任站起来，严肃地看着我。“老师！”一个女生破门而入打断了他的话。我回过头看了那女生一眼，冷笑。不错，她就是完颜安浅，我最讨厌的人想必她是来添油加醋的吧。

“老师，您误会了，她没有推我，是我自己滑倒的！”她定定地看着老师，老师的眼里充满了吃惊。她——她在干嘛？是在帮我吗？还是要让大家知道她是一个有度量的女孩子？我不解地看着她，她的脸还有明显的红印，我刚刚掯了她一耳光。我冷笑，她是在演戏吗？老师怎么会看不出我在她脸上留下的罪证。

“真的？”

“嗯。”她用力地点点头，好像怕主任不信，立刻加了一句，“主任，都是误会，我还有一些不同的题目要请教默言同学。”

他沉思了一会儿，然后看了我一眼，“抱歉，误会你了，真不该听信他人之言，你可以走了。”教导主任的眼中有一丝我猜不透的光色。

走出办公室，完颜安浅直径向前走，就好像刚刚她并没有帮助过我，如同一个陌生人。

“完颜安浅！”我叫住了她。

她沉默地看着我。

“我讨厌你。”“我知道。”“那你为什么要帮助我！”“我几乎是用吼出来的。

她愣了一下，然后笑了。“很多时候，更需要用沉默去包容一切，不是吗？沉默，你懂吗？”

我错愕，是呀，一直以来，她都用冷静、沉默去面对一切，无论我如何伤害她，她都不会反击……

“我知道你讨厌我，是因为太多的误会，无法用三言两语的误会，但是，我不希望有一天成为恨。和你一样，我曾经也发疯地去讨厌过一个人，可是，到最后我才知道，人生，有时候需要的不是勇敢地斗争，而是像大海一样的沉默。”她的声音像风一样轻。

“啪——”海浪的拍击声拉回了我的思想。

我站起来，深深地呼吸一口清凉的空气，任海风扬起我的发丝，灌进我的心中。慢慢地向前走着，感受着大海的气魄。是的，只有像海一样用包容世界万灵的沉默去包容过去，包容自己，包容他人，世间才会更美丽，生活才会更美好。

宽容议论文5

我生命中最大的欢乐源于懂得如何去“宽容”。

人，一生中最大的收获是得到别人的爱和懂得如何去爱别人。当你试着去爱一个对你不好的人、一个以往或一向伤害你的人时，你将会有一种比得到任何东西都强烈的感触，这种感触，我称之为——“宽容”。

“宽容”两个字都是宝盖头，说明“宽容”就是个宝贝。“宽”就是要我们对什么不一样的看法都允许并存，对任何不一样的意见都能包容。“容”是两个“人”和一个“口”，就是你说你的理，我说我的理，我不会让你没有说话的机会。也能够是一个人在说，另一个人呢肯定是在听啊，能心境愉快地听别人说不中听的话，这就是“宽容”。

我的一个朋友告诉我说：“有一段时间我简直对她恨之入骨，想不到世界上竟然有这种人存在。可是我之后改变了想法，我应当对她好，比对任何人都好。”听了这番话我感触很深，其实每个人每一天都会遇到这样或那样的矛盾，如果总是各执己见，针锋相对，日久天长，难免会产生恨，给彼此带来伤害，多年以后，又发现矛盾只是极不起眼的点点滴滴，如果当时自我做些小小的让步，也许就不会有至今的遗憾。

宽容的人会感到欢乐。每个人都有一种自我的原则，遇事就要遵循这些原则去处理生活中的每一件事，在不丧失这些原则的前提下，善待你所处理的每一件事，仔细斟酌你做出的每一个决定，每一种善待他人的方式。我有一个亲身的体会：教师叫我写一篇征文，却因为得到教师的评语完全出乎我的意料，我就把教师的鼓励当成了“亵渎”，于是决定收回了原稿。我当时气极了，是被愤怒冲昏了头脑，因为这出乎我的意料之外，又加上朋友为我抱不平，害我直想找教师。也许矛盾的尖锐就来自于一时的冲动，一时的不能自控。觉得错极的却总是对的，于是乎怒火中烧而一发不可收拾，其实这是源于怀疑罢了。此刻仔细想想，只是因为无法了解和沟通的缘故，各抒己见而已，何况说不定就是“忠言逆耳”呢，还说不定就是我努力的结果埃这样想着，我顿时觉得天也宽了，气也消了。我能冷静地思考生命中每一个人，我愿宽容，宽容是一种美德。

宽容议论文6

在人与人的交往中，我们难免会因为别人无意说了伤害你的话或者毁坏了你心爱的物品而生气，我也一样。但经过那件事后，那玻璃碎片并没破碎我和她之间的友谊。相反，我还学会了宽容与理解……

记忆又被拉回从前。那是一个星期天的上午，温暖而明媚，朋友到我家来玩。一缕阳光从窗外射了进来，照到了书桌上的玻璃娃娃身上，顿时，娃娃显得熠熠生辉。朋友看见了，她非常喜欢，拿起娃娃细细端详。那是多么可爱的娃娃呀！一头波浪似的头发，一双睁得大大的眼睛，从眼睛里还可以看见了自己，小巧的鼻子，微微上翘的小嘴，仿佛要活过来似的，惟妙惟肖。我走了过去，摸了摸娃娃的头，它不仅仅是一个装饰品，还是我的朋友，每次在我伤心时，总是它对着我笑，仿佛在安慰我，鼓励我，在我诉说心事时，它只是安静地倾听着，对我笑着……“啪！”一阵刺耳的声音传来，打断了我的遐想，寻着声音的来源望去，映入眼帘的是一堆破碎了的玻璃，朋友手上已没有了娃娃的踪影。我立刻跑过去，那晶亮的碎片仿佛是娃娃伤心的泪，是娃娃破碎的心，顿时我与它美好的回忆化为乌有，我的眼泪夺眶而出，像一颗珍珠似的划过我的脸，还有那朋友手足无措的样子。我愤怒、粗暴地把朋友推开，轻轻地把碎片拾起，留下呆呆的不知怎么办的朋友。

第二天，我带着红红的眼眶来到学校，朋友走到我面前，拿了一张纸给了我，一封长长的道歉信映入我的眼帘，我的眼睛模糊了，清楚地看见的只有三个字“对不起”看着这张长长的道歉信，我又不禁想起了过去：“从小我与她形影不离，每次我不会的题，都是她细心的指导我，我们一起上学，一起回家，一起玩耍。”我又转念一想：“我没有了娃娃固然伤心，但是为什么还要失去朋友呢？我要学会宽容别人，这样才能快乐我自己！”我微微笑，说：“没关系，我们是好朋友嘛！我也有不对的地方，我也要谢谢你，因为你让我学会了宽容！”

我学会了宽容，宽容是一种美好的品质，只要世界有了宽容就会变得更美好！

宽容议论文7

词典老师告诉我，“宽容”就是宽大有气量，不计较或不追究。

今天，我亲眼目睹了两件小事，印象深刻。

早上上学时，我在校门口，看见一位家长在和孩子告别，一不小心，自行车龙头碰到了旁边另外一位送孩子上学的家长。“肇事者”见状，急忙说：“哎！对不起，对不起，车碰到您了。”被碰的家长也急忙说道：“没关系，没关系！都怪我走路不当心。”说完他们就各自走了。

下午，我在放学路上，看见一个卖鸡蛋煎饼的人。一不小心，把一块刚刚煎好的饼掉在地上，买的人非常生气，破口大骂，卖的人不甘示弱，也骂了起来。他们俩的怒火越来越大，最后竟打了起来。旁人叫来了警察，他们还不肯罢休……

我觉得，同样是一件小事，如果落到心胸开阔的人头上，就会被处理得很好；相反，如果落到斤斤计较的人头上，就会变得很糟糕。

宽容是一种神奇的东西。人们遇见它，一切都能快快乐乐，平平安安。反过来，人就会变得心胸狭窄，凡事都不顺心。宽容虽然有这么大的力量，却空虚无形，看不见摸不着，一直长在善良人的心中，伴随他一生。让我们从小就学会宽容吧！

宽容议论文8

宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，宽容是一种崇高的境界，宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分，宽容是一种修养，是一种质量，更是一种美德。

记得法国作家雨果曾说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。”宽容之心可以包容人间万物，与人为善，化干戈为玉帛。而我真正明白这些却是缘于一次偶然。

那是一个傍晚，我匆匆地去洗饭盒。要知道，时间对学习是多么的重要!赢得时间就能提前完成作业，有更多时间看看书。教室里还有一大堆作业等着我去与他们“约会”呢。可今天也不知怎地，水池边的人比平日里不知多了多少倍。难道布置作业都是全校统一的吗?我开始烦躁起来，怒火也一点一点地上升，整个人成了一座一触即发的火山。

我终于找了空子往里钻，过五关斩六将，历经千辛万苦，总算挤到了水池边，心中长吁一口气——马上就可以摆脱这非人的折磨了。顾不上得意，更无暇考虑身后那挤作一锅粥的人群，我开始了洗涮。三下五除二，大功告成!转身……说时迟那时快，只觉得身体往左一歪，一脚踏进了池前的污水沟中，左手也按到了水池里，更可恶的是脸上被溅了许多脏兮兮的油水，我成了一个不折不扣的油落汤鸡!怒发冲冠，我回首寻找那可恶的“肇事者”——一个初一年级的小男孩。

我恶狠狠的瞪着他，真恨不得把他大骂一顿，汹汹的盯着他。也许是我的样子太吓人吧，那个小男孩竟有些不知所措了，两只手紧紧抱住饭盒，怯怯的瞅着我。见我不作声，他也许感觉到大事不妙了，结结巴巴地说：“对……对不起，我不……不是故意的。”“那你是有意的?!”在我低声怒吼的同时，我看见他眼里泛起了点点泪花，亮晶晶的。

刹那间，我好像从他的泪光中看到了我初一时的所经历那一幕。

那是我初一刚入学时，也是水池旁，碰倒了一个初三年级的大姐姐。那个大姐姐比我现在还惨，那身漂亮的衣服被池中的污水染成了“花袍子”。我吓坏了，一时间连句“对不起”也忘了说，只是愣愣地站着，等着挨一顿披头盖脸的臭骂。可她却没有骂我，而是冲我笑笑，问我有没有磕到。那一刻，我是多么感激那个大姐姐呀，她的涵养可真好。

而现在的我是不是有点过分呢?我不自觉地眨了眨眼，让笑容绽在脸上，虽然有点勉强。“没关系!”我艰难的说。这下轮到小男孩诧异了，嘴巴张的大大的，似乎不相信这是真的。看到他这副摸样，我不由的笑了，真心的。“真的没关系，刚才是我吓唬你，逗你玩呢!”他似乎相信了，也冲我笑了笑，露出两个小酒窝，真可爱!我不由得想到了自己可爱而调皮的弟弟。“来，我帮你洗吧!”我温和地对他说。“不用了，你还是先把脚……”他似乎也很点逗，顽皮地看着我那只还泡在水里的脚。“啊!”我立刻抬起了脚，虽然有点尴尬，但我却很开心。

回到教室，作业做得出奇的顺利。

这件事已经过去快两年了，但是想起来我就感慨颇多：泰山不让土壤，不能成其大;海河不择细流，不能成其深。我们只有拥有一颗宽容的心，厚德载物，雅量容人，宽容处事，人生才会更加精彩!

宽容议论文9

宽容是一种非凡的气度，宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳。

宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是精神的成熟、心灵的丰盈。

宽容是一种人爱的光芒、无上的福分，是对别人的释怀，也是对自己的善待。

宽容是一种生存的智慧、生活的艺术，是看透了社会人生以后所获得的那份从容、自信和超然。

还记得那句“开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容！”这是何等的气度与胸怀啊！

智者能容，越是睿智的人，越是胸怀宽广，大度能容，因为他们能够洞明世事，练达人情，看得深，想得开，放得下……

仁者能容，因为他们富有仁爱精神，也是宽容的人——不苛求于己，也不苛求于人。

夫妻之间除了要有爱情，有信任，还要有宽容；别总是为了一些小事而斤斤计较，这样就不可能白头偕老。朋友间没有了宽容就没有了友谊，因为宽容是友谊的题中之义。所以宽容是力量和自信的标志。

宽容是一种博大的胸怀；宽容是一种至上的美德；宽容是一个海纳百川的道理；宽容是一块成就大业的基石……有了它才可以团结一切可以团结的力量，有了它才可以调动一切积极主动的因素。否则就会众叛亲离，成为孤家寡人。在我国的历代封建帝王中东汉光武帝刘秀和明太祖朱元璋就是靠宽容成就霸业的典范。

要创造一个良好和谐的人际关系，我们每个人都应该学会宽容，理解他人，为自己营造一个美好的环境！

宽容议论文10

对别人宽容一点，对自己也宽容一点。

俗话说：不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。是啊，宽容对一个人来说太重要了。我也亲身有过体验，别人做错了事，和他说声没关系，不要紧，你会觉得很快乐。反之，你做错了事，别人安慰你一句，你也会觉得很快乐。

宽容这个字眼，我无法来形容它，宽容对于你来说可能那么简单，那么容易，那你是否又去宽容别人了呢？是否不为鸡毛蒜皮些小事而去斤斤计较呢？我说：”我做不到”。那宽容又是什么呢？

宽容是门学问，但它不是像你认真完成作业，那么简单，它需要你的自觉，你的大度，来完成。

宽容是一门学科，它需要你去探索，你去发现，更不是想你想的那样，去背背基本内容就能会的。

当然，宽容也是严于律己，对自己也要严格，轻易的原谅自己的人，那不是宽容，我觉得是放肆，是纵容自己那么去做，也不能纵容他人去做，总而言之，宽容这个词，让人捉摸不透。

因为宽容，纷繁的生活才变得纯净；因为宽容，单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩！因为宽容关系才变的亲切。

宽容是一种修养，更是一种美德。宽容不是胆小怕事，而是海纳百川的大度。做人要学会宽容。

天地如此宽广，但还有比他更宽广的东西——人心。让我们学会宽容吧！

宽容议论文11

“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深”，泰山、河海尚且能够宽容土壤、细流，人不也是一样吗？只有宽容，人生才能变得更美好。

宽容自己，闪耀人生光芒。

“苦心人，天不负，三千越甲可吞吴”，越王勾践被俘后，宽容了自己的失败，不拘泥于过去，而是忍辱负重、着眼于未来，卧薪尝胆，这才实现了他的宏图霸业。反观西楚霸王项羽，面对大势已去的局面，他无颜面对江东父老相亲，不宽容自己，拒绝东山再起的机会，留下了乌江自刎的千古遗憾。若他能够宽容自己，那么“江东子弟多才俊，卷土重来”未可知啊！

人只有宽容自己，才能使人生更辉煌，但若是沉湎于失败之中，不肯原谅自己，那只会停滞不前，走上绝路。

宽容他人，缔造友谊之花。

廉颇嫉妒居大功的蔺相如，处处为难他，而蔺相如却始终隐忍并解释说臣子之间应不计个人恩怨，要团结一致让国家更强。廉颇听说后，十分惭愧，负荆请罪，并与蔺相如成为了好友。倘若蔺相如一味计较个人得失，不愿宽容廉颇，世间又怎会“负荆请罪”的佳话呢？可见只有宽容他人的一念之差，才能使自己的心胸更宽广，更能理解他人。同样，当他人意识到自己的错误，并得到了你的理解时，他也会感激你的宽容，这样两人才会结交、发展友谊。

宽容社会，奏响和谐乐章。

近年来，有很多老年人假装摔倒来诱导路人帮扶然后讹诈帮助的人以求获得赔偿，于是很多人都很迟疑，老年人摔倒到底扶还是不扶？其实，我们不能一竿子打翻一船人，人需要被宽容，那么作为人的群体——社会不也需要被宽容吗？即使社会上是有一些人的道德不高，但总的来说，大体方向一定是好的，所以我们也要宽容社会，让社会变得更和谐。

愿宽容使人生变得更美好！

宽容议论文12

古人说：“严以律己，宽以待人”。宽容被人们喻为一切美德的皇冠，因为生活中有太多不如意的事需要用宽容的心态去看待。现代社会飞速发展，人们的物质生活日新月异。在这架高速运转的发动机下，人们都在为自我的利益明争暗斗，对任何事物都是锱铢必较。人们心中多的是急躁和憎恨，宽容的筹码似乎早已被抛到九霄云外。正因为这样，在生活中才发现了人与人之间的争吵、冲突，甚至是家庭杯具。如果我们每个人都能怀有一颗宽容的心，对别人的缺点，尽量去体谅和宽容，那么，我们的生活就会简便很多。

宽容是福，它就像山涧的一股清泉，给炎热的.人带来一丝凉爽，让那颗正在躁动的心得到安逸。可是我们却常常忽略这一点，背道而行。每一天上下班，我都会在公交车上度过一段时间，这间面积不大的公交车每一天都在上演着不一样的社会百态。从首战到末站，你不会看到人们上车是排着队一个一个上去，大家蜂拥而上，你挤我，我挤你，有时会为此大大出手。许多次我在想：为什么在西方国家看来是一件十分微不足道的事情，是每个公民都具有的基本道德，对于我们这个以往拥有五千年礼貌历史的国家，却是那么艰难。这是多么的可悲而可怕啊!为什么我们就不能用一颗宽容而平和的心态去看待事物。宽容和谦让是中华民族的美德，是我们祖先留给我们最宝贵的财富。如果此时我们都能怀着一颗宽容的心，在上车之际，每个人都排着队，让老人和小孩先上，车上的座位让他们去坐，即使你站那么一段路程又能怎样样呢漠视、冷眼的目光此起彼伏，让我不仅仅看到的是一张张冷的面孔，更切身体会到的是一颗颗冰冷的心。

一个宽容的人，必是一个大度而有涵养的人，他不会只看到别人身上的缺点，而更多地是发现他们身上的闪光点。当别人取得成功时，他们会伸出友善之手，向他们祝贺。一个对别人宽容的人，他会受到世人的尊重和信赖。人生旅程漫漫长长，一个拥有宽容之心的人，五湖四海之内皆是朋友;一个拥有宽容之心的人，任何困难面前虽败犹胜;一个拥有宽容之心的人，崎岖的小路也会走出一条康庄大道……

宽容议论文13

宽容是什么？宽容是“己所不欲，勿施于人”的美德，是“得饶人处且饶人”的大度，是“海纳百川有容乃大”的胸怀，是“以责人之心责己，以恕已之心恕人”的品质。

历史上有个叫蔺相如的上卿，由于护驾有功，所以官职一路上升，这便引起了大将廉颇的嫉妒与不满，处处与他作对。蔺相如看出了廉颇的心思，当他面对廉颇的无理取闹时，总是笑而避之，这反而让廉颇明白了自己的无知，从而有了“负荆请罪”的故事。正因为蔺相如的宽容大度，才感化了廉颇。从此他们两人联手，一起为赵国拼命效劳。由此可见，学会宽容，对人对自己都是有益的。

但那些善于嫉妒，一遇到不满便怨天尤人的人，他们最后总是难成大器。周瑜是一个卓越的军事家，才华出众，足智多谋。但是，当他得知诸葛亮的神机妙算后，知道自己比不过他，但却不甘心，一心盘算着如何打败诸葛亮，发出了“既生瑜，何生亮”的叹息后，最终落得吐血身亡的结局。哎，这又是何苦呢？如果当初周瑜像蔺相如那般宽容大度，我想他的结局总不至于这样悲惨吧！

在生活中，我们难免会与人发生摩擦。当别人不小心撞到你的时候，你应该对他说声“没关系”；当别人弄坏了你的东西向你道歉时，你应该宽容地给予他一个灿烂的微笑；当别人刻意针对你的时候，你应该用自己宽容的心去融化他内心对你的憎恨。

雨果说过：“最高贵的复仇是宽容。”是啊，宽容就像二月里的春风，融化了心灵的冰封；宽容就像一杯清茶，冲淡了痛苦的记忆；宽容就像一剂良药，医治了内心的创伤。让我们多一份宽容，让我们拥有宽容是蔚蓝的大海，纳百川而清澈明净；宽容是高阔的天空，怀天下而不记仇恨怨愤；宽容是灿烂的阳光，送你甘霖送你和风；宽容是延续生命，生命的辉煌也只有闪烁的一瞬；宽容大度才能超越局限的自身，一语宽容，雨露缤纷，一生宽容，心系乾坤。

记得有一次，我在楼道里闲逛，同桌正在拖楼道，不小心把拖把的拖布从我鞋上拖了过去，一下子把我的白布鞋弄脏了。我大声叫起来：“喂，你干嘛啊？”同桌心虚地说：“对不起，我不是故意的。”我不依不饶：“对不起就完了啊？我要是把你的鞋弄脏了，你好受吗？”同桌没再说什么，默默地回到了教室。"哼！以为这样就了事了吗？等一下有你好受的！_！”我愤怒地说着。我拿着一把有着黑黑的拖布的拖把，走到同桌面前，把拖布放到了她的鞋上。同桌抬头看了我一眼，没作声。奇怪的是，我并不觉得这样做很满意，她的目光总使我有些不自在。

几个月过去了，我早已把这件事抛到了九霄云外去了。期中考试甩钢笔墨时，我不小心将钢笔墨甩到了同桌的衣服上。“哎呀，真对不起。”我不安地说。我想起几个月前的事情，心想：这回可完了，让她抓住了把柄，她肯定不会让我好受的。可她却不怎么生气，冲我灿烂一笑说：“没关系。”从此，我和同桌成了好朋友。一次偶然的机会，我问她：“那次我那么对待你，你为什么不生气？”她笑着说：“人应该学会宽容，那样才会快乐。”

同桌的话，使我深受启发：原来我太过计较，小肚鸡肠，才会无端失去友情。

人世间最宝贵是什么？是宽容。宽容是世界上稀有珍珠，宽容的人几乎优于伟大的人，善于宽容的人，总是在播种阳光和雨露，医治人们心灵和肉体的创伤。同宽容的人接触，智慧得到启迪，灵魂变得高尚，襟怀更加宽广。

宽容议论文14

雨果曾经说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是人的胸怀。的却，宽阔是中华民族的传统美德之一，宽容就是以大局为重，不计较个人恩怨得失，学会宽容，就是学会善待自己。怨恨只能令我们的心灵永远埋藏在黑暗之中，而宽容却能令我们的心灵获得自由。

生活中，许多事情都是需要宽容的。比如：家庭中，爸爸和妈妈之间的宽容；社会上，商场上的宽容；友谊之间的宽容是肯定的，如果为了一件小事就和好朋友闹翻了，这样的人是没有宽容之心的。再比如，男女之间如果一方没有一颗宽容之心，那他们就没有符合的永远感情好的可能，可想而知，宽容这个词在人与人之间的作用是多么大的啊！他可以化解人们的误会，让人们变得美好起来！

宽容别人就是释放自己，还心灵一份恬淡。面对一个无意中犯下错误，我们应该宽容！无论面对朋友还是敌人，我们都应该以宽容的微笑去面对他们。宽容可以使我们交友，当你可以以豁达的心胸去宽容别人的错误时，你的朋友自然就多了。

宽容是一种修养，更是一种美德。许多人认为，宽容意味着胆小懦弱，其实，宽容是海纳百川的博大胸怀，宽容指的歌颂，指的赞扬！宽容如水。宽容是不计较别人的过失，是心胸宽广。宽容如水般温柔，在遇到矛盾时，宽容比偏激的报复更有效。宽容似一汪清泉，涤荡人的心，使人变得冷静！

宽容议论文15

宽容，赏识——给孩子一片爱

有一次检查周记，我发现一位女同学的题目竟是“检讨”，她写到：“在您的课上，我偷偷地做语文作业，您走到近处，我忽然发现，我手忙脚乱，不知道该怎么办......老师，您也许看到了，也许没看到，可是我觉得只有写出来，说出来，心里才舒服……”看完了她的周记，我想：数学课上写语文作业，实属“大逆不道”，但对于一个五年级学生来说，自制力差，偶尔为之，也可理解，并且能够勇敢的写出来，说明她对此事的危害已有了初步的认识。于是，我抓住这个机会，提笔写下了批语：“你是一个好学生，一个诚实的学生，你上课做其他作业，我没看见，但老师可以告诉你，我做学生时，也这样做过。但却没有你这样的觉悟，相信你今后应该知道怎么做！”

从此以后，我再也没有看到她课堂上做其他作业了。心理学家研究发现：若故意给某人确定一项道德特征，并明确告诉本人后，就容易导致本人产生与心理学家确定的特征相一致的行为，心理学家称此现象为“贴标签效应”，换言之，相当于“赏识教育”。

作为教师，决不能吝啬自己的赞语，要善于发现每个学生的点滴进步，及时肯定，恰当表扬。对学习进步大或表现好的学生要大力表扬，使学生充满自信地面对和克服一切困难，使其沿着正确、健康的方向发展。