论文答谢语（5篇材料）

第一篇：论文答谢语

论文答谢语

在各领域中，大家都不可避免地会接触到论文吧，论文是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。写论文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的论文答谢语，仅供参考，希望能够帮助到大家。

从开始进入课题到论文的顺利完成，一直都离不开老师、同学、朋友给我热情的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意！在此我向xxxx学校xxxxxxx专业的所有老师表示衷心的感谢，谢谢你们三年的辛勤栽培，谢谢你们在教学的同时更多的是传授我们做人的道理，谢谢三年里面你们孜孜不倦的教诲！

三年寒窗，所收获的不仅仅是愈加丰厚的知识，更重要的是在阅读、实践中所培养的思维方式、表达能力和广阔视野。很庆幸这三年来我遇到了如此多的良师益友，无论在学习上、生活上，还是工作上，都给予了我无私的帮助和热心的照顾，让我在一个充满温馨的环境中度过三年的大学生活。感恩之情难以用言语量度，谨以最朴实的话语致以最崇高的敬意。

最后要感谢的是我的父母，他们不仅培养了我对中国传统文化的浓厚的兴趣，让我在漫长的人生旅途中使心灵有了虔敬的归依，而且也为我能够顺利的完成毕业论文提供了巨大的支持与帮助。在未来的日子里，我会更加努力的学习和工作，不辜负父母对我的殷殷期望！我一定会好好孝敬他们，报答他们！爸妈，我爱你们！

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。这是我少年时最喜欢的诗句。就用这话作为这篇论文的一个结尾，也是一段生活的结束。希望自己能够继续少年时的梦想，永不放弃。

踉踉跄跄地忙碌了两个月，我的毕业设计课题也终将告一段落。点击运行，也基本达到预期的效果，虚荣的成就感在没人的时候也总会冒上心头。但由于能力和时间的关系，总是觉得有很多不尽人意的`地方，譬如功能不全、外观粗糙、底层代码的不合理……数不胜数。可是，我又会有点自恋式地安慰自己：做一件事情，不必过于在乎最终的结果，可贵的是过程中的收获。以此语言来安抚我尚没平复的心。

毕业设计，也许是我大学生涯交上的最后一个作业了。想籍次机会感谢四年以来给我帮助的所有老师、同学，你们的友谊是我人生的财富，是我生命中不可或缺的一部分。我的毕业指导老师###老师，虽然我们是在开始毕设时才认识，但她却能以一位长辈的风范来容谅我的无知和冲动，给我不厌其烦的指导。在此，特向她道声谢谢。

大学生活即将匆匆忙忙地过去，但我却能无悔地说：我曾经来过。大学四年，但它给我的影响却不能用时间来衡量，这四年以来，经历过的所有事，所有人，都将是我以后生活回味的一部分，是我为人处事的指南针。就要离开学校，走上工作的岗位了，这是我人生历程的又一个起点，在这里祝福大学里跟我风雨同舟的朋友们，一路走好，未来总会是绚烂缤纷。（蓦然回首）

第二篇：英语答谢语

如何用英语完美表达书信中的“谢谢”

Thank you for one of the most memorable days of my trip.为了旅途中最值得留念的一天，谨向您表示感谢。

Thank you for one of the most enjoyable visits we have had in many months.在您处的参观访问，是我们几个月中最愉快的一次。谨向您表示感谢。

Thank you for one of the most memorable days of my trip.为了旅途中最值得留念的一天，谨向您表示感谢。

Thank you for doing so much to make my trip to New York interesting(pleasant)(resultful).为了使我去纽约的旅游有趣（愉快）（大有收获），您做了许多事，特此致谢。

Thank you for contributing so much to the pleasure of our stay in...感谢您为使我们在……的停留期间的愉快所作的许多努力。

Thank you so much for your generous hospitality.非常感谢您慷慨的款待。

I hope something will bring you to New York soon so that I can reciprocate your kindness.希望不久您能有机会到纽约来，使我能答谢您的盛情。

You must give me the chance to return your kindness when you visit here.希望您光临我处，使我能答谢您的盛情。

Thank you very much(ever so much)(most sincerely)(indeed)(from the bottom of my heart).很（非常）（最真诚地）（确实）（衷心）感谢您。

Many thanks for your kind and warm letter.感谢您友好而热情的来信。

Thanks a million(ever so much).万分（非常）感谢。

Please accept(I wish to express)my sincere(grateful)(profound)appreciation for...请接受（致以）真挚的（衷心的）（深切的）感谢......I sincerely(deeply)(warmly)appreciate...我真挚的（深深的）（热情的）感谢......I am very sincerely(most)(truly)grateful to you for...为了……，我非常真挚的（深深的）（真诚的）感谢您。

There is nothing more important(satisfying)(gratifying)to me than to receive one of your letters.再也没有比收到您的来信更使我觉得重要（快慰）（感激）了。

Your letters are so much fun(comfort)(entertainment)(company).您的来信充满了乐趣（给了很大安慰）（带来了欢乐）（使我不感寂寞）。

Your most courteous(considerate)(delightful)letter...您那彬彬有礼（体贴入微）（令人欣慰）的来信……

I cannot tell you how much your letter delighted(relieved)(amused)(enchanted)me.我无法告诉您，您的来信使我多么高兴（宽慰）（觉得有趣）（陶醉）。

I love the way you say(put)things in your letters.You make even the smallest incident seem so interesting(important)(charming)(mysterious).我很欣赏您在信中描述各种事物的手法，您的妙笔使细小的事情都显得很有趣（重要）（动人）（神秘）。

It was good(fine)(charming)(thoughtful)of you...承蒙好意（美意）（盛情）（关心）……

It was nice(characteristically thoughtful)(more than kind)of you...承蒙好意（特别关心）（十二分好意）……

At the outset, I want to thank you for your kindness to me and for your compliments.首先，我要感谢您对我的友爱和问候。

Believe me, I am truly grateful for...我确实真诚地感谢你……

We were deeply touched by...……使我们深受感动。

It is a hopeless(definite)(positive)understatement to say that I am deeply(sincerely)(truly)grateful.这就是说“我深深的（真挚的）（真诚的）感谢”远不足以（不能确切）（不能明确）表达我的谢意。

It's generous of you to take so much interest in my work(to give me so much of your time)(to show me so much consideration).承蒙对我的工作如此操心（为我花费这么多时间）（对我如此关怀）。

We are indebted to you...我们感谢你……

I regret very much that I did not have an opportunity to thank you personally for...未能面谢，深表遗憾

第三篇：论文答谢

致谢

通过这几个月来的不懈努力，我的毕业论文XXXXXXXXXXXXXXXX终于完成了，这意味着大学生活即将结束。在大学阶段，我在学习上和思想上都受益非浅，这除了自身的努力外，与各位老师、同学和朋友的关心、支持和鼓励是分不开的。写作毕业论文是一次再系统学习的过程，毕业论文的完成，同样也意味着新的学习生活的开始。我将铭记我曾是一名XXXXXXX大学的学生，在今后的工作中把学校生活带个我的的优良传统发扬光大。

非常感谢XXXXXXX老师在我大学的最后学习阶段——毕业设计阶段给自己的指导，从最初的定题，到资料收集，到写作、修改，到论文定稿，老师都给了我耐心的指导和无私的帮助。为了指导我们的毕业论文，老师放弃了自己的休息时间，她们的这种无私奉献的敬业精神令人钦佩，在此我向她们表示我诚挚的谢意。同时，感谢所有任课老师和所有同学在这四年来给自己的指导和帮助，是他们教会了我专业知识，教会了我如何学习，教会了我如何做人。正是由于他们，我才能在各方面取得显著的进步，在此向他们表示我由衷的谢意，并祝所有的老师培养出越来越多的优秀人才，桃李满天下。

在本论文的写作过程中，我的导师XXX老师倾注了大量的心血，从选题到开题报告，从写作提纲，到一遍又一遍地指出每稿中的具体问题，严格把关，循循善诱，在此我表示衷心感谢。同时我还要感谢在我学习期间给我极大关心和支持的各位老师以及关心我的同学和朋友。

感谢各位专家的批评指导！

XXX

2012年3月17日

第四篇：升学宴答谢语

升学宴答谢语

各位长辈、亲友、尊敬的老师以及我亲爱的同学们：

大家上午好！

在这日丽风清，硕果累累的季节，亲人与好友相聚，恩师与学子同欢，共同分享一份金榜题名的喜悦；品尝一份收获成功的甘甜；保留一份温馨难忘的记忆。

回想过去的12年，我感慨万分。从小学里天真的孩子到高中稳重的青年，我将激情挥洒在了校园，用努力迎接未来的挑战。

在我高中最苦最累的三年里,我的父母甚至比我还辛苦，多少次我看见白发悄悄爬上父亲的鬓角,多少次我看见皱纹轻轻走上妈妈的眉梢!我暗暗发誓,要做出成绩来报答我的父母!对于这份恩情，我觉得用任何语言表达感激，都是苍白的，但在我心中会一直怀有感恩之心。

1、感谢我的亲人，是你们在背后不断鼓励我；

2、感谢我的老师，严师出高徒，尽管我不是高徒，但你们却是严师，是你们的付出与奉献，让我圆了大学的梦；

3、感谢我亲爱的同学和朋友们，是你们在我困惑时给我无私的帮助。谢谢你们！

4、我还要感谢在座的所有支持我的叔叔阿姨们，谢谢你们多年来对我的关心和帮助。感谢你们今天陪我庆祝我大学生活的开始。

高考的成绩虽然不够理想，但那已经是过去时，我会用勤奋弥补我曾经的过失。不久的将来，我会迈进了向往以久大学校园，踏上了新的征程，我将更加努力的为新的目标而奋进。因为，我要报答为我付出一切的父母；因为，我不会辜负你们的期望；更因为，在那遥远前方，有我不懈追求的理想！

最后，祝大家身体健康，万事如意，谢谢！

第五篇：小语论文

《浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围》

兴趣是最好的老师，是人力求认识某种事 物或活动的心理倾向，是引起和维持人的注意力的一个重要内部因素。一旦学生的兴趣激发出来，教学就会取得事半功倍之效。古往今来，无数事例足以证明。良好的课堂氛围是指师生感情融 洽和谐、平等合作的师生关系。物理

学家认为：积 极的情绪(即愉快)能增加学生的学习兴趣，使思 维敏捷，从而更容易接受知

识，迸发出智慧的火 花，焕发出语文课堂的活力，进而开发智力，陶冶 情操，优化教学效

果。因此，新课标强调学生要在 愉快中学习。创造民主、轻松、和谐、浓郁的课堂氛围，是激 发学习兴趣、焕发课堂活力的前提条件。新课标强 调教师由传授者转为促进者，由管

理者转化为引 导者，教师要摒弃“师道尊严”的旧观念，设身处地 为学生创造轻松良好的学习氛围，建立一个接纳 性宽容性的课堂气氛，形成一个互教互学的“学习共同体”，尊

重学生的学习体验，使学生无拘无束 地大胆质疑、发表见解、与教师争论。只有这样民 主

宽松的教学环境，学生才会以愉快的心情钻研 问题、启动思维、驰骋想象。

新课标要求教师创设丰富的教学环境，激发 学生的学习动机，培养学生的学习兴趣。为了使学 生愿学、乐学，笔者在多年的课改实践中

作了以下 两方面的探究：

I． 宽松和谐激趣法

语文课堂要体现人文性的特点。营造宽松和 谐民主平等的气氛是课改的一项重要任务。师

生 应是平等的合作者，要彼此尊重、互相信赖、互相 合作，只有在这样的课堂氛围中，师

生之间才能形 成互动、交流的对话平台，学生才能轻松愉快、活 泼热情、兴致盎然地发挥

想象力，以最佳状态进入 语文学习，焕发出语文课堂独有的活力。

宽松和谐的课堂气氛有利于构建良好的师生 关系，并将在师生沟通时起到重要作用。在讲

授 《雪孩子》一文时，学生对文中写“雪孩子救出小兔自己却化了”的做法不太理解，笔

者就利用多媒体播放平困灾区的孩子可怜的画面问：我们要不要去帮他们？这样就激发了他

们的同情心：谁有了困难都要伸出援助之手。这样就自然理解雪孩子的做法了。然后，教孩

子们说说自己都帮助过谁？以后会帮助谁？这时孩子们的话匣就打开了„..这节课的效果就

很明显了。教师要放下唯师是从的尊严，尊重学生 的人格和个性，建立新型的民主交流、教学相长的 师生关系，多给学生展开想象的时间和空间，多给 学生发表意见的机会和自由；

重视语文课堂教学氛围营造与学生不同 的想法，特别是与老师不同的意见；鼓励学生敢于

不屈从于教师，不迷信于权威，不盲从于教材，敢说“我认为”。学生在一种无拘无束自由

畅达的空 间，尽情地自由参与自由表达，往往能产生一种宽松、新奇、愉悦的心理体验，学习兴趣高涨，从而诱 发潜在的创造智能，迸发出创造的火花，展现语文 课堂的无限活力。