第一篇：读《蒲公英》有感
读《蒲公英》有感
读《蒲公英》有感1为何有人常常感到迷惘？为何有人常常感到痛苦？为何有人常常感到苦闷？我建议你看一看前南斯拉夫作家格·奥璐依奇的童话《蒲公英》，或许你会有所启发。这是一篇优美的童话。它用词优美、语言生动、文笔细腻。“……在一座高山的脚下生长着一簇向日葵，真是一群美男子啊！它们个个长的那么高大，那么挺拔！太阳在空中为这支金黄色的队伍自豪地闪耀着光芒……”，这是童话的开头；“……这时，这棵透明的银色的蒲公英越来越快地飞向月亮和星星，它就象一棵银光闪闪的新星，一颗群星中最轻柔的星”，这是童话的结尾。你看这是多优美的语言啊，整篇童话的语言都是这样的，读起来真的给人美的感受。这是一篇引人入胜的文童话。一开始向我们介绍了一群向日葵，长得高大，挺拔。通过强烈的对比，显出小“向日葵”真的很小很小，显得那么不合群、不自然。在花费大量笔墨去描写向日葵群后，风儿揭开迷底，一切才水落石出。原来，小“向日葵”是一棵够大的蒲公英！多么的曲折，多么的引人入胜啊！
这是一篇很深奥的童话。一棵蒲公英生错了地方，处错了环境，它感到孤独。它不知道自己不属于这个地方，它不知道自己不是一颗真的向日葵，面对高大英俊的向日葵它因自卑而痛苦。面对生活习惯和自己完全不一样的向日葵它显得很不合群，它无法与别人沟通因而苦闷不已。因为它是一棵蒲公英，它不是别人眼中的向日葵，所以它常常感到苦闷﹑痛苦﹑迷惘。最终，在风儿告诉它真实身份后，它决定离开，乘着月光它去向了远方。
蒲公英去向了哪里？童话没有告诉我，风儿知道！我也能猜到!那一定是一个属于他自己的家园，那里一定有适合它的土壤、有它秉性相同的朋友，在那里它一定能快乐的成长！一个不了解自己的人，他就会感到迷惘；一个没有朋友的人,他就会感到痛苦；一个没找到适合自己的土壤的人，他就会感到苦闷。每个人都有自己的一片天空，我们要找回迷失的自我！这样才能摆脱苦闷﹑痛苦﹑迷惘。这就是我读《蒲公英》的感受。它虽然不是一篇绝世佳作，但是，它教会了我要认清自己，找准自己的位置，不要盲目地和别人攀比，不能迷失了自我。我想，这就是我把这篇文章推荐给你们的理由吧！
读《蒲公英》有感2一颗普通的蒲公英，在风中肆意的摇曳，尽管很不起眼，但是她也有属于她自己的恬淡、静雅的风姿来使人清新愉悦。
《母亲给我的蒲公英》这篇文章讲述的就是这样一个故事，主人公在排演一出戏剧时从高贵的公主跌落为无味的道白者，由母亲送给的蒲公英而悟出了平凡的事物有着不平凡的价值的隽永意义。
其实，时间的任何人、事物都是有着同等地位的，谁也不高人一等。例如举世瞩目的奥运会冠军和默默无闻的的后勤工作者，哪一个职位更崇高一些呢?答案是一样的。因为奥运会冠军为国家赢得了辉煌和荣誉，而那些不为人知的幕后工作者和后勤人员则给奥运冠军作了坚强的后盾，为他们安排好食宿和卫生，使运动员能够无顾虑的全身心扑到训练中去，才能更出色的代表国家，在赛场上展现飒爽英姿。
艳丽华贵的鲜花固然美丽，为之陪衬的从从绿叶和类似蒲公英的“小草”、“野花”呢?没有了他们的牺牲与奉献，鲜花还会多姿多彩么?只会因为过于艳丽而显得媚俗。“万绿丛中一点红”中的花还会那样惹人青睐么?
不会的。
每件事物都有自己存在的理由，以及意义，也都是来到世上做贡献的，不要因为表面上的“平淡、不起眼”而自卑，无视自己实质的价值，从而失去自己原有的光彩，真正的被世人所遗弃、遗忘。
只要能够怀着一颗心上的心态，去全面的、客观的看待人或物，就会捕捉到每一个的美丽。
世界上有各种不同，形形色色的角色，在演一场缤纷的戏剧，少了任何一个角色，这场生活戏就都会黯淡无光，失去味道。
读《蒲公英》有感3这是一首短短的小诗，却给我带来了无限的震撼，让我深深地明白了：放手，那也是一种伟大的爱！
“一把远飞的伞”，这看似简单，轻微，平凡，但其中却蕴藏着那份深沉而又伟大的爱，放手，那也是一种爱。那是一个母亲对孩子的那种殷切的期望！
蒲公英妈妈希望自己的孩子从小就学会坚强，学会自己去生活，中学生作文《放手，那也是一种爱》。外面的世界是多姿多彩的，孩子不可能永远跟在母亲身边，只有学会自立、自强，他们才能更好地去体验世界，更好地去生活！
在我们的现实生活中，有的父母就像蒲公英妈妈一样，从小培养孩子，让孩子学会自立自强；有的父母却过分地溺爱孩子，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。这样只会造成孩子性格软弱，事事靠父母。
父母，老师以及其他长辈，对孩子的教导，就犹如在为他们安装“一把远飞的伞”，这把伞安好了，也就只该放手的时候了。孩子的命运掌握在自己的手上，以后的'人生方向，要靠他们自己去掌控。父母不可能为孩子做决定的。父母能做的，就是尽可能把这把“一把远飞的伞”安装得更好，让孩子的人生有一个坚实的基础。
蒲公英妈妈就是天下所有父母的典范。学会放手，这是所有父母要做的事，也是必须做的事。要知道，孩子需要用自己的翅膀在蓝天中展翅翱翔！
读《蒲公英》有感4今天我读了《蒲公英在飞翔》这是一个女孩空间里的。文章写得不错，我看了之后思绪纷纷，很想发表自己的意见。
我明白，就像我的父母以及那个女孩她的朋友的父母还有所有的父母一样，天下间哪个父母不是望子成龙，望女成凤。谁都希望自己的子女以后有一个美好的未来。因此。作为父母就尽可能去让孩子学习，给他们报了很多辅导班，但作为父母，却往往忽略了孩子的想法，甚至去逼迫孩子干他们不喜欢做的事情。
其实，上天对每一个人都是很公平的。世界上不可能只有皇上，贵族，纳闷他们将会饿死，没衣服穿，渴死，于是需要工人，农民等的这些人来为他们提供，世界需要形形色色的人，这样世界才会丰富多彩。因此说上帝对每个人都是公平的，或许有些人得不到好的学习成绩，但上帝总会给与他另一些意想不到的惊喜。
我认为，作为父母，应给与孩子一定的空间，让他们去发展自己的特长，做自己想做的事，有自己的小天地，哪怕很小，孩子也会很满足的。说不定，这样孩子还会开创出自己的天地，将来成为震撼世界的大人物。
在此，我想告诉所有的父母，不要太过于拘束自己的孩子，让他们做自己喜欢做的事吧。
读《蒲公英》有感5大家都知道，沈石溪是动物小说大王，以前，我只是听同学们说过他写的书，同学们都喜欢看他写的书，所以和我讲起来是滔滔不绝，声情并茂！看同学们那么喜欢看，假期里，我也特意去新华书店里买了一本《虎女蒲公英》。
一开始，我看到这本书的题目时，好奇心使我迫不及待的翻开这本书。第一章就讲述了一个美妙而有完整的故事。故事是这样的：一只叫哈雷的老虎，是马戏团的动物演员。马戏团的总导演是高导演，高导演想要哈雷完成一个叫钻火圈的杂技节目，但是老虎本身是怕火的，哈雷一看到火圈就吓得直哆嗦，更被说要跳过去了!这时，一个演员提议说要不把哈雷的饲养员宋大妈请来，因为动物对饲养员有一种独特的感情。高导演照做了。可是不管宋大妈在火圈另一旁怎么吆喝，还是不能让哈雷克服助对火的恐惧！后来宋大妈一哭，哈雷不顾一切的跳了过去!这一篇文章就写了28页，每页差不多有200个字，差不多一共有5600字呢！后记里写着这本书一共有四万八千字呢！可只有三篇文章，真不愧为动物小说“大”王！第二篇文章可以简称为题目简介：文章中介绍了虎的含义就是老虎，女的含义就是女儿，蒲公英是一个名字。总体的意思是沈石溪的老虎女儿蒲公英。里面还讲述了一个蒲公英就沈石溪的故事呢。第三篇文章是最长的一篇，讲述的是一只叫拉拉的警犬救一只中巴两国友谊象征的雌虎蓝蓝。
读完这本书，我能感觉到沈石溪是一个非常爱动物的人，他创作了那么多的动物集，把自己和动物的点点滴滴都记入再了书中，也体现出了沈石溪是一个爱创作的人，他写的书总是很完整，让人看了意犹未尽!以前，我不喜欢看这种书，但是，沈石溪的动物小说我确爱上了！
读《蒲公英》有感6常春侠看了《永远的蒲公英》一文，大脑中便浮现出一个画面：毛茸茸的蒲公英漫天飞舞，父女俩在蒲公英丛中的小路上相扶走远，逐渐消失在蒲公英丛中了。文章给我带来的不仅仅是感动，更多的是震撼。一个聋哑人在所有人都穷困的情况下，手养了一个与他丝毫没有关系的女婴，父女俩从此相依为命。女婴到了该入学的年龄，他不顾自己的穷困，几经周折把女儿送进学校，当女儿考上大学时，他不顾自己多病之身，义无反顾地把女儿送往远方深造。收养女婴，说明哑巴是个好人，抚养、教育女婴，更说明哑巴是一个好父亲。这里我体会到了世界上最真挚无私而深沉的爱。故事中，哑巴是一个平凡而又伟大的好父亲。我们的父母又何尝不是呢？他们兢兢业业，又无微不至关怀我们。这些或许我们还没感到，认为一切理所当然。但我们现在应该明白，应该理解父母为我们的付出。我们虽不处在哑巴父女特殊的生活环境下，但作为子女的我们，是不是应该为父母报以最大的孝心呢？文中还有一点撼人心弦。两个没有血缘关系的人，在一起建立了深厚的父女之情，不亚于真正的父女。那么，如何把这份爱传下去？人与人情同手足，那么公共汽车上不给老人让座的现象，马路两旁吵架的现象，以及犯法的行为，还会有吗？社会将出现一种团结进取，互帮互助的风尚。止住笔，眼前浮现出同一副画面：一对父女在蒲公英中结伴而行，那蒲公英越飞越高，越飞越远，变成了颗
读《蒲公英》有感7自从我读了《雪孩子和蒲公英》后，感受颇深。这本书是著名作家徐鲁之作，内容全是由诗歌的形式表达出来的，语言优美，读来朗朗上口。
这本书中的每一首诗，写的都极其优美。比如说其中的一首“地球在哭泣”这首诗内容只短短的几句话，但这短短的几句诗中充分的表达出了地球为何在哭泣。当我读完这首诗的时候，心里忧心忡忡甚为难过，为什么呢？因为这首诗写的非常朴实，切近生活，号召人们爱护环境，保护环境。然而在现实生活中，虽然我们的生活条件发生了翻天覆地的变化，生活富足，但近几年来我们的环境却越变越差，地球不时在哭泣。以前我们拥有的清澈的河流，畅心的小鱼，湛蓝的天空，却离我们远去。
读罢此诗，想来非常痛心，我泪流纵横。随着时间的迁移，现在人们对环境有了清晰的认识，爱护大自然，保护大自然，已成为全人类的共识，保护环境是每个人共有的责任。
这本书不但会让你知道悔改，还会让你进入幻想的空间。比如其中的一首诗《篱笆上的红蔷薇》内容简单而富有情趣：
早晨，小鸟飞到露水闪亮的篱笆上，用歌声问候醒来的红蔷薇。
红蔷薇高举小小的银杯，好像在说：
谢谢你，小鸟，请喝一杯甜甜的露水……
我边读边想，想到这世上真的有童话的存在吗？,难道真的有小鸟问候我？真的有花朵请我喝茶？我想着想着慢慢进入了童话般的世界，树上的小鸟用歌声来问候我，地上的小虫子在演奏音乐邀请我参加它们的演唱会，草丛中的玫瑰要我品尝落在她身上的露珠。我和小动物们躺在草坪上玩耍、晒太阳，感觉真好呀！此时我忘记了周围的一切，正当我痴迷之时，突然被弟弟的一声吼叫，才渐渐的把我遨游醒来。
这本书还能大大提高我的写作水平。由于灵感的原因，有一次写作时，我灵机一动，模仿书中的有关诗意随手写下了一首自由诗，此诗还在竞赛中获得一等奖呢。
《雪孩子和蒲公英》这本书虽然是诗歌，但是每首诗的诗意表达得非常有韵味，有情趣。它使我真正懂得怎样生活，怎样做人，怎样学习，怎样处事等等。希望每个人都能够来买这本书，读这本书，更希望大家从书中学到更多更多的知识，了解社会，懂得人生。
读《蒲公英》有感8我看过千千万万篇文章、故事。每一篇文章和故事都教给我一个道理。《蔷薇花与蒲公英》这篇故事的道理却最让我受益匪浅。
在一个女孩儿的花园里，只有两种植物，就是如梦似幻般绚烂美丽的蔷薇花和不起眼的蒲公英。可那个女孩儿却非常偏爱普通的蒲公英，花园里大多位置都用来种植它，而五颜六色的蔷薇花却只有角落那几株，这使蔷薇花很不满。有一天，蔷薇花怒气冲冲地斥责、讽刺了蒲公英一番：骂它丑、骂它没用。一个月后，蔷薇花凋谢了，而蒲公英却依旧绿油油的，种子也那么雪白。
是啊！美丽的外表并不是最可贵的！内在的优秀本质才如玉石、如明珠。正如故事中的蔷薇花，一株株都开得如此鲜艳，可开花的时间又有多久呢？它虽犹如天仙，却仍比不上朴实无华的蒲公英那般拥有顽强的生命力。
班上有个漂亮、富有的女生，她拥有白皙的脸蛋、乌黑的长发和水汪汪的大眼睛。因此，她骄傲、瞧不起其他同学。心思不放在学习上，反而天天注意衣着打扮，又不努力学习，上等的优越成绩逐渐有所下降，渐渐的，成绩在班上成为倒数。而一位相貌一般、家境有些贫寒，学习成绩中等的女生发愤图强成绩冲到班上第一！
假如什么东西都排名次的话，内在本质和谦虚肯定排在前面；而外貌则是次要的。
读完《蔷薇花和蒲公英》结合生活实际，我想我终于明白了什么是美丽可有可无，而内在品质与谦虚必有的含义了。
读《蒲公英》有感9今天我读了一本书，名字叫《虎女蒲公英》。这本书非常有爱，它主要讲的是有一次作者去山里捕猎，发现一只虎宝宝正被一条巨蟒吞噬，于是他使出全身力气用砍刀砍死了巨蟒，救下了虎宝宝。
这是一只雌虎，虽然刚出生不久，但是它的皮毛纹理却十分美丽，一身金色的绒毛，捧在手里，就像一朵美丽的蒲公英，于是就给它取名蒲公英。蒲公英的一双明亮的大眼睛时刻跟随着主人，像是在说：“主人行行好，不要丢下我！”，一只小尾巴也是左摇右摆，像是在给主人请安。主人顿时心生怜悯，虽然他的妻子极力反对，但他还是坚持抚养。
在主人精心的照顾下，蒲公英茁壮成长，并对主人忠心耿耿。有一次主人带着它去打猎，结果遭到四只大象的围攻，蒲公英面对庞然大物没有退缩，而是奋不顾身的从草丛中跳出来与高大的大象决斗，最终大象落荒而逃。
时间像飞箭，转眼间蒲公英长大了，它找到了心仪的伴侣，为了和伴侣在一起，它忍痛离开主人，但是每隔一段时间，他就会给主人送去一只主人最喜欢的鹿作为馈赠与报答。
读了这篇文章，我为蒲公英知恩图报的精神深深感动。一只动物尚且知道报答养育之恩，我们人类更应该懂得感恩。父母、老师为了我们的成长，不求回报，呕心沥血，我们要牢记他们的恩情并回报他们！
读《蒲公英》有感10暑假的一天，我拿起《奇思妙想》这本书，里面有一篇文章深深地吸引了我，这篇文章讲了一个蒲公英娃娃的生长故事。
一阵风吹过，一个蒲公英娃娃乘着降落伞落到了悬崖中的石缝，石块怜悯地说：“小家伙，在这里你死定了。”可是蒲公英娃娃却没有向命运低头。努力向上生长，她把根扎进了那少得可怜的泥土中汲取着营养。她极力地从那小得可怜的空间抬起头。她拼命地伸长脖子，使自己离那光线近些，更近些…… 最终实现了梦想。最后在春风的爱抚下，在阳光的照料下，孕育出更多娃娃。蒲公英跟娃娃说：“无论家在何处，命运都掌握在自己手中。”如果蒲公英向命运低头，那么她就永远生活在黑暗中。
故事告诉我们，世上没有绝对的强者和弱者，只有你对生活的态度。所以我以后面对困难，也不能低头，要勇于去克服困难，只要你勇敢的去面对，任何困难都可以解决。
第二篇：读《雪孩子和蒲公英》有感800字
读《雪孩子和蒲公英》有感800字
张欣怡
自从我读了《雪孩子和蒲公英》后，感受颇深。这本书是著名作家徐鲁之作，内容全是由诗歌的形式表达出来的，语言优美，读来朗朗上口。
这本书中的每一首诗，写的都极其优美。比如说其中的一首“地球在哭泣”这首诗内容只短短的几句话，但这短短的几句诗中充分的表达出了地球为何在哭泣。当我读完这首诗的时候，心里忧心忡忡甚为难过，为什么呢？因为这首诗写的非常朴实，切近生活，号召人们爱护环境，保护环境。然而在现实生活中，虽然我们的生活条件发生了翻天覆地的变化，生活富足，但近几年来我们的环境却越变越差，地球不时在哭泣。以前我们拥有的清澈的河流，畅心的小鱼，湛蓝的天空，却离我们远去。
读罢此诗，想来非常痛心，我泪流纵横。随着时间的迁移，现在人们对环境有了清晰的认识，爱护大自然，保护大自然，已成为全人类的共识，保护环境是每个人共有的责任。
这本书不但会让你知道悔改，还会让你进入幻想的空间。比如其中的一首诗《篱笆上的红蔷薇》内容简单而富有情趣：
早晨，小鸟飞到露水闪亮的篱笆上，用歌声问候醒来的红蔷薇。
红蔷薇高举小小的银杯，好像在说：
谢谢你，小鸟，请喝一杯甜甜的露水……
我边读边想，想到这世上真的有童话的存在吗？,难道真的有小鸟问候我？真的有花朵请我喝茶？我想着想着慢慢进入了童话般的世界，树上的小鸟用歌声来问候我，地上的小虫子在演奏音乐邀请我参加它们的演唱会，草丛中的玫瑰要我品尝落在她身上的露珠。我和小动物们躺在草坪上玩耍、晒太阳，感觉真好呀！此时我忘记了周围的一切，正当我痴迷之时，突然被弟弟的一声吼叫，才渐渐的把我遨游醒来。
这本书还能大大提高我的写作水平。由于灵感的原因，有一次写作时，我灵机一动，模仿书中的有关诗意随手写下了一首自由诗，此诗还在竞赛中获得一等奖呢。
《雪孩子和蒲公英》这本书虽然是诗歌，但是每首诗的诗意表达得非常有韵味，有情趣。它使我真正懂得怎样生活，怎样做人，怎样学习，怎样处事等等。希望每个人都能够来买这本书，读这本书，更希望大家从书中学到更多更多的知识，了解社会，懂得人生。
我爱这本书——《雪孩子和蒲公英》。
第三篇：读《蒲公英收购站》感想
读《蒲公英收购站》感想
昆阳一小五年级（4）班张怡
指导老师赵云霞*** 这个假期，我读了一本书—《蒲公英收购站》。
这本书是由一级作家薛涛写的，属于小说，薛涛，他做过教师，报社编辑，现供职于辽宁省作家协会，他的作品选入多种语文课本，因此也有不少的同学认识他。
《蒲公英收购站》分为三大故事，第一个故事是蒲公英收购站，讲述了一个叫格子的男生，在溜达玩耍的时候迷路了，当他非常非常想家时，遇见了女孩子梅子，梅子是出来收集蒲公英的种子的。梅子把格子带到了蒲公英收购站，那里只有一座小房子，像个仓库，四周是一些废品，到了里面，他看到了一个怪异的老太太，后来，格子变成了梅子的助手，他们用老太太给的银镯子收集蒲公英种子，结果那个城市的人们都失去了理智，梅子被几个人抓走了，但老太太不理会，格子便背弃了老太太去救梅子，因为格子的努力，城市又恢复了往日的和平，这个故事是一个童话，它告诉了我们，人的灵魂就像蒲公英种子一样，很容易就会被人夺走，只有永存善心，才能不让那些坏人钻空子，我们也就不会受到伤害了。
第二个故事是护林员的春天。故事讲了护林员杨木林护
林的事。杨木林把自己的那片林看得比自己还重要，每天都带着自己的女儿到处巡查，以防一些偷伐者把自己的树给砍了，他把林子当“国”，而自己就是那位“国王”杨木林最爱他的女儿，每天都寸步不离，教她读书。最后，林子被一个大老板承包了，他也当不成护林员了。这个故事告诉了我，人也有两个“国”，一个在心里，一个在心外。心外的“国”很小，心里的那个却很大。
第三个故事是庚子红巾。故事发生在一九零零年，农历庚子，讲述了三个小男孩在打仗时期的英勇表现，最终打胜了，但是平时胆子最小，身体最弱的却英勇牺牲了。这个故事告诉了我一个道理，做人要有骨气，不可以受人欺侮。
《蒲公英收购站》是一本好书我推荐同学们去看。
读《正午的植物园》感想
昆阳一小五年级（4）班张怡
指导老师：赵云霞*** 这个假期我读了一本童话小说《正午的植物园》。这本书分为两个故事，第一个故事是正午的植物园，讲述了女孩小离和好朋友紫音的故事，小离发现最近爸爸经常和一个女人打电话，为了破解这个秘密，她和紫音便想了一篮子计划，最后才发现原来爸爸是因为不知道该怎样跟小离沟通才去请教作家林湄，后来小离见到了林湄，所有问题都解开了，这个故事非常有趣，告诉了我植物是有生命的，绿色能让人心情很放松。
第二个故事是打开天窗，讲了一个叫单单的女孩不能走路了，她遇到会飞的小烟，因为小烟的帮忙，她能跟自己家的棉布娃和老木椅说话了，但最后，所有人都完成了心愿，单单的脚也好了，但所有人都离开了单单，这个故事告诉了我任何东西都要珍惜，等到失去了，就再也回不来了。我很喜欢这本书，希望大家一起来探索里面的奥秘吧！
第四篇：读有感
读<>有感
人们都知道有许多向命运挑战的人，比如说张海迪，爱迪生，奥斯特洛斯基，海伦凯乐，吴运铎等．其中，霍金给我留下的印象最深刻．我读《向命运挑战》这篇课文后，使我对霍金有了更多的了解。
从这篇课文里，我知道了霍金在２１岁时被医生诊断出生患绝症后，不肯向命运低头，勇于向命运挑战，顽强的同病魔作斗争，还刻苦进行科学研究，以他的成就征服了科学界‘‘他在身患绝症后，坚持靠自己的力量上楼．腿的力量弱了，他就用手拉着扶手艰难地走上楼去。‘‘可见他没有对自己失去信心，并用他仅有的力量坚持锻炼，使我深受感动‘‘病情不断地加重，霍金终于站不住了，坐上了轮椅十个手指中，只有两个还可以活动．说话相当困难，说几个词要花很长时间‘‘虽然命运威胁着他，随时都可以要了他的命，可是他仍旧坚持进行学术交流，向命运挑战，他是多么坚强啊！一般的人是无法跟他比的，那些人也许得知自己患了绝症后，会痛苦不堪，卧床不起，有的甚至刚得到消息就自杀了。
霍金太坚强了，我们现在有的人，得了一点儿小病都会十分伤心，十分着急，更别说身患绝症以后，那不是会因痛苦而早早的死去吗？我相信，每个人都存在着担心自己生病的这一想法，但是每个人生点儿病是难免的，可是不能因为＂病＂而对自己失去信心，而伤心欲绝，痛苦流涕，我们一定战胜病魔，要向霍金那样向命运挑战。
记得高尔基曾经说过：“人最凶恶的敌人，就是他意志力的薄弱和愚蠢”的确也是，张海迪就是一个意志坚强的人．她虽然瘫痪了，但她的桌子上放了一面与眼睛平行的镜子里看书，这样日复一日，她在＂钢铁是怎样炼成的中，会见了保尔在“我的大学”中，结识了高尔基在“我的生活故事”里，理解了海伦凯乐．她从不理会那不公平的命运，开始懂得在追求理想，追求知识的过程中得靠努力奋斗．张海迪为了学好英语，她就把英语单词和句子写在桌上，墙上，床单上，泥塑的大娃娃身上，有空就读或背．１９８２年１２月１５日，张海迪光荣地加入了中国共产主义青年团，１９８３年３月７日，共青团中央授予张海迪“优秀共青团员”称号．她与霍金一样，我钦佩她。
霍金现在还活着，这就是向命运挑战所创造的奇迹．如果霍金现在出现在我的面前，我一定会问他许多许多问题！
第五篇：读有感
读<>有感
今天我看了<<秘密花园>>，它主要写：玛丽的父亲在一场霍乱中丧生，她被从印度送回英国约克郡的密素斯庄园，和性情古怪的姨夫一起生活。于是，从小被父母疏远，一直放任自流、任性而自私的小玛丽，在神秘、古怪、阴沉的大房子里被无助包围了。多亏知更鸟引路，玛丽闯入了一个禁闭已久的花园。当被痛苦、绝望折磨的姨夫听从早已经去世的妻子的神秘召唤，重回花园时，他也找到了开启从前的钥匙。
我印象最深的句子是：一个炎热的下午，她醒来时心烦，当看见没人站在她床边。
我有过这样的遭遇，一天早上，我一醒来，一到客厅，一个人的踪影没有，我心里很害怕，后来才知道父母出去开会了。
孩子们一起坚守着花园的秘密，其实就是呵护着对快乐的希望。快乐与痛苦不一样，需要坚韧的坚持。美好的童年一样，是一把开启快乐的钥匙，可以帮助人从沮丧中“复活”。有花园就有未来，有未来就还活着。
每个人要对未来充满希望。
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