第一篇：【高校辅导员素质能力大赛】公文写作试题及评分观测点
高校辅导员素质能力大赛 公文写作试题及评分观测点
一、请你根据所提供的资料，以该高校学生工作部（处）的名义撰写一份关于排查学生宿舍消防安全隐患的通知。
2011 年 6 月 3 日上午 9 时左右，某高校一学生宿舍发生火警，保卫部门值班室接警后，组织应急人员赶赴现场进行事故处理，119火警消防车也迅速赶到，由于报警、处置及时，事故未造成人员伤亡和重大财物损失。经查，事故原因是由于学生使用电炉不当引发火灾，的木桌表面及周边物品被烧焦，在现场还发现电磁炉、电热吹风筒、电脑等和电炉共用同一电排插，并与床头电排插相连。
考核 测评点：1、通知格式规范（2 分）；2、通知内容清楚具体，条理清晰（5 分）；3、体现出对敏感时期安全事件的解读和反应能力（2 分）。
二、根据学校关于暑期社会实践活动的通知精神，作为一名高校辅导员，你计划于暑假期间组织某班 50 名学生到广西北海市开展社会实践活动，请你向相关部门提交一份书面请示。
考核测评点：1、格式规范（2 分）；2、请示内容清楚，条理清晰（5 分）；3、有安全保障措施（2 分）。
三、你所在单位将于近期向用人单位开展专题调查活动，就毕业生的培养质量进行跟踪调查，请你撰写一份协助调查函。
考核测评点：1、格式规范（2 分）；2、函告内容清楚（5 分）；3、语言规范得体，体现函的用语特色（2 分）。
第二篇：公文写作试题及阅卷评分依据
公文写作竞赛试题及阅卷评分依据
一、通讯（40分）
1、题目
今年是全区双创工作的攻坚之年，全区上下投入了大量的人力、物力和财力。请你结合自己在参与双创工作中的亲身感受或所见所闻，写一篇人物通讯或工作通讯，要求主题突出，语言生动、言简意赅、字数控制在800—1000字。
提示：人物通讯是指以报道新闻人物为对象的通讯体裁，通过对人物事迹详细而又形象生动的报道，揭示其精神面貌或性格特征，从而使读者受到感染或启迪。工作通讯是报道实际工作中出现的新经验、新问题的通讯体裁，目的是用来指导实际工作，促进各项工作朝着积极、健康的方向发展。
2、阅卷的评分依据
1、标题。（10分）。立意新颖，画龙点睛。
2、结构。（20分）。合乎通讯写作要求，工作通讯事迹典型，人物通讯刻画人物生动感人。
3、新闻事实（10分）。必须建立在新闻事实的基础上，用新闻事实刻画人物、树立典型，人、事必须真实，不能虚构。
二、指示性通知（60分）
1、题目
请你围绕全区组织系统开展的“创争出”活动，结合自身工作实际，写一篇指示性通知，内容不限，题目自拟。要求观点正确、条例清楚、逻辑严密、语句简炼，体现“短、实、新”，字数控制在1000字以内。
提示：指示性通知，是上级机关向下级机关、所属单位布置任务和下达指示性措施的公文。通常指示性通知是在上级机关要向下属机关传达领导意图和部署，但又认为其重要程度不宜使用“命令”、“指示”时使用。指示性通知内容带有指令性和规定性，言辞要注意严肃庄重、语气坚定、不容置疑。
2、阅卷评分标准（1）公文格式（20分）①标题（10分）
应包含发文机关、事由和文种类别（通知）。发文机关要用全称或习惯的简称。
②正文（5分）
开头先顶格写受文单位。③落款（5分）
有主题词、发文机关和日期。（2）观点正确。（10分）符合组织工作的方针和政策（3）条理清楚。（20分）
按提出问题、分析问题、解决问题的结构顺序撰写。提出问题部分和分析问题部分要写清发文的原因或目的，用“特发通知如下”或“通知如下”承接下文。解决问题部分要分列通知的具体事项。同时，要突出工作的创新性。
（4）言简意赅。（10分）语言精炼、语句通顺，卷面整洁。
第三篇：高校辅导员能力大赛试题
辅导员职业能力大赛试题库
一、单项选择题
1.辅导员自我完善与发展的途径和方式有（D）
①通过学习全面提升自身素质 ②通过实践全面提高自身能力 ③通过思考和总结升华思想理念 ④通过实践来提升团队精神与交往能力
A ①②④ B ①③④ C ②③④ D ①②③④ 2.高校一线专职辅导员配备的师生比是（B）A.1:180
B.1:200
C.1:250
D.1:300
3.辅导员的选聘标准不包括以下哪项：（A）
A.五官端正
B.政治强、业务精、纪律严、作风正
C.具备本科以上学历，德才兼备，乐于奉献，潜心教书育人，热爱大学生思想政治教育事业
D.具有相关的学科专业背景，具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，接受过系统的上岗培训并取得合格证书
4、高等学校（）是大学生思想政治教育的主渠道。A.思想道德教育 B.法制观念教育 C.思想政治理论课 D.专业基础课教学
5、（）是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。
A.公民道德教育 B.爱国主义教育 C.社会实践 D.理想信念教育
6、.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，高校应围绕（）为根本任务，把辅导员队伍建设作为教师队伍和管理队伍建设的重要任务。
A.爱国守法 B.敬业爱生 C.立德树人D.终身学习
7、在职业生涯规划的流程中，（）是制定职业生涯规划的关键。
A、自我评价 B、确立目标 C、环境评价 D、职业定位
8.结合大学生的特点，把党章固定的党员条件具体化，必须把（）放在首位
A政治标准 B.入党动机 C.群众基础 D.平时表现
9.关爱帮助学生党员。坚持（A），从政治、思想、学习和生活上关心爱护学生党员。
A以人为本 B以内涵发展为主 C素质教育D思想引导
10．教育部将把（B）纳入大学生思想政治教育测评工作。
A宿舍管理 B工作落实情况C思想教育 D学生管理
11．按照（B）的要求，积极稳妥地对发展学生党员数量和结构进行调控，保持高校学生党员队伍适度规模。
A慎重发展 B慎重发展、均衡发展C 均衡发展 D稳重发展
12．重视在研究生中发展党员，切实做好民办高校发展学生党员工作，注重发展优秀（A）学生入党。
A少数民族 B 干部 C 志愿者 D 成绩
13．学生党员每年参加集体学习时间一般不少于（D）16学时。
A14 B 12 C 18 D16 14．学生应征参加中国人民解放军，学校应当保留其学籍至退役后（B）年。
A、半年 B、一年 C、两年 D、三年 15.下列全部为纪律处分的是（A）： A、警告 严重警告 记过 留校察看 开除学籍 B、警告 严重警告 记过 留校察看 开除学籍 退学 C、通报批评 警告 严重警告 记过 留校察看 开除学籍 D、通报批评 警告 严重警告 记过 留校察看 开除学籍 退学
16、学业成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内未完成学业的，应给予（B）处理。
A、休学 B、退学 C、推迟毕业 D、相应处分
4、在校学生考试，由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的，应给予（A）处分。
A、开除学籍 B、通报批评 C、警告 D、记过
17、对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院诊断不宜在校学习的，可以（A）。
A、保留入学资格1年 B、保留入学资格2年 C、保留入学资格3年 D、取消入学资格
18.高等学校校园文化建设的总体要求是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会主义先进文化的发展方向，遵循文化发展规律，借鉴吸收人类文明有益成果，以实施（C）素质教育为基础。
A.身体与心理 B.思想道德 C.科学文化 D.专业知识
19.加强和改进大学生心理健康教育是新形势下全面贯彻党的教育方针、推进素质教育的重要举措，是促进大学生健康成长、培养高素质合格人才的重要途径，是加强和改进大学生(B)教育的重要任务。
A.人文思想 B.思想政治 C.科学理念 D.创新发展 20.制定促进辅导员、班主任工作和发展的政策，是加强辅导员、班主任队伍建设的保障。要切实解决好辅导员（D）问题。
A.实际收入 B.评选优秀教师 C.家庭生活 D.评聘教师职务
21.各地教育工作部门、团组织和高校要充分认识到，加强高校（A）管理，是培养高素质合格人才的迫切需要，是维护高校和社会稳定的迫切需要。
A.校园网络 B.文明建设 C.社会实践 D.中层干部 22.加强对校园文化建设的领导。各省（自治区、直辖市）教育部门要把校园文化建设作为（C）建设的重要内容纳入议事日程，会同宣传、体育、文化等部门及共青团组织，统一规划、组织协调和宏观指导本地区高等学校校园文化建设。
A.社会主义历史文化 B.社会主义精神文明 C.社会主义先进文化 D.社会主义科学发展
23.教育部设立（A）称号，定期评选表彰优秀辅导员。全国高校优秀辅导员B.高校优秀辅导员C.省级高校优秀辅导员D.全国院校优秀辅导员
24.加强辅导员队伍建设，应坚持育人为本、（C），促进高等学校改革、发展和稳定。
A.素质为先 B.学历为主 C.德育为先 D.成绩为先 25.高等学校总体上要按师生比不低于（B）的比例设臵本、专科生一线专职辅导员岗位。
A.1:100 B.1:200 C.1:300 D.1:150 26.各高校要结合专业特点和人才培养要求，分类制订实践教学标准，增加实践教学比重，确保人文社会科学类本科专业不少于总学分（学时）的15%、理工农医类本科专业不少于（B）
A.20% B.25% C.45% D.50% 27.各高校要把军事训练作为必修课，列入教学计划，军事技能训练时间为2—3周，实际训练时间不得少于(14)天。
A.10 B.14 C.30 D.50
28、中级辅导员一般工作年限为（B）年，具备一定工作经验，培养了较强研究能力，积累了一定理论和实践成果。中级辅导员职业标准除涵盖初级辅导员的职业标准内容要求外，在各项职业功能上有更高要求。
A、1-3年 B、4-8年 C、6-8年 D、8-10年
29、辅导员是高等学校（C）的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。
A、教师队伍 B、管理队伍 C、教师队伍和管理队伍
D、外聘教师
30、《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》职业能力特征中要求各辅导员具有政治强、业务精（C）、作风正。具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，及教育引导能力、调查研究能力等。
A、品德优 B、技能强 C、纪律严 D、逻辑强
31、近年来，各地各校和共青团组织将培育和践行社会主义核心价值观作为重要任务，从认知、（A）、传播、引领等环节入手，开展了主题鲜明、形式多样的教育实践活动，取得了积极进展。
A、践行 B、实践 C、社会 D、网络
32.将（C）作为学校基层党团组织主题生活会、党团日、班会的重要内容。
A、”三个代表”思想 B、马克思列宁思想C、社会主义核心价值观 D、科学发展观
33.《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（以下简称中央16号文件）指出，加强和改进大学生思想政治教育须以（B）为核心。
A 爱国主义教育
B 理想信念教育
C 思想道德教育
D 以人为本
34.中央16号文件指出，高校家庭经济困难学生新资助体系以（D）为主体。
A 国家奖助学金
B 勤工助学
C 学费减免
D 国家助学贷款
35.中央16号文件指出，加强和改进大学生思想政治教育的指导思想，以（C）为目标。
爱国主义教育 B理想信念教育 C大学生全面发展 D思想道德建设
36.（A）是党领导下的大学生群众组织，是大学生自我教育的组织者。
A学生会、研究生会 B社团
C共青团 D青年志愿者协会 37.大学生思想政治教育工作的主干力量是(C)A学校党政干部 B专业课教师 C辅导员和班主任 D共青团干部 E学生骨干和学生党员
38.学生中正式党员达到(B)人以上的班级，应及时成立学生党支部。
A2 B3 C5 D10 39.“推优”是大学生党员发展工作的主渠道，（B）是大学生党员的主要来源。
A学生会干部 B优秀团员 C普通同学 D班委
40.切实加强对大学生入党积极分子的早期培养教育，应采取党校团校培训、落实(B)责任、吸收入党积极分子参加党内活动等措施，强化入党积极分子的理论学习和实践锻炼，不断提高他们的素质。
A入党介绍人 B培养联系人 C辅导员 D班主任
41.《中共中央组织部、中共教育部党组、共青团中央关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见》强调，要坚持把（A）贯穿于在大学生中发展党员工作的全过程。
A培养教育 B先进党员引导 C政党观念 D实践能力锻炼
42.《中共中央组织部、中共教育部党组、共青团中央关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见》指出，要充分发挥（C）在加强入党积极分子队伍建设中的重要作用。
A先进党员 B大学生 C共青团组织 D群众
43.《中国共产党发展党员工作细则》是根据（B）和党内有关规定制定的。
A《中华人民共和国宪法》 B《中国共产党章程》 C十八大报告
D中央《关于加强新形势下发展党员和党员管理工作的意见》
44.发展党员工作禁止突击发展，反对（A）。A“关门主义” B草率从事 C不正之风 D违规操作
45.党组织应当通过宣传党的政治主张和深入细致的思想政治工作，提高党外群众对党的认识，不断扩大（C）队伍。
A发展对象 B预备党员 C入党积极分子 D入党申请人
46.追认党员必须由所在单位党组织讨论决定后，经上级党委审查，报（B）批准。
A中央 B省一级党委 C市级党委 D县级党委 47.流动人员可以向单位所在地党组织或单位主管部门党组织提出入党申请，也可以向（D）提出入党申请。
A街道党组织 B社区党组织 C居住地党组织 D流动党员党组织
48.按照国家有关规定，高校每年应从事业收入中足额提取多少经费用于资助家庭经济困难学生？（A）
A 4~6％ B 4％以内 C 6％以内 D 10％以内。49国家助学金资助标准是平均每人每年（B）元。
A 2000元 B 3000元 C 4000元 D 5000元
50在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过（A）解决学费、住宿费问题。
A 国家助学贷款和国家励志奖学金
B 国家助学贷款和国家奖学金
C 国家助学贷款和国家助学金
D 国家助学贷款和国家奖助学金
51国家奖学金的最终审批部门是（A）。
A 国家教育部 B 省教育厅 C 学校 D、学院 52家庭经济困难学生考入大学，可通过学校的（A）渠道按时报到。
A 绿色通道 B 助学贷款 C 学费减免 D 奖助学金 53.要建立健全心理咨询机构，按与学生左右的比例（A）配备专职教师，开设心理健康教育选修课，帮助大学生健全完善人格。
A 1:3000 B 1:2000 C 1:1000 D 1:500 54．根据教育部关于印发《学生志愿服务管理暂行办法》的通知（教思政[2015]），（D）以上的未成年学生，经其监护人同意，可以申请成为学生志愿者。
A 十四周岁 B 十六周岁 C 十八周岁 D 十周岁 55辅导员的配备要坚持专职为主、专兼结合的原则。高校要严格按照师生比不低于(D)的比例设臵本、专科生一线专职辅导员岗位，保证每个院（系）的每个年级都有一定数量的专职辅导员。
A 1：300 B 1：400 C 1:500 D 1:200 56在大学学段实行学生志愿者星级认证制度。学校根据学生志愿者参加志愿服务的（A）累计，认定其为一至五星志愿者。
A 时间 B 人数 C 次数 D 类别 57.兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘。兼职辅导员任期一般不少于（）年，期间应将主要精力用于辅导员工作。
A 一年 B两年 C 三年 D 四年 58.学生应征参加中国人民解放军，学校应当保留其学籍至退役后（B）年。
A、半年
B、一年
C、两年
D、三年
59.下列全部为纪律处分的是（A）： A、警告 严重警告 记过 留校察看 开除学籍 B、警告 严重警告 记过 留校察看 开除学籍 退学 C、通报批评 警告 严重警告 记过 留校察看 开除学籍
D、通报批评 警告 严重警告 记过 留校察看 开除学籍 退学
60.学业成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内未完成学业的，应给予（B）处理。
A、休学
B、退学
C、推迟毕业
D、相应处分
4、在校学生考试，由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的，应给予（A）处分。
A、开除学籍
B、通报批评
C、警告
D、记过
61.对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院诊断不宜在校学习的，可以（A）。
A、保留入学资格1年
B、保留入学资格2年
C、保留入学资格3年
D、取消入学资格 62.《普通高等学校学校管理规定》指出，学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起（B）个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。
A.3 B.5 C.7 D.10 63.《高等学校学生行为准则》第二条规定：热爱祖国，服务人民。弘扬民族精神，维护（B）。不参与违反四项基本原则、影响国家统一和社会稳定的活动。
A.国家统一和领土完整 B.国家利益和民族团结 C.民族团结与社会和谐 D.社会稳定和经济发展 64.下面哪项不属于高等学校学生行为准则的内容：（F）
A.志存高远，坚定信念 B.热爱祖国，服务人民 C.勤奋学习，自强不息 D.遵纪守法，弘扬正气 E.诚实守信，严于律己 F.自尊自爱，注重仪表 G.明礼修身，团结友爱 H.勤俭节约，艰苦奋斗 I.强健体魄，热爱生活
65.根据《普通高等学校学生管理规定》，对于屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的，学校可以给予（A）处分。
A、开除学籍 B、记过C、留校察看D、严重警告 66.“关爱自然，爱护环境，珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则？ D A热爱祖国，服务人民 B遵纪守法，弘扬正气 C明礼修身，团结友爱 D强健体魄，热爱生活 67.高级辅导员一般工作（D）年以上，具有丰富的实践经验，较高的理论水平和学术修养。
A、5 B、6 C、7 D、8 68.社会主义核心价值观是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断，积极培育和践行（D）是学校落实立德树人根本任务的核心要求。
A.终身发展 B、核心能力C、社会发展D、社会主义核心价值观
69.实施高校课程体系和教育教学创新计划。整体推进教材、教师、教学、评价、学科、保障等方面综合改革创新，发掘各学科思想政治教育资源，不断提高课堂开展社会主义核心价值观教育的（A）
A.实效性 B、真实性 C、有效性 D、专业性
70、建立完善师生志愿服务体系。成立全国和地方公益性教师志愿服务组织，协调指导教师志愿者开展活动，着眼于服务好教育系统这个大任务，逐步向（C）延伸。
A、社会B、校园 C、服务社会 D、服务校园 71.高校一线专职辅导员配备的师生比是（B）
A、1：100 B、1：200 C、1：150 D、1：300 72.加强和改进大学生思想政治教育，要认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，以（B）为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，广泛开展社会公德、职业道德和家庭美德教育。
A理想信念教育 B为人民服务 C社会主义核心价值观 D爱国主义
73.中央16号文件强调，要采取有力措施，着力建设一支高水平的辅导员、班主任队伍，院（系）的每个年级都要按适当比例配备一定数量的(C)。
A专兼职辅导员 B班主任 C专职辅导员 D兼职辅导员
74.中央16号文件指出，加强和改进大学生思想政治教育，要以（B）为重点。
A理想信念教育 B爱国主义教育 C思想道德建设 D大学生全面发展
75.（B）是党领导下的先进青年的群众组织，是党的助手和后备军，在大学生思想政治教育中具有重要作用。
A学生会、研究生会 B共青团 C班级 D社团
76.(A)要自觉接受党的领导，针对大学生特点，开展生动有效的思想政治教育活动，把广大学生紧密团结在党的周围，在大学生思想政治教育中更好地发挥桥梁和纽带作用。
A学生会、研究生会 B共青团 C班级 D社团
77.充分发挥党团组织在大学生思想政治教育中的重要作用，要坚持把党支部建在班上，努力实现大学学生班级（C）的目标。A低年级有预备党员、高年级有党支部 B低年级有模范党员、高年级有党支部 C低年级有党员、高年级有党支部 D低年级有模范党员、高年级有模范党支部
78.加强组织员队伍建设，配备数量充足的专兼职组织员，党委建制的院（系）党组织应至少配备(A)名专职组织员。A 1 B 2 C 3 D 4 79.党组织对入党积极分子的考察时间一般需要（B)。A半年 B一年 C一年半 D两年 80.加入党组织，必须年满（B）周岁。A 17 B 18 C 16 D 19 81.党章中规定，如果无正当理由连续（A）个月不缴纳党费，就认为是是自行脱党，由支部大会通过并予以除名。
A 6 B 8 C 10 D 12 82.发展党员工作应当贯彻党的基本理论、基本路线、(B)、基本经验、基本要求。
A基本思想 B基本纲领 C基本原则 D基本要领 83.发展党员工作的总要求是按照(D)、优化结构、提高质量、发挥作用。
A把握标准 B均衡发展 C适度规模 D控制总量 84.发展党员工作应坚持党章规定的党员标准，始终把(C)放在首位。
A思想意识 B党性修养 C政治标准 D政治觉悟 85.年满(B)的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，可以申请加入中国共产党。
A十六岁 B十八岁 C二十岁 D二十五岁 86.党组织应当指定（B）正式党员作入党积极分子的培养联系人
A一名 B一至两名 C至少两名 D至少三名 87.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题？（A）
A 国家助学金和勤工助学
B 国家励志奖学金和勤工助学
C 国家奖学金和勤工助学
D 国家奖助学金和勤工助学
88.每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起，需在（C）年内还清该笔贷款本息。
A 5
B 6
C 7
D 8 89.学生每学年申请的生源地信用助学贷款原则上不超过（C）元。
A 4000元
B 5000元
C 6000元
D 8000元 90.学生参加勤工助学每周和每月分别不超过（A）。
A 8小时、40小时
B 7小时、40小时
C 7小时、31小时
D 8小时、31小时
91.校优秀班集体评选比例不超过全校应评选班级总数的（B）。
A 5% B 10% C 15% D 20% 92.高等学校校园文化建设的总体要求是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会主义先进文化的发展方向，遵循文化发展规律，借鉴吸收人类文明有益成果，以实施素质教育为基础。（C）
A.身体与心理 B.思想道德 C.科学文化 D.专业知识 93.加强和改进大学生心理健康教育是新形势下全面贯彻党的教育方针、推进素质教育的重要举措，是促进大学生健康成长、培养高素质合格人才的重要途径，是加强和改进大学生教育的重要任务。(B)A.人文思想 B.思想政治 C.科学理念 D.创新发展 94.制定促进辅导员、班主任工作和发展的政策，是加强辅导员、班主任队伍建设的保障。要切实解决好辅导员问题。（D）
A.实际收入 B.评选优秀教师 C.家庭生活 D.评聘教师职务
95.各地教育工作部门、团组织和高校要充分认识到，加强高校管理，是培养高素质合格人才的迫切需要，是维护高校和社会稳定的迫切需要。（A）
A.校园网络 B.文明建设 C.社会实践 D.中层干部 96.加强对校园文化建设的领导。各省（自治区、直辖市）教育部门要把校园文化建设作为建设的重要内容纳入议事日程，会同宣传、体育、文化等部门及共青团组织，统一规划、组织协调和宏观指导本地区高等学校校园文化建设。（C）
A.社会主义历史文化B.社会主义精神文明 C.社会主义先进文化D.社会主义科学发展
97.加强校园文化建设对于推进高等教育改革发展、加强和改进大学生教育、全面提高大学生综合素质，具有十分重要的意义。（C）
A.爱国主义 B.理想信念 C.思想政治 D.科学创新 98.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是。（B）A.个体咨询是心理咨询最主要的形式，它在咨询者与求询 者之间建立了一对一的关系。
B.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能
够深入彻底解决心理问题。
C.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求 询者较为适用。
D.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋 爱问题、时间管理、人际交往问题。
99.专题网站坚持以理想信念教育为，深入进行树立正确世界观、人生观和价值观教育；以爱国主义教育为，深入进行弘扬和培育民族精神教育；以基本道德规范为，深入进行公民道德教育；以大学生全面发展为，全面推进素质教育。（A）A.核心 重点 基础 目标 B.重点 核心 基础 目标 C.重点 基础 目标 核心 D.核心 基础 重点 目标 100.大力加强人文素质和科学精神教育。要继续实施“大学生全面素质教育工程”，把和教育融入到高等学校人才培养的全过程，落实到教育教学的各环节。（B）A.思想政治 科学理念 B.人文素质科学精神 C.科学精神 身心健康 D.人文素质 身心健康
第四篇：能力测试公文写作试题
公文写作
一、单选
1.在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书，是指（行政公文）。
2.行政机关公文处理管理机构是什么？（办公室）
3.关于行政机关办公室，下列说法不正确的是（办公室不负责协调事务）。
4.“公文是历史的记录，是时代的凭证”。这句话体现出公文的哪一项作用？（凭证和依据作用）
5、公文的作者是指(制发文件的机关
6、党政机关的行文关系有(上行文、下行文、平行文)。
7、某单位在抗洪抢险中作出了较大贡献，襄樊市政府准备对该单位和相关人员进行奖励，适用的公文文种是（通报）。
8.市安全生产委员会拟定的《襄樊市安全生产委员会成员单位安全生产工作职责规定》已经市委、市政府同意。市委办公室、市政府办公室准备向全市发文，适用的公文文种是（通知）。
9.市政府拟按法律程序向市人大常委会就襄樊市城市总体规划提请审议，适用的公文文种是议案）。
10、省政府在襄樊召开现场办公会，省政府办公厅就会议精神发文，宜用行文。襄樊市政府办公室要将省政府办公室的这个文件告知有关单位，宜用会议纪要，通知行文。
11、下列关于意见的说法，不正确的是D．意见作为平行文和下行文时，接文机关应遵照执行
12.就业局向劳动局请求解决某项工作，劳动局进行答复。这一来一往分别适用什么文种请示，批复
13.中国人民银行就国家货币出入境限额管理问题发文，宜用(公告)行文。
14、财政局向规划局请求其批准单位建设规划，应使用(函)。
15.某单位在工作中犯了严重错误，市政府决定进行公开批评，应用什么文种合适？（通报
16、市人民政府办公室关于加强公文传批管理提高时效和省政府告知国内外长江水未检测出有毒物质、可放心饮用。这两件事分别适用什么文种？（意见，公告）
17市区某自来水厂因故检修，需停水三天。用什么文种告知市民？（通告）
18.2009年市委办公室和市政府办公室联合发文，应使用的发文字号是襄办发[2009]错错号
19.为维护正常领导关系，具有隶属关系或业务指导关系的机关之间一般应采取的行文方式是.逐级行文
20.内容重要并紧急需要打破常规优先传递处理的文件，叫作D.急件
21.下面公文写作中，语句符合规范的是（我们一定要采取措施，尽可能减少不必要的开支）。
22.公文对结构的要求是（完整、严密、连贯）。
23.公文的秘密程度包括哪几个等级？（绝密、机密、秘密）
24.某局办公室小王于10月20日起草了一份关于加强机关内部管理的文件，办公室主任老刘于10月21日修改完成，副局长于当日签署同意，局长直到12月5日才签发同意，办公室于12月6日印发。这份文件的成文日期是（12月5日）。
25.下列比较规范的公文标题是（市人民政府办公室关于加强高校毕业生就业工作的通知）。
26.市政府办公室拟印发今年的第5号文件，应该使用的发文字号是(襄樊政办发{2009}5号)。
27.公文的紧急程度包括哪两种？（特急、急件）
28.发文机关标识一般由（发文机关全称或规范化简称后加“文件”二字）组成。
29.以下属于同一种类型的公文文种是（指示、公报、条例）。
30.向上级请示问题，其主送机关可以有几个（一般只有1个）。
31.市政府向省政府请示规划事项，该请示能否同时抄送市规划局？（不能）
32.湖北省教育厅可以与襄樊市教育局联合行文吗？（不可以）
33、在下列四组机关部门中，可以联合行文的是(市公安局、市卫生局、市人事局)。
34.下列属于国家法定容量计量单位的是(毫升、厘升、分升、升)。
35.文书小马在草拟公文过程中，需要在文后附表格，他应该在什么地方注明附件顺序和名称？(正文之后，成文日期之前)
36.公文应当标注主题词。以下关于主题词的说法正确的是主题词是由类别词、类属词和文种组成37.襄樊市政府各部门是否可以向保康县政府行文？（一般不能）
38.小王草拟公文时需要分成三大部分来撰写，他应该使用的结构层次序数为（一、二、三）。
39.办公室主任审核公文草稿时，发现其中有“五十斤”的字眼，他该怎么办（改为阿拉伯数码“50斤”）
40.小黄在撰写公文中如需引用市政府公文，引用的方式应当是（先行标题，再引发文字号）1
41.以下具备法定效力的公文稿本是（试行本）。
42.“公文中的年份应使用公历年份全称，不能把2009年写成09年”。这句话是否正确？（正确）
43.公文内，在词、词组、惯用语、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字，（必须使用汉字）。
44.适用于依照有关法律公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性行政措施、嘉奖有关单位及人员的文种是（命令（令））。
45.通告适用于下列哪一项（公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项）。
46.下列哪一项不属于命令（令）的特点？（使用频率最高）
47.下列不属于行政公文文种的是（决议、条例）。
48.下列关于发文字号的叙述，错误的是D．发文字号属于版记的组成部分
49.下列关于秘密文件的叙述，错误的是．绝密、机密和秘密级公文都应当注明份数序号
50.公文复印件能否当作正式公文使用？加盖复印机关证明章后能作为正式公文使用
51.公文被撤销后，其效力怎么计算？（自始都没有效力）
52.公文生效的标识是（发文机关盖章或签发人署名）。
53.通告的结尾不会采用下列哪一项？（请参考执行）
54.通知，适用于下列哪一项？批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员
55.表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况，可使用哪一类文种？（通报）
56.下列哪一项才有资格向同级人民代表大会提出议案？（各级政府）
57.《国务院关于提请审议兴建长江三峡工程的议案》属于议案的哪一种类？（重大事项的决策性议案）
58.向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问，可使用哪一类文种？（报告）
59.报告中不得夹带请示事项。这句话正确吗？（正确）
60.向上级机关请求指示、批准，可使用哪一类文种？（请示）
61.请示与报告的区别不包括下列哪一项？（行文结构不同）
62.请示的主送单位只能有一个，请示必须在事前行文。这两句话分别为（错误正确）。
63.下列哪一项可用于请示的结尾？（以上意见如无不妥，请批转执行）
64.批复，适用于下列哪一项？答复下级机关的请示事项
65.下列哪一项可用于批复的结尾？（特此批复）
66.意见，适用于下列哪一项？对重要问题提出见解和处理办法
67.函，适用于下列哪一项不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项）
68.下列哪一项可用于函的结尾？（请研究函复为盼）
69.下列公文属于平行文的是(函)。
70.会议纪要，适用于下列哪一项？（记载、传达会议情况和议定事项）
71.国家机关、社会团体、企事业单位等通过对过去一阶段工作的回顾和分析评价，用以指导今后工作的常用文书，是指（总结）。
72.下列哪一项不属于法定公文？（简报）
73、行政公文标注成文日期应该采用的形式是（二00九年九月十五日）。
74、行政公文格式中不用阿拉伯数码标识的项目是（成文日期）。
75、公文文种确定的依据是（行文目的、发文机关的职权、与主送机关的关系）。
76、市人民政府办公室印发《襄樊市国家行政机关公文处理实施细则的通知》，这份公文的主题词标识正确的是文秘工作公文细则通知
77.制发公文的目的和要求，一般是由什么确定的？（行文对象及行文内容）
78.“由于我们没有建立健全安全保卫制度，结果给流氓、惯偷、坏人造成了盗窃、行凶、阴谋破坏的可趁之机”。这句公文用语显然是不规范的，其不正确的原因是含义不明确不清晰，让人产生歧义
79．函灵活简便，可广泛应用于公务联系的各个领域，以下事项应该使用函这一文种的是．襄樊市公安局就打击车匪路霸问题向周边市（州、区）公安局提出建议
80.机关撤销时，需要归档的公文应该(整理（立卷）后移交档案部门)
81.不具备归档和存查价值的公文应经过鉴别并经办公室负责人批准，可以销毁
82.在襄樊市政府网站发布的公文同发文机关正式印发的公文在效力上（相等）。
83.公文可以翻印吗？（经批准可以翻印能够翻印的公文）
84.王局长参加市政府工作会议带回一批文件。对于这些文件他应该怎样处理？．交局机关办公室归档
85.襄樊市直某机关举办建国六十周年文艺晚会，请市电视台播音员主持，并进行了全程录像，重要节目还照了相。对于录像资料和照片，（整理后交该机关办公室存档）。
86.市直某机关副局长刘某兼任下属单位负责人，刘某在下属单位的讲话资料，应该怎样存档？（由下属机关整理归档）
87.电子公文与纸质公文怎样归档？C.纸质公文与电子公文存储载体一同归档，并建立互联
88.市直某局机关收到市政府文件后，该怎样办理？办公室提出拟办意见送负责人批示后办理）
89.一般应标识签发负责人姓名的文件是（上行文）。
90．主送机关是（ 受理公文的机关）。
91.《错错广播局关于向错错县土地局申请划拨建设电视转播台用地的请示》，该标题的主要错误是（ 错误使用文种，应使用函）。
92.市直某局马局长在有请示事项的公文上圈阅，表示马局长对该请示事项（同意）。
93.急件公文签收时，应注意什么事项？（应当注明签收的具体时间）
94.公文登记时，为避免该办的公文漏办，应注意什么事项？区分办件和阅件
95.公文的装订是在（左侧）。
96.特殊情况越级向上行文，应抄送给.直属上级机关
97.办公室小刘在对待发公文复核时发现文稿中有几处观点错误，应该（按程序复审）。
98.公文区别于其他文章的主要之点是.公文形成的主体是国家机关及其他社会组织
99.《谏逐客书》在行文关系上属于（上行文）。
100将本机关本部门工作重大公务活动或重大事件按时间先后顺序如实记载的一种文书称大事记）。
二、多选。
1.下列关于行政公文的说法，正确的有A.行政公文是行政机关在行政管理过程中形成的B.行政公文具有规范体式D.行政公文具有法定效力
2.下列关于公文处理的说法，错误的有C.行政机关设臵要坚持精简原则，公文处理不必精简D.行政机关负责人要把公文处理当作机关的第一位重要的工作
3.以下适宜用命令行文的有A.公布《襄樊市市区中心城区村（居）民建房管理暂行办法》B.公布《关于进一步健全完善人口和计划生育利益导向机制的意见》
4.以下适宜用决定行文的有A.市政府拟给襄樊市公安消防支队记集体二等功B.2009年4月20日，市人民政府常务会议审议通过规范性文件清理结果，拟向社会公布施行C.市政府拟撤销某局的不适当决定
5.以下适宜用公告行文的有A.全国人大常委会向国内外公布国家主席、国务院总理选举结果C.国务院决定，2008年5月19日至21日为全国哀悼日
6.以下适宜用通告行文的有B.市质监部门称猪肉未检测出有毒物质，可放心食用C.市公安局拟对长虹路实施交通管制D.市法院公布企业破产消息
7.以下适宜用通知行文的有A.枣阳市政府印发城镇居民基本医疗保险实施细则B.谷城县政府调整“农家书屋”工程建设领导小组成员D.保康县政府决定，县直机关实行秋季作息时间
8.以下适宜用通报行文的有B.市委、市政府决定授予襄樊高新技术产业开发区等单位为2008全市开发区建设工作先进单位荣誉称号C.市委、市政府决定，授予余伟林等30名同志“回乡创业明星”荣誉称号D.市政府办公室告知各县（市）、区、各开发区和有关部门2008年卫生工作检查考核情况
9.以下适宜用议案行文的有A.国务院提请全国人大常委会审议批准《中华人民共和国和俄罗斯联邦关于中俄国界西段的协定》B.襄樊市政府提请市人大常委会审议市政府副市长的人事任免C.市人大代表提出关于提出完善襄樊市农村养老保险的建议
10.以下适宜用报告行文的有A.市政府向市人民代表大会汇报工作，提请审议B.市法院和检察院向市人大汇报五年工作，提请审议D.市政协委员、某局局长向市政府分管副市长书面汇报该局工作
11.下面适宜用请示行文的有A.某局下属单位向该局请求解决单位一件重要事项C.县公安局向市公安局请求支持县辖区案件的侦破D.某局向市政府请求解决该局发展中的困难
12.关于意见与函，下列说法错误的有A.意见与函都是下行文B.意见与函都是平行文D.函可以作为上下级机关之间行文的文种
13.公文的组成部分一般包括A.标题、主送机关、正文、附件说明、成文日期、印章、附注和附件
B.主题词、抄送机关、印发机关和印发日期C.秘密等级、保密期限和紧密程度D.发文机关标识、发文字号和签发人
14.关于发文字号，下列有关说法正确的有A.发文字号应当包括机关代字、年份、序号D.发文字号位于发文机关标识下空2行，用3号仿宋体字，居中排布
15.关于涉密文件，下列说法错误的有C.“三密”公文都应标识份数序号D.秘密等级用3号黑体字，顶格标识在版心右上第一行，两字之间空2字
16.关于公文标题，下列说法错误的有A.公文标题必须包括发文机关名称、事由和文种三要素
B.下发本机关和下级机关产生的公文用“印发”，下发上级机关或不相隶属机关的公文用“转发“
C.标题中不准使用任何点符号
17.关于主送机关，下列说法正确的有A.主送机关应当使用全称或规范化简称、统称B.市政府向下级机关普发的公文，主送机关名称排列惯例为“各县（市）、区人民政府，各开发区管委会，市政府各部门”D.主送机关一般位于标题下空1行，左侧顶格用3号仿宋体字标识，回行时仍顶格；最后一个主送机关名称后标全角冒号
18.关于公文附件，下列说法正确的有A.公文附件在正文下空一行左空2字用3号仿宋字体标识“附件”
C.附件名称后不加标点符号D.附件的序号和名称前后标识应一致
19.关于成文日期的说法，错误的有A.公文成文日期以分管负责人签发日期为准B.联合行文以主办单位负责人签发日期为准C.电报的成文日期也是以负责人签发的日期为准D.成文日期应将年、月、日标全，“0”写作“零”
20.关于公文的印章，下列说法正确的有B.会议纪要、电报、翻印件以及公开发布、张贴的公文可以不盖章D.当印章下弧无文字时，采用下套方式，即仅以下弧压在成文日期上
21.关于公文的附注说法错误的有A.所有的公文都应有附注C.附注应加方括号标识在成文日期下1行
22.关于公文的主题词，下列说法错误的有B.所有的公文都应标注主题词D.上行文按照上级机关的要求标注主题词，词目最多不超过8个
23.关于抄送机关，下列说法正确的有C.上级机关与同级党政机关、军事机关和人民团体不宜排列为一行D.抄送机关在主题词下一行，左空1字用3号仿宋体字标识“抄送”
24.关于印发机关和日期，下列说法错误的有A.印发机关名称署单位全称或规范化简称D.印发机关和印发时间用2号仿宋体字
25.关于公文用纸的主要技术指标，下列说法正确的有A.公文用纸一般采用国际标准A4型（210mm错297mm）C.公文用纸天头（上白边）为：37mm±1mm，订口（左白边）为：28mm±1mm D.公文应双面印刷，页码套正，两面误差不得超过2mm
26.关于行文关系，下列说法错误的有A.市政府部门可以向枣阳市政府、湖北南漳经济开发区管委会正式行文B.宜城市政府可以向襄樊市政府直接报告或请示工作，双沟镇政府直接向市政府请示和报告工作
27.关于行文名义，下列说法正确的有A.调整市区城镇居民医疗保险有关政策的通知，应以市政府名义行文C.襄樊市政府办公室可以向谷城县政府和市城管局直接行文
28.关于部门行文，下列说法错误的有B.市政府各部门不能以任何形式向各县（市）区政府行文C.市政府各部门内设机构均不得向本系统制发政策性和规范性文件
29.政府与部门之间行文，应当遵守的规则有A.市政府各部门之间联合行文时，应当明确主办部门B.市政府部门之间需要行文商洽解决的问题，应当直接行文C.同级政府、同级政府部门、上级政府部门与下一级政府可以联合行文
30.受双重领导的机关行文中应注意的问题有A.向上级机关行文，应当写明主送机关和抄送机关B.上级机关向其行文，必要时应当抄送另一个上级机关
31.发文办理的程序有A.草拟、签发和缮印B.传递、分发和登记C.审核、复核和用印
32.草拟公文应注意的问题有A.情况确实，观点明确，结构严谨，人名、地名、数字引用准确C.条理清楚、直述不曲，标点正确，篇幅力求简短D.符合法律、法规、规章和上有有关规定
33.关于公文撰写，下列说法错误的有B.公文的结构层次序数，要按照“
一、”“
1、”“（1）、”的顺序摆布C.公文中的数字，都应使用阿拉伯数码D.公文中不能出现非规范化简称和国际组织外文名称
34.部门代本级政府草拟公文时，应注意的事项有C.应由部门主要负责人签字同意或加盖部门印章D.部门之间协调不成功，可报由本级政府裁定
35.办公室审核文稿应把握的重点内容有A.公文文种、格式和行文规则是否符合规定B.行文方式妥当与否C.是否符合草拟公文的有关要求D.行文的必要性
36.公文签发时，应注意的事项有A.公文签发时应当写明具体意见，并署上姓名和签发日期B.下行文或平行文可由主要负责人授权的其他负责人签发
37.公文复核时，应把握的要求有B.审批、签发手续不完备的不能发文C.附件材料不齐全和格式不统一、不规范的不能发文
38.缮印公文应做到以下几点B.格式式样符合规定，字迹清晰，纸面整洁C.校对时应忠实于文稿，做到准确无误D.盖章应当符合规定，做到端正、清晰
39.公文分发应注意的事项有A.“三密”公文应当在信封上标明秘密等级B.分发公文应当进行登记、套封D.绝密公文要加盖专用密封章或贴密封签
40.关于发文办理，下列说法错误的有B.办公室审核文稿时如需作较大修改，应由办公室来修订完稿
C.机关负责人不可对未经办公室审核的文稿拒签
41.收文办理的程序有C.催办、登记和审核D.拟办、批办和承办
42.公文签收时应注意的问题有B.逐件清点C.发现问题，及时向发文机关查询
43.公文登记时应注意的事项有A.公文标题、秘密等级、紧急程度应登记清楚C.发文时间、签发人和文件内容可不登记D.收文单位和签收日期要登记
44.收文审核的重点内容有A.是否由本机关办理，是否符合行文规则B.内容是否符合法律、法规、规章和其他有关规定C.文种使用公文格式是否规范D.涉及其他部门或地方职权的事项是否已经协商、会签
45.公文拟办时应把握的要求有A.意见要准确、具体C.对紧密公文应明确办理时限D.对涉及几个承办部门的应明确主办部门
46.公文批办时应注意的问题有A.机关负责人审批后的公文，应及时转给承办部门B.对有具体请示事项的，主批人应当明确签署意见、姓名和审批日期C.没有具体请求事项的，圈阅表示己知
47.公文承办的要求有A.承办部门应及时办理，不得延误、推诿D.不属于本部门职权范围的事项，应退回交办部门并说明理由
48.公文催办的要求有A.负责人批示或交有关部门办理的公文，文秘部门要负责催办B.对紧密公文跟踪催办C.对重要公文重点催办D.对一般公文定期催办
49.关于公文归档，下列说法错误的有B.联合办理的公文，原件由最重要的机关整理（立卷）、归档
C.应当归档的公文由机关文秘部门永久保管
50.关于公文管理，下列说法正确的有B.公文翻印时应当注明翻印的机关、日期、份数和印发范围
D.公文由文秘部门统一收发、审核、用印、归档和销毁
51.根据《湖北省政府信息公开规定》，下列说法错误的有C.省、市、县人民政府和政府部门根据实际需要，建立新闻发言人制度D.公民和法人可用书面形式提出信息公开申请，不能用口头的方式申请
52.下列公文文种中，既可用于党务公文，又可用于行政公文的有A.决定、通知和通报C.意见、函和会议纪要
53.党的机关公文版头的主要形式有A.《中共错错文件》 B.《中国共产党错错委员会（错错）》C.《中共错错办公厅（室）文件》D.《中共错错办公厅（室）错错）》
54.关于党务公文，下列说法错误的有B.党委各部门可以在职权范围内向下级党委行文D.复制上级党的机关的秘密公文，应当经党委秘书长批准
55.根据《国家行政机关公文格式》，下列说法正确的有A.公文各要素划分为公文眉首、公文主体、公文版记三个部分B.公文用纸上白边为：37毫米±1毫米，下白边为35毫米±1毫米；公文用纸左白边为28毫米±1毫米，右白边为26毫米±1毫米C.未作特殊说明公文中图文的颜色均为黑色D.公文印刷要求为双面印刷，印品着墨实、均匀；字面不花、不白、无断划
56.公文眉首的构成要素有A.红色反线、签发人和保密期限B.紧急程度和发文机关名称C.份数序号和秘密等级
57.公文主体的构成要素有A.附注、印章和公文标题 B.附件序号、附件标题和成文日期C.正文和主送机关名称
58.公文版记的构成要素有B.印发（翻印）机关和印发（翻印）时间C.分栏线、主题词
59.公文印刷的要求有A.套印准确、白边符合标准，字面不花、不白、前后一致 B.印刷份数准确，不起皱，无倒印、错印C.无掉字、无断划，无破页、无白页D.字迹清楚、印品着墨实、均匀
60.关于档案管理，下列说法错误的有A.经县级以上档案行政管理部门批准，可以向任何单位和个人出卖档案 B.小刘是单位的笔杆子，工作中形成了许多有价值的档案资料，退休后他可以留存这些资料以资纪念
三、判断
１.行政机关应坚持精简、务实和高效原则，不断提高公文处理质量。
２.公文标题一般由发文机关、事由和文种构成，有时候可以省略文种。
３.布告是国家行政机关法定公文文种。
４.发文字号中的年份应标全称，用方括号括入。5.公文首页必须显示正文。
6.电报的紧急程度分为“特急”、“急件”、“加急”、“平急”。
7.可以用请示报告向市政府汇报和请示工作。
8.主送机关可以移至主题词之下，抄送机关之上。
9.抄送机关排列顺序为：上级机关、同级党政机关、人大机关。
10.印章必须与正文同处一面。文字过多时，印章可以压正文。
11.标识机密等级而未标识保密期限的公文，其保密期限按10年认定。
12.上行文都应在附注处注明联系人的姓名和电话。
13.任免人员只能使用通知。
14.上级机关对下级的请示事项批复时，可以同意，可以部分同意，也可以不同意。
15.奖励单位和个人既可以使用“令”，又可以使用“决定”，还可以使用“通报”。
16.《中共襄樊市委襄樊市人民政府关于促进农业稳定发展农民持续增收的意见》仅供主送机关参考。
17.市政府向下发的重要公文，应当同时抄送省政府。
18.公告和通告行文时，都要写上主送机关。
19.襄樊市政府各部门对市政府办公室转办的公文，未注明时限要求的，一般应在收文后的１５个工作日内予以答复。
20.草拟公文时，书写所用纸张和字迹材料必须符合存档要求。
21.公文都要在落款处标识发文机关名称。
22.公文中文字都要从左到右横排。
23.公文正文用3号仿宋字，一般每面排22行，每行排28个字。
24.公文中红色反线作用是把眉首部分和主体部分分开。党务公文的红色反线中间要印一颗五星“★”。
25.党务机关和政府机关都可以使用公报这一文种。
26.请示属于“办件”，报告属于“阅件”。
27.公告和通告一般可以通用。
28.市政府批转下级机关公文时可以只写原发文字号。
29.联合发文时，若发文机关过多，印章之间可以相切。
30.公文标题《关于接待德国错错错公司总裁访问的事》，其错误在于文种不明。
31.业务主管部门在答复不相隶属单位请求审批的事项时，可以用批复行文。
32.公文中不能出现空白页。
33.公文主题词由类别词、类属词和文种词组成。
34.党务公文秘级的变更和解除，由发文机关或其上级机关决定。
35.汇编上级党的机关的秘密公文，须由党委秘书长批准。
36.政府机关在工作中产生的所有公文，都应通过多种载体公开。
37.襄发„2009‟10号和襄樊政发„2009‟20号是同一机关发出的文件。
38.命令标识由发文机关名称加“命令”或“令”组成，用红色小标宋体字。
39.公文正文的内部结构，一般可分为前言、主体和结尾三大部分。
40.公文中如需附表，必须附Ａ4纸型表格。
第五篇：2018年安徽省高校辅导员素质能力大赛复赛(皖南赛区)
2018年4月 安徽省高校辅导员素质能力大赛复赛（皖南赛区）
理论宣讲： 1.宪法-国之重器
2..做坚定的马克思主义者
3.青年兴则国家兴，青年强则国家强 4.沿着新时代“两步走”战略目标阔步前进 5.文化自信：挺起中国人的精神脊梁
6.中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。谈心谈话：
谈心谈话试题1：谈话背景：杨同学，大三女生，学习成绩一般，近期比较困惑，自己本来不想考研，但周围同学都要考研，自己感觉压力比较大。同时，也不知道毕业做些什么，是找工作还是考公务员。想和辅导员聊聊，希望帮助自己做个选择。
要求：请你模拟杨同学的辅导员李老师，给杨同学以指导和建议。
谈心谈话试题2：谈话背景：李同学，大二女生，因热爱社团工作，加之有文艺特长，进入大学不久就加入了校学生会文艺部，学生会换届时没能当选文艺部部长，觉得自己受到了不公正的待遇，近期又和文艺部部长因为意见不合吵了一架。为此，她十分愤怒，便添油加醋地把事情经过发到了学校的贴吧里。一时间引起广泛关注，浏览量两千多条，回复百余条，还有不少学生也在留言批评校学生会其他部门的工作不足，学校党委宣传部门发现了此事，要求辅导员找李某谈话，并要求李某删帖。
要求：请你模拟李同学的辅导员钱老师，给李同学以指导和建议。
谈心谈话试题3：谈话背景：蒋同学，大一男生，有体育特长，多次为班级争得荣誉，同寝室同学向辅导员反映，蒋同学太不注意个人卫生，衣物经常不清洗，臭袜子堆成一堆，鞋子也不刷，随处乱放，宿舍卫生也不积极参与打扫，多次提醒没有改变。经调查，辅导员发现情况属实，于是找来蒋同学谈话。要求：请你模拟蒋同学的辅导员马老师，给蒋同学以指导和建议。
谈心谈话试题4：谈话背景：邵同学，大二男生，专业课成绩优秀。最近，学习委员向辅导员反映邵同学经常不上思政理论课。邵同学对学习委员说：“我就是讨厌思政理论课。这类课程我们从小学上到大学，内容大同小异，老师照本宣科，光讲大道理，我在下面听得昏昏欲睡。上这样的课，我们还不如去图书馆看看专业书籍。而那些政治课不就是洗脑嘛，对我的专业发展一点用都没有。”辅导员主动找邵同学来办公室谈话。
要求：请你模拟邵同学的辅导员朱老师，给邵同学以指导和建议。
谈心谈话试题5：谈话背景：赵同学，大三男生，一天他十分生气地质问辅导员：为何本次党员发展还没轮到他，自己一入学就递交了入党申请书，平时也积极向党组织靠拢，各方面的表现都不比其他同学差，为什么这次一个学习成绩还不如自己的同学却被发展入党。
要求：请你模拟赵同学的辅导员沈老师，给赵老师以指导和建议。
谈心谈话试题6：谈话背景：周同学，大二女生，学习努力，成绩优秀，但社会实践活动参与较少，因此没有评上一等奖学金，她不断向同学抱怨学校奖学金评审制度不合理，并给校长写信，要求提高学习成绩在奖学金评审中的比重，她的举动引起了老师和同学的关注。
要求：请你模拟周同学的辅导员高老师，给周同学以指导和建议。案例分析：
案例分析1：黄某，大二男生，通过“绿色通道”入学，家庭经济特别困难。可是，他既不愿意申请国家助学贷款，又不愿意申请国家助学金，还拒绝了学校提供的勤工助学岗位。他觉得贷款、打工和接受资助都是不光彩的事情。只有获得奖学金才能证明自己不是弱者。一学年过去了，由于学业一般，他没有拿到任何奖学金，生活也越发艰难。同学们发现，他已经连续半个月沉默不语、情绪低落，大家在他面前说话变得小心翼翼，都不敢提及奖学金字眼。作为辅导员，你该怎么办？
案例分析2：赵某，大三女生，找辅导员哭诉，称被同寝室女生储某用皮鞋踢伤腿部，出现多处淤青。同来的李同学说明了冲突的原因：该寝室公用饮水机，储同学认为自己每天在寝室时间短用水少应少付水费，但赵同学作为生活委员兼寝室长则坚持费用均摊，矛盾引发持续的冷战。昨晚，储某回到寝室发现饮水机无水，而赵某却在津津有味地喝水，便恶语相向，进而发生肢体冲突。赵某要求严肃处理储某。
作为辅导员，你该怎么办？
案例分析3：孙某，大三男生，理科学生，成绩不理想，应征入伍两年后复学。复学后，孙某提出转入某文史专业，但学校教务处部门以学科跨度太大为由未予批准。孙某提出，自己从小就喜欢文史，因为父母的原因才报考了理科。当初应征入伍，是因为了解到学校有相关政策：大学生士兵退役后复学，经学校同意并履行相关程序后，可转入本校其他专业学习。在部队期间还自学了该专业相关课程。现在学校若不批准自己转专业，就去上访。作为辅导员，你该怎么办？
案例分析4：吴某，大二女生，性格胆小、敏感，其父性格粗暴，父母经常争吵。入学后，在同班男生郑某的极力追求下，他们恋爱了，他感受到了从未有过的温暖和幸福。但相处一个学期后，郑某突然提出分手，新女友竟然是自己唯一的闺蜜冯某。男友和闺蜜的“背叛”，让她日渐憔悴，连续多日神情恍惚，进而萌发了仇恨，并在微信朋友圈透露了要毒死两人后再自杀的想法。作为辅导员，你该怎么办？
案例分析5：宋某，大二男生，在宿舍使用违规电器，当宿管员上检查时，关门拒检并将电器隐藏。宿管人员离开后，宋某维续使用，引发火灾，财产损失达万余元。学校对宋某作出记过处分，并要求其赔偿损失。处分下达后，宋某不服，认为宿舍是学生私人空间，学校不应干预与侵犯，失火纯属意外，自己可以赔偿损失，但不应受到处分。作为辅导员，你该怎么办?
案例分析6：吕某，大三女生，经济条件较好，打扮新潮。一天，吕某穿吊带裙上课并用手机玩游戏。任课老师王老师素以严谨负责闻名，当着全班同学的面对吕某进行了严厉的批评。吕某不听，说老师古板不化，与王老师争执起来，引起课堂起哄。王老师高血压发作，晕倒在课堂上。班长立刻打电话告知辅导员。作为辅导员，你该怎么办？
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