第一篇：校园风景线
校园风景线
校园风景线1校园在我们心中是美丽的。大操场就是我们学校最美丽的风景线。
大操场位于我们学校的南面，上校岭向左一拐就到了。
操场真宽啊！有三个标准的篮球场那样大，20xx多名师生都可以站在操场上集队。操场真干净啊！除了自然掉落的树叶之外，没有一丁点垃圾。操场的地面真平坦啊！没有一点突出或陷下去的地方。
大操场以龙眼树为中心。龙眼树在操场中耸立着，龙眼树可真大，要两个小朋友张开双臂才围得过来。龙眼树可真高！足足有两栋楼那么高。龙眼树的树叶可真茂盛，密密层层的，简直不留一点缝隙，在树下根本看不到天空。下小雨的时候，密密麻麻的树叶完全遮挡住了雨水，这些雨水根本不能透过绿叶，滴到地上。在树根底下，只听得见鸟叫声，却看不见小鸟的身影。龙眼树的枝条也很茂盛，向四面八方撑开。远看，就像一把巨大的雨伞，似乎把半个球场都遮住了。当一阵阵风吹来的时候，发出沙沙沙的声音，树枝摆来摆去的，像是在跳舞一样。下课的时候，我们玩累了，就到树下的大石墩坐着休息休息。出太阳时，就在树下乘凉。这棵高大挺拔的龙眼树给我们带来了许多欢乐。
操场的东面有一排蓝花楹，蓝花楹的枝条向四周舒展开来，现在，蓝花楹开得正旺呢！一簇簇的蓝色花，像一只只美丽的蓝色精灵，又像一位位舞者在跳舞。南边的假槟榔树很高，树根虽然细，但是很直，似笔一样直，还穿上了一件浅绿色的衣裳。树叶像头发一样到处伸展。
舞台位于操场的西面，是一个让我们展现才艺的地方。舞台的那一块墙是老师们精心制作的一幅图画。前面的图形像对联那样的，横幅写的是举办活动的主题，左边是：经典韵放容州花。右边是：翰墨香溢登高岭。
校园大操场的风景线真美啊！你觉得怎么样呢？
校园风景线2默默地校园在夕阳金色的余晖中占成一幅剪影。吐出最后一群归去的喧哗，热闹了一天的校园终于安静下来。带着份跋涉书的淡淡倦意，我漫步在校园的芬芳清香中，静静地欣赏着校园美丽的风景线。
我来到了沁人心脾的地方，闻着迎面扑鼻的花香，我漫步在操场上。为了增加美丽的风景，我们学校在操场那雪白雪白的墙壁上画了别具一格的一道华丽的涂鸦画，使得我们寂静而单调的操场为同学增加氛围。来到操场的进出口，就可以看见一面面墙上那一幅幅吸引眼球的涂鸦画。首先映入眼帘的是低年级的涂鸦画，别看他们年纪小，可他们的画画技术丝毫不差，低年级的小学生在美化校园上也是竭尽全力了。我再走几步呈现在眼前是：学生在操场上尽情的挥洒着汗水，尽情地向前奔跑，奋力冲向终点。这是五年级的涂鸦画。我沉思着：无论是在学习上还是竞争上，我们都要像在赛场上冲刺到终点的劲儿，挥洒汗水，竭尽全力去争取成功。
走到中间的地方就可以看见我们六年级的涂鸦画了，我班画的是：一位小孩在为我们的校园美化，在为一座座原本千篇一律的房子，增添一道道亮点，使附近的房子和我们的校园变得更加光彩夺目，展望美好未来。再继续走，我们就看见了七年级的涂鸦画了，身为刚刚进入初中的学生，他们时刻都在为学习而努力奋斗，无时无刻都处于学习当中。所以他们的涂鸦画就是一幅干净利落的“上课中”，这简单而又复杂的三个字，让他们时刻不敢掉以轻心。再向前走都是栩栩如生的壁画，告诫人们奋发图强，努力向上的蕴意。我看了这些涂鸦画，每幅的含义截然不同。目标与理想，是无限的未知，是勇往直前，是永不退缩……我们有十八个班级，有十八幅涂鸦画为校园增添的十八道风景。
伴随着时间的流逝，我们的校园有了不同的变化。校园有了一道独一无二的风景线，有了属于自己的特点。校园真美啊！
校园风景线3走进我们的校园，你会发现在我们操场的西边矗立着一栋崭新的综合楼，它是我们心中最美丽的校园风景线。
你看这座综合楼多么高大气派!他南边有五层，北边有四层，看上去就像一艘巨大的轮船，正准备带着我们起航在知识的海洋里乘风破浪。它穿着红白相间的外衣，在绿树的掩映下显得格外典雅别致，一扇扇铝合金玻璃窗在明媚的阳光下闪闪发光。粉红色的墙裙上镶嵌着十二个金边大字“我快乐，我健康，我运动，我阳光”。那是老师对我们热切的期望和祝福。
综合楼不仅外形美观，而且那里内部设施十分齐全，它还是同学们堆积欢笑的快乐城堡。
综合楼的一二层是整洁明亮的游泳馆，推开大门，首先映入眼帘的是雪白的墙壁，宽大的泳池，清澈的池水在微微荡漾，蓝得像一块刚擦拭的玻璃，五颜六色的浮球把泳池分为六个泳道，看上去让人赏心悦目。那是同学们最向往的快乐天地，每到游泳课这里就水花四溅、热闹非凡。
三楼是乒乓球馆，宽阔空旷的大厅里排列着二十四张崭新的球台，它们就像磁石一样深深地吸引着爱打乒乓球的同学们。你看，每到放学，小球迷们就来到这里推挡扣杀，挥汗如雨。小小的球在球拍中间跳跃着，穿梭着。同学们的欢笑声和乒乓球的击球声交织在一起，好像奏响了美妙的交响曲。
四楼是阅览室，那里是同学们心中最圣洁的知识殿堂。一排排高大的书架上分门别类地摆放着各种书籍，地板上也擦得一尘不染，甚至可以照出人影来。同学们一有时间就来到这里如饥似渴地允吸着知识的琼浆。
啊!美丽的综合楼，你给我们带来了丰富的知识，你给我们带来了快乐的笑声，你不愧是我们心目中最美丽的校园风景线。
啊!我爱你校园里的综合楼。
校园风景线4校园是我们接受教育的地方，也是一道优美的风景线。同学们朗朗的读书声，花圃里的花花草草，总是让人感到舒心。可我并不喜欢这些花草，相比而言，我更喜欢校园后那棵高大的榆树。
我所在的学校也是舅舅的母校，听舅舅说，在他到这里念书时，就有了这棵树。我想，这棵树应该有三十多年的寿命了。
春天，第一场春雨问候了大地，榆树便被唤醒了，吐出了嫩嫩的绿芽，释放出它一冬天蕴藏的精神和力量，还点缀了以前黑绿黑绿的树，让它像一件美丽的舞裙。春风吹过，他们像一个个在跳舞的孩子，在风中舞动着双臂。
夏天，火红的太阳晒得同学们汗流浃背，而大榆树就像一顶巨大的遮阳伞，让同学们在树下遮阳、避暑。看得出来，同学们也很喜欢这棵大榆树呢！树下有学生，树上就有了许多没熟的果子，青青的，像美丽的饰品
秋天，那紫黑色的果子洒满了一地，叶子也落了一地，盖住果子。在地上，那果子就像子在睡梦中的孩子，榆树叶就像一张张毯子盖在“孩子”身上。同学们都来捡地上的果子……
刚入冬，那些枯黄的叶子开始快速的往下掉，有的一同学来捡叶子做标本、有的用来做扇子、有的用来玩一游戏、还有的用来……冬季中旬，天气转冷了，许多同学在树下做早操。有一次，气候非常冷，看着那些发颤的同学在树下跳两下就不冷了，于是，我也去跳了几下。刚到树下，茂密的枝叶挡住了风，树下比较暖，刚跳没几下，我就觉得暖和多了……
这棵树可真美呀啊！为我们奉献了怎么多，尤其是它被活泼的我们点缀后，就更美了！如果树下没有垃圾，只有树叶铺着那就是美上加美了！
宜州市庆远镇中心小学四
校园风景线5我们的校园——实验小学坐落在黄岗山大道西侧，这是一个美丽的地方。
走进校园，眼前就是长长的林阴道，林阴道上是深黑的柏油，有的地方涂上了白色的边线，走上去很舒服。林阴道两旁是枝繁叶茂、遮天蔽日的大樟树，春天来了，樟树叶子有淡绿色的、深绿色的、黄色的五彩斑斓，淡绿的叶芽散发出淡淡的轻香。夏天，樟树叶子荗盛，绿油油的，我们可以在凉爽的树荫下看书和玩耍，一点儿也不觉得热。秋天，樟树上的叶子依然那么碧绿，仿佛越发精神了。冬天，樟树枝叶还是那么繁茂，雪覆盖在上面把枝头都压弯了，我们就在树下扔雪球，打雪仗。也用雪球击打枝叶上的积雪，看着纷纷落下的雪，多开心呀！
樟树旁边有六个小花坛，花坛上开满了许多花，有紫荆花、石榴花、桃花等。每到春天整个校园都能闻到浓浓的花香味。如果你上课眼睛疲倦了，下课的时候，可以望一望下面花坛上美丽的花朵，这么你的眼睛会消除疲劳，更加有精神。如果你看见美丽的花正向你点头，说明它在为加油，给你鼓励。
花坛的正中间是“希望之星”雕塑。“希望之星”雕塑有3米多高。在一个弯弯的月亮上，有一个女教师和男少先队员，女教师左手伸向前方，右手抱着书本，眼睛注视远方，仿佛带领我们在知识的海洋里遨游。男少先队员左手高举火箭，右手拿着足球，眼睛注视远方，仿佛想去探索宇宙奥秘。在弯月亮的拱形之间有一把巨大钥匙，这是打开知识大门的钥匙，“希望之星”雕塑激励我们要发奋学习，为实现理想不断前进。我每次早上看到“希望之星”都浑身充滿力量。
我喜爱我的学校，它的美丽深深吸引了我。
校园风景线6校园是我们非常熟悉的地方；校园，我们共同学习的地方，校园，我们共同学的地方；校园使我们一起生活的地方；校园是我们的第二个家。
它像火红的太阳照耀着我们，像春天的雨水滋润着我们。让我们无时无刻不忘自己肩上的重任。
一踏进大门就看见里面摆放着各种五彩缤纷的花朵，如果你想近距离观察哪一朵，就在电脑上输入你的名字，这样
被你输入名字的那朵花将会自己移动过来，一个操场就呈现在我们眼前。操场的左右两边有一棵棵高大的玉兰树，它们就像卫兵一样
不怕苦不怕累，日夜守护着我们的校园，操场的四周都种着小叶榕，每逢夏天的时候，你就会看见同学们有的在树下乘凉，有的则在树下看书，还有的在树下做游戏……
树下停放着一张张智能学生椅。它能悬浮在地面上，还可以载你到校园里的任何地方。
下雨时，椅背上会自动跳出一个透明保护屏。只要按下椅背上的服务键，机器人保姆就会送来点心和茶水。它还可以随时更换颜色和图案，夜晚还会发出五彩荧光。
这使得校园更加瑰丽了。就是神圣的升旗台，鲜艳的五星红旗飘扬在升旗台的旗杆上，显得那么安详。
每逢星期一，全校师生便来到操场，参加庄严的升旗仪式。随着国歌，国旗有节奏地冉冉升起，师生们也都敬起了礼。
于是，三步并作两步，来到了学习天堂，静静地听着琅琅读书声，仿佛身临其境；在仔细瞧瞧同学们聚精会神的样子，而且个个都抖擞
他们的声音响彻了整个校园，装饰着美丽的校园，令无限风光的校园里锦上添花，在隆化六小里处处洋溢着学习的气氛，处处装饰着诗情画意……
这就是承载了我小学年的无数快乐与梦想，眼泪与忧伤的校园，这里每一个棵树、每一级台阶、每一条走廊都是那么的熟悉和亲切
还有那两座老旧的教学楼却培养了一代又一代的学生。这样美丽的校园怎能不使我们展翅高飞？怎能不使我们向往未来呢。
校园风景线7风，柔柔吹进校园，带着清新与活力的面容，吹入每一室专注，为一张张稚气未脱的孩子加油打气，缓缓地，捲起琅琅读书声离开。我坐在教室里，专心凝望着教科书，依稀感觉到风的来访，甩甩头、吸口气，我放任我的心、我的眼逡视校园……
环视我的校园，那白皙大柱擎天是绝对醒目的标志，它是整个校园里最具西洋风情的一角，如此优美的圆弧，将要撑起的，是世世代代的知识传承。它就如帕德嫩神殿般神圣庄严，为我们写下永远唱不完的歌曲。校园的琅琅读书声依旧清亮，专注的眼神依旧炯炯，和乐的校园依旧笑语无数，这光景，还会在这白净大柱的守护下，持续地在风中传唱百年、千年，成为校园内最美的一隅。
我们的校园风景，最美的莫过于盛行的读书风气。说来残忍，我们知道即使考试制度改变，我们即将迎接的仍是一次大考，考试制度不但没有消失，却出现了许多弊病。身为考生的我们，怨言满腹却仍努力不懈，把考试当作燃料，做为前行的动力，而在这场战斗的过程中，我们有兴拥有同学的关怀，彼此在字里行间接受考验、品尝挫折，再互相加油打气，我们有幸在这苦战中获得如此忠实的战友，夫复何求？这是校园里最触动人心的一幕风景。
校园，对我的意义不只是个挥洒青春的地方，它也代表着我在小学时期所付出的血泪和所想有的一切喜怒哀乐，我有幸生在这个时代，参与场场战役，拥有如此多足智多谋的军师，与如此精良的战友同暂一个阵线，在这美丽的校园中一同奋斗，我们将携手前行，为我们的血泪，画一个最美的句点。
校园风景线8同学们，你们注意过我们校园的雕塑吗？今天，我给大家介绍一下这些栩栩如生的雕塑吧！
一进学校大门，迎面看到的是我们学校创始人—王婉青奶奶的全身塑像，这座雕塑大约三米高，呈青铜色。王婉青 奶奶端坐在大理石上，头发盘到了脑后，穿着古式的服装，嘴微微张开，有些慈祥又有些严肃，双手握着放在膝盖上，她看着我们，仿佛在对我们说：“小朋友们，好好学习，长大报效祖国。”嗯！王婉清奶奶，我会的，我会成为一名生物学家的！我长大会报效祖国的，走过行政楼，在巨大的花坛里，有一尊很显眼的银色雕塑，这便是我校极具代表性的“校园乐章”。下面的大理石基座上，刻着“希望”两个字。在S形飘带的环绕下，一个太阳、三棵小苗、三只雏鹰在阳光的照射下闪烁着耀眼的.光芒。太阳代表精心培养我们的老师，三棵小苗代表我们，三只雏鹰代表我们飞翔的理想，在S形优美的旋律中直冲九天……
再走几步路就到了“名人园”。这里绿草如茵，几棵苍翠的棕榈树间，座落着许多世界赫赫有名科学家的半身雕塑，他们有的凝视着远方，有的在俯首沉思，看上去都很严肃，……爱迪生歪着脑袋，仿佛在对我们讲述着发明创造的精华；牛顿挺着胸脯、咧着嘴，好像在想一道难题……。每次走到这里，我总是怀着深深的敬意，有了这些名人的激励，更坚定了我长大要当生物学家的理想，我在心中默默地叨念：我一定会努力学习，长大要像你们一样有所作为。
这些雕塑为我们这座百年名校增添了无限色彩，是我们校园里一道最靓丽的风景。
校园风景线9不知何时，焦枯的那一片草开始变的苍茫，在阴霾的天空下，麻雀鸷鸟任性的飞翔，西瓜虫自负的爬进爬出，还有校园学生顽强的呼吸，构成了一道独特的风景线．
偶尔滑过的苍鹰，带着些桀骜的叫声，展开雄健的羽翼，一振，便像蓝天更蓝处飞去，便寻不到痕迹，很有些黄鹤一去不复返的感觉．被划破的天空依然澄蓝，还有蓝天下的那一群孩子，澄蓝的心境．
老师是校园中决计不可缺少的风景，无论是穿着时髦的教师，仰或是一贯简朴的教师，还有那一年365天8760小时560640分始终西装笔挺的校长，庄重却又不失一丝严肃。
常常喜欢独自一人在课间跑去天台，那是一种居高临下的感觉，宁静而嘈杂的校园，看着来往不断的同学在楼下追逐吵闹、欢笑歌唱，静静闭一会眼，静静欣赏这道独特的风景，感受校园带来的独特的气息。
偶尔和朋友三三两两漫步于校园之中，感受着迎面而来的一缕缕清风，倾听着操场上传来的欢声和笑语，惬意地享受着这一切。看着男生们在球场上大汗淋漓、忘乎所以地大展身手，让我不禁感受到了生命的气息，以及瞬间爆发的活力，在挥洒青春的瞬间，早已形成了一道另类的风景．
依然欢笑，时常哭泣．日子便是在指间悄悄滑过，不知不觉．那个被风吹过的夏天，那个枯叶满地的秋天，和那个白雪覆盖万物不现的冬季．呆呆凝视着那条不定色的小河，看着阳光顽皮的在水面泛起涟漪，带着些美好的希翼，充斥着我们的视线．
四季青的叶子又一次让我们措手不及，落得那么仓促，让人无法预料，满地的枯红像是给校园染上一层夕阳的辉煌与朝阳的灿烂．走在校园小道上，听鞋子与枯叶摩擦的声音，很有些枯藤老树昏鸦的错觉．
恍惚间猛然发现，我们便是风景，有我们的地方就有风景．无论天空阴霾与否，不管四季如何变迁，只要拥有澄蓝的心境，我们就是校园最美的风景。
校园风景线10优美的自然风景，是上帝的杰作，在他的双手下，大地灿烂生辉，美妙瑰丽；良好的社会风景，是人类的杰作，在他们的共同协作下，彰显出自身的智慧和伟大。我的家乡——岑巩，这个小小的县城里，也有一道道亮丽的风景线。
风景一：在欢声笑语的学校里，同学们乱丢乱扔的现象明显减少，或许因为校园整脏治乱组的“勤”且“严”；也或许因为同学们自觉维护整个校园的洁净。
校园里增添的几个垃圾桶，可算是老师与同学们的得力助手，给那些“无家可归”的垃圾提供了暂居处所。再加上学校施行的“红旗班”政策，加强了各年级的竞争，使得同学们积极投入到整脏治乱的工作中去，为申请成为“环境育人师范学校”奠定基础。
风景二：漫步在人来人往的大街上，在学校设置的各个值勤岗，都能看到同学们的身影，头戴着小红帽，上面清楚的写道——志愿者。是的，一个个小小的志愿者，顶着太阳的炽热，依旧坚守在自己的岗位上，时而听到他们的劝告声：“同学，过马路请走斑马线。”
有时，他们会遇见一些“顽固分子”，面对不听劝告者，志愿者也显得十分镇定自若：他们先上前耐心的解释一番，把遵守交通规则的必要性一一告知，那些人们听后，也十分配合他们的工作。这是，我从志愿者的笑容中，看出了他们的自豪，为身为一名小小志愿者而自豪！
——一道道亮丽的风景线为新兴县城增添了一份美。同学们，为了我们的明天会更好，在老师的带领和鼓舞下，齐心协力，打一场漂亮的整脏治乱战吧！
校园风景线11校园是我们非常熟悉的地方；校园，我们共同学习的地方，校园，我们共同学的地方；校园使我们一起生活的地方；校园是我们的第二个家。它像火红的太阳照耀着我们，像春天的雨水滋润着我们。让我们无时无刻不忘自己肩上的重任。
一踏进大门就看见里面摆放着各种五彩缤纷的花朵，如果你想近距离观察哪一朵，就在电脑上输入你的名字，这样，被你输入名字的那朵花将会自己移动过来，一个操场就呈现在我们眼前。操场的左右两边有一棵棵高大的玉兰树，它们就像卫兵一样，不怕苦不怕累，日夜守护着我们的校园，操场的四周都种着小叶榕，每逢夏天的时候，你就会看见同学们有的在树下乘凉，有的则在树下看书，还有的在树下做游戏……树下停放着一张张智能学生椅。它能悬浮在地面上，还可以载你到校园里的任何地方。下雨时，椅背上会自动跳出一个透明保护屏。只要按下椅背上的服务键，机器人保姆就会送来点心和茶水。它还可以随时更换颜色和图案，夜晚还会发出五彩荧光。这使得校园更加瑰丽了四年级作文：未来的校园的风景线四年级作文：未来的校园的风景线。就是神圣的升旗台，鲜艳的五星红旗飘扬在升旗台的旗杆上，显得那么安详。每逢星期一，全校师生便来到操场，参加庄严的升旗仪式。随着国歌，国旗有节奏地冉冉升起，师生们也都敬起了礼。
于是，三步并作两步，来到了学习天堂，静静地听着琅琅读书声，仿佛身临其境；在仔细瞧瞧同学们聚精会神的样子，而且个个都抖擞，他们的声音响彻了整个校园，装饰着美丽的校园，令无限风光的校园里锦上添花，在隆化六小里处处洋溢着学习的气氛，处处装饰着诗情画意……
这就是承载了我小学年的无数快乐与梦想，眼泪与忧伤的校园，这里每一个棵树、每一级台阶、每一条走廊都是那么的熟悉和亲切，还有那两座老旧的教学楼却培养了一代又一代的学生。这样美丽的校园怎能不使我们展翅高飞？怎能不使我们向往未来呢。
校园风景线12二零一X年九月，我步入了高中。从此，不一样的环境，不一样的同学，不一样的学习朝我袭来。
校园的每一个角落每天都在上演着不同的&ldqu;电影&rdqu;，文艺片、喜剧片、惊悚片还有励志片。
这里的生活并不轻松，在我看来到处充斥着压力、竞争，即使这样，我们还是会从中寻求快乐。
我们最爱的当然还是那空旷的操场和充满诱惑的食堂，来到这里的人，脸上都会洋溢出满足的神情。
操场上，自由奔跑。
食堂里，狼吞虎咽。
教室中，埋头苦干。
这就是我们一天中基本要做的事。尽管只是简简单单的三件事，我们也会很开心。
开心过后，每个人又重新拿起练习，拿起笔。每当看到走廊上、办公室中挤满了抱着课本的同学，我知道，最烦人的考试又来了……
当拿到试卷后，电影在校园中又开始上演了，喜剧片、惊悚片，一部接着一部……
在这些小插曲过后，我们开始准备读书节，与考试相比读书节是件多么美好的事情！
校园的每个地方都回荡着朗朗读书声，伴着和煦的阳光，小猫也带着微笑进入梦乡……
诗歌朗诵只是一个前奏，冬季运动会才是高潮，这多么令人激动啊！
比赛前，每个人都踊跃报名，为的是班级荣誉！为的是证明自己！
请参加100米的运动员到比赛场地准备比赛……
伴随着广播的响起，激烈的比赛开始了，运动员们在赛场上挥洒汗水，上演着一部部励志片，他们每个人都是主角。
……
回想起这些场景，自己就像在看一部电影，在领略不一样的风景，这是校园中一道独特的风景线。
校园风景线13我的学校是一栋新落成的校舍，未经过多年风霜雨露的摧折，校园充满了一片新意，未经岁月洗礼的墙壁纯白庄严；小树苗也还未成长成蓊郁的大树，但树丛间四季总开满一朵朵艳丽的花，校园里不时传出甜蜜蜜的腻人花香，也是鸟儿、虫儿们的游乐场；远处的操场上，下课时总是洋溢着欢笑声，青春的气息像盛开的花朵怒放着。更远处的图书馆里，是充满神秘的知识宝库，等着我一一发掘宝藏，美丽的花园，安静却又热情，让我沉浸在这美好的学习天地。
校园最静谧的一角，那里能让我彻底放松身心。我总爱爬上顶楼，从高处俯看着校园的每一个角落。看！墙壁上爬满了树藤，中庭花园里的花儿飘香，远看就成了地上一颗颗璀璨的星星，一片片飘落下来的落叶，成了最美丽的地毯，铺在阶梯上，我好像成了撒花的花童，正赤足走在那七彩缤纷的花瓣雨上。瞧！那挺拔的大树上，树枝上有个才筑成的鸟巢，是雏鸟们最安全，也是最温暖的家。听！一只只刚孵化出来的雏鸟们吱吱喳喳的叫着，这样动静皆妙的画面，是校园里最具风情的一幕。
校园里的风景是青春洋溢的，体育课时，打球正打得精疲力尽的我，坐在操场边，仰头看着蓝天，千变万化的白云正为天空写诗，我也看着热力十足的操场，那儿有奔跑的身影，在大太阳底下打着篮球，球在场中飞来飞去，展现出青年男儿最热血的一面。考试钟声一响，大家挥动着手中的笔桿，不停的写着，一张张的考卷写着最汗颜的答案，一个个紧张的心情，一张张认真的脸庞，成了校园最认真、最专注的画面。
我好喜欢这个校园，静谧的风景中展现了校园中不可言说的风情；青春洋溢的风景展现了校园中活力充沛、勇往直前的动力，这样美好的校园有着一片昂扬的青春景致，这就是我的学校，我静静的走在校园里，品尝它四季不同的怡然自得。
校园风景线14小学的时光是伴着欢声笑语的，是伴着阵阵桂花清香，鸟鸣的。学校里处处都是绿色，小草、枝叶……都是绿色。校园的花坛里种着几株四季桂，我的故事也是从这四季桂开始的。
秋天，阵阵秋风袭来，伴随着桂花淡淡的清香，让人感觉神清气爽。从桂树旁走过，产生的风带着飘落的桂花飞向空中，空气中的香气又浓郁了几分，而我的眼中只剩下桂花树，腔中、鼻中都留有清香。我贪恋地闻着，享受着这股清香给我带来的舒适和放松，可天不随我愿，它似乎不愿意让我仔细回味。
叮铃铃，铃声响了，上课了，我煎熬着，盼望着，我煎熬着上课的时间，我盼望着马上放学或是再来一场午休，让我站在桂树旁继续闻着那一股容易让人上瘾的清香。
一点，两点，三点，三点半……哇，好不容易熬到了放学，我快速整理好书包，疯了似的背上书包，跑向桂花树，我的眼里除了它，其它的事物都容不下了，我狂奔着，与风赛跑，被桂花散发出的香味“迷昏”。
终于到了桂树旁，我大口吮吸着空气，虽然一路狂奔，很累，但值，它被种在花坛里，周围自然有许多比它娇艳的花草，可我的眼里、心里再也容不下任何东西，仿佛世界上除了桂花树就再也没有任何别的东西了，我紧张地，小心地走到它身边，它好似一个婴孩，喜爱却又害怕他受伤难受，又好似一个毫不起眼，却不自觉让人靠近的事物，我眼里闪烁着光芒，心怦怦直跳，轻柔地用手触摸着这些小小的黄色花朵。
它的花虽然小，却又密又香，这股清香让我陶醉其中，竟忘了回家。正当我沉迷桂影，尽情享受桂香的时候，突然听到校门外一声声呼喊，我睁开眼望望天空，天色已晚，心里一紧，赶紧提脚回家。真的太舍不得这桂花香了。
校园风景线15在我的校园，你要问我哪里的校园风景线最美的话，我会毫不犹豫地说：操场！因为它像个游乐园给我们带来无穷的快乐。
进入校园，第一眼望去的是操场，操场里面是打篮球的地方，中间画了一个圆形，两边就是篮球架。操场中间是跑道，有白色的结线中间就是跑步的地方。在操场外是一块草坪，草坪绿油油的好似一大块绿地毯。草坪上有乒乓球台、羽毛球场、足球场
叮叮、叮叮下课了。同学们纷纷地跑下来，脸上带着笑容，有的人在打乒乓球，有的人在打篮球，还有的在跳绳你逐我赶的脸上闪着豆大的汗珠，无数的欢笑声打破了学校的宁静。没过一会儿，操场就堵得水泄不通，好像连一只蚂蚁都进不去。叮叮、叮叮又上课了，有同学说：哎好想再玩一会儿呀！还有同学说：说好了！下课再来打一场。他们依依不舍的回到教室。
哈哈你喜欢这个游乐园吗？欢迎您的参观！
第二篇：校园风景线广播稿
校园风景线广播稿8篇
校园风景线广播稿1
——东风二中学生干部培养纪略之干部培训，为学生插上成长的翅膀 “学生干部该干什么?”“学生干部该怎么干?”“老师和同学心目中的好干部各是什么样的?”当问及这些问题时，学生干部大多一脸茫然，不知所措。新一届学生会干部产生后，东风二中对新当选的学生会干部以及各班班长、团支部书记、纪律委员等进行上岗培训。
政教主任李洋亲自担当培训任务，从学生干部的性质、任务、要求以及工作方法等方面对新当选的`学生会干部以及各班班长、团支部书记、纪律委员等学生干部进行上岗培训指导，解决了新任学生干部经验缺乏，工作被动，有“职”无“务”、眼中无“事”、手中无“活”的问题，为学生自我管理插上翅膀。
李洋用通俗易懂、喜闻乐见的培训方式，理论指导中结合案例分析，案例分析中穿插现场互动。学生干部表示，这次培训教会了他们如何开展工作，如何处理好学习与工作、个人利益与集体利益的关系，如何成为老师和学生之间的纽带，让他们认识到，学生干部首先是“学生”，学生干部不是“领导”，而是服务者，学生干部的任务是：协助老师，上情下达;服务同学，下情上报，在服务同学、协助学校中提升自我。
“解决有‘职’无‘务’的问题，让大家认识自己是谁，知道自己要干什么、自己能干什么、自己应该怎么干，是今天培训的目的所在。”李洋总结道。“做好自己能做且喜欢做的事并不难，难的是把自己不喜欢而又不得不做的事情做得很出色，这才是一个优秀的学生干部应具备的素质。”李洋在培训寄语中说。
校园风景线广播稿2
甲：敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！
一、经典诵读
甲：《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。
二、佳作欣赏
乙：在今天的《佳作欣赏》栏目里，我们来欣赏一篇写景佳作《三峡之秋》（播放mp3）
三、我能行：
乙：你行，我也行。
甲：今天若不行，明天准能行。
一、初读感知。每学一篇新课文时，都会有一些不认识的字和不理解的词语。初读课文时，可以采用默读了解的方法。
二、查问求助。预习课文时，往往会遇到没有学过的生字、新词，要了解这些字词的读音、意思或用法，就要运用字典、词典这些无声的老师，扫除语言文字的障碍。
三、摘抄词句。就是把应该积累的`词语句子和自己认为值得学习、借鉴的词句摘录下来。
四、圈画批注。俗话说：“不动笔墨不读书。”在预习时用不同的符号在文中作标记。预习时，在课文一些重点地方写、画、圈、点是很有必要的。例如，给不懂读音的字标上拼音，不理解的词写上注释，含义深的句子划上线，重点的字词加圈加点，有疑难的地方打个问号等。
五、江山如画在今天的《江山如画》栏目里，我们将带领大家一起去龙潭沟自然生态风景区看一看。龙潭沟自然生态风景区位于河南省西峡县双龙镇，融山秀、石奇、水澈、林茂、潭幽于一体，被誉为“中原一绝，人间仙境”。龙潭沟全长12公里，景区5公里，自然落差近千米，整个山体犹如两条巨龙盘踞，分别显现龙首、龙口、龙角和龙身。由两山相夹的峡谷自下而上形成多处梯式瀑布共计19个，大小潭穴72处，一瀑一潭景色壮观。潭深瀑奇，潭瀑相连。落差最高的瀑布约35米，最低的也有15米；最大的潭水面积800平方米，最小的400平方米；潭水深度从2米到50米不等，而小瀑小潭更是不计其数。最为著名的“四连瀑”四瀑相连，逶迤蛇行，飞流直下，气象万千。夏秋旺水季节，峡谷内银练直挂，碧花横飞，令人叫绝。
六、心声传递在今天的《心声传递》栏目里，送给大家一首《妈妈的眼睛》听，本次播音到此结束，再见！
校园风景线广播稿3
亲爱的老师、同学们：
大家好!
步入青春，时常问自己，青春的味道在哪里?终于我发现了——阿尔卑斯——青春的味道!
青春的第一味道是草本薄荷味的阿尔卑斯。薄荷的清新，草木的味道，立刻给人以耳目一新。步入青春，新的年龄，新的身高，新的社会，新的标靶，新的挑战，新的责任。
紧随其后，是咖啡巧克力的阿尔卑斯的味道，咖啡的烈苦，巧克力的甘苦。犹记军训时，操场上的奔跑，草地上的匍匐，教官的残酷“压迫”，一滴滴汗水从发梢落下，毒烈的日光欲刺穿我们的双眼。青春，苦的味道!
苦中也有浓浓的香，是香蕉阿尔卑斯的味道。一个闷热的夜晚，黑云压城，忽听教室窗外，哗得一声，大雨急急落下，如水注盆倾。大家下课都呆呆怅望磅礴的夜雨，大雨阻断了归宿的路。不知谁振臂一呼：“冲啊!”立刻应者云集，大雨中留下大家狂奔的背影，大呼的欢声。楼口只剩下一男一女，体质都弱，淋不得雨，女孩望着黑黑的雨幕着急，男孩立刻看出了什么，脱下衣服扔向女孩，伴随着飞去的衣服还有一句话：“披着它快回去!”女孩还没反应，他已消失于巨大的雨帘中。素不相识，从未谋面的二人，男孩能有此举，我想，除了关爱友爱还能是什么?
苦中有香，可也不乏……青春还有柠檬阿尔卑斯的酸，心酸。学校运动会到了，大家拼命练习。他练的是1500米，明晃的太阳下有他飞奔的步伐，柔和的月光下有他矫健的身影，他等的是沙场点兵的那一天，他相信那天，自己定会一览众山小。那一天如期而至，他高兴，他兴奋，他激动!他飞奔了，他从对手身边呼啸而去，那一刻，同学们全都站起来为他挥拳喝彩，声震天地。突然，脚下一跌，他重重摔落地下，他努力爬起，但已力不从心，看着对手在眼前越来越远，他一拳轮在地上，大呼一声，哭了!本来属于他的位置，已被他人占据，他流泪了，是心中的酸!青春，酸的味道!
只有经历了青春的苦与酸，青春才会绽放出草莓阿尔卑斯的甜!历经军训的烈日，我们毅然挺立自己的脊梁;有了同学的关心互助，我们更加团结;经历过当时的失败，后来更加谨慎努力。终于，这些奋斗、拼搏有了结果——团体操比赛勇夺冠军;再一次运动会上，最高的领奖台上他展现了灿烂的笑容!青春酸与苦的磨难，成就了坚强的信念，铸就了最后的荣耀!成功的那一刻，我们感受到了草莓味的阿尔卑斯的甜!
阿尔卑斯——青春的味道。青春的味道——阿尔卑斯。
大家好!
读书伴我成长，梦想与我同行。
书给人的'东西是超乎想象的——寂寞时，它陪伴我们消除孤独的煎熬;穷困窘迫时，它让我们看见生命乐趣;伤心时，它让我们知道如何宽慰自己;愤怒时，它让我们寻找合理的宣泄方式……英国的思想家培根曾说过：“读书可以弥补先天的不足，可以铲除一切心理上的障碍，使人生活得更充实。”高尔基说过：“好书读得越多，人的精神就越健壮。”可见，好书里面所弘扬的精神和品德是社会所需要的、是人的生存与发展所必须的!
“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇，抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。”听着这首豪壮的诗词，我仿佛看到了岳飞征战沙场的场景。读了《岳飞传》我深有体会。
司马迁在《史记》中写到，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。岳飞重于泰山，当之无愧，而为什么又有很多人轻于鸿毛呢?如秦桧之流。
其实很简单，一个为国，一个为己。
读了这本书，使我明白了要像岳飞一样爱祖国，孝顺父母，做一个忠孝之人。一定要报效祖国，为祖国的发展献出一份力量。因此从小就要努力学习，永不松懈，分秒必争。岳飞背上刺的“精忠报国”也将成为我人生的座右铭，相信自己也一定会做到的!
书犹如一把钥匙，为我们打开知识的殿堂;书犹如一个指路人，带我踏进了知识的殿堂;书犹如一盏路灯，带我从黑暗走向了光明，让我不会在黑暗中迷失了方向;书犹如冬日里的一缕阳光，带给我温暖，让我在寒冬中不再颤颤发抖。我要拿起钥匙，打开知识的大门，插上翅膀，完成我美好的梦想。生活若剥去了梦想，那生命便只是一堆空架子，只有把你的脸迎向阳光，用最多的梦面对未来，发光才并非太阳的专利，因为你也可以发光。可是要寻找着一丝梦想的曙光，是要从众多磨难中萃取出来的。因此在我理解，在通往梦想的道路上，必须得有坚强，自信和智慧。
坚强是什么?坚强就是百折不回，勇敢无畏地去守护梦想。自信是什么?自信就是让“不可能”这个词汇在你的脑海里永远消失。智慧是什么?智慧就是在苦涩的汗水中汲取的经验。再认真思考一番，世界上还有比追求梦想而更强烈的感情吗?十年寒窗，水滴石穿，破釜沉舟，尽在一博!既然选择了远方，我们叫注定要风雨兼程。数百个日升日落后，我们将迎来命运的宣判。最后希望我们都能够用最少的浪费面对现在，用最多的梦面对未来。
我的书，我的梦。我要为我的梦想装上理想的翅膀，希望我的梦能飞得更高、更远!
校园风景线广播稿4
红色，绿色交织着你我的梦， 呐喊，助威，传递着我的祝福。 我的渴望，我的'激情，那一时刻，那一瞬间，
牵动着你我的心，
超越是你的目标，
第一是我们的期盼，
你的胜利，
就是我们的胜利，
因为你牵动着每一个人的心。
像雄鹰，像闪电，像利箭，
来吧，来吧，冲吧，
起跑线在脚下。
来吧，终点站不远了！
冲吧！来吧
运动员们展开你们运动的翅膀， 飞吧！搏吧！
与闪电抗衡吧！
来吧！来吧！
搏吧同学们
胜利就在脚下，
运动场上
有着健儿们奋勇拼搏的身影 观众席上
响着拉拉队摇旗助威的呐喊 这呐喊
弥漫着友谊的芬芳 这身影
凝聚着责任的力量 但无论成功或是失败 无论欢笑或是泪水 我们永远铭记
校园风景线广播稿5
A:校园风景线，缤纷你我他。很高兴和大家再次见面，我是实习主播XXX。 B:我是实习主播XXX。
A:算起来大一的同学们来到咱们这个贝壳田园也将近一年了，你在这里有什么收获呢？在此抛开学习不谈，你是否找到了属于你的另一半呢？
B:今天我们将会和大家来谈论一下爱情这个或许令人甜蜜，或许令人悲伤的话题。
A:真性情的人都喜欢爱情这么回事，它是美与艺术的产物。它是无私的付出，而绝对不是占有。爱情中并没有痛苦与争执，没有比较和沮丧，没有得到和失去，没有经验和执著的记忆，没有克制和纵欲。有的是纯真的心灵，你接近它便受到了它的信仰般的美的回馈。你必然要占有它，那么你必将失去它。它不能被占有，只有在你纯真的时候融入它，成为它的一个朴素的化身。
B:人们对爱情的失望是因为人们参考了错误的爱情标本——世间多数人的爱情都是本能的或者是功利的。本能的爱情是男女之间在适当的青春年龄里本能地互相吸引，这是一种纯粹的自然规律，而没有深层次的精神领域里的和谐和心灵共鸣，它在暂短的时间里拥有爱情的浮华，但没有爱情的内核。而功利的爱情则是权利、财富渲染下的美丽假象。我们只需要一个我真爱的人和真爱我的人，在一起，我们的人生便圆满了。
A:人的。一生中最重要的不是名利，不是富足的生活，而是得到真爱。有一个人爱上你的所有，你的苦难与欢愉，眼泪和微笑，每一寸肌肤，身上每一处洁净或肮脏的部分。真爱是最伟大的财富，也是唯一货真价实的财富。如果在你活了一
回，未曾拥有过一个人对你的真爱，这是多么遗憾的人生啊！
B：而大学，注定是滋生爱情的地方，少男钟情、少女怀春的青春期，一旦遇到合适的土壤，就会播种下爱情的种子，绽放出绚烂的爱情之花。象牙塔里的爱情故事，有一点纯洁和青涩，有一点诗意和朦胧，很美丽动人，也很浪漫精彩……校园、朋友、爱情，这些驿动的元素变成了青春的符号，成就了最自由、活力、纯真的恋爱。不必考虑今后，只享受这一季，可以哭，可以笑，可以无拘无束，没有成人恋爱的纠缠与众多的考虑元素。相思的酸楚，相恋的幸福，相伴的温馨，相爱的甜蜜，还有曾经受过的伤，无法忘却的痛……
A:有人说：大学城是恋爱的摇篮。此语不假，每当夜幕垂落，在大学城那宽敞明亮的教室，在清静雅致的图书馆，在树丛草坪的幽径上，一对对情侣上演着一个个青春的爱情童话。
B:大学里的爱情故事就像梧桐树下的叶子——叶子落了多少，就有多少浪漫故事发生过。浪漫和纯情构筑了许许多多的爱情故事，而面对未来的不可知性，注定了这些只能是一场青春里的双人剧，留在未来的岁月里慢慢品尝。成双成对的情侣，几乎是每个大学都有的一道亮丽风景线。
A:大学四年，是人生中最轻松的四年，也是人生中最后的`纯真年代。这时候的爱情无疑是最纯真的，不掺杂一丝杂质，都是发自内心的爱，这远比走上社会后的爱情要美丽单纯。等你走上社会后，再想找到大学这样美丽的爱情，那就难乎其难了。
B:这样说没什么错，假如有一天你遇到了她，假如你为她心动并且彻夜难眠，那么就去爱吧，表达爱，付出爱并收获爱。如果你有充裕的时间慢慢酝酿和呵护
一份感情，身体会变得精力充沛，目光有神。更重要的是，你会第一次深刻体会到，一份关爱可以发出怎样的光芒，一个眼神可以缔造怎样的信念，一个生命可以得到怎样的尊重。你会比任何时候都更关爱你身边的一草一木，你会比任何时候都更懂得悦纳自己，善待他人。爱情会让你学会很多东西，那可能是你的老师无论怎样声嘶力竭都做不到的。
A:也许你会失恋，但谁能苛责爱情给我们的一切呢？沧海桑田，也许正因为海枯石烂的誓言不再。哪怕失去了爱情，你仍然会得到很多东西，至少你明白了什么是爱，怎样去爱，明白了你的价值可以张扬到怎样的程度。在以后的人生路上，你会不断想起这份感情，那些单纯的快乐和深沉的幸福，那些不顾一切的冲动，那些自欺欺人的掩饰和傻傻的等待都会流水般地，逐渐在你走上社会之后，变成沉稳、冷静、清醒的判断。所以，不要犹豫，当爱花开，就不要错过。如果没有，那就耐心等待，属于你的缘分会盛开在你最美丽的时刻。面对爱情，大学新生没有理由望而却步、漠然视之，更没有理由游戏人生。你唯一应该做的是：承认爱，接受爱，担当爱，享受爱。
B:作为已经踏入爱河的大学新生，有可能会遇到失恋的打击，如何直面失恋带来的痛苦，的确是一件非常棘手的问题。
A:恋爱是一次已经完成的选择，失恋面对的是即将而来的选择。在以后的日子里只要有一个能与你心心相印的人，我们就可以回头对岁月说：谢谢，我庆幸那次失恋。被自己深深爱着的他(她)抛弃了，这肯定是个不小的打击，但绝不是世界的末日。被人拒绝的痛苦是刻骨铭心的。但生活中本就有数不清的痛苦，无论现在有多么痛苦，生活都将继续。失恋了，说明她不是你这一生真正相伴的人，试着慢慢放下。
B:解决失恋最好的办法就是微笑，笑笑，对自己，对别人，对对方，这对谁都有好处。要知道，失恋对双方的打击都是一样的，伤心只能增加自己和对方的不必要的痛苦，根本不能解决问题。看清自己，理解别人，走自己的路，不要灰心，祝对方好运，不要愤恨。
A:解决失恋的另一方法是忘记。忘记恋爱中的快乐与幸福，忘记恋爱中的失落与痛苦，但不要强迫自己去忘记。有一天，当你不经意想起他时，你会感叹：“哦，原来我曾经爱过他。”
B:不要因为失恋而伤害自己，多参加一些感兴趣的活动。听听情歌，你会对自己现在的痛苦看得更清楚；与朋友聊聊天，你会发现其实他们也经历过类似的痛苦，慢慢地就会摆脱这些痛苦，时间真的可以冲淡一切。
A:有人说大学里的爱情是一门必修课，只有当你爱上一个人时，心智才是健全的。因为幸福，你不会怨天尤人，才会知道责任为何物，才会真正地知道爱为何物。爱情还可以教会你许多东西。如果大学里没有恋爱，那无疑少了一个学习的机会和一个改变的机会。这个改变或许一生中只有那么一次，那种简单的幸福或许也只能体验一次。也有人认为，谈恋爱需要缘分，大学生各方面准备还不成熟，目的性太强，反而有害，该是一门选修课。选修这门课付出的精力很大，而最后如果修不到圆满的结局反而留下痛苦的回忆，还不如放弃这门课。
B:其实大学里的爱情到底是选修课还是必修课不是最重要的，顺其自然就好。遇见了属于你的爱情就好好地珍惜，并且付出，没有遇见那也是很快乐的事情，也不必妄自菲薄。有人说：大学里如果没有爱情，那是个不完美的大学生活。这
种说法错在其不是在追求爱情，而是在追求一种所谓的大学生活的完美！其实，大学里没有了爱情，生活一样充满气息。生活少了两个人的天空，却多了很多人的精彩！爱情是不期而遇的，可以期待，可以充满想象，却不能刻意去制造。在大学里，爱情不是人人都会邂逅的，它更像一门选修课，而不是必修课。但爱情又是选修课中的必修课，如果有幸遇到你的爱情，请你以修必修课的心态来面对，无论你已经找到了自己的另一半，还是正在寻找，真心付出吧！
A:爱情是美好的也是圣洁的，珍惜自己也是珍惜别人。同时，真心希望校园里的那一对对伴侣们和那些即将要成为校园里一对的同学们：当你们牵手的时候，也考虑一下你们的将来；当你对他说“I love you”的时候，你也应该明白这三个字背后的责任，不要愚弄了自己感情。
B:有一首为大学生所熟知的歌曲：爱要说，爱要做。但对大学生而言并非只是这么简单的问题。在这方面，男生具有先天生理优势，当然希望有感觉就做。但是对于女生而言，更要知道如何保护自己。你可要小心啦，再体贴的男生也不可能替你受皮肉之苦，因此，做之前不仅要找准感觉，更要严格考核，领取偷尝禁果上岗证，否则，发生意外事故，最惨的是你。所以不得提醒同学们：“偷尝禁果，三思而后行！”
A:好了，我们今天就和大家谈到这里。当然爱情的话题是谈不完说不尽的，如果真的想知道其中的滋味，还是各位自己亲身去体会一番吧！
B:那么又要和大家说再见了呢，真是有些舍不得，不过时间到了还是要说再见的。最后感谢负责人XXX，编辑XXX，技术XXX，我们下周同一时间校园风景线与您不见不散。
校园风景线广播稿6
男：
让青春继续
所有的结局都已写好
所有的泪水也都已启程
却忽然忘了是怎样的一个开始
女：
在那个古老的不再回来的夏日
无论我如何的去追索
年轻的你只如云影掠过
而你微笑的面容极浅极淡
逐渐隐没在日落后的群岚
男：
逐翻开那发黄的扉页
命运将它装订的极为拙劣
含着泪我一读再读
却不得不承认
青春是一本太仓促的书
女：这是席慕容所作一首关于青春的诗，关于青春的美丽与无怨。是的，青春太过于仓促，以至于我们无法停止。但是在青春的土壤中，我们的记忆是潮湿的，我们不是植物，不能在这片土地上生生不息，当我们回眸青春时，仿佛有一种说不出的痛，很多人都会问：青春的诀别是否意味着年迈的将近？
其实，青春，一直在继续。.。.。.
男：中学时期，是最美好的青春时光，经历过欢乐，痛苦，甜蜜，忧伤，直至最后的分离；努力过，沉醉过，在欢歌与泪水中结束，然后各奔东西，开始自己的人生拼搏奋斗之旅，这一段难忘的青春岁月，永远沉淀在每一个人的心中。
女：共同的青春岁月，属于每一个正在拼搏的学子，在这段青葱的岁月里，只要我们认真地走过，真诚地经历过，坚强地面对过，勇敢地站起来过，我们都能在多年以后，还能自豪地回忆那无怨无悔的青春年代。
让青春继续，你准备好了吗？
下面请欣赏由同学带来的歌曲《butterfly fly away》。
男：人的一生要经历如此美丽的旅程，像那纯真无邪的少年时代，像那激情如火的青春岁月，像那厚重沉稳的中年时期，还有那从容淡定的人生暮年。但在这一切的风景中，我愿和大家一起呼喊：我最美的年华，正是在这青春的校园。
女：每个人都有属于自己的青春，请抓住他吧，青春是如此短暂，要像鱼儿和流水一样紧紧相依。那样的话，青春将永远在你面前，青春将永远陪在你的身边。
男：当我们身披洒满阳光的羽翼，飞过这座青春的驿站时，你看到了什么？是一腔澎湃的热血，是充满希望的双手，是在光明之门前停留的一个个期待的.眼神。
女：这时你会发现，青春真好。我们风华正茂，我们挥斥方遒，我们英姿飒爽，我们海阔天空。青春的光芒比太阳还要明亮，青春的浪花是搏击后的疯狂，青春的你我要吼出时代的呐喊，青春的校园，散发着年轻的地方。
男：亲爱的同学而，来吧，让我们一起奋进，让我们一起追求，那奇幻的青春就在我们面前，伸出我们的双手，在这青春的校园。
下面请欣赏由同学带来的钢琴曲
女：飞翔，多么美丽的词汇，他能带领我们寻找梦想，他能带领我们回到故乡，飞翔的感觉是如此美妙，飞翔的我们将喊出时代的交响。但我们该如何飞翔，又该飞向何方？
男：我知道我们不会无休止地在天空盘旋，漫无目的的寻找；但我们也不该无奈的停在原地，在现实的安逸中等待时间的消亡。青春的年华禁不起流逝的放纵，青春的时光是梦想驻留的最后一个空港。
女：仰望苍穹，多少人在哭泣，多少颗还未衰老的心却早已失去那最后一丝跳动的欲望，那不是死亡，只不过是梦想被人夺走，只不过是人间最后的沧桑。但我们只需抱定一个信念飞翔。
男：飞翔难免会面临漫天的暴雨，飞翔必定会迎接刺骨的寒霜，但十年磨剑的学子，当然会用自己的一腔青春热血战胜一切险阻，实现生命的远航。下面请欣赏由同学带来的歌曲
女：远航，在这筑梦的地方，我们相聚在这青春的校园，我们度过这段美好的时光，我们用最渴望的心在这片沃土上汲取养料，我们用最不屈的魂在这片大海中搏击风浪。
男：我们是高山上的一颗顽石，我们是茫茫大海深处的一抹浪花，我们是大地回春的第一丝新绿，我们是迎接寒冬的第一缕清香。
女：当我们在校园里迎接一个又一个春夏，送走一个又一个秋冬，当我们在校园里迎来一批又一批同学，送走一个又一个同窗，青春的我们在校园里成长，从一朵温室里的鲜花，变成了高山上最鲜艳的花朵。
男：青春的我们在校园里成长，从一涓在山间流淌的小溪，汇聚成一条奔流入海的大江。青春的校园在悄无声息的帮助我们成长，青春的我们在校园即将开始远航。
下面请欣赏同学的诗歌作品
男：风雨里，我们踏着激昂稳健的脚步前行；阳光中，我们用笑靥展示亮丽的青春希望；在荆棘的丛林中穿梭，追寻我们那五彩的梦想。
女：即使遍体伤痕，内心却甜如蜜水，因为那就是被世人赞颂的青春风采。卡内基说道世界没有最好，只有更好。海明威告诉我们人只能被消灭，却不能被打败。贝多芬用生命交响曲让我们明白生命的真意。奥斯特洛夫斯基高喊青春年华我们不能虚度。
男：青春是一株无名的小草，虽在角落，亦有芬芳；青春是一多天边的白云，自由浪漫，纯真无暇；青春是一把开锋的利剑，敏锐果断，大胆向前；青春是一个金色的太阳，燃烧激情，释放荣光；青春是那自由奔放的江水，气势磅礴，浩浩荡荡；其实，青春是那个浩瀚的星空，等待你我，自由飞翔！
女：好了，亲爱的同学们，我们今天的节目到这里就要和您说再见了。
本期《校园风景线》由1106班团支部主办。
播音：*** ***
导播：***
男：感谢您的收听，我们下周再会！本节目由学大教育赞助播出！（学大飞标）
校园风景线广播稿7
在校园中有一道道风景，最美的自然是布满雕花的石坛啦。不信？那你就随我来看吧！
在校园门口就能清晰的看到几个精致的花坛。乍一看，好像一位又一位头戴花冠的花仙子，正微笑着迎接一张张欢笑的脸庞。她们也会在四季到来时换上不同的.时装。
春天“花仙子小姐们”穿着一条条绿色草皮裙，准备和微风跳一支春天的舞；带着夜莺唱一首春天的歌；夏天一朵朵鲜花开在“花仙子”头顶上，有创意的花冠超极“森系”（田园风派）；秋天山茶花与菊花竞相开放，想以此得到花仙子的宠爱；冬天一串串冰晶结挂在坛边上，白雪盖在坛顶上，层层叠叠，像洁白的新衣，又像一个胖胖的大汤圆。冬天虽没有春天、夏日、秋季中的活跃和生机，但她却像一位端庄典雅的姑娘，安静至极！如果春夏秋三个季节被叫作调皮的娃娃，那么冬便是位文静的小女孩吧！
在校园中，不是没有美的风景，而是缺少许多发现美的眼睛。当然，除了雕刻了花纹的大花坛，还有许多美的“角落”。来吧！让我们一起保护它。
校园风景线广播稿8
甲:给你的天空划一道绚丽的亮色
乙:给你的世界奏一曲动听的欢歌
甲乙:伴随着这熟悉的乐曲聆听着这动人的旋律永和之声校园广播又如期和你见面了。甲：我是今天的主播( )
乙:我是今天的主播（x），今天为大家准备的栏目有：新闻直通车、文学星空、名人故事以及每周一歌。
甲：风声、雨声、读书声，声声入耳
乙：家事、国事、天下事，事事关心。
甲乙：欢迎大家来到新闻直通车。
甲：上周一下午体锻课，永和中学初一年段博雅阳光系列比赛之跳绳积分赛在操场上进行。在这里，同学们即将要把自己的练习成果展现出来：每一个人都是那么专注认真，每一个人都在奋力拼搏，为班级的总成绩做出自己的努力。每一根绳子在阳光的照耀下舞动，每一个笑容在喜悦的衬托下绽放。
乙：上周四下午，我校体育馆内隆重举行了少先队员退队。新团员入团宣誓仪式暨庆六一青春校园合唱比赛。全体初一学生用这种特殊的方式纪念自己人生中的最后一个六一儿童节。仪式在出旗曲中缓缓拉开帷幕。在团委周浙英老师的主持下，少先队员摘下了伴随自己多年的红领巾，把它小心翼翼的放入口袋、仔细珍藏告别了天真烂漫的童年，迈入了青春的大门。仪式上，一(6)班余珑同学做了退队感言。
甲：有一朵花开的时间需要去等待于等待中细听花开的声音
乙：有一盏茶浓的间隙需要去品尝在品尝里静观茶叶的沉浮
甲：花开花落茶沉茶浮
乙：心情积蓄味道几何
甲乙：欢迎来到文学星空
甲：请同学们欣赏由初二五班的王徐凯带来的《藏者》
我有一个朋友，是外地人。一个月两个月就来一次电话，我问你在哪儿，他说在你家楼下，你有空没空，不速而至，偏偏有礼貌，我不见他也没了办法。
他的脸长，颧骨高，原本是强项角色，却一身的橡皮，你夸他，损他，甚至骂他，他都是笑。这样的好脾气像清澈见底的湖水，你一走进去，它就把你淹了。
我的缺点是太爱吃茶，每年春天，清明未到，他就把茶送来，大致吃到五斤至十斤。给他钱，他是不收的，只要字，一斤茶一个字，而且是单纸上写单字。我把这些茶装在专门的冰箱里，招待天南海北的客人，没有不称道的，这时候，我就觉得我是不是给他写的字少了？到了冬天，他就穿着那件宽大的皮夹克来了，皮夹克总是拉着拉链，从里边掏出一张拓片给我显派。我要的时候，他偏不给，我已经不要了，他却说送了你吧，还有同样的一张，你在上边题个款吧。我题过了，他又从皮夹克里掏出一张，比前一张更好，我便写一幅字要换，才换了，他又从皮夹克里掏出一张。我突然把他抱住，拉开了拉链，里边竟还有三四张，一张比一张精彩，接下来倒是我写好字去央求他了。整个一晌，我愉快地和他争闹，待他走了，就大觉后悔，我的字是很能变作钱的，却成了一头牛，被他一小勺一小勺巧妙着吃了。有一日与一帮书画家闲聊，说起了他，大家竟与他熟，都如此地被他打劫了许多书画，骂道：这贼东西！却又说：他几时来啊，有一月半不见！
我去过他家一次，要瞧瞧他一共收藏了多少古董字画，但他家里仅有可怜的几张。问他
是不是做字画买卖，他老婆抱怨不迭：他若能存一万元，我就烧高香了！他就是千辛万苦地采买茶叶和收集本地一些碑刻和画像砖拓片到西安的书画家嘻嘻哈哈地换取书画，又慷慷慨慨地分送给另一些朋友、同志。他生活需要钱却不为钱所累，他酷爱字画亦不作字画之奴，他是真正的字画爱好者和收藏者。
真正的爱好者和收藏者是不把所爱之物和藏品藏于家中而藏于眼中，凡是收藏文物古董的其实都是被文物古董所收藏。人活着最大的目的是为了死，而最大的人生意义却在生到死的过程。朋友被朋友们骂着又爱着，是因了这个朋友的真诚和有趣。
乙：聆听鸣蝉的欢乐；尽享微风的清凉。人生的意义在于什么？初二五班唐培培带来的《世间唯缺心灵宁静》为我们解答。
年轻时，我曾把一切自认的人生美事、人生渴望，列成一张明细表，其中包括了健康、英俊、爱情、智慧、才能、权势、名誉、财富
我十分得意地把它交给一位聪明睿智的长者过目。我自信地说:这是我生命中最大美事的总和，若都能拥有，我就拥有最幸福的人生了。那位老人的眼睛深处闪过一股谐趣的光芒，他说：这张清单棒极了。接着又若有所思地指出:内容搜集得很齐全，顺序也安排得很合理。可是，年轻人，你似乎略掉了最重要的一项。如果你忘掉了这一项，那所得的种种，就都会成为可怕的痛苦。
哪一项没有列进去呢？我问。他拿起一支红笔，一笔勾销了我所有的青春美梦，然后写了几个字心灵的宁静。
他说:这是命运之神保留给她特别眷顾的人的礼物。她赐给很多人才能、财富、名誉和美丽，可是，只有心灵的宁静，是她应许的最后奖赏，也是她至爱的表征，所以她颁赐时也最为审慎。
我当时迷惑不解。许多年来，我仍不停地追逐着这些梦想，却发觉自己始终得不到我想要的充实和快乐。
如今，我终于了解了老人的话唯有能获得心灵的宁静，才能拥有真正的生命，也才能不再为烦恼所牵。
甲：草儿清幽，花儿朵朵，让青春伴随着我们，
乙：把我们的美好愿望随风飘扬，凝聚在每一个角落，弥漫在天地间，永久不散。
甲：请欣赏，初二五班王金艺同学带来小诗二首。
乙：
世界的约定
晶莹的泪光之中，微微摇曳着的笑容。万物初始值之际，与世界许下的约定。
此时此刻的孤单，那曾经相伴的往日，孕育出今天的闪耀光彩，仿若初次相逢的美好。尽管回忆之中，遍寻不获你的身影你已化作阵阵和风，轻抚我的脸庞。
光影斑驳的午后，依依不舍的分手，与世界的约定，决不会就此结束。
即使现在形单影只，明日依旧满怀希望，是你让我初次体会，潜藏夜色中的温柔。尽管回忆之中，遍寻不获你的身影潺潺流淌的小溪里，白云千载的蓝天上，
静谧馨香的花朵中，你将永远自由飞翔。
甲：
从前慢
记得早先少年时，大家诚诚恳恳
说一句，是一句
清早上火车站，长街黑暗无行人
卖豆浆的小店冒着热气
从前的日色变得慢，车，马，邮件都慢
一生只够爱一个人
从前的锁也好看，钥匙精美有样子
你锁了，人家就懂了
甲：绚丽色彩，缤纷校园，体味文学，情感生活。
乙：酸甜苦辣，有笑有泪，苦乐相伴，这便是人生。
甲：请大家欣赏，由初二五班王锦豪带来的《微言博义》
别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，过去的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。
往事如歌，日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的.欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。
船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。
甲：古往今来，国内国外，有着无数有成就的人，他们或是学者，或是科学家，或是总统，或是企业家。虽然他们的成长经历与从事的职业各不相同，但是他们却一直引领这普通的人走向属于自己的美好生活。倾听名人的故事，你或许也会发现属于你的那一条幸福的道路。欢迎走进名人故事。
乙：白岩松出生在内蒙古一个边远小城，8岁那年，父亲不幸辞世，母亲用坚强和隐忍挑起了这个风雨飘摇的家。平时给人印象总是不苟言笑的白岩松，小时候却是个淘气包，常常惹妈妈生气，被妈妈打。
白岩松每天至少要挨两次打，要不然，连他自己都会感到奇怪。随着年龄的增长，贫寒的家庭环境磨砺了白岩松吃苦耐劳、敢于迎接挑战的坚强性格。渐渐地，白岩松的成绩跟了上来。
高三那年，为了让成绩提高得更快，他把所有学过的课本都找出来装订起来，历史书一共有600多页，地理书一共有700多页，语文书一共有1000多页等等。然后，白岩松一天看每科30页书，另外还要做数学题。持之以恒，白岩松终于考上了大学。
现在回想这些，白岩松感慨地说：青春最可爱的地方就在于有大把的时间可以去挥霍，你可以犯无数的错误，因为你有改正错误的时间，但是当中年这杯下午茶端在你手里的时候，你就知道要赶紧做正确事，因为错了就没有改正的时间了。
甲：避开尘世的喧嚣，顺着雨丝的气息，迂回盘亘于乡间小道，聆听天籁之音，补充生命的绿色。
乙：欢迎大家来到每周一歌，
今天为大家放送的歌曲是《x 》
本周生日的同学有。.。.。.在这里我们衷心地祝他们，生日快乐。
甲：时间总是在人不经意间流失，快乐的时光总是很快过去的，今天的广播节目就要跟大家说再见了。
乙：感谢大家20分钟的真诚陪伴，下周同一时间，再见。
第三篇：校园风景线作文
校园风景线作文
校园是我们接受教育的地方，也是一道优美的风景线。同学们朗朗的读书声，花圃里的花花草草，总是让人感到舒心。可我并不喜欢这些花草，相比而言，我更喜欢校园后那棵高大的榆树。
我所在的学校也是舅舅的母校，听舅舅说，在他到这里念书时，就有了这棵树。我想，这棵树应该有三十多年的寿命了。
春天，第一场春雨问候了大地，榆树便被唤醒了，吐出了嫩嫩的绿芽，释放出它一冬天蕴藏的精神和力量，还点缀了以前黑绿黑绿的树，让它像一件美丽的舞裙。春风吹过，他们像一个个在跳舞的孩子，在风中舞动着双臂。
夏天，火红的太阳晒得同学们汗流浃背，而大榆树就像一顶巨大的遮阳伞，让同学们在树下遮阳、避暑。看得出来，同学们也很喜欢这棵大榆树呢!树下有学生，树上转载自百分网请保留此标记就有了许多没熟的果子，青青的，像美丽的饰品
秋天，那紫黑色的果子洒满了一地，叶子也落了一地，盖住果子。在地上，那果子就像子在睡梦中的孩子，榆树叶就像一张张毯子盖在“孩子”身上。同学们都来捡地上的果子„„ 刚入冬，那些枯黄的叶子开始快速的往下掉，有的一同学来捡叶子做标本、有的用来做扇子、有的用来玩一游戏、还有的用来„„冬季中旬，天气转冷了，许多同学在树下做早操。有一次，气候非常冷，看着那些发颤的同学在树下跳两下就不冷了，于是，我也去跳了几下。刚到树下，茂密的枝叶挡住了风，树下比较暖，刚跳没几下，我就觉得暖和多了„„
这棵树可真美呀啊!为我们奉献了怎么多，尤其是它被活泼的我们点缀后，就更美了!如果树下没有垃圾，只有树叶铺着那就是美上加美了!
第四篇：校园风景线广播稿
如果你是学校广播站的主持人，肯定会知道我们广播前一般都会提前准备好广播稿，没有准备广播稿就不会有好的节目效果，如何把广播稿做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的校园风景线广播稿，希望对大家有所帮助。
校园风景线广播稿1
A:校园风景线，缤纷你我他。很高兴和大家再次见面，我是实习主播XXX。 B:我是实习主播XXX。
A:算起来大一的同学们来到咱们这个贝壳田园也将近一年了，你在这里有什么收获呢?在此抛开学习不谈，你是否找到了属于你的另一半呢?
B:今天我们将会和大家来谈论一下爱情这个或许令人甜蜜，或许令人悲伤的话题。
A: 真性情的人都喜欢爱情这么回事，它是美与艺术的产物。它是无私的付出，而绝对不是占有。爱情中并没有痛苦与争执，没有比较和沮丧，没有得到和失去，没有经验和执著的记忆，没有克制和纵欲。有的是纯真的心灵，你接近它便受到了它的信仰般的美的回馈。你必然要占有它，那么你必将失去它。它不能被占有，只有在你纯真的时候融入它，成为它的一个朴素的化身。
B: 人们对爱情的失望是因为人们参考了错误的爱情标本——世间多数人的爱情都是本能的或者是功利的。本能的爱情是男女之间在适当的青春年龄里本能地互相吸引，这是一种纯粹的自然规律，而没有深层次的精神领域里的和谐和心灵共鸣，它在暂短的时间里拥有爱情的浮华，但没有爱情的内核。而功利的爱情则是权利、财富渲染下的美丽假象。我们只需要一个我真爱的人和真爱我的人，在一起，我们的人生便圆满了。
A: 人的一生中最重要的不是名利，不是富足的生活，而是得到真爱。有一个人爱上你的所有，你的苦难与欢愉，眼泪和微笑，每一寸肌肤，身上每一处洁净或肮脏的部分。真爱是最伟大的财富，也是唯一货真价实的财富。如果在你活了一
回，未曾拥有过一个人对你的真爱，这是多么遗憾的人生啊!
B：而大学，注定是滋生爱情的地方，少男钟情、少女怀春的青春期，一旦遇到合适的土壤，就会播种下爱情的种子，绽放出绚烂的爱情之花。象牙塔里的爱情故事，有一点纯洁和青涩，有一点诗意和朦胧，很美丽动人，也很浪漫精彩……校园、朋友、爱情，这些驿动的元素变成了青春的符号，成就了最自由、活力、纯真的恋爱。不必考虑今后，只享受这一季，可以哭，可以笑，可以无拘无束，没有成人恋爱的纠缠与众多的考虑元素。相思的酸楚，相恋的幸福，相伴的温馨，相爱的甜蜜，还有曾经受过的伤，无法忘却的痛……
A: 有人说：大学城是恋爱的摇篮。此语不假，每当夜幕垂落，在大学城那宽敞明亮的教室，在清静雅致的图书馆，在树丛草坪的幽径上，一对对情侣上演着一个个青春的爱情童话。
B:大学里的爱情故事就像梧桐树下的叶子——叶子落了多少，就有多少浪漫故事发生过。浪漫和纯情构筑了许许多多的爱情故事，而面对未来的不可知性，注定了这些只能是一场青春里的双人剧，留在未来的岁月里慢慢品尝。成双成对的情侣，几乎是每个大学都有的一道亮丽风景线。
A: 大学四年，是人生中最轻松的四年，也是人生中最后的纯真年代。这时候的爱情无疑是最纯真的，不掺杂一丝杂质，都是发自内心的爱，这远比走上社会后的爱情要美丽单纯。等你走上社会后，再想找到大学这样美丽的爱情，那就难乎其难了。
B: 这样说没什么错，假如有一天你遇到了她，假如你为她心动并且彻夜难眠，那么就去爱吧，表达爱，付出爱并收获爱。如果你有充裕的时间慢慢酝酿和呵护
一份感情，身体会变得精力充沛，目光有神。更重要的是，你会第一次深刻体会到，一份关爱可以发出怎样的光芒，一个眼神可以缔造怎样的信念，一个生命可以得到怎样的尊重。你会比任何时候都更关爱你身边的一草一木，你会比任何时候都更懂得悦纳自己，善待他人。爱情会让你学会很多东西，那可能是你的老师无论怎样声嘶力竭都做不到的。
A: 也许你会失恋，但谁能苛责爱情给我们的一切呢?沧海桑田，也许正因为海枯石烂的誓言不再。哪怕失去了爱情，你仍然会得到很多东西，至少你明白了什么是爱，怎样去爱，明白了你的价值可以张扬到怎样的程度。在以后的人生路上，你会不断想起这份感情，那些单纯的快乐和深沉的幸福，那些不顾一切的冲动，那些自欺欺人的掩饰和傻傻的等待都会流水般地，逐渐在你走上社会之后，变成沉稳、冷静、清醒的判断。所以，不要犹豫，当爱花开，就不要错过。如果没有，那就耐心等待，属于你的缘分会盛开在你最美丽的时刻。面对爱情，大学新生没有理由望而却步、漠然视之，更没有理由游戏人生。你唯一应该做的是：承认爱，接受爱，担当爱，享受爱。
B: 作为已经踏入爱河的大学新生，有可能会遇到失恋的打击，如何直面失恋带来的痛苦，的确是一件非常棘手的问题。
A:恋爱是一次已经完成的选择，失恋面对的是即将而来的选择。在以后的日子里只要有一个能与你心心相印的人，我们就可以回头对岁月说：谢谢，我庆幸那次失恋。被自己深深爱着的他(她)抛弃了，这肯定是个不小的打击，但绝不是世界的末日。被人拒绝的痛苦是刻骨铭心的。但生活中本就有数不清的痛苦，无论现在有多么痛苦，生活都将继续。失恋了，说明她不是你这一生真正相伴的人，试着慢慢放下。
B: 解决失恋最好的办法就是微笑，笑笑，对自己，对别人，对对方，这对谁都有好处。要知道，失恋对双方的打击都是一样的.，伤心只能增加自己和对方的不必要的痛苦，根本不能解决问题。看清自己，理解别人，走自己的路，不要灰心，祝对方好运，不要愤恨。
A: 解决失恋的另一方法是忘记。忘记恋爱中的快乐与幸福，忘记恋爱中的失落与痛苦，但不要强迫自己去忘记。有一天，当你不经意想起他时，你会感叹：“哦，原来我曾经爱过他。”
B: 不要因为失恋而伤害自己，多参加一些感兴趣的活动。听听情歌，你会对自己现在的痛苦看得更清楚;与朋友聊聊天，你会发现其实他们也经历过类似的痛苦，慢慢地就会摆脱这些痛苦，时间真的可以冲淡一切。
A: 有人说大学里的爱情是一门必修课，只有当你爱上一个人时，心智才是健全的。因为幸福，你不会怨天尤人，才会知道责任为何物，才会真正地知道爱为何物。爱情还可以教会你许多东西。如果大学里没有恋爱，那无疑少了一个学习的机会和一个改变的机会。这个改变或许一生中只有那么一次，那种简单的幸福或许也只能体验一次。 也有人认为，谈恋爱需要缘分，大学生各方面准备还不成熟，目的性太强，反而有害，该是一门选修课。选修这门课付出的精力很大，而最后如果修不到圆满的结局反而留下痛苦的回忆，还不如放弃这门课。
B: 其实大学里的爱情到底是选修课还是必修课不是最重要的，顺其自然就好。遇见了属于你的爱情就好好地珍惜，并且付出，没有遇见那也是很快乐的事情，也不必妄自菲薄。有人说：大学里如果没有爱情，那是个不完美的大学生活。这
种说法错在其不是在追求爱情，而是在追求一种所谓的大学生活的完美!其实，大学里没有了爱情，生活一样充满气息。生活少了两个人的天空，却多了很多人的精彩!爱情是不期而遇的，可以期待，可以充满想象，却不能刻意去制造。在大学里，爱情不是人人都会邂逅的，它更像一门选修课，而不是必修课。但爱情又是选修课中的必修课，如果有幸遇到你的爱情，请你以修必修课的心态来面对，无论你已经找到了自己的另一半，还是正在寻找，真心付出吧!
A: 爱情是美好的也是圣洁的，珍惜自己也是珍惜别人。同时，真心希望校园里的那一对对伴侣们和那些即将要成为校园里一对的同学们：当你们牵手的时候，也考虑一下你们的将来;当你对他说“I love you”的时候，你也应该明白这三个字背后的责任，不要愚弄了自己感情。
B:有一首为大学生所熟知的歌曲：爱要说，爱要做。但对大学生而言并非只是这么简单的问题。在这方面，男生具有先天生理优势，当然希望有感觉就做。但是对于女生而言，更要知道如何保护自己。你可要小心啦，再体贴的男生也不可能替你受皮肉之苦，因此，做之前不仅要找准感觉，更要严格考核，领取偷尝禁果上岗证，否则，发生意外事故，最惨的是你。所以不得提醒同学们：“偷尝禁果，三思而后行!”
A:好了，我们今天就和大家谈到这里。当然爱情的话题是谈不完说不尽的，如果真的想知道其中的滋味，还是各位自己亲身去体会一番吧!
B: 那么又要和大家说再见了呢，真是有些舍不得，不过时间到了还是要说再见的。最后感谢负责人XXX，编辑XXX，技术XXX，我们下周同一时间校园风景线与您不见不散。
校园风景线广播稿2
甲：给你的天空划一道绚丽的亮色
乙：给你的世界奏一曲动听的欢歌
甲乙：伴随着这熟悉的乐曲聆听着这动人的旋律永和之声校园广播又如期和你见面了。
甲：我是今天的主播
乙：我是今天的主播，今天为大家准备的栏目有：新闻直通车、文学星空、名人故事以及每周一歌。
甲：风声、雨声、读书声，声声入耳
乙：家事、国事、天下事，事事关心。
甲乙：欢迎大家来到新闻直通车。
甲：上周一下午体锻课，永和中学初一年段博雅阳光系列比赛之跳绳积分赛在操场上进行。在这里，同学们即将要把自己的练习成果展现出来：每一个人都是那么专注认真，每一个人都在奋力拼搏，为班级的总成绩做出自己的努力。每一根绳子在阳光的照耀下舞动，每一个笑容在喜悦的衬托下绽放。
乙：上周四下午，我校体育馆内隆重举行了少先队员退队。新团员入团宣誓仪式暨庆六一青春校园合唱比赛。全体初一学生用这种特殊的方式纪念自己人生中的最后一个六一儿童节。仪式在出旗曲中缓缓拉开帷幕。在团委周浙英老师的主持下，少先队员摘下了伴随自己多年的红领巾，把它小心翼翼的放入口袋、仔细珍藏告别了天真烂漫的童年，迈入了青春的大门。仪式上，一（6）班余珑同学做了退队感言。
甲：有一朵花开的时间需要去等待于等待中细听花开的声音
乙：有一盏茶浓的间隙需要去品尝在品尝里静观茶叶的沉浮
甲：花开花落茶沉茶浮
乙：心情积蓄味道几何
甲乙：欢迎来到文学星空
甲：请同学们欣赏由初二五班的王徐凯带来的《藏者》
我有一个朋友，是外地人。一个月两个月就来一次电话，我问你在哪儿，他说在你家楼下，你有空没空，不速而至，偏偏有礼貌，我不见他也没了办法。
他的脸长，颧骨高，原本是强项角色，却一身的橡皮，你夸他，损他，甚至骂他，他都是笑。这样的好脾气像清澈见底的湖水，你一走进去，它就把你淹了。
我的缺点是太爱吃茶，每年春天，清明未到，他就把茶送来，大致吃到五斤至十斤。给他钱，他是不收的，只要字，一斤茶一个字，而且是单纸上写单字。我把这些茶装在专门的冰箱里，招待天南海北的客人，没有不称道的，这时候，我就觉得我是不是给他写的字少了？到了冬天，他就穿着那件宽大的皮夹克来了，皮夹克总是拉着拉链，从里边掏出一张拓片给我显派。我要的时候，他偏不给，我已经不要了，他却说送了你吧，还有同样的一张，你在上边题个款吧。我题过了，他又从皮夹克里掏出一张，比前一张更好，我便写一幅字要换，才换了，他又从皮夹克里掏出一张。我突然把他抱住，拉开了拉链，里边竟还有三四张，一张比一张精彩，接下来倒是我写好字去央求他了。整个一晌，我愉快地和他争闹，待他走了，就大觉后悔，我的字是很能变作钱的，却成了一头牛，被他一小勺一小勺巧妙着吃了。有一日与一帮书画家闲聊，说起了他，大家竟与他熟，都如此地被他打劫了许多书画，骂道：这贼东西！却又说：他几时来啊，有一月半不见！
我去过他家一次，要瞧瞧他一共收藏了多少古董字画，但他家里仅有可怜的几张。问他
是不是做字画买卖，他老婆抱怨不迭：他若能存一万元，我就烧高香了！他就是千辛万苦地采买茶叶和收集本地一些碑刻和画像砖拓片到西安的书画家嘻嘻哈哈地换取书画，又慷慷慨慨地分送给另一些朋友、同志。他生活需要钱却不为钱所累，他酷爱字画亦不作字画之奴，他是真正的字画爱好者和收藏者。
真正的爱好者和收藏者是不把所爱之物和藏品藏于家中而藏于眼中，凡是收藏文物古董的其实都是被文物古董所收藏。人活着最大的目的是为了死，而最大的人生意义却在生到死的过程。朋友被朋友们骂着又爱着，是因了这个朋友的真诚和有趣。
乙：聆听鸣蝉的欢乐；尽享微风的清凉。人生的意义在于什么？初二五班唐培培带来的《世间唯缺心灵宁静》为我们解答。
年轻时，我曾把一切自认的人生美事、人生渴望，列成一张明细表，其中包括了健康、英俊、爱情、智慧、才能、权势、名誉、财富
我十分得意地把它交给一位聪明睿智的长者过目。我自信地说：这是我生命中最大美事的总和，若都能拥有，我就拥有最幸福的人生了。那位老人的眼睛深处闪过一股谐趣的光芒，他说：这张清单棒极了。接着又若有所思地指出：内容搜集得很齐全，顺序也安排得很合理。可是，年轻人，你似乎略掉了最重要的一项。如果你忘掉了这一项，那所得的种种，就都会成为可怕的痛苦。
哪一项没有列进去呢？我问。他拿起一支红笔，一笔勾销了我所有的青春美梦，然后写了几个字心灵的宁静。
他说：这是命运之神保留给她特别眷顾的人的礼物。她赐给很多人才能、财富、名誉和美丽，可是，只有心灵的宁静，是她应许的最后奖赏，也是她至爱的表征，所以她颁赐时也最为审慎。
我当时迷惑不解。许多年来，我仍不停地追逐着这些梦想，却发觉自己始终得不到我想要的充实和快乐。
如今，我终于了解了老人的话唯有能获得心灵的宁静，才能拥有真正的生命，也才能不再为烦恼所牵。
甲：草儿清幽，花儿朵朵，让青春伴随着我们，
乙：把我们的美好愿望随风飘扬，凝聚在每一个角落，弥漫在天地间，永久不散。
甲：请欣赏，初二五班王金艺同学带来小诗二首。
乙：
世界的约定
晶莹的泪光之中，微微摇曳着的笑容。万物初始值之际，与世界许下的约定。
此时此刻的孤单，那曾经相伴的往日，孕育出今天的闪耀光彩，仿若初次相逢的美好。尽管回忆之中，遍寻不获你的身影你已化作阵阵和风，轻抚我的脸庞。
光影斑驳的午后，依依不舍的分手，与世界的约定，决不会就此结束。
即使现在形单影只，明日依旧满怀希望，是你让我初次体会，潜藏夜色中的温柔。尽管回忆之中，遍寻不获你的身影潺潺流淌的小溪里，白云千载的蓝天上，
静谧馨香的花朵中，你将永远自由飞翔。
甲：
从前慢
记得早先少年时，大家诚诚恳恳
说一句，是一句
清早上火车站，长街黑暗无行人
卖豆浆的小店冒着热气
从前的日色变得慢，车，马，邮件都慢
一生只够爱一个人
从前的锁也好看，钥匙精美有样子
你锁了，人家就懂了
甲：绚丽色彩，缤纷校园，体味文学，情感生活。
乙：酸甜苦辣，有笑有泪，苦乐相伴，这便是人生。
甲：请大家欣赏，由初二五班王锦豪带来的《微言博义》
别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，过去的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。
往事如歌，日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。
船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。
甲：古往今来，国内国外，有着无数有成就的人，他们或是学者，或是科学家，或是总统，或是企业家。虽然他们的成长经历与从事的职业各不相同，但是他们却一直引领这普通的人走向属于自己的美好生活。倾听名人的故事，你或许也会发现属于你的那一条幸福的道路。欢迎走进名人故事。
乙：白岩松出生在内蒙古一个边远小城，8岁那年，父亲不幸辞世，母亲用坚强和隐忍挑起了这个风雨飘摇的家。平时给人印象总是不苟言笑的白岩松，小时候却是个淘气包，常常惹妈妈生气，被妈妈打。
白岩松每天至少要挨两次打，要不然，连他自己都会感到奇怪。随着年龄的增长，贫寒的家庭环境磨砺了白岩松吃苦耐劳、敢于迎接挑战的坚强性格。渐渐地，白岩松的成绩跟了上来。
高三那年，为了让成绩提高得更快，他把所有学过的课本都找出来装订起来，历史书一共有600多页，地理书一共有700多页，语文书一共有1000多页等等。然后，白岩松一天看每科30页书，另外还要做数学题。持之以恒，白岩松终于考上了大学。
现在回想这些，白岩松感慨地说：青春最可爱的地方就在于有大把的时间可以去挥霍，你可以犯无数的错误，因为你有改正错误的时间，但是当中年这杯下午茶端在你手里的时候，你就知道要赶紧做正确事，因为错了就没有改正的时间了。
甲：避开尘世的喧嚣，顺着雨丝的气息，迂回盘亘于乡间小道，聆听天籁之音，补充生命的绿色。
乙：欢迎大家来到每周一歌，
今天为大家放送的歌曲是《 》
本周生日的同学有在这里我们衷心地祝他们，生日快乐。
甲：时间总是在人不经意间流失，快乐的时光总是很快过去的，今天的广播节目就要跟大家说再见了。
乙：感谢大家20分钟的真诚陪伴，下周同一时间，再见。
校园风景线广播稿3
甲：敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！
一、经典诵读
甲：《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。
二、佳作欣赏
乙：在今天的《佳作欣赏》栏目里，我们来欣赏一篇写景佳作《三峡之秋》（播放mp3）
三、我能行：
乙：你行，我也行。
甲：今天若不行，明天准能行。
一、初读感知。每学一篇新课文时，都会有一些不认识的字和不理解的词语。初读课文时，可以采用默读了解的方法。
二、查问求助。预习课文时，往往会遇到没有学过的生字、新词，要了解这些字词的读音、意思或用法，就要运用字典、词典这些无声的老师，扫除语言文字的障碍。
三、摘抄词句。就是把应该积累的词语句子和自己认为值得学习、借鉴的词句摘录下来。
四、圈画批注。俗话说：“不动笔墨不读书。”在预习时用不同的符号在文中作标记。预习时，在课文一些重点地方写、画、圈、点是很有必要的。例如，给不懂读音的字标上拼音，不理解的词写上注释，含义深的句子划上线，重点的字词加圈加点，有疑难的地方打个问号等。
五、江山如画在今天的《江山如画》栏目里，我们将带领大家一起去龙潭沟自然生态风景区看一看。龙潭沟自然生态风景区位于河南省西峡县双龙镇，融山秀、石奇、水澈、林茂、潭幽于一体，被誉为“中原一绝，人间仙境”。龙潭沟全长12公里，景区5公里，自然落差近千米，整个山体犹如两条巨龙盘踞，分别显现龙首、龙口、龙角和龙身。由两山相夹的峡谷自下而上形成多处梯式瀑布共计19个，大小潭穴72处，一瀑一潭景色壮观。潭深瀑奇，潭瀑相连。落差最高的瀑布约35米，最低的也有15米；最大的潭水面积800平方米，最小的400平方米；潭水深度从2米到50米不等，而小瀑小潭更是不计其数。最为著名的“四连瀑”四瀑相连，逶迤蛇行，飞流直下，气象万千。夏秋旺水季节，峡谷内银练直挂，碧花横飞，令人叫绝。
六、心声传递在今天的《心声传递》栏目里，送给大家一首《妈妈的眼睛》听，本次播音到此结束，再见！
校园风景线广播稿4
——东风二中学生干部培养纪略之干部培训，为学生插上成长的翅膀 “学生干部该干什么?”“学生干部该怎么干?”“老师和同学心目中的好干部各是什么样的?”当问及这些问题时，学生干部大多一脸茫然，不知所措。新一届学生会干部产生后，东风二中对新当选的学生会干部以及各班班长、团支部书记、纪律委员等进行上岗培训。
政教主任李洋亲自担当培训任务，从学生干部的性质、任务、要求以及工作方法等方面对新当选的学生会干部以及各班班长、团支部书记、纪律委员等学生干部进行上岗培训指导，解决了新任学生干部经验缺乏，工作被动，有“职”无“务”、眼中无“事”、手中无“活”的问题，为学生自我管理插上翅膀。
李洋用通俗易懂、喜闻乐见的培训方式，理论指导中结合案例分析，案例分析中穿插现场互动。学生干部表示，这次培训教会了他们如何开展工作，如何处理好学习与工作、个人利益与集体利益的关系，如何成为老师和学生之间的纽带，让他们认识到，学生干部首先是“学生”，学生干部不是“领导”，而是服务者，学生干部的任务是：协助老师，上情下达;服务同学，下情上报，在服务同学、协助学校中提升自我。
“解决有‘职’无‘务’的问题，让大家认识自己是谁，知道自己要干什么、自己能干什么、自己应该怎么干，是今天培训的目的所在。”李洋总结道。“做好自己能做且喜欢做的事并不难，难的是把自己不喜欢而又不得不做的事情做得很出色，这才是一个优秀的学生干部应具备的素质。”李洋在培训寄语中说。
校园风景线广播稿5
亲爱的老师、同学们：
大家好!
步入青春，时常问自己，青春的味道在哪里?终于我发现了——阿尔卑斯——青春的味道!
青春的第一味道是草本薄荷味的阿尔卑斯。薄荷的清新，草木的味道，立刻给人以耳目一新。步入青春，新的年龄，新的身高，新的社会，新的标靶，新的挑战，新的责任。
紧随其后，是咖啡巧克力的阿尔卑斯的味道，咖啡的烈苦，巧克力的甘苦。犹记军训时，操场上的奔跑，草地上的匍匐，教官的残酷“压迫”，一滴滴汗水从发梢落下，毒烈的日光欲刺穿我们的双眼。青春，苦的味道!
苦中也有浓浓的香，是香蕉阿尔卑斯的味道。一个闷热的夜晚，黑云压城，忽听教室窗外，哗得一声，大雨急急落下，如水注盆倾。大家下课都呆呆怅望磅礴的夜雨，大雨阻断了归宿的路。不知谁振臂一呼：“冲啊!”立刻应者云集，大雨中留下大家狂奔的背影，大呼的欢声。楼口只剩下一男一女，体质都弱，淋不得雨，女孩望着黑黑的雨幕着急，男孩立刻看出了什么，脱下衣服扔向女孩，伴随着飞去的衣服还有一句话：“披着它快回去!”女孩还没反应，他已消失于巨大的雨帘中。素不相识，从未谋面的二人，男孩能有此举，我想，除了关爱友爱还能是什么?
苦中有香，可也不乏……青春还有柠檬阿尔卑斯的酸，心酸。学校运动会到了，大家拼命练习。他练的是1500米，明晃的太阳下有他飞奔的步伐，柔和的月光下有他矫健的身影，他等的是沙场点兵的那一天，他相信那天，自己定会一览众山小。那一天如期而至，他高兴，他兴奋，他激动!他飞奔了，他从对手身边呼啸而去，那一刻，同学们全都站起来为他挥拳喝彩，声震天地。突然，脚下一跌，他重重摔落地下，他努力爬起，但已力不从心，看着对手在眼前越来越远，他一拳轮在地上，大呼一声，哭了!本来属于他的位置，已被他人占据，他流泪了，是心中的酸!青春，酸的味道!
只有经历了青春的苦与酸，青春才会绽放出草莓阿尔卑斯的甜!历经军训的烈日，我们毅然挺立自己的脊梁;有了同学的关心互助，我们更加团结;经历过当时的失败，后来更加谨慎努力。终于，这些奋斗、拼搏有了结果——团体操比赛勇夺冠军;再一次运动会上，最高的领奖台上他展现了灿烂的笑容!青春酸与苦的磨难，成就了坚强的信念，铸就了最后的荣耀!成功的那一刻，我们感受到了草莓味的阿尔卑斯的甜!
阿尔卑斯——青春的味道。青春的味道——阿尔卑斯。
大家好!
读书伴我成长，梦想与我同行。
书给人的东西是超乎想象的——寂寞时，它陪伴我们消除孤独的煎熬;穷困窘迫时，它让我们看见生命乐趣;伤心时，它让我们知道如何宽慰自己;愤怒时，它让我们寻找合理的宣泄方式……英国的思想家培根曾说过：“读书可以弥补先天的不足，可以铲除一切心理上的障碍，使人生活得更充实。”高尔基说过：“好书读得越多，人的精神就越健壮。”可见，好书里面所弘扬的精神和品德是社会所需要的、是人的生存与发展所必须的!
“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇，抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。”听着这首豪壮的诗词，我仿佛看到了岳飞征战沙场的场景。读了《岳飞传》我深有体会。
司马迁在《史记》中写到，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。岳飞重于泰山，当之无愧，而为什么又有很多人轻于鸿毛呢?如秦桧之流。
其实很简单，一个为国，一个为己。
读了这本书，使我明白了要像岳飞一样爱祖国，孝顺父母，做一个忠孝之人。一定要报效祖国，为祖国的发展献出一份力量。因此从小就要努力学习，永不松懈，分秒必争。岳飞背上刺的“精忠报国”也将成为我人生的座右铭，相信自己也一定会做到的!
书犹如一把钥匙，为我们打开知识的殿堂;书犹如一个指路人，带我踏进了知识的殿堂;书犹如一盏路灯，带我从黑暗走向了光明，让我不会在黑暗中迷失了方向;书犹如冬日里的一缕阳光，带给我温暖，让我在寒冬中不再颤颤发抖。我要拿起钥匙，打开知识的大门，插上翅膀，完成我美好的梦想。生活若剥去了梦想，那生命便只是一堆空架子，只有把你的脸迎向阳光，用最多的梦面对未来，发光才并非太阳的专利，因为你也可以发光。可是要寻找着一丝梦想的曙光，是要从众多磨难中萃取出来的。因此在我理解，在通往梦想的道路上，必须得有坚强，自信和智慧。
坚强是什么?坚强就是百折不回，勇敢无畏地去守护梦想。自信是什么?自信就是让“不可能”这个词汇在你的脑海里永远消失。智慧是什么?智慧就是在苦涩的汗水中汲取的经验。再认真思考一番，世界上还有比追求梦想而更强烈的感情吗?十年寒窗，水滴石穿，破釜沉舟，尽在一博!既然选择了远方，我们叫注定要风雨兼程。数百个日升日落后，我们将迎来命运的宣判。最后希望我们都能够用最少的浪费面对现在，用最多的梦面对未来。
我的书，我的梦。我要为我的梦想装上理想的翅膀，希望我的梦能飞得更高、更远!
校园风景线广播稿6
红色，绿色交织着你我的梦， 呐喊，助威，传递着我的祝福。 我的渴望，我的激情，那一时刻，那一瞬间，
牵动着你我的心，
超越是你的目标，
第一是我们的期盼，
你的胜利，
就是我们的胜利，
因为你牵动着每一个人的心。
像雄鹰，像闪电，像利箭，
来吧，来吧，冲吧，
起跑线在脚下。
来吧，终点站不远了！
冲吧！来吧
运动员们展开你们运动的翅膀， 飞吧！搏吧！
与闪电抗衡吧！
来吧！来吧！
搏吧同学们
胜利就在脚下，
运动场上
有着健儿们奋勇拼搏的身影 观众席上
响着拉拉队摇旗助威的呐喊 这呐喊
弥漫着友谊的芬芳 这身影
凝聚着责任的力量 但无论成功或是失败 无论欢笑或是泪水 我们永远铭记
校园风景线广播稿7
男：
让青春继续
所有的结局都已写好
所有的泪水也都已启程
却忽然忘了是怎样的一个开始
女：
在那个古老的不再回来的夏日
无论我如何的去追索
年轻的你只如云影掠过
而你微笑的面容极浅极淡
逐渐隐没在日落后的群岚
男：
逐翻开那发黄的扉页
命运将它装订的极为拙劣
含着泪 我一读再读
却不得不承认
青春 是一本太仓促的书
女：这是席慕容所作一首关于青春的诗，关于青春的美丽与无怨。是的，青春太过于仓促，以至于我们无法停止。但是在青春的土壤中，我们的记忆是潮湿的，我们不是植物，不能在这片土地上生生不息，当我们回眸青春时，仿佛有一种说不出的痛，很多人都会问：青春的诀别是否意味着年迈的将近?
其实，青春，一直在继续......
男：中学时期，是最美好的青春时光，经历过欢乐，痛苦，甜蜜，忧伤，直至最后的分离;努力过，沉醉过，在欢歌与泪水中结束，然后各奔东西，开始自己的人生拼搏奋斗之旅，这一段难忘的青春岁月，永远沉淀在每一个人的心中。
女：共同的青春岁月，属于每一个正在拼搏的学子，在这段青葱的岁月里，只要我们认真地走过，真诚地经历过，坚强地面对过，勇敢地站起来过，我们都能在多年以后，还能自豪地回忆那无怨无悔的青春年代。
让青春继续，你准备好了吗?
下面请欣赏由 同学带来的歌曲《butterfly fly away》。
男：人的一生要经历如此美丽的旅程，像那纯真无邪的少年时代，像那激情如火的青春岁月，像那厚重沉稳的中年时期，还有那从容淡定的人生暮年。但在这一切的风景中，我愿和大家一起呼喊：我最美的年华，正是在这青春的校园。
女：每个人都有属于自己的青春，请抓住他吧，青春是如此短暂，要像鱼儿和流水一样紧紧相依。那样的话，青春将永远在你面前，青春将永远陪在你的身边。
男：当我们身披洒满阳光的羽翼，飞过这座青春的驿站时，你看到了什么?是一腔澎湃的热血，是充满希望的双手，是在光明之门前停留的一个个期待的眼神。
女： 这时你会发现，青春真好。我们风华正茂，我们挥斥方遒，我们英姿飒爽，我们海阔天空。青春的光芒比太阳还要明亮，青春的浪花是搏击后的疯狂，青春的你我要吼出时代的呐喊，青春的校园，散发着年轻的地方。
男：亲爱的同学而，来吧，让我们一起奋进，让我们一起追求，那奇幻的青春就在我们面前，伸出我们的双手，在这青春的校园。
下面请欣赏由 同学带来的钢琴曲
女：飞翔，多么美丽的词汇，他能带领我们寻找梦想，他能带领我们回到故乡，飞翔的感觉是如此美妙，飞翔的我们将喊出时代的交响。但我们该如何飞翔，又该飞向何方?
男：我知道我们不会无休止地在天空盘旋，漫无目的的寻找;但我们也不该无奈的停在原地，在现实的安逸中等待时间的消亡。青春的年华禁不起流逝的放纵，青春的时光是梦想驻留的最后一个空港。
女： 仰望苍穹，多少人在哭泣，多少颗还未衰老的心却早已失去那最后一丝跳动的欲望，那不是死亡，只不过是梦想被人夺走，只不过是人间最后的沧桑。但我们只需抱定一个信念飞翔。
男： 飞翔难免会面临漫天的暴雨，飞翔必定会迎接刺骨的寒霜，但十年磨剑的学子，当然会用自己的一腔青春热血战胜一切险阻，实现生命的远航。 下面请欣赏由 同学带来的歌曲
女：远航，在这筑梦的地方，我们相聚在这青春的校园，我们度过这段美好的时光，我们用最渴望的心在这片沃土上汲取养料，我们用最不屈的魂在这片大海中搏击风浪。
男：我们是高山上的一颗顽石，我们是茫茫大海深处的一抹浪花，我们是大地回春的第一丝新绿，我们是迎接寒冬的第一缕清香。
女：当我们在校园里迎接一个又一个春夏，送走一个又一个秋冬，当我们在校园里迎来一批又一批同学，送走一个又一个同窗，青春的我们在校园里成长，从一朵温室里的鲜花，变成了高山上最鲜艳的花朵。
男：青春的我们在校园里成长，从一涓在山间流淌的小溪，汇聚成一条奔流入海的大江。青春的校园在悄无声息的帮助我们成长，青春的我们在校园即将开始远航。
下面请欣赏 同学的诗歌作品
男：风雨里，我们踏着激昂稳健的脚步前行;阳光中，我们用笑靥展示亮丽的青春希望;在荆棘的丛林中穿梭，追寻我们那五彩的梦想。
女：即使遍体伤痕，内心却甜如蜜水，因为那就是被世人赞颂的青春风采。卡内基说道世界没有最好，只有更好。海明威告诉我们人只能被消灭，却不能被打败。贝多芬用生命交响曲让我们明白生命的真意。奥斯特洛夫斯基高喊青春年华我们不能虚度。
男：青春是一株无名的小草，虽在角落，亦有芬芳;青春是一多天边的白云，自由浪漫，纯真无暇;青春是一把开锋的利剑，敏锐果断，大胆向前;青春是一个金色的太阳，燃烧激情，释放荣光;青春是那自由奔放的江水，气势磅礴，浩浩荡荡;其实，青春是那个浩瀚的星空，等待你我，自由飞翔!
女：好了，亲爱的同学们，我们今天的节目到这里就要和您说再见了。
本期《校园风景线》由1106班团
第五篇：校园风景线作文
校园风景线作文精选11篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的校园风景线作文，欢迎阅读与收藏。
校园风景线作文1美丽的校园经过几十年的蜕变终于散发出了自己的光芒，在那个让我引以为傲的校园里，每一个角落都有着专属自己的风景。
早早地，我来到学校，漫步在林荫路上，感觉新的一天是那么美好。听着悦耳的鸟叫声，吮吸着新鲜的空气，享受着清晨第一缕阳光的眷顾，环顾着四周刚“睡醒”的花草。也许它太过于完美，以至于微风一吹，树上的叶子就凌乱地飘落下来，为着近乎完美的早晨添加了一份残缺，本以为会唉声叹气的我却不由自主地从地上捡起一片树叶，我轻轻抖去它表面的灰尘，凝视着它，在它那个不规则的轮廓里仿佛盛满了颜色不一的染料，有淡淡的黄，深深的红……我伸出手指，在它的“身上”写下了无形的字，向它倾诉着我感受到的美好，向它微笑着，我挥舞手中的它，让它成为我记忆中的美好。于是，叶子记录着和我相识、相知、相遇的过程，而我也被定格在校园的林荫路上。
捧着一本书，独自坐在树下的石凳上，眺望着远方，我仿佛能穿透墙壁，能感受教室里的一切。也许，笔尖正在那白净的纸上发出“沙沙”的声音，粉笔在黑板上龙飞凤舞着；亦或许，同学们正在认真的聆听对于他们来说最宝贵的财富，老师正在讲解着他们精心准备的讲义。就像被老师看到一样，我急忙收回视线，转眼望了望草地，那里很热闹。男生们尽力让球进入球门，尽管他们发现自己的衣服已经湿了，女生则在打羽毛球，当羽毛球滑过天际的那一刻，她们一定很高兴吧！于是，在那樟树旁，石凳上有着我的回忆，我看到的风景。
不知什么时候，天空渐渐暗淡下来，美丽的星星闪亮地登场，我坐在座位上，凝视着天空，竟想起了学校，而且心中有一股暖流流过，是什么呢？我仿佛置身室外。我看着那复古的拱门，看着那亮敞敞的教学楼，听着夜晚小虫子的叫声，这是我们的学校，那么古朴，那么自然。我笑了，我不知道为什么，我发现我喜欢学校，不仅仅是这里的建筑，还有含辛茹苦的老师。此刻，他们还在教室里陪着我们。夜晚的星空不单单只有它们的美丽，还有人世间的美。于是，在那深远的天边，有一颗星星带着我对学校的爱，对老师的爱。
学校在一天天蜕变，风景在一天天转变，而我也在一天天的成长。也许在未来的某一天，这里将是我的一道校园风景线。
校园风景线作文2多么晴朗的一天啊！风微微地吹着，小树微微地摇着;小河边唱歌，边哗哗地流着，好像在散步，又好像在跟风比赛，还好像上学迟到了一样，风驰电掣般涌去;瓦蓝瓦蓝的天空上飞着一群群在“值班”的小鸟。
盼星星，盼月亮，终于等到了一年一度的校园运动会。我到了学校就拿起从家里搬来的小凳子，带着课外书向操场的集合点跑去。
运动会马上就要开始了，第一个项目是跳大绳。激动万分的我和同学们来到了跳大绳比赛场地。“三！二！一！”一声哨响，我们都忙碌起来。
我是绳子。我是一根普普通通、又粗又长的麻绳。我一直像一堆泥一样被人类放在一个阴森森、不见天日的库房里，真的可以说是一个地地道道的囚犯。终于，有一天，我发现库房的大门打开了，一道道数不清楚的光从外面毫不客气地透了进来，让我立刻感到外面温暖的气息。我的身体突然被人拿了起来。我被外面強烈的光刺得睁开不眼睛，等我睁开了眼睛，我已经在两位貌美如花的阿姨手中，她们的眼睛似乎都不敢眨一下，耳朵竖着，好像在听着什么。裁判员一吹口哨，只见一位阿姨拿着我的头，一位阿姨拿着我的脚，竟然在地上甩我。哎哟！我好心好意给你们当绳子，你们还欺负我，我还是继续当“囚犯”吧！
我是大树。我是一棵高大挺拔的大树，长得非常高，像一座大楼一样。我看见离我最近的那些三五成群的小孩儿，一个人跳过去，后面戴帽子的小孩儿便迅速钻进绳子里，双膝弯曲，像一个弹力十足的弹弹球，弹一下就要飞上“蓝天”一样，等绳子从他鞋下打过时，刚好双脚落地，然后，又像离弦的箭一般向前边奔跑。
我是云。我是一朵洁白无瑕的云。今天，我看到了常和我做伴的好朋友，他们好像在跳大绳，每个人的脸上没有一丝丝笑容，好像都吃了苦瓜一样，真不像以前。当我听到有人说401班获得第二名，我非常为他们自豪！
我是参赛队员。我是一名信心十足的参赛队员，看看前边的同学辛辛苦苦跳得那么好，我可不能拖班级的后腿呀！想着想着就轮到我了，我注意力马上转移到这里。眼睛啊，你别眨得那么快，我都看不清绳子了;嘴呀，你别呐喊了;鼻子呀，你别不出气，你看我的脸都憋红了！耳朵呀，你为什么总听不见小鸟的歌声、树的鼓掌声、小河的散步声;腿呀，你别再发抖了，我都跳不过去了！
最后，我们班得了第二名，刚好放学铃响了。我们会继续练习，争取下一次得第一名！
校园风景线作文3我们学校象一座美丽的百花园，五颜六色，万紫千红，彩蝶纷飞……花园里有艳丽的红，醉人的绿，金色的黄，纯洁的白……什么？你不相信我们学校有这样绚丽多彩？那请你跟我到校园里走一走吧。
先请你欣赏这红色吧，这可是我们校园里最惹人注目的色彩。操场的旗杆上，飘扬的不是鲜红的国旗吗？与这国旗一样鲜红的是我们每个少先队员胸前的红领巾。那可是我们的先烈的鲜血染红的颜色呀！再看看同学们作业本上得到的一个个对号，让同学们满怀激动的“优秀”和“100”分，哪一样不是红色的？那可是我们老师用辛勤的汗水浇灌出来的结果呀？你再看每天早晨升起的太阳不也是红色的吗？其实我们每个同学也都是这样的一个个的红色的小太阳，充满着生机与活力。
再来看看我们校园的绿色吧，在我们的校园里，只有绿色是货真价实、看得见摸得着的。那些嫩绿的小草，可是我们这花园里最年轻的一位成员，它才出生几个月呢，最年长的也不过一岁吧。大多只有两三寸来长，但是生命力却特别顽强，“用脚踩不尽，春风吹又生”。校园里“泮池”后的四棵大松柏树十分引人注目，他们可真是不畏严寒酷暑，不怕风吹雨打，永远是四季常绿，把我们的学校装扮得分外美丽。我们的老师也多么象这松柏树一样一年四季默默无闻地为同学们遮风挡雨呀。
你再用你的那大大的眼睛瞧瞧，还有什么特别的颜色？呵！好眼力，就是它：白。“什么？我对了？白色有什么特别之处呢？”你一定会这样问自己。你看我们校园的墙壁是白色的，老师手中的粉笔是白色的，天上的云彩是白色的……还有，我们同学刚进入学校时也像一张张白纸，一无所知。如今，在这一张张洁白的纸上，已经由老师给我们画上了漂亮的图画写上了动人的文字。
“除了红、黄、白，难道就没有别的颜色了吗？”不，不，不，你这是误解，我们校园里还有黄、蓝等更多的颜色。你看在教学楼后面，不就有用金黄色的琉璃瓦装饰成的考棚吗？这可是在1903年董必武爷爷考中秀才的地方，现在修复一新的考棚从头到脚都是金黄金黄的，它象征着我们学校有着久远的历史，也预示着我们学校有光辉的未来。再看教学楼前面的泮池，水碧蓝碧蓝的，与慰蓝色的天空遥相呼应，多么令人陶醉呀。
你这就相信了吧，我们学校是一座真正的花园。其实老师就是辛勤的园丁，我们就是那些五彩缤纷的花朵。我爱这绚丽多彩的校园。
校园风景线作文4背起书包，迎着晨曦，踏着轻盈的脚步，迎面而来的是带着笑容且和蔼可亲的师长、活泼可爱的同学们，走进校园，开始了一天的学习。
校园的操场上，有一棵挺拔的枫树，总是吸引着我注目的眼神。每到秋高气爽时，那火红的枫叶，一片接着一片，绽放着属于秋天的热情。树上成群结队的鸟儿，鸣唱着盛秋的进行曲，也歌颂着枫叶的美丽！火红缤纷的枫叶，热热闹闹的“绽放”了，色彩缤纷，绝美如花；一片片火红的枫叶，也是一只只的蝴蝶，在九月金风的吹拂下，展翅飞舞！随着金风的吹拂，也拂来九月的欢笑与相聚。去年秋天的来临，枫叶转红的时刻，我也就踏上初中崭新的学习旅程……想到此，多愁善感的我心中真是百感交集，怎么历历在目，一学期就过去了呢？
我的初中的陶艺课可说是妇孺皆知、全县驰名，甚至是全省闻名！烧制陶艺品的瓦斯窑、以及陶艺工厂、陶艺教室…。。，还有相关陶艺用具。在陶艺课时所做的陶艺作品可以带回家来当作装饰品，但是目前只有初一年级才有陶艺课程，所以初二年级以后就改上美术课程，但还是可以参加陶艺社团，因此在校学生都可以上捏陶课程。上课时，大家专注、执着，捏陶的眼神，是校园里不得不多看一眼的美景啊！
雨天的校园，湿答答的一片，到处都积满了水，因此校园内很少有同学在走动。此时的校园宛如一座空城，有一种朦胧之美，让人停住脚步，好来欣赏这美丽的风景，这真是太漂亮了！校园的一边是空旷的田野，所以下雨时校园内的气温会骤降，尤其是冬天的季节，会变得非常的冷。在冬天或寒流报到时，从我的班级走到礼堂必须要撑雨伞，这真是太不方便了！那一个个在冰风冷雨中蜷缩的身影，构成了校园里最萧瑟的一幕景致！
整体来说，我的学校的校园风景真是太美丽了！使我很高兴能读这一所学校，在下课十分钟时，还有同学打篮球，多么美好的景象呀！厮杀、抢球、投篮，高昂的斗志绝对是不遑多让的，加油声一波接着一波，大家一球又一球。徜徉校园风景里，每一处都是最美的风景，都有我最美的梦想。走进校园，我总是心旷神怡、心花怒放！
校园风景线作文5时光匆匆，岁月无情。转眼间，我从一名无知的幼儿变成一个优秀的男孩；从一个贪玩、懒惰的孩子变成一个勤学好问，力求上进的好学生。岁月的流逝，让我对学校的感情更深厚了。我曾经在这里嬉戏、玩耍、学习、生活。我们的校园就坐落在中华大街和贸易路口，它美丽极了，绿草如茵，高楼大厦，分为教学楼和实验楼。尤其是学校东南边的两个小鱼池，真是美不胜收，不信，你瞧！
它美丽、和谐：当春姑娘迈着轻快的脚步走进校园时，春光明媚，鸟语花香，小鸟们叽叽喳喳叫个不停，小草抽出了新芽，花坛中的花朵争相开放。教学楼旁的草地里的花有的含苞欲放，有的还是花骨朵儿，还有的已经完全开放。雨后，银针般的细雨打落在校园的每一个角落，把树叶上的尘埃给冲掉，每一片花瓣，每一根小草都在享受着被春雨滋润的过程。校园的地是湿漉漉的，天边出现一道彩虹美丽极了。
它绿色、纯洁：炎炎夏日，校园开满了五颜六色的花，争奇斗艳！像我们可爱的笑脸。阵阵清风，带来的芳香。只要你站在开花的树下，扑面的香气让你忘掉课堂上的疲劳。下课了，同学们在操场上玩，树上的知了不停的叫，好像在对我们说：“热啊，热啊”！
它勤学、进取：金秋，天气渐渐变凉了，许多树木的叶子都变成了金黄色，还有的叶子变成了半黄半红，它们经不住秋风的吹打，从树上纷纷落下来，向美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞，虽然有点冷，但在学校里，到处可以听到同学们琅琅的读书声；在操场上到处可以看见同学们活泼的身影，有的同学在跳绳、有的同学在踢足球、还有的'同学在踢毽子，整个操场上充满了欢歌笑语。校园里的石榴树结出了果子，校园都是金色，树叶都黄了，叶子落在地上，像一块花地毯。成了我们校园美丽的风景线。
它可爱、圣洁：冬天，太阳冷冰冰的，像个大雪球，雪花纷纷扬扬地从天上飘下来，给大地铺上了一层厚厚的棉被。我们校园雪花飞舞，松树上的雪球毛茸茸、轻轻一摇满天飞；操场上，我们在上面走，时而发出“咯吱咯吱”的响声，像一支乐曲。百花凋零，只有那松树不怕严寒。而我们又迎来了期末考试，但我们个个信心十足，因为我们有松柏似的精神。
我爱春天、夏天、秋天、冬天的校园；我爱紧张忙碌的学习生活，我爱多彩的校园，我爱亲如兄弟姐妹的同学们。我更爱那些辛勤的老师们因为是她们教会了我一切。
校园风景线作文6我们的校园是那么的神圣，那么的生机勃勃，那么的热闹非凡，我们在这美如仙境的校园里快乐地学习，健康地成长。
走进书声琅琅的校园，最引人注目的要算校园的绿化带了。
沿着鹅卵石铺成的小路往里走，一座用琉璃盖成的六角亭便出现在你面前。由六根大柱子支撑着。远看像一座宝塔，乍一看才知原来是一座美丽的六角亭。走进六角亭内，天花板上只见双龙戏珠栩栩如生，好像那两条威风凛凛的龙就要从天花板上飞出来似的。六角亭内部四周还有几幅生动形象的画，有：鸳鸯戏水，如旭日初升，生动活泼的形象让你过目不忘。每一幅画都附有祝福语：喜在梅梢、年年有余、富贵满堂……六角亭中间分别有六个石凳。午休时，同学们来到六角亭内看书，下棋，阵阵微风吹过树梢，使人神清气爽，显得十分惬意。
从六角亭内往右拐，松柏路两旁是两棵“千年铁树”，像两个坚守士兵一样。铁树后则是一棵不知名的树，它已经落光了树叶，剩下光秃秃的树枝。它“站”在树的一旁，犹如一个年迈的老人，形容枯槁，奄奄一息。再看看一旁的樟树，和它鲜明地一比，樟树笔直笔直的，既像军人叔叔，又像一把大伞，很多同学都喜欢在樟树的树阴下嬉戏，玩耍。春天来了，绿化带中的花一一盛开，鸟儿在空中欢唱。桃花的嫩芽像调皮的小孩子突然探出头来，左瞧瞧，右看看，东张西望，很好奇的样子，也许它在看它的同伴出来了没有。绿化带还有石榴树，山茶花，竹子……但我尤为喜欢紫金花，紫金花的花苞开了，散发出沁人心脾的清香，大树枝繁叶茂，给人们带来了一丝阴凉。那紫红的紫金花在阳光的照耀下显得多么耀眼，就像几座喷花的飞泉。我捧起地上的紫金花，看了又看，闻了又闻，爱不释手。
学校还有宽阔的操场，拔地而起的教学综合楼，宽敞明亮的教室，绿树成阴的小树林。
这样的校园围绕着这样的绿化带，这样的绿化带，守护着这样的校园。校园不仅美在风景，还美在学生的求知精神，更美在老师的奉献精神。我爱校园的绿化带，更爱我们的校园。
校园风景线作文7“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。初春午后的校园，温暖宁静，星星点点的草绿色点缀着操场，太阳公公照耀着我们，一切都十分美好。校园里悠扬着动听的歌声：“青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。”这首《长歌行》便是我们青园小学名字的由来。
同学们随着美妙的歌声，进入充满阳光的校园。站在校门外，首先看到的是“青园小学”四个大字，门口站着几位交通义工，帮我们疏散车辆。进入校门，看到几位老师，便有同学走到老师面前，行了一个标准队礼，对这位老师说：“老师，早上好！”这是我们学校的礼仪队员，这也是我们学校一道独特的风景。
进入校园，里面的风景就更美丽了。进入校门后，第一眼看到的就是德泽楼，德泽楼可不简单。德泽楼一楼的尽头是学校的大队部，每次的广播就是从这里面播出来的。德泽楼里还有我们学校最独特的东西，那就是二楼的“5+2梦工厂”、三楼的“阅读梦飞翔”图书馆和四楼的“梦田图画室”。
“5+2梦工厂”是专门供我们上电脑课和放科学工具的地方，我们在这里总能学会书本上不能学到的一些东西，我们都非常喜欢这里。而一进入“阅读梦飞翔”里面，就仿佛进入了书的海洋，里面犹如天堂般美丽安静。里面的书可多了，有能让我们增长博学精神的国学书，有能让我们走进童话世界的童话书，还有能让我们看得津津有味的漫画书。接下来就是“梦田”图画室，这里是画室和老师办公的地方，我们在这里能看到许多美丽的绘画作品。这也是我们学校独特的一道风景。
除了这些，我们学校的自然风景也不错呢！你看，接下来往前走就到了甘露亭了。甘露亭旁边挂着一副对联：青青园中葵，朝露待日晞。这幅对联也是来自《长歌行》，它告诉我们要珍惜时光。甘露亭旁边的花一年四季都开得十分艳丽，有大红色的杜鹃花，有粉嫩的梅花，有黄色的桂花，每一朵花都很美丽。每个季节都有每个季节独特的美，好像它们在进行选美大赛呢！花开时，在小亭子里总能闻到一股香味向我们扑来，好像花仙子在亭子里跳舞。怎么样，我们学校的自然景色也不差吧！
校园的风景可真有特色，我喜欢校园里美丽的风景，它让我的校园更加美丽；也喜欢它的人文景观，它让我们学到更多的礼仪和知识。这些让我更喜欢我们这个美丽的校园啦！
校园风景线作文8美丽的校园是我们成长的乐园。这儿有争奇斗艳的桃李园；有展翅飞翔的才艺楼；有芳香四溢的金桂园；有自由歌唱的钟书楼……但最亮丽耀眼的一道风景线还是那和蔼可亲、辛勤“种植”的园丁——老师们。
姚老师是陪伴我一起走过风风雨雨时间最长的老师，我们的感情如胶如漆，永远也分不开。姚老师有一双炯炯有神的“黑宝石”，架了一副黑框眼镜，现在我们只要翻一下眼睛，姚老师大概就知道我们要干嘛了。那小巧玲珑的鼻子下有一张无比可爱的樱桃小嘴，这张小嘴一下子就可以说一口滔滔不绝的英文呢！而且说得口齿伶俐，真像个地地道道的老外啊！姚老师还经常扎着一根细细的、黑亮的马尾辫，那秀发永远散发着那迷人而又独特的清香！
姚老师没有红牡丹的艳丽火烈，却像一朵纯洁的百合花静静绽放，默默地散发着淡雅清芳！我们深深沉醉在她用心筑起的知识海洋中！
姚老师的爱如清泉一样甘甜。记得有一年夏天，太阳不停地炙烤着大地，外面大树的树皮都烫了个卷头发。放学以后，同学们都回家了，老师也都去阅卷了。美丽的校园安静地几乎只剩下我一个人。我在教室孤独地写着作业。姚老师突然进来，和蔼可亲地说：“黄亦舟，你怎么还没有回家呀？你英语考了100分！”我听后，高兴得又蹦又跳。满头大汗的我不再感到火热，仿佛是一股清泉从我身上冲下来，顿时感觉好爽好甜啊！姚老师的言语尤如一股清泉，总能给予我帮助；给予我力量；给予我勇气！清泉的力量可以推着我勇往直前！
姚老师的爱在我们的学习上一丝不苟。每节课都十分有趣，让我们在快乐中吸收知识，每次默写都要求全对，不能有丝毫错误，否则就要重默。姚老师反复地给我们巩固。这种严厉是“爱”。因此我们班的英语成绩始终名列前茅。
姚老师，是美的播种者，是美的耕耘者，是给我们这些幼苗浇灌、施肥，让我们茁壮成长的园丁。姚老师，谢谢您的雨露滋润和阳光普照，我们爱您！姚老师是给我们指路的明灯。姚老师对我们的教育之恩，我们终生难忘！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师！打开你们的窗户吧！这里有满园桃李在向您敬礼！你们永远是校园里最亮丽的风景线！
校园风景线作文9有一种生活，并不是所有人都能够拥有。它清新活泼，它生机勃勃，它多滋多味，它情趣盎然，这就是我们的校园生活。无论是教室里的趣闻，还是宿舍里的故事，无论是食堂里的**，还是走廊上的辩论……均像一道道美丽的风景，令人心绪难平，令人无法忘记。
朋友，这种美好的感受你也一定有过。请结合自我经历与感受，写一篇600字以上的文章。要求:文体不限，内容自定，情节要有一定的波澜。
祸起长裙
鄙人因好动，从小到大，几乎没穿过裙子，本来也未觉不妥，可前几天听见几个同学胡侃:“太阳是不会从西边出来的，就如我们金大小姐绝不会穿校服以外的裙子一样。”我这才意识到此事已严重影响了本小姐的形象。我经过仔细的思考，意识到要做一个成功的女性，为了不致落个“丑女”的骂名，首先应该有一条摇曳多姿的美丽长裙。
晚上睡觉之前，我找出若干年前的一套长裙，感觉不错，穿上试试，还没到惨不忍睹的地步。老妈发现了，有些惊诧地问:“怎么了，发烧了?”说着还摸摸我的额头。Oh,myGod!
第二天，我特地起了个大早，穿上这拖拖拉拉的裙子，不，是既流光溢彩又飘逸的长裙，向学校进发。我实在佩服那些淑女们，能轻轻拉好裙摆，慢慢稳稳地骑车。而我呢，拉住一边，另一边就踩在脚下，一不小心裙摆又绞进车轮里了……我手忙脚乱地到了学校，进了教室，立即引起了一阵骚动。我真想用我的独门拳法教训他们一顿，可为了我的美好形象，我毅然决定带着迷人的眼神，迈着轻盈的脚步走向座位。同学们不约而同地擦了擦眼睛，又看了看我，最后带着惊奇的表情齐声呼喊:“天啊!”
哼，我穿裙子有那么夸张吗?我颇不服气地想。正好邻班的萧抱着排球叫我，我缓缓地挪动着脚步，走到她面前，萧像发现新大陆似的叫了起来:“啊!
你，裙……裙子……”这个白痴!我面无表情地从牙缝里挤出一句话:“萧，你去死吧!”然后以最快的速度向教室逃窜，但因情绪过于激动，习惯性的行军步伐终于踩在了裙摆下端……一切都结束了，我真的无望了，看来我是做不成可爱的淑女了。但是我有勇气，有欢快的脚步、灿烂的笑容、激扬的青春，还有永不言败的精神，我要让全世界因有我这样的人而更精彩!哼，我是“丑女”我怕谁!
校园风景线作文10Goodmorning!伴着汽车“悦耳”的喇叭声，自行车清脆的车玲声，同学们朝气蓬勃的问候声以及太阳老公公起床的哈欠声，快乐校园生活的一天就此开始。我们的校园为大家重新解释了“浓缩就是精华”的含义，真可谓是“麻雀虽小，五脏俱全”。但这并没有改变我们热爱校园的激情。校长把学生们分成了若干年级，段长把年级分成了若干班级，主任把班级分成了若干个小组，喏!这边一小组，那边一小组，就像许多独一无二的花束分布在学校这个大花圃里，有的花朵在随风摇曳--这看看那望望，有的花朵在吸收养料--上学路上也不忘读读背背英语单词，有些花朵在低头细语--从天南聊到地北，从现代聊到三国，还有些悠闲的花儿--耳中塞着Mp3，嘴里咬着绿箭，时不时还来一句“你这该死的温柔”。姑娘们移着寸步金莲，同志们迈着大步流星，风风火火地冲进教室。“老师来了!”甲同学小喝一声。刹那间，同学们都以光速奔回座位，拿出书本，略有所思地看着书。；老师乐呵呵地步入只有翻书声的教室。下一秒，只见他凶狠地盯着乙同学：“同学，原来你会看倒字啊!”全班立马一阵爆笑。瞧，我们同学如此可爱!
“5，4，3，2，1，冲!”“铃……”某同学的手表真准，果真下课!中午的铃声总是特别曼妙，以至于同学们一讯雷不及掩耳之势冲去拿饭。来不及收拾课本，暖暖的饭香就令我心神荡漾。准备--开动!几乎是同一时间，同学们都全力投入作战状态，经过一系列的撕、咬、吞、咽的作战方针，米饭集团最终没能挡住我们贪婪的小嘴，如饿狼扑羊般把他们消灭得落花流水，全军覆没。在疯狂的风卷残云后，我方满意地帻啧嘴，以表示对米饭集团逝世烈士的哀悼。瞧，我们同学充满活力!
经过n个漫长的等待，以同学们坚定的毅力，终于盼来了放学。原本昏昏欲睡的大家一下子精神了起来，快速地收东西，背好书包，蓄势待发。那模样，简直可以跟田径场上的专业运动员媲美了。铃声在此就显得尤为重要。它没有辜负大家的希望，准时地响起来。“啪!啪!噔!噔!”翻椅子和跑步的声音此起彼伏，好不热闹。同学们好不容易从肉堆里挤到了走廊上，但一看见水泄不通，移动得不乌龟还慢的楼道，便望而生畏了，也开始非常同情楼道中的肉饼们。瞧，我们同学多疯狂!
学校洋溢着青春，青春充斥着校园。我们属于青春，甘心做她的俘虏。多么亮丽的一道校园风景线!青春!
校园风景线作文11我们的校园不算大，一年四季风景优美，但我最喜爱的是那个小农场。小农场的一年四季有着不一样的风景。形成一道别致的风景线。
春生
春日里科学社团的老师带着我们去松土，每个人从箱子里拿出一把锄头。高高举起，锄头落在地里刨松土壤。干了约半个小时，我们也满头大汗。还要清理石头。耳畔边风声、笑声、敲击声不绝于耳。我们的开心农场原本是一片荒地，在这美丽的春日里，我们打垄沟，种种子忙得不亦乐乎。
萝卜种子是我们班级共同的选择，可能大家都比较喜欢拔萝卜的场景，所以这片农场中成了萝卜的乐园。我们站在田垄旁，想象着夏日的微风中，萝卜叶子迎风飞舞，秋日的萝卜宝宝冲我们招手的场景，心中好不快活。
夏时
炎热的夏天来到了校园，一片郁郁葱葱。充足的阳光与雨水让植物们仿佛鼓足了劲儿，不停地生长着。
每次去社团的时候，我都会去开心农场看一看。看一看我们的劳动成果，这些萝卜宝宝们是不是长得很好。有时候还会浇浇水，除除草。期盼着、期盼着，这些萝卜宝宝尽快长大。
日子一天天过去，我发现萝卜叶越来越葱绿，长势也越来越好，悬着的心总算放到了肚子里。可惜暑假这么快就到，我们要放假了。这可怎么去探望它们呢？还好有护栏遮阳，门卫叔叔们有时候也会帮我们去浇水，这才没有把这些萝卜叶子渴坏了。
秋景
迷人的初秋慢慢降临，天气渐渐转凉。秋风习习，天高云淡。这是收获的季节，我们的开心农农场也充满了收获的快乐。
这不，老师带我们去农场了。我还以为又是浇水，可是到了那里后老师竟然宣布去拔萝卜。同学们兴奋极了，像是比赛一般争先恐后的干了起来。有拽着叶子往上拔的，有从旁边刨土，想让萝卜自己出来的，最搞笑的是有人竟然模仿故事中拔萝卜的样子排成一串，边唱边拔，笑声一直传到了很远很远
我的萝卜拔出来了，我和大家比较完发现我的萝卜综合素质还行。这真是一个让人激动的消息。
冬日
过了收获季的萝卜田却有一份别样的静谧。虽然显得有些苍凉，但是白雪过后，开心农场又成了我们的乐园。它紧挨着我们的足球场。
一场大雪之后，我们会在开心农场积攒雪花，足球场上打雪仗，雪花多的话，还能堆个雪人。这个开心农场在冬季给我们带来了不一样的快乐。
校园的美说也说不完，写也写不尽。就让风儿诉说我的心愿，让云带去我的问候，让这道美丽风景线校园开心农场，永远留在我心里。
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