篇1：争论初一作文
有一天，我和爸爸发生了一场争论。
一开始，是因为我写作业的问题。爸爸说我为什么要留着那些题目不做，是留下来做种吗？对于这件事，我真的是冤枉！我只是暂时留着，不想把时间浪费在比较难做的题目上面而已。好了，他便像抓住“救命稻草”一样抓住了我的“把柄”，说：“难道不会的题你就永远空在那里吗？”我只好耐心地跟他解释道：“我不是永远留在那里，我只是想稍微缓一下，等我把简单的题目先做完，然后再来做这些比较难的，这可以节省时间，不好吗？”爸爸立刻说：“平常都一直叫你，不要留，按顺序做下去，你怎么就不听呢？”我回了句：“为什么不可以呢？我又不会忘记。”爸爸就说：“我就怕你忘记。”我真是无言以对。
吵了一段时间之后是短暂的平静，等我把作业写完，新的争论又开始了。老爸见我作业一放进书包就看课外书，开口就骂：“看这些书干嘛？学习又学不好，作业也做不好，还看什么？”他指着我的《鲁滨孙漂流记》，“天天一大早起来，不读英语，就知道看这些书，有什么用！你学习不好，还有心思看小说？”老爸愤恨地看着那本书，像要把那本书撕掉似的。我已经烦透了，懒得说话。
这时，妈妈由训斥我的一方，变成了为我辩护。她说：“这些书，还是要看的，又不是说什么坏东西。”老爸还是嘀咕：“学习都没学好，还看什么！”
爸爸，什么时候你才能理解我呢？
篇2：争论初一作文
那是一个夏天的中午，烈日炙烤着大地，闷热的天气连同人的心里都是燥热的。
“哈哈，你们追不到我吧！”一个得意的声音传来，男生骑车的身影从我身旁闪过。“咣——”，只见那位飙车的学生和一位叔叔的电动车“亲密”接触，路上的人们也因这一小小的变故纷纷驻足回头。“你这娃娃咋搞的，车蹬那么快干吗？”叔叔眉头紧皱，满脸的不悦。“不就撞了你一下吗？跟谁欠了你多少钱一样。”男生理直气壮，脸上写着不屑。本来一句“对不起”可以解决的事，只因男生的态度而争执不下。
双方唇枪舌剑不见有丝毫停息，叔叔面红耳赤，显然是被那男生气的，而那个男生却越说越来劲。周围的人开始指指点点，而一旁观望的学生则选择明哲保身。“你这小子哪个学校的，你们老师就是这样教育你的吗？”叔叔喘着气，眼睛瞪得老大。“呵，问我学校干吗？你又能把我怎么样？”男生十分嚣张，不甚在意。只见那叔叔挽起袖子，双手握成拳头，大跨步向男生走去。那男生见势不妙，走为上策，蹬着车子跑了。路人赶紧过来劝叔叔，你一言我一语地指责那位落荒而逃的男生，“这孩子没教养！”“别和没有礼貌的孩子计较！”“学校老师不知咋教的？”
随着责骂声的减少，人们也渐渐散开，这场闹剧才终于结束。回家的路上，我回想刚才的一幕，思绪万千。他们争吵了大约十多分钟，原本男生说一句“对不起”就可以解决的事，却硬生生招来一顿责骂，父母、老师也跟着受谴责。唉，到底谁之过？
篇3：争论初一作文
我有些坐不住了，一心盼望着下课铃响起，为什么呢？因为我和同桌一起研究数学题，观点不一致。所以，在上一节课课间，我们相约一起讨论。
“叮铃铃”，下课的铃声终于响了，我们围在课桌两边，开始争论起来。同桌抢先说：“我认为，这道题肯定是你算错了，你看书上有例题，用一样的方法解就可以了，如果你的是对的话，”同桌对着我，眯着眼睛微微一笑，“请问怎么验证呢？”“能验证！”我也毫不示弱，反驳说：“把我的答案代回原题就能验证！”边说，我拿出草稿纸，在纸上写下过程，往同桌手里一地，“不信，你看看。”同桌接过草稿纸，仔细地阅读，不再吱声。
我沾沾自喜，又不敢表露出来，生怕哪里出了一点破绽，只见同桌的'额头上已经出了一层密密的汗珠。这时，同桌发话了：“可是我这个也对！”“不对！你自己检查一遍！”“我这检查真没错！”
“铃……”上课铃响了，我们都没有说服对方，我们都暗自决定，回家后多找一些资料，以证明自己的说法是正确的。
到家后，我把前因后果给爸爸讲了一遍，问他谁说得对，爸爸说：“谁说的对还需要你们去思考，我没法判断。可是，你们两个在思考、查找资料、辩论的过程中，肯定会学到很多知识。我相信，你们一定能够利用自己学到的知识，来解决这个问题。”我恍然大悟，我们要敢于争论，在争论中了解更多的知识，在争论中成长！
篇4：争论初一作文
夜深了，小主人莹莹早己进入了甜蜜的梦乡。屋子里静极了，夜空中星光闪烁。忽然，在房门旁的书柜里传来一阵阵说话声，原来是莹莹的书本在争论。
《论语》首先发言：“我的历史最悠久，而且我还是孔子的弟子创作出来的。”《论语》扮出一副得意洋洋的样子。这可把《秘密花园》气坏了，《秘密花园》说：“我故事里包含了一个关于友谊、决心和毅力的故事，充满了对生命的热爱和激情。”《秘密花园》刚说完，《昆虫记》把头抬得高高的，像看不到脚下的东西似的，说：“我的故事里讲了许多有关于昆虫知识，还有一些可以激发读者探索的游戏、故事呢！你们能跟我比吗？”《昆虫记》傲慢地语气让大家很气愤。《绿野仙踪》大声嚷嚷：“我的内容丰富无比，许多精彩的段落都非常多，仿佛已经进入了奥兹国，在西方女巫的国土里看见了芒金人，也看见了美丽的南方女巫甘林达。”《绿野仙踪》自豪的说。
忽然，字典公公揉揉眼睛、伸伸情，慢悠悠地说：“别吵了，你们都有自己的长处。科普书能让你更了解科学，杂志书能让你欣赏许多图片、故事。其实每本书都有自己独一无二的优点，所以不要拿自己的优点拿出来与人家的缺点比。”听了字典公公的话，书本们都不好意思地低下了头。
从此，书本们都快快乐乐的生活着，再也没有人说自己比别人更优秀，因为它们都知道，每个人都有自己的处，它们学会取别人之长补自己这短。
篇5：争论初一作文
在日常生活中“争论”是我们常见的话题。
今天我要讲的就是一个关于老人摔倒了我们是扶还是不扶的话题。
今天下午放学了之后，我和几个同学一起准备回家，在回家的路上我们看到了一个老奶奶，当时老奶奶摔倒在地上，从她身边走过了好多年轻人，有的人从老奶奶旁边走过，还在那说着什么，但始终没有一个人走上前把老奶奶扶起来。当我准备上去把老奶奶给扶起来的时候，跟我一起回家的同学把我给拦住了，他说：你要干什么啊？我说：我要把老奶奶给扶起来啊！她那样？倒在马路上多危险啊要是哪个司机没看到，一下子把老奶奶给撞了，那可就……
同学说：“你看从奶奶身边路过了那么多哥哥姐姐，他们都没扶，凭什么让我们一个小孩来扶呢？”她有可能是一个碰瓷的，所以我们更应该离她远一点，他这么一说，还是有一点道理耶我到底是扶还是不扶呢？眼看时间也不早了，天马上就要黑了，同学催着让我赶紧走，要不然回家晚了，又要挨骂了。
看到老奶奶在马路上哀叫着，我的内心是很想上去把她给扶起来的，我突然想到了一个好办法，你们不是怕老奶奶是一个碰瓷的嘛？我们可以把手机拿出来，拍照或者是拍视频都可以啊！免得我们把她扶起来之后她讹我们，同学说这是一个好办法，他们把手机拿出来了准备拍照，我上前去把老奶奶给扶起来了。老奶奶特别感动，但是她感动的差点眼泪都有流出来了，她双手紧握着我们说：从她身边过去了很多人，但没有一个人愿意上去扶一把。
这件事我们可以看出来不是每个人倒在地上都是碰瓷的，有的人是，有的人不是。我们遇到种事情的时候，应该拿出手机或者是找个路人给你作证，这样我们就可以安安心心的把人给扶起来了。
篇6：争论初一作文
一直以来，我都是爸妈眼中孝顺的女儿，直到那一天……那天阳光正好，微风不燥，在这么一个好天气里似乎没有什么事是不开心的。想到今天有半天的自由时间可以支配，我心里有说不出的畅快。
一进门，我咚的一声把书包放在沙发上，兴奋地说：“妈，我回来了。”妈妈催促我赶快洗手吃饭。
“对了，和你商量个事。”妈妈突然把筷子一放，说。
“什么事？”我警觉地问。
“妈妈为你找了个老师，是研究生毕业，今天下午，他来给你补数学。”
“啊？”我打个了激灵，一个鲤鱼打挺似的跳了起来，吞吞吐吐地说，“可……可是今天下午……不是我自由安排的时间吗？”
“你都是初中生了！要听话！”妈妈打断我的话，“就这么定了，快吃饭，时间快来不及了。”
我不知哪来的勇气，用低沉但坚定的声音答道：“我不去。”
妈妈不信似的说：“真不去？”
“不去！”我不敢抬头，只是用眼角的余光瞟了瞟妈妈。
“真是不听话，你再顶嘴一个试试！”妈妈生了气，把碗咚的一放。
我的眼泪夺眶而出：“我从小就像个木偶似的被你们支配，我就不能自己作一次主吗？”
一阵难熬的安静，像火山爆发的前几秒，两人都死死握住了拳头。
“我真是没有用，怎么生下你这个不孝的孩子……”妈妈突然哭了起来，我愣住了。
“还不给你妈道歉？你真是不孝！”爸爸不知什么时候走了过来。伴随着爸爸雄浑的声音，一计响亮的耳光落在了我的脸上。
不孝？我迷糊了，我怎么不孝了？我只是想学着自己作主安排一下自己的生活，这也算不孝吗？
“对不起……”喉咙缝里挤出的三个字，带有浓烈的血腥与铁锈味。我哭着跑进了卧室……
夜晚，我久久不能入眠，眼泪咸咸的挂在嘴边。什么是孝？我不懂了，难道无条件地服从长辈就是孝吗？那一天，我感觉自己被“孝”给绑架了……
篇7：争论作文初一
有一天，时针、分针和秒针在一起争论谁的功劳大。
时针说：“我的功劳最大，要是没有我，人们怎么知道现在几点了?”
分针说：“切，这有啥了不起，要是没有我，时间也不对，人们现在也不知道几分了。”
秒针说：“你们的功劳都没我大，要是没有我，分针转不了，时针也转不了，比如在跑步比赛过程中，几位选手的成绩要精确到秒才能决胜负;再比如科学家研制神舟飞船必须分秒不差，否则飞船没法上天。所以我的功劳最大!”
于是它们争吵起来，谁也说服不了谁，最后它们决定找时钟爷爷评理。时钟爷爷说：“你们的功劳都很大，你们缺一不可，要团结一心，互相帮助才对呀!”听了时钟爷爷的话，它们惭愧地低下了头，从此它们团结合作，成了最好的朋友。
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篇8：争论初一作文
争论初一作文
临窗而坐，仰望苍穹，太阳褪去美丽的羽毛，像凤凰涅槃一样，碎成了夜幕上闪动翅膀的点点星辰。雨雾漫天，西风吹过，拉着我的思绪回到那天晚上......
夜，黑!一朵薄得像轻纱一样的`浮云飘过来，慢慢把月亮给遮住了，可在浮云后面，月亮美轮美奂的轮廓和迷迷蒙蒙的月光依然楚楚动人，仿佛是一位“犹抱琵琶半遮面”的女子。令人陶醉。
“叮铃铃......”手机铃响了，我用手指划过屏幕，说：“喂，外婆。”我一边说，一边奋笔疾书，“这个周末来外婆家吗?”电话的另一头传来外婆温柔的声音，“让我想一想。”我说完，便又继续沉浸在自己的世界里。许久，外婆开口了：“作业多就算了。”说完，外婆便挂断了电话。从她的声音里，我感到了深深的失落。
“你怎么跟外婆说话的，外婆问你，就好好回答，手上的作业就先放下不行吗?”妈妈推开门走了进来，“我作业多，哪有时间去玩?”我抬起头来，扔下手中的笔，看着妈妈说。“作业多，作业多，一天到晚作业多。”妈妈皱紧眉头，喋喋不休地说着。
场面僵持了许久，妈妈看了我一眼，就将门重重地关上了，房间里一直回荡着关门的那声巨响。窗外，月光碎了一地，是那么温柔，那么皎洁，我的心一下子平静了下来，回想起那件事。
在学校的自习课上，我被一道难题难住了，便拿着作业本问：“同桌，这道题目怎么做?”她接过作业本，便放在了书桌的一角，低着头，注视着自己的作业本说：“让我想一想。”许久，放学铃响了，但同桌仍沉浸在自己的世界里。
想起这件事，我才明白，外婆听到我说出那句话时的心情，我立马拿起手机，拨打了外婆的号码......
想一想再做，是谨慎，可是面对亲人，就别再想一想了，因为有些人，有些事，现在不懂得珍惜，错失了，便是永远。
感谢这次争论，让我懂得了亲情的美好。
篇9：争论初一作文
冷风肆无忌惮地刮在我脸上，原先明朗的阳光此刻也蒙上了一层昏暗的面纱，树上还有几只小鸟在探头探脑地左顾右盼，殊不知一会儿会有一场暴风雨，没收这一切的和平。
我在回家的路上，远远就嗅到了一阵杀气。
果不其然，刚进门，就见妈妈正怒气冲冲的来回踱着步。我想悄悄潜入内屋。
“站住，今天你出去时是不是又忘拉窗帘了？”妈妈喝住了我。
我还以为多大事儿呢，于是我便答应了一声：“嗯。”
“你这么大了，怎么交待的什么都不听呢？要我给你说几遍才能长心？”妈妈严厉呵斥道。
“不就没拉个窗帘儿吗？”我赶紧辩驳道。
“我给你说多少遍了，要拉窗帘要拉窗帘……你什么时候记住过？”
我暗暗一惊，老妈吃火药了？
“拉不拉窗帘有多大关系？至于这样吗？”我在气势上也不服输，也学妈妈双手叉腰，柳眉倒竖，直起腰板。
“还‘至于这样吗’，咱屋光线这么亮，对面的人都能看得见。”妈妈边说边两手掌心向上，急促拍打着。
“不可能对面人看不见咱屋的！”我用手，指着对面的楼说。
“你咋知道看不见？咱楼间距这么小，对面的都看得见。告诉你吧，之前我去对面楼上看咱家厨房，看得一清二楚……”
我和妈妈你一句，我一句争论到白热化时，爸爸回来了。听完我们各自的理由后，他毅然站到了妈妈这边，并且还语重心长地对我说∶“儿子啊，你不了解你妈妈的用心良苦啊！她怕对面人看见，是在为你着想啊！万一对面有坏人看见只一个小孩在家，他会不会趁机干坏事呢？偷东西不说，万一伤到了你呢，这可多让你爸妈操心啊。还是要有点安全意识才好！”
听罢爸爸一番说教后，我心头那块疙瘩解开了。无言独上阳台，临近傍晚了，阳光透过云层射进来，脚下鹅卵石铺成的路，光线斑斑驳驳，愈发衬出一片温暖的气氛。
母亲严厉，父亲平和，尽管表达爱的方式不同，但无疑都是向着一个方向出发的`——对我的爱。正因为我的人生有这两种力量的推动，人生的小船，才能渐行渐稳。
篇10：争论初一作文
主人要去参加小伙伴组织的丛林枪战游戏，他会带谁呢?谁是主人最喜爱的玩具枪?
小黄先开口：“你们知道的，我是二战时期各项功能名列前茅的98K狙击步枪，主人肯定最喜欢我。”
“啊?就你那一身黄皮，枪栓都上锈了吧?主人最爱的枪非我莫属，我可是人称超级马格南的AWM狙击步枪啊!”小绿表示不服。
平时沉默寡言的小黑，也忍不住开了口：“你们两个都没我厉害，射程远、威力大、后坐力小的我——M416突击步枪，第一次将M14A1和G36突击步枪完美融合，你们也应该知道，我为枪低调，也实事求是，从不吹大牛!”
M14A1和G36突击步枪急了，异口同声：“要是没有我们俩，还没有你呢!”
“你们不用争啦，主人霸气十足，而我又是游戏中王者的突击步枪，主人喜欢我，理所应当!”旁边的GROZ突击步枪接话。
M249轻机枪看不惯GROZ：“看你那弱小的样子，再看看我这强壮的身体，我不仅威力大，射程远，还可以实现远距离的火力压制。”
……
最后，巴雷特看看身边的枪友们说：“兄弟们啊，我们都是同类，何必计较高下，战斗有山地战，平原战，山谷战，沙滩战，巷战等等，大家各有各的用武之地啊!像我，虽然威力大，但体型笨重，就不方便随身携带。尺有所短，寸有所长，我们保持好自己的性能，发挥自己的特殊作用，我们就都是最厉害的……”
话音未落，主人推门进来，拿起了巴雷特，装满了水弹，瞄准了家里的一扇窗户，拉动了枪栓，轻轻扣板机，只听见咚的一声，子弹飞了出去，正中窗户上的蜘蛛网中心，主人满意地抚摸着巴雷特，说道：“这把巴雷特可真是把好枪，果然名不虚传呢!”
是啊，巴雷特真是把好枪，大家都这么想。
篇11：争论初一作文
生活中我们总会遇到一些跟我们意见不和的人，或者对某个事物每个人的理解不一样，所以就出现了争论，争论并不是一件不好的事情，反而能够促进我们对这件事物更加的理解。但是我们应该要了解争论的本质是什么，争论并不是说要争个谁高谁低，而是要把这件事情搞清楚农民白其中的原理，这样我们才能彼此的成长共同的进步。我记得有一次争论就是在课堂上一节数学课上，那时候同学们分成两半，还来争论一个数学的焦点。
那是一堂数学课，老师正在给我们布置题。这是道选择题，看上去很简单，却把我们和老师都绕晕了。开始我们分为两派：一派选A，另一派选B。“为什么选择A呢？”赤莲问道，“这个式子是怎么出来的？我不明白！”她疑惑地问道，快速的语言透露出焦急。“别着急，你看这个数轴。”老师开始给我们讲解做题思路。有些能力强的同学第一遍就明白了，但显然，大部分人还是不明白。老师自然地问句“听懂了吗？”以为这题就过去了。“等一下，老师，如果按照这个式子也算不出来这个答案啊？”赤莲问道。我又再仔细看了一眼，觉得赤莲说得也没错，看着感觉越来越晕。大家也一言不发，可能明白的也被绕晕了吧。于是老师第二次给我们讲解。这次讲得更详细了一些，老师再次问我们明白了吗？这次没有人出声，就连提问的赤莲也没有说话。老师见这一片鸦雀无声，于是要我们说出自己的观点。有的同学说出自己的思考，有的同学也立刻反驳了回去。
虽然最后的结果仍然是无疾而终，但是通过这一次的争论，我们对这条数学题的印象更加的深刻，下次再遇到这种类型的题目的时候我们会更有把握。所以说，争论并不是说要分出谁高谁低，而是要通过争论来对这道题加深印象，从而能够在以后举一反三，这才是争论的最重要的一个意义。
篇12：争论初一作文
一天， 我和腾舸冉争吵了，就是为了一支笔，他不小心把我的笔头弄断了，我一气之下就不和她玩了。
我和他吵了一个星期，见面就争吵，我这一星期，我干什么都在想我和腾舸冉一起玩的情景。可是，我不知道为什么一见面就争吵，晚上写完作业，就想给腾舸冉打电话，说说话什么的。
第二天，我想通了，不就是一支笔吗！没什么大不了的呀！我上完体育课，就想想她道歉，我是我一到他旁边，他就说：“对不起我把你的笔能坏了。” 原来他也想今天就跟我道歉，就这样我们就和好了。
又有一次，把我的微机书弄丢了，那是因为他的微机书弄丢了，就拿我的微机书去复印最后把我的也弄丢了。第二天，到了学校一见到我，她对我说：对不起，尹江姗，我一不小心把你的微机书也弄丢了，不知道弄哪里去了，对不起！我一听，怒火万丈，一气之下，我就不和他玩了，还指责了她，我又和她冷战了二个星期，见面我也不搭理她，她看我这样，也不敢和我说话，怕我在次燃起怒火指责她。这二星期，我一直在想，我到底做的对不对，我应不应指责她，毕竟她也不是故意的，我也不知道为什么和她一见面，就不想搭理她，一天，晚上我和妈妈说了这件事情，妈妈并不赞同我们两个争吵，妈妈说：姗姗，你应该和你的同学和好，因为同学毕竟是你的也是你的最好的朋友，你们在一起这么长时间，为了这一本微机书就闹僵了，这样不好。你可以在借一本，别人的微机书我去给你复印一本不就好了吗？
我听了妈妈的话，第二天我借了别的同学一本微机书，去复印了一本，原谅了腾舸冉，我们又像以前一样，还是好朋友。
篇13：争论初一作文
紧张的期末考试终于过去，迎来了盼望已久的寒假。可是，并不是说一学期就很愉快的结束了，在紧接着的无作业周，本应是自由自在最快乐无比的，但一道数学题却让我感到困惑，让我怎么也想不明白。而且这道期末考试的数学题也引起了全区老师和同学的争论。
这究竟是怎样一道题呢?“一个自然数的最大因数是它本身。”这道题是对还是错。下面我来给大家解释一下：首先自然数是0，1，2，3，4，5……一个自然数那么就要包括0。首先从最小的也是最特殊的0来分析。0有没有因数我们的数学书上还没有讲到。假如0有因数，那么，0必定会有无数个因数，所以它最大因数不只是它本身，因此这道题应该打×。即使假设0没有因数，那么0既然没有因数，又怎么可能有最大因数呢?所以，在我看来，这道题完全应该打×。不仅我这样认为，我们的数学老师也认为答案应是×，我的爸爸经过仔细思考也认为应该判定为×，他还请教了他们学校的数学老师(高级讲师)他也认为该打×。
可是区上却有不同说法，有一位老师说：“在谈论倍数问题的时候，0自然被排除在自然数外，所以这道题应该打√”。也有人反驳：“照你这样说，那有这样一道题也应该打√罗，‘任何一个自然数都可以做除数?’”那位老师说：“应打×，0是不能做除数的。”“不对，你不是说了，在倍数问题中，0自然被排除在自然数之外吗?”这位老师无语了。甚至有更可笑的，有人竟说0不是自然数!
这题引起了轩然大波，真希望教育局尽快给我们一个答复。
篇14：争论初一作文
我桌子上的“文房四宝”——笔墨纸砚前些日子好好的，最近不知道谁惹了谁，桌子上总是乱哄哄的。
原来它们在争论谁的功劳大。纸说：“嘿！说功劳，我是最大的，没有我，你们在哪儿写字？”笔不服气了：“哼，没有纸可以在竹板上，树皮上，地上写啊。没我，你不就是一张废纸。”
砚台瞧了瞧笔：“你们还有理了，没有我，你到哪儿取墨汁，你们用什么写，还说别人，你也是个废物。”
墨水说：“哈哈！看你们这样，那功劳最大的不就是我了。没我，砚台就没墨，砚台没墨，笔就没墨，笔没墨，纸有何用？笔有何用？砚台有何用？最大的功臣一定是我！”
砚台不耐烦了：“你好意思说？要不是我这身体，你往哪倒？倒地上？看小主人不把你赶出去？”
笔也来劲了：“谁说一定要你，俺们兄弟，水笔、铅笔、用得着你吗？”
墨水听了把身子转过去，一句话也不说。桌子伯伯觉得心烦，就说：“你们都说自己功劳最大，那你们就写字啊，看谁写得漂亮、。”它们异口同声地说：“好！”纸四处找找，找了半天，没什么东西能完好的在它身上写。
砚台用身体狂搓石头，把头皮都刮，也没弄出一点墨。
笔呢，没墨，也正眨巴着嘴呢，它们都无能为力，它在地上左一下，右一下，由于地滑，字没写出来就摔了几跤。墨水更是苦恼，又不能倒在桌上，会被，它也自愿投降。
四个家伙争论了半天都没写出一个字，桌子悄悄地说：“你们合作试试。”于是，笔墨纸砚写出了大大的，漂亮的“团结才是力量！
桌子伯伯欣慰地说：“不错不错！”
老师点评：构思新颖，独特，叙述清晰，有条理。
篇15：争论初一作文
文具盒里面住着许多的居民，有铅笔、橡皮、尺子、钢笔、水笔等。一天夜晚忽然从文具盒里传出一阵吵闹声……
首先，铅笔大喝一声：
“呔！死橡皮，你踩我脚了，烦不烦啊！”
“哦，对不起，我是不小心的。”
“不小心？”铅笔怪声怪气，“你还有脸说对不起？你看看你，肥头大耳，你看看我，我的腰，多苗条啊！”
“不就是会耍点儿赖皮，耍点儿嘴皮子吗？可恶的家伙！还那么恶心！”橡皮在心里骂了铅笔几句，没动静了。
“切！本千金不稀搭理你就是了！”
就在这时，钢笔沉不住气，发话了：
“铅笔呀铅笔，我觉得你这也太过了吧。橡皮不就不小心踩了你的脚一下，还道了歉，你也不能骂他啊！”
“我……我……”
“你什么你，”平时沉默寡言的水笔也开始评论了，“铅笔啊，橡皮不就是不小心踩了你的脚一下么，你也不能这样骂橡皮吧，何况橡皮已经给你道歉了。你别觉着自己的身材很好，其实人家笔芯的身材比你更好，以后不能这么没有礼貌。”
铅笔已经两眼泪汪汪了：“你……你们……你们都合伙……来……来欺负我……”
“我们不是欺负你，而是为了教育你懂礼貌。”美国进口的ruler（尺子）也用生硬的中文为铅笔讲开了道理，“就像水笔说的一样，你不能这么没有礼貌，要礼貌对待每一件文具，我们都是为主人服务的，应该团结一致，不能闹矛盾。”
“对！说的没错。只要团结一致，才能让主人满意，把主人自己的工作干好，干棒！”
“同意！同意……”“Yes, sir！”“好！好……”铅笔盒里一片欢呼……
“谢谢你们，让我改正了这个错误。我以后会礼貌待文具的！”文具盒、铅笔、钢笔、尺子、水笔等文具都笑了，都团结一致，为主人服务。
篇16：争论初一作文
夜已经深了，一切都是那么静。布置从何处冒出一阵嘈杂声。仔细一听，原来是鞋柜里发出的声音。可是，鞋子们又在讨论些什么事情呢？我们不妨走进去看一看吧。当我打开鞋柜门时，不禁下了一跳。呀！里面每双鞋子都很生气，各个吹胡子瞪眼，怒气冲冲，原来，他们是在争论谁最重要。
一双小男孩穿的运动鞋大声嚷道：“平时小主人整天穿着我乱蹦乱跳，踢石子，在水塘里走来走去，你看我那么辛苦，伤痕累累，肯定是我最重要。”高跟鞋一听就叫了起来：“你肯定没有我重要，女主人那么喜欢穿着我跳舞，如果没有我就体现不出女主人那么美丽，更不可能跳出那么美丽的舞步，如果女主人穿着你去跳舞，这能行吗？”“就是，就是，”男士皮鞋马上附和道，“不过要说重要，你们绝对没有我重要。
那么多的男士都喜欢穿我，你们知道为什么吗？还不就是穿上我能显示出他们高大、威猛、英俊、帅气吗？”“哼，你算什么，我才是最重要的。”寻着声音望过去，一双不起眼的凉鞋在朝它们走过来，并且很藐视的望着它们的一举一动。“夏天的时候，人们都喜欢穿我，还不是因为我不仅长的好看，而且还很凉快，所以说，我才是最重要的。”“那冬天的时候呢？”“对呀，那冬天的。时候呢？”……
其他鞋子一起发问，凉鞋一时答不上来。其他鞋子又开始争论了起来，这时一个低沉而响亮的声音想了起来：“不要吵了，不要吵了，你们都很重要，你们的用途也都不一样。在人们的生活中你们缺一不可，所以你们一定要友好相处才行。从此以后，没有一双鞋子再认为自己最总要，他们都很友好。
篇17：争论初一作文
皎洁的月光下，碧绿的麦苗更显得精神抖擞，它们随着和煦的春风扭动着轻盈的身躯，仿佛在跳着优美的舞蹈。
看到小麦苗如此欢快，它脚下的肥料大叔可不耐烦了：“你别这么得意好不好，看你有今天这副模样，还不是全靠我支撑啊！”听了肥料大叔的一番话，小麦苗立即停止了舞蹈，表现出一副沮丧的神态，像受了委屈的孩子，喃喃地说：“是啊，要不是你大叔给我充足的营养，我的确不会长得今天这么健壮，我应该好好谢谢你才对。”
它们的话传进了正在闭目养神的土地爷爷的耳朵里，土地爷爷觉得肥料大叔的话有些不中听，便接过话茬：“你不应该这样教训麦苗弟弟。你对它的成长，是有一定的作用，可也不能居功自傲呀。”一听是土地爷爷在发话，肥料大叔有些不高兴：“我这是居功自傲吗？我是尊重事实。”“我也承认，你对麦苗弟弟的成长，是起了不可替代的作用，可是你想过没有，对于它们的健康成长，光靠你的力量是不够的。”“你这是什么话，它们有了我还怕啥？”
土地爷爷语重心长地说：“它们的生长是由好多因素决定的，除了还需要我为它们立足根基外，还离不开充足的光照，适量的水分，另外，还有农民伯伯的精心管理。如果遇到虫害，你我可都无能为力，又得请农药师傅帮忙。”土地爷爷的一席话，让肥料大叔是茅塞顿开：“原来我只知道‘庄稼一支花，全靠肥当家’，看来我的观念是该彻底转变了啊。”接着，便向小麦苗道歉：“对不起，我不应该那样对待你，请原谅……”“没关系，不过我还是得感谢你，在我的成长过程中，你毕竟起到了举足重轻的作用。”听了小麦苗自谦的话，它们都笑了。
夜色凝重，月亮西沉，农田里的争论结束了，小麦苗又开始了欢快的舞蹈。
篇18：争论初一作文
波涛与波涛碰撞，会产生美丽的浪花；地球板块与板块之间碰撞，会产生可怕的天灾。那么，人与人之间的碰撞，又会产生出什么呢？
下午放学回家，被黑色渲染的天空中略显一丝月光。几颗星星点缀在这片黑布中。做完值日的我望着这块黑布，感叹道：“冬天就是不一样，才六点多天就迷糊了。”我找到了一个要好的朋友一起回家。
在这条回家的路上，他突然扭头过来问我：“哎，你看过三国吗？”“别明知顾问呀，你这么开心，你看了吧？终于知道要看课外书啦？”我打趣道。听我这么一说，他突然情绪高涨，开始天马行空地讲：“知道关羽吧？看电视的时候，我都太激动！温酒斩华雄，斩颜良，诛文丑，还有他的青龙偃月刀，实在是太厉害了！”他的神情激动不已，眼睛里放出光来，双手抱拳，应该是被关羽的威风凛凛给迷倒了。真是的，一男的装得这副花痴似的。我心里想着。
“告诉你吧，你说的这些事都是假的。”我故意拉长语调，摆出一副博文多识的样子。我的这话，像泼冷水般洒在他身上，他激动的心情一瞬间消失的无影无踪，脸都变成了猪肝色了，怒且圆睁的他质问我道：“你凭什么说这些都是假的，这就是史实！为什么要侮辱？”看他都这样了，恐怕再激他就真得翻脸了，我立刻换了态度：“你别生气啊，我说得都是真的。”“这怎么可能？书里面讲的事情就是这样的，你不要骗我了！”’他给我翻了个白眼，扭头就想跑。
我赶紧拉住他的书包，说：“你说的是《三国演义》，我给你讲的是三国历史。斩华雄的是孙坚！关羽斩良颜是真的，但诛文丑却是假的。”他依旧不服气，“你不说都是假的？”“那青龙偃月刀在三国时期没有出现，关羽其实用的是长矛。《三国演义》有些内容是罗贯中虚构的，正版的三国历史是《三国志》。”我耐心地说，他半信半疑，眉头紧皱，不语。一会儿，才发出“哦”的一声，顿时他的怒气消失了，脸上又挂了那灿烂的笑，这次争论，他也终于明白了小说和历史的区别，也使我们之间的友情加深。
月亮探出脑袋，温柔的月光洒向我们身上，似乎两个孩子的笑声，感染它也笑了起来。
看似普普通通的一次争论，却让我和他之间的友情更加深厚了。
篇19：争论初一作文
“嗯……我知道现在的孩子非常容易走上邪道，一定要注意孩子的心理……看日记？”“嗯……是很重要……好的，没事，再见！”妈妈在门外与小李同学的家长谈话，声音断断续续传入我的耳中。当听到母亲说看日记时，我心里一紧，急忙将日记本锁入密码盒，然后出门洗澡了。
当我走回房间时，听到房门内有人在窃窃私语，“这个孩子，怎么这么傻，一点都不懂事，不能理解父母的辛苦。”“孩子步入青春期这事还比较正常，什么叫正常？你懂什么？你当过班主任吗？你了解现在孩子的心理吗？”“嗯……这……”
我再也听不下去，“嘭”撞开房锁，看到父母正在谈论着什么，桌上摊开的本子上“日记本”三个字分外刺眼。我忍无可忍地大吼：“你们难道就不能给我一些自由的空间吗？我连日记本都要给你们看，那我还有什么隐私？”妈妈“腾”就站起来，一脚踹开椅子。“隐私？什么叫隐私？我作为你的监护人，连看你日记的权利都没有吗？”我不甘示弱，拿出政治课上的知识：“老师说过，父母要尊重孩子，你们一点儿都不尊重我！”
母亲冷笑道：“你思想偏了，作为父母的难道不应该纠正吗？你看看你自己的成绩，看看你现在的状态，惨不忍睹！父母供你吃供你喝，你到头来就拿这种态度对我？”我的脸由红转白。刘备哭得天下，为了能让我妈松口，我揉揉眼睛放声大哭。父亲不忍心了：“孩子说得也对。你也消消气。青春期嘛，比较追求独立。以后还是别看她日记了吧！”“俊颖，你妈也是为你好，你别生你母亲的气……”
爸爸话还没说完，母亲就理理头发，掸掉身上的灰尘，双手抱在胸前，拿出老师的架势。“你们两人居然串通一气，真是可恶，乳臭未干的孩子，你懂什么？你的思想偏了，是需要调整的，你知道吗？你会帮她吗？唉！你没有看到小李吗？你看他现在成了什么样子！”爸爸小心翼翼地说：“可是俊颖还是一个比较乖的小孩呀！哎呀！这事很简单，俊颖你跟母亲认个错，孩子他娘你也保证下次不看不就行了吗？”
母亲思考良久，大叹一声：“你们这两个小混账啊……”日记本被悄然无声地合上了……
篇20：争论初一作文600字
秋天，果子丰收了，又红又圆的苹果的沉甸甸地挂满了枝头。果实们真开心呀，它们选出一棵结果最大、最甜、最多的苹果树，给它披上红绸带，封它为苹果王。可夜深人静的时候，果园里却传出阵阵争吵声。
听，沙沙沙，是绿叶的声音：“评上苹果王我们绿叶的功劳最大，要不是我们吸收阳光的能量，进行光合作用，树哪能长得这么郁郁葱葱，哪能结出这么甜的果子呀?”
嗡嗡嗡，是树枝的声音：“评上苹果王我们的功劳也不小，我们承担的劳动量最大，要不是我们的力气大，能挂住这么多果子吗?”
“喂喂喂!”花儿也忍不住插嘴了：“要说评上苹果王花儿的贡献最大，如果不是我们拼命开放，能有这么多果子吗?”
大家吵吵闹闹，议论纷纷，谁也不服谁。这时，一直默不作声的树根发话了：“大家静一静，要我说我们每个都是好样的。你们想一想，苹果树能失去我们中任何一部分吗?”
对呀，如果没有树根吸收水分和矿物质，没有树枝输送养分，没有花儿开放，没有绿叶吸收阳光，怎么可能会结出累累硕果呢?我们是一个整体!绿叶说：“我们任何一个都是重要的!”树枝说，树根高兴地笑了：“对，我们明年也要一齐努力，争取再评上苹果王!”
哗啦啦，果园里传出的声音一阵比一阵热烈，分不清是笑声还是掌声。
篇21：争论500字初一作文
争论500字初一作文
这是一次毫无预兆的争论。
母亲显然十分恼怒。不知为何，我与母亲爆发争论的次数越来越多，也许是作文青春期的叛逆吧，我总是对母亲的话产生质疑，总想要去反驳她，总是不知深浅地认为自己是对的。
母亲又一次把我的蓝牙音箱没收了。她轻轻地走进我的房间，拿起我放在桌角的蓝牙音箱按下了暂停键，见我瞪着眼睛看她，沉下脸语重心长地说：“写作业时候不能听音乐，思路都打断了。”
看她正要转身离开，我一把抓住母亲的手说：“音乐能给我灵感，你看做题目多需要灵感啊，更何况音乐也没有打断我的思路，反倒是你突然这么走进来停了音乐，打断了我的思路！”
母亲皱起了眉，脸颊增红——她怒了，提高了音量责备地说：“我是你妈妈，我最了解你了，你就是想听音乐，一听音乐就开小差，这种情况下题目肯定很多错。”
一听这话，我又忍不住与她再次争论起来。你一句，我一句，我与母亲争得面红耳赤，做题出错怎么能怪音乐呢？都说音乐能舒缓情绪，能激发灵感，这就是小时候母亲告诉我的，怎么到现在母亲又换了一套说辞，完全是反悔的样子呢！母亲的脸上充斥着激动的神情，皱纹不知何时偷偷爬上了她的面庞，刻下深浅不一的时间痕迹。
我俩争论不休，引来了正在做菜的父亲，他很想为这场争论评个理，但是无奈我们母女俩正上头，完全插不上嘴。于是生气地一把抓过音箱，因为用力过猛，无意中按到了播放键。“请你静静地听我说……”音箱里飘出了时下流行的歌曲。
我们三人都停了下来，似乎要咽口水，喘口气，休息一下。渐渐地，母亲转变了怒容，父亲放下了音箱，我噗嗤笑出了声。果然不是一家人不进一家门，哪有什么喋喋不休的争论，无非是低劣的`沟通和暴脾气的影响，本就是一件小事，静下心来想对方的立场，都是为了对方好。
母亲也曾是少年，也是听音乐吃美食长大的，因为承担了母亲的身份，才变成强势的家庭妇女。心中多一分理解，嘴上多一句沟通，人世间最值得珍惜的，莫过于跟心爱的亲人共处的时光。
争论停止了。此心平静，亦复何言。
篇22：争论500字初一作文
这是一次毫无预兆的争论。
母亲显然十分恼怒。不知为何，我与母亲爆发争论的次数越来越多，也许是作文青春期的叛逆吧，我总是对母亲的话产生质疑，总想要去反驳她，总是不知深浅地认为自己是对的。
母亲又一次把我的蓝牙音箱没收了。她轻轻地走进我的房间，拿起我放在桌角的蓝牙音箱按下了暂停键，见我瞪着眼睛看她，沉下脸语重心长地说：“写作业时候不能听音乐，思路都打断了。”
看她正要转身离开，我一把抓住母亲的手说：“音乐能给我灵感，你看做题目多需要灵感啊，更何况音乐也没有打断我的思路，反倒是你突然这么走进来停了音乐，打断了我的思路!”
母亲皱起了眉，脸颊增红——她怒了，提高了音量责备地说：“我是你妈妈，我最了解你了，你就是想听音乐，一听音乐就开小差，这种情况下题目肯定很多错。”
一听这话，我又忍不住与她再次争论起来。你一句，我一句，我与母亲争得面红耳赤，做题出错怎么能怪音乐呢?都说音乐能舒缓情绪，能激发灵感，这就是小时候母亲告诉我的，怎么到现在母亲又换了一套说辞，完全是反悔的样子呢!母亲的脸上充斥着激动的神情，皱纹不知何时偷偷爬上了她的面庞，刻下深浅不一的时间痕迹。
我俩争论不休，引来了正在做菜的父亲，他很想为这场争论评个理，但是无奈我们母女俩正上头，完全插不上嘴。于是生气地一把抓过音箱，因为用力过猛，无意中按到了播放键。“请你静静地听我说……”音箱里飘出了时下流行的歌曲。
我们三人都停了下来，似乎要咽口水，喘口气，休息一下。渐渐地，母亲转变了怒容，父亲放下了音箱，我噗嗤笑出了声。果然不是一家人不进一家门，哪有什么喋喋不休的争论，无非是低劣的沟通和暴脾气的影响，本就是一件小事，静下心来想对方的立场，都是为了对方好。
母亲也曾是少年，也是听音乐吃美食长大的，因为承担了母亲的身份，才变成强势的家庭妇女。心中多一分理解，嘴上多一句沟通，人世间最值得珍惜的，莫过于跟心爱的亲人共处的时光。
争论停止了。此心平静，亦复何言。
篇23：争论作文600字初一
我是一个认死理的人，就爱钻牛角尖，认准了一个方向，不撞墙到头破血流就不会回头。因此，在我的生命中，争论是少不了的，这不，你看下面场景吧！
“所以，这道题的答案应该是这样的……”数学老师结束了这道题的讲解，所有人都信服的看着老师。我们的答案分成了两派，一方是我，一方是小王，随着老师的肯定，小王为首的大部分同学答案跟老师一致，算是胜了，而我却错了，自认失败吗？我不甘心。不对，我在脑海中一遍又一遍进行推演，结果永远是最初那个！难道我错了吗？我总觉得哪里不对！老师的PPT刚换到下一页，我立即拍案而起，说＂老师，等一下＂，老师转向我，温和道，“怎么，还没明白”“不”我紧盯着黑板上的例题，目光闪烁着坚决，“我是对的”此言一出，全班哗然！下一刻，他们叽叽喳喳给我讲解起来，老师笑笑“唉呀，按照这几条线裁剪，最后的结果再加上翻转，答案应该是C……”“不！翻转后，1和6的位置不会发生改变！”“不是！”小王也忍不住“若不是翻转，它折个“桃子”啊！”全班一阵低笑，我面无表情，重新将话重复了一遍，手下做着裁剪，全班一阵哄闹，有的一声叹息，有的对我发出嘲笑，有的继续讲，有的甚至开始声讨，我成了众矢之的！虽然表面上默不作声，但我内心澎湃不已！依旧清晰的记得当时情景，我那是真的好怕，真的很想坐下去，无力感，孤独感，挫败感，恐惧感围绕着我，我孤立无援，老师的语气变得不耐烦，小王的语气愈发的急躁，我充耳不闻，所有人都以为我退缩了。直到，我颤抖着，坚决的，无畏的，一往无前的讲清了我的思路！在老师惊讶的目光中，同学们渐弱的声音中，我举起了我的成果……证明我是对的那份成果。我笑了，是那种耗尽精力却又毫不顾及的笑。我环视四周，所有人都默默低下了头，“叭！”的一声，我瘫坐在了椅子上，但我的脸上露出来胜利的微信。
这一场争论给了我勇气与力量，终究，这堵围“墙”还是被我撞破了。
篇24：争论作文600字初一
或许是由于我性格的原因，我总是会跟别人出现一些矛盾和冲突，总是发生大家意见和观点都不相同的事情，尤其是在同学之间。很多人都说我说话不经过大脑，对于很多的事情本来是可以避免的，但是因为我说话的方式不对，所以引发了争吵，所以我跟同学之间的争论是很多的，尤其是当学习上出现意见和分析的时候，我们彼此之间总是出现争吵的局面。因为彼此的观点不一样，谁也说服不了谁，所以争吵是唯一解决办法的办法。
我和一位朋友吵的最严重的一次是在二年级，老师给我们俩布置了一个任务：把第一大组的《课时练》改完，我们俩一人分一半，可是前一半有个同学写的字不好看，批改时肯定要多费心一些，我们都不愿意改他的。因为我坐在最后一排，后面的当然要归我改了，我把后面同学的《课时练》一一收了起来。下课后她问我：“你为什么改后面的让我改前面的？你明明知道有个同学的字不好看，你就不想改对吧！”“我坐在最后一排，改后面同学的作业比较方便，你要怪就怪你为什么坐在第一排吧！”我有些心虚地回答道，毕竟这是我真的不想改那个同学的作文而找的借口。，可到了下午，我认真思考了这个问题后发现，自己做错了，自己不应该这样自私，我便找到她，向她道歉希望她可以原谅我的自私，还说如果她不想改的话我们就可以换一下。
当然，我们也总是以一种和平的方式来解决争吵，主要是为了解决大家的三观问题，因为我们彼此的观点不一样，处事和了解的经验也不一样，所以总会出现一些矛盾的事情，但是这并不影响我们之间的友谊。反而在这种争论和争吵当中，我们彼此之间的感情变得越来越浓厚，虽然我们的观点不一样，但是我们都是未来要说服彼此，所以争论并不是因为我们讨厌，而是我们要追求一个彼此都认可的答案。
篇25：争论初一作文600字
一天，书房的几支笔聚到桌子的角落里比谁的本领大。
钢笔、铅笔、圆珠笔都说自己本领最大，于是，尺子提议大家比一比，并让他们准备第二天来比赛。
第二天，尺子把他们都叫了过来，只见桌子上有三张大白纸和三本厚厚的书。尺子说：“今天，谁能先抄写完这本三万字的书，谁就赢了。”话音刚落，圆珠笔就飞快地抄写起来，而钢笔和铅笔一个在打墨水，一个在把自己削尖，圆珠笔写到一百多字的时候，铅笔蹦上了纸，钢笔也擦完脸上多余的墨水，走上最后一张纸。他们写啊写啊，突然，“咔”一声，铅笔折断了，圆珠笔也不知道怎么回事，漏油了，只有钢笔不紧不慢地写着……最后，钢笔获胜，其余两支笔垂头丧气地坐在那儿。尺子说：“还有两次比赛，时间分别是明天和后天，大家还有机会哦。”
第三天，笔们来到了比赛场地，尺子说：“你们来比比谁先抄完这篇两百字的文章。”听完尺子的话，圆珠笔信心倍增，边写边想：“上次我写到两万字才漏油，这篇文章才两百字，而且我又是最先写的，速度又快，这次我赢定了。”果然，铅笔和钢笔刚做完准备工作，他就写完了，只见他得意洋洋地说：“瞧瞧，我写字的速度多快！”尺子面带微笑地说：“恭喜圆珠笔获得这一轮比赛的胜利！”铅笔不服气地说：“哼，有什么了不起，下一轮我一定要赢！”钢笔和圆珠笔互相对视了一下，异口同声地说：“做梦！”
第四天，铅笔早早地来到桌子上，他发现圆珠笔和钢笔还在文具盒里睡觉，高兴得大叫：“瞧我今天的状态多好，这次我一定会赢！”他的声音是那么的大，钢笔和圆珠笔被吵醒了，他们火冒三丈地跑到铅笔身边，说：“铅笔，你还没到三点就在这里大呼小叫，把我们都吵醒了，你是想让我们没力气和你比赛吧？”铅笔瞟了他们一眼，说：“就我这状态，你俩输定了，哈哈哈！”钢笔和圆珠笔吼道：“没门！”铅笔说：“我们把尺子找来，比赛一下不就知道了吗？”他们来到尺子的床边，说：“我们要比赛，请你公布比赛规则吧。”尺子懒洋洋地打了个哈欠，极不情愿地被铅笔拉到桌子上。尺子从口袋里掏出三张小白纸，说：“你们把这篇一百字的文章抄完，不限时间，谁写得最干净谁就赢。”三支笔立刻行动起来，铅笔、钢笔头天晚上就做好了准备工作，转眼间，三支笔都完成了一小半。可是圆珠笔和钢笔写错了字只能画掉，而铅笔只要用脚上的橡皮擦轻轻一擦，就干净了。最后，铅笔赢了。尺子说：“尺有所短，寸有所长，你们都有各自的长处和短处，虽然本领不一样，但都很棒。所以你们要看到他人的长处，也要看到自己的短处，我让你们比赛的目的就是想让你们明白这个道理。”“哦，我明白了！”三支笔异口同声地说。
从此，这三支笔再也没有争过谁的本领大，而是互相取长补短，团结地完成了一项又一项他们独自完成不了的任务。
篇26：争论初一作文600字
有一天，我在家里写作文，刚好一行写满了，就差一个句号了，我为了节约本子，就把句号写在了格外。
字看到了主人把句号写在了格外，就笑话句号说：“哈哈你这个没用的家伙，我们都有小房子，就你没有小房子，哈哈，穷光蛋，滚吧，不要在这里沾我们的光，你在这里我们觉得丢脸，”句号看到字这么侮辱自己，就说：“不要看我没房子住，带是我和我的朋友们都很有用，”于是标点符号里的人都为句号的话感到高兴，于是逗号说：“句号大哥，你住我这吧，我的屋子很宽敞，”句号高兴的说：“谢谢逗号弟弟。”
“哼，一群没用的东西，”字自满的说：“我们可比你们有用多了，主人写作业不用你们也行，”标点符号里的人异口同声地说：“好，那我们就看说的作用大，”字说：“好，”句号说：“我们先出场，”
第二天，我忘记怎样写字了，就写了一大堆标点符号，害得我被老师批评了一顿。
字说：“就知道你们没用，看我们的，”
有是一个第二天，我想起了怎样写字，却忘了怎样写标点符号，于是就写了一篇日记，内容是：“今天叔叔在我家妈妈也在家我写完了作业叔叔看了一下我的作业夸我写的整齐叔叔亲了我妈妈也亲了我我高兴极了，”爸爸看了这篇文章把我喊来，吵了我和妈妈一顿，我说：“爸爸你误会了，日记应该是这样的：今天，叔叔在我家，妈妈也在家。我写完了作业，叔叔看了一下我的作业，夸我写的整齐，叔叔亲了我，妈妈也亲了我，我高兴极了 。”爸爸这才知道了。
句号说：“字，你也败了下来，我们打了个平手，看来我们的作用是一样的大，我们以后合作愉快把。”字说：“好，”他们高兴坏了，就一起拥抱在一起。
篇27：争论初一作文600字
我现在到底该干什么？我现在到底能干什么？
今天，星期六，是一个令我无比高兴的日子。现在，我坐在电脑前，拿着手机，看着电视，这就是我一天最快乐的时光。这时，开门声响了，爸爸好像回来了。
他一回来看到我这种状况，立马喊道“彭银波啊！你为什么还在玩电脑？你的作业做完了？你数学题目弄清楚了？”我不耐烦地大嚷：“好！好！我知道了！玩完这盘。”可刚说完，爸爸就关掉了电视，抢掉了手机和电脑，我发出了不满的鼻息，丢掉了任何手能触碰得到的东西。
爸爸看见我这样，立马吵了起来：“孩子咧！手机看了有什么用？电脑看多了有什么用？你玩手机、玩游戏能养活你自己吗？你游戏玩得很好吗？你没有这方面的天赋，为什么对这东西无比钟爱呢？浪费这么多时间在这上面，要是你能花同样多的时间在毛笔字、吉他和学习上，你说不定就会变成书法家或者音乐家，最少你能考一个好大学啊！”我不屑地说：“你怎么知道我不能在游戏方面有所发展啊？而且，我为什么不能玩游戏？”爸爸又拿出了“这是为你好”来堵我，并拿武力威胁我，终于，在这种“威胁利诱”之下，我妥协了。
没事的我，久违的出去玩了。突然，在那一刻，我感受到了阳光的温暖，不再眷恋手机散发在脸上的微弱光芒。运动完之后，我顿时感觉自己神清气爽，对手机、电脑及电视的渴望减轻。仔细想想，爸爸的话是有道理的，他只是不想再让我重新走他走过的路，龟缩于小城镇，而且，说实话，除了读书，我还能干什么呢？！
篇28：争论初一作文600字
“听到了吧，根本就不是这样的，不懂装懂！”的声音传了出来，这时候，你肯定会好奇，“怎么了，发什么大事了！”
事情原来是这样的：记得那个夜晚蛙鸣天闷，我一边写着堆积如山的作业，越写越心烦，：”作业咋这么多，这都几点了，想不想让人睡觉了！”越来越不耐烦的我，字越写越丑，效率也越来越差！愤怒的火山即将爆发，满脸愤怒，手心也全是汗珠！突然，门“嘎吱”的一声开了，进来的老爸一看，作业还没写完，直接越过他的底线，火气上头！眼看他慢慢地踱过来，拿起我的作业一看，我心想，＂完了！这是危险在靠近＂。果然，他又看了一会儿，脸色越来越阴沉，“你这怎么全错了，没有一个对的，你糊弄我呢？”我吃惊，拿起来一看，说到：“在明明是正确的，你看不懂罢了！”这话一出，他的怒气直接朝我扑来。“怎么可能，你当我没学过呀！你这字写丑了也就算了，还跟我较真！”他脸红如苹果，两只眉头紧锁着，成了个倒八。眼睛死死地盯着我，像是饿狼办羊。带有着“杀气”，话一下子全蹦出，我也不甘示弱，谁让我早就炸了呢？眼睛甚是凶狠。嘴巴闭紧，牙齿互“打”，话也蹦了出来。我们两人就这样持续了许久，谁也不让着谁，都认为自己是对的。
就在我们两名斗士在互“打”时，救星来了，只见老妈将门推开，一个大步快速飞进来，将我俩吓傻了。“你们两个干啥呢！吵了这么久，是没完没了了吗？而且什么事呀！”我将此事说出，老妈直接说：“你两个傻呀，为啥不用手机查一下啊！真是的。”拿出手机一查，我就说出了开头那句话。此事也是胜利打结束了。
争论在生活中真的常见，它虽然看起来不好，但真理还是要坚持，必要的争吵或许能增加亲子之间的关系，让家庭变得更加温馨。
篇29：争论初一作文600字
教室里的同学们一个个神采飞扬，有的同学侃侃而谈，有的同学争论得脸红脖子粗，有的同学在纸上刷刷刷地记录，整理着自己的思路，有的同学在窃窃私语，发表着自己的意见与想法。其实这是一场辩论赛。
今天的辩题是＂城市扩建该不该砍树＂！潘玮烨首当其冲，站起来提出了自己的想法：“扩建街道不能砍掉树木，可以挪树。树木可以释放氧气，吸收二氧化碳，有利于保护生态。”说完推了推他的蓝色眼镜，露出自信的光芒。“但是把树挪掉，要出人力，而且人挪活，树挪死！不如直接砍掉，而且扩建街道，可以使我们出行和生活更加便捷。”胡昆卓撩了撩她的头发，站了起来用犀利的眼神对向潘玮烨。而一旁的潘玮烨吐了吐舌头，拍了下桌子，立刻“跳”了起来，拍了下桌子，立刻“跳”了起来：“可是不能为了出行方便就砍掉那些树木，现在树木已经在不断减少，要是再把树砍了，水土流失你负责？”说完给了胡昆卓一记白眼，高傲的坐了下去。而胡昆卓撇了撇嘴，皱了皱眉头，心里暗想：“瞧把他能的，怎么不跟女娲去补天呢！”窗外的鸟儿在树枝上叽叽喳喳叫，教室内的他们在争论。他们互相紧盯着对方，胡昆卓的脸憋成了红色，就像一个红色的气球一般，气鼓鼓的。就在这时，杜西京插了进来，又见他整理了一下头发，甩了甩手，盯着他的手表看了几秒，然后把架在鼻梁上的眼镜拿了下来，反着戴了回去，然后摸了摸下巴，慢条斯理的说着……虽然样子十分的欠揍，可道理都很能让人信服，班上顿时响起了一片掌声。
争论中一片欢声笑语，有“欢喜冤家”的斗嘴，也有高手之间的对决……
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