篇1：走进作文初一
走进作文初一1：走进无忧无虑的梦
从小，就一直渴求自由。
抬头倚着栏边，望着那在空中飞来飞去的鸟儿，披着褐色羽衣，轻翼的裙裾随风飘舞，衬托出一份梦境天。天上的云朵，宛若纯灵的白烟飘零于空，抑或是雾，隐隐地铺设着，连缀成通往天国的路。
天际的另一半，是他们筑就梦想的彼岸吗?我不知道，只是这样耽于幻想又期望独立呀。就算是鸟儿有生命危险，会被遨游皓天的游隼捕了去，在我，却是换得自由后编织的悲惨身世。
待到年岁再大些，懂了事明了理，渴望自由的欲望就更像雨后春笋般茂密了。乃至在楼下的小庭院内踽踽独行，窥探花静草疏的奇景，都会条件反射似的联想到世界的另一端：也许是金灿夕阳饱尝希望的喜悦，也许是树影里花枝的喃喃，或是冬日里猛地探出头来仰视世界的野草。
每当忆得这些，都会从心底漾出会心的笑意……
再后来，肩上的书包越来越重，贮存在脑中的知识更是愈来愈丰了。不再渴望自由，不再得意于一次无意的联想，更不会有人与闲暇之时观鸟。但心里，仍温存着浅显的童真，像雾一样在心中弥漫。平日做题之余，我会勾勒上几笔，写心述情。也许，出自我手的尽是拙言笨笔，可我依旧执着的喜欢，甚至迷恋。
这份无忧无虑的梦永远也不会从我的心中褪去，永远永远……
走进作文初一2：走进书的海洋
儿时的纯真
五岁时，我已从哥哥姐姐们的书本里学会了许多诗。逢年过节，只要有亲戚朋友相聚，总有人会拿出糖果来哄我背诗。得了糖果的我，不再羞怯，高兴得摇头晃脑地背起了那些百背不厌的古诗来。什么“白日依山尽，黄河入海流”，什么“离离原上草，一岁一枯荣”，什么“远上寒山石径斜，白云深处有人家”，等等。在我背诗的过程中，总会有人称赞我背得真好，这时候，我总会高兴得蹦起来。虽然我能出口成诵，将众多古诗背得滚瓜烂熟，但诗中的意思我真的似懂非懂，有些根本是一点也不懂的。尽管这样，我仍然以此为荣。当爸妈要将我送到学校去读书时，我总吵吵嚷嚷着，甚至大哭，总觉得到学校去，没有爸妈在身边，挺孤单的。直到七岁时，我已是村里的大小孩了，同龄人都去上学了，而我没有。亲戚们都说不进学校去读书的孩子不是乖孩子。因此，我没有话说，只得跟着爸妈进了学校，开始与书有了正式接触。
初中的惬意
进了初中，我爱上了书。我整天泡在书海中，努力吮吸着书中的营养。渐渐地，我认识了一大批名人，像冰心、鲁迅、茅盾、巴金、郭沫若、雨果、列夫托尔斯泰、巴尔扎克等等。他们的著作是那样地让我痴迷。我被书征服了。就在我与书亲密交往的过程中，我得到了几位学问很好的语文老师的精心指点，他们引领我将课内学习与课外阅读结合起来，将读书与写作结合起来，这不仅让我更开阔了眼界，丰富了知识，而且大大提高了我的阅读写作能力。我常在学校组织的各种征文竞赛中获得好的名次，我成了学校少有名气的人物，受到学校领导与老师的特别关注，令许多同学羡慕不已。我的学习自信心更足了，感觉到学校生活是那么的惬意、美好!我知道，我的进步，我的快乐，全是书籍给我带来的。读书原来真的是一件幸福的事哩。
高中的成熟
高中时的我更痴迷于书了，尤其是文学名著。我从中学会了如何求知、如何做人、如何生活。我能够以一颗平常心对待名利，能够以一颗积极的进取心对待学习与生活，我懂得如何去克服学习、生活中的各种困难，懂得如何友善同学、尊重他人。让我自豪的是我从中学会了如何写文章，我时常写出一些受到老师赏识的文章。我的文章除在校刊上发表以外，还多次在市区各种征文竞赛中获奖，这不仅为学校与班集体争了荣誉，更激发出我的自信心与学习动力。书中的知识是取之不尽，用之不竭的。我衷心地感谢书籍，读书让我不断成熟起来了。
书籍伴随着我走过了一年又一年，我因此收获着一个又一个喜悦。书籍是人类进步的阶梯。让我们意气风发地走进书的海洋吧。
走进作文初一3：走进城市
也许是镜面的光太耀眼，镜子的背后才会留下污垢。 ——题记
繁华的都市，绚丽的霓虹灯，喧嚣的大街，一切都显得新鲜引人。我踏进城市的第一天，就被它的美丽、繁华深深地吸引着。它真的是看见的那么美丽可人吗?
黄昏，夕阳西下，在似血的残阳下，我坐在阳台上望着眼前这条车水马龙、热闹非凡的街道。一个戴墨色眼镜的人走进了我的视线。他手里似乎是拿着一根本棍。我仔细看了看，才看清楚那真是拐杖。“哦，原来是一个盲人。”我在心里说。我看见“盲人”犹犹豫豫地向斑马线走了过去，又停下来，迟迟不敢向前迈步，街道上的人流车流都似乎在赶着回家。十几分钟过去了，也不见有人来引他走横过马路去。似乎是“盲人”等得不耐烦了，或者是别的什么原因吧，他用拐杖点敲着地面，小心翼翼地走向街道中心，在历经漫长的七八分钟后，“盲人”点敲到街道的另一边去了。他紧锁的眉头终于舒展开了。我想，此时的他大概是感觉到心中的石头落地了吧，似乎感激上天没有让他被车撞倒吧。可是，我似乎听到了他的一声沉重的叹息。我想，他下次横马路时，会有这样的“好运气”吗?抬头看看天空，那片似血的残阳似乎更加张狂了，就像要吞噬黄昏的天空似的。
午后的阳光毒辣辣地熏烤着大地，整个城市像个大蒸笼。偏偏在这个时候，老妈叫我出门帮她买点东西。我嘟哝着，满脸的不情愿，然而，“母命难违”，只好拖着沉重的步子出去了。便利店离我家有一段距离，在十字路口，我看见有一个人双手匍伏在地，散着灰白头发的脑袋紧贴在灼热的水泥路面上，衣着褴褛。从她身旁走过时，我还看见一块牌子，上面写着一些什么，没有看清楚。大约就是说什么遇难之类的吧。她前面放了一个破碗——空的。两个高跟鞋正从她身边走过，一个正准备向碗里丢点钱，另一个时髦女郎则拉住了她，嘴上还嘀咕着什么。只听见那个时髦女郎说了句“这年代，这种骗子太多了。真的假的都有，谁知道她是真是假呢?”刚刚要丢钱的那女子，不由自主地收回了已拿出几张块票的手，她刚才生出的那点怜悯之心似乎瞬间被浇灭了，她接口说：“是啊，算了吧，走吧。”“蹬，蹬，蹬”的声音远去了。我目睹着这一切，默然无语。在买东西返回来的路上，我把店老板给找的零钱全给了依然伏在地的褴褛者。她抬起头来，眼神黯然地望着我，干裂的嘴唇动了动，声音嘶哑得难以听清：“谢谢，谢谢……”她一个劲地喃喃着。我过了马路，远远地回头看了她一眼，她的眼睛依然注视着我离去的方向。唉，可怜的人儿，她为我那微薄的施舍满怀感激哩……回家后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈淡淡地说了句：“你现在还小，这个社会上有很多的骗子……”我惊住了，我的妈妈竟也说出了这种话呢!是我真的做错了吗?
城市华美外表的背后，其实还有伤感，眼泪……
走进作文初一4：走进心灵
文学家罗素曾说过这样一句话，我渴望理解人的思想，我渴望了解人的心灵，我渴望知道毕达哥达斯的数学奥秘。我佩服罗素，我也渴望像他一样走进人的心灵。
春天来了，我特意准备一颗聆听的心，因为聆听春天，会让人更具蓬勃朝气与灿烂活力。沐浴着春风春雨，我的生活更多了一抹蔚蓝，更添了几瓣快乐。
我热爱大自然，更热爱人类美好的心灵。那是一个风和日丽的日子，我跟着老爸、老妈去水田里除草，弟弟也要跟着去，嘴上还说：“我要去捉青蛙。”
当时的我，并不在意弟弟的话，因为，我比他大，知道他有好动的特点，我得在满足他的好奇心的同时教他如何做事。
田野里，一片绿油油的稻田展现在我们眼前，远处的一线黛山也绰约得令人怡神悦目。我与弟弟赤脚走在田埂上，感觉脚板心有些痒痒的，但我们没有停下脚步。我们一边走着，一边瞧着远处的青林翠竹与脚下绿茵茵的稻苗，我们不像老爸老妈那样沉默不语，我们有说不完的话，说着说着，不知为什么就争执起来。只是我们的争执是速决战，不会有见刀光剑影。弟弟有可爱的小酒窝，他特爱笑，笑起来真逗人。
我们的每一回争执，他都能让我恼不得，笑不得。现在回想起来，我那时真的只感觉到弟弟的可爱，与弟弟相处的时光甜美极了。老妈在稻田里叫着我们：“还不来帮着扯草呀?你们还站在那里干什么呢?”我与弟弟同声回答：“来了，来了。”我与弟弟、老爸、老妈紧挨着，一字儿排开，一行一行地向前拔着田中的杂草。
弟弟做事缺乏耐性，才拔了不一会儿就懒洋洋的了，不时地朝四周瞅瞅。突然间，有一只青蛙叫了起来，弟弟可兴奋了，马上对我说：“姐，我捉几只青蛙去。”我没太在乎，只是默默地继续拔着杂草。弟弟在那边仔细地寻找着老妈却在水田里喊开了：“文儿，你事又不做，倒去把衣服、裤子弄脏，回去!”弟弟没有答应，继续找着青蛙。
好一阵后，弟弟终于发现了一只青蛙，他猛然扑过去，小心翼翼地罩住青蛙，缓缓地张开手指，从指缝间看了看青蛙，然后双手合用，将青蛙捧了起来。待弟弟将青蛙举起来时，他发现那是一只受了伤的青蛙，它的一只腿有伤。弟弟的神情变了，似乎要哭了，沉默着。我走到他身边，接过青蛙，说：“青蛙也是有生命的，我们可不能伤害它。你看，青蛙帮我们除掉地里的害虫，省了农药不说，还节省了多少除虫的时间呀。青蛙的心灵多好，它对农民的贡献多大呀。”弟弟听了，有些伤心，他使劲地吹着青蛙的伤腿，因为在平时，他自己受伤了，我总帮他吹，这样能减轻他的伤痛。
看着弟弟吹得那样专注，那样认真，我感觉有点儿好笑，但又不能笑出来，因为我看到了弟弟那颗真诚善良的心。
春天来了，我又想起弟弟来了。我想，只要人人怀有一颗诚挚、怜悯、善良的心，人类与自然，人类与动物是完全可以和谐相处的。人类的生活一定会幸福而温馨的。
篇2：走进初一作文
您牵着我的手，走过清晨，走过黄昏；走过春天，走过冬天，走过五彩的童年……
您给了我一切的一切，捧在手中怕丢了，含在嘴里怕化了。亲爱的妈妈呀！您用全部的心血将我从树苗培育成参天大树；您用毕生的精力让我走向成功，我每获得一份成就都离不开您的帮助。可是，年幼淘气的我也曾一次次地伤你的心，你毫无怨言，默默地忍受着我的任性，我的无知。多少次为哄我安然入睡，您却工作到深夜；多少次面对我的坏脾气，您却总是笑脸相迎；多少次我因挫折而颓丧时，您总是为我亮起一盏希望的明灯……
冬日的风雪咆哮，母爱的灯却亮着。您明知道自己怕冷，经不起风寒，却还脱下自己的棉袄，给一个不听忠告，倔强的不穿羽绒服的女孩穿，宁可自己在寒风中瑟瑟发抖。“孩子，妈妈不冷。”将我的心捂得暖暖的。春日冰凉的雨拍打着，母爱的火光却永恒着。您宁可将半个身子湿透，也要用伞为女孩撑起一片无雨的天空。那个女孩仿佛是您的无价之宝，需要您用生命去呵护，给她安全，给她美好……
学校的“亲情·感恩”教育那天，我第一次感受了你无私的爱，毫无保留，尽情在我面前展现。当我把那份信递给你的时候，你拥抱着我，第一次在我面前流泪。妈妈，想不到的是我只是在信中说了从不在你面前说的“我爱你”三个字，却让你如此激动。这一刻，我深深地惭愧，我总默默地接受着您的爱，从没有为你做什么。
于是，我开始留心身边的一切。偶然间，我发现一份报道，吃核桃可以养发。这发现让我小小的心充满了惊喜，因为我早已发现您乌黑的头发不知何时已夹杂着条条银丝。我开始攒钱，攒到足够买一袋核桃的钱。然后，每天做完作业，悄悄的剥。没想到，核桃肉如此的难剥，我模仿你的样子，用牙签小心翼翼地挑着，整整一星期，我才剥了三分之一袋的核桃，而核桃肉，仅仅填满袋子的底。那一刻，我更深的感受到，你和爸爸把一大袋核桃肉送到我手中时，你们背后花的心血呀。在您生日那天，当我抽出那一小袋藏了许久的核桃肉：“妈妈，生日快乐！吃核桃吧，能治白发。”您的表情由惊讶变为惊喜，由惊喜转为欣慰。将我搂入怀中，轻抚着我，久久不肯撒手，一遍又一遍地重复着：“萌萌长大了！萌萌长大了！……”我享受着你的轻抚，陶醉在你温暖的气息中。原来，我小小的付出会让你如此激动。我发誓，我要追赶这温暖的爱，让这样的激动天天萦绕着你。
篇3：走进初一作文
开始从六年级升到七年级了，这算又上了一个台阶啊!可现在的我，却怎么也高兴不起来。——题记
告别了小学的同学，踏进了中学的校园。接踵而来的是新的同学，新的老师。一张张陌生的脸庞在我眼前浮现，一处处陌生的地方使我深感彷徨。
如今的我，就如一朵萎谢了的紫荆花。失去了原有的润泽，那艳丽的颜色，不曾在我身上见过。一瓣，一瓣，又一瓣。取代它的是一种让人厌的暗黄色。
我曾经不止一次地试问自己：“怎么了?你是怎么了?旧时的光环，已不在闪亮。
每每见到父母与老师失望的眼神，我，不知所措。人们都说苦读就一定会有收获，几个月下来，我又收获了什么?同学的嘲笑，老师的轻视，父母的失落，除了这些，我不曾收获。一次次希望，一次次失望，将我彻底打垮了!我的信心不在发着亮光。笑，它是什么?我逐渐忘记了它的概念。
原来轻盈的书包，突然沉重了起来。史、地、生、政，这四个陌生的科目也加入了我的学习生活中，但我书包剩余的空间里又都装了什么呢?是装了失落、是装了无奈吧。就像母亲说的一样：“整天都是学校——家里，家里——学校……”
七年级了，我一下就学会了羡慕、嫉妒。我羡慕那些在班级里，年段里数一数二的人物，我嫉妒他们那可望不可攀的优秀成绩。他们付出了很多，那我呢?
爷爷对我说过：“上天对每个人都是公平的，主要在个人的努力。所以，不需抱怨太多，问心想一想，你付出了多少?”
好吧!抛开酸、苦、辣。开始寻找如花的香、如蜜的甜，要努力地找!莽莽撞撞地度过了六年小学生涯，带着几分稚气和幻想走进了达州市第一中学，开始了我的初中生活。
还记得刚迈进这所被誉为达州市最好的一所中学时，我感到了一种从未有过的压抑感。变了，一切都变了，那一张张陌生的面孔使我恐惧，沉重的功课使我退缩，不理想的成绩使我失望，惟有拥有的那一份自信和真诚的友谊使我振作。我拼命地学习，一切都按照老师的标准来做。终于，功夫不负有心人，我用自己的努力和汗水赢得了老师和同学的认可。
我的七年级生活富有色彩。我开朗，活泼，因而我的朋友缘不错，友谊使我更加快乐，更加充实。在与同学的交往中，我学到了许多做人的道理，改变了许多。在学习中，我把各门功课都当作是一种充实自己知识面的学业，因而把学习带来的压抑感和沉重感转变成一种快乐，轻松。大概是被这所中学的学风缩感染，所有的事我都尽可能做到尽善尽美，让自己满意，也让别人满意。总是想要出类拔萃成为一名佼佼者。
无论何时，我都尽可能发挥出自己最好的水平来展示自己，告诉别人：“我能行!”也许是我太过于自负，在某一次竞选中，我带着自信和期望而去，然而，我落选了。我依然笑笑地面队这次“成果”，我知道，人生不可能是毫无坎坷的，要学会面队挫折和失败。记得有这样一则名言“尝试固然会遇上失败，但也会遇到成功。”我深受感动，对这次竞选也就一笑而过。但是，我并没有忽视这次的打击，认真地总结了自己失败的原因，查找出了自己与别人的差距，迎接新的挑战。
我讨厌嫉妒，讨厌，渴望公平竞争，寻找锻炼自己的机会，我认为，一个人只有在竞争中成长，才能更好地磨练自己。我相信，事事没有最好，只有更好!
望着蓝天，望着地平线，想着梦想，想着未来，我想高呼：“我的未来不是梦!!!”
篇4：走进初一作文
花开的季节，我们一起穿梭在花海中;蝉鸣的夜晚，我们一起躺在草地上数星星;秋风袭来，我们窝在一起看电影，然后为主人公的命运哭得一把鼻涕一把泪;雪花降临世界，我们做伴，一起在医院里打吊瓶。
几天前我们在一起说到小学的事，你说你对我的印象不怎么好，因为我当时是班长，所以感觉我很严肃，很凶，有距离感。我笑说，我对你的印象也好不到哪里去，印象中你是个很邋遢、很随便的女生。然后我们哈哈笑作一团。正笑得前仰后合，你突
然停下来，很认真地说：“可是现在我觉得你很好，很善解人意，很关心人，很会逗我笑……总之，我可以把以前对你的印象当成是错觉了。”在一起的五年，我们两人互相排斥，却在分开的两年里擦出友情的火花，成为最最要好的朋友。
前几天我跟妈妈吵了一架，因为你。
妈妈说你学习不好，不让我去找你玩。并说了你一堆缺点，我本来只想当做耳旁风，可是竟忍不住发起火来：“她就是好!我知道她学习不好，可是上次我告诉她以后她已经在改了。这次测试她还进步了一名。她还说寒假要跟我一起去报辅导班呢，她以
前可从来没有这样过。难道您真的想让我变成孤孤单单的一个人吗?回到这里以后本来就没有什么朋友了，好不容易碰到一个情同手足的，您还阻止我，难道就是因为她学习不好吗?可是她可以改啊!成绩并不代表一切，她还有很多优点：很善良，很会关心我，没有坏点子，很纯洁……妈妈您为什么看不到呢?”
我想都不想就把憋在心里好久的话一股脑地全倒出来。你知道吗?你在我心里就是那样一个单纯、可爱、透明的女孩。真的，你比纯净水还要清澈透明。
“炎琰,等一下我们去哪里玩啊?”你俏皮地望着我，一只手懒懒地托着腮。我狠狠地瞪你一眼，你就委屈地低下头乖乖地写作业了。
“炎琰，你后边的衣服没有整
理好。”你边说边帮我把后面的衣服拉下来，我心里暖暖的。
“炎琰，我穿哪一件衣服好呢?”你总是一边臭美地照镜子，一边从镜子里看我。
“炎琰，老师那天让我们写作文，我写的你哦!我写了你的眼睛，你知道吗?你的眼睛很漂亮哦!”电话那头的你肯定在得意地手舞足蹈吧!
“炎琰，以后谁欺负你，你告诉我，我会保护你哦!”你总是拍着胸脯保证你要保护我。
“炎琰，……”
“炎琰，……”
花开花落，你陪我走过每一个黎明黄昏，你陪我看每一个日出日落。走进你的世界，心里藏满了只有我们两个人知道的小秘密。你在我心灵深处种下一颗友谊的种子，它会发芽，它会开花，开一朵永远不败的白色郁金香。
篇5：走进初一作文
昨日，趁着暮春的一个周末，我随着年迈的父母，来到了距离我所在城市仅23公里的李白故里，作了我有生以来第一次真正意义上的旅游。
尽管只有20分钟的车程，可毕竟是头一回离开居住了二十四年之久的绵阳市城区，而且是去朝圣千百年来被世人久久称颂，在我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称的李白，心境是异样的激动。难以表述的言语和那些感动，时时地涌入心怀，我只能静静地走近李白，走进他闪耀了千余年的诗歌里，读着真实的李白和他那璀璨的文字。 李白故里位于江油市青莲镇，地处绵阳与江油两城市之间。青莲左有濂水环绕，右有涪江环抱，山水灵秀，仙气飘渺的意境。再加之沿途那一律白墙红（或黄）木，三角形瓦砾屋顶，以两层楼居多的颇具川西民居风格的建筑，更给了这个在唐代就是古绵州的重要城镇，添了几许古老而神秘的色彩，也增了不少厚重的文化底蕴。 我拄着拐，在母亲的搀扶下，踏上了这片充满古代诗歌气息，一代“诗仙”的故地。走在由长方形石块铺就的平整的路面上，这里没有喧嚣，有的只是少有的一份宁静，绿树，翠竹，石条小路都静静地躺在那儿，偶有古筝弹奏的带有古代韵味的乐曲，时时扣击着清净的耳畔，落入了闲来自得的心灵。
走近李白，更多的是要走入太白碑林，去觅寻他光辉闪耀的文字，让心久久地徜徉于诗歌这一古老而又现实的感动中。太白碑林分为地碑、圆柱碑和石碑三种，均由古今历朝历代书法家，为李白诗词挥毫所著。穿行于这片诗歌的园林间，用心去谛听那些久远了的声音，在这个心绪浮躁的年代里，唯有在这里，才能很冷静地去品读“诗仙”的心音，这些熠熠生辉的诗词，表现了他一生的心路历程，是留于后人的一笔极为宝贵的精神财富。
穿过碑林，拾级而上，我来到了有三层楼高，木质结构的太白楼下。小憩片刻后，素来永不言弃的我仍然决定爬上塔楼的最高层，去一览全景。太白楼的楼梯，是只能容一人行走的极窄且陡的通道，母亲在前引着我一路小心翼翼地攀爬着，终于到了最顶层，登高远望，整个青莲镇的美景尽收眼底。只有在登上太白楼的这一刻，我仿佛觉得自己走进了盛唐诗歌的塔尖中，回溯远古，耳边似乎被那些抑扬顿挫的诵诗声所占据，所感染。
走近李白，自然要去他的居住之地游览一番。走过长长的石条小路，我来到了李白的故居，走进千年的历史，那些班驳的碎片依然闪烁着其独特的光辉，许多的尘埃落地，可思想和感动犹存。那青油灯和纸、墨、笔、砚构成的书房，其深邃的寓意有着怎样的广袤空间，那些构筑李白一生的情感文字，就是在这里孕育，并牢固地根系这方土壤。这些诗歌的情怀，并没有因年代的远去而沉寂，而消失，而是因了其璀璨的光芒，更加明媚地走进今天，走向未来，走向世界。
这次走近李白，还走进了他的许多雕像，在神态各异样的塑像群中，我尤喜爱他的那尊坐像。他不是正襟危坐，而是斜斜地靠着，仰着头，杯酒握于手中，许是在仰天作诗，释放他那豪迈的心胸与气概；亦或是在沉思着什么，但也高高地仰着头颅，对天冥想。这许是李白日常生活的真实写照吧，他的浪漫，他的游侠，和他真真实实的感情，从这尊坐像上，都能一一读到，并且领悟于心间。这就是李白的思想和其诗歌，在穿越了长而久远的时光隧道中，仍弥新于千年之后的子孙后代。
当我走出李白故里时，一抹阳光正好照射在我的跟前，悠远的古乐仍停留于心际，古老诗歌的精髓，随着这一地点点的光亮，顺着风情万种的春风，爬满了我的额，和我灵动的，想要舞蹈的指尖。
篇6：走进初一作文
9月1日是开学的日子，像往常一样，我重新踏入已经陪我成长了六年的校园，看着周围的一切，我感到非常的亲切和熟悉，同时又感到一丝丝的陌生，同样是这间学校，同样是这片美丽的校园，我六年的小学生涯就在这里结束了，我未来三年的中学生活也将在这里开始，这让我心里有种说不出的滋味。
度过了六年的小学生活，仿佛昨日才刚刚上学，今天就小学毕业了，时间过得好快。
走进初一的教室，我遇到了不少旧同学，同时也认识了许多新同学。吃过早餐，老师为我们发新的课本，我看着书桌上一堆的课本，心想：上了初中，学习科目增加了，任务也重了，今后一定要更加努力地学习，向目标前进。
很快，学习的第一个星期结束了。想一想这个星期的表现，比起六年级进步了，上课不会开小差，而是专心地听老师讲课，认真做笔记。而且主动参加各种活动，在小组讨论的时候也会讨论一下自己的想法。
但也有做得不足的地方，在饭堂吃饭的时候经常会挑食，吃得特别的慢，许多同学都离开饭堂了，我却还在慢吞吞地吃。
今天，我打开电脑，查找了挑食的坏处，这才知道挑食会导致营养不良，智力下降，注意力不集中，不长高等。学校之所以每一顿饭都有不同搭配的肉菜，是因为这样营养才均匀，容易吸收。
今后在学校里，我要看重自己的身体健康，不能偏食和挑食，增强身体素质，做一个健康的学生。
篇7：走进初一作文
去年署假，爸爸妈妈带着我回到了阔别已久的故乡—广东省普宁市。在那里，我度过了最难忘的四天。在那里，我第一次亲身体验了有趣的乡村生活。
下溪捉鱼
回到故乡的第一天，我觉得很无聊，就建议姐姐和弟弟带我去小溪里捉鱼虾。
我的建议得到了他们的一致响应。于是，我们便摩拳擦掌开始准备起来。
村子附近有一条清澈见底的小溪，我们全打着小赤脚，把裤腿挽到膝盖处，带着鱼篓就往村子外面跑去。到了小澳边，我一声令下，大家就跳进水里开始战斗了。
我是城里长大的人，从来没有捉过鱼，看到一条就伸手去捉，可我哪里捉得到机灵的小鱼儿呀！我在水里扑腾了半天，也没有收获。眼看姐姐和弟弟他们都捉到好几条了。我急眼了，一生气，双手就开始在溪底的水草里乱抓起来。“哎哟！”我惨叫一声，一阵剧烈的疼痛遍及全身。原来锋利的水草把我的手指头给划破了。
姐姐她们闻声跑过来，看见我的手流血了。赶忙把我扶上岸用纸巾帮我把血止住。
我生气地问：“你们到底是怎么捉到鱼的呀？快教教我嘛！”
“你别心急，要有耐心，看准目标，下手要快！如果实在不行，你就用网兜来捞！一定可以捞到小鱼的！”
这时我才知道，连捉鱼虾都是有技巧的。
上山拜佛
第二天上午，爸爸妈妈要去山上的庙里拜佛，问我们几个小家伙去不去。听说要去拜佛，我们高兴坏了。我知道，爸爸妈妈是最信拜佛的，每年里，他们都会去寺庙里向观音菩萨表表自己的诚心，祈求菩萨的保佑。对于他们的这种虔诚，我历来都是不屑一顾的。可今天不同，这里是乡下，又是去山上的小庙，我们不能不去看一看热闹哦。
我们开始上山了，一路上好辛苦哦！特别是我们几个小孩子，一路上是跌跌撞撞，好不容易到了山里的那座小庙。
这里香火鼎盛，香雾缭绕，无数的善男信女们怀着心中的希冀，提着一篮篮的水果和鸡鸭鱼肉等供品，来到了这里。
在庙宇的大门外，我们每个人都拿了一束香。我们学着爸爸妈妈的样子，先把手里的香给。点燃了，然后进到大堂，对着菩萨，每人跪在地上，膝盖下有一块垫子，在那里跪了大半天。你知道我们在干吗吗？我们在听那些听不懂的佛经，还要一会儿趴下，一会儿起来，真是好笑极了。我心想：这到底是在干吗呀，那些和尚们虔诚地站成一排，在那里闭目合掌，嘴里叽里呱啦的，他们说的是哪国的语言呀，真是有趣呀！
我们一家几口在庙里待了大半天的时间。直到下午才回到家。
今天，我总算破了一回戒，对着菩萨们虔诚了一回。不知道那些菩萨能不能保佑我一回，保佑我能好好读书，能考上一所好的大学。
在下山的路上，我很兴奋，问：“爸爸妈妈，香也烧了，菩萨也拜了，他们真的能保佑我们全家吗？我可不太相信哦！”
妈妈笑了笑，说：“就你话多。你要是心不诚，拜了也没用！”
爸爸这时插了一句，说：“拜了总比不拜的好！好女儿，菩萨一定会保佑你的！”
抓小鸡
回到乡下几天之后，发生了一件最有趣的事。家里的母鸡孵的鸡蛋已经开始“破壳”了。有几只小鸡从蛋壳里钻出来之后，没人照看，就叽叽喳喳地跑到外面的田里去了。
那天，刚好被我看到，我就把姐姐叫上。开始了抓小鸡的行动。
小鸡们一只只地往前跑，跑得还挺快呢。田埂小路很窄，上面又长满了草，很滑很滑，我跑不快，也不敢跑快，就在后面跟着姐姐跑。跑着跑着，我有好几次摔倒在田埂上。眼看小鸡们越跑越远了，我只好不顾危险，一下跳到了田里。
小鸡们真的是太机灵了，我伸手去抓它们，嘿，全抓了个空。小鸡们被我们惊动了，便开始四处逃窜，我们几个人围成一圈，几只小鸡终于被我们包围了。我们冲上去一人手上抓着一只，胜利归来。当时的我。兴奋得大喊了一声：“好好玩啊！”
同学们，听了我的讲述，你们向往乡村生活吗？
篇8：走进初一作文
踏着春天的韵步，嗅着幽幽百花香，我舞着旗帜，在老师的带领下，来到红楼。
这是一幢古代房子，粉墙黛瓦。房子的前面是一个花坛，花坛里的花有的含苞欲放，有的竞相开放，艳丽多姿。
我迫不及待地想进去参观，可惜还没轮到。我好像比谁都急，不时踮起脚看看里面的情况。“可以进去了！”老师一声令下，我们便“涌”进了展馆。在第一展馆，一个大姐姐为我们讲述关于红楼的历史。我们全神贯注地听讲解，好像入了迷，脚步随着讲解，慢慢移动。红楼是我们浙江最早的法院，不过红楼如今只剩下半栋了，原来这栋建筑是横亘在延安路中间的法院。再往前，这周边更是赫赫有名，曾是南宋名将岳飞的府第，南宋国子监，太学。我们听得头头是道。这时，这位大姐姐问我们：“红楼以前是法院，那它原来的名字叫什么？”同学们的手像雨后春笋一般，“刷、刷、刷”都举了起来。大姐姐笑眯眯地请了我，我脱口而出：“杭州人民法院。”“不对，不对。”大姐姐摇摇头说：“一个字也不能少。”邓芳晴接过话茬，斩钉截铁地说：“杭州市人民法院！”“对，这位同学答对了。”大姐姐说着，并意味深长地看了我一眼。我一拍脑门，恍然大悟：原来我少了一个“市”字呀！
我并没有灰心。来到第二展馆，我仍然用眼观察，用心倾听，用心牢记。在第三展馆里，我答对了题目，领到了证书和奖品。
在自由参观时，我边走边看边思：在紧张忙碌的学习中，能出来走走、看看，既能放松我们劳累的情绪，又能增长知识，真是一举两得。一路参观下来，我不得不惊叹我们杭州日新月异的变化，想到这里，我的肩上不觉又增添了一份“建设美好家园”的重任。
走出红楼展览厅，还有一会儿自由活动时间。我触摸着朱红色的砖，看着红楼，它虽然没有雕栏玉砌，飞阁流丹，但我十分喜爱它的那份稳重，那份质朴。它的身躯，甚至那上面的每一块砖，都在诉说着悠悠的历史，沧桑的岁月。听！那块砖开始讲故事了……
篇9：走进初一作文
怀着一种憧憬，我第一次正式跨入了初中的校园，尽管曾多次痴望过它，可心情还是一种非比寻常的。陌生的环境中时时闪过一张张熟悉的另人感伤的脸庞，没有一次不勾起我的怀念的。挤在川流不息的人群中，拼命演示欣喜的我依然抑制不止我的兴奋，初中，一个陌生又熟悉的字眼！
恍恍惚惚进了全年级的实验班，初一（6）班。自持着在小学作文水品的不错和成绩的优良，我便想着继续过众星捧月的日子，享受高高在上的感觉。然而让我没有想到的是，在这个人才济济强手如林的班级里，我只不过是一个小小的铺垫，为别人的辉煌做一个很无关紧要的陪称，没有人会注意到在落满尘埃的那个我。我试图用努力去吸引老师的目光，但却一次次失败。
第一篇作文，跑题。脱颖而出的是我的朋友王悦悦；数学，我从未想到过有这样的题有怎样的解法，脱颖而出的是我们现在的数学课代表周琦。一次次的失落让我感到的压抑是常人无法理解的，一次次的误会一次次的中伤让我变的喜怒无常，我受不了老师的那一句“就你的水平还去参加英语竞赛”受不了老师那一句“你的作文是好的，只是跑题了，”我不知道究竟该怎样在中学的路上继续的走，甚至愤恨的想：“为什么我要进六班？”
时间真是一个最好的良药，它慢慢磨平我尖锐的心，让心圆滑起来，让一切变的无所谓，不管是班干部最后一个轮到我，还是别的什么，用心去接受就是了，毕竟，我有未来。门门新课程在等我尝试，为什么偏要赖在那不合适的心理上？
走进初中，我学会了磨合，学会了寂寞与孤独，在以后的日子里，自信的我一定会成功！相信吧，我一定会成功的！
篇10：走进初一作文
春风拂晓，碧波荡漾，天目湖的春天已经到来。两池湖水如一双明目，镶嵌在座座青山之中。轻风拂过，湖面上荡起了层层细波，此时，那双眼睛变得水汪汪的。
虽然似剪刀的二月春风早已拂过，然而春的气息却毫无褪色，依旧那么的浓烈。
在清明雨后的第一个晴天，抛去生活、学习中的一切烦恼，怀着轻松的心情，踏上小舟。坐在小舟上，荡漾在湖中，轻轻地闭上双眼，用心去感受这美妙的春天。远处飘来了阵阵芳香，是花香？是……不，都不是，是泥土的香味，那种只有在春雨之后才会散发出的特殊的芳香。它和淡淡的青草味融合在了一起，是那么的清新，那么地让人舒畅。睁开双眼，眼前是那么的迷蒙，哦，原来是晨雾还未全部退去，留下了那薄薄的一层。放眼望去，一座山连着另一座山，层层叠叠，连绵不断。往远处看，一座山比一座山更加得迷糊，忽隐忽现，好似在一个人间仙境之中。阳光终于射透了薄雾，顿时间，湖光山色清楚地展现在了我们面前，碧绿的青山层次分明，成片的树林错落有致。阳光照射在荡着层层细波的湖面上，反射出了点点亮光，湖面变得波光粼粼。
春风吹动了柳枝，吹绿了小草，吹醒了还在沉睡的湖水，吹出了天目湖春天的一支美妙的乐曲。
篇11：走进初一作文
古人云：“一叶落而知天下秋。”
是的，或许你还沉醉在夏的阳光里；或许很不经意地，秋已悄悄地走近了你，你也已走进了秋。
走进秋天，你不必为秋叶的凋零而痛惜，也不必为秋花的孤悬而孤独，更不必为大雁的离去而忧伤……看，天更高了，地更阔了，水更绿了。我躺在秋的怀抱里，看秋的色彩，听秋的密语，感秋的心跳……路过乡园边，走在小径上，这边的棵棵相思树依然昂首挺胸，那边的丛丛翠竹依然精神抖擞。瞧！是谁那样赶趟儿似的给杜鹃姑娘换上了红新装？你瞧她似羞非羞地涨红了脸，真是“霜叶红于二月花”。
走近树林，远远地传来了斑鸠们的低音演奏；偶尔，你还可以偷听到秋蝉支支动人的乐曲；到了夕阳西下时，你会惊奇地欣赏到-曲优美的田园笛声，蓦然回首，骑在牛背上的牧童便穿过树林，出现在你跟前……也许你还意犹未尽，那你更幸运了，在每一个角落里，那些叫不出名字的虫子们会不约而同地为你合奏起贝多芬的名曲《秋日呓语》，声声回响耳边，声声流人心田，此时此刻，你是否已融入了大自然？
轻轻地淌过小溪，轻踩着青青的草儿，悄悄地来到田野。这里，一股泥土的芬芳便伴着清风扑鼻而来，细闻，还带着丝丝谷穗的清甜。远处，几个农民伯伯扛着锄头，略弯下腰，轻轻地托起一簇金黄的谷穗，沉甸甸的。霎时，农民伯伯舒展开了他那古藤般的脸，像展开一幅百年的画卷。
是啊，秋天来了，又该丰收了，心里怎能不甜呢？
秋天，是一个收获的季节，走进秋天，收获秋天，收获希望。
篇12：走进初一作文
第一次捧着你，你散发的墨香让我沁透心脾；第一眼触及你，你美丽的面容让我怦然心动；第一次读着你，你丰富的内容，让我爱不释手。这就是你哟，我的《小学生之友》。
轻轻翻开你的第一页，就是图文共赏的“成语故事”。我一边欣赏着精美的图画，一边还从中认识了不少的成语小精灵呢！“对牛弹琴”、“同舟共济”、“行百里者半九十”……写作文时这些成语小精灵更是大显身手。当我的习作得到老师表扬时，我总是乐不可支。缤纷的“太阳雨”下，我徜徉在诗情画意间，一篇篇奇丽的小诗或散文，常常使我潸然泪下。沐浴着“太阳雨”我认识了一个个可爱的“红孩子”，命运多桀却自强不息的小姑娘马青云；爱生活、爱读书的写作小天才郭嘉炜；美丽的“拉丁女孩”——王思冀；还有许许多多虽家境贫寒却勤奋学习、刻苦读书的“红孩子”。从他们的身上我懂得了不管在何种境遇里都要奋发向上、努力学习。
告别了“红孩子”，我来到了你姹紫嫣红的“故事百花园”。这座美丽的花园里有一间“精品故事屋”，我最喜欢里面有趣的童话啦！这些童话，有的尖锐讽刺；有的发人深省；有的让人读了，禁不住“扑哧”一笑；有的让人读了，像陶醉在充满梦幻的画面里，舍不得走出来。从充满梦幻的童话里走出来，我一眼就瞄到了“美德连环画”，这里有很多动人的美德故事，我认识了从小就热爱劳动的生理学家巴甫洛夫；讲质量守信用的“裁缝妈妈”；三种油菜王的“刘文学”等等等等。
“作文难，作文难，一见作文就是烦。”以前我只要一提到写作文，一个头就马上就变成了两个头大，一个字——晕！可怜的我常常是苦思冥想，可是脑子里却空空如也，写出来的作文不是东拼西凑，就是三言两语。爸爸妈妈批评我，我还不服气：“我将来又不准备做作家，不会写作文就会没饭吃。”是你的“大手牵小手”让我受益匪浅。现在我写作文也懂得了谋局布篇、遣词造句了。有时我的习作还能享受到被老师作为范文朗读的待遇呢！这里我还要和你说个小秘密，总有一天我也要把我的习作登上你的擂台。你的大手真的牵起我们小学生写作文的小手呀！
细心的你还在最后给我们安排了一个“燕子姐姐”信箱。我们这些正处于成长期的小学生，总有这样那样的烦恼。和爸爸妈妈说吧，他们总是说小孩子有吃有穿，哪来那么多的烦心事呢？和同学说吧，有些同学的嘴巴就像装了个喇叭，今天你和她说点小秘密，明天就成为全班的新闻。燕子姐姐就像是一位善解人意的天使，总能使解开我心头的疙瘩；拂去我心灵的灰尘；安抚我受伤的内心。
你的世界，像蔚蓝的天空一样广阔无垠；你的世界，像壮阔的大海一样浩淼深邃；你的世界，像知识的宝库一样蕴藏丰富。你的世界，给予了我无尽的快乐！
篇13：走进初一作文
自从军训以后，，我就步入了注重的学习阶段；自从进入初中的学习大门，我就有一股从未有过，也从未经历过的感觉；自从接受知识以后，我就感觉什么都变了。
走进中学，走进初一。环境变了；生活方式变了；教师的教学方式变了；同学们熟悉的面孔，声音也变了……一切都变了。
环境变了
昔日，我在小学上学我的那时，记得我们在黑暗破旧的平方中学习；在狭窄的学校中生活；在无任何自
由的学校中学习。现在，学习环境有了巨大的变化。我们在明亮的，宽敞的教学楼中接受更广泛的知识。初一的校园，中学的校园，到处都有五彩的，斑斓的，迷人的，邻人留恋的鲜花；到处都有青青的草坪；到处都有粗壮的，高大的柏杨树。
生活方式变了
我记得，在我上小学时，经常让家人送我上学，，接我回家，中午在家中吃饭，晚上在暖炕上睡觉。可现在什么都不同了。周末自己坐车到学校，周五自己坐车回家；三餐时自己在学校餐厅吃饭；晚上自习课后，学生在学校安置的宿舍休息。
同学变了
在小学，我最好的铁哥们是非常顽皮，淘气的，现在我的同学都懂事了，不像以前那么顽皮了。曾经同学说话时的声音是清脆悦耳的，可现在，他们和我的声音都变得低沉，粗犷了。昔日，同学们的面孔是那么熟悉，自从进入中学，进入初一，同学们的面孔是那么陌生，好像从未谋面似的。
教学方式变了
小学那时，老师拿着基本教科书来给我们上课，可现在不同了，每一位老师都拿着笔记本给我们上课，在投影幕上观看，在遇到难以解决的问题时，可以在小组内热情的讨论。
教学内容变了
在我未进入初一之前，我听到老师讲的只是那些难写的方块字，是那些很形象的a，o，e，我们接受的知识量非常少。自从进入初一，我的感觉不同于以往了，老师交给我们讲的内容难以理解，知识越来越广泛，让我感到初一的学习是相当的好。
走进初一，让我们的感受非凡的待遇；走进初一，让我们接受更广泛的知识；走进初一，让我们品味作家独特的魅力吧！
不管怎么说，走进初一，你总会感受到昔日的一切都变了，唯一没变的就是你的姓名。
篇14：走进初一作文
你快乐吗？我很快乐。
当你寂寞忧郁时，你可能需要一种“解药”那就是走进大自然了。
走进校园，这可能是大多数人都不情愿的一件事情。但校园里有碧绿草地和绚丽的花木，只是校园的一角，也是自然的一部分啊。虽然校园里的琅琅读书声让你倍加紧张与严肃，但活力操场上的欢声笑语也会让你变得活泼开朗，积极和阳光。虽然校园里有美丽植被的地方颇少，与花园相比略微逊色，但那种校园独有的书香气氛搭配上这暗香吐蕊的花朵简直是大自然升华的另一番境界！
走进树林，你可以充分地将绿色尽收眼底。林里有古老的槐树一动也不动地立着，繁乱的枯枝像是向天空撒了一面渔网。身上长着好多节疤，鼓鼓囊囊的，像一个瘦骨嶙峋的老人。碧绿的树丛中，一颗颗、一串串的荔枝鲜艳夺目，像一个个胖乎乎的孩童涨红了脸。树上的小鸟鸣声嘤嘤，和谐动听，唤走了行走的疲倦，你可以依偎在老槐树下，它会耐心地陪伴你；摘一颗硕大的荔枝解渴，它会用香甜的果汁让你忘掉忧愁烦恼，大自然会带给你快乐。
走进田野，看，田野那么大，多么神秘。看似一望无际的水稻田里，隐藏着千千万万种生命呢！田里的农民伯伯们忙种的身影，和收获的稻草堆里，藏着蚱蜢和蝈蝈。田鼠钻出洞来偷吃果实，而布谷鸟呢，已经不害怕稻草人了，叼走了许多米粒。
走进乡野和山水，看流水和瀑布，呼吸新鲜的空气，听树上的鸟鸣和圈里的鸡叫声，闻山上的茶叶香味。大自然吸引着人的眼球，每一处风景，每一个生物，每片叶子，每颗不起眼的小东西都是大自然无与伦比的杰作。
老师，若是你低头含泪时，大自然可能在召唤你，世界那么大，应该多去走走。
篇15：走进初一作文
今天，大家告别小学生活，告别了小学的老同学，走进了新的年级初中，这个新的校园，在这里认识新的同学，和大家，新的同学一起学习，一起玩耍，一起欢笑。
现在我来介绍我的新同学，先是，我的好朋友，第一个是，王斌，他是一个好学生，第二个是，吴嘉濠，他字写的不错，学习好，他是画黑板报的，画的怎么样我就吧知道了，我还算幸运，有两个老同学和我一个班，一个是刘xx，是一个可爱的女孩子，第二个是xx，她是一个活泼、开朗的女孩子，总之我认识了很多新的同学。
不光是新同学，还有新的老师，他（她）是，数学老师性占，我们叫他占老师，他是我们的班主任，一个好老师，还有语文、数学、英语……他们都是好老师。我很喜欢他（她）们，我们班的大家也是，他们也很喜欢我们的老师，我们还有了新的课，我们大家好高兴啊！
我的初中校园是不是很好啊！
篇16：走进初一作文
当异国的明月高挂天际，皎洁的月光照耀大地，谁在窗前迷失，思念远方的故乡？
当平强河的半月映在流淌的河水里，谁又恋恋不舍，带着惆怅的心情坐船去禹州？
三月的春天，黄鹤楼旁，杨柳如烟似花，谁还在滚滚长江边徘徊，看着那只小船久久不肯离去？
以他的全部才华，本可以在官场上施展自己的智慧，但他以自己的人品为荣，不为权贵所容忍，不屑混在黑暗的官场，目睹皇权的铺张，不能容忍社会的腐败，而一旦他倾囊而出，毅然以全部才华与世隔绝，回到山林，以青莲居士的名义。
他，‘我生来就是有用的’，是桀骜不驯的自信。
他，'直到，我举起我的杯子，我请明月给我带来我的影子，让我们三个，'享受孤独。
他，‘飞下三千尺，疑银河堕九天’，是对自然的无限向往。
在红尘之外，它在天地之间飘荡。
作为一个诗人，他像云中的野鹤，躲避山川。
念及天下无情，只愿与山川作伴。
他浪漫、潇洒、孤傲，却有报国的激情。他在国外生活多年，对家乡的草和树念念不忘。
东河依旧死，池塘里的鱼依旧深思。只有他——李白，怀着长久的爱国之心，在失落的世界里清晰地走过一次！
篇17：走进初一作文
我很清楚的记得，那一天，我们牵着彼此的手，走进了那扇门。
那天天气格外好，暖暖的微风拂过耳边，带来一丝凉意，我和我的好朋友约定好一起去爬山。太阳挂在湛蓝的天空，透过树隙照耀着大地，我们一起踏上了爬山的路程。
刚开始，我们都玩得很起劲儿，一路上的欢声笑语，打破了山上的宁静，倒还增添了几分乐趣。山路旁的景色很美，高树与低树俯仰生姿。矮树与草相互映衬，花与草交融点缀，构成一幅图画。
随着山势的升高，脚下的石阶高而陡，我的身体开始冒汗，一颗颗豆大的汗珠从额头上滴落，衣服都已被汗水浸湿，感到浑身不自在。我哆哆嗦嗦地迈着步子向路边的那块大石头挪去，“啪”的一下子稳稳地坐在石头上，然后抬起头，双眼无神地望着那遥不可及的山顶，说：“我爬不动了，看来今天到不了山顶了。”说着，又擦了擦脸上的汗，摇了摇沉重的脑袋。
她也累得气喘吁吁，只见她走向我这边，蹲了下来，转身看着我，左手拉住我的衣边，蹲了下来，转身看着我，左手拉住我的衣边，见我丝毫不动，又用右手抓紧我的手。我的'手很红，也很烫，她的手和我一样。我费劲好大工功使两脚伸直，站立在地上，又一步一步艰难地往上爬，每一步仿佛是那样沉重而又有力量。
已经爬过半山腰了，我的心却依然“呼呼”地在跳，也感到呼吸急促，肌肉紧张。我望着她，她望着我。这时候，太阳都到山的西边了，人们都陆续地从山顶上跑下山。我的心震动着，一刹间，感到有一股什么力量的驱动我做出行动。
“走！”
我们终究没有放弃，就这样一直牵着对方的手走向山顶。一步，两步，三步。
兴奋地滋味涌上心头，右脚一同迈出最后一步，走进了那扇门。是的，因为我们的付出而换取的，那是一扇满载希望的成功的大门，走进那扇门，也就意味着我们战胜了自己，战胜了挫折与磨难。
此刻，我们携手走进成功的大门，一起享受成功的喜悦，呼吸新鲜的空气，远眺更加美好的世界！
篇18：走进初一作文
以前，在我的印象当中，大自然应该就是花草树木、飞禽走兽组成的一个团体吧。现在想想这个答案真的很肤浅，很没有深度，这也是我对自然的狭隘理解。
春光明媚，适合出去走走散散步。当我静下心来去走近自然的时候，我发现了很多有趣的东西。首先是蜜蜂给我带来的惊喜。我发现蜜蜂采蜜的时候（针对花椰菜的花）停留在每朵花里不超过5秒钟，而且每次采蜜之前用触角去感知花朵里面是否有它需要的“资源”，并且迅速出击；而且蜜蜂对声音也是不太敏感的，我在一旁观察它的时候发出了声音，它仍然不受影响继续采蜜，但是当一旁的小动物跳跃引起花枝颤动的时候，它立马离开了工作场所，去寻找新的花朵继续它的采蜜工作。想来真的是有趣，更多的是对生命的崇敬。
其次，我发现大自然中处处都是传奇，都是宝贝。野花也好，野草也罢，都有它独有鲜活的一面，他们充满生机的活力让我觉得生命是多么的精彩。比如路边的蒲公英，它有风的协助，散播种子，带来希望，这也是大自然赋予它独有的美。我想自然界那么多的物种，我们接触的了解的寥寥无几，但是正是这寥寥无几让我感知到自然的奇妙，感知到生命的趣味，那么更多未知的岂不是让人有更多的惊喜。
希望通过走进自然，让我发现自然的美，知道生命的美好，珍惜花草树木和每一个美好的生命。
篇19：走进初一作文
走进初一，我们犹如刚出土的嫩芽，此刻已变成略经风雨的小树；犹如攒着劲儿站在枝头的花蕾，此刻已悄悄绽放；犹如冲出山间的小溪，此刻已在涓涓流淌。就这样，初一，带着我们的懵懂，带着我们的好奇与欢喜，带着我们的惊慌失措与始料不及，更多的是带着我们的活力和激情来了。初一，会不会真的很美丽？
走进初一，德高望重、踌躇满志的老师一个个向我们走来，他们是开启智慧大门的美丽倩影；“老师，您好”的礼貌问候，是校园师生关系和谐的点缀。初一，会不会……不用问，我已发觉，初一，真的很美丽。
走进初一，你便走进了知识的宝殿。白天的校园，它是和谐而富有情趣的。因为它有喧闹嬉戏的课间，有紧张严肃的课堂，有花儿的窃窃私语，有清风的轻轻吹拂；夜晚的校园，它是美丽而静谧的。因为它有皎月的朗照，有星星的陪伴，有我们的酣眠，还有陪寝老师满意的笑靥。
走进初一，你会明白，人生是被书香浸润着的，梦想是用知识点燃的。在这里，知识犹如馥郁的花香，沁人心脾。数学中的“x+y”，语文中的唐诗、宋词、元曲，英语中的“Hello，Ok”……这些都让我们睿智的瞳孔开始发亮，让我们聪明的大脑充盈灵光。跑道上，一片又一片踩过的印记，是我们强身健体的证明，朗朗的读书声，是我们书香校园的标志。
走进初一，我们便由年少的没心没肺，变得多思多感，这时，一切都会引起我们的思索，一棵小草、一片落叶、一抹红霞、一片蓝天，都会引起我们的无限遐想。
走进初一，我们便开始用青春的璎珞去编织梦想，我们的幻想曲便开始了歌唱。月球上的游乐场在我们眼里没什么了不起，因为我们将到达银河系以外的电子购物场；太平洋海底的奇珍异宝我们不再稀奇，因为我们已脱离了飞机在天空飞翔。
走进初一，我们对人生便有了新的思考，我们的灵魂便开始了飞扬。
初一，它是一曲醉人的旋律，它是一篇鞭策我们前进的文章。它让我们打点出发的行囊，用前行的脚步去追逐前方美丽的风景，奔向明天的太阳。初一，真的很美丽。
这是一篇很美的散文。刚进入初一的学生，稚气未脱，对初中的一切都感到新奇而陌生，他们既盼望又惊惶。本文就真实地将那份率真、那份纠结、那份活力尽显于读者面前。
语言流畅，脉络清晰，文质兼美，给人以艺术享受。
篇20：走进初一作文
结束了无忧无虑的小学生涯，不知不觉踏进了初一的大门，初一又是怎样的呢？
走进初一，领略新环境。
清晨，天刚蒙蒙亮，太阳在天空中抹上淡淡霞光，便羞答答地蒙住了脸。我好奇地走进新环境――“宜兴外国语学校”。这亭台楼阁，欧式建筑，硕大球场，无一不使人惊叹。望着身边的同学欢声笑语，快乐地与熟人打招呼，我却陌生地跟在母亲身后。到了教室，望着墙上的名言，奇怪的“绿色黑板”，还有那从小学时六排的座位到猛然增加到七八排的桌椅，那小山一堆的教科书……这里的一切都是那么陌生啊！我失落地望着窗外，太阳被笼罩在去雾里，我想：是啊，初中生活就像这还未升起的太阳，那样神秘，陌生，又有谁知道这一路能走好呢？
走进初一，驻足新起点。
“上课！”这是我的第一堂课。课上，老师侃侃而谈“参与式教学”。我竟越听越着迷，心门像被一把完全相符的钥匙蓦地打开，真是豁然开朗。这不正是我印象中的“完美学法”吗？有戏！自主学习，相互讨论，老师帮助，围绕“自觉、自学、自说、自问”的方式拉开一段精彩纷呈的知识探究之旅。真棒！我津津有味地听着，轻轻点着头，背也挺直了，恨不得跳上去给老师当旁白演说者，我的心好像被缓缓注入一种强大的力量。此时，太阳探出脑袋，她慈详地凝视着校园，东方那缕霞光为天空擦上绚丽的粉彩。有这么好的教学方式，再加上身的努力，怎么会没有成功呢？我自信地拍拍胸。啊，我们的起点不正像这初生的太阳，充满希望，寄托憧憬吗？
走进初一，展望新目标。
老师发下了一本“素质考核表”，翻开，目光盯住了“目标”两个字，我的目标是什么呢？正当犹豫时，一缕灿烂的阳光透过窗棱轻柔地撒在桌面上，金黄灼目，太阳升起来啦！一丝灵感掠过，太阳的升起需要驱走她的阻碍，黑夜才能升上穹庐，我们的成功需要辛勤的汗水才能攀上顶峰。对，“每一天都要努力”！我再次看着窗外高挂的太阳，仿佛依稀看到自己美好辉煌的前程，顿时信心百倍。
初一，如同云后的太阳，神秘莫测，令人幻想；初一，好像初升的太阳，充满希望；初一，如同升起的太阳，一片光明，蕴藏硕果！
篇21：走进初一作文
似水流年，今天的我已不再是在草地里玩游戏的小朋友；今天的我已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我已经告别童年。带着对未来的憧憬，走进了初一生活。进入初中以前，就对初中校园有着很深的向往，我一直很想长大，成为这里的一份子，因为这是我向往以久的校园。到了这里以后，窝对校园的一切都是那么的好奇，无法再抑制住兴奋的心情，与我的小学好友道尽无限的欢喜。我畅想着在这里的生活，在这里的三年里，我会不断成长，不断进步，我在这里，会有我的一片天地，我会交到很多的朋友，认识不同的人，学到不同的新知识。上初一了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得优异成绩。
开学第一天，永远是那么记忆犹新，那激动的心跳至今还未平静。这一天，永远是美好的。它意味着我们又长大了，该向新的目标奋斗了。看到同学和老师亲切的笑脸，心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本，一股好奇从心底萌发，学习的兴趣不知怎的，突然得提高起来。
这天，在学校里看不到任何不文明的行为，大家都循规蹈矩，也许是尽力维护心中那朵绚丽的花儿吧！当朗朗的读书声回荡在校园上空时，那鲜艳的五星红旗也更是耀眼。
开学了，也就意味着我要与愉快的暑假说拜拜了。投入到全新而紧张的学习中去了！
在心里大喊一声“加油，向新的目标前进，你永远是最棒的！”
作文三：走进初一
当星星在夜幕下隐去；当童年的火车已远离我们；当天真无邪的思想悄然消失。我们在光阴的促使下，踏上了初一的旅程……
初一的生活是辛苦。太阳有时还未升起，我们就已经在校门外等侯；月亮有时已经挂在天空，我们才在路灯的伴随下回家。课程表上的内容使我们大吃一惊，作业多的有时使我们叫苦不迭，黑眼圈在我们眼睛左右牢牢地安上了家。
初一的生活是快乐。旧朋友的离别使我们倍加伤感，担新朋友的到来又让我们有了无限趣味。作业上的“红钩”越来越多，这无疑使我们的心情豁然开朗。望着我初三必不出门的学生们，心里更觉得自己是多么幸福。
初一的生活是失望。成绩单上的一比高下无疑是学生们心中最大的负担。有时，一次的挫败感就会让自己对自己感到无能。同学们嘲笑和讥讽愈来愈让人感觉到了，自己的能力是否神的不如别人。
初一的生活是进步。在班里，现在知道了团结友爱是多么的重要。自立于自强的提高是自己感到自己已经长大了。在挫折面前一次次的爬起来让我们感到了自己的坚强长进了多少。成绩的失败一次次侵扰我们，我要相信是金子总会发光的，努力就会成功，就是这样的信念使我们在班里的成绩稳中有升。
初一的生活是憧憬；
初一的生活是美好；
初一的生活是烦恼；
……
初一在我们的心中永长存，他是我们人生中的一个转折点，它是我们回忆中不可泯灭的一部分，他会成为我们用永久的怀恋。
欢声笑语的初一，多姿多彩的厨艺，信心满满的初一！让我们用满怀憧憬与自信的心态，走过一个无限希望的初一！
篇22：走进初一作文
走进世博走向世界天渐渐暗下来，路边的灯都亮了，电视里正播着世博会倒计时，我怀着对世博会的憧憬进入了甜美的梦乡，美好的梦把我带进了上海世博会。
我来到世博馆，这里的房子稀奇古怪，有海贝壳样子的，有青苹果样子的，还有音乐盒样子的……正看的入神，不知不觉就到了世博馆里面：哇！这里面囊括了各个国家的特色，我看的眼花缭乱。突然，一个奇怪的动物向我走来，定睛一看，原来是海宝。它对我友好地说：“你好，王�腾停』队�来参观上海世博会！”我呆住了，它怎么知道我的名字呢？海宝一下看透了我的心思，自己解答：“我身体里有个感应器，这个感应器很特殊，它一下发出信号，中心大脑一指示我便会知道你的详细资料。”
海宝说：“这还有更新奇的东西呢！”令我不可思议的是，这里的每一个事物都像人一样会说、会唱、会跳。“这里与众不同的是司母戊大方鼎，它什么都能干。”海宝介绍。为了证实海宝的话，我说:“我想看新闻。”话音刚落，司母戊大方鼎经过搜索它的“身体”便显示出来了新闻：这不正播着世博会开展的情况吗？这里还有会说话的古盆，会跳舞的古书，会唱歌的古董。还有很多奇妙的东西.....海宝继续向我介绍道：“这里还是个大自然区域呢！”我问：“哪有大自然呀？全是硬硬的地板。”说着，世博馆里立刻变成了绿色的世界,有树、有草、有花、还有动物哩。这是怎么回事呢？原来海宝在我说话的时侯，按了一下司母戊大方鼎的耳朵，就有了刚才那么一番景象，哇！原本灰蒙蒙的空气突然变成了清新的空气，我正享受这美好时刻，突然......
“叮当，叮当”。闹钟响了，我及不情愿地从床上爬起来，仿佛还畅游在刚才的梦里。我的梦虽然离奇，但我相信在上海举办的世博会一定比我想象的更加美丽。
篇23：走进初一作文
“五一”长假，妈妈专程带我来到陕西省西安游览四年一度的世界园艺博览会――“西安世博园”。
我怀着激动的心情，迈着轻盈地脚步来到世博园广运门口，只见一个很显眼的标致，周围的边长到处都是碧绿的小草和一些绿油油地草坪铺盖在标致的周围，用鲜花和碧绿的小草组合成了一幅优美的图案，上面写着“EXP20xxXIAN”让人一看见这个标志就会有一种心潮澎湃的心情，让你久久不能平静。
漫步园林，映入眼帘的是长安花谷，到处都是花香，洋溢着香气，有红、黄、紫......招引来许多小蜜蜂和蝴蝶也在上面翩翩起舞,让你看到眼花缭乱。每走一段都会有一大片花谷在你身旁，仿佛你走进了花的海洋，你看！那些五彩终南、丝路花雨、灞上彩虹......一簇簇米花色的细小的花朵，藏在那茂密得像一团团绿云似的枝叶里，散发出浓郁的带有一股甜丝丝的醉人的幽香。
我们来到广运门，它位于园区的东北部。由踏步、水景、方块式园艺花卉造型组成的坡道，把上下之间联系起来，这样与长安花谷浑然一体，气势恢宏。旁边是山东园，这个园是以“齐鲁文化”为主线，将山（泰山）--水（天下第一泉）---圣人（孔子）一体联合，由一环形游线串联起来。集中展示了各区的园林，可观天下奇花，赏洲园艺，让游客与花树相辉，人与自然和谐共处的美丽画卷。
伴随着花香，我们不知不觉来到了西安世园会的标志性建筑，长安塔。长安塔是园区的观景塔，游人可登塔俯瞰，全园美景尽收眼底。长安塔高99米，共13层。设计上保持隋唐时期方形古塔神韵，增添现代元素，既体现中国建筑文化内涵，又彰显时尚现代都市风貌，是绿色建筑技术和建筑艺术的完美结合，是生态建筑的实践和示范。
四周鲜花密布，绚丽多彩，吸引着五湖四海的游客。来到塔内，有许多价值连城的艺术品和国外的展览品。日本的天和地、还有大漠仙子、渴、宁静......，真是让人看的眼花缭乱。由于内部有许多文物，禁止拍照，要不我都会带给大家看的，让你们也饱饱眼福。但是最吸引游客的是用金子雕刻的展览区。它们用手工雕刻的是哪样的栩栩如生，真是不舍得离开自己的眼球。有天罗地网、蜻蜓戏水、蚂蚁啃骨头 、蝴蝶戏青蛙.....我站在蝴蝶戏青蛙处看得入了神，仿佛自己变成了一只金色的蝴蝶飞进去，与青蛙玩耍；看着三五成群的金蚂蚁在搬运食物、金蜘蛛在纺织着金丝网，是哪么的细，那么的均匀，金丝网听到人说话就会动起来，真得把它们雕刻的活灵活现。我真舍不得离开长安馆。
篇24：走进初一作文
在小学六年的学习生涯里，我不断的努力，终于，我成功的成为了一名初中生，跨进初中校门，迎接我的是一张张生面孔和一个新的学习环境，在这个学习知识的海洋里，我不断的探索和发现，感受学习的乐趣。
踏进这个新的班级，一个个新同学脸上都洋溢着灿烂的笑容，而我们的新班主任是喻老师，她不算高，瘦瘦的，她那张严肃的脸上挂着一副眼镜，别瞧不起她，她不但教语文，还懂数学呢。一天，全班的数学作业都写得不怎么样，个个都有错误。于是喻老师便拿一节课帮我们复习上一节数学课的内容，想帮我们提高数学成绩。
在这新的班级里，我们经过几天彼此交流后，我们发现在这个小小的班级里，有这么多亲密的伙伴。我们一起玩耍，一起欢笑、一起学习。
在这刚开学的这些日子里，同学们都很积极，只要老师一声令下，同学们就会踊跃的参加。
俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”没有班级中人与人之间的团结协作，各做各的，无组织无记律，班级就像一盘散沙。我们只有相互配合，相互关心，我们才能在集体中不断成长。
当我们每一个人跨入这个班级时，一切都会从零开始，我们要珍惜每一分每一秒。当每个人都要把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道美丽的风景线。我们要努力学习，共同保护，爱护这个班级体。
踏入初中生活，一个新的班集体将在我们手中诞生！让我们行动起来，共同创建一个我们为之自豪的集体。
篇25：走进初一作文
我很清楚的记得，那一天，我们牵着彼此的手，走进了那扇门。
那天天气格外好，暖暖的微风拂过耳边，带来一丝凉意，我和我的好朋友约定好一起去爬山。太阳挂在湛蓝的天空，透过树隙照耀着大地，我们一起踏上了爬山的路程。
刚开始，我们都玩得很起劲儿，一路上的欢声笑语，打破了山上的宁静，倒还增添了几分乐趣。山路旁的景色很美，高树与低树俯仰生姿。矮树与草相互映衬，花与草交融点缀，构成一幅图画。
随着山势的升高，脚下的石阶高而陡，我的身体开始冒汗，一颗颗豆大的汗珠从额头上滴落，衣服都已被汗水浸湿，感到浑身不自在。我哆哆嗦嗦地迈着步子向路边的那块大石头挪去，“啪”的一下子稳稳地坐在石头上，然后抬起头，双眼无神地望着那遥不可及的山顶，说：“我爬不动了，看来今天到不了山顶了。”说着，又擦了擦脸上的汗，摇了摇沉重的脑袋。
她也累得气喘吁吁，只见她走向我这边，蹲了下来，转身看着我，左手拉住我的衣边，蹲了下来，转身看着我，左手拉住我的衣边，见我丝毫不动，又用右手抓紧我的手。我的手很红，也很烫，她的手和我一样。我费劲好大工功使两脚伸直，站立在地上，又一步一步艰难地往上爬，每一步仿佛是那样沉重而又有力量。
已经爬过半山腰了，我的心却依然“呼呼”地在跳，也感到呼吸急促，肌肉紧张。我望着她，她望着我。这时候，太阳都到山的西边了，人们都陆续地从山顶上跑下山。我的心震动着，一刹间，感到有一股什么力量的驱动我做出行动。
“走！”
我们终究没有放弃，就这样一直牵着对方的手走向山顶。一步，两步，三步。
兴奋地滋味涌上心头，右脚一同迈出最后一步，走进了那扇门。是的，因为我们的付出而换取的，那是一扇满载希望的成功的大门，走进那扇门，也就意味着我们战胜了自己，战胜了挫折与磨难。
此刻，我们携手走进成功的大门，一起享受成功的喜悦，呼吸新鲜的空气，远眺更加美好的世界！
篇26：走进初一作文
7月22日早晨，伴着凉爽的细雨，我们初三16班一行50余人在老师的带领下，历时4个小时来到平山县营里中学，进行为期两天的“手拉手”社会实践活动。
平山县营里中学是我校继元氏县苏阳中学、保定涞源二中、新疆乌什二中、石家庄55中之后的第五所“手拉手”学校。当我们走下客车，趟着雨水，步行来到校门口时，营里中学的同学们正静静的伫立在雨中期盼着我们的到来。他们夹道向我们表示欢迎，那一张张挂着雨水的面孔，一身身被雨水淋透的衣服，同我们多彩的雨衣形成了鲜明的对比。
简单的迎接仪式之后，我们和营里中学的同学们“赠书交友”，一一结成了“对子”。四目相对，看到的是一双双渴望知识、渴望见到外边世界的眼睛；双手紧握，握到的是山里人的热情与淳朴……
接下来的互动活动中，我们两校合作，在破旧的村戏台组织了一场汇演。我班多才多艺的同学，献上了动情朗诵，吹奏了经典名曲。自编自演，演绎了精彩的小品；自弹自唱，唱出了新一代网络文化。而营里中学的同龄人，却只能以沙哑的歌声和简单的舞步，表达他们羞涩而质朴的情感。
随后，我们回到教室。两个学校各安排一位优秀英语老师，给大家上示范课。在简陋的教室中，我们和自己的伙伴坐在一起。我惊奇地发现，营里中学的每一个同学竟都那么好学，他们仔细听着老师每一句话，恨不得把老师讲的每个字都刻在心里。然而，当他们大多数人回答不出老师的问题，红着脸说“不会”时，我才真正意识到了山村学生知识的贫乏和观念的闭塞——我的心为之震颤！他们没有多彩的课内外活动：没有合唱节，没有文化科技节，没有优秀干部夏令营；他们没有良好的教学设施：没有多媒体设备、塑胶操场，甚至没有平整的课桌和完整的窗玻璃……看到这些，一种莫名的担心油然而生：要知道，20xx年的中考，我们将和他们站在同一起跑线上，我们将一起面对现今社会的高要求、高竞争！想想我们，拥有如此优越的学习条件和生活环境，自己却还有许多的不满，对父母还有没完没了的要求，真是身在福中不知福啊！想想营里中学同学们，如此恶劣的环境丝毫未磨灭其刻苦求学的精神，确是值得我们好好学习。唉，我真的是惭愧，惭愧……
晚上，我们徒步翻过几里的山路，和刚结识的朋友来到他们家中。客厅中一个陈旧的立柜、一台21寸黑白电视、一张小方桌、几把椅子，加上两个小屋里各一张硬板床，便是的全部家当。在这简陋的房屋中，我们一起爬上爬下的玩，一起海阔天空的聊，彼此畅谈城市与山村的生活。一顿晚饭，让我更加体会到山里人的热情好客：小伙伴的父母有的拿出家中不多的白面给我们烙饼，有的在上午就把家中的鸡杀掉炖了起来，还有的特意给我们包饺子。吃着与众不同的饭菜，看着眼前一张张善意的笑脸，我被山里人的淳朴民风深深感动了。
好时光总是匆匆流去。第二天，当我们所有人的微笑被装进照相机的时候，短短两天的手拉手活动在彼此的依依不舍中结束了。然而我们四十中学与营里中学间，城市与山村间的互帮互助却没有结束，我们会在珍惜现在幸福生活的同时，将这有意义的活动进行下去，将纯洁的爱心撒播下去。
篇27：走进初一作文
告别了儿童的稚气，告别了小学生活，告别了小学的老师。
我们，步入了新的校门，意味着我们，已经是一名中学生了，已经不能像小学一样，老让父母操心，无理取闹了。
进了初中这么久，我的生活有四种滋味，酸甜苦辣
酸
初中的生活是酸的。上课时，老师会毫不留情的给我们授课，每天也会毫不留情的布置作业，同学也有很多不认识的，大家刚到时，在同一间教室，却叫不出名字，还有的同学不好意思说话。就像吃了柠檬一样。
甜
初中生活是甜的。到了初中，可比小学自由多了，教室里的人也多了，交的朋友也多了，一到寝室，大家都在吃吃喝喝，说说笑笑，谈谈心事，每天过得很快乐。就像吃了蜜一样甜。
苦
初中生活是苦的，每天都非常忙，特别是军训的时候，每天都要站军姿，脚每天都很疼。这个不说，在吃饭的那段时间，因为天气很炎热，每个人都想冲个澡，可是只有40分钟，还要排队洗澡，时间完全不够，为了洗澡，好多同学都不吃饭了，饿肚子，有一次，我就是为了冲澡，一军训完就跑回寝室去洗澡，可人还是很多，差不多排了十多分钟队才排到浴室，我马上进去洗，洗完之后，做好内务，差不多就只剩十分钟的时间了，马上跑回去教室上课，那次晚自习，我的胃疼了好久，疼了一个晚自习，后来教官知道原来我是没吃饭才肚子疼，他告诉我，每天，不管多忙，都要吃饭。我吃了点零食之后，就好多了。军训就不说了，就说作业吧，初中和小学不同，小学做来做去，还是那几本，可初中不同，初中有七门课，七本，还不止七本作业给你做，每天都要做好多。就像吃了苦瓜一样。
辣
初中生活是辣的。在初中，就必须要好好学习了，不然你就去读职高吧，一辈子当工人！妈妈的不停的在耳畔回荡，为了妈妈和家人，我在初中必须要努力，我家离学校很远，所以非常想念家人。可不能把这样情绪带到学习上去。就像吃了辣椒一样。
就像书上说的，初中生活是五彩路，有红色的成功，蓝色的孤独和粉色的梦想在初中，我，很开心。
篇28：走进初一作文
正值金秋九月，竹儿踏上了她的初中之旅。她是多么的伤感啊!现在的她告别了小学，告别了依依相处六年的小伙伴，更重要的是，连她最亲爱的王老师也要离开了她的生活，这其中包含着太多的情感。
天正慢慢地露出笑脸，她逐渐睁开朦胧的睡眼，拿起柜台上的闹钟，这一刻眼瞪得像熟透了的葡萄，惊慌失措地说：“完了，起晚了，今天可是开学的第一天啊!”
焦急的她像一只急躁的小猴子，急匆匆的吃过早饭，梳理头发，拎着一个书包，骑着自行车，向奔腾的骏马似的直奔目的地。
她心想：今天是开学的第一天，面对陌生的新同学，她该怎么做?冷静冷静，竹儿，只要真诚地对待他人，就一定会收获友情的喜悦。
想到这，她憨憨地笑了。
不知不觉，来到了学校。
停靠好自行车后，她大步流星地走进了校园，脸上露出了微笑，记得王老师曾经对她说过：“尽力把每一件事做好，就问心无愧了。”现在的她要有信心地面对初中的生涯，带着满腔的热情投入到学习中，做一个好学生。
迎面让她视觉感受最深刻的是一尊孔子的石像，她走过去，凝望着孔子，弯腰心里默默地说：“初次见到孔先生，真高兴!”
竹儿笑了，她沿着跑道向四周望去，苍天的树木映入了她的眼帘，十分的茂盛，带给了竹儿新的希望，其实落叶是黄色的，但在晨晓眼里，此刻就是春天，属于她的春天，她眼中的春天的那么的美好，生机勃勃，到处充满了春天的气息。
校园顿时变得热闹起来，大家都是为了不同的梦想而来，而在晨晓眼中，梦想是一种很神奇的东西，忽远忽近，使她小小的脑袋不由自主地又犯嘀咕了。
走在坚实的土地上，竹儿总有一种陌生的感觉，初次来到，紧张的心情跃然纸上!只见有许许多多的同学向校园的一个入口纷至踏去她想：一定有什么事情发生了，不如过去看看。
她像一个调皮的小猴子，抓耳挠腮想了一会儿，便跟着人群而去。可她只感觉眼前一片模糊，可怜的竹儿啊!现在就带上了眼镜，瞧!这会儿没带上眼镜什么也瞧不见了。
她小心翼翼地拿出眼镜，望了望122班，此时她又犯嘀咕起来了：老师长什么样子?脾气好吗?同学好吗?”她几乎把所能想到的事情又重新梳理了一遍，只差出发了，她勇敢地迈出了那一步，去追寻她的初中，一个奇妙无比的初中梦!
篇29：走进初一作文
进入初一，犹如刚出土的嫩芽，此刻已变成稍经风雨的小树；攒着劲站在枝头的花蕾，此刻已悄悄绽放；冲出山间的小溪，此刻已在涓涓流淌。初一，带着我们的懵懂，带着我们的好奇与欢喜，带着我们的惊慌失措与始料不及，更多的'是带着我们的活力和激情。初一，会不会真的很美丽？
初一，带着我们响亮的步伐；带着我们放飞的理想；带着我们探索的希望。初一，会不会真的很美丽？
走进初一，德高望重的老师一个个从我们身旁走过，踌躇满志的老师一个个向我们走来，他们是开启我们智慧的美丽倩影；“老师，您好”的礼貌问候，是校园师生关系和谐的点缀。初一，会不会……不用问，我已发觉，初一，真的很美丽。
走进初一，你便走进了知识的宝殿——盛康三中。白天的校园，它是和谐而富有情趣的。因为它有喧闹嬉戏的课间，有紧张严肃的课堂；有花儿的窃窃私语，有清风的轻轻吹拂。夜晚的校园，它是美丽而静谧的。因为它有皎月的朗照，有星星的陪伴，有我们的酣眠，还有陪寝老师满意的笑靥。
走进初一，你会明白，人生是书香浸润的；梦想是知识点燃的。在这时，知识犹如馥郁的花香，沁人心脾。数学中的“X+Y”，语文中的唐诗宋词元曲，英语中的“哈罗，OK”……这些都让我们的睿智的瞳孔开始发亮，让我们的聪明的大脑充盈灵光。
跑道上，一个又一个被踩过的无数个印记，是我们强身健体的验证；朗朗的读书声，是我们书香校园的标志。初一，真的很美丽。
走进初一，我们便由少小的没心没肺，变得多愁善感，这时的一切都会引起我们的思索，一根小草，一片落叶，一抹红霞，一片蓝天，都会引起我们的无限遐想。
走进初一，我们便开始用青春的璎珞去编织梦想，我们的幻想曲便开始了歌唱。于是，“月球上的游乐场在我们眼里没什么了不起，我们将到达银河系以外的电子购物场；太平洋海底的奇珍异宝我们不再稀奇，我们已脱离了飞机在天空飞翔。”
走进初一，我们对人生便有了新的思考，我们的灵魂便开始了飞扬。
初一，它是一曲醉人的旋律，它是一篇鞭策我们前进的文章。它让我们打点出发的行囊，又让我们洒下奋斗的泪泉，用前行的脚步去追逐前方美丽的风景，奔向明天的太阳。初一，真的很美丽。
是的，初一，它真的很美丽。
篇30：走进初一作文
告别的小学时光，来到崭新的初一。
上初一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。
上初一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。 上初一了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。
程比小学丰富多了。语文课上，鸟相襜上飞，云从窗里出，带领我走进自然，领略山中有趣的生活；数学课上，扇形统计图带领我走进统计的天地，领略有趣的数学童话；英语课上，变幻多姿的abc把我们和世界的距离拉近；历史课上，曹操。张飞令我们穿越时空，领略战火纷飞的悲壮，古代人民的疾苦。有人说；中学的生活是枯燥无味的，是的但也有如此丰富多彩的一面。政治课上，老师让我们知道什么叫自尊；自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视，悔辱，如果我们想得到别人的尊重，必须先学会尊重别人，这些富有哲理的解释，给我们以启示，使我们懂得了不少做人的道理。
上初一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。我一定要对自己要严格要求，因为我知道这和小学不一样了。我要走的每一步都是踏实、认真的，我要认认真真的对待班规、校规，做一个遵纪守法的`好学生。
篇31：走进初一作文
度过了暑假，告别了昔日的同学，在这个金色的九月，我们将跨进了向往以久的中学大门。
开学的第一天清晨，我感到一切都是那么美好。清新的空气中夹着泥土的芬芳，花的幽香。我像六年前的哥哥一样，自豪地跨入中学的大门。进入学校的大门，一排排柏树就像士兵一样挺立在整洁的道路两旁。孔雀尾形的大花坛里百花齐放，彩碟飞舞，一阵微风吹来，醉人的芳香洒满了校园。这便是我的中学——南昌三中。
正中间是我们的教学楼，书香弥漫着校园。从初一到高三的教室，排列的整整齐齐。
教学楼的左边是操场，操场前有一个大大的主席台。每个星期一，我们都要在主席台前升国旗、唱国歌。主席台的两边是花草铁树。右边是食堂，在操场挥洒汗水后的我们将在这里吃饭、聊天。
可爱、温暖的初一(16)班中，一张张陌生的面孔出现在眼前。虽然同学们素不相识，但我却倍感亲切。可不是吗，看到新同学，如同看到一个团结的集体，同时，眼前浮现出小学同学那熟悉的面容。我心中有一种按捺不住的兴奋：初中生活，多么美好!
初一是一种永无止境的付出。课余，我也常常托着下巴幻想着自己美好的未来。我也懂得，如不付出心血与汗水，坐地等花开，那也只能永久的成为不现实的梦。所以我们必须为自己的梦想而付出!
初一是辛苦的，但我们必须承受这份辛苦。因为它们是我们人生中第一个重要的转折点，它关系到我们人生的前程。父母和老师都期望着我们。我们只有以持之以恒的毅力，积极向上的精神，永不言败的信心去拼搏，这样，才能在中考中展示我们的能力。
我们奋斗在初一，我们成熟在初一。我们坚信，走过初一之后，一定会如老酒一样香醇，如蜂蜜一样甘甜。
篇32：走进初一作文
什么是自然？日月星辰，江河湖海，风雨霜雪，春夏秋冬，这就是自然。
坐着看天是盘子，星星是孩子
夕阳褪去残光，蓝天渐渐失去光彩，星星像调皮的孩子，不经意间爬在人们头顶的黑布上。夜风吹来，卷起乌云，遮住了星光。
如果说这宁静的天空是棋盘，那么这场游戏的星星就是棋子。离开和回来，就像两个老人面对面坐着，用这暗淡的光诉说人生。
这就是自然，宁静而深邃。
俯视钢琴，路是弦
海浪一劳永逸地拍打着海岸，海鸥三三两两地落在金色的沙滩上。这些海鸥不时看着大海，似乎在问，那是我的家吗？然后展开翅膀，迎接海风的召唤，毅然飞向大海，像一个渴望回家的流浪者。
看看你脚下的土地。这坚实的大地，简单而沉重，像一把受过时间洗礼的古琴。纵横交错的道路，有新有旧，有盛有衰，都是古琴上的细绳。嘈杂，寂静，像一个清晰的旋儿飘入心间。
这就是自然，稳重，活泼。
笑声很容易，花儿飞走了
雨，滴落下来，像一个小鼓，惊醒了沉睡的雪，推起了柔弱的水池，带来了静谧的霜，无数种水汇成一条河，汇成一条河，最后奔向大海。
也许看不清白云的聚散，看不清花的开落，看不清沧桑，看不清岁月的流逝。成长，死亡，把生命浓缩在一只眼睛里，一笑而过。
这就是自然，快与慢。
静读改山河，改到四点
春天过去了，夏天过去了，秋天安静了，冬天睡着了。不经意间，让四季悄悄过去。还没弄懂变幻的山河，还没匆匆解释四季，一切都突然消失了。
一旦桑田变成了大海，我们是无助的；如果不了解春夏秋冬，就无语了。忽略上升，把生活中美好的小事铺开，仔细阅读。
这就是自然，多变，永恒。
我们看不到整个世界，我们看不到大自然，我们只能在绿色中得到一点安静，我们可以得到瞬间的理解。
这是自然，这也是一种自然的感觉。
篇33：走进初一作文
不知不觉，我已经上初一了，回首过去的日子，似乎显得有些渺茫，但，我清楚地记得在过去的几年里，老师每时每刻都浸染着我们，教我们学做一个文明人、礼貌人、书香人……
还记得刚进学校时，我就认识了一个淘气鬼——博慧。开始，我以为男生都这样调皮，谁知在课堂上便显露出他的本色：
“博慧，和你说过多少遍了，上课不要做小动作。”
“人不为已，天诛地灭呀”小声嘀咕地回应着。
“博慧，黑板上怎么又有你的名字了？！不要再讲话了！”
“博慧，怎么作业还没写完，就差你一个人了。”
“博慧……”
可是，这又有什么用？下课更是他的天堂了，打架，骂人，骚扰别人……老师们也议论纷纷，似乎这孩子也只能这样了。
可现在6年过来了，站在我们面前竟是一个上课认真，彬彬有礼，满口礼貌语的博慧，那个曾经的‘坏孩子’去哪儿了？对于这点，博慧的妈妈满是感谢地说，还是老师教导有方，是深厚的校园文化和精神浸染了博慧，才使博慧有了今天这种改头换面的程度。其实，不用说博慧或者更多的其他人，我自己就有着深刻的体会。
刚进入校园的我，写字马虎，上课老睡觉，因为身份的特殊（我姑丈是中学老师），使老师们总是对我另眼相看，父母也苦口婆心的教育，可我仍是死心不改。可几年下来，邻居眼里的我，越来越有帅哥形象了：上课认真了，书写端正了，小嘴也甜了……这种翻天覆地变化使邻居都认为还是当老师的姑丈教得好，其实我心里清楚得很：是学校深厚的文化底蕴浸染了我。
现在我们七（1）班很不受老师的欢迎，特别是有几个来自外校的大块头，自习课讲话，课堂上捣乱，午睡课睁着牛眼……老师、领导对我们班直摇头，不过，我想，在学校儒雅文化的浸染下，我们班一定会成为一个优秀的班集体。在这里，我想大声的告诉学校：
“谢谢您的浸染，今天我以你为荣，明天，我一定要成为你们的骄傲。”
篇34：走进初一的作文
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”当我们看一本书时就像在知识的漫漫长路中前行。你走得越远，你收获的知识就越多。书就像一位辛勤的园丁，养育着“娇小的花儿”。书就像一位无声的老师，带给我们无穷无尽的知识。书就像一个指南针，指导我们向前方走去。
在我的书柜里有各种各样的书，拿起一本童话书，让童话带着我到五彩斑斓的幻想世界中遨游。拿起一本历史书，仿佛大一统的秦王朝、繁盛的隋唐王朝、疆土广阔的元朝等的历史王朝兴衰，牵着我的心律起伏，仿佛我也置身于当中。拿起一本科普书，感受世界日新月异的科学技术，感受科普对人类进步的巨大贡献。拿起一本中国四大名著之一的《西游记》感受文学与神话合并的两者之美，感受神话色彩的丰富多彩。
书的世界是多姿多彩、永无尽头的。让我们拍打着渴望知识的翅膀，飞翔在这片书的无边无际的天空。书籍不仅充满了知识，也充满了乐趣。在书中幽默的语句中，蕴含着作者的独特写作风格，与带给读者的无穷乐趣。
莎士比亚曾说过：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。我的生活中有了书籍，那一片片温暖的阳光便射进了我的心田，我的智慧中有了阅读，我就是一只羽翼丰满的鸟儿。今天，你的生活与智慧留下了书籍的“踪迹”了吗？
篇35：走进初一作文500字
红色的国旗是我一直以来梦想得到的一轮太阳；蓝色的校服是我一直以来幻想的头顶的上片蓝天；白色的教学楼是我永远永远飞翔在心中的白鸽；悠扬的校歌是我梦里响在耳畔刻在心里的圣章。
二元一次方程是的用来贴在长大身上的张标签，古诗文言文是我用来别在成熟胸前的一枚徽章，音标语法是我用来盖在学问脑门的一枚邮戳，历史政治是我用来描在博学脸蛋一抹胭脂。
军训是我用汗水和泪水铭记在心里的坚强，共青团是我用誓言和真挚播种在心里的愿望，红领巾是我用回忆和记忆扎根在心里的过去，寄宿是我用劳动和汗水雕刻在心里的自立。
像是痴想变为蝴蝶的毛虫，我在走进一个陌生初一；像是幻想变为青蛙的蝌蚪，我在走进一个谜样的初一；像是遥望变为飞蛾的幼蚕，我在走进一个崭新的初一；像是憧望变为大树的幼苗，我在走进一个美丽的初一。
我走在南雅芬芳的花丛中，我走在南雅洁白的地砖上，我走在南雅美丽的教学楼里，我走在南雅蔚蓝的蓝天下。我写在纸上的“公”，我描在本中的“勤”，我记在心里的“诚”，我雕刻在灵魂上的“朴”。
我走进了初一，又扬起了那已积灰的帆；我走进了初一，又摇起了那已停滞的船；我走进了初一，又拨开了已厚重的雾，我走进了初一，又点亮了那已迷失的灯。
我走进了初一，春暖花开。
篇36：走进初一作文500字
终于到了这里，这一天我早早就开始期盼了，到了这里才知道这才是真正学习，而以前的小学，现在在我的眼中成为了儿童的乐园。
以前在我眼里中学是一个非常快乐的地方，因为可以在学校住读，还可以晚上上课，简直是天堂。在许许多多的小学生眼里，依然是这样的。
现在我终于明白了。其实中学并不是我们所想象的那样，真正的中学才是真正的学习，在小学是无法理解的，不管怎么样小学生的眼里都充满快乐。刚到中学我还是无比好奇，可是过了一阵子，我就明白了初中比小学要紧张的多。在中学没有玩的时间，只有学习的时间，在中学还要自己洗衣服。总而言之在中学都是要靠自己的。
在中学你会感到作业要比小学多好几倍，在中学还会增加；英语、生物、地理、历史、政治等科目。虽然这些都无比痛苦，但是这些可以让我们学到很多，让我们增长许多知识。只有付出才可以得到回报。
有一次我在学校发了高烧，因为身边没有家人，我就想咬牙挺过去，没想到忍不住了，我还是向老师请了假，一人去了医院。在医院打完针，我的烧退了很多。打完了针我就回了学校，在回学校的路上，我感到不比的孤独。但是没办法，到了学校也就是快下晚自习的时间，我依然回到了教室。下了晚自习后到寝室睡觉的时候，本来同学们每天都开着电风扇，可那天不一样，同学们知道我发烧了，不可以用电风扇了。所以他们那天晚上没有开电风扇，那时我非常感动。其实中学并不是那样的，在中学里有许多热心的同学和老师，中学还是非常快乐的！
篇37：走进初一作文500字
我是一个喜欢幻想的学生，因为拥有美丽的幻想，使我能在紧张而又另人心烦的学习生活中不知不觉[注: 知：知道；觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。]地出现了快乐的源泉。
望着课本上那一望无际[注: 际：边。一眼望不到边。形容非常辽阔。]的草原图时，我时常想象自己是一只在草原上生活的猎豹，虽然我没有比人类聪明的脑袋，但是比起那些整天被父母逼着学习的孩子，我真是幸福一百倍了，因为我是自由的，不必受别人的限制，我可以时而尽情地在草原上奔跑，时而在土包上伫立眺望远处的景物，时而闪电般地追捕猎物，时而仰着头尽情呼吸新鲜空气……这该是多么快活啊！
盯着电视屏幕上那高耸入云[注: 耸：直立，高起。高高地直立，直入云端。形容建筑物、山峰等高峻挺拔。]的埃菲尔铁塔，我又时常在想，我什么时候能拥有一双翅膀，这样我就能飞上埃菲尔铁塔了，然后我又会舒服地坐在埃菲尔铁塔的铁架上，一边吃着我最喜欢吃的“可比克”薯片，一边饱览着巴黎全城美丽而又繁华的夜景，最是惬意不过了。
当我坐在公交车上的椅子时，我又时常想，我是公交车上一把不起眼的椅子。我每天都不会有烦恼，也不会因为金钱和名利而卷入了尔虞我诈[注: 尔：你；虞、诈：欺骗。表示彼此互相欺骗。]的纷争旋涡中，只需一动不动地站在那儿，让每位乘客坐到自己身上，片刻后，又目送着他们带着满意的微笑而离去。那时我虽然很累，但我还是快乐的，因为我能用自己的劳累，使另一个劳累的人换来了轻松。
我很渺小，但我有我存在的价值。我很普通，但我的心灵却满载着生活的温情与人生的快乐。朋友，敞开你的胸怀，尽情地去幻想吧，你会发现，你也会像我一样是快乐的主人
篇38：走进初一作文500字
今天，我和几个同学约好了一起去敬老院，我们事先就准备好了小礼物，去送给敬老院里的爷爷奶奶。
到了敬老院门口，冰冻的寒风吹到了同学们的.身上，使我们都开始起了鸡皮疙瘩，再看着敬老院冷冷清清的，使我们觉得更加冷了。
我们穿过一条长廊，便看到四周的围墙，也种了不少花草树木，还有几座假山和一座亭子。我们上了三楼，看到了许多老人正在安静地坐着。我们紧张又喜悦的到来使爷爷奶奶们惊讶的脸上露出了慈祥的笑容。忽然，冷静地同学们立刻变得活跃起来，有的帮爷爷捶捶背，有的帮奶奶揉揉脚，还有的帮行动不方便的老人推车等等……。同学们都干得很起劲！甚至还有些同学还特意到房间里探望不方便起来的爷爷奶奶们，并送上衷心的祝福和充满爱的礼物！时间总是短暂的，我们要和爷爷奶奶们说拜拜了，我们依依不舍地离开了敬老院，一些爷爷奶奶们也好像舍不得我们，把我们送到了门口，眼里不时充满了幸福和感激的泪花，又露出了一丝地微笑。
虽然，这些老人们住在敬老院，看似生活无忧，环境也好像不错，可是，他们每天每夜都在思念自己的家人，非常伤心，也没有家人的关心，非常地可怜！现在，在我的眼中，那些老人们像一只孤独，弱小，无辜的小鸟，他们需要帮助、关心、爱护、体贴。但是，只是这样是远远不够的，我们还需要更多的人，做更多的事，为全天下的老人们创造一个更美好的家园。
希望老人的亲人们可以多抽时间陪陪老人，不要让他们觉得孤单，常回家看看，时时刻刻都在记得还有这么一位老人在牵挂着你！
篇39：走进初一作文500字
听说春天的江滨是美的，的确如此啊！
春风拂过，柳树就像一个个穿着碧绿裙子的小姑娘在空中摆动它们婀娜的身姿。桃花在那似如水晶般湖面的倒影下显得更加美丽动人……在这春意盎然的江滨公园里，我们歌唱、我们欢呼，尽情的呼吸着春天的气息。
我们今天来江滨公园春游，在这没有大人的束缚下，我们可以自由自在地玩耍，我们很快在一个草坪上扎好了帐蓬，利索地将自已背包里的食物倒在了草坪上，我们瞪大了眼睛，抹了抹口水，准备“大开口戒！”没多久，那些食物就都被我们“消灭”光了，我摸着大肚子惬意地躺在帐蓬里。
咦！下雪了，不会是在做梦啊？起身往外看，洁白的雪花漫天飞舞，我急忙用手接住它，柔柔的，软软的，像棉花糖一样，舒服极了，仔细一看，噢！原来是柳絮呀！你瞧！这些小雪花像一个个小精灵，纷纷扬扬，飘飘洒洒，跳着欢乐的舞蹈，从天而降，来到这阳光灿烂的世界，它们时而高旋，时而低落，那舞姿真是优美动人。
放眼望去，不仅仅只有柳絮，桂花树也有不少，你看它的叶子的颜色就像一杯浓郁的咖啡，香郁甜美，还有樟树它那鹅嫩绿的嫩叶在阳光的照耀下显的更加的明亮就像一棵太阳树……看着看着就好像是“植物选美大比拼”呢！
我爱江滨公园，更爱美丽的江滨公园的春天！
篇40：走进初一作文500字
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好：
我是六年级八班的韩浥晨，今天我演讲的题目是《做一个有创新能力的人》。
我们中华民族是一个聪明、勤劳的民族，我们的祖先曾经开创了灿烂辉煌的古代文明，然而在近百年来科学技术史上，却很少有中国人的名字。形成这种现状的原因是什么呢?我想，这跟我们民族的创新能力下降有很大的关系。
科学的本质是创新。创新不容易但并不神秘，可以说，任何人都可以创新。下面我就给大家讲一个真实的故事。美国有个叫李小曼的画家，他平时做事总是丢三落四，绘画时也不例外，常常是刚刚找到铅笔，又忘了橡皮放在哪儿了。后来为了方便，他就把橡皮用铁丝固定在铅笔上，于是带橡皮的铅笔诞生了。在办了专利手续后，这项发明被一家铅笔公司用55万美元买走。这件事说明：只要做有心人，就可能会有创新。
人的创新能力是从哪里来的呢?很多事实告诉我们：人的创新能力不是天生就有的，而是后天培养出来的。要培养自己的创新能力。大家从小就要敢于梦想，那些奇异丰富的想象往往会孕育成奇妙的创新。当然，梦想又往往和现实有着遥远的距离，所以大家还需要为实现梦想付出汗水、心血，一点点缩短现实与梦想的距离，最终才能把梦想变成现实。只有超越前人的成果，不为权威的观点所束缚，不因眼前的困难而退缩，我们才能提高自己的创新能力。
同学们，我们学校第十二届科技艺术节已经拉开了帷幕，希望大家不断在学习中创新，在生活中创新，在活动中创新，努力把自己培养成为一个有创新能力的人，为中华民族的伟大复兴贡献出自己的力量。
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