走进初一,我的感受---宋润泽

第一篇：走进初一,我的感受---宋润泽

走进初一，我的感受

我们又迎来了新学期，在一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在对美好未来的中，展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师、同学们都把自己打理的漂漂亮亮。办公室、教师都打扫得干干净净，这样就营造了一种生机勃勃。祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染和鼓励下。我一定要在新的学期取得新进步。上初一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成因；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融合、愉快；现代图书馆、电教中心。网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。上初一了，第二个感觉是对未来的于向往。在开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心原系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望望各色各样，有的希望成为音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望成为记者，让全人类都中国的今天的飞速发展而惊叹；有的想成为文学家；理想是要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下美好的基础，朝目标一步步迈进。

上初一了，再有的感觉是紧张，在优秀的中学里，学习的竞争相当激烈，从而给了我相当大的压力。一不留神就会被拉在队伍的后面，所以不能放松。要是是处在学习的状态。

上初一了，既期待又激动还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入新生活中，让我们以昂扬的心态面面对初一的生活。

第二篇：走进绘本世界 感受心灵润泽

走进绘本世界

感受心灵润泽

9月30日，怀揣着丝丝的期待和对假期被挪用的点点愤恨，我独自来到丽水学院参加为期三天的手制图画书与儿童绘本创意阅读培训。本次培训主讲的是来自温州的绘本阅读学科带头人蔡赛微老师及我市实验学校的副校长杨丽佳老师，本次培训的重点旨在深入理解儿童绘本阅读的意义，研讨绘本阅读内容的选择，研讨绘本阅读方法等。

培训第一天，蔡赛微老师以“关于把图画书带给儿童―图画书欣赏与教学”为题，从人人熟知的图画书开始，具体阐述了图画书对于儿童语言学习的重要性，她结合《团圆》、《风到哪里去了》等绘本故事，让参会老师深深体会到图画书的教学的神奇魅力。蔡老师还从实践出发，带给与会老师有操作性的指导，动情的讲述不仅激起了老师们强烈的阅读图画书的欲望，教会了如何将儿童引进图画书世界的方法，更让老师们深深体会带着学生亲近文学、触摸经典，就像花婆婆方素珍一样，“做一件让世界变得更美丽的事”。她从理论的高度介绍了中国传统插图本，用一个个生动的案例阐释了中国古代插图与现代绘本图文的共生与对立，使与会老师从另一个角度更深层地了解绘本的涵义，特别是绘本的魅力。

学员们就在这样轻松愉悦的氛围中，在蔡老师的带领下，走进了绘本教学和早期阅读的神奇世界，她以“花婆婆”的故事引入她对绘本阅读种子播撒和推广的理想，在用大屏幕赏析精美绘本插图，讲述童趣故事的同时，耐心介绍了什么是绘本、绘本的种类、阅读绘本的作用、绘本如何激发孩子的想象力和创造力、如何制作创意手制绘本教具等内容。蔡老师亲切幽默的话语，生动活泼的表现力，征服了在场的所有听众。

这次培训受益最大的是蔡老师现场指导我们手制绘本，连我这个动手能力特别拿不起的人也兴致勃勃地跟着学，自认也完成了几幅质量还不错的小作品，这可大大的激励我学习绘本阅读知识的兴趣。

若说蔡老师的讲座深深激发了我们的童心，激发了强烈的学习绘本知识的兴趣，那么杨老师的讲座就是在这样的兴趣上给了质的提高。杨老师在讲座中运用诙谐幽默的语言，从她自己的教学实际出发，向我们介绍了她独特的教学方法，习作教学四结合及语文教学中品词析句的独到见解。从她自己的下水文《一片叶子》中，向我们揭示着这样的人生哲理——人生苦短，五味杂陈，世事无常，亦有芳香。叶如此，人如此，世事皆如此，人生若尘露，天道邈悠悠。

此次短暂的参训使我们接受了一次心灵的浸润，加深了对绘本阅读教学的理解与思考，今后我将学着更加积极有效地把绘本运用到课堂教学中，用蕴含着丰富教育契机的绘本使孩子们的思维和语言得到发展，让审美能力得到提高，让孩子们在绘本里找到快乐和感动。

第三篇：走进初一作文

走进初一作文

走进初一作文1

今年，我又长大了一岁。也离开了小学，走进初中。当然，初中和小学是不一样的，所以我一定要好好把握住自己的初中生活。

今天是一个风和日丽[注: 和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。]的日子，也是我初中生活的开始，也是开学第一天。当老师把新书发到我手上时。我仔细打量了一下我手上的新书。结果大吃一惊，初中竟然有七门主课，比小学科目的两倍还多。后面老师又告诉我们，初中与小学有着天壤之别：因为升到了初中，科目也增多了，难度也变大了，作业量也加重了，再说老师也不会像小学那样盯着我们了，所以我们要加快节奏，自己管理好自己，独立自主地学习。

升到了初中，我也长大了，不能再依靠父母了。安排好自己的学习时间和休息时间。当然也要适应老师的教学方法，因为每个老师都会有自己的独特性格，所以教学方法也会不同。进入了初中我虽然与我童年时的好朋友分开了，但我又交到了许多的朋友；虽然初中的生活很紧张，但有些科目也很有趣；虽然初中的老师很严格，但说话也很幽默；虽然初中的学业难度大，但有时也可以放松一下。

啊！初中我来了，我一定会好好把握住你的

走进初一作文2

今天，阳光明媚，我和妈妈一起坐车去看望妈妈的外婆，也就是我的太婆。太婆今年已经有八十五岁了，她住在敬老院里。

这个敬老院不大，一共有三幢三层楼，有健身器材，有池塘，有凉亭。太婆住在一楼106房间，走进去黑漆漆的，还散发出难闻的气味。/见到我们来，太婆很高兴。我们就坐在外面的小凉亭里。妈妈问太婆我们是谁，还记得吗？太婆想了很久，只说好像见过我们，但不知道我们的名字了。妈妈说太婆得了老年痴呆症，很多事很多人她都不记得了。

我们把买来的香脆的饼干、甜甜的桔子给太婆吃，她笑得合不拢嘴，直说好吃。但妈妈却哭了，她说太婆年轻时非常能干，辛辛苦苦养老了六个子女，但老了却这么可怜，什么事情都忘了，都不会做了。

我觉得世界上这样的老人还很多，需要我们去陪伴，让我们大家都献出自己的一份爱心，去看看他们，帮他们做一些我们力所能及的事情。

走进初一作文3

我外公的家在一个山清水秀的山区农村，那里风景优美，绿树成荫。

周末，我来到外公家玩。昨夜刚下过一场雨，外公家后院的竹林里有许多积水，竹叶上也有许多水珠，微风一吹，就会有水珠哗啦啦地落下来。如果你刚经过这里，一定会以为下雨了呢！

外公家的前院里养着一群可爱的鸡。早上，鸡鸣声便成了闹钟，把周围的人全都叫醒。每个月，外公都要给我送来这些鸡下的土鸡蛋，所以我们家的鸡蛋总是吃不完。

到外公家最有趣的事无非是捡鸡蛋了！我走进篱笆围成的院子里，首先看到的竟是一只鸡正在“上厕所”。它的屁股一张，便出来一坨屎。我不禁觉得恶心，顿时没了食欲。接着，我来到鸡窝前，只见里面果真有鸡蛋。一个，两个，三个，四个，有四个耶！我的心里别提有多高兴了！我还特别喜欢和小鸡们玩游戏。每次都是我追它们，它们则被吓得到处乱跑，不一会儿就把院子弄得很脏。每当我回到屋子时，鞋底都会有许多鸡屎。

外公家的对面是一片田野，放眼望去，到处都是大片大片的绿色。田野里的玉米成熟了，微风一吹，玉米就卷起了层层浪花。

乡村如诗，耐人寻味；乡村如画，绚丽多彩；乡村如歌，优美动听……乡村的一处处景物已经深深地映入我小小的心田。

走进初一作文4

我非常爱听音乐。今天，我悄悄地走进了大自然，来倾听大自然的一切声音，有能让我陶醉的风声，有能使我忘了鸟鸣的雨声，还有能使我感到害怕的雷声。

我喜欢悠闲地躺在草地上，聆听悦耳的风声，一阵阵带着优美的旋律，伴着鸟鸣的风声，使我深深陶醉在其中。风的声音渐渐地消沉，如同人们的心情有时澎湃，有时伤心。身上早已淋湿，原来雨已经下了一会了，雨的声音如母亲的爱在低声细语，如母亲的手在抚摸这孩子的.头，又如母亲用自己的爱保护着孩子。雨的声音是清脆的，如同一首优美的小曲在演奏着。

雨越下越大，我匆匆忙忙的跑到茶亭里，喝着发出淡淡清香的茶，细细品味着这大自然独有的声音。雷声响起，轰隆隆的震响如同世界末日的来到一般，惊天动地。这时，雨像发疯似的下的更大了。但是，慢慢地这场雨从铿锵有力的乐曲变成了一首节奏单一的旋律。

渐渐地，雨停了。我走在回家的路上，哼着小曲，回想着大自然的美妙声音。大自然的声音比人间一切音乐都动听，都美妙。

我喜欢倾听大自然的声音。

走进初一作文5

一觉醒来，我穿越到了四年后的高考。

此刻，我待在家中，急躁不安。妈妈给我热着牛奶，我坐在餐桌上，一遍遍地翻看一些老师提到的重点。尽管知道，这些东西是不可能出现原题，可我还是心存侥幸。

吃完饭，爸爸送我去考场。他打开微信，听着家族群的语音聊天，“叔叔，阿妹今天高考，替我给阿妹加油。”“大哥，让孩子放平心态，好好考，别给孩子心理负担。”爸爸也欲言又止，他知道自己嘴不灵活，随便说的一句话都可能给我带来心理负担。

事实上，我也这么想。然而事实上，我去了考场，根本不记得其他东西，只是一个劲儿地答题，甚至连分心都不曾有。我简直发挥了自己的最好状态。

几天的答题时间，一闪而过。妈妈在考场迎接我，我风轻云淡，大步流星走出考场……

“呼~”我突然醒来，惊起了一身冷汗。有些无奈地扫着成绩单，连校里前一百名都进不了，怎么到时候风轻云淡？看来我还是要努力学习，提高自己，才能让自己风轻云淡一回。

走进初一作文6

春天到了，妈妈说：“我们一起做一些温暖的事情好吗？”什么是温暖的事情呢？我充满了好奇。到了周末的下午，妈妈说：“我们出发吧！”

她带着我到超市买了许多食物和饮品，然后去了敬老院。

走进敬老院的大门，我们穿过一条长廊，我看到四周的围墙内种了不少花草树木，远远望去，还有一座亭子。春风拂过，真美啊！

我们走进敬老院的食堂，看见许多老人正安逸地休息。看到我们，爷爷奶奶们脸上露出了慈祥的笑容。

打过招呼之后，我们把从汽车上取下的面包和牛奶，一份一份地送到爷爷奶奶们的手中。他们纷纷说：“谢谢！”

在某位老人的房间里，我看到了他的桌上放着他和亲人们的全家福。我心里觉得有一点难过。老人们虽然衣食无忧，却像一只只孤独寂寞的小鸟，需要家人的帮助、爱护和体贴。

虽然敬老院的生活也很安逸，但对于老人们来说是远远不够的。希望老人的亲人可以多抽时间来陪陪老人，在这温暖的春天里，不要让他们觉得孤独、寂寞和凄凉。

走进初一作文7

谅解是二月里的春风，融化了心灵的冰封；谅解是一杯清茶，冲淡了苦涩的记忆；谅解是一剂良药，医治了内心的创伤。谅解是东方现出鱼肚白时击碎黑暗的第一缕阳光；谅解是干涸的大地渴望已久的琼汁玉液；谅解是流过心田洗涤心灵的汩汩泉水。

正是太阳谅解了白云的遮掩，白云才将天空装饰的如此美丽；正是山岩谅解了种子萌发时的肆意张狂，迎客松才昭然展现在我们的面前。冰雪谅解了春风，便有了繁花似锦的明媚春日；阳光谅解了细雨，便有了乍雨乍晴的缠绵夏日；烈日谅解了秋风，便有了五谷丰登的恬淡秋日；枫叶谅解了冬雪，便有了银装素裹的莹幽冬日。 因为有了冬的谅解，生命才足以延续。因为有了夏的谅解，生命才足以舞动。 谅解，是齐桓公令管仲为相开启齐国霸业的宽容之心；是李世民重用魏征开创贞观之治的侠义胸襟；是康熙年间张叶两家开拓“六尺巷”的谦让之情。有了它，才有了夫妻之间“冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝”的缠绵悱恻；有了它，才有了朋友之间“赴汤蹈火，在所不辞”的从容与镇定。

朋友，请敞开你的心扉，让谅解走进心灵，用我们真挚的情感撑起一片谅解的天空吧！

走进初一作文8

今天，大家告别小学生活，告别了小学的老同学，走进了新的年级初中，这个新的校园，在这里认识新的同学，和大家，新的同学一起学习，一起玩耍，一起欢笑。

现在我来介绍我的新同学，先是，我的好朋友，第一个是，王斌，他是一个好学生，第二个是，吴嘉濠，他字写的不错，学习好，他是画黑板报的，画的怎么样我就吧知道了，我还算幸运，有两个老同学和我一个班，一个是刘xx，是一个可爱的女孩子，第二个是xx，她是一个活泼、开朗的女孩子，总之我认识了很多新的同学。

不光是新同学，还有新的老师，他（她）是，数学老师性占，我们叫他占老师，他是我们的班主任，一个好老师，还有语文、数学、英语……他们都是好老师。我很喜欢他（她）们，我们班的大家也是，他们也很喜欢我们的老师，我们还有了新的课，我们大家好高兴啊！

我的初中校园是不是很好啊！

走进初一作文9

脱去厚重的棉衣，换上轻便的旅游鞋，踏出小屋，越过心的驿站，信步走进春天。

无须冰镐的敲击，积雪和寒冷已被温暖的春风拾去了。温暖的阳光下，鲜活的生命正一瓣一瓣的张开，林间一群小鸟，把封闭一冬的心愿拨进了苏醒过去的河塘。

草地的裙裾被染绿了，含苞的花蕾吐蕊了，紧敛的翅膀打开了，羞涩的歌喉圆润了。

春天的讯息跳动着，所有的眼睛了贮满了希望。

天空是洁净的，当呼啸的鸽群划过之后，瞬间凝固了蔚蓝的天。鸟语是稠密的，那是一串的喜悦弥漫于自然的声音。

风是细细碎碎的，娓娓道来的故事也是细细碎碎的，春天，溪水洗亮的春天，生命之根贮满了力量。

在春天里拔节的不只是小草，也有我们的梦想；在春天里成长的不只是小花，也有我们的感悟。

最初映入春天眼帘的不只是踏青郊游的人群，而是“春天来了，大家快醒来吧！”小蚂蚁和蚯蚓也赶来参加这春天的盛会。小蚂蚁排着长龙似的队伍搬运粮食。蚯蚓摇晃着自己的身子，摆起了各种各样的造型……

春天真美啊！亲爱的小朋友们，如果你们有时间，也可以到大自然中走一走，看一看呀！

走进初一作文10

已是金秋，我，成为了一名中学生。

校园里美极了！一片片落叶似一只只蝴蝶翩翩起舞，大树像对你招手似的，点点头，可爱极了。那一朵朵白云，在湛蓝的天空中流淌着。

你瞧，百树园里一片绿，即使是秋天，也还是那么郁郁葱葱。小草随风舞动，树木随风摇曳，好似在聆听秋风那曼妙的歌声。同学们下课后在百树园里呼吸着新鲜的空气，和大自然交好朋友，一切，都是那样的美好。

“叮铃铃……”上课了，同学们准备好上课备品，端正地坐着。一双双充满求知欲的大眼睛全神贯注地看向黑板，老师讲课的声音如同美妙的音符钻进同学们的耳朵里，在整个教室中回荡……你听！朗朗的读书声和“唰唰”的粉笔声融合在一起，演奏着那首“课上交响曲”。书香芬芳，听着朗朗的读书声，谁，不会有学习动力呢？

下课后，同学们以“迅雷不及掩耳之势”冲到操场，一边说一边闹地走向队列。当跑操铃响起后，几十个方阵便排列成一条长龙，跑了起来。统一的校服，统一的步伐，激昂的口号震撼响彻整个操场，颇有排山倒海之势。这样大的“阵仗”，怎能不让人激情澎湃呢？

初中，是青春的起点，人生在此起航。

让我们快乐地走进初一，向着人生，向着梦想拼搏，前进吧！

走进初一作文11

春风拂晓，碧波荡漾，天目湖的春天已经到来。两池湖水如一双明目，镶嵌在座座青山之中。轻风拂过，湖面上荡起了层层细波，此时，那双眼睛变得水汪汪的。

虽然似剪刀的二月春风早已拂过，然而春的气息却毫无褪色，依旧那么的浓烈。

在清明雨后的第一个晴天，抛去生活、学习中的一切烦恼，怀着轻松的心情，踏上小舟。坐在小舟上，荡漾在湖中，轻轻地闭上双眼，用心去感受这美妙的春天。远处飘来了阵阵芳香，是花香？是……不，都不是，是泥土的香味，那种只有在春雨之后才会散发出的特殊的芳香。它和淡淡的青草味融合在了一起，是那么的清新，那么地让人舒畅。睁开双眼，眼前是那么的迷蒙，哦，原来是晨雾还未全部退去，留下了那薄薄的一层。放眼望去，一座山连着另一座山，层层叠叠，连绵不断。往远处看，一座山比一座山更加得迷糊，忽隐忽现，好似在一个人间仙境之中。阳光终于射透了薄雾，顿时间，湖光山色清楚地展现在了我们面前，碧绿的青山层次分明，成片的树林错落有致。阳光照射在荡着层层细波的湖面上，反射出了点点亮光，湖面变得波光粼粼。

春风吹动了柳枝，吹绿了小草，吹醒了还在沉睡的湖水，吹出了天目湖春天的一支美妙的乐曲。

走进初一作文12

这是一个阳光明媚的早晨,偌大的校园，处处飘荡着沁人心脾的青草香气,微风懒洋洋地吹拂着万物,太阳也有几分羞涩地，把半边脸躲藏在云层后面，静静地注视着地面上美好的一切。

跨入可园中学的门槛，我才真正意识到，过去的小学生活真的已经结束了，即将面对的是新的生活、新 的学习、新的发展。走入校园，首先映入我眼帘的是一幢高大的建筑物，高悬的电子显示屏，展示出几个大字“欢迎你，新同学！”，让人倍感亲切。往里走，是一个宽大的足球场，球场的四边全都沐浴在阳光里，各种高大而挺拔的树，被那金色阳光烘托出一种柔和而又纯粹的金黄。和煦的风，混合着淡淡的青草香迎面袭来，淡淡的青草香也不时萦绕在鼻间，我不由得深吸了一口气。环顾着周围陌生的景物和熙熙攘攘的人群，想到自己未来三年将要在这里度过了，陌生的环境、陌生的老师、陌生的同学、陌生的一切，需要我们用时间来一点一滴地熟悉它们，将自己融入其中，成为朝夕相处的朋友。

可园中学很大，有各种各样的设备——艺术楼、体育馆、实验楼……，可园中学很美各处显而易见的青草坪和耸入云层的树，偶尔有微风拂过，掠起树上翠绿的叶子，阳光也透过树叶的缝隙，斑斑驳驳地倾洒在地上……

走进初一作文13

“五一节”到了，我们全家去青岛游玩，青岛的景色很美，但是令我印象最深刻的是石老人风景区的天然海水浴场。

那天天气不是太好，天色稍微有点阴沉。我一见到长长的宽阔的沙滩和无边无际的大海，差点兴奋得蹦起来。我迅速地脱掉了鞋子，挽起了裤脚，踩进了细细的、软软的沙子。我飞快地走到海边，双脚站在海水里，海浪一个接一个地冲过来，就像一只小狗一会儿舔舔我的脚，一会儿又把舌头缩了回去。

极目远眺，海水碧蓝碧蓝的，美丽极了啦!有几艘游艇在海面上飞快地驶过，后面翻腾着白色的浪花，就像是拖着一条条长长的尾巴。

海水很凉，没有人游泳。我的脚在海水里，不一会儿就有点吃不消了，感觉很冷。回到了岸上，我把脚埋进沙子里，暖暖的，真的好舒服啊!

在沙滩上，我和爸爸、妈妈一起动手，用潮湿的沙子建起了一座简单的城堡，中间挖了一个大坑，四周有高高的围墙。城堡建好后，我们还未来得及欣赏，一个大浪就冲了过来，围墙虽然没有被完全冲垮，但是坑里却装满了海水，我不得不又重新进行加固。

玩了很长时间，我恋恋不舍地离开了海滨浴场，心想，我以后一定会再来

走进初一作文14

在闹市中生活的人，怎能了解宁静之美。井底之蛙怎能知道天有多大，喜欢朝阳的人，怎能懂得夕阳之美。

繁忙一天之后，压抑了好久的情绪不知如何发泄，本该以为回了家，就有了依靠，就得以解脱。可两个妹妹在家吵得天翻地覆，母亲问这问那，父亲又不让看电视，让我去看书，书上密密麻麻的小字，使我更加压抑，在母亲稍不留神下，便偷偷溜走了。一个人悄悄来到小河边，看着夕阳下一切宁静、和谐、自由，我心中压抑的感觉得到了平息。

夕阳泛着微红，由内到外渐渐地淡了：火红、淡红、橙色、灰蓝色，越往外越没了色彩，这些色彩把天边的云彩装扮地更美，给整个山穿上了红色的外衣。温柔敦厚，那边传来鸟的歌声，就像远处飘来的悠扬琴声，忽高忽低，若有若无。岸边的小草随风起舞，鱼儿在水中欢快的游着，青蛙疯狂的歌唱，夜晚的草地成了蝈蝈的天下。

夕阳消失了，天边泛着微红，月亮已经耐不住寂寞，偷偷地爬过了山顶，挂在了天空。我坐在水边听着潺潺的流水声，风住了，鸟不叫了，夜幕中的一切都是宁静的。在这宁静的夜晚，什么学习、前途都不用去想，更不会有人强迫我做不愿做的事，当你走进这暮色，就知道什么是自由之美，和谐之美，宁静之美。

走进初一作文15

今天阳光明媚，妈妈带我和妹妹到了敬老院去看望老人，我们没有做太多的准备，怀着一种尊老敬老的心情来到了敬老院。

一进大门一幢不是很高的楼印入我的眼帘，最显眼的当然是门牌上的几个大字：蒙程老年公寓是您温暖的家。院子不是很大，但却很干净，院中有一个修剪过的小花坛，呦，还有一只可爱的小狗呢!这一切都那么简单和朴实。

我们先来到了餐厅，餐厅设备齐全且摆放整齐，这时正赶上爷爷奶奶们用餐，他们细嚼慢咽的吃着喷香可口的饭菜，吃的非常干净，不浪费一颗粮食。饭后，有的老人正在休息，有的在下棋，还有的在聊天，我和妹妹跟老人们聊了会天，知道了他们的生活过得很好，我和妹妹给老人们讲笑话，逗的老人们哈哈大笑，妈妈拿照相机把这美好的瞬间拍了下来。

时间过得很快，不知不觉到了下午，我们依依不舍得离开了敬老院。

这次走进敬老院，让我进一步认识到了要发扬尊老爱老的传统美德，这种孝顺的行为从我做起从小做起。

第四篇：走进初一作文

走进初一作文1

在暑假时，突然发现自己不再是名小学生了。升为了初中生，不免而感到自豪，只是还没有习惯这个新称号。

小学五年级时，我写作业速度慢，经常写到晚上十一二点，老妈总是说：“像你这样，到初中了怎么跟得上呢？”我回答：“还早呢，还有两年呢！”可如今，一晃两年已经飞逝一去不复返。我也在朦胧中进入了初中。

记得小时候，一提到初中这个词，我大脑里就会浮现出一幅联想到的画面：一个人趴在桌子上奋笔疾书，旁边有堆积如山的作业，比头都要高。然后到了深夜一两点了，小区已经夜深人静了，唯有这家还亮着灯。初中真的是那种样子吗？

现在我知道了，没我想象的那么恐怖，仅仅是在小学之上而已。同学们还像幼儿园小朋友一样，一切都那么熟悉，一切都那么和蔼可亲，一切都那么……。几乎和小学时候一样，只是作业稍微多点，考试多点……但是，这也许就是初中的标志吧，只有戴上它，才会感到自豪。当一个小朋友来到我身边问：“哥哥，你们有多少作业啊？”我说：“一……，二……，三……，”我甚至可以滔滔不绝讲上五分钟，然后小朋友惊叹道：“天哪！哥哥你们太厉害了。这么多作业也能写完”。这时就是我最引以为自豪的时候了。

其实我们也不用为小学毕业而伤感，因为我在初中也找到了小学生活的感觉。原来初中生活也可以这么美好啊！

让我们大家一起来迎接一个陌生而又熟悉的生活阶段，一起戴上初中生的所有标志，一起努力，向高中进发吧！

走进初一作文2

今天，我和几个同学约好了一起去敬老院，我们事先就准备好了小礼物，去送给敬老院里的爷爷奶奶。

到了敬老院门口，冰冻的寒风吹到了同学们的身上，使我们都开始起了鸡皮疙瘩，再看着敬老院冷冷清清的，使我们觉得更加冷了。

我们穿过一条长廊，便看到四周的围墙，也种了不少花草树木，还有几座假山和一座亭子。我们上了三楼，看到了许多老人正在安静地坐着。我们紧张又喜悦的到来使爷爷奶奶们惊讶的脸上露出了慈祥的笑容。忽然，冷静地同学们立刻变得活跃起来，有的帮爷爷捶捶背，有的帮奶奶揉揉脚，还有的帮行动不方便的老人推车等等……。同学们都干得很起劲！甚至还有些同学还特意到房间里探望不方便起来的爷爷奶奶们，并送上衷心的祝福和充满爱的礼物！时间总是短暂的，我们要和爷爷奶奶们说拜拜了，我们依依不舍地离开了敬老院，一些爷爷奶奶们也好像舍不得我们，把我们送到了门口，眼里不时充满了幸福和感激的泪花，又露出了一丝地微笑。

虽然，这些老人们住在敬老院，看似生活无忧，环境也好像不错，可是，他们每天每夜都在思念自己的家人，非常伤心，也没有家人的关心，非常地可怜！现在，在我的眼中，那些老人们像一只孤独，弱小，无辜的小鸟，他们需要帮助、关心、爱护、体贴。但是，只是这样是远远不够的，我们还需要更多的人，做更多的事，为全天下的老人们创造一个更美好的家园。

希望老人的亲人们可以多抽时间陪陪老人，不要让他们觉得孤单，常回家看看，时时刻刻都在记得还有这么一位老人在牵挂着你！

走进初一作文3

在小学六年的学习生涯里，我不断的努力，终于，我成功的成为了一名初中生，跨进初中校门，迎接我的是一张张生面孔和一个新的学习环境，在这个学习知识的海洋里，我不断的探索和发现，感受学习的乐趣。

踏进这个新的班级，一个个新同学脸上都洋溢着灿烂的笑容，而我们的新班主任是喻老师，她不算高，瘦瘦的，她那张严肃的脸上挂着一副眼镜，别瞧不起她，她不但教语文，还懂数学呢。一天，全班的数学作业都写得不怎么样，个个都有错误。于是喻老师便拿一节课帮我们复习上一节数学课的内容，想帮我们提高数学成绩。

在这新的班级里，我们经过几天彼此交流后，我们发现在这个小小的班级里，有这么多亲密的伙伴。我们一起玩耍，一起欢笑、一起学习。

在这刚开学的这些日子里，同学们都很积极，只要老师一声令下，同学们就会踊跃的参加。

俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”没有班级中人与人之间的团结协作，各做各的，无组织无记律，班级就像一盘散沙。我们只有相互配合，相互关心，我们才能在集体中不断成长。

当我们每一个人跨入这个班级时，一切都会从零开始，我们要珍惜每一分每一秒。当每个人都要把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道美丽的风景线。我们要努力学习，共同保护，爱护这个班级体。

踏入初中生活，一个新的班集体将在我们手中诞生！让我们行动起来，共同创建一个我们为之自豪的集体。

走进初一作文4

今天，阳光明媚，万里无云。吃过中饭，我打算和妈妈出去溜达一下。

刚出家门，一阵微风袭来，拂过我的面颊，有一丝温暖，里面交杂着甜丝丝的香气。

我猛然醒悟：春天到了！看看现在的世界，绿树成荫，鲜花盛开。我想：春的足迹在哪儿？她现在在哪里？于是，我举鼎去寻找春的足迹。

骑上自行车，我和妈妈穿过了古老的紫阳街，来到了江滨绿道。我决定顺着绿道，去寻找春的足迹。

顺着绿道，旁边百花盛开，散发出阵阵清香。有些花儿特别香气扑鼻，尚未见其花，便先有浓浓的香气扑鼻而来，为你引路，徜徉在花中，你若吸上一口气，更是清香满口，沁人心脾。

这些花千姿百态。有的娇小玲珑，憨态可掬，像初生婴孩般可亲；有的青春洋溢，热情奔放，似亭亭玉立少女般可爱；有的超凡脱俗，端庄大方，如持重贵妇般可敬。他们或仰、或倾、或倚、或思、或语、或舞，奇姿异态纷呈，美不胜收。我想：这就是春的足迹。

我们继续向前骑行，一路上绿草如茵，一股春意油然而生。这些草虽没有鲜花般美丽，也没有大树般挺立，但却有顽强的生命力！在无数双脚的踩踏下，仍顽强地生长着，正如“野火烧不尽，春风吹又生”。我想：这就是春的足迹。

骑着骑着，我们来到了治水公园。这里绿树成荫，密密的树木像撑开的巨伞，为我们遮住阳光。我想：这就是春的足迹。

春的足迹无处不在，只要你留心观察，就会发现：春就在你身边。

走进初一作文5

友情，说到友情，我的脑海中就会涌出很多记忆的水流，一说到友情，我也会记忆犹新，有时带给我悲伤、失落，但更多地带给我快乐，带给我幸福。

友情它像一盏灯，在黑暗中照亮你前进的道路;友情它像一把伞，在雨中帮你遮雨而淋湿自己，友情像一份吃不完的丰盛午餐，在你吃饱的同时感受到幸福的滋味……

这回让我讲讲我的故事，有一次，我和同学们一起玩的时候，我看到一个其他班的小同学摔倒了，摔得头破血流，当时我第一反应就是去把他扶起来，当我走到他身边时，他自己一下子就爬起来了，只见他走到值周老师身边说：“就是那个哥哥把我撞到了，我才变成这个样子。”，他边说边哭。

而且指向我这里，我生气地说道：“不是我，是别人将他撞倒的，而我是想扶他的”，值周老师根本就不听我的解释，认定是我做的，这时我的好朋友走过来说：“大家都看见了，不是他推的，是别人推的，”还有一些别的班的同学也站在我的立场上，说刚才的小同学撒谎。

后来那个小同学解释说：“我没有看清楚，只知道有人推我，然后我就看见他来扶我，我还以为他推的呢!”，于是值周老师去调查了这件事，撞人就是他班的另外一个同学，当时也在围观，他不敢承认是他撞的人，还让我背黑锅，唉!这件事没解决以前，同学们天天安慰我，让我不再烦恼，让我开心起来，让我回到当初的那个乐天派。

这件事虽然过去了，直到现在我还记忆犹新，有时在梦中我会笑着醒来，因为我有这样的朋友在身边，我觉得我很幸福。

走进初一作文6

夏姐姐刚带着火辣辣的太阳走了，秋姑娘就迫不及待地踏着片片黄叶来到了我们的身边。

秋姑娘踏着云儿，来到了田野，用她那五彩斑斓的梳子，把田野梳得井井有条。金黄色的稻穗儿如同遍地的金子，微风吹来，稻穗都扭动起了身体，像是在跳舞；高粱像一位喝醉了酒的大汉，脸蛋儿红彤彤的；玉米可开心了，咧开嘴笑了，露出了一排排金黄的牙齿。

秋姑娘带着芬芳来到了果园，扑鼻而来的果香，让她迫不及待地走了进去。瞧，那一个个小灯笼似的苹果多么的诱人啊；一串串晶莹剔透的葡萄，又大又圆，让人看了垂涎三尺；一旁的石榴树上，结满了大大的石榴，有的石榴怕冷，把“外衣”裹得紧紧地，有的石榴里面的“娃娃”太多了，挤破了屋子，撑开了门，露出水灵灵的石榴子儿，似乎在说：“你想品尝一下我那甘甜的石榴子吗？”

秋姑娘踩着几片枫叶，又来到了树林里，那一大片一大片的落叶，把她吸引了过去。有的树叶还是那样的绿，松树青翠欲滴，在红黄的衬托下，十分如惹人喜爱；梧桐树树叶金黄金黄的，秋风一吹落下几片，它们如同翩翩起舞的蝴蝶可爱极了。枫叶如同燃烧的火焰，把人们的心也燃烧了起来。

秋姑娘你不仅给我们带来了丰收果实；带来了浓浓的果香；带来了片片黄叶；更带来了秋天的热情。如画的秋天。

走进初一作文7

大自然，是人类生存必不可少的一部分。无论你何时何地走进大自然，都会有一种新的感觉和领悟。

走进大自然，可以欣赏到迷人的风光。瞧，映入眼帘的那勃勃生机的小草，一株一株，一片一片，犹如绿色的海洋，会让你不由自主想起“野火烧不尽，春风吹又生。”草地上面那五颜六色的小花，红的像火，粉的像霞，白的像雪……五颜六色，竞相开放。婆娑的柳树，挺拔的杨树……那么多绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一丝缝隙，好像在把它的全部生命力展示给我们看。

走进大自然，倾听到大自然美妙的声音。听！那哗哗的流水声，仿佛一曲动听的音乐。那知了的叫声，就像一首悦耳的歌。那庄稼咔咔的拔节声，正是生命的力量在展示 ……“哈哈哈哈！”咦，这是什么声音？原来，这是小朋友们那开心的笑声，在大地上回荡。

走进大自然，可以感受到大自然在为人类造福。春天的时候，春雨滋润了大地，为沉甸甸的收获埋下伏笔；夏天，火热的太阳烤着大地，有时暴风雨又带来阴凉；秋天，田野里到处是丰收的景象和农民的喜悦；冬天，飘舞的雪花送来一个宁静的冬季。

大自然赋予了人们美好的一切，难道我们不应该珍惜这美丽的大自然吗？我要经常走进大自然，看看那美丽的景色，聆听那大自然的声音，感受大自然的恩赐。

走进初一作文8

春天，它是一个美丽的季节，春天，它也是万物复苏的好季节，当然春天还是一个万物生长的好季节。在这个美丽的季节里，我也要学一学盲人，去触摸春天，去感受春天。

春天，有许多的花开了，桃花它笑红了脸，梨花它穿上了雪白的衣服，油花菜也涂上了黄色的颜料，因此我打算在公园里触摸春天。

我刚进公园就闻到了一服浓郁的花香，我跟着花的香味走向花坛，花香越来越浓，我十分期待，期待着那里的花是什么颜色，我惭惭地加快了脚步，这时在，我差点被脚边的石头给绊倒了，但我还是灵巧性地躲开了。终于，我看见了花坛里，那紫色的，黄色的，红色的花，每一朵花都有着鲜艳的颜色，我不禁的爱上了这些花。

我将放在花，竟能感觉到花上的震动，我又听到“嗡嗡嗡”的声音，这应该是蜜蜂在采蜜吧。

我摘下下了一朵花，细细地闻着，啊这味道可真香啊！这时，我好像听到了这朵小花在说话，它好像说：“谢谢你们人类，把我摘下，细细地闻着，还称赞我们的气味十分好闻，以后我一定要更香，让你们闻个够。”

我又走到了草坪上，我摸了一下草，这草可比床软多了，我躺了下去，左翻，右翻怎么也停不下来了。我在这一张“床”上织起了草围，这可不是戴的，而是用来当飞盘玩的，我想，这一张“床”，为什么会这么可爱呢？

春天，这可真是一个好季节，它使万物复苏，使草地花繁叶茂，还使动物醒来，啊！春天太神奇了，也太可爱了。

走进初一作文9

今早8：00，我怀着满腔热血起了床，踏上了一天的初中体验生活。

初一（8）班，一个十分极端的班，好的特别好，差的特别差。那个班大概有7个实验小学的毕业生，大部分都不错。我的同桌，刘泽序，一个开朗的调皮男孩，他学，但学的不认真，而且没有学习方法，在他的英语考卷上，我看了触目惊心的数字“44”，他不喜欢英语，甚至不是那么喜欢学习。我前面的姐姐在我的心中有了一个非常完美的光辉形象，说不定会影响我以后在初中的表现，她也是在实验小学毕业的，整齐的马尾辫与干净的校服，是她的装束，也是我认为最符合于一个中学生标准的装束，她十分正义，在别人起哄、接嘴的时候她都会制止，她上课积极响应老师，认真做每一道练习题，我翻了她的本子与练习册，本子上的笔记密密麻麻、工工整整，册子上几乎全是100分，她的英语考了全班第三。

初中的上课节奏明显比小学快，他们一节课能学许多东西，老师从未停下时间用来整顿纪律，而且很少让人发言，我看了同桌的练习册和前一天的作业，除了卷子老师要特别批改外，别的老师连对错基本不看，只是写个“阅”或者批个日期，每节课40分钟，老师没有时间停下说题外话，而是一直让大家做练习，或者自己讲题。

通过对部分同学的采访，我发现百分之一百的同学认为初中比小学压力大，而且初中生的课余时间每天只有一小时左右，但他们只将这一小时用来学习，而且他们用了半到一个学期来完全适应初中生活，虽然初中生活十分累，但他们都很喜欢初中。

初一的节奏真的很快，一天9节课，但我喜欢这儿，喜欢这一天的初中学习体验生活。

走进初一作文10

夏天是一个美好的季节。历代学者都不喜欢歌颂夏天，但我对这个夏天情有独钟。

夏天，太阳像火，雨是如此交织在一起，我不禁感觉到了别的东西。烈日的暴晒，太阳的.炙烤，从来没有停止过万物的生长；持续的夏雨和新鲜的空气使一切又复活了。夏天，他像一个严厉的父亲，给一切以锻炼，但又像一个慈爱的母亲，默默在雨中教书。

我曾经记得雨后漫步在林荫大道上。一阵阵清新的土香在我身边徘徊，而在夏天，它们也停留在我的指尖。我深吸了一口气，一股优雅而简单的气息涌入我的肺里，那是你吐出来的香味。望着绿草上的雨露，品着花瓣上的新鲜感，心里泛起了涟漪。无意中发现，夏天为我们付出了那么多！

夏天，我无法用奢华的语言赞美他。他不像春天那样矫情，不像秋天那样硕果累累，不像冬天那样裹着银子。它默默地承载着春天和秋天，春天的种子必须得到认可才能成长。就像一个过渡期，春天给人希望，秋天给人期待。它悄悄地传播着爱，但在果实成熟的那一刻，它悄悄地离开了。

夏天，我不知道为什么果实会成熟，为什么叶子会枯黄。夏天未知而伟大，它丰富了我们的心灵。它短暂而孤独。从来没有人感谢它。他的影子在诗歌中总是看不见的。夏天，你可以承受这份骄傲的孤独！不知道你的毅力和精神！来如清风，去如清风，不留痕迹，人家只是把你留在身后，收获你培育的果实！你是如何忍受夏天的那种孤独的！

夏天从来没有回答过我。好像只是宽容地笑笑，转而培养一切。它的笑就像母亲脸上的沧桑，父亲脸上的倦意，但它从不抱怨。我看着夏天的背影，突然觉得很遗憾。

夏天和夏天，当我们走进你的心里，为你而战，你淡淡地笑了。夏天和夏天，你为什么毫无怨言地工作？

走进初一作文11

春天来了！她带着轻柔的风飞过高山，掠过原野，飘飘而来。她带着清新的气息穿过河溪，越过峡谷，款款走来……

走进春天，草的嫩芽被春风唤醒，从坚硬的土壤里钻出，鲜绿的新叶在摆弄身姿的柳条上伸展，花枝上挂出含羞的花蕾……草绿了，树绿了，万物在逐渐地复苏。

走进春天，机灵可爱的松鼠上下雀跃，勤劳的蚂蚁往来穿梭，五彩缤纷的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。小鸟们站在枝头上，为春的到来唱着婉转优美的歌。小燕子从远方赶来，为春天这幅美丽的风景画又添上一笔绚丽的色彩。

春雨从天空如轻纱般地飘下，滋润了花儿，她们喜笑颜开，玲珑剔透，馨香阵阵。她们色彩斑斓，红紫黄白绿……鲜艳耀眼、分外妖娆。

小溪那潺潺流水，晴空那翩然欢翔的雁阵，林中那清脆的莺鸣，大地那朵朵花儿行行绿柳，使春天处处充满了勃勃生机。

走进春天，旧年的落叶已经化土，新的枝条正在发芽。“一年之季在于春”，春天是新的开始，春天是播种的季节，有了开始，有了播种，又怎能没有收获的喜悦？春天使人们精神振奋，赋予人们期望！

走进春天，你能不感悟到，春天是一首歌，春天是一幅画，春天是生命的期望，春天是人们的憧憬？

要感受千里莺啼绿映红，要感受万条垂下绿丝绦，要感受满园春色关不住，要感受生命的灿烂，何不走进春天？

走进初一作文12

感恩是一种美妙的东西，是一种能让人与人之间更友好，更和谐的东西。

我们应该让感恩走进心灵，应该学会感恩，要学会感恩父母、老师、亲人、朋友、同学从及整个社会。

感恩父母

是父母把我们带到这个世界上，是父母给予了我们一切，而有些人却认为父母很烦，认为如果她们不管自己该多好，可是你错了，因为父母是为了我们好，因为我们是父母的孩子，我们应该感谢养育我们长大的父母。

感谢老师

老师在孩子们的眼里是一种可怕的名称，因为老师会很严肃、如果你犯错时会骂你，但其实老师也是为了你好，当老师批评你时，不是因为恨你，而是因为爱你，不想让你犯错。想让你做一个好孩子。其实，天下对我们最好的第一是父母，第二是老师，她教给我们知识却不要回报。老师是一种默默奉献却不要回报的一种职务，所以我们应该学会感恩老师。

感谢朋友、同学

朋友是一个人一生不可缺的，因为在你遇到困难时，朋友会帮你，而在你有高兴的事时，可以与她分享，当你不高兴时她会来安慰你。其实，朋友和同学可以理解为同一种，

但两者有很大的差别，同学可能不会全心全意的对你，但朋友一定会全心全意的对你，但我还是要感谢我的朋友和同学，因为朋友和同学都是你一件必需有的，但如果不懂得珍惜那就会没有朋友，所以要学会感恩。

感恩不是每个人都会，但如果你学会了感恩将会给你的一生带来快乐，请让感恩走进你的心灵吧！不要让你的心灵关闭着，应该要学会打开你心灵的大门，让感恩走进你的心灵，温暖你的心灵。

走进初一作文13

我不知从记忆的哪个片段中搜索出一句话：“大自然是一个天然课本，教会我很多书本上学不到的东西。”

已经很久没有放松心情了，十一约上朋友，出去呼吸自然气息，那感觉，爽极了。

走入xx保护区内，一片绿色，真是让人心旷神怡，抬头望望那棵棵参天大树，看着那一望无际的天和几片淡淡的云，闻着鼻中满溢的自然气息，芳香四溢。侧耳聆听小鸟偶尔传来“啾啾”的叫声在林中荡漾，晃然发现，这也是一种学习。

踩在金黄色的地毯上，传出“咯吱”的响声，从树根处拾起一片叶子，夹在书里，这也是一种见证，心灵旅行的见证。抚摸那苍劲的树干，密密麻麻的纹理如同老者脸上斑斑皱纹，是时间冲刷留下的痕迹，是深沉、是思索、是深奥的思想，却也是洗涤心灵那充满坎坷的手。其实，这也是一种学习。

站在那苍茫的天边，一个人只是一粒沙，微不足道的沙。我们的生活对我们来说是全部，对天来说也许只是再平常不过的东西。走到小溪边，那潺潺的流水一去不返了，如我们的时光，这一秒的自己与上一秒的自己也绝不相同。捧起一掌心的水，无论你怎么努力去挽留，它总归要从指缝中流下，最终流光。小溪啊，你是在用你的洁白找出我的浑浊吗?感谢你，让我学到了，我知道，这也是一种学习。

走入自然，感受到了那美丽的景色，用心去体验那种安静与平和，扫去心中的烦恼，留给自然最真的自我，感受到了自己的渺小。是自然，教会了我放下包袱，坦然面对;是自然，教会了我认清自我，怀抱理想;是自然，教会了我珍惜时光，永远纯净。

走出自然，我的心已没有那份激动，反而多了一份深沉，那是对生命的感悟。

众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，走进自然，读懂自然。

走进初一作文14

终于到了这里，这一天我早早就开始期盼了，到了这里才知道这才是真正学习，而以前的小学，现在在我的眼中成为了儿童的乐园。

以前在我眼里中学是一个非常快乐的地方，因为可以在学校住读，还可以晚上上课，简直是天堂。在许许多多的小学生眼里，依然是这样的。

现在我终于明白了。其实中学并不是我们所想象的那样，真正的中学才是真正的学习，在小学是无法理解的，不管怎么样小学生的眼里都充满快乐。刚到中学我还是无比好奇，可是过了一阵子，我就明白了初中比小学要紧张的多。在中学没有玩的时间，只有学习的时间，在中学还要自己洗衣服。总而言之在中学都是要靠自己的。

在中学你会感到作业要比小学多好几倍，在中学还会增加；英语、生物、地理、历史、政治等科目。虽然这些都无比痛苦，但是这些可以让我们学到很多，让我们增长许多知识。只有付出才可以得到回报。

有一次我在学校发了高烧，因为身边没有家人，我就想咬牙挺过去，没想到忍不住了，我还是向老师请了假，一人去了医院。在医院打完针，我的烧退了很多。打完了针我就回了学校，在回学校的路上，我感到不比的孤独。但是没办法，到了学校也就是快下晚自习的时间，我依然回到了教室。下了晚自习后到寝室睡觉的时候，本来同学们每天都开着电风扇，可那天不一样，同学们知道我发烧了，不可以用电风扇了。所以他们那天晚上没有开电风扇，那时我非常感动。其实中学并不是那样的，在中学里有许多热心的同学和老师，中学还是非常快乐的！

走进初一作文15

你快乐吗？我很快乐。

当你寂寞忧郁时，你可能需要一种“解药”那就是走进大自然了。

走进校园，这可能是大多数人都不情愿的一件事情。但校园里有碧绿草地和绚丽的花木，只是校园的一角，也是自然的一部分啊。虽然校园里的琅琅读书声让你倍加紧张与严肃，但活力操场上的欢声笑语也会让你变得活泼开朗，积极和阳光。虽然校园里有美丽植被的地方颇少，与花园相比略微逊色，但那种校园独有的书香气氛搭配上这暗香吐蕊的花朵简直是大自然升华的另一番境界！

走进树林，你可以充分地将绿色尽收眼底。林里有古老的槐树一动也不动地立着，繁乱的枯枝像是向天空撒了一面渔网。身上长着好多节疤，鼓鼓囊囊的，像一个瘦骨嶙峋的老人。碧绿的树丛中，一颗颗、一串串的荔枝鲜艳夺目，像一个个胖乎乎的孩童涨红了脸。树上的小鸟鸣声嘤嘤，和谐动听，唤走了行走的疲倦，你可以依偎在老槐树下，它会耐心地陪伴你；摘一颗硕大的荔枝解渴，它会用香甜的果汁让你忘掉忧愁烦恼，大自然会带给你快乐。

走进田野，看，田野那么大，多么神秘。看似一望无际的水稻田里，隐藏着千千万万种生命呢！田里的农民伯伯们忙种的身影，和收获的稻草堆里，藏着蚱蜢和蝈蝈。田鼠钻出洞来偷吃果实，而布谷鸟呢，已经不害怕稻草人了，叼走了许多米粒。

走进乡野和山水，看流水和瀑布，呼吸新鲜的空气，听树上的鸟鸣和圈里的鸡叫声，闻山上的茶叶香味。大自然吸引着人的眼球，每一处风景，每一个生物，每片叶子，每颗不起眼的小东西都是大自然无与伦比的杰作。

老师，若是你低头含泪时，大自然可能在召唤你，世界那么大，应该多去走走。

第五篇：走进名园感受名园

走进名园感受名园

——“国培”学员参观华中科技大学附属幼儿园

2011年12月20日上午，“国培计划（2011）”——湖南省幼儿园园本培训骨干教师华中师范大学高级研修班的全体学员参观了华中科技大学附属幼儿园。此次观摩活动分为两个阶段，即“环境创设”与“教学展示”。

华科大附属幼儿园的环境呈现出“美化、趣化、儿童化”的特点。走进幼儿园，学员们立即被精巧的环境布置深深地吸引。门厅、走廊、墙面、区角都被老师们充分地利用起来。她们对空间的利用，对色彩的把握以及无限的创意，让老师们感叹不已。大家纷纷举起手中照相机，留下了一张张美好的画面。

在华中科技大学附属幼儿园的分园，学员们观摩了两个精彩的教学活动。两位执教老师精湛的教学和孩子们灵动的表现赢得了全场的阵阵喝彩声。学员们也感受到了华中科技大学附属幼儿园先进的教学理念和强大的师资。

活动结束后，许多学员依然意犹未尽、恋恋不舍。此次观摩活动，不仅让学员们领略了名园的风采，也让大家看到了差距，更激发了我们扎根幼教的决心。我们将不断学习、不断借鉴、不断创新，共同为孩子创造民主、宽松、和谐的成长环境！