第一篇：过新年贴春联优秀作文
过新年贴春联优秀作文
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的过新年贴春联优秀作文，希望能够帮助到大家。
过新年贴春联优秀作文1今天是大年29，上午我们大家贴春联，而下午放鞭炮烟花，最后就是晚上吃团圆饭看春晚了！回想起来还是贴春联最有意义了！
吃过早晨饭，我看见妈妈在剪春联，顿时想我也要尝试一下，就用乞求的目光对妈妈说：“我可不可以呢？”妈妈看着我这么可怜的样子勉强的答应了，还唠叨说：“一定要小心啊。”我拿来了尺子和春联，把尺子放在福字和春字的中间认真一剪，福和春就分开了。我又开始去剪大的，五花八门的应有尽有。过了半个多小时，终于剪完了所以春联，最后就剩下贴春联了。
贴春联开始了，因为我个子不够高，够不到贴，于是我就找了一个凳子，我踩在凳子上小心翼翼的把春联放在合适的地方，先用手盖住春联不让它滑落下来，再拿胶带贴住它的四个角，在贴下角时我先用手压一下，这样一幅漂漂亮亮的春联就贴好了。我又换了一个地方去贴，刚想准备去贴，凳子晃了一下，我吓得心惊胆战的。这时候妈妈对我说：“无论做什么事都要认真，不要粗心和马虎。”我听了妈妈的话，又认真的贴了起来。
这次，贴春联让我受益无穷，想到以后不管是生活中还是学习中做什么事都要认真仔细，不要马虎和粗心。
过新年贴春联优秀作文2春节到了，妈妈买了春联让我贴，我搬着凳子，拿着双面胶布，一会儿就把“四季平安好运来，常年鸿运合家欢”和“一帆风顺”贴好了，可大红“福”字的门封却把我难住了。“福”字的上边和下边有“年年有余”、“万事如意”两行小字，把“福”字正着贴时，“年年有余”、“万事如意”是倒着的；“年年有余”、“万事如意”正着时，“福”字却是倒着的。我心里嘀咕着，这做春联的设计师也太粗心了，这叫我怎么贴呀！
正当我犯愁时，听到楼下的小伙伴叫我出去玩。一听到玩，我就没心思贴春联了。于是就想：既然怎么贴都不合适，今年我家也不需要太多的福气，只要“万事如意”就行了。想到这里，我就将福字倒贴在门上出去玩了，我玩够了，回到家，心想，妈妈一定会批评我把“福”字贴反了。谁知，妈妈不但没有批评、反而表扬了我。她说这“福”字是按照中国的传统设计的，故意把福字倒着写的'，“福”字倒了，就表示“福到了”。妈妈指着画笑着说：“你看，这”福”字倒，就是福到、福气到！你真聪明啊！
看着这“福”字，听着妈妈的夸赞，我心里比吃了蜜还甜，心想，真是歪打正着，“福”字居然还能倒着贴，真是太有意思了！
过新年贴春联优秀作文3“过年咯！”刚吃完早饭我就不停地叫着，就好像其他人不知道一样。
我在弟弟家里走来走去，东瞧西望看看大家都在干嘛，嘴里不忘说着那已经不知道说了多少遍的话，心里很是欢喜。
忽然，我看见外公拿着一副大春联向门口走去，我急忙跟上去。我首先看了看春联，确定上下联后，我并没有急忙告诉外公，我要考考外公，看看他老人家知不知道对联知识，如果他不知道，哈哈！我又可以当一回小老师教导教导外公了。
于是，我默不作声地看着外公贴春联，时不时帮把手。终于贴好了，我一看外公竟然贴对了，我边鼓掌边说：“外公，您太棒了！原来您也知道对联知识呀？哎哟，不错嘛！”
“什么对联知识啊？我这是乱贴的！”“唉！引用今年最流行的一句话‘神马都是浮云’哈哈！对于您来说，对联知识就是浮云，不过您还是贴对了。一、二、三，鼓掌。”外公满脸疑惑地看着我：“什么神马，什么浮云？我都OUT了。”
“唉，”我装作知识渊博的样子，“这贴对联还是有讲究滴！这上联的尾字是仄声调，下联的尾字是平声调，上联贴门的右边，下联贴门的左边。”
我怕外公听不懂什么是平仄声调，又解释到：“平声调是第一声和第二声；下联是第三声和第四声。您看这上联‘内外平安迎好运’的尾字‘运’，是仄声调；而下联‘阖家欢乐贺新春’的尾字‘春’，便是平声调，所以您贴对了！明白了吗？”
外公笑呵呵地说：“明白了！我的小老师！最近读书有长进吗？获得了知识就好。”听了外公的话，我心里美滋滋的，决心以后要更努力学习了。
这时，我还没有忘记自己的作业——把这幅春联抄下来。随后我又随外公挂灯笼、贴“福”字，我别提多高兴了。
过新年贴春联优秀作文4除夕那天，爸爸把我从床上拽了起来，说：“今天是一个特别的日子，你最好给我快点起床！要不然今天的早饭免谈！”“你又不是我妈，你怎么能管得着我？”我倔强的跟爸爸争辩道。“你妈妈把这个大权交给了我，从今以后，家里的大大小小都有我来掌管！”看来这日子从现在开始要变苦了！
吃完早饭，我问爸爸到底有什么要干的，爸爸笑眯眯的告诉我：“今天要贴春联！”“哦耶！爸爸，那我做你的小帮手吧！”虽然我知道每次帮忙都是帮倒忙，但是，处于一种什么理由，所以我只好免费为老爸无偿服务！
首先，我先把糨糊涂在门上。然后，再把一个大大的倒福字贴在门上，嗯，不错！“你怎么贴的，福字都贴歪了，这样有人进门的时候会以为我们是故意把福字贴歪的”经过几个小时的糊弄，我终于把那几张春联给将就着给贴好了！不容易啊！“走，去你奶奶家去贴春联去！”
在奶奶家里，我先把地上余下的尘土给扫了起来，灰尘整屋都是。弄的大爷和爸爸没法给奶奶贴春联了！只好贴了一半又不贴了。就和我回家了，回家的时候，奶奶奖励了我一个小金兔子。拿到了奖品，我高兴的笑了。
今天这一天真特别啊！
过新年贴春联优秀作文5大年二十九，张灯结彩，全国人民喜气洋洋，迎接狗年的到来！贴春联不仅是我国的传统文化，更增添了节日的喜气。吃过早饭，爸爸拿出了买来的春联，种类很多，有对联，还有门画，包括一些福字、春字等，色彩鲜艳，好看极了！
我和爸爸一起动手贴春联，我们先安排好每幅春联贴在哪扇门上，于是我先来个除旧迎新，把旧的春联用手撕下来，爸爸贴，我帮着拿。其间，爸爸告诉我像一些福字、春字还可以倒着贴，预示着福到、春到。等爸爸贴完大门的门画，喊我给他拿对联，这下可把我难住了：先给爸爸拿哪个呢？哪个是上联啊？正在我犹豫时，爸爸似乎看出了我的困惑，告诉我一般春联最后一个字读四声的是上联，读二声或平声的是下联。我试着一读：迎新春平安如意，贺佳节富贵吉祥！横批：万事如意！我很快找到了上下联。在我们的配合下，很快就把我家春联贴完了，看着一幅幅喜庆的画，似乎给我家的门穿上了一件件新衣服，漂亮极了！
贴春联真有意思，不仅增添了节日气氛，还让我知道了一些关于春联的知识，同时我也祝愿大家新年快乐，身体健康，合家欢乐！就像我家春联横批所说的那样，祝我们全家万事如意！
第二篇：贴春联
《贴春联》（品社）说课稿
各位领导、老师下午好！今天有幸参加中区教研中心组织的《品生、品社》说课活动，与这么多帅哥、美女同堂竞技，是一次锻炼的机会，也是一次学习的机会。通过今天的活动，我感受到《品社》是一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合性课程。我所说课的课题是《贴春联》。
一、说教材
《贴春联》是四年级上册第四单元“多彩的节日”的第一篇课文，属于“课程标准”中“我的家乡”“我是中国人”“走进世界”中的有关内容。教材以学生最熟悉的喜庆节日——春节为切入点，让学生了解春节期间的民风民俗。
根据新课程标准和我对教材的理解，结合四年级学生的实际水平，我确定了以下教学目标和教学重点、难点：
（一）、教学目标
1、认知目标：了解春节期间家乡的民风民俗，体会它们对人们生活的影响。
2、能力目标：提高区分不良风气和迷信活动的能力，增强学生的文化免疫力。
3、情感能力：体验感受春节的快乐，激发参与民风活动的热情和热爱中华民俗文化的情感。
（二）、教学重点、难点
1、教学重点:会读春联,并试着会写春联编春联贴春联。
2、教学难点: 提高区分不良风气和迷信活动的能力。
二、说教法：
1、自主探究法。根据现代活动教学思想，我力图创设一定的问题情景与民主的学习氛围，引导学生参加春节模拟活动、小组交流、自主活动，促使学生积极主动活泼地学习。
2、情景教学法。创设一定的情景和活动氛围，让学生感受春节，体验贴春联。
三、说学法：
在教学中，放手让学生在群体合作中去认识春节期间的民风民俗，体验贴春联。
四、说教学流程：
根据活动教学思想，我设计 以活动为主的教学过程，安排了循序渐进、逐步深入的四个活动：
活动一：说一说。
创设情景，激情导入。俗话说：“好的开头是成功的一半。”
1)、为了激发学生的兴趣，在上课一开始 让学生聆听欢快的旋律《欢快的中国年》，猜一猜表现的是哪个节日？
2)、播放课前准备的图片：春节联欢会片断及庙会、贴春联场景，说人们是怎么过年的。
老师相机引出话题：“同学们喜欢过年吗？为什么喜欢过年？” 学生的回答会很积极，课堂气氛很活跃。学生以浓厚的兴趣进入下一个环节。
活动
二、读一读，贴一贴。
畅谈春节，感知民俗。同学们过春节很热闹，可贴春联是过春节常见的一项活动，那一幅幅春联像一首首诗，是祝福，是希望，是赞歌。
1)出示课前学生收集的一幅幅春联，同学们，你能读给大家听吗？让学生从美丽的语句中去感受民俗文化的魅力。
2)编春联。把对家人、对朋友的祝福、希望、鼓励、赞歌编入春联。3)写春联。让学生用毛笔或水彩笔在大红纸上写下春联。
4)贴春联。通过模拟活动，让学生学会贴春联，比一比哪个小组贴的好。
活动
三、议一议。
目的是创设情景，引导学生了解有关春节的小知识。同学们知道春节的民风民俗还远不只这些，还有哪些民风民俗呢？让我们继续探究吧！请看大屏幕：
1)出示课件：教材上的四幅图及各地春节期间在公园，五颜六色，形状各异的彩灯挂满枝头，人们正在举办赏灯竞猜活动的情景。
2)画面中有哪些民俗活动？其中哪些活动是不可取的迷信活动？
有那么多的有意义的活动呀！那大家就快快地加入到这些快乐的活动中去吧！进入下一环节。
3)春节游园大比拼：继续播放课件，人们去拜年，去赏灯，在猜灯谜。
4)出示贺卡、小灯笼上问题让学生思考，小组讨论后再集体交流。
活动四：做一做。
目的是让学生参与到春节习俗的社会实际活动中，由课内引申到课外。如我会做一样年夜饭，我会剪一朵窗花，我会写一幅春联，我会收集过春节的图片——。
1)、小组交流；
2)、全班交流。
信息连接：同学们，光阴似箭，日夜如梭，那些曾丰富着我们生活慰藉着人们心灵的民俗正悄悄消失，毛笔字不会写了，年味淡了，这是多么可惜啊！
1）、出示课件：《中国民间文化遗产抢救工程正式启动》
2）、学生讨论：你打算怎么做？
拓展延伸：我国是一个多民族的国家，各个民族民俗风情也是不一样的，你想了解其他民族的民风民俗吗？那就请你去调查吧！
说课总结：本节课的设计以课标精神作指导，巧妙运用多种手法为学生创设活动的情景和过春节的氛围，让学生自主体验，去感受参与春节活动的体会，来完成教学任务，摈弃了单纯的说教。不当之处请各位多多指正！
第三篇：贴春联作文
【精选】贴春联作文十篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的贴春联作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
贴春联作文 篇1春节习俗很多，贴春联是其中之一。
早上，看见妈妈贴的春联，喜气洋洋真美丽。
我对妈妈说：“这么美丽的春联，一定有什么传说吧。”妈妈说：“现在我就给你讲讲这个传说。传说春联起源于桃符，是周代挂在两旁大门上的长方形桃木板，上面刻着灭降福的咒语，一年一换，这就是中国最早的春联了。春联这个名字诞生在明朝。明朝开国皇帝朱元璋建都金陵后，曾在除夕时下旨，大臣们须写春联一幅以贺新年。以后春联得以推广，流传至今。过年时家家户户都要贴春联。到了现在，每到除夕，人们早早的起床，把春联贴在门上，以增加节日气氛和对幸福美好生活的向往。所以贴春联成了春节的重要习俗之一，现在你知道了吧？” 我高兴的对妈妈说：“我知道了，贴上春联还真是喜庆呢！”
妈妈微笑着抚摸了我一下头。我喜欢这喜庆的带着新年祝福的春联。
贴春联作文 篇2过年的时候，人们都穿崭新的衣服，不知你发现没有，大门也穿着红通通的衣服——对联。说起对联，我有一种说不出的喜爱。我眼中的对联是高雅、博才，富有很深的含义。说起贴对联来，我更是喜爱至极，两只小手被对联染得红红的，心里却偷偷乐着，别提多高兴了。
今年三十，我和爸爸、小叔一起贴对联，今年贴对联，我不仅见识到了一幅幅含义深刻的对联，还知道了关于对联的一些知识。大年三十早上，爸爸大声喊：“快起来了，今天贴对联！”一听贴对联，我从被窝里赶紧爬起来。吃完饭，我们就贴起对联来。啊！对联好多呀，真令我目不暇接。爸爸让我分一下类。我在那分类，爸爸一本正经地说：“来，我给你讲一讲关于对联的知识吧！”我举起双手同意。“我国最早的春联是五代时期孟昶写在桃木板上的‘新年纳余庆，嘉节号长春。’用红纸写春联始于明朝，春联的种类很多，有街门对、屋门对、短春联、大春条。每幅春联都有横批和一个‘福’字，还有斗方和影壁单贴、门心和抱柱。”
爸爸得意洋洋地对我说。爸爸又灵机一动，说：“由你帮对联找家吧！”我信心十足地说：“好！”春联找家开始了。“上天言好事，下界保平安”肯定是灶王爷旁的；“一庭多乐事”是哪的？噢，是餐厅的；“喜庆福有鱼”就是堂屋檐下的；“招财进宝”应贴在最显眼的地方了……没过多会儿，我就给春联找到家了，爸爸抚摸着我的头，笑嘻嘻地说：“嗯，关于春联的知识没白讲，我希望你能对中国传统节日的有关常识了如指掌！”
今年贴对联，真是快乐和知识一网打尽。我希望每个春节都充满快乐的气氛，每个人都懂得更多、更深的知识。
贴春联作文 篇3大年三十到了，家家户户忙得不可开交。中午12：00左右我们急着赶到了奶奶家，第一件事情就是贴春联。
我，爸爸和叔叔兴高采烈地找到爷爷早已准备好的浆糊和刷子，手捧春联，扛起梯子来到堂屋贴春联。“我们先贴大柱子吧！”我说。爸爸和叔叔听了就像军人一样齐声立正，说了声：“是！司令官！”我像一只小鸟一样蹦蹦跳跳地来到柱子前。先贴右边柱子的上联，叔叔架起了梯子，向着柱子的上方爬去，我喊了声：“停！就贴这里。”爸爸递上浆糊，叔叔拿起刷子往柱子上刷了一翻，然后我打开春联，顺着递给叔叔，叔叔拿起春联就往柱子上贴，我仔细看了看，喊了一声：“不行，太高了，低点，往左点，再往右点……”我在梯子下，抬着头，指挥了一番，贴好了上联。再贴左边柱子上的下联，下联的位置要和上联对齐，叔叔顺着拿起下联，找了适当的位置就贴上，爸爸说：“太低了，高点。”叔叔说：“好了吗？”我喊道：“还不行，高了点，再低点，往左”。三人颇费周折，终于贴好柱子上的上联。堂屋正中梁上贴上横批。
我试着从屋外走进堂屋，往右看上联：喜炮齐鸣迎春节。往左看下联：彩灯高照庆丰年。往上看横批：喜气盈门。我看了后一蹦三尺高，欢呼着：成功了！这时爷爷也连声叫道：“好！好！好！”我和爸爸叔叔听了，心里乐开了花。
贴春联作文 篇4在一年里有许许多多的节日。如春节、端午节、元旦、国际妇女节、重阳节……春节是一个传统节日，被成为新年、大年、新岁，但口头上又称为度岁、庆新岁、过年。古时候，春节曾传说是指节气之一的立春，也是被视为一年中的开始为新年。新年前，家家户户都要贴在门上贴上各式各样的对联，增添喜庆的色彩，这是我国人民的传统习惯。有一年，我和爸爸在外公家贴对联儿，等贴好后，外公笑得前俯后仰，他说：“你们父子俩儿贴得高低不一样，还把春联给贴反了!”额!我们俩听了外公的话才醒悟过来，连忙把春联给揭了下来，又重新贴了一对春联。对联不能随意贴，它是有讲究的。对联分上下高低一样。每年都会有人贴错。那么这样贴才能才是正确的呢？这里要弄清两点：一是分上下联；二是上下联的位置。如果贴错对联，反映了你对民族文化的'轻视，不以为然。现在，也许对联会随着西方文化的入侵被淡忘、尘封，但是，今天既然还是喜庆节日的象征点缀，还是了解一下吧，别再贴错对联了，别让人再笑话你了!14各具特色的民俗沈梦瑶
我在云南旅游的过程中，经历过的事情数不胜数，它们像一颗颗美丽的星星，在我的心烙下了不能抹去的印记，其中有两颗最闪亮的星星。
旅游时，带我们的导游个个都是少数民族，但白族女导游给我的印象最深。
“咦？导游，你们白族头饰上的流苏可真漂亮，让我摸一摸。”一位叔叔说完，便伸出白皙的大手准备去摸那垂下来的美丽流苏。女导游听后激动地说：“不行，你摸了可就代表你喜欢我了。”说完，脸上还不经意间浮现出两片红晕。顿时，叔叔伸在半空中的手僵在那里，脸上满是惊讶的表情。看着他呆滞的表情，女导游打趣儿地说道：“怎么不摸了，我刚才还想着要嫁一位帅相公呢!”听了导游的话，整个车间的人全部捧腹大笑，洋溢着欢悦的气氛。
怎么样，这个民俗很特别吧!但是如果看了我下面写的，那可还真是有点小巫见大巫呢!
在购物的期间，导游千叮咛万嘱咐地对我们说：“买这儿的东西，千万别问价格，万一问了价格那么就一定要买，除非特别想买。记得曾经有一个游客看中了一块玉，问了店主价钱后觉得太贵了，走了之后，谁知店主一直跟到他宾馆也不肯走，游客没办法只好把玉买了下来。”我听后觉得不可思议，虽然不相信但也不想和故事中的人有相同的经历。在街上转了一圈后，一家卖标本的商店吸引了我和爸爸的眼球，我们鬼使神差般地走了进去，那里面还真是一看不知道，再看吓一跳，各式各样的商品，看得人眼花缭乱。爸爸看中了一个标本，然后提高嗓门说：“老板，这个多少钱？”我听后心里不禁吓了一大跳：老爸竟然问了价格，万一发生和故事中一样的事情该怎么办？别让倒霉的事发生在我的身上。我用手肘向爸抖了抖，等爸爸转过来后，再向他挤了挤眼，示意他想起刚才的故事，做好逃跑的准备。爸爸好像看懂了我的意思，不管三七二十一，急忙拉着我往外跑，等我们跑走后，想必店家还愣在那儿呢!
经历过这两次事件，我知道了，“百里不同风，千里不同俗。”不同的地方有不同的习俗，每个地方的习俗可能会让你大吃一惊。
贴春联作文 篇5大年三十那天，家家户户都热闹非凡，咱家却是特别地“热闹”。这到底是怎么一回事呢？快随我来看看吧！
“小微子，快来，帮外公贴下春联！”外公拿着自己的大作对我喊道。“不要嘛!我正在玩游戏呢！还是您自己上吧！”我推脱道。说实话，我真的不想离开我亲爱的电脑一步。“再不下来，我可要把电源给关了啊！我看你还怎么玩。”外公威胁道。“好……好……好。马上就来！”我无可奈何地冲到了楼下，心里暗自埋怨：以前我争着抢着要贴春联，你们不但让我帮忙，还说我会添乱。可现在呢，我不想插手，你们却非要我来贴，不知道是吃错药还是怎么了。外公把自己千辛万苦完成的大作小心翼翼地交到我手上，说：“你啊，整天就只知道捧着电脑，眼睛会看坏的。再说，以前你也没干过这活，现在让你尝试尝试。还有，你选一幅较好的春联贴上去。知道了没？”“得令！”我答应了下来。
我准备好了浆糊、刷子。接下来，我模仿大人的墨阳，随意地用刷子在春联上刷了点浆糊，刚要粘时，又由于本人的海拔不够，只得贴在够得着的地方。为了可以得到外公的夸奖，稍有点不好，我就急忙地修补……修补了半天，终于贴好了春联。不料，天有不测风云。刚才，只顾贴得端正，却忘了要左右对齐，更恐怖的是，我把风马牛不相及的“春联”贴了上去，“一干二净除旧习”“万事如意福临门”。哦，我的天啊！此时此刻，我真希望世界上可以有后悔药可以吃，我把外公呕心沥血、千辛万苦才完成的两幅大作给毁成了这般模样，我不被他老人家骂得狗血淋头才怪呢!去找妈妈帮帮忙吧！妈妈看了我的杰作之后，怒气冲冲地对我吼道：“你干什么啊！把外公的春联弄成这样，外公看了不气死啊！”“那现在是应该想办法不让外公生气啊！骂我有什么用，骂我能把这春联恢复原型吗！找你来就是让你帮忙嘛！就知道骂我。”我暗自嘀咕道。算了算了，我还是自己收拾这烂摊子吧！
我记得外公写的春联是仿照的，把原版贴上就行了吧！凑合凑合用把，反正外公的眼睛不太好，能蒙混过关最好，大不了就被骂一顿，谁让自己粗心呢！我立刻冲到阿姨家里，开始寻找（因为阿姨家有很多的春联）……终于，功夫不负有心人，真让我给找着了！贴好春联后，我又认认真真地检查了一遍。终于完工了！
虽然这事过了，但我以后一定要谨记在心：做事情千万不能马虎啊。
贴春联作文 篇6还记得大年三十你觉得最有趣的事吗？也许你忘了，不过我记得清清楚楚，那件最有趣的是——贴春联！
还记得大年三十的上午，我先去贴爷爷家的春联。首先我让爷爷弄好浆糊：然后再从盛春联的包里拿出春联，并把浆糊均匀的涂在春联的反面；最后再向门上贴去。
贴完了爷爷家的我当然要拿着浆糊回家贴春联了，我像在爷爷家贴一样贴，不过我家的上梁太高，我只好让爸爸搬来梯子让爸爸贴，很快就贴完了。
贴完后我看着那幅春联，脸上露出了淡淡的笑容。这就是让我大年三十节的最有趣的事——贴春联！
贴春联作文 篇7大年二十九，张灯结彩，全国人民喜气洋洋，迎接狗年的到来！贴春联不仅是我国的传统文化，更增添了节日的喜气。吃过早饭，爸爸拿出了买来的春联，种类很多，有对联，还有门画，包括一些福字、春字等，色彩鲜艳，好看极了！
我和爸爸一起动手贴春联，我们先安排好每幅春联贴在哪扇门上，于是我先来个除旧迎新，把旧的春联用手撕下来，爸爸贴，我帮着拿。其间，爸爸告诉我像一些福字、春字还可以倒着贴，预示着福到、春到。等爸爸贴完大门的门画，喊我给他拿对联，这下可把我难住了：先给爸爸拿哪个呢？哪个是上联啊？正在我犹豫时，爸爸似乎看出了我的困惑，告诉我一般春联最后一个字读四声的是上联，读二声或平声的是下联。我试着一读：迎新春平安如意，贺佳节富贵吉祥！横批：万事如意！我很快找到了上下联。在我们的配合下，很快就把我家春联贴完了，看着一幅幅喜庆的画，似乎给我家的门穿上了一件件新衣服，漂亮极了！
贴春联真有意思，不仅增添了节日气氛，还让我知道了一些关于春联的知识，同时我也祝愿大家新年快乐，身体健康，合家欢乐！就像我家春联横批所说的那样，祝我们全家万事如意！
贴春联作文 篇8每年里快要到春节的那一天，也就是到除夕的那一天。我帮爸爸贴春联，我先把大门两旁和上面的灰尘刷掉，再把旧的春联给撕下来，够不着的就用梯子爬上去再撕。我把面粉和水搅拌在一起当成胶水使用。爸爸找来几位朋友一起来贴春联，我把胶水刷在门旁和上面。爸爸贴春联的时候其余的人看歪不歪，再把春联贴平整了。
贴春联要注意不能撕破，不能贴歪了，还有不能贴反了。在粮仓上贴上五谷丰登，代表来年丰收。六畜兴旺贴在猪圈。鸡笼。牛栏的旁边，代表来年家禽不生病。招财进宝是贴在客厅中间的上面，代表来年家里有钱。小心火烛是贴在厨房的墙上，代表家里要小心火灾。这就是中国的传统文化其中的一部分。
贴春联作文 篇9往年过春节时，我总发现，不少人家门上的“福”字都倒贴着。今年贴春联，我“当家作主”，把鲜红的“福”字堂堂正正地贴在我家的门上！
年三十那天，爸爸贴春联，我当助手；奶妈边包饺子，边：兼任“我和爸爸的“顾问”。刚贴完门联，“顾问”就提醒我们：“别忘了，“福”字倒着贴！”我问：“好好的“福”字，为什么偏着倒着贴呢？”奶奶笑了：“小豪，你没听人家说”福倒（到）了”吗？图个吉利呗！”爸爸是个老好人，他边抹浆糊边说“浆糊话”：“倒着正着都是“福”，就听老人家的……”说着，他拿起“福”字，就要倒着往门上贴，“慢！”我学着港台电视剧中人物的动作、腔调，拦住了爸爸，“待我向奶奶问个明白。”爸爸住了手，“行。听谁的都是“福”。“怎么不贴啦？”“顾问”粘着两手面粉，遥控指挥，“贴，倒着贴！”我急了，嚷起来：“奶奶，您这是迷信！”“胡扯！”奶奶一翻眼，“大年小节的，小孩子家，不要乱说！贴，给我倒着贴……”只会“糊”的爸爸向我做了个鬼脸：“倒贴就倒贴……”
“慢着！”我拦住爸爸，急中生智，给奶奶来个将计就计，“奶奶，您想想：“福”倒着贴，不就是“福到头”了吗？我没意见，反正“福到头”不怎么吉利。”“嗯？”奶奶一愣，连饺子都忘了捏了，自言自语道：“福到头了，不就是没有”福“了吗？嗯……”“奶奶，”我乘机反守为攻，“这”福字朝上，全年顺当；福字不歪，财源进来。您说，是倒贴……”“让你当回家，作回主！
”奶奶笑了，向我爸爸指挥手，“正贴，正贴……”
贴春联作文 篇10今天是除夕，我起得特别早，因为我和爸爸有任务，要把春联贴好。我好奇的问爸爸：“过年为什么要贴春联呢？”爸爸告诉我说：“贴春联的历史已经有两千多年了，过年时家家户户在门上贴上大红的春联，不仅抒发了人们对来年的美好愿望，而且更增添了喜庆气氛。”
说干就干，爸爸搬来梯子，拿上扫帚把大门上仔仔细细清扫了一遍。我拿来春联和透明胶。先贴上联，爸爸先让我退后几步看看春联的位置正不正，然后我剪下透明胶给爸爸把春联固定好。再贴下联，最后是横批。不一会儿春联就贴好了。
爸爸又拿来一个大红的福字，二话不说就把它贴倒了。我大声喊：“福贴倒了。”爸爸笑呵呵地说：“是啊！福到了我们家呀！”我恍然大悟。
我们的任务完成了。最后我在门口做了一个胜利的手势留了一个影。祝愿大家龙年快乐！
第四篇：贴春联作文
贴春联作文汇编五篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的贴春联作文5篇，欢迎阅读与收藏。
贴春联作文 篇1大年三十到了，家家户户忙得不可开交。中午12：00左右我们一家人急着赶到了奶奶家，第一件事情就是贴春联。
我，爸爸和叔叔兴高采烈地找到爷爷早已准备好的浆糊和刷子，手捧春联，扛起梯子来到堂屋贴春联。“我们一家人先贴大柱子吧！”我说。爸爸和叔叔听了就像军人一样齐声立正，说了声：“是！司令官！”我像一只小鸟一样蹦蹦跳跳地来到柱子前。先贴右边柱子的上联，叔叔架起了梯子，向着柱子的上方爬去，我喊了声：“停！就贴这里。”爸爸递上浆糊，叔叔拿起刷子往柱子上刷了一翻，然后我打开春联，顺着递给叔叔，叔叔拿起春联就往柱子上贴，我仔细看了看，喊了一声：“不行，太高了，低点，往左点，再往右点……”我在梯子下，抬着头，指挥了一番，贴好了上联。再贴左边柱子上的下联，下联的位置要和上联对齐，叔叔顺着拿起下联，找了适当的位置就贴上，爸爸说：“太低了，高点。”叔叔说：“好了吗？”我喊道：“还不行，高了点，再低点，往左”。三人颇费周折，终于贴好柱子上的上联。堂屋正中梁上贴上横批。
我试着从屋外走进堂屋，往右看上联：喜炮齐鸣迎春节。往左看下联：彩灯高照庆丰年。往上看横批：喜气盈门。我看了后一蹦三尺高，欢呼着：成功了！这时爷爷也连声叫道：“好！好！好！”我和爸爸叔叔听了，心里乐开了花。
贴春联作文 篇2春节前几天，我们可太忙了！
妈妈说：“我来准备年货，爸爸打扫房子，你们俩个就去贴春联。”我听了就和姐姐一起找春联、找胶水、找梯子、找福字……找到这些东西后，我和姐姐就开始贴春联。
我爬到梯子上让姐姐把横批拿来，她说：“横批是不是这个？”我低头一看，鼻子都气歪了，大声说：“横批是最短的那个。”当我贴横批时，姐姐喊：“往上，往上，再往上，好了。”贴完了横批，我们又贴了上下联。就这样，整个春联贴好了！
要贴“福”字了，我把“福”字的背面涂上胶水，“啪”一声，“福”字就贴在了门上，姐姐说：“福要倒着贴，福才会到。”我这才恍然大悟，赶紧把福字摘下来重新贴，哈哈，这下福到了！
看着我和姐姐贴的春联，我闻到了浓浓的年味儿。
贴春联作文 篇3今天是大年三十，是合家欢乐的好日子。吃完早饭，我和妈妈就忙活着贴春联。“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”。
我们搬了个小凳子，先把去年贴的春联撕了下来，这叫辞旧迎新。然后我把透明胶剪成一条一条的，妈妈负责贴，我负责递胶带。妈妈先把春联放在合适的位置，扭头问我正不正，我左右看了看，正合适，妈妈就开始固定春联。不一会儿，春联就贴好了，上联是：副旺财旺运气旺，下联是：家兴人兴事业兴，横批：五福临门。这也是对我们家的新年寄语。最后要贴福字了，妈妈正准备把福倒过来贴，我连忙制止：“大门上的福子不能倒着贴！”妈妈说：“福倒谐音福到，就是福到家的意思。多吉利呀！为什么不能倒着贴？我不紧不慢地说：“福字倒贴的地方一般是水缸，垃圾箱，和家里的箱柜。大门是家庭的出入口，迎福纳福的地方，需要庄重和恭敬，福字应该正贴。”妈妈听了，赞许地点点头：“你现在学识渊博呀，听你的！”
我们还在家里贴了两匹奔腾的马，祝愿我们在新年里快马加鞭，一马当先，龙马精神，马到成功。终于全部完成了，我欣赏着我们的劳动成果，心里想吃了蜜一样甜。
贴春联作文 篇4我七岁那年，家里盖了新房。房址是爷爷选定的，那里山青水秀，房子对面是青山，西边有条小河，清澈的河水一年四季蜿蜒流淌。搬入新房的第一个春节，全家人欢天喜地、欣喜若狂。房子东头儿可以独立取暖的是爷爷的房间，父母带我们姐弟三人住在西头最大的那间，中间是小姑、小叔的房间和厨房。那时留给我最深刻的印象就是新房的门很多，所以过年时就要贴很多春联和大福字。在我们孩子的眼里，贴春联可是一件最快乐的事儿啦，给新房子贴春联就更让我们兴奋。
好容易盼到除夕，刚吃过早饭，我们姐仨就央求着要贴春联。爸爸乐呵呵的'领着我们行动起来，小姑、小叔也跑来参战。只见爸爸先在春联的背面刷上糨糊，爸爸挥舞着刷子，如大笔挥墨般潇洒自如。小叔摆出英雄少年的架式站在凳子上，神气活现地把对联贴在房门两边。小姑故做出领导的样子，充分利用她手里的扫帚，不单用它帮小叔的忙，还充当起了指挥棒“向左，向右，高一点，低一点……”女皇般下达着命令。不肯服从的小叔总想反抗，但最终还是不得不服从了“女皇”的指挥。我们姐弟三个欢欣鼓舞、连蹦带跳地做着传递工，妈妈在厨房里边忙着准备年夜饭，边嗔怪我们给大人添乱。爷爷这时总是背着手吸着烟，在我们之间踱来踱去，好像是在检查我们的工作，但又从不发表意见。
春联贴完了，我们全家人都像在欣赏作品似的，站在门前看了又看，我和弟弟妹妹也模仿着大人的样子摇头晃脑地读着春联。爸爸高兴得眼睛眯成了一条缝还时不时地点点头，似乎很满意地叨念着：举国江山俱似画，满目春色最宜人……
这么多年过去了，每当新年贴春联时，就会想起童年爸爸带我们一起贴春联时的情景，让我更加怀念童年的时光。
贴春联作文 篇5春节的脚步一直跟着我们，那时的景色不知道有多美！
像鹅毛的，像羽毛，像绒毛的雪花，在空中飞舞。还有一朵朵藏在雪中的腊梅，多美啊！鞭炮声几乎全世界的人都听到了！神州大地沉浸在愉快中。
我高兴地对爸爸说：“今年的春联我们不用买了。”爸爸说：“为什么呢？”“因为我们可以自己写啊！”我说。爸爸说：“对啊，我怎么没有想到呢。”于是，我和爸爸马上去了书城，买了文房四宝。回家后，我准备好红纸，拿起毛笔，沾上墨汁，开始书写春联：“一年好运随春到”“ 四季彩云滚滚来”，横批“万事如意”。下午，春联墨汁干了，我们准备开始挂春联了。先在门上钉两颗钉子，再准备好四个竹筒，在每个竹筒切一条缝，然后把红纸夹到竹筒的缝里去，最后把春联挂到墙上去。
我望着我们自己做的春联，感到非常高兴。
第五篇：贴春联作文
贴春联作文汇编八篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的贴春联作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
贴春联作文 篇1快快乐乐贴春联，开开心心过大年！
“往左一点，多了，再往右一点，小心”大年三十，一大早，我家就传来了阵阵欢声笑语，大家知道我们在干什么吗？对，贴春联！
今天一大早妈妈就把我从暖和的被窝里拉了出来，说：“佳佳呀，今天是大年三十，你自己去贴春联吧！我和爸爸要干家务。”听了妈妈的话我爽快地答应了。
先给大门贴，我来到房门外，抬头望了望比我高出一大截的门框，犯了难：海拔不够，怎么贴啊？刚想打退堂鼓，便听到妈妈喊：“我来了，早知道你够不着，瞧，我给你搬来了个小凳子。”妈妈边说边搬着小凳子，放在我脚边。妈妈这么细心地为我搬来凳子，我在心里为自己打气：不能辜负妈妈的期望，加油！
我踩在凳子上，可是凳子“吱吱”作响，我心跳加快，腿也有点软，心想：凳子不会是坏了吧，万一我掉下去了可怎么办！站在凳子上犹豫。爸爸走到我跟前：“佳佳，你真棒！能自己贴春联了！”有了爸爸的鼓励，我的心情平静下来。
我接过妈妈递过来的春联和胶带，一手按住春联并固定位置，另一只手则撕开胶带，双腿紧紧地锁住了凳子，先粘住一端，然后用手压平，再把另一端粘上，春联的上端就粘好了，再把下面粘好，大功告成了！忙活了大半天，终于把屋里屋外要贴的春联和“福”字都贴好了，情不自禁地念了起来：“春光辉耀家昌盛，吉星高照人欣荣。”阳光那么柔和，洒在身上是那么温暖。
午饭后，爸爸对我说：“佳佳，你知道春节为什么要贴春联吗？”我摇摇头。爸爸说：“那我讲给你吧，传说中国古时候有只怪兽叫年，它头长触角，凶猛异常！每到除夕，年兽就会闯进村庄，吞食牲畜和村民。因此，每到这天，人们扶老携幼逃进深山，以躲避年兽的伤害。一年除夕，一个老人给人们支了个招：门框上贴大红纸，穿红色的衣服，放红色的鞭炮。果然，“年”兽大惊失色，狼狈逃窜了。为了庆贺，人们每到除夕这一天都会贴红联，放爆竹，户户烛火通明，守更待岁，初一一大早，还要走亲访友、道喜问好，这风俗越传越广，成了中国民间最隆重的传统节日。”我听了恍然大悟。
“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”无论是过去的桃符，还是今天的春联，都是中华民族千年的文化传承，都是辞旧迎新的象征，都是人们对美好生活的愿望。祝愿大家在新的一年里喜气洋洋，前程似锦！
贴春联作文 篇2过年了，家家门上挂着一幅幅崭新的春联。春联，既美观，又有深刻的意义。
古语说：“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”我想了想：今年不是我选春联吗?我一定要挑一幅最好的春联贴在门上。当天下午，我就迫不及待地去卖春联那里。那里人山人海，店铺被挤得水泄不通，到处都是红的海洋，到处都是人们的欢呼声，十分热闹，像一首新年前的前奏曲。这里的春联很多。有贴大门的“五福临门”，有贴厨房的“尽善尽美”，还有贴堂屋的“天地正气”等等。这么多春联，真是让我眼花缭乱了，我家只贴大门，那我该选哪幅呢?是横联“金鸡献瑞”，上联“吉祥如意万事顺”，下联是“金鸡献瑞广进财”。还是横联“吉星高照”，上联是“福门家和万事兴”，下联是“宝地人顺百恭旺”。每一幅都有不同的祝福。自己第一次选，没有经验，所以我想让爸爸妈妈来选一下春联。妈妈看“金鸡献瑞”，爸爸看“吉星高照”，爸爸妈妈喜笑颜开，都认为写这些的人太有才了。
经过家人们的考虑，我们用的“金鸡献瑞”这幅春联，其实我昨天也特别看中这幅。我问妈妈：“你为什么要选这幅?”妈妈说：“你看今年是不是鸡年呀?这诗句中正好有鸡这个字啊，横联“金鸡献瑞”，金鸡是传说中一只很厉害的鸡，如果被它送瑞送福，就会是很幸福，很快乐的。上联“吉祥如意万事顺”，吉祥如意，就表示身体健康，如意，如心。万事顺，就表示我们做任何事都是顺顺利利，平平安安。下联是“金鸡献瑞广进财”，这句是希望金鸡能在20xx年里祝我们家发大财。
说完，我们便回了家，准备贴春联。我们把旧春联揭下来，把新春联贴上去，新的一年，新的任务，新的使命，旧春联是我们上一年的事儿，什么快乐的、激动的、难忘的……都将成为过去。新的春联红红的，亮亮的，预示今年是我们发大财的年吧。
那晚的烟花十分美丽，我望着门外的春联，燃起斗志，许下承诺，做一名春联的传承者。
贴春联作文 篇3春节是我国的传统节日，受中华儿女的重视。到了这个时候，人们合家欢聚，买年货、贴春联、包饺子、吃团圆饭、放鞭炮、拜年、看春晚等等。
我最喜欢贴春联。
腊月二十七上午，我和爸爸到年货大街买春联。各式各样的春联让我眼花缭乱，字的颜色有沉稳大气的墨黑，还有华丽的金黄，字体有工整的楷书，有潇洒的行书，纸张有普通的红纸，还有绒布的。
有位老爷爷，在现场写着春联，我和爸爸觉得很有趣，便走进观看，只见他把手上的毛笔点满墨汁，凝神运气，两腿略微弯曲，然后弯腰抬臂，运转手腕，笔走龙蛇，运笔如风。不一会，老爷爷完成了一副“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”横批“鸟语花香”围观的叔叔、阿姨都拍手称赞“老爷爷的书法真是妙极了!”老爷爷见我年级最小又看得很认真，便随手拿起一张正方形的纸给我写了一个大大的“福”字，我开心极了，连声道谢，旁边的人都羡慕极了。爸爸对我说：“你以后要像爷爷一样，努力学习书法。”
我带着爷爷送的春联高高兴兴的回家了，我把它贴在门上，时时激励我学习书法。
贴春联作文 篇4大年三十到了，家家户户都贴起了春联，我也被分配到了任务，往墙上刷黏性很强的热粥。
我手里端着碗，面无表情地在通往老房子的小路上行走，心里是满满的不情愿——这碗里装的又不是什么琼浆玉液，还得让我这么毕恭毕敬地端着它。碗里时不时洒出一些粥，滴在我的手上，又烫又黏，难受极了。
终于抵达目的地了。老房子已经好几年没人住了，院子里长满了一个小孩那么高的杂草，我戴上帽子，跑到了被层层荒草淹没的后门前，还没等拿着春联的爸爸发话，就往门的中间刷了一大块粥，便想逃离了这个是非之地，唉，还是先想想看该怎么往又高又脏的大门上刷这滚烫的粥的吧！
说这大门高吧，绝对不是我信口胡说的，我估摸着只能刷到上下联的下半部分，至于横批嘛，想都别想刷到了。
说这大门脏吧，也绝对不冤枉，如果你看见这大门上厚厚的灰尘和几张上面黏着昆虫的蜘蛛网，肯定会连连后退。我硬着头皮把刷子往门上一拍，只是刷子上面粘上了细小的灰尘以及一些不明身份的垃圾，甚至还有一块口香糖。
我慢慢地用刷子把门上的灰尘刷下来，当我再直视这把可怜的刷子时，它上面的白毛已经被灰尘严严实实地包裹住了，就像睡在锅灶前落魄的灰姑娘，看来我是少不了一顿骂了。这贴春联一点都不像对联那样喜气洋洋，倒是十分灰头土脸的。
后来，我终于想出了一个自以为很好的办法——把粥刷到春联上不是更方便吗？
说干就干，我把春联平铺在地上，往上面刷上十分均匀的一层粥，大功告成！我顿时觉得脚下轻飘飘的，像踩了一朵云似的。当我拿起春联仔细端详时，才发现春联整张都湿透了，并且软绵绵的，我只是拿在手里看了一下，就掉了一个角，我肯定没有好果子吃了。
唉，这春联贴得……
贴春联作文 篇5“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，每每读到王安石的《元日》，眼前便浮现出春节时贴春联的场景。
说起春联的由来，那可是一段悠久的历史，春联一开始叫“桃符”，在当时是驱邪的，现在过年换新的对联寓意万象更新，且增添节日气氛。每逢春节，街上便有了一条条“红龙”，人们在春联集市上挑选适合自家氛围的对联。
今年春节，因新冠疫情影响，对中国来说，是个很大的挑战，我们从每天的新闻联播中得知：全国人民在中国共产党的正确领导下，正在打响与新冠病毒作斗争的人民战争，我们坚信一定会取得最后的胜利，作为我们少先队员，也要以各种形式参与进去，为医生、护士们加油鼓劲。
春节前两天，书法老师召集我们一起写对联，在出发的路上，我就在心里琢磨要写的内容，到了教室，已经来了不少同学，只见每张桌子上已经摆满了红纸，各式各样，有长有短，我找了个位置坐下，老师调好墨汁，给我一支毛笔，让我照着对联的范字样本比划比划，做到“意在笔先”，书写时还要注意“中锋用笔，巧妙运腕”。我观察琢磨了一会儿，定了定神，做了一次深呼吸，便提笔上阵，刷刷几笔便完成了一幅，仔细一看，有两个字歪了，整体看大小也不协调。在老师的指点下，我调整字形，又写了两遍交给老师点评，老师对我竖起大拇指，还说：“越来越好，真棒！”我心花怒放，接着又写了好几幅，“武汉加油、中国必胜”、“及时当勉励、岁月不待人”、“吉祥高照、瑞气盈门”、“福”字跃然纸上。
大年三十，我和爸爸、弟弟一起把我写的对联贴到了大门上，看着自己的作品，心里别提有多自豪了！相信待到春来，必定疫去花开！
贴春联作文 篇6春节到了，大街小巷都洋溢着喜庆的气氛，沿街商铺最吸引人眼球的，就是那些红得似火的灯笼、春联了。
今天，我们家收到了表姐书写的一幅春联:红色底子上面均匀分布着龙凤呈祥的金色印花，上面十几个黑色大字，有的飘逸潇洒，有的刚劲强健，看上去就喜气洋洋。
我兴冲冲地拿起春联就要往门上贴，这时爸爸阻止了我：“等一下，你知道这春联怎么贴吗？”“那还不容易，”我毫不犹豫地说，“只要把短的贴在中间，长的分别贴在两旁不就可以了吗！”“贴春联啊，可是我国的传统习俗，它里面的文化还有不少呢！”为了一探究竟，我连忙上网去找寻资料。啊，原来贴春联还真讲究。春联有严格的对仗要求，上联和下联是绝对不能颠倒位置的。而且要遵循“仄起平落”的要求，上联最后一个字必须是三四声，下联最后一个字必须是一二声，以此区分上下联。另外，横批内容如果是从右往左排的，那么上联就贴右边;如果横批是从左往右的，上联就贴左边。
了解完贴春联的`规矩，我仔细端详起姐姐的春联，弄清上下联后，我便开始贴了起来，贴好后，我瞧了一瞧，真是好看，“羊毫书特色，燕翼绣春光”,横批“欢度春节”!家门在它的装饰下，平添了不少的喜庆色彩！
贴春联是中国的传统节日习俗，我希望大家都能了解它，让它继续延续下去。
贴春联作文 篇7新年的脚步声渐渐走近，新年老人悄然来到了我们身边，大街小巷都洋溢着节日的气氛，各个商场里人山人海，无论是老人还是孩子脸上都洋溢着快乐的笑容。
除夕那天，是我最快乐的一天，也是我最难忘的一天，家家户户伴随着欢笑声与朝阳，我们家也忙得不可开交。下午，妈妈和爸爸买回了春联，很庄重地取来剪刀、双面胶等物品。我马上拿起春联，兴致勃勃地大显身手去了。
我展开对联并在其背面贴上一层双面胶，再将双面胶上的那层纸轻轻地掀起。我来了个除旧迎新，把旧的春联用手撕下来，可那旧的春联就像个淘气的孩子，跟我对着干，紧紧地贴住墙，就是撕不下来。要不就用水攻呢？这个主意不错，我为我的好主意沾沾自喜。于是，我提来了一桶水，用抹布把旧的春联抹湿，再用刷子将它弄下来。解决了这个问题，新的问题出现了，究竟哪幅是上联，哪幅是下联呢？该贴哪边呢？我拿着春联，急得像热锅上的蚂蚁——团团转，不知该如何下手为妙。这时，爸爸来了，他说：“春联讲究平仄，平是一、二声，仄是三、四声，一般上联的最后一个字一般是仄声，下联的最后一个字一般是平声，这样我们读起来顺口。”我把对联交给爸爸去粘贴，我和妈妈则站在一旁或帮忙或指导，在那时不时的“右一点，左一点”中度过。直到把上联、下联和横批一一完好地粘贴到门边的墙上为止。我们就这么忙了一下午，这会儿总算大功告成。红彤彤的对联映在我们的脸上，邻居家的鞭炮声此起彼伏。我忍不住轻轻念了出来，下联是：“龙启吉祥云蒸霞蔚。”上联是：“花开富贵人寿年丰。”横批是：“龙腾瑞气。”我突然想起王安石写的那首诗-——《元日》，这虽是常见的春联，但表达不都正是“兴旺”吗？
家家各有各的韵味，也各有各的希望，我们家的春联独一无二。这一天不禁让我知道贴春联时要庄重，也让我知道了春联虽不代表什么意义，但它却是一种人对愿望的美好寄托。
热闹的除夕夜，焰火映红了人们的张张笑脸，它带着幸福，带着欢乐，带着吉祥，向新的一年迈进，它展现着我们的祖国将会更繁荣富强！
贴春联作文 篇8今天是大年三十，也是辞旧迎新的日子，不绝于耳的鞭炮声和着人们的欢声笑语，到处洋溢着春节欢乐的气氛。而贴春联这一重要的环节更是把节日气氛推向了高潮。
春联也叫“门对”、“对联”、“对子”，（在我们这儿也叫门神，）它以工整、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。
一大早，家里的几个孩子们开始贴春联了。大点的负责贴，小些的负责递，还有扶梯子的，爸爸在一旁指挥着，大家在说说笑笑中把一幅幅红彤彤的的春联贴了出来。
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