第一篇：我和好朋友一年级优秀作文
我和好朋友一年级优秀作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的我和好朋友一年级优秀作文，希望对大家有所帮助。
我和好朋友一年级优秀作文1我和谢某某在一起好久了，从四年级就和他一个班了，那是候我和他还是天敌的呢，天天吵架，就是因为一次我摔倒在地上时，脚已经擦坏皮了，他刚好在我后面，我以为他理都不理我的，结果他看到我摔倒后就马上跑过来扶我起来，还拿纸巾给我擦干净脚上的血。事情过后，我谢谢他，我就和他说：“我们俩个当好朋友吧。”“好啊。”谢某某回答我，就这样，我们成了好朋友。
上了初中，他还陪着我，继续当我的知心朋友。开学了，我坐车到学校了，一进教室我就到处看我的知心朋友来了没有。“李政源，我在这呢。”“快点过来，这里还有一个位置呢。”我顺着声音望去，在第一组看到了他，我向他走了过去，放下书包坐在他的旁边。
“谢某某，好久不见了啊”我说。
“李政源，好久不见，你有胖了哦。”谢某某说道。
“你找死啊，又说我胖啊，你没有啊，真是的。”我回答他。
“你——你——”谢某某说不出话来了，我又说：“说不出话了吧，哈哈哈。”
“啊——，好痛啊，干嘛打我，你又想找事情干啊！”谢某某往我背上拍了一下。
我刚刚想打回他，他就大喊：“老师来了。”“唉，你这个骗子，有骗人了。”
这一天真开心啊！这一天就这么过了。
谢某某，谢谢你这么多年陪着我，当我的知心朋友，我不开心的时候，你就会过来陪我，我开心你也开心，我不高兴时你就在我旁边跟着唉声叹气。
谢谢你我的知心朋友。
我和好朋友一年级优秀作文2每个人从小到大都有许多好朋友，但是很难遇到一个知心的朋友，我就有这样一个知己，那就是卿圣宇。我和他之间发生过许多事情，有一件事使我至尽难忘。
那是上个学期，班主任石老师让我收《中国少年报》的报纸费。早上，那十名同学们都拿这钱来交给我，我一边给同学们登记，一边给同学们找零钱，都快把我忙得昏过去。
早餐过后，我一看登记表，十名同学们都交了，我把钱数了一遍。咦！应该收一百三十元钱的，怎么只有一百二十九元。我怀疑自己数错了，又仔细地数了几遍，还是一百二十九元。
我很着急，小李仿佛看出了我的心思：“怎么了，是不是少钱了？”“是啊！”我愁眉苦脸地对卿圣宇说，“怎么数都少了一元钱。”正当我六神无主的时候，小李拿出一枚硬币给我：“你先拿着这元钱去结帐吧。”“这……这可是你中午乘车用的钱啊！”“你先拿去用吧。”说着小李把钱塞到我手里。
我去教导处结完帐，回到教室，在我拿文具盒的时候，听见“叮当”一响。我一看，原来那枚硬币掉在抽屉里了……
自从这件事后，我和小李的友情更加深了。
我和好朋友一年级优秀作文3我和陈明一直都是很好的朋友，为了参加市里举办的模型比赛，我们已经花了好几天做模型，终于要完成参加比赛的小木船了。
“啪！”陈明无措的看着地面一摊碎片。“你干什么！”我怒吼了一句并大力的推了一下陈明。陈明不可思议的看了我一眼，什么话也没说眼含泪水的跑出了教室。我看着满地的碎片心疼不已。
从那以后，校园里原本会成双成对出现的朋友不见了，取而代之的是我和陈明在路上碰到，两个人把头撇开，谁也不和谁说话，我心想：“我才不要和你说话”。可是，突然没有了陈明这个朋友，我好像变得不爱说话，不喜欢笑了。
这样的情况持续了好几天，有天在上语文课的时候，同桌推了推我并递给我一张纸条，我打开了纸条，看到上面写着：“对不起！”我回头看了看陈明在的位置，看见陈明不好意思的笑了笑，那一瞬间我便知道我的朋友回来了。下课的时候我主动的走到陈明的位置前，说：“我的橡皮掉了，放学陪我去买吧！”我和陈明都很开心的笑了。放学后我和陈明又一起回家了，校园里又可以听到我和陈明的欢声笑语。
这次的事情让我明白了友谊无价，我和陈明的情谊会一直这么好下去，可以经历任何的风雨。
我和好朋友一年级优秀作文4周玮是我幼儿园的好朋友，我们两个人关系很好。周玮长的比较胖，中等身材，喜欢穿蓝色的衣服，爱好跑步和投沙包，上课非常听讲，老师同学都很喜欢他。记得有一次，他看见一个小男孩被一个大同学欺负了，他赶紧跑上去制止，还把那个大同学教训了一顿，要他以后不要打（欺负）小同学了。还有一次，我的家庭作业本不见了。他一知到，就跑去帮我找，“那可是昨天的家庭做业呀，如果不交的话，老师一定会批评我得”我想。周玮想了想，尽力的帮我去找，最后，在某一个同学的桌子底下找到了，我非常感谢他！只要同学们有什么事，他都会热心的去帮助他。他跑步特别快，在运动会上，多次获得第一名呢！每次上课，他总是第一个举起手回答问题，考试的成绩在班上一直是数一数二的……我上一年级的时候，他们就搬到北京去了。现在，我马上就要上五年级了，一直还忘不了和他在一起的美好时光！指导教师：胡兴香261
我和好朋友一年级优秀作文5我和陈明是好朋友，一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心我的摔坏。争势中，陈明又把它给踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船看到他那发怒样，我更生气了，像一只发了怒的狮子，扑过去挥起拳头就要打，可是陈明却像泥鳅似的敏捷地躲过了，低声地说：“我明天赔你一个……”
第二天一早，我站在教室门口，等待陈明，和他要赔我的小木船。
“叮铃铃……”上课了，陈明还没来上学。我心急了心想：他一定是不想赔我了，躲起来了，我十分生气，真想陈明来到时候揍他一次。第一节课是手工课了；我该怎么办呢？我的小木船都没有。正在我心里焦虑的时候，一位很像陈明的中年人慢慢向我走来，走近了我才知道是陈明的爸爸，他给我一个小木船说：“陈明今天发高烧了不能来，他让我给你带这个小木船”。
说完他便走了，我眼里充满了眼泪，想：一定是他昨天晚上帮我赶做小木船，今天才生病的。我看着这艘小木船一个个配件都很精心刻制的，精细的花纹，工整地着“友谊号”三个字，我忍不住流行了眼泪。
我和好朋友一年级优秀作文6今天，我和往常一样待在家里看电视，我觉得非常无聊。突然一个宏大的声音把我从无聊中叫醒，原来是我的好朋友邹韫叫我下楼去打羽毛球，吓了我一跳。我们准备好了打球装备，就朝楼下的休闲广场直奔而去。
我们先在地下画了一条分界线，各站一边，拿出羽毛球拍，我们做好了充分的准备。我心想，他比我小，就说：“你先发！”我话音刚落，一个侧旋快球就向我飞来，我没有接到，我大吃一惊，心想：我还以为他是低手。没想到他这么厉害，我可不能掉以轻心了。这次换成我发球，我上来就给了他一个直扣球，他手一挥反扣了回来，我又没有接到，我再一次给了他一个直扣球，他又一个反扣打回来，我也反扣打过去，他做了一个吊短球的姿势，我跑到线前，其实他是要打远球，做打短球的姿势只是为了吸引我到线前。我们彼此这样引诱着对方，一场精彩的比赛正在进行着，最终我以11：9赢了他，真是打了一身的汗啊。
这场比赛让我懂得了一个道理，千万不要被表面现象所迷惑，要看清事情的内在。
我和好朋友一年级优秀作文7我今年九岁了，我有过许多的好朋友，然而给我印象最深的好朋友要数何**了。
何**本是重庆人，读一年级时才转到我们班的，何**今年也9岁了，比我才小一天呢。她长得表面看起来很文静，其实她即顽皮又好动，像个男孩子。
我和何美娇鹪不但是同学而且是邻居，所以我们成为了形影不离的好朋友，无论在学校还是在家里只要一有时间我们就会在一起学习一起玩。我们在一起不但学习了老师教的知识，也在一起看了好多杂志书学习了很多课外知识。还在我妈妈的带领下学习了打乒乓球。打羽毛球。骑自行车‘我们还自学了滑滑板。最有趣的是我们还在一起学会了养蚕呢了。
在学习之余我们也经常一起上下学，一起坐三轮，一起买玩具，一起抽奖，一起做游戏，一起用沙子堆城堡或者挖陷阱，一起用花草树叶办假家席，我们还一起过生日，一起……我和我的好朋友之间还有好多好多的故事哟。遗憾的是今年国庆节我的`好朋友又转回了重庆，愿我的好朋友依然天天开心，成绩优异。
我和好朋友一年级优秀作文8有一次，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。
争执中，陈明又把它踩了一脚，我十分恼火，一把夺过他的小木船也踩了一脚，随之一拳冷冷的打在我的脸上了。这时候我火了，对陈明就是拳打脚踢的。我和陈明回到教室后一声不吭，从此以后我和陈明的关系越来越坏了，甚至不想见面了。
就这样一天两天一个星期一个月过去了，我的气也消了，现在只想与陈明和好。无奈之下我写了一个小纸条：陈明，对不起原谅我好吗？可陈明并不接受道歉，他把纸条撕了……我非常伤心，傍晚当我想到从今以后再也不能和陈明玩了，泪珠就大颗大颗的掉下来。有一次，陈明没带作业本到处向别人借，可是别的人都只有一本，这时我想起来了我的书包里还有一本，我拿了出来就像抓住了救命草一样走了过去把本子给了陈明，陈明用感激的眼神看着我，我有点儿羞涩的说：“陈明，我们……我们……和好吧！”陈明深情的点了点头。
放学的时候我捧着有道道“伤痕”的小木船还给了陈明，没想到陈明也和我一样捧着破裂的小木船还给了我，我们看看自己又看看对方，不好意思的笑了。从此我和陈明就成了不可分离的好朋友了。
我和好朋友一年级优秀作文9“朋友一生一起走，那些日子不再有……”哼着周华健这首当初红遍大江南北的歌曲《朋友》，我的脑海里不由自主地浮现出一个娇小可爱的身影——我的好朋友苗苗。
我们两个是很好的朋友，原来，她的性格比较内向，并不喜欢与人交流，但是现在，嘿嘿——在我的“熏陶”下，变得跟我一样“疯疯癫癫”的。
她从来不在我面前夸耀自己，但她总是在我困难的时候帮助我，开心的时候和我一起开心……我们就这样成了无话不谈的好朋友。
那一次，我过生日，我们几个好朋友约定，陪我过生日，但是，在我生日的前一天，好多朋友告诉我，他们去不了了。我很伤心，也很生气。
就在这个时候，苗苗对我说：“他们去不了，我陪你过生日！”
我既开心又疑惑：可是，你不是说你要陪你妈妈吗？”
她说：“我不去了，我陪你，谁叫你是我最好的朋友呢？”
“呵呵呵呵”我们相视而笑。在她的陪伴下，我快乐地度过了我十二岁的生日。
友谊是一个多么美好的字眼！友谊如酒，浓烈甘甜；友谊如花，清新淡雅；友谊如歌，悠扬弥久。
苗苗，你知道吗？其实从这件事以后，我就一直把你当做我的好朋友，好姐妹……
感谢有你，我的朋友，让我们都珍惜这份如酒、如花、如歌的友谊，我们要永远哼唱着我们自己的友谊之歌！
我和好朋友一年级优秀作文10我的好朋友数不胜数，但和我最好的还是彤彤，那一双浓眉大眼镶嵌在她那圆圆的脸蛋上，樱桃小嘴，只要她一笑，那两排整齐而又洁白的牙齿就会露出来，她的笑也很迷人。她特别爱“管闲事”。
有一次，我们俩约定出去玩，可是，到了约定时间，彤彤还没有来。我想：彤彤一向是很守时的，从来不会迟到的，该不会遇到坏人了吧！于是，我就跑去找她。哎！你想吓死我，幸好没被坏人抓走。在半路上，我看到了她，满头大汗的，肯定又去管闲事了，经过我的追问，不出我所料，她在来的路上，看到一位老奶奶迷了路，就帮助那位老奶奶回家了。我们聊得正热火朝天，后面一个小男孩骑着自行车“飞”了过来，他看见了我们，就往旁边骑，可是，他没掌控好，车子倾斜了，小男孩也摔倒了，腿还流血了。这可怎么办呢？这时，彤彤走过去，对他说：“痛不痛啊？你家在哪儿？我们送你回家吧！”听着这句话，我把彤彤拉了过来，对她说：“你怎么还要送他回家啊？他妈妈肯定会以为是我们干的。”“他是为了躲开我们才摔倒的，我们有责任把他送回家。还有，我没有把他弄到，我问心无愧。”
于是，我们把他扶起来，送他回家了，到了他家，他妈妈真以为是我们干的，差点就动手了，等小男孩跟他妈妈说清楚之后，他妈妈顿时像变了一个人似的，拿了一大堆糖果给我们，并问我们在哪所学校上学，要到学校去表扬我们。彤彤却说：“阿姨，这是我们应该做的。”说完，我们就走了。
这就是我那爱“管闲事”的朋友。
我和好朋友一年级优秀作文11洋雪，对不起，之前是我不好，我们做好朋友吧。“真的吗，我不是做梦吧，诶哟好痛，看来是真的。嘻嘻”洋雪……你好可爱哦。“嘻嘻，又多了一个朋友，我太高兴了。”我要把你介绍给我的朋友，喏，这是群号，你加进去吧。“”恩，好。“晚上，雨蓓儿加进了这个群。”哇，居然是后宫群，好玩啊，我喜欢后宫群。“这时，洋雪跟我说：”私聊。“我就点开跟她私聊，她说：”有个高位我留着，是你的，嘻嘻。”“谢谢啊。”“不客气，呕，对了，还有，你可以是管理。”“谢谢了。”“诶呀，你不用客气，加我吧，有什么要求我都可以满足你。”“谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢啦。”
第二天，洋雪说：”婉婉，蓓儿以后就是我们的好朋友啦！”“好的，不过……她……好像不喜欢我们吧？”“哪有，她是很真诚的哦！”“好吧，信你一次，对了，蓓儿，你加了我们的群了吗。”“报告长官，雨蓓儿已完成任务！”“你到蛮认真的嘛，嘻嘻，其实，我也不怎么认真。哦，对了，这个，那个，这个，那个……（省略n个这个那个）。”“诶呀婉婉，有话快说。”“不好意思，我不记得了。”“好吧，慢慢想。”
“蓓儿今天可开心了，你们可不要打破她那开心的气氛啊。”“遵命，长官！”
我和好朋友一年级优秀作文12在开学的第一天，我第一个认识的好朋友叫翟昱晴。她和我一样，都喜欢画画，而且她跟我一样爱画画。她喜欢的小动物是可爱的小花猫，其实我也很喜欢小花猫。她喜欢小花猫甚至于，开了一个小队，名字叫：“五大小猫”这个对一开，哇！我们班原来有这么多喜欢小花猫的呀！嘿嘿嘿！我们两个还有一的共同的特点，那就是：“不爱睡觉！”嗯—，给大家讲一个关于我们两个不爱睡觉的故事吧：“有一天中午，我和翟昱晴吃完中午饭，准备去教室里睡觉。忽然，袁老师拦住了我们俩，说等她一下，她吃完饭带我们两个去个地方。我们两个在那儿傻待了一会儿。袁老师终于吃完了饭，她拉着我又接了几个其它班不认识的同学。这是，我听见翟昱晴问老师：“老师，你要带我们去哪里？”老师说：“我要带你们去画一幅更好看的画，就在中午。我和翟昱晴一听，心理高兴地不得了，翟昱晴对我说：“喂，老师选对人了！”我说：“怎么选对了呢？”翟昱晴说：“我们不是不爱睡觉吗？老师把中午的时间放在画画上，那么中午咱们就不用睡觉了呀。”我想：“嗯—，好主意！”这时，到了。我们就开始画画了。……”说完这个故事就结束了。
这就是我们的友谊！
我和好朋友一年级优秀作文13皮皮是谁？小男孩？No.小女孩？No.It is a rabbit.皮皮是我再三请求妈妈才给我买的，这可是我养的第一只小宠物。当时所有兔子中，我一眼就看中了皮皮，它有着一身雪白的绒毛，好像一个小雪球，嘴上还有两簇灰色的毛，像长着一对八字胡，甭提多可爱了。
它之所以叫皮皮，当然是因为它非常调皮了，皮皮只要醒着，就会在笼子里蹦来蹦去，所以我把它原来的小笼子换成了大笼子。小家伙实在太聪明，别看它胖乎乎的，可是稍不留神，它就能找到最大的缝儿，钻出去玩，看着兔去笼空，吓得我心惊肉跳，恨不得把整个院子给翻过来。皮皮是不是很调皮啊？
皮皮跟它的小主人我一样是个实足的吃货，它只要一听到我的脚步声，就会竖起两只前腿，鼻子到处嗅，等着我喂食给它吃。皮皮的食量大得惊人，青菜、白菜、兔粮都是它的最爱，每天我都是先喂饱它，自己再吃饭，每当它美美地吃着东西的时候，就是我一天最开心的时刻。
皮皮的排泄物也都是我清理，我一点都不觉得脏，因为他可是我最最亲密的好伙伴。
我和好朋友一年级优秀作文14我和小丽是从小到大一起长大的非常要好的朋友，每天我们一起上学，一起回家，一起玩耍。就像亲姐妹一样。
我们从小到大都没吵过架，一直和和睦睦的，可是谁也没想到就在我们上五年级的时候，我们竟然分到了一个班。就在选班干部的时候，老师选了我而没选她，正是因为这样小丽就认为是我在老师面前说了她的坏话。回到家，小丽把我约了出来。我来到小丽约我的地方，“小丽！‘”我高兴地喊到。因为我以为小丽的气消了，约我出来玩。可我没想到的是小丽竟对我说“小莹，我们绝交吧！”我听了不争气的眼泪竟然流了下来。我含着泪说：“为什么？难道我做错什么了吗？”“对，肯定是你在老师面前说了我的坏话，老师才选了你而不是我小丽。”“小丽，你误会了，我没有。”“你是我最好的朋友我怎么可能说你的坏话呢？”“好了，你不用说了，不是你还有谁？我们每天一起用功地学习，不，我比你更用功！老师真是眼瞎了！好了，我从现在开始我和你绝交了。再见！”“为什么？我到底做错了什么？小丽你要和我绝交？”我在那哭了整整一个下午。
从那以后，我和小丽再也没联系过。
小丽，你在哪？我们可不可以和好？你一直都是我最要好的朋友！
我和好朋友一年级优秀作文15光阴似箭，蓦然回首，这才发现我已经和班中的同学一起生活、学习了五年，马上就要离别了。在这五年期间，我和我的好朋友君君发生的一件事至今使我难以忘怀。
四年级的第一学期，我被同学们选为“升旗手”。我第一次当“升旗手”，内心十分紧张。想到自己马上就要上领操台，面对全校同学，我便紧张万分，手心都在冒汗。如果在领操台上忘了词，那该怎么办呢？这时旁边的君君仿佛看出了我的紧张，微笑着走了过来，随手将一个小纸团塞到我的手里，轻声说：“这里面写着你在领操台上要说的话，如果你在领操台上忘了词，就打开来看。不用紧张，要相信自己。”我感激的望着君君。有那个纸团握在手里，我就像捞到了一根救命稻草，心里踏实了许多。
我神清气定地走上了领操台，在台上发挥得相当好，一点也没有失常。下了领操台，我感谢君君，君君却笑着说：“你打开这个纸团看看吧！那只是一张白纸，我什么也没写。是你自己战胜了自己，是你找回的自信让你成功的。”我疑惑地展开手中的纸团，果然上面什么也没写。我感到很惊讶，自己握住一张白纸，竟获得了成功。“你握住的这团白纸，就是你的自信啊！”君君说。
我恍然大悟，致谢了君君。在以后的成长过程中，我就是凭着“要相信自己。”这句话，战胜了一个又一个困难，获得了一个又一个成功。
第二篇：我和好朋友美术教案
中班美术活动：我和好朋友
一、活动目的: 1．体验和朋友在一起的快乐心情，愿意和小伙伴共同游戏。2．在游戏中观察、发现好朋友的特点，尝试用绘画的方式表现好朋友。
二、活动准备: 1．经验准备：活动前了解幼儿交往现状，熟悉音乐游戏及玩法。2．物质准备：彩笔、油画棒、水彩颜料、毛笔、大小不同的画纸各若干，画架，供幼儿自选；“找朋友”游戏音乐。
三、活动过程: 1．音乐游戏“找朋友”，体验和好朋友游戏的快乐，感受朋友越多越快乐。
(1)游戏一：找朋友。找找找，找朋友，找个朋友碰一碰。碰哪里?小手碰小手。(变换不同的动作)(2)游戏二：朋友越多越快乐。找找找，找朋友，找到一个好朋友。两个朋友做什么?互相说句悄悄话。找找找，找朋友，找到两个好朋友。三个朋友做什么?三个朋友抱一抱……(逐渐增加朋友的数量)找找找，找朋友，大家都是好朋友。拉成一个大圆圈，变成一个大泡泡——泡泡吹破了，砰——啪!效果分析教师始终以热情的语言、愉快的情绪感染和带动幼儿，用幼儿喜欢的游戏方式进行交流。朋友的数量从一个逐步过渡到多个，游戏的内容也越来越有趣，让幼儿感受到朋友越多越快乐，从而产生交朋友的愿望和交到朋友的满足感。2．谈话活动：说说我的好朋友。
(1)观看和同伴一起活动的照片，体会朋友越多越快乐。
提问：看看这是谁，你是怎么认出来的?(观察发型及服装)猜猜他的好朋友是谁呢?说说他们在做什么?(玩游戏、画画、搭积木)(2)你喜欢和好朋友一起玩吗?你的好朋友是谁?说出好朋友梳什么头，穿什么衣服，不说名字，我们大家一起猜一猜。(3)你为什么喜欢你的好朋友?(4)你有几个好朋友?是一个、两个、三个，还是很多很多?请你把好朋友都画下来吧!让我们来看看谁的朋友多。
效果分析这一环节通过看照片辨认好朋友、不说名字猜好朋友，增进了幼儿之间的了解。在关注幼儿情感表达的同时，又引导幼儿通过观察，加深对好朋友外貌特征的了解，也为后面的表现活动作铺垫。3．幼儿绘画，教师随机指导，激发幼儿画多个好朋友的兴趣。师：老师还准备了大纸和长条纸，你可以把他们都画下来，还可以和你的好朋友一起画，或者到你们喜欢的地方去画。效果分析在绘画的过程中，不同大小的纸张、不同的绘画地点、不同的绘画材料，甚至同伴的选择，都为幼儿提供了一个宽松、自由的氛围，让幼儿充分地自主选择，自由、积极、大胆地表现。4．作品展示。
好朋友连成串：将幼儿的作品连在一起展示，引导幼儿相互介绍自己的好朋友都有谁，大家在一起做什么。
效果分析好朋友画展使活动达到了高潮，幼儿互相介绍自己的好朋友，分享自己与好朋友的快乐游戏，情感得到了释放后的满足。
第三篇：中班美术教案：我和好朋友
活动名称：我们都是好朋友（出处：幼儿园绘画）
活动目标：
1、乐意与同伴交朋友，体验与好朋友在一起时的快乐心情。
2、能利用圆形和椭圆形，自主进行粘贴，并添画五官、身体。
活动准备：PPT：(PPT1-4)
1、绘画作品欣赏4幅。
2、圆的变化（圆、扁扁的椭圆、长长的椭圆。）
3、圆和椭圆。
4、范画。
操作材料：人均一份大小、颜色相同的圆形、椭圆形纸片；人均一份绘画纸、记号笔、固体胶、油画棒。活动过程：
一、欣赏绘画作品，体验与好朋友在一起时的快乐心情。出示PPT1。
1、师：这里有几个小朋友也把自己和好朋友的事情都画出来了呢，我们一起来看一看。教师出示PPT1，幼儿欣赏绘画作品。他们在一起时心情怎么样？他们在干什么呢
教师总结：我们和好朋友在一起玩时很开心、很高兴。
2、师：你们有和好朋友在一起快乐的事情吗？是什么事情呢？你好朋友的脸上有什么样的表情？他们心情如何？
教师总结：我们和好朋友在一起是很开心，很高兴。
二、操作圆形和椭圆形，出示PPT2。
1、师：许老师还给小朋友带来三个好朋友图形宝宝，我们来看一看。
2、出示PPT2，教师演示。教师画出圆形：“这是圆形”；拉宽圆形“这是扁扁的椭圆形”；拉长圆形“这是长长的椭圆形。”
三、教师范画，幼儿欣赏。出示PPT3、PPT4。
1、出示PPT3师:圆形和椭圆形这些好朋友可以变成我们的脸呢，我们来试一试吧。
2、出示PPT4，教师范画。教师画自己和好朋友：许老师的脸是长长的椭圆形，粘上一个长长的椭圆形的脸（PPT中间偏上靠左位置出现椭圆形）。接着画上许老师的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、头发、身体、胳膊、手、腿和脚。许老师的好朋友是圆形的脸，粘上一个圆形的脸（PPT中间偏上靠右位置出现圆形）。画上好朋友的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、头发、身体、胳膊、手、腿和脚。
3、教师：我和好朋友在跳绳呢（画上绳子）。这就是我和好朋友在一起快乐的事啦。
四、教师示范粘贴方法，幼儿操作。
教师出示黑板（黑板上有和幼儿一样的绘画纸，黑板不要挡住PPT），示范粘贴方法。
1、师：先把我们自己的脸找到合适的位置粘上。（教师拿出一个椭圆形纸片抹上固体胶）把椭圆形的脸抹上固体胶粘在绘画纸中间靠上的位置，把好朋友的脸（圆形或者椭圆形）粘在自己脸的旁边。接着用记号笔添画上五官、四肢和记住要画出和好朋友在一起快乐的事，然后用油画棒给他们穿上好看的衣服，还可以在白处添画欢的背景哦！
2、幼儿绘画，教师巡回指导。鼓励能力强的幼儿，指导帮助能力弱的幼儿。
五、交流分享活动，1、黑板上展示绘画作品，教师：快来我们一起来看看你们画得好朋友吧，（引导幼儿回到半圆坐好，欣赏自己和同伴的绘画作品）谁来说一说你画的是什么？你最喜欢哪幅作品？为什么？（教师根据幼儿回答适当小结。）
教师总结：小朋友粘贴的、画的都很棒，我发现大家都有自己的好朋友，在一起玩游戏真开心，希望你们和好朋友永远能开心、快乐哦。现在和许老师到草场上我们一起玩“找朋友”的游戏吧！（放找朋友的音乐）
第四篇：我和好朋友之间一件趣事
我和好朋友之间一件趣事 白阳镇中心学校 四年级 苏祎桐
我和任旭东是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，任旭东不小心把我的摔坏了。争执中，任旭东又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，使劲地摔在地上，用脚踩得粉碎，一把抓起书包，头也不回就走了。我们的友谊从此破裂了。晚上，我躺在床上想，为什么我不听他解释呢？为什么我二话不说地就把他的小木船摔在地上，我越想越后悔。最后，我决定重做只小木船还给他。
几天后，我又见到了他，我走在前面，任旭东走在后面。我偷偷地望了他一眼，这时，我准备从书包里把小木船拿出来时，看见他的口袋胀得鼓鼓的，不知攥着什么，我走到他跟前，把小木船递给他并说；对不起时，他也从口袋里拿出他做的小木船，在那一瞬间，他也跟我说对不起。我再也忍不住了，激动的说："那次是我不对，不应该没听你解释，就把你的船摔坏了。'’我们同时接过对方的船留做纪念。
从这件事，我也明白，不能为了点小事就跟朋友反目成仇。而且，还要宽带朋友。因为友谊是可贵的。
一件小事给我的启示
白阳镇中心学校
四年级
李琪
星期四的下午，是美术课，可是，发生了一件事，使我闷闷不乐。事情的经过是这样的：美术课上，我画完画后，在和同学兴致勃勃地讨论着谁画的好。正在这时，一位同学瞪大了眼睛，火冒三丈地说： “你把我的水杯碰倒了”我说道：“你别歪曲事实，自己把水杯碰倒了，还怨天尤人。”就这样，我和那位同学开始了一场激烈地嘴上战斗。
你一句，我一句的针锋相对，互不相让。吵着吵着，我顿时醒悟过来：我怎么一头雾水，为什么要和他吵架啊，去询问周围的人是否看见不就行了吗？经过，多方询问，我找到了证明人。我笑嘻嘻的对那位同学说，真的不是我。可是，那位同学，并没有罢休，而是又说：“我明明看见你把我的水杯碰倒的。没办法，我只有请出证明人了。这下，那位同学慌了神儿，一言不发。我轻轻地拍了拍他的肩膀说:“刚才的事，就不追究了，别放在心上。”
这件事告诉我们：做事不要太鲁莽，一时冲动，不分青红皂白地争执，会让两者之间的友谊分离，如果真的吵架了，只要主动向对方道歉，就还是好朋友。
第五篇：和好朋友吵架日记
和好朋友吵架日记1
我童年的往事就像天上的繁星一样多，数也数不清。但随着岁月的流失，这些事情我都记得不大清楚了，唯独一件事，一直深刻的留在我的心中，每当我想起那件事，心里就想打翻了五味瓶似的，十分后悔。
事情是这样的：一天，就在要放学的时候，老师说，让我们出黑板报的同学留下来出黑板报，可是因为有些出黑板报的同学还有事情要做，就没有留下来出，教室里只有几位同学在出黑板报。我对我的`好朋友小红说：“小红，你就写黑板报的标题，不要写课文，你写课文的黑板字很难看”。小红没有说话。不大一会，他对我说：“我的标题写完了，没事干了，我来写一个课文吧!”我听了，赶忙跑到他的面前说：“你的课文的字写的不好看，不要写，你帮别人那东西。”“为什么，为什么你不帮别人拿东西，偏要我拿呢?我不拿。”我听了之后，便火了，对他说:你凭什么，本来就是你的课文的字写的不好，还说别人，你爱写不写，不写就算了，你回家，我们来写。”“你怎么可以那样，亏我还当你是我的好朋友，哼!”就这样，我和小红来了一场十分激烈的争论赛。我看着李君彦他的眼里充满了泪花，心里也有点说不过去，但我的性格很倔，又不想服输。我和小红互相沉默着，这时小红又说：“真没想到，你是那样的人，我要跟你绝交。“绝交?绝交就绝交”我说。小红背着书包，跑了出去，他走后，我也没有什么心情再写了，也走了。
果然，这几天小红都没有理我。我感觉到自己得心里好空虚，好像缺少了什么似的。我想了想，觉得我缺少的是我的好朋友小红和我的嬉闹声
唉!到时怪我自己，如果我不和她争，她就不会不理我了，我的肠子都悔青了。这时小红过来了说“对不起是我错了”我听了赶忙说：“不怪你是我错了”。我们俩互相看着对方，然后手拉着手一起回家去了。
经过这件事，我明白了好朋友之间是不该为了一点小事就吵架，那样不叫做好朋友，真正的好朋友是互相体谅对方的。
和好朋友吵架日记2
今天，本来应该是一个阳光明媚的一天，可我和朋友的一次吵架，让我觉得晴朗的天空忽然蒙上了一片乌云。
我所在的一小组，组长是我在五年级最好的一个朋友。今天早上又该我们扫清洁区了，我因为不知道，所以我今天早上没有起太早，到了学校我才知道今天是我们扫地，我拿上扫帚，急匆匆地下了楼，我正在楼道走着，正撞见组长领着其他组员上了楼，组长见了我，用我好像是她的敌人似的眼神，狠狠地瞪了我一眼，便走了，把多年的友谊抛到了脑后。有个组员悄悄地告诉我组长相当生气!让我做好战斗准备，我猛地出了一身冷汗，擦了一下额头，也立马跟着上了楼，到了教室，组长仍然虎视眈眈地瞪着我，我只好对她说了声对不起!，可她却说：对不起?对不起管屁用!!!我意识到了危险正在一步步向我逼近，果然!组长拿出了扣分本，在上面写到：马昱彤今早没扫地，扣1分!这也就算了，的.确是我的错。可接下来却是我意想不到，并让我最生气的!到了下课，我和平常一样叫她一起玩，可她不和我玩，还落下一句话：哼!我和你玩?你配?!我起得头上都着了火!一连几天没理她。
这一天又该我们扫地了，组长却没扫，回到教室，我问她：“你怎麽没扣你的分呀?她回答：什麽也没说!这个组长怎麽这样?!我的心中充满了对她的恨意!恨不得将她碎尸万段!
可是我也忘了是哪一天，她主动向我道了歉，我第一次并没有理她，因为我听她说的道歉话实在太多了!用手指都数不过来!不过最后我被她感动了，于是我们又冰释前嫌了!
唉，吵架的滋味真不好受!这里，我也奉劝大家千万不要和自己的好朋友闹矛盾哦!要不，后果那是相当严重的哦!
和好朋友吵架日记3
我坐在床上，小狗在我前面乱晃，还不时咬咬我的鞋，可我却没有没有心情看它，也没有心情去理它，我想，这次我真的错了。
我有一个很要好的朋友，平时经常一起玩，遇到困难互相帮助，可我万万没有想到，我第一次与闹矛盾的人竟然是她――王婷。
星期天的中午，王婷来找我玩，那天刚好我莫名其妙的心烦。正在我闷闷不乐地看电视时同，王婷跑了过来，对我说：“何薇，我们去玩吧”我冷冷地回答道：“不去，烦!”“就因为你心情不好，更要出去玩，散散心嘛!”“都说了不去了啦!”我有些不耐烦了。“嗯…好吧，我等一会儿来看你……”王婷只好退出去了。
不知过了多久，我听见门口传来一阵喧哗，我推开门一看，映入眼帘是王婷和一群同学，我有点烦，淡淡地问道：“进来做什么?”“何薇，出去玩吧!”“就是嘛，屋子里闷得很。”“走吧……”说着就有人来拉我的手。我有些生气，但朋友一场，我把火气压下去，面无表情地说：“我真的`很烦，你们自己去吧!”朋友们七嘴八舌，有的说没有我就不搞笑，有的说你是我们的福星，没有我整个活动就是素的……我忍无可忍了，大声嚷道：“叫你们自己出去玩，没听见吗?不去这一次就不行了吗?”看到我生气了，王婷叫她们出去了。正当她转身可能是想要安慰我的时候，我又把火发到她身上：“你也给我出去，别在那儿站着，省得我看见心烦。出去，快!”“何……”王婷欲言又止，“好吧……那……我们出去就是了……”
妈妈回来了，了解了事情的原委，和颜悦色地说：“今天你心情不好我理解，但朋友来安慰你，说明她们很在意你，关心你，你呢，却把她们撵出去，这样做是不是有些过火。朋友很难得，尤其是像王婷这样的朋友更是难得，这个友情，你要珍惜啊!”
听了妈妈的话，我有些后悔，但好朋友们，你们能原谅我的莽撞吗?
和好朋友吵架日记4
天气沉闷，乌云密布着，那天正缓缓地下着小雨，彷若是在反映我的心情。带着一丝扫兴及即将引爆的意味，这时的我恨不得能得理不饶人地和别人吵个架，好发洩我满腔不满的情绪，没想到这一联想却引来那天翻地覆的纠纷。
我带着极度愤怒的情绪走向我的好朋友，用那讽刺与得理不饶人的方式说话，结果却讲出了一件她嘱咐我千万不能说出的`事。我本来还洋洋得意地看着面红耳赤又恼怒的她，结果她突然炮火猛攻，和我来个唇枪舌战，我们互相咆哮，放肆着，讥笑着，僵持不下;她一怒之下，赏了我一巴掌，彷彿是在诉说着为什么要迁怒于她，她便头也不回地走了，留下站在原地且充满悔恨的我。
人在争吵后总是会学到一些东西，让不成熟且强词夺理的自己蜕变。或许我不该把和他人的沟通转变成死去活来的战争，或许我不该随意招惹是非，造成了友谊的破裂与疲惫不堪的自己。吵架时只有那么一个想法：“箭在弦上，不得不发。”心想这大战是无可避免的，便充满傲气地讲了些荒.唐话。我心想我确实是很无知，为何惹毛好朋友引来一场冷战?内心悔不当初，时时刻刻总是希望这争吵从没发生过，我也不会因此失去挚友。
过了几个星期，我鼓起勇气去道歉;虽然换不回当初的要好，但毕竟我成长了，不再像之前说话不经思考，且因刺伤别人感到得意。有一句话这么说：“一个人能从别人的观念来看事情，能了解人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。”我该要了解同学们，不再咄咄逼人，并用微笑表示友善，敞开那沟通的大门!
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