关于介绍我自己作文[精选合集]

第一篇：关于介绍我自己作文

关于介绍我自己作文10篇

在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的关于介绍我自己作文，欢迎阅读与收藏。

关于介绍我自己作文1

“吾家有女初长成”，这是一句妈妈常挂在嘴边的话，说的时候眼神还总是滴溜溜地围着我，好吧！我承认我长大了，不过不怎么漂亮。平平的刘海，简单的马尾，圆圆的脸上镶嵌着一双不大的眼睛，眼睛下面还有一个塌塌的鼻子，真是脸上最大之败笔。唯一让我满意的是我有一张不大不小的爱笑的嘴，一笑起来还隐隐有两个小酒窝哦！

咱不漂亮但咱善良，特别善于照顾别人。记得那次，有朋友来我家玩，突然她的手被洋娃娃衣服上的胸针戳到了，冒出了小血滴，我急忙找创可贴帮他贴上，又拿餐巾纸和胶带纸把她的手裹成了“粽子”，你瞧！我把她照顾得多么无微不至啊！

当然我也有缺点，一个最大的缺点，我的速度很慢。用妈妈的话说：“做事没头绪，不会科学的统筹方法”。那一次，妈妈叫我自己整理衣服，我东摸摸西看看，九点半了还没有整理好，床上简直成了衣服的海洋，我呢？还在慢慢叠衣服。。。妈妈大发雷霆，疯狂地数落我，其实这种事早已不是一次两次了。为此，妈妈与外人提起我的时候，总是摇着头说：“唉！我家那只蜗牛……”

告诉你，我有最喜欢的事：每天卧床之前，都会捧着一本书，津津有味地读。那一次快十点了我还在看书，妈妈走过来催我说：“子萧，时间不早了，该睡了！”“再让我看一页，求求您了，好妈妈！”我撒娇道。妈妈无奈地走了，我又坚持读了十五分钟，怕妈妈过来“河东狮吼”，才依依不舍地把书放下。

这就是我——可爱，善良，爱阅读的蜗牛姑娘！

关于介绍我自己作文2

没有谁比自己更了解自己，无论是谁，都是一样，我介绍我400字。

我，一个永远也长不大的14岁男孩。大大的眼睛，浓浓的眉毛，还有张瓜子脸，学生头，你们一定会在人群中找到我的。我，叫鄂锡昊，用小沈阳的话来说，就是鄂是鄂锡昊的鄂，锡是鄂锡昊的锡，昊是鄂锡昊的昊。

我，喜欢玩电脑游戏，尤其是CF，我还喜欢跑步，在哪都跑，还有玩手机，我的爱好多吧！那一天，在家没意思，就打开电脑，谁知，一玩就是一天，电脑也不提示。爸爸妈妈也不在家，到了晚上十点三十分，我说：“我发现一个问题——我饿了。”

那一天，我中午放学了，吃完饭，还有四十多分钟，不知道干什么，我围着四五百米的操场跑了六圈，六圈才用了三十多分钟，我是一个爱跑步的人。

那一天，我在玩电脑，妈妈不让我玩，与妈妈说了会儿，还是不让玩。妈妈生气了，我就去写作业了，妈妈看我在学习，很高兴。可其实我居然在玩手机，妈妈没发现。又玩了一个小时三十分钟的手机，妈妈又让我玩了三个小时的电脑，真棒，我是一个爱玩手机的孩子。

我是一个爱玩电脑和手机，还喜欢跑步的人。

关于介绍我自己作文3

大家好，我叫杨茹画，杨是杨树的杨，茹本义食也，亦有包含、柔软之意，古有根相连之意。画有图像、谋划、疆界等义。我的孪生姐姐叫杨茹诗，茹诗茹画的意思是，岁月如诗，江山如画，意境美不胜收。我觉得爸爸给我起的名字特别好听，这是爸爸送给我最宝贵的礼物。

我的个子高高的，别人看了都觉得我像四、五年级的学生。我的头发又粗又厚，别人都很羡慕我。我的眉毛比姐姐的柳叶眉粗一点，眼睛以前是一只单眼皮，一只双眼皮，现在我的两只眼睛都是双眼皮了，大家都夸我更漂亮了。我的鼻子小小的，生起气时我就会把鼻孔撑的大大的，妈妈说这时候的我特别像个小猩猩。我的嘴很小，生气的时候小嘴撅的高高的，都能挂上一个小油瓶，说出来的话能把妈妈气得火冒三丈。

我的'兴趣爱好是弹钢琴，我从5岁开始弹钢琴。弹琴时我认真看琴谱、抬腕、抬指，我每天都坚持弹琴，我现在已经能弹出许多优美的曲子了。我虽然一直坚持弹琴，可是我更喜欢画画，有时我偷偷地画，画完了就给姐姐看，姐姐特别喜欢我画的画。要是老师留了画画的作业，姐姐不会画时，我就会帮她画。

这就是我，一个坚持弹钢琴，却想当画家的女孩。

我有一个温暖幸福的四口之家，爸爸很慈蔼，妈妈很严厉，我还有一个比我大6个小时的孪生的姐姐。我觉得姐姐是我的影子，我也是姐姐的影子。因为我俩总是成双入对的出出进进，每天都如影相随，别人都特别羡慕我们。

关于介绍我自己作文4

天刚亮，医院里一片寂静，但可以隐隐约约的听到婴儿的哭闹声，某间病房里挤满了我笑得合不拢嘴的家人。那天，正是一个像天使般的婴儿诞生的日子，那个婴儿正是我——段毅。“光阴似箭”十年匆匆过去了，现在我就读于红旗小学六年级，我是个活泼的孩子。

我有一双大大的耳朵，也有虎背熊腰的身躯。更特别的是，我有一个如同“大西瓜”般的鲔鱼肚。在闲暇的时候，我会看有趣的书籍，埋首于书中的世界，了解更多的知识。但是，我的个性温和，在班上是全班同学的开心果，同时，我也时常名列前茅，多次荣获全班的第一名呢！

还记得，那令我备受荣耀的一天。在一年级时的月考，我卯足全力，准备了很久，努力？习功课。果然“皇天不负苦心人”，我在全班同学中脱颖而出，得到了满分，同时也在小学的第一次月考，夺下了第一名的头衔，令我十分骄傲。

每个人当然不可能是十全十美，每个人都有优、缺点，我们应该改进自己的缺点，努力向上。当然，我也必须努力，在未来做一个成功的人，在社会中出人头地。成功就像一道暖暖的春风，让自己充满幸福。所以，每个人都必须努力，为自己开创一条成功的康庄大道。

关于介绍我自己作文5

我叫马瑜涓，个子不高不矮。乌黑的头发扎成一束“马尾巴”。两道月牙儿似的细眉下有一双永远充满好奇的眼睛。

我最大的爱好是“破案”。听到破案二字，难道是柯南再现？想听其中的故事，请听我细细道来，当你打开的小书柜，一定会惊讶不已。是的因为我的破案书已经占了全书的三分之二。什么《我是大神探》《一分钟破案》《101个探案故事》……一应俱全。而我破的就是书中的迷案，每次破案，我都会仔细阅读这故事，一个句子，一个词，甚至一个字我都不会放过。如果实在太难了，我会了解一些这方面的知识，认真思考，誓不破案绝不罢休。

记得有一次，我正在看《我是大神探》，被一个神秘的案子难住了。我正发愁呢，忽然听见妈妈在喊：“涓涓，家里没有冰糖了，你去楼下小卖部买点冰糖吧！”

我听了，恋恋不舍地放下书，没精打采地接过钱，心里老挂着书中的案情。“记住！买冰糖！”妈妈再三叮嘱我。

我拿着钱，打开门忽然，我的脑海里闪过一个念头：“冰糖”。我双眼一亮，发疯似的跑进书房，拿起书反复读了几遍，高兴得跳了起来。妈妈问：“怎么？又破案了？”“是呀！”我兴奋地翻过书看答案。果然，我想的和书上一样。我高兴地欢呼起来……

你看！我是多么喜欢破案啊！

关于介绍我自己作文6

大家好！我叫胡家伟，古月胡，家庭的家，伟大的伟.我六岁三个月了，来自第一幼儿园。我是一个活泼开朗，善良勤快的小男孩，喜欢交朋友爱领着同学朋友到我家玩。

我的爱好很广泛，我喜欢足球、篮球、兵兵球、跆拳道等，在幼儿园足球队时最喜欢当守门员，还经常受到教练老师的表扬呢。绘画、乐高机器人我也不错，绘画还参过几次比赛一次手工得过奖，机器人还在学习中。

放假的时候特别喜欢跟着爸爸妈妈去登山，去年中秋节我和妈妈一口气爬上骊山山顶。我还喜欢和爸爸妈妈去钓鱼.每次钓到鱼后我都会和它玩一会儿再把它放回水中，不会伤害它们。

春天时妈妈会带我去参加义务植树；平时，妈妈也会定期带我去做慈善，给贫困的老奶奶送吃的帮她们干活，每次我都很快乐。妈妈告诉我:”帮助别人,快乐自己”。

我也有很多缺点，性格急躁没有耐心，不太自信等。

我的理想是---考入世界名校，当一个博士。

让我们一起健康快乐成长学习，希望大家喜欢我，谢谢！

关于介绍我自己作文7

往镜子前一站，一个小男孩儿出现了：乌黑的短发，一闪一闪的大眼睛，浓黑的关刀眉，小小的嘴巴。这就是我，市十一小三（3）班的一位学生。

我今年9岁了，是个急性子，天真活泼，喜欢打球、看书。爸爸说，要将我这个急性子“张飞”改造成“关羽”，硬是让我学象棋，还特意给我买来一本书。从此，我又多了一样本领，班上的象棋高手都一一败在我的手下。

有一次，我和班上的象棋高手梁贺清下棋。他果然出手不凡，锐不可当，一连“斩”了我几个棋子，弄得我手忙脚乱。眼看我只剩下三兵、一炮、一马、双车了。我想：马稷曾经说过“用兵之道……心战为上，兵战为-’，得想个办法才行。有了，我不如来个“弃车攻杀”。于是，我像诸葛亮算卦一样，把对方的棋路看得一清二楚、确保万无一失的时候，埋伏好进攻的棋子，假装糊涂把车开到对方的马脚位，目的是引出对方的守城马。梁贺清果然上当。我看着他毫不犹豫地用马吃掉我的车，一脸得意扬扬的样子，禁不住一阵狂喜，大叫： “哈哈！你上当了！”我立刻用早已埋伏好的一个车配合马，做了个“钓鱼马”的必杀技，把梁贺清打败了。众人惊服，我暗自高兴：嘿，多亏了爸爸买的象棋书！

这就是我，一个天真活泼、爱动脑筋的小男孩儿。

关于介绍我自己作文8

大家好！我叫朱思怡，现在在杭州天地实验小学三年级上学。

我有一张圆圆的小脸，一双乌黑发亮的眼睛。我常将长长的头发扎成一只马尾辫，又干净又精神。在班里我成绩一般，比较内向，但是我有一两个比较好的小伙伴，我们经常一起玩耍一起学习。

我有很多缺点，我比较马虎。记得有一次数学考试，在计算题上因为我的粗心大意，不够仔细，就把3写成8，6写成9。这导致了最后计算错误。明明可以考98分的我，最后却只考了89分。

我还比较胆小，就连看见毛茸茸的小狗或者小猫，我都会害怕。因为我家邻居家养了只小狗，所以每天回家我都要躲在妈妈身后。每次看见它汪汪大叫，我就会浑身发抖，急速跑回到家中。

我缺点不少，但是我的优点也很多。比如我不乱丢垃圾，能帮妈妈做一些力所能及的家务，每天的回家作业我都能很快完成。我们班班主任还因此打电话给妈妈表扬我，因为我作业完成得快，正确率又高，上课还积极举手发言，ip学习成绩比较优秀。

我有许多优点，也有许多缺点，我要争取改正这些缺点，取长补短，让自己更上一层楼。

这就是我，你愿意和这样的我交朋友吗？我在这里等你哦！

关于介绍我自己作文9

每个人都有一个与众不同的特点，比如我，最大的特点就是勇敢。

记得有一次，我们班组织去春游，而且地点是：北京欢乐谷!我们听到这个消息后都激动地跳了起来。

事不宜迟，说干就干!我们回家以后立即收拾行李，准备出发。我也和另外一个小伙伴结了组，就等着明天出发了。

第二天早上，我们一到达了目的地，就开始分散活动了。我们俩一开始就盯上了一道大菜：巨型过山车!它占地面积1600平方米，高度足有70米，叫人一看就心生畏惧，但我却不怕，自己上去了，而朋友却三番五次地劝我，说：“别上去了，那么高，下来之后肯定吐。”但固执而勇敢的我还是上去了。

可是，坐在软软的座椅上，我却感到无助、恐惧、甚至后悔……我那一班车只有7个人，这是说明什么?刺激啊!很少人敢于挑战这个项目!我意识到自己原来是“初生牛犊不怕虎”，现在却是只想“悬崖勒马”，只可惜不能“回头是岸”。但是，我可是堂堂的男子汉，怎么能怕这怕那呢?原来的我哪去了?想到我曾挑战过旱冰、游泳、滑雪……而这个没有任何难度，只是考验一个人的胆量罢了!没有任何危险，有的只是刺激。想到这里，我不禁有些小小的期待。

随着，一声铃响，过山车启动了!一开始就是一个大上坡，爬，继续爬;慢，真慢啊!高，越来越高……下降，加速，两旁的景色呼啸而过，别说是什么东西了，就算是形状和颜色，我也看不清楚。更可怕的是那种过山车行驶起来有一种强大的离心力，好像一不小心就会摔下来呢，就这样过了两分钟，我心有余悸地下来了。尽管如此，我却体验到了无穷的乐趣，这真是有惊无险啊!

这么刺激的过山车我都敢坐，我是不是很勇敢?

关于介绍我自己作文10

盼星星，盼月亮，终于盼到了一个清净的周末，我也应该用一个靓丽的形象迎接一下我最喜欢的周末。

我要设计自己的风格，于是我大步走到卫生间，把脸彻彻底底洗了个干净。洗完脸，我拿起梳子，对着镜子十分仔细地梳起头发来，学着妈妈的样，下了个马尾辫，往后一甩，顿时，一个神气而又俏皮的我出现在镜子里。

嗯，自我感觉还不错，我于是兴趣盎然地拿起纸和笔，准备把自己美好形象画下来。

不长不短的头发，乌黑乌黑的。发梢涂点金色，像童话中小公主的头发。

人家都说额头大很聪明，所以我很爱惜我的额头，那里头充满了无从无尽的幻想。妈妈经常点着我的脑门说:“就你这小脑瓜聪明。”我就迅速地一偏头躲过去:“聪明就要保护她，干吗老点它呢?点坏了咋办?”

别人的眉毛直直的、长长的，可我的呢，短短的、弯弯的，总像是在笑一样，每个人见到我都觉得很开心。长了这样的眉毛，让我无法成为一个忧郁的女孩了。我的笑声都比别人的响亮!

我的嘴巴很小，妈妈说会唱歌的嘴巴都很小，连上台演讲，都可以在结尾唱一个结尾曲，赢得了全场雷鸣般的掌声。

我的身材嘛，是有点瘦了。每天妈妈都催我多吃饭，可我不喜欢胖，胖了跳舞多不方便呀。我最喜欢穿着短裤，短上衣跳舞了。

画，终于画好了，再看看镜中的自己，好看。以后再努力提高画技吧!

第二篇：介绍我自己作文

这就是我我叫卢锦添，是济北小学三年级七班的一名小学生。我长着一个小小的鼻子，一双水汪汪的眼睛和一张爱说爱笑的嘴。

在妈妈的眼里，我是一个不折不扣的“小书虫”。每天放学回家，我总是赶快写完作业，然后拿起书就看，仿佛真的来到了书中的世界里。直到爸爸妈妈回来才回到现实中。星期天，我总是拿几本书放在我身边，然后在那看上几个小时。当然，这得是在没人打扰的情况下。因为我太爱看书，妈妈经常说：“你要是再看，以后就不给你买书了。”不过妈妈嘴上虽这么说，却还是经常给我买书、借书。

我有一个地方跟大多数女生不一样，其他女生都喜欢小兔子、小猫之类的动物，但我喜欢狼、老虎、狮子这类动物。有一次我和妈妈去逛街，在商店里看见好多用动物皮毛做的衣服，我一眼就看出是老虎、金钱豹等动物的毛。我挽着妈妈的手，说：“走吧！”我不愿看到那些衣服，它们让我想起这些动物以前有着强壮的身体，无忧无虑地生活在大草原上。可是有一天，它们正在树下乘凉，突然，一颗子弹不知从什么地方飞来，击碎了它们的脑壳„„ 我不敢往下想了。在这我呼吁全国，不，是全世界的人们，请你们不要再杀害动物、穿用它们皮毛做的衣服了。让我们从现在开始保护动物吧！

我的理想是考上英国牛津大学，然后当一名探险家。去亚马逊雨林和非洲沙漠探险。我要为这个目标努力！

这就是我，一个爱读书、保护动物而理想又远大的小女孩，你喜欢我吗？

我是一个“书呆子”

大家好，我叫“王睿哲”。我是一个爱读课外书的男孩子，我的胆子很小，常常被朋友吓唬。

有一次，朋友来找我玩，我随身带着我喜欢看的书《冒险小虎队》，朋友说：“我们玩游戏吧？”大家都同意了，我却在旁边老老实实地看着我带的书，朋友看见了，说：“书呆子！别看了”我们来玩游戏吧？”我没有听见，只顾着那令我入迷的书了。朋友又大声的叫了我一下，我才反应过来。

还有一次，我和姐姐去超市玩，姐姐给我买了一本新书，我安安静静地看，姐姐出来了我孩子读，姐姐又回来叫我了，姐姐也叫我“书呆子”。这应该是我爱读书的缘故吧！

这就是爱读书的我。

我我叫陈小彤，长着一头乌黑的头发，一双水灵灵的大眼睛。今年九岁了，上小学三年极。

我爱读书。星期六星期天的时侯，我总是躲在书房里看书，有的时候看书看得都 忘记吃饭了。有一次，我在书房看书，妈妈端来一杯水，一不小心把水倒在我的身上了，我正看得入迷，没有察觉，妈妈着急地说：“你没有感觉到吗？”“感觉到什么啊？”我边看书边问，“我不小心把你衣服弄湿了。”妈妈说。这时我才感觉到身上湿湿的.我很快把衣服换好了，继续看书。我还喜欢画画、打羽毛球。小时侯，姐姐教我画画，后来我越画越好，图画本上常常的“A+”。有的时候我还会出去打羽毛球，现在越打越好。

这就是我。

我我叫刘浩芃,上小学三年级．我有一双水灵灵的大眼睛镶嵌在我那胖

乎乎的脸蛋上．

我很喜欢玩电脑，每当我打赢了电脑，我就快乐得不知道怎么形容．

过春节的时候，哥哥来了，我叫他一起去玩电脑，我们一玩就是两小时，玩完之后手都有些麻木了！

我就是这样的，你愿不愿意和我交朋友？

每个人都有自己的长处与短处,不管你地位再高贵,不管你是腰缠万贯还是两袖清风,有时还是会犯些错误.不过只要认真对待,就不会犯错.我的长处就是爱看课外书:世界名著、天文书、地理书、推理故事„„都是我喜欢看的。

一个星期六的下午，我正在看大侦探福尔摩斯破案，突然想上厕所。可又放不下故事书，便夹着书走进了卫生间。不知不觉地，在里面一呆就是半个小时，还没出来就听见妈妈对我说：“以后不许上厕所时看书，要看就坐着好好看。”我嘟囔着：“知道了啦”我的缺点有很多，其中最大的缺点就是不守课堂纪律。

有一天上自习课时，一位同学问我一道数学题该怎么做，我便耐心地回答着他。可能是我的声音有点响，被班长听到了。只见她走到讲台边拿了支粉笔在黑板上写了几个字。我一看，原来是我的名字“上榜了”。我见班长写了我的名字，便马上反驳她说：“我是在回答他问题，怎么就写上去了？”班长没说什么，走回自己的座位坐了下来。后来想想觉得是我错了，自习课上不能讲话。后来被老师骂了一顿，我认了错，这件事才算过去。

这就是我，一个爱捣蛋的我。

第三篇：介绍我自己作文

介绍我自己作文

（一）我叫**，今年8岁，是三年级的小男生。我不胖不瘦，圆圆的脸，个子不高有一头乌黑的头发，一双水灵灵的大眼，像女孩子一样长浓密的睫毛，透着一股灵气。

我有许多爱好：画画，看书，玩电脑，做游戏„„我最喜欢的就是玩电脑了。记得有一次写完作业，我就迫不及待的打开电脑，津津有味的玩起来。奶奶做好了饭，说：“**，吃饭了！”我没听见。当奶奶不知喊了第几遍，我才听见。“等一下，马上就来。”我说》结果饭菜都凉了，我才慢吞吞的到客厅吃饭，还问姐姐怎么不开饭，搞得大家哭笑不得。

我的数学成绩中等，我爱动脑筋，碰上难题不想明白决不罢休，我一定继续努力，学好数学。

我还是有缺点的——胆子小！每次举手回答问题都怕错误，也不敢问老师我不会的题。我发言的时候总会想：要是回答错了老师会不会责怪我，同学们会不会嘲笑我„„有一次，老师问了一个问题，我想举手回答，但在犹豫了一会儿后还是把手缩了回来，结果好几个同学都答错了，而我的答案是正确的。唉！早知道这样，我就该举手了。这就是我，一个活泼好玩的小男孩，快来和我交朋友吧！

介绍我自己作文

（二）大家好，我叫牛正佳，今年8岁了，我长得还可以，留一头乌黑的短发，弯弯的眉毛下面，长着一双水汪汪的大眼睛，一个稍扁的鼻子，一张能说回到樱桃似的小嘴，红红的脸蛋像熟透的苹果一样红小学生作文--介绍我自己作文3篇作文。

我的缺点是，每次考试因为粗心大意错几道题，考不了满分，本来最简单第一题做错了，最难的一题却做对了。大家不要以为我只有缺点，我还有很很多的优点，下面我就给大家讲讲吧！

我的优点就是在家是一个懂事的孩子，经常帮干活爸爸妈妈干活，扫地、擦桌子、收拾好自己的房间，就是我的任务。记得有一次，妈妈把锅放在煤气上，出去了一下，后来我发现水‘咕噜噜’的响了起来，我知道这是开锅了，我就从柜子里拿出面条来，放在锅里，再放上酱油、醋、香油、盐„„面条做好了，妈妈也回来了，妈妈掀开锅一看，一锅热腾腾的面做好了，夸我是个听话的孩子，吃着自己做的面，心里甜蜜蜜的。介绍一下我自己

我是一个调皮的小女孩，我今年10岁了。我长着一头乌黑的头发，红扑扑的脸蛋像熟透的苹果。

我的脸阴晴不定，笑起来像灿烂的阳光，生气起来就像浓密的乌云。一对眼睛像大海里晶莹剔透的珍珠，笑起来，眼睛又像一对弯弯的月牙。我的鼻子挺挺的，显得十分可爱。

我的小嘴巴能说会道，会背唐诗、读英语、还会读课文„„

我的性格十分暴燥，在学校里，同学们一叫我的外号，我就火冒三丈，在家里，爸爸妈妈一让我不高兴，我就把小嘴巴撅得高高的，都可以挂小灯笼了。

我很爱看书，家里的书种类齐全，应有尽有。中午，妈妈叫我来吃饭，我还坐在书桌上，津津有味地看书，似乎都没听见妈妈的喊叫小学生作文--介绍我自己作文3篇作文。

周末，爸爸妈妈带我去书店看书，我看看这一本很喜欢，又看看那一本也很喜欢，真想把整个书店的书都搬回家。

这就是一个活泼开朗的我，你喜欢我吗？

第四篇：介绍我自己作文

这就是我

我叫卢锦添，是济北小学三年级七班的一名小学生。我长着一个小小的鼻子，一双水汪汪的眼睛和一张爱说爱笑的嘴。

在妈妈的眼里，我是一个不折不扣的“小书虫”。每天放学回家，我总是赶快写完作业，然后拿起书就看，仿佛真的来到了书中的世界里。直到爸爸妈妈回来才回到现实中。星期天，我总是拿几本书放在我身边，然后在那看上几个小时。当然，这得是在没人打扰的情况下。因为我太爱看书，妈妈经常说：“你要是再看，以后就不给你买书了。”不过妈妈嘴上虽这么说，却还是经常给我买书、借书。

我有一个地方跟大多数女生不一样，其他女生都喜欢小兔子、小猫之类的动物，但我喜欢狼、老虎、狮子这类动物。有一次我和妈妈去逛街，在商店里看见好多用动物皮毛做的衣服，我一眼就看出是老虎、金钱豹等动物的毛。我挽着妈妈的手，说：“走吧！”我不愿看到那些衣服，它们让我想起这些动物以前有着强壮的身体，无忧无虑地生活在大草原上。可是有一天，它们正在树下乘凉，突然，一颗子弹不知从什么地方飞来，击碎了它们的脑壳„„ 我不敢往下想了。在这我呼吁全国，不，是全世界的人们，请你们不要再杀害动物、穿用它们皮毛做的衣服了。让我们从现在开始保护动物吧！

我的理想是考上英国牛津大学，然后当一名探险家。去亚马逊雨林和非洲沙漠探险。我要为这个目标努力！

这就是我，一个爱读书、保护动物而理想又远大的小女孩，你喜欢我吗？

我是一个“书呆子”

大家好，我叫“王睿哲”。我是一个爱读课外书的男孩子，我的胆子很小，常常被朋友吓唬。

有一次，朋友来找我玩，我随身带着我喜欢看的书《冒险小虎队》，朋友说：“我们玩游戏吧？”大家都同意了，我却在旁边老老实实地看着我带的书，朋友看见了，说：“书呆子！别看了”我们来玩游戏吧？”我没有听见，只顾着那令我入迷的书了。朋友又大声的叫了我一下，我才反应过来。

还有一次，我和姐姐去超市玩，姐姐给我买了一本新书，我安安静静地看，姐姐出来了我孩子读，姐姐又回来叫我了，姐姐也叫我“书呆子”。这应该是我爱读书的缘故吧！

这就是爱读书的我。

我

我叫陈小彤，长着一头乌黑的头发，一双水灵灵的大眼睛。今年九岁了，上小学三年极。

我爱读书。星期六星期天的时侯，我总是躲在书房里看书，有的时候看书看得都 忘记吃饭了。有一次，我在书房看书，妈妈端来一杯水，一不小心把水倒在我的身上了，我正看得入迷，没有察觉，妈妈着急地说：“你没有感觉到吗？”“感觉到什么啊？”我边看书边问，“我不小心把你衣服弄湿了。”妈妈说。这时我才感觉到身上湿湿的.我很快把衣服换好了，继续看书。我还喜欢画画、打羽毛球。小时侯，姐姐教我画画，后来我越画越好，图画本上常常的“A+”。有的时候我还会出去打羽毛球，现在越打越好。

这就是我。

我

我叫刘浩芃,上小学三年级．我有一双水灵灵的大眼睛镶嵌在我那胖 乎乎的脸蛋上．

我很喜欢玩电脑，每当我打赢了电脑，我就快乐得不知道怎么形容．

过春节的时候，哥哥来了，我叫他一起去玩电脑，我们一玩就是两小时，玩完之后手都有些麻木了！

我就是这样的，你愿不愿意和我交朋友？

第五篇：作文 介绍我自己

活动在教研员郑淑红老师的主持下有序开始。首先，教研员郑淑红给大家介绍了本次活动的主题，还特别介绍了郑雪琴老师这堂习作课教材中的教学要求，并建议听课老师从教学目标确立，指导过程的展开和学生表达欲望的激发等角度观课思考，使我们在听课时有了更明确的方向。

接下来，郑雪琴老师给我们展示了一堂精致的习作课——《介绍我自己》。郑老师用“猜猜‘我’是谁”的游戏开始了这堂课的教学，游戏立刻让原本有些紧张和拘谨的孩子活跃起来，课堂气氛变得轻松快乐了，既调动了学生学习的兴趣，也激发了学生表达的欲望。在师生、生生活泼生动的互动中，孩子们明白了抓住特点介绍自己，才能让别人找到“我”，记住“我”。而抓住特点介绍自己的前提是孩子的自我认识，当孩子们思维出现阻滞时，郑老师从“锦囊”中取出一张纸，借助投影仪，孩子们看到了几组这样的词：小书虫、小懒猪、小馋猫、小棋手、电视迷、电脑迷、小画家、开心果、宝贝蛋„„孩子的眼睛亮了，小嘴咧开了，课堂上发出了会心的笑声，借助这些充满生活气息而又极富童趣的词汇，孩子们发现了自己，找到了自己，打开了思维，打开了话匣„„接下来，郑老师呈现了一篇范文，引导孩子懂得借助具体的事例来“放大”自己的特点。范文贴近生活、童心荡漾，有效点燃了学生表达的欲望，思维的火花，孩子们更敢说、更会说、更能说了。在保证充分的书面表达时间后，郑老师进行了当堂习作评改。评改内容有整体的事例选择，有局部的词句标点；评改形式有师生共评共改，也有生生个别、小组互评交流。

40分钟一堂习作课，循着“找到‘我’自己——素描‘我’自己——放大‘我’自己——完善‘我’自己”这清晰而有序的整体设计，充分展开了说——写——改的习作指导过程。这就是名师的风采，这就是名师对轻负高质理念的践行！课结束了，紧接着是互动交流的环节，郑雪琴老师现作了简明的设计说明和教学反思，然后她的工作室成员和参加活动学校的老师代表和大家分享了听课的感受。最后，特级教师倪老师对这堂课作了精彩的点评，她认为本堂课有四个亮点：在游戏中激发了学生表达的欲望；在表达中学习表达的方法；用儿童的方式来指导孩子写作；精心挑选范文，贴近学生的生活。同时倪特还向老师们提出了作文评改的教学建议：要注意把握不同学段习作评改的重点。

参与观摩的老师们也在反馈表上留下了他们的收获：“本着轻负高质的理念，郑老师的教学设计简约而有实效！学生为本的思想让课堂呈现出一派活泼灵动、效率极高的气象！”“郑老师充分的预设和灵活的教学应对机智，让孩子们有话可写，有话想写，有话会写，这样的课真精彩！”„„