丢书的作文[推荐5篇]

第一篇：丢书的作文

丢书的作文

在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的丢书的作文，欢迎阅读与收藏。

丢书的作文1

“春天在哪里，春天在哪里，春天在……”

放学了我们欢快地唱着歌回家。一路上我尽情欣赏美丽的春景。

春姑娘带着微笑，唤醒了种子。田里的种子悄悄的从松软地泥土里钻出头来，好象正在说：“已经睡了很久，终于想睁开眼睛了。”又伸了一个懒腰，享受春姑娘带来的快乐。

春姑娘带着微笑，唤醒了柳条。那一条条柳条正在荡秋千呢！春姑娘送给柳条一套绿色的新衣服，柳条高兴地长出了叶子。

春姑娘带着微笑，唤醒了小河。乡间小河睁开了一只眼睛，看见春姑娘正在叫自己快点进行晨练呢！小河睁开另一只眼睛，脱下一层半透明的“棉袄”，跑起步来。

春姑娘带着微笑，唤醒了人们。温暖的春风告诉人们：春天来了，换下你的棉袄，穿上衬衫吧！

春姑娘带着微笑，唤醒了世界万物，给人们增添了欢乐，增添了美好气氛。我们也要改变，改变生活、改变学习，欢快度过小学最后一学年。

丢书的作文2

蒙蒙春雨，入手微凉，飘飘而下，溅起几缕微香。青砖白瓦下，叮叮当当，翠竹小楼里，曲声悠扬。凭窗远眺，万千白丝垂下，风过处，银丝舞乱，乍然而断，落入明镜湖，溅起点点涟漪。圈圈相融，生生灭灭。

斑驳小桥下，乌蓬微荡。一团小火炉，几坛菊花酿，杂书一二本，沉水起微香。随水而行，随风而荡，欢笑之间，任意俯仰。遥思寒山，梦回二十四桥，钟声还在？玉人何踪？秦淮月未变，琵琶一曲已千年。

摇摇晃晃，独思痴与狂。沉水卧时烧，却是香消酒未消。雨停风微微，吹皱一池水，野鸭悠哉，人亦懒然。七色霓虹绚烂，俯视人间，时辰虽短，却是无憾，只叹不能上银河，接引金风玉露。两岸油花黄，随风而舞，香飘千百里，金雨成汪洋，漫天漫地，有此，何屑霓裳羽衣！

丢书的作文3

春天来了，春天来了，小朋友们，让我们一起去寻找春天吧。

太阳听说我们要寻找春天，就把温暖的阳光送给我们，和我们一路通行。我们沐浴在暖暖的阳光里轻快的去田野寻找春天。

春风听说我们要寻找春天，柔柔的抚摸我们的脸蛋，轻轻的和我们耳语：“一路顺风。早点找到春天”。

小草听说我们要寻找春天，从冬梦中醒来，揉着眼睛探出了头，悄悄的告诉我们：“我换上了绿色的新衣，是春姑娘送给我的。”

花儿们听说我们要寻找春天，竞相开放，嫩黄的迎春花绽开笑脸，告诉我们春天来了，梨花穿着洁白的衣服优雅的让我们惊叹，桃花好像害羞了，脸红红的，告诉我们“是春姑娘把我们装扮的这么漂亮”。

柳树听说我们要寻找春天，也乘着风向我们招手，它用美丽的舞姿告诉我：“是春姑娘把我们变的这么温柔，还教我们跳舞。”

燕子听说我们要寻找春天，叽叽喳喳的告诉我们：“春天来了，春天来了，是春姑娘让我们回到的我们的家”。

蜜蜂在花间听到我们寻找春天：嗡嗡的齐声唱道：“春天来了，春天来了，我们又吃了香甜的花蜜了”。

啊，我知道，春天在世界的每一个角落，更在每个人的心中。

丢书的作文4

“春天在哪里呀，春天在哪里……”每当听到这首歌，我便会想起春天，让我们一起寻找春天的足迹吧！

春天像个魔法师，她一挥魔法棒，草变绿了，花变红了，小河里的冰雪融化了。春风一吹，河面荡漾起一圈圈波纹。小鱼有时把头露出水面，吹了个晶莹剔透的小泡泡。开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在空中绽放，在扑哧一笑中消失了。

田野里，绿色的麦苗随风摇摆，田里翻起美丽的`绿浪，就像绿色的海洋。蒲公英像一把把金色的小伞，又像价值连城的金子。农民们在挖野菜，沐浴春光，享受着春的快乐。

公园里几棵白玉兰和紫玉兰竞相绽放，一阵春风吹过，花瓣落在我身上、衣服里。其他游客身上也落满了花瓣，看上去真像一个个花仙子。站在桃树下，仿佛进入了一个粉色的世界，做着一个粉红色的梦。

春天是个万物复苏的季节，春天是个鸟语花香的季节，春天还是个百花齐放的季节。让我们走进春天，感受春天吧！

丢书的作文5

春天是万物复苏的季节，我们大家的眼中又增添了一种新的绿色，这种绿色什么样子的呢？

这种绿色，是我们大家想象不出来的；这种绿色，是小朋友们用彩色蜡笔画不出来的。那色才能够想象的出来？是谁才能够画得出来的呢？——这种绿色，是春天才能够想象的出来，这种绿色，也只有天才能够画得出来的。

春天这个名字对于我们来说其实并不陌生。春天，鸟儿们一个个露出它们毛茸茸的头，在树枝上叽叽喳喳的唱歌；柳树姐姐害羞的嫩芽也趁人们不注意的时候静悄悄的“爬了”出来，像是长出了一缕缕长长的辫子，随风摇曳；小草不像大树那样尽情的发挥着它那绿色的“魔法”；它总是默默无闻的，可就算默默无闻，它也能给人们留下美好的记忆……

小朋友们尽情的踏着“春天”的脚步，飞奔到宽阔的广场，在那里自由自在的玩耍，因为那里是小朋友们尽情发挥的天地！春天——也就像大地的童年；春天，也就像给大地换上了五颜六色的新装。如果春天过去，大地也将会慢慢的老去，而春天又将到来的时候，大地的童年也又将来到。

我们人类的童年也就像春天大地那样，可是我们又等到“春天”来了的时候，童年又飞到那里去了呢？

丢书的作文6

太阳依旧是那个太阳，街道依旧是那个街道，而我依旧走在那条小路上。

记得那天下午，天气不是很晴朗。我走在大街上，一不小心被石头绊了一下，书包也紧跟着飞了出去，书包里的书洒了一地。大街上的我人看着我，有的笑，有的议论，我很尴尬，马上把书捡起来，塞在了书包里就绕了一个小路。

不知什么时候，我后面多了一个个子不太高的女人，那人皱着眉头，瞪着眼睛，我便加紧了脚步，随后那个女人也加紧了脚步。走了一会儿，我心里想起了电影中的一幕：一个人在大街上走着，突然被一个人打昏，然后把她给卖了……

我越想越害怕，我便跑了起来，那女的看了也跟着跑起来，我越跑越快，又特别害怕。

那女人在后面边跑边喊：“快站住，快站住，别跑了，别跑了，小姑娘，哎——”

我也没管，跑到了家，把门一锁，这下我想应该安全了吧？没想到，那女的胆大包天，都追到家门口了。无耻！

她使劲地敲门：“边敲边喊，小姑娘快开门，我有事，快开门啊。”听声音像是很着急。我便隔着门问她：“你是谁，干什么的？”那女的说：“你的语文书掉了，我捡到了，还给你。”我马上到书包里找，真没有了。我回想起那时的情景，我才想起来。我的脸红了，很尴尬。

我开了门，“你跑啥啊？我又不打你，睢你！”望着那位已经满头大汗的阿姨，心想：“我怎么这么傻，自己的书丢了都不知道，太傻了。”那个阿姨真是好，要是别人，肯定不会管。

第二篇：丢书**作文

丢书**作文

在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的丢书**作文，希望对大家有所帮助。

丢书**作文1

今天早上，我和往常一样起床后穿了衣服便开始照镜子。唉，由于昨晚哭了一个晚上，我的眼睛肿的就像塞了个桃子一样。我随便吃了几口饭，喝了几口汤，背着书包走了。我飞奔下楼去，一打开车门就发现了那本书正乖乖地躺在椅子上等我呢！我一下子脸红了起来。故事还要从昨天下午开始说起。

昨天，我来到教室发现同桌在看《笑猫日记》，他看得津津有味。我甜甜地说：“你能借我看《笑猫日记》吗？”“好！可是你明天一定要准时还给我。”他严肃地说。我用力地点点头。我在宿舍看得入了迷，“这本书太好看了！”我自言自语地感叹道。突然，我听到一个很熟悉的声音，原来是弟弟叫我回家呀！我飞快地收起书包，就来到操场开始玩了，我们玩了捡松果，玩了跳格子，玩了捉迷藏，玩得不亦乐乎，直到妈妈来了，我们才意犹未尽地回家．

到了睡觉时间，我想起了下午没有看完的《笑猫日记》，可是，我却忘了这本书被我放在了哪里，我怎么向同桌交代呢？这可惨了我着急地哭了起来，是不是我把书丢在操场上了。我一边哭一边想，不知不觉睡着了。

因为丢三落四这个毛病，我把眼睛哭成了桃子，还被爸爸妈妈批评，真是不值得。幸好，《笑猫日记》没有丢失，要不然可怎么向同桌交代啊——嗨，先丢书，又丢人，这场**让我得到深刻教训啦！

丢书**作文2

昨天，我和妈妈去逛街，妈妈很快就收获了很多衣服，然后，我们美滋滋地来到了附近肯德基餐厅，饿狼似的用完餐后拎着大包小包的战利品乐呵呵的回家了。

等到临睡我要看书时才发现书不见了，我发疯似的寻找着，却怎么也找不到，我急得哭了起来，妈妈听得耳朵都快出茧子了，才答应我明天去肯德基找，但是我不相信，便生气地上了床。这一夜，我睡的一点儿也不安稳，我的心一直在担心着那些心爱的书，况且人心不一定都是好的，万一不幸运遇上了坏人顺手牵羊，把我的书拿走了，怎么办？这个问题在我脑海里萦绕着，使我久久不能入眠。

终于熬到了天亮，我迫不及待地逼着妈妈去那家肯德基餐厅，而我便来到少年宫读兴趣班，整整一天，我都没心思听课，老师要我回答问题，我也答非所问，因为我担心那本书啊，因为我爱我所有的.书啊。直到旁晚，我坐在公交车上，妈妈给我发短信来，说书找到了，我才长长地舒了一口气，露出了一丝甜甜的微笑。

下了公交车后，我几乎是一口气跑着回家的，因为我实在太高兴了。走进家门坎，我连书包都没来得及放下，就去看我那本书了，有一次见到了我的书，失而复得。我如获至宝，用脸贴着我的书。在内心里充满了感激之情，谢谢看到我这本事的好心人。正因为有了这些好心人，我们的社会才会变得如此可爱。同时我也要提醒自己，自己的东西一定要保管好。

就这样，一次有惊无险的丢书**就告一段落了。

丢书**作文3

星期二下午放学回家，我就开始做今天老师布置的家庭作业，我先拿出数学作业来做，一会儿就把数学作业做完了。

然后，准备拿出语文作业来做，我打开书包一看，发现我的《语文百分计划》找不到了。顿时，我着急得要命，假如真的丢了，我的语文作业就无法完成，明天就会被老师惩罚，或许，会被抄下来做，那就惨了！这时，我的心怦怦地跳，好像被针扎一样，又好像被密密的藤捆绑得紧紧的，更像钻进蜘蛛网迷失了方向，不知怎么办才好？

一会儿，老爸下课回来，见我的书不见，就会责怪我又粗心大意了。现在最要紧的是：得赶快把书找到才行！

我想，我在学校里曾经在下午第二节课都拿出来做过，丢掉时间并不长，一定是落在学校的课桌箱里了，于是，我就飞快地向我们的学习跑去，我刚到学校就看见今天的值日生出来了，我问他们教室门还开着吗？他们说：还开着的。我就奔向教室，快速打开教室门，飞向我的课桌。我先看了一下地上，没有！我赶忙看教箱里，糟了！教箱里，也没有！我又看讲桌里，也没有！

这下，坏透了！书在哪儿呢？书在哪儿呢？书啊！假如你从某个地方跳出来，那多好啊！我急得心都好像要从喉咙里跳出来了，怎么办呢？怎么办呢？难道还在书包里呢，我没发现吗？我无主地带着一星希望又急忙从学校一口气跑回到家里。我跑得气喘吁吁，满头大汗。

老爸正和一个客人闲聊，我拿过书包一阵狂翻，老爸已意识到我丢东西了，我只好如实告诉老爸丢书的事，老爸这次没有责怪我，而是帮我分析书是怎样丢的，最后我和老爸一致认为被同桌误收了的可能性最大。为了急快证实我这个最后的希望！我就打电话给妈妈，请妈妈帮我去同学家询问，我妈妈要下班后才能去，我就只能忐忑不安地等待，哎，等待的感觉好难受啊！

晚上，电话响了，一看是妈妈打来的，我急忙拿起电话，问妈妈：找到没有？老妈说：找到了啊！，啊！找到了！我高兴得跳了起来！谢天谢地！虚惊一场！这时，我的心又从喉咙回到了胸部，如一快大石头落到了地上，全身变得轻松极了！

这次丢书的事，是我认识到，做事一定细心，千万不能粗心大意，否则，会遭到严重后果的！

丢书**作文4

下一节是科学课，赶紧找书！可我把书桌翻了个底朝天，也没找到我的科学书。

对了，是不是有人借走了我的书？是二班的？三班的？还是五班的？周五借的还是周一借的？唉，我这记性真是没得救了，实在记不清了。

“叮铃铃……”清脆的上课铃响起，把我从“另一个世界”拉回了现实。

看着老师已经走上讲台，我真是急得像热锅上的蚂蚁——团团转，不知该怎么办。我同桌已经三周没来了，想问周围两个都有书的借却又不敢。用“哑巴吃黄连——有苦说不出”来形容当时的我，实在是最恰当不过了！最终，我还是鼓起勇气向前排的同学借了书，心惊胆战地过了一节课，还时时都担心被老师发现我没有带书挨一顿批。

本来，我只是顺口和借给我书的同学说了句“不知道是不是三班同学借了我的书忘记还了。”结果一传十，十传百，最后竟然传成了——“三班有人借了我的书不还我了。”

下课后，几个胆大的同学闯入了三班的教室，直接问谁借了我的书。不料惹怒了三班的老师，还惊动了张老师，张老师让同学把我叫去三班，叫我一个一个认，是谁借走了我的书。我哪里能认得出？我连借书的人是不是三班的都没搞清楚，因为好几个人都曾经向我借过书。

上课了，张老师让我们先回教室，在楼道边走边安慰我：“你先上课吧，我再让其他班老师问问同学们谁借走了你的书，实在不行调监控看看。”

听了老师的话，我稍稍安心了些，暂时不再想这件事了。

中午回了家，我和妈妈说了这件事。她不以为然地说：“丢就丢了，大不了再买一本，书上的笔记问别人借上书补一下，就不用麻烦张老师找了。”

下午一去学校，真是喜从天降：我的书回来了！看到桌子上的那本科学书，我真是倍感亲切。原来呀，是二班的一个同学借了我的书，她忘了还我，我也忘了问她要。幸亏张老师托别的班主任问了她们的学生，才帮我找到了科学书。

丢书**终于平息了。一本科学书竟惊动了这么多人，我真是受宠若惊。

在这里我要谢谢张老师的关心和其他老师的配合，还有我们班帮我找书的同学。同时我也要检讨一下我自己，怎么能这么糊涂呢，看来以后无论做什么事都得用心，不能再闹出这样的笑话了。

第三篇：丢书**作文

丢书**作文2篇

在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的丢书**作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

丢书**作文1

昨天，我和妈妈去逛街，妈妈很快就收获了很多衣服，然后，我们美滋滋地来到了附近肯德基餐厅，饿狼似的用完餐后拎着大包小包的战利品乐呵呵的回家了。

等到临睡我要看书时才发现书不见了，我发疯似的寻找着，却怎么也找不到，我急得哭了起来，妈妈听得耳朵都快出茧子了，才答应我明天去肯德基找，但是我不相信，便生气地上了床。这一夜，我睡的一点儿也不安稳，我的心一直在担心着那些心爱的书，况且人心不一定都是好的，万一不幸运遇上了坏人顺手牵羊，把我的书拿走了，怎么办？这个问题在我脑海里萦绕着，使我久久不能入眠。

终于熬到了天亮，我迫不及待地逼着妈妈去那家肯德基餐厅，而我便来到少年宫读兴趣班，整整一天，我都没心思听课，老师要我回答问题，我也答非所问，因为我担心那本书啊，因为我爱我所有的书啊。直到旁晚，我坐在公交车上，妈妈给我发短信来，说书找到了，我才长长地舒了一口气，露出了一丝甜甜的.微笑。

下了公交车后，我几乎是一口气跑着回家的，因为我实在太高兴了。走进家门坎，我连书包都没来得及放下，就去看我那本书了，有一次见到了我的书，失而复得。我如获至宝，用脸贴着我的书。在内心里充满了感激之情，谢谢看到我这本事的好心人。正因为有了这些好心人，我们的社会才会变得如此可爱。同时我也要提醒自己，自己的东西一定要保管好。

就这样，一次有惊无险的丢书**就告一段落了。

丢书**作文2

今天早上，我和往常一样起床后穿了衣服便开始照镜子。唉，由于昨晚哭了一个晚上，我的眼睛肿的就像塞了个桃子一样。我随便吃了几口饭，喝了几口汤，背着书包走了。我飞奔下楼去，一打开车门就发现了那本书正乖乖地躺在椅子上等我呢！我一下子脸红了起来。故事还要从昨天下午开始说起。

昨天，我来到教室发现同桌在看《笑猫日记》，他看得津津有味。我甜甜地说：“你能借我看《笑猫日记》吗？”“好！可是你明天一定要准时还给我。”他严肃地说。我用力地点点头。我在宿舍看得入了迷，“这本书太好看了！”我自言自语地感叹道。突然，我听到一个很熟悉的声音，原来是弟弟叫我回家呀！我飞快地收起书包，就来到操场开始玩了，我们玩了捡松果，玩了跳格子，玩了捉迷藏，玩得不亦乐乎，直到妈妈来了，我们才意犹未尽地回家．

到了睡觉时间，我想起了下午没有看完的《笑猫日记》，可是，我却忘了这本书被我放在了哪里，我怎么向同桌交代呢？这可惨了我着急地哭了起来，是不是我把书丢在操场上了。我一边哭一边想，不知不觉睡着了。

因为丢三落四这个毛病，我把眼睛哭成了桃子，还被爸爸妈妈批评，真是不值得。幸好，《笑猫日记》没有丢失，要不然可怎么向同桌交代啊——嗨，先丢书，又丢人，这场**让我得到深刻教训啦！

第四篇：丢书大作战作文

丢书大作战作文

在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的丢书大作战作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

丢书大作战作文1

近日，北上广地铁出现“丢书大作战”活动，主办方将挑选的书籍分放于车厢内以供大家阅读，旨在带动阅读、分享的风气。活动甫一发生，就引发热议讨论，褒贬不一。

地铁丢书作为一种活动方式，兼有新奇感和正面意义。就事件本身而言，从提升纸质阅读兴趣，改变地铁上人们过于依赖移动设备消遣的现象出发，更多体现一种文化焦虑与理想期望。丢书，就其意义而言，实在是无可指摘，值得称赞。

然而，地铁丢书，说到底只是为人们的阅读提供了客观条件，即让人在地铁上有书可读。倘若借此以为能带动全民阅读，未免过于理想主义。活动的初期也许会引发很多人的参与，但待新鲜感消失，该玩手机的玩手机，所谓“丢书”并不能造成长期影响。其次，北上广高峰地铁拥堵不堪，多数人根本无法腾出手来阅读。更恐怕活动开展不久，书页凌乱破损，最终荡然无存。“丢书大作战”作为一项社会活动，大动干戈，虽然可能产生一系列影响，但也使人质疑主办方过于浪漫。

地铁丢书，尚有许多问题难以解决，这也几乎注定了它不能作为一种成功的活动得以推广。也无怪于有人揣测主办方动机不纯，只是盲目跟风炒作。我们固然不必揣测主办发最初的意图，但从另一角度出发，丢书不失为一种警醒和启发。

丢书，从某种程度上讲是一种态度，它是对地铁上人们低头盯着电子屏幕所作出的质问，同时也是对改变这种现象提出的一种策略与希冀。“丢书”希望唤醒人们的阅读意识，希望人们往着更好的方向进行转变和进步。它也许从宏观上看只是极微不足道的一个事件，但从这个事件中又无疑影射出部分人对大众阅读意识的改变所作出的努力。

所谓丢书，更该以一种态度来流传。活动终究只是表面的形式，当活动结束后，我们又该学会什么，是用阅读代替消遣还是维持于现状，这才该是丢书能给予我们的意义。

丢书大作战作文2

近日，“丢书大作战”博取了大众眼球。名为丢书，实则将书籍放至地铁的角落里，希望人们能够在百忙之中为阅读留出一方天地。那么，丢书为何还会引人热议呢？

确实，如许多质疑的声音所说，丢书在形式上是存在着不妥的——我们何以保证书籍不被盗取？何以在拥挤的地铁中挣出一片阅读的空间？但这都是形式上的不足，形式的缺陷可以用措施完善，故而不能以偏概全，以微小的不足掩盖它本有的光芒。即丢书借助火爆后的广泛关注，很大程度上实现了这个活动的意义。它以一种平易的近乎娱乐的方式来鼓励人们阅读，又因为更易被人接受而吸引了众多人们选择放下手机，静心阅读。从此可见，以活动当下为时限，不可谓是不成功。

但既然此次活动是以娱乐的形式开展，必然留有娱乐化的通病，来得轰轰烈烈，去亦如雪融般迅疾。此次活动吸引了人们的目光并将其引向阅读，那之后呢？若非真意日积月累，将书韵印入心底，而只为一时赶潮流，只怕心灵陷入浮躁永不复初。《中国诗词大会》便是一前车之鉴。播出一时红火，家家争诵诗词，冠军武亦姝更是被人们视作才女模仿，可谓成功地将诗词推至国人面前。可仅仅几月之后，人们对诗词的热情萧索枯竭，又有谁真正将“十月蟋蟀入我床下”的恬静淡然化为自身内涵？我们不应当只狂热地附和活动，更是要透过现象看到本质。当让书籍如涓涓细流般长久陪伴，而非仅追寻泥石流般轰烈但去也匆匆的娱乐活动脚步。

读书当如酿酒，唯有天长日发酵，方能得上品佳酿。此类活动虽有益处，但也易将人们的'思想推入跟风的深渊。若真导致人们以书来跟随潮流而非借潮流的引领与阅读相伴，岂不适得其反、就如那刚入窖的酒被人迫不及待地多次挖出探看，时间与物力都只被白白浪费。故而活动不仅要吸引人们阅读，更要引导人们滋养这种习惯，引导人们到达阅读的“白云回合处”方能平息社会的躁动，深品书韵的恬淡与典雅。

唯有长久的滋养陪伴才能塑育出爱书之风习，长年的积累才能将书韵刻入骨髓，正如那陈年美酒，愈久弥醇。

丢书大作战作文3

当人们意识里的读书观念越来越淡薄，各种倡导读书的活动也不断出现。“丢书大作战”正是其中一种。明星们将书“丢”入地铁车厢供乘客阅读，其形式之新颖自然引人眼球。但是，组织者的用心良苦是否能够得到回应呢？

诚然，“丢书大作战”倡导全民阅读的方式，是值得称赞的。将书放入地铁车厢，让书香无处不在。又有明星参与，大大增加了活动的热度。这样灵活的方式，显然比倡导读书的横幅标语、公益广告更能刺激人们的意识。但是，“丢”下书容易，“拾”起书却非易事，此举是否真能让读书深入人们的生活，不禁引人深思。

众所周知，地铁车厢人流量极大，特别是在北上广的交通枢纽，其客流量之大更是无法想象。然而，要费尽力气挤入地铁车厢、甚至无法站稳的乘客在拥堵嘈杂的车厢里拿起一本书品读，谈何容易？再者，书本的保存也实为一个问题。活动的组织者有能力把书放入车厢，却不能保证那些书能够完好。

并且，“丢书大作战”虽然旨在鼓励全民阅读，反响不小，但其实际上也是组织者掀起的读书热潮，绝大部分人只是活动的追捧者。活动形式本就新颖，又由明星发起活动，难免会有许多人抱着追捧舆论的心态拿起书浏览一番，而非真正的阅读。当人们追捧活动的热情，高于对阅读的热情，这个活动也就丧失了原本的意义。一旦活动的热潮过去，便很少会有人再拾起车厢里的书了。

“丢书大作战”本身没有过大的问题，但在实际推行的过程中，却难见收效。与其说是组织者考虑不周，倒不如说是组织者没有明白何谓真正的阅读。阅读不是简单地盯着文字，而是将文字融入心境。阅读是安静的享受，而不是地铁车厢里争分夺秒的一目十行。如今层出不穷的读书活动中，收效颇丰者甚少，由此可见一斑。在当今的社会，倡导读书活动的策划者往往能够轻易地“丢”出书本，但要人们“拾”起书本，却十分困难。

“丢书大作战”带给我们的，不应只是一股热潮，更是思考。阅读深入每个人的生活并非遥不可及，我们需要的不是各式各样的活动，而是真正领略阅读的真谛，拾起身边的书，细细品读。

第五篇：小学作文：丢手绢

丢手绢

昨天下午，我和同学们在学校的操场上活动课。我们玩了“丢手绢”的游戏，我们玩得真尽兴。

上课铃响后，我们来到操场上，操场上真热闹，像一片欢乐的海洋。有的同学在打乒乓球、有的同学在跳绳、有的同学在玩“老鹰捉小鸡”……

我们的游戏开始了，我们小组12个同学手拉着手，围成一个大圈，接着，大家蹲下来，由小军同学在大圈外面转圈。小军跑呀跑，只见他一弯腰就把手绢扔在了敏思的身后，敏思很快就发现了，她的身后像长了眼睛似的，她拿起手绢就去追小军。小军跑呀跑，可把小军累坏了!敏思同学追呀追，也把她累得气喘吁吁的。谁知道小军一着急就坐错了位置，同学们都哈哈大笑，并忙着叫小军表演节目。小军给大家唱了一首歌，同学们都笑得合不拢嘴。这节活动课，同学们玩得很开心。