超重型静压工作台的结构设计浅析论文[精选5篇]

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第一篇:超重型静压工作台的结构设计浅析论文

随着航空、航天、航舶、冶金、矿山、核工业的不断发展,导致国内外市场对超重型、超大型、高精度、高可靠性、高自动化数控机床设备的需求剧增,在此市场情况下,研发超重型加工机床成为机床生产厂家的主要方向。

当今我国生产的工作台一般采用整体结构,直径加大后铸造、起重、运输均没有能力实现,如果采用两瓣工作台结构,在应用到超重型、超大型工作台时连接刚度不足,导致加工精度无法满足使用要求。传统的工作台导轨都是单圈静压导轨,在应用到超重载型、超大型数控机床时,其承载能力严重不足。

为解决上述问题,通过强大三维造型功能的UG软件对工作台进行三维结构设计,对其原有结构及新结构进行分析,并建立数学模型,指出求解方程的基本假设及技术条件。针对实际模型确定影响工作台承载能力及连接刚度的各种因素、影响规律及影响大小,从而确定最佳参数。笔者所在单位通过以上分析,开发研制了超大超重型的工作台。超重型静压工作台的结构介绍

中间圆形工作台3 装在两个半圆形工作台1、2 的内孔中,通过螺钉进行连接,楔块4 放到中间圆形工作台3与半圆形工作台1、2的配合斜面处,通过拧紧螺钉11,使楔块4向下移动,从而使中间圆形工作台3与半圆形工作台1、2张紧,保证精密连接,楔块5 也放到中间圆心工作台3与半型工作台1、2的配合斜面处,通过拧紧螺钉12,使楔块5向上移动,从而使中间圆形工作台3与半圆形工作台1、2张紧,保证精密连接,这样通过上下挤压,使三块工作台的连接刚度大大增加,在工作台底座6 上开有双圈静压导轨油槽,静压油槽连续布置,可以保证承受大载荷。外圈静压导轨7 直径Φ 7 000 mm~Φ 6 200 mm,共有24 个静压油腔连续布置,内圈静压导轨8 直径Φ 3 100 mm~Φ 2 380mm,共有12个静压油腔连续布置,内外圈导轨上各装有均布的3 个油膜测厚装置9 和1个测量温度装置10,将测得温度信号及油膜厚度信号传到操纵台上,随时显示工作台温度及油膜厚度,当温度超过5℃ 或温升超过25 ℃ 时或油膜低于0.04 mm时报警,自动停止主传动,将工作台停稳后,关闭液压泵电机。静压导轨液压系统

工作台采用内外圈双静压导轨内圈有12个静压腔,外圈有24 个静压腔。内外圈分别由一套变频电机驱动的单、双联齿轮泵提供静压系统用油,经高精度等流量齿轮分油器分别注入各油腔,采用单腔单泵式恒流静压供油。底座静压导轨上均布设有3 个位移传感器,可随时监控导轨处油膜厚度,因提供静压油的液压泵是由变频电机驱动的,由于承载重量、工作台转速、切削力、工作环境温度等不同造成油膜厚度的改变,可通过位移传感器经计算机控制重新修整电机转速,达到静压浮升值的稳定,满足工作台承载的高刚度要求。

其中,导轨静压系统的保护压力由溢流阀6 设定,压力继电器8 是当压力异常时发出信号。单向阀13 是防止双联泵12 互相串油而设定的。多点齿轮分油器10 是把相应液压泵的油液等量地分给静压油腔。流量发讯器是监视液压油是否通过,如果没有发出通过信号,工作台就不能旋转,否则将研伤工作台。结语

工作台在满足铸造、起重、运输要求的前提下,实现超重型、超大型工作台的分半联接,工作台导轨采用双圈静压导轨,该项目的研究,一是可带动我国数控机床产品向高精度方向发展;二是为所服务的国家重点行业提供精良的先进设备,替代进口设备,具有良好的经济效益;三是可抵制入世对机床产品的冲击,增强企业抗风险和提高市场竞争能力。

该工作台的成功研制,为我国的核电工业、大型盾构机、海洋石油平台、船舶工业、矿山、冶金等这些工业的重型、关键零件的加工提供强有力的保证,促进我国工业的发展,该工作台在超重型数控机床市场有广阔的应用前景。

第二篇:荷载与结构设计方法论文

浅谈建筑施工现场火灾爆炸事故

及预防措施

余进

(长江大学工程技术学院城市建设系土木工程61203)

摘要:在建筑施工现场发生的各类生产安全事故中,火灾事故所占的比例虽然不大,但如果防范措施不到位,处理不当,极易造成施工人员群死群伤和重大的经济损失,并产生恶劣的社会影响。另一方面,这几年随着基建规模的不断扩大,各地建筑施工火灾事故的发生也日益频繁。因此,加强施工现场火灾事故的防范也越来越重要。随着社会经济的飞速发展,城乡居民生活水平不断提高、生活条件不断改善,相应配套的公共、居住、生产等标志性建筑越来越多,建筑工地也随之增加,新材料、新结构、新技术也广泛的应用与现代建筑中,建筑施工现场出现了大量的火灾隐患,如不加以监督整改,一旦发生火灾,不仅会烧毁未建成建筑物和其周围建筑物,而且会造成重大人员伤亡。因此,加强施工现场的消防安全工作,势在必行。

关键词:施工现场 火灾 爆炸 先天性火灾 焊割 烟头点 敷设 着火三角形

0 序言

随着我国现代化城市建设的快速发展,建筑施工工地成为当前城 市中最常见的作业场所。建筑工地是一个多工种,立体交叉作业的施工场地。施工现场存在火灾隐患多、出入人员杂乱人为潜在火险因素多的特点。极易发生建筑工地火灾,给国家财产和人民生产安全造成巨大损失。因此,认真研究火灾发生机理,最大限度地减小伤亡事故,是每位消防工作者和安全工作者面临的课题。通过分析对施工现场火灾事故的各种因素及逻辑关系做出全面阐述,并根据施工现场火灾事故的发生,发展过程,找出行之有效的防治措施,防止该类事故的发生。为施工现场的消防管理和监督提供理论依据,并且为该类事故的安全评价提供科学、可靠的参考依据。建筑施工现场火灾事故的类型

1.1 焊割火灾事故

在焊割火灾事故中,危害性最严重的是容器焊割爆燃事故,往往导致作业人员当场死亡,严重的甚至引起整个厂房或生产系统爆炸,造成灾难性后果。如油罐、液化石油气罐、天然气管道等的焊割作业,如果防范措施不到位,可能造成部分容器与作业场所周围存在的爆炸性混合物浓度过高,一旦遇明火,将引起爆燃。

2000年5月,浙江温岭市某公司在对一已严重腐蚀的油罐进行动火检修,由于未对油罐进行置换和清洗,油罐内的残油和空气形成爆炸性的混合气体,在焊接过程中焊接火花引发油罐爆炸,造成6人死亡,2人受伤。在焊割作业前未认真检查作业周边环境,清除易燃品,又未制定有效的防范措施,焊接作业时产生的焊渣引燃易燃物,造成火灾事故。

1999年,浙江宁波市某工地,作业人员在l 0层外墙处用电焊切割螺栓,被割下的螺栓和焊渣落在6层外架上,引燃毛竹脚手片,而工地又未按规定配备监护人员和灭火设施,致使火势蔓延,最终造成外脚手架全部烧毁,造成直接经济损失20余万元,拖延工期近两个月。

1.2电气火灾事故

建筑施工现场,场地大线路分散,施工机具、照明设备较多,且大多设置在室外,容易发生受潮、老化。一旦出现漏电短路或负荷过大等电气故障时,就有可能引起火灾,并造成无可挽回的损失。

2004年4月,浙江宁波市某工地作业人员在下班时未及时清理木工车间的木屑,且未切断圆盘锯的开关电源,由于开关受潮短路引燃木屑,导致火灾事故发生。

1.3其他火灾事故

对明火及防火重点部位管理不严,随意抛掷烟头、火柴梗引燃可燃物或电热器具烤着可燃物造成火灾事故,这类事故主要发生在食堂、宿舍、仓库和木工制作场地等部位。

2003年,浙江宁波市某工地,由于食堂工作人员用火不慎,引燃彩钢板活动房墙体内的泡沫填充材料,造成l 6间活动房及屋内生活用品全部烧毁,幸而是上班时间,未造成人员伤亡。建筑施工现场存在的火灾隐患 2.1 施工现场临时建筑物布局不合理 2.1.1 建筑物密集且耐火等级低

由于施工现场局限性强,人员多,现场内的办公室、员工休息室、职工宿舍、仓库等建筑相互毗邻或者成“一”字型排列,并且这些建筑大都为临时性,而且都是三、四级耐火等级简易结构的建筑物;还有一些职工宿舍与重要仓库和危险品库房相毗连,甚至临时建筑物相互间隔只是用三合板等材料简易隔开;也有的职工宿舍只有一个安全出口,一旦失火,势必造成严重后果。

2.1.2 易燃、可燃材料多,火灾蔓延速度快

一些建筑企业雇佣外来民工,吃住在工地,生活中使用的物品多数为可燃的,无形中大幅度增加了施工现场的火灾荷载,尤其是因施工需要,有的施工现场仍然采用木制等可燃性的脚手架和易燃材料的安全防护物,特别是装修现场既堆放有大量的可燃性装修材料,又存放有油漆等易燃易爆危险物品,一旦发生火灾,势必造成猛烈燃烧,迅速蔓延。

2.1.3 建筑施工现场的消防安全条件较差

一些建筑工地没有配备必要的消防器材,随意堆放建筑材料,堵塞了消防车道,还有的在明火作业区堆放易燃、可燃材料,以及危险物品库房混用。

2.1.4 先天性火灾隐患

有的建筑物未经消防部门审批,擅自施工,有的虽然经过消防审批但施工单位按着建设单位的意图擅自改变局部的平面设计,还有一 些单位装修时遮挡消防设施,减少安全出口、疏散出口和疏散走道设计时净宽度和数量,从而留下了先天性火灾隐患。

2.2 施工现场职工消防安全意识谈薄

部分施工单位负责人的消防安全意识淡薄,消防安全素质较差,不知道自身的消防安全职责。在进行施工现场检查时,大部分施工负责人认为一切都是建设单位的事,根本与自己无关,消防部门不应该管,主观上舍不得投入资金,购置必备的消防器材。同时施工单位雇佣临时民工流动性大,没有经过严格的管理和消防安全知识培训,消防安全意识淡薄,不了解、不掌握基本的消防知识,不会利用灭火器扑救初期火灾,不会报警、不会组织人员疏散,尤其是施工时间短、作业分散的民工,很难落实消防安全管理工作。

2.3 施工现场消防安全管理不到位

虽然大部分施工工地消防安全管理制度健全,但也只是挂在墙上,没有真正落到实处,而个别的工地连消防安全制度也没有,更谈不上消防安全管理了,施工负责人只重视施工进度和施工质量,忽视消防安全管理,突出表现在:

2.3.1 用电量大、电气线路敷设不规范

随着机械化水平的提高,施工现场机械化操作和用电量大幅度增加,违章安装电气设备、私拉乱接电气线路现象较为严重,也用的直接将配电装置安装在可燃木制构件上。

2.3.2 普遍存在违章使用明火的现象

施工期间,经常使用电焊、气焊和用明火来熬沥青,进行电焊、气焊的工作人员无证上岗,操作时不采取必要的安全措施,甚至在火灾危险场地没有事先办理动用明火审批手续,特别是一些改扩建以及建筑内部装饰装修工程,没有严格的消防安全管理,甚至边营业边施工,不计后果。

2.3.3 施工单位忽略烟头点火源管理

施工现场办公室;民工宿舍;建筑材料堆场;可燃、易燃物较多,并且雇佣的临时民工、外来人员吸烟的随意性强,一旦将烟头丢弃在火灾危险等地方,时间一长,极易造成火灾。

2.3.4 忽视易燃易爆化学物品的管理

施工单位经常使用氧气、乙炔;同时民工食堂大部分临时采用液化石油气作燃料,一旦使用管理方法不当,造成易燃易爆化学物品泄漏,遇到明火,极易造成群死群伤火灾事故。

2.3.5 忽视意外火灾

这种火灾是由于不能预见或忽视管理引起的,主要是管理不到位,发生民工私仇、泄愤等放火案件火灾。

施工现场存在的火灾隐患,给国家和人民群众的生命财产安全带来极大威胁,为预防施工现场火灾事故的发生,笔者认为应采取以下有效措施。建筑施工现场火灾危险源的识别

根据经典的着火三角形原理,燃烧的发生必需具备可燃物,助燃物,和点火源三要素,在施工现场火灾中助燃物即为空气可以不考虑。由此可以看出,施工现场火灾事故的发生必须具备可燃物和点火源两个条件。同时燃烧的产生并不意味着一定发生火灾,只有在燃烧失去控制的情况下,火灾才发生。因此火势的蔓延也是施工现场火灾事故所考虑的一个重要方面。

3.1 引发起火的易燃、易爆,可燃物

建筑工地存放着大量的屋面墙面保温材料、建筑装修材料、油毡纸、草垫子、油漆等可燃材料及汽油、柴油、油漆等易燃、可燃液体。同时建筑工地中的作业棚、仓库、宿舍、办公室,厨房等设施,绝大多数都是用可燃材料搭设而成的临时建筑,耐火等级低。另外,施工时遗留的废刨花、锯末、油毡纸头也都是易燃、可燃物。

3.2 触发起火的点火源

施工现场明火作业特别多,在工程施工高峰期间,电焊、气焊、熬制沥青、喷灯、煤炉,以及在冬季施工中,水、砂子、河石等均要用火加热,还有工人宿舍、休息室内的取暖、食堂的用火用电等。施工现场临时电气线路多,缺乏系统正规的设计,电气线路纵横交错。同时由于管理不力,电气线路老化现象较多,容易发生漏电短路,超负荷用电等火灾隐患。施工现场人为起火因素多。由于建筑施工的工艺特点,各工序之间都相互交叉、流水作业,建筑工人常处于分散、流动状态,乱动机械,乱扔烟头现象时有发生。

3.3 火势蔓延因素

建筑工地内低耐火等级的临时建筑多,而且往往相互连接,缺乏应有的防火距离,所以一旦起火,尤其遇到风天,蔓延非常迅速。一 般工地往往只有临时消防水源,在某些重要临时设施附近放置几个手提式灭火器,不可能设置比较完善的施工现场消防设施,并且施工人员的消防常识大多比较匮乏,所以很难及时地将发生的火灾遏制在初起阶段。防范措施的制定和采取

4.1 建立健全和落实消防安全责任制

施工现场必须建立健全消防安全责任制,并成立领导小组。施工企业、工程项目部和施工班组要层层签定消防安全责任书,覆行各自消防安全管理职责。项目部应根据工程的规模配置1名以上的兼职消防员,有条件的工地,可以建立一支经过培训的义务消防队伍。项目部还必须建立防火制度、动火审批制度、消防安全检查制度、危险品登记保管制度、职工消防安全教育制度等,并认真贯彻落实。

4.2 认真编制和执行消防专项安全方案

项目部要根据工程的情况,确定防火重点部位和重点环节,制定相应的措施和火灾事故应急预案,编制消防专项安全方案,绘制消防设施平面布置图,并将该图与工地的“五牌一图”放在一起。在消防设施平面布置图中,应当明确消防设施的位置、类型和数量,还应标明疏散通道。在进入施工前,还应制订防火、防爆安全计划,划分防火责任区,并落实到各班组。项目部在进行安全教育和安全技术交底时,应当将消防专项安全方案的内容和消防制度也作为培训和交底的内容,传达到每一个施工人员。4.3 严格火源管理

项目部应加强现场火源的管理,严格动火审批制度。在食堂、仓库、材料堆场、木工制作场地等重点部位应设立明显的《严禁烟火》等防火、防爆标志;易燃、易爆物品应专人负责管理,并建立台帐资料;氧气瓶、乙炔发生器等受压易爆器具,要按规定放置在安全场所,严加保管,严禁曝晒和碰撞;氧、气焊场所应远离料库、宿舍;施工现场应禁止在具有火灾、爆炸危险的场所动用明火,因特殊情况需动用明火作业的,应根据动火级别按规定办理审批手续.并应在动火证上注明动火的地点、时间、动火人、现场监护人、批准人和防火措施等内容;施工现场还应设置固定的吸烟室,杜绝游烟现象。

4.4 消防设施的配备和保养

项目部在对灭火器配置的设计计算时,应先确定配置场昕的危险等级、火灾种类以及要保护面积所需的总灭火级别,然后根据各设置点的具体要求、准备选用的灭火器种类、灭火器规格来确定配置数量,根据配置场所的固定消防设施情况进行修正。根据要求,建筑物每层楼梯口、脚手架每排上下通道处应配置不少于一个灭火器;当建筑施工高度超过3 0m时.应配备足够的消防水源和自救的用水量,立管内径约在2″(约合50mm)以上,每层设置消防水源接口,并有足够扬程的高压水泵保证水压;在食堂和餐厅,应根据面积大小分别配备一个以上的灭火器:在仓库、生活区、办公区、木工制作场地、模板堆场等重点部位也必须配置足够的灭火器。

目前施工现场大多选用干粉灭火器,干粉灭火器根据其昕采用的 灭火剂种类不同分为A B C和B C两种。其中A B C类采用的是磷酸铵盐,因其对固体可燃物具有粘附作用,所以可用来扑救包括含碳固体可燃物(即A类火灾)所有类型火灾。B C类干粉采用的是碳酸氢钠,因其对固体可燃物不具备粘附作用而不适宜于扑救A类火灾。而目前工地中配置的干粉灭器几乎都是属于B C类,包括模板堆场、木工制作场地等存在A类火灾隐患的重要场所。这样一旦发生A类火灾,势必造成不应有的损失。因此,工地在确定灭火器种类时,必须根据不同的作业条件和环境,合理配置。

除了正确配置灭火设施外,还应指定经过培训的专人进行定期检查和保养。如干粉灭火器,应定期检查压力显示表,指针是否指在绿色区域。如指针已在红色区域,则说明内部压力已泄漏无法使用.应赶快送维修部门检修:每半年还应检查干粉是否结块,储气瓶内二氧化碳气体是否泄漏。

4.5 加强对消防重点环节的防范 4.5.1 焊割作业

在进行焊割作业前,除按规定办理动火审批手续.并根据要求对作业环境进行检查,采取相应的防护措施外,还必须对作业人员进行针对性的安全技术交底和班前教育。在焊接作业时,应先对焊炬的射引性能、是否漏气等进行安全检验,符合要求后再点火;点火时,应先开乙炔,点燃后再开氧气并调节火焰;熄火时,应先关乙炔后关氧气,防止火焰倒袭和产生烟灰;如发生回火现象,应急速关闭乙炔.再立即关闭氧气,倒袭的火焰在焊炬内会很快熄灭,然后再开氧气,吹 出残留在焊炬内的烟灰一切割作业时,割炬使用的安全要求,与焊炬基本相同,但应注意在切割开始前,应清理工作表面的漆皮、铁屑和油污等,防止锈皮等杂物爆溅伤人:在正常工作停止时,则应先关氧气调节手轮,再关乙炔和预热氧气手轮。

4.5.2 油漆、木工作业

油漆、木材均为易燃物品,因此油漆和木工作业也是防火的重点环节。项目部应在油漆、木工作业部位设置防火标志:该处的施工机械、照明设备和配电线路均应符合防火、防爆要求,并应通风良好。在作业时,严禁动用明火,并应严格控制室内温度、粉尘浓度(木工作业)和有毒、可燃蒸气浓度(油漆作业)。

4.5.3 电气设备的防火

施工现场的电气设备应做到防雨、防潮,并根据安装部位的特点采取相应的措施。一是要正确选用电气设备,在具有爆炸危险的场所应按规范要求选择防爆电气设备,在食堂、试块养护室等潮湿场所应采用防潮灯具。二是应选择合理的安装位置,保持必要的安全距离,如照明灯具表面高温部位应当远离可燃物,碘钨灯、高压汞灯不应直接安装在可燃构件上,碘钨灯及功率大的白炽灯的灯头线应采用耐高温线穿套管保护等等;三是应按规范要求对电气设备的金属外壳等部位,做可靠的接零或接地保护,防止漏电导致火灾危险;四是要加强日常维护保养,保证电气设备的电压、电流、温升等参数不超过允许值,电气设备保持足够的绝缘能力,电气连接良好,确保电气设备的正常运行。消防部门要规范执法、依法监督、严把审批关,避免留下先天性火灾隐患

公安消防部门在依法实施消防监督检查过程中发现的未经审批而擅自施工的单位要限期补办有关手续,严格依照法定程序,依据国家的法律、法规、规章以及技术标准进行有效的科学监督管理,最终达到消除火灾隐患目的。合理规划施工现场的消防安全布局,最大限度地减少火灾隐患

6.1 要针对施工现场平面布置的实际,合理划分各作业区,特别是明火作业区、易燃、可燃材料堆场、危险物品库房等区域,设立明显的标志,将火灾危险性大的区域布置在施工现场常年主导风向的下风侧或侧风向。

6.2 尽量采用难燃性建筑材料,减低施工现场的火灾荷载。6.3 民工宿舍附近要配置一定数量的消防器材,大型建筑工地应设置消防水池以及必要的消防通讯、报警装置。施工单位要认真贯彻落实《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》,实行严格的消防安全管理

7.1 确定法定代表人或者非法人单位的安全负责人,对施工现场的消防安全工作全面负责,成立义务消防安全组织,负责日常防火巡查 工作和对突发事件的处理,同时指定专人负责停工前后的安全巡视检查,重点巡查有无遗留烟头、电气点火源、明火等火种。

7.2 对雇佣的临时民工必须经过消防安全教育,使其熟知基本的消防常识,会报火警、会使用灭火器材、会扑救初期火灾,特别是要加强对电焊、气焊作业人员的消防安全培训,使之持证上岗。7.3 加强施工现场的用火管理。要严格落实危险场地动用明火审批制度,氧气、乙炔瓶两者不能混放,焊接作业时要派一监护人,配齐必要的消防器材,并在焊接点附近采用非燃材料板遮挡的同时清理干净其周围可燃物,防止焊珠四处喷溅。

7.4 在民工宿舍、员工休息室、危险物品库房等火灾危险处设立醒目的严禁吸烟等消防安全标志,必要时设置吸烟室或指定安全的吸烟地点。

7.5 加强施工现场的用电管理。施工单位确定一名经过消防安全培训合格的电工正确合理地安装及维修电气设备,经常检查电气线路、电气设备的运行情况,重点检查线路接头是否良好、有无保险装置、是否存在短路发热、绝缘损坏等现象。火灾事故应急措施

8.1 施工现场万一发生火灾事故,火灾发现人应立即示警和通知项目现场负责人,并立即使用施工现场配备的消防器材扑灭初起之火,项目现场负责人接到报警后,要立即组织项目义务消防队进行灭火,并安排人员疏散,转移贵重财物到安全地方,拨119电话报警、接警,同时通知公司领导和保卫部。

8.2 在灭火时要根据燃烧物质、燃烧特点、火场的具体情况,正确使用消防器材。

8.2.1 施工现场发生火灾,绝大多数都是由于烧焊作业或遗留火种引燃竹木等固体可燃物而引起的。对于这类火灾,可用冷却灭火方法,将水或泡沫灭火剂或干粉灭火剂(ABC型)直接喷射在燃烧着的物体上,使燃烧物的温度降低至燃点以下或与空气隔绝,使燃烧中断,达到灭火的效果。

8.2.2 如遇电器设备火灾,应立即关闭电源,用窒息灭火法。用不导电的灭火剂,如二氧化碳灭火器、干粉灭火器(ABC型或BC型均可,下同)等,直接喷射在燃烧着的电器设备上,阻止与空气接触,中断燃烧,达到灭火效果。

8.2.3 如遇油类火灾,同样可用窒息灭火方法,用泡沫灭火器、二氧化碳灭火器、干粉灭火器等,直接喷射在燃烧着的物体上,阻止与空气接触,中断燃烧,达到灭火的效果。严禁用水扑救。

8.2.4 如遇贵重仪器设备、档案、文件着火,可用窒息灭火方法,用二氧化碳等气体灭火器直接喷射在燃烧物上,或用毛毡、衣服、干麻袋等覆盖,中断燃烧,达到灭火的效果,严禁用水、泡沫灭火器、干粉灭火器等进行扑救。

8.3 扑救火灾爆炸事故,应遵循如下原则:

从上向下、从外向内,从上风处向下风处。

8.4 当事故现场火灾危及到和身烧伤,即紧急把伤者隔离火源,并 把火扑灭,轻度烧伤可即包扎处理。中、重度烧伤者马上送医院治疗,并进行医学观察。

9结论

9.1 加强施工现场易燃、易爆、可燃材料的管理,及时清理作业遗留的可燃废渣,并远离火源,电源。在含有易燃物品作业场地严禁吸烟和动用明火。

9.2 加强对明火作业、电气焊割等过程的管理。

9.3 加强对电气线路和电气设备的规范安装和日常检查管理。9.4配备完善的消防设施和消防器材。

9.5 加强对施工队伍管理和消防安全培训,提高员工的消防安全意识和消防技能。

致谢

本论文得以顺利完成,我衷心感谢杨金招老师,您为人随和热情,治学严谨细心。在我遇到问题的时候,总能及时而又耐心地指导我,帮助我,鼓励我,抚慰我焦急的情绪。

从论文选题到收集资料,从写稿到修改期间经历了喜悦、烦躁、痛苦和彷徨,在写作论文的过程中心情是如此复杂。如今,伴随着这篇论文的最终成稿,复杂的心情烟消云散,自己甚至还有一点成就感。我知道,这些都我无不饱含着杨老师的心血和汗水。再次感谢您深刻而细致地指导,帮助我开拓研究思路,理清写作方向,最终使我的论 文得以顺利完成。

【参考文献】

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第三篇: 建筑结构设计现状及建议论文

1建筑结构设计现状

1.1建筑结构设计安全意识不足

当前我国建筑范围日益扩大,建筑物受到地质灾害的影响逐步增加,虽然国家对建筑结构设计提出了强制性的抗震规范,但是受到侥幸意识和麻痹思想的影响,出现建筑结构设计中对抗震性能的模式。这种安全意识不足的问题会导致建筑结构设计难于重视建筑结构的抗震性能,甚至在实际的建筑结构设计中存在设计人员不熟悉、不了解抗震规范的问题,导致抗震标准难于得到实施,安全性原则不能得到遵守,在设计时期造成建筑结构抗震能力不足,进而给建筑结构带来严重的安全隐患。

1.2建筑结构抗震能力不足

在建筑结构设计中存在诸多问题的影响,存在设计中对建筑结构抗震能力设计不足的实际问题。受到设计时资金的限制,设计单位为了节约建筑结构设计成本,减少对建筑结构抗震能力和性能的资金投入,导致建筑结构存在钢材使用量的不足,这会引发建筑结构在地震情况下出现失稳、垮塌和倾覆的问题,究其原因就是在建筑结构设计中没有对抗震能力予以高度的重视。

1.3建筑结构设计不合理

传统的建筑结构需要专业设计师通过大量的计算、思考、分解、组合等脑力工作,建筑结构设计的时间成本高,设计的周期长。然而当前一些建筑结构设计单位盲目迎合业主方要求,不能够坚持建筑结构设计的原理和规范,设计出过多不合理的建筑结构,这些设计会产生建筑结构的不科学、不合理的缺陷,给建筑结构的施工和使用留下风险,容易引发建筑结构的安全事故。

1.4建筑结构施工质量不高

建筑结构功能的实现需要严格和高质量的施工作为保障,而一些施工企业为了资金、进度等目标的实现,对建筑结构设计进行不合理修改,使建筑结构施工失去合理性和规范性,形成建筑结构风险问题的积累,严重影响建筑结构的安全。

2建筑结构设计的建议

2.1提升建筑结构设计工作的抗震意识

抗震意识是建筑结构设计工作人员具备的基本意识,要从落实建筑结构安全性的高度提升相关人员的安全意识。要建立抗震知识、抗震规范的学习组织,全面提升建筑结构设计人员的抗震意识,使他们在建筑结构设计过程中能够把握抗震这一环节与要点。要强化建筑结构设计的检查,建立抗震规范和准则的检查体系,重点对建筑结构抗震性能和安全性展开检查,从而确保建筑结构设计的安全性和抗震性。

2.2提高建筑结构材料的质量

提高建筑结构安全性应该从材料方面入手,以高质量、高性能材料的设计实现建筑结构的安全性,在具体的建筑结构设计中应该建立材料质量的关口,避免施工单位为了追逐超额利润而在建筑材料上偷工减料的行为,制止不合格材料在建筑结构设计和施工中出现,斩断不合格建筑结构材料流入的通道。施工单位也应当对于建材的选用有严格的把关,对于供应商的资质等要核实清楚,要选取那些口碑好、信誉佳的建材企业进行合作。此外,建材在进场前要严格检查,只有那些合规且质量良好的材料才能够选用。这些都是在建材检验上应当做到的,只有从这一点上严格把关才能够保障项目的结构设计很好的得到落实,进而保障整个建筑体的安全性与稳定性。

2.3提升建筑结构设计的水平

随着信息化的不断发展与推进,越来越多科技含量更高、更为智能的设计软件得以推出,其中不乏一些非常精良的结构设计软件。设计师应当不断适应这种发展潮流与发展趋势,要多去学习那些先进的设计软件的用法与功效,并且将这些软件更多的用到项目实践中来。这些技术含量更高的软件不仅能够极大的提升工作实效性,许多软件的相关功能还能很有效的提升概念设计中项目的抗震性能。这些都是很好的保障,对于提升建筑体的安全性是有很大推动的。

2.4提高建筑结构设计的施工质量

施工质量是提升建筑结构安全性很重要的一个方面,建筑结构设计人员应该从建筑结构施工的特点和实际出发,有意识的对施工进行科学地设计和良好的管控,规范化整个施工流程与施工工艺,并且不断提升施工人员的专业化素养。这些都能够让项目的施工质量有所保障,对于提高建筑安全性也很有帮助。

3结语

建筑结构设计是整个设计的中心环节,对于结构稳定性和建筑安全性有着直接影响,在建筑结构设计中应该提升抗震意识,控制建筑材料的选择,运用结构软件和设计软件提升建筑结构设计的水平,在提升建筑结构施工质量的同时,做到对结构安全性和建筑安全性的保证,形成确保建筑安全性的建筑结构设计体系,发挥系统性、技术性的优势,真正确保建筑结构设计的合理性,提高建筑整体的安全性与稳定性。

第四篇:磨床工作台三相异步电动机控制设计论文

摘要

PLC在三相异步电动机控制中的应用,与传统的继电器控制相比具有速度快,可靠性高,灵活性强,功能完善等优点。长期以来,PLC始终处于自动化领域的主战场,为各种各样的自动化控制设备提供了非常可靠的控制应用,它能够为自动化控制应用提供安全可靠和比较完善的解决方案,适合于当前工业企业对自动化的需要。本文设计了2个三相异步电动机的PLC控制磨床电路,分别是三相异步电动机的正反转控制和两台电动机顺序起动联锁控制,与传统的继电器控制相比,具有控制速度快、可靠性高、灵活性强等优点,可作为工业电机的自动控制电路。

在生产过程中,科学研究和其它产业领域中,电气控制技术应用十分广泛,在机械设备的控制中,电气控制也比其它的控制方法使用的更为普遍。

长期以来,PLC始终处于工业自动化控制领域的主战场,为各种各样的自动化设备提供了非常可靠的控制应用,它能够为自动化控制应用提供安全可靠和比较完善的解决方案,适合于当前工业,企业对自动化的需要。进入20世纪80年代,由于计算机技术和微电子技术的迅猛发展,极大地推动了PLC的发展,使得PLC的功能日益增强,目前,在先进国家中,PLC已成为工业控制的标准设备,应用面几乎覆盖了所有工业,企业。由于PLC综合了计算机和自动化技术,所以它发展日新月异,大大超过其出现时的技术水平,它不但可以很容易的完成逻辑,顺序,定时,计数,数字运算,数据处理等功能,而且可以通过输入输出接口建立与各类生产机械数字量和模拟量的联系,从而实现生产过程的自动化控制。特别是超大规模集成电路的迅速发展以及信息,网络时代的到来,扩展了PLC的功能,使它具有很强的联网通讯能力,从而更广泛的运用于众多行业。

第一章 磨床的简介

1.1 磨床的发展史

磨床英文名称:grinding machine 定义:用磨具或磨料加工工件各种表面的机床。所属学科:机械工程(一级学科);切削加工工艺与设备(二级学科);金属切削机床-各种金属切削机床(三级学科)

十八世纪30年代,为了适应钟表、自行车、缝纫机和枪械等零件淬硬后的加工,英国、德国和美国分别研制出使用天然磨料砂轮的磨床。这些磨床是在当时现成的机床如车床、刨床等上面加装磨头改制而成的,它们结构简单,刚度低,磨削时易产生振动,要求操作工人要有很高的技艺才能磨出精密的工件。

1876年在巴黎博览会展出的美国布朗-夏普公司制造的万能外圆磨床,是首次具有现代磨床基本特征的机械。它的工件头架和尾座安装在往复移动的工作台上,箱形床身提高了机床刚度,并带有内圆磨削附件。1883年,这家公司制成磨头装在立柱上、工作台作往复移动的平面磨床。

1900年前后,人造磨料的发展和液压传动的应用,对磨床的发展有很大的推动作用。随着近代工业特别是汽车工业的发展,各种不同类型的磨床相继问世。例如20世纪初,先后研制出加工气缸体的行星内圆磨床、曲轴磨床、凸轮轴磨床和带电磁吸盘的活塞环磨床等。

自动测量装置于1908年开始应用到磨床上。到了1920年前后,无心磨床、双端面磨床、轧辊磨床、导轨磨床,珩磨机和超精加工机床等相继制成使用;50年代又出现了可作镜面磨削的高精度外圆磨床;60年代末又出现了砂轮线速度达60~80米/秒的高速磨床和大切深、缓进给磨削平面磨床;70年代,采用微处理机的数字控制和适应控制等技术在磨床上得到了广泛的应用。

1.2 磨床的分类

随着高精度、高硬度机械零件数量的增加,以及精密铸造和精密锻造工艺的发展,磨床的性能、品种和产量都在不断的提高和增长。下面介绍几种常见的磨床工作台:

(1)外圆磨床:是普通型的基型系列,主要用于磨削圆柱形和圆锥形外

表面的磨床。

(2)内圆磨床:是普通型的基型系列,主要用于磨削圆柱形和圆锥形内表面的磨床。

(3)座标磨床:具有精密座标定位装置的内圆磨床。

(4)无心磨床:工件采用无心夹持,一般支承在导轮和托架之间,由导轮驱动工件旋转,主要用于磨削圆柱形表面的磨床。

(5)平面磨床:主要用于磨削工件平面的磨床。

(6)砂带磨床:用快速运动的砂带进行磨削的磨床。

(7)珩磨机:用于珩磨工件各种表面的磨床。

(8)研磨机:用于研磨工件平面或圆柱形内,外表面的磨床。

(9)导轨磨床:主要用于磨削机床导轨面的磨床。

(10)工具磨床:用于磨削工具的磨床。

(11)多用磨床:用于磨削圆柱、圆锥形内、外表面或平面,并能用随动装置及附件磨削多种工件的磨床。

(12)专用磨床:从事对某类零件进行磨削的专用机床。按其加工对象又可分为:花键轴磨床、曲轴磨床、凸轮磨床、齿轮磨床、螺纹磨床、曲线磨床等。

第二章 磨床工作台电机基础

1.1 三相异步电机的启动方式

三相异步电动机接通电源,使电机的转子从静止状态到转子以一定速度稳定运行的过程称为电动机的起动过程。起动方法有以下两种:

1.直接起动 直接起动又称为全压起动,起动时,将电机的额定电压通过刀开关或接触器直接接到电动机的定子绕组上进行起动。直接起动最简单,不需附加的起动设备,起动时间短。只要电网容量允许,应尽量采用直接起动。但这种起动方法起动电流大,一般只允许小功率的三相异步电动机进行直接起动;对大功率的三相异步电动机,应采取降压起动,以限制起动电流。

2.降压起动 通过起动设备将电机的额定电压降低后加到电动机的定子

绕组上,以限制电机的起动电流,待电机的转速上升到稳定值时,再使定子绕组承受全压,从而使电机在额定电压下稳定运行,这种起动方法称为降压起动。

1.2 磨床工作台M1电动机的星-△方式降压启动

图1 Y-△降压起动控制线路

图1是一个星-△降压起动控制线路,起动时,电源开关QS闭合,控制电路先使得KM2闭合,电机星形起动,定子绕组由于采用了星形结构,其每相绕阻上承受的电压比正常接法时下降了。当电机转速上升到稳定值时,控制电路再控制KM1闭合,于是定子绕组换成三角形接法,电机开始稳定运行。定子绕组每相阻抗为|Z|,电源电压为U1,则采用△连接直接起动时的线电流为

采用Y连接降压起动时,每相绕组的线电流为

(A)

由式(A)可以看出,采用Y-△降压起动时,起动电流比直接起动时下降了1/3。电磁转矩与电源电压的平方成正比,由于电源电压下降了,所以起动转矩也减小了1/3。

以上分析表明,这种起动方法确实使电动机的起动电流减小了,但起动转矩也下降了,因此,这种起动方法是以牺牲起动转矩来减小起动电流的,只适用于允许轻载或空载起动的场合。

(2)自耦变压器降压起动 这种起动方法是指起动时,定子绕组接三相自耦变压器的低压输出端,起动完毕后,切掉自耦变压器并将定子绕组直接接上三相交流电源,使电动机在额定电压下稳定运行。

1.3 磨床工作台电动机的正反转

1.31 正反转的工作原理

 在生产过程中,往往要求电动机能够实现正反两个方向的转动,如起重机吊钩的上升与下降,机床工作台的前进与后退等等。由电动机原理可知,只要把电动机的三相电源进线中的任意两相对调,就可改变电动机的转向。因此正反转控制电路实质上是两个方向相反的单相运行电路,为了避免误动作引起电源相间短路,必须在这两个相反方向的单向运行电路中加设必要的互锁。按照电动机可逆运行操作顺序的不同,就有了“正-停-反”和“正-反-停”两种控制电路。

下面,将为大家介绍磨床工作台的正反转控制电路及顺序启动电路

图2 磨床工作台主电路

电气图符号对照: FU——熔断器 FR——热继电器 KM——接触器 QS——隔离开关 L——线路 KT——时间继电器 SB——按钮开关

图3电机转反转及顺序启动联锁控制电路

线路分析如下:

一、M1星-△方式降压启动

1、合上电源开关QS接通三相电源。

2、按下启动按钮SB1,KM1、KM2得电吸合,电动机星形启动,同时KT1也得电,经延时后时间继电器KT1常闭触头打开,使得KM2断电,常开触头闭合,使得得电闭合并自锁,电动机由星形切换成三角形正常运行。

3、此电路接法只能单向旋转。

4、按SB4停止电机运行

二、M2可正反转,并在M1启动5S后,M2才能起动

1、合上电源开关QS接通三相电源。

2、按下启动按钮SB1,M1正常运行的同时时间继电器线圈KT2得电,经延

时5秒后时间继电器常开触头KT2闭合,KM4通电吸合并自锁,主触头闭合接通电动机M2,电动机这时的相序是L1、L2、L3,即正向运行。

3、按下反向启动按钮SB5,KM5通电吸合并通过辅助触点自锁,常开主触头闭合换接了电动机三相的电源相序,这时电动机的相序是L3、L2、L1,即反向运行。

三、M2能单独启,停

1、合上电源开关QS接通三相电源。

2、按下启动按钮SB4,线圈KM4得电,KM4辅助触头(常开)闭合自锁,主触头接通电机M2,这时M2正向运行;按下SB5可更改M2的运转方向。在M1,M2都在正常运行的时候,可以通过按下按钮SB6切断M2的电源,使其停止,而M1仍能正常运行。

四、当M2反转时,M1会自动停止

1、合上电源开关QS接通电源。

2、按下启动按钮SB1,M1、M2皆正常运转,这时M2是正向运行。按下反向启动按钮SB5,线圈SB5得电,辅助常开触头闭合,M2反向运转,同时SB5辅助常闭触头断开,KM1断电,KM1主触头断开,电机M1自动停止运转

五、相应的短路、过载保护

当电路发生短路或过载时,电流变大,温度升高,这时熔断器FU会熔断或者使热继电器动作,从而保护电机。

结论

XXX:

这次的课程设计虽然时间紧任务重,但是让我学到了不少知识。从开始不知如何动手去做,一次次翻书,一次次网上查找资料,从同学的帮助及本组成员的共同努力下,找到了一点点门路,画起了草图。开始很不理想,通过反复琢磨,一次又一次修改电路图中发现的错处。在紧迫的时间内,放弃一切娱乐活动,坚持了下来,在要求的时间内,终于设计了出来。可是,我们没有专门的用来画电路图的软件,只能够自己想办法用机械CAD制图软件画图并加以修改,最终把我们题目所要求的电路图给画了出来。另外,经过这次课程设计,我学会了团结同学,我感受到了团体力量的强大,这次设计的完成,使我深切的感受到了学习和实践的乐趣,对我以后的学习产生了积极的推动作用。

XXX:

话说“三个臭皮匠赛过个诸葛亮”,这个磨床工作台是由我们小组成员集思广益的成果,非常感谢小组成员的积极配合。我们根据要求先初步确定其主要两个简单电路—星三角启动电路和正反转电路,再经过巧妙地组合改进就完成了电路的设计。经实验证明,这电路是符合设计要求的。接下来,我们分工合作,逐步完成了电路绘制和论文的编写。第一次自己设计电路和谐论文,大家都没经验,完全靠自己平时所学来完成任务是比较困难的,所以我们还参考了许多资料。

这次的电路设计,让我巩固了课堂上学的书本知识,更加强了动手实践能力。由于时间紧迫,有些地方还不是很好,我们要学的还有很多,只有不断地学习和不断地实践,才能够进步,才能有更完美的设计。接下来的时间必须得认真学习,从明天起,做一个幸福的人,学习,画图,研究电路。从明天起,关心PLC和电气控制。我有一个磨床工作台,面朝大海,春暖花开。

XXX:

经过两个星期的艰苦奋斗,我们小组终于把电路设计出来了。一开始,我们经过了反复的讨论,分工合作,一步一步地干起来。其中,当然经历了数次失败,我们失落到几乎放弃,最终还是坚持了下来。我想说下这次电路设计遇到的问题,画图并不简单,而且挺难的,不像抄画一样,这次需要经过自己思考,不断琢磨,绞尽了脑汁„„另外,要用outcad软件画出来,虽然我们学过,在我们组里也不乏高手,但还是费了不少心思,才把图画出来。在此,要特别感谢我们可爱的小组成员。

经过这次的电路设计,我更加掌握了解了电路图,明白了许多电路原理,得到了工作经验,收获不少。我更加深刻的认识到,工作经验能让你更加深入明白要工作的事情的原因,下次就能更好更快地完成,所以,我也学会了,对待工作的态度,以后都要认真地去学习、工作。

XXX:

当时听到老师布置下来的作业时,看着这个磨床设计,我们是毫无头绪啊!对于这么几句话的题目,我们都束手无策,不知道该从何着手,不知道该从哪里做起。但是作业还是要完成的啊,这是没办法的,我们只能按照常规的办法,学着老师教的:先画主电路图,再慢慢画辅助电路图。经过我们的努力,主电路画好了。后来我们绞尽脑汁的设计辅助电路的画法,我们从一个要求一个要求的设计最后把他们综合起来,这才算我们的电路图有了初步的雏形。在经过我们一次又一次的测试,一次有一次的修改,然后一次又一次的失败,终于让我们的电路图完成了。它虽然不是最完美的,也不是最好的,但是最起码的一点是他能够工作,并且能符合题目给出的要求。它集齐了我们几个人两个多星期的心血在里面。这是我门第一次设计电路图,在我们的努力下它出现了让我们有了成就感。相信接下来我们会做得更好,更完美。

致谢

时光如梭,转眼之间大二第一学期的PLC课程学习在这次磨床工作台控制电路设计后将画上圆满的句号。在这一个学期中,PLC指导老师XXX和班里的同学对我们的学习给予了很大的支持和帮助,我们不仅体会到了学习的乐趣,而且也感受到了集体给我的关怀,在此谨对各位表示衷心的感谢。

在本次设计中,我们不仅受到指导老师的学风,师德的熏陶,而且他的关怀和教诲,将成为我永远的精神动力,并相信这在我的人生中将会受益匪浅,同时也使自己的理论学习和实际联系得更加紧密。也更加端正了自己的工作作风和学习态度,以及工作中的持之以恒的精神。

另外,我们所在的小组在设计期间,其他的组同学也给了我们很多的帮助,在此也向他们表达我们全组组员真诚的谢意。

第五篇:教学论文的结构设计123

教学论文的结构设计

教学论文属于论说文的范畴,通常情况下就要体现论说文的一般结构特点,具有论说文的论点、论据和论证三大要素。

论点,是教学论文提出的问题和所要阐明的观点。通常一篇教学论文只有一个论点,即中心论点。有的文章除了中心论点之外,还有若干分论点,这些分论点都从属于中心论点。一篇教学论文的价值和社会作用,首先取决于它的中心论点是否正确、鲜明,是否有创见。能不能用醒目、明确的语言把自己的论点告诉读者,是检验作者在动笔前考虑得是否成熟的重要标志。

在教学论文的撰写过程中,表述论点的方法主要有四种: 一是标题突示式,即在教学论文的标题中突出地把论点显示出来,这是一种简单实用而又可靠的方法。

二是单刀直入式,即在教学论文的开头,直截了当地表明作者对某个问题的看法或意见。其优点是入题明快,使读者能很快明白作者的立场和观点。

三是先破后立式,即在教学论文的开头,先提出错误观点,对错误观点分析批判后,再提出正确观点。这种先破后立表述论点的方式,可以在比较对照中使论点更加明确。

四是篇末作结式,即先对提出的问题进行分析论证,直至篇末才点明论点。这种方式说服力强,令人读后深信不疑。

五是框图示意式,即把教学论文的论点用简短的词语标出,外加方框,这比一般的文字更醒目突出。

论据,即用来证明论点的事实和道理。

一般的论据有两大类:

一是理论论据。理论论据是指能够反映客观事物或现象的本质和规律,经过实践检验,具有普遍意义的理论。如党和国家的方针政策、法律条文、革命领袖的经典著作、哲学和社会科学的基本原理、自然科学的定律、定理、公式、法则,以及名人名言、谚语格言等等,都可以作为理论论据。我们在撰写教学论文时,可以通过下列一些话语引出理论论据:

“辩证唯物主义认为„„”

“《未成年人保护法》第三条指出„„”

“历史的经验告诉我们„„”

“心理学的研究表明„„”

“古人云:„„”

“人民教育家陶行知先生说„„”

二是事实论据。事实论据是指在教学工作中通过观察、调查、访问、阅读书报等途径得来的一些数据和有一定代表性的人证、物证、典型事例等等。如我们观察一种自然现象,调查工厂、农村的巨大变化,访问社会贤达,亲自动手实验等获得的各种事实,都可以作为事实论 1

据。我们在撰写教学论文时,可以通过下列一些话语引出事实论据: “通过细心地观察,我发现„„” “近闻某地发生了这样一件事„„” “据《光明日报》报道„„”

“调查中我们发现(或了解到)„„”

“我们的做法和体会是„„”

“经过反复实验,证明了„„”

论证,即运用论据来证明论点的方法和过程。论证的目的在于使教学论文的论点为读者所了解、信服和接受。论证过程要严密科学,推理过程要符合逻辑,能反映论点和论据之间的内在联系,从而体现结论得出的必然性。教学论文从其论点的性质和论证的角度,可以分为立论和驳论两种论证方式。立论是作者根据可靠的事实和正确的理论从正面提出对某个问题的看法与主张,并从正面论述这种观点的正确性。驳论是通过反驳对立论点来阐明自己论点的一种论证方式。属于驳论的教学论文一般有三种方式:一是反驳论点,揭示并证明对方论点的错误,运用事实和道理将对方的论点驳倒;二是反驳论据,指出对方论据的虚假性或片面性、偶然性,从而驳倒其论点;三是反驳论证,指出对方论点和论据之间逻辑联系上的错误,从而驳倒其论点。

教学论文根据论据资料在论证过程中表述的方式,可以分为并列式、层进式、对照式、总分式等四种。

一是并列式,即在论证过程中,文章的几个层次、段落之间的关系是平行的、并列的,文章中常用“第一”、“第二”、“首先”、“其次”或序码等表示。

二是层进式,即在论证过程中,文章各层次之间是层层深入、步步推进的关系,各层的前后顺序不能随意改动,这就是层进式。

三是对照式,即在论证过程中,把两种事物加以对比,或者用此一事物来烘托彼一事物,就是对照式。

四是总分式,即论证的层次之间是总说与分说的关系。

一篇具体的教学论文,在文章结构上通常包括引论、本论、结论三部分:

引论——提出本文所要论述的问题。

本论——选择和运用论据,围绕论点展开论述。

结论——总结全文,归纳概括论点,加强读者印象,引起读者深思。

笔者曾在报刊和电台发表了520多篇教学论文和知识性文章,逐渐积累了一些写作的经验。下面向青年教师朋友介绍五点撰写教学论文的体会:

(一)题目要新、巧、奇。

文章立意新颖,题目不落俗套,敢于标新立异,既在人们的情理之中,又出人们的意料之外。如“淘气的男孩是好的,调皮的女孩是巧的”、“课堂上的加减乘除”、“幼儿园里应该有 2

阿舅”、“三三得九不如二五一十”、“成功乃成功之母”、“忠言悦耳更利于行”、“劝君莫唱《明日歌》”、“请君善待讲授法”等。

(二)文章开头吸引人,能牵住读者的心。常言道,好的开头等于成功的一半。“好的开头,有如春色初展,鲜花含露,叫人钟情”。如我在《努力抓好教学基本功训练》一文的开头这样写道:“庄稼丰收靠人管,武艺精通靠人练。庖丁解牛的窍道,练的;百步穿杨的神功,练的;教学能手的基本功,也是练的。„„”又如《信仰是人生的精神支柱》一文的开头:“没有桅杆的风帆,是一块无用的布;没有信仰的思想,是一片虚无飘渺的雾。信仰是人生的精神支柱。一个人活在世上,不能没有信仰。”

(三)文章小标题要有气势,多用排比句式。

排比句用在文章中,常常能够形成一种“理直气壮”的气势,增强文章的感染力。如《人生须有自信》一文中写道:“自信,是冲锋的号角,前进的力量;自信,是奋斗的鼓点,成功的桥梁。„„”又如《课堂上的心理气氛》一文的小标题是:“有疑问、有猜想、有困惑、有期待、有惊讶、有笑声、有争议、有沉思、有联想”。

(四)运用“烘云托月”法进行烘托,心理效应显著。

笔者是一名心理学教师,懂得一些心理效应的奥秘。古人云:“山欲高,地处之则不高,烟霞断其腰则高矣;水欲远,地处之则不远,掩漾断其脉则远矣。”写文章应该注意对照、对比、陪衬、烘托,将新与旧、美与丑、动与静、雅与俗、形与神、虚与实等多方面进行对比,运用“烘云托月”法,让“万绿丛中一点红”更加突出。

(五)举例要有典型性和代表性。写教学论文难免要举一些例子来说明。举什么例子好呢?我的感悟是例子越典型越好。如《全面发展面面观》一文,论点是阐述“什么是全面发展”问题,举别的例子都没有举张海迪的事例典型。一是大家对张海迪都了解,二是张海迪身体有高位截瘫。一般人的思维模式会认为张海迪不是全面发展。其实,按马克思主义关于人的全面发展的学说来分析,张海迪也是全面发展。

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