西南师大版实验小学四年级下学期数学期中考试试卷（A卷）[全文5篇]

第一篇：西南师大版实验小学四年级下学期数学期中考试试卷（A卷）

西南师大版实验小学2019-2020学年四年级下学期数学期中考试试卷(5)小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、填空．（共29分）(共11题；

共29分)1.（4分）501006000是由_______个亿、_______个万和_______个一组成的。

2.（3分）四舍五入到“亿”位是5亿，这个数最大是_______，最小是_______。

3.（2分）小巧将“563×75”中的“3”看成“9“，绪果与原来的结果相差_______． 4.（2分）甲、乙两个城市相距240千米，某人骑摩托车由甲城出发，经过4小时到达乙城．平均每小时行_______千米． 5.（2分）圆有_______条对称轴，等腰梯形有_______条对称轴，等腰三角形有_______条对称轴，长方形有_______条对称轴，正方形有_______条对称轴，等边三角形有_______条对称轴． 6.（4分）填上“>”、“<”或“=”。

100040_______99980     370亿_______37000000001 7.（1分）甲数是17509，比乙数的19倍还多29，乙数是_______． 8.（6分）按规律填数． _______ 9.（2分）小丽5岁时，妈妈29岁，今年妈妈的年龄是小丽的4倍，今年小丽_______岁。

10.（1分）按要求改写下列各数，并保留两位小数。

8690≈_______万           5693462500≈_______亿 1096041≈_______万       9956830000≈_______亿 11.（2分）344200人=_______万人≈_______万人(保留一位小数),347800000千米=_______亿千米≈_______亿千米(保留两位小数)。

二、选择．（共10分）(共5题；

共10分)12.（2分）想一想，下列哪一组都是旋转现象（）。

A.拉抽屉，电风扇转动    B.转动转盘，风车转动    C.时针转动，电梯升降    13.（2分）下面分级正确的是（）A.9┇056┇300    B.1┇00000000    C.2┇3456┇7890    14.（2分）下面各数中的5，表示5个十万的是（）。

A.4088500    B.98756000    C.82530600    D.98765211    15.（2分）在读数时，一个0也不读出来的数是（）A.500505    B.550500    C.505500    16.（2分）一台电话105元，一台电风扇65元，一个电子表25元，花200元买这三样东西够吗？（）A.不够    B.够买，正好           C.够买，而且还有剩钱    三、计算．（共26分）(共3题；

共26分)17.（8分）数的改写与估算。

40800000000=（）亿      64780000=（）万    1200000=（）万 197×4≈       283×17≈      904×27≈ 403×58≈      368×29≈      193×99≈ 296×77≈       502×38≈      482×78≈ 18.（12分）用竖式计算．（1）259×48＝（2）640×35＝（3）70×860＝ 19.（6分）用竖式计算。

（1）48＋24＋26＝（2）72－36－17＝（3）63－26＋47＝ 四、操作题．（共9分）(共3题；

共9分)20.（4分）（1）请在如图的括号里用数对表示出三角形各个顶点的位置 A（_______，_______）B（_______，_______）C（_______，_______）（2）请你画出三角形向右平移4格后的图形． 21.（2分）按比例缩放。

（1）将三角形A 按 2：1放大，得到三角形B;（2）再将三角形A绕点0顺时针旋转90°得到三角形C 22.（3分）买中国象棋和围棋一共用去了96元，平均每副围棋多少元？ 五、解决问题．（共30分）(共5题；

共26分)23.（5分）李奶奶家养了26只鸡，养鸭的只数是鸡的一半，养鸽子的只数是鸭的3倍，李奶奶家养鸽子多少只？ 24.（5分）水果店购回香蕉150千克，购回苹果比香蕉的3倍还多50千克，购回香蕉、苹果一共多少千克？ 25.（5分）某皮鞋专卖店上午卖出皮鞋18双，卞午卖出皮鞋23双，下午比上午多收入1600元，每双皮鞋售价多少元? 26.（5分）列方程解决问题。

27.（6分）在□里填上适当的数，并列成综合算式． 参考答案 一、填空．（共29分）(共11题；

共29分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、选择．（共10分）(共5题；

共10分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、三、计算．（共26分）(共3题；

共26分)17-1、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、四、操作题．（共9分）(共3题；

共9分)20-1、20-2、21-1、21-2、22-1、五、解决问题．（共30分）(共5题；

共26分)23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、

第二篇：西南师大版小学数学小升初自测卷（四）

西南师大版小学数学小升初自测卷(四)

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

一、填空题

(共7题；共7分)

1.（1分）12÷_______=_______％=0.75=

_______．

2.（1分）2016年9月10日，世界第一高桥——杭瑞高速北盘江大桥成功合龙。北盘江大桥总投资为10.28亿元人民币，横线上的数写作_______元，改写成用“万”作单位的数是_______万元，省略亿位后面的尾数大约是_______亿元。

3.（1分）小朋友们去春游，每30个小朋友有两位老师照看，老师与小朋友人数比是_______：_______。如果一共有640人去春游，其中有_______位老师。

4.（1分）一种外套原价90元，现价是原价的90%，现价_______元。

5.（1分）在横线上填上合适的数。

1.8-_______=

×_______=_______×0.25=_______+

=1

6.（1分）如果A※B=A×（B+2），那么7※3=7×_______，结果是_______．

7.（1分）甲、乙两车同时从A、B两地相向而行，在距A地60千米处第一次相遇．各自到达对方出发地后立即返回，途中又在距A地40千米处相遇．A、B两地相距_______ 千米．

二、选择题(请把正确答案的序号填在括号内)

(共5题；共5分)

8.（1分）一个由正方体组成的立体图形，从正面观察是，从左面观察是，从右面观察是，至少由（）个正方体组成的立体图形．

A

.3

B

.5

C

.6

D

.7

9.（1分）粮店运来大米和面粉一共480袋，大米的袋数是面粉的3倍．大米和面粉各运来多少袋？

解：设面粉运来x袋

列出方程正确的是（）

A

.3x+1=480

B

.3x=480

C

.3x+x=480

D

.x+3=480

10.（1分）将一个棱长2分米的正方体木块削成一个最大的圆柱，圆柱的体积是（）立方分米．

A

.6.28

B

.3.14

C

.25.12

D

.12.56

11.（1分）下图已经表示出了M，N，P三个点的位置，那么0.15所在的位置应该是在（）

A

.M点的左侧

B

.P点的右侧

C

.M点与N点之问

D

.N点与P点之间

12.（1分）有长度分别为3

cm、4

cm、5

cm、7

cm的小棒各一根，任选其中三根围成三角形，可以围成（）种不同形状的三角形。

A

.3

B

.4

C

.5

D

.6

三、看清题目，巧思妙算

(共3题；共7分)

13.（1分）直接写出得数。

316+84=

4=

×2.8=

0.1+

=

1÷0.1％=

+0.2=

0.9×50%=

14.（4分）用递等式计算。

（1）

（2）

（3）

（4）

15.（2分）解方程。

（1）

（2）

四、按要求在方格纸上画图(每个小方格表示1平方厘米)

(共1题；共2分)

16.（2分）如图，图形①绕点O逆时针旋转90°，得到图形_______；图形③绕点o逆时针旋转90°得到图形_______。

五、走进生活，解决问题

(共4题；共6分)

17.（1分）王萍家购买了一套新房,总价60万元。按规定,王萍家还要按购房总价的2%缴纳契税,按购房总价的0.03%缴纳印花税。她家一共要缴纳多少万元税费?

18.（1分）一个长方体包装箱，长、宽、高的尺寸如下图所示（单位：dm）：

（1）做这个包装箱至少需要多少平方分米的硬纸板？

（2）这种包装箱能容纳物体的体积是多少立方分米？（包装箱的厚度忽略不计）

19.（1分）甲、乙两车从同一车站反向行驶，甲车每小时行75千米，乙车每小时行69千米，甲车开出1小时后，乙车才开出，再过2小时，两车分别到达目的地，求两地间的路程．

20.（3分）光明小学对六年级同学进行了一次“锻炼身体情况”的调查，得到以下信息：

类别

经常锻炼

偶尔锻炼

基本不锻炼

占百分比

56%

30%

14%

（1）根据上表，在图中填上相应的数据。

（2）偶尔锻炼的人数与基本不锻炼的人数的比是_______：_______。

（3）如果参加这次调查的有250名同学，那么经常锻炼的有多少名？

参考答案

一、填空题

(共7题；共7分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、选择题(请把正确答案的序号填在括号内)

(共5题；共5分)

8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、三、看清题目，巧思妙算

(共3题；共7分)

13-1、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、四、按要求在方格纸上画图(每个小方格表示1平方厘米)

(共1题；共2分)

16-1、五、走进生活，解决问题

(共4题；共6分)

17-1、18-1、18-2、19-1、20-1、20-2、20-3、

第三篇：试卷分析___小学一年级数学下学期期中考试试卷分析

小学一年级数学下学期期中考试试卷分析

六十七团中学胡映贵

一、试题整体情况：

本次期中考试试卷从总体来看试卷抓住了本年级本册书的重点、难点、关键点。整个试卷注重了基础知识的训练，体现“数学即生活”的理念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。

本次试卷共有四个大题，不仅考查了学生对基本知识的掌握，而且考查了学生的数学学习技能，还对数学思想进行了渗透。

二、学生答题情况：

本次期末考试，我班参加考试人数：54人。平均成绩都达到90分以上，及格率100%。从学生做题情况来看，学生的基础知识掌握的比较好，基本功扎实，形成了一定的基本技能。

第一大题，填空。其中包括了7个小题，考查了数的认识、数的组成和100以内的数、以及有规律得填数，学生对这类知识的掌握较牢，故答题情况很好，正确率很高。

第二大题，选一选。涉及的是有关人民币的认识，什么是便宜一些，以及拼图形，考察学生的动手能力，什么是接近，什么是多得多。所以，在平时的教学中，教师要给学生多渗透这些知识，让学生们都会应用生活中的常识解决数学问题。大部分学生完成较好，少个别学生出错，在以后的教学中还需加强练习。其次，第3小题错的多，不知道什么是接近，说明学生生活常识欠缺。

第三大题，计算题。学生们基本上做的很好，说明学生们100以内数的计算掌握得好，因此正确率很高，个别学生不认真出现错误，有待强调。

第四大题，列式计算。主要考察学生联系实际解决问题的能力，大多数学生作的很好。但是有些学生不注意听老师读题，出现失误，这也是学生比较小的缘故，有些字不认识，不能完全自己读题。

纵观整个做题情况，大部分学生对于基础知识的掌握比较牢固，对于存在一定难度的问题，与平时训练少有一定的关系。

三、今后教学措施：

结合学生的考试情况，在今后的教学中要注意：

1、把握好教材的知识体系，认真钻研新课程理念，理解、研究教材，找好教材中知识与课改的结合点，让学生在生活中学习数学，课下积极做好培优转差工作。

2、要根据学生的年龄特点采取有针对性的、有效的教学方法，树立他们的自信心，让他们找到学习数学的乐趣和自信心。

3、在教学中，要关注学生联系实际生活解决问题的能力，注意训练学生的观察能力和观察方法。

4、要把训练学生的独立审题能力作为重点。

5、要培养训练学生养成良好的自觉检查习惯。

第四篇：小学数学四年级上册期中考试试卷分析

小学数学四年级上册期中考试试卷分析

一、试卷概述：

本次考试题目类型灵活多样,本试卷是对1-3单元的检测，包括，大数知多少、计算器、三位数乘两位数。

二、试卷特色：

考题内容基础知识覆盖面很大,突出了平时的教学重点,扩散了学生的多项思维能力，培养了学生的灵活运用知识的能力,既贴近学生的训练实际又贴近生体现了素质教育的特色。本试卷题量、难易都很适中，既有对基础知识的检测，又有对能力的考查。使学生通过本次考试，对自己有了一个全面检测自己学习情况的机会。增强了学生学习的自信心。

三、学情分析及得失原因：

实有人数34人，实考人数34人，全员参加考试。

优秀率31%及格率82.1%平均分76.7由于本班学生两边薄弱,中间突出.故本次考试优秀率不佳,及格率较高.从卷面上反映的情况来看:

1、基础知识较扎实。平时我们的教学注重基础知识的训练, 本次检测着重点是对学生基础知识的一个全面调查,通过这次考试,发现学生对基础知识掌握很好,像第一大题填空题,1、2、3、6小题基本上没有失分的现象。第二大题掌握也很好。第三题细心计算基本上没有失分。第四大题2、3题掌握很好，就连平时对这些题有点难度的学困生也有不少的进步。

2、能力的拓展有待加强。本次考试不仅检测了基础知识，也对学生的能力拓展有了很好更进上步的检查，但通过本次考试，发现学生的独立应用能力还要进一步加强。第一大题第4、5小题学生失分较多，这两道题其实就是两道乘法题，但是改变了以前课堂训练中简单的计算形式，学生做起来就找不出头绪。所以失分较多。还有第四大题，失分也较多。

3、课堂效果有待提高。有些题目，在复习时已经讲过，但是类似的题目学生还不能正确处理，证明课堂效果不佳，学生的注意力不够。当然也证明强化训练不够。

四、教学改进措施

1、加强基础知识和薄弱环节的训练。.2、提高学生的课堂拓展能力。

3、继续加强学生对动手操作能力的培养。

4、严肃课堂纪律，提高课堂效果。

第五篇：西南师大版小学四年级数学小数的加法教案

小学四年级数学小数的加减法教案

【教学内容】：

西南师大版四年级数学P106例1，P107有关小数加法的题目，练习二十三中三、四题里面有关小数加法的题目

【学情分析】：

1、知识能力基础：四年级学生在三年级学习过小数的认识及简单的小数加法，在本册第五单元学习过小数的意义和性质，具备了深入学习小数加法的知识基础。

2、学习者情况分析：本班学生多数人求知欲强，有个别人无学习兴趣。两极分化严重，有个别人基本没有计算能力。【教学目标】：

1、知识技能目标：

A、认识小数加法和整数加法在计算方法上的联系

B、理解小数加法的计算法则。

C、能正确计算小数加法。

D、能运用这部分知识来解决简单的实际问题。

2、过程与方法目标：经历探索小数加法计算方法的过程；体验学习乐趣，总结学习方法

2、情感态度价值目标：养成独立思考、主动探究的学习行为习惯；进一步增强运用已有知识和经验探索和解决新问题的意识

【教学重点】：理解并掌握小数加法的计算法则。

【教学难点】：理解小数点对齐的道理

【教学准备】：教学课件

【教学过程】：

一、复习准备

1、谈话。

2、口答下列各题（投影片）。

（1）3.405的3在（）位上，表示3个（）；4在（）位上，表示4个（）；5在（）位上，表示5个（）。

（2）80.35是由（）个

十、（）个0.1、（）个0.01组成的。

（3）10个0.001是（），10个0.01是（），10个0.1是（），10个1是（）。（4）小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小（）。这叫做小数的（）。

（5）把2.050000化简后是（），这是根据（）。

（6）把24改写成大小相等的三位小数是（）。（7）、6+0.3=（）0.5+0.4=（）

3、计算： 345+59

（引导学生复习整数加法的计算法则）（1.相同数位对齐； 2.从低位算起； 3.满十就向前一位进一；）

4、引入新课：我们已经掌握了小数的很多知识，你还想知道有关小数的什么知识呢？（出示课题：小数加减法）

二、引导探究

1、探究小数加法

A、课件出示例题1 师：李伯伯收到了水费和天然气费缴费通知单，可是他不会计算，你能帮帮他吗？激起学生兴趣。并找学生说说自己的想法。引导学生从以下几个方面思考：

（1）口算行不行？怎样列竖式？（把相同数位对齐，即小数点对齐）（2）加的时候怎样加？（相同数位上的数字相加，满十向前一位进一）学生独立完成计算

（3）、得数的小数点怎么处理？

B、总结小数加法的计算法则

计算小数加法，先把小数点对齐，（也就是把相同的数位上的数对齐）再按照整数加法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点位置，点上小数点。

2、学习验算方法

（1）、先指名学生说一说整数加法的验算方法（2）、再让学生分组讨论小数的加法如何验算（3）、成果汇报：学生汇报，教师指导补充 方法一：交换两个加数的位置重新计算一遍。方法二：用和减一个加数，得到另一个加数

（4）、引导学生思考：我们现在只能用哪种方法验算（5）、验算例1 学生独立完成，指名学生到黑板上板演，教师巡视指导，最后汇报点评。

三、巩固练习课件出示练习题：

1、判断题：对的“√”，错的“×”。

3.26a、3.26+4.5的竖式写成4.5（）

3.71b、10.37+2.05 =1242（）

9.20c、9.2+1.83的竖式写成 1.8311.03（）

2、填空

在进行小数加法的竖式计算时，先把（）对齐，（也就是把相同的（）上的数对齐）从（）位算起，满几十就向前一位进（），最后在得数里对齐横线上的（）位置，点上小数点。

3、口算

4.3+5

10+7.6

12.4+5.6

2.5+7

3.5+12.5

4、计算

39.67+10.38

15.45+9.6

6.27+28.93

四、回顾小结

本节课你学会了什么？有什么感想？

五、课堂作业：P109第三、四题中小数加法部分