小学生生活作文700字集合（汇编）

第一篇：小学生生活作文700字集合

精选小学生生活作文700字集合五篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的小学生生活作文700字5篇，希望对大家有所帮助。

今年暑假，我与爸爸和弟弟去乡村游玩。

刚下汽车，我们便踏上了去农家的山路。山中的空气纯净，深深地吸口气，呼吸畅通无阻，将1切烦恼抛到脑后，尽情享受大自然给予的恩典。仰望苍穹，是1片洁净的蔚蓝，遥望4周，是漫无边际的梯田。蝴蝶懒洋洋地睡在土豆的白色小花上，迎面扑来1阵淡淡的清香，在暖风中微微有些醉意；在这山杏成熟的季节，枝头缀满了诱人的黄色。在明媚的阳光下，展现在我们眼前的仿佛是1幅连绵的画卷。这里虽不算是人间仙境，但比起城市里污浊的空气、嘈杂的人群，可谓是修身养性的佳处，这里丝毫闻不出浓重的机械味。爸爸意味深长地对我说：“看看这些梯田，它们可不是天然形成，而是人工平整出来的。”望着鳞次栉比、排列有序的梯田，1种莫名的敬意油然而生。

我们走在崎岖不平的山路上，心中不免有些恐惧，因为山体与地面已接近910度。在艰难的攀登之中，我发现有许多农民挑着重担，上山却如履平地。我的确有些不解，询问他们，他们也只是笑1笑罢了。看到此景，让我不禁想到：城市中的人们，花钱去健身房，花大量的时间运动，刻意地锻炼、减肥；再看看穿梭在乡间的这些农民，锻炼就在不经意间。

当我们到达爸爸的1位农民朋友家后，早已筋疲力竭。这位农民朋友已经年过6旬，中等身材，脸上布满了皱纹。他的家人把我们这些城里来的人视为稀客，盛情款待我们。正当我想歇歇时，却被弟弟喊去看牲口。以前羊、猪、骡子、驴等等我们只是在电视里看到过，这次亲眼目睹，自然是兴奋不已。爸爸的朋友又叫他的孙子打下许多杏子来招待我们，吃在嘴里，虽然没有多甜，但他们这样朴实诚恳的举动，我们已经很感激了。

在乡村居住的几天里，我见到了许多在城市里见不到的东西：农民纯朴的笑容，用真挚的情谊待客，还有他们的厚道以及人与人之间和谐融洽、亲密无间的关系，农民对未来美好的希望……这些都深深触动并震撼着我的心灵。

乡村生活值得去品味。因为，它会让你变得实在，让你的生活不会再空洞，让你的人生不再迷茫。

乡村的味道似乎是充满韵律的，弯弯曲曲的道路上点缀着芳香的野花，融合着七叶草的清新，蔚蓝色的天空中夹丝泛白的“旧布帘”，交杂着曲曲点点的炊烟的味道。不要以世俗的眼光去打量它，这就是原原本本的小乡村，不要以嘲弄的口气谈论它，这是一个最纯洁的天堂。

繁华喧闹的城市中过罢了平凡的生活，却不明白乡村娃为何活得有滋有味。不要以自己为站在世界中心点的中心用挑剔的世俗眼光去检查看似平凡的乡村生活。你忘了你曾经拥有的：一双欣赏美的眼睛，它已经在岁月中沉沦，乡村才是最真实的。忘了为何如此多的影视明星着迷乡村时光，因为它是最纯朴实在的。为了车子为了房子为了票子，城中一个个急匆匆的身影已经抛开了一切，他也曾经格格不入过，但老练的世界毫不费力气地把他打磨成圆滑世故的一块石头，他也接受了。多年以后再回首望，只有似曾相识的感觉，他已付出了反抗的代价，也熟识了老练的世界，最初的感觉也在悄然隐退。但乡村的生活却是一大滴眼泪，化开后在宣纸上留下了永久的痕迹。乡村的孩子享受的是纯天然的世界，他们棱角分明，坚持原则，他们没有永不止步的追求，他们眼中是个坦然的世界。过惯了平凡的生活才明白这就是永恒。幸福很简单，生活在一个真真切切的世界，享受实在的每一天，那冉冉升起的炊烟让你有温馨的家的感觉，这就是真实的乡村啊！

较之热闹非凡的城市，乡村更多的是宁静。清幽的空气夹丝淡淡的幽香。在布满青苔滚郝吨榈男∈头路上漫步，更多的是心旷神怡。青草在召唤，紫罗兰在召唤，你情不自禁地会踏上这片土地，享受这份美好的心情，顿时心旷神怡。在城里，繁忙的工作R得你喘不过气，这份好心情与无比的惬意也会淡淡地退去。荞麦花开，那是怎样一朵不起眼又朴实的花啊，此时的你，也会不经意地轻轻逗弄一番，起身看那连绵起伏的山，一望无际的天，突然荡漾起莫名的依恋。

碧云天，黄叶地，秋色边波，波上寒烟翠。柔情似水的乡村世界，小桥流水人家，再朴实不过了。但在这“春来江水绿如蓝”的江南小村庄，却让繁华的城市在江南烟雨中沉醉，在温馨的乡情中回味。乡村，一条走不完神秘的路，一个让平凡的生活再度升华的柔情故乡……

时光飞逝，转眼间，我那多姿多彩的小学生活就要结束了，这段旅程中，我从一个懵懂无知的顽皮小孩成长为了一个学富五车的少年。回首这六年的时光，无论是快乐、伤心、激动、羞愧，我都与同学一起度过。但有些当时我们无知的行为，现在想起仍会捂着嘴偷偷地笑。

我还清楚地记得入学时我几乎所有同学都不认识，连介绍后也经常把他们的名字都记混了。在初入小学生活的历程中，我还经常犯过笑话：上学第二天，我刚来到学校，教室里已经坐满了将要陪我走过六年的同学了，但我没进教室，只是傻乎乎地站在门口，谁知有一个人比我还要晚一些，他在我背后拍了一下我，我一会头，不知是怎么了，一下呼出了“陈浩”这个名字，站在我后面的他不禁笑了起来，说：“我不叫陈珏啊！”“额，姚远，你好......对不起，我忘了你的名字。”“汤奔，你没发烧吧！我是黄家骐啊！”这时我才认识他。（告诉你，他是我六年小学生活的好兄弟哦）

我曾经在语文的天地里聆听徐老师那口齿伶俐的分析，感悟了中华文化的博大精深；我也曾在数学课上迷上了张老师层层递进的讲解，不知不觉中，我不禁爱上了被人们说为“枯燥”的学习。在连续不断的读、背、写、算中我们经受了不止一次的挫折和失败，但都顽强地继续学习，终于迎来了最后学年的期终考试。面对考试，我一点也不紧张，但却感到十分的快乐，因为考完后我就可以看到我真实的水平了。当我拿到第一次的试卷时，心理很踏实，一串串数字，一行行文字，一道道题目，不断地被我的思维一次次攻破，不断地在让我笔尖的铅在试卷上任意地解答。

学习不能枯燥，在宽敞的操场上我们跑步、做操、游戏、尽情地挥洒着我们的童真的汗水。记得那一次穿“8”字比赛中，与我一起比赛的队友团结一致，我们一个个飞跃的背影留在了我们美丽的母校，我们一个个欢笑的`声音回荡在宽敞的母校。最后，我们获得了比赛的冠军，我们的欢呼声响彻天边

怀旧那一段时光，我们曾今笑得是那么甜美，我依然爱那段已经流逝的小学生活!

在家里，父母总是望子成龙、望女成凤。我父母也是一样的，小时候我也曾想过自已长大后如何雄图伟业，而渐渐的后来我长大了，明白了很多！便知道世上其实有很多东西是名利买不到，得不到的。

以前，在《读者》上看到过一篇报道，一位亿万家产的富翁在股票下市后自杀，而在同一天一家卖烧饼的夫妇因为今天多卖了两块钱而相视一笑。其实富翁留下的不动产折合成人民币也够这夫妇用几辈子了。

可能真的有一种幸福穷人明白而富人不明白；柴米油盐的夫妇明白而权力至高的夫妇却不明白；烧饼夫妇明白而亿万富翁却不明白。我真的不明白现在的人为何总要将一杯白水品尝成一杯苦咖啡？难道白开水不好吗，至少清澈透明，而咖啡却人能做为饮料，有点提神的功效罢了。

公元两百多年，在咸阳莱市腰斩了一对父子，李斯这与大秦帝国命运相似的大秦宰相，而他却终究逃不出与秦帝国一样的结局！他曾经是多么的追求名利！他曾经以为世上最低微的便是无权，而当他的权力置于顶峰之时，却已注定了他的哀亡。在他腰斩于市的时候，他与他的儿子说：“吾欲与汝复出莱东门，追姣兔，可得还乎！”没想到乡村农夫唾手可得的日常生活，竟是大秦宰相一生最后的追求。

其实真的做普通人很好，有人对我说过，现在我可以不为名利所动，现在我可以如何弃世厌俗，而长大后我必将面对。这可能早现实，我不想去反对，也可能是我无力支反对！因为这便是社会。

但我还早想说！做普通人真的好，做普通人可以不必在乎早否今日会有绯闻，做普通人可以不必在乎那么多人对我的看法，做普通人还可以想做便做！

我们每个人都有自己平凡的一生，曾以为平凡是人们所不屑一故的，而我却认为真正的伟人应在平凡中成就！

长大后，做个普通人简简单单的生活很好，我们如何不为名利所累，值得我们思考？

想曹学琴当年独善其身，生活穷固。而却照样视名利为粪土，而有了四大名省三首的《红楼梦》。其实，做普通人真的很好……

我独自漫步在街道上，望着来来往往的行人和熙熙攘攘的街道．忽然几个五彩缤纷的泡泡映入我的眼帘，它们在和煦的阳光下映出美丽的七色．我不禁想起了自己在母校度过的六个春夏秋冬，不禁想起了那七彩的小学生活......红

红色，热情奔放的阳光少年．我还记得那次集体舞比赛，由于我们的精心排练，而且老师给我们做了大量的思想工作，让我们男女生之间消除矛盾，抛开杂念．我们终于得到了一张凝聚着老师和同学们汗水的奖状．那一刻，同学们欢呼雀跃，红色的激情映满了脸庞．

橙

橙色，最和谐，明丽的色彩．就像橙色一样，从一（１）班直到六（１）班，我们的班级一直保持着和谐．同学之间玩归玩，闹归闹，还是和谐最重要．偶尔的小摩擦，小别扭，更增进了日后同学之间的团结，友谊．

黄

黄色，代表进取，决心与信心．一个班级，一个优秀的班级，当然要有进取的决心．无论是三年级或六年级着两个小学中重要的转折点，同学们都以百分之百的决心去对待，使得班级这个大家庭迸发着勃勃的朝气．

绿

绿色，生机，活力，朝气的代名词，它与快乐的童年，好动的我们是分不开的．同学们无论在怎样的天气，都会变着法儿的玩．晴天，在空旷的操场上跳皮筋，打沙包．雨天，撑着伞格斗，别有一番滋味．雪天，滑雪，堆雪人，自然又是少不了的娱乐．欢声笑语从不中断地回荡在操场上空．

青

青色，希望的种子在这里发芽．如今，已是小学最后一学期了，每个同学心里都憋着一股劲儿，希望自己能够进入梦寐以求的中学．自然，少不了激烈的竞争．和同学们比赛，看谁作业写得快．每次不写到手腕酸痛，绝不停歇，这种竞争让人精神振奋，更让人快乐．

蓝

蓝色，忧郁的眼神中透露着哀伤．还记得三年级时，我的两个好朋友：吉庆，何苗转学走了．我失望不已，可最终还是恋恋不舍地同她们告别了．

紫

紫色，沉重，苦涩．记得多次＂六.一＂节汇演，体操比赛，我们都输给了其他班．那时，我们的心情是紫色的．但是，正因为有了失败，才有成功，我们不怕失败，要从苦涩中体会过程，享受过程．

猛地，觉得脸颊凉丝丝的，原来，是一个泡泡碰到我的脸上．我用手轻举着泡泡，那七色的光正是我丰富多彩的小学生活呀！想着想着，我不禁走到一群小孩子中间，同他们吹起泡泡来．真希望这七彩的泡泡能留住时间,让我再看看这一草一木；真希望它能倒流时间，让我再体味体味老师的慈爱，同学的关怀：真希望它能改变时间，让我永远留在母校！

第二篇：小学生暑假生活

小学生暑假生活如何安排？

| 浏览：566 | 更新：2013-08-11 17:39

在假期中，同学们尽可以自由自在地玩耍，放松一下紧张的心情，请家长不要过多地干涉小学生的生活，但是无节制的玩耍对小学生的健康不利，在暑假，如何培养身体健康的小学生呢?

1.每天保证小学生平衡、合理的膳食营养

小学生正处在身体迅速发育阶段，营养丰富、平衡合理的膳食能够促进小学生的生长发育，暑假天热，小学生的活动量大，出汗较多，因此，家长必须丰富家庭 日常饮食，提高小学生的食欲。另外，还要培养幼儿良好的饮食习惯，如：定时、定量、不挑食，专心吃饭，每天保证小学生平衡、合理的营养。

2.保证小学生有充足的睡眠时间

能够帮助小学生尽快恢复体力，促进机体的健康成长。暑期，由于没有像学校中有严格的作息时间，因此，有的小学生改变了以前早睡早起的好习惯，经常因为 看电视或者做其他的事睡得较晚。因此，家长应该制定一份合理、可行的生活作息制度，培养小学生按时入睡、按时起床的好习惯，在睡前不要让小学生进行活动量 较大的游戏活动。

3.体育锻炼与温习功课相结合，做到学习、娱乐两不误

适量的体育活动，能够增强体质，促进小学生的身体发育，小学生在运动中情绪愉快，增加食欲。同时，家长也要让小学生每天抽空静下来，温习功课。以往，我们总看到许多的小学生在最后几天仓促做暑期作业，这样临时抱佛脚的效果肯定不佳，这需要家长的监督提醒，做到动静交替，学习、娱乐两不误，以更充沛的精 力迎接新学期的到来。

总之，暑期家长们要关心孩子的身心健康，有条件的家长可以带小学生去游览祖国的名胜古迹，从而陶冶情操。愿所有的小学生过一个愉快、有意义的暑假!以下提供一份为四年级学生安排的暑假学习生活计划，供家长参考。家长可以根据自己孩子所处的学年阶段和个性特点，和孩子一起制定一个暑期学习生活计划，以至于很好的实施。

1、认真学习，积极参加各类培训班，为小学最后阶段学习打好基础;完成《暑假作业本》。

2、积极阅读各类书籍报刊杂志，做到每日看一份报，每周读一本书(计至少6本)，并认真做好读书摘记(读书卡)，写好一篇读后感。

3、积极参加社会实践活动，每人至少参加两次——我当一天家、社区公益活动;也可随父母旅游，观赏祖国大好河山，增长见识;或积极培养、展示自己的个性特长，参加各类社会比赛和培训，锻炼本领。

4、积极写作文，提高习作能力。要求至少完成6篇习作。比如内容有：读后感一篇、“感念师恩”征文一篇(字数500字以上)、“我当一天 家”作文一篇，参加社会实践活动一篇(旅游、公益活动、比赛等)、自由习作两篇。(可发在班级博客或论坛上。)

5、坚持每天练字，练字即练心，要求每个同学准备好一本练字本或字帖，每天坚持练写一页。

随着暑期的到来，不同年龄段的学生在暑假中该如何安排自己的时间和生活？

小学生

保持孩子好奇心

与低年级的小学生不同，今年就读五年级的学生开学后就要进入毕业班，面临小升初。

清华附小特级教师王玲湘介绍，孩子面临小升初，本身学校老师布置的作业就较多，大部分家长为了孩子有好成绩，在暑期会给孩子报各类辅导班，继续给孩子加压。王玲湘表示，这个暑假，家长应该给孩子适当松松绑。

王玲湘说，家长应该鼓励孩子坚持一项兴趣爱好，在暑假坚持运动，孩子会收获克服困难、坚持到底的习惯。由于很多家长会选择辅导班给孩子做最后的冲刺，王老师表示，家长有时过于浮躁，她建议为孩子适度选择辅导班，家长应该看得更长远，“孩子的成长如同在长跑，要保持孩子持续的好奇心和好的学习习惯”。

对于今年已经完成小升初考试的学生来说，能动英语市场总监贾晖认为，暑期成为孩子们难得的放松时光。暑假中，孩子能拥有一整块时间，应该做一些平时没有机会做的事情。她认为孩子可以选择一些快乐的英语辅导班。今年能动英语举办了很多精致的英语活动，学生可以在游戏中学习英语。

>>学生计划

全力以赴备战小升初

天天是东城区一所知名小学的学生，暑假过后，他就要升入六年级，开始为小升初做准备。天天的妈妈介绍，为了升入更好的中学，提前赶赶功课，原来每年暑假的常规项目暑期旅行全部取消，同时停掉了儿子报的钢琴班，改报各类英语辅导班，“全力以赴备战小升初”。

天天的妈妈说，今年暑假，她一口气给儿子报了3个英语辅导班，分别是三一口语、pep辅导班、新概念英语第二册辅导班。“一个班就得2800到3000块钱，还不能转班不能退费”。从7月13日开始，天天将连续上培训班，10天一个周期，整个暑假几乎没有休息的时间。由于担心孩子的身体，妈妈又给天天报了羽毛球班，每周打一两次羽毛球，以便增强体质。“三一英语准备冬天考证，小升初，能多拿个证就多拿个证”。一旁的天天苦着脸，连连说“我投降了”。

在上辅导班前，天天的主要任务是在家写暑假作业，完成妈妈留的作业。他说，在妈妈的指导下去年已经看完了十几本名著，这几天又刚看完《隋唐演义》。看名著对他写语文作文很有帮助。

练字运动过暑假

清华附小特级教师王玲湘介绍，今年，学校除了给学生正常的暑假作业外，还要求学生在家做到“四个一”。即读一本好书，利用暑期整块的时间来丰富自己的精神世界。坚持一项运动，不论是什么运动，每天都应该坚持，以此磨练自己的意志。第三是练一手好字。王老师说，现代社会计算机用得较多，实际上练字可以陶冶情操，因此，学校主张学生在暑假中坚持每天练字20分钟。此外，学校还建议孩子们实现一次旅行。

■专家建议

低年级学生首选快乐课程

7月13日，全市中小学生将迎来一个多月的暑假。一方面孩子有了大量可以游戏玩耍的时间，另一方面，家长又担心孩子“玩野了”，开始着急给孩子报辅导班，希望孩子不要输

在起跑线上。什么样的辅导班适合低年级学生？

能动英语市场总监贾晖认为，家长在暑假里不宜盲目让孩子补习，要根据实际情况。如工作忙的家长可以让孩子上托教班，想让孩子学特长的家长可以让孩子上特长班。无论上什么培训班，家长一定要尊重孩子的意见，与孩子进行交流沟通，以孩子的兴趣爱好为导向，从孩子的意愿出发，让孩子自主选择补习课程。

贾晖建议，低年级的学生可多参加充满快乐、激发学生潜能的培训课程。她认为，学生在培训机构除了获得知识的提升之外，还应该培养良好的学习习惯和学习兴趣。她介绍，为了使每个学生都能充分发挥自己的潜能，能动英语采用分组式、竞赛式教学，鼓励孩子们挑战最好的自己，激励周围的同学，在紧张有序的学习氛围中达到最高训练目标。此外，假期是一个难得的整块时间，学生可以根据具体情况，针对某一项科目进行突击性的辅导和培训，以便获得长足的进步，为以后的学习打下良好的基础。

贾晖说，对于课外培训机构来说，每个学生都有提高的空间，只是学校是否能够提供给学员合适的课程。在一般的教育培训机构里，大班模式主打“名师指导”牌，老师在教学上更多的是趋于考试方向和考试技巧方面的点拨，对于基础知识的铺垫则涉猎较少，因此，它比较适合那些基础扎实，期待进一步提高的成绩中上游的学生。

对于基础比较差的学生来说，可以参加“一对一”辅导课程。通过这种个性化的一对一课外辅导，可使那些自主学习能力较差的学生得到有针对性的点拨。老师能够针对学生的情况“因材施教”，在辅导时可以有的放矢。

小学生普遍存在爱玩的特性，在假期中，学习和游戏的时间应该如何分配？贾辉认为，假期作业、辅导班应占1/3时间，旅游、娱乐、运动占1/3时间，发展课外爱好、开展课外阅读占1/3时间。

暑假时间一到，孩子们就有了大量游戏玩耍的时间。但是，家长非常担心孩子假期“玩野”了，开学后跟不上教学进度。有关专家表示，放暑假不是“放羊”，不同学段学生，无论是毕业年级还是非毕业年级，都要做好假期规划，各有侧重，合理科学地安排暑假生活 暑期生活就要开始了，同学们一定对自己的暑期生活有一些自己的想法和安排。很多同学都是在暑期刚开始时想法颇多，但是随着暑期的推进，暑期刚开始时的那些想法就逐渐在脑中消失了，暑假过成了每日吃喝玩乐、昏睡无度的日子，到了临近开学，才发现自己该做的事情没有做，想做的事情已经没有时间做了，自己都感觉这个暑假过得一无所获、无聊乏味。那么如何才能让自己的暑假生活过得轻松愉快又有意义呢？

一、制定暑期活动计划表

首先就是要把我们暑假刚开始的各种暑期安排的想法落实到纸面上，自己制定一个暑期生活安排计划表。这样，就能把我们头脑中一闪而过的好想法记录下来，而且也利于我们对暑假活动安排的条理性和次序性。

我们可以把自己这个暑假大概想做的几个主题活动写出来。比如，帮助家里多做些家务劳动；安排两个星期的外出旅游；看完两本伟人自传。我们可以把我们认为最重要的活动每天多分配一些时间。另一个需要注意的是每天的各项活动的内容和时间要合理搭配，因为我们都知道长时间做一个活动，容易身心疲劳。比如，你可以让自己每天练钢琴1。5个小时，然后安排30分钟的观看自己喜欢的电视节目，接下来安排两小时的家务劳动或一些简单的体育健身活动。

你可以做每天的活动时间安排，你也可以做暑期活动的计划表，最后你可以在开学前对整个假期的生活做一个回顾和总结，这都由你自己来安排，但是建议你能把你的生活安排计划或你的假期生活感想用文字记录下来，这样我们才能对自己的暑假生活安排感受得更真切一些。

二、安排好暑期的学习活动

暑假期间，学校会要求我们完成暑期作业，有的学科老师是要求按章节复习课本知识，有的学科老师是要求预习新教材，也有的要求暑假期间完成一些社会实践活动。这是我们暑假里必须要完成的，我们要在活动计划时首先考虑进去，比如我们可以每天用一个小时完成老师要求的学习内容，保证完成这些学习活动所需的时间。有的学生把学校留的作业用一个星期不分白天黑夜的做完，期盼着暑假剩下的时间可以没有任何心理负担地疯玩。这是一种不科学的安排。学习是个持续的活动，刚开始几天的过度学习，知识来不及消化和理解，囫囵吞枣，我们学得一知半解，不够扎实。几天学完之后，就疯玩再不复习了，这样记忆的效果不好。根据艾宾浩斯遗忘规律，遗忘有先快后慢的规律特点，刚学过的新知识，遗忘最快，所以新知识需要及时复习，我们最好每天都留有一段学习的时间。

三、做一些自己想做的事情

每个同学都有一些自己的个人爱好和兴趣，也有很多同学想利用暑假时间学习一些新技能，比如学绘画、学游泳、学打球、学舞蹈等。所以，我们可以每天把学习这些内容的时间安排进去，这样就能保证每天能按照学习进度学习，保证学习的效果。当然还有一些同学想在暑假期间养些小动物，比如养小兔子或者龙虾等。暑假应该是轻松愉快的，我们可以把平时学习的时候没有时间和精力来做的事情放到暑假里做，完成自己心中的愿望。

四、读读课外书

在暑假里读一两本好书确实是个不错的想法。选好你要看的书，精读，体会。书是人类最好的朋友，我们在读书中可以增长知识，开拓眼界，激发学习兴趣，促进思考，激昂斗志。另外，我们正是价值观和人生观形成的时期，读好书可以促进我们形成正确的世界观、价值观和人生观。所以，多读书，读好书的作用不可估量。

五、分担家务劳动

假期里父母仍然要上班，我们可以主动为父母分担一些家务，这不但能减轻父母的劳累，而且对于锻炼自我的劳动能力、自理能力都有好处，所以建议同学在暑假期间能多帮助父母分担一些家务劳动。

六、保持和同学、朋友的交流

暑假里，我们不要忘记我们的好朋友和同学们。大家可以通过网络、电话多加强沟通，当然如果方便，有些暑假活动我们可以和同学、朋友一起完成。和同学、朋友在一起总是很愉快的，所以我们暑假快乐的一个源泉是来自我们和他人的交流和共同活动

第三篇：小学生生活小常识

小学生生活小常识

现在社会在逐步发展，经济条件越来越好，我们的生活水平越来越高，但是我们的同学们更应该注意生活中的一些不良习惯。以下是基本的生活小常识，希望对我们的同学们会有帮助，改掉坏习惯。

1、常吃宵夜。会得胃癌。因为胃得不到休息。

2、一个星期只能吃四个蛋。吃太多。对身体不好。

3、鸡屁股含有致癌物，不要吃较好。

4、饭后吃水果是错误的观念。应是饭前吃水果。

6、喝豆浆时不要加鸡蛋及糖。也不要喝太多。

7、空腹时不要吃蕃茄，最好饭后吃。

8、早上醒来。先喝一杯水。预防结石。

9、睡前三小时不要吃东西。会胖。

10、少喝奶茶。因为高热量、高油。没有营养价值可言。长期饮用。易罹患高血压、糖尿病等疾病。

11、刚出炉的面包不宜马上食用。

12、远离充电座。人体应远离30公分以上。切忌放在床边。

14、每天十杯水。膀胱癌不会来。

15、白天多喝水。晚上少喝水。

16、一天不要喝两杯以上的咖啡。喝太多易导致失眠，胃痛。

17、多油脂的食物少吃。因为得花5~7小时去消化，并使脑中血液集中到肠胃。易昏昏欲睡。

18、下午五点后。大餐少少吃，因为五点后身体不需那么多能量。19、10种吃了会快乐的食物：深海鱼，香蕉，葡萄柚，全麦面包，菠菜，大蒜，南瓜，低脂牛奶，鸡肉，樱桃。

20、睡眠不足会变笨，一天须八小时睡眠，有午睡习惯较不会老。

21、最佳睡眠时间是在晚上10点~清晨6点。

24、掉发因素：熬夜，压力，烟酒，香鸡排。麻辣锅。油腻食物。调味过重的理。

25、帮助头发生长：多食用包心菜，蛋。豆类;少吃甜食(尤其是果糖)。

26、每天一杯柠檬汁，橙汁。不但可以美白还可以淡化黑斑。

30、食物过于粗糙，营养不足时导致食道癌，胃癌。

32、减少食用盐腌。烟熏，烧烤的食物。

47香蕉可防辐射。

46.正确饮食习惯：早上吃的像皇帝，中午吃的像平民，晚上吃的像乞丐

陶米水的妙用 淘米水用处很大

人们在做饭的时候往往把淘米水倒掉，认为淘米水没有什么用途，其实淘米水在日常生活中有很大的用途：

1、淘米水中有不少淀粉、维生素、蛋白质等，可用来浇灌花木。做为花木的一种营养来源，既方便又实惠。

2、淘米水中沉淀的白色粘液多半是淀粉，因此，可将淘米水煮沸以后用来浆洗衣服。

3、新油漆的家具，有一股油漆的臭味。用淘米水擦4～5遍，臭味就可去掉。

4、铁制的炊具如菜刀等，切过蔬菜之后容易生锈，如果放在淘米水中，可避免生锈。

5、用淘米水洗手可以去污，经常用淘米水洗手还可使皮肤滋润。洗衣服 脏衣服在淘米水中浸泡10分钟后，再用肥皂洗，用清水漂净。洗出的衣服清洁、干净，特别是白色的衣服，更显得洁白。

洗毛巾 毛巾沾上了水果汁、汗渍等会有异味，并且变硬。把毛巾浸泡在淘米水中蒸煮十几分钟，便会变得又白、白软、又干净。

洗碗碟 淘米水去油污力强，且不含化学物质，用淘米水洗碗碟，胜过洗洁精。

洗脸 把淘米水涂在脸上，按摩20分钟，然后用清水洗净，早晚各一次，这样可使皮肤白嫩滑。

擦漆器 刚油漆好的家具，有一股难闻的油漆味，用软布蘸了淘米水反复擦拭漆器，再用清水擦净，能除油漆味，还能除去污垢。

第四篇：小学生易读错字集合

A

1.挨紧 üi 2.挨饿受冻 ái 3.白皑皑 ái

4.狭隘 ài 5.不谙水性 ün 6.熬菜 üo

7.煎熬 áo 8.鏖战 áo 9.拗断 ǎo

10.拗口令 ào

25.鞭笞 chÿ 26.痴呆 chÿ 27.痴心妄想 chÿ

28.白痴 chÿ 29.踟蹰 chí chú 30.奢侈 chr

31.整饬 chì 32.炽热 chì 33.不啻 chì

34.叱咤风云 chì zhà 35.忧心忡忡 chōng 36.憧憬 chōng

37.崇拜 chïng 38.惆怅 chïu chàng 39.踌躇 chïu chú

B

1.纵横捭阖 bǎi hã 2.稗官野史 bài 3.扳平bün

4.同胞 büo 5.炮羊肉 büo 6.剥皮 büo

7.薄纸 báo 8.并行不悖 bâi 9.蓓蕾 bâi lþi

10.奔波 bō 11.投奔 bân 12.迸发 bâng

13.包庇 bì 14.麻痹 bì 15.奴颜婢膝 bì xÿ

16.刚愎自用 bì 17.复辟 bì 18.濒临 bÿn

19.针砭 biün 20.屏气 bǐng 21.摒弃 bǐng

22.剥削 bō xuý 23.波涛 bō 24.菠菜 bō

25.停泊 bï 26.淡薄 bï 27.哺育 bǔ

C

1.粗糙 cüo 2.嘈杂 cáo 3.参差 cýn cÿ

4.差错 chü 5.偏差 chü 6.差距 chü

7.搽粉 chá 8.猹 chá 9.刹那 chà

10.差遣 chüi 11.诌媚 chǎn 12.忏悔 chàn

13.羼水 chàn 14.场院 cháng 15.一场雨 cháng

16.赔偿 cháng 17.偿佯 cháng 18.绰起 chüo

19.风驰电掣 châ 20.瞠目结舌 chýng 21.乘机 chãng

22.惩前毖后 chãng 23.惩创 chãng chüng 24.驰骋 chþng

40.相形见绌 chù 41.黜免 chù 42.揣摩 chuǎi 43.椽子 chuán 44.创伤 chuüng 45.凄怆 chàng 46.啜泣 chuî 47.辍学 chuî 48.宽绰 chuî 49.瑕疵 cÿ 50.伺候 cì 51.烟囱 cōng

52.从容 cïng 53.淙淙流水 cïng 54.一蹴而就 cù 55.璀璨 cuǐ 56.忖度 cǔn duï 57.蹉跎 cuō tuï 58.挫折cuî D

1.呆板 düi 2.答应 dü 3.逮老鼠 dǎi 4.逮捕 dài 5.殚思极虑 dün 6.虎视眈眈 dün 7.肆无忌惮 dàn 8.档案 dàng 9.当(本)年 dàng 10.追悼 dào 11.提防 dÿ 12.瓜熟蒂落 dì 13.缔造 dì 14.掂掇 díün duo 15.玷污 diàh 16.装订 dìng 17.订正 dìng 18.恫吓 dîng hâ 19.句读 dîu 20.兑换 duì 21.踱步 duï E

1.阿谀 ý yǘ 2.婀娜 ý nuï 3.扼要 â F

1.菲薄 fþi 2.沸点 fâi 3.氛围 fýn

4.肤浅 fū 5.敷衍塞责 fū yǎn sâ 6.仿佛 fú

7.凫水 fú 8.篇幅 fú 9.辐射 fú

10.果脯 fǔ 11.随声附和 fù hâ

G

1.准噶尔 gá 2.大动千戈 gý 3.诸葛亮 gã

1.茶几 jÿ 2.畸形 jÿ 3.羁绊 jÿ

4.羁旅 jÿ 5.放荡不羁 jÿ 6.无稽之谈 jÿ

7.跻身 jÿ 8.通缉令 jÿ 9.汲取 jí

10.即使 jí 11.开学在即 jí 12.疾恶如仇 jí

13.嫉妒 jí 14.棘手 jí 15.贫瘠 jí

4.脖颈 gþng 5.提供 gōng 6.供销 gōng

7.供给 gōng jy 8.供不应求 gōng yìng 9.供认 gîng

10.口供 gîng 11.佝偻 gōu lïu 12.勾当 gîu

13.骨朵 gū 14.骨气 gǔ 15.蛊惑 gǔ

16.商贾 gǔ 17.桎梏 gù 18.粗犷 gu ǎng

19.皈依 guÿ 20.瑰丽 guÿ 21.刽子手 guì

22.聒噪 guō

H

1.哈达 hǎ 2.尸骸 hái 3.希罕 hǎn

4.引吭高歌 háng 5.沆瀣一气 háng xiâ 6.干涸 hã

7.一丘之貉 hã 8.上颌 hã 9.喝采 hâ

10.负荷 hâ 11.蛮横 hâng 12.飞来横祸 hâng

13.发横财 hâng 14.一哄而散 hîng 15.糊口 hú

16.囫囵吞枣 hú lún 17.华山 huà 18.怙恶不悛hù quün

19.豢养 huàn 20.病人膏肓 huüng 21.讳疾忌医 huì jí

22.诲人不倦 huì 23.阴晦 huì 24.污秽 huì

25.混水摸鱼 hún 26.混淆 hùn xiáo 27.和泥 huï

28.搅和 huî 29.豁达 huî 30.霍乱 huî

J

16.狼藉 jí 17.一触即发 jí 18.脊梁 jǐ 19.人才济济 jǐ 20.给予 jǐ yǔ 21.凯觎 jì yú 22.成绩 jì 23.事迹 jì 24.雪茄 jiü

25.信笺 jiün 26.歼灭 jiün 27.草营人命 jiün 28.缄默 jiün 29.渐染 jiün 30.眼睑 jiǎn 31.间断 jiàn 32.矫枉过正 jiǎo 33.缴纳 jiǎo 34.校对 jiào 35.开花结果 jiý 36.事情结果 jiã 37.结冰 jiã 38.反诘 jiã 39.拮据 jiã jū 40.攻讦 jiã 41.桔梗 jiã 42.押解 jiâ

43.情不自禁 jÿn 44.根茎叶 jÿng 45.长颈鹿 jǐng 46.杀一儆百 jǐng 47.强劲 jìng 48.劲敌 jìng 49.劲旅 jìng 50.痉挛 jìng 51.抓阄 jiū 52.针灸 jiǔ 53.韭菜 jiǔ 54.内疚 jiù 55.既往不咎 jiù 56.狙击 jū 57.咀嚼 jǔ juã 58.循规蹈矩 jǔ 59.矩形 jǔ 60.沮丧 jǔ 61.龃龉 jǔ yǔ 62.前倨后恭 jù 63.镌刻 juün 64.隽永 juàn 65.角色 juã 66.口角 juã 67.角斗 juã 68.角逐 juã 69.倔强 juã jiàng 70.崛起 juã 71.猖獗 juã 72.一蹶不振 juã

73.诡谲 juã 74.矍铄 juã 75.攫取 juã

76.细菌 jūn 77.龟袭 jūn 78.俊杰 jùn

79.崇山峻岭 jùn 80.竣工 jùn 81.隽秀 jùn

K

1.同仇敌忾 kài 2.不卑不亢 kàng 3.坎坷 kþ

mǐng dǐng

16.荒谬 mìù 17.脉脉 mî 18.抹墙 mî

19.蓦然回首 mî 20.牟取 mïu 21.模样 mú

N

1.羞赧 nǎn 2.呶呶不休 náo 3.泥淖 nào

4.可汗 kâ hán 5.恪守 kâ 6.倥偬 kǒng zǒng

7.会计 kuài 8.窥探 kuÿ 9.傀儡 kuǐ

L

1.邋暹 lü ta 2.拉家常 lá 3.丢三落四 là

4.书声琅琅 láng 5.唠叨 láo 6.落枕 lào

7.奶酷 lào 8.勒索 lâ 9.勒紧 lýi

10.擂鼓 lãi 11.赢弱 lãi 12.果实累累 lãi

13.罪行累累 lþi 14.擂台 lâi 15.罹难 lí

16.潋滟 liàn 17.打量 liáng 18.量入为出 liàng

19.撩水 liüo 20.撩拨 liáo 21.寂寥 liáo

22.望 liào 23.趔趄 liâ qiâ 24.恶劣 liâ

25.雕镂 lîu 26.贿赂 lù 27.棕榈 lǘ

28.掠夺 lǜe

M

1.抹桌子 mü 2.阴霾 mái 3.埋怨 mán

4.耄耋 mào diã 5.联袂 mâi 6.闷热 mýn

7.扪心自问 mãn 8.愤懑 mân 9.蒙头转向 mýng

10.蒙头盖脸 mãng 11.靡费 mí 12.萎靡不振 mǐ

13.静谧 mì 14.分娩 miǎn 15.酩酊

4.口讷 nâ 5.气馁 nþi 6.拟人 nì 7.隐匿 nì 8.拘泥 nì 9.亲昵 nì

10.拈花惹草 niün 11.宁死不屈 nìng 12.泥泞 nìng 13.忸怩 niǔ ní 14.执拗 niù 15.驽马 nú 16.虐待 nûâ O

1.偶然 ǒu P

1.扒手 pá 2.迫击炮 pǎi 3.心宽体胖 pán 4.蹒跚 pán 5.滂沱 püng tuï 6.彷徨 páng 7.炮制 páo 8.咆哮 páo xiào 9.炮烙 páo luî 10.胚胎 pýi 11.香喷喷 pân 12.抨击 pýng 13.澎湃 pãng pài 14.纰漏 pÿ 15.毗邻 pí 16.癖好 pǐ 17.否极泰来 pǐ 18.媲美 pì 19.扁舟 piün 20.大腹便便 pián 21.剽窃 piüo 22.饿殍 piǎo 23.乒乓 pÿng püng 24.湖泊 pō 25.居心叵测 pǒ 26.糟粕 pî 27.解剖 pōu 28.前仆后断 pū 29.奴仆 pú 30.风尘仆仆 pú 31.玉璞 pú 32.匍匐 pú fú 33.瀑布 pù

34.一曝十寒 pù

Q

1.休戚与共 qÿ 2.蹊跷 qÿ qiüo 3.祈祷 qí

4.颀长 qí 5.岐途 qí 6.绮丽 qǐ

7.修葺 qì 8.休憩 qì 9.关卡 qiǎ

10.折本 shã 11.慑服 shâ 12.退避三舍 shâ

13.海市蜃楼 shân 14.舐犊之情 shì 15.教室 shì

16.有恃无恐 shì 17.狩猎 shîu 18.倏忽 shū

19.束缚 shù fù 20.刷白 shuà 21.游说 shuì

22.吸吮 shǔn 23.瞬息万变 shùn 24.怂恿 sǒng yǒng

10.悭吝 qiün 11.掮客 qián 12.潜移默化qián

13.虔诚 qián 14.天堑 qiàn 15.戕害 qiüng

16.强迫 qiǎng 17.勉强 qiǎng 18.强求 qiǎng

19.牵强附会 qiǎng 20.襁褓 qiǎng 21.翘首远望 qiáo

22.讥诮 qiào 23.怯懦 qiâ 24.提纲挈领 qiâ

25.锲而不舍 qiâ 26.惬意 qiâ 27.衾枕 qÿn

28.倾盆大雨 qÿng 29.引擎 qíng 30.亲家 qìng

31.曲折 qū 32.祛除 qū 33.黢黑 qū

34.水到渠成 qú 35.清癯 qú 36.瞿塘峡 qú

37.通衢大道 qú 38.龋齿 qǔ 39.兴趣 qù

40.面面相觑 qù 41.债券 quàn 42.商榷 qiâ

43.逡巡 qūn 44.麇集 qún

R

1.围绕 rào 2.荏苒 riþn rǎn 3.稔知 riþn

4.妊娠 riân shýn 5.仍然 rãng 6.冗长 rǒng

S

1.缫丝 süo 2.稼穑 jià sâ 3.堵塞 sâ

4.刹车 shü 5.芟除 shün 6.潸然泪下 shün

7.禅让 shàn 8.讪笑 shàn 9.赡养 shàn

25.塑料 sù 26.簌簌 sù 27.虽然 suÿ 28.鬼鬼崇崇 suì 29.婆娑 suō T

1.趿拉 tü 2.鞭挞 tà 3.叨光 tüo 4.熏陶 táo 5.体已 tÿ 6.孝悌 tì

7.倜傥 tì tǎng 8.恬不知耻 tián 9.殄灭 tiǎn 10.轻佻 tiüo 11.调皮 tiáo 12.妥贴 tiý 13.请帖 tiþ 14.字贴 tiâ 15.恸哭 tîng 16.如火如荼 tú 17.湍急 tuün 18.颓废 tuí 19.蜕化 tuì 20.囤积 tún W

1.逶迤 wýi yí 2.违反 wãi 3.崔嵬 wãi

4.冒天下之大不韪wþi 5.为虎作伥 wâi chüng 6.龌龊 wî chuî7.斡旋 wî 8.深恶痛疾 wù jí X

1.膝盖 xÿ 2.檄文 xí 3.狡黠 xiá 4.厦门 xià 5.纤维 xiün wãi 6.翩跹 xiün 7.屡见不鲜 xiün 8.垂涎三尺 xián 9.勾股弦 xián 10.鲜见 xiǎn 11.肖像 xiào 12.采撷 xiã

13.叶韵 xiâ 14.纸屑 xiâ 15.机械 xiâ

16.省亲 xǐng 17.不朽 xiǔ 18.铜臭 xiù

19.星宿 xiù 20.长吁短叹 xū 21.自诩 xǔ

22.抚恤金 xù 23.酗酒 xù 24.煦暖 xù

25.眩晕 xuàn yùn 26.炫耀 xuàn 27.洞穴 xuã

52年逾古稀 yú 53.娱乐 yú 54.伛偻 yú lǚ

55.舆论 yú 56.尔虞我诈 yú 57.囹圄 yǔ

58.参与 yù 59.驾驭 yù 60.家喻户晓 yù

61.熨贴 yù 62.寓情于景 yù 63.鹜蚌相争 yù

64.卖儿鬻女 yù 65.断瓦残垣 yuán 66.苑囿 yuàn yîu

28.戏谑 xuâ 29.驯服 xùn 30.徇私舞弊xùn

Y

1.倾轧 yà 2.揠苗助长 yà 3.殷红 yün

4.湮没 yün 5.筵席 yán 6.百花争妍 yǎn

7.河沿 yán 8.偃旗息鼓 yǎn 9.奄奄一息 yǎn

10.赝品 yàn 11.佯装 yáng 12.怏怏不乐 yàng

13.安然无恙 yàng 14.杳无音信 yǎo 15.窈窈 yǎo tiǎo

16.发虐子 yào 17.耀武扬威 yào 18.因噎废食 yý

19.揶揄 yã yú 20.陶冶 yþ 21.呜咽 yâ

22.摇曳 yâ 23.拜谒 yâ 24.笑靥 yâ

25.甘之如饴 yí 26.颐和园 yí 27.迤逦 yǐ lǐ

28.旖旎 yǐ nǐ 29.自怨自艾 yì 30.游弋 yì

31.后裔 yì 32.奇闻轶事 yì 33.络绎不绝 yì

34.造诣 yì 35.友谊 yì 36.肄业 yì

37.熠熠闪光 yì 38.一望无垠 yín 39.荫凉 yìn

40.应届 yÿng 41.应承 yìng 42.应用文 yìng

43.应试教育 yìng 44.邮递员 yïu 45.黑黝黝 yǒu

46.良莠不齐 yǒu 47.迂回 yū 48.向隅而泣 yú

49.愉快 yú 50.始终不渝 yú 51.逾越 yú

67.头晕 yūn 68.允许 yǔn 69.晕船 yùn 70.酝酿 yūn niàng Z

1.扎小辫 zü 2.柳荫匝地 zü 3.登载 zǎi 4.载重 zài 5.载歌载舞 zài 6.怨声载道 zài 7.拒载 zài 8.暂时 zàn 9.臧否 züng pǐ 10.宝藏 zàng 11.确凿 záo 12.啧啧称赞 zã 13.谮言 zân 14.憎恶 zýng 15.赠送 zâng 16.驻扎 zhü 17.咋呼 zhü 18.挣扎 zhá 19.札记 zhá 20.咋舌 zhà 21.择菜 zhái 22.占卜 zhün 23.客栈 zhàn 24.破绽 zhàn 25.精湛 zhàn 26.颤粟 zhàn 27.高涨 zhǎng 28.涨价 zhǎng 29.着慌 zháo 30.沼泽 zhǎo 31.召开 zhào 32.肇事 zhào 33.折腾 zhý 34.动辄得咎 zhã jiù 35.蛰伏 zhã 36.贬谪 zhã 37.铁砧 zhýn 38.日臻完善 zhýn 39.甄别 zhýn 40.箴言 zhýn 41.缜密 zhþn 42.赈灾 zhân 43.症结 zhýn g 44.拯救 zhþng 45.症候 zhâng 46.诤友 zhâng 47.挣脱 zhâng 48.脂肪 zhÿ

49踯躅 zhí zhú 50近在咫尺 zhǐ 51博闻强识 zhì

52标识 zhì 53质量 zhì 54脍炙人口 zhì

55鳞次栉比 zhì 56对峙 zhì 57中听 zhōng

58中肯 zhîng 59刀耕火种 zhîng 60胡诌 zhōu

61啁啾 zhōu 62压轴 zhîu 63贮藏 zhù

64莺啼鸟啭 zhuàn 65撰稿 zhuàn 66谆谆 zhūn

67弄巧成拙 zhuō 68灼热 zhuï 69卓越 zhuï

70啄木鸟 zhuï 71着陆 zhuï 72穿着打扮 zhuï

73恣意 zì 74浸渍 zì 75作坊 zuō

76柞蚕 zuî

觊觎

龃龉

囹圄

魍魉

纨绔

鳜鱼

耄耋

踟躇

倥偬

倥侗

彳 亍

谄媚

女红

佝偻

迤逦

呷茶

狡黠

猥亵

猥狎

委蛇

蟾蜍

窥觑

肄业

叱咤

绸缪

纶巾

罹难

龌龊

促狭

皈依

旮旯

戛然

腌臜

髑髅

皴裂

妊娠

老鸨

东莞

孑孓

逡巡

弹劾

旌旗

沟壑

交媾

菁华

毓婷

拈花

蒯草

执拗

匍匐

阿訇

吮吸

暴殄

拥趸

鹄的贲临

踽踽

弑君

舐犊

澹台

单于

劓刑

薄荷

耆宿

确凿

枣核

枣核儿

给予

痤疮

蹀躞

趔趄

霎时

鳏夫

斡旋

褴褛

徜徉

麤

龘

垚

犇

鑫

森

驫

虫

嚞

靐

猋

轰

瞐

皛

馫

惢

尛

舙

朤

叕

虤

騳

牪

誩

竝

奻

槑

炏

沝

屾

燚

鱻

憙

悹

第五篇：小学生作文中积累

小学生作文中积累

与创新能力培养的辩证统一

吴民

学生作文是一种融语言文字和逻辑思维为一体的创造性劳动，它要求学生具备充足的知识储备，畅达的表达倾吐和强烈的创造意识。21世纪的门槛已跨越，今天的人们正处于瞬息万变的信息时代。小学生作文教学的关键性正逐步被人们所认识，已改变了原有的“强化阅读训练，淡化作文训练”的观念。可教师煞费苦心地传递写作技巧，学生仍被动接受，痛苦地承受作文训练的现状，没有大的改变。究其原因，是教师没有为学生的积极性、生动性、创新性能力的发展提供广阔的智力背景，作文创新能力的培养与智力的培养割裂开来了。那么如何改变这种现状呢？可从以下几个方面着手：

一、广泛积累材料，为作文教学培养创新能力奠定基础。

1、广泛积累的含义。积累不同于盖房建塔，累砖式的罗列，积累表面上被看作是词语、句子数量的累计，其实严格考虑积累应包括对材料、观点、方法、语言、价值观、情感、态度等多方面的摄取和整理。

2、积累的方法和途径。积累的能力应靠观察力、思考力、联想力和想像力多重作用来培养。观察是积累写作素材的重要途径。通过观察获得亲身的体验，积累丰富的表象材料，为日后的作文提供大量的素材；通过观察，还可以获得写作的灵感，通过观察把学生引到大自然或社会生活中去，让他们感到可写的东西是那么丰富，从而激发

学生的写作欲望。

⑴、要想使学生的作文呈现“以我手，创我意”的境界，就一定要不断充实学生的作文素材，著名修辞学家陈望道先生谈到观察与写作的问题时指出“无论记载实有、描写、假设，都须预先有了这如实摄取情态的功夫，然后下笔。

⑵、把观察到的事物或现实充实成作文的素材，扩展成备用的材料。积累信息应是加工后有目的的、有感情的记忆过程。在观察阶段运用思考，可以在大家习以为常的生活中看出那些闪光的东西，整理成丰富的写作内容，在这方面，可这样做：

a、设立课前三分钟，即利用一天中一节课组织教学的时间，请同学们交流记录现象最深的事，再简明地谈谈自己的看法，在交流中加深认识。

b、写好日记，孟伟哉在谈到写日记的体会时说过：“写日记的结果，一是锻炼了我的语言，文字的能力，二是锻炼了我的观察能力和习惯，硬丰富了我的词汇，四是养成了我拿起笔就写的习惯。我确实亲身尝到了写日记的甜头。”这段话对写日记的好处作了很好的概括，同时写日记有利于学生积累作文素材，有效地解决作文时感到“无话可说”的问题。

b、鼓励学生做摘抄日记和笔记，把自己搜集到的资料及时

整理，指导他们分门别类，方便查找。

c、提供班级展示平台或指导编报活动，提供多元指导，克

服想法、简单认识肤浅的不足。

⑶、充分调动学生的习作情感，把积累到的信息提取出来，再次加工、创造性地表达出来。多向命题，激发情感。学生作文是倾吐生活积累的过程，是学生实际生活的反应。作文命题可以是借鉴型命题、智能型命题，也可是实用型命题。总之，好的命题才能引发学生的文思，使他们感到有事可叙，有论要发，有情可抒，积累可用。在教师引导积累和写作中，要树立以学生为中心的观念，引导学生抒真情，写真事，诱发动机，让学生自由选材，倾吐自己的心声。

⑷、在积累中，鼓励求同存异，汲取别人的思想或技巧。在积累古人或他人传下来的东西时，要鼓励批判。对他人（自己）多元认知中，难免有不深刻不全面的现状，对古人遗传的知识、经验，也有与现代社会不融的地方，教师应创造氛围，提倡学生之间，学生与老师之间的辩驳、讨论，更正错误思想，培养科学客观的精神。

二、开展形式多样的活动，拓展创新能力培养的渠道。

1、开放学生多种观感，提供实践机会，让学生在活动中提高语文表达能力和创新能力。

⑴、可以绘画与写文结合、实践与写文结合、操练与写文结合、表演与写文结合。将积累的技能、知识、态度应用于写作中。

⑵、充分挖掘课文中积累语文材料的习作资源，培养学生的创新能力。一篇优秀的文章，蕴含着极其丰富的，可供学生进行创新习作的资源。美文大家都愿意欣赏，学生在积累鉴赏时，教师要抓住这个良好的契机，指导创新性习作的主要形式有：a、模仿型。抓住原谅中的原型特征，调动已储备的表象，把思维甲迁移到乙上。例如：学

《鸟的天堂》一课，让学生写《我喜欢的一种树》；学了《凡卡》，b、变通型。变通教材东方的写法来命题，属于必定性质的作文训练。例如：我教了《竹石》一诗后，请学生写《我对竹石的看法》，根据“养不教，父之过”这一《三字经》让学生写《我与爸爸》。c、感想型。即读后感或观后感。d、读写型。如根据《凡卡》写《凡卡梦见了爷爷》，根据〈〈少年闰土〉〉写〈〈长大的闰土〉〉。（3）在学校和班级的板报和墙报上开辟“我书”、“我写”、“小评论家”、“新发现”等栏目。

（4）不断丰富班队活动内容，为学生提供写作机会。

三、抓住创新思维的特征，培养学生的创新能力。

1、创新的生理基础。人的大脑左半球是智力活动区，而右半脑具有创新能力，所以创新需要有分析、计算、排列等作为基础，需要左右两个半球的配合，但是，集其大成者是右脑的创造功能。

2、创新思维有三个特征。即：发散性、变通性和独特性。根据创新思维的特征，安排系统的作文训练。

3、冲破定式，引导学生多向思维，在作文训练时，方式有：同一题目多角度选材；同一中心多种选材；同一材料多种立意；同一材料多种体裁。

4、引导学生运用多种想象，训练思维的变通性。

5、引导学生展示个性，训练思维的独特性。

总之，积累与创新是学生作文教学中必不可少的环节，作为新世纪的教师，我们一定是抓住这两个环节，使学生的作文有一个更大的提高。