小猫钓鱼_400字5篇范文

第一篇：小猫钓鱼_400字

小猫钓鱼_400字

小猫钓鱼_400字1

小猫的奶奶要来了，妈妈要小猫去河边钓几条新鲜的鱼，给奶奶吃。

小猫提着桶子，拿着鱼竿，嘴里哼着歌儿高兴地走着。突然，它看见一只小兔，拿着球拍正在帮小刺猬把挂在树上的羽毛球弄下来，可怎么也弄不下来。小猫跑过去对它们俩说：我帮你们弄下来。只见小猫举起长长的鱼竿，小心翼翼地把羽毛球勾了下来，小白兔和小刺猬连声：谢谢你，小猫。小猫来到河边把鱼竿抛进水里，静静地坐在河边一动也不动，等待小鱼上钩。

只见鱼钩轻轻地动了一下，小猫立马就把鱼竿提起来。呀，钓到鱼啦！小猫开心大叫。它把鱼钩上的小鱼取下来，又耐心地钓起鱼来，就这样，一个下午差不多过去了，小猫也准备回家了。在回家的路上，小猫看见了三只肚子饿得咕咕叫的流浪猫，小猫把鱼分给了三只流浪猫，提着一个空空的桶子回家了。妈妈见小猫提着空桶子回来了，很生气，小猫就把回家路上的事一五一十的告诉了妈妈，妈妈听了对小猫说：儿子，你乐于助人，我为你骄傲。小猫听了，开心地笑了。

小猫钓鱼_400字2

今天，天气晴朗，蔚蓝的天空飘着朵朵白云，小猫说：“今天天气这么好，我干脆去河边钓鱼吧！”于是，小猫带着鱼竿和小桶就出发了。不一会儿，小猫就来到了小河边，小河的水哗啦啦的流着，水面上不时的有小鱼跳起来又落下。小猫一看，连忙拿起鱼竿，在鱼钩上放上鱼饵，使劲儿一甩，鱼钩远远的落在水中，小猫坐在岸边的一块儿大石头上，等着大鱼上钩。

一会儿，一只美丽的蝴蝶飞来了，小猫看见了，心里想：“现在一条大鱼都没上钩。我先跟蝴蝶玩儿一会儿吧。”于是，他就跑着捉蝴蝶，蝴蝶一会儿飞到东，一会飞到西，最后飞到了草丛中，小猫向前一扑，被一块石头绊倒了，摔了一个大跟头，蝴蝶也飞走了。小猫很伤心，又没捉到蝴蝶，又没钓着鱼，于是小猫决定一心一意的钓鱼，再也不三心二意了。

又过了一会，一只蜻蜓飞来了，小猫没理蜻蜓，专心致志的钓鱼，蜻蜓一会落到鱼竿上，一会落到小猫的头上，小猫好几次都想丢下鱼竿，跟蜻蜓玩耍，但是他硬忍住了，最后，小猫钓上了一条大鱼，高高兴兴的回家了。

小猫钓鱼_400字3

春天来了，太阳公公露出了笑脸，小草从地里钻出来了，小燕子也从南方飞回来了，到处都是暖洋洋的。小猫花花揉着眼睛起床了，他打算去叫小猫红红一起去钓鱼，他跑到红红的家门口，敲了敲门，红红开门了，问：“花花，有什么事吗？”花花微笑着说：“红红，咱们一起去钓鱼吧！”“好！”红红爽快地答应了。

他们高高兴兴地来到了小河边，刚坐到地上，一只蜻蜓就飞到了红红的头上，红红飞快地把鱼竿收了回来，去抓蜻蜓了，蜻蜓却飞走了，红红只好空着手回来了。这时，他看见小猫花花已经钓到了两条大鱼。他也赶紧去钓了。不久，一只五颜六色的小鸟也飞了过来，在红红的头上唱着歌转来转去，红红又去抓小鸟了，可是小鸟飞走了，他又空着手回来了。红红看见花花已经钓到了六条大鱼，自己没有钓住一条鱼，心里很难过，就问花花：“花花，你是怎么钓到那么多鱼的？”花花仔细地说：“我小时候也是跟你一样三心二意，妈妈告诉我钓鱼的时候要一心一意，你刚才三心二意，如果你静心等待，就能钓到鱼了！”红红听了花花的话，就认真地去钓鱼了，蜻蜓和小鸟又飞回来了，红红像没看见似的，一动也不动，不一会儿，就钓到了一条大鱼，红红高兴地说：“我终于钓到大鱼了！”

就这样，红红和花花钓到了许多条大鱼，哼着小曲回家了。

小猫钓鱼_400字4

寒冬腊月，大雪纷飞，猫妈妈病倒在床上，家里已经揭不开锅了。小猫决定去钓鱼。他使劲推开门，一股刺骨的寒风迎面袭来，冻得他直打喷涕，但他还是毫不犹豫地跨出了门外。

外面的雪下得真大呀，屋檐下垂着长长的冰柱。走在风雪中，每过多久，小猫的手，已冻得像红萝卜似的'。他来到一个村子，看见他的伙伴小花狗一家正坐在火炉旁烤火。小花狗看到小猫来了，马上把他拉了进来，‘’来，近来烤烤火吧。‘’小猫刚刚将手伸向火炉，脑海里突然浮现出病床上的妈妈。于是他婉言谢绝了小花狗的好意，又上路了。

他看到远处有一个湖，高兴得手无足蹈，一不小心脚底一滑，摔了个四脚朝天，好不容易才爬了起来。他一步一滑地来到了湖边。湖面上结了一层厚厚的冰。这可怎么办呢？小猫急得团团转。有了，他一拍脑袋，有了主意。他搬来一块石头，朝冰面上砸，只听‘’啪‘’的一声，冰塌了一大片。小猫把渔线伸进冰冷的湖水中，专心致志地钓了起来。过了一个多小时，浮子猛地动了一下，小猫一甩鱼竿，啊，一条鲤鱼。小猫眼疾手快，一把抓住鱼将它塞进了鱼篓。

回到家里，小猫煮了一碗热气腾腾的鲜鱼汤，端给妈妈吃。妈妈看着这香喷喷的鱼汤，又看看小猫像红萝卜一样的小手，一股暖流涌心头；啊，孩子懂事了！

小猫钓鱼_400字5

星期天中午，天气风和日丽。小熊要过生日了，小猫不知道送什么礼物给小熊好，摸着脑袋想了半天，终于计上心来：“我去钓一条鱼送给小熊，小熊肯定很喜欢”！

于是小猫带着渔具来到河边，这儿的景色非常美丽，河边有一棵又高又大的数，还有蜻蜓、蝴蝶在花丛中翩翩飞舞。

小猫拿出鱼竿准备钓鱼的时候，突然想起自己忘了带鱼食。这可怎么办呢？小猫一拍手想到一个好办法，它弯下腰开始在草地上挖起来。挖了一会竟然挖到了一只蚯蚓，它高兴极了，连忙把蚯蚓挂到了鱼钩上，然后它把鱼线用力往水里一甩，在河边找了一块石头坐了下来，小猫开始耐心的等着鱼儿上钩了。它眼睛盯着鱼钩心里不停地念叨着：“鱼儿鱼儿，快上钩呀，快上钩呀！”果然，它看见河面上的鱼钩轻轻动了一下，小猫兴奋的喊道：“哈哈！一定是一条大鱼！” 它一用力把鱼竿拉上来，定睛一看，竟然是个大螃蟹壳，小猫刚想把它扔掉，突然从螃蟹壳里跳出一条又肥又大的鱼，小猫这下高兴坏了，抱着大鱼向小熊家走去。

小猫钓鱼_400字6

在一个晴朗的早晨，阳光明媚，小猫西西来到一条弯弯的小河旁，坐在大树底下钓鱼，她拿出鱼竿将一切准备就绪后就专心致志地开始钓鱼了。他睁大眼睛一眨不眨地盯着浮标，没过多久，一条条鱼被她钓了上来，她高兴极了，把鱼放到水桶桶里，然后继续钓鱼。

没过多久，一只正饿着肚子的白猫来到野外找东西吃，它找呀找，发现在一棵大树底下的水桶里有好多鱼，心想这下可以美美地吃上一顿了！可是，边上有主人那可怎么办呢？它想了个法子，找根鱼竿爬到树上，将水桶里的鱼钓走不就行了吗！，于是它找来了鱼竿，为了不让主人发现便鬼鬼祟祟来到树底下，小心翼翼地爬上了大树，坐在树枝上将水桶里的鱼钓了个精光，痛快地吃上了一顿，然后偷偷地溜走了……

不一会儿，小猫西西又钓起了一条大鱼，当她正想把鱼放进水桶里的时候，突然发现桶里的鱼不见了，这下子可把西西急坏了，心想这鱼会到哪儿去呢？她在四周仔细地观察了一番，发现在水桶边和大树底下有猫的脚印，树底下还有鱼鳞掉在地上，这时她才明白鱼肯定是被其它猫偷吃了。

小猫钓鱼_400字7

在一个风和日丽的早晨，太阳从东方缓缓升起，云海被染红了，东方变得红彤彤的，好像一个大火球，它在对着花儿微笑，花儿穿上了一件美丽的裙子，小鸟在枝头快乐地唱着歌。真是一个美丽的早晨。

有一对小猫住在河边。这一天，猫哥哥问猫弟弟：“弟弟，我们去钓鱼吧！”猫弟弟高兴地说：“好啊！”于是，兄弟俩来到了河边。它们把鱼竿一甩，甩到了河的中央。猫弟弟平时做事就是三心二意，这次也不例外，它一会儿捉蜻蜓、一会儿抓蝴蝶、一会儿追小鸟，总之，它没有安静过。时间过去了，猫弟弟没有钓到一条鱼。可是猫哥哥，钓鱼却很认真，它钓了三条鱼。

第二天，猫兄弟俩又来到了河边，它们又把鱼竿甩到河中央。小猫钓了一会儿，看到浮漂动了，就用力地往上拉鱼竿，可是怎么拉也拉不动，最后，终于拉上来了，小猫一看，原来是一只鞋子，于是小猫就拿着这只鞋子去寻找鞋的主人。小猫从中午找到晚上，一直没有找到鞋的主人。走着走着，小猫又渴又累，小猫低着头一不小心碰到了小黄狗，小猫不好意思地说：“对不起，对不起！”小黄狗说：“小猫，你要小心点。”小猫说：“这只鞋子是你的吗？”小黄狗说：“是我的，谢谢你！”小猫很高兴地把鞋子还给了小黄狗。

今天，小猫虽然象昨天一样，没有钓到鱼，它感到很高兴，很开心！

它助人为乐，不怕辛苦地寻找失主，小猫的这种精神值得我们学习。

小猫钓鱼_400字8

在一个阳光灿烂的星期天，空气清新，猫妈妈带小猫去河边钓鱼。他们到河边坐下开始钓鱼，猫妈妈在专心致志的钓鱼，而小猫却三心二意，东张西望，想入非非，一点都不安心钓鱼。

一只蜻蜓飞来了，小猫一看很喜欢，他就急急忙忙去抓蜻蜓了。蜻蜓飞了一圈又飞走了，小猫只好垂头丧气的回去继续钓鱼。他屁股还没坐好，就看见妈妈钓上了一条大鱼。他很羡慕，心里想，我也好好钓鱼吧。

可是，没过一会，他就又坐不住了。因为又飞来了一只蝴蝶，小猫又喜欢了这只蝴蝶。追了半天，小猫没抓着蝴蝶，就又垂头丧气的回到河边去钓鱼。结果，又发现妈妈钓到了一条大鱼。

小猫很羡慕，就问妈妈，为什么我不能钓到大鱼呢？猫妈妈告诉小猫，钓鱼要一心一意，不能三心二意。小猫听了，决定专心致志的钓鱼。过了一会，蝴蝶和蜻蜓又飞来了，可小猫压根儿就不理它们。

终于，小猫的鱼竿突然沉下去了，差点儿都拉不住了。小猫使劲一拉，居然是一条比妈妈钓到的鱼还要大的鱼。小猫很开心，和猫妈妈一起抬着大鱼，高高兴兴的回家了。

小猫钓鱼_400字9

一天清晨，小猫和妈妈一起兴高采烈地去河连钓鱼。

小猫开始钓鱼了，可是却从来都没有钓过鱼，不知该怎么办，就问起了妈妈：“妈妈，我该怎样才能钓到鱼呢？”妈妈说：“孩子呀，你看鱼竿上有一个竖着的东西对吗？”小猫说：“是呀。”“对，如果这个东西在水面上往下沉的话就说明鱼上钩了，如果不往下沉就说明鱼还没有上钩。”妈妈说。小猫认真地听着，不一会儿，就学会了。

小猫认真地钓着鱼心里充满了憧憬和希望。不一会儿就钓着了一条大鱼，妈妈夸奖小猫是一个聪明的小猫。

小猫又认真地钓起了鱼，不一会又钓了一条，它心想不能半途而废呀。于是又开始专心的钓了起来，一只小蝴蝶飞了过来，可它一动不动，全神贯注地看着河面，连妈妈夸它也没有听见。

回到家后小猫可真高兴呀！它数了数今天一共钓了十五条鱼，小猫可真高兴呀！

晚上妈妈给小猫做了一顿美味可口的鱼餐，它们吃得可开心了！

小朋友我们可要向小猫学习，无论做什么事情，我们都要专心致志呀！

小猫钓鱼_400字10

今天，天气晴朗，晴空万里无云，真是个钓鱼的好日子。

于是，小猫咪咪兴高采烈地来到河边钓鱼。它蹲下身子，开始认真地钓起鱼来。过了一会儿，只见鱼标往下一沉，它说：“哦，鱼儿上钩了。”它连忙把鱼杆一提，说：“鱼儿上来了，鱼儿上来了，好大的一条鱼啊！”小猫咪咪连忙把鱼儿放到水桶里，生怕鱼儿会逃走。

这时，小猫白白蹑手蹑脚地来到河边，看到咪咪已经钓了好多鱼。它灵机一动，也拿了一副鱼杆偷偷地爬上了树。不慌不忙地把咪咪水桶里的鱼钓到自已的嘴里，它吃得津津有味。咪咪却一点儿也不知道，仍然专心地钓着鱼。白白高兴得差点笑出声来。

天色渐渐地黑下来了，咪咪在钓上最后一条鱼准备回家的时候，下头到水桶边一看，惊呆了，它自言自语地说：“咦？为什么我钓的鱼不见了？肯定被谁偷走了！”咪咪左看右看，看见白白在它的后面正在偷笑着呢！咪咪这才恍然大悟：原来是白白偷吃光了。

咪咪跺着脚生气地说：“白白，你怎么能不劳而获呢！”

小猫钓鱼_400字11

星期天，猫妈妈带着小猫去河边钓鱼。小猫刚把鱼竿放到水里，钓着钓着，还没钓上鱼呢，就看到一只粉红色的蝴蝶从它头上飞过。

小猫看到蝴蝶很漂亮，它就放下鱼竿去追小蝴蝶。蝴蝶没追到，小猫只好空着手回到河边。看见妈妈钓上来一条好大好大的鱼，小猫就坐在那里继续钓鱼。

小猫看见一只美丽的小蜻蜓从河边飞过，小猫觉得小蜻蜓好漂亮好漂亮，就去追小蜻蜓。小蜻蜓没追到，小猫空着手又回到了河边。它看到妈妈又钓上来一条好大的鲤鱼。小猫生气地说：“哼，为什么我连一条鱼都没有钓到？”猫妈妈说：“别担心，你会钓到鱼的。只是你钓鱼三心二意，一会去捉蝴蝶，一会去捉蜻蜓，一点都不专心。”小猫听了以后很惭愧，所以它就继续拿着钓鱼竿坐在那里，专心地钓鱼。

在那时候，蝴蝶飞来了，蜻蜓飞来了，小猫一动不动地说：“去去去，你们两个讨厌鬼，别打扰我钓鱼。”

小猫钓着钓着，突然觉得鱼竿往下拽了，赶紧一拉，哇！小猫钓上来一条好大好大的鱼。就这样，小猫和妈妈开心地回到了家。

小猫钓鱼_400字12

一个凉爽的日子，猫妈妈跟小猫说：我们去河边钓鱼吧！

好啊，我也很想去呢！小猫高兴地说。

于是，猫妈妈就带着小猫兴高采烈地出发了。

到了河边，猫妈妈坐下来，认认真真地钓起鱼来。不一会儿，就钓到了一条大鱼。

小猫也学着妈妈钓鱼，刚过一会儿，跑来一只兔子。兔子兴奋地对小猫说：刚才我在森林里看到一匹马，长着飞毛腿，跑得可快了，它正驮着小动物们跑着玩呢，我们一起去看看吧！

小猫听了很心动，就跟兔子走了。它们在森林里找了一大圈，谁知什么也没看见，只好垂头丧气地回到河边。

猫妈妈又钓到了一条大鱼，非常高兴。不过小猫觉得自己好像白走了一趟，很难过，它下定决心，要好好钓鱼，一定要钓到一条。

现在，它又开始钓鱼了，过了一会儿，一匹小马奔跑过来，上面驮着那只兔子。不过小猫不再三心二意，而是认认真真地在钓鱼，不多一会儿，它也钓到了一条鱼，猫妈妈看了高兴极了。

太阳渐渐下山了，小猫和猫妈妈依依不舍地回家了。

小猫钓鱼_400字13

一个阳光明媚、风和日丽的早晨，猫妈妈带着小猫咪去河边钓鱼。

它们来到了清澈的池塘边，鱼群在池塘里快快乐乐的游来游去，猫妈妈专注的盯着水面，只见一条很大的鱼上钩了。这时，小猫咪看见一只五彩缤纷的蝴蝶，蝴蝶东飞飞，西飞飞，飞的很快，小猫咪抓不着，它垂头丧气慢悠悠的回到了池塘边。

不一会，又有一只漂亮的蜻蜓飞来了，小猫咪丢下鱼竿去追蜻蜓了，蜻蜓一会高飞一会低飞，眼看就要抓着了，可是蜻蜓一个完美的转身就飞的不见了。小猫回到池塘边，看见了猫妈妈钓了好几条大鱼，很羡慕的说：“妈妈，你怎么钓了这么多条鱼啊？为什么我一条都没有钓上？”猫妈妈回答说：“你三心二意不认真，一会捉蝴蝶，一会追蜻蜓，不专心怎么能钓到鱼呢？”小猫咪的羞得脸通红，安静的坐在池塘边认真的盯着水面，终于它钓到了一条小鱼。

通过钓鱼这件事，我认识到做任何事情，都要一心一意，还要专注、认真，千万不能三心二意，要不然什么事情也干不好！

小猫钓鱼_400字14

阳光象金子洒在河面上，小河象长长的锦缎，美极了！

老猫带着小猫到河边钓鱼。一只蝴蝶飞过来了，小猫放下钓鱼杆就去捉蝴蝶；一只蜻蜓飞过来了，小猫又放下钓鱼杆去捉蜻蜓。老猫望着满头大汗的小猫，叹了口气说：“孩子，你这样三心二意的，什么时候才能钓到鱼呢？”小猫说：“妈妈，你看河水那么脏，鱼儿早就游到别的地方去了，你那么用心的钓，不也没钓到鱼儿吗？”

老猫伤心地收起鱼杆，对小猫说：“宝贝，回家吧，看来今天我们要挨饿了。”

小猫说：“妈妈，你太笨了，我们不会到市场去买鱼吃吗？那里的鱼可多了，有草鱼、桂花鱼，还有象葵扇一样的多宝鱼呢！”老猫望着不谐世事的孩子，无可奈何的说：“走吧，还是你懂得享受生活！”

老猫带着小猫来到了市场，只见一溜排开的鱼档里，鱼儿正活蹦乱跳的，小猫目不暇接，鱼真多啊！有的鱼小猫连见都没见过，小猫看见有个叔叔用一大叠的钱买了几条长斑的鱼，小猫想，那鱼一定很鲜美，就拽着老猫的手说：“咱也买一条尝尝吧！”

老猫低声地对小猫说：“孩子，那买鱼的不是吃鱼的，吃鱼的不会用自己的钱来买这鱼的。”

为什么呢？小猫挠挠头，弄不明白是怎么回事了。

小猫钓鱼_400字15

在夏天的一个早晨，猫妈妈带着小猫去钓鱼。它们来到一条弯弯的小河旁，拿出鱼竿规规矩矩坐在地上，开始钓鱼了。一开始，小猫专心致志钓鱼。一会儿，一只小蜻蜓飞过来了，它高高兴兴地飞来飞去，小猫放下鱼竿，就扭过头去抓那只小蜻蜓。又过了一会儿，飞来了一只美丽的小蝴蝶，小猫就去捉小蝴蝶。猫妈妈对小猫说：“快过来呀，妈妈又钓了一条活蹦乱跳的大鱼。”

小猫说：“妈妈，我顾不上，我正在捉小蝴蝶，我等会儿再钓。”猫妈妈说：“小猫，做什么事情都要一心一意、专心致志，而不能一心二用、三心二意。”小猫听了猫妈妈的话，惭愧地低下了头。

小猫想：我今天是来钓鱼的，不是来捉蜻蜓和蝴蝶的。小猫决定回到自己的原位上开始钓鱼。最后，小猫终于钓到了一条好大好大的鱼。听了这个故事，我觉得爸爸妈妈不会欺骗我。我还体会到，在学习中或者做什么事情一定要一心一意、专心致志，而不能三心二意、一心二用，只有这样才能学到很多知识。

第二篇：小猫钓鱼教案

小班语言活动设计：小猫钓鱼（文学活动）

教师：巫晓丽 班级：小

（二）班 时间：2017年4月13日 活动目标：

1.懂得只要专心才能做好一件事，学会一种本领。2.丰富词语：一心一意、三心二意、专心。活动准备：

经验准备：请家长丰富幼儿有关小猫的知识。

物质准备：课件、头饰、玩具鱼竿、水桶、椅子等道具。活动过程：

一、开始部分

1.教师播放小猫叫的声音，导入课题。引导语：听这是谁在叫呀？

2.出示头饰，说：“小猫咪咪特别爱吃鱼，猫妈妈每天都到小河边去钓小鱼给咪咪吃，后来，咪咪长大了，他也想学习钓鱼的本领。

二、基本部分

1.师讲述故事，并提问：“猫弟弟钓到几条鱼，猫妈妈钓到几条鱼？谁多谁少？”“为什么猫弟弟比猫妈妈钓得少？”

2.看课件听故事，要求幼儿仔细听故事，听清楚猫妈妈对猫弟弟讲的话，及最后猫弟弟是怎样才钓到鱼的。

a)第一次猫弟弟为什么没钓到鱼呢？ b)第二次猫弟弟为什么仍然钓不到鱼呢？

c)猫妈妈对猫弟弟说了些什么？（重点讲清“一心一意”和“三心二意”）d)最后猫弟弟是怎样钓鱼的？

3.小结：让孩子懂得只有专心才能做好一件事，学会一种本领。4.请幼儿尝试表演。

三、结束部分

1.教师小结幼儿活动情况。2.收拾材料。

活动延伸：将头饰及道具放在萌萌剧场供幼儿表演。

第三篇：小猫钓鱼(教案)

《小猫钓鱼》（故事）P6 创设意图：

活动目标：

1、理解故事内容，把握作品中角色的特点与对话。

2、感受故事中要一心一意，不能三心二意。

活动准备：

1、日常活动中配套磁带中的《小猫钓鱼》的故事，PPT，让幼儿熟悉故事情节。

2、有关故事的角色头饰和道具。

活动过程：

1、谈话引入活动，激发幼儿兴趣

师：小朋友们好（学生：老师好），今天，小潘老师带来了一位朋友，听！师学猫叫：喵~喵~，喵~喵~，谁来了。学生：是小猫来了。

师：放PPT里的猫，小猫跟小朋友打招呼。猜对了是小猫客人来到了我们教室。他呀要带我们去钓鱼那，猜猜看今天小猫能钓到几条鱼呀？（学生：5条，8条，10条）。好，我们就跟着小猫出发吧。

2、倾听故事，理解故事内容。（放PPT）

师：这个故事我们欣赏完了，我要看看哪个小朋友听的最仔细，看的最认真。（1）、《小猫钓鱼》里面出现了哪些人物（学生：有小猫、猫妈妈、蜻蜓、蝴蝶）主要讲的是谁？（学生：讲的是小猫）（2）、小猫一共钓了几次鱼？都钓到了吗？（学生：钓了三次，没有都

钓到，最后才钓到的）。

（3）、第一次钓鱼，小猫为什么没有钓到？谁来说说？举手回答。（### 学生：因为蜻蜓飞过来了，小猫去捉蜻蜓了），说的对不对啊，小 朋友齐声答：对，来我们给他放个大炮仗。

（4）、第二次钓鱼，小猫为什么没有钓到？（###学生：因为蝴蝶飞过 来了，小猫去捉蝴蝶了），看到猫妈妈又钓到一条大鱼，而自己什么都 没钓到，小猫心理怎么想，说了些什么话，你能来表演一下吗？（### 小朋友：真气人，我怎么一条小鱼都钓不着？）问大家###小朋友表演 的像不像啊，小朋友齐声答：像，来我们给他放个大炮仗。

（5）、是谁帮助了小猫？怎么帮的？（学生：是猫妈妈，猫妈妈告诉了 小猫钓鱼不能三心二意，要一心一意。）

（6）最后小猫钓鱼时发生了什么情况呢？（学生：蜻蜓飞来了，蝴蝶 肥来了，小猫一步也没走开，钓到了大鱼），那此时小猫的心情是怎样 的，说了些什么话？谁能来表演一下？##小朋友，老师觉得你一直很 优秀哦，今天你要在大家面前展现一下，好不好，勇敢一点。(###小 朋友：钓鱼就要一心一意，不要三心二意。你一会捉蜻蜓，一会捉蝴蝶 怎么能钓着鱼呢？）表演的真不错，来我们一起给他个呱呱叫。###,###，你真棒!

3、接下来我们再来安静地、完整得听一遍故事，听完后，老师要看看，哪个小朋友能简单的概述下这个故事。

（1）、故事听完了，谁能来简单概述下这个故事？（学生：《小猫钓鱼》这个故事讲的是小猫去钓鱼，第一次飞来了蜻蜓，小猫觉得蜻蜓飞来飞去像飞机，于是就放下鱼竿去捉蜻蜓了，没有钓到鱼，而猫妈妈钓到一条大鱼，第二次蝴蝶飞来了，小猫放下鱼竿去捉蝴蝶了，又没钓到鱼，而猫妈妈又钓到一条大鱼，小猫在说怎么一条都钓不着，猫妈妈告诉小猫钓鱼时不能三心二意，要一心一意。第三次小猫钓着鱼了。）说的真棒，来我们一起给他个呱呱叫。###，###，你真棒！

4、活动小结。

那这个故事告诉了我们什么呢？做事情要怎样？（学生：告诉我们做事要一心一意）

为什么做事要一心一意，不可三心二意？（学生：因为三心二意做不好事情）原来三心二意做不好事情的，事情是不会成功的，只有一心一意做事情才能把事情做成功。

第四篇：《小猫钓鱼》教案

活动目标：

1、理解故事内容，能用较连贯的语言表达自己的想法。

2、懂得只要专心才能做好一件事，学会本领。

3、丰富词汇：一心一意、三心二意、专心。

活动重难点：

1、活动重点：理解故事内容。

2、活动难点：理解故事内容，能用较连贯的语言表达自己的想法。

活动准备：小猫手偶、教学挂图

活动过程：

一、出示木偶，引起幼儿活动兴趣

师：猫弟弟特别爱吃鱼，猫妈妈每天都到小河边去钓小鱼给猫弟弟吃，后来，猫弟弟长大了，他也想学习钓鱼的本领。

衔接语：猫弟弟钓到鱼了吗？我们一起来听故事。

二、讲述故事，初步理解故事内容

1、教师配乐完整讲述故事

师：故事的名称是什么？在《小猫钓鱼》这个故事里，有哪些角色？主要讲的是谁？

衔接语：猫弟弟一共钓了几次鱼？都钓到了吗?

2、看图片分段理解角色的行为与对话

图片

1、师：猫弟弟第一次钓鱼的时候谁来了？小蜻蜓是什么样子的？谁来学学它？猫弟弟看见了心里怎样想？又是怎样做的？

图片

2、师：猫弟弟第二次钓鱼的时候又看见了什么？它的心情和第一次是不是一样的？

图片

3、师：猫弟弟两次都是怎样回到河边的？它看见猫妈妈钓到大鱼时，心里怎样？后来，猫妈妈是怎样对猫弟弟说话的呢？（重点理解词语：三心两意、一心一意）

图片

4、师：猫弟弟听了妈妈的话，钓到一条大鱼的时侯，它的心情又是怎样？它是怎样的语气讲话的呢？最后猫弟弟是怎样钓鱼的？

三、完整欣赏木偶剧表演。

四、小结：让孩子懂得只有专心才能做好一件事，学会一种本领。

一、设计意图

《小猫钓鱼》是一篇寓意深刻的童话故事，通过简单有趣的图片讲述了一只小猫和猫妈妈去河边钓鱼，开始小猫三心二意，没有钓到一只鱼。后来，在猫妈妈的教育下一心一意的钓鱼，终于成功的钓到鱼。故事内容虽然简单，但告诉了孩子做事要专心这一深刻的道理。我们知道，中班幼儿掌握词汇的数量和种类迅速增加，同时他们的连贯性语言开始发展，运用语言交往的积极性明显提高。《小猫钓鱼》的活动组织不仅可以锻炼幼儿的倾听、表达能力，最重要的是这次活动可以改善目前幼儿存在的诸如做事容易分心、专心时间不够长等问题。

正如新《纲要》指出：幼儿实际的学习是整体的、综合的，幼儿园教育内容范畴的划分是相对的，教育过程应该依据幼儿学习特点进行整合处理，以使幼儿通过真实而有意义的活动，生动、活泼、主动学习，获得完整的经验，促进身心多面和谐发展。正因为以上几点，此次活动的开展是非常须要和重要的。

二、活动目标

活动的目标是教育活动的起点和归宿。根据幼儿语言教育阶段目标和中班幼儿的年龄阶段特征，我将本次活动的目标定为以下3方面：

1.认知目标：理解《小猫钓鱼》的故事情节，知道小猫开始为什么没有钓到鱼。2.能力目标：能完整的复述故事，生动的表演出故事中主要角色的对话。3.情感目标：通过小猫钓鱼的故事养成做事专心的好习惯。

三、活动重、难点

在活动目标的指导下，同时结合幼儿认知发展特点，确定本次活动的重点是理解故事情节并在此基础上复述内容，而难点是体会故事蕴含的道理，养成做事专心的习惯。

四、活动方法

为了更好达到活动目标，重难点，我将采用如下的活动方法：

第一，在教法上，新《纲要》指出，“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者，活动中力求形成“合作探究式”的师生互动，活动组织应注重综合性、趣味性，寓教育于生活游戏中”。因此，我采用的教学方法有提问法、讲述法、直观展示法。提问谈话法中利用启发式提问、递进式提问开拓幼儿思维，促使幼儿积极言语表达想法。在故事的内容介绍中我将声情并茂的讲述以引起幼儿兴趣和注意以便幼儿更好的感知故事情节。直观展示法则是通过趣味挂图对《小猫钓鱼》的故事进行直观具体展示，这符合幼儿的思维特点。

第二，在学法上，遵循幼儿早期阅读学习的规律和幼儿年龄特点，在新《纲要》的指导下，以幼儿为主体，采用观察法、体验法。通过对图片的观察和故事角色扮演，真正让幼儿在活动中积极主动的学习。

五、活动准备 为了本次活动的顺利开展，呈现趣味性、直观性、活动性，我准备了《小猫钓鱼》的故事挂图，同时也准备了小猫、猫妈妈、蜻蜓、蝴蝶的头饰并简单布置了活动室的场景便于活动中的角色扮演。

六、活动过程

在具体的活动实施过程中，为了能够让幼儿快乐学习、达成目标，我采用了环环相扣、循序渐进的四个环节：

第一环节是提问导入。我将学小猫的叫声让幼儿猜猜这是什么动物，随后提问“小猫爱吃什么?”、“小猫家里没有鱼了，他该怎么办?”等系列问题。通过提问引发幼儿的思考和兴趣，在调动幼儿发言展现自己想法的同时活跃了活动的氛围，也为下面活动的开展做了铺垫。

第二环节是整体感知。我会声情并茂的讲述《小猫钓鱼》的故事，注意小猫语言的轻快、淘气和后来的闷闷不乐。惟妙惟肖的讲述会一直吸引着小朋友，这样有助于他们在轻松愉快的环境下更好的获知故事大体内容以实现本次活动的认知目标，同时为下面的活动内容打下基础。

第三环节是理解故事。我通过挂图展示，提问引导幼儿说出故事情节。在获知故事内容后引导幼儿说出“小猫开始钓不到鱼是因为一会儿追蜻蜓、一会儿追蝴蝶，后来没有这样钓到了一条大鱼”，随后我对此进行总结：“小朋友们要向后来的小猫学习，做事要专心。”通过图片直观展示和递进式提问，充分调动幼儿的观察、思考和表达能力，鼓励引导幼儿说出完整的句子，让其体验语言交流的乐趣，培养表达能力以实现活动目标。

第四环节是角色扮演。我让幼儿自愿挑选小猫、猫妈妈、蜻蜓、蝴蝶等角色再现故事情节，以扮演游戏的形式结束本次活动。喜爱游戏是孩子的天性，活动中贯以有情节、有趣味的游戏，能让幼儿对活动保持持久的兴趣。通过幼儿的亲身体验，调动了参与积极性，体现了幼儿在活动中的主导地位，同时也利于幼儿更好的体会故事的寓意，其效果远好于我的简单说教。

七、活动延伸

在本次活动结束后，我将把幼儿带到美工区，让他们自己画一画小猫，并再次强调：“在作画过程中，小朋友们要向后来的小猫学习，专心一点，不要一会儿打闹、一会儿出去。”

通过这一区角活动的延伸，不仅可以培养幼儿的绘画能力，更是让幼儿在实际生活中体会故事寓意，帮助活动的难点。

在树林旁边,有一条小河,河里有许多小鱼在水里游来游去.一天早晨,猫妈妈带着猫弟弟到河边去钓鱼.他们刚坐下,一只蜻蜓飞来了.蜻蜓真好玩,飞来飞去像架小飞机.猫弟弟看了真喜欢,放下钓鱼竿,就去捉蜻蜓.蜻蜓飞走了,猫弟弟没捉着,空着手回到河边.一看,猫妈妈钓了一条大鱼.猫弟弟又坐在河边钓鱼,一只蝴蝶飞来了.蝴蝶真美丽,猫弟弟看了真喜欢,放下钓鱼竿,又去捉蝴蝶.蝴蝶飞走了,猫弟弟又没捉着,空着手回到河边.一看,猫妈妈又钓了一条大鱼.猫弟弟说：“真气人,我怎么一条小鱼也钓不着?” 猫妈妈看了看猫弟弟,说：“钓鱼就要一心一意,不要三心二意.你一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶,怎么能钓着鱼呢?”

猫弟弟听了猫妈妈的话,很难为情,从此就一心一意地钓鱼了.蜻蜓又飞来了,蝴蝶也飞来了,猫弟弟就像没看见一样,一步也不走开.不一会儿,钓竿上的线往下沉,钓竿也动起来了,猫弟弟使劲把钓竿往上一甩,“哎哟”一条大鱼钓上来啦.鱼摔在地上,噼噼啪啪地乱蹦乱跳,小猫赶紧捉住这条大鱼,高兴地喊了起来：“我钓到大鱼啦,我钓到大鱼啦!”猫妈妈和猫弟弟一起抬着大鱼回家了

第五篇：小猫钓鱼(教案)

天天乐幼儿园

陈迪骅

活动名称：小猫钓鱼（小班）

活动目标：

1、在游戏的情景中体验磁铁能吸引铁制品的基本特性，对磁铁感兴趣。

2、愿意不断围绕活动中出现的问题进行观察与发现。活动准备：自制不同材质小鱼、鱼竿，池塘情景。活动过程：

一、进入小猫钓鱼的游戏情景（目的：熟悉环境，导入活动）

1、引导幼儿进入游戏情景

——小猫们，这是哪里呀？里面有什么？今天妈妈要带你们一起去钓鱼。

2、示范钓鱼

——每只小猫找一块空的地方，轻轻的蹲下来，拿起鱼竿来钓鱼，小心不要掉下去哦！

二、第一次尝试钓鱼（目的：认识磁铁）

1、幼儿钓鱼（鱼竿有磁铁，鱼身上有小夹子）重点观察：幼儿是否会使用鱼竿按要求钓鱼

2、关键提问（引发幼儿观察比较两种鱼竿的不同）

——你们是怎么钓鱼的？猫妈妈也用了鱼竿，为什么没钓到鱼呢？

3、小结：原来要用有磁铁的鱼竿才能钓到鱼。猫妈妈的鱼竿没有磁铁，所以钓不到。

三、第二次尝试钓鱼（目的：发现磁铁能吸附东西）

1、幼儿钓鱼（鱼竿有磁铁，鱼身上部分有小夹子部分没有）重点观察：幼儿是否能发现有的小鱼不能被钓起来

2、关键提问（引发幼儿观察比较两种鱼的不同）

——你们都钓到鱼了吗？怎么池塘里还有这么多小鱼呀？ ——比较一下这两种鱼，你们发现了什么 ？

3、小结：原来除了要用有磁铁的鱼竿，小鱼身上也要有东西，才能钓得起来。

四、第三次尝试钓鱼（目的：发现磁铁能吸附铁制品）

1、幼儿钓鱼（鱼竿有磁铁，鱼身上分别有小夹子、回形针、雪花片、积木）重点观察：幼儿是否能发现不是每条身上有东西的小鱼都能被钓起来

2、关键提问（引发幼儿观察发现鱼身上不同的东西）——这次鱼身上都有东西了，你们把它们都钓起来了吗？

——钓起来的鱼身上有什么？钓不起来的小鱼身上有什么？

3、记录与小结：小夹子鱼和回形针鱼能钓起来，把它贴在笑脸下，雪花片鱼和积木鱼钓不起来，贴在哭脸下。

五、活动延伸（引发继续探索的兴趣）

今天小猫们跟着妈妈来钓鱼，帮磁铁找到了夹子和回形针这两个好朋友，磁铁还有好多好朋友呢！我们再去找找吧！