社会一角作文800字[共五篇]

第一篇：社会一角作文800字

社会一角作文800字（精选5篇）

在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的社会一角作文800字（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

社会一角作文1

冬天的一个早晨，北风呼啸，寒风刺骨。某车站里的人太多了。

不少入口处后面都排成了长龙，只有“母子上车处”候车的人不多。几个青年在“长龙”后面等得不耐烦了，干脆来到“母子上车处”，准备上车。这几个人有的穿着又厚又长的大衣，有的戴着鸭舌帽；也有的戴着口罩，他们虽然衣着不同，但脸上的神情却大为相似——木然。在“母子上车处”的牌子旁站着一位戴着着头巾的妇女，她的个头不算高，怀里还抱着一个大约两三岁的孩子。她看看挂着的牌子，又看看那几位青年，皱了皱眉头，心想：这里明明是“母子上车处”，那几个青年怎么会站在这儿？这怎么可以呢？不行，我必须得说服他们。想到这里，她走到排在前头的青年面前，彬彬有礼地对他说：“先生，能请你把这牌子上的字给我读一下吗？”这个青年刚想说什么，站在他身后的高个子青年却不耐烦地说：“读什么读！你自己不会看吗？”那位妇女抑住心中的怒火，说道：“对不起，我是文盲，不识字。”那个高个子青年听了，有气无力地念道：“母—子上车—处”“那这几个字是什么意思呢？”

那位妇女接着问：“哼，连这个意思都不懂，你给我听好了，”那位个子最矮、戴着鸭舌帽的人轻蔑地说道，“意思是带着孩子的妇女与孩子一起上车的地方。”那位妇女听了，以为达到目的了，于是，她说：“那好，既然是带着孩子的妇女与孩子一同上车的地方，你们几个年轻人怎么可以排在这里呢？”“哼，我们愿意，你管得着吗？”那个大个子青年蛮横地说道。“年轻人，可不能这么说呀！”妇女不但没有生气，反而心平气和地给他们讲道理，“既然我们是社会的一员，就应该遵守社会秩序，如果每个人都像你们这样，那整个国家还不乱了套？”这几个青年听了妇女这番话，慢慢地低下了头。“你真了不起，虽然读书不多，却能讲出这么多的道理。”那个戴口罩的青年拿下口罩，心悦诚服地说道：“我们错了。”那位妇女听了，微笑着说：“其实我并不是文盲，我这样做只是想让你们遵守公共秩序，你们不生我的气吧？”“不，不会！”排在前头的青年便招呼其他几个青年去别的入口处排队去了。那位中年妇女看着他们的背影笑了：“这几个假文盲还真有意思！”。

社会一角作文2

在现在的社会上，有许多人需要我们的帮助。在公交汽车上，看到老弱病残时，总有人会十分积极地让座；小孩要过马路，也会有人上钱搀扶和他走过马路；在街上，看到有乞丐在乞讨，有人也会伸出援助之手。

一个阳光明媚的早晨，太阳发了疯似的照耀着大地，人们不停地埋怨老天。幸好，路旁有一个小茶摊，于是人们便涌了过去，争着把大碗茶往肚里灌，似乎只有如此才能把热气驱散，让身子舒服些。摊主是个中年妇女，边忙活，边笑着招呼大家。

离茶摊不远处，一个老头儿直往这边看。这老头儿脸蜡黄蜡黄的，额上的汗珠子大颗大颗地冒出来，又“啪啪”地滴下去，擦都擦不及。它喉头上下蠕动，吃力地往下咽唾沫，嘴唇被舔得发白，嘴角残存着黏沫。这老头儿眼睛老盯着茶客们手里的碗，看那神情，恨不得立刻冲上去，也喝个痛快。虽然，摊主也发现他，瞅见他那个样子，便大声招呼道：“大爷，过来喝碗茶吧，天怪热的。”老头儿似乎就等着这句话，于是向前急迈两步，可又像被什么扯住了似的，脚步停了下来，懊丧地一甩胳膊，脸色暗淡下来，低下了头。一位茶客喊上了：“我说大爷，看您热得也够呛，干吗不过来喝两碗，不就那两毛钱吗？没有钱俺替您垫。”老头有点动心了，犹豫着蹭了过去。摊主忙倒了一大碗凉茶，双手端给他。老头儿眼一亮，手伸了过去。突然，他的手又缩了回来，低着头不去看那碗茶。摊主只得把碗塞到他手里：“喝吧，大爷。”老头抬起头，似乎下了狠心，双手端起碗，“咕嘟，咕嘟”一气喝了个精光，接着，他长长出了一口气。老头儿看着手里的碗，忽然轻声说：“大嫂，这碗能不能卖给俺？”摊主很是惊讶：“怎么，您要这碗？”老头儿脸变得苍白，露出不安：“俺，俺有肝炎，传——传染！”说着，从怀里摸出1元钱，放在茶摊上，端着碗缓缓离去。

望着老头儿的背影，我的敬佩之情不禁油然而生……

社会一角作文3

今天是周末，和同学一起去书城看书。一上公车，正好，车上没人，我们坐在后排。因为去书城要坐很久的公车，所以我们就在车上聊了起来。忽然，坐在窗户旁边的同学眼睛一直盯着外面。我就顺着她的视线看到外面，原来她在看一些乞丐在乞讨，我就问她：“你干嘛要看乞丐啊？”她就说：“你看，他们都好可怜！还有你不觉得现在乞丐特别多！”听了她的话我忽然觉得：她说的没错，现在乞丐越来越多了！这是为什么呢？我还在想这这个问题，书城就到了。我们下了车，就被书城的那些的小吃摊给吸引过去了。正在大家在买东西的时候，有一位老爷爷拿着一个碗走了过来，说：“小妹妹，行行好，给点钱！”听了他的话，我毫不犹豫地从包里拿出了1元钱放在他的碗里。他连忙点头说：“谢谢！”我看着他又去别人那里乞讨，和别人说了同样的话。别人也毫不犹豫地给了他1元钱。我看着他从我们小孩堆里走了一圈。很快，他的碗里就满满的。也许，当乞丐也不是件坏事，当乞丐可以很容易地从别人那里“赚”到钱……

我边走边想就走进了书城里面。过了好久，我和我的朋友们高高兴兴地从书城里面走出来。看见那个老爷爷还在那，还在那乞讨……忽然，我心中有了答案：之所以有那么多的'乞丐，可能是因为有很多的人他们好吃懒做，懒得去工作，懒得去找工作……也有可能是因为当今的社会工作很难找，连普通的大学生都找不到好工作，甚至都找不到工作！在加上那些人很懒！没有好的工作他就不做！还不如去当乞丐，这个活比那些都要轻松的多！还有，现在很多的乞丐每天的收入都快赶上白领了，就说虹桥路的一些乞丐来说吧。他们每个月都有五六千的钱存在银行里，虽然说他们的“工资”都是我们的“同情心”。也许，这就是他们的“赚钱”的主要的东西吧，可能我们没了同情心，他们也就没钱“赚”了！以上几点，可以有足够的理由来解释为什么会有那么多的乞丐了吧！

社会一角作文4

我们走着走着，走着走着的我们也成了一道风景线。

也许，你也见到过那些卖菜的小摊小贩拉着板车飞奔于这座繁忙的城市间。但不管走到哪，都是一样的光景。或是城管大叔或者小区保安，厉声说道：“再不走就别想要你的摊位了！”或“你也不是头一次了，我看见你好几次了。”不论对象是男是女，年龄多大，都照说不误。

他们有什么权利去这样赶走，他们有什么权利去这样斥责。

有人说，这是城市美化所必须的。我倒要说，城市美化你不去清理温瑞塘？

他们那般高龄还要出来谋生，你可曾想过。不是因为家境贫困他们要出来么？而导致家境贫困的原因是什么，是政治的失策啊。现在还不让他们卖，这些都是他们辛苦的产物啊。就这样还谈什么互助。

也许，在某个转口的街角。你会看到个个年龄段的人，他们都有个共同的特点，衣着破烂，箪瓢屡空。他们总是一句话，好心人有好报啊。

可是，看到的却是人们无视的走过，要么就是不屑于他们，甚至还有人是厌恶！还记得经常看见有许多小孩拉着妈妈的手说：“妈妈妈妈，给他们点钱吧。他们好可怜。”而得到的回答却是：“乖孩子，他们是骗子，骗钱的。”谁曾想过，说这话的同时，这世界不只你和你的儿女，还有另外一个人在倾听，你可曾想过他的感受。他在一旁无怨的听着。

还记得，一个女孩走过，一个乞丐已经饿的饥肠辘辘，实在是受不了便上去抓住女孩的腿乞求一点吃的。这女孩不但给还踹上去一脚说：“你这么肮脏的东西不要碰我。”原来，在他们眼里，乞丐早已成了一种“东西”一种可有可无比垃圾还差的“东西”！

这些这些的人，他们都是社会的一份子，社会的一角，反应现实的例子。他们反应出政治导致社会的残酷现实。可谁曾正视过他们呢？

社会一角作文5

我家住在一个大院子里，每家都有一个自己的花园和小菜园，院子里住的大多是老爷爷和老奶奶，时常有小孩子们来这里看望自己的爷爷、奶奶，所以我和这些伙伴们在大院子里经常玩警察捉小偷或打仗等游戏，好像真的把这里面当成了战场。

春天，爷爷、奶奶们开始商量着种哪些瓜果蔬菜了。一家一个样，果实期有早有晚，有丝瓜、南瓜、葫芦、葡萄……花的种类就更多了，我知道的有月季、串红、步步高，还有许多叫不上名字的。

夏天，老人们起来的更早了，锄草、浇水都在忙着伺侯自己的园子。我家的花园要是几天不锄草，就有爷爷奶奶来催我们了。呵呵，老爸老妈想偷懒都不成了。盛夏里，大院里可好看了，花朵五颜六色，争先开放，像赛跑似的。果蔬叶子连在一起，形成了一个长长的“凉棚“，这可是我和小伙伴们纳凉的好地方。

院子里最热闹的应该是深秋的周末了，爷爷、奶奶们都保留着过去的传统—秋储冬藏。到了大白菜收获的季节，一大清早就能听到有人呼左邻唤右舍了。“老王太太，快点出来！你不是要我给你挑菜吗？我看这车大白菜挺好。”“来了，来了”一阵急急的脚步起。卖白菜的、萝卜的农用车被这些老人们叫到院子里，这下大家挑起来就更方便了，别看上了年纪，挑起菜来可不含糊，买下的一定是最好的。本来我们家也不打算储菜，可是被这种热闹的气氛感染，爸妈一小会儿的功夫，200斤大白菜、10多个大萝卜，两捆大葱都被运回了家。卖菜的可乐了，因为功夫不长，满车的菜就被大家“抢”空了。

这往后的一段时间里，萝卜、白菜、大葱等把这个大院给“占领”了。等临近中午，阳光很足时，爷爷、奶奶们又开始在院子里下下棋，打打扑克，或者干脆就是晒太阳，或听或讲着过往……

我喜欢我们这个详和、温暖的大院。

第二篇：公园一角二年级作文锦集

公园一角二年级作文锦集6篇

在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的公园一角二年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

公园一角二年级作文 篇1

公园水池旁的花圃里，百花争奇斗艳的开放着。花儿有红的、黄的、蓝的、白的、紫的……红的像火，白的像玉，粉的像霞，好像在比美。它们不甘示弱向人们宣布春天已经来临。花香吸引了蝴蝶和蜜蜂。蝴蝶在花朵间翩翩起舞，那美妙的舞姿点缀了春天。蜜蜂也被芬芳的花朵吸引久久不愿离去。

枝头上小鸟快乐的歌唱“叽叽喳喳叽叽喳喳”清脆悦耳的歌声为春天增添了生机。

水池中小鱼在追逐嬉戏，有的躲在水草里，有的躲在石缝里，还有的探出小脑袋看这迷人的花朵。蝌蚪在玩着游戏，没有一丝忧伤一丝烦恼。

你瞧。水池旁还有一个亭子。亭子里正坐着悠闲地谈心人和下棋的。

啊！多美丽的公园一角。

公园一角二年级作文 篇2

星期天的清晨在一个公园里，很热闹。四个小朋友在跑步，跑得都出汗了。两个男人在唱歌，两个老爷爷在练功，一个在练太极拳、一个在练剑。

公园的中间有一个小岛，岛上有一座蓝色弯弯的桥。几棵绿绿的大树在岛上立着，岛上还有一座漂亮的小亭子。岸上还有两棵柳树，公园的对面有几座大山。岛的旁边是大河，大河很平静。

红红的太阳照在大地上，暖和极了。这种景色太美了。

公园一角二年级作文 篇3

一张红白相间的椅子，静静地躺在公园的角落里，椅子旁边是一片青青的草地，草地前面是一条长长的幽静的小路。椅子左边是一盏美丽的路灯，路灯前的草地上立着标语牌“请爱护小草！”，右边是一个小小的垃圾桶，垃圾桶前面竖着一个牌子，上面写着“小草青青，请留步！”

你一定以为我介绍的是公园的风景，哈哈，其实我介绍的是我自己制作的一个小作品??“公园的一角”。椅子、路灯、垃圾桶，小路，标语牌都是我用废旧的吸管做的。

我先把吸管用双面胶整齐地贴在两张硬白纸上，分别做成椅背和椅面，然后将三根吸管粘在一起，剪成四段，用来做椅子的四只脚。我用大头针和双面胶把椅面和椅子腿固定好，一张美丽的椅子做好了。我用双面胶把椅子固定在一个鞋盒盖上，又把三根吸管粘在一起，立在椅子的右边，这就是路灯。家里废旧的一次性塑料杯，我把它剪小一点，然后在边上贴上吸管，做成了一个可爱的垃圾桶，放在椅子的右边。椅子前面，我用吸管摆了一条长长的小路，然后我用白纸剪成小草的图案，涂上颜色，画上红红的.小花，贴在椅子旁边，一片绿油油的草地就展现在眼前了。我又写了两张标语立在旁边。看，这么美丽的公园一角就完成了。

我希望小朋友们看了我的小作品后，都能做到爱护小草，保护环境。

公园一角二年级作文 篇4

今天，晴空万里。妈妈带我到公园玩。我们来到公园的一角，那里真是美不胜收。

近处有一个小池，池水绿得像宝石一样，在太阳的照耀下闪闪发亮。水里的小鱼在自由自在地游来游去。池中央有一圆平台，立着一只喷水的仙鹤，它昂着头，嘴里吐出水，就像烟花一样。

岸边有一座花坛，花坛对面有几座假山，假山下面有一座凉亭，人们走累了可以休息。对面还有一棵垂柳，垂柳的枝条就像仙女的头发随风飘舞。

啊，多么迷人的公园的一角啊。真是让人们流连忘返。

公园一角二年级作文 篇5

星期天的早上，太阳刚露出来一点笑脸，就再公园的湖边有好多的小朋友和老爷爷在锻炼身体。

早上的空气真新鲜啊、湖面上的湖水真清澈，还不时的荡着波纹，湖中间有座漂亮的小房子，还有一座桥，到处都是绿色真像一片緑州好看极了。

小朋友们有的在跑步，跑的满头大汗，有的在唱歌练嗓子，还有两位老爷爷在打拳，这早上课聚集了不少人在湖边锻炼。

这真是一个阳光明媚的早上。

公园一角二年级作文 篇6

这就是公园的一角。一走进去就看见红色的柱子绿色瓦的长廊。长廊里面有几个人在谈话，长廊旁边种满了五颜六色的小花真美丽。

长廊旁边有一座假山。这假山高高的，石头的形状非常奇怪。假山旁边是一丛柳树。树枝随风飘动，就像姑娘在跳舞，不远处还有高大挺拔的松树挺立着。

树丛中有一个六角亭子，里面几个人在下棋，亭子的旁边还有一张椅子是给人们休息的。

湖中心有一只丹顶鹤站立在荷花上。它张开翅膀，伸长脖子，昂起头喷水，喷出一条条水柱，水花落在平静的湖面上，出现了一个个小圆晕，还可以看见丹顶鹤的倒影呢，真漂亮！

湖的旁边有许多大丽花，有白色、红色、黄色……真是五颜六色啊！

这里简直是一幅美丽的风景画！

第三篇：校园一角教案

第一单元作文指导《校园一角》

——杨艺语文工作室

一、习作内容：

我们都爱自己的校园，它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许仅有平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许多快乐的日子。让我们到校园里走一走，看一看，选一处或几处景物来写写美丽的校园。

二、习作要求：

1、选校园里的一处景物。

2、仔细观察。

3、按一定的顺序写下来突出景物的特点与美。

三、习作指导：

技法一：合理安排写景顺序：

1、时间顺序：如春夏秋冬、早中晚

2、空间顺序：

（1）移步换景，空间方位转移：没有固定的观察点。

（2）定点观察：有一个固定的观察点，要按方位顺序，由近及远，由上而下，由里到外，或由中间到四周、按整体到局部写（先写全景再写局部或先写局部再写全景）等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。

3、你们学校由哪几部分组成？你准备介绍学校的哪一处或几处景物？

4、试一试、结合课件中的图片将下列提纲按空间顺序排列（）写操场（）写花坛（）写教学楼（）写升旗台

空间顺序是

技法二：要仔细观察，抓住在每个景物的不同特点进行描写。

1、教学楼：

可以抓住教学楼的形状、颜色、楼体所镶嵌的校名等特点进行描写。

教学楼片段描写欣赏：旗台的前面是教学楼，教学楼里又安静又卫生，每天早上，朗朗的读书声从各个教室里飞出来，像动人的大合唱，音符满天。

2、花坛：

可以抓住花坛的形状，盛夏时节，花坛里花的种类、颜色、形态，恰当的运用修辞，以提高语言的表达效果、花坛片段描写欣赏：花坛里种着各色各样的花木，有月季花、杜鹃花、菊花……红的像火，白的像雪，粉的似霞，黄的赛金。花儿不仅颜色多样，而且形态不一。你看，有的三五成群正对着太阳微笑，有的像个害羞的小姑娘，低着头；勤劳的小蜜蜂，在花上采蜜，五彩缤纷的小蝴蝶在花丛里快乐地飞舞。每个花坛里都有塔松，他们像卫士一样守卫着我们的校园。

3、操场：

描写操场可以抓住操场的颜色、形状、面积，以及同学们在操场上课间玩耍的场面进行描写。

操场片段描写欣赏：穿过学校的教学楼，来到了学校的后操场，只见后操场的中间是一个巨大的足球场，外围是塑料跑道。一下课，我们就兴奋地来到操场上。同学们开心地在操场上玩耍着。有的打沙包，有的跳皮筋，有的玩大绳，到处呈现出一派热闹的景象

4、你们都喜欢自己校园的哪些方面呢？按一定的观察顺序说一说。喜欢（）因为（）喜欢（）因为（）喜欢（）因为（）喜欢（）因为（）空间顺序是

按空间顺序写注意语言的过渡，如：

走进校园首先映入眼帘的是、教学楼的左边是、操场的正中间是、技法三：可以写景物的动态和静态。

四、怎样写文章的开头

1、对比式的开头

在我的母校——××学校，有美丽的教学楼，有宽阔的200米塑胶跑道，有××供同学们课间活动的篮球场、乒乓球台……但我最喜欢的是学校的升旗台。

2、开门见山式的开头

岁月匆匆，时光如梭，在××学校，不知不觉已经度过了四个春秋，对这里的一草一木，我都有着深厚的感情，我爱我美丽的校园。

五、怎样写文章的结尾

1、我爱学校的升旗台，更爱我的学校。

2、这就是我美丽的校园——××学校，××学校是我们成长的摇篮，我爱我的母校——××小学。

六、小结：写作的四个注意事项：

1、按顺序看

2、抓特征写（写时要按一定的空间顺序写，注意语言的过渡。如：走进校园首先映入眼帘的是……教学楼的左边是……操场的正中间是……）

3、详略得当

4、抒发真情

七、好词积累：

绿树成荫

春意盎然

春风化雨

银装素裹

青山碧水

五彩缤纷

美不胜收

绿草如茵

繁花似锦

美轮美奂

花团锦簇

分外妖娆

诗情画意

郁郁葱葱

书声琅琅

环境幽雅

焕然一新

生机勃发

专心致志

歌声嘹亮

欢声笑语

绿树遮掩

姹紫嫣红

热闹欢腾

奋发向上

洒满阳光

垂柳依依

枫红菊香

松青雪白

桃红柳绿

花繁叶茂

茁壮成长

你追我赶

八、范文欣赏：

校园一角

同学们让我带你去参观参观我们美丽的学校吧！

走进校门，首先展现在你面前的是两块大花坛，里面种了许多美丽的花：有牡丹花、月季花、美人蕉、串串红等等。这些花儿争芳斗艳，朵朵鲜艳夺目。

花坛的右边是逸夫楼，里面有多功能厅、舞蹈室、计算机房……现代教学技术设备应有尽有。

花坛的左边是教学楼，我们在大楼里学习，经常能听到琅琅的读书声和天真的嬉笑声。但最值得一提的要数塑胶操场了。

我们学校的塑胶操场是由红色的跑道绿色球场构成的，边上还有黄色的各类健身器材。无论春夏，还是秋冬，塑胶大操场始终是我们的乐园。在这里，我们迎着朝阳做早操、练队形；顶着酷阳打篮球、踢足球；冒着寒风长跑、跳绳……上体育课，我们学会了不少知识和本领；课外活动，我们尽情地参加各种精心设计的活动，要把我们的身体练得棒棒的，做一个全面民展的小学生！

我爱我的校园，更爱校园的一角——美丽的塑胶操场。

校园一角

我的校园里有规模宏大的教学楼，有下课热闹非凡的操场，也有像笔一样笔直宽阔的甬路，还有像绿丝带一般的绿化带......但我却喜欢那芬芳馥郁的校园一角——花坛。

从学校正门进入便可以看见东边那美不胜收的大花坛。

校园里的花坛中有许多植物。前一排是两棵四季常青的松树，它们每天都像两个大将一样看守着花儿公主和我们的校园。花坛中间有一个大圆圈，走近一看啊！原来是用许多品种的花围在一起才形成的。万年红，红的似火，红的像霞，红的好惹你的眼。牵牛花也不停地向竹杆上爬，好像在跳美丽的华尔兹。开不够的菊花像一个害羞的小姑娘，躲在叶子的后面，还有一些我都叫不上名的花它们争奇斗艳。最后面是一排小灌木丛，像一群小兵一样保护着花儿公主。这一切都被那绿如碧毯的草坪衬托着，显得格外妖娆美丽。

在我的眼里校园一角没有天安门广场前方的花坛那样绚烂多姿，也没农博会上植物区里的花草那样惹眼，但它却是我们实验小学里一道美丽的风景线！

校园一角

——四年下册第一单元作文指导

杨艺语文工作室

学生姓名：

第四篇：校园一角

校园一角

走进我们学校的大门，一眼就可以看见鲜艳的五星红旗在晴朗的天空中迎风飘扬。

在升旗台后面，有一个长方形的花池。现在是春天，花池里呈现出一片生机勃勃的景象。

花池的左右两端各种了一棵柏树。柏树的主干很直，枝条也大多是直的。墨绿色的叶子密密层层地长在浅褐色的枝条上，像一簇簇的珊瑚，它们像比赛似的往高处长，使得末梢的叶子颜色渐渐地淡了。整个树冠，上小下大，好像是两座尖尖的宝塔。柏树笔直地站在那儿，像两位哨兵忠实地守卫着庄严的国旗。

两棵柏树之间有三棵红梅树。最小的一棵在花池正中，另外两棵在它的左右两旁。两棵大红梅的枝条已经交叉相接，真像爸爸妈妈在保护着自己的孩子。红梅树的主干短，只有一尺来长。主干上长了许多细长细长的枝条，有的都探出花池外。微风吹来，枝条弯着腰轻轻地摇摆，像在欢迎人们的到来。那桃形的绿叶，一片挨着一片，像串在枝条上一样。无数的短枝条从叶柄根端抽了出来，那上面的叶子嫩绿嫩绿的，而末梢上几片却像小姑娘的脸蛋，嫩红嫩红的。

树荫下，一簇一簇的美人蕉伸展着两三片大绿叶，时时准备着让春天的甘露从叶面滑过。

右边的那棵柏树下，几朵粉红的月季花正在微微地向人们点头，好像在说：“快来看呀，这儿多美！”

看！几只美丽的彩蝶好像听见了月季花的呼唤，飞过来了，有的轻轻地落在花上，有的盘旋在红梅树上方，久久不愿离去。

第五篇：校园一角

校园一角

启明星工作室 方泱泱 在我的校园里，有一处最美丽、最独特的的地方。它在我们学校的西方，那里有几棵漂亮的紫荆花树。而在这几棵紫荆花树中，我最喜欢旁边的那一棵，因为它最特别。这些紫荆花树，有两棵不开花，有两棵会开花，而最旁边的这棵紫荆花树又开的比另一棵更灿烂，颜色也更鲜艳。这棵紫荆花树，一年四季都会开花，冬天却正是它开得最茂盛的时候。现在已是冬天，也正是它开得最耀眼的时候。

这棵紫荆花树，从不同的角度，看到的景色都不一样。远看这棵树，两根枝干盘绕在一起，像一只孔雀正舒展开那漂亮的屏。走到树旁，我发现，树干细细的，用手一摸，感觉却是粗粗的，好像在按摩我的手，舒服极了。紫荆花树的叶子很茂盛，刚长出的新叶的颜色是浅绿的，形状就像一个小圆形；较成熟的叶子的颜色是比较深绿色的，是椭圆形；那么多的叶子，一片叠着一片，在微风中跳舞。

紫荆花树的花最漂亮，花有巴掌大，像一个个美丽的铃铛。花瓣是紫红色的，中间的花脉是白色的，红里透着白，真美丽。每一朵花都有五个花瓣，其中有一片花瓣的颜色是最艳的。每朵花都有六根花蕊，其中有五根是紫红色的，一根是白色的，每根花蕊还都带着一顶小帽子呢，可爱极了！

抬头看着这棵紫荆花树，哇！满树盛开的花，有大有小。有的已经饱含热情，开得正灿烂；有的含苞待放；有的还只是个花骨朵儿，这些花骨朵儿像子弹，像辣椒。瞧！那朵花独自高傲的在枝头开放，像是在炫耀着自己美丽的身姿；看！那两朵聚在一起，好像在说着什么悄悄话；这边的就更有趣多了，四五朵凑在一起，好像正在热烈地讨论着春天的信息。

昨夜下了一场雨。早上来到学校，远远的就看到了，那棵紫荆花树下与别处不同，一片绯红。我喜极了！跑近一看，地上全是一片片花瓣，好像是给大地铺上了一条大红毯，这时，我不由得想起那句诗“落红不是无情物，化作春泥更护花。”一阵风吹过，花瓣又飘飘忽忽的往下飞落，就像一根根粉红的羽毛在空中飞舞，“千里送鹅毛，礼轻情意重。”这满地的花瓣不正是树送给大地妈妈的礼物吗？

我爱我的母校，更爱这美丽的紫荆花。