乡镇委员会关于征求民主生活会意见的函[推荐5篇]

第一篇：乡镇委员会关于征求民主生活会意见的函

乡镇委员会关于征求2018年度民主生活会意见的函县纪委、县委组织部：根据县纪委、县委组织部意见，2019年1月23日，中共xx乡委员会召开了2018年度党员领导干部民主生活会，县委常委、组织部长xx同志，县纪委常委、监委委员xx同志，县委组织部办公室主任徐永伟同志出席会议，乡班子成员叶xx、李xx、林xx、陈xx、吴xx、林xx等同志参加会议，乡长助理徐xx列席。现将有关情况报告如下：一、会前准备情况（一）完成上年度整改任务在上年度民主生活会上提出整改任务5大项11小项，经过一年的整改，现已经基本整改到位。进一步加强系统学习方面：一是组织乡领导班子进行“回头看”，加强了党的十九大精神及其他重要文件精神的学习，结合党委会、主题党日、理论中心组学习、干部例会等及时传达和贯彻落实，累计组织学习73次。二是加强了党员管理，推进了“三会一课”预告单制度，指导各村开展及时学、系统学，强化学，推动了重要事项提醒，确保开会不遗漏。进一步强化政治意识方面：乡领导班子积极突出政治引领，坚持以身作则，带头示范。并积极强化意识形态领域工作，开展谈心谈话88次，及时纠正了干部不正态度、不实作风，带头走访乡贤、离任干部、党员群众、信访群体等特定对象50余次，开展分析研判4次，切实提升干部的“四个意识”。进一步强化宗旨意识方面：积极推进了首问责任制，认真接待群众，及时回复群众诉求。积极开展了留守老人免费理发活动，开展了留守儿童微心愿活动，开展了困难家庭帮扶工作，开展了低收入结对帮扶，开展了带药上门服务。建立了在丽流动党员临时服务站和服务党支部，为在xx的党员群众开展服务活动。进一步加强队伍建设方面：加强领头雁队伍建设，组织村两委主要干部，到xx、xx、xx、xx等地对标考察学习4次，听取党支部书记擂台赛汇报4次。开展了党员分流分类管理，开展了党员纪实管理，建立党员纪实公示制度。推进了人才队伍建设，抓牢土专家、乡贤能人、科技特派员、90后年轻干部、其他单位专业人员等5类人才，做到一问二联三签约，积极创造和搭建平台，汇聚各方人才优势，助力xx发展建设，打好乡村振兴攻坚战。进一步增强党风廉政建设方面：严格执行廉洁自律准则，开展了办公用房、住房、用车的专项整治，积极制定了干部请销假制度。加强巡查案例教育，使党员干部充分认识到了从严治党永远在路上，开展了有针对性的重点工程项目督查69次，带头树立廉洁信仰，加强了对村干部的教育引导，筑牢农村党员干部拒腐防变的思想防线。抓好权力运行的监督和制衡，全面规范村三务公开。积极配合做好我乡2个村作风巡查各项服务工作，做到即知即改、立巡立改，确保巡查问题及时解决，建立长效机制。（二）开展意见建议征求本次会前，xx乡组织了全体党员领导干部认真学习了景组通【2018】49号文件精神，对此项工作进行了专门的部署。随后，通过多种渠道进行广泛的意见建议征求，本次民主生活会通过多种渠道进行意见建议征求，一是与11月份在xx外出流动党员大会上开展了意见建议征求，二是1月份七个村的主题党日上进行意见建议征求，三是组团进村入户开展意见建议征求，四是通过公文平台向各单位开展意见建议征求，五是在党代会上开展意见建议征求。共征求到意见建议68条，其中对党政班子意见建议6条，对党委班子个人意见建议11条，对乡村发展意见建议51条。在民主生活会前，乡党委书记与每位班子成员进行了集体谈心谈话，深入交换了意见建议，并专门召开了党委扩大会议专题学习研讨，由乡党委书记xx同志作中心发言，乡党委副书记、乡长xx同志，党委副书记潘xx同志，党委委员、组织委员林xx同志作重点发言，其他同志作一般发言，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和丰富内涵。学习党章、党规、习近平总书记对浙江、xx工作的重要批示精神。同时围绕思想政治、精神状态、工作作风等3个方面的内容，广泛征求意见，开展谈心谈话，找准存在的突出问题，进一步深化认识、统一思想，为开好此次的民主生活会打牢思想基础。二、民主生活会召开情况会上，县委常委、组织部长xx同志带领大家重温了入党誓词，并对民主生活会提出了要求，要认真落实好景组通【2018】49号文件精神，重点围绕思想政治、精神状态、工作作风等3个方面的内容开展自我问题查找，务必要将此次民主生活会开出高质量、开出高成效。乡党委书记xx同志组织大家学习了党章和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》中有关民主生活会的相关内容，通报xx乡上一次民主生活会整改措施落实情况和本次民主生活会征求意见情况，并作了xx乡班子作对照检查。在批评和自我批评环节，乡党委书记xx同志率先开展自我批评，并真诚的接受乡班子其他同志的批评。经过两个多小时的批评和自我批评环节，每位班子都对照3个方面认真查摆了自身存在的问题，也清楚了自身的不足，并表态虚心接受，认真整改，接受组织的检阅。在批评和自我批评环节结束后，县委常委、组织部长xx同志作了点评，认为xx乡此次民主生活会上，各班子根据主题查查问题精准，班子批评中肯，是一次高质量的民主生活会。希望xx乡班子和全体领导干部，以此次民主生活会为契机，认真落实整改任务，谋划好2019年各项工作，紧紧抓住红色教育基地的牛鼻子，做好产业、旅游、党建等工作，为xx建设做出更大成绩。三、下一步努力方向和整改措施（一）努力方向针对现存在的问题，xx乡将继续致力于打造为一支宗旨意识强、党性修养好、政治纪律严、富有担当精神、人民群众值得信过的领导班子队伍。（二）具体整改措施1.加强学习，提升队伍素质。一是增强学习的自觉性和系统性，通过党委会、理论中心组、机关支部会议、工作例会继续深入学习党的十九大及习近平总书记系列重要讲话精神，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。在理解上、融会贯通上下功夫，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，严守政治纪律和政治规矩。二是注重学以致用。以解决工作中存在的实际问题为出发点，提高工作成效为落脚点，理论联系实际、指导实践，实现理论与实践相统一。2.强化宗旨意识，履职尽职。牢固树立为人民服务的宗旨意识和“群众利益无小事”的理念，以基层群众满意不满意为工作标准，扎扎实实为群众解难事、办实事。牢记肩上的重担和使命，牢记党和人民的重托，明确服务方向与目标，以“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”为抓手，志不求易、事不避难，把主要精力和心思集中到干事创业上，兢兢业业地把工作完成好。层层压实主体责任，不断增强政治意识、责任意思，使管党治党真正落到实处。时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，把推动问题解决作为xx工作的出发点和落脚点，切实履行好党政职责。3.改进工作作风，树立良好形象。一是进一步转变工作作风。眼睛往下看、身子往下沉，深入农村基层，以雷厉风行的工作作风、求真务实的工作态度和严谨细致的工作标准，切实履行好服务的神圣职责，提高政府的公信力。二是进一步完善作风建设和机关效能各项规章制度，做到制度切实科学、管用、可行。不断加强机关的思想文化、精神文明建设，丰富机关的思想文化活动的方式和内容，树立健康向上、风清气正的机关精神。认真履行党风廉政建设主体责任，班子成员带头履行“一岗双责”，当好党风廉政的责任人和带头人。三、抓好日常的基础上，重点关注资金使用、工程建设等领域的苗头性、倾向性问题，对党员干部出现苗头性问题，抓早抓常抓细。高度重视巡查监督的政治属性和工作要求，以高度负责的态度支持配合巡查工作，对不配合不支持的党员干部，予以严肃问责。中共xx乡委员会2019年1月31日文章来源莲山课件www.xiexiebang.com

第二篇：家长意见征求函

家长意见征求函

尊敬的家长：

小学义务教育阶段已实行了“两免一补”政策，所发的学生教材不收费；但这些学习材料不能满足学生的学习需求，为了提升学生的知识面，保证学习质量，经校委会研究决定，从教育局下发的教辅图书目录中选定一年级语文能力培养与测试练习册（单价：元），数学能力培养与测试练习册（单价：元）。该教辅材料统一由县新华书店订购。

现特征求家长意见：同意（）

不同意（）

家长 签 字：

学生所在班级：

英吉沙县二小

2013.9.3

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家长意见征求函

尊敬的家长：

小学义务教育阶段已实行了“两免一补”政策，所发的学生教材不收费；但这些学习材料不能满足学生的学习需求，为了提升学生的知识面，保证学习质量，经校委会研究决定，从教育局下发的教辅图书目录中选定二年级语文能力培养与测试练习册（单价：元），数学能力培养与测试练习册（单价：元）。该教辅材料统一由县新华书店订购。

现特征求家长意见：同意（）

不同意（）

家长 签 字：

学生所在班级：

英吉沙县二小

2013.9.3

尊敬的家长：

小学义务教育阶段已实行了“两免一补”政策，所发的学生教材不收费；但这些学习材料不能满足学生的学习需求，为了提升学生的知识面，保证学习质量，经校委会研究决定，从教育局下发的教辅图书目录中选定三年级语文能力培养与测试练习册（单价：元），数学能力培养与测试练习册（单价：元）。该教辅材料统一由县新华书店订购。

现特征求家长意见：同意（）

不同意（）

家长 签 字：

学生所在班级：

英吉沙县二小

2013.9.3

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家长意见征求函

尊敬的家长：

小学义务教育阶段已实行了“两免一补”政策，所发的学生教材不收费；但这些学习材料不能满足学生的学习需求，为了提升学生的知识面，保证学习质量，经校委会研究决定，从教育局下发的教辅图书目录中选定四年级语文能力培养与测试练习册（单价：元），数学能力培养与测试练习册（单价：元）。该教辅材料统一由县新华书店订购。

现特征求家长意见：同意（）

不同意（）

家长 签 字：

学生所在班级：

英吉沙县二小

2013.9.3

尊敬的家长：

小学义务教育阶段已实行了“两免一补”政策，所发的学生教材不收费；但这些学习材料不能满足学生的学习需求，为了提升学生的知识面，保证学习质量，经校委会研究决定，从教育局下发的教辅图书目录中选定五年级语文能力培养与测试练习册（单价：元），数学能力培养与测试练习册（单价：元）。该教辅材料统一由县新华书店订购。

现特征求家长意见：同意（）

不同意（）

家长 签 字：

学生所在班级：

英吉沙县二小

2013.9.3

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家长意见征求函

尊敬的家长：

小学义务教育阶段已实行了“两免一补”政策，所发的学生教材不收费；但这些学习材料不能满足学生的学习需求，为了提升学生的知识面，保证学习质量，经校委会研究决定，从教育局下发的教辅图书目录中选定六年级语文能力培养与测试练习册（单价：元），数学能力培养与测试练习册（单价：元）。该教辅材料统一由县新华书店订购。

现特征求家长意见：同意（）

不同意（）

家长 签 字：

学生所在班级：

英吉沙县二小

2013.9.3

第三篇：上级领导意见征求函

上级领导意见征求函

------您愿意推动当地素质教育创新吗

尊敬的领导:

你好!

教育是一个广泛复杂的系统工程,现代素质教育更要求根据孩子自身特点和不同的成长背景“因材施教”,要求家长和教师能及时沟通并修正对孩子的教育.通讯技术与计算机技术的飞速发展,学习的延伸使得

教育不再局限于学校和课堂,也有很大部分是由孩子的父母及家长完成的.实际上,家庭应该是最重要的教育场所,家长是孩子的启蒙老师.沟通学校,老师和家长对孩子进行系统教育,将是十分有意义的,而这些都需要老师与家长的沟通有一个通畅的渠道.随着家长对教育的投资越来越大和对教育的重视程度越来越高,家长迫切需要及时了解孩子在学校的情况及如何配合老师的工作,老师也希望对孩子的教育能够延伸到家庭,家长 能配合老师共同做好教育工作.就目前而言,老师和家长沟通的方式很单一,仅限于开家长会,写条子等基本形式,随着经济的发展,家长由于工作繁忙很难有时间定期同老师会面,定期同老师会谈可能会影响家长及老师的工作计划,同时由于大部分中小学校的电话数量有限,因此老师不可避免的要在家中接听家长的电话,这样也会有许多的不便.双方在沟通的选择上都比较被动.因此日前家长同老师的沟通上有着明显的局限性.如何进行更有效的协同,将是未来教育发展的重要课题.从清朝道光年间(即公元十八世纪中叶)私塾出现,到日前学校教育中的“家长会”,“家访”家长经常签字的“家校联系本”等,无不体现在家长与老师的相互配合,家庭与学校的教育协同.而目前的家校协同模式还是不能满足现代素质教育形式的需要.主要体现在以下几个方面:

家长会:首先,学校的家长会总是有限,一个学期最多也是两三次,而家长更多的是以一种“听”的角色参与;没有机会发言并表达自己的想法,更不用说针对自己的孩子的个性来与老师交流.其次,家长由于工作忙,或者没有机会参加会议,这样导致一学期仅有的几次交流,也只能放弃,根本谈不上相互配合.另外,还存在学生不诚实等问题,如“蓝极速”网吧事件的还有(来源：好范文 http://www.xiexiebang.com/）很多.真是可叹呀!

家访:老师“家访”是一项非常有意义且极有效果的活动形式.但由于老师存在“一对多”(即一个老师对多个家长)的现状,而且学生家庭居住分散.老师即使天天家访,一个学期难以走完一个班,并且还难以达到协同的效果.同时,老师又存在“多对一”(即多个家长对同一个老师),家长经常要打电话到老师家里,而多数老师在家时都是休息时间.而此时对老师来说又形成一种打扰.家庭,学校与社会是一个人成长的主要环境,它们以不同的时间和空间形式占据着青少年学生的整个生活.一般来说,我国中小学生目前平均每天在样时间不低于6小时,在社区活动时间大约为3-4小时,其余大部分时间都是在家庭.家庭,学校与社会在任何一个环节失控,都会导致整个教育在时间和空间上出现断裂.那么如何 发挥学校教育的专业化,家庭教育的持续化,社区教育的实践性优势,是新时代素质教育的新课题.显然,家校合力,使家庭教育和学校教育成为一个一致的过程,不仅表现在二者在青少年学生培养目标的一致,而且表现在家庭全方位地支持学校教育工作,学校尽力帮助家长解决子女过程中遇到的各种问题.这样,家庭和学校才能在青少年教育过程中密切合作,互相配合.同时在解决一致的过程中,还包括二者之间相互衔接问题.家庭教育的优势是对孩子教育的延续性,但没有专业的指导;而学校教育的优势在于具有专业化的管理,但具有较强的衔接问题,学生从学前教育到幼儿教育,从小学教育到初中教育再到高中教育都存在衔接问题,一个一年级班级的今年的班主任,而到明年升级后换了一个班主任,当然其它的教师都可能换.从这个问题看出,一个老师费了很多的时间去了解学生,可刚完成更深层次的了解,可又遇到学生升级了.真有点“白费心思”.而对于一个接手新班级的教师了解学生个性又是困难重重!如何解决呢 只有通过一种软件管理手段将前面所有的学生个性发展记录在案,随时调用,从而解决学校教育多年来存在的衔接问题.有没有一种方法,可以更轻意地进行智能互联*家校合作*协同教育

随着计算机技术,特别是通讯技术的飞速发展,通过现代通讯技术手段加强家庭与学校之间的联系,促进家庭教育与学校教育的协同,家长与老师教育保持同步,将是未来教育的发展方向.现在,光通网络技术服务有限公司开发了一套适合于家庭与学校联系沟通的教育信息交流系统,它主要是借助于的移动通信网,手机短信息技术等,实现了家长与老师的沟通畅通无阻,让老

师/家长在任何时间,任何地点,任何事情都可能过手机/短信/计算机等进行即时互动沟通,达到最佳协同效果,并且做到互不打扰.我们有理由相信,随着教育信息交流系统在新世纪的问世,必将使我们的教育水平迈上一个新的台阶.我们将全心全意协助学校和家长,应用我们所掌握的教育科技和真诚细致的服务,为我们的国家造就更多有用的人才.

这只我们的意见征求函,是否愿意采用该系统为教育服务,完全根据您的自愿.敬请答复,谢谢!

您是否认同素质教育和因材施教在当前社会的重要性

是□ 否□

您是否认同教育信息交流系统提供的教育信息服务为推动家长和学校的沟通交流提供了更优质和高效的互动平台

是□ 否□

您是否愿意采用教育信息交流系统为教育服务

非常愿意□ 愿意□ 可以考虑□ 不愿意□

如果您愿意采用该服务,请您对当地推广教育信息交流系统项目给予相关评语及意见性指导

单位:

请签名:

上级领导意见征求函

第四篇：股东意见征求函

股东意见征求函

股东：

我中心收到提交的《国有产权（股权）交易申请书》，拟转让贵公司%股权，按照《公司法》规定，股东有优先购买权，请函告是否行使该优先权；若放弃，我中心依法将该股权对外转让。

昆明产权交易中心

年月日

第五篇：意见征求函

意见征求函

尊敬的 ：

按照县委、县人民政府工作安排，为指导好全村（社区）脱贫工作实施，我们与驻村工作队员共同商议起草了《 2016-2018年脱贫攻坚规划》和《 2016年脱贫实施方案》。为更科学的指导好全村（社）脱贫工作，特呈请 审阅我村（社）脱贫规划和实施方案文稿，并提出宝贵修改意见。文稿修改后，我们将于 年 月 日前来领取。再次感谢您（贵单位）长期对我们的关心和支持。

联系人：

联系电话：

附件：1.2016-2018年脱贫攻坚规划

2.2016年脱贫实施方案

村民委员会 村总支委员会

2016年2月 日