在我的人生中，感谢有您们作文[范文模版]

第一篇：在我的人生中，感谢有您们作文[范文模版]

在我的人生中，感谢有您们作文

无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的在我的人生中，感谢有您们作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

夜，刚刚暗下来，浓雾层层弥漫、漾开，熏染出一个平静祥和的夜晚，屋瓦在轻柔月光和路灯的照耀下，便染成了耀眼的金黄色。45度抬头，望着那轻柔的月亮，听着落叶“簌簌”作响，仿佛在弹奏着一首《月光曲》，令人陶醉。

可惜最美的月光不能与您们一起分享，爸妈，您们知道吗？再美的月光都不及您们对我的爱。

听说16年前，一声并不动听的婴儿叫声从并不先进的医院产房里传出来。从房外那些早已麻木的亲戚知道我的性别那一刻起，我的人生几乎就落在他们的手中，或许留下，或许抛弃。产房外的那条弥漫着阵阵过氧化氢“芳香”的走廊，似乎一下子静了许多。

静得令人可怕。

“不要她算了，现在许多人都是这样做的”奶奶的一声判决终于打破了这一凄静的气氛，变得更加可怕。

一秒、两秒、三秒……过去了，一直在外工作的爸爸您回来，早已疲倦的您二话不说，从奶奶手中抢回我，不顾亲戚的阻拦，狠狠地抛下一句：“我的女儿我自己养，我自己来教，不用你们操劳”之后，用最潇洒的身影消失在那条令人可怕的走廊。

如果世上没有您们，那么我根本就不存在这个世界上。如果那天您们没有留下我，那么我根本就不会活得如此快乐。

但是爸妈，您们知道吗？我只是您们的失败之作，我并不孝，只会让您们更伤心流泪。

我曾记得我14岁生日的.那天，您们曾约定和我过生日，可是您们并没有遵守约定，陪我过生日。

独自坐在阳台，45度望月。

那夜月光依然那么的淡，落叶在秋风的作用力下不禁跳起“立定旋转”，在月光的照耀下，池水发出鱼鳞般的光，在旁树的映衬下显得特别刺眼。

秋风的到来，没人关心。内心不禁荡漾起那一阵阵的孤独之痛。冲动之下，我选择了离家出走，走得那么潇洒。

站在窗外，月依然那么淡，淡的令人可怕。

“你决定不回去吗？”那个并不熟悉的同学问道。

“我是绝不回去的，我要看看他们有多担心我。”我望着那一轮月说。

一天，两天、三天……过去了，您并没有来找我，直到第六天，早已后悔离家出走的我，却被一个既熟悉又陌生的身影吸引住了。衣衫褴褛，疲倦不堪，每当遇到路人时，他总会用手指指画着，像寻找些什么东西似的。

当他扭过头那一刻我惊呆了，竟然是爸爸您，那熟悉的面孔一下子变得更苍老了。

原来爸爸您为了找我，像疯子一样找遍了所有熟悉的同学家，然而却没有找到我那个并不熟悉的同学家。而妈妈您却因为我的失踪而进了医院。

后悔，伤心，难过。

爸妈，是我让您们伤心了，活在这个世界我最幸福的是莫过于有您们的关心与爱护。俗话说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”爸妈，我应该用什么来报答您们呢？

望着月光下您们那为我疲惫的身影，我终于明白：

一个感激的眼神，一声温馨的问候，一次真诚的交流，一份满意的答卷；做一个孝顺的子女，做一个优秀的学生，成为一个杰出的栋梁。这就是回报，这就是对父母的感恩。

后记；

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。活在这个世上感激父母便是世上最美的乐章。朋友们，当你们抱怨你们的父母时，不如感恩他们，这样或许会更好。

第二篇：爸爸妈妈我想对您们说作文

[爸爸妈妈我想对您们说作文] 亲爱的爸爸妈妈;您们好！这是我第一次用写信的方式对您们说出我想对您们想说的心里话，爸爸妈妈我想对您们说作文。如果要说感谢之类的话，那么我也许说三天三夜也无法说完。来到世间，经历了八个春秋，我也懂得了什么是爱，如何去爱。在我心里，爱就是每当看不见你所爱的人——哪怕是一天、半天甚至一个小时你都会很想念他。首先，我要感谢我的妈妈。妈妈，是你把我带到这个美丽的世界，还不辞辛劳把我养大。每当我生病时，第一个关心的是你，你着急的样子好像病就生在你自己身上一样。你忙着送我上医院，然后又整夜陪在我身边。妈妈，你辅导我读书识字，每天给我批改家庭作业，小学生作文《爸爸妈妈我想对您们说作文》。还教育我如何做个好孩子，让我懂得了什么事该做，什么事不该做。妈妈，我真的想对你说：“妈妈，你辛苦了！我会好好爱你！” 爸爸，我也要感谢你。爸爸，从我出生到现在你也许没在意你会给我留下什么印象。可你那浓浓的父爱却一直伴我成长。爸爸，你每天骑车来接我，无论刮风下雨，你总是准时来到校门口。虽然你工作很累，每天上课都很辛苦，可你总也忘不了关心我的学习和成长。听妈妈说，你每晚下自习回家，我早已进入梦香。可你第一件事就是来到我的床前，为我盖被子，轻吻我的前额。虽然我们每天见面的时间很少，可你却不那么唠叨，你总是说到点子上，教我如何做人，如何做人上人。爸爸，我想对你说：“爸爸，谢谢你对我的爱！我会永远珍惜这份父子情！” 爸爸，妈妈，我会永远铭记你们为我付出的一切。女儿会好好学习，用我的未来来回报你们的。

愿你们永远年轻！

您们的女儿：周小筨

第三篇：作文《书里(中)有个我》

优秀征文

书里有个“我” 七·十四

冯华晴

“书是人类进步的阶梯。”高尔基说过，的确，书籍能使人进步；书籍能使人增长知识；书籍能使人养成良好习惯；书籍能使人养成良好品德。我喜欢书，更喜欢看书。

当我面对一桌佳肴而挑食时，当我住在大房子里而又不知足时，当我坐在宽敞的教室里时。我总会想起安徒生爷爷笔下的那个《卖火柴的小女孩》。当她拎着装满火柴的小篮子独自漫步在大街上时，当她面对死亡时，当她饥饿不堪、寒冷不堪时。和她比对一下，我是否又那样不知足，贪婪呢！

我逐渐开始尝试吃那些我以往不喜欢吃的菜，经过仔细品味，我才明白它们并没有那么不好吃。

“多读胸中有本，勤写笔下生花。”我爱看书，所以书中的“喜怒哀乐”同时也牵引着我的心情。

“喜”：当我看到《罗摩衍那》中的罗摩和他的妻子历经种种磨难，甚至放弃继承王位的权力，最后终于幸福，快乐地生活在一起时，我不禁嘻嘻笑起来，以此来为他们喝彩。

“怒”：当我看到《皇帝的新装》中的两个骗子骗着那个皇帝团团转，而那个皇帝还不知情时，我不禁生起两个骗子的气来，我恨他们，恨他们为什么要骗那个单纯的皇帝。

“哀”：当我看到《红岩》中的江姐忍受酷刑的那一段时，我不由得竟落下泪来，心里特别伤心，从心底生出一种怜悯之心，想起来，心底就一阵酸。

“乐”：当我看到《格林童话》中的主人公好人有好报（不一定是人），并得到一个美好、完美、令人羡慕的结局时，我从心底里为他们高兴，从心底为他们感到快乐。

书里有个“我”，书中的“我”帮我改正缺点，帮我发扬优点，我喜欢书中的“我”。

书里有个“我” 七·九

王芳芳

书，是我们成长道路上的指南针；书，是我们精神上的营养品；书，是我们的良师益友。一个人没有了书就没有了智慧。

在我儿时的小床上，躺着这样一本书：里面放映出卖火柴的小女孩点燃蜡烛的温馨场面，呈现出丑小鸭变成白天鹅的精彩瞬间，描绘出骗子的阴险狡诈和小男孩的诚实勇敢„„没错，它就是给我的童年增添了无限光彩的《安徒生童话》。

起先是由于好奇，我怀着浓厚的兴趣，翻开了这本书的第一篇文章——《卖火柴的小女孩》。

小女孩的可怜深深触动了我幼小的心灵，我跟随她的脚步，尽情地在书中遨游。小女孩蜷缩在墙角，身子在寒风中瑟瑟发抖，不知怎的，我的心也感到一丝寒意。越来越冷了，小女孩不得不点燃火柴暖暖身子，奇迹出现了！一个暖烘烘的大火炉呈现在她的面前，多么温暖，多么明亮的火焰啊！此刻，我是如此的激动，好像看见了饥寒交迫的自己对温暖的渴望，小女孩慢慢把手伸进去，啊！火炉不见了！我的心也随之跌入悬崖„„就这样，我的感情受到了从未有过的波折，当小女孩看到火炉、烤鸭、奶奶时，我是多么的高兴，但当他们陆续从她面前消失，我的心中又是那样的失落。终于，小女孩和她奶奶一起走了，飞到那没有痛苦的地方去了，一霎时，我对未来充满了无限向往。

于是，我不由自主地翻开了第二篇、第三篇„„我如饥似渴的读着，心灵上得到一种升华。

自从我那天读完那几篇文章后，不知不觉养成了自己的事情自己做的好习惯。以前都是让妈妈喊才勉勉强强起来床，现在却起得格外早，还主动与妈妈分担家务，妈妈问我：“你怎么变得这么乘啊！”我笑着说：“当然了，卖火柴的小女孩命运这么悲惨，她依然很懂事，而现在我过着幸福的无忧无虑的生活，又有什么理由不珍惜呢？”妈妈听了这此话，向我投来赞许的目光，从此我也更加用心读书了。

童话书给我的儿时带来了很大的影响，从书中我可以找到自己。而现在的我早已不满足于看童话书了。我会读一些富含哲理的书，我会努力从书中找到自己，这会影响我的一生。

书里有个“我” 七·十二

杨执华

“人总是梦有所思，日有所想。”这句话是著名的小汤姆先生常挂在嘴边的话，而他也见证了我小学六年的蜕变和成长。

四年级，我初读《汤母·索亚历险记》，只看到了那个天真率性、活泼可爱的小顽童。汤姆因逃学而被罚刷墙，他却引诱小伙伴们帮忙，还得到了各种稀古怪的小玩意；他和哈克去山洞探索，意外地收获了大袋金币，成了镇上的小富翁；他和两个小伙伴去孤岛当海盗，却又奇迹般地出现在自己的葬礼上„„这如四年级的我，操场上，我“游手好闲”的身影时隐时现；做课堂练习时，我也偶尔会和同学“眉目传情”；语文默写时，抽屉里总会有一本摊开的语文书；上课时，老师的一句“你们快点，我来不及了”也会让我傻笑半天。那时有些天然呆的我看到恶作剧的小汤姆，顿时感受十分亲切。

五年级时，我再读《汤姆·索亚历险记》，却读到了一个敢于探索、勇往直前的“小英雄”。

汤姆亲眼见到医生在墓地被杀，便勇敢地在法庭上指证；他和哈克跟踪杀人犯印江，并找到了他的老窝；他讨厌古板的校长，就调出金色颜料涂在校长头上„„五年级的我，深受汤姆的影响。我五年级的时候，好胜心强到了一种特别的境界，连体育课上的小游戏也一定要赢；说话时我很少三思，总是心直口快，也因此得罪了不少同学，但也获得了真挚的友谊。

六年级时，我又读了《汤母·索亚历险记》，意外地发现了那个为梦想不断努力，锲而不舍的壮志青年。

笔与纸的摩擦声清晰可辨，课桌上的书本已经堆得老高，雪白的试卷平铺着，鲜红的分数下来，几人欢喜几人愁。眼中布满血丝却毫无睡意，只因心中有信念：要努力，争取属于自己的最好的成绩。空闲时再看看那与我一样在拼搏、在奋斗的汤姆，顿时又有了动力，信心倍增！

六年光阴如白驹过隙，如箭如梭，我也在这六年中和小汤姆一起茁壮成长。蓦然回首，却发现书中早就有了一个“我”。

书里有个“我” 七·八

张冬瑞

我的世界：古灵精怪十奇思妙想二全新的自我。但是书里有个与众不同的“我”。漫步在书的海洋，闻见阵阵淡淡的书香，一切都是那么美好。书的魅力如此之大！把我从一个调皮、野蛮、搞怪的丫头变成了现在文静、懂礼的女孩。

记得从认识“书”这个字的那一刻起，我便莫名的对它产生了一种好奇心。隐约记得我读的第一本书是《伊索寓言》，年幼的我彻底被书中的故事所吸引了。仿佛自己也在其中，看着大灰狼追小白兔；看着善良的农夫在捡蛇给蛇温暖；看着骄傲的兔子在睡觉让小乌龟成功夺冠；看着七只小羊勇斗大灰狼„„那些场面令我如痴如醉，身临其境。当然，我也从书中明白了不少道理。如：《农夫和蛇》的故事告诉人们，对恶人绝不能心慈手软；《狐狸和山羊》警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗；《乌龟和老鹰》说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。

再大点，我又读了《安徒生童话》，《卖火柴的小女孩》令我唏嘘不已。寒冷的冬天，大年夜的晚上，一个满头金发、赤着双脚、瑟瑟发抖的女孩出现在人们眼前，她一边走一边喊：“谁来买我的火柴？”人们在家里静静地享受这与家人团聚的温暖时光，又有谁会搭理她？我被故事中的小女孩感动了，她和我差不多大，我在家里过着“衣来伸手，饭来张口”的小公主生活。而她，在寒冷的冬天还要赤着双脚去卖火柴，她的年龄是应该被宠爱与呵护的啊！我渐渐地多愁善感起来，会随着故事中人物的开心而开心，会随着人物的悲伤而悲伤。童话故事见证了我天真的儿童时代，也真实的反映了人世间的真善美与假恶丑。

渐渐地，童话故事已经不能满足我这条贪婪的“小书虫”了。我又读了残疾中仍积极向上的海伦·凯勒的名著《假如给我三天光明》。使我更近一步的认识了海伦凯勒。海伦·凯勒以其惊人的毅力在黑暗无声的世界里学习、成长。她就像是山间绝壁上的一株草，历经风雨。但“疾风知劲草”，她在自己的世界里坚强地成长，成就了比正常人还要精彩的人生！海伦·凯勒让我明白了人生要积极向上，要让自己的生命充满价值，让自己的人生绽放出更美的花朵。

书籍是人类进步的阶梯！书籍有着巨大的吸引力，书籍使你明白是非美丑，塑造更精彩的人生，书籍使你知道前进的方向并不断努力。

于是，我的世界：古灵精怪十奇思妙想十书中的我=全新的自我。

书里有个“我” 七·七

刘璐

喜爱读书，就等于把生活中的寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。

——题记

心情烦躁的时候，我总会拿起一本书认真地阅读。每当此时，我就会完全沉浸于其中，忘了困扰我许久的人生问题，忘了积聚许久的忧郁，我与书中的人物同悲同喜，获得了非常的人生经验。

天空中一颗最闪亮的是——《雾都孤儿》，主人公的喜怒哀乐时时牵动着我的情绪。当你被养父卖掉，跟随你师傅离开，离开你慈爱的妈妈，你的那种不舍，痛苦和无奈让我不禁为你落下了眼泪。

当时，我好像是你，为你的痛苦而落下眼泪。我一直默默地跟在你的身后，如同你最忠实的朋友。你经历了多少次磨难？我想谁也数不清。尽管你经历了如此多的磨难，但上天却不眷顾你，又给了你一次重大的打击——丧失了待你如亲生孩子般的师父。

当你失去师父后，你的茫然地不知所措，让我为你担忧。幸好，有花农一家细心地照顾你，让我的心暂时回到了原位。但上天似乎还不放过你，让你再一次面对困境。花农家陷入了困境，无法再收养你，你只好一个人漂泊。幸好，你遇到了你的朋友。我为你们二人的命运担忧着，没想到，你竟然为你的妈妈买了一头极好的小牛犊，太让我惊奇了。

当你知道你并非你妈妈所生，你那种伤心地情绪感染了我，让我和你一起寻找你的生身父母。在途中，你曾遇到你的生身母亲和兄弟却毫不知情，我在旁为你紧张、担忧。

当你被亲生叔叔蒙骗，而去了一个与你完全不相同的家庭，“你身上带着一种与生俱来的高贵”就如同你朋友所说的。最后你终于找到了你的家庭，一个真正属于你的家，我为你的兴奋，为你时隔十多年重新回家而高兴。

书是人类智慧的结晶。常与书为伴，能远离世俗的纷扰与浮躁，求得内心的充实与安宁。

 ——后记

书里有个“我” 七·一

李佳宸

小学五年级，我曾这样感叹：字多多，页多多，一本书要何时了，“既生瑜何生亮啊！”现在再回头，才发现那时对书的态度有多么单纯——仅有莫名的敌对之感。小学六年级以前，只要新课本发下来，满教室既不是安静地看课本，也不是热闹的读书声，而是„„此起彼伏的抱怨声。

“哎呀，这学年课本里又多了几首古诗，咋着才能背完啊！”“真无聊，这回课本里又没出几篇好文章。”“我当然是这些人中的一员，我除了看漫画，就只摸过课本了。可是课本中的内容又太无聊，一讲课文就打睡眼。这种情况一直到了六年级„„ “同学们好！我姓闫，新学期开始了，我不要求别的，就买本书，不可以是网络小说。”那时的语文老师教学要求是那么的“低”，换作往常，绝对是背课文！不买也得买，买还得买，故而却了一趟新华书店，买了一本《最后一头战象》（课本有，到书店看见了，就不再买别的）。拿到家，翻都没翻就扔在桌子上，去邻居家玩了。到了傍晚，吃完饭，睡不着觉，就漫不经心地翻了几下。可谁知，这一翻才看出这本书相当不错！在《最后一头战象》中我感受到那深深地悲伤和凄凉，从《象警》中我看到了竭力尽责的象警，从《棕熊的故事》我被那母熊因为保护小熊肠子都被豹子抓出来的情节感动了„„这些故事，慢慢地接近我与书的关系。“人是铁，书是钢。”自从我明白了书的重要性后，我便买书啊！今天买一本，明天买一本。父母终究是不同意的，给我下了一个要求：啥时候把书翻烂了，啥时候再卖。就这样，我的“览书梦”被扼杀在了摇篮里，但也成就了我的“品书梦”。

现在，我对书的情感不再是当初的敌对，而是掺杂五味。不得不说书里有个悲欢离合的我„„

书里有个“我” 七·二

郭雅茹

“书是人们成长进步的阶梯，没错，这是莎士比亚曾经说过。这告诉我们只有不断读书，并从中吸取营养，才能增长智慧和知识，更快完善自己。

我喜爱读书，因为有句名言“书犹药也，善读之可以医愚”，它可以使我时刻都要有清醒头脑。在书的王国里漫游，是多么快乐而有充满悲伤的一个过程。书中的主人公高兴时，我的心情也心朝澎湃：当书中的主人公遭遇不幸时，我的心情也就抱怨，仿佛制身于其中。

如果有一本好书，我就会像一头贪婪的恶狼，如饥似渴地读着。我对书之间是有深厚感情的。如果让你驾舟环游世界，你会选择一本好书，一个八音盒，一根竹笛，还是数不清的钞票。如果是我，我会选择一本好书。一本书，你可以读上一百遍，一千遍，甚至背诵下来，也不会觉得厌烦。因为一本书，就像你的一位朋友，就像你的家。你不会因为见过你的朋友一百遍就不想再见了吧？你不会回家一百次就不想回了吧？因此，我喜欢书。

记得五年级老师说过一句话：“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。吃饭长大的，指的是身体需要，物质的需求；读书长大的，指的是精神的需要，我们不仅要把吃饭和读书相衡量，因为这样，才能是一个成功的人。“老师的话一直都使我铭记在心，并且还一直启蒙着我，助我在以后人生道路上更快发展。

“书籍是营养面包，是成长进步阶梯。”读书是有回报的，我平时积累的好词好句，像酵母似的发挥了作用。总而言之，书中有个我，我心中有个书，我喜欢书。

书里有个“我” 七·三

郑江彬

我有一个书桌，书桌上全部都是书，而且，全部是有关校园里的逸文趣事。我最喜欢的是《淘气包马小跳》。

马小跳是一个调皮的孩子，他有三个好伙伴：唐飞，张达，毛超。我感觉就像他们当中的其中一员，一起冒险，一起玩乐，一起说笑。

那一次，我跟着马小跳他们一起去郊游。唐飞，张达和毛超带了很多的好吃的。马小跳呢？哇！他带了一行礼箱的零食。看着他们带的零食，我口水都要流下来了。别光顾着吃，他们出来的目的是为了完成秦老师给的作业，作业是记录植物的生活方式及名子。他们边记边吃，看着他们高兴的样子，让我也想起了以前的朋友。

马小跳的行里箱呢？马小跳只顾着记录植物，把行礼箱弄丢了。我也替马小跳着急。马小跳想求助伙伴们，可伙伴们纷纷拒绝。我也着急，看着马小跳没有东西吃，也不知道怎么办。马小跳只能找自己的行礼箱去了。

马小跳又去啊了？唐飞，张达和毛超正打算给马小跳一个惊喜呢。他们便去找马小跳了。他们发现马小跳时，马小跳被绑在了树上，张达去解开马小跳身上的绳子，便问发生了什么事，马小跳说：“有人偷价值几千万的珍惜植物。”张达和唐飞准备好了石头，毛超去报警。偷花的人又来了，马小跳大喊一声“放”，石头就扔出去了。偷花人被打得鼻青脸胂，我真为他们感到庆兴。

马小跳他们被学校里评为小英雄。我也很高兴。

书翻到了最后一页，我还恋恋不舍，可惜，那个世界已经走了。真想再去一次马小跳的世界，我为他们高兴，伤心，焦虑，忧愁，害怕。马小跳这样的世界已经越来越少了。

希望我的书桌永远都有这些世界。

书里有个“我” 七·四

张蓓蓓

寂寞是一首浅浅吟唱的歌，是一杯香醇四溢的奶茶„„

——题记

每个人都是寂寞的，这种寂寞不是可恨的，当你读懂寂寞，心也会在那一瞬间柔软干净起来，我在书中读懂寂寞。

“遇见这样一段文字：鱼的记忆只有七秒，七秒过后，它的生命又重新回到起点，所以，我愿成了一条鱼，在寂寞深处不停地循环、循环下去„„”读到这里，我的心不禁惆怅起来，一种叫做苦涩的情绪从心底漾开、回旋，轻轻拨弄开心里的一块伤疤„„是啊！每个人都有一个只属于自己内心深处的伤疤，我不禁也羡慕起那条鱼来，既然会忘，就不必顾那么多，即使累了、痛了，七秒过后，这一切都没有了，鱼儿依然会满腔欢喜地生活下去。“唉„„”我轻轻叹出口气，手指抚捻着了了无几的最后几页书，抬起头享受这片刻温暖闲适午后，秋风微微吹动着书页，我的心中一片宁静与释然。《人生要耐得住寂寞》，这是一本书，或许对我来说是一汪清润甜美的深潭，是一部人生的戏，或许你握着入场的票，却茫然四处地找寻。是啊！能够读懂寂寞的人一定是最温柔、最美丽、最知性的人！

像张爱铃一样，她是一个寂寞而孤独的女人，她却在寂寞中找寻心灵的一方净土，在孤独中渐行渐远。我其实是为张爱铃感到悲哀的，她很寂寞，却孤芳自赏，其实并不钟爱寂寞，却偏偏对寂寞上了瘾了，就像迷恋上令人又爱又恨的“毒药”。

我们在寂寞中成长。一杯奶茶，一本文字清新的书，一个盛满阳光的午后，也许，我是在《人生要耐得住寂寞》中的女主角，独自品尝这一份又苦又甜的寂寞、恬静。

书里有个“我” 七·五

郑晓冰

闲暇的时光，静候在无声的岁月里。清风卷起花香，吹来一阵阵幽香。手捧一卷美文，把自己置身于书海之中„„

回首以前——

以前的我是杨红樱、冰心的忠实小读者。杨红樱阿姨的《笑猫日记》一度牵起了我的“疯狂”，当我看完这一系列的书后，缠着爸爸要他给我买一只“笑猫”回来。爸爸不喜欢小猫，没给我买，我也不罢休。一直去“培养”邻居家的小猫，让它学会笑，变的聪明机智。可是——我没能成功反而被小猫抓了一下子。唉，只能怪我“中毒”太深。说句实施，杨红樱阿姨的每一本书都激起了我的重重幻想„„如：读完《淘气包马小跳》后，使我也想有个像“马小跳”一样的同学，幽默搞笑„„

冰心奶奶的《小橘灯》也掀了一阵我的模仿热潮，读完这篇文章后，我活生生浪费了家里的一袋橘子，不为别的，不只为自己亲自做个“小橘灯”，走在小路上，感受一下女孩的孝顺懂事，作者的善良慈心，仿佛我也是这篇文章里的一个角色。

品味现在——

现在的我啊！爱上了小说，名人名传、韩寒的《去你家玩好吗》、郭敬明的著作《小时代》里面的一个个小故事令我回味无穷。让我对以后的生活充满了无穷无尽的幻想„„

当然，让我震撼的还是我床头的那本《居里夫人传》。居里夫人的勤奋、努力、刻苦深深的感动了我，居里夫人对尊严的重视，对祖国的热爱，深深的触动了我；居里夫人失去丈夫后仍然坚强而对生活的勇气，深深激励着我，居里夫人不重视钱财、名利的高贵品质，深深的打动了我„„

这本书对我的震撼不止这些，读完这本书，我自己收集了不少瓶瓶罐罐模仿着居里夫人认真工作，提练镭的样子，有时候，一玩就是一下午忘了时间，只觉得现在的我就是居里夫人，眼前的这些水瓶就是居里夫人平时工作时用的器材„„

美好时光，一缕阳光照进小窗，书桌上的三枝桂花还释放着阵阵清香。一个女孩，正坐在书桌前，正感受书的美妙„„

书里有个“我” 七·六

王艳慧

人的思想，单纯又无上；书的思想，浅显又深奥。人独特的思想结合书纯朴的真理。才会擦出智慧的火花。

—— 题记

书——一对纯洁的翅膀，自由在知识中翱翔；书——一缕光芒的阳光，温暖着无限的梦想；书„„一把光辉的钥匙，提示着封锁的思想„„

“书中自有颜如玉。”《怀念一双手》时时刻刻拨着我的心弦，书中满溢着真情的故事，一次又一次感化着我的心灵，让我明白人间真情的至真至纯。让我感受到现实生活中充满浓浓的爱散发着淡淡的香。

“书中自有黄金屋。”阅读书籍就是一项最珍贵的财富。《呼河兰传》静静躺在我靠窗的书桌上，我喜欢阳光透过薄薄的窗纱，射在还未合闭的书页上。我走进书中妙不可言的世界，嗅到花香的馥郁浓香。和作者一起，回归那自然质赴的多彩童年中去。让那梦想随着一群孩子去迷藏，让那心情随着轻风去飞翔。天高云淡，无不向往„„

“书籍是人类进步的阶梯。”好的书籍、有益知识，是我抵达成功的必要条件。我们也惟有不断阅读，不断积累，吮吸书籍中的精华，消化所在的精髓，用心用情携手书籍，共同进步，攀上顶点。

“读书破万卷，下笔如有神。”灵感的素材来自书籍。我喜欢读书、我喜欢看书。我喜欢用思想去演绎各种事物，我不满足于目前，我要用笔，用那停不下来的笔留下永远停不下来的美好记忆。我要用心，用那充满活力的心表达永远充满活力的奇妙经历„„

“读一本好书，就好像交了一个朋友。”书是我成长的伙伴，学习的良师，它指引我踏上正确的道路，找到真正的自己。

书，是知识的源泉；书，是通向梦想的船帆；书，是高尚情感的竭力表达。

书中有我，我中有书。生活中有书相伴，我不寂寞。学习中有书相随，我不向伤，我的身边会一直充满墨香„„

书里有个“我” 七·十

李爱华

风作尘，雨伴路，不变的是山的灵性和水的神韵；书为友，情亦真，不变的是我对书的眷恋。

在我小时候，我的母亲为了培养我的阅读能力，给我买了许多课外的童话故事《白雪公主》、《伊索寓言》什么的，那是百看不厌，看着这神奇美丽的故事，我开始知道，书中有那么多有趣的故事。

在童话故事的海洋里最和我性格相似的是《小胖妞》中的小胖妞。当然，也可以说是电视中的人物，因为《小胖妞》已经被编成电视了。《小胖妞》主要讲了一位身材苗条的公主为了拯救王子，被邪恶的女巫变成了走两步就喘气的小胖妞，但小胖妞依然和女巫勇敢对抗，拯救王子。

我读了这本故事之后，感触很大，书中的小胖妞坚强不怕困难，迎难而上，不畏艰险的性格是在现实生活中所需要的，而小胖妞的性格是我在沉迷书中时的自己，每当我在书店中流连忘返，沉醉其中时。妈妈就会突然出现，让我回家，在这时，我会和妈妈说：“不行，我还没看呢！”“这么厚的一本，你要今天能看完，那你就在这儿看吧，我不想等你啦！”“切！不等就不等，书可是我的精神粮食，是我的思想我的孩子”，“真服了你，买回家看，”“等得就是你这话。”我笑嘻嘻地说，回到家，我便“吃”起书来，到妈妈喊我吃晚饭时，我已经可以不需要吃饭了，因为我已经“吃”饱了。

书中的小胖妞为追寻爱情道路坎坷，现实中的我也为了书而不畏艰险，遨游书的海洋。书，让我看到自己，看到自己的优点以及自己的缺点，我爱书，它让我感世间只有永恒的宁静，并无汽车的喇叭声，没有城市中人们的喧闹，只有白雪公主和七个小矮人，乌龟与兔子，保尔·柯察金„„

少年因书而精彩，少年因书而学习。读《断章》，我拾回了自信，读《假如给我三天光明》，我拥有了乐观；读《示儿》，我学会了爱国„„

有书的陪伴。我在书中，与李白、苏轼畅谈诗歌；我与海明威笔下的老人一起出海；我与鲁滨孙一起闯荡世界。我又与李清照谈诗，与林黛玉一起品味红楼梦，之梦，与孙悟空同去西天取经，与台湾同胞们一起谴责李登辉、陈水扁。

在书中，总有一个“我”的故事中，使得我越来越走进书中去探访名人史事。

书里有个“我” 七·十五

刘淑萍

书，拉进了时间的距离，缩短了地域的间隔；书，使我踏上理想的途径，我爱书，更爱看书。

我读过很多书，其中《老人与海》让我看到渺小生命不屈的斗争；《匆匆》的脚步告诫我要抓住即将流逝的光阴；《繁星》、《春水》带我领略到真善美，学会怎样去爱和感恩，但使我感触最大的还是小时候妈妈给我讲的故事《卖火柴的小女孩》。

这个故事写了在一个寒冷的冬天，一个小女孩出来卖火柴，但没有一个人愿意买她的火柴，没有一个人愿意给她一个硬币。这时，她想到了她的奶奶所给她的一切温暖，并笑着让她的奶奶把她带走了，第二天早晨，人们才看到了她蜷缩着身子在墙角里，她死了，是带着笑容死的，她找到了属于她的世界。

看到这里，我不由得想起了我。我是一个遇到事情就躲避得人，不像卖火柴的小女孩那么懂事，那么勇敢地面对现实，我只所以这样说，是因为我发现了自己的不足，一次放学回到家里，拿起练习本做题，遇到难题就落下，不去思考，从第一个题做完以后，我一共落下了五道题目，等爸爸给我检查的时候，爸爸发现了我落下的五道题目。就把我叫过来，说：“你不能只做简单的题，我相信这样的题你会，你只是没有认真去思考。”听了爸爸的话，想到了卖火柴的小女孩，非常羞愧，从此以后，我做事再也不逃避了，不再遇到难题就不做了。郁闷时，书是敞开的窗户；阴霾时，书是灿烂的阳光；意冷时，书是熊熊的火焰。书是一面镜子，但你一定要站在它的面前才能更好的学习，更好的认识自己、拓展视野；书是熠熠发光的火炬，它会照亮你我的人生路程；书是人生的舞台，每个人都在这个大舞台上扮演着属于自己的角色。

书里有个“我” 七·十六

曹莎莎

那挥之不去的一幕如荆棘上的刺，带着活性的尖利，刺痛我的自尊心和藏匿幽深的沉默，那刺是启迪，而那痛则是我困境中滴血凝结的血琥珀。

—— 题记

如果你是一个“书呆子”，那你一定阅读过著名的作家安迪生所写得《格林童话》吧，那《格林童话》一定会有一则《丑小鸭》的故事吧。其实在现实生活中，我就是一只丑小鸭。

爱迪生在这篇童话中告诉我们：鸭母亲生了好几个蛋，它打算把这些蛋孵出来，变成了一只只小鸭子。时间一天天的过去了，许多蛋都裂出一条条缝隙来，小鸭们也都破壳而出，金黄的绒毛，走起来左摇右摆，十分惹人喜爱。唯独有一个蛋，却没有任何动静，在一个暖烘烘的天气，这一个蛋也裂开了，走出来一只丑得让人看见就想吐的感觉，伙伴们嘲笑它，兄弟姐妹们戏弄它，就连鸭妈妈也不要它，丑小鸭只好无可奈何地离开了家。但庆幸的是它被好心的农夫带回了家，它每天都练习飞翔，终于有一天，它就成了一只美丽而又洁白的白天鹅。

现实中的我不正是这个样子吗？妈妈曾经告诉过我说，我从出世的那一刻起，奶奶每天都哭得一把鼻涕一把泪，把眼睛都快哭肿了，差点成了‘白内障’，原因只有一个，嫌弃我是一个女孩。打从我记事起，家里从来没有人给过我好脸色看，只有爸爸还给我送来几句贴心地话，当别人说起我家小孩小时候那玩具都是成箱成箱的，我就特别嫉妒。在我六岁那年，妈妈生了一个弟弟，弟弟长得十分可爱，奶奶高兴地心情都无法用语言来形容，但弟弟的出世对我更造出巨大的伤害，我一点好吃的零食都捞不着，没有任何人对我照料，关怀。但是，我坚信自己能够从他们的心目中有所改变，我坚信自己能够成为他们心目中的骄傲，他们心中的亮点。

跨入校园的那一刻起，我就时刻提醒着自己：一定要好好学习，改变他们对我的看法。果然，苍天不负有心人，在五年级一场全镇竞赛中，取得了第六名的优异的好成绩，不仅我特别地满意，而且我的家长也特别满意，因为这是全校的尖子生在一起PK，并不是好学生，差生混合在一起，当我把奖品带回家的时候，奶奶的心里不知道有多么地高兴啊！从此，他们对我刮目相看，将我视为掌上明珠。

我相信自己可以改变自己的生活，更相信自己像丑小鸭那样飞向蔚蓝的天空，走向辽阔的大地。书中的丑小鸭，让我们共同奋斗，共同努力吧！

书里有个“我” 七·十七

刘涛

书是一个神奇的魔法阵，而其中的内容更是发动着魔法阵的魔法术语。只要一本书就可以把你带入一个奇妙的世界，这个世界会使你流连忘返。书中有个我。

小时候，我最喜欢看那《西游记》。从第一篇孙悟空出世到为拜佛求经一路上斩妖除魔的师徒四人，再到后来取经成功回到大唐东土。每一篇我都看得津津有味。

长大了一点，我便看起了一部充满计谋和战争的巨著—— 《三国演义》从这本书中我学到了很多有用的历史知识，拓展了我的视野，使我从书中认识了仁慈的刘备，机智的诸葛亮，武功高强的吕布，豪爽的张飞和关羽。可我最喜欢的还是被称为“奸雄”的曹操。他虽然没有吕布武功高强，没有诸葛亮的聪明才智。可他能文能武，文武双全。使我对他的佩服之情油然而生。再长大一点，我心理更加成熟了。看起了言情小说巨著——《红楼梦》这本书。书中主要写了贾宝玉与林黛玉缠缠绵绵的爱情。可惜最后有情人没有终成眷属。使我看完这本书后一阵伤感。

一岁一岁的长大，现在的我更是为一个作家笔下的世界而着迷。莫怀戚笔下的清新世界而使我留连，席慕蓉笔下对人生意义的思考，更是引起我的反思。老舍笔下的美丽世界更让我痴迷。书中世界的一切都是那么使人留连忘返。

书中有个我，我心中有本书。只要有书的陪伴，我就不会孤单。书是我生活中的朋友，是我最好的老师，是我成长的阶梯。在书中我便是一只自由的小鸟在书中世界的天空下，我是多么的自由。书中有个我。

书里有个“我” 九·十四

王慧敏

在书的世界里，我如鱼得水。感谢缕缕书香，它除了赋予我无可比拟的睿智之外,更让我感受到人性的美丽。

我是一个在书熏陶下长大的孩子。我小时候，还没识字，妈妈便常常捧着一本厚厚的故事书，给我讲述着一个个令人心驰神往的美丽世界。在那个世界里，有白雪公主的善良，有嫦娥奔月的神秘，更有着牛郎织女的幸福与美满。这时候的书，在我眼里，那么变幻神奇，那么美丽诱人，那么令人如痴如醉。

在有有书相伴的日子里，我渐渐成长，开始懂得品味书中的人生百态，世事变迁。读《红与黑》我感受到于莲身上的那份固执的可爱以及对爱情的勇往直前；读《简·爱》，我更折服于简·爱身上属于女生的坚韧和顽强；读《围城》，我惊异于围城内外人心的迥异与那“围城外的人,拼命追求围城内那灯红洒绿的世界和围城内的人拼命追寻城外那自由的氛围”„„

书，就像是年过半百的渊博的学者，在无形之中与我融为一体。灵魂在这里得到升华，大脑在这里日趋完善。它引领我在先哲们所曾经涉足的广阔大地上,去尝试我所未曾经历过的充满坎坷又生趣盎然的生活，去体会什么叫做游戏人生。

感恩于缕缕书香，它让我——一个曾经稚气未脱，时常哭鼻子的孩子不再孤单，不再悲伤，不再彷徨。去把范仲淹“不以物喜，不以已悲”当作自己人生的座右铭，去把李白的“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的快乐当作自己的快乐，去把李清照的“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的惊喜幻化成心中那一份属于自我的回忆„„

感谢缕缕书香，带我去领略那沁人心脾，去领略那神清气爽。在书香中，获得一份高原的旷远，一份自省的静谧与安详。

书里有个“我” 七·十六

程琪

夜色渐渐地浓了。窗外，淅淅沥沥的春雨依然冲洗着橘黄的灯光。我打开一本书，独坐窗前，伴着夜雨声品味四溢的书香。

我家里高大的书架上摆满了书籍，我阅读最多的就是居四大名著之首的《红楼梦》。由于闲暇时总在读，因此对那里面许多章节都能倒背如流。我觉得最大的享受就是在下雨时，伴着雨声读《红楼梦》。

在书的第四十回里，林黛玉对贾宝玉说自己喜欢唐代诗人李商隐的“留得残荷听雨声。”每每看到此外，我都要合上书卷，细细品味这美妙的意境。如此这般几次后，忽然有所感悟，林黛玉欣赏“留得残荷听雨声，”与她荷锄葬花是同一用意呀。这个娇弱女子的心如清水般纯洁，她多愁善感，往往把残花枯叶与自己的命运联系在一起，不知为此流下了多少泪水。

小时候的我就像林黛玉一样多愁善感那时父母为了挣钱就去外地打拼，而我被托付给姥娘照顾。有时我会感觉到父母不要我了，这时便情不自禁地流泪。姥娘为了让我高兴就给我买了一盆紫丁香花，让我每天给它浇水施肥，让它慢慢长大，开放。它在我的帮助下慢慢地长大并且绽放了。一片淡淡的紫，一缕幽幽的香，让人陶醉不已。

爸爸妈妈回来时，就把我从姥娘家接走了，而那盆紫丁香花却没有随我一块回去。我回到家后，爸爸妈妈为了补偿我，每天都有抽时间陪我玩。在那时，我变得不再多愁善感了，因为我感受到了爸爸妈妈对我的爱。

现在，我想起小时候的幼稚就觉得好笑。一次我去姥娘家时望见了门前的那盆紫丁香，它仍旧是一片淡淡的紫，一缕幽幽的香，让人从头陶醉到脚。什么都没改变，一样的一株紫丁香，一样的地点，唯一变化的是一个女孩，从一个黄毛丫头长成了今天的一个女孩。

因此，现在我看《红楼梦》中林黛玉悲苦的命运时，多了份同情，多了一份感动，多了一份回忆。书中的林黛玉就像小时候的“我”。而现在的我是一个与那完全不同的我。

夜，愈加地浓了，揉一揉眼，关灯，带着林黛玉的经历入睡，寻找另一个“我”。

书中有我

九·七

薛梅丽

一个人，一本书，一杯茶；一双脚，一条路，一个远方。

—— 题记

在流转飞扬的文字中，寻得一方净土，栖息情感，微闭双睃，畅游朱自清构筑的一片繁华。寻得共鸣，无畏无惧。

岁月匆匆，日子就这样流逝不息。《匆匆》中提到我们的日子一去不复返。作者的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。他不禁自问：“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，我留着些什么痕迹？”我愕然，对啊！正如他所说，我们赤裸裸地来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回地。

每每看到他如此自问，我总会陷入一片寂静中，无法自拔。他的思索又何尝不是我的？十几年来，我如同在沙地上行走，云淡风轻，没有留下足迹。春去春又回来，花谢花会再开，时间就是生命每次的轮回。

他的《背影》众所闻知，父亲微胖而蹒跚的背影,穿越时空成了父爱的经典镜头。背影不高大，不挺拔，这是在生活重压下渐渐衰老的父亲的背影。每当“目睹”爬月台的那一幕，我总是汗涔涔而泪潸潸。仿佛那便是我的父亲，而我便是那个远去的孩子。

依然记得刚上初中时与父亲离别的场面，他将我送上公交车，千叮咛，万嘱咐，直到车子要开走时，他才慢慢地下车。回眸，一个身影深深映入我的眼帘，越来越小，直到消失在远方。

从未见到如此深情而留恋的父亲。在我脑海中父亲总是用铁甲做外衣，用刺刀当武器，用最冷漠的外表来掩饰，眼测不出其深度，心望不穿其浮沉。然而，在离别的时候，铁甲、刺刀已被融化„„

朱自清细腻的文笔，独特的视角引发了我的思考，仿佛我便是他，我因他的文章而行，去寻找自己的影子。

他的文字萦绕着发自肺腑的孤独，他的书中有一个祖露心事、领略生命的快意的我。

我与书

九·八

王彤彤

我与书，宛如鱼儿和水； 我与书，犹如小鸟和天空； 我与书，好比海鸥和大海。我视书为友，书伴我一同成长。儿时的我总把书当作玩具。还不会走路的我趁着母亲不在身边，爬到那个堆满书籍的角落里，随手抽出一本书，无知的我便把书页往嘴里塞，幼小稚嫩的幼牙把书页啃坏，又拿出一本书，用细小的手将书页抓破，那时，我只知张嘴大笑，却不知书页的痛苦。从小，即使我与书的认识有些痛苦，但却命中注定我与书共同成长。

背上书包的年代是我与书最亲密的年代。书包里装着一本本厚厚的书，书香四处飘散。书里装着老师不知道的事，装着老师批评后找不到的安慰，装着公主和王子，装着我的心情。是上课的铃声将我从书海中拉出，意犹未尽的我在上课也要不时地低头阅读；即使是在端起牛奶，啃面包的时刻也不肯丢弃，翻开书来，阅读着每个句子。

晚上，月亮和星星躺在了天空休息，草木打起了沉重的鼾声。我揉揉眼，将作业装入书包，关上台灯。母亲走过来，端来一杯牛奶和几块点心，为我披上一件棉衣，轻声说：“早点休息。”轻声走出卧室关上了房门。我拿出床头的书，打开手电如痴如醉地读起来，床头无书，难以入眠。

这时我每天不时还要去图书馆，一借一还，交换着一本一本异样的书，真不愧为“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”

与书的生活让我结识了孔子、庄子、司马迁、曹雪芹、吴承恩、雨果、莎士比亚、莫伯桑、托尔斯泰、大仲马、小仲马、欧· 亨利„„

短短十多年的时光，我的生命被书挤占得如此拥挤。光阴飞逝，我和书都被打上了时光的烙印。书伴我成长着„„

书里有个“我” 初三 马黎明

落花纷飞如雪，一朵朵白花缀满了路上来往行人的双肩。昏暗的台灯在如墨般深邃的苍穹下显得那么脆弱，执著的散发着它的光芒。万籁俱寂，我手握书卷，在昏黄的灯光下寻找书里的那个“我”。

书，对于每个人来说都不陌生。对于我来说，就是天天都能见面的朋友。当我蹒跚学步，咿呀学语时，那充满着彩图的《唐诗三百首》在我的心里打下了文化的根基，当我穿着泡泡裙、抱着玩具熊四处狂奔时，一对对的王子公主乘着南瓜车走进了我的世界，使我开始变得安静下来，细细品味他的故事。当我还在梦中梦到白马王子时，插着彩绘图的“四大名著”“踏”进了我的梦乡。当我剪去马尾辫，换上大一倍的书包开始寄宿生活的时候，如诗般的散文集让我为之心动。在书中，我领略到了人生的真谛，开阔了自己的眼界，也发现了书中的那个“我”。

《钢铁是怎样炼成的》是俄国作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基创作的一部文学经典。主要讲述了保尔·柯察金不平凡的一生。保尔是一名普通人，他在与波兰白军的战斗中，保尔腿部受伤，生命受到威胁，但他以钢铁般的意志战胜了困难；保尔参加骑兵部队的战斗，头部受了重伤，生命受到威胁，但他以惊人的毅力战胜了死神；筑路工作即将结束时，保尔得了伤寒并引发肺炎，但他又一次战胜死神，回到工作岗位；肆虐的病魔使保尔全身瘫痪，双目失明，但他很快就从低谷中走了出来，开始了文学创作。文中的保尔所体现出来的不正是坚韧不拔、不怕困难的精神吗？现在又反过来想一下自己，虽然不如保尔的经历那样曲折，但我至少在生活中的狂风暴雨面前学会了坚强，保尔难道不是书中的那个我吗？

九月秋色点亮了双眸，我与书中的“我”邂逅在青春的街口。那一盏灯光迷离了彼此的双眼，却又不好意思说再见。书里有个“我”，有个真实的我。

书中有个我

九·四

王允煦

高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯，一本好书，可以让你受益终生！许多伟人的进步、成功，都是从小就爱读书取得的。我自幼也爱读书，常常被他们称为“小书虫”！现在我更是爱书如命！

从小，父亲就告诉我：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。我就想：“这个‘闫如玉’一定是位漂亮的大姐姐吧，或是个可爱的小妹妹。反正不管是什么，应该是个女生。因此我十分酷爱读书。”其实小时候也就是装样子，抱着张纸，心里想着颜如玉。

慢慢地我大了一些，懂事了，再加上我性格比较内向，所以更爱读书了，有时小伙伴们叫我出去玩，我头也不抬，只闷在家里看书。有时一连看一天，到晚上睡觉时只觉得裤子有些湿，说起来还真不好意思。不过，正是因为这样，我才收获了许多知识，让我从一个“小书虫”变成了“小书童”。

再大些，我已读五年级了，学校里有个图书馆，我是那里的常客，其实那也没多少人去，在我的记忆中，可能只有我去过，因为那里很黑，看书很模糊。不久图书馆就关闭了，但馆长送给了我一些书，里面有《西游记》、《水浒传》、《夏洛的网》等等一系列的书，至今他们仍然放在我的书柜中。

现在，我已念初三了，从小到现在我读过中外书籍累计约四百多本，大大小小的随笔写满了几十个笔记本。尽管我面临着严峻的升学考验，不过我仍然保留着爱读书的好习惯，但与小时候有所不同。在我家，从你进门起，在房子里转一圈，书籍随处可见，床头、客厅、厨房、卫生间，连衣服上都要装几本。我除了作功课、吃饭，上厕所之外，基本上就只剩读书了，我爱它。

读书让我聪明，让我进步，让我成功，我爱读书，我就是“小书虫”。

书里有个“我”

孙元昊

千年岁月，如白驹过隙，沧海桑田，人间巨变，不变的是唐诗宋词，是楚辞汉赋！在恬静的岁月里，喜欢手捧一本书，穿梭于古今世界，漫步在碧海蓝天，悄悄融入这个变幻莫测的世界，一个神圣的天堂，蓦然回首，才发现那么有另一个我的存在。

让书籍给我打开时空随道，来到你的身边，倾听你“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的豪迈气势，感受你“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的报国壮志。“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，”是你的矛盾心理，“但愿人长久，千里共婵娟，”是你对亲人的美好祝愿。你留下了“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的千古绝唱，换来了后人对你“无意不可入，无事不可言”的崇高赞美。读你，使我领悟到了你的雄心壮志。

深入阅读，我仿佛看到了南宋女词人对目歌吟：“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”是你的多愁善感。“物是人非是是休，欲语泪先流”是你对生活变迁的感叹。想看清你的哀愁，却听到“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”是你对国破家亡的感叹，“生当做人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东”是你对南宋统治者苟且偷安的痛斥。读你，我仿佛看到了当时腐朽了的社会。

走进毛泽东，我感受到了你“俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑”的默默奉献，“望 长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔”是你的豪情万丈，“战地黄花，如血残阳，成了最美的意象，”是你的睿智与坦然，看着你带领中国人民走向解放，不禁为你的卓越才能而折腰。读你，我仿佛领略到中国人民反抗外来侵略的不屈精神。

通过读书，我成长了许多，古今史事，也领悟不少，渐渐，我感到书籍已成为我生命中不可缺少的点缀，就让我走进它，去自由遨游吧！

书里有个“我” 初三

李中华

在书中翱翔，在书中畅谈，在书中奔腾，在书中邀游。我融入了书中，书里面有个“我”。“小A，快点走呀！”“知道了！”B君又不厌其烦地催我了。表面上回答走，可我没有半点要走的意思，依然抱着书，坐在櫈子上如饥似渴地读着。我的心情随着人物的变化而变化，表情也各有不同。时而暴怒，时而安详，时而欣喜，时而伤心。

我与书，犹如恋人一样，惺惺相惜。我对她，一见钟情，捧在手里，放在心上。今天，又是阅读课，我拿出那沉甸甸的书，默默的放在桌上。《西游记》虽然没有看过书，但也看过电视剧。里面剧情早已倒背如流了，觉得很无聊。无奈，手里只有这一本书，再去借已是不可能的了。我只好硬着头皮看了起来。

忽然，眼前一黑，继而出现一幅画面：噢！是孙悟空。他才刚刚出世，身上披着稀疏的毛，看得惹人怜爱。眼睛中透露出对外面世界的迷茫与恐惧，与大闹天宫时的样子截然相反。他慢慢长大，继而跋山涉水拜师学艺，然后大闹天宫。忽然，我眼前又一黑，眼前又出现了一幅画面。我慢慢走过去，捡起一块匾，上面只有一个“南”字，这是南天门！可如今只是断壁残垣。难道说，孙悟空已经闹玩天宫了？我赶紧往里跑，果然，玉皇大帝和大臣们在商议怎么对付这件棘手的事。只见二郎神站了出来，请求去对付孙悟空。二郎神被允许了。

只见他驾着云飞往陆地，先是和孙悟空大战了几百回合。孙悟空打不过，就赶紧逃，一会儿变鱼，一会儿变房子。但因为自己的尾巴无论如何也隐藏不了和二郎神的第三只眼的视察下，终于露出破绽被抓获。

玉帝大怒，原本怯弱的小绵羊成了威严的狼。孙悟空自然是万恶不赦、被投入太上老君的炼丹炉，被三味真火焚烧着，这才是痛不欲生。我站在一旁也不知所措。他撕喊着，翻滚着，我不忍直视，转过身去，但这烈火好像在焚烧我，心中的痛久久不能褪去„„

“零„„”下课了，同学把我从书中拉了出来，但眼前仿佛是真的，亲身经历过一样。我合上书，走出教室。

我痴迷书，融入书，书中的主人公牵引着我，书里面也因此有一个我！

书中有个我 王娅

烛光闪烁，被凉风折磨得到处闪躲，摇摇晃晃的身影，浸出饱饱的泪，是怎样的痛，才能生出如此剔透的泪珠? 停电的夜晚是实在无聊，我点燃仅存的一只白烛，迎着烛光，细细品味《花千骨》。书中的主人公叫花千骨，一出生满城花朵凋零，克死了娘。爹爹死后，便拜在长留山门下，做了白子画的徒弟。她许多好朋友如东方、杀姐姐。就这样，她被师父养大。读到这儿，心中不禁感慨，她身世如此坎坷，还能顽强快乐长大，真了不起。我笑笑，捧起书继续读。

“之后，师父中了巨毒，她用血滋养他，又盗取女娲石，救了师父。”心中对她更敬佩，女娲石是神物，她不怕艰难，救了师父，她的师父一定更疼她！想想，心中不由得暖暖的。

“你为什么盗女娲石，放出妖神！”白子画神色愤怒，不，“师父，对不起，我错了„„”小骨哭着跪在地上，小手使劲抓着他的衣服，不住叩头。“你太叫我失望了！”说着，一把剑刺穿了她的身体。“我读到这儿，惊呆了，眼泪不住往下流，他怎么可以这样！他刺的是花千骨，我的心为什么也如此痛？

烛光跳的更加厉害，光照在书，也照在我的脸上，顿时，我仿佛经历了花千骨的人生„„ 我被关在长留海底十六年，逃出后，为救朋友，又回到长留，却因自己使爱我的东方，杀姐姐，一个个死在我怀中。

我的心似乎在被人疯狂的蹂躏着，终于，我再也哭不出，只是大笑，疯了般杀人，却被自己的师父再次亲手杀了。死前的诅咒，在耳畔一遍遍回响。

“白子画，我以神的名义诅咒你，今生今世，永生永世，不老不死，不伤不灭。“ 不知何时，我的脸上，又挂满珠子。

我从书中惊醒，才发现是梦一场。终于来电了，我在镜子旁，想想刚才，我想，现在这不仅仅是本书，是个故事，在书中还有了另一个我。

凉风又吹来，拂动书页，惊动了书中的我„„

书中有个我

我读书，书读我；我懂书，书懂我。

——题记

“轻轻地我走了，正如我轻轻的来；我轻轻地招手，作别西天的云彩。”这是徐志摩的《再别康桥》，我最喜欢的诗歌，曾经我凭借着它在学校的诗歌朗诵会上夺得第二名。徐志摩眼中的康桥是天底下最优美、宁静，最有灵性的地方。在我心中也曾经装下过这样一个地方：我的小学 母校。

“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。”多么美妙的情景啊！长长的柳叶儿被缕缕夕阳眷顾，披上了华丽的嫁衣，散发出金色的光辉。柳叶儿似乎在照镜子，它是在炫耀它那纤细的身材吗？它在徐志摩的“心头荡漾”却拨动了我的思绪。母校门前的那棵歪脖子树是否依然坚守自己的岗位呢！从我上学开始，它好像一直在那里站着。它的皮肤凹凸不平，非常粗糙。放学后，我总是调皮地爬到它的树干上玩耍。夕阳下的它是位老人，守护着这座学校和学子们，躬着腰，却不曾有一丝怨言。我想歪脖子树啦！好想再用手抚摸它的树皮，感受它的温度。

“软泥上的青荇，油油在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！”康河一定很美吧！不然诗人怎么会“甘心做一条水草”呢！我的母校旁边也有这样一个莲花池。在夏天中午放学的时候，我们忍耐不住太阳那火辣辣的热情，总是到莲花池里摘一顶大荷叶盖在头上，头顶一片绿色，高高兴兴回家。微风掠过水面，将荷花的香气带到我们教室，朗朗读书声掺杂着沁人心脾的莲香，妙极了。

母校“沉淀着彩虹似的梦”，那里是我梦想起航的地方，印满了成长的足迹，洗去了我的稚气。

“悄悄是别离的笙萧；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！”我能体会到诗人的不舍与无奈，那种说不出题的难过。就在我们即将离开母校踏入中学的时候，大家选择的都是沉默，默默的转身，默默地离去。歪脖子树注视着渐行渐远的身影，那是它照看了六年的孩子。

“悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”我也挥了一挥衣袖，不带走心中的那一片云彩。

书中有个我

九·十

赵梦婷

左手持一杯清茗，右手拿一本书卷，在夜的韵味里，伴随着书香和茶香，思绪飘向远方。不知何时我喜欢上的读书，书的香会在品读之后自动进入脑海，书中有着和我们相似的人物形象，我们可以从书中的我们身上，学到许多不曾有过的东西。

唐诗宋词元曲名著、散文、诗歌和许多著名作家的书籍等我也接触了不少，但我最推崇的是宋词，形式或豪迈奔放，或凄清委婉，或缠绵浪漫。《宋词》一书中的词有多种类型，分别出自不同词人之手。这些词人中，我最崇拜的是南宋女词人李清照。我希望她就是书中的我，指引我前行。

李清照的成功来之不易，她的词风常以悲愁为主，化具体为生动，不像其他词人一样抒发爱国主义，尽忠报国，她写的内容多是相思之苦，是对社会动荡不安的哀叹。确实如此，为躲避战乱，她和丈夫赵明诚一起流离他乡，一段时间后，丈夫逝世，这更是给她带来了打击，“只恐双溪舴舟，载不动许多愁”生动形象地写出了她的悲愁，虽然不幸陪伴着她，但她依旧坚强，完成了一首又一首优秀的宋词。

现实中的我与她的境界似像非像，像的是我们都有不幸的悲剧，不像的是我没有她那种克服困难的勇气。

期中考试成绩下来了，我不住叹息，这次又没考好，看着数学卷子上的红叉叉，心中又多了几分悲凉，升入初三以后，数学就一直跟不上，每次都是那少得可怜的分数。上课听不懂老师讲得什么，也听不进去，一面对数字这一枯燥的东西，我就一个头两个大。从此越来越不愿学数学。老师也经常批评我上课不认真，面对成绩这沉重的打击，老师的批评，我一撅不振。

李清照遭遇的不幸比我多，她比我更不幸，可是她却能在苦难中重拾信心，创作出不朽的优秀的词篇，而我有什么理由不重新振作，向困难挑战呢？

转眼间，茶水已凉，书卷也已合上，思绪收回，向书中的自己学习，让书中有个真正的自己。

书中有个“我” 九·九

管宪宽

斟一杯香茗，任清香缭绕思绪，一个人的世界里，我手执一本《老人与海》，忘却了外界的孤独，寂寞。

“桑提亚哥真是一个顽强的老人啊！这时候居然敢出海捕鱼，那些年轻人都不敢这样做！”我自言自语道：“他会捕到大鱼吗？不会出什么意外吧？”强烈的好奇心驱使我继续看下去。

“在狂风，暴雨，饥饿，缺水多重困难下，他终于捕到了一条大马哈，但在返航的途中却被困在了鲨鱼带，他拼命地守护着大马哈鱼，他的鱼又被鲨鱼带走，但他没有气馁，他用小刀，短棍继续奋战，但终究不敌鲨鱼群，那条大马哈鱼被鲨鱼吃光了，只剩下了白色的骨架，看到边里，我不由得替老人惋惜起来。

“一个人可以输，但不可以被打败！”老人的一句誓言如同醒醐灌顶，在我的心中激起了浪花。

小时，我和表弟去游泳池练习游泳，在池边玩耍时，不小心掉进了游泳池里，险些出事。从此，我便对水产生了莫名的恐惧，就算我洗澡时，也要试试水多深。但每当看到表弟在水中，我非常地羡慕，但我却只能在池边看。每当表弟向我炫耀时，我却只能尴尬地笑着回应。

我暗暗发誓，我一定要学会游泳，每天我都会找一盆水，猛地把头扎进去憋气，直到脸都变紫了才抬头，晚上便跑到河边，跳进水中，忍受着内心的恐惧„„功夫不负有心人，我终于学会了游泳。

从那以后，困难挫折不再是绊脚石，而是助我走的更高的台阶。此时，我觉得我就是书中的“桑提亚哥”，耳边回荡着他的誓言，内心被其久久索绕。生活中，要像“桑提亚哥一样：”不低头，可以输，但是 不可以被打败。

第四篇：感谢有你,我的学生

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好，我叫朱丹妮，来自高二（3）班，今天我演讲的题目是：

感恩教师节 浓浓师生情

一年一度的教师节已经过去了，但师生之间的浓浓情怀却并没有随着时间的流失而流失，反而犹如陈酿老酒越陈越香，越陈越浓。这个教师节让我们受到许多了感动，这种感动源自老师的无悔的教诲和付出，来自学生的赤诚感恩情。

一张张的卡片寄托了学生对老师的问候之心和感激之情，一条条的短信表达了家长对老师的信任和赞美之意。小卖部的贺卡买光了，学生就自己亲手做一个，没有来得及做的，那也不忘到老师办公室对老师问个好。卡片虽小，但情意却真；短信虽短，但恩情却深。

曾经为学生的年少不懂事苦恼过，为倾尽全力却未能挡住学生破坏校级校规的脚步伤心过，日复一日，年复一年，我也有过倦怠情绪：这就是我要的生活吗？在这样按部就班的工作中我的人生价值能得到体现吗？

可爱的同学们，是你们求知若渴的眼神给了我们无穷的力量；是你们纯真善良的心灵给了我们无数的感动，是你们青春飞扬的脸庞给了我们无限的信心，因为有你们，我们的心灵不再迷失方向；因为有你们，我们的生活变得五彩斑斓······正如孟子所云：“得天下英才而教育之，至乐也。

老师们，同学们，乘着九月的翅膀，我们走进了新的学年，我们的老师又开始了新的耕耘，今朝洒下爱心与汗水，明日迎来桃李满天。我们的学生也加入了新的学习旅程，让我们携起手来，老师热爱学生，学生尊敬老师，让浓浓的师生情永驻我们的心间，让我们的校园弥漫真情的祝福。

2010年9月13日

第五篇：感谢有你——我的爸爸妈妈

感谢有你——我的爸爸妈妈

阳光奉献给大地,江河奉献给海洋,白云奉献给蓝天,而你们,却把全部的爱都给了我,亲爱的爸爸妈妈。

亲爱的爸爸妈妈，你们不仅给了女儿生活的权利，还给了女儿人生旅途上的第一次启蒙。是你们含辛茹苦地把我养大成人，又是你们教会了我做人的基本道理，让我感受到生命的宝贵和生活的快乐。

为了我们，父母付出了多少心血，为了我们，父母每天早出晚归，拼命地工作，赚钱。他们那么辛苦为的是什么？为的就是想让我们能吃得好，穿得暖，住得舒服呀！

每当父母拖着疲倦不堪的身子回到家时，也许我们正做着美梦，呼呼大睡着呢！

每当我们写作业姿势不正确时，父母总会提醒我们。可是，我们又是怎么回答的呢？每当星期六我们做完作业后，爸爸妈妈总会让你去复习功课或是让你做一大堆的练习题。这时候，你一定会感到非常生气吧。其实，爸爸妈妈是在为你好，也许大家会不同意我的想法，以为爸爸妈妈是在限制你的自由。不，不是的，爸爸妈妈只是想让我们从小打好基础学好知识，长大后成为对国家，对社会的有用之材。

“丝丝白发儿女债，历历深纹岁月痕。”有人说：“父母，是全部的给予，所有的牺牲！”不错的，爸爸妈妈，你们为我辛劳一生，然而很多时候，我们只顾着自己的快乐，却从未体会过你们的爱心和永远的无怨无悔。爸爸妈妈对我们的爱是那样的无微不至，难道我们不应该好好学习，孝敬父母吗？

我知道，爸爸妈妈已不再年轻了，但在我心里，你们依然是最美丽的，因为父母的爱永远不会老！涓涓父母情，片片儿女心。愿天下所有为儿女忙碌一生又无求回报的父母们永远身体健康，永远快乐。

感谢生活，感谢生命，感谢父母！让我们每一个人都怀着这颗感恩的心，把爱的种子撒满生活的每一个角落。

谢谢大家！