写写帮会员为你精心整理了22篇《诗情画意的网名》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！
篇一：诗情画意作文
乡村是一个诗情画意的地方，给人的感觉也是美好、和谐的。现在我把你带到诗情画意的乡村中去欣赏欣赏乡村的诗情画意。
乡村的美景多么诗情画意。早上一推开门就可以看见围绕着乡村的山，一眼望去那山就像是绿色的草原。美丽极了，春天在乡村，无论你走到哪里都是绿色，花也开的鲜艳美丽，乡村的小溪是清清的水经常有小朋友在小溪边玩耍。有的抓鱼，有的玩水，有的在一溪边抓蝴蝶，还有的在抓知了玩的不亦乐乎。
中午的时候，乡村里十分安静，因为大家都在吃饭。吃饭的人没有你一言我一语，而且大多数人家都是在大树下吃饭因为既可以乘凉又吃饭。从远处看去就像是一幅田园风景画。
晚上乡村小是虫子的音乐会，各种虫子在唱歌，晚上如果出去散步还会看见萤火虫在飞。睡觉时耳朵有时还会听见知了和其他虫子在合唱，一会儿换一个歌，一会儿换一个歌，好像他们唱一个晚上也不会累有时他们唱的是催眠曲。让劳累一天的人们，甜甜蜜蜜地进入了自己的美梦。
乡村多么诗情画意呀！让人陶醉于乡村，给人的感觉是如此的美好。也是如此的迷人让我深深的陶醉与乡村的美丽。我喜欢诗情画意的乡村，你呢。
篇二：诗情画意作文
冬天的校园是多么的妖娆迷人，多么的充满诗情画意!
漫步校园，只见整座校园成了银妆素裹的世界，矗立的教学大楼披上了洁白的素装，小松树的枝条变成了臃肿的银条，嫩绿的树叶与红彤彤的花瓣布满了晶莹的霜花。这一切真是难以用语言形容，令我赏心悦目、心旷神怡。
“瞧!”我情不自禁不起喊出声来，因为那儿实在是太美了，那可是冬姐姐的杰作;银色的大操场。这时的大操场已不同往日了，它似千朵万朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一点一滴地在我眼前浮现。这一景象在我心扉中随心所欲，像一曲婉转、悠扬、清新的乐曲，又仿佛一首轻快、和谐、鲜明的小诗。你见了，不醉才怪呢!
看!这儿又是一处美丽的风景。那火红的枫树，它总是以饱满的精神，似火的热情感染着我，激励着我。你瞧，它身上的霜像玉一样洁，像银一样白，像烟一样轻，像柳絮一样柔，真是美不胜收。
时间过得真快，东方已露出了鱼肚白，不一会儿，太阳公公就露出了笑脸。一瞬间，冬姐姐已悄然而退。这时，校园是如此温馨，如此迷人。
啊!我真希望永远与这冬天的校园为伴。
早晨，站在了校门口，惊讶地发现，昨天还是黄叶满树的秋天，今天，已然变成了黄叶满地的冬日，秋冬，一夜之间，落叶萧萧下，冬，悄然而至。
不知不觉，在初中阶段，我已茫大然地走过了三个多月，回想起去年的这个时候，我还在为将要进入初中，开始新的生活，而不知所措。
曾记得小学时，下过一场雪。那时，正在上课，上着上着，雪花悄落校园。似乎怕惊动了正在上课的我们，落在哪里都是那样的轻悄悄，但仍是瞒不住机灵的我们。课后，走出教室，雪似乎不再怕惊扰我们，下得欢了起来，不多久，校园已成了一片白雪世界。绵绵的白雪装饰着校园，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，纷飞的大雪，将校园变成了一个幽雅恬静的世界，变成了一个晶莹剔透的童话般的世界。松的清香，雪的冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切，在过渡，在升华，让我的心不再为学习的忙碌而焦烦，让我的心净化，变得纯洁而又美好。
站在外面，不免冷得发僵，于是，退回窗前感受冬日的清冷肃静，享受雪的落下美姿。看着银装素裹的校园，纯白的雪被下，埋藏着生命的希望，枯瘦的树枝上，却沉睡着绿色的未来。白雪皑皑的冬天，孕育着多少蓬勃的生机。生命在严冬中聚集力量和活，开始生命的又一次轮回。冬，是个孕育生命的季节，明年的此时，想必我已在另一个轮回后的新起点前进了吧。
是的，如今的我已然站在曾经为之欣喜，为之紧张，为之激动的新路程上，又是一个冬至，又是一次新的轮回，又是一个美丽而清新的校园冬日。冬，有着无可比拟的温馨与希望，下一个冬日，必定，我又迈上了一个新的台阶!
篇三：诗情画意作文
一阵清爽的风，吹来了秋天。站在窗前感受着风的抚摸，不禁心驰神往......秋天是收获的季节，瓜果蔬菜扣农作物熟了，沉甸甸的果实里包含着丰收的喜悦，天是繁忙的季节，农民伯伯的身影是那样的忙碌，他们的脸上依然挂着掩饰不住的微笑。
秋天，没有夏天的燥热，也没有冬天的干冷，只有风和日丽，秋高气爽．一阵秋风吹过，落叶随风飞舞，像身着彩衣的小精灵，准备在大地的怀抱中举办盛大的舞会。
秋雨下起来了，洋洋洒洒，不像春雨那样缠绵，也不像夏雨那样凶猛．雨后，淘气的孩子们用力一推挂满雨滴的树，水滴落下来．洒落在干渴的泥土里，滋润着大地。
盛开的秋菊经过秋雨的洗涤，显的更加美了；蔚蓝色的天空倒映在河水里，显得更加蓝了；变化万千的云朵飘在蓝天中，显得更白了。
秋风轻轻地吹，落叶静静地飘，这风景宁静幽远，和谐优美的画卷，又岂能用我的笔描绘出来呢。
爱你，诗情画意的秋！
篇四：诗情画意作文
“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”古往今来，无数文人墨客赞美四季的诗句数不胜数，然而，现实社会的我们，由于缺少了一些诗意，使生活好似有了残缺。因此，我希望，人们能够留点诗意给自己，让自己的生活变得更加完美。
“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”春日盈盈，春天的诗情画意绝对够多。平日里，漫步于湖边，我们口中表述的言语，但是如果能够改成“过江千尺浪，入竹万竿斜”这些优美的诗句，那将是多么的完美无瑕。不知为何，生活中的诗意都飞到哪儿去了？文人墨客的诗句如果能随时运用于生活之中，那么，我们的生活便会充满诗情画意。所以，我希望，留点诗意给自己，让自己的生活变得完美并富有诗意。
“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红。”夏天的生活，对于我们来说唯有烈日炎炎、艳阳高照感受，而在古代诗人眼中，却别有一番风味。正因为生活缺少了诗意，缺少了“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫内心如汤煮，王孙公子把扇摇。”这些诗中的美，诗意的美，使我们的生活也不再完美。所以，我希望，留点诗意给自己，让自己的生活变得完美而富有诗意。
“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋天的美。对于我们来说，只有果实累累，麦子飘香，而在古代文人墨客的眼中，“一道残阳铺水中，半红瑟瑟半江红”是种残缺的美；“明月松间照，清泉石上流”是种夜晚的美。生活中如果缺少了诗意，将会变得残缺。这种残缺不是美，而是一种万般无奈的遗憾！因此，我希望，留点诗意给自己，让自己的生活变得完美并富有诗意。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。”冬日的美，在我们眼中，几乎为零。现在的我们，不会发现美，但却一味地追求完美。冬日里，我们的口中只有“严冬”二字，但在古代文人的笔下，却可以是“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。可以说：“放船闲看雪山晴，风定奇寒晚更凝”。生活中如果缺少了诗意，将会变得极其枯燥乏味。因此，我希望，留点诗意给自己，让自己的生活变得完美并富有诗意。
“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑罗莹。”古往今来，描写四季、描写生活、描写人物……的诗歌不计其数，但是，又有多少诗为我们熟知？人们常常认为：现实社会中，对富有涵养的人的衡量标准不过是品德的高尚与否，但是，我却觉得诗歌能够带给我们的涵养更多，所以，我希望，留点诗意给自己，让生活因为诗意而变得更加完美！
篇五：诗情画意作文
秋，是一个素雅的季节。它没有春日那旺盛的活力，没有夏日那炙热的阳光，没有冬日那刺骨的严寒，有的，只是属于它那清新、淡雅的景致。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”
只见几片红彤彤的落叶摇晃了几下，挣脱了大树母亲的怀抱，在空中悠然的舞蹈。它们上下翻飞，彼此碰撞着、交错着，有节奏地跳跃，哼唱着轻快的歌谣，一路飘扬着它们的笑声，多么动听，多么振奋人心！呀，不好！叶儿要掉下了！它好像故意卖了个关子，又一次轻巧的上扬，加上一个后空翻，结束了它完美的表演。“哗啦啦——”树林里传来了经久不息的“掌声”。
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”
秋，在人们眼中永远洋溢着丰收的喜悦！
闭了眼，仿佛就置身于农家屋前。金色的稻儿在阳光下泛着笑，金光闪闪，好像望都望不到边，一阵风驶过，这里又宛如一片汪洋的大海。一层层稻梁此起彼伏，透过这缕缕“浪花”，我望见农民伯伯脸上尽情绽放的笑容。尽管汗水如珍珠般闪着光，悬在他那本是憔悴的脸上，可心里的欣慰和喜悦却挡也挡不住，随着“海浪”一起铺面而来。园子里处处弥漫着果香，通红着脸，乐不可支的果子垂在树上，它们笑得前仰后合，一个不小心，便一头栽进了毛茸茸的草丛中。
“秋风起兮白云飞，草本黄落兮雁南归”
我最喜爱秋天的风了。
可能是沉睡了一个夏天的缘故，秋日的它仿佛浑身充溢着活力。它变成了一个淘气的小子，大大咧咧的，奔跑着、跳跃着。瞧，它来了——
它正默契地与红叶翩翩起舞，它正顽皮地推搡着南归的大雁，它正温柔地为几棵银杏树披上金黄色的外衣……咦，它又窜到哪儿去了？
春日的蝶无法与秋日的叶媲美，冬日的风永远比不上秋日的这般善解人意。因为，这是独一无二的秋，这是诗情画意的秋天！
篇六：诗情画意作文
“别在雨中徘徊,别在树下叹息。
别在黑暗中落泪。
告诉那颗你把快乐嵌在年轮里的树，他将充盈成你参天的回忆。”
“鷁首徐回，兼传羽杯，櫂将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾”,恰似以莲传情，在这美丽的自然中，仿若看到两船两人，一船两人，无船无人的情景片。如若无这莲蓬过人头的荷塘，哪来着悄无声息，眉间脉脉。
“明月松间照，清泉石上流”，明月自踏风而来，松林自泥土而生，泉水源高山冰层，心中的不灵石也随着泉水叮咚叮咚，“照”与“流”，一上一下，一静一动，静中有动，动中有静，仿佛让人感受到大自然的脉搏在跳动。此时此刻诗人也仿佛觉得自己也被洗净了一般，自然的美与心境的美完全融为一体，创造出如水月镜般不可凑泊的纯美诗境。此种禅意非隐居者莫属。苏轼把此联誉为“诗中有画”的典范之秀句。清脆地敲响。这月下青松和石上清泉，不正是他所追求的理想境界。
记得鲁迅在《秋夜》说过:“我家门前有两棵树，一棵是枣树，另一棵也是枣树。”诚然是这两棵枣树，容纳了鲁迅童年是的悄悄话，这些话嵌在年轮里，随流年长成参天的回忆。这两棵枣树体现了环境的单调无聊,正是环境的单调无聊乃是寂寞无聊之人以寂寞无聊之内心观照之的结果,这无比寂寥苦闷的心境，需要到后园来静一静，寻找一份暂时的安宁。
崎岖山路，盘旋上升，跌倒了，想哭就哭吧，这不是懦弱，而是初感失败的快乐。山花烂漫，芬芳四溢，陶醉了，想笑就笑吧，这不是矜持，而是置身美丽的快乐
篇七：诗情画意作文
诗情画意 之月亮的手印
夜里，月亮悄悄爬上了夜空，把银光撒向大地，月亮把手印伸向小河，轻轻地抚摸着荷花妹妹，荷花妹妹打开花瓣门，问：“你是谁？”
“我是月亮姐姐，你呢？”
“我是荷花妹妹，谢谢你，是你让我从新开花的！”
“不用谢，这是我的任务，你要快快长大哦！”
“恩。”
月亮将手印照在小朋友的前方，为他们找到了一条光明的路……
篇八：诗情画意作文
一片绿茵，一方蓝天，一棵棵浓密茂盛的大树，一栋栋巍峨耸立的楼房，还有那一个个活蹦乱跳的身影……这就是我那诗情画意的校园。
踏进校园，远远的，你就会闻到沁人心脾的桂花香，就像苗寨盛情待客的美酒，令人沉醉。一路走来，旁边竖立着许多伟人的雕像。有的目光深远，好像在思考着某个科学难题；有的笑容满面，好像在讲述着某个有趣的故事……
耸立在教学楼前的是一棵高大的玉兰树。炎炎夏日，播洒下一片绿阴；凄凄寒冬，也在默默地抵抗和积蓄。每当琅琅书声响起，它总是最忠实的听众。又到了瑟瑟发抖的时，你还是那么默默无语么？
走进教学楼，雪白的瓷片，干净的走道，整齐的课桌椅，花花绿绿的黑板报……虽然是周末空旷无人，但空气里依然弥漫着热情和活力。讲台下还放着篮球吗？公告栏还贴着花条纹吗？课桌里还偷偷藏着零食袋吗？转过身来，再看看操场上的跑道和沙坑，那是辛苦锻炼的同学吧，阳光下矫健的身姿，永远能吸引崇拜的目光。
校园最美丽的时候，还是在金秋。天空明净而爽朗，仿佛洗过一般，让人不由吟诵起“清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋”来。同学们也尽情的唱啊，笑啊，闹啊，将储藏了一个暑假的兴奋挥洒出来，是那么的丰富多彩，是那么的无忧无虑。而当上课铃响起，老师总是用“翰墨飘香，立字立人”来鞭策的时候，我们也总是似懂非懂的点头答应，至少要乖乖的收回望着窗外的目光。
啊，逝去的日子，美好的回忆。聪明的你，知道我在说哪一个学校吗？也希望每一个人心中都有一个诗情画意的校园！
篇九：诗情画意作文
秋天是一个告别的季节，秋天是一个落叶的季节，秋天是一个瓜果飘香的季节，秋天还是一个丰收的季节，它充满了诗情画意。
秋天是告别的季节。秋天的天空湛蓝湛蓝的，犹如一块亮晶晶的宝石。白云变幻多端，一会儿变成可爱的小白兔，一会儿变成凶猛的老虎，一会变成懒惰的小猪……风吹在身上，十分舒适。小草都变得枯黄，大雁在空中叫着，好像在商量去哪过冬。正如“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。”
秋天是落叶的季节。有火红的枫叶，有金黄的银杏叶，还有深绿的常青树叶。树叶的形状各种各样：爱心形，水滴形，鸡爪型……风一吹，落叶便飘到空中。它们有的在空中飞舞，有的在空中旋转，有的在空中翻滚，好像在跟大树妈妈依依不舍的告别。正如“榈庭多落叶，慨然已知秋。”
秋天是瓜果飘香的季节。果园里，柿子熟了，像一个个小灯笼挂在树上；苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍。橘子绿中带黄，是椭圆形的，味道酸酸甜甜，十分可口。正如“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”
秋天还是丰收的季节。水稻弯下了腰，远远地看，犹如一片金色的海洋。玉米举着红缨乐了，忘记一个夏天的烦恼；高粱红着脸笑了，一曲酒歌在心灵酿造。正如“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕阳。”
这就是秋天，我喜爱秋天。
篇十：诗情画意作文
丹霞山位于广东韶关仁化县境内，她是广东四大名山之首。具有一险、二奇、三美的特点，因此吸引了不少中外游客。
金秋十月，我与爸妈随旅游团去丹霞山风景区游玩。
在车上，远远看见山峦起伏，有的高、有的低、有的奇、有的秀，在车上看到这么美丽的丹霞山，直让人迫不及待地想去探索这奇丽的丹霞，神秘的大自然。
丹霞的神奇无价之宝，很快就会呈现在我眼前，那就是——阳元石。这根拔地而起，且被当地人称之为“牛卵石”的、酷似男性的天下第一奇观，让我叹服大自然。据导游哥哥介绍，其高达28米、直径7米，重约600吨。看到挺拔的阳元石，还有那在阳元石四周围绕的白云，宛如一条丝带，我已融入大自然！
接着去游览长老峰，走在山间小道上，总有一种让我腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉，仿佛在云雾中行走。一路向前走，看见了鲜红色的“丹霞山”石刻三个字，刚劲有力，真是有感而书。没走多远，来到了险而直立的崖坡，令人望而生畏、近而发怵。爬这样险的坡，我真是胆战心惊。半道，我情不自禁地往后看了一眼，好华丽的景色，在蓝天、白云、碧水、绿树和花草的衬映之下，构成了一幅绚丽的画面。看到这自然奇景，我心想：观日亭的景色一定比这儿更加多姿多彩。一种急迫的心情，脚就像长了翅膀一样，冲向旅游队列的前面！勤力的结果是摔下了险坡，登上了观日亭。我快步爬上观日亭第二层，举目望去，那煞是的美景呀！仿佛是天蓝与碧绿的丝绸，上面缀着有红的、黄的、绿的玛瑙，这丝带正扎在“丹霞”这位美丽少女乌黑的发辫上…
一个上午的游览结束了，不但一点也没觉得累，而且我的思绪还在那里流连忘返，深深地陶醉在那诗情画意的丹霞之中。
篇十一：诗情画意作文
我爱大自然，我爱美的意境，我爱世间美的意境，我喜欢陶醉其中。我喜欢这古色古香[注： 形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。]的静谧。请给我一派诗情画意[注： 像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。]，让我陶醉其中
……
现在已是深秋，天空已是湛蓝无比，时时有徐徐的凉意吹过。我独自一人漫步其中，走在羊肠小路上。路的两旁是一排排高大的梧桐树，树枝的枝头挂着零零散散的几片红叶，脚下的路已被凋零的红叶掩埋。走过时不时发出“吱吱”的声响。这也许是树叶的哀念……
忽然，一阵风儿吹过，枝头的那几片红叶被零散的飘落，好像纷纷扬扬[注： 形容雪花飘落。]的雪花。我停下脚步，轻轻地捡起一片，仔细的端详起来。
篇十二：诗情画意作文
“不觉初秋夜渐长，清风习习重凄凉。炎炎暑退茅斋静，阶下丛莎有露光。”秋，你迈着轻快的步伐，悄悄地来到我们的身边。
“对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。”一阵凉爽的秋雨，洗去了夏的闷热，洗去了人们的烦躁，洗褪了植物的绿衣裳，点点秋露睡在枯叶床上，煞是美丽。
“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”秋、清爽的秋风，带着阵阵麦香，使人心旷神怡。秋风吹走了烦恼，吹来了秋的祝福。秋风，拭去了农民伯伯额头上细密的汗珠，使大家更加喜爱这凉风习习的秋天。
“寒花已开尽，菊蕊独盈枝。”、“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”菊在古时候就被众多人所喜爱，爱的不仅仅是它的外形，更是它的内在。“飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。”在飒飒秋风中，菊似乎带着丝丝寒意，发着淡淡幽香。它不像在春风中沐浴而长的百合花，浓香竟发。也难怪蝴蝶会飞来细细观赏一番菊的幽芳了。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”只有幽芳的菊，怎么能没有火花的枫叶呢？群花还需叶来伴，“秋风起西白云飞，草木黄落兮雁南归。”虽然说此时已经深秋，可是依旧藏不住秋的美丽。大地上树叶掉落，草木枯黄，两片枯叶从树上飘下。好似两只深情的蝴蝶，久久不肯飘落。
“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。”好一个充满诗情画意的秋天！
篇十三：诗情画意作文
在别人眼中，我的妈妈可能很普通，但在我眼中，她却是富有诗情画意的妈妈。
有一次，我和妈妈一起走在公园的林荫道上，我看见路边的一些落叶，说：“妈妈，秋天到了，树叶又要落下变成泥土了，真可惜。”妈妈摸了摸我的头，说：“要不，我们把这些树叶捡回去，做一幅漂亮的树叶贴画吧。”我听了，连连拍手，说：“好啊，好啊，妈妈你真是太聪明了。”
接着，我们开始捡树叶，在捡的时候，我总觉得这些树叶不够完美，妈妈却总能想出说服我的理由：“你看，这片树叶有一个个小洞，可以把它当成屋顶，晚上还可以看星星呢，那可是纯天然的星空屋顶呢！”“妈妈，这片树叶缺了一个口。”我又拿着一片树叶抱怨道。“没事，那是天上的云朵在和我们玩捉迷藏呢！”妈妈端详着树叶说……
回到家后，我们就开始做树叶贴画了。不过由于我们设计的树叶贴画太大了，所以树叶很快就用完了，我愁眉苦脸地说：“怎么办？难道我们的树叶贴画完不成了吗？”妈妈却笑眯眯地说：“没关系，我们还有其他材料啊，你不是想要做一些雪花吗？我们就将餐巾纸撕碎了，贴上去不就可以了吗？”我听了，点头说：“对啊，这样连颜色都是雪的颜色了！”
最后，树叶贴画完成了，我对着这幅画竖起了大拇指：“这是我见过的最漂亮、最特别的树叶贴画了！”
你们看，我的妈妈是不是很富有诗情画意？不管什么事，在她的眼里，都是那么美好！
篇十四：诗情画意作文
看枯叶飞卷，望穿秋思，闭目望天，闲云野鹤，自在悠然，不问沧桑变化，但求得闲饮茶。
诗情画意的天空是五彩斑斓的，不是华贵的锦缎，不是朴素的棉布，是那一望无际的麦田，承载着我心中的空中楼阁。望尽天涯，忍不住用一首首诗来表达自己的心情，紫陌红尘，烟雨凄迷。泪涟涟，青丝雨幕，看雨打窗，手操素琴，引吭高歌，无不吸引我再看落阳，只是也不知山山水水何处乘风，衣诀飞舞，落水莲花。即使是海市蜃楼也吸引着我一探究竟。
风吹衣袖月满楼，几番往事几番忧，情如纷飞雨丝乱，何日刀锋断我愁。啊，躺在柔软的芦苇上，闭目养神，快乐无比，不用思索复杂的恩恩怨怨，不用纠结不喜欢而硬要去做的事情，只有清新的空气和好听的鸟鸣，如此而然我的精神寄托，逍遥之地只有我一人。
清雨重锁翠柳浓，桃杏花沾满城红。野莺飞渡声向远，残阳隐催春月笼。花团锦簇艳阳照，小鱼嬉戏莲叶间，不愁满目无光彩，但惜年华霎那间。小声窃窃诉欢乐，无忧无虑游花间。花落千山，清音缭耳，满目美感勾起我千万思绪，作诗而舞，踏叶飞花，满目琉华，唯唯一人，得闲饮茶。
斜阳长兮，雁掠长空。虚空长影，何去何踪。雪飘梅花畔，月照衬宁静。风乱竹枝湾，人去渺无影。空虚何哉？独舞相思，青灯落羽，不过如凄霜秋菊寒冰冻死燕。伤心的不过就一人罢了。
无论的唯美的寂寞，还是温暖的快乐，都是诗情画意的殿堂，令我不再孤单，伴随着各种心情，做出高雅的发泄，由此心情如万花筒，怎么换都是美的。
让我和你一起走进诗情画意的殿堂吧！
篇十五：诗情画意作文
三、四年级时，我们在爱好诗词曲赋的陈老师的熏陶下，每天都要学习一首诗词。学习过程中充满了无穷的乐趣，也留下了特别有意思的回忆。
一日早读课，大家都坐在座位上学习晚唐词人温庭筠的《菩萨蛮》。只有秦朗同学的座位空着，看来这个“迟到大王”还真是名不虚传呢！
陈老师先告诉我们这首词描写了一位贵妇人懒起梳妆打扮的情景，然后便一句一句地带着我们朗读：“小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪，懒起画娥眉，弄妆梳洗迟……”
我们正读得入神，只听见一阵沉重而缓慢的敲门声。门一打开，果然是他——我们的“迟到大王”！
只见门外的他，气喘吁吁，衣冠不整——右脚上的鞋带松垮垮地拖在鞋子的两边，红领巾变成了俏皮的围兜儿，微微翘起的头发泄露了他没有梳头的秘密，嘴角还粘着两粒残留的饭粒，更滑稽可笑的是，他外套的第二个纽扣竟然扣到了第一个纽扣洞里。
喘了几口粗气后，他依旧没有缓过来。又过了一会，才听见他含糊不清地喊道：“报——告——”
陈老师望望他，突然笑了。他一边指着秦朗，一边问我们：“用我们刚刚学过的词句来形容一下咱们的秦朗同学，怎么说？”
很快，我们就反应了过来，大家异口同声道:“懒起画娥眉，弄妆梳洗迟！”
说完，同学们哈哈大笑。而秦朗呢？他显然不知道我们在说什么。在同学们的笑声中，他懵懵懂懂地走到了座位上。
虽然，这已经是陈年往事了，但每当看见秦朗，我总会情不自禁地想起这件趣事。原来，迟到也可以这么地诗情画意！
篇十六：诗情画意作文
窗外阴云密布，无数雨点从空中洒落，摔在地上，汇成一滩滩积水，闪着粼粼光芒。
放学了，我站在楼梯旁，熟练地披上雨衣，和两个好友准备踏上回家的路。
一出教学楼，便有刺骨的寒风扑面而来，禁不住打了个哆嗦。出了校门，骑上车子，那雨似乎执意与我作对，一直打在我的脸上，凉!因为有不少接学生的车，一路上走走停停，让本就很冷的我心情更加烦躁，两个好友也不怎么说话，只听到车鸣声和哗哗啦啦的雨声。
天更黑了，路灯还有车灯将地上的积水照得明亮无比，我望向前方的路，朦朦胧胧，看不清楚，真是不能再糟糕的天气！突然，我眼前一亮，对旁边两位好友道“路上这么走太无聊了，不如一人一句咱们把第六单元古诗古文背一遍怎么样？”许是她们也觉得这么走很没意思，点头应了下来。
“我来开头，先《满井游记》吧。燕地寒...走起！”“花朝节后。”其中一个紧接了一句。“冻风时作。”另一个也不甘示弱，而不待她反应过来，我们已笑得开怀“错啦，是‘余寒犹厉’！”，“好好好是我没记清，余寒犹厉。”。“冻风时作。”我笑着接上，“作则飞沙走砾。”“局促一室之内。”“欲出不得。""每冒风驰行。”“未百步折返。”......一篇本就很长而复杂的文章，竟如此轻易地被我们背了下来。我心中笑个不停，一举两得的事，何乐而不为？而她们也兴致勃勃得配合。紧接着《茅屋为秋风所破歌》...《过故人庄》...《游山西村》...《渔家傲》...《浣溪沙》...《赤壁》...《小石潭记》...《答谢中书书》...《记承天寺夜游》也相继被我们复习了个遍。
时间刚刚好，背完就到了小区门口，我们互相道别。我放好车子，整理好雨衣，走进家门，换好鞋。本想歇一下，却不由自主地走向窗户，凝神望向窗外的蒙蒙雨帘。
真是奇怪了，冰冷的雨点怎么也感觉如此得具有诗意呢？
篇十七：诗情画意作文
“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”清晨我漫步于青石小径上，刚下过一场蒙蒙的细雨，路上的小草被雨水冲洗的晶莹水绿，一路烦花与我相伴。见此场景，杜甫的《江畔独步寻花》便从我口中流溢出来。
诗词是我的灵魂伴侣，可我并非纯然的热爱吟诵诗句。只因在那字里行间，也有我所向往的充满诗情画意的田园生活啊。我读到陶渊明的”采菊东篱下，悠然见南山”时，我会向往那种恬然自适，悠闲于草木之间的生活；读到“野径云俱黑，江船火独明”时，我会向往那种“江枫渔火对愁眠”的生活；当我读到陶渊明的“暧暧远人村，依依墟里烟”时，我会向往那种充满诗意梦幻的生活。也许有人会对我向往的生活嗤之以鼻亦或是漠不关心，但是这并不能改变我的想法。当夕阳的余晖映照在你的脸上时，你手捧一本书，啜饮一杯茶，谁又敢说这样的生活并不美好呢？
我也坚信，这样的我，是一个诗情画意的我。唐诗，宋词是医心的良药。在自己心绪低落时，轻轻翻开一本诗集，读上一首小诗，许是李清照的“只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁”，又许是李贺的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。可是，你会发现，就算这是一首充满惆怅的诗，读完你的心情却也会放松了不少。这样的生活与我而言是充满诗意的，而我也向往更加诗情画意的生活。
也许你会问我，这样的生活有什么意义呢？是啊，在很多人的眼中，这样纯粹精神上享受的生活是没有太大用处的。所以在实现这样的生活之前，我会努力学习，直至实现自己的理想。愿我在将来的生活中，能够在每日黄昏都欣赏到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的绚烂美景。余生不长，我希望我自己能够充满诗情画意，而我的生活也能够充满诗情画意。
“寻梦撑一支长篙，向青草更青处漫溯；一船星辉，在星辉斑斓里放歌。”寻梦吧，少年！我在心底里对自己说，我定不会辜负这似水年华！我相信，终有一日，天地间会走来一个诗情画意的我！
篇十八：诗情画意作文
“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这首诗描写的就是西湖，它坐落于我们的故乡----杭州。最近，它正式被列为“世界遗产名录”，这是全世界对西湖的肯定。
春天，当我们走在西湖的苏堤和白堤时，就会看见成片的桃花欣然怒放，柳树抽出新的枝芽，长出嫩绿的叶子，在湖边梳洗自己的长发。
夏天，湖里的荷花争奇斗艳，有的已经绽放美丽的笑脸，有的还躲在花苞里，像个羞涩的小姑娘，迟迟不肯出来。
秋天，我们徜徉在西湖边，就会闻到那沁人心脾的桂花香。金黄色的桂花躲在郁郁葱葱的桂花树间，让人赏心悦目。一阵秋风吹过，米粒般大小的桂花随风落地，真像下了一场桂花雨。
冬天，植物们没了往日的光彩，一场大雪过后，苏堤和白堤宛如两条洁白如玉的绸缎围绕着西湖，美景尽收眼底。
这就是我眼中诗情画意的西湖，春，夏，秋冬各有一番情趣，有空你也来感受一下吧。
篇十九：诗情画意作文
给大家介绍一下我的智慧校园，美丽的校园是位于博颂路和丰庆路交叉附近，周围绿树成荫，生机勃勃。我们的智慧校园有二个校区：丰庆路校区和博颂路校区，丰庆路校区主要是一至三年级，博颂路校区是四至六年级。
我们的智慧校园很大，大的像个小星球，多媒体教学设备，老师做好的很多课件，都可以智能化播放，各种功能很齐全。智慧校园里还有很大的操场，在操场里可以打篮球，踢足球，跑步，抖空竹，跳绳等，特别是跳绳，上次学校测试，我还名列前茅呢！以操场为中心，操场的北边是大门，西边是升国旗的地方，东边和南边有花有树。我们的校园充满了智慧，我带你去体验一下吧！
智慧校园的上课铃声一响，我们有序地来到教室里，第一时间做好课前准备，安静地等待老师讲课。我们的老师很温柔，每次讲要点，我们就做好笔记。当老师说到“同学们，这个怎么写”？同学们争先恐后举起手来，老师看到谁不会做就挑谁回答，让他（她）起来说，如果发现课堂没有听明白，真不会做的同学，老师就找来学会的同学教不会做的同学，直到明明白白，清清楚楚为止。那些表现积极的同学还有奖励。老师有空闲时，会给我们讲一些课外知识，名人智慧的故事。
智慧校园的课间时间，同学们有的在讨论问题，有的在玩耍，还有的在跳大绳，有时候玩的特别兴奋，根本停不下来，需要老师亲自出面才能叫停。
我的智慧校园里，还安排了一些特色的课程，比如我们周一和周三练习毛笔，使人能够心平气和；周二和周四看课外书，可以阅读古今中外名人录，寓言故事，科学发明，科学实验等，这些都是我最喜欢的；周五练“习字册”，老师要求字体一定要好，常言道：“字如其人”嘛。这就是我们的智慧校园，既生气勃勃又充满诗情画意的校园。
篇二十：诗情画意初中作文
秋天是一年四季中最凉爽的季节，也是我最喜欢的季节了，因为秋天代表中秋节来临，可以放烟火、吃月饼、烤肉……，所以，我喜欢秋天。
秋天一到，大地就不再像夏天这么炎热，变得凉爽又舒适，尤其是秋风阵阵的吹来，不但吹散了暑气，也使人感觉心旷神怡，每个人的脸上，都洋溢着笑容。
秋天的夜晚，是虫儿的天下。到了晚上，昆虫们就会聚在一起，有的唱出优美的歌声、有的吹起响亮的哨音，一点一点的星星，把夜空点缀得非常美丽，皎洁的月也放射出银色的光，明月高挂天空，好像一个月饼，看起来好好吃喔！又圆又大的明月带给人团圆的感觉。
秋天是凉爽的季节，秋天是热闹的季节，秋天也是好玩的季节。秋，带给我们无限的快乐，也让我们欣赏了中秋月圆的美景，我喜欢这诗情画意的秋天。
篇二十一：诗情画意初中作文
这个暑假过得紧张而有序，让我收获最大的是和妈妈之间产生的新的默契。
以前妈妈强迫我很多，强迫我去上培训班，把我从早上到晚上的时间安排得满满的；强迫我每天吃一个我不喜欢吃的苹果，早晚喝杯牛奶；强迫我不准玩游戏，可是其他同学却可以打魔兽打到85级……强迫我做这个做那个，我没有一点时间是能自主安排的，我一度觉得和妈妈代沟太大，简直到了无法沟通的`地步。
但是生活就是这样，它往往会在不经意的时候给我们一个大大的惊喜，让我们感叹生活的美好，让我们体会生活中的诗情画意。不记得是哪一天了，就在我写作业写得头都大时，每次进我房间都不敲门的妈妈却轻轻地敲了敲房门，得到我的允许后，妈妈把头探了进来，说道：“玮玮，妈妈在玩一个新游戏，但是不太会玩，你能不能陪妈妈玩一会，教教妈妈？”我当时眼睛瞪得比灯笼还大，心里在想妈妈是在出什么鬼主意呢！犹豫了一小会，我和妈妈一起坐到了电脑前，出现在电脑屏幕里的，竟然是我天天都想玩的魔兽世界！我瞬间热血沸腾了！很开心地，我和妈妈在电脑面前打斗得很激烈，我发现妈妈特别聪明，一教就会，我以前偷偷练的10级的基础一下子被妈妈赶上了5级，妈妈成了我的游戏伙伴。
当然我和妈妈在适度游戏的原则上达成了一致，在“打斗”了半个多小时后，我们满意地去吃饭了。在饭桌上，除了学习的话题，我发现从妈妈口中又说出了她以前从没说过的新词汇，比如说iPhone4、越狱、下载免费软件等等。
我感觉我有了一个全新的妈妈。那个暑假只允许我看一部电影的妈妈不见了，出现在我眼前的是，帮我下载英文电影的全新的妈妈；那个逼迫我一天写N个小时作业的妈妈不见了，出现在我眼前的是，每隔一小时就提醒我休息一下、看看风景的妈妈；那个整天对着我皱眉、碎碎念的妈妈不见了，出现在我眼前的是充满活力、笑容满面的妈妈。我感觉自己过的是一种全新的生活，一种诗意化的美好的生活。
其实，诗意化的生活就是闲适的、放松的、自然的、“主动去发现美”的生活！如果大家都有一双“善于发现美”的眼睛，都有一颗“善于发现美”的心灵，那么，我们每天都会生活在诗情画意之中，时时刻刻与美好相伴。
篇二十二：诗情画意初中作文
三四年级时，我们在爱好诗词歌赋的陈老师的熏陶下，每天都要学习一首诗词。每当陈老师抑扬顿挫地背诵名篇佳作时，我们总是羡慕不已。
这是一节令人难忘的早读课，大家都坐在座位上，期待着陈老师走进教室，只有秦朗同学的座位上冷冷清清的，因为号称“迟到大王”的他还没来。
那天，我们学习宋代文学家温庭筠的《菩萨蛮》。陈老师先告诉我们这首词描写了一位贵妇人懒起梳妆打扮的情景，然后便一字一字地带着我们朗读：“小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画娥眉，弄妆梳洗迟……”
我们正读得入神，只听见一阵沉重而缓慢的敲门声。开门一看，果然是他！
门外的秦朗同学，气喘吁吁，衣冠不整，右脚上的鞋带松垮垮地拖在鞋子的两边，红领巾变成了俏皮的围兜儿，微微翘起的头发泄露了他没有梳头的秘密，嘴角还粘着两粒残留的稀饭，更滑稽可笑的是，他外套的第二个纽扣竟然扣到了第一个纽扣洞里。
喘了几口粗气后，依旧没有缓过来，又过了一会儿，才听见他含糊不清地喊道：“报——告。”
陈老师望望他，突然笑了，他一边指着秦朗，一边问我们：“用我们刚刚学过的诗句来形容一下咱们的秦朗同学。”
很快，我们就反应了过来，大家异口同声地大喊道：“懒起画娥眉，弄妆梳洗迟！”
说完，同学们哈哈大笑。而秦朗呢？显然不知道我们在说什么，在同学们的笑声中懵懵懂懂地走回了座位。
以后每次看见秦朗，我都会想起这件事。呵呵，迟到也可以如此诗情画意！
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