第一篇：我进步了日记（通用）
我进步了日记（通用10篇）
转眼一天又过去了，你有什么总结呢？不如趁现在好好写一篇日记。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编精心整理的我进步了日记（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我进步了日记1四年级要举行一个生存训练，当我知道是游泳这个项目时，特别高兴，迫切地等待这一天的到来。
这一天终于到来了。当老师宣布我们是要到娃哈哈小学游泳的时候，我们的欢呼声盖住了老师的声音，大家特别兴奋。下午，丁老师带我们到了娃哈哈小学。
刚开始，教练袁老师先让我们做了一下体操，锻炼一下身体，让我们熟悉水性，然后教我们游泳的动作。我们开始游泳啦！可我不会游，我在浅水区玩了一下水，开始努力模仿教练的动作，一会儿，我渐渐地会浮起来，两脚一摆也向前游了。可是，每一次上来抬气的时候，都会喝到点水。我从浅水区开始游，过了十几秒，我以为已经到了深水区，一抬头，没想到只前进了一点点。我越游越带劲，最后我手脚都配和的很好，越有越快。可老师说：“同学们，时间到了，我们该回去了！快一点啊”。真让我依依不舍呀！
这一次的训练，让我体会到无论做什么事，只要努力，就有好成果。
我进步了日记2别看我和妹妹出门穿的很干净很漂亮，告诉你吧，那都是母亲的功劳，其实……母亲说我们的屋子像一个”小猪的屋子“。不过我们现在的屋子变化可大了！
这可说来话张，以前总是老妈帮我打扫屋子，这回老妈有事要去外婆家没我和妹妹一进屋我的妈呀！奶奶织的乌龟在地上，水彩笔在电子琴上，有五本漫画书在地上，还有……
我在妹妹耳边嘀咕了几句，我给妹妹递了个眼神，妹妹就拿起抹布擦书桌，我拿起拖把拖屋子里的木地板，涮拖把的时候，不知为什么特别顺利，难道拖把见我第一次干活，也想帮帮我？托完了，抹完了，我和妹妹摆起书来，”呼！“终于摆完了。我和妹妹袖子了一会，把衣服全部从衣柜里拿出来，一件一件叠好，放入衣柜，干完了。我和妹妹扑通一声坐到地上，累的上气不接下气！我终于知道母亲是有多么辛苦了！
母亲回家看见整齐的房间直夸我们棒，我和妹妹骄傲地说：”我们进步了！“
我进步了日记3最近我的学习有了明显进步，前几天老师说我的作文写得很好，这次考试得了98分，大概是全班第三，老师还给我们前三名的同学每人奖一个本子。我在学习上的进步与老师们以及家长的教诲是分不开的，她们让我懂得了学习的重要性。我的学习习惯也因此变好了。首先是学习时，我抗干扰能力增强了。上个星期五下午，有几个同学来叫我出去玩。我正在做作业，就对他们说：“我做完作业才会出来玩。”他们叫了好几次我都这样说。
同时，我做作业的速度变快了，效率也高了。以前我总是做一下作业，玩一下，这样作业做得不是很好，而且也没有开开心心地玩好。
虽然我进步了，但我在班上还不是最好的。我要与班上最好的同学竞争，我一定要争取成为最好的学生。
我进步了日记4我终于进步了，作业比以前好多了，写的字好看了很多，我而且也减少了很多错字，还有正确率也慢慢提高了。我还记得老师的鼓励和赞扬，心里乐滋滋的，想想以前马马虎虎的写字不端正，还慢，想想现在，自己都佩服自己呢。
我把这件事告诉了爸爸母亲，爸爸母亲说：”是真的吗？我的儿子能干了，哈哈！我来考考你，997除以5等于几？…………“
哈哈，我终于进步了，不是以前的那个马马虎虎的小学生了，我一定会再接再励的，争取拿到更好的成绩。
我进步了日记5每一天我睡午觉前，母亲总会说：“宝贝，睡醒千万不要哭闹”。母亲说的时候，我也总是点点头。可最后我还是控制不住自己赖床的毛病。实现不了自己的诺言。
今天中放学，正好大姐姐也来到我姥姥家吃饭，吃完饭我要大姐姐搂着我睡觉。母亲给我说：“今天起床不要哭闹。不然就不要睡了”。“好，我今天一定不哭”我肯定的'回答。
到我上学的时间了，母亲在我耳边喊：“宝贝快起床吧，大姐姐已经上学走了”，当时听到母亲的说话很烦。我多想再睡一会儿，可我突然想起睡前答应母亲的话，我只好起床了。“
今天我答应母亲事情终于实现了。母亲说我进步了。
我进步了日记6下午第三节课，全班同学高兴地来到操场准备上体育课。
在程老师的一声令下，大家有的.跑步、有的练双摇跳、有的练盘踢，还有的去打篮球了。我练了一会儿双摇，准备和几个人比赛踢毽子，我们组织好队伍开始比了。
第一个是我上场，深呼一口气，准备好毽子，集中注意力防止掉在地上，我挺直身子，双脚协调地一上一下盘踢，毽子在我的脚上像个顽皮的孩子蹦来蹦去。
原来只能踢一两个，现在能踢三四个了，我高兴地手舞足蹈，旁边的同学也用佩服的眼光看着我。可能这个数字对有些人来说非常少，但在我看来已经很不错了，慢慢的我踢得个数越来越多，同学们都很羡慕我，我也很骄傲。
这一次，我进步了，希望在以后的练习中，我踢得越来越好，战胜所有人。
我进步了日记7我上小学二年级了。我发现我比一年级有进步了，小朋友，你猜我在哪些方面进步了呢？对了，我写的字变的工整了，因为我把每次写字当成了一次练习的过程。
虽然我写字方面有了一定进步，但是老师也指出来我的不足，就是在坐姿方面不太好，我一定把这个毛病改过来。
我进步了日记8今天我好开心呀！因为我不但评上了本周的班级小明星，而且我得了第五名，比上次第七名进步了两名。
我想我主要在两方面取得了进步，一个是我坚持每天写日记，还有一个是我能主动帮班级做事情，我把柜子的`标签用胶水粘牢了。
今后，我要加倍努力，积极争取在班级小明星评选中更上一层楼！
我进步了日记9今天，我在学校的操场上和同学一起跳大绳。
昨天因为我跳得不好，老师批评了我。所以回家后，我就练习了很多遍。今天我跳第一个的时候，跳过去了，慢慢的我能跳起来了。第二次我跳的时候，我能连起来了，所以老师就把我调到前面去了。第三次我可以连起来连起来两个了。
希望下次我还能跳得这么好。
我进步了日记10今天妈妈开完家长会后告诉我我进步了，这是罗老师告诉妈妈的，我很开心，我要继续努力！
可是回家后妈妈又批评了我，因为我的粗心卷子又做错了，还漏做了一行，其实我当时是发现了错误的，因为我没带橡皮，同桌又不借给我，我只好那样了，我的同桌真小气，上次我都借给他本子和铅笔了。明天一定记得带橡皮。
第二篇：我进步了日记100字
导语：进步是在原来的基础上更上一层楼，进步是一点一滴的超越自己，进步是通过自己的努力得到成就，下面由小编为您整理出的我进步了日记100字内容，一起来看看吧。
（一）我进步了日记100字
星期五做的口算我才得了64分，我回家之后，把成绩给爸爸看，爸爸看完我的成绩，他就带我到我的学习桌上，我做到了学习桌上，爸爸就开始给我讲昨天括号提的方法，并给我出了好多题让我练。
一直练到今天，今天中午吃完饭，我爸爸又给我出了一张卷子让我练习。等我做完了给爸爸看，爸爸说：“这次又进步，只错了一道题。”爸爸说完，还给我盖了一个有进步的印章。
（二）我进步了日记100字
经过了两年的学习，我进步了许多，不信我说说看！进步最大、最明显的就是我的数学，以前，我们次数学考试每次只考八十分，甚至七十分，可是，这学期我连这两次考试都得了九十分以上，当然，付出就有回报，我得到了老师丰厚的礼品！
英语我也有进步，以前我总错四五道题，这次我只错了两个单词！
唯一的缺陷是，我得誉为不但没有进步，反而退步了，我今后一定好好学习，成为最棒的学生！
（三）我进步了日记100字
我今天当上了一号拼音本的书写小明星，还被评为第三周红星少年了。在今天的数学课上我积级举手回答老师提出的问题，并且回答正确。得到了数学杨老师的表扬，我今天很高兴！
放学了我把这些事都告诉了爸爸，他也表扬和鼓励了我，让我继续加油！争取每周都当红星少年，还要努力学习争当三好学生！我一定会做到的！
（四）我进步了日记100字
今天我们公布了期中考试成绩，我数学考了100分，语文考了96。5分。
我太高兴了，因为我的数学成绩有了很大的进步，王老师在课堂上表扬了我，我当时激动的心里乐开了花，回到家里妈妈知道了成绩激动的都快哭了，搂着我不停的亲我，呵呵，成绩好的感觉真好，我一定要保持下去，做一个专注、认真、勤奋的孩子，老师相信我。
（五）我进步了日记100字
今天我们考数学了，我得了98分，我告诉妈妈我的成绩后，妈妈说我进步了，比上次考试增加了7分，我问妈妈为何不要求我考100分呢，妈妈说有进步就行，考不考100分不是重要的，重要的是学会知识。
妈妈又问我们班多少同学考了100分，我说十几个人呢，妈妈说这些同学就是我学习的榜样，要向他们学习，我开心的答应了。感觉一天过得真快。考个试就过去了！
（六）我进步了日记100字
今天，我写完作业，就去到楼下练习跳绳。一下楼，我就碰到了二年级十班的庄智涵小朋友，我们就一起开始练绳，练了一会，妈妈就给我们计时了，我一分钟竟然可以跳127个。
昨天晚上，我得计时跳成绩是一分钟106个，妈妈说我今天进步很大，这主要是我今天在学校里努力练习的结果，我非常高兴，我明天还要继续努力练习跳绳，我也要开始练前挽花，希望能跳得很好。
第三篇：我进步了小学日记（本站推荐）
有一次我考试考了87分，回到家里，我老妈都快气疯了，吵了我，还打了好几下，说下一次不考好就不要再吃饭了。我在心里对自己说：下一次我一定要考一个好成绩，去给我妈看一看，我能考好！
第二天，我来到学校让组长查完作业后，就开始读书了。我读书时明显大声了好多，黑板上都有了表扬我的名字。开始上课了，我立即坐正了，开始认认真真地听了。只要老师一问问题，我就把我的手高高地举了起来，老师也叫我站起来回答问题。我很努力，回家写完作业就开始读课外书了。睡觉时，我还提醒自己下一次一定要好好地考，考一个好分数。
过了两三天，班级又举行了一个小测试。我想机会来了，这一次一定要考一个好分数。开始考试了，我万分得认真。过了一节课的时间我们考完了，我也放松了一点，心里还一直盼着这张试卷的分数。
星期了，但是我心里还是想着分数，星期一到了，上午老师把试卷发了下来，我一看96分，我高兴极了！
我进步了，还进步了9分，下一次我一定要考得更好。
第四篇：我进步了作文作文
我进步了作文作文
我进步了作文（1）
以前，我遇到爸爸妈妈的同事和认识的叔叔阿姨，都会躲在妈妈的身后，从不主动打招乎。现在，我见了他们都能主动叫叔叔、阿姨了，能够主动打招乎了。这是我第一个进步。我第二个进步是，以前上幼儿园的时候，做完老师布置的作业，爸爸妈妈在干活的时候，我总是座在沙发上看电视，吃零食，现在能够和爸爸妈妈一起干家务活了，因为我长大了，我是一名小学生了。我第三个进步是，刚上小学的时候，老师让我读书，我有一些生字还不认识，总是一遍又一遍地跑去问妈妈，现在读了好多书，生字也认的差不多了，遇到不认识的字也能用拼音拼出来，再也不用问妈妈了。我真的进步了。我以后会继续努力，争取更大的进步。
我进步了
我在写字上有进步了，原来我写字又慢又不好看，现在我写的很工整，而且也比原来写的快了。我在阅读上有进步了，原来我读书是为了看故事里 的热闹，现在通过“亲子阅读”活动，我更热爱读书了，而且还能读出故事
中的道理。我在认字上有进步了，原来有不认识的字就问爸爸妈妈，现在我
学会了拼读，能够自己拼读出来。我在自理方面有进步了，原来什么事都要
妈妈帮我干，现在很多事情我能够自己做了
我进步了
自从上一年级以来，我做事情有时间观念了，不和上幼儿园似的.我刚上一年级的时候拼音不会读，也不认识。我就上课的时候跟孙老师好好学习，来家以后让妈妈教我，现在都认识了。我也爱读书了，还认识了许多的生字。我知道热爱班集体了，喜欢和小伙伴玩了。老师说我变活泼了，爱发言了，比以前有进步了。虽然这一次考试考了个b,但我会努力的!我进步了
自从上了小学以后，我觉得我写字 比以前写的好了，我自己能读完一个童话故事了。我还学会了跳绳，踢毽子。虽然我的期中考试成绩不太理想，但是，我还是学到了我以前不知道的知识。我觉得我比以前进步多了。我以后会更加努力学习，期末考试争取考个好成绩
我进步了
我进步了，我以前写的字不好，现在写的越来越好了。以前我学舞蹈的时候，站下腰总是顶着头，现在起得可高了，以前中午在家睡觉时，到点了也不愿意起来，现在一到时间我就能起来，还招呼妈妈要快点。以前吃饭时不认真还挑食，现在不光认真吃饭，还吃得很多，因我知道多吃饭才能健康成长。以前有点不懂事，现在上了一年级，我越来越懂事了。
我进步了
今天上语文课的时候，孙老师说要假如考试来一次比赛，所以我们就做语文学习乐园里的题。有的小朋友做完了，老师给他检查，有的小朋友做对了，有的小朋友做错了。轮到我的时候，老师说我做的很好也很干净，我得了个a+笑脸，我要坚持下去。今天下午孙老师说有人来检查教室里的桌子，看看谁的干净。我把桌子打扫的干干净净。到了晚上，我在姥姥家吃完晚饭走的时候，我跟姥姥姥爷说再见，妈妈夸我懂礼貌。以后我要做的更好 我进步了
通过这次考试，我知道了我的不足是在上课的时候不认真听讲，考的试有的落了题，有的没看题意要求，结果考的不理想。我知道这是粗心的结果。爸爸妈妈在家里批评了我，给我讲了考不好的原因，还鼓励我以后要好好表现，老师也鼓励我，还让我喊队，我知道这是对我的鼓励。现在，上课时我认真听讲，不做小动作，老师表扬我比以前进步多了，我很高兴，作业本上的a+笑脸比以前多了，这是因为做作业认真，这些都是我的进步。在家跟妈妈按计划亲子阅读，现在，在读了故事以后，我还坚持写读书笔记，妈妈说这样对学习写作文有好处。
妈妈看到我的进步也很高兴，鼓励我坚持这样做，养成好习惯，以后会有更大的进步，再考试就会有好的成绩。
虽然有点进步，但我不能骄傲，应该继续努力。
我的进步
我自从上学以来学习进步了，学会了拼音能自己读书了。听课也认真了，才开学的时候我上课好做小动作，现在在孙老师的监督教育下我上课能好好听讲了。现在我还学会了写字，上幼儿园的时候我都是画字的，现在能按字的正确笔顺写了。我才上学的时候老师因为我上课不能积极回答问题而留下我，现在我上课可积极了。我觉得这就是我上学以来的进步。
我的进步
我自从上学以来学习进步了，学会了拼音能自己读书了。听课也认真了，才开学的时候我上课好做小动作，现在在孙老师的监督教育下我上课能好好听讲了。现在我还学会了写字，上幼儿园的时候我都是画字的，现在能按字的正确笔顺写了。我才上学的时候老师因为我上课不能积极回答问题而留下我，现在我上课可积极了。我觉得这就是我上学以来的进步。
我进步了作文（2）
我进步了
最近，我格外高兴。以前，我总是很懒惰，不愿做这不愿做那，为此，妈妈可没少批评过我。
为了提高我劳动的兴趣，妈妈绞尽脑汁给我制定了一份合约：劳动奖励。如：
1、洗一个碗1角钱；
2、扫一次地2角钱；
3、叠一次被子1角钱；
4、整理一次东西3角；
5、擦一次家具1元。我知道是为了改正自己的缺点而制的，便欣然同意了，并签上了名字。但要立即改正并不是那么简单，毕竟坏毛病已经扎了下根。为了不辜负妈妈的期望，我开始努力干活，可是尽管我尽了自己最大的努力，但经常厌烦做家务，因此效果仍然不那么显著，但妈妈还是不断地鼓励着我。
看着妈妈那期待的眼神，我暗自下决心，一定要改掉这个毛病。从此，我抓紧一切可以利用的时间，来改掉自己的毛病，我坚信我能够成功。星期天早上，我起了床，正准备走时，不知什么东西把我拉住似的。我回头一看，恍然大悟，原来被子还没叠，我用最快的速度把被子叠好。中午，我洗了碗。下午，我擦了一次家具，在家具没干时，我扫了一遍地。傍晚，我把自己的东西整理了一下。妈妈看见了，欣慰的笑了，说：“好女儿，不错嘛，有进步，”在末尾还不忘加上一句“不过要坚持哟！”
妈妈拿着钱对我说：“这是你的报酬。”我忙说：“妈妈，这钱我不能要，我明白了，你今天对我培养的独立自主的心，对我今后的学习一定会受益非浅。”妈妈又笑了，从她的笑声中，我不仅知道她很高兴，还感受到了她期待我今后的精彩。
第五篇：老师说我进步了
老师说我进步了
淄川区淄河镇幸福小学梁本湖
一天，放学后，我碰到了顾凡的妈妈。她一看见我，就显得很兴奋，拉住我的手说：‚梁老师，昨天晚上放学回家后，顾凡可高兴了。他还跟我说：‘妈妈，我们老师可好了，今天中午他笑着说我的字又进步了，还摸了摸我的头呢！老师对我可真好啊！’‛他妈妈还说已经有很长时间没看见孩子这么兴奋了。听着顾凡妈妈的话，想象着孩子开心的样子，我也欣慰地笑了。顾凡是我这个学期继续接对的孩子，他是一个很机灵，但十分调皮，学习又懒散的孩子，属于‚大错偶尔犯，小错常常犯‛的那种类型。虽然经过上学期的循循善诱、耐心教育，顾凡有了很大的进步，但是对于有着这种性格的他，我还是不敢松懈，平时尽量多找他聊聊天、说说话，耐心倾听孩子的心声，让孩子有一种信任感、安全感，想着各种法子让他有更大的进步。在这个学期中，他又有了一个坏习惯，那就是他的作业上的字迹很难辨认。他的铅笔似乎永远也削不细，也不知道他从哪里得来的习惯，字写过一遍之后，还要在上面再描上一遍，整个作业本是黑乎乎的，显得又脏又难看。我每次批改他的作业总是要不由自主地生气。有一回，我在教室里巡视孩子们做作业。当看到他的作业时，我的火气一下子就窜了上来。我忍不住地吼了起来：‚把你的作业擦掉，重新写，要是再写成这样，就再写，一
直写到你写得好为止。‛只见他吐了吐舌头，赶紧把作业重新做，毕竟是二年级的学生，老师的话还是听的。过了一会儿，我再去看时，重新写的部分的字迹好了一些。我放心地去看其他学生的作业了。可是等作业本收上来批的时候，我翻开他的作业本，简直是火冒三丈，他竟然把后面的作业又写得和以前一样，整个作业本一半是黑糊糊的。我静静地坐在办公桌前，想着怎么处理这伤脑筋的事情，把他叫来，当面吼他一声：‚字写成这样，再重新给我写，写到我说可以为止‛，或者是罚他写上十遍，我喝了一口水，让自己冷静下来，仔细地分析着这些方法的效果。
猛然，我想起自己在参加培训时，一位老师说的一件事。他的班上也是有一位学生写作业时的字迹模糊难认，每回批改这个学生的作业时都忍不住地要发火，把他喊到办公室批评也没有用。于是他决定改变一种方式，于是在下一次批改学生的作业时，他写到：每次批你的作业老师的眼睛好累呀！在下次的作业中，他惊喜的发现这个学生的作业有了一些进步。于是，他又写到：老师的视力恢复到1.0了，要是1.5的那该多好啊！果然，这个学生的字迹是越写越好，彻底地改变了书写习惯。
想到这里，我连忙在他的本子上工工整整地写上了：‚批你的作业老师的眼睛好累呀！‛本子发下去时，我特意看了一下他的反应，发现他笑得有点难为情，我也没有特意去强调什么。做作业了，我依照惯例巡视着孩子的作业，当再看到他的作业时，虽然没有发现字迹有多少进步，但我能明显地感觉到他在努力。
他抬头看了看我，我朝他笑了笑，也许他感觉到了我对他的信任，更专注自己的作业了。
在我的一步一步引导下，他的字真的进步非常快，现在班里算好的了。昨天我在全班同学面前表扬了他，在他来领五角星的时候，我不由自主地摸了摸他的头，没想到给孩子带来这么大的喜悦。
这件事让我明白了：当单纯的批评发生不了作用的时候，我们应该转换一下方式。小学生虽然年龄小，但也有自己独立的人格与尊严，所以在教育学生的过程中，要善待他们在思想认识和行为方式中的差错，建立起民主平等的师生关系。给学生以信任，为学生搭设台阶，有时能收到事半功倍的效果，我相信，老师悉心的引导，耐心的教育，就能让学生健康快乐地成长，就能让学生的心中充满灿烂的阳光。
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