市水务局宣传工作先进个人事迹材料（范文大全）

第一篇：市水务局宣传工作先进个人事迹材料

*同志是××市水务局的专职宣传人员。他热爱新闻工作，痴迷摄影、摄像，沉醉于非线性编辑的多彩世界，它们构成了他所有的爱好，占据了他绝大部分的业余时间。从事新闻宣传工作十几年来，先后在各级各类报刊、电台、电视台以及影展影赛中，发表、播发和展出各类新闻稿件和摄影作品1200余篇（幅、条），有36篇（幅）作品荣获不同等级奖励，编辑制作了13部电视专题片。他先后四次荣立三等功，两次奖励一级工资，十余次受表彰嘉奖。由于他在摄影方面成绩突出，当选为××省水利摄影协会副秘书长、××市摄影协会副主席。作为活跃在水利行业最基层单位的宣传工作者，一、转角色，水利宣传展新姿

1998年3月，××*同志从××××*部队宣传科转业到当时的××市水利局，在办公室从事文秘宣传工作。十几年军旅生涯的磨练和多年新闻宣传的工作经验，滤布使他很快就进入角色。他发的第一篇关于“水利局发挥行业优势扶贫帮困”的新闻摄影稿件，很快被中国水利报、河北日报等五家报刊采用。河北日报把此稿作为一次重要会议的配图，在一版显著位置大幅登出——那次会议的议题之一就是：如何发挥行业优势扶贫帮困。稿件很快引起了省有关部门的注意。几个单位把稿件中水务局的帮扶对象——××市××*村，列为帮扶对象。三万余元的帮扶资金也很快到位，兴高采烈的村民用这笔资金硬化了村里的街道，改善了村容村貌。局领导发挥他的特长，让他专职搞宣传。从此他拥有了发挥自己特长的一片新天地。在转业到水利局的第一年，他一边如饥似渴的学习水利知识、熟悉水利工作，一边深入基层、深入一线，拍摄采写新闻稿件。在不到十个月的时间里，他就在各级各类报刊发表新闻稿件37篇。

二、苦钻研，一专多能虎添翼

自学充电是××*同志对自己工作的要求。为了增加发稿量，他刻苦自学*电脑技术、摄像技术和非线性编辑技术，拓展丰富自己的宣传手段。几年来，他把几乎所有的业余时间都用在了自学上，硬是从电脑、摄像、非线编的门外汉，变成了能熟练运用这些器材和软件的“高手”。他的宣传手段也从“二维平面”（文字、图片）走向了“三维立体”（文字、图片和录像）。过去，新闻稿只能投给报刊，现在，他通过文字稿送电台，图片稿发报刊，录像片送电视台的方法，充分利用各类媒体，进行多角度、全方位的立体宣传××水利，发稿量直线上升。2004年初，他“三位一体”（文字、图片和录像）的采访报道“引岳济淀”工程，从工程开工建设，竣工通水到输水结束，在历时半年的时间里，他通过手中的相机、摄像机和笔，采写拍摄了大量的新闻稿件，在中国水利报、河北日报、河北经济报以及河北电视台等媒体发表播出。全年的发稿量达到了创纪录的147篇（幅、条）。其中反映岳水入淀和输水结束的《春到白洋淀》、《白洋淀又活了》两篇稿件，先后在中国水利报头版头条发表，受到了报社领导和同仁的一致好评。

与此同时，他积极拓展思路，除了拍摄新闻图片，还拍摄了大量反映白洋淀风土人情和自然环境的纪实性和艺术性图片，先后为水利部、海委和省水利厅的有关单位和部门提供370余幅图片，用于展览、网站宣传和资料存档，从另一个侧面宣传了××市、宣传了水利。

三、不怕苦，作风顽强成绩大

不怕吃苦，爱岗敬业，是××*同志的一贯作风。2001年，××*患了糖尿病，身体常常莫名其妙的疲乏无力。但他没有被病魔压倒吓倒，一边积极治疗，一边仍旧早出晚归，活跃在一线采访创作。十冬腊月，城区供水管线跑水了，他接到通知半夜里爬起来就走，拍摄下抢修人员在寒夜里一身泥水一身冰抢修管线的感人场面，在电视台播出后，对供水工作理解的群众多了，指责的少了。2004年3月1日是“引岳济淀”工程通水的日子，下午六点回到单位后，他顾不上吃饭和休息，撰写、发送投寄给不同媒体的稿件。给《河北日报》的一组照片，由于单位网络原因，连续发送失败。而值班编辑已留好了版面，写好的文章也正等着配图。他带着u盘，骑上自行车满大街的寻找能发电子邮件的网吧。一次次失望之后，终于敲开了一家还亮着灯的电脑专卖店。正准备休息的老板爽快地答应了他的请求，稿件顺利的发送出去。当他得到“稿件已收到”回复后，一颗悬着的心才放下。而此时，已是午夜时分。

2005年9月下旬，水利厅组织骨干作者，拍摄从石家庄到张家口沿途的大型水库。为了完成好拍摄任务，他根据水库拍摄的特点和要求，精心准备，带了三台相机四个镜头，加上三脚架、数码伴侣等附件，背在身上沉甸甸的。工业滤布由于水土不服，第一站他就闹起了肚子，半天上四次厕所，身体虚弱的直冒虚汗。带队领导怕他支持不住，劝他回去。为了不虚此行完成拍摄任务，他咬牙坚持了下来，而且表现出高度的敬业精神和专业水准。为了保证图片质量，他坚持使用三脚架拍摄；

为了选取最佳的拍摄角度和位置，他不怕山高路远，常常一个人跑来跑去爬上爬下，让大家十分钦佩，戏称他为“拼命三郎”。在十几位拍摄者当中，他带的器材最多最重，他跑的路最多、爬的山最高、拍的片最多、收获也最大。六天的拍摄时间里，他拍摄了七百多张图片，拿出了五十多张较满意的作品，圆满完成了拍摄任务，而他的体重却因此减少了五斤。在年底水利厅组织的“建管杯”摄影展上，他成为入选作品数量最多的作者，一人独揽“组织奖”和一等奖两个大奖，并破格当选省水利摄影协会副秘书长。作为创作骨干，今年，他又接受了拍摄“南水北调”（河北段）这一世纪性工程的光荣任务。

几年来，他拍摄的反映干旱的《忧……》、反映白洋淀风光的《淀上欢歌》、反映“引岳济淀”工程的《引岳济淀》（组照）、反映秋收的《晒秋》、反映生态和环保的《荷？何？河…》等一批作品，先后在全国、水利部、河北省等各级影展影赛中入选获奖，《忧……》被收入《庆祝建国五十周年河北摄影精品集》。

四、带队伍，事业更有后来人

××*同志不仅自己搞宣传、创作，他还想方设法利用自己的影响力，通过传帮带，带领大家一起来搞宣传、创作。在水务局，在××*的影响下，活跃着一支摄影爱好者队伍，有十七人；

多年来由××*带领大家一起观摩样片、外出采风。每次地方摄协举办活动，他的队伍人数最多。几年来，这些“发烧友”们在工作之余拍摄了不少作品，有十余人的五十余幅作品在各级影展影赛中入选获奖。200*年在水利厅“建管杯”影展上，××市水务局共有6人15幅作品入选，捧回了“优秀组织奖”、一个一等奖、一个三等奖和13个优秀奖，是入选获奖最多的单位。多年来，他一人又写稿、又照相摄像还要编辑制作新闻专题片，一个人干着几个人的工作，常常忙的不可开交。为了及时获取新闻信息，扩大信息宣传队伍，壮大力量，在他的建议下，水务局于2006年初成立了以他为组长的“信息宣传小组”，共20人。各科室和下属单位都配备了1—2人的信息宣传员，随时报送新闻信息、提供采访线索、定期参加交流培训。他把自己十几年来拍片写稿所积累的经验和体会，毫无保留的传授给大家，使大家少走弯路多出作品。

用心灵拍摄水利巨变，用人生书写水利发展，把情感献身水利事业，这是多年来××*同志工作和生活的真实写照。在××*同志的带领下，我们欣喜地看到，××市水务局的新闻宣传工作后继有人，丰富多彩，充满了活力和希望。

第二篇：宣传工作先进个人事迹

2012新闻报道和信息工作

先进个人事迹简介

一、思想积极要求上进，不断提高政治素养

思想意识中有积极向上、要求进步的动机，能主动、自觉向党组织靠拢，坚决拥护党的路线、方针、政策。关注时事政治，有很高的民族尊严感、自豪感。平时能认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”、科学发展观重要思想，并且努力践行“三个代表”，不断提高自身的政治修养，处处以党员的标准来严格要求自己，争取早日加入中国共产党。

二、认真做好宣传工作

我热爱新闻宣传工作，有较高的政治理论水平和职业操守，有较高的新闻业务水平，从2011年起，负责中心动态宣传和信息上报等信息宣传工作。一直以来无论是信息宣传工作还是自身业务工作，我都兢兢业业，勤于思考，并始终以“**、**、**、**”的中心精神作为工作标准严格要求自己，坚持思想政治上求“正”、业务水平上求“精”、服务质量上求“高”，团结协作，默默奉献，任劳任怨，较好的完成了新闻宣传工作的各项任务，受到领导和同事的一致好评。能够及时、准确向各类区级以上媒体“*****”等报送有质量、有影响力的信息，传递**职工正能量，在中心领导及办公室主任的指导下开展宣传工作，2012年共计录用31条信息，圆满完成了上级下达的新闻宣传报道任务，工作业绩突出

同时多次在会议、接待、外出培训、开展各项活动、参加各项比赛时负责的拍照工作，努力将中心医务职工最好的一面用相机记录下来，用我们良好的医务人员形象来凝聚我们中心的团结力和自豪感。

思想是行动的先导，作为新闻宣传的一员，就更要先学一步，深学一层。我始终认为，当好一名新闻宣传员，没有一定的文字功底和工作实践，写不出象样的新闻宣传材料，没有强烈的责任意识，做不好新闻宣传员。因此，我把加强学习，提升自己的素质，作为做好新闻宣传工作的基本准则。我工作中积极向领导、同事请教，边学边干，狠抓理论知识学习，不断提高政治理论水平，使自己的写作能力、业务知识得到较大提升。注重了解当前中心热点、特色工作，为及时反馈**动态奠定了基础。

在自己的人生格言“做事先做人，做人先做心”的激励下，一丝不苟，认真踏实，创新上进，认真开展宣传工作的态度得到领导和同事的好评。今后，我要进一步提高认识，加强新闻理论学习，在保证稿件质量的前提下，不断增加稿件数量，为提升中心及**医务人员美好形象做出积极贡献。

第三篇：市水务局法制宣传工作实施方案

市水务局法制宣传工作实施方案

市水务局法制宣传工作实施方案 为扎实开展各项法制宣传工作，营造全市学法用法的良好氛围，进一步提高全社会水法意识、水资源忧患意识以及节水、用水意识，根据《市法制建设领导小组办公室关于开展全市法制宣传月系列宣传活动的通知》要求，结合我局实际，特制定法制宣传活动方案。

一、指导思想

以党的十八大精神、中央1号文件和中央水利工作会议精神为指导，坚持以科学发展观为统领，重点贯彻落实国务院发布的《国务院关于实行最严格水资源管理制度的意见》文件精神，以水资源配置、节约和保护为重点，积极践行可

持续发展治水思路。围绕我市水务中心工作，积极践行可持续发展治水思路。深入宣传水法律法规、市情、水情，增强全社会的水忧患意识、节水意识、水资源保护意识。加快推进依法行政、依法治水进程，为我市依法治水营造良好的法治环境。

二、宣传主题和重点

3月22日是第二十一届“世界水日”，3月22日至28日是第二十六届“中国水周”。根据我局水务工作重点，今年水法宣传工作紧紧围绕宣传“节约保护水资源，大力建设生态文明”主题和当前水务中心工作，突出重点，把水法宣传和打击违法取水、禁渔期、禁采期、水土保持、城乡饮水安全、建设节水型社会等工作有机结合起来，为促进和保障传统水利向现代水利、可持续发展水利转变营造良好法治环境。

三、活动时间

从2月28日开始至12月10日结束。

四、活动安排

举办法律知识专题讲座。3月中旬，聘请法律专家对水务系统职工开展专题培训。

组织公务员法律知识培训和参加市上统一考试。

开展专题法制宣传活动。

1．3月初，结合新《水土保持法》实施两周年，开展水土保持法专题宣传活动。

2．3月20日左右，结合“世界水日、中国水周”开展“节约保护水资源，大力建设生态文明”为主题的专题宣传活动。3．4月初，结合禁渔期工作，开展禁渔护渔宣传活动。

4．5月底，结合禁采期、汛期，开展河道采砂、防汛为主题的法制宣传。5．4月底前，开展水行政规费征收工作监督检查，宣传有关法律法规和政策。制作“给你说法”电视节目。3月下旬，以电视台互动新农村频道为宣传载体，通过电视讲座的形式，穿插介绍水务工作案例短片，以生动的语言、深入浅出 的讲解广大观众关注的水务热点问题和日常生活工作中常用的水法律知识，达到水法律宣传进万家的宣传目的。

开展水行政执法专项检查活动。3月起，组织相关执法人员以水资源、水保、河道、渔业执法为重点内容的水务执法检查，邀请电视台、报社记者现场跟踪报道，营造依法治水的良好氛围。

开展送法进企业活动。4月起，与《水法》、《水土保持法》、《防洪法》、《渔业法》等法律宣传资料主动送进相关企业和单位。

开展送法进社区活动。3月22日，与警察学院学生联合开展上街集中宣传活动，将水务相关法律法规宣传资料送进社区、送到群众手中。

开展送法下乡活动。3月底前，市区县水务局要主动与法建办沟通联系，联合开展送水法下乡活动，制作法律宣传册或宣传单给农民群众带去最新最实用的水法律知识。

利用报纸、电台、网站、室外电子屏等

宣传载体开展宣传活动。3月起，围绕“世界水日”、中国水周”的宣传主题，在日报、晚报、电台、市公众网信息站上播放水法律知识、开辟水法宣传专栏、记者报到见闻、评论等；在市区主要位置电子屏设放公益宣传水法广告、悬挂横幅等宣传标语。3月22日，利用手机向广大手机用户发送世界水日宣传主题。利用区播台播发宣传资料。与长江通信管理处通力合作，利用合江、、南溪、宜宾甚高频基站和区播台，在长江水上安全信息联播频道定时向水上船舶用户播发水务法律法规及相关政策规定。开展“”法制宣传日活动。与法建办沟通联系，开展上街集中宣传活动。

五、工作要求

法制宣传是全局性的工作，局机关各科室都要积极参与，认真完成牵头科室各项任务，确保大局工作的顺利完成。各项工作由牵头科室进一步细化、分解工作任务，确保活动如期进行；协作科室积极配合，其他相关科室主动参与，共

同宣传好相关法律法规。各区县水务局根据实际组织开展水法律法规宣传活动，并于4月20日前报送法制宣传月活动总结，传真：，邮箱

第四篇：市先进教科研先进个人事迹

市先进教科研先进个人事迹

郎溪县新发中心学校施蔡娣

我，出生于1981年，本科学历，现小学一级数学教师，任

职于郎溪县新发中心学校小学部。

2000年9月，我宣城师范毕业参加教育工作。作为年青的教师，本人一贯忠诚人民的教育事业，能坚持党的基本路线，热爱教育，热诚教学，热心教研，尊纪守法，作风正派，爱岗敬业，教书育人，为人师表，克己奉公，爱心助人，事事处处能发挥先锋模范带头作用。在多年的教育教学中，我深感教育乃立国之本，而中国现行的教育教学思想和手段已落伍于当今社会日新月异的飞速发展。我放弃了许多很好的“跳槽”机会，不追名逐利，潜心研究教育，在积极做好本职工作，争创一流佳绩之余暇，著意从事教育科研与改革，为培养“有道德、有理想、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人，而默默无闻地的甘作

园丁，乐为人梯。

古语云：林木茂盛，必先固其根。教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务，尤其是教师要持久地进行教育科研工作，必须有扎实的功底。从踏上工作岗位的第一天开始，我连续参加了大专及本科的函授学习，自以为良好的基础，顽强的学习毅力再加上科学的学习方法，使我于2007年下半年获得了中国科技大

学本科文凭。为了更好地适应现代教育和现代管理的需要，我又

于参加了教师继续教育和Inter培训的学习等。

总之，本人教育思想端正，能全面贯彻党的教育方针，不断研修现代教育科学理论，不断充实和改善自己的知识结构，更新陈旧的教育教学概念，有独创性地发展学生的智商和情绪智慧，重视学生非智力因素的开发，积极发挥学生的主体作用和教师的指导作用，优化第一课堂教学，开设第二课堂活动，不仅传授学生知识，而且教会学生学习，注重能力的培养和发展。于此同时，也能严格要求自己，在教学中刻苦钻研教学业务，做到理论联系实际，能运用多种教学媒体，并创制有意义的教具和图文资料，不断提高自己施行教学的科学水平。因材施教，分层教学，精心备课，认真上课，培育优等生，辅导后进生，争取全体学生、全面素质的整体提高和发展。本人从事数学教学的业绩历年来是名利前茅的，也有案可稽。2004年执教的《圆的认识》及2007年执教的《百分数的意义与写法》都在郎溪县小学数学优质课中分别获二等奖和一等奖。2008年在广德实验小学执教的《倍数和因数》也荣获宣城市小学数学优质课二等奖。“富有激情”是不少数学行家对我的课堂教学的一致评价。本人于2008年3月也有幸与教育局、教研室领导一同对东夏小学进行视导工作，所示范的《年月 日》课受到了教育局、教研室及东夏小学领导、教

师的一致好评。

为了及时掌握当前教育研究的动态信息，瞄准最新发展水平，本人长期自费订阅《小学青年教师》、《小学教学研究》等数学

报刊和资料。每年也阅读六七万字的教育理论著作和教学研究文章，并作了大量笔记。同时，结合本校、本人的教学实际，深入研读，以利创新中国化、本土化、可行性强、操作性强的现代教

育理论。

几年的自学，不仅给了我知识，更给了我种种启迪。在自学的日子里，我所撰写的《小学数学“体验和探索”的尝试》、《数感培养初探》、《让数学教学焕发人文色彩》分别获2004年郎溪县小学数学论文三等奖、2005年郎溪县小学数学论文二等奖、2007年郎溪县小学数学论文三等奖，《新课程理念下一年级数学课堂教学几点体会》、《数学教学因阅读而完整》分别获2006年宣城市小学数学论文的三等奖和2008年宣城市小学数学论文

二等奖。

当然除了提升自身的业务水平以外，我更注意教育理论及管理理论的学习，一直坚持自费订阅《学校管理》，了解前沿管理理论。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。几年教苑耕耘，几年班级管理，我取得了一系列的成绩：在教育管理方面，我深知班主任是一班之魂，班主任的观念、学识、魄力决定了一个班级的水准。因此，在班级管理方面，我高举教育现代化及素质教育这两面大旗，抓教育观念的更新，抓教育设施的完善，抓班干部的建设，抓管理水平的提高。在我任期间，班级取得了一系列成绩：我班连续3年荣获新发镇优秀班级，2007年获郎溪县文

明班级等荣誉称号。

通过多年的教育实践和知识积累，锲而不舍地教研探索，自觉已基本具备了从事教育科研的基本理论素养和研究能力，正在逐渐形成一套自身特色的教育教学模式。

第五篇：市先进教科研先进个人事迹

市先进教科研先进个人事迹

郎溪县新发中心学校 施蔡娣

我，出生于1981年，本科学历，现小学一级数学教师，任职于郎溪县新发中心学校小学部。

2000年9月，我宣城师范毕业参加教育工作。作为年青的教师，本人一贯忠诚人民的教育事业，能坚持党的基本路线，热爱教育，热诚教学，热心教研，尊纪守法，作风正派，爱岗敬业，教书育人，为人师表，克己奉公，爱心助人，事事处处能发挥先锋模范带头作用。在多年的教育教学中，我深感教育乃立国之本，而中国现行的教育教学思想和手段已落伍于当今社会日新月异的飞速发展。我放弃了许多很好的“跳槽”机会，不追名逐利，潜心研究教育，在积极做好本职工作，争创一流佳绩之余暇，著意从事教育科研与改革，为培养“有道德、有理想、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人，而默默无闻地的甘作园丁，乐为人梯。

古语云：林木茂盛，必先固其根。教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务，尤其是教师要持久地进行教育科研工作，必须有扎实的功底。从踏上工作岗位的第一天开始，我连续参加了大专及本科的函授学习，自以为良好的基础，顽强的学习毅力再加上科学的学习方法，使我于2007年下半年获得了中国科技大学本科文凭。为了更好地适应现代教育和现代管理的需要，我又于参加了教师继续教育和Inter培训的学习等。

总之，本人教育思想端正，能全面贯彻党的教育方针，不断研修现代教育科学理论，不断充实和改善自己的知识结构，更新陈旧的教育教学概念，有独创性地发展学生的智商和情绪智慧，重视学生非智力因素的开发，积极发挥学生的主体作用和教师的指导作用，优化第一课堂教学，开设第二课堂活动，不仅传授学生知识，而且教会学生学习，注重能力的培养和发展。于此同时，也能严格要求自己，在教学中刻苦钻研教学业务，做到理论联系实际，能运用多种教学媒体，并创制有意义的教具和图文资料，不断提高自己施行教学的科学水平。因材施教，分层教学，精心备课，认真上课，培育优等生，辅导后进生，争取全体学生、全面素质的整体提高和发展。本人从事数学教学的业绩历年来是名利前茅的，也有案可稽。2004年执教的《圆的认识》及2007年执教的《百分数的意义与写法》都在郎溪县小学数学优质课中分别获二等奖和一等奖。2008年在广德实验小学执教的《倍数和因数》也荣获宣城市小学数学优质课二等奖。“富有激情”是不少数学行家对我的课堂教学的一致评价。本人于2008年3月也有幸与教育局、教研室领导一同对东夏小学进行视导工作，所示范的《年月 日》课受到了教育局、教研室及东夏小学领导、教师的一致好评。

为了及时掌握当前教育研究的动态信息，瞄准最新发展水平，本人长期自费订阅《小学青年教师》、《小学教学研究》等数学报刊和资料。每年也阅读六七万字的教育理论著作和教学研究文章，并作了大量笔记。同时，结合本校、本人的教学实际，深入研读，以利创新中国化、本土化、可行性强、操作性强的现代教育理论。

几年的自学，不仅给了我知识，更给了我种种启迪。在自学的日子里，我所撰写的《小学数学“体验和探索”的尝试》、《数感培养初探》、《让数学教学焕发人文色彩》分别获2004年郎溪县小学数学论文三等奖、2005年郎溪县小学数学论文二等奖、2007年郎溪县小学数学论文三等奖，《新课程理念下一年级数学课堂教学几点体会》、《数学教学因阅读而完整》分别获2006年宣城市小学数学论文的三等奖和2008年宣城市小学数学论文二等奖。

当然除了提升自身的业务水平以外，我更注意教育理论及管理理论的学习，一直坚持自费订阅《学校管理》，了解前沿管理理论。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。几年教苑耕耘，几年班级管理，我取得了一系列的成绩：在教育管理方面，我深知班主任是一班之魂，班主任的观念、学识、魄力决定了一个班级的水准。因此，在班级管理方面，我高举教育现代化及素质教育这两面大旗，抓教育观念的更新，抓教育设施的完善，抓班干部的建设，抓管理水平的提高。在我任期间，班级取得了一系列成绩：我班连续3年荣获新发镇优秀班级，2007年获郎溪县文明班级等荣誉称号。通过多年的教育实践和知识积累，锲而不舍地教研探索，自觉已基本具备了从事教育科研的基本理论素养和研究能力，正在逐渐形成一套自身特色的教育教学模式。

用心灵赢得心灵

市优秀班主任 赵金葆

有人说：“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。”为了达到这个境界，我就把班主任工作当作了一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌来赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴的伟大工程，不断地在实践中探索，在管理中创新，在和谐中育人。

一、用爱心感染学生

爱心是具体的，琐碎的，每天早晨巡视教室，看看学生有没有到齐，早上是否吃过了早餐，各种学习用品是否都带齐了，学生有无身体不适，遇到天冷或天热的时候，同学们的衣服穿得是否合理。学生生病时，我带他去看病。孙淑雅乘车的钱丢了，我掏钱给他搭车，父母从四川来打工的孩子依火阿木衣服破旧，我自己就为他订做了一套崭新的校服，留守儿童牟巧玲学习跟不上进度，我就主动帮她补课„„。家长感激，学生感动，可我认为，作为班主任，关心学生就应该像关心自己孩子一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们学习的方法，更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在，这些看起来很平常，其实这正是一个班主任爱心的具体表现。二十年来，我就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。家长们都说：“有赵老师教我们的孩子，放心！”这难得的口碑胜过金杯、银杯，是对我多年工作的天价回报。

二、用激励激发潜能

自从走上工作岗位，我就是一名班主任。在班主任的具体工作中，我一直注重运用激励机制调动学生学习的积极性。我在教室后墙设立了一个“我最棒”专栏，开展以小组为单位争夺“小星星”比赛。比赛规则是：凡是小组内成员有好的表现，就为该组加一颗星星，一周一小评，“小星星”数量最多的小组为本周优胜组，一学期一大评，在每个学期结束时，总结一下本学期中获优胜组次数最多的一组为该学期优胜组，从孩子们平时卖废品所得班费中取出一部分资金为该组成员颁发奖品，以表鼓励。

有了“我最棒”，孩子们有了明确的追求目标，培养了集体主义精神，为了得到“我最棒”，孩子们纪律增强，即使刮风下雨，也努力做到不迟到，上课认真听讲，大胆发言。孩子们学习态度端正了，都能按时完成作业，打架、骂人、调皮捣蛋的孩子少了，团结互助，互帮互学的表现多了„„。同时，我还善于用表扬的力量，面对学生的点滴进步，不失时机的给予表扬，用表扬树立学生的信心，消除他们对教师教育的反感和抵触情绪，让孩子明白自己有很大的潜能，满怀信心地不断争取成功。

三、用制度培养习惯

播种良好的行为，将会收获良好的习惯；播种良好的习惯，将会收获良好的性格；播种良好的性格，将会收获良好的命运。那么，这样的种子谁来播撒，这样的火种谁来点燃呢？当然是班主任。所以长期以来，我就一直把养成教育作为班级管理的基础。第一、我利用班会，队日组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及学校的各项规章制度，使他们了解懂得各项规范要求，为今后能遵规守纪奠定基础。

第二、狠抓学生习惯的落实。习惯的养成必须从实际行动抓起，从点滴小事抓起，落实到细微处。如：为了培养孩子们勤俭节约的好习惯，我在班内开展了“废纸回收”活动，开展活动之前，我先给孩子们讲造纸的知识，从而使他们认识到节约纸张，保护环境的重要性，然后要求孩子们平时不要乱撕纸张，并把用过的或别人扔掉的纸张都收集起来，集体卖掉充当班费，为孩子们购买必需品。从此，我班再没出现乱撕纸的现象，教室也变得干净多了。

第三、让学生成为班级的主人，积极参与到班级管理中来。随着年龄的增长，孩子们自主意识的提高，我在班级充分发挥小干部的作用，形成自我管理的舆论导向，促使孩子们自我约束，自我反省，从而达到了良好的习惯养成。就拿现在的三（1）班来说吧，现在班级一般的事情都有班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员，早读、课间操等日常工作都由值日班干负责；每期的黑板报都由宣传委员负责，老师做适当指导，学习上由学习委员和各科课代表负责，文娱活动的开展由文娱委员负责筹办，体育委员负责开展体育活动。当然，班主任要随时随地地作检查指导。这样一来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利地得到开展。

第四、充分利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性教育。我在班内利用国庆节对学生进行爱国主义教育；植树节时，让学生通过自制标签的形式督促自己保护周围的一草一木；母亲节的时候，让孩子们给亲爱的妈妈送份节日礼物或帮妈妈做件好事，进行感恩教育„„。通过一系列教育活动，教会孩子认识世界，明辨是非，学习怎样做人。

四、用责任做好纽带

班主任是联系学校、家庭、社会的细节。作为班主任必须有意地向学生介绍课任老师的一些优点。如性格、爱好教育教学成绩等，以博得学生对课任老师的尊敬和信任，使他们因尊其师而重其教。同时要与课任老师密切配合，要经常与课任教师取得联系，了解学生对所任学科各方面的表现。对于这些，班主任都要心中有数，因为这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。

同样，孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，家访是连接家庭教育与学校教育的纽带，它可以使两者有机结合，对学生进行统一教育，使学校教育更富有实效。可是，我发现每当我与学生说到家访时，他们就表现出一种畏惧和担心。究其原因，原来在孩子心目中，只有他们在学校犯了错误时，老师才会去家访，老师到家后表扬少，批评多，等老师走后，就会被家长训斥，重者还要被打。所以，孩子们躲避家访，反感家访。为了消除孩子们的疑虑，我便试着改变家访策略，当孩子进步了，我要去家访；当孩子做了好人好事，我也去家访„„。我把家访当作对学生的一种奖励，让家长和我一起分享孩子们成功的快乐。

有风雨就有阳光，我的班级管理严谨，班风正，学风浓，活动开展的有声有色，曾多次参加各项活动，并获得优异成绩。董慧婷同学的美术作品获县级一等奖，童溪容被评为县“优秀春蕾女童” „„。二十年来，我自己也多次受到上级表彰，并多次在师德师风和考核中被评为“优秀”。我所带的班级多次被评为“文明班级”。

现在每当有人羡慕地对我说：“你的学生怎么那么喜欢上你的课!” “你这个班主任和学生的关系咋那么亲？”我总是笑着说：“我是用心灵赢得心灵啊！”是啊，班级管理工作虽然琐碎繁杂，千头万绪，但是班主任是要有持之以恒的耐心，无微不至的细心，足以融冰的爱心，那就一定能赢得孩子们那天真无邪的童心！

闪光的青春

——记张玲同志先进事迹

人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神，奉献精神，敬业精神，以及为人师表，以身作则的精神。教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教。郎溪县新发镇中心学校的张玲老师就是这样一位教师典范，她以自己独特的魅力赢得了人们的尊敬、信任。

一、爱岗敬业、忠诚党的教育事业

张玲老师是一位很普通的小学教师，可是她将这一工作看成自己的生命。她以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养，她的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广大教师的赞誉;她处处、事事严格要求自己，把对党的教育事业的满腔热爱奉献于平凡而壮烈的教育岗位;她热爱学生，热爱自己的本职工作，在教育教学工作中取得了优异的成绩，向党和人民上交了一份份满意的答卷。党和人民也没有忘记她，工作10年来，她不仅多次获得新发镇政府表彰，还相继获得“县青少年工作热心支持者”、“县优秀少先队辅导员”、“县师德师风先进个人”、“县优秀辅导教师”“宣城市优秀教师”“安徽省第三届希望工程园丁奖”等荣誉称号，并多次在师德师风和考核中被评为“优秀”。2004年3月份，刚加入中国共产党一年的她，以新发镇文卫支部最高票获得“优秀共产党员”称号。2006年7月，她被选举为郎溪县党代表，参加了中共郎溪第十一次党代会。

二、刻苦钻研，不断提高综合素质

张老师的好学在学校中是人人都认可的。她在课 余时间总是不断地学习，在自考取得专科学历之后又参加成人高考，目前正接受专升本函授教育。在教育教学上，她积极探索教育教学的规律，积极运用先进的教育教学理念来指导学生。学生们喜欢她，经常围绕在她身边与她交流，她也乐意把自己的所学、所知传授给学生。在语文教学中，为了使学生由爱学变成乐学，张老师精心设计每一节课，散文的配乐朗诵、记叙文分角色朗读、小说的故事表演、议论文的小品演出、词语大赛等等教学活动在她的班级尤为常见。为同学们喜闻乐见，勇于实践。学生们说，上张老师的课，时间过得特别快。家长则说，我的孩子难道就不能通融一下，放在您的班上？

为了更好地充实自己，锻炼自己，她还积极参加各级教研活动，不断尝试教改。

1999年的12月，在郎溪县小学语文优质课评比活动中获得县二等奖。

2001年的4月，在宣城市小学思想品德教学论文评选活动和宣城市小学语文优秀论文评选活动，分别获得宣城市二、三等奖。

2002年4月，参加全镇小学电化教育观摩活动；

2002年12月，参加镇、片、县三级小学语文教师说课比赛，分获一、二、三等奖。

2003年4月，参加郎溪县小学语文教学论文评选活动获得县二等奖。

2004年4月，她被学校推荐参加郎溪县教科研先进个人评选活动；

2005年9月，参加小学语文教学设计评比获县二等奖 2005、2006年4月，参加小学教学论文评选活动均获得宣城市三等奖

她在努力作好自身教育的同时，还积极协助其他任课教师抓好本班的教育教学工作。因此，她所在班级各门学科在县、片、镇三级考试中几乎都是名列前茅。

三、爱心育德，引领学生健康成长。

工作10年来，她一直担任班主任工作和少先队辅导员工作。她的班主任工作具有艺术性，许多看似棘手的工作，到她手上，常能一一化解。在平时的工作中，她能主动的关心学生，尤其对于班级里的后进生，贫困生，她总是大姐姐一般亲切，对他们的学习和生活关怀备至，尤其注重关爱那些有问题的孩子，用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。2004-2005学，她接手了学校没有人愿意教的毕业班，这个班级43人中有11个特殊家庭的孩子，12个留守孩子，工作难度可想而知。她本着少惩罚、多肯定；少质问、多鼓励；少训斥、多交谈；少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，并开展了一系列心理教育活动。让孩子不把学习当成负担，健康快乐地成长。一位家长说：“张老师不仅是孩子的老师，也是我的老师，她让我懂得了如何合理地教育孩子。”经过一学年的努力，这个班的语文、数学成绩由全镇倒数第一变为真正的第一名、第二名，而且更重要的是使班上的学生树立了学习的信心、生活的信心，身心健康愉悦地成长！

张老师的班级管理严谨，活动开展得也有声有色，曾多次参加各种活动并获得优异成绩：

2001年9月份，指导学生徐聪参加“交通安全在我心中”征文活动，获得县二等奖；

2002年4月份，班级学生姜梦圆的美术作品获县一等奖；

2002年5月份，指导学生孙文韬、徐聪在演讲、讲故事比赛中获得优异成绩；

2003年12月，在语文知识竞赛中，新发镇初赛选拔出参加县比赛的10名选手，有7 名是她班级的学生； 2004年4月份，指导班级学生戴勇参加朗诵比赛，获县三等奖；

2004年5月份，指导学生施书芬、施梦霞参加郎溪县硬笔、软笔书法比赛，分获高年级组二、三等奖；

2005年9月，指导学生杨晶参加交通征文评比，获得县二等奖；

2006年4月，指导学生陈伟参加税法征文比赛，获得县一等奖。

所带班级2004年被评为“县示范班级”，并多次被评为“校文明班级”。

她说，我所取得的点滴成绩，源自于对党的教育事业的忠诚，也是领导、老师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶，让我接近太阳的光芒；我所做的一切都是一名教师应该做的，没有什么特别，党和人民给了我这么多的荣誉，我将更加努力地尽爱岗敬业之职分，用心写下忠诚，让青春闪光！