网络信息编辑实验课程设计论文[5篇范例]

第一篇：网络信息编辑实验课程设计论文

一、职业学校现阶段网络信息编辑实践教学中存在的问题

1、网络信息编辑基本知识理论与实践无法结合。

出现这种现象的原因一方面在于校内网络信息编辑教学实验内容较为单调，一般主要是围绕基本业务网络信息编辑核算等网络信息编辑的基本工作方面的设计，而对于现阶段企业或其他机构经营管理所需要的网络信息收集、网络信息处理、网络信息编辑和网络信息检查等网络信息编辑管理内容方面的实验内容却很少涉及，造成学生在实践过程中对工作内容不熟悉，对学生的综合专业能力造成有失全面的严重影响。

2、现阶段校外网络信息编辑实习收效不佳。

在网络信息编辑学习中，学校大多采用组织学生到校外的企业或机构进行实习的方式，以促进学生的实践能力，这在一定程度上促进了学生的发展，但是，由于学校普遍对实习教学环节疏于管理，造成学生校外实习流于形式。

3、学生对网络信息编辑的学习积极性不高。

网络信息编辑学生实习点多面广，学校没有办法对学生进行统一或集中管理，在这种情况下，学生的工作也无法得到学校老师的有效指导，影响其工作得到有效的开展与提高，实习效果差强人意。再次，学校的网络信息编辑教学偏重于理论传授，在实习的时间安排上较为有限，不能进行全面的实习指导，学生不能及时消化书本上的东西，也不能及时进行实践演练，长期下去对学生的专业发展不利。

二、职业学校网络信息编辑理论和实践教学的途径

1、网络信息编辑理论与实践教学。

随着市场经济的发展，学校应该在加强学生德、智、体、美等方面发展的基础上逐步加强学生基础理论知识和基本网络信息编辑理论知识的学习，培养学生对于各个方面有一个较为全面的掌握。例如在教学中，对于网络稿件和网络多媒体资源进行采集、筛选、整合、改写的过程中，教师应该掌握其重难点，做好信息资源文案策划和编写等工作，以提高网络信息编辑处理的效率。

2、网络信息编辑基本素质的培养。

首先，学校应该完善课程设计，针对网络信息编辑学年级和学生水平的不同设计符合学生需求的课程，例如在低年级的学生应该更有针对关于网络信息编辑理论和实验课程设计的研究性地进行基础网络信息编辑课程的设计和教学，帮助学生更多地掌握网络信息编辑基础知识。其次，还要适当增加其他学科教学，帮助学生掌握网络信息编辑应用相关的计算机网络知识、编辑处理知识，为学生的网络信息编辑知识的学习打下坚实基础。

3、网络信息编辑实践能力的培养。

职业学校应根据网络信息编辑的特点，积极整合现有的实验室资源,构建校级基础实验平台、学科基础平台和专业实验平台,以保证的网络信息编辑实践教学体系的有效实施。同时，采用“请进来，走出去”的办法，多与企业和其他机构合作，走校企合作，工学交替，联合办学等新路，开拓创新，解决职业学校自身难以解决的瓶颈问题，以满足专业教学的实践要求，为网络信息编辑学生的实践提供更好的保障。

三、网络信息编辑教学教学方法创新

1、网络信息编辑教学设计要有针对性。

教师在课前需要做好准备工作。针对不同的教学内容，教学设计也需要有所不同。教师在课前将课上的知识进行梳理，一些比较简单的知识需要学生自己去学习体会，只有一些比较复杂、难以理解的知识才需要教师耐心讲解。同时，因为不同学校的教学内容也会有所不同，所以教师设计的多媒体课件要有针对性和特殊性，不能仅仅从网上下载公共课件来作为教学手段使用。根据不同学生的理解能力和学习能力的不同，设计相应的教学方案，结合多媒体教学手段，将复杂的知识简单化，方便学生知识的吸收和理解。同时，教师也不能完全依赖于多媒体教学，将一些机械、公式推导的知识例如数学中的定理推导解释用多媒体方式展现出来，限制学生的思维空间。

2、网络信息编辑教学要有互动性。

虽然先进的教学手段给教学带来了极大的方便性，让教师在课堂不用向以往那么辛苦。但是教师仍然不能忽略和学生的交流，要注意学生课上的动态，而不是点击PPT放映就可以了。教学过程并不是一个单方面传授知识的过程，而是双向的知识获取和理解的过程。即便是使用了多媒体教学手段，教师还是需要对学生进行提问，让学生有机会可以提出自己的疑惑，表达自己的看法。例如，在进行网络信息编辑教学的时候，教师针对教学内容放了一段相关的视频，视频播放完毕之后要询问学生的想法和见解，让他们谈谈自己的感受，这样便于加深学生对知识的理解，提高学生的自主思考能力和学习能力。

四、小结

综上所述，在网络信息编辑的教学中，职业学校应该正视存在问题，积极面对不足，加大网络信息编辑资源整合力度，树立明确的目标定位，加强学生网络信息编辑理论知识和实践能力的培养，构建职业学校网络信息编辑实践教学体系，促进学生网络信息编辑综合能力的培养和提高。

第二篇：网络信息编辑 名词解释

1.网络媒体：一般指互联网媒体，就是借助国际互联网这个信息传播平台，以电脑.电视机以及移动电话等为终端.传播以文字.声音.图像等多媒体形式反映出来的数字化新闻信息的一种传播每家 2.第四媒体：从广义上说，指的就是因特网（作为正在兴建的信息高速公路的主要组成部分）；从狭义上说，第四媒体是指基于因特网这个传输平台来传播新闻和信息的网站，是“通过因特网传送文字.声音和图像的新闻传播工具”。3.网络媒体（从严格意义上）：应当是指国际互联网被人们所利用的进行新闻信息传递与交流的那部分传播工具性能。4.网络新闻：从新闻学理论的角度来说，所谓网络新闻，就是指各种机构和个人在互联网上利用网络技术和网络功能对最新发生.发现或正在发生的事实的报道。5.数字化：就是把所有信息，包括文字.图形.图像.声音.视频等各种形式的信息，都用一连串的“0”和“1”组成的代码来表示，并用数字电子技术来加工.处理.存储.传输和接受。6..多媒体：是指“数据.文本.声音以及各种图像在单一.数字化环境中一体化。7.中央控制式网络结构：是指只要控制住中心节点，就可以控制整个网络系统。8.VRML：指有这样一个网络界面，所有的资料包括画面.声音.影片都可以像它们在真实世界里一样原样呈现。9.非线性编辑方式：指可以把任何一段文字.图画文本.声音文本.影像文本等编入任何主控文档，并且可以根据需要任意调整子文本的长度等等。10.网络版页面：是指各类稿件在网页平面上的布局整体。它由字符.色彩.图像.线条.音频.视频等基本元素和相关的网络制作手段.网络版的整体框架构成。11.ICPP：在生产线式的网上新闻发布流程中，编辑的主要工作就是到处找新闻，一旦找到则是重复的简单劳动。12.超文体结构：就是文字的构成，不仅有文字文体，而且有声音文本、图画文本、动画文本直至影视文本。13.广播电视访谈：指须借助专门的采访设备才能进行，广播电视的作用也只是把采访内容传播出去。14.网络记者：是指为网络媒体采集新闻事实，进行新闻报道的专业工作者。实际上还是传统媒体的记者。15.新闻采访活动：是人类的一种特殊的认识和把握客观事实的活动，或者说是新闻记者的一种职业性的调查研究活动。16.时限：是构成新闻事件事实传播价值的时间限度，也就是新闻事实的发生于报道之间的时间差。17.新闻价值：是指新闻事实满足社会需求的特殊要素的总和。18.网络新闻采访：是指利用互联网、在互联网上进行的采访，是近年来随着互联网的发展而出现的一种新的采访方法。19.新闻线索：是指已经发生、正在发生或即将发生的新闻事实的一种信号或征兆。20.Homepage：指的是使用浏览器时第一个显示出来的Hypertext文档，这份文档可以说是个：精心设计编排的菜单”，用户可以从这一份文档中连到各个地方。21.HTML：是WWW上面的文件是用简单的表示语言写的。22.HTTP通信协议：使用者与服务器的沟通是通过HTTP这种通信协议来进行的，使用者的浏览器通过这种协议来向服务器索取资料，服务器也遵循此种协议向浏览器或送资料。23.目录型检索工具：是由专业人员在广泛搜集网络资源，并进行加工整理的基础上，按照某种主题分类体系编制的一种可供检索的等级结构式目录。24.搜索引擎：使用自动软件来发现、收集并标引网页，建立数据库；以web的形式提供给用户一个检索界面，供用户输入检索关键词、词组或短语等检索项。25.邮件列表：是互联网上最早的社区形式之一，也互联网上的一种重要工具。利用这种工具，可以向互联网上数十万用户迅速传递消息，用于各种群体之间的信息交流和信息发布，影响力巨大。这个办法的缺点：一是名单难找全；二是太费时间。26.编辑方针：是根据办报方针和实现情况对报纸内容、形式所作的相对固定的整体设计、是编辑、记者进行采编活动必须遵守的基本原则。27.一贯性：是指媒体的立场观点、意向、风格是长期稳定的。28.一致性：指媒体中所有报道的观点和意向应是一致的，不能互相矛盾。29.网络媒体的用户：任何拥有使用互联网络的硬件条件并且曾经或正在使用互联网的人都是网络媒体的用户。30.传统的风格：一般指传媒在一个时期内形成的思想倾向、内容选择、编排方式、谋篇布局、遣词造句等相对稳定的特色。31.新闻价值：是指新闻事实满足社会需求的特殊要素的总和，是新闻质的规定性。32.社会评价：是对新闻可能产生的社会效果的好坏、利弊的评价。对新闻报道的社会评价包括政治、经济、军事、法律和文化、道德等各方面的社会效果评价。其中政治评价占最重要的地位。我国的媒介宗旨是：为人民的根本利益服务。33.修改稿件：是选择稿件的继续，即对每篇经过选择的新闻原稿进行加工处理，使之能够体现编辑方针、服务网络用户、适合网页组织要求。34.深度报道：能够完整反映重要新闻事件和社会问题、追踪其来龙去脉、揭示其实质意义的一种高层次的报道方式。35.新闻标题：是在新闻之前对新闻内容加以概括或评价的简短的文字，常被称为新闻的“眼睛”。36.超文本：是一种信息管理技术，允许用户在浏览时从一段信息跳转到另一段相关的信息。37.HTML：是一种“标志”语言，通过<>之间的标志字符串来控制文本、图像等信息的显示方式及加在上面的动作。38.协议：是关于信息格式及信息交换规则的正式描述。39.真正意义上的“交互式”交流：它指的是一个动态的交流系统，在其中，最终信息内容实际上取决于交流过程中双方共同发出的讯息。40.“T”形布局结构：指页面顶部为网站标志、广告条或者两者的组合，形成一条横幅，左侧为导航区，右侧显示页面的主体内容，其整体效果像“T”。41.“三”形布局：是指页面被横向分为若干部分，站点标志、广告、导航区位于版面的上方或者下方，中间位主体信息。42.“川”形布局：指的是纵向分栏的页面布局，整个页面分为两到三部分，导航区位于页面的左右两侧，中间位主体信息。43.网络新闻信息传播的回溯性：是指在新的报道中保留前续报道的内容链接，让访问者对新闻事件的前因后果有一个完整的了解，加深新闻报道的深度。44.网上论坛：是internet提供给网络使用者表达观点、交流意见的一种特殊功能，最为值得新闻媒体网站重视。45.“倒金字塔”结构：即将新闻、摘要和结论放在篇首，细节和背景信息放在后面，这种方式节约读者的时间，使网页更加便于浏览，是一种行之有效的网页写作方法。46.流式数据：人们把网络上传送、播放的音频节目和多媒体文件的形象地称为“流式数据”。47.流式媒体：是指把通过网络传输的音频、视频或多媒体文件称为流式媒体文件。48.采样率：在声音被录制到数字域中，每秒进行的模数转换的数量。49.分辨率：用比特来表示的模数转换的准确度。50.音频压缩（压缩编码）：是对原始数据音频信号流（PCM编码）运用适当的数字信号处理技术，在不损失有用信息量，或所引入损失可忽略的条件下，降低其码率，也称为压缩编码。51.带宽：指的就是每秒钟在网络连接上通过数据的最高限。52.仪表盘原则：浏览网页的用户不一定都是计算机专家，因此制作的网页要使用户感觉简单、易用，而复杂的软件功能对用户来说是透明的，这称为“仪表盘原则”。53.新闻评论：是新闻传播媒介对当前事态发表的评价性意见。54.评价：是人把我客体对人的意义、价值的一种观念性活动。55.网络新闻评论：是在网络媒体上就新闻事件或当前事态发表的评价性意见。56.网络媒体论坛：又称为电子论坛，是网络媒体在互联网上为网民提供的就新闻和社会问题发表和交换意见的场所，是在相互传递和交换信息过程中形成的一种无形的用户交流网。57.第三个因素的可能性：即指报刊作为不介入矛盾双方的第三者，提供发表意见的场所。在这种情况下，报刊可以成为公正的场所，当然，这种公正不会以绝对纯正的形态出现。58.网络论坛：是借助BBS等方式开展的实时意见交流，以上贴的形式迅速传送与表达意见。59.临时论坛：一般是针对某一重大事件或问题专门设立而时过境迁则可关闭的论坛。60.新闻评论的策划：包括评论栏目的定位、评论的选题、评论的方式方法和手段的选择和运用等。策划是论坛上的论题建构与形成舆论张力的必要步骤。61.因时设题：即借某个节日设立论坛选题，引起大家的关注和讨论，为网站造势。62.网络论坛的管理：是指对论坛言论按照舆论导向要求进行的组织和调控；网络论坛管理要考虑的问题涉及管理内容、管理对象、管理目标、管理原则和要求等。63.帖子：就是在网络论坛中发表文章的形式，可以是一句话，也可以是一段文字或一篇文章等。在论坛中，有的帖子是以来信方式发表的。64.版主：是网站论坛的管理人员之一，由于汉字输入的缘故，在网上版主往往有写成“斑竹”。版主一般负责论坛版上内容的审查、选择，删节来帖。65.特殊时期：是指一些敏感日期；特定环境如出现恶意捣乱或炸坛等版主用常规管理方式无法控制的状态。66.信息殖民：发达国家依靠经济和科技的强势使信息传播单向流入处于弱势地位的第三世界国家。67.数字分化：是指每个人都应该能够访问互联网，每个人都应该懂得如何使用它。68.品牌：就是媒体的技术、物质品质与感性条件相融合而形成的一个整体识别标志，是一个媒体区别于另一个媒体的重要标志，也是媒体本质的外在表征。69.网上媒体品牌差异定位：就是通过分析网上媒体品牌在竞争中的特殊优势和个性，使网上媒体具备的有些特征与其他网上媒体形成强烈的反差。70.网上媒体品牌观念定位：是指通过较长时间的品牌形象展现，使品牌逐渐具有一定的文化和品位。71.网上受众：对网络新闻有接触与反馈行为的那部分网上用户。72.点击率：从广义上讲，指一切对网站访问的度量，它包括很多具体用语；狭义上讲，指网上受众对某一个网页链接的点击次数与该链接网页的出现次数的比值。73.定量研究：当面向广大网民群体时，进行如互联网使用情况的网上调查，当然应当使用定量调研方式。74.定性研究：针对小的群体，得到的信息更准确，调研结果包含的多是“为什么”的问题。75.互联网信息服务：是指通过互联网向上网用户提供信息的服务活动。76.经营性互联网信息服务：是指通过互联网向上网用户有偿提供信息或者网页制作等服务活动。77.非经营性信息服务：是指通过互联网向上网用户无偿提供具有公开性、共享性信息的服务活动。78.合理使用制度：版权法对版权人的复制权的保护应当是完全的，任何一种复制的方式都在复制权的范围之类，但不排除法律为了平衡版权所涉及各方—版权人使用者、传播者的利益而做出对版权人权利的限制。79.合理使用：一般是指在法律规定的条件下，允许他人使用受著作权保护的作品时，可以不经著作权人许可，也不须向著作权人支付报酬。80.直接侵权：即不依行为人主观已知或应知，也就是说不依主观上是否存在故意或过失的过错而决定是否承担侵权责任。81.共同侵权：又称二次侵权，它依赖于直接侵权行为，是直接缱绻的继续与扩大，属于过失责任。82.代替责任：代替责任的构成也不依行为人主观是否存在过错作为成立要件之一。83.新闻敏感：是记者的一种重要的新闻专业素质。一般认为，新闻敏感是新闻记者政治水平和业务水平的集中表现，是新闻记者发现和判断客观事实是否具有新闻价值的能力。84.WWW万维网：是互联网提供的一种高级浏览器服务，可以把超媒体的概念从单机延伸到计算机网络中，几乎任何文档，不管是文字、图片，还是声音、录像全都可以通过这种服务传送。85.域名：用字串符标志计算机，由若干部分组成，中间用小圆点隔开。86.Usenet：是一个全球范围的交互式电子论坛，它由众多的讨论区组成，每个讨论区都有一个特定的主题，在同一讨论区中用户围绕主题进行讨论。87.电子邮件：就是利用计算机网络交换电子媒体信件，它是随计算机网络出现而出现的，依靠网络的通信手段实现普通邮件信息的传输。88.站点规划：是网站建设的第一步，它确定网站的总体布局，统一页面的整体风格，为网站提供一个框架。89.线性结构：页面之间的关系为单线条，浏览时，可以在该线条上单向或者双向移动。90.层次结构：即对页面分层，首页链接一级页面；一级页面链接二级页面，以此类推。91.CI：是指通过强化视觉效果的手段来加深用户对企业形象的印象。92.标准色彩：能够体现网站形象和延伸内涵的色彩。93.宣传标语：用一句话甚至一个词来高度概括网站的理念精神。94.组织结构：简单有序、主次关系分明的网站组织结构将孤立的页面依照栏目版块的需要进行逻辑排列，可以帮助浏览者顺序获取所需的信息。它是网站的中枢神经系统。95.URL：统一资源地址，用来在internet上唯一确定位置的地址，资源定位符，也被称为网页地址，是因特网上标准的资源的地址。96.客户机/服务器：WWW系统采用客户机/服务器模式，一般Web的客户程序为浏览器；服务器端程序称为WWW或者HTTP服务器；服务器与客户之间的数据传输及远程操作通过HTTP协议来完成。97.ICP：网络内容服务商，简写为ICP，即向广大用户综合提供互联网信息业务和增值业务的电信运营商。其必须具备的证书即为ICP证。98.ISP：互联网服务提供商，即向广大用户综合提供互联网接入业务、信息业务、和增值业务的电信运营商。ISP是经国家主管部门批准的正式运营企业，享受国家法律保护。99.IP地址：所谓IP地址就是给每个连接在Internet上的主机分配的一个32bit地址。按照TCP/IP协议规定，IP地址用二进制来表示，每个IP地址长32bit，比特换算成字节，就是4个字节。100.域名：是由一串用点分隔的名字组成的Internet上某一台计算机或计算机组的名称，用于在数据传输时标识计算机的电子方位（有时也指地理位置），目前域名已经成为互联网的品牌、网上商标保护必备的产品之一。101.协议：是关于信息格式及信息交换规则的正式描述，在信息技术中，协议就是一些特殊的规则集合，它被通信的接收方和发送方共同认可，接收到的信息和发送的信息均按这种规则加以解释。102.页面设计：是一种视觉化的信息管理技术，利用版面布局、印刷格式、插图等工具强化重点信息，引导读者的视线。它的首要任务是规划视觉的层次关系。103.静态网页：在网站设计中，纯粹HTML格式的网页通常被称为“静态网页”，静态网页是相对于动态网页而言，是指没有后台数据库、不含程序和不可交互的网页。你编的是什么它显示的就是什么、不会有任何改变。静态网页相对更新起来比较麻烦，适用于一般更新较少的展

示型网站。104.动态网页：是与静态网页

相对应的，也就是说，网页 URL的后缀不是.htm、.html、.shtml、.xml等静态网页的常见形动态网页制作专家式，而是以.aspx.asp、.jsp、.php、.perl、.cgi等形式为后缀，并且在动态网页网址中有一个标志性的符号——“?”。105.（点击率）横幅：一个表现某一个内容或广告的图片，放置在页面上，链接到另外的某一个网页。106.（点击率）图标：通常用来做广告宣传的商标或特定标志。107.（点击率）访问者：一个与网站有交互操作的个人，和用户是同一术语。108.（点击率）访问：用户点击进入一个网站，然后进行的一系列点击。109.（点击率）点击：从一个网页提取信息点的数量。110.（点击率）点击次数：网民对某一个Banner或Logo或任何一个链接的点击次数的度量指标。111.投放次数：某一网页被访问的次数。112.综合浏览量：网站个网页被浏览的总次数。113.独立访客：由于每个访问者有可能制造出多个Pageviews，而访问者刷新网页也会使Impresssion数增加，所以Pageviews或Impresssion都不能精确表现网站的访问人数。114.CPM：每千人访问成本，一般用于网络广告，按访问人次收费已经成为网络广告的惯例。115.网上小组（焦点团体）座谈：通过直接在网上受众中征集与会者，并在约定时间举行网上座谈会。116.定量研究：是指确定事物某方面量的规定性的科学研究，就是将问题与现象用数量来表示，进而去分析、考验、解释，从而获得意义的研究方法和过程。117.定性研究：是指通过发掘问题、理解事件现象、分析人类的行为与观点以及回答提问来获取敏锐的洞察力。几乎每天在每个工作场所和学习环境下都会进行定性研究。118.

第三篇：网络课程设计论文

网络课程方面的设计应该要怎么进行相关的研究呢？当中有什么要点？下面就随小编一起去阅读网络课程设计论文，相信能带给大家启发。

网络课程设计论文一

【摘要】

网络课程是“同各国网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的综合或这样表述；网络课程是按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境。”按照这个定义，网络课程包含四个要素：教学内容、教学策略、学习活动和网络环境。网络课程的教学内容不是文字教材的翻版，也不是计算机辅助教学课件的网络版或网络课件。网络课程可以由多个网络课件和数据库、资料库、试题库等组成，它不仅可以通过视频、音频、动画、模型、文本、图形、图像等反映课程的教学要求和内容，而且可以通过依托的教学平台实现教与学的互动。

【关键词】

网络 课程 教学活动 设计原则

一、网络课程的定义

在我们对网络课程下定义之前，先要搞清楚课程的概念，课程是为了达到一定的培养目标所需的全部教学内容和教学计划的总和，按照这个定义。教学中的全部教学内容包括：讲课、自学、实验、辅导、答疑、作业、考试等各个教学环节所涉及的内容，而且还应该包含于这些教材内容相关的各种教学资源，尤其是网上资源：“教学计划”指预先为讲课、自学、实验、辅导、答疑、作业、考试等哥哥教学环节拟定、设计的具体内容和步骤。其中，教学内容是指课堂学习、课外学习、自主学习的。教学设计是指教与学活动的总体规划和过程。

网络课程是“同各国网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的综合或这样表述；网络课程是按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境。”按照这个定义，网络课程包含四个要素：教学内容、教学策略、学习活动和网络环境。网络课程的教学内容不是文字教材的翻版，也不是计算机辅助教学课件的网络版或网络课件。网络课程可以由多个网络课件和数据库、资料库、试题库等组成，它不仅可以通过视频、音频、动画、模型、文本、图形、图像等反映课程的教学要求和内容，而且可以通过依托的教学平台实现教与学的互动。

从学习的工具和手段来分析，网络课程基于网络运行的课程，在网上通过WWW浏览器来学习的课程。从指导思想和理论来分析，网络课程是体现现代教育思想和现代的教与学的理论的课程。从学习环境来分析，网络课程提供自主学习、基于资源的学习、情景学习和协作学习的学习环境。可以把网络课程作为一个建立在网络之上的虚拟教室，它是学习者利用网络进行学习的媒介，是通过网络表现某一学科教学内容和教学活动的总和。由于网络课程需要发布在网络上，自身需具备一定的教学支撑环境，从而保障网络课程能够被正常使用。从学习过程的特点分析，网络课程具有交互性、共享性、开放性、协作性和自主性。

在一门完整的网络课程中，至少需要设计如下教学活动：实时讲座、实时答疑、分组讨论、布置作业、作业讲评、协作解决问题、探索式解决问题等。而这些学习活动的目的是支持自主学习和主动学习的互动与交流。支持自主和和主动的学习，需要综合利用多种技术，为学习者提供异步的和实时参与活动和交流的各种机会，这种机会可以通过各种互动模式来达成，如专家、教师、咨询者与学习者的互动、学习者与学习者的互动，学习者与知识内容的互动、学习者与情境的互动等等。

二、网络课程的设计原则

1、网络课程的开放性原则，网络教育与传统教育的最本质区别就在于它的开放性，它不仅是学习空间的开放、时间的开放、资源的开放、管理的开放、更为重要的是学习主体的开放。作为网络教学的重要载体的网络课程设计一定要符合学生的认知规律，遵循知识结构，适应社会需要。网络课程的开放性原则是指网络课程在内容、空间、时间、资源等的开放性其中课程内容的开放性是指课程内容的日益综合化和相互交叉，课程不再限于某一学科体系，而是处于开放的环境之中。课程空间的开放性指课程设计应汲取优秀课程的设计特点，充分利用网络资源共享的特点进行课程的设计与建设。课程时间的开放性指学生使用网络课程的时间安排的限制，可以随时随地上网学习，满足人们学习的不同需求。

2、网络课程的系统性、整体性原则

网络课程的系统性体现在网络课程的设计是一个系统工程，它既要适应社会特点、科学知识的发展又要适应现代媒体技术的特点，既要考虑人才培养的目的，学科知识结构、课程学习方式，又要考虑学生的身心特点。网络课程的整体设计要注重课程的整体教学功能，保证学生在学习过程中主体意识的发挥。因此只有系统、整体的设计课程，才能真正发挥网络课程的价值。

3、网络课程学生自主学习的原则

网络课程设计要体现教学规律，既要在学科内容的传授上符合教学的基本规律，又要在教学过程的设计上符合教学规律。网络课程应体现教学的全过程，包括教学过程的各个环节，合理地安排教学的每一个环节所起的作用。课程设计在体现教学规律的同时，必须注重学生自主学习的特点。网络远程教育史开放式教育，与传统教学模式不同，它不是以教师为中心，学生被动地学习知识。在网络环境中，学生是学习的中心，可以自主地选择时间、地点、内容来进行学习。而不需要一定按传统教学模式跟着老师按部就班的学习。因此，在课程设计中必须考虑网络教育的这一特点，给学生自主学习和对内容的选择的权利。

4、网络课程媒体多样化的原则

网络课程是多种教学资源的优化组合，不同于文字教材、录音、录像等单一形式的教学资源，必须根据教学要求和不同媒体的表现特点进行一体化设计。在课程设计中，围绕教学内容，发挥各种媒体的优势，用不同的表现方式传达教学信息，使之有机配合达到教学要求。

建设高质量的网络课程是一项十分艰巨的系统工程，只有具有较高学科水平和教学经验的教师与熟悉远程教育和掌握现代信息技术的媒体设计与制作人员的通力合作，将现代教育理论与先进信息技术相融合，才能建设高水平的网络课程。

网络课程设计论文二

【摘要】

本文给出了《中小企业网络设计与构建》课程的全新课程设计，旨在解决目前网络课程学生学习兴趣低，解决问题能力差的问题。本文以实际的项目为背景，围绕思捷公司网络组建项目从规划设计、到布线与实施，直至最后的服务与管理展开，以培养职业能力为重点，针对岗位需求，有效地组织教学内容，按照工作过程设计教学各个环节，通过学习情境设计与工作任务的训练，全方位培养学生能力。

关键词

项目情景；课程设计；素质目标；考核

0引言

《中小企业网络设计与构建》课程是计算机网络专业学生的必修课程和专业核心课程。教学方法以教师讲授加课堂实验为主，按照原来的教学方法，学生学习兴趣低，综合设计能力较差，解决问题能力差，理论与实验相分离，各实验结合性较差，学生接受困难。

目前在中职也有网络课程，旨在培养学生按照要求配置设备的能力；校外培训班有网络应用工程师的认证培训，旨在短期集中培训上岗，培养学生对单种设备的配置调试能力；普通高校的此类课程，关注底层原理，注重培养学生深层开发能力；笔者对本课程进行了全新的课程设计，使课程与中职、培训班、普通高校皆有不同，目的是培养学生对多种设备的配置调试能力，同时培养学生的设计规划能力，及综合排错能力。

1课程目标设计

1.1项目情景

思捷公司是集研发、生产、销售于一体的一个电器公司，总公司位于中关村，随着公司业务的开展，公司在丰台区建立了研发生产中心，包括研发楼一栋，生产厂房两座。公司招标网络项目。要求在研发生产中心的研发楼建立网络中心，达到全网互通，研发生产中心要搭建自己的服务器，在研发成果保密的情况下与总公司连接。

本课程围绕思捷公司网络组建项目从规划设计、到布线与实施，直至最后的服务与管理展开，以培养职业能力为重点，针对岗位需求，有效地组织教学内容，按照工作过程设计教学各个环节，通过学习情境设计与工作任务的训练，全方位培养学生能力。

１．２能力目标

通过完成网络规划与设计项目，学生能够运用中小企业网络工程设计的方法与原理，了解用户需求分析，能够正确设计网络拓扑结构，熟练划分子网，书写简单的网络工程设计方案；学生能运用综合布线系统的技术规范，进行综合布线，并能够使用测线设备进行网络线路的测试。

通过完成办公室网络组建与管理项目，学生能够按照T568A/B标准，制作非屏蔽双绞线；能够正确配置Windows的TCP/IP协议；能够按照办公室网络的实际需求，设计规划Windows域网络，正确安装AD服务器，将成员计算机加入到域并实现域用户的基本管理；能够使用普通二层交换机连接网络，使用Windows工作组，实现办公室网络的资源共享。

通过完成网络组建与管理项目，学生能够正确连接、使用可网管交互机、核心交换机、路由器等网络设备；能够按照中小企业的实际需要，运用Vlan、Trunk、静态路由、动态路由、单臂路由、NAT、ACL等技术概念，根据网络拓扑设计与规划，组建、配置、管理企业内部网络；运用企业核心网络的构架及Internet接入的相关技术，能够将企业网络在可控状态下连接到Internet。

通过完成网络服务与管理项目，学生能运用Internet信息服务、文件服务、动态主机控制协议、域名服务等技术概念，能够在Windows下正确配置IIS服务器、FTP服务器、DHCP服务器、DNS服务器。

通过完成无线局域网项目，学生能够运用WLAN的相关技术标准，按照中小企业的实际需要，完成无线网络与有线网络的无缝连接，组建办公室、会议室类型的无线局域网；能够利用AP的WDS模式，组建无线干线，实现对大面积、多AP的企业WLAN组建与管理。

通过完成网络安全项目，能正确配置、使用Windows自带的防火墙、病毒防火墙、硬件防火墙等软硬件防火墙；能够按照中小企业实际需求，根据网络拓扑设计与规划，对企业内部网络进行网络访问控制。

１．３知识目标

掌握中小型企业网络工程设计的方法与原理；了解用户需求分析；了解常用网络硬件设备的功能；了解综合布线系统的优点及技术规范；掌握T568A/B标准、TCP/IP协议、普通二层交换机的功能应用、网络资源共享；理解Windows工作组与域对网络共享资源管理的基本原理，了解Windows域的架构及域用户管理；掌握可网管交换机、核心交换机、路由器等网络设备的基本功能应用及其IOS配置；理解VLAN、TRUNK、静态路由、动态路由、单臂路由、NAT、ACL等技术概念及其应用实现；了解企业核心网络的架构及Internet接入的相关技术与方式；掌握Windows IIS、FTP、DHCP、DNS服务器的基本功能配置；理解Internet信息服务、文件服务、动态主机控制协议、域名服务等技术概念；掌握无线网卡、无线路由器、无线AP的基本功能应用及其配置；理解WLAN的点对点、基础结构、多AP、无线网桥、无线中继器和AP Client客户端五种构建模式及其应用的实现；了解Wlan的相关标准；掌握Cisco、Netgear、Sonic Wall等品牌硬件防火墙的设置；了解企业内部网络对Internet访问及外部网络通过VPN方式访问企业内部网络的相关技术与方式。

１．４素质目标

能够认真阅读用户职责说明书，能够积极地参与和跟进项目，使学生能够形成职业认同感。

通过与客户沟通，并不断参照用户需求进行工作调整，通过定期项目汇报，能够锻炼学生的表达交流能力，并能够使学生形成对用户负责的工作态度。

通过在绘制拓扑图时进行地址、端口、协议详细标注，提高拓扑图的阅读性；通过分组完成任务，不同学生担任不同任务分工，能够培养学生的团队合作能力。

根据用户需求和任务要求进行方案制定和实施，编写方案设计书；在连接网络设备时，用特定的电缆；配置过程中要边配置边测试；配置完成后有测试报告，能够使学生养成严谨的工作习惯。

通过网络规划设计；通过配置过程中的排错，培养学生的独立思考、分析问题、解决问题的能力。

通过项目的推进、按时交付作品、项目阶段汇报与点评，培养学生的时间观念，锻炼学生的抗压能力。

２课程内容设计

本课程内容分两个项目，课内项目思捷公司网络组件项目和课外项目校园网改造同时进行，课内项目分为网络规划与设计、办公室网络组建与管理、网络组建与管理、网络服务与管理、无线局域网、网络安全六个项目。课外项目因为是校园网络改造和课内项目稍有不同，如下图所示：

3考核方案

本课程注重考核学生所拥有的综合职业能力及水平，突出过程与模块评价，加强实践性教学环节的考核，并注重平时成绩的评定与管理。在教学中分任务模块评分，课程结束时进行综合考核。

总分为100分，共分为以下几部分：

1）考勤，考察学生平时上课的出勤情况和上课表现（避免出勤睡觉、玩手机现象），由课程协调人协助打分。占总分的20%。

2）期末为闭卷书面考试，以客观题结合主观题的方式，考核学生个人对知识的掌握程度和解决问题的思路。占总分的20%。

3）平时成绩，占总分的60%，按项目的子任务划分成6个评分模块，进行共16次打分（基本每次单元课后都有打分），按权重计算总分。打分主要依据平时课堂上和课后完成作业（不仅（下转第220页）（上接第175页）限于纸面作业）的情况，考核方式有小组评分、组内评分、个人作业评分等。

第四篇：网络编辑结业论文

高级网络编辑基础 期末作业媒体系2009级

前言

通过本学期对高级网络编辑基础的学习，对网络编辑有了一个从无到有的认知。作为当代大学生，伴随着网络成长，深受网络影响，必然与其有着千丝万缕的关系。作为普通受众，在长时间的使用过程中，众口难调，必然存在很多对网站但并没有被满足的期许。本文用很多专业的文章作为借鉴，结合了上课时讲到的知识，同时融入了很多我作为受众的想法。正文主要讲述假如我成为一名地方新闻网站的编辑，如何开展工作以及需要注意的要点。

地方新闻网站编辑的主要工作基本上可概括为四个部分：网站栏目的分类、页面的设计、新闻的选择以及网站的推广。

正文

什么是网络编辑？ 从专业的角度来讲：网站内容的设计师和建设者，通过网络对信息进行收集、分类、编辑、审核，然后通过网络向世界范围的网民进行发布，并且通过网络从网民那里接收反馈信息，产生互动。利用相关专业知识及计算机和网络等现代信息技术，从事互联网网站内容建设的人员。

简单的可以理解为：网络编辑就是整天坐在电脑前从事转载工作，进行有目的筛选信息，并将适合网站的信息发布出来供广大用户阅读。

投其所好——网站栏目的分类

栏目的实质是一个网站的大纲索引，索引应该将网站的主体明确显示出来。如果网站结构不清晰，目录庞杂，内容东一块西一块，就很容易使访客混乱。所以在确定栏目的时候，要仔细考虑，合理安排。

1、一定要紧扣主题

一般的做法就是将主题按一定得方法分类，并将它们作为网站的主栏目。主题栏目个数在总栏目要占绝对优势，这样的网站才显得专业，主题突出，而且容易给人留下深刻印象。

2、设定一个最近更新或网站指南栏目

设立一个“最近更新”的栏目，照顾常来的访客，使主页更人性化。主页的内容庞大，层次较多，设置“本站指南”栏目，在其中绘制一个站点的结构图，用来帮助初访者快速找到他们想要的内容。

3、设定一个可以双向交流的栏目

双向交流的栏目不需要太多，但一定要有，如设定一个论坛、留言本、聊天室等，这样就可以让浏览者留下他们的信息，使网站更具有亲和力。

4、设定一个下载或常见问题的回答栏目

网络的特点是提供信息共享。当看到一个站点有大量有效的有价值的资料时，网友肯定希望能一次性下载，而不是一页一页的浏览存盘。“将心比心”在主页上设置一个资料下载栏目，一定会得到大家的喜欢。另外，设立一个常见问答的栏目，接收网友关于某方面问题的来信，这样既方便网友，也可以节约自己的时间。

总结以上几点，划分栏目需要注意以下几项：尽可能删除与主题无关的栏目；尽可能将网站最有价值的内容列在主栏目上；尽可能方便网友的浏览和查询。

功夫在诗外—页面的设计

其实网页设计是一个感性思考与理性分析相结合的复杂的过程，正所谓“功夫在诗外”，网页设计中最重要的东西，并非在软件的应用上，而是在对网页设计的理解以及设计制作的水平上，在于自身的美感以及对页面的把握上。

设计是一种审美活动，成功的设计作品一般都很艺术化。但艺术只是设计的手段，而并非设计的任务。设计的任务是要实现设计者的意图，而并非创造美。地方新闻类网站，像长江网、大江网、大洋网等。这类站点将为访问者提供大量的信息，而且访问量较大。因此需注意页面的分割、结构的合理、页面的优化、色彩的和谐等问题。

设计首页的第一步是设计版面布局。将网页看作传统的报刊杂志来编辑，里面有文字、图像乃至动画，用最适合的方式将图片和文字排放在页面的不同位置。在网页设计中，主要通过视觉传达来表现主题。在视觉传达中，造型是很重要的一个元素。通过点、线、面的组合，可以突出页面上的重要元素，突出设计的主题，增强美感，让观者在感受美的过程中领会设计的主题，从而实现设计的任务。

色彩是一种奇怪的东西，丰富而美丽，它能唤起人类的心灵感知。它代表不同的情感，有着不同的象征含义。单纯的颜色并没有实际的意义，和不同的颜色搭配，它所表现出来的效果也不同。先确定一种能表现主题的主体色，然后根据具体的需要，应用颜色的近似和对比来完成整个页面的配色方案。整个页面在视觉上应是一个整体，以达到和谐、悦目的视觉效果。

设计是有原则的，无论使用何种手法对画面中的元素进行组合，都一定要遵循五个大的原则：统一，是指设计作品的整体性，一致性。设计作品的整体效果是至关重要的，在设计中切勿将各组成部分孤立分散，那样会使画面呈现出一种枝蔓纷杂的凌乱效果。连贯，是指要注意页面的相互关系。分割，是指将页面分成若干小块，小块之间有视觉上的不同，这样可以使观者一目了然。对比就是通过矛盾和冲突，使设计更加富有生气。和谐是指整个页面符合美的法则，浑然一体。和谐不仅要看结构形式，而且要看作品所形成的视觉效果能否与人的视觉感受形成一种沟通，产生心灵的共鸣。

在网页设计中，网页的优化是较为重要的一个环节。它的成功与否会影响页面的浏览速度和页面的适应性，影响观者对网站的印象。在新闻类网站中，文字是页面中最大的构成元素，因此字体的优化显得尤为重要。通常将字体指定为宋体，颜色视背景色而定。图片的优化可以在保证浏览质量的前提下将其大小降至最低，这样可以成倍地提高网页的下载速度。

披沙拣金—新闻的选择

网络新闻选择是指网络新闻编辑在大量的稿件和信息中筛选出所需要的稿件和内容，这是一个价值判断的过程，也是把关的过程。网络新闻选择的出发点是新闻自身的真实性与价值以及网站的新闻定位及其所服务的受众的特点与需求，更要在相关法律法规和政策的框架内进行。新闻定义、新闻价值、新闻法则是新闻选择的三项主要标准。

新闻是新近发生的事实的报道。根据这个新闻定义，我们所选择的事实一是要真实，二是要新鲜。去掉虚假的“事实”；陈旧的事实；人们司空见惯的事实；空话连篇的“事实”。

新闻价值——就是事实本身包含的引起社会各界共同兴趣的素质。这些素质包括：

1、时新性，事件是新近发生的，而且是人们不知道的。事件发生离公开报道的时间越短，新闻价值越高。

2、重要性，事件和当前社会生活，以及广大群众切身利害有密切关系，势必引起人们关心。

3、接近性，地理上的接近和心理上的接近有着密不可分的关系。

4、显著性，名人、胜地和著名团体、单位的动态往往为世人所瞩目。

5、趣味性，信息内容本身轻松有趣，为人们所喜闻乐见，能够很快抓住人们的注意力，吸引阅读。

新闻法规是新闻选择的最后一道关口，即把危害国家或人民利益的新闻卡下来，不准公开传播。

酒香也怕巷子深—网站的推广

新闻网站的增多，使新闻网站的推广显得愈发重要。新闻网站的推广战略由完善首页、注册引擎、巧用QQ（飞信）和邮件、传媒互动、立体广告、利用事件与软文组成。

完善首页，首页是网站形象的集中体现，其对整个网站的影响是不言而喻的。新闻网站的首页应由滚动式的即时新闻、热点与专题、站内新闻搜索、互动性版块等部分组成。由于新闻网站的主要功能就是发布新闻，因此，新闻网站的首页应围绕新闻而展开。而互动性版块是提升整个网站人气的一个重要组成部分，这一版块包括各种论坛、聊天室、留言板等，是网站与浏览者沟通交流必备渠道。注册引擎，网上的搜索引擎很多，像雅虎、搜狐等，把众多的网站分门别类地集中在一起，以便浏览者查询。

巧用QQ（飞信）和邮件，用几十个QQ，每个QQ加入几十个群，每天群发一遍网站。如果QQ更多，加入的群更多，加入的是大群，每个群的人数更多，则宣传效果更好。另外QQ群可以发群邮件。也可以用竞赛、评比、优惠。售后服务、促销等方法有意识地营造自己的网上客户群，不断地用邮件来维系与他们的关系。通过超文本格式的邮件，可以使收信人直接访问你的网站。这比纯文本格式的邮件更有收效。

传媒互动，媒体互动是指在报道活动中不同媒体间的相互补充相互推动关系，媒体互动的结果会使传播效果更为完美，不同媒体也相得益彰。

网站与“传媒母体”的互动。传统媒体，无论是报纸、电台还是电视台，经过多年的经营，在人们的生活中已具有举足轻重的影响力。在网络建设的初级阶段，传统媒体作为信息传播的主力，其公信力与那些在网络上白手起家的提供新闻服务的网站相比，有一个较高的起点。

立体广告，纯粹的网上媒体只能在网上宣传自己，而传统新闻媒体的网站，却拥有传统媒体的交叉支持。新闻网站不仅可以在传统媒体上大作广告，还可以作网络广告。网络广告最常见的表现方式是图形广告，广告词创意一定要能够勾住浏览者的眼光。要给浏览者点击你的图标的理由，但是图形的整体设计，色彩和图形的动态设计不能暄宾夺主。

利用事件与软文，作为新闻媒体网站，最重要的是日常真实而丰富的新闻发布、重大问题上的权威言论、突发事件中的全面报道，以形成强有力的正确舆论导向。写文章，或者引用好文章，里面巧妙地加入自己的网址也不失为一妙招。

在整个网站建设以及推广的过程中，诚信是需要贯穿始终的信念，需要网络编辑用心的经营。从网民的习惯出发，最大限度的满足他们对于网站的要求，让他们用最舒服的方式获取最多的信息，顾客就是上帝！

参考文献：

《中国新闻科技》

《网络编辑师高级网络编辑师》范慰慈著

《网络新闻编辑学》蒋晓丽著

第五篇：网络信息编辑 简答题专题

1.“国际互联网”.“因特网”.和“网络媒体”等不同称谓之间实质上存在着一定的差别。2.新闻组大致分为七大类。3.网络新闻经历的发展历程。4.网络新闻的三层内涵。5.世界网络媒体发展简史。6.上网报纸也从最初的母报翻版发展到形式多样.内容丰富的各种网站，其代表性的有几种7.世界和中国网上报纸发展的共同点。8.互联网上的新闻传播大致可分为三个阶段。9.中国新闻媒体网站是我国互联网传播的重要组成部分。10.传统媒体与新兴网络媒体的关系。11.网络媒体的根本特性（即传播规律）。12.数字化技术使网络媒介能够做到。13.新兴的网络媒介的优势。14.新兴网络媒介的劣势。15.星型结构的信息传播网络的特点。16.树型结构的信息传播网络的特点。17.环型拓扑结构自己的独特之处。18.独特的传播拓扑结构使传受双方的充分互动成为可能。19.网络媒体对新闻业务的变革主要表现在哪些方面？20.网络新闻业务流程分析。21.网络编辑不同于传统编辑的突出特点在于。22.报纸内容上网的程序。23.为了充分利用网络媒体的优势，网络媒体不能提供与其他网站一样的菜谱。24.学习网络新闻的方法和要求。25.目前我国传统媒体新闻网站存在着明显的不足。26.必须处理好坚持“用户第一”的观念和市场化运作的两个关系。27.网络媒体在写作风格、采访工作节奏上表现出自己独特的传播优势，并最终影响传统新闻现有的传播方式，使其逐步发生根本性变化。28.文字符号的优缺点。29.网络新闻媒体为什么要增强原创信息（即新闻采访）？30.网络新闻采访的两层含义。31.网络新闻采访两层含义的区别。32.国内的网络媒体大致包括两种类型。33.真正的网络媒体是与传统媒体完全不同的媒体，其运作方式、新闻发布特点等都有很大的不同。34.网络新闻采访的特点。35.新闻采访形式多样性的三个含义。36.网络新闻采访的基本原理。37.网络新闻采访应遵循新闻采访的基本规律。38.新闻真实主要包括以下三个层次。39.新闻敏感主要表现为以下几个方面40.运用一切方式为网络传播采访。41.新闻线索及其意义。42.怎样才能使自己成为新闻信息的灵通人士？（新闻线索的来源）43.Usenet新闻组一般使用层次性的分类结构来设置和组织新闻讨论组的范畴，“顶层”体系包含七种主要范畴，称为“Big Seven”。44.记者也可以根据自己的采访选题加入某一新闻组，搜集新闻线索、采访不特定人群。具体讲可以采用如下方式。45.新闻记者应熟练掌握互联网。46.世界上任何地方的internet用户都可以利用internet的服务资源去获取他想得到的信息资源，概括起来可分为八个大类。47.网络信息检索的特点。48.网络信息检索的主要工具。49.目录型检索工具的优点。50.目录型检索工具的缺点。51.使用搜索引擎的步骤。52.搜索引擎的优势。53.搜索引擎的劣势。54.Yahoo搜寻引擎会根据分类类目及网站资讯与关键字串的相关程度来排列出相关的yahoo！类目和网站，影响相关度的因素有。55.在线新闻采访的方式。56.电子邮件采访的优势。57.电子邮件采访的局限。58.NetMeeting的主要功能和特点。59.讨论组和邮件列表的区别。60.邮件列表的特点。61.邮件列表在新闻信息传播中具有巨大的优势。62.如何创建电子杂志。63.我们认为现阶段我国新闻网络用户定位需注意以下几个因素。64.斯坦福大学利用眼球跟踪器历时四年的一项研究颇有参考价值。65.我国传统媒体网站按内容分主要有以下几种形式。66.我国传统媒体网络存在的问题。67.网络新闻内容设置原则。68.网络新闻传播的优势。69.尼葛洛庞帝说：“思考多媒体的时候，下面这些观念是必不可少的。”70.网络媒体的互动性有三层含义。71.各类网站中新闻稿件主要来自以下渠道。72.网络新闻编辑工作要注意确保新闻报道真实性。73.网络新闻报道特点和要求对网络新闻选稿提出了一些特殊要求。74.网络新闻写稿、改稿应注意的问题。75.新闻网站的报道是否应该包含深度报道？76.处理长消息和专稿的办法。77.三大媒介新闻标题的制作各有其个性特点。78.网络新闻标题的特点。79.网络新闻标题的作用。80.网络新闻标题常见形态及其优缺点。81.网络新闻标题制作注意事项。82.如何用最简洁的语言直接讲出最主要的新闻事实？83.ICP新闻信息服务的特点。84.关于标记的有关约定。85.站点规划的步骤。86.在开始建站之前，我们应该做什么？87.美国学者认为“交互性”存在两个层面。88.组织网站信息的步骤。89.影响web页面设计的因素。90.为了加快表格的下载速度，应当做到。91.基于web页面图像的特点，为了加快图像下载速度，在制作网页时需要注意。92.GIF（图像互换格式）专门为联机图形设计开发的，它支持。93.从新闻角度考虑，网页中的图像与印刷媒体中照片的作用相似，均要求尽量做到。94.网络新闻信息的传播在时间维度具有以下特征。95.分析信息空间维度的基本元素（网络新闻信息的组织在空间维度下的特征）。96.常见的网上调查涉及的主要内容。97.根据读者在网上的阅读习惯，在编排网络新闻时应该注意。98.案例分析“朝韩首脑会晤”在《人民日报》网络版上的编排。99.流式媒体对于传统媒体的补充与扩展。100.用RealAudio制作流式音频的步骤。101.音频的采集。102.使用RealSystem G2编码工具具有一些显著的优点。103.制作流式视频媒体文件的步骤。104.录制视频。105.创建流式媒体的具体流程（RealProducer Plus为例）。106.网站的设计目标。107.网站创建中要避免的问题。108.网站是否吸引用户看网页的好坏。109.新媒体诞生将推动网络流媒体的商业应用。110.网络直播中存在的一些问题。111.“现代传媒”这一概念包括以下四部分内容。112.流式媒体在企业内部的应用。113.流媒体在交互式多媒体广告中的应用。114.流媒体发展中的不足。115.流式媒体的发展前景（媒体走向）。116.新闻评论作为“政论文”的范畴。117.网络新闻评论的类型。118.网络新闻评论作为意见信息，它的存在形态有两种。119.按照网站的性质以及服务的对象来分，迄今有以下几种类型。120.BBS具有以下独特功能。121.网络媒体电子论坛的特性。122.新闻媒体网站设立时政论坛的必要性。123.传统媒体言论与网络媒体言论的差异。124.网络论坛的类型。125.网络论坛的讨论主题。126.网络媒体论坛的选题和策划。127.关于网络论坛策划的具体运作。128.网络论坛论述方式的交融。129.网络论坛的交流。130.网络新闻言论。131.网络舆论调控的技术与法律问题。132.对论坛言论自由所引发的问题，应当有一个清醒的认识。133.网络媒体的现状分析。134.网络论坛管理的类型。135.论坛的管理原则及方法。136.版主及其职责。137.网络媒体时事论坛的版主除了应当掌握政治理论、社会知识，还要求。138.论坛管理的其他策略与方法。139.网络媒体论坛的发展趋势。140.网络传播国际化所带来的极端不公正、不均衡事实。141.国外新闻网站的类型。142.一些小型商业网站则存在着许多问题。143.国外新闻网站的特点。144.注重自身宣传的主要表现。145.我国对外网络新闻传播主要存在以下几个方面的问题。146.针对以上八个方面的主要问题，我们认为，在网络新闻对外传播实务中，为进一步改善我国网络新闻传播现状，强化我国网络传播的国际影响力，应该直接从这些问题入手来研究因应策略，具体包括。147.网络新闻媒介理念的重新组构。148.网络化时代也给网络新闻从业人员的综合素质提出了更高的要求。149.塑造新闻网站的特色和个性可以从以下几个方面着手。150.中国网络新闻界应建立如下权威。151.未来的传播必须到兼顾全球性、全民性和创造性三个方面的要求。152.对外网络新闻传播在操作实务层面上有如下几方面要求。153.有关研究者将我国开设的电子论坛上把关行为分为五种。154.网上媒体要在这个空间中求得生存，要在众多的竞争者中脱颖而出，就必须从长计议，树立权威品牌形象。155.目前，网上媒体的新闻内容还处在低水平的建设期，各传统媒体的网络版多照搬母体的内容，各商业网站多是对传统媒体内容的整合和转载。若要在这种情况下胜出，就必须。156.广播与网络的结合的优势。157.电视与网络的结合主要包括以下几个方面。158.报纸、通讯社与网络的结合的优势。159.商业网站的优势。160.商业网站通常转发其他新闻媒介的有关报道，有时甚至直接编译国外媒介或通讯社的报道。商业网站的这种新闻传播行为在我国也面临着许多问题。161.CNNIC第三方网站流量认证系统的主要特点。162.网上调查公司没有在国内被很好地使用的原因。163.网上调查一般包括四个方面的内容。164.目前网上调查的方法主要有三种。165.网上调查常用的手段。166.网上受众调查的步骤。167.设计正是的调查问卷，必要时唉小范围测试，主要考察以下环节。168.调查结果的表现形式。169.定性研究和定量研究的方式并不是绝对隔离。170.网上受众调查的优势。171.网上受众调查的原则及难题。172.中国网上受众调查的发展方向。173.新闻网站的组织和管理大体可分为两个层次。174.传统类网站新闻的误区。175.现有中文新闻网站较为普遍存在的问题，大致有以下几个方面。176.上海“东方网”对录用稿件提出了“十个不用”的原则。177.网络新闻宣传理应该本着如下精神。178.网络法规的内容应包括。179.按照美国、欧盟和日本的看法，下述行为均应视为复制。180.网络上常见的著作权侵权行为的主要表现。181.对当前我国网络著作权保护的几点想法。182.目前网络管理者和网络使用者仍然面对的实际问题。183.《人民日报》网络版强国论坛从一开始，在管理上就是很严格的，可以从以下方面来看。184.国内开设电子论坛者知道自己提供的不仅是单纯的信息交流的物理管

道，由于信息还蕴藏着无限风险，他们通常采取的做法。185.网络新闻编辑方针的概念与特点。186.制作新闻标题的原则。187.人的视觉特点对页面设计的要求。188.流媒体的特点。189.如何理解由于世界各国在政治经济、文化、技术等方面的差距必然会导致网络传播国际化所带来的极端不公正、不均衡这一事实。190.互联网对现代版权制度的影响。191.目前理论界对网络内容的“暂存”或“复制”的主要争议是什么？192.网络服务商对于网络版权的侵犯行为是否应负相应的责任。1.“国际互联网”.“因特网”.和“网络媒体”等不同称谓之间实质上存在着一定的差别。答：我们主张分语境使用，在计算机与信息科学领域以及社会日常生活中，可以使用“因特网”；而在新闻信息传播领域较为正式的话语情境中，以使用“国际互联网”为宜，也可以直接使用“网络媒体”或“互联网媒体”。2.新闻组大致分为七大类。答：①与计算机有关的主题‘②与科学研究有关的主题；③与娱乐有关的主题；④与社会文化有关的主题；⑤网络新闻系统本身；⑥杂类，这里讨论的是比较离奇的话题；⑦与各种讨论类话题有关的主题。3.网络新闻经历的发展历程。答：①电子邮件列表；②电子公告牌；③新闻组；④个人主页。4.网络新闻的三层内涵。答：一是指网络新闻的载体是以电子技术.数字技术以及诸如ICP/IP协议等网络技术为特征的国际互联网络；二是指网络新闻的传播形态是在互联网基础上表现的，是借助于互联网络功能实现的；三是指网络新闻传播主体既包含传统的新闻传播专门机构，也包括从事新闻传播的非专门机构，还包括个人新闻传播。这是与传统媒体表现不一样的地方，也是网络新闻理论研究和业务研究需要充分正视和注意的地方。而正是由于这些不同的主体发布网络新闻，构成了网络媒体的全部内容。5.世界网络媒体发展简史。答：世界上第一家基于互联网的电子报纸是美国加利福尼亚州的《圣何塞信使报》。1987年，这家位于高科技研究园区的报纸，首先将本报内容送上了尚处于初级阶段的因特网，虽然当时仅只是将纸质报纸的内容悉数搬上了网络，但从此开创了网上报纸的新纪元。但直到1994年底，美国上网的报纸不过几十家，全世界也不超过100家，所提供的内容也仅限于在线新闻或分类广告服务。这其中的主要原因，是当时网上信息的发送和接收在技术上都还不那么便利。技术的进步推动了网络媒体的发展。6.上网报纸也从最初的母报翻版发展到形式多样.内容丰富的各种网站，其代表性的有几种。答：①设独立网站，内容是纸质母报的翻版；②设独立网站，除包含纸质的内容，还增加单独编辑.单独采访的其他新闻信息；③众多报纸联合经营一个大型的新闻网站，但各报内容独立；④报纸独自或数家联合.或与其他网络服务商联合，经营性的信息服务网站。7.世界和中国网上报纸发展的共同点。答：一是世界和中国第一份上网的报纸都是地方性报纸；这一方面说明地方性报纸在网上的地域优势，另一方面也预示未来网上报纸的一种思路和方向。二是互联网技术对网络媒体的瓶颈作用；网络媒体在一定程度上依赖于互联网技术的发展，而互联网技术的每一次进步都活或多或少推动网络媒体前进的步伐。8.互联网上的新闻传播大致可分为三个阶段。答：第一阶段是拷贝借鉴阶段，通常是将母报内容搬上网络版；第二阶段是用户化阶段，力求在信息内容和形态上办出特色；第三阶段是网络原创阶段，融入网络的多种服务，有实力的网站则向门户网站迈进。9.中国新闻媒体网站是我国互联网传播的重要组成部分。答：一，目前网上资讯的主要内容来自媒体网站。包括绝大多数商业网站在内，新闻是用以吸引用户的第一手段，也直接关系到网站的经营。据调查，中国约有60%到70%的网民表示最喜爱的网络信息是新闻；网民上网寻求的服务内容82%是新闻。二，中国已有数百家新闻媒体网站，它们在发展战略.实践层次.网站定位.网络业务上正呈现百花齐放之势。与媒体上网历程相伴随，媒体网站对于商业网站的关系.网络新闻的采编规律.大型新闻网的运作.网络版权问题.网络新闻人才培养及媒体网站的技术创新等，从内容到运作都在进行着积极的探索，尤其是在传统媒体联合推出大型新闻网站，媒体网站与商业网站竞争态势产生了一定的变化。10.传统媒体与新兴网络媒体的关系。答：传统媒体与新兴网络媒体之间的关系，从根本上来说，不是对立的关系，更不是后者“吃”前者的关系，而应当是互补的关系，相互促进的关系。传统媒体有着丰富的信息资源和采编经验，以及一支训练有素的专业队伍；新兴网络媒体有领先的技术优势，灵活的运营机制和相对的雄厚资金，人力.物力.财力.信息.技术和经验，这些都是开展网络新闻传播活动不可或缺的资源。11.网络媒体的根本特性（即传播规律）。答：①强大的综合包容能力；②互联网独特的拓扑

结构；③网络媒体集合了传统媒体所有的表现形式，成为真正的多媒体传播手段；④网络媒体的其他特性：容量大.速度快.超地域.超链接.可检索。12.数字化技术使网络媒介能够做到。答：①包容了传统传播媒介的所有信息形式，成为迄今为止媒体形式最广泛的媒介；②消除了传播中产生的噪声，传播质量不会受到环境的干扰，成为迄今为止“保真“度最高的媒介；③突破了传统大众媒介信息形式的局限性，使平面的或静止的信息，在网络上以立体的.动态的形式表现出来；④各种媒体形式之间相互配合.相互补充的潜力将会非常大，多种媒体形式形成的组合优势可以使新闻事件的报道达到原先不可思议的境界；⑤能过以不同的方式述说同一件事情。13.新兴的网络媒介的优势。答：几乎同时具备了报纸.广播.电视三种大众传播媒介的优势：①它可以组织深度报道，由于独特的超级链接这种文档组织方式，使它比报刊更能就某一事件进行全面.深入.细致.充分的报道；②它的图像.图表.声音和视频可以使报道生动形象，迅速及时，无远弗届；不受版面.时段与频率的限制，可以发布无限量的信息；③易于保存，更可提供全文检索。14.新兴网络媒介的劣势。答：网络媒介现在也有很多不利因素：①要求传播主体具有一定的电脑操作技能，使电脑知识匮乏的人群难以使用它；②时至今日，连接网络需要比较昂贵的电脑.调制解调器或机顶盒，接收起来不如收音机或阅读报纸那么方便；③并且，限于目前带宽的容量，音频.特别是视频新闻还远不能达到电视传播的成熟与流畅境界。15.星型结构的信息传播网络的特点。答：①中心节点是传播网络中惟一来源，其他节点不能发送信息；②信息是单向流动的，即从中心节点流向终端节点，而没有从终端节点产生的信息回流；③信息是批量复制的，所有终端节点所接收到的信息都是相同的；④网络内各终端节点之间是孤立的，不能直接发生联系，只有通过中心节点才能进行信息交流；⑤终端节点只与中心节点发生关系，网络易于扩展。16.树型结构的信息传播网络的特点。答：①根部节点是传播网络中信息的惟一来源，其他节点不能发送信息；②信息是单向流动的；③信息通过放大器和分支器批量复制，所有树枝节点所接收到的信息都是相同的；④网络内个终端节点之间是孤立的，无法通过网络进行相互的信息交流；⑤通过放大器与分支器，从任意节点可以生成新的树枝，网络易于扩展。17.环型拓扑结构自己的独特之处。答：①拓扑结构中没有像中心节点或树根这种比其他节点重要的节点；②信息是双向流动的，任何一个节点都能向发送信息的节点传回反馈信息；③每个节点都可以主动向其他节点发送信息，成为信息的来源；④信息通过不同节点的接力传送，最后达到惟一的目的的节点，在这个过程中没有向其他节点复制信息，因此本质上是一种点对点的传播；⑤网络各节点之间不是孤立的，任意两节点都可以通过网络直接进行信息交流；⑥任意两节点进行信息交流的路径不只一条，所以每次信息传输的路径可能不同；⑦从环型网络上的任意位置都可以生成新网络.节点或与其他网络.节点相联，网络易于扩展。18.独特的传播拓扑结构使传受双方的充分互动成为可能。答：首先，网络是一种双向交流的媒介，任何一台网络终端设备既是接受工具，又是传播工具，这使受众可以通过网络媒介本身而不必假道其他媒介与传播者进行交流；其次，由于受众都拥有信息的发布与接受工具，他们内部的互动性也因此大大加强，受众不但可以同生活圈子里的人们就传播内容进行交流，网络的跨时空性还使受众可以直接与世界上任何一个角落的网民进行交流，不管他们以前相识与否；第三，网络媒介的受众可以为自己安排议程。19.网络媒体对新闻业务的变革主要表现在哪些方面？答：①对传统媒体新闻报道机制的冲击；由于网络传播比传统媒体的报道方式有更多的自由度和透明度，使得任何形式的新闻垄断将逐渐失去市场，只有尽可能地获得有价值的新闻，才能在激烈的媒体竞争中占据一席之地。而主动出击.全方位涉猎的采访报道机制，才是网络媒体获得新闻的重要保障。②对新闻采访.编辑和写作方式形成冲击；网络采访逐渐兴起，人们不仅可以通过国际互联网上的各种新闻信息网站获取新闻线索，还可以通过国际互联网的电子邮件等形式实现远距离的详细采访，从编辑和写作方式来说，网络媒体的多媒体.超文本编辑与写作方式，彻底改变了传统报纸从业人员的线性编辑与写作方式。20.网络新闻业务流程分析。答：①特殊编辑过程；网络传播中间环节少，制作方式简单，而且它的传播形式允许它即时地更改页面内容—或者全部，或者部分。②生成网页；网络版页面是指各类稿件在网页平面上的布局整体。它由字符.色彩.图像.线条.音频.视频等基本元素和相关的网络制作手段.网络

版的整体框架构成。③上网程序：网络内容上的编辑权归编辑部门。网络编辑在传播活动中，具有总串联.综合成.总把关的职能，并最后决定着网络报纸的传播质量和在虚拟及现实生活中的影响。④新闻制作流程化；流程的主要内容：一当编辑要在主页或其他页面上加一条消息时，编辑只需要在一个表格式的界面里贴上密码.题目.正文.稿源.所属频道和页面等信息，再发出，该条信息几乎同时出现在新浪网的相关页面上。二若是一个新的专题栏目，多做的工作只是需要一位稍懂写页面的人对固定的流程做一些微调。⑤放眼搜寻新闻源；⑥更改与撤换；⑦业务流程的特点：全天候.接力式。21.网络编辑不同于传统编辑的突出特点在于。答：传统编辑专版专用，根据一个版上的稿件选出头条.二条，设计出特定的版式；而网络编辑的过程却正好相反，先由编辑或主页设计人员设计好版式.栏目，预先留出页头.内容导读.标题新闻.图片等位置，需要更新时根据上载稿件的类别和时间顺序依次出现在相应的位置上。22.报纸内容上网的程序。答：每日天凌晨3点多，先由编辑部门对整份报纸内容定稿并出最后的清样，然后留2名编辑在清样上把上网的内容条目做上标志，并把先关内容的文本文件放到固定的目录下，之后由电脑科工作人员运行转换程序，生成网页。也就是读者从网上所看到的日报网络版当日的新闻内容了。23.为了充分利用网络媒体的优势，网络媒体不能提供与其他网站一样的菜谱。答：应当注重新闻原创和独家新闻的分量，珍视个性化的新闻品质。滚动新闻用不着过分追求形式的完美和调查的详尽，重在快，重在简明，干净利落地把信息发布出来就行了。至于更具体的报道.更新的发展，则可以随着时间的推进而进一步充实和深化。24.学习网络新闻的方法和要求。答：①树立几个观念；确立学习观念，坚持创新观念，强化竞争观念，加强服务观念，确立市场观念，培养务实观念。②打好从事网络新闻传播工作的科学而坚实的理论与业务基础；特别对于从事大众传播工作的记者、编辑来说，即使还没有上网，但以下必要的理论、知识和技能掌握得越早就越主动：理论基础、基本技术技能、新闻业务技能。③加强网络传播专业的新闻教育和研究。25.目前我国传统媒体新闻网站存在着明显的不足。答：一是网络新闻媒体在单一地复制母体媒体的内容，信息量少，重复性高；二是与网民缺乏沟通；三是信息分类不科学，编排不醒目，一些网站没有根据网络的特点进行创新性的分类和栏目设置，重要信息往往被淹没。26.必须处理好坚持“用户第一”的观念和市场化运作的两个关系。答：应当明白网络媒体的开放搞活，是网络媒体吸引网民的前置条件。惟有如此，有中国特色的网络媒体所肩负的历史责任才能最终得以实现，我们才能将我们党的理想信念和我们所倡导的社会主义道德体系变为我们整个社会的主体价值观念。27.网络媒体在写作风格、采访工作节奏上表现出自己独特的传播优势，并最终影响传统新闻现有的传播方式，使其逐步发生根本性变化。答：一是以文字新闻写作方式为主逐渐转变为以多媒体新闻写作方式为主；二是以线性文本结构为主将逐步转变为以超文本结构为主；多媒体写作和超文本结构空前提高了新闻记者特别报纸记者和大众媒体客观、真实、立体地报道新闻事件和反映现实生活的能力与质量。28.文字符号的优缺点。答：文字符号的最大特点：一是具有表意的相对确定性；二是字里行间能给人们充分的想象空间或解释余地。但是，在新闻报道中，文字与声音、图像相比，又有很多的弱点：一是不如声音、影视报道生动、形象；二是报道新闻事件不如视频报道客观、立体。29.网络新闻媒体为什么要增强原创信息（即新闻采访）？答：①新闻采访是记者为进行新闻报道而从事的一种特殊的调查研究活动，是全部新闻工作的基础和前提；②可以全面、及时地为上网者提供高质量新闻信息服务；③也可以使网络媒体在日益激烈的媒体竞争中增强自身竞争实力；④在新闻业务的各个环节中，新闻采访是第一道工序，是新闻活动的起点。30.网络新闻采访的两层含义。答：其一，是为互联网媒体新闻发布而进行的采访，这类采访主要是指目前我国拥有采访的省级以上新闻媒体网站的编辑记者进行的新闻采集活动，可以理解为广义的网络新闻采访；其二，是在互联网上进行采访，这实际上是一种特殊的采访手段，这种方法可以单独使用，也可以与传统的采访方法如现场采访、个别采访配合使用，可以理解为狭义的网络新闻采访。31.网络新闻采访两层含义的区别。答：前者把互联网当做一种发布新闻的媒体，是为网络而采访；而后者把互联网看做一种采访的工具，是利用网络进行采访，就像电话采访中利用电话一样。广义的概念是相对于传统的广播、电视新闻采访的概念衍生而来的，是从信息传播的角度，把互联网看做一个像广播电视那样的发布新闻的媒体。因此，广义

概念涉及新闻采访的认识原理、新闻记者的素质以及新闻采访的方式方法等等尚待完善的系统体系。后者在互联网上采访作为一种新闻的采访手段就包含在上述这个大的系统中。这时候的互联网只是一个采集新闻的工具。任何媒体只需要都可以用。32.国内的网络媒体大致包括两种类型。答：一种是传统媒体在网上兴办的网络版或独立新闻网站，它拥有传统媒体采编队伍及信息资源优势，但由于观念、技术以及经费等方面的限制，潜力没有被完全发掘出拉丝，多少停留在多“母报”照抄照搬的阶段；另一种是某些获得发布新闻资格的商业网站，如新浪、搜狐等；但其缺陷也是很明显的：新闻来源于对传统媒体新闻信息的剪剪贴贴，缺乏原创性。33.真正的网络媒体是与传统媒体完全不同的媒体，其运作方式、新闻发布特点等都有很大的不同。答：照搬传统媒体的模式只会束缚网络媒体的发展，因此网络版终究只是一种过渡的媒体形式，真正的网络媒体必然是独立于传统媒体，按自身应有的规律与模式发展的新型媒体。有传统媒体背景、独立的采编队伍以及按网络新闻传播规律进行新闻传播活动的媒体模式无疑代表了网络媒体发展的方向。而只有在这样的网络媒体中网络记者才能够真正发挥自身优势，成为有别于传统记者的新型记者。34.网络新闻采访的特点。答：①来源的广泛性；②形式的多样性；③采写的及时性；网络新闻的发布主要取决于新闻记者采访的时效性；④容量的无限性；⑤过程的交互性；交互性在这里有特定的含义，用来描述在信息的生产者与消费者之间日益增长的交互性关系，也就是与信息反馈有关。35.新闻采访形式多样性的三个含义。答：①形式的多样性主要指采集形式的多样性、采集工具的多样性以及信息表现形式的多样性；②采集工具的多样性指采访所需的物质手段的多样；③形式多样的第三个含义是指所采集信息表现形式的多样性。36.网络新闻采访的基本原理。答：新闻采访从本质上看是一种认识过程，有其内在的基本规律，这些规律每一名新闻记者都必须严格遵循。只有这样记者才可能在纷繁的客观世界中发掘出真正的新闻事实，并进而写出好的新闻作品。网络记者为新兴的网络媒体服务，在采访过程中，必须依据这种媒体的特性选择适当的方式方法，以体现和发扬网络传播优势，完成采访任务。需要注意的是在这一过程中，网络记者同报纸、广播和电视等传统媒体的记者一样，也必须认识和运用新闻的基本规律和原则来指导采访实践活动。37.网络新闻采访应遵循新闻采访的基本规律。答：①坚持实事求是的基本原则；新闻是事实的报道，是主观对客观的认识过程。坚持实事求是是基本原则，要注意同西方“新闻和意见分开”、“只报道事实，不报道意见”的所谓“客观主义”区别开来。②坚持正确的采访路线：我国社会主义新闻事业的性质和新闻工作任务，决定了记者的工作必须在党的领导下进行，必须深入到群众中去。这是我国记者区别于西方记者的一个根本标志，也是做好新闻采访工作的一个重要保证。群众是历史的创造者，是物质财富和精神财富的创造者，深入群众就是深入实际、深入生活。38.新闻真实主要包括以下三个层次。答：第一、新闻报道的具体事实必须真实；第二、新闻报道事实的概括必须真实；第三、新闻报道的事实和这类事实的总体要一致。39.新闻敏感主要表现为以下几个方面。答：①及时判断某一事件是否能引起受众的普遍关注和共同兴趣；②及时判断某一事实是否新鲜，是否会对全局产生积极作用和影响；③善于从同一事物中鉴别出最为重要的事实，并从中选择最佳报道角度；④善于从纷纭复杂的事实中看出事物发展、变化的趋势，增强采访工作的计划性和新闻报道的预见性。40.运用一切方式为网络传播采访。答：①新闻采访的样式是丰富多彩的，不管通过何种途径，使用何种方式，记者的采访活动都以获取新闻素材为直接目标；②网络新闻采访是将网络作为最终的发布媒体进行的采访活动，其采访的方式方法由于网络媒体的特性具有一定的特殊性，但从目前的新闻采访实践来看，传统的新闻采访方式方法依然是不可或缺的。41.新闻线索及其意义。答：新闻线索是指已经发生、正在发生或即将发生的新闻事实的一种信号或征兆。它是记者从事新闻采访活动起步的一个重要向导，使记者有可能在自然界和社会生活的“海洋”中找到采访目标，从而确定采访选题。新闻线索存在于客观世界，表现形式千姿百态。42.怎样才能使自己成为新闻信息的灵通人士？答：①从各级领导部门得来；②从各种会议中来；③从编辑部门、通讯员、读者的来稿来信中来；④从各种报纸、简报、书刊及其他社会活动信息中来；⑤从广播和电视中了解新闻学信息；⑥从记者的日常生活和社会交往中来。43.Usenet新闻组一般使用层次性的分类结构来设置和组织新闻讨论组的范畴，“顶层”体系包含七种主要范畴，称为“Big Seven”。答：①与计算机有关的专题；②关于usenet网络本身和news系统的新闻小组；③娱乐性的专题；④科学和工程讨论；⑤社交小组和社会的讨论；⑥比较随便的讨论；⑦各种杂乱的专题。44.记者也可以根据自己的采访选题加入某一新闻组，搜集新闻线索、采访不特定人群。具体讲可以采用如下方式。答：①根据自己采访的选题加入某一话题的讨论，适时提出问题以获取在线成员发表的观点和意见。②选定相应讨论组后，自己在其中单独挑起一个话题，使用这种方式的关键是挑起的话题要具有一定的吸引力，必要时可以自己或联合一些人发表各种不同的观点，营造一种氛围以吸引更多的网友加入讨论。45.新闻记者应熟练掌握互联网。答：互联网上的服务多种多样，细心资源和新闻线索也可能无处不在。这就要求新闻记者不仅能够熟练掌握互联网上包括www.xiexiebang.comNIC第三方网站流量认证系统的主要特点。答：①数据信息的收集采用了对信息进行加密、执行特定的防假算法和实时监测客户的存在等方法，从而在很大程度上防止了作假行为，以保证数据的可靠性；②因为数据采集是由本系统完成，无论在信息的算法保证了结果的尽量准确，并能适应多Server的环境；③由于数据信息是由本系统收集得到，故此数据丰富，处理灵活，可以按照要求以多种形式得到输出结果。162.网上调查公司没有在国内被很好地使用的原因。答：①缺少一个有很高访问量的网站，而这是保证所得出的调查结果具有代表性的基础；②过去的调查都不是由专业调查公司来做的，那些非专业调查公司在做的过程中不可避免地涉及诸如如何选题、如何设计问题、如何持续不断地维持调查工作等专业问题。163.网上调查一般包括四个方面的内容。答：①对网络用户的意向调查，也就是网站为了了解网民需求、征集对自己网站的看法和改版意见而进行的资讯调查；②网上舆论调查，就是利用网络做调查工具，对最近发生的新闻热点、重大事件征集网民的意见，得到网民的反馈信息；③企业调查，这是网站带有商业意味的一种调查，多是企业花钱委托网站对自己的产品或市场需求进行调查；④娱乐休闲调查，往往出现在网站的一些休闲项目中。164.目前网上调查的方法主要有三种。答：①电子邮件调查；②网上小组（焦点团体）座谈；③主动浏览访问。165.网上调查常用的手段。答：①利用自己的网站；②借助别人的站点；③直接向网上受众发送调查问卷；④在相应的讨论组中发布问卷信息，或者发布调查题目，指向WEB网站上的的问卷；⑤为了提高程度送达或产生最大程度的影响，可同时采用所有手段。166.网上受众调查的步骤。答：①确立调研目的：调研目的是期望本次调研将会产生什么样的效果，这是调研组织者首先要进行的工作。②考察调研环境，制定调研提纲：首先考察以往是否做过类似的调查，是如何操作的；然后根据调研目的和环境条件制定调研提纲。③制定调研方案：包括选择合适的调研方法和调研工具，确定信息的收集程序，设计初步的调查问卷以及其他具体实施细节。④确定目标对象：如果选择了主动浏览访问的方

式，就要看网民中是否存在着被调查群体，数量规模有多大。⑤小范围测试：设计正是的调查问卷，必要时唉小范围测试。⑥发放问卷：就是通过电子邮件将问卷发送到受访者手中，或者将问卷投放到网页上。⑦数据回收和整理：被访者将做好回答的问卷传送来之后，需要有一个辨别和整理的过程。⑧分析调查结果：用特定的软件读取问卷中的有用数据，并给出相应的统计结果。⑨发布调查结果：将本次调查的一些基本结果进行公布，以增加被访者的参与意识。167.设计正是的调查问卷，必要时唉小范围测试，主要考察以下环节。答：①在提问之前说明调查的目的、意义和提供什么赠品，主要是为了引起被调查者的重视和兴趣，争取他们的积极支持和合作；②在确定调查目标市场的基础上，充分考虑被调查者的特征及心理特点，然后提出问题；③由于互联网交互机制的特点，网上调查可以采用一种传统调查无法实施的方式，即调查问卷分层设计；④问题的排序也很重要，特别是对于问卷很长的调查活动；⑤为了提高网上调查的质量，可以有意设置一些相关联的问题来判别问卷的真实性；⑥另外，还必须在合适的位置向被调查者承诺，有关个人隐私的任何信息不会被泄露和传播。168.调查结果的表现形式。答：①直接用数字表示；②用饼形图表示；③用条形图表示；④多种表示方式并用。169.定性研究和定量研究的方式并不是绝对隔离。答：当面向广大网民群体时，进行如互联网使用情况的网上调查，当然应当使用定量调研方式，调研结果都是有关“是什么”、“如何”等问题的信息。如果是针对有关具体事件的调查，往往采用定性调研的方式。定性调研针对小的群体，得到的信息更准确，调研结果包含的多是“为什么”的问题。在必要的时候，两种调研方式相结合，成本不会提高多少，效果却会倍加。170.网上受众调查的优势。答：①反馈速度快；②不受时空、地域的限制；③客观性强，有更好的保密性；④具有更好的接触效果；⑤统计数据准确，标准化程度高；⑥调查成本降低，周期缩短。171.网上受众调查的原则及难题。答：（1）网上受众调查应该遵循的原则，理论上应该是常用的随机调查的原则：一是总体中的每个样本都有均等的被抽选机会；二是从样本调查结果能够推算总体情况。（2）网上调查与传统的调查比较，存在着很大的难题：①难以保持样本的抽样科学性；②难以保证回答的真实性；③难以保持样本的连续性或者进行连续性样本调查；④难以激励受访人的积极参与；⑤难以真实有效地获得样本的背景信息；⑥样本的地域性和数量要求难以保证。172.中国网上受众调查的发展方向。答：①建立通用的样本库；调查是以小群体的意见和观点推及大群体的意见和观点。②规范真实性的鉴别手段；鉴别信息的真实性是调查的生命。③实施技术的规范；目前网上调查正在兴起，有些技术亟待规范。173.新闻网站的组织和管理大体可分为两个层次。答：①网站内部新闻宣传的组织与管理工作，主要针对网络新闻的版面、内容的管理，以及舆论导向的控制等等；②国家对网站的宏观管理，主要手段是政策调控和法律方面的监控。174.传统类网站新闻的误区。答：在传统媒体网络版中，报纸类网站访问人次最多，其次是电视和广播，最后才是杂志。当前不少传统媒体新闻网站总体上说仅仅是传统媒体在网上的延伸。许多传统媒体网站基本上不重视新闻的及时更新，大多数网站仅仅是其固有媒体的翻版，依然是一天一次“版面刷新”。传统媒体新闻网站在访问人次上不如综合性和专业类商业网站，这与其新闻更新缓慢、信息量不足等有关系。可以看出，这些网上媒体在网络新闻观念和操作方式上忽略了网络自身的规律。一些人为，网络新闻就是传统媒体的补充，是让一时看不到传统媒体的人得到“补偿”，其实，这种观念是错误的。175.现有中文新闻网站较为普遍存在的问题，大致有以下几个方面。答：①信息更新速度慢，这是现有中文新闻网站的通病；②新闻编辑能力较弱；③舆论导向问题；④新闻真实性问题；⑤版权与知识产权保护问题。176.上海“东方网”对录用稿件提出了“十个不用”的原则。答：对于网络新闻媒体的编辑和新闻信息的管理来说，都有一定的借鉴意义。这十个不用是“假不可用、险不可用、长不可用、虚不可用、劣不可用、乱不可用、浅不可用、套不可用、涩不可用、而不可用。”177.网络新闻宣传理应该本着如下精神。答：①对传统媒体在发展网络化进程中予以扶持和保护；②对商业网站进行有效管理，特别是对商业网站在发布网上新闻方面实行有效调控；③对各种网站在网上开设的读者论坛之类的网页加以必要的规定。178.网络法规的内容应包括。答：①事前检查及网络系统的控制、信息发布的筛选、网络系统的建构、对网络使用人言论的控制等。②契约与商业约定、使用人与网络服务业间的使用契约、网络服务业彼此间的约定、如何签订契约等。③网络上财产的所有及使用、著作权、合理使用、电子邮件、电子档案、资料室、营业秘密、商标权等。179.按照美国、欧盟和日本的看法，下述行为均应视为复制。答：①将一作品或邻接权的客体存储在任何一个脱机的数字存储器中；②将一印刷品扫描成一数字文档；③将一作品或邻接权的客体数字化；④将一数字文档从某用户的电脑内取出上载到BBS或其他信息服务器商；⑤从BBS或其他信息服务器中下载数字化文档；⑥将一文档从某个电脑网络用户转送到另一个电脑用户；⑦存储甚至暂存储一种作品或邻接权的客体于存储甚至暂存储一种作品或邻接权的客体于一电脑存储器中。180.网络上常见的著作权侵权行为的主要表现。答：①网络使用者或网络服务商在自己设立的网页、电子布告栏等讨论区非法复制、传播、转帖他人作品；②将网络上他人作品下载并复制成光盘；③图文框连接；④FTP文件传输协议系统，行为人将他人享有著作权的文件上载或下载非法使用；⑤未经许可将作品原件或复制品提供公众交易或传播；⑥侵害网络作品著作权人权益的行为；⑦违法破解著作权人利用有效技术手段防止侵权的行为；⑧网络管理者的侵犯著作权行为，如网络服务商提供设备、引导并鼓励用户将游戏软件上载BBS以及获取游戏软件的行为。181.对当前我国网络著作权保护的几点想法。答：①在著作权法中明确规定网络传输为作品的使用方式之一；②明确界定侵权行为的范围；③责任承担；一般有直接侵权责任、共同侵权责任及代替侵权责任等三种形式；④网络著作权保护的限制。182.目前网络管理者和网络使用者仍然面对的实际问题。答：①网络是否应该同目前的新闻传媒一样进行严格管理？②网民的言论自由到底可以自由到何种地步？③如果论坛中出现不良信息、虚假信息和反动言论，是用户的责任还是ICP、ISP的责任？④论坛管理者删除不良信息和言论是否损害言论自由？183.《人民日报》网络版强国论坛从一开始，在管理上就是很严格的，可以从以下方面来看。答：①有一个专职的管理班子，在强国论坛开放的时间里，随时都有版主在论坛进行管理；②有严格的管理条例，多个方面可能出现的问题都预先请大家注意；③有广泛的监督队伍，主要来自网友，还有来自社会各界的监督和支持。184.国内开设电子论坛者知道自己提供的不仅是单纯的信息交流的物理管道，由于信息还蕴藏着无限风险，他们通常采取的做法。答：①要求用做出承诺，保证不再论坛中进行违反法律和法规的活动；②论坛管理员对论坛内容进行检查，有权删除任意内容，尤其对反动或色情的帖子“格杀勿论”；③不设立任何涉及政治及敏感话题的谈论主题；④对论坛用户进行注册登记；⑤在必要时永久或暂时关闭论坛。185.网络新闻编辑方针的概念与特点。答：编辑方针是根据办报方针和实现情况对报纸内容、形式所作的相对固定的整体设计、是编辑、记者进行采编活动必须遵守的基本原则。编辑方针包括：确定媒体的受众对象、报道的范围和重点、报纸的水准以及报纸的风格等。编辑方针具有两个特点：一贯性和一致性。186.制作新闻标题的原则。答：①找出新闻中最新鲜、最重要、独具特色并能代表新闻事件本质意义的内容；②并将其准确、简洁、生动地概括出来。187.人的视觉特点对页面设计的要求。答：读者在阅读时首先看到的是大面积的形状和色彩，这时在人眼中只有前景元素和背景的对比；然后开始识别详细的信息，首先是图像，接下来依次是突出的文字信息、单独的字、词、句等等，人的视觉扫描特点；所以为了吸引读者的注意力，引导他们关注玩站的主体内容，网页中视觉层次关系至关重要。188.流媒体的特点。答：采用高压缩率高品质的音视频编码器；具备多重比特率的编码方式；支持脚本命令传送模式。189.如何理解由于世界各国在政治经济、文化、技术等方面的差距必然会导致网络传播国际化所带来的极端不公正、不均衡这一事实。答：任何网络用户，无论他身处何地，都可以接受到不同国家和地区、不同意识形态的新闻传播者发布的新闻。网络新闻传播大大扩展了人们的空间，改变了传统传播模式，并使传播的国际化成为简单易行的事。事实上，许多人正在乐观地等待着“分享全人类信息资源”，拉近一颗颗不同文化、不同背景的心灵，甚至憧憬着通过网络实现“世界大同”的梦想。190.互联网对现代版权制度的影响。答：网络传播作为一种崭新的传播作品的方式，并未改变版权作品本身的内容，但却根本改变了传统的作品传播方式。这种改变是信息数字化、网络化的必然结果。信息数字化使得作品在传输过程中德形态发生质的变化；作品不再是以其本来的文字或图形的状态传输，而是被数字化了。作为一种崭新的传播作品方式，网络传播带给作品使用者以从未有过的便利。但几乎同时，数字化作品与国际互联网在给使用者带来种种便

利的时候，也给从来都是与作品使用者利益相对应的版权人带来种种忧虑。191.目前理论界对网络内容的“暂存”或“复制”的主要争议是什么？答：由于网络上的数字传输，伴随着计算机内随机存储器中的暂存，使临时复制和一次性复制得以产生。现在，大家争议的焦点在于：这种暂存是否为复制？在理论界，对在网上使用作品属于上述法条例中的何种方式仍存在争论，有的学者认为应属于复制，有的认为应归入播放，还有的认为应将此种新方式归结为“网络传播权”。其中，复制说是主流。192.网络服务商对于网络版权的侵犯行为是否应负相应的责任。答：对于网络连线服务者，学界有不同看法。有学者认为，ISP（网络服务提供商）应被视为信息流通的被动“渠道”，是一种面向所有公众提供服务的“共用通道”；而为了公众利益，法律赋予了共用通道以特殊待遇，应免予承担某类法律责任。一般认为电话公司是典型的共用通道，不因用户的通话内容承担侵权责任。193.