第一篇：实验一 网络编辑职业认知实验报告
实验一 网络编辑职业认知实验报告
一、分析和了解网络编辑职业的现状
选取若干个不同类型的网站（政府网站、企业网站、门户网站、电子商务网站），查看其对网络编辑的招聘需求，注意不同类型网站招聘的网络编辑职位要求有何区别，并归纳出网络编辑需要的素质和技能、网络编辑的工作内容等，结合自身职业规划，写成报告。
要求：
1.检索相关信息，列出原始信息注明出处（作者、篇名、网址）2.汇总素材，归纳观点（人物、观点）（1500字，后附参考文献的网址）政府网站招聘需求：
广东省政府门户网站运营维护中心网络编辑招聘
根据工作需要，广东省政府门户网站运营维护中心（以下简称省政府门户网站）拟公开招聘1名编辑，具体内容如下：
一、招聘岗位及岗位职责
派驻广东省人民政府办公厅，负责省政府门户网站运作相关工作：
1、网站内容编辑和更新。
2、策划并实施与网站内容建设相关的政务专题、网上活动及网络产品。
3、广东省人民政府办公厅交办的其他相关工作。
二、招聘条件
1、大学本科以上学历，专业不限，身体健康，30周岁以下。
2、两年以上工作经验为佳，熟悉网络传播特点，有较强的新闻敏感度，对电子政务有一定了解。
3、有良好的文字功底和沟通协调能力。
4、计算机操作熟练，熟悉HTML语言，熟练使用WORD、EXCEL、DREAMWEAVER、PHOTOSHOP、FLASH、POWERPOINT等软件，具备快速掌握网站内容管理系统等网络工具软件的能力。
5、工作认真负责，细致耐心，具备良好的团队和敬业精神。
（http://）
网络编辑需要的素质和技能：
1、文学功底加新闻素养和流畅的表达能力，良好的写作水平、新闻敏感性。保持写博 客的习惯，在校刊担任编辑职务、在媒体实习经验或在各类刊物发表过文章对成为网络编辑都非常有帮助；
2、网络基本知识：熟练使用图片处理软件、了解网页制作相关软件；
3、英文扎实，流利的口语和英文译写能力将帮助你脱颖而出；
4、良好的整合策划能力。逢大事时可以看看各大门户的专题，分析其专题的架构、逻辑；
5、良好的沟通能力，抗压能力。网络编辑的工作琐碎辛苦，对此要有足够的心理准备；
6、快速获取信息的能力。你要能够通过博客RSS、门户、微博客和其他多方面的渠道快速的获取你所需要的信息；
7、敏锐的分析观察能力。对这些信息进行分类和梳理，以自己独有的视角去分析和观察，形成自己的见解；
8、要成为一个优秀的网络编辑，新闻理想、开放性思维、学习能力这三点是最重要的。
网络编辑的工作内容：
网络编辑，是网站内容的设计师和建设者，通过网络对信息进行收集、分类、编辑、审核，然后通过网络向全世界范围的网民进行发布，并且通过网络从网民那里接受反馈信息，产生互动。网络遍及是指利用相关专业知识及计算机和网络等现代信息技术，从事互联网网站内容建设的人员。（摘自：网络编辑日常工作流程及分析http://）
网站编辑工作在编辑材料之初首先要规划好主题方向，并完成内容的结构设计，根据页面的架构合理安排图文的合理布局，做好和关联板块信息的整合。一期内容发布更新之后，我们需要了解专题的受关注程度，并根据信息的反馈不断完善个专题和栏目信息的质量。根据阅读人群合理安排好自己的内容专题并注意和它相关内容的互联性，注意各相关栏目板块间整体内容的规划。如果有条件可以安排有访问者参与的交流性活动，获取更多有价值的反馈信息；甚至就一些学术性专题可以和读者约稿加强长期的沟通性。在一期信息发布之后，统计整体信息的宣传质量加以评估。有机会和其它版块的编辑沟通，交流经验；结合其它栏目的成功之处探索自己专栏的创新思路。
就我个人的情况来说，基本的采编工作因为有过电视台的实习经历，所以能够较好的完成，写作能力也有一定的基础，但是在英语方面需要加强，以及一些软件使用上需要学习更多的东西，而不只是基础的功能。
二、运用相关的法律法规对下面的案例进行分析
案例一：资深网络营销专家A近年来撰写、编译了大量的网络营销方面的文章和评论，先后发表于自己的个人网站“网上营销新观察”及其他专业媒体上。2007年初，A发现由B出版社出版的《网络营销学》一书大量使用了原告的原创作品，达两万余字，并且构成了该书的核心内容，而作者本人却事先一点也不知道，该书既没有署其姓名，也未按相关法律规 定向其支付任何报酬。（提示：请参考《中华人民共和国著作权法》）
答：根据《中华人民共和国著作权法》A为其作品的著作人，拥有著作权，根据《中华人民共和国著作权法》第四章第一节第三十四条：“出版改编、翻译、注释、整理、汇编已有作品而产生的作品，应当取得改编、翻译、注释、整理、汇编作品的著作权人和原作品的著作权人许可，并支付报酬。”第三章第二十六条 “许可使用合同和转让合同中著作权人未明确许可、转让的权利，未经著作权人同意，另一方当事人不得行使。” 第二十八条 “出版者、表演者、录音录像制作者、广播电台、电视台等依照本法有关规定使用他人作品的，不得侵犯作者的署名权、修改权、保护作品完整权和获得报酬的权利。”因为B出版社出版的《网络营销学》一书大量使用了原告的原创作品，达两万余字，并且构成了该书的核心内容，在该书出版并使用A的作品时，并未告知著作权人A，获得A的许可，也没有在该书中对摘录部分，进行特别的注释，因此对A的作品产生了侵权行为。
案例二：星河投资有限公司、北京电影制片厂、中国电影集团公司第一制片分公司是电影《霍元甲》的联合出品者和联合摄制者。根据上述联合出品者和联合摄制者之间关于该电影作品著作权归属的约定以及相关著作权人之声明，2006年4月7日，安乐公司获得电影《霍元甲》在中国内地地区的信息网络传播权，同年10月，国家版权局向安乐公司颁发证书，安乐公司以被转让人身份依法享有该电影在中国内地地区的信息网络传播权。
2006年8月，安乐公司发现山东某网站未经其许可，即在其网站上向网络用户提供在线播放该电影作品的服务，侵犯了安乐公司对该电影作品享有的信息网络传播权。安乐公司诉至法院，要求改网站立即停止侵权，在其经营的网站主页及《中国电视报》上向安乐公司公开道歉，并向其赔偿经济损失。（提示：请参考《信息网络传播权保护条例》）
答: 由于安乐公司获得了中国内地地区的信息网络传播权，因此安乐公司为权利人。根据《信息网络传播权保护条例》 第十八条 违反本条例规定，有下列侵权行为之一的，根据情况承担停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任；同时损害公共利益的，可以由著作权行政管理部门责令停止侵权行为，没收违法所得，并可处以10万元以下的罚款；情节严重的，著作权行政管理部门可以没收主要用于提供网络服务的计算机等设备；构成犯罪的，依法追究刑事责任：
（一）通过信息网络擅自向公众提供他人的作品、表演、录音录像制品的；
（二）故意避开或者破坏技术措施的；
（三）故意删除或者改变通过信息网络向公众提供的作品、表演、录音录像制品的权利管理电子信息，或者通过信息网络向公众提供明知或者应知未经权利人许可而被删除或者改变权利管理电子信息的作品、表演、录音录像制品的；
（四）为扶助贫困通过信息网络向农村地区提供作品、表演、录音录像制品超过规定范围，或者未按照公告的标准支付报酬，或者在权利人不同意提供其作品、表演、录音录像制品后未立即删除的；
（五）通过信息网络提供他人的作品、表演、录音录像制品，未指明作品、表演、录音录像制品的名称或者作者、表演者、录音录像制作者的姓名（名称），或者未支付报酬，或者未依照本条例规定采取技术措施防止服务对象以外的其他人获得他人的作品、表演、录音录像制品，或者未防止服务对象的复制行为对权利人利益造成实质性损害的。
因为山东某网站未经其许可，即在其网站上向网络用户提供在线播放该电影作品的服务，因此产生了侵权的行为，因此根据第十八条的内容，安乐公司有权要求在其经营的网站主页及《中国电视报》上向安乐公司公开道歉，并向其赔偿经济损失。
案例三：小张与某网友曾在网上聊天，近日，网友未经小张同意即擅自将他们的聊天记录在网上公开，小张认为网友的做法侵犯了他的隐私，可网友却说聊天记录存在自己的计算机里，发不发是他自己的自由。请问网友的做法是否侵犯了小张的隐私权。试分析原因。
答：网友做法侵犯了小张的隐私权。第四十条：中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。网友再未经小张许可情况下，擅自在网上泄露小张的网络通信秘密，属于侵犯了小张的隐私权。
案例四：李某系上海某贸易公司员工，因不满单位经理林某的批评，遂向该公司员工发送了数十份E-mail，该E-mail的内容大量使用侮辱性、诽谤性的言辞。林某认为李某侵犯了其名誉权，遂向法院提起侵犯名誉权之诉。但是，李某否认发过E-mail。林某为查明真相，通过查找计算机终端的方式找到信件发自李某家中的电脑。李某的做法是否侵犯林某的名誉权？试分析原因。
答:李某的做法侵犯了林某的名誉权。根据我国《中华人民共和国宪法》第三十八条：“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。” 《中华人民共和国民法通则》第一百零一条规定：“公民、法人享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，严格禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉。” 《中华人民共和国民法通则》 第一百二十条规定：公民的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权受到侵害的，有权要求停止侵害、恢复名誉，消除影响，赔礼道歉，并可以要求赔偿损失。法人的名称权、名誉权、荣誉权受到侵害的，适用前款规定。李某在e-mail中大量使用侮辱性、诽谤性言辞侵犯了林某的名誉权。
第二篇：网络编辑实验报告4[推荐]
实验四 网站策划与制作
【实验目的】
掌握网站策划书的编写，并会制作简单网站。【实验环境】
多媒体机房 【实验内容】
1）参考中原工学院信息商务学院网站（http://www.xiexiebang.com），为该网站编写网站策划书。策划内容至少包括如下内容： 网站的可行性研究
网站的主题（定位与建设目标） 网站的整体规划 网站的技术解决方案
网站的建设时间安排与人员分工 网站投资与收益分析
2）制作中工学院信息商务学院网站内容页，效果图如下：（可选）
【实验过程及结果】
网站的可行性研究
中原工学院信息商务学院属于较年轻的学校，从建立以来只有五年，网站建设是最快的提高学校的知名度的最快手段，能够让更多的人知道这个学校，了解这个学校的状况等，也便于师生交流，及时了解学校动态。目前学前网站建设技术还不够成熟，但其在逐步完善，努力吸收各优秀学校网站建设的经验，另外也努力做到创新，争取做到新颖，让人在看到学校网站时会欣然的浏览。飞速发展的今天，互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，校园网站是校园信息化建设的一个综合信息平台,是学校对外宣传的窗口。学校、教师、学生、家长通过这个综合信息平台了解学校信息、教学科研信息、学习交流信息等，还可以畅所欲言发表关于学校建设、教学方法、课程设置、学习体会方面有建设性的建议和意见。同时也可以通过这个综合信息平台分享经验体会和资料。通过网站，全面的宣传，展示学校的风采、优点与特色，发布学校的重大活动安排与招生政策，增强社会与学校之间的联系，因此搞好学校校园网网站建设事关学校教学水平和声誉的大事。
网站的主题（定位与建设目标）
网站的名称是以学院的名称来命名的：中原工学院信息商务学院。属于教育类的网站，开发网站的目的主要是有利于学院的学生能够及时查看学校动态，了解学校内部状况，比如成绩查询、学期课程安排、网上选课等等，当然建设网站还是为了让更多的人知道这个学校，给学生更多的选择等。
网站的整体规划
网站建设前首先要在网上进行申请，进行网站建设，然后进行域名注册，得到自己独一无二的网站。
网站建设包括的内容有：首先对学校网站进行整体规划，想要达到什么样的效果，要使网站效果达到最优化。中原工学院信息商务学院网站具有强盛生命力，开发空间比较大，售前要做到的是扩大学校的知名度，在这点上就要对学校的具体情况进行详细介绍，具体包括学校的地理位置，学校的发展状况，师资力量，获得荣誉，招生状况等。其次网站建设时也要做好链接工作，网站信息发布设计要以表格，图片或视屏等形式表现出来。网站建设时独立的维护能力是关键，随
着互联的蓬勃发展黑客、木马等病毒也声名鹊起，必须由专业计算机维护人员，在网站发现异常时能够做出及时处理。
校园网站内容一般不允许转载，要求在网站上直接浏览，可以了解到更多关于此网站的更多信息。
网站的形象设计，在程序员进行具体程序开发的同时，网管和美术教师开始设计网站的整体形象和首页。整体形象设计包括标准字、标准色彩等。首页设计包括版面、色彩、图像、动态效果、图标等风格设计，也包括banner、菜单、标题、版权等模块设计。首页一般可设计1～3个不同风格，完成后，供学校领导网站制作组进行选择。
颜色调配设计，网页的色彩是树立网站形象的关键之一，由学校美术教师进行整个校园网站的美工工作，我们可以更多采纳美术教师的意见。各版块采用与网站首页同一色系的颜色，整个版块内部也尽量保持风格一致。
网站调试，尽量采用边制作边调试，即采用本机调试与和上传服务器调试的方法，因为网站在单机和服务器上运行有很大的区别，所以很有可能在上传服务器之后，出现在单机上不能浏览的一系列问题。观察速度、兼容性、交互性等，发现问题及时解决并记录下来。
网站的技术解决方案
在建设网站时有专业的据算及网络人才，数据库编辑人员等，以及美工、网页设计人员。网页设计主要有网站编辑人员以及网页设计师利用dreamweaver、flash等软件来实现，而美丽的画面使用photoshop等专业美图软件来实现。网技术维护人员进行后台支持。达到美观实用，访问速度快，兼容性等。
网站的建设时间安排与人员分工
人员分工，网站建设要对制作人员进行分工，可按照专业对口、分工协作的原则进行。学校领导负责对人员的调度和安排，内容材料的把关；学校网管负责协调各制作人员的工作，解决制作中的技术问题并完成整个网站的调试工作；美术教师是整个网站的美工，对网站的版面划分、色彩搭配进行统一规划和制作；各科室人员负责网站制作素材和内容的搜集和整理工作；计算机专业教师负责对素材的处理及各网页的制作。网站运行的安全性及网站内容信息的准确都需要对网站进行全天候的动态监控，发现问题及时处理解决。网站建设并不是单纯的开通网站就万事大吉了，其更为重要的是长期的网站的维护，网站不及时更新，就
不能正确反应信息，这样宣传的效果不能达到反而会给学校形象带来负面的影响。因此要对网站进行长期的维护。
网站投资与收益分析
学校网站能提供教学互动的方式，学校网站是学校的商标，网站的超时空特性，不仅能让地区内的人们了解学校，更可让世界了解到学校。凭者学校网站，学校就可成为教育百花园中一朵鲜艳的花朵。学校网站能够提供个性化学习的平台
网络有着巨大的教育资源库，它集全社会的力量，使教育资源无限增长。这对于发达地区和欠发达地区，高投入学校和条件差的学校在获取教育资源的权力上达成平等，使每一位教师和学生都能均等的得到培训和受教育的机会，不再会受到学校水平、教材、教师能力的限制。不仅能极大的提高教学效率，而且能实现教育公平的社会理想。各学校带来意想不到的效果。【实验感想】
通过对中原工学院信息商务学院网站的策划分析，更深一步的了解了制作一个网站需要准备的工作内容和注意事项，为我们以后从事这方面的工作打下了基础，提供了参考案例。
第三篇：实验一 实验报告
网 络 程 序 设 实验报告
实验名称：Winsock编程接口实验 实验类型： 验 证 型
计
一、实验目的
掌握Winsock的启动和初始化；
掌握gethostname(),gethostbyname(),GetAdaptersInfo()等信息查询函数的使用。
二、实验设计
实验内容：
1、编写程序能同时实现对多个域名的解析。比如在控制台输入：getip www.xiexiebang.com对应的IP地址列表。
2、编写程序获取并输出本地主机的所有适配器的IP地址，子网掩码，默认网关，MAC地址。
根据实验内容编写程序：
1、对相关域名进行解析，利用gethostbyname()完成解析，用到的结构体为：
struct hostent{ char FAR*
h_name;char FAR* FAR* h_aliases;short
h_addrtype;short
h_length;char FAR* FAR* h_addr_list;}
得到的IP地址列表由h_addr_list存储；
2、利用GetAdaptersInfo（）函数获得本地主机的相关信息，通过IP_ADAPTER_INFO结构体返回所需信息。
IP_ADAPTER_INFO的定义如下： typedef struct _IP_ADAPTER_INFO {
struct _IP_ADAPTER_INFO* Next;
DWORD ComboIndex;
char AdapterName[MAX_ADAPTER_NAME_LENGTH + 4];
char Description[MAX_ADAPTER_DESCRIPTION_LENGTH + 4];
UINT AddressLength;
BYTE Address[MAX_ADAPTER_ADDRESS_LENGTH];
DWORD Index;
UINT Type;
UINT DhcpEnabled;
PIP_ADDR_STRING CurrentIpAddress;
IP_ADDR_STRING IpAddressList;
IP_ADDR_STRING GatewayList;
IP_ADDR_STRING DhcpServer;
BOOL HaveWins;
IP_ADDR_STRING PrimaryWinsServer;
IP_ADDR_STRING SecondaryWinsServer;
time_t LeaseObtained;
time_t LeaseExpires;
} IP_ADAPTER_INFO, *PIP_ADAPTER_INFO;
三、实验过程（包含实验结果）
1、分析题目，编写程序；
2、将编写的程序进行编译、运行，输入题目给定的内容，完成题目要求； 结果如下：
第1题：
第2题：
四、讨论与分析
思考题：
1、Winsock初始化的作用：只有调用了WSAStartup（）进行初始化之后，应用程 序才能调用其他Windows Sockets API函数，实现网络通信；
2、函数原型为：
DWORD GetAdaptersInfo（PIP_ADAPTER_INFO pAdapterInfo，//接受数据的缓冲区
PULONG pOutBufLen
// 数据的长度大小);
3、域名解析时出现域名对应多个IP，原因：该域名存在于多个服务器。
五、实验者自评
通过本次实验，我掌握了Winsock的启动和初始化以及gethostname(),gethostbyname()，GetAdaptersInfo()等函数查询的使用，加深了以前对课本知识的认识程度。
六、附录：关键代码（给出适当注释，可读性高）
第1题代码：
////////////////////////////////////////////////// // GetAllIps.cpp文件
//#include “../common/InitSock.h” #include
using namespace std;
#pragma comment(lib, “WS2_32”)// 链接到WS2_32.lib //CInitSock initSock;// 初始化Winsock库
void main(){
char szMessage[256];// 取得本地主机名称
// 初始化
WSADATA wsaData;if(WSAStartup(MAKEWORD(2,2), &wsaData)!= 0){
exit(0);}
// 通过主机名得到地址信息
printf(“ Get IP:：”);gets(szMessage);
// 获取主机信息
hostent *pHost = ::gethostbyname(szMessage);
// 打印出所有IP地址
in_addr addr;for(int i = 0;;i++){
char *p = pHost->h_addr_list[i];
if(p == NULL)
break;
memcpy(&addr.S_un.S_addr, p, pHost->h_length);
char *szIp = ::inet_ntoa(addr);
printf(“ 服务器 %s IP地址：%s n ”,szMessage, szIp);
printf(“服务器名字： %s n”,pHost->h_name);}
/////////////////////////// ::WSACleanup();
}
第2题代码：
// 获取并输出本地主机的所有适配器的IP地址，子网掩码，默认网关，MAC地址
#include
void main(){ // 定义变量
IP_ADAPTER_INFO *pAdapterInfo;ULONG ulOutBufLen;DWORD dwRetVal;PIP_ADAPTER_INFO pAdapter;
pAdapterInfo =(IP_ADAPTER_INFO *)malloc(sizeof(IP_ADAPTER_INFO));ulOutBufLen = sizeof(IP_ADAPTER_INFO);// 第一次获取适配器信息，得到ulOutBufLen的实际大小
if(GetAdaptersInfo(pAdapterInfo, &ulOutBufLen)!= ERROR_SUCCESS){
free(pAdapterInfo);
pAdapterInfo =(IP_ADAPTER_INFO *)malloc(ulOutBufLen);} // 第二次获取适配器信息，获得了pAdapterInfo信息
if(dwRetVal = GetAdaptersInfo(pAdapterInfo, &ulOutBufLen)!= ERROR_SUCCESS){
cout<<“GetAdapterInfo Error!”< // 打印MAC地址信息、子网掩码以及网关 pAdapter = pAdapterInfo;while(pAdapter){ cout<<“MAC Address: ”; for(int i=0;i AddressLength;i++) { if(i ==(pAdapter->AddressLength-1)) { cout< } else { cout< } } cout< cout<<“IP 地址:”< IpAddressList.IpAddress.String< cout<<“子网掩码 :”< IpAddressList.IpMask.String< cout<<“网关 :”< IpAddressList.IpAddress.String< cout<<“****************************************”< pAdapter = pAdapter->Next;} // 释放资源 if(pAdapterInfo){ free(pAdapterInfo);} cout< } 网络编辑职业认识 实训目的：了解网络编辑的工作内容及相关网络法规 实训要求：完成本节实训应清楚网络信息编辑是做什么的，该职业职位的发展序列是怎样的，清楚网络相关的法律法规有哪些。应掌握的技能有网络信息采集的途径及方法。 实训条件：提供Internet环境。 实训操作：以下问题通过互联网获得 1、百度百科里怎么描述网络编辑的，作为网络编辑每天都需 要做什么工作？ 2、你在哪些网站找到了哪些工作招聘网络编辑，要求怎么样，以你自身为例，刚毕业能做什么工作？该职业职位的发展序 列是怎样的？ 3、了解一下网络相关的法律法规有哪些？ 4.* 你认为当下的网络时代需要怎样的网络信息编辑师？ 实训报告 （一）： 模块一：将上述问题总结回答如下 回答1： （1）百度百科里面对网络编辑描述为：是网站内容的设计师和建设者，通过网 络对信息进行收集、分类、编辑、审核，然后通过网络向世界范围的网民进行发布，并且通过网络从网民那里接收反馈信息，产生互动。网络编辑是指利用相关专业知识及计算机和网络等现代信息技术，从事互联网网站内容建设的人员。 （2）网络编辑每天的工作：a.负责每天网站相关信息搜集、编辑、审校等工 作。根据网站频道发展的总体方向，建设更新所负责的网站栏目；b.每天以不断提升网站的权威和影响力为已任；且对每天的信息进行整合更新与维护；c.编写每天网站宣传资料及相关产品资料d.每天收集、研究和处理网络读者的意见和反馈信；e.每天配合网络策划组织策划推广活动，并参与执行，；充分利用论坛、博客、微博、QQ群、贴吧等常用网络推广方式。 回答2： （1）派代网、58同城、赶集网、51job、百伯、智联招聘网、中华英才网、592 招聘网、应届生求职网等上面均可以找到招聘网络编辑的工作。基本上各行各业目前都在招聘网络编辑，典型的有医院、创意文化公司、网络科技有限公司、化妆品批发网、淘宝等等。 （2）对网络编辑的要求：从网络上采取需要的材料，重新审视，寻找切入点，进行加工，最后得到完全不同于原材料的信息，这才是网编的工作。网编要有新闻敏感度，要有关注民生的心 （3）感觉自己刚毕业能够从事的工作有记者或小编，该职位的发展序列是现小 编，其次是**部长、然后是副主编主编、再是总编室等。 回答3： 自觉遵纪守法，倡导社会公德，促进绿色网络建设；提倡先进文化，摒弃消极颓废，促进网络文明健康；提倡自主创新，摒弃盗版剽窃，促进网络应用繁荣；提倡互相尊重，摒弃造谣诽谤，促进网络和谐共处；提倡诚实守信，摒弃弄虚作假，促进网络安全可信；提倡社会关爱，摒弃低俗沉迷，促进少年健 康成长；提倡公平竞争，摒弃尔虞我诈，促进网络百花齐放；提倡人人受益，消除数字鸿沟，促进信息资源共享。回答4：（注此题目为有能力同学作答） 模块二：在动手实践中总结回答如下问题： 1、你是怎么找到上述问题答案的百度搜索得到的相关答案和信息。 2、网络信息采集工具有哪些？ (1)ping命令(2)Finger协议(3)TraceRoute程序(4)Whois协议(5)DNS服务器(6)SNMP协议 3、一般来说网络信息的来源有哪些？ 报纸、杂志、书刊、电视、广播、互联网等。 实训报告上交为打印稿，每一位同学的实训报告落款均为自己的班级学号+姓名的格式。 网络编辑职业要求 职业要求： 第一、需要懂得SEO的基础知识 对于网编人员来说不一定要很精通SEO，但是要知道SEO是怎么一回事，包括内容的标题的设计、关键词加粗、文章内部锚文本的设置、关键词的布局等等，这些基础知识还是要懂得，虽然我们说用户体验最关键，但是如何让搜索引擎更好的理解我们的内容也是关键的一环。 第二、懂得线上营销的知识 对于一名合格的网编来说在编辑文章的时候不能就只是生搬硬套的，像木头似的不知道为什么要写这篇文章。假如网编都不知道写这篇文章的目的，那么消费者读了这篇文章，能产生消费欲望吗?能给我们的站点带来实质的价值吗?能给站点带来用户的文章才是好文章，否则，写了没人看，那为何还写?所以，对于一名网编来说还是需要懂得一些线上营销的知识，要懂得抓住用户的心理，一步步将访客转换为我们的客户。 第三、要知道怎样获得自己需要的写作材料 作为一名网编人员，我们每天要接触很多相关行业的资讯和知识，如果仅仅只是依靠现有自己所了解的信息，你会发现有一天肚里的墨水就会被写干，到最后就会发觉没有东西可以写了，所以我们需要不断的寻找写作的灵感。职业证书： 本职业共设四个等级，分别为： 网络编辑员（国家职业资格四级）； 助理网络编辑师（国家职业资格三级）； 网络编辑师（国家职业资格二级）； 高级网络编辑师（国家职业资格一级）。 日常工作内容： 网站日常90条信息更新： 1.新闻12条（从青岛新闻网找当天最新新闻，每条新闻最后都要加一句更多信息，请关注都市生活网，具体可看以前发的新闻） 2.信息模块42条 包括生活服务、二手市场、商务服务、同城活动、交友征婚、车辆服务，每小类7条！ 3.房产18条 9条出租 9条出售从赶集网找黄岛区的房产信息发布 4.人才模块 16 从青青鸟人才网找胶南的企业，发布人才招聘！ 微信： 微信后台每天群发信息操作： 登录微信后台——>素材管理——>点开每天要更新的多图文素材 365微信后台 天气发布： 登录之后 每天更新天气 微管理——>黄岛区天气预报——>百度搜素胶南天气预报，对应更改。 论坛： 每天15条新帖更新。第四篇：网络编辑职业认识
第五篇：网络编辑职业要求
点击咨询 