网络编辑员职业简介

第一篇：网络编辑员职业简介

网络编辑员职业简介

网络编辑职业是个新兴的职业，网络编辑人员是网站内容信息灵魂的设计师和建设者。目前从业人员一般是非专业中分流出来的，缺乏统一的职业标准与规范，给企业的培训，考核及人员使用带来了很多技术困难。目前中国网络编辑从业人员多达300多万人。未来10年内，网络编辑需求将呈上升趋势，总增长量将超过30％。

劳动和社会保障部于2005年3月24日日公开了第三批共10个新职业的名单，其中网络编辑员赫然在目，今年首次被列入国家职业大典。

网络编辑职业的发展已日益引起业界和相关领域的密切关注。通过网络编辑员职业资格培训鉴定，把网络编辑人员素质的管理纳入标准化、制度化、规范化的轨道，对网络编辑人员专业队伍的建设，从业人员素质的提高，职业持续、稳定、健康发展，有很重要的现实意义。随首IT业的发展，计算机的普及，互联网的蓬勃发展，网络编辑势必会成为职场上的新“宠儿”，网络编辑职业的前景也必将更加光明。

附录：

1.职业定义

利用相关专业知识及计算机和网络等现代信息技术，从事互联网内容建设的人员。

2.职业等级

网络编辑员（国家职业资格四级）

助理网络编辑师（国家职业资格三级）

网络编辑师（国家职业资格二级）

高级网络编辑师（国家职业资格一级）

3.申报条件

——网络编辑员（具备以下条件之一者）

（1）经本职业网络编辑员正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者。

（2）在本职业连续见习工作1年以上者。

（3）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校专业或相关专业毕业证书者。

——助理网络编辑师（具备以下条件之一者）

（1）连续从事本职业工作2年以上，经本职业助理网络编辑师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者。

(2)取得本职业网络编辑员职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上者。

(3)连续从事本职业工作3年以上者。

(4)取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等以上职业学校本专业或相关专业毕业证书者。

(5)取得本专业或相关专业大专以上（含大专）毕业证书，经本

职业助理网络编辑师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者。

——网络编辑师（具备以下条件之一者）

(1)取得本职业助理网络编辑师职业资格证书后，连续从事本职业工作1年以上，经本职业网络编辑师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者；

(2)取得本职业助理网络编辑师职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上者；

(3)取得本专业或相关专业本科以上（含本科）毕业证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业网络编辑师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者；

(4)取得本专业或相关专业本科以上（含本科）毕业证书，连续从事本职业工作4年以上者。

——高级网络编辑师（具备以下条件之一者）

(1)取得本职业网络编辑师职业资格证书后，连续从事本职业工作1年以上，经本职业高级网络编辑师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者；

(2)取得本职业网络编辑师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上者。

第二篇：网络编辑职业简介

网络编辑职业简介

网络编辑是指利用相关专业知识及计算机和网络等现代信息技术，从事互联网网站内容建设的人员。

网络编辑市场需求

目前我国拥有网络编辑从业人员300多万人，但绝大部分均没有接受过正规培训，导致众多网站缺乏专业的网络编辑人才。预计在未来几年内，我国新增网络编辑人才缺口将达到上百万人，岗位需求总量将呈显著上升趋势，总增长量将超过26%。

网络编辑薪酬介绍

调查显示，如今北京从事网络编辑工作的人员一般月薪能达到3000元左右，随着工作经验的丰富，短时间内月薪更可达到5000-6000元左右。目前，类似于在新浪和搜狐的网络编辑的月薪都在5000元左右、中等职位的收入在8000元至10000元。相信4年之后整个网络媒体的广告收入越来越多的时候，从业人员会有一个更好的回报。

新浪网的一位编辑对自己所从事的行业颇有信心。据预测，年收入应在10万元至12万元。网络编辑的薪酬一般是由固定薪酬和浮动薪酬两部分来构成。固定薪酬跟他所在频道的点击量没有关系，只跟他的岗位和能力有关系。浮动薪酬却和网络编辑所在频道的流量、市场占有率，产品带来的收益等等有关系。因此网络编辑的薪酬一方面基于能力，一方面基于业绩。

网站编辑的工作内容描述：

1、负责网站的内容编辑工作，包括网络相关的新闻资讯、产品资讯、文化资讯等。

2、负责网站面向客户服务的策划、管理工作。

网络媒体的特性决定了它对内容的要求重在速度与数量，因此网站编辑会承担相当一部分新闻检索、搜集工作。这看起来很象简单的“ctrl+c、ctrl+v”，但其实远不止于此，更多时候你是带有目的地在浏览网站，把相关的新闻全部收集起来，按照一定的思路分类编辑，整合成一个小型专题式的报道。这就不仅仅是简单的体力劳动，也对编辑的专题策划能力和稿件组织能力有一定要求。退一步说，即便有些资讯的确只需要简单转载，编辑也还得完成按照自己所在网站的要求重新调整版式、配图大小等工作。

另一方面，由于网站的日益增多，各站也逐渐开始注重建设自己的特色，这使网站编辑还得花费相当精力在原创内容的制作上——这需要进行作者团队建设，根据自己的需求向作者发出明确的约稿要求(这甚至比自己写还要难)，有时

还得亲自揽下撰稿任务。

提高网站流量不仅依靠良好的内容，有趣而富有互动性的活动能够吸引大量用户的参与，也是需要注重的一个方面。网站编辑的工作因此也就多了活动策划。还有一部分策划需要拿出来提供给客户——这部分大多类似于宣传计划。目前大部分网站的赢利都很依赖广告收入，而广告投放通常并非只有硬性广告那么简单。客户希望看到一套组合式的方案，除了硬广告的位置之外，还需要提供新闻发布、专题制作等服务。这就迫使编辑做出一个能够让其预估宣传效果的统筹性质的策划方案。

为了梳理自己的思绪，也为了更好的和大家交流，现在这里结合工作写下几点感悟。

1。对网络编辑的误解

像很多人一样，我的朋友问我作网站编辑都作些什么事情，我说：整合资源改建站点。不知道是解释过于简单，还是朋友理解的肤浅，总是引不起大家的重视和兴趣。也许在很多人眼里，网站编辑就是在作些没有什么技术含量的维护工作，也难怪有那么多心安理得的人在这样做着，而且不亦乐乎，即是偶尔激发灵感作出点改变，也仅仅陶醉在自我的欣赏之中，而忘记了真正的用户--浏览站点的顾客。我并不是在嘲笑谁，只是觉的很多人并没有把这个岗位看的应有的重要和意义非凡。

如果把一个站点看作一个人，编辑就应该是母亲，一个孕育肉体和灵魂的关键人物。

2。网络编辑的职责

整合周边资源，结合技术、内容、界面展现站点定位。在电子商务站点中就是完成信息流的整合并引发预期的商业行为。这个过程涉及到目标人群的确定，交互方式的合理设计，用户信息的统计和分析等等工作。作一个称职的网络编辑并不是件容易的事，这需要如此之多的技能......当然，深入的程度也体现了编辑水平的层次和能力。冒昧一句，革命尚未成功，我们仍需努力!

3。网站编辑的技能

谈到技能，除了基本的英语等基本的沟通能力外，就要考虑岗位的不同。牢记了一位老师的话：资源和产业意识，现在想来依然受用。这里谈到的资源可以是人，可以是物，也可以是技能等等。

美术编辑

精益求精的设计理念，较强的美术功底、审美和色彩感觉。出色的沟通和领悟能力，站在美学的角度审视和完成界面设计。

内容编辑

开阔的视野和积极学习的态度，对待行业趋势具有较强的敏感性，出色的沟通和表达能力，通过活跃创新的思路组织周边资源，为站点提供粘合用户的有效信息。随需应变的眼光和魄力，实时优化站点框架和内容表现形式。

技术编辑

专业熟练的开发技能，快速学习并应用新技术的能力，站在技术角度审视网站建设，能有效为其他工作的开展提供技术参考和支持。

第三篇：网络编辑员国家职业标准

网络编辑员国家职业标准

1职业名称

网络编辑员职业定义

利用相关专业知识及计算机和网络等现代信息技术，从事互联网内容建设的人员。3 职业等级

本职业共设四个等级，分别为网络编辑员（国家职业资格四级）、助理网络编辑师（国家职业资格三级）、网络编辑师（国家职业资格二级）、高级网络编辑师（国家职业资格一级）。4职业环境

室内外

5职业能力特征

具有一定的文字表达、沟通能力，手指、手臂灵活，动作协调，色觉、形体感、空间感较强。6 基本文化程度

高中毕业（含同等学历）。

7培训要求

7.1 培训期限

全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：网络编辑员不少于200学时；助理网络编辑师不少于230学时；网络编辑师不少于200学时；高级网络编辑师不少于180学时。

7.2 培训教师

培训网络编辑员的教师应具有本职业助理网络编辑师及以上职业资格证书；培训助理网络编辑师的教师应具有本职业网络编辑师及以上职业资格证书；培训网络编辑师的教师应具有本职业高级网络编辑师职业资格证书或本专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训高级网络编辑师的教师应具有本职业高级网络编辑师职业资格证书3年以上或本专业高级专业技术职务任职资格。

7.3培训场地设备

（1）具备多媒体投影设备和上网条件或网上教育系统的理论知识培训标准教室。

（2）具有计算机网络系统等教学设备和通用编辑器操作平台的操作教室。8鉴定要求

8.1适用对象

从事或准备从事本职业的人员。

8.2 申报条件

——网络编辑员（具备以下条件之一者）

（1）经本职业网络编辑员正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书者。

（2）在本职业连续见习工作1年以上者。

（3）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本专业或相关专业毕业证书者。

——助理网络编辑师（具备以下条件之一者）

（1）取得本职业网络编辑员职业资格证书后，连续从事本职业工作1年以上，经本职业助理网络编辑师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书者。

（2）取得本职业网络编辑员职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上者。

（3）连续从事本职业工作3年以上者。

（4）取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等以上职业学校本专业或相关专业毕业证书者。

（5）取得本专业或相关专业大专以上（含大专）毕业证书者。

——网络编辑师（具备以下条件之一者）

（1）取得本职业助理网络编辑师职业资格证书后，连续从事本职业工作1年以上，经本职业网络编辑师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）取得本职业助理网络编辑师职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上。

——高级网络编辑师（具备以下条件之一者）

（1）取得本职业网络编辑师职业资格证书后，连续从事本职业工作1年以上，经本职业高级网络编辑师正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）取得本职业网络编辑师职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上。

8.3鉴定方式

本职业鉴定分为理论知识考试和技能操作考核两部分。理论知识考试采用闭卷笔试或上机考试的方式；技能操作考核采用上机操作、方案设计、答辩等方式，由3~5名考评员组成考评小组，根据考生实际操作结果和综合表现，参照统一标准评定得分。两项鉴定均采用百分制，成绩皆达60分及以上者为合格。

8.4考评人员与考生的配比

理论知识考试考评人员与考生配比为1：20，每个标准教室不少于2名考评人员；技能操作考核考评员与考生配比为1：15，且不少于3名考评员。

8.5鉴定时间

理论知识考试：网络编辑员、助理网络编辑师90分钟；网络编辑师、高级网络编辑师120分钟。技能操作考核：网络编辑员、助理网络编辑师120分钟；网络编辑师、高级网络编辑师90分钟。

8.6鉴定场所设备

（1）标准教室：用于理论知识考试；

具有计算机网络系统等教学设备和软件的实验室：用于技能操作考核。

第四篇：网络编辑员

网络编辑员

一、职业定义

网络编辑员是指利用相关专业知识及计算机和网络等现代信息技术，从事互联网网站内容建设的人员。

二、职业等级

中级（国家职业资格四级）

高级（国家职业资格三级）

技师（国家职业资格二级）

高级技师（国家职业资格一级）

三、申报条件

——网络编辑员（具备以下条件之一者）

（1）经本职业网络编辑员正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者。

（2）在本职业连续见习工作1年以上者。

（3）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本专业或相关专业毕业证书者。——助理网络编辑师（具备以下条件之一者）

（1）连续从事本职业工作2年以上，经本职业助理网络编辑师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者。

（2）取得本职业网络编辑员职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上者。

（3）连续从事本职业工作3年以上者。

（4）取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等以上职业学校本专业或相关专业毕业证书者。

（5）取得本专业或相关专业大专以上（含大专）毕业证书，经本职业助理网络编辑师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者。

——网络编辑师（具备以下条件之一者）

（1）取得本职业助理网络编辑师职业资格证书后，连续从事本职业工作1年以上，经本职业网络编辑师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者。

（2）取得本职业助理网络编辑师职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上者。

（3）取得本专业或相关专业本科以上（含本科）毕业证书，连续从事本职业工作2年以上，经本职业网络编辑师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者。

（4）取得本专业或相关专业本科以上（含本科）毕业证书，连续从事本职业工作4年以上者。

——高级网络编辑师（具备以下条件之一者）

（1）取得本职业网络编辑师职业资格证书后，连续从事本职业工作1年以上，经本职业高级网络编辑师正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书者。

（2）取得本职业网络编辑师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上者。

报名方式：

“鉴定考试”统一组织报名和交费，初审合格后，报名时请携带： 身份证原件及复印件一份

学历证明原件及复印件一份

从事本专业工作证明一份

填写〈国家职业资格鉴定报名登记表〉一份

一寸彩色照片2张

报名地点：南昌市北京东路59号南昌工程学院综合楼

联系电话：0791-8328106***

联 系 人：焦老师

第五篇：网络编辑员考试

1、网络新闻编辑业务的特点：超链接式、全时化、数据库化、交互式

2、网络新闻编辑的层次

网络新闻的选择（“粘贴”新闻）

网络新闻的加工（“加工”新闻）

网络新闻的整合（“组织”新闻）

网络新闻的延展（解读新闻）

3、现阶段网络新闻传播机构的特点

网络媒体成分的多元化

新闻网站业务的复杂性与相互关联性

网络媒体新闻采访权的受限（商业网站不能涉足时政类新闻采访）

4、以整合为主的网编工作蕴含独创性

5、网络媒体的采集：网上采访(原创)和网上采集（转载）

6、网上新闻采访的方式：电子邮件、聊天室或BBS采访、ICQ采访、视频会议采访

7、影响新闻内容采集的网民因素：性别、年龄、教育程度、收入水平

8、标题的构成要素：标题主句、题解、题图、随文标记、主观标记

9、三大隐喻：战争（开战，阵地）、方位（上马，拿下）、金钱（淘金，黄金）

10、模因：强势模因与弱势模因、基因模因与表现模因、积极性模因与消极性模因

11、文字稿件修改常见问题：辞章性错误、结构性错误、知识性错误、观点性错误修改方式：改正、增补、改写（缩减篇幅，改变角度，改写成超文本稿件）

12、稿件加工的具体工作：稿件修改、超链接设置、标题制作、内容提要制作

13、标题制作的要求：形式上单行化是其总体特征、内容上煽情化是其主要趋势、要素上保留性是其独特原创、虚实结合善于修辞、不要照抄报纸标题

14、常见形态：一句话标题、首页新闻采取标题加摘要、以新闻提要代替标题

15、超链接最大特点：跳跃性

16、超链接在网络新闻传播中的作用：

解释和扩展关键字、延伸报道、改写稿件、整合多篇稿件

17、超链接链接到的对象：知识介绍、相关报道、相关网站、相关搜索

18、打开方式：当前窗口打开、新窗口打开、在加链接的词附近开小窗口

19、内容提要运用的主要场合（位置）：导语页紧接标题出现、正文标题后出现、正文中出

现

20、内容提要的作用：吸引读者点击、揭示稿件的精华、调节阅读节奏

两种思路：全面概括（主要方法）、提炼精华

21、焦点新闻图片是目前国内新闻网站普遍采用的一种图片表现方式，它出现在页面的显

著位置，形成页面的一个视觉中心。

22、图片获取的方式：

从专业新闻图片库获取、从新闻网站的图片频道获取、搜索引擎、其他渠道（自己制作或购买）

23、照片类型：新闻主页的主图、头条新闻的配图、新闻栏目的题图、新闻正文的配图、独立的图片新闻报道

24、图片常见格式：BMP、GIF、TIF/TIFF、JPEG、PNG25、网络图片编辑的原则有：表现人物反应、动感、有冲击力

26、音频格式：CD、WAV、MIDI、WMA、MP3、RealAudio27、视频格式：AVI、NAVI、MV、MPEG/MPG/OAT、ASF、RM、WMV、RMVB 29新闻网站的结构规划：网站的层次数结构

规划思路：中国新闻网站共同采用的平面主导式、美国新闻网站采用的立体主导式

30、导读页设计的一般原则：实用性与审美性的统一

31、均衡与重点，广告的合理安排：尽可能避免广告内容与新闻内容相重叠、广告不要产生喧宾夺主的状态、广

告内容要与新闻页面的整体情绪相吻合32、新闻频道首页：分栏处理、重点新闻的处理、新闻推荐的方式

字号：5号、黑字白底或白底蓝字

33、导航系统的设置：导航条、图片映射、目录、表格

34、网络新闻专题是有网络特色的深度报道方式

35、网络新闻专题特点：既有集成性又具延展性、即具实时性又具延时性、多种信息手段有机结合、信息是相互连通的、高度的互动性

35、网络新闻专题的分类：重大突发事件、可预知的重大事件、重要的社会话题、媒体策划的活动

36、网络新闻专题的内容分为：核心信息、周边信息、辐射信息

重大新闻事件报道思路：后果式、前因式、影响式

预知事件的报道方式：先发式、同步式

：全景式、特写式

37、新闻专题的结构方式：层层递进式（适用于客观性专题）、观点争鸣式、平行聚合式

38、新闻网站的页面分为：导读页和正文页

39、网络新闻专题的互动手段：受众调查、受众评论

40、网络新闻专题的栏头设计：醒目抢眼、文字表达准确、情绪传达到位（图片文字与色彩）

41、专题的色彩：传情达意、引导视觉、分割版面、营造美感

42、网络新闻评论的种类：网站评论、专家评论、网民评论

网站评论的论说：论点最好是单一的网站评论的文风：具亲和力

43、网站评论的语言要求：表达准确、规范和个性化

44、专家评论的类型：独立式（适合具有较强专业性问题，事情发生很久之后）、互动式（适合于大众化的问题，事件的初始阶段）

独立式：选题由专家自由确定，论题较集中；如不关注网民动态，可能缺乏现实针对性

互动式：问题网民或网站主持人提出，交流针对性强；多人评论，有深度和广度；专家没有充裕的时间作系

统思考，可能影响准确表达带来一定的噪音

完整问卷调查、投票式调查

45、前期准备：了解访谈专家、明确访谈目的与主题、与访谈专家建立关系

46、网民新闻评论的特点：目的性与自助性、群发性与互动性、多线程性与循环性

47、新闻论坛的形式按管理分：有限制式、半限制式、无限制式

48、网络论坛成员的管理：参与方式、成员手册、ID封杀与解禁

49、网络论坛帖子的管理：扣帖、删帖、帖子分级、扶持重点帖子

扣帖删帖依据：国家相关法律法规，网站自行建立的论坛管理条例

50、博客的管理方式：托管博客、自建独立网站的博客、附属博客

51、博客传播内容的特点：个性化、个人把关、随意性