小学生清明节的诗歌朗诵稿五篇范文

第一篇：小学生清明节的诗歌朗诵稿

引导语：清明节是个祭奠与怀念逝去亲人的日子，那么，关于清明节，有哪些诗歌可以表达自己的忧伤之情呢？以下是小编整理的小学生清明节的诗歌朗诵稿，会议大家阅读！

让谁也走不出四月清明雨纷纷的季节

让谁也走不出四月清明雨纷纷的心情

翻越了无数城市四月的街道

直到今天

我也只能走到那里算那里

故乡 清明节

燃烧的纸钱 纸花 纸的魂幡条

一个词一个清明的意思

一句话一个清明的意思

连同坟前四月野草返青的记忆

遍地红了的杜鹃花

及隐藏在四月心底最深处的思念

在我写满清明的诗篇里一路走过

但我最想念是母亲一锅清明的米饭

走在三北大街城市宽阔的街道

我却感觉自己无路可走

不知道如何才能把四月的惆怅写完

到前面的站台前就开始放下

从母亲的麦地里借一枝春天

挂在我清明雨纷纷的`空间

但背着城市里偌大的压力

总让一路的雨季心酸

清明节我故乡的清明节

我不知道四月的雨季有多远

让远在他乡的人

都成为了一生没有母亲疼爱的孩子

土之下

土之下，那是阴界

里面住着不同的姓氏

猜想定是极乐世界

去的人，都没有回来

闭上眼睛，进去

绕过一场葬礼

让一些泪和纸灰

飘起来

土之上的人

不能停止怀念

不相信人真的已经死去

想，他们是去了异地生活

在地下保佑我们

念叨我们

清明

清明节

其实不清明

雨纷扰，雾隐隐

一米外，见鬼骑墙

路上，风佛动白幡与蝶灰

白头荻花，招摇

水涨水落，泼墨春天

清明，不清不明

巫咒，从发霉的蒲坐

不断渗出，漫过三月

语无伦次地诅咒着明媚的诗地

让桃花神经错乱

搅动四月的静，搅动

阴阴的黑，不清明

清明雨

细细的丝

密密麻麻的斜织着

忧伤

不安的灵魂飘动

看不见黑色的睡眠

被雨分割成泪眼

澹泊的清明

心情沉潜，宁静

在词根里视而不见

做一座山

风来岿然，狗吠无惊

让泪水，在隐忍中闪烁

让巫咒，溺于无声俗尘

雨过，天就会清

家父生前一直这样认为：

“人走如灯灭”

觉得既然灯已灭去

再续些灯油

岂不徒劳

况且我是他掌心的羊脂

经不起陈腐的烟熏

世俗的土沁

因此 我的清明节

注定无雨

因为曾经有过的暴雨倾盆

早已化作了一弯彩虹

并捻成了一缕淡淡的忧思

我的清明节

也不会燃香火 焚纸钱

我认为人世间

没有通往天堂的快递

我的清明节

或坐在时光的返程车上

翻看泛黄的相册

观赏收藏在脑海的三D

饮陈年的美酒

吟旧时的歌谣

品一路幸福

嗅亲情的气息

我的清明节

或笔耕于桌案

在厚厚的笔记本里

种几颗缅怀

开几朵昔日的花

再收获一捧深深地慰藉

我的清明节

或漫步在郊外的草地

在那里拾昨日的阳光

酌故去的雨滴

颂野草生命的起源

赞枝桠的繁衍与生息

这便是我的清明节

一个追忆生命与幸福的日子

期待亲人的探望

期待有人会为自己献上一个大大的花圈

期待有人会为自己放上一串长长的鞭炮

期待有人挥去那沧桑遗留在坟前的尘积

期待着墓碑前能站着那熟悉的人儿……

也许他仅仅只能见到那唯一能证明我还存在这世间的小山坡

忧伤的看着我那张微笑着的仪容

使泪水遗落在我长眠的那片土地上……

可我要告诉他：

亲爱的人儿

不要偷偷的哭泣

不要悲伤的落泪

此时的我很幸福

很快乐……

虽然你不能在听见我熟悉的声音

虽然我不能在向以往紧紧的拥抱你

但我却能在那黑漆的墓穴里感觉到

感觉到你给予的温暖

给予的思念

给予的寄托……

望着你走远的背影

风带着我的祝福紧随你

愿你能平安幸福快乐……

【小学生清明节的诗歌朗诵稿】相关文章：

1.小学生清明节的诗歌朗诵

2.适合清明节的诗歌朗诵稿

3.清明节的诗歌朗诵稿参考

4.关于清明节的诗歌朗诵稿

5.清明节的诗歌朗诵稿

6.关于清明节的诗歌朗诵稿

7.小学生清明节诗歌朗诵稿汇编

8.小学生清明节诗歌朗诵稿

9.小学生教师节的诗歌朗诵稿

第二篇：小学生清明节缅怀烈士诗歌朗诵稿

五年级清明节缅怀烈士诗歌朗诵稿 男：又是一个清明节，我们站在庄严肃穆的烈士纪念碑前。

女：天空为今天垂泪，松涛为今天呜咽。

男合：为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。

女合：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。

男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。

女：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。

男：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。

女：只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的今天。

男：今天，我们在这里以少先队员的名义想想过去，刘胡兰、董存瑞、黄继光„„我们应记心间。

女：我们要努力学习文化科学知识去建设美好的未来来告慰英魂。

合：先烈们，你们安息吧！

男合：松涛阵阵，那仿佛是先烈们发

出了欣慰的微笑。先烈们，如果你们在天有灵，就请你们看一看你们的鲜血浇灌出的美丽的鲜花吧！

女合：历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们头脑中的记忆，却永远清晰。

男：有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永远屹立。

女：我们不会忘记，我们怎能忘记！

男合：前辈流血牺牲，仅仅是为了让我们拥有一片晴空，呼吸自由的空气，欣赏这美丽的鲜花吗？

女合：不，他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美丽。

男：先辈们，你们祈盼的幼鸟羽翼已日渐丰满，女：我们将把重担挑上逐渐成熟的肩，男合：未来的社会需要我们建设，女合：美好的未来在向我们召唤，合：我们将用勤劳和智慧去开创明天，男合：让我们记住这庄严的时刻，女合：让我们记住这郑重的承诺，合：我们，要让先烈的鲜血染红的旗帜，永远飘扬在祖国的蓝天！

小学生清明节缅怀烈士诗歌朗诵稿

四月的风

甲：四月是一个沉思的季节

乙：四月是一个缅怀的季节

丙：四月的阳光是温暖迷人的丁：它似乎告诉我们

我们现在的生活是何等的幸福 合：它更勉励我们：

勿忘历史，珍惜今朝

甲：在烈士陵园前，我站着留了影，此时此刻，我心潮涌起，乙：我们能否踏着先烈足迹？！

丙：我们能否把红旗扛起？

丁：一种激昂，一个振奋，一种思索，一个问题。

甲;上幼儿园的时候，我从父母、老师嘴里知道刘胡兰、董存瑞、黄继光事迹，乙：共产党人面对敌人的屠刀、威武不屈，深深根扎在我幼小的心灵里。丙：上小学的时候我认识了“小萝卜头”，他与我们一样大的年龄，做的事迹是那样壮烈。

丁：我还从书本上读到革命先辈，为了人民的幸福、民族的解放和祖国的明天，前仆后继，英勇奋斗，可歌可泣。

甲：今天，我在“小萝卜头”雕塑前，依然感到他的少年英姿，乙;他在沉着的思索什么？

难道他感到自己幼稚？

丙：我反复读了狱中烈士的故事，仿佛看了先烈们鲜红的血迹。丁：在牺牲个人利益及生命的时候，我们能不能象先烈一样无悔无怨？

甲：现在，进行现代化建设，我们怎么样实现先烈的遗志？ 乙：面对先烈，我感到，作为一个少年儿童，我们应该举起民族振兴的大旗！丙：告慰先烈，我们正在经历新的壮举！

丁：栉风沐雨不辞苦，改革路上谱新曲!

合：我们用生命，象烈士那样撰写精彩的人生，祖国的强大还得靠我们自己！

第三篇：2015小学生清明节扫墓诗歌朗诵稿

2015小学生清明节扫墓诗歌朗诵稿

站在烈士纪念碑前 为什么我们的脚步轻轻? 为什么我们的心情沉重? 为什么苍天落泪? 为什么松柏也动情? 这是一所伟大的学校，播撒着革命的火种。这是一片圣洁的净土，安放着先烈的英灵。

从戊戍六君子的甘洒热血，到狼牙山五壮士的惊世壮动;从“四.一二”的白色恐怖，到秋收起义的隆隆炮声;从井冈山的星星之火，到抗日战争的滚滚硝烟;从三大战役的辉煌胜利，到天安门城楼上第一面五星红旗的冉冉升起......先烈们斗志昂扬、势不可挡。先烈们视死如归、气贯长虹!把滚烫的热血倾洒，把鲜花般的年华奉献。枪林弹雨中，您挺起坚毅的身躯;硝烟弥漫中，您发出震天的吼声!前面的战士倒下了，又有无数的战士冲向前;一面红旗倒下了，又有无数面红旗高高举起。热血奏响壮烈的凯歌，青春谱写光辉的历程。烈士长存!丰碑永恒!忆往昔，诉不尽我们对烈士无限的崇敬。看今朝，唱不完我们对明天无限的憧憬。长江、黄河，因为你们满腔的热血而沸腾。巍巍昆仑、万里长城，因为你们豪迈的壮志而永恒!敬爱的烈士啊!

你们虽然长眠不醒，但我们却将你们永记。

雄碑耸立，是你高大的身影，溪水长流，是你不朽的心灵，松柏常青，是你长存的浩气，蓝天白云，是你英魂的栖地。如今，我们站在金色的阳光下，手抚滚烫的赤心，充满壮志豪情;就让鲜艳的五星红旗为我们作证，你们未能走完的征程将有我们进行!我们是文明礼貌的人;我们是勇敢顽强的人;我们是探索新知的人;我们是雷锋精神的传人;我们是共产主义的接班人

第四篇：小学生清明节缅怀烈士诗歌朗诵稿

小学生清明节缅怀烈士诗歌朗诵稿 四月是一个沉思的季节 四月是一个缅怀的季节 四月的阳光是温暖迷人的 它似乎告诉我们

我们现在的生活是何等的幸福 它更勉励我们： 勿忘历史，珍惜今朝

在烈士陵园前，我站着留了影，此时此刻，我心潮涌起，我们能否踏着先烈足迹？！我们能否把红旗扛起？ 一种激昂，一个振奋，一种思索，一个问题。

上幼儿园的时候，我从父母、老师嘴里知道罗世文、车耀先事迹，共产党人面范文网[www.xiexiebang.com]对敌人的屠刀、威武不屈，深深根扎在我幼小的心灵里。

上小学的时候我认识了“小萝卜头”，他与我们一样大的年龄，做的事迹是那样壮烈。

我还从书本上读到革命先辈，为了人民的幸福、民族的解放和祖国的明天，前仆后继，英勇奋斗，可歌可泣。

今天，我在“小萝卜头”雕塑前，依然感到他的少年英姿，他在沉着的思索什么？ 难道他感到自己幼稚？

我反复读了“狱中八条意见”，仿佛看了先烈们鲜红的血迹。

在牺牲个国土资源文秘网[www.xiexiebang.com]人利益及生命的时候，我们能不能象先烈一样无悔无怨？

现在，进行现代化建设，我们怎么样实现先烈的遗志？ 面对先烈，我感到，作为一个普通党员，我们应该举起民族振兴的大旗！告慰先烈，我们正在经历新的壮举！栉风沐雨不辞苦，改革路上谱新曲!我们用生命，象烈士那样撰写精彩的人生，祖国的强大还得靠我们自己！

第五篇：清明节诗歌朗诵稿

【朗诵一

《破阵子（燕子来时新社）》（宋）晏殊

燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。巧笑东郊女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，原是今朝斗草赢，笑从双脸生。

《寒食》 【唐】韩翃

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

《闾门即事》 【唐】张继

耕夫召募爱楼船，春草青青万项田；试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。

《苏堤清明即事》 【南宋】吴惟信

梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。

《春日》【南宋】朱熹

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

【朗诵二

【情景串联：《春晓》音乐起，老师和学生的情景化歌舞表演

《忆江南》 【唐】白居易

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。

《村居》 【清】高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

《绝句》 【唐】杜甫

迟日江山丽，春风花草香。，泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

《春夜喜雨》 【唐】杜甫

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

【朗诵三

【情景串联：朗诵结束，一群清纯亮丽的女生沐着春的乐曲上场，她们沉浸在春的欢乐之中，随着音乐的感觉，缓缓诵来。。（一男教师、十名女学生）

《春》 朱自清

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去，“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。