毕业生就读工作方案新闻稿[精选合集]

第一篇：毕业生就读工作方案新闻稿

提前了解

争创佳绩

——毕业生就读工作方案 11月1日下午，**小学二百多名六年级师生齐聚礼堂，召开年级大会。

会议进行了差不多1个小时，首先由级长对同学们开学以来的情况进行了了总结。级长充分肯定了同学们的进步和取得的成绩，同时也给同学们指出了不足，并向同学们后阶段的学习提出了明确的要求。

接着由优秀学生代表和进步学生代表分别向同学们介绍了他们的学习方法。然后由何主任详细解读了“**镇小学优秀毕业生就读镇内中学工作方案”，并鼓励同学们要以此为动力，将今天作为新的起点，以更饱满的的学习热情，更踏实的学习作风，在老师的悉心指导、帮助下，找准方向、定准目标，投入到紧张有序的学习生活中去，以骄人的成绩向老师、父母汇报。

会议的最后还对在数学计算竞赛中获奖的同学进行了颁奖。

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第二篇：毕业生还贷新闻稿

建筑工程系圆满完成毕业生还贷工作

截至2014年5月20日，我系圆满完成2014届毕业生助学贷款还款工作。随着毕业季的临近，我系毕业生的助学贷款还款工作也已接近尾声。我系共计名毕业生的余元贷款已于2014年5月20日前全部清偿完毕，为本的毕业生助学贷款还款工作画上了圆满的句号。

在学期间接受助学贷款资助的毕业生纷纷表示，不会辜负学院的培养，不会辜负老师的期望，今后将努力工作、诚实守信，用自己的实际行动诠释诚信人生。

建筑工程系学工办2014年5月21日

第三篇：毕业生经验交流会新闻稿

五月六日，在这个即将踏入夏的季节电气工程分院迎来了毕业生经验交流会。活动主题为“感受就业压力，激情带动活力”。空气中已经弥漫了夏的气息，但带不走这群少年们的血气方刚。下午13：00人生规划专场交流正式开始，活动在阶梯教室403举行电气分院各班约100名学生代表参加。09级应届毕业生XX，用他的职场经历和在台湾企业的学习过程告诉大家那些不平凡的收获。用一位学长的身份告诉大家什么是真正的人生规划，什么是现在的大家必须要做的事，必须要思考的内容。他的精彩演说打动了台下的同学，“自信，方向”几字深深烙在同学们的心里。

晚上19:00学业规划专场交流在阶梯教室101正式开始，学生

代表周志敏主持，电气分院各班级约200名学生代表参加了开幕式。邀请到的嘉宾有来自0XXX，每位嘉宾进行了自我介绍，随后到了提问环节，观众向嘉宾提问，互相交流。在这些学长们的精彩回答后，同学们渐渐从大学的迷茫中走出来，开始思考自己的人生路线。

大学三年总是会在不知不觉中溜走，在这个毕业生经验交流会中，告诉同学们很多道理。不要留下遗憾，不要让今天成为明天的包袱。

第四篇：毕业生晚会新闻稿

“我爱法政”2012建大法政学院毕业生晚会暨颁奖典礼圆满落幕

6月14日“我爱法政”2012建大法政学院毕业生晚会暨颁奖典礼在映雪湖校庆广场隆重举行。山东建筑大学党委委员、副校长韩峰，法政学院党委书记杨。，法政学院院长隋卫东，副院长于春明，党总支副书记盛红梅以及校团委副书记。和法政学院部分专业老师等与学生们一起观看了晚会。

指缝太宽而时间太瘦，似水的流年在今天都化作了美好的回忆。晚会伴随着隋卫东院长的殷切嘱托拉开序幕。隋院长讲到，生活了四年的法政就是你们的家，你们爱法政，法政同样也深深的爱着你们，在别离的日子总是难说再见，但是老师们还是希望你们走的更远飞的更高，不过法政永远是你们的后盾，是你们的家，我们希望同学们能常回家看看。在此之后，晚会以最佳和谐社会体现奖、最佳友谊万岁奖和最佳敬业奉献奖等近十余项青春励志奖项的颁奖礼为主线缓缓展开。首先，最佳闷骚男女变身奖得主带来的集体现代舞串烧《bo peep》《最炫民族风》《low》充分展现了大学生的青春活力和对未来的无限向往，并将晚会的气氛推向了高潮。随之，由牟建彬等同学表演的小品《势利眼》得到了广大毕业生的欢迎，小品寓意了青春在于奋斗与勤奋，伴随着周雅琪的一曲《隐形的翅膀》，最佳青春奋斗奖颁发给了那些成功考研和考上公务员的同学，并祝他们前程似锦、事业有成。然后，周晓峰带来的《你是我兄弟》唱出了毕业生们的心声。无论前方的路多么遥远与坎坷，都不要忘记曾经四年朝夕相处的同窗好友，都不要忘记这份难分难舍的情谊，最佳友谊万岁奖颁发给了法学082班梅二330宿舍和法学081班榴一101宿舍。最后，播放了法政学院08级毕业视频，为同学们回忆四年的点滴，图书馆、博文楼、海草房等等这些平时熟的不能再熟的地方在分离的时刻显得更加美丽，因为那里有他们曾经的身影，有他们的点点滴滴的美好回忆。

礼花绽放，歌舞飞扬。在由08级辅导员徐兴奎老师领唱，众人参演，全体毕业生齐唱的《朋友别哭》的歌声下，本场晚会圆满落幕。“我爱法政”作为2012届毕业季品牌活动之一，旨在为毕业生们提供一个感恩母校、互道离别、讲述不舍深情的舞台。同时也祝愿2012届毕业生在新的人生旅程中乘风破浪，再创辉煌。

第五篇：桃花小学随班就读工作方案

桃花小学随班就读工作方案

一、指导思想：

随班就读工作是学校的重要工作之一，它是义务教育公平性的重要体现，因此，我校的随班就读工作以“三个代表”重要思想为指针，认真贯彻落实上级教育主管部门有关随班就读工作要求，努力提高我校随班就读工作质量，让我们的教师、我们的教育教学更细致，更周到地服务于特殊学生，让他们在校园里健康，快乐地成长。

二、具体工作：

（一）组织领导

学校成立随班就读领导小组，将随班就读工作列入学校工作计划统一管理。

组长

邓淑萍

成员

王令付、万国华、黄明海、程红、李芳、陶勇真、邓红林、史慧娥、焦万富及各班班主任

小组成员分工明确，责任到人。对随班就读学生的姓名、性别、年龄、就读年级等个体情况进行逐人逐项注册登记，使随班就读学生随班就读工作步人正常化、制度化轨道。

在普通班级内教育特殊学生的关键是对他们进行个别化教学，教师要为随班就读学生制订个别教学计划，个别化教学计划包括对学生障碍程度，障碍成因、发展水平进行全面详细的分析评定；制订阶段目标和终期目标；学生参与普通教育和接受特殊帮助的时间与方式的选择；对矫治效果进行检查评估等内容。

（二）施以关爱

要倡导“关爱”思想。“关爱”是特殊教学宗旨，也是特教工作的根本力量，教师要通过自己的言语让特殊生感受到老师对他们的关爱。

随班就读学生是特殊群体，更是学校教育教学中的弱势群体，同时也是受法律法规保护的群体，教师要提高认识，树立特殊教育的观念。

随班就读的随班就读学生大都有心理障碍，既自卑、孤僻胆怯，又想得到别人的帮助。这些学生首先需要家长、教师、同学的“爱”。鲁迅先生说过“教育植根于爱”。但爱好学生易，爱差生难，爱随班就读差生更难。亲近每一个学生是教师的天职，也是最起码的职业道德。随班就读学生需要比正常人更多的帮助，这就要求我们对随班就读生有更多的关爱。

随班就读学生常常在困难面前缺乏勇气和信心。因此教师首先要遵循循序渐进的原则，不提学生力所不能及的过高要求；其次，教师、家长和同学等对其行动要经常表示信任，相信他能完成，相信他做得对，做得好；再次，如果成绩不理想或活动遭受失败，教师要慢慢开导，并提供帮助和机会使其尝到成功的喜悦。

随班就读学生对与成人或同伴相处往往敏感多疑，存在戒备、恐惧心理。他们或者由于自卑而不愿与别人交往，或者由于反抗而凶狠好斗。针对此种情况，应发动同学与他们建立真正的友谊，让他们真正生活到集体中来，以改变他们那孤僻的性格。

三）因材施教

教学中，要照顾到正常生和随班就读生，要有利于两类学生对知识的理解、掌握和应用。所以要实施个别化教育策略，我们要求所有教师要根据学生的能力、兴趣、需要、身体状况设计异步发展的教学计划和方案，要求特殊教育班级教师做到：对每个特教生的身心发展，学习基础有全面详细的记录，并建立健全档案；选择适合的学习内容，设计有效的教学方法，运用有效的教学媒体手段，设计合适的作业练习，实施真正意义上的因材施教。学期结束时，认真写好教学个案，辅导记录，进行资料汇总。对普教生和随班就读学生设计不同的教学目标，按照集体教学为主、个别教学为辅的原则，把随读教学穿插于各个教学环节中，处理好“多数”和“少数”在课堂教学中相互干扰的矛盾，开展“合作学习法”、“同伴学习法”等先进的特教教学方法，保证做到“让每一个学生都参与，让每一个学生都发展”。

（四）家校配合

随班就读学生除了靠指导教师外，还要争取家长的支持，共同配合，共同教育。如在确定孩子的障碍程度、类型、障碍的成因，为孩子制订个别化教育方案和检查矫治效果时，教师都需要争取家长的意见；其次，教师要使家长了解学生在学校的教育内容，以便在家庭中进行配合，强化和巩固教育效果；教师还要对家长进行培训，让家长了解随班就读学生教育的有关知识，以便更好地配合学校对学生实施特殊教育。随班就读工作是一项常抓常新的工作，面对这样的学生，老师和学生都要付出更大的心血。我们应该坚持加强研究，不断探索，努力实践，力争形成独特的随班就读工作新路子，让他们建立自信，感受成功，获得尊重，健康快乐地成长。

桃花小学 2017年6月